广告创意设计需遵循的原则

广告创意设计需遵循的原则
广告创意设计需遵循的原则

北方民族大学学士学位论文论文题目: 广告创意设计需遵循的原则

院(部)名称:文史学院

学生姓名:马云龙

专业:广告学学号: 20071154 指导教师姓名:赵慧

论文提交时间: 2011年5月

论文答辩时间: 2011年5月

学位授予时间: 2011年6月

北方民族大学教务处制

广告创意是一个取之不尽的源泉。当我们为产品进行宣传时,或寻找全新的宣传元素,或新旧元素组合,或旧元素新组合,以此来达到我们独树一帜的宣传目的。这是一个充满创造性的过程,同时也是一个无法完全把握的过程。当一个新的创意产生时,如何来保证它具有良好的可操作性,能否完成我们的既定目标?这需要我们把握一些前人在实践中总结出来的基本原则,以这些原则作为我们创意的第一步试金石,来确定我们的创意是否处于这些框架之内,不至于成为脱缰的野马,无法把握。

本文从详细阐述广告创意的方法入手,在充分理解创意产生机制的前提下,把握在创意中易出现错误的地方。内容大致分为三部分:第一部分详细介绍创意的定义;第二部分通过详细介绍广告创意方法,以避免创意中易出现的误区;第三部分则详细介绍统一性、真实性、互动性、独创性这几个目前比较通用的原则。

关键字广告创意;广告原则;受众喜好

Creative advertising is an inexhaustible source. When we for products, or finding a new propaganda is the propaganda element, or the new elements combination, or old elements in order to achieve new combination, unique propaganda purposes we. This is a creative process, and is also a cannot fully grasp the process. When a new ideas are created, how to guarantee that it has good maneuverability, could finish our goals? This needs us to grasp some previous in practice from the basic principle, our creative with these principles as the first step to determine the touchstone, we are in these creative framework, not become the mustang, cannot grasp now.

Based on the detailed description of the advertisement creativity in fully understand method under the premise of creative generation mechanism, grasp in creative occur during the wrong places. Content roughly divided into three parts: the first part of the definition of detail originality; The second part of ideas that may arise during the erroneous zone; The third part is detailed introduction currently accepted several principles.

Key words Advertising creative;Advertising principle;Audience preferences

前言 (1)

一理解广告创意 (2)

(一)创意获取过程 (2)

(二)创意思维方式 (3)

二远离创意误区 (3)

(一)离散式思维 (3)

(二)联想式思维 (4)

(三)横向式思维 (4)

(四)类比式思维 (5)

(五)头脑风暴 (5)

三广告创意原则 (5)

(一)由整合营销来看统一性 (5)

(二)消费者信任的来源——真实性 (7)

(三)与消费者之间的互动——受众共鸣 (9)

(四)独特的竞争力——独创性 (10)

结束语 (11)

致谢 (12)

参考文献 (13)

广告是什么?我们可以用比较正统的语言来解释这个问题:广告有广义广告和狭义广告之分。广义广告包括盈利性和非盈利性广告。为了推销劳务和商品,获取利益而进行的宣传活动属于盈利广告;非盈利性广告又可分为许多小类,如西方国家的竞选广告,属政治宣传广告,中央电视台的“妈妈,洗脚”广告属于道德教育广告,而我国古代设置烽火台,当国家受到外敌入侵时,在烽火台上燃起狼烟,召唤各方诸侯前来支援,则属于军事广告。狭义广告是指盈利性广告,或称经济广告或商业广告,如报刊、电台和电视台的广告节目,以及招贴、霓虹灯、橱窗布置和商品陈列等。狭义广告的定义为:“广告是广告主以付费的方式,通过公共媒介对其商品或劳务进行宣传,借以向消费者有计划地传递信息,影响人们对所广告的商品或劳务的态度,进而诱发其行为使广告主得到利益的活动。”

我们不妨用这样一种眼光来看待广告:广告具有多重身份。它是民主流行文化,是资本主义工具,是压迫者,是解放者,是艺术,是戏剧,是自由的言论,是创意的流动,是信息。广告有助于企业销售产品,最重要的是,广告应该是一种乐趣。

一理解广告创意

当我们接手制作一个广告或者讨论一个广告的时候,不可避免的都要谈到创意,谈它的主题的创意,它的表现方式的创意……创意究竟是什么?应该怎么去定义?广告创意简单的来说就是通过大胆新奇的手法来制造与众不同的视听效果,最大限度地吸引消费者,从而达到品牌传播与产品营销的目的。广告创意在英语中的表达:idea&creative。广告创意是指广告中有创造力地表达出品牌的销售信息,以迎合或引导消费者的心理,并促成其产生购买行为。广告创意由两大部份组成,一是广告诉求,二是广告表现。对于creative(创意),人们对它的定义的解说有很多,通常会因为创意人的创作经验和理解方式不同而有细微的差异。詹姆斯·韦伯·杨在他的经典著作《产生想法的技巧》中说,一个有创造力的人“脑子经常思索各种新组合的可能性”。这种初步的描述,如果用来解释创意,倒是十分朴实,即容易理解,又非常精准的阐释了当今大多数广告创意的形成方式:组合已有的各种旧元素来推陈出新。

(一)创意获取过程

很多时候,一个广告创作人需要分析大量的信息,试图由此来发现一些不一样的信息,并以此来组合出一个新的创意。著名心理学家亚拉伯罕·马斯洛说:“我从一个商人那里获知,构建一个商业机构可以是一项创造性的工作。从一位年轻运动员那里,我了解到,一件完美的工具可以和一首十四行诗一样充满美感;而且可以以创造的心态去接近它。”这向我们提出了,获得创意的方法,并不仅仅局限于围绕广告本身的纵向思维,我们可以从任何角度去获取我们想要的创意,只要你敢于去思考,敢于去进行新的组合。在长久的广告工作中,前人们总结出了一系列完整的创意获取的方法。詹姆斯·杨在他的《思想的艺术》中提出了一种创意过程模型,这个模型包括了五个阶段,分别描述了广告写作和技术人员在准备、消化、酝酿、开窍和应用阶段解决问题的过程,它们分别是:1、资

料收集阶段;2、分析资料阶段;3、酝酿组合阶段;4、产生创意阶段;5、评价决定阶段。在这样一个过程中,广告人始终都将创意围绕着一个原则在进行,那就是实用性。就如上述过程中的第五步——评价决定阶段,它就要求创造人员把想法放到现实世界中去测试,看是否切实可行。

(二)创意思维方式

除此之外,在获取创意的过程中,我们也有许多思维技巧可用。广告创意的思维过程,与广告活动的思维方式有所不同。常见的构思新概念的四种路径是:离散式、联想式、横向式和类似式思维方式,第五个创作思维过程是自由独创或头脑风暴。这些思维过程并不是互相排斥的,它们各有侧重,也与不同人员的工作风格相关。当然,创意并不是想出来就可以的,它要应用到商业宣传中去。那么我们又如何在一个广告没有应用之前去初步判断其可行性呢?基于这一点,前人提出了关于优秀广告的三大原则:一、具有创造性;二、表达信息集中;三、人性化。

二远离创意误区

首先,来回顾下广告创意的思维方式。通过无数位广告先驱者的总结,现今流行的广告创意思维有以下几种:离散式思维、联想式思维、横向式思维、类比式思维、头脑风暴。

(一)离散式思维

离散式思维的目的是把各种可能的解决方案都摆在一起,分别进行推理分析,比较优劣,从而决定取舍。这一过程是离散性的,因为头脑没有框架,从一个共同点出发,非线性的向各个方向探索尝试,因而通常能够产生出乎意料的创

意点子。但是,在这样一个过程中,因为头脑没有束缚,思考者往往会忘记其出发点,最终导致思维的偏离,得出的结果与广告目标相距甚远。

(二)联想式思维

列奥·巴内特给创意下的定义,把联想式思维置于核心地位,也有人把这种思维方式称为“自由联想”或“双向联想”。自由联想建立在语言比喻的基础上,使我们借助不同文字共有的一些联系,将一个概念转变成另一个概念。例如,想想桃子和剃须刀的关系。它们有共同点么?假如你要为一个电动剃须刀做广告,你会从脸、胡须、胡子、刀、剃须刀,甚至泡沫这样一些词开始自由联想。但是如何将它们和桃子联系到一起呢?或许你会想到将男人的胡子叫做“绒毛”,就像桃子上的小绒毛一样。接下来,你会想到用电动剃须刀去剃桃子上的小绒毛的特写镜头。这样,一个新奇且富有趣味的创意就出来了。在进行自由联想的时候,需要特别注意的是你所关联到的事物是否能充分展现产品的优点及是否具有美的特征,不要仅仅为了联想而联想。就如上面所列举的剃须刀,在不计后果的情况下,你也可以将它和耗子联系到一起。想想,剃须刀和耗子的关系,如果剃须刀作用到了耗子身上,那么其在消费者心中的地位必将一降千里,原因就在于耗子并不具备大众所欣赏的美。

(三)横向式思维

横向式思维也叫水平式思维,是由英国心理学家爱德华·戴勃诺博士所倡导的广告创意方法,与之对应的是垂直思考法,两者之间的对比就相当于离散式思维与收敛式思维的对比。这种类型的思考法是指在思考问题时摆脱已有知识和旧的经验约束,冲破常规,提出富有创造性的见解、观点和方案。这种方法的运用,一般是基于人的发散性思维。然而,运用这种思维进行创意思考的时候,需要特别注意与垂直思维的区别。通常来说,横向式思维是推理的、挑战的、正面的、不下结论的和或然的,是独辟蹊径。它不反对一切方式来表现产品。

(四)类比式思维

威廉·戈登在一种被叫做共同研究的工作过程中采用了类比思维方法。他的方法的核心是使用类比,即基于不同事物或概念之间的某一相似性进行的对比,以便使相似的问题变得反常,这样创意工作人员就能从一个崭新的角度来审视这种现象,进而提炼出全新的创意。类比创意广告的主要特点体现在其相似性上面。举一个例子,美国有一种叫“ProCare”的轮胎,其中有这样一个广告,一位顾客去咨询并购买了这种轮胎,最终出现的画面却是一个人手脚各安装了一只轮胎,将它开走了。又如,一种木地板腊(墨菲)的广告就形象的类比了间歇性喷泉的喷涌特点,将产品的使用特点表现得活灵活现:“只要一喷即可安全和细致地清洁地板”。应用这种方法需要注意类比物和被类比物之间是否存在相似性,类比物是否具有趣味性,以及类比物与被类比物之间在本质上并没有多大相似之处。

(五)头脑风暴

头脑风暴,确切的来说只是一种获得创意的途径,是一种在集体状态下创意人员之间的交流。头脑风暴在某些方面和类比思维相似。他们都需要使用系列问题的方法,也就是通过要求参与人员思考问题,使他们跨越思想上的障碍从不同的角度来看问题。

三广告创意原则

(一)由整合营销传播来看统一性

市场在过去的10年间发生的重大变化,给广告和营销专业人士提出越来越

多的新挑战和新选择。广告和营销策划者现在需要把广告、促销、直接营销和公共关系活动整合在一起考虑。这样使得顾客每接触一次某一品牌,就能强化这一品牌在其心中的形象,并增加这一品牌的品牌价值。

过去,广告和其他营销传播形式——促销、直接营销和公关活动等,彼此各有领地,互不侵扰。商人和广告主过去经常单独使用它们,把它们看作是市场中彼此独立存在的力量。每一营销推广方式自成一体,在公司的营销预算开支中力求争得满意的份额。然而近来,各公司普遍对广告和其他营销手段采取了更为开明的态度。人们认识到,为在目标消费者中树立一个统一的公司或产品形象,协调和组合地进行营销传播也许是更有效果和更有效率的途径。对于这种概念以及协调使用多种营销传播方式的过程,人们起了一个名称叫做“整合营销传播”(Integrated Marketing Communications,IMC )。整合营销传播策划的关键是肯定全盘策划的增值作用。这种策划评估各种营销传播方式——比如常规广告、直销、促销和公共关系等——在产生战略性效果方面的价值,并综合使用这些方式以便取得清晰、一致和最大化的传播效果。IMC概念看来很好理解,其实市场和广告业界也是在目睹了若干变化之后,才给予了它目前的地位和应有的重视。这些变动包括正在变化的市场的要求、愈加精明的消费者、更多的市场选择、更嘈杂的市场环境,以及整个社会正向信息经济过渡等。

自20世纪80年代初开始,消费产品市场的性质发生了重大变化,有时甚至是急速的变化。推动这种变化的,是像电视这类主要广告媒体的运营成本上升,同时它们的观众数量和广告的效度下降。广告客户和商人面对广告效率下降的情况,决定多投入一些钱在降价促销和直接营销活动方面。许多消费市场中竞争烈度的上升也迫使许多公司更强调短期销售目标的实现。降价促销和直接营销手段相比传统的大众传媒广告方式,更能实现这种短期营销目标。

广告效度的下降、媒体的变化导致了受众群的分化。有线电视开辟了更多的频道,向观众提供更多的选择;结果使得开路广播电视的观众数量稳步下降。(以下数据取自美国国内统计,与我国情况相差不大,故引用。)1980年,每户平均可以收到9个电视频道,现在可以收到40个,而不久的将来可望达到500个。家用磁带录像机的使用进一步恶化了这种分众局面。1980年,大约只有1%的家庭有VCR,今天全美75%的家庭拥有至少一台VCR。录像带租用、电子游戏

和电脑的使用使得电视吸引观众的压力更大。多种新媒体的出现,使得广告商想要更多的吸引消费者变得更加困难,费用预算成为了一块很大的问题。这使得越来越多的企业不得不依赖详细的媒体计划来达到传播效果与传播费用之间的平衡。

在这样的大环境之下,商家更注重的是广告如何与促销或者直接营销配合,以便达成短期的销售成绩或者做到品牌形象的宣传。市场营销为了满足消费者的购买需要,而将产品、价格、地点(或分销)和推广等结合起来。把这四方面内容结合在一起的做法,就叫做整合营销。通常,并不是推广(包括广告)活动真正促进了产品的售卖,而是混合营销中的其他活动发挥了更大作用,如产品的创意、发售地点和方式、销售服务的优劣以及定价。沃尔玛通过在小城镇而非大都市中设立分店而建立起品牌知名度。“租辆车”(Rent-A-Car)租车公司不做机场租车业务,而是面向城市内人们替换使用汽车的需要开展业务。

消费者的要求在提升,市场选择日益增多,现在的商人已经无法死守“酒香不怕巷子深”的陈规行事。激烈竞争的压力也迫使商家不得不把顾客印象和促销等工作作为重要的业务来经营。这就引出了推广销售的问题。为了在当今市场中成功推销产品和服务,各个公司必须要了解如何把组合推销的各个元素——广告、直销、促销、公共关系和个人销售等,组合在一个能帮助公司达到预想目标的IMC方案中。

(二)消费者信任的来源——真实性

广告是商业活动中最抛头露面的活动,企业邀请人们试用他们的产品,自然也要冒受大众批评或者指责的风险——或者因为他们的产品质量与广告许诺不符,或者因为他们的广告令人不快。赞成广告的人说买打过广告的产品更安全,因为生产厂家将其企业的名称与信誉公布于众后,他们会尽力实现自己的承诺(特别是在公布了产品利益的时候)。

对于广告在销售产品中的作用和对经济与社会的影响,有人鼓掌,有人批评。多年来,批评家给广告罗列了一大堆罪状——有实际的,也有他们想象的。

福康贝尔丁公司总裁及美国广告公司协会主席约翰·奥图尔指出,之所以有

那么多人在批评指责广告,就因为它“什么都不是”。广告不是新闻,不是教育,不是娱乐——尽管它常常扮演上述三种角色。作为一种传播手段,广告自然带有新闻、教育和娱乐的某些特征,但判断广告不应该以此作为标准。广告主做广告是因为他们希望广告能帮助他们卖出某种产品、服务和概念。

由于广告长期抛头露面,因而它常常受到批评,其中许多批评集中在广告的内容上,他们说广告具有欺骗性或受人操纵。总的来说,我们可以把这类批评划分为短期操纵论;另一些批评则集中在广告的社会作用与环境作用上,我们称这类批评为长期宏观论。

在我们对广告的经济作用展开讨论时,我们主要侧重于自由经济市场的前两个原则:自身利益原则和更多买主更多卖主原则,而广告的社会层面作用一般与后两个原则:完全信息原则和社会成本原则有关。事实上,从一些社会问题的争论中可以看到由广告造成违反经济基本原则中某一条或某几条的例证,从两种学派中我们都可以发现不少例子,其中最普遍的要数广告中的欺骗与操纵问题、广告对我们的价值观体系影响的问题、经济阻碍问题、程式化问题以及品味问题。

“短期派”广告中一个最常见的问题就是广告经常有欺骗的行为。伊万·普里斯顿教授指出,市场的根本在于买卖双方是否愿意进行商业交易。任何有损于交易的因素均会导致交易活动的停止,这对双方来说都不利。如果产品与广告不吻合,不满就会产生——这最终将伤害广告主和买主的利益。

广告想要有效,就必须让消费者对广告产生信心。任何形式的欺骗,不仅会削弱自由市场的“完全信息”原则,还有可能使广告主自取灭亡。甚至连没有特定含义但合法的夸张也有可能招致严重后果,被主观认定具有欺骗成分。比如“夸张”,夸张是一种夸大的、主观的声明,很难证明其“真”、“伪”,比方“最好的”、“最高级的”或“唯一飞行方法”等。依照现行的广告法,只有当产品做出承诺(不管是明确的还是隐晦的),并且这些承诺确实虚假并且可能欺骗或误导理智的人们时,该承诺才能被认定具有欺骗性。但夸张不属此例。法规管理人员坚持认为理性的人们根本不会相信广告中的夸张。普里斯顿指出,既然广告主不断采用夸张和非事实来突出自己的产品形象,他们肯定认为人们会相信这些。非产品事实与产品品牌无关,而与消费者或消费者使用该品牌的社会背景有关,“百事,新一代的选择”就是如此。

然而,实际情况却是,广告的本质决定了广告不是“完全信息”,它会表现有利于广告主或品牌的内容,人们对此有心理准备,多半不会太在意,但如果广告主越过了单纯表达观点与制造骗局之间的界限,人们就会开始反对了。不过,问题在于如何认定这个界限,不同的人有不同的衡量尺度。普里斯顿的目的是鼓励广告主改进自己在广告中提供的信息,他要求广告主对自己所做出的任何承诺都要有一个合理的基础,不管这些承诺是与产品事实有关的真相(比如“这就是可乐”),还是与非产品事实有关的真相。

因此,让消费者相信广告向他们传达的是有关产品的事实真相,让他们对产品产生信任感,是广告工作者所必须把握的一个原则。

(三)与消费者之间的互动——受众共鸣

我们都见过自己喜欢的广告,也见过自己讨厌的广告。我们喜欢的,我们就叫它“杰出”。但是,当我们说出“杰出”时,我们到底是什么意思?

如果我们可以看历史上的一些经典广告,我们也许可以从中找到一些线索:大众汽车的“想想小的”广告;戴比尔斯的“钻石恒久远,一颗永流传”;克莱罗尔的“她干没干?”;阿贝佳的“答应她一切,但只给她阿贝佳”;美国海军陆战队的“成为理想的人”;以及可口可乐的“真东西”。这些广告都具有什么共同之处,为什么大家都普遍认为它们是杰出的广告?

最近的调查显示,“广告喜好”对广告的成功有着极大的影响。因此,广告公司愿意创作、广告主也愿意出资制作人们喜爱的广告。但是,“喜欢”是否就是广告唯一的条件呢?我们在此将好广告具有的特征大致分为两大类:受众共鸣和战略关联性.

共鸣指回响、回荡或振动,也指回音,呼应。其实,这就是杰出广告与其受众的关系。它拨动他们的心弦,在他们的耳中回响,在他们脑海里回荡,引起他们的共鸣。山谷发出的回声会引起人们的注意,广告也一样。就因为其中有让你惊讶的“啊、哦、噫……”这些元素,但在广告中,这些元素不仅要让人们注意,还要让受众展开想象的翅膀。从这个意义上来说,广告就像一件伟大的艺术品,让你在它面前驻足留连,琢磨它的信息。实际上,它本身告诉你的东西不如你自

己设想出来的那么多。

比如泰勒吉他的广告,木盒的形象与乐器相提并论,他们都是用木头做的,所以他们是相同的。但是,他们又那么的不一样!我们的直觉告诉我们这是事实,于是我们开始琢磨。更为重要的是,我们将这个问题的深刻性与提出这个问题的企业联系在了一起。我们喜欢这条广告,我们为此而看重泰勒吉他。广告也就是这样产生了共鸣。

然而,大多数广告,信息型的也好、抒情型的也好,均未能引起受众的共鸣。为什么会这样呢?这是因为在实施上有误。也许是因为文案让人无动于衷,也许是因为画面不够动人,也许是因为制作技术质量太差。从消费者的角度看,这些广告简直就是在浪费时间。

(四)独特的竞争力——独创性

创意的关键是“创造”,创造是一个破旧出新的过程。所谓独创性原则是指广告创意中不能因循守旧、墨守成规,而要善于跳出常规、突破模式,创造具有创新性的作品。具有独创性的广告创意往往能够实现最大强度的心理冲击效果,因为它与众不同、新鲜、出人意料之外。

首先,独创基于原创的基础之上,广告人应具有自己的风格与想法,不可盲目模仿、抄袭,绝妙的创意在多次使用之下也就变成了“旧意”而非“新意”,失去了创意的目的。因而,无论创意的好坏,坚持创意的原创性是创意的基本要求。

其次,独创的最终目的不仅仅是为了吸引眼球,制造话题,它更多的是为了产品服务,是为了产品的有效销售、品牌的广泛传播而存在的。在现代广告运动中,伴随着新广告运动的兴起与整合营销传播的流行,绿色广告、公益广告、公关广告开始进一步走进普通民众的生活,广告的文化缔构功能日益强大。广告传播的本质是广告市场多角关系利益冲突与利益分享背后的文化缔构问题,广告创意也要建立在时代社会背景之下。单独的唯利是图、追新求异的创意容易导致“问题广告”的出现,即使创意具有独创性、或者趣味性、或者一些别的优秀广告的素质都不能取得积极的广告效果。

在生活中,素材往往是有限的,如何经常保持创意的新意?有许多可以借鉴的方法,比如不同的旧元素组合成新元素,新旧元素组合等,这都是从创意方法的角度去阐释创意的独特性。从旧元素中寻找有意思的组合是推陈出新的好方法,但是独创的角度可以是多方面的,我们可以将其总结为以下三点:

一、创异。“创异”即创造不同,具体可以体现在广告情节内容的不同上,在平铺直叙中添加戏剧性的效果;也可以使广告诉求点异于其它同类产品。比如在饮料类广告一致强调口味的广告氛围下,在广告中着重诉求饮料的功能或者环保包装,另辟蹊径。

二、创艺。“创艺”即艺术表现方式的不同,具体指影视广告的拍摄风格、剪辑风格,平面广告的编排等,他涉及声音符号、图像符号等一切艺术元素的创造性使用。同样的故事可以通过艺术的加工和创造演绎出丰富多彩的效果,这就是艺术表现的魅力所在。

三、创益。“创益”即创造内容的新颖、独特要建立在积极正面的基础上,具体是指能够与时代精神相符合,不违背当下的道德观念。反之,落后、低俗的文化传播在广告创意的使用中应该予以避免。

结束语

对于如何制作一个好的广告,有许许多多的规则——或者说,是有许许多多的经验可以借鉴。社会在发展,消费者对于广告的认识也在慢慢的发生着变化,这也使得我们的目标受众越来越精明、越来越难缠。而这时候,仅仅依靠以前的老知识去做广告是无法取得消费者的信任的。为了应付这样的局面,我们应该做的是去研究如何能让消费者满意,如何让他们感受到你的广告带来的利益。当前国内还存在许多的虚假广告,企图依靠一些言过其实的描述来取得消费者的信任。关于这一点,我们不妨看看美国的广告行业的态度:在美国的广告行业认识中,基本上是帮助一个货真价实的产品去取得市场。希望以此来告诫自己:广告的本意是宣传,而不是欺骗。

致谢

在本次论文设计过程中,赵慧老师对该论文从选题,构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模,导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神,将永远激励着我。这三年中还得到众多老师的关心支持和帮助。在此,谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!

最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅,评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。

参考文献:

[1]威廉·阿伦斯,丁俊杰译.当代广告学 [M].华夏出版社,2001.

[2]托马斯·G·奥吉恩克里斯·T·艾伦理查德·J·塞梅尼克,程坪张树庭译.广告学[M]. 机械工业出版社,2002.

[3]布鲁斯·G·范登·伯格海伦·卡茨, 邓炘炘译.广告原理[M]. 世界知识出版社,2005.

[4]汤姆·邓肯,廖以臣张广玲译.广告与整合营销传播原理[M]. 机械工业出版社,2006.

[5]莫凡王成文.广告创意案例评析[M].武汉大学出版社,2009.

[6]熊大寻.拳打策划脚踢广告[M].广东经济出版社,2005.

[7]百度百科.广告创意[OL]. https://www.360docs.net/doc/2115469704.html,/view/40839.htm,2010

[8]杨效宏.现代广告文案[M].四川大学出版社,2003

[9]广告创意的原则和特点[OL]. https://www.360docs.net/doc/2115469704.html,/NCourse/ggch /P2/zxjc/content/p20103.htm

[10]李建立.广告文化学[M].北京广播学院出版社,1998

广告创意复习

广告创意复习指导 第八章广告创意概说 1、USP、ROI、BI、定位论、CI、戏剧性理论等广告创意理论的创立者、基本内容。 USP:创始人罗瑟·瑞夫斯 1)广告中必须要提出一个主张,让消费者明白从广告的产品中可获得什么具体特 殊的利益。 2)该主张是独特的,竞争对手做不到或无法提供。 3)该主张说服力强,有销售力。 ROI:创始人威廉·伯恩巴克 优秀广告必须具备三个基本特征: ●关联性(relevance)广告与商品有关联性才有意义(指广告必须与商品、消费者、竞 争者相关,找出商品最能满足消费者需要的利益点,这是相关性的要旨,此利益点可分为理性利益点和感性利益点。) ●原创性(originality)广告有原创性才有吸引力和生命力(突破常规,想人之所未想, 发人之所未发。) ●震撼性(impact)广告有冲击力才能给消费者留下持久印象,有传播效果。(是与相关 性、原创性密切关联、互相贯通的,即广告产生的冲击、震撼消费者心灵的魅力。) 戏剧性理论:创始人李奥贝纳 1)我们的基本观念,是每一件商品中所谓的“与生俱来的戏剧性”,我们最重要的任 务是把它们挖掘出来,加以利用。每件商品都有戏剧性的一面,当务之急是要 替商品发掘出其特点,然后令商品戏剧化地成为广告里的英雄。 2)真诚、自然、温情是表现戏剧性主要途径; 3)受信任、使人感到温暖是消费者接受广告的重要因素。 BI:大卫·奥格威 1)塑造品牌是广告最主要的目标。 2)产品同质化,相似点越多,理性考虑越少,BI是创作有销售力广告的必要手段。 3)形象指品牌个性,个性鲜明,才能让人心动、行动。 4)BI要反映消费者自我意象,香烟、汽车、西服,格调,消费者购买追求的是实 质利益+心理利益。 5)广告是对品牌的长程投资,保持风格形象积累,使之不断成长丰满。是一个长 期战略。 6)影响品牌形象的因素很多,名称、包装、价格、广告风格······ 定位理论(Positioning):A·里斯和J·屈特 1)广告的目标是使某一品牌、公司或产品在消费者心目中获得一个据点,一个认 定的区域位置,或者占有一席之地。 2)广告应将火力集中在一个狭窄的目标上,在消费者的心智上下功夫,是要创造 出一个心理的位置。 3)尽量“创造第一”,将有利于在消费者心中形成难忘的优势效果。 4)广告的差异性,要显示和实现出品牌之间的类的区别。 5)这样的定位一旦建立,就会达到“先入为主”的效果。 CI——企业识别或企业形象理论(corporate identity)

广告创意的重要原则

1、请结合优秀广告实例论述广告创意的重要原则。 创意:是具有创新的意识,思想,点子。 广告创意的三个原则: 1、3B原则:儿童(baby)、美女(beauty)、动物(beast)。 2、BI原则:品牌形象(brand image) 广告最主要目标是为塑造品牌服务;任何一个广告都是对广告品牌的长期投资;描绘品牌形象比强调产品具体功能特征重要的多;广告应尤其重视运用形象来满足消费者的心理需求。 3、ROI原则:关联性、原创性、震撼力。 关联性:广告必须与自己的产品、服务或观念相关。 原创性:突破常理,出人意料,与众不同,被人从未使用过的广告创意。 震撼力:广告创意能够深入到人性的深处,冲击消费者的心灵。 优秀的广告作品能让我们学到很多东西,看了优秀的作品,让我们了解到了别人应用了什么手法,哪些是值得我们学习的地方,优秀的作品,让人第一眼看到就很难忘记,给人以震撼,留下深刻的印象,这就是广告的独特魅力所在。以下是几则优秀的广告: 这则广告名为:索取与拯救 主题:节约用水 分析:作者用图形的表现方法简单明了,很好的表达 了主题。蓝色的手好似在呼吁大家节约用水,拯救水资源。 相错之间的手而是在不断的索取。 这是一则公益广告,体现了广告创意的ROI原则,广 告与服务、观念相关,图文形式,与众不同,广告创意深 入到了人性深处,冲击心灵,极具震撼力。 下面是贝克啤酒的一则报纸广告文案 名称:禁酒令 客户:贝克啤酒 广告:上海奥美广告有限公司 文案:查生啤之新鲜,乃我酒民头等大事,新上市之贝克生啤,为确保酒民利益,严禁各经销商销售超过七日之贝克生啤,违者严惩,重罚十万元人民币。 分析:此广告文案借用了公文中“令”的写作形式和语言风格特点,将广告信息用规范的公文形式表现出来,产生了一种独特的说服力。整个广告文案句子结构简要、语言表达严正,使人感受到贝克生啤制造商对推出这一营销新举措的严肃、认真、深究的态度。同时,用如此严正的形式来表达,令受众领悟到创意者所提供的幽默玄机,会心一笑间,印象深刻。这则广告体现了广告创意的BI原则与ROI原则。 2、述当今我国广告市场的现状(包括优点和弊端),并谈谈我国广告市场的发展前景。 现在广告优点是辐射性强,可以在日间提高知名度。弊端是现在广告多少具有扭曲性,言不符实。而这种利弊对消费者造成的影响,广告不可信。知道有其物而疑其实。如若广告

创意平面广告设计策划方案与平面设计师工作计划(优秀)

cheng cheng 平面广告设计策划方案 平面广告中,不论是文案还是设计的图案,都是要表现商品,表达一种思想,最终达到一种商业目的。它们的不同在于:文案通常是用文字去表达商品的优越性,而设计的图案是用来表达商品的独特性,更具有吸引力。这两者要能够相辅相成,用各自不同的特点去打动消费者,引起关注。 要想设计一个有销售力的平面广告,首先要对人们的阅读习惯有所了解。那就是如果在一水平方向时,人们的视线一般是从左向右流动;垂直方向时,视线一般从上向下流动。那么,有销售力的平面广告该如何做呢? 平面广告的构成要素 平面广告的内容,不外乎“图”和“文”,要想达到广告的目的,就要处理好这二者的关系。首先要明白平面广告的几个构成要素: 一、图 “图”包括插图、照片、漫画、彩色的画面等,平面广告中,除要运用文字之外,还要运用图片进行视角诉求。一般情况下,图片的视觉更具冲击力。 二、说明文字 主要是对图片的补充,或者是对某些意犹未尽的内容进行深度的说明。 三、箱形框 这个是指用各种装饰线条或者花纹画的一个小箱子,放在平面广告的一角或者醒目的位置,给阅读者以提醒。很多公司是用于给顾客提供赠券、或者说明活动规则,有时,顾客剪下寄回公司可获得赠品等。 四、企业的标识或者广告语 这些代表企业的形象或者企业的理念,是标准图案。

五、文案 文案就是平面广告中进一步说明广告内容的文字。 平面广告中文字的设计原则 文字排列组合的好坏,直接影响版面的视觉传达效果。因此,文字设计是增强视觉传达效果,提高作品诉求的有力武器。 文字设计的几个要点: 1、文字设计要给人一种新鲜感 首先要给周围的“环境”有所区别,因为文字的主要功能是向阅读者传达作者的想法和各种信息,要达到这一目的,必须给人以清新的视觉印象。但设计时避免繁杂、零乱,要让人易记、易懂、易认,不能和整个作品的风格特征冲突。 2、文字设计要给人一种美感 文字作为画面的形象要素之一,具有传达感情的功能,因此,必须在视觉上给消费者以美感。正象一个人在街上看到很特别的一个女子时,不免要多看一眼,为什么要多看,是因为她给人美感,有她独特的地方。而平面广告中的文字,是一样的道理。巧妙组合字型,正象一个女子巧妙的衣服搭配,使人感到愉快,从而获得良好的心理反应,进而在广告上停留更长的时间。 3、文字设计要富于创造性 广告设计要敢于创新,敢于出奇,根据作品主题的要求,突出文字设计的个性色彩,创造出与众不同的独具特色的字体,给人以别开生面的感受。设计时,要从字的形态特征与组合上进行想办法,就象人穿衣服,要根据自己的个性、年龄、体形、季节等去搭配,但不是因为有这些限制,就得春季非穿浅颜色衣服,而是要适合,这样才能使其外部形态和内在的含义相吻合,唤起人们对此的美好感受。 4、文字设计要有协调美、组合美 据一个服装设计师说,一个人全身上下包括头上的装品,脚底的袜子在内,颜色最好不要

广告创意与设计教案

乐山师范学院课程讲义 2009/2010学年上学期 系(院)文学与新闻学院 专业汉语言文学及对外汉语 课程名称广告创意与设计 授课对象2007级新本系选 2007级外本系选 教师章晓琴 职称副教授 课程学时32学时

二00九年九月一日 第一章广告创意与设计概述 第一节广告创意设计 一、广告创意与设计概念: 广告创意设计是采用现代设计观念、程序和方法以平面广告设计为主的策划、创意与制作,以语言、音乐和图像为载体,巧妙的传递给人们信息。出色的广告创意设计能给人们带来视觉上的惊喜,用新颖的创造力、高超的艺术鉴赏能力和独特的价值观,表现出强烈的感染力和号召力! 二、教学计划与安排 第二节平面广告概述 一、平面广告 广告一般分类为:平面广告影视广告动画广告 媒体广告 平面广告一般是指招贴广告POP广告报纸杂志广告 还有灯箱广告。

平面广告就其形式而言,它只是传递信息的一种方式,是广告主与受众间的媒介,其结果是为了达到一定的商业目的或政治目的。广告在经济高速发达的国家是不可或缺的。当然,广告作为现代人类生活的一种特殊产物,仁者见仁,智者见智,褒贬不一,但我们要正视一个事实,就是在我们的日常生活中随时都有可能接受到广告信息,翻开报纸、打开电视、网上冲浪,处处都会看到广告。可以说它已经渗透到我们生活的方方面面。现代都市里的人已习惯于这样的生活。 现代广告自19世纪中期发展至今,已有一百年的历史。欧洲工业革命以后,印刷术的发展,彩色石板和丝网刻板分色印刷技术被广泛应用;经济的腾飞带来了市场的繁荣,人们对广告的需求也大大增加,这也就奠定了现代广告兴起的基础。随着广播、电视的出现,广告的形式也呈现出多元化和立体化。如今的广告在经济发达国家已趋于成熟,在理论与实际运作方面已形成一套完整的体系,在经济和政治生活中扮演着重要的角色。面对众多的广告形式,作为一个从事平面设计的专业人员就应该对广告从整体上有一个基本的认识,从而把握不同广告形式的特征,更好的地发挥其优势。 从整体上看,广告可以分为媒体广告和非媒体广告。媒体广告指通过媒体来传播信息的广告,如电视广告、报纸广告、广播广告、杂志广告等;非媒体广告指直接面对受众的广告媒介形式,如路牌广告、平面招贴广告、商业环境中的购买点广告等。不同的广告形式其设计要求也各不相同。

影视广告创意与制作大纲

《影视广告创意与制作》课程标准 一、课程概述 (一)课程的性质与地位 该课程是传媒与艺术设计专业群的专业核心课,是一门整合了多种技术,面向广告行业开展真实项目创意与制作的综合性课程,直接与学生的毕业设计和专业实习对接,是艺术设计专业(影视广告方向)、传媒策划与管理、电视节目制作等专业学生进入行业之前最重要的课程之一。 该课程以实训实践为主,要求学生能够运用所学的技术技能和广告业相关知识,完成行业中具有典型工作任务的实训项目,通过该课程的学习和实践,使学生掌握中小广告企业中影视广告创意与制作的基本流程和业务技能,培养影视广告职业人的良好素养,能够胜任一般性影视广告的创意与制作工作。 本课程与其它课程关系: (二)课程设计思路 按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以学生就业为导向”的总体设计要求,以真实的工作任务为中心构建的影视广告项目课程体系。紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

本课程主要从对影视广告创意的基本理论、基本知识、基本技能掌握的要求和加大实践性教学(主要表现在商业影视广告制作过程中)的教学理念入手,在教学内容、教学方法和手段等方面进行了改革和研究。教学内容以“够用、适度”为原则,进行精简和整合;综合运用多媒体技术、网络技术等教学手段,课程教学方法以“项目教学”、“案例教学法”、“现场教学”等教学方法为主,营造生动形象、信息丰富、职业化强的氛围,突出学生创意与实践的比重,推行“项目导向”、“任务驱动”等教学模式,利用学生创意工作室等环境培养学生创意能力和创意意识,同时将该课程建设为学院精品课程。 (三)课程内容选取的依据 以地市级广告公司常规业务为主,以地市级电视台、城市LED屏幕、网络视频广告和企业宣传光碟为主要播放媒介的商业广告和公益广告作为典型任务范围,突出房地产、汽车销售、娱乐服务等目前主流的广告主业务类型,根据实际工作需要增加企业形象宣传片内容,将实训项目设计为四类,即房地产影视广告、汽车销售影视广告、商品服务影视广告和企业宣传片。 (四)课程特色 1.实训项目完全基于行业的真实环境与真实广告项目为主。 2.模拟企业化的工作室环境,培养学生广告职业人的良好素养。 3.利用网络平台实现开放式网络辅助教学和学生实践与创业的交流。 4.培育创意创新氛围和多元化创作环境。 二、课程教学目标 (一)总目标 通过本课程学习,使学生了解影视广告制作行业的业务流程、岗位技术标准、典型性广告创意的基本模式,掌握广告创意、拍摄、后期制作、特效等基本行业岗位的专业技术,培养学生良好的广告行业从业素养。 (二)分目标 1、能力目标 (1)掌握影视广告创意的基本方法; (2)掌握影视广告的市场调研与分析方法; (3)能够熟练运用摄像设备和后期编辑软件完成各项目任务的实际操作; (4)能够通过文字和口头语言表述一个创意方案; (5)能够与一个创意或制作团队协同工作。

这些都是优秀广告创意要遵循的基本原则

这些都是优秀广告创意要遵循的基本原则 正在从事广告创意设计的朋友是否知道这些广告创意的基本原则呢?今天乔布简历小编就打算带你们一起瞧瞧去。 关键词:广告创意的基本原则 一、品牌节奏的传承性 一个品牌在没有形成品牌之前,一般都带有创始人的情感色彩或者创立理念。换句话就是在没有找广告公司服务之前,通常很多客户都为自身品牌制定了一些品牌精神亦或是情感上的东西。因此当广告公司服务他们时,在广告创意设计过程中就应该把品牌的传承性考虑进去。而不是否定客户的所有,将全新的创意附加在品牌之上。相反了解创始人的想法,即内在的东西,在传承的基础上,打造更精准的创意才能满足客户的需求。 二、与人情感的共鸣性 广告创意来源于人基于对品牌相关信息的理解产生的思想,那么它就跟人的情感产生了强大的关联性,它要达到的目的是要让客户产生认同,让消费者产生认同感。一个广告创意的好与坏的界定,从消费者角度出发,情感因素就是一个基本评判标准。所以开创意会过程中,比如产品命名、品牌核心卖点提炼、广告语等方方面面。当我们想出了一黑板,甚至几黑板的创意,怎么去评判哪个创意是我们想要的呢?这时候,客户还不知道这些东西,消费者也不可能现场帮你决定。那么,这就需要现场所有参与人员进行评判,看一遍所有的创意,用心去直观感受。哪个创意能够让大部分产生情感共鸣,必定是所需要的创意。 三、坚持独创的原创性 在广告行业中,创意的受欢迎度依然很高,但如何做到独特性,那就要看内在功力。根据客户的需求,进行有效的创作,那么创意的原创性就是首要。否则跟竞品或是他人的相同,非但难以起到传播自身的良好效果,而且很多时候都是帮他人做嫁衣。所以,在广告创意过程中,原创性是保证品牌独特性的基本,坚持独特的创想就是根本原则。 四、有效执行的操作性 创意不是说想出来就可以了,它更需要的实际的可操作性,不能落地有创意也就等于没有创意。可操作性的最基本的两个方面,一是视觉表现,二是落地执行。首先,广告是否有创意,归根到底,要符合设计的表现,设计师能够做出这一套视觉稿是第一步,能不能通过审核最后出街才是最后一步。其次,一些公关、营销等活动策略,很多时候,创作人员都想的很好。但是给客户提的时候,发现根本就难以执行,毕竟这设计到客户自身的人力、物力、财力等众多因素。最后,即便是创意能够执行出来,但是一些落地的细节是否能够做好,各方面能否做到流畅的配合也是关键点。如果做不好,就等于创意失败,反而起到了适得其反的效果。 这些都是优秀广告创意要遵循的基本原则 https://www.360docs.net/doc/2115469704.html,/knowledge/articles/56e9189d0cf2b1ad91ac9ae1

广告创意设计方案

天津外国语大学 Tianjin Foreign Studies University 职业发展协会广告设计创意大赛 策 划 书 主办方:天津外国语大学职业发展协会

承办方:天津外国语大学职业发展协会创业中心

目录 一、活动背景 (1) 二、活动目的 (1) 三、活动意义 (1) 四、活动概况 (1) 五、活动流程 (2) 六、附录 (8) 附录一、报名表 (8) 附录二、短信通知模板 (9) 附录三、物资表 (10) 附录四、初赛嘉宾联络表 (12) 附录五、初赛评委策划 (13) 附录六、决赛评委策划 (14) 附录七、评分细则与评分表 (17) 附录八、人员安排 (19) 附录九、应急预案 (20) 附录十、预算表 (22)

附录十一、主持人要求 (23)

一、活动背景 随着商业经济的发展,社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才,企业生存与发展也需要广告创意。而且,当代大学生普遍对广告创意具有较大的兴趣。然而由于缺乏专业指导以及实践机会,许多大学生对市场营销还不甚了解。因此职业发展协会特举办广告设计创意大赛,旨在给同学们提供一个近距离接触营销,展现自我创意的机会。 二、活动目的 1.为有广告创意的学生提供一个展现自我的舞台; 2.传播广告设计方面的知识,为学生提供专业性的指导; 3.分享心中的想法,学以致用,更好地规划职业生涯; 4.激发学生的想象力,发掘培养出优秀人才为天外创造更多的精彩。 三、活动意义 1.使大学生能够在实践中增强对广告设计的了解,提高设计能力,激发学习热情; 2.通过比赛为同学们提供一个挑战自我、展示自我的平台,丰富大学生活; 3.使同学们通过比赛更加了解到广告创意方案的重要性; 4.有利于培养学生团队合作意识,提高竞争意识,增强学生组织能力和想象创造 力。 四、活动概况 活动形式:广告方案设计比赛

2015年全国第18届“七巧科技”系列活动之智力七巧智力美画“广告创意与设计运用”思维创意一高年级试卷

2015年全国第十九届“七巧科技”系列活动 盘冈市第九届“七巧科技”系列活动一县(区)试卷 (智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动一高年级组) 时间:90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、分解:请划出下列2种“船”的分解线,再自由创作出另外2种“船”。(①②各4分,③④各6分,共20分) 省/市_____________地区_____________学校__________________姓名______________考号______________

二、用智力美画板上的美画孔,依样画出下面图案并命名。(每图3分,共9分) 三、组合:利用七巧板中剩余的板块,补充完整下列图形。(10分)

四、按题设计:(①图8分,②图10分,共18分) 拼出下列四字成语“对牛弹琴”,并再设计一个四字成语,要求用不少干3副完整的智力七巧板完成创作。 (1)、四字成语“对年弹琴”(4副) (2)、四字成语“_____________”( ___ 副)

五、综合联想:(①题18分,②题25分,共43分) (1)、请以“难忘的2014”为主题,根据自身的亲身经历,用你手中的智力美画板勾画出你最难忘一次经历。 要求:1、用专用的智力美画板的美画孔完成; 2、用50字以内的文字说明,要求内容生动形象,合乎情理; 3、给作品添加合活、协调的背景。 (2)、我们生活在同一片土地上,我们拥有着共同家园,大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色,但是现在我们赖以生存的绿色环境遭到破坏,绿色植被正在衰退,沙漠化土壤迅速扩展。已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,现在我们要行动起来从我做起,从小做起,从身边做起,净化绿色家园,保护地球母亲。请以“绿色行动”为主题,创作出一副作品。 要求:1、必须用2-8副完整的现代智力七巧板和智力美画板共同完成,注明组拼的副数; 2、用100字以内的文字说明或用简练的语言进行广告形式的宣传; 3、给作品添加合适、协调的色彩和背景。 (请在备用纸上作答)

(完整版)影视广告制作教学大纲

《影视广告创作》课程培养计划 影视广告是市场上非常奏效而且覆盖面较广的广告传播方法之一。影视广告制作上具有即时传达远距离信息的媒体特性——传播上的高精度化,影视广告能使观众自由的发挥对某种商品形象的想象,也能具体而准确地传达吸引顾客的意图。传播的信息容易成为人的共识并得到强化、环境暗示、接受频率高。并且,这种形式各个年龄段的人都容易接受,所以可以说影视广告是覆盖面最大的大众传播媒体。所以学校为了迎合市场需求开设了《影视广告创作》这一门课,邀请广美的资深老师亲自授课,使同学们在充实的课程学习里面快速掌握影视广告的创作。 一、课程性质、地位和作用 《影视广告创作》是艺术设计专业的专业必修课。影视广告是广告设计的重要组成部分,课程综合广告策划与创意、后期效果制作等多方面的知识,培养学生能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节各个击破,实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。 二、课程教学目的和要求 通过对本教学活动的完成,以便学生基本掌握影视广告以及电视片头及栏目数字制作,能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。培养想从事影视广告、后期合成、频道栏目包装的创意策划、创意实现的应用型人才。本课程的教学着重培养学生创造性思维,并根据理论教学与实践制作结合来巩固知识。 三、课程内容及要求 (一)影视广告的创意 1、文案创意 2、广告策略表现 3、影视广告的梗概式文案 4、影视广告剧本式文案 本章教学是要求学生了解影视媒体的特殊语言,并能进行有效的影视广告创意文案撰写、分镜头的设计。 (二)影视广告的故事版制作 1、故事版的格式 2、画纲:草图式的脚本,导演脚本 通过对影视广告故事版的了解和掌握,学习影视广告前期的表现方式,并通过故事版来指导后期的拍摄和制作。 (三)影视广告的拍摄制作 1、影视广告的拍摄技巧 2、蒙太奇与CF剪辑 3、景别的分类:大景全,全景中景,近景,特写,大特写 通过本章的教学,使学生对摄像机的镜头运动、蒙太奇理论、后期数字技术等实践性环节的理论讲授与拍摄和后期在数字平台上的实践操作基本掌握影视广告的拍摄制作实现。 (四)灯光 1、布光:照明光——主.副.轮廓造型光——背景.眼神.

户外广告创意设计有什么方法

户外广告一直是传播的重要载体之一,主要是指设置在露天或公共场所的广告,户外广告已不仅仅是广告业发展的一种传播媒介手段,而是现代化城乡环境建设布局中的一个重要组成部分。一个户外广告的设计,重点就在于怎样做出有创意的视觉效果。设计师在做户外广告时,往往会将最多的精力放在做出与众不同的广告设计,想出来的创意一定要符合品牌风格和营销目标。户外广告设计师常常通过用以下几种手法来实施自己的创意。 合理夸张 合理夸张法是指借助想象,对物象所具备的功能进行蓄意的夸张,用表现主义的手法在构图中对物象的品质或特性进行相当明显的夸张表现,加深对这些特征的认识。通过这种手法能更鲜明地强调或揭示物象的实质,加强户外广告的视觉效果。夸张手法为户外广告提供了必要的手段,扩大了表现空间。 相似比喻 相似比喻法是指产品外貌有相同之处但本质不同或本质相同外貌不同的比喻,借题发挥,延伸转化,意蕴含蓄,以此来提高产品的宣传目的而又达到了强烈的视觉效果,但此方法含蓄隐伏,虽然有时让人难以一目了然,一旦领会其意,却能给人带来意味无尽的感受,加深其在消费者的心里印象。 移物嫁接 移物嫁接法是指借用其他物体的形象寓意和所宣传对象重新组合,来表达一种新的寓意,以此来提高产品的宣传目的而又达到了视觉效果。这种方法的使用在于借用物与重新组

合物之间的巧合。移物嫁接法的使用可以改变我们在生活中已经习以为常的事物,经嫁接过的事物,在保留其基本形的基础上形成的新图形让人耳目一新。 错视空间法 错视思维就是在人们已经习惯了的视觉形象中有意识地将物象局部进行错视处理,使人们产生错视的视知觉。吸引人们的注意,加强视觉记忆。 幻想表现法 人是富有想象力的,这种想象力推动科技发展及人类社会的进步,运用想象出来的构思,创作出神话与童话般的造型,用一种奇幻的场景来构筑作品,造成灵通幻变的视觉感受,拉开现实生活的某种距离,这种富有浪漫主义色彩的表现手法,富有感染力,给人一种特殊的形式美,现代户外广告设计中许多设计师结合人们的想象力,将幻想中的美感和产品的信息巧妙地结合起来,充分展现了产品的功能,同时也满足了人们的审美情趣。 新材料、新技术的大量运用 随着科学技术的不断发展,新材料、新技术在现代户外广告中大量地被使用,尤其是时下正在发展和普及的由电脑写真喷绘广告和柔性灯箱广告、三面转体广告牌、三面翻转广告牌、多画面循环广告牌、电脑控制的彩色活动跳格电子显示屏、发光二极管显示板、电子大屏幕墙、空中激光动画等新户外广告媒体。以上这些新户外广告媒体有个共同的特点,即利用新科技使其在表现形式、视觉效果等方面更能引起观众的注意,进一步提高信息传播的接受率。 二维与三维的结合

广告创意有哪些原则

广告创意有哪些原则 广告创意是指通过独特的技术手法或巧妙的广告创作 脚本,更突出体现产品特性和品牌内涵,并以此促进产品销售。广告创意由两大部份组成,一是广告诉求,二是广告表现。那么广告创意有哪些原则?以下是小编为你精心整理的 广告创意的原则,希望你喜欢。 广告创意的原则分析 广告创意原则:冲击性原则 在令人眼花缭乱的报纸广告中,要想迅速吸引人们的视线,在广告创意时就必须把广告创意提升视觉张力放在首位。照片是广告中常用的视觉内容。据统计,在美国、欧洲、日本等经济发达国家,平面视觉广告中95%是采用摄影手段。 20XX年11月在昆明举行的第13届中国广告节,获得平面类(企业形象项)金、银、铜奖的16个广告作品中,有14 个作品运用了摄影手段。尤其是获得金奖的4个作品,将摄

影艺术与电脑后期制作充分结合,拓展了广告创意的视野与表现手法,产生了强烈的视觉冲击力,给观众留下了深刻的印象。 广告创意原则:新奇性原则 新奇是广告作品引人注目的奥秘所在,也是一条不可忽视的广告创意规律。有了新奇,才能使广告作品波澜起伏,奇峰突起,引人入胜;有了新奇,才能使广告主题得到深化、升华;有了新奇,才能使广告创意远离自然主义向更高的境 界飞翔。 在广告创作中,由于思维惯性和惰性形成的思维定势,使得不少创作者在复杂的思维领域里爬着一条滑梯,看似“轻车熟路”,却只能推动思维的轮子作惯性运动,“穿新鞋走老路”。这样的广告作品往往会造成读者视觉上的麻木,弱化了广告的传播效果。

广告创意原则:包蕴性原则 吸引人们眼球的是形式,打动人心的是内容。独特醒目的形式必须蕴含耐人思索的深邃内容,才拥有吸引人一看再看的魅力。这就要求广告创意不能停留在表层,而要使“本质”通过“表象”显现出来,这样才能有效地挖掘读者内心深处的渴望。 好的广告创意是将熟悉的事物进行巧妙组合而达到新 奇的传播效果。广告创意的确立,围绕创意的选材,材料的加工,电脑的后期制作,都伴随着形象思维的推敲过程。推敲的目的,是为了使广告作品精确、聚焦、闪光。 广告创意原则:渗透性原则 人最美好的感觉就是感动。感人心者,莫过于情。读者情感的变化必定会引起态度的变化,就好比方向盘一拐,汽车就得跟着拐。 出色的广告创意往往把“以情动人”作为追求的目标。

宣传广告创意与设计说明

广告创意与设计——(转自-广告在线) 第一节创意是广告策划的灵魂 广告创意在于提供创造性的构思、点子和手段,赋予广告策划以精神和生命力。 一、广告创意作为观念性的构思,为广告作品的设计提供了明确的指导思想。 上海第一百货公司在推出新的企业形象时,根据消费者最关心质量和价格这一主题,创意了两则电视广告: 1、“三个鸡蛋” 一只空碗,三个鸡蛋,蛋黄、蛋清破壳而出,落入碗中,而且蛋黄完整,蛋清晶莹——谓之该商场的商品货真价实,是最好的。 2、“两只手” 营业员的手将包装精美的商品交给顾客,顾客的手递过一张百元大钞,营业员的手找回一分硬币;而顾客并不在乎这一分钱,营业员却是再次郑重递上这枚硬币。——(画外音)到一百买东西放心,一分钱也不会让您吃亏。 二、有创意的广告具有很强的吸引力和感染力,在激烈竞争中处于有利的地位。 以胶粘液广告创意为例: 1、“超级三号胶” 美国一家企业为把自己的“超级三号胶”打入法国市场,广告策划人员找来一个马戏团的杂技人员,在它的鞋底点上4滴“超级三号胶”后把这个人倒粘在天花板上保持一分钟,并让公证人公正。(广告片播出6个月,该胶液销出50万支,最高年销售量达600万支。) 2、阿拉迪特胶液 英国生产胶液的阿拉迪特公司的创意则为将一辆小轿车的4个轮子涂上胶液,粘在一个广告牌上“示众”。 3、“尤赫”牌胶液 南非的帕代克斯公司为了推销自己的“尤赫牌”胶液,把一个替身演员粘在一架双翼飞机的机翼上,并在空中飞行40分钟。 4、“劳特”牌胶水 香港的“劳特”牌胶水生产厂家为了展示其产品高效的性能,竟将一枚金币粘在墙上,

并声称“谁能用手把“劳特”牌胶水粘在墙上的金币拿下来,这枚金币就归他所有。” 第二节广告创意应用策略理论 一、魔岛理论 在一望无际的深海洋的某些点上,突然会冒出许多环状的岛屿,被称之为“魔岛”。它实际上是无数的珊瑚在海中长年累月的生长,在最后一刻升出海面的结果。著名广告人杨杰美认为创意的产生也要经过足够的前期积累才有可能。广告创意来自于对市场材料的积累。这是一种基于严密的市场调查的创意方法,只有在这个基础上形成的“创意魔岛”才更有针对性,更有冲击力。 二、万花筒理论 创意的组合构成现象如同万花筒的原理。 1、拼图游戏。 将不相干的事物像做拼图游戏那样组合起来,成了创意最常见的来源。如“音乐+时钟=音乐时钟”,“走路+音乐=随身听”,“牛仔形象+万宝路香烟=(广告中的)伟大意念”。 2、旧元素的新组合。

广告设计与创意

广告设计与创意课程复习提纲 一、单项选择题 1.传统广告观:做产品、做功能、传达商品信息——做法与方法是“告诉消费者” 2.随着媒体的受众出现了前所未有的分层,广告制作中,传播也得讲究相应的策略,其主要趋势是从以设计设为核心转向以消费者为核心。 3.现代广告的开端起始于19世纪80年代西方资本主义步入垄断经济时代。 4.设计史上具有里程碑意义,且奠定了现代设计理念基础,并影响设计走向专业化的现代设计运动是“包豪斯” 5.现代广告策略中的“定位”观念,主张在广告策略中运用定位这一新的沟通方式,以获取更加的传播效果。其提出者为艾~李斯 6.以说明产品价格的合理性、适应性,以及与同类产品的可比性,以此来激发消费者的购买欲望的广告定位是细分定位。 7.美国创造学家奥斯本根据其对创意思维的开发与研究,首次提出了头脑风暴。 8.近代广告是广告发展逐渐成熟的阶段,以的出现为主要标志。 9.具有吸引视线,产生视觉焦点和活跃版面作用的设计构成元素是 10.所谓的“集思广益”是广告创意方法中的头脑风暴。 11.设计无论是从广义角度,还是从狭义的角度看,其本质都是 12.通常的版面编排设计(如报纸版面设计)首先应遵循的平面构成形式美法则是 13.字形长方,横划略趋右上,横竖差别不大,使用于短文、序文、后记、目录,尤其是竖排的排版,具有人文气息的一种字体是 14.色光的三原色分别是红,黄,蓝 15.在同一空间中,构成设计最基本的要素是 16.有关现代广告策略的观点非常多,其中“我们的目的是销售,否则便不是在做广告”之观点的提出者为 17.美国创造学家奥斯本根据其对创意思维的开发与研究,首次提出了 18.USP策略,即独特的卖点策略。其倡导者是罗素~瑞喜斯。 19.在广告设计中使用名人、球星、影星等为商品代言,利用其知名度吸引消费者的典型示范法是现代广告传播技巧中的品牌人物化。 20.广告设计作品为了提高注目度,在版面中应注意的吸引受众视线的 21.广告主题是广告的中心思想,是为了达成某种目标而表达的传播形式,其关键在于 22.有效的广告必须根据 23.在人、自然、社会的对应关系中,作为连接人和社会的精神装备是 25.色彩最显著的特性是 24.提出通常所说的印刷四色分别是 25.在同一空间中,构成设计最基本的要素是委托者,目标受众,设计内容,发布媒介,营销目标,顶目消费 26.完整的广告设计包括两个方面:一是创意构思,二是视觉表现。 27.广告的目的在于说服受众改变态度,选择性进行购买,同时给人美的享受,达到促进销售的目的。 28.平面广告的表现媒介形式主要以纸质为主,通常有报纸广告、杂志广告、户外广告等等形式。 29.非营利性广告主要有:政治文化广告、公益广告。 30.广告艺术的多样性产生于媒体的多样性。 31.广告公司是为客户提供广告创意、营销及其他商业服务的企业。

电视广告制作教案

关于教案格式及编写说明 一、什么是教案 教案,即教学方案,是教师上课的直接依据。为了上好课,教师根据专业教学计划和课程教学大纲要求,在钻研教材、了解学生、选择媒体等前期工作的基础上,经过周密策划,制订出关于课程教学的具体实施方案。它是教师备课工作中最为全面、系统的具体设计,是保证教师有计划、有条理上好课的必要步骤。教案体现了教师的教学思想、教学方法和教学组织能力。写好教案对每个教师提高教学质量有着重要意义。 二、教案的格式说明 1.教案主要承载的是教学的组织管理信息(教学设计),涉及的是教学组织性项目;讲稿主要承载的是知识信息(教学内容),涉及的是知识性项目。 2.教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配;讲稿的思路形成受教学过程的知识逻辑支配。 3.教案篇幅较短,讲稿篇幅一般较长。教案应包括教学设计的内容,如媒体的选择和运用、联系、答疑等。 三、教案编写要求 1.编写教案的基本要求 (1)科学性:遵循教学规律,涉及教与学的双方互动,体现教学相长的原则。 (2)规范性:结构完整,教学步骤条理清楚,格式规范,语言明晰。针对不同专业的不同学习对象优化设计,合理运用媒体和教学方法。 (3)实践性:根据教学的实际进展,不断在实践中评价、改进教学效果。 2.教案的基本格式和结构(见样本) (1)课程教案封面。 (2)课程教案首页(包括课程名称与类别、授课对象、教材与参考资料、教学方法与教学媒体、考核方式、能力培养方法等)。 (3)分课时教案(包括授课时间与方式、授课主题、教学目的、教学重点及难点、教学基本内容、教学方法与媒体运用、作业要求、课后小结等)。 (4)学期课程教学小结。

网络广告创意的原则与方法

网络广告创意的原则与方法 网络广告创意是广告人员对确定的广告主题进行的整体构思活动,为了让网络广告达到达到最佳的宣传效果,根据网络媒体的特点,充分发挥想象力和创造力,提出有利于创造优秀甚至杰出广告作品的构思。创意策略以研究产品概念、目标消费者、广告信息和传播媒介为前提,是广告活动的灵魂,也是一则广告是否成功的关键。 现在,网络广告的形越来越丰富,如何在网络广告设计中保持独特的创意的同时,能够很好的达到广告应有的效果是非常重要的,在网络广告创意有一些方法,也要遵循一定的原则。 网络广告的创意原则 1、目标性原则 目标性是网络广告创意的首要原则,网络广告必须与广告目标和营销目标相吻合,创意的最终目标是为了促进营销目标的实现。任何广告创意都必须考虑:广告创意要达到什麽目的?起到什麽效果? 2、关注性原则 网络广告必须要能吸引消费者的注意力,美国广告大师大卫·奥格威说:“要吸引消费者的注意力,同时让他们来买你的产品,非要有很好的点子不可。除非你有很好的点子,不然它就像快被黑暗吞噬的船只。” 3、简洁性原则 广告创意必须简单明了,切中主题,才能使人容易读懂广告创意所传达的信息。 4、互动性原则 网络广告的创意必须关注目标对象是哪些人?他们的人文特征及心理特征是什么?从而运用网络媒体互动性的优势,设计能和受众进行互动的广告,以调动他们的兴趣,主动参与到广告活动中来。 5、多样性原则 网络广告的多样性是指网络广告表现形式多样的创意,随着网站的出现,广告创意应该多样化,这样才能充分利用网络的优势来达到更好的广告效果。 6、精确性原则 网络广告趋向于进行精准传输,也就是”把适合的信息传达给适合的人“。目标受众的精确定位是网络广告的创意原则之一,这是网络广告发展的未来趋势之一。 网络广告的创意方法 1、提炼主题 选择一个有吸引力的网络广告创作的主题。 2、进行有针对性地诉求 在买点的设计上,应站在访问者的角度,注意与广告内容的相关性,从而提高广告的点击率。 3、品牌就有亲和力 广告不仅是推销产品,广告同时也是建立品牌形象的一种方式,利用树立企业的品牌让用户对产品产生信心和认同。但要注意过分的品牌宣传则会降低浏览者的好奇心,降低点击率。因此,在广告创意上要注重对品牌亲和力的塑造。 4、营造浓郁的文化氛围 应用传统文化进行网络广告的创意设计,既新鲜易于受众接受,又能起到很好的效果。 5、利益诱惑 抓住消费者注重自身利益的心理特点,注重宣该传网络广告活动给浏览者带来的好处,吸引浏览者参与活动。 6、其他方法 使用鲜明的色彩、使用动画、经常更换图片.... 广告创意贯穿在广告策划的全过程中,它是通过构思形成的新颖而富有吸引力的广告创作意念。广告创意实质上是根据产品市场、目标消费者、竞争对手等情况制定的广告策略,寻找一个说服目标消费者的理由,并根据这个理由通过视、听表现来影响目标消费者的感情和行为。广告创意不同于纯艺术创作,它是一种目的性很明确的信息创作,通常是广告人集体智慧的结晶。因此,它必须服从广告目标和广告策略,在此前提之下,展开思考与联想,确定广告的表现方针,如广告诉求重点、信息的传播方法、说服的方式、技巧等等。广告创意从

flash广告创意设计方案大赛

FLASH广告设计创意大赛策划书一、大赛宣言 闪耀的时代,闪耀的生活。你记得什么?永远喧嚣的人群,片片分割的天空。永远快速的脚步和身边被错过的景色。 而人,应该诗意地栖居于大地上。 新的居住时代来临 所有旧的观念正在迅速土崩瓦解 身逢其中,我们至少应该做点什么。 参加2009创意大赛――FLASH广告设计创意作品征集活动 用你的鼠标,加上你的激情和创意 秀出你心中的时代风采。 二、活动背景 随着网络技术的发展,各种软件的开发层出不穷。而FLASH在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力,成为各种工程开发必不可少的软件。FLASH应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。FLASH与我们的生活联系越来越紧密,但真正了解FLASH制作等技术的学生并不多。为此,我们举办了FLASH设计大赛。给学生提供了一个免费的课堂。经过系统的培训,我们相信,同学们只要认真的学习,就一定能够制作出精美的作品。我们的宗旨在于要让学生明白:掌握一门技术就是这么简单! 三、活动目的 普及电脑知识,丰富学生课余生活,培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识。促进校园和谐发展。 本次活动鼓励学生大胆创新,所以,作品的评定不仅限于技术方面,还包括创新方面。只要你敢于创新,你的作品就将会是决赛当天最耀眼的一个。此外,参赛作品必须是原创作品,严禁抄袭。 四、活动时间 2009年12月10至12月20日 五、主办单位 主办:共青团南华大学委员会 承办:南华大学学生科协 协办:南华大学各学院分科协 六、报名方式

参赛者可以以个人的形式参赛,也可以组队参赛,每队人员不能超过3人。如果有特殊原因,未能通过学院报名的学生也可以直接联系我们报名。联系电话会在具体实施时公布于各海报和宣传单上。 七、参赛方式: 作品:制作DV或Flash作品并展示 本次大赛分为初赛、和决赛两部分进行。我们会邀请专业人士进行评审,排在前20的作品将入围决赛。决赛时,我们将会在现场展示所有入围的作品,并邀请专业人士、老师及赞助商作为评委,为各作品打分。其中,观众也具有一定的评分权。 八、决赛场地 1-112 九、参赛作品要求: (一)题材与主题 以反映校园生活为题材,充分运用DV影像、Flash动画的特点,讲述一个校园生活故事或对人生的理解,如:热心帮助同学、校园内发生的感人事迹、宿舍生活中的趣闻等,可从正面赞扬或反面讽刺两种方式,展现校园中和谐或不和谐的现象,体现活动宗旨。 可在下列主题范围内选择其一,所有参赛作品题材、体裁与风格不限,欢迎具有创意及不同风格的作品参赛。 参考主题: 1、以倡导“养成文明习惯、普及礼仪知识、崇尚职业精神”为主题 2、围绕"我们的时代"为主题 3、以宣传南华大学为主题 4、文明礼貌 (二)要求 1、主题:作品主题鲜明、健康向上,立意新颖、可视性强。不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容,政治方向正确,无色情、暴力、血腥等不良内容。 2、原创性:严禁剽窃他人的作品,参赛者必须保证作品的原创性,不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利,同时符合中华人民共和国的有关法律。参赛者同意对任何违反前述所造成的第三方索赔负全部责任,并保证比赛组办者不受损失。 3、商业性限制:参赛作品中除了作者署名外不可出现其他商业性广告语和任何外部链接。 4、参赛作品 所有参赛作品均要求由作品和作品简介两部分组成,作品简介要求100字以内;上传flash作品尺寸、大小、帧数不限, 如果超过10M不能上传,请把flash作品附上个人资料,作品介绍发送到信箱。

影视广告创意与制作

影视广告创意与制作 苏夏著

前言 从电影制片厂走回自己的母校,从广告拍摄现场走进大学的讲坛,放下多年的导筒执起了教鞭,同行们笑称我是“换了个频道活着”,恰恰相反,我从事的依然是影视广告,只是从“学生”变成了老师。带着20年影视广告行业所经历的风风雨雨回到教学岗位,重新思考与探索中国影视广告教育的问题。影视广告是一个实践性很强的专业,是一门艺术与商业、艺术与技术相结合的专业,与市场密不可分。在教学过程中我发现,社会上关于影视广告创意制作的教材少之又少,有的教科书甚至是没有经历过影视广告实践的作者撰写的,难以找一本真正有效的、较为系统的专业教材。据我所知,全国设立影视广告专业的高校有200多所,但真正具备影视广告教学能力和技术条件的却寥寥无几,普遍存在教师缺经验,学生缺实践,授课缺教材,制作缺设备等现象。因此,编写一系列有效的、系统的专业教材,建立年轻教师的培训计划与实践机制是影视广告教育的当务之急。 当代的学生更看重那些在行业内打拼过、有实战经验、有大量作品并在此领域中取得卓越成就的专业教师。影视广告非常注重理论与实践结合,注重动手能力。如果没有在残酷的广告行业中挣扎过,没有在市场这个大课堂里经受过“煎熬”和“历练”是没有经验可寻的,是难以办好实践类专业的。我常常在想,尽可能地把自己学到的东西、从业的经验及教训传授给学生,让他们少走弯路,让他们得以借鉴并学有所成,这是积大德的事。 《影视广告创意与制作》尝试着将自己多年创意制作的一些心得和前人的积累进行归纳和梳理,对国际上的经典案例进行点评与分析。希望对学习影视广告的学生有用。

第一章广告的基本概念 第二章 影视广告 创意 第三章 影视广告 制作与管 理 第四章 经典影视 广告赏析 第五章 影视广告 教学 目录

相关文档
最新文档