学校艺术周活动方案
学校艺术周活动方案
篇一：校园艺术节活动方案
二、活动主题感恩励志，快乐学习
三、艺术周活动领导小组：成立校园文化艺术周活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。负责艺术风吹雨打活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术周活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术周各项活动顺利进行。组长：李卿雨副组长：徐远平组员：诸友斌、王良平、阮龙剑、彭荣坛、姜绍东、洪振焱、黄福林、龚莹、郑有柱、舒茂发、李卿照
四、活动时间：2010 年12 月17 日--12 月23 日
五、活动要求：1、以美育德，以德促美；立足普及、重在参与；夯实基础、争创特色；倡导出新、鼓励创作。
2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传，发动全体学生积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。六、评审奖项：各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名
校园艺术节活动方案
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重要普及、弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活，推动校园艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神，弘扬民族文化，培养三创意识，立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
1，声乐、舞蹈。2，美术、书法、黑板报评比。3，普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动。4，首届校园“我爱我家”宿舍文化节。5，“三创”手抄报演讲比赛。6，专业技能比赛。
五、活动时间安排
文化艺术节活动计划
传承民族精神、放飞青春梦想
一、指导思想：
校园文化艺术节是学校教育教学活动的一个重要组成部分，是丰富学生课余文化生活，提升学生审美情趣，审美品位，对学生进行艺术教育，全面提高学生综合素质的一条重要途径。本次校园文化艺术节，将紧密联系我校学生的实际，通过丰富多彩的文艺形式，弘扬爱国主义思想，弘扬中华民族的优良传统文化，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，通过校园文化艺术节活动，进一步推动素质教育，促进课堂教学，丰富课余生活，激发学生对艺
术的兴趣，陶冶青少年的思想情操，提高审美能力。
二、活动主题：
以弘扬和展示中华民族传统文化为重点，展示青春活力和健康向上的精神风貌。突出时代特征、校园特色、学生特点，实现思想教育内容与艺术表现形式的完美结合。
三、领导小组
1、为了保证艺术节开展的有声有色，学校成立领导小组，负责活动的组织、发动、检查、落实。
艺术节组委会名单：
评委会成员：
2、各项活动的负责人，要精心组织、周密安排，做到主题明确，组织有序，成效显著。
四、比赛项目及参赛要求：
时间：
1、“豆蔻年华”综艺节目专场演出
参赛要求：综艺节目指：歌舞、小品、曲艺、器乐、服装表演等。内容要
求积极向上。各班限报一个节目。
报名办法：各班将本班节目形式、内容、节目名称、参加人数报到老师处，过时视为弃权。闭幕式节目单根据演出需
要排定。
评奖办法：
设—等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。各班报名参演，记基本分5分，获奖另加记分，一、二、三等奖得分值分别为7分、5分、3分。
演出时间：
初中场：5月25 日地点：四楼阶梯教室。
高中场：5月26日地点：四楼阶梯教室。
2、“传承中华美德”演讲比赛（*李启乙、刘爱玲、钱勇智）
比赛主题：以“传承中华美德”为中心，弘扬民族精神，讴歌伟大祖国、做可爱的上海人。
比赛要求：不超过3分钟
每个班级派一名同学参赛，记基本分5分。于5月10前上报名单于钱勇智老师处
比赛时间：初中场5月12日高中场5月13日
地点：403工会休息室
奖项设置：设—等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
3、书法绘画类（*姚谷鑫、冯光夏、叶钢）
参赛班级至少上交书法作品二幅、绘画作品二幅，记基本分5分。
比赛要求：（1）内容要求：“传承美德、彩绘和谐”，以与时俱进，奋发有为为指导思想，以歌颂祖国，树根立魂，弘扬民族精神、传统美德，建设祖国更加美好的明天为题材
（2）书法作品：纸张四尺对开，绘画作品：4K大小纸张，画种不限
评奖办法：设一等奖二名；二等奖四名；三等奖六名。获奖者按等次分别加记7分、5分、3分．
报名时间：5月10日前报姚谷鑫老师处。5月16日前上交参赛作品
获奖另加记分，一、二、三等奖得分值分别为7分、5分、3分。
★表演赛每班4——6名，5月9日中午12：00 地点：操场
5、班容班貌展评
参赛对象：全校各班均参加，记基本分5分
评比要求：包括黑板报与班级环境布置，内容切合艺术节主题要求且丰富；展现班级文化特色。
展评时间：5月20日之前
奖项设置：一等奖二名、二等奖四名，三等奖六名。获奖另加记分，得分值分别为7分、5分、3分。
6、班班有歌声合唱比赛
比赛要求：每班演唱两支歌，一支为校歌，另一支为自选歌曲，时间共为6分钟，歌曲内容健康向上符合学生特点，服装整齐、大方，歌声嘹亮，形式新颖比赛时间：初选赛：
决赛：地点：操场
五、闭幕式
1月1日（暂定）校艺术节闭幕式，颁发各类奖项。
六、为真正体现全员育人的德育原则，营造校园艺术氛围，工会组织教职工积极参与校艺术节活动。
文化艺术节活动计划
为了深入推进艺术教育，促进学生综合艺术的提高，根据盟、市的文件精神，结合我校的实际，我校定于2008年9月下旬校园文化艺术节。具体内容如下：
一、指导思想
为给学生提供参加艺术创造、展示艺术才能的机会，提高学生的艺术兴趣，培养学生的艺术创新和实践能力，进一步丰富校园文化生活，从而促进学校各项工作更加规范化。通过艺术节活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广
大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动主题
主题：阳光下成长
四、活动时间：2008年9月20 日
五、活动内容与措施
各班要认真发动、组织、充分利用校内现有资源，发挥学生内在潜力，合理利用校内校外艺术师资，争取家长密切配合，保证学生的艺术才能得到充分的发展。学校将举办：①合唱、独唱比赛②舞蹈
1、本活动成立以校长为组长的校园文化艺术节领导小组，定期对班级、校级活动指导、督促。
2、各种比赛均纳入班级量化评比，
以班级为单位评出一定数量的艺术节活动先进班集体。
七、参赛办法及要求
1、大合唱为每班必选节目，独唱自选；
2、舞蹈为每班必选项目
基本要求：
3、大合唱：全班参加,服装统一；指挥由本班学生担任；伴奏音乐自行解决。演出时间不超过8分钟。
4、舞蹈：服装自备；伴奏音乐自行解决，演出时间不超过6分钟。
5、独唱：内容健康，积极向上，选手自备OK带，亦可伴舞，演出时间不超过5分钟
6、各班要提前做好节目的选材和排练工作，做到早打算、做排练，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
八、评比方案
1、单项奖：根据报名情况确定参赛组别，按参赛班级数取前10%为一等奖，
前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖，按照10、8、6分计入班级总分，参加但未获奖的按3分计入班级总分，其中大合唱、舞蹈、校园剧三个项目获奖的双倍计分。
2、团体奖：将各单项分值合并计算得出团体总分，团体总分纳入班级量化得分。
3、优秀指导老师奖：授予获得团体总分前4名班级的班主任。
4、优秀演员奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。
5、个人、集体优秀项目均报送上级部门进行复赛。
九、裁判员
舞蹈、歌唱：卢春光（组长）组员：崔曼周莹白秀兰程丽华
十、如有特殊情况需要变动的，根据实际情况另行通知
乌兰浩特市第八中学
2008年9月1日
校园文化艺术节活动计划
为加强校园精神文明建设，丰富广大师生的校园文化生活，提高学生的审美能力，充分展示市北人积极进取、团结拼搏、向美创新的精神风采，经学校研究，决定举办以“知识谱写生命，艺术丰富心灵”为主题的第十九届校园文化艺术节。
一、艺术节主题：“知识谱写生命，艺术丰富心灵”
二、时间：12月16日－30日
三、组织领导
学校成立由高惠洪、徐洪梅、王建明、祝建庆、黄国娟、朱涤华、王志晖、景志红、丁小红、柯卫平、沈璐逸等11人组成的领导小组，高惠洪同志任组长。
领导小组下设组委会和评委会。组委会由高惠洪、徐洪梅、王建明、王志晖、景志红、丁小红、柯卫平、沈璐逸组成，负责艺术节期间学生活动的组织、安排、协调工作；评委会由高惠洪、徐
洪梅、王建明、祝建庆、黄国娟、朱涤华、孙蔚枫、顾玉虎及高一高二年级各班任课教师组成，负责对参赛作品、节目的评比。
四、活动安排
1．活动形式及内容
此次艺术节活动，内容上分为音乐、美术两大块。
⑴音乐类
①班级迎新文艺汇演（满分40分）
参加对象：高一、高二年级
活动要求：节目时间控制在35－40分钟；节目至少含有3种不同形式（例：唱歌、跳舞、相声、戏曲、器乐、游艺等）；布置场地，前黑板上有文字宣传（黑板左上角：“市北高中第十九届艺术节”）；有节目单；参加表演的人数占全班人数50%以上。
②“我们的舞台，你们的精彩”――超级男女声暨05校园十佳歌手比赛（满分10分）
参加对象：高一、高二年级每班派
一名选手参赛
活动要求：自备1首积极健康曲目和音乐伴奏带，允许选手带学生伴唱、伴舞等多种形式来丰富舞台效果，但原则上不加分；通俗、民族、美声等唱法不限；选手可通过1句话自我展示进行最后拉票；评审团由专业教师和各班文娱班委组成的大众评审团组成，选手回避；每班派十人现场观摩、投票，观摩纪律5’。
⑵美术类
①班级文艺汇演节目单设计（满分30分）
参加对象：高一、高二年级
活动要求：节目单内容含本班艺术节主题口号、班级介绍、班级落款等，彩色打印，字号不限，（格式见样本）。②黑板报（满分20分）
参加对象：高一、高二年级
活动要求：反映艺术节内容，内容丰富、构图美观。
2．活动时间安排
12月16日中午12:10，高一高二年级各班正、副班长、宣传班委、文艺班委会议，布置艺术节
工作
12月16日下午1:00，班主任会议，布置艺术节工作
12月19日上午9:20，升旗仪式——校艺术节动员
12月19日下午2:40，班会课——班艺术节动员
12月21日下午5:00，高一高二年级各班上交超级男女声比赛名单
12月23日下午5:00，高一高二年级各班将打印好的节目单，上交德育处；艺术节专题黑板报评比、打分
12月24日下午1:00，“我们的舞台，你们的精彩”－－超级男女声暨05校园十佳歌手比赛；高一高二每班选10人观摩、投票。
地点：报告厅
12月28日下午3:30－4:10，高一高二⑴⑵⑶⑷⑸⑹班文艺汇演，其余各班
派12人分别前往所在年级汇演班级观摩打分，成绩单当场交德育处，过期作废。
12月29日下午3:20－4:00，高一高二⑺⑻⑼⑽⑾⑿班文艺汇演，其余各班派12人分别前往所在年级汇演班级观摩打分，成绩单当场交德育处，过期作废。
五、奖励办法
1．音乐类：比赛设一、二、三等奖，一等奖获25分、二等奖获20分、三等奖获10分；小型节目也分设一、二、三等奖，一等奖获10分、二等奖获7分、三等奖获5分。美术类：设一、二、三等奖，一等奖获25分、二等奖获20分、三等奖获10分。黑板报比赛分设一、二、三等奖，一等奖获10分、二等奖获7分、三等奖获5分。
2．以上几项得分相加为班级团体总分。按年级评出团体总分前6名。凡获团体总分前6名的班级发给奖状和班费予以奖励；获团体总分前6名的班级获组织奖。
校园文化艺术节是加强校园文化建
设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。
一、活动的组织机构
为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。
组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。
二、活动项目
1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演
讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。
2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。
3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。
4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。
5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。
6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。
7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。
8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自
创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。
9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。
10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问
学校12.4国家宪法日宣传活动方案
2014年学校12.4国家宪法日宣传活动方案 2014年“124”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：“弘扬宪法精神，推进法治建设”。通过法制宣传日的系列活动，进一步在公民中牢固树立宪法是国家根本大法的观念，国家一切权利权利属于人民的观念，公民的权利与义务对等的观念，依法治国的观念，法治与德治相结合的观念。我校根据实际，制定其法制教育宣传日活动方案。 一、指导思想： 以“十八大”的重要思想为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，以六五普法为契机, 加强领导、整合力量，建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制，务求宣传教育活动取得时效。促进我校学生健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。 二、教育内容： 此次青少年法制教育宣传日的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》等有关法律法规。 三、活动时间： 从11月下旬开始到12月中旬结束。 四、活动原则： 加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治校进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。强调法制宣传教育要坚持分级负责、分类施教的原则，重点加强在校特殊家庭学生,问题学生的法制教育。因为据统计,在违法犯罪的青少年中有很大一部分的人是处于家庭生活不完整的状态中，而且据调查有大部分的学生认为自己法律知识的来源与家庭教育无关，也就是说，家长在与孩子的沟
通中没有涉及法律的知识。家风不正、父母行为不轨、教育方式简单粗暴，家庭暴力等是导致青少年违法犯罪的主要原因。 五、具体工作安排： （一）、法制教育宣传月启动仪式时间：2012年11月28日 地点：学校操场范围：全校师生形式：升旗仪式国旗下讲话 安排：邓华校长宣布2014年南昌现代外国语学校法制安全教育宣传月开始；值周教师以法制教育为主要内容的国旗下讲话。 （二）、主题班会法制教育讲座 时间：2014年12月1日地点：图书馆三楼会议室 范围：全校师生形式：知识讲座 安排：由政教处主任张晓军主持，法制副校长周校长讲有关法制教育内容。 （三）、图案展、宣传资料发放、设立法制教育专栏、校园广播站宣传 （四）、法制教育宣传日总结 六、具体要求 （一）、各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育学宣传月加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。 （二）、在开展活动同时，各班级要及时向德育处汇报开展情况。 2014.11.25
2017年古屋小学“我们的节日”主题活动方案
古屋小学2017年“我们的节日”活动方案根据党的关于“建设优秀中华文化传承体系，弘扬中华优秀文化”精神，为加强我校学生思想道德和传统文化教育，根据惠州市惠阳区教育局转发文明办的《2017年“我们的节日”主题活动实施方案》精神，结合我校教育工作实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以学习宣传贯彻党的精神为主线，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，广泛开展“我们的节日”主题活动，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道，成为提高师生文明素质的重要途经。 二、活动时间 2017年清明节、端午节、重阳节等传统节日以及“六一”“劳动节”等现代节日。 三、活动主题：我们的节日 四、活动时间：2017年3月——7月 五、活动成员：全体师生 六、活动领导小组： 组长：陈育堂 副组长：曾俊辉张建成 组员:古屋小学全体教师
七、活动安排 （一）清明节，以纪念先人、缅怀先烈为主题开展活动 1.开展祭奠革命先烈活动。由班级开展清明节主题班会形式，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。 2.开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动： （1）、积极组织师生、动员家长登陆网络平台进行网络祭奠，发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰。 （2）、组织各班在电脑课上进行网上祭奠。 3.开展中华经典诵读活动。各班组织学生诵读“我们的节日——清明节中华经典诗词”，引导学生慎终追远，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。 （二）端午节以团结、团圆为主题开展活动 1.开展节日知识宣传活动：通国旗下讲话、主题班队会等形式，让学生了解和讲述有关端午节的典故，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚。 2.举办“我们的节日·端午节”朗诵比赛。以爱国、爱家乡题材为主题。让广大师生在历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事中接受爱国主义教育，激励自己做一个有爱国情感的人。 （三）重阳节,以尊老爱老、感恩教育为主题，开展活动 1.开展“念亲恩感亲意抒亲情”主题班会课，进行家庭美德教育，引导青少年儿童孝敬长辈，学会感恩。
小学传统节假日活动方案
小学传统节假日活动 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学传统节假日活动方案 传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分，是构建人文和谐校园的载体。依据《xxxx小学校园文化建设实施方案》，为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义，弘扬民族精神，打造美育引领和谐发展的学校文化，结合学校实际，特制定本方案。 一、活动的目的：在节日活动中进行道德学习形成小学生良好的品德 随着人类社会的嬗递演进，节日风俗也在不断地变化发展。中国人民在人类历史发展中，克服了种种艰难险阻，创造了无数光辉业绩。在其间，形成了许多优良传统和美德，产生了不少精妙动人的民间风俗。中华民族的文化精髓和底蕴，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分，可是现在的孩子，对这些却知之甚少，以传统节日为话题，引导学生收集相关节日资料，了解中国传统节日的由来、民俗活动及其演变等一般特点，认识传统节日中民俗活动蕴含的文化传统及对现实生活的影响。使学生从了解我国传统节日这个角度来初步培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同
感和自豪感，并逐步体会其博大精深之处，以此形成小学生良好的品德。 二、活动形式： 1、悬挂标语横幅，营造节日气氛。 2、利用黑板报、广播站等舆论阵地进行宣传学习。 3、结合学校实际，发动学生学习并领悟传统节日文化。 4、传统节日活动根据不同节日的特点开展各项活动。 三、活动具体目标： 1、知识与技能：初步了解中国传统节日文化的一般特点，理解春节是中国人最重视的节日，倡导健康的节日文化。 2、过程与方法：以学校或班级为单位，选定活动内容，在活动中共同探索、研究，收集资料、设计、制作、评议、展示。 3、情感、态度、价值观：增强对中国传统文化的感情，激发文化参与的兴趣和文化创造力，培养学生团队合作、敢于探究精神，增强学习的信心。 四、活动的安排： 春节文化与小学生道德教育 活动主题：勤俭孝亲 活动口号：做孝敬文明好孩子当勤俭节约好少年
2017年“我们的节日”系列主题活动方案
2017年“我们的节日”系列主题活动方案 2017年“我们的节日”系列主题活动方案 各镇、办事处、管理处、管理区，市直各有关单位： 为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升市民文明素质，按照上级文明办的工作要求和全市创建全国文明城市工作部署，特制定2017年“我们的节日”系列主题活动方案。 一、指导思想 以社会主义核心价值观为根本，以志愿服务、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身等活动为载体，积极挖掘传统节日文化内涵，创新传统节日的载体形式，引导广大人民群众把“我们的节日”过成文化节、爱国节、仁爱节、传承节，为建设宜居宜业宜旅的工业生态旅游城市，创建全国文明城市，营造良好的氛围。 二、活动内容 （一）、以团圆喜庆、祥和节俭为主题，组织开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动。
1、各地各单位因地制宜，制作、悬挂体现社会主义核心价值观内容的春联、灯笼、条幅等，广场、工地、社区、公园等地刊播反映辞旧迎新、欢度佳节、幸福团圆主题的“讲文明树新风”公益广告，营造浓厚节日氛围。 2、积极筹办迎新春、庆元宵联谊会、座谈会、茶话会、联欢会、灯会、诗会，举办舞龙、舞狮、扭秧歌等广场文化活动，丰富群众文化生活。 3、走访慰问道德模范、身边好人、文明市民、最美人物、美德少年，帮助解决实际困难，多渠道多层次体现党和政府及全社会的关心关爱。 4、深化“邻里守望·情暖丹江”志愿服务，组织各类志愿者为空巢家庭、孤寡老人、留守儿童、残疾人、返乡农民工、困难户提供“一对一”、“多对一”等形式的结对帮扶，广泛传递正能量。 5、开展文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，丰富广大农村和社区群众春节期间的精神文化生活。 （二）、以慎终追远、文明祭祀为主题，组织开展“我们的节日·清明节”主题活动。 1、组织广大党员干部、青少年在烈士纪念馆、革命纪念设施等爱国教育基地开展敬献鲜花、缅怀英烈活动，重温入党誓词，追忆革命精神。 2、文明办、民政、公安、旅游、教育等部门，大力推广“鲜花
茶亭中学第二届教学节活动方案
茶亭中学第二届教学节活动方案 一、指导思想 为了进一步深化学校课堂教学改革，提高我校基础教育教学质量，以十八大精神为指导，结合当前教育局有关通知精神，坚持以学生发展为本的教育理念坚持教师是课堂教学改革的第一主力，促进教师专业发展，提高课堂教学水平，创建个性化教学，扎实开展“问题导学”模式下的第二轮课堂教学改革，全面推动学校教学工作。特于201年3月举办教师学习新课标、教学竞赛活动。 二、竞赛内容 学习掌握新课标课堂现场教学竞赛 三、竞赛组织 1、组织机构：成立竞赛组领导机构 组长：叶清华 副组长：张小明罗来谊陈墩增 成员：郑增祺黄圣裕陈诗军廖丽琼刘凌云杨思慧 2、参赛对象 过关课：语、数、英、体育部分教师学习新课标：学校在职在岗教师 3、活动形式与内容： 学习《2011版课程标准》；教师课堂教学竞赛（过关课）； 4、竞赛时间 课堂现场教学：第三、五、七、十一周、十三周（具体时间见附表1：） 新课标学习：20XX年3月—7月，每周一下午 四、实施步骤： （一）、教学竞赛： 1、课堂现场教学由各备课组组长负责实施，本组中除上课老师外其它成员即为评委，每个成员必须参与到教学竞赛听课并当任评委，并按《茶亭中学教师课堂教学评价》给上课教师打分。 2、竞赛组组长在本组教学竞赛活动结束后负责写好本组成员的竞赛课评课总结。在第五周周一和《教师课堂教学评价表》一起上交教研处。
（二）、新课标学习： １、每周一下午第三节课组织教师进行新课标学习。 ２、每个教师每周完成400-500字新课标学习的读书笔记。 ３、本学期第十五周周一在本校对在岗教师进行新课标知识过关考试。 五、竞赛要求： 1、课堂现场教学要求学生全员参加，教学中关注学生在学习过程中主体地位的确立，注重学生创新精神和实践能力的培养，从知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观三个目标维度促进学生全面发展。 2、课堂教学竞赛具体时间、人员备课组组长应提前报与教研处备案，以便教研处通知、组织教师听课学习。 六、活动考核： （一）、新课标学习过关活动： 1、每周一教师出勤由办公室进行登记，缺勤一次扣50元绩效工资，扣除教师继续教育学分5分。 2、教务处将不定期对教师新课标学习的读书笔记进行检查，未按时完成学习要求的一次扣30元绩效工资，扣除教师继续教育学分2分。 3、教师新课标在本校组织的考试不过关的，在下学期9月份给予一次补考机会，补考不过关者，在本学年度不得评、聘（续聘）职称，不得评优秀教师，扣除50%的奖励性绩效工资。 （二）教师过关课活动： 1、本学期上课的教师，按照教研室下发的《课堂教学评价标准》进行评价，凡分数低于60分者，视为上课不过关。对不过关者，给予一次补上机会。 2、不接受学校安排上过关课者，扣除奖励性绩效工资50%。本学年度不得评、聘（续聘）职称，不得评优秀教师。 3、补上仍未达60分者，扣除30%励性绩效工资，本学年度不得评、聘（续聘）职称，在不得评优秀教师。 茶亭中学教研处 20XX年2月
小学生春节活动方案
文明有礼过春节，做美德好少年 “我们的节日——春节”主题活动方案 一、活动目的： 丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 二、活动参与对象： 全校学生 三、活动内容 围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动： 1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。 一、二年级制作剪贴报(统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作)。三至六年级绘制手抄报 (统一选用八开素描纸)。 制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日氛围。各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2、参加一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参加社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。（填写活动记录卡） 3、背一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。（填写活动记录卡） 4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝福。 贺卡上可以写上自己对家人的新年祝福。贺卡的制作可以综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术形式。 各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。（填写活动记录卡） 6、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，
我们的节日——春节”主题活动方案
“我们的节日——春节”主题活动方案 为进一步弘扬中华传统文化，深入挖掘春节传统节日的浓厚文化内涵，努力营造喜庆热烈、文明祥和的机关环境。现就春节期间在全局组织开展"我们的节日·春节"主题活动通知如下： 一、指导思想 紧紧围绕党的十八大这个主题，充分挖掘传统节日文化的内涵，广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、经典诵读和扶贫助困等主题实践活动，在家家思团圆的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 二、活动主题 欢度春节 三、活动内容 (一)深入开展群众性节日民俗文化活动。节日期间，各股、室深入挖掘春节文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，广泛开展形式多样的春节民俗文化表演、春节团圆和体育健身等文化活动，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。 (二)广泛开展中华经典诵读活动。结合春节活动主题，精心选择有关春节的名篇，在全单位广泛开展学习经典、诵读经典活动。努力培养积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣，让全体干部职工特别是广大年轻干部热爱经典、亲近经典、熟知经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统。 (三)组织开展"关爱他人"志愿服务活动。组织动员党员、共青团员和年轻干部与帮扶单位的孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难户、留守儿童和进城务工人员一起过春节，通过走访、座谈、联欢、慰问等形式，积极为社会弱势群体送温暖、献爱心，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们感受社会主义大家庭的温暖。 四、活动要求 组织开展"我们的节日"主题活动，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是丰富群众精神文化生活的重要途径，对于促进民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福，具有十分重要的意义。各股、室，各干部职工要把组织开展好"我们的节日·春节"主题活动摆上重要议事日程，突出人文关怀、突出营造氛围，精心组织实施。要坚持贴近实际、贴近生活，积极创新传统节日的形式和载体，营造浓厚的节日氛围。活动结束后，请各股、室及时将活动方案、活动图片、影像等资料、活动总结报局办公室，办公室经过评选后，将优秀成果整理备档，并报旗文明办。
九月学校教师节活动方案(1)
九月学校教师节活动方案（1） 一、指导思想 以党的xx大精神和“ xxxx ”重要思想为指导，以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。 二、活动目标 通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我二中，无私奉献”的精神；充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。 三、组织领导 本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭 桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。 四、活动安排 1、评选表彰学校各种先进模范人物。 ①学科带头人方案另定。 ②教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以 本年度工作为依据，全校拟评选5名。 ③先进教育工对象是全校教职工，以本年度工作为依 据，适当参考以前情况，全校拟评30名。
本项内容，7月2日前各段初评选送候选人员，8月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示 一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质 奖励。上级要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优 送。 2、举行系列竞赛。 各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。 ①教师基本功“五项全能”比赛，比赛时间为9月初。 ②课改三项设计比赛，比赛时间为7月初。 ③年段教师体育三项赛，其中，拔河比赛时间为8月份, 男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中句。 ④教师个人卡拉ok赛，比赛时间为8月底。 3、庆祝活动。 ①点歌 ②庆祝表彰大会 ③招待会 ④师生文艺晚会 ⑤慰问 【范例】 今年9月10日是我国第29个教师节。开展教师节庆祝 活动，对于营造尊师重教的社会氛围，推进教育改革和发展，
小学“我们的节日·中秋节”活动方案及总结
小学“我们的节日·中秋节”活动方案及总结 小学“我们的节日·中秋节”活动方案 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感,结合“三有三讲”主题教育活动,我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后,开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 201５年9月3日——9月14日 三、活动安排 第一阶段：佳节读月——主题阅读 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2．举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。 第二阶段：佳节忆月——交流展示 1．组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。 2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。 第三阶段:佳节赏月——实践活动 １．开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。 2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间,自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈,一起吃月饼、赏明月,要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。 3.结合环保教育,学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后(9
月9日)上学时带到学校。 第四阶段：佳节思月——交流汇报 １.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 2．一至三年级各班上交绘画2幅;四至六年级各班上交征文2篇(上传到FＴＰ少先队文件夹)。9月17日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。 小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结 为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日;中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前,在全校广泛开展了以“我们的节日；中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵,大力弘扬社会主义主旋律,把爱国主义教育贯穿“我们的节日；中秋”主题活动始终,现将活动总结如下： １.组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 2.开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：传唱优秀童谣;３-６年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣,吟诗咏句,通过诗文赏析,感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。 ３．认真开展“我们的节日;中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线,利用好少先队两级组织和班级活动两个平台,抓住重大纪念日活动,采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动,各中队活动内容丰富多彩,演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会……通过这些丰富多彩的活动,营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福,表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统,对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。 4.开展中秋慰问活动。在中秋节来临之际，9月21日下午,优秀学生干部来到了外来民工子弟学校——XＸ学校,开展“我们的节日;中秋”慰问活动,与XＸ的学子们提前共度了一个快乐而温馨的中秋佳节。 在慰问活动中,鹿小的学生们把他们满满的祝福献给了来自四面八方的XX学生：香甜可口的月饼,沁人心脾的水果,种类繁多的书籍,各种各样的学习用品……他们还带去
学校技能节方案
学校技能文化节活动方案 专业技能是中职学生的优势，技能教学是中职学校的办学特色。为贯彻国务院《关于大力推进职业学教育改革与发展的决定》精神，落实我校提出的“光彩升学，体面就业”的办学思路，切实加强学校的实践教学，强化学生的动手能力，引导、鼓励广大师生认真学习、刻苦训练、钻研技术，进一步提高学生的专业技能水平和学校的教学质量，决定于10月份举办学校首届技能文化节。 一、活动主题 强化技能提升素养展示自我促进发展 二、活动阶段安排 本次活动从2015年9月下旬至2015年11月上旬，分四个阶段进行：（一）制定方案，宣传发动，准备工作阶段（9月下旬） 1.成立领导小组，确定各项目组评委。 2.召开技能文化节动员大会 3.制作宣传标语 标语内容： 学知识长才干练技能展风采； 学技能练技能立足社会凭技能； 培养职业技能深化教育教学改革促进专业建设打造学校品牌； 展个性特点促全面发展谱青春乐章创和谐校园。 4.各项目组确定活动方案，落实安排各项活动的准备情况。 （二）启动阶段（10月7-9日） 学校举行首届技能文化节开幕式，各项目组按照我校技能文化节活动方案开展活动，正式启动。 （三）组织实施阶段（10月10-26日） 各项目组按方案要求，积极发动师生广泛参与，开展内容丰富、形式多样的职业技能文化节活动。 （四）总结阶段（10月29日-11月3日） 1.陈列优秀师生作品展； 2.各项目组提交工作总结； 3.结合技能文化节开展效果，评选学校“个人奖”“优秀竞赛项目负责
人”“优秀指导教师奖”“班主任优秀组织奖”“技能文化节活动先进教学部”； 4.总结汇报暨闭幕式。 三、工作要求 1.充分认识首届技能节活动的意义，将技能竞赛工作的组织开展作为重点工作来抓，使这一活动真正成为师生彰显个性、展示自我的舞台。 2.充分发挥专业教师的指导作用，充分利用实训室、功能室，组织安排教师对学生进行指导和培训，保证各项竞赛活动的质量。 3.做好竞赛活动的宣传发动工作。以活动为契机，努力形成一批特色技能文化活动品牌项目，为市技能大赛做好准备。 4.竞赛的各项文件资料要作为教学文件妥善保管、存档。 5.要正确处理好正常教学与开展活动的关系，要以首届技能节活动带动正常教学工作的开展，以正常教学工作保证首届技能节活动的顺利进行，切不可以开展活动之名影响正常的教学工作秩序。 6.首届技能节活动作为本学期的一项重要大型活动，对工作不到位的要追究责任，希望各部门和广大教职员工积极参与，认真组织，保证质量，确保活动取得圆满成功。 四、奖励办法（发放荣誉证书及奖品） 1.本次技能竞赛活动设个人奖、优秀竞赛项目负责人、优秀指导教师奖、班主任优秀组织奖、技能文化节活动先进教学部。 2.各技能竞赛项目的奖励方案，原则上根据比赛人数设置一、二、三等奖（按40%给予奖励，7%一等奖，12%二等奖，21%三等奖）。具体人数由教务处、政教处、实习处按实际比赛人数的比例确定，报学校备案，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。 3.班主任优秀组织奖方案，根据班主任组织参赛的情况，各班级参赛人数，获奖学生的百分比等情况，由领导组组织考核确定，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。 4.优秀指导教师奖方案，根据所指导学生的获奖情况，领导组组织考核确定，学校为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
学校国家宪法日活动方案
学校国家宪法日活动方案 “”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：“弘扬宪法精神，推进法治建设”。通过法制宣传日的系列活动，进一步在公民中牢固树立宪法是国家根本大法的观念，国家一切权利权利属于人民的观念，公民的权利与义务对等的观念，依法治国的观念，法治与德治相结合的观念。我校根据实际，制定其法制教育宣传日活动方案。 以“十八大”的重要思想为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，以六五普法为契机, 加强领导、整合力量，建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制，务求宣传教育活动取得时效。促进我校学生健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。 此次青少年法制教育宣传日的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》等有关法律法规。 从11月下旬开始到12月中旬结束。 加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治校进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。强调法制宣传教育要坚持分级负责、分类施教的原则，重点加强在校特殊家庭
学生,问题学生的法制教育。因为据统计,在违法犯罪的青少年中有很大一部分的人是处于家庭生活不完整的状态中，而且据调查有大部分的学生认为自己法律知识的来源与家庭教育无关，也就是说，家长在与孩子的沟通中没有涉及法律的知识。家风不正、父母行为不轨、教育方式简单粗暴，家庭暴力等是导致青少年违法犯罪的主要原因。 (一)、法制教育宣传月启动仪式 时间： 11月28日 地点：学校操场 范围：全校师生 形式：升旗仪式国旗下讲话 安排：邓华校长宣布南昌现代外国语学校法制安全教育宣传月开始;值周教师以法制教育为主要内容的国旗下讲话。 (二)、主题班会法制教育讲座 时间：12月1日 地点：图书馆三楼会议室 范围：全校师生 形式：知识讲座 安排：由政教处主任张晓军主持，法制副校长周校长讲有关法制教育内容。 (三)、图案展、宣传资料发放、设立法制教育专栏、校园广播站宣传
小学综合实践活动设计方案走进中国传统节日精选范本
《走进祖国传统节日》综合实践实施方案 和美实验学校褚博一、活动主题提出的背景： 传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力，是滋养我们中国人最初的天堂。在上学期“节日文化”主题研究活动开展之后，我们教师和学生都越发感到祖国传统节日所承载的文化、文明博大精深，学生对传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里流露出对传统节日文化的喜爱和为自己的祖国拥有灿烂的文明而自豪。基于以上认识和了解，我校本学期的综合实践课题仍然走探究传统、感受历史的路子——《走进祖国传统节日》由此产生。我们的目的旨在让学生通过本次综合性学习活动，能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解祖国的传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 二、活动目标 1．知识维度的目标 将中国传统文化、节日风俗习惯、地方风土人情、描写传统节日的诗词等知识内容合理恰当地融入整个实践活动中，让学生了解我国传统节日文化的相关知识内容，进而提高学生对传统文化的认识，拓宽他们的认知视野，激发学生在活动中自主获取新知的欲望，促进学生方法性知识的的获得与掌握。 2．能力维度的目标 学生在经历与体验整个实践活动的过程中，培养学生提出问题的能力、收集处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及表达与交流的能力。在研究小组子课题的过程中，学生初步掌握调查与访谈技巧，提高规划安排能力，学会整理与分析有效资源，运用创新思维探讨实施活动计划。 3．情感、态度维度的目标 通过一系列活动，学生在深入认识中国传统节日的基础上增强他们的民族自豪感与使命感，端正对外来文化与传统文化的态度，摒弃崇洋媚外的不正风气，继承与弘扬中国优秀的传统文化。
2017年度“我们的节日”主题活动实施方案
2017年度“我们的节日”主题活动实施方案 9 2017年度“我们的节日”主题活动实施方案 按照市委宣传部、市文明办关于印发《关于利用2017年重要传统节日、法定节日和重大纪念日开展“我们的价值观”每月主题实践活动的方案》x党宣发〔2017〕x号文件精神，结合我局实际，现就开展2017年“我们的节日”主题活动，制定如下方案。 一、活动目标 以党的十八大、十八届五中全会重要思想为指导，以中华民族传统节日为重要节点，充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，立足当地、因地制宜、就近就便，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，着力引导广大干部职工继承和弘扬中华民族的优秀传统，着力营造国家富强、民族团结、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，推动具有浓郁特色和时代特色的传统节日氛围。 二、活动内容 以中华传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节）为切入点，深入开展形式多样的群众性节日活动，发挥优
秀传统文化的引领作用，推动全系统道德建设和精神文明建设迈向新台阶。 （一）春节（元宵节） 以崇德向善、团圆平安、尊老爱幼为主题。一是春节前，开展对全系统道德模范、身边好人进行走访慰问，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。二是节日期间，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、尊老爱幼的主题，举办元宵灯会、秧歌会、社火表演、猜灯谜等丰富多彩的节日活动，丰富广大干部职工的节日文化生活，引导干部职工充分感受传统优秀文化魅力，营造安定和谐、家庭和睦、欢乐祥和、文明健康的节庆氛围。三是紧紧围绕节日主题，开展形式多样的志愿服务活动，积极关爱空巢老人、残疾人、留守儿童。 （二）清明节 以纪念故人、缅怀先烈为主题。一是组织开展“祭奠革命先烈”活动。充分发挥五七干校、烈士陵园等爱国主义教育基地的重要作用，组织广大党员干部为革命先烈扫墓；大力开展党员干部重温入党誓词，并在活动前后就地开展清扫环境卫生等志愿服务活动。二是引导干部职工用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，推广手机短信、网上扫墓等新型祭奠方式，营造在祭祀活动中一切从简，形成文明健康的祭祀新风。三是开展网上祭奠革命先烈活动。深入挖掘清明节的文化内涵，组织广大干部诵读中华经典和“网上祭英烈”活动，引导人们慎终追远，
课堂教学展示活动方案
优化教学评价提升课堂质效 ——齐贤学校第二十四届教学节活动方案 暨齐贤学校第九届“贤文化”课堂教学展评活动方案一、指导思想： 为进一步深化绿色指标评价改革，全面提升教师的个人教学素养和学生的综合素质，学校依托支点计划和校本培训项目的实施，积极探索单元设计引领下教师课堂教学模式的转型和教学评价体系的优化，努力构建“教师欣赏学生、学生尊重教师、个体主动发展、同伴真诚合作”的人文课堂。通过搭建合作共享的平台，加强集体教研活动，促进教师专业化水平的提高。 二、组织机构： 专家组：区教育局、区教研中心领导与专家 顾问：镇教管办及教育联盟学校领导 组长：王洁 副组长：周爱民、郭燕、刘燕 组员：其他行政人员和相关学科教研组长 三、参赛对象与方式： 以教研组为单位，每个教研组推选一位老师参赛 四、活动程序： 1、教学准备：选择内容，撰写设计（含单元设计），磨课试教。（第5、6周） 2、观课评课：积极参与，客观评价，有效指导。（第7、8周） 3、反思提炼：有效研讨，认真反思，撰写案例。（第9周） 五、活动要求： 1、教学设计要突出单元设计引领下课堂的教学模式的转变； 2、课堂教学要体现“贤文化”教育在学科教学中的渗透，并关注课堂教学评价方式的优化创新； 3、各教研组要充分发挥团队精神，积极献策，有效指导，提高课的质量；
4、课后要重视反思提炼，通过对课堂的观察、分析、思考，积极探索各学科的有效教学策略，并对课堂中出现的典型问题进行深入挖掘，形成教学案例。 六、活动安排： 1、对参赛教师评选最佳教学设计奖、教学能手奖。 2、对全体教师的教学案例评选等第奖。 3、对参赛教师所在的教研组评选优秀组织奖。 4、学校组织表彰，颁发证书，并记入教师绩效考核和业务档案。 5、教学评比成绩作为本学期区、镇骨干教师考核及新一轮骨干教师评定依据之一。 奉贤区齐贤学校 2019年9月
2019年学校“国家宪法日主题教育”活动方案三篇
2019年学校“国家宪法日主题教育”活动方 案三篇 宣传宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，大力弘扬宪法精神。今天为大家精心准备了2019年学校“国家宪法日主题教育”活动方案,希望对大家有所帮助! 2019年学校“国家宪法日主题教育”活动方案1 为进一步弘扬宪法精神，引导广大青少年学生学法、遵法、守法、用法，培育法制思维，推进法制教育普及，根据市教育局下发文件要求，结合我校的工作实际，特制定本方案。 活动主题 本次“国家宪法日”系列活动的主题为“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”。 活动时间 11月28日—12月10日 活动内容与形式
1.11月28日邀请司法局法制宣传科科长(我校法制副校长)在学校报告大厅为高一年级全体师生开展法治教育专题讲座。 2.在12月3日周一升旗仪式上安排学生宣读宪法演讲稿，使学生了解宪法的内容，引导学生学法、尊法、守法;周一班会课期间开展主题为“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”主题班会。 3.12月4日组织高一高二年级全体师生通过全国青少年普法网收看“晨读宪法”直播视频，全体师生同步跟读，进一步加大宪法宣传力度。 4.12月6日前后组织“宪法知识竞赛”活动，让学生通过试题竞赛，对我国宪法有更全面的认识;督促学生利用课余时间点击普法网“宪法小卫士”活动，学习法律知识，积极参与宪法知识挑战。 工作要求 1.高度重视。我校把“国家宪法日主题”活动作为“七五普法”的一项重要任务，抓紧抓好，细化活动方案，认真组织实施。 2.注重实效。紧紧围绕宪法日活动主题，组织好学习宣传宪法活动，做好宪法知识竞赛，开展有针对性地法制宣传，使宣传学习接地气、有实效，防止形式主义。
小学“我们的节日·端午节”主题活动方案
小学“我们的节日·端午节”主题活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《小学“我们的节日·端午节”主题活动方案》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得收藏。 为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级组织开展“我们的节日·端午”主题教育活动。具体方案如下： 一、指导思想: 以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘
扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。 二、活动主题: 我爱我们的节日——端午节。 三、组织机构: 领导小组组长：徐XX 领导小组副组长：崔XX 领导小组成员：江XX 四、具体活动安排: 1.开展唱赞歌活动。 根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。 （1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。（2）组织小学部各班参加全校的“童心向党” 优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。 （3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。
2.组织开展各类庆祝活动。 （1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。 （2）组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。 3.组织开展美化校园环境活动。 大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，范文写作努力营造整洁、优美、有序的校园环境。 五、相关要求 1.加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。 2．突出活动内涵。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。
2020学校国家宪法日宣传活动方案
2020学校国家宪法日宣传活动方案 一、活动目的 二、活动主题 201x年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：弘扬法治 精神，促进社会和谐 三、宣传重点 (四)进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。不遗余力的宣传基层民主自治、依法维权等法律 法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。 四、活动安排 活动时间：12月4日—12月下旬 成立领导小组： 组长： 副组长： 组员：各教室领导 2、开一次法制教育主题队会。并由各中队辅导员带领少先队员 在队旗下进行庄严的宣誓活动。(附：宣誓词)并将本次主题队会记 录上交大队部。 4、看一次法制宣传特别节目。宣传月期间布置观看一次中宣部 宣教局、司法部法制宣传司与中央电视台一套联合制作的12月法制 宣传月特别节目。 5、做一份总结。法制宣传月活动结束后，认真总结，找出不足，再行落实，确保活动开展的实效性。
1、加强领导，精心组织。各班队要围绕活动主题，高度重视“12?4”全国法制宣传日宣传活动，及早策划、及时准备，制定开 展宣传活动的实施计划，落实责任人，确保我校今年“12?4”法制 宣传月活动落到实处。 3、突出重点，上下联动。各年级开展宣传活动要有针对性，既 要在本年级进行宣传教育，更要面向学生，同时面向群众;服务于社会，服务于人民。增进广大人民群众对学校的了解和支持，树立教 育者在人民群众心目中的形象和威望，增强依法治教、依法行政的 信心。 一、主题 大力弘扬宪法精神，齐心共建法治校园 二、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。在全校 范围内，加强宪法的学习宣传，结合本校教育实际，宣传公民的基 本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神， 增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识自觉维护宪法尊严。 三、成立法制教育工作领导小组 学校专门成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、团委和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育 工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。 组长：(校长) 副组长：(德育副校长) 组员： 四、活动时间 12月1日—12月5日
小学迎新春活动方案
小学迎新春活动方案 【篇一：小学开展春节活动方案】 为认真贯彻落实《关于组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极 参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中 华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定 在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节”主题活动，特制 订活动方案如下： 一、活动主题 以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就 近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为 载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的 认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日 氛围。 二、活动目标 1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。 2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进 家庭和谐关系。 3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文 明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。 三、活动内容： 1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民 间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业 （可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向学校报送优秀作业（不少于2份） 2.了解过年的习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相 关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的 力量。 3.春节实践活动：
六月“我们的节日”主题活动方案
遂宁市安居区西眉小学德育每月一主题 六月“我们的节日”主题活动方案 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日?六一端午”主题活动。特制订活动方案如下： 一、活动背景： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： 1、营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。 2、活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。 3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 4、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
5、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 三、活动时间：6月1日-6月30日（端午节放假期间） 四、活动内容 1、“我们的节日”绘画比赛 2、各班进行文艺演出 3、知道我们的传统节日端午节 五、活动程序 第一阶段：宣传发动阶段 通过每周一的朝会对学生进行动员。 第二阶段：组织实施阶段 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 2、各年级“我们的节日-端午节”绘画大赛 3、进行六一节文艺演出 4、开展游园活动