第十二讲:游戏必胜的策略

第十二讲:游戏必胜的策略
第十二讲:游戏必胜的策略

第十二讲游戏必胜的策略

我国古代有一个“田忌赛马”的故事;齐王经常要求将军田忌和他赛马。规定各从自己的马中选上等马、中等马、下等马各一匹,进行三场比赛,每场各出一匹马。每胜一场可得一千金。田忌的这三个等级的马都不如齐王的好。但田忌的上等马要优于齐王的中等马,田忌的中等马要优于齐王的下等马。田忌的朋友孙膑给他出了一个主意,叫田忌用下等马对齐王的上等马,上等马对齐王的中等马,中等马对齐王的下等马。结果,田忌先负一场然后连胜两场,反而赢了一千金。这个故事是对策的一个典型例子。他告诉我们:在竞争时,要认真分析研究、寻求并制定尽可能好的方案。利用它取得尽可能大的胜利,或在胜利无望的时候,也不至于输得太惨。这种思想在20世纪形成了对策论这门新兴学科。

下面我们就根据这个理论来想一想对策:

例1、两个人轮流数数,每个人每次可以数1个、2个、3个,但不能不数。例如第一个数1、2,第二个接着往下数3,也可以数3、4,还可以数3、4、5,。如此继续下去,谁先数到100,谁就算胜。请试一试,怎样才能获胜?

分析:要抢到100,必须抢到96.这时另一个人只能数97或97、98或数97、98、99,无法数到100。如何才能抢到96呢?有必须抢到92.以此类推,得到一列数92、88、84、…、4.只要抢到这些数中的任何一个,然后当对方报a 个数时(1≤a≤3)时,就报(4-a)个数,这样就能抢到这个数列中的上一个数,直到抢到100.

但无论第一个人报什么数,第二个人都可以抢到4n(n=1、2…)因此第二个人就有必胜的策略。只有在第二个人产生错误时,第一个人才能获胜。

思考:如果将100改为101或99,其他条件都不变,先数的人能否获胜呢?(是否还是抢4呢?)

例2、有两堆火柴,一堆16跟,一堆11跟。甲乙两人轮流从中拿走1根或几根甚至一堆,但每次只能在某一堆中拿火柴,谁拿走最后一根谁取胜,问甲如何才能取胜?

分析:这是另一类对策游戏。我们先考虑特殊情况。当两堆中的火柴根数相同时,后取者只要根据先取者的取法,在另一堆中取相同的根数,就能保证取到最后一根。对一般情况可以化为特殊情况。

解:甲从16根的那堆中先取出16-11=5根,是两堆火柴根数相同。然后每次根据对手取得根数在另一堆中取相同的根数,是两堆火柴根数保持相等,直至取到最后一根火柴而获胜。

说明:当乙先取时,如果他不知道获胜的策略,那么甲可以利用已的错误取胜。

例3、一张3×10的长方形网格纸有30个小方格。甲乙两人轮流用剪刀沿方格纸直线剪一刀。(只能沿直线剪,否则为输)甲将一份分为两份,选送一份给乙;乙按要求剪一刀后,选一份再送给甲……如此重复进行,谁送给对方一个方格,谁就获胜。甲要想获胜,有何策略?

分析:送给对方一个正方形的方格纸,这时后剪的都可以使图形再变成(更小的)正方形,知道取胜为止。

解:甲先剪下7×3的一块,把3×3的那块送给乙。乙只能剪成1×3和2×3的两块。若送给甲1×3的那块,正好使甲剪下1×2而获胜。若送给甲2×3的那块,那么甲再一刀剪成1×2和2×2的两块,把2×2的送给乙。乙只可能切成1×2的两块。其中一块送给甲,甲还是获胜。

同学们,这种方法你考虑到了吗?你会不会再遇到问题时,先动脑筋想办法。

例4、下图是一张由4×10个方格组成的棋盘,一人持白子置于A位,另一人持黑子置于B位。随后两个人轮流走子,每一次可以沿一条横线或一条纵线至少走一格,并要遵守下列游戏规则:

(1)不允许和对方的棋子在同一条直线上。

(2)不能越过对方棋子所在的直线。轮到谁无路可走,就算输。

B

CA分析:为了找到规律,我们先从最简单的情况入手,以便找到获胜的策略。

解:如果棋盘只有一个方格,两子置于正方形的对角,谁先走谁输。B

BB1

(1)AA1

(2)A

在22的棋盘上,先走者按规则只能走动一格,这时后者仍能走一格,变成(1)图中的形势因此,持白子的人第一步应沿长边移动6格到C点处,C与B是4×4的正方形对角(两个相对的顶点)然后不论黑子如何移动,白子均可移动,使他和黑子仍然处于一个较小的正方形的对角,直至变成1×1正方形,黑子认输。

总结:以上几例,实质上都是利用一种对称原理来解决的。只要抢先给对方制造一个对称图形,输的人一定是对方。

例4、甲乙两人轮流在黑板上写不超过10的自然数。游戏规则:不允许写黑板上已写过的数的约数。轮到谁无法写数时,就是输者。现甲先写,乙后写,问谁能获胜?需要什么对策?

分析:仍然利用对称原理。抢先给对方制造一个对称。只要甲先写6.

解:甲先写6。乙还有4、5、7、8、9、10六个数可以选择。把他们分成三组(4,5)、(8,10)、(7,9)。乙写某组数中的一个时,甲就写同组数中的另一个,从而一定获胜。

练习

1、甲乙两人轮流报数,每次报的数必须是1至8之内的自然数。把两人报的数逐次相加,谁正好使和达到88,谁就获胜,甲欲取胜,有何策略?

2、桌面上有1999根火柴,甲甲乙两人轮流的取1根或2根,谁取到最后一根火柴谁获胜。

问获胜的策略是什么?

3、有两个箱子分别装有63、108个球。甲乙两个轮流在任意箱中取球,规定取得最后一个球的为胜。甲先取,他应如何取才能取胜?

4、现有三堆火柴,分别为3、

5、8根。两人轮流取,每次可以取走其中的一堆,也可以取走一堆中的若干根(一次不能从两堆中取,最少要取一根)。谁取到最后一根或一堆,谁获胜。先取的人要保证获胜的策略是什么?

5、把16枚棋子排成一行。甲乙二人轮流取走棋子,每人每次可以取走紧挨着的两枚(如果两枚棋子当中已经有其他棋子被取走,就不算紧挨,就不能同一次取走)如果在甲取走棋子后,乙再也找不到紧挨着的两枚棋子可以取,甲获胜。甲有获胜办法吗?

6、图中是一张2×9棋盘。甲置白子于A位,乙置黑子于B位。随后两人轮流走子,每一步可沿一条横线或一条竖线中的一条至少走一格,并遵循如下规则:

(1)不允许和对方棋子处于同一条横线或竖线。

(2)不能越过对方棋子所在的横线或竖线。

(3)轮到谁的棋子无法移动就算失败,若甲先走,甲有胜乙的办法吗?

第十二讲:游戏必胜的策略

第十二讲游戏必胜的策略 我国古代有一个“田忌赛马”的故事;齐王经常要求将军田忌和他赛马。规定各从自己的马中选上等马、中等马、下等马各一匹,进行三场比赛,每场各出一匹马。每胜一场可得一千金。田忌的这三个等级的马都不如齐王的好。但田忌的上等马要优于齐王的中等马,田忌的中等马要优于齐王的下等马。田忌的朋友孙膑给他出了一个主意,叫田忌用下等马对齐王的上等马,上等马对齐王的中等马,中等马对齐王的下等马。结果,田忌先负一场然后连胜两场,反而赢了一千金。这个故事是对策的一个典型例子。他告诉我们:在竞争时,要认真分析研究、寻求并制定尽可能好的方案。利用它取得尽可能大的胜利,或在胜利无望的时候,也不至于输得太惨。这种思想在20 世纪形成了对策论这门新兴学科。 下面我们就根据这个理论来想一想对策: 例1、两个人轮流数数,每个人每次可以数1个、2 个、3个,但不能不数。例如第一个数1、2,第二个接着往下数3,也可以数3、4,还可以数3、4、5,。如此继续下去,谁先数到100,谁就算胜。请试一试,怎样才能获胜? 分析:要抢到100,必须抢到96.这时另一个人只能数97 或97、98 或数97、98、99,无法数到100。如何才能抢到96 呢?有必须抢到92.以此类推,得到一列数92、88、84、, 、4.只要抢到这些数中的任何一个,然后当对方报 a 个数时(1< a茅3时,就报(4-a)个数,这样就能抢到这个数列中的上一个数,直到抢到100. 但无论第一个人报什么数,第二个人都可以抢到4n (n=1、2,)因此第二个人就有必胜的策略。只有在第二个人产生错误时,第一个人才能获胜。 思考:如果将100改为101 或99,其他条件都不变,先数的人能否获胜呢?(是否还是抢 4 呢?) 例2、有两堆火柴,一堆16跟,一堆11 跟。甲乙两人轮流从中拿走 1 根或几根甚至一堆,但每次只能在某一堆中拿火柴,谁拿走最后一根谁取胜,问甲如何才能取胜? 分析:这是另一类对策游戏。我们先考虑特殊情况。当两堆中的火柴根数相同时,后取者只要根据先取者的取法,在另一堆中取相同的根数,就能保证取到最后一根。对一般情况可以化为特殊情况。 解:甲从16 根的那堆中先取出16-11=5根,是两堆火柴根数相同。然后每次根据对手

斗地主中不合角色的出牌技巧详解

斗地主中不合角色的出牌技巧详解 在斗地主游戏中每一个角色都是可以改变的,但每一个角色出牌的方式是固定的。关键是如何运用个中的技巧。下面我们来简单的介绍一下每个角色的出牌原则。 地主下家出牌方式: (1)地主发单,过小单;地主发对,过小对;地主出除夜单,选择性的拆2。这是因为地主最不随意草率节制的牌路,也为你的下家创作发明走牌的机遇。 (2)接打伙伴的中除夜单和对子,上手后有单牌必然要出单,单牌很除夜也可出对子,无单了出对子。 (3)报单双时,假如地主过的单牌很少(地主上家顶住了牌没有让地主过小单),就报除夜单,不然报双。 地主上家出牌方式: (1)地主发单,顶除夜单,上手则改打中对;地主发对子,伙伴出小对子则卡住地主的小对子,卡住对8以下的,可出对7、8,让伙伴接以前;若伙伴出到对10阁下则切切不克不及接伙伴的牌,在伙伴打不起时在接打地主,上手后出除夜单。 (2)伙伴上手后,发小单过来,则要顶除夜单,假如除夜牌是对子就应该拆开对子来顶地主,上手后继续发中对,但假如前面已经知道伙伴没丰除夜对子了,则可以在顶牌时稍微顶小点,顶到10阁下,让伙伴去接地主的单牌。 (3)看着牌很可能打不赢的时刻,可以采用不凡的方式。如有一个A、2、加上几张烂牌,顶牌A ,地主不要,这个时刻就打一个2,如许假如地主不是双王,他必然会用王打你,如许就让地主少过了一张牌,给伙伴创作发明了更好的机遇,假如地主是双王,他牌不好他也可能把双王给拆 掉落,(正本他可以炸出来的)如许,就被你给骗到了,这种景遇能逼地主不炸就为赢了。 (4)地主上家要算好地主是单牌差劲照样对子差劲,专门打地主的弱点。假如地主单牌过完了,便发单,分死他。 (5)地主上家必然要记住本身的义务:不到万不得已切切要卡住地主的小单、小对。 (6)假如牌很好,可不顶牌。但至少要有80%以上把握才能如许放。 (7)在地主上一家如双王没有走本身剩三张牌有一张2别的一对或两单,都应该先打2(除非地主根底膳绫腔有过单牌才能发最小单) (8)若单牌出的太多,则尽量不要留一张,真的地主没单而你也只能留一张的话,而下家还有很多牌,就要看地主有若干除夜牌拦你,有很多的话,切切不要留一张。 地主出牌方式: (1)拿上牌后,理会本身的牌,除开三带一后,剩下的单牌在10点及以下,则发单。假如本身除夜对子对照多,能收回对子,便发对。具有几手相似的牌形如有几手连牌(沟通张数),就先打连牌

巧算24点教学设计与反思

巧算24点教学设计与反思 教学目标: 学习掌握算24点的方法和规则,巩固学生对加、减、乘、除法的计算与应用,培养学生的数学思维。 教学重难点: 重点:理解掌握算24点的方法和规则,能比较快地利用3张牌算24点。难点:用4张牌算24点。 教学过程: 一、师出示3张牌:7、6、3 师:你能根据这三张牌上的数字写出各种算式吗? 学生分组写算式后进行交流。 二、师:你能用这三个数字,用上加、减、乘、除进行计算,每个数字计算一次,能算出得数是24吗? 学生在小组内讨论,尝试算一算,再进行交流。 师小结:

三、师出示 1、第一组: 2、 3、4 2、第二组:9、8、3 3、第三组:3、5、9 学生自主算一算并进行交流。 四、师出示:1、2、5、8 师:现在有4张牌,你还能算出24吗?让老师先算一算: 师:8÷2=4 1+5=6 4×6=24 师:你还能想出其它算法吗? 学生试一试,再进行交流。 练习: 师出示: 第一组:4、5、7、8 第二组:3、1、7、9

第三组:5、6、5、3 学生算一算,老师巡视指导。 5、师:算24点时,我们要注意找到3和8、4和6,这样就能方便快速地算出24。小朋友回家后可以和爸爸妈妈一起算,比一比,谁算得最快。课后反思: 算24点是一个很好的数学活动,它是孩子利用加、减、乘、除解决问题的一个良好的学习活动。教学中由浅入深,从三张牌开始,再到四张牌。一方面让孩子将自己的解答过程写出来,另一方面提倡孩子探索多种方法。同时老师给孩子一点技巧:如在计算的过程中考虑到最后一步应该是3和8或4和6。避免孩子无从下手。整个课堂气氛是可以的,但是总的效果还是不尽人意,感觉到还有一些孩子还缺少策略和方法。于是要求孩子回家后和家长再一起练习。

一二年级 数学思维游戏 取棋子游戏 必胜策略

七、取棋子游戏(必胜策略)姓名 例题1:桌上有9个棋子,两人轮流取,每人每次取1个或2个,取到最后一个棋子的获胜。 ●●●●●●●●● 保证获胜的方法是:1、(先取个后取) 2、每次取的棋子个数与对手凑成()。 如果对手取1个,我就取个; 如果对手取2个,我就取个; 例题2:桌上有10个棋子,两人轮流取,每人每次取1个或2个,取到最后一个棋子的获胜。 ●●●●●●●●●● 保证获胜的方法是:1、(先取个后取) 2、每次取的棋子个数与对手凑成()。 如果对手取1个,我就取个; 如果对手取2个,我就取个; 练习1、桌上有15个棋子,两人轮流取,每人每次取1个或2个,取到最后一个棋子的获胜。应该怎样取,才能保证获胜? ●●●●●●●●●●●●●●● 保证获胜的方法是:1、(先取个后取) 2、每次取的棋子个数与对手凑成()。

练习2、桌上有17个棋子,两人轮流取,每人每次取1个或2个,取到最后一个棋子的获胜。应该怎样取,才能保证获胜? ●●●●●●●●●●●●●●●●● 保证获胜的方法是:1、(先取个后取) 2、每次取的棋子个数与对手凑成()。 练习3、桌上有12个棋子,两人轮流取,每人每次可以取1个、2个或3个,取到最后一个棋子的获胜。应该怎样取,才能保证获胜? ●●●●●●●●●●●● 保证获胜的方法是: 1、(先取个后取) 2、每次取的棋子个数与对手凑成()。 如果对手取1个,我就取个; 如果对手取2个,我就取个; 如果对手取3个,我就取个; 练习4、桌上有13个棋子,两人轮流取,每人每次可以取1个、2个或3个,取到最后一个棋子的获胜。应该怎样取,才能保证获胜? ●●●●●●●●●●●●● 保证获胜的方法是:1、(先取个后取) 2、每次取的棋子个数与对手凑成()。

巧算24点的经典题目及技巧

巧算 24 的经典题目 算 24 点”的技巧 1 .利用3X 8= 24、4X 6= 24求解。 把牌面上的四个数想办法凑成 3和8、4和6,再相乘求 解。女口 3、3、6、10 可组成(10—6-3)X 3= 24 等。又如 2、3、3、7 可组成(7 + 3 — 2)X 3= 2 4 等。实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 2 .利用0、11的运算特性求解。 如3、4、4、8可组成3X 8+ 4 — 4 = 24等。又如 4、5、J 、 K 可组成 11X( 5— 4)+ 13= 24 等。 3.在有解的牌组中,用得最为广泛的是以下六种解法: (我们用 个数) 女口( 10 + 2)- 2X 4= 24 等。 女口( 3—2-2)X 12= 24 等。 如( 9+ 5— 2)X 2= 24 等。 如 11X 3+ l — 10= 24 等。 如( 4— l )X 6+ 6= 24 等。 里面并没有 3 ,其实除以 1/3 ,就是乘 3. 例题 2: 5551 :解法 5*( 5-1/5 ) 这道体型比较特殊, 5* 算是比较少见,一般的简便算法都 是 3*8 , 2*12 , 4*6 , 15+9 , 25-1 ,但 5*25 也是其中一种 一般情况下,先要看 4 张牌中是否有 2, 3, 4, 6, 8, Q , 如果有,考虑用乘法,将剩余的 3个数凑成对应数。如果有两个相同的 6, 8 , Q ,比如已有两 个 6,剩下的只要能凑成 3, 4, 5 都能算出 24,已有两个 8,剩下的只要能凑成 2, 3, 4,已有两 个Q,剩下的只要能凑成 1 , 2, 3都能算出24,比如(9, J , Q, Q )。如果没有 2, 3, 4, 6, 8, Q,看是否能先把两个数凑成其中之一。总之,乘法是很重要的, 24是30以下公因数最多的整数。 ( 2 )将 4 张牌加加减减,或者将其中两数相乘再加上某数,相对容易。 ( 3)先相乘再减去某数,有时不易想到。例如( 4,10,10,J ) ( 6 , 10 , 10 , K ) ( 4)必须用到乘法,且在计算过程中有分数出现。有一个规律,设 4 个数为 a,b,c,d 。必有 a b+c=24 或 ab-c=24 d=a 或 b 。若 d=a 有 a(b+c/a)=24 或 a(b-c/a)=24 如最常见的(1, 5, 5, 5), (4 , 4, 7, 7)( 3 , 3,乙7)等等。(3 , 7, 9 , K )是个例外,可惜还有另一种常规方法, 降低了难度。只 ⑴5 5 5 1 : 5 ( 5-1/5 )=24 ⑶2 7 10 10: ((2 X (7+10))-10)=24 ⑸2 8 10 10: ((2+(10/10)) X 8)=24 ⑺2 8 8 9: ((2-(8-9)) X 8)=24 ⑼2 8 9 9: ((2+(9/9)) X 8)=24 (11)3 3 3 9: ((9-(3/3)) X 3)=24 (13)3 3 3 3: ((3 X (3 X 3))-3)=24 (15)3 3 3 5: ((3 X 3)+(3 X 5))=24 (17)3 3 3 7: ((7+(3/3)) X 3)=24 ⑵2 7 9 10: ((7-(2-9))+10)=24 ⑷2 8 8 8: ((2 X (8+8))-8)=24 ⑹2 9 10 10: ((9+(10/2))+10)=24 ((8-(2-8))+10)=24 ((2 ((3 ((3 ((3 ⑻2 8 8 10: ⑽2 8 9 10: (12)3 3 3 10: (14)3 3 3 4: (16) 3 3 3 ((3+(3-3)) X (8+9))-10)=24 X (10-3))+3)=24 X (3+4))+3)=24 X (3+3))+6)=24 X 8)=24 a 、 b 、 c 、 d 表示牌面上的四 ① (a — b )X( c + d ) 如( 10—4)X( 2+2)= 24等。 ⑤a X b + c — d ?( a — b ) X c + d 例题 1 : 3388 :解法 8/(3-8/3)=24 按第一种方法来算,我们有 8 就先找 3,你可能会问这

最经典的斗地主技巧--超级详细篇!

一、天时 主要指你应有充分游戏时间,他人也应有充分时间,否则人心不稳,情绪波动打不好。当然天气好坏对心情也有影响。 二、地利 主要指你在三人中的坐位,弱上家、强下家是你的最佳位置,强上家会破坏你做地主的机会,弱下家会守门无力。当然好的地理环境有利于你的水平发挥。 三、人和 主要指他人和你,他人应不是同伙,你应身体、心情良好,周围无多嘴闲杂人。以下几种人不与之赌: 1、无钱者:输几把即欠帐者很无趣,你输给他的概率却高。 2、技太差者:享受不到斗智的乐趣,还常受其气。 3、技太好者:指超出你一大截者,与之久赌你必输,却是好的学习对象。 4、输赢看得过重者:与之赌输赢你都不会愉快的。 5、无牌品者:常搞小动作(作弊)。 6、你厌恶之人:如过于急躁者(这种人输钱时更烦躁,不断催你,也许是他的心理战)、废话过多者(干扰你的情绪、打断你的思路,对付办法:他说他的,你打你的)、你仇家(你可能会意气用事)。 7、与你财力不相称的赌场不参与(要么因输不起而压力过大影响水平发挥,要么财大气粗不在乎而掉以轻心致大输)。

四、战略:对游戏的总体认识 1、胜负机制 ①突围论:一副牌54张原为一家,正副统帅+4路大军,一分为二后为两军对垒(两人打),一分为三后为三国大战,各为其主,互相掩护突围(大带小),最先完全撤出者胜。非进攻型游戏,仁者游戏啊--大顾小嘛! 注意: ●大带小只能做到一大带一小,勿幻想一拖二会成功,如地主一套天牌+二轮小牌必输,想胜必须做到大小完全匹配。 ●中间牌属自己突围出去(顺牌自救),运气好坏看别人,故中间牌为挡牌重点,对手也不会指望过小牌的。天牌不用帮,但需机会。 天牌:指某牌型中的最大牌。 ●天牌是动态概念,随着双方互耗,猴子会称大王,故有当前天牌、潜在天牌之分,学问大。 ●天牌牌型中张数越少者越好,如单牌一般较多,易接牌。 ●一般每家有天牌1-3套。 ●也有不知不觉中扔掉天牌的。 ●农民手中牌只需在地主手中为天牌即可。 ●相对而言,地牌是永远无法自己出去的牌,看作小牌即可。

第三讲 必胜策略问题

第三讲数学游戏中的必胜策略 知识要点:做数学游戏时,如果你掌握了一些策略,就一定能取胜。“抢数”游戏就是两个人按照一定的规则轮流报数,并将所报的数逐步累加,先报到规定数的一方获胜;“让数”游戏与“抢数”游戏类似,只是先报到规定数的一方失败。虽然简单,这里隐藏着数学奥秘。 例题精选: 例1.甲乙二人轮流报数。从1起,每人每次可报一个数或连续报两个数。谁能报得20谁就获胜。先和同学玩一玩这个游戏。如果由你先报数,你能保证获胜吗? 点拨:可以从20往前想,如果想获胜,自己不要报19和18。因为报19,对方报20这一个数就获胜了;报18,对方连续报两个数19、20就获胜了。这样,要想获胜(抢到20)必须抢到17。 同理,要想抢到17,就要争取抢到14; 要想抢到14,就要争取抢到11; 要想抢到11,就要争取抢到8; 要想抢到8,就要争取抢到5; 要想抢到5,就要争取抢到2; 因此,先抢到2。对方报3,自己报4、5;对方报3、4,自己报5。这样就又抢到了5。依次方法继续下去,就一定会获胜了。 例2.甲乙二人轮流报数。从1起,每人每次最多可以连续报3个数。谁能报得30谁就获胜。 点拨:这是传统游戏“抢30”。仍可以采用从后往前想的方法。 要想抢到30,就要争取抢到26; 要想抢到26,就要争取抢到22; …… 因此,先抢到2。再看对方报数情况依次抢6、10、14、18、22、26、30就可获胜。 例3.按照例1的报数方法,如果先报“20”的一方失败,怎样保证获胜? 点拨:这就是“让数游戏”。让20就要抢19,并且依次抢16、13、10、7、4、1。 因此,要先报“1”,再根据对方报数情况依次抢4、7、10、13、16、19,这样就把20让给了对方。 根据上面三个例题,你发现什么规律?

巧算24点比赛_六年级作文

巧算24点比赛 如今一提起24点这项风靡全球的数学家庭活动,人们就感慨颇多。24点,顾名思义,就是出4个数字,然后使用加减乘除,将它 拼凑成24。多玩这个游戏,有四个好处:提高口算速度、增进家庭 亲情、增强爱动脑筋爱思考的能力和合理安排学习时间。今天下午,我家就开了一场别开生面的巧算24点比赛。 参赛者有爸爸、表哥和到哪都少不了的我,由公平的妈妈做裁判。本次比赛分为成年组和未成年组,我和表哥联合对抗爸爸这个大势力。我们都做着比赛最后的准备,为了这个比赛,我们都是做足了劲儿。爸爸叉着腰,不屑地说:“哼,最后的冠军一定是属于我的!你们谁 都别打冠军的主意!”我和表哥互相看了一眼,异口同声地反击:“那可不一定!骄兵必败,从来都是胜者为王,我们就看各自的实力吧。”这时被我们遗忘在一角的妈妈站了出来,“不要吵了,10秒钟后,比赛开始,现在是1点,赛时限为2小时,题目40题,每答对一题得 一分,若双方打成平手,则启动加时赛。”妈妈满脸严肃。听完后我 的心开始忐忑不安,害怕这几天的训练成了泡影,又有些期待比赛快些开始。望着爸爸自信的神情,表哥镇定自若的表情,我胸口的那块千斤石终于沉了下去。 妈妈的一声“比赛开始”把我们拉进了比赛紧张的氛围中,妈妈在纸板上缓缓地写下了“3,4,6,10”,顿时,我们的脑袋迅速旋转起来,“啊,有……有了!”我都有点兴奋地语无伦次了,“3×

(4+10-6)=24。”“恭喜答对,未成年组加上一分。”我和表哥欢呼雀跃,爸爸则一改往常,一脸平静。“未成年组选手请看题。”啊?不会吧,我和表哥只顾着庆祝,都忘正事了。只见爸爸以超人的速度脱口而出:“4,6,9,12,可以组成(9-6)×4+12=24。”“答对了,恭喜恭喜。”这下轮到我和表哥面面龇牙了,这下我们谁都不敢大意了,比赛如火如荼地进行着。眨眼,1个小时过去了,场上的比分打成了12:9,我方已经落下了3题,赢回比分迫在眉睫。而接下来的这道题把我难得团团转。“2,4,10,10”这4个数怎么会产生24呢?就在我百思不得其解的时候,一个念头在我脑海闪过。莫非包括小数?对,一定有小数的存在,我灵机一动,“10×(4/10+2)=24。”我乘胜追击,成功从爸爸手中抢到这宝贵的一分,表哥都对我竖起大拇指呢。 又过了半小时,比分新鲜出炉了,最后的比分是21:19,成年组得到了胜利。虽然我和表哥没能取得最后的胜利,但最后我们意识到了骄傲的后果,然后努力地去破解每一题,踏踏实实地获得每一分,这就够了。我和表哥都没有流露出任何不开心,反而笑脸绽放得很灿烂。后来妈妈问我参与了这场比赛有什么心得,我仔细地前思后想,回答:“有付出就一定会有回报,什么事情都应该鼓起勇气去尝试,因为我不注重结果只看过程,一切重在参与。” 这次的巧算24点比赛令我深刻明白了许多大道理,虽然我和表哥没能获得比赛最后的胜利,以微弱的比分屈居亚军,但我想,结局是赢也好,是输也罢,只要用心去参与就好,快乐就好,这个与众不同的比赛将是我的一段美好回忆。

必胜策略,围棋之道

必胜策略,围棋之道 在职业围棋圈,一部分棋手自称“求道派”。“道”者,终极真理是也。与“棋道”如影随形,“围棋上帝”、“围棋之神”也是棋手和棋迷常挂在嘴边的两个概念。在上一章节我们讲到,围棋之多变如恒河沙数,非人力所能及。思及此,棋迷朋友可能会诘问,围棋的终极真理是否存在,“围棋上帝”到底会怎样下棋。笔者将在本文解答这两个问题。(本文部分内容参考了笔者的其它回答) 1、小学生的游戏围棋,终究还是个游戏。欲知围棋之道,我们可以先从研究一个简单的游戏入手。抢三十,一个酒桌上的小游戏,也是一道小学奥数题。它的规则是这样的:甲和乙从1开始轮流报数,每次可以报1、2或3个数。比如甲报1,2;乙报3,4,5,甲报6,乙报7,8. 报出“30”这个数字的玩家获胜。抢三十的诀窍,说来也不难,只需用到一点逆向思维。如果甲想抢到30,一定不能以29收尾,否则乙下回合可以直接抢到30。同理,甲也不能以28或27收尾,不然乙也能直接抢到30. 不过,若是甲以26收尾,则乙在下一回合必然抢不到30. 不仅如此,乙下一回合必然以27,28,29三者之一收尾。这样一来,轮到甲的时候,甲必然能抢到30. 因此,甲抢到26就可以保证获胜。同理,想要抢到26,甲必须抢到2 2、18、14、10、6、2. 我们以下

图示意:以红色的30为最终目标,橙色的26、22等数是兵家必争之地,而白色的27、28、29等数,只能过站,不可以停留。甲玩家只需一路占领2、6、10、14、18、22、26这一串等差数列,即可将胜利收入囊中。小结一下。抢三十这个游戏,先手方(即先报数的甲玩家)有必胜策略,而且可以用数学语言精确地描述:先手方先报1,2;之后, 若后手方报n个数(n=1,2或3),则先手方立即回以4-n个数。最终,先手方总能抢到30. 在博弈论(Game Theory)中,数学家把像22、26这些游戏中的“兵家必争之地”,称作必胜局面(Winning Position)。换句话说,抢到必胜局面的一方,即可稳操胜券。相应的,像27,28,29这样的节点,在此停留就会失败,被称为必败局面(Losing Position). 这个策略说来容易,却隐藏着许多变化。举个例子。甲报1,2,乙报3,4;这是一个回合。每一个回合,甲都会占领一个新 的必胜节点。七个回合结束以后,甲才能抢到30. 每一个回合中,乙可以报一个、两个或三个数,各有三种选择。根据乘法原理,六个回合中,乙共有3*3*3*3*3*3*3=3^7=2187 种策略的组合。只不过,乙的变化再多,也逃不出甲的手掌心。那么,如果甲和乙抢的不是三十,而是每次可以报1-299个数字,报出1,000,000者为胜呢?依样画葫芦,我 们仍可以为先手方找到必胜策略:先手方只需先报100。然后,若后手方报n个数(n=1,2,...,299),先手方立即回以

斗地主技巧口决

斗地主技巧口决: 1 敌人打单我打双意为不要跟对手穿同一条裤子。菜鸟常犯的错误之一就是敌人打啥我打啥。地主打个3带,自己接住以后也打个3带,极有可能把牌权又送回去了。单双连同理。 2 打对,破顺自己有连又有对时,如果不能确定连牌是不是大,可先打对,拿到牌权后再出连牌,这样PASS的几率会高一些。 这时先打55,对方过JJ的话就无法再管你的6连,22收回牌权后就可打完。 3 远传对子近传单如果是地主上家,自己快速打完希望渺茫,想把牌权交到同伴那去的话,最好打对子。但是不能打太小,以防地主过小对。同理,地主下家应首选打单牌传给同伴。但是应留下最小一张,以备同伴报单。 4

先死就是跑得快菜鸟常犯的错误之一。无论地主还是农民,除非有回手,或可能打报牌,否则应尽量先将手中的杂牌打掉。道理很简单,先出多牌被对方拦住无法回手的话,对方的牌整齐可直接打报牌,这时手上的杂牌就出不去了。而先把杂牌打掉,等对手牌打差不多了自己手上的牌就是大的了。 5 情况不明对先行在不知道打什么的情况下应首先考虑打对,因为打对最容易起到拆牌和见牌的作用。当然这是建立在记牌的前提下,分析对手可能不吃对,或者自己和同伴有能力收回牌权的情况下可遵循本口诀。出牌:如果地主单牌多,就要坚决顶住,甚至不惜破开对A或对K来压制地主,建议按K、A、Q、2、J的顺序顶牌。出K是很有学问的, END 斗地主技巧第一层心法: 1 可以试探地主有无单A和单2 2 有时候可以破开地主的对A和对2,这对后续在对子上对地主进行攻击是很有利的 3 如果地主出A,地主下家就可以出2取得出牌权。

攻少—如果地主单牌比较弱或者比较少,而己方(自己与盟友)比较强,可以采取连续出单牌的战术,来打乱地主的牌型,建议不要放跑地主小于10的单牌(大多数情况这都是成败的关键)。地主出牌建议借力打力,后发制人,在这个阶段就是要做到压下家放上家,利用上家出小牌把自己的牌走顺。END 斗地主技巧第二层心法: 1 记牌——再记K、Q、10、7。记住出过的10与7的张数,如果10和7出光,就可以断定别人手里没有顺子。 2 算牌——通过几轮的出牌,迅速推算出各人剩余牌的大致牌型,确定主攻手与主攻方向。 3 出牌——如果自己不是主攻手,就要全力配合盟友进行防守与反击,无论自己是地主的上家还是下家,如果形势需要就要对地主进行疯狂的压制(就算自己剩余的牌型七零八落也在所不惜),关键时刻还要给盟友绝妙的喂牌,比如出一串致命的顺子或者葫芦。如果自己是主攻手,就要对地主进行冷静、无情的打击,这个时候切不可因自己的牌比较强而得意忘形,要善于借力打力,后发制人,有时候让地主或者盟友多大一把牌也是很有必要的。地主出牌口诀还是借力打力,后发制人这八个字。怎样借力打力,后发制人,这里技巧性非常强。首先出牌要具有迷惑性,让别人错估你的牌型。如果

24点游戏规则和解题方法

24点游戏规则和解题方法 “巧算24点”的游戏内容如下:一副牌中抽去大小王剩下52张,(如果初练也可只用1~10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组),用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式为(9—8)×8×3或3×8+(9—8)或(9—8÷8)×3等。 “算24点”作为一种扑克牌智力游戏,还应注意计算中的技巧问题。计算时,我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试,更不能瞎碰乱凑。这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法: 1.利用3×8=24、4×6=24求解。 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解。如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等。又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等。实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 2.利用0、11的运算特性求解。 如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等。又如4、5、J、K可组成11×(5—4)+13=24等。 3.在有解的牌组中,用得最为广泛的是以下六种解法:(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)

①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等。 ②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等。 ③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等。 ④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等。 ⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等。 ⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等。 游戏时,同学们不妨按照上述方法试一试。 需要说明的是:经计算机准确计算,一副牌(52张)中,任意抽取4张可有1820种不同组合,其中有458个牌组算不出24点,如A、A、A、5。 (1)一般情况下,先要看4张牌中是否有2,3,4,6,8,Q, 如果有,考虑用乘法,将剩余的3个数凑成对应数。如果有两个相同的6,8,Q,比如已有两个6,剩下的只要能凑成3,4,5都能算出24,已有两个8,剩下的只要能凑成2,3,4,已有两个Q,剩下的只要能

奥数-游戏与策略教学提纲

1. 有一筐苹果53个,甲乙两人轮流从中拿走1个或2个苹果,规定谁拿走最 后1个苹果,谁获胜。如果甲先拿,那么他有没有必胜的策略。 【分析与解】这与抢报30所采取的策略类似。甲要取胜,甲必须先拿到第53个苹果才行。依此向前倒推,甲要先拿第50个、第47个、第 44个,……,第5个,第2个。 2. 有一个3×3的棋盘格以及9张大小为一个方格的卡片,9张卡片上分别 写有1、3、4、5、6、7、8、9、10九个数。甲、乙两人做游戏,轮流取一张卡片放到九格中的一格,由甲方计算上、下两行六个数的和;乙方计算左、右两列六个数字的和,和数大的一方为胜,试问:先取的一方(甲方)一定能胜吗? 【分析与解】由于四个角上的数都是两人共有的,因而和数的大小只与放在A、B、C、D这四格中的数有关。 甲方要获胜,必须采取:(1)尽可能地将大数字填入A格或C格; (2)尽可能地将小的数字填入B格或D格。 由于1+10<3+9,甲应先将1放进B格。接下来,如果乙把10放进D 格,甲再把9放进A格。这时不论乙怎么放,C格中一定放有大于或等于3的数,因而甲方一定获胜;如果乙把3放进A格,甲方只需将9放进C 格,甲方也一定获胜。 3. 有九张卡片,分别写着1、2、3、4、5、6、7、8、9。甲、乙两人轮流 取1张,谁手上的三张卡片数字加起来等于15,谁就取胜。问保证不败的对策是什么?

【分析与解】从1、2、……8、9中选三个数,使得和为15,有如下八组:①1、5、9;②2、4、9;③2、5、8;④2、6、7;⑤3、4、8;⑥3、 5、7;⑦4、5、6;⑧1、 6、8。 每个人要保证不败,就应使对方不能获胜,选数的原则应该是: (1)使自己所占的可能性尽量多; (2)尽量破坏对方取胜的可能性。 从上面八组数中看出:数字“5”在8组数中出现的次数最多(共4次),所以谁先选5,谁就比较占优势。不妨假设甲先取5。对于乙来说,他只剩下2、4、9;2、6、7;3、4、8;1、6、8这四种可能,为了使自 己组成15的可能性尽可能大,乙应取2(或4、6、8)。接着又轮到甲取 了,一方面,他既要破坏乙的可能性,又要使自己尽快达到15,所以应 取4或6。如果甲取4,甲已取两数之和是5+4=9。这时,甲只要再取6 就获胜了。为了破坏甲取胜,乙就应接着取6,这样,乙已取两数之和就是2+6=8,乙只要再取7就会获胜。所以,第三次甲应该取7,就彻底破 坏了乙取胜的可能,上面的过程就是甲保持不败的对策,其它情况类推。 4. 两人轮流报数,规定每次报数都是不超过8的自然数,把两人报的数累加起 来,谁先得到88,谁就获胜,问先报数者有无必胜的策略? 【答案】先报者有必胜策略。 5. 在黑板上写下数2,3,4,…,1994,甲先擦去其中一个数,然后,乙再擦 出一个数,如此轮流下去。若最后剩下两个互质数时,甲胜,若最后剩下两个数不互质时,乙胜,试说明,甲先擦数,存在必胜的策略。 【答案】甲先擦去2,将剩下1992个自然数配对:(3,4),(5,6),…, (1993,1994),乙取某组中的一个,甲接着取其中的另一个。最后剩余一 组,必互质,甲胜。 6. 甲、乙二人轮流报数,必须报不大于6的自然数,把两人报出的数依次加起 来,谁报数后加起来的数是2000,谁就获胜.如果甲要取胜,是先报还是后报?报几?以后怎样报? 【分析】采用倒推法(倒推法是解决这类问题一种常用的数学方法). 由于每次报的数是1~6的自然数,2000-1=1999,2000-6=1994,甲要获 胜,必须使乙最后一次报数加起来的和的范围是1994~1999,由于 1994-1=1993(或1999-6=1993),因此,甲倒数第二次报数后加起来的 和必须是1993.同样,由于1993-1=1992,1993-6=1987,所以要使乙倒数第二次报数后加起来的和的范围是1987~1992,甲倒数第三次报数后加

巧算24点题目#精选.

4, 2 8 8 8 5, 2 8 8 9 6, 2 8 8 10 7, 2 8 9 9 8, 2 8 9 10 9, 2 8 10 10 10, 2 9 9 9 11, 2 9 9 10 12, 2 9 10 10 13, 2 10 10 10 14, 3 3 3 3 15, 3 3 3 4 16, 3 3 3 5 17, 3 3 3 6 18, 3 3 3 7 19, 3 3 3 8 20, 3 3 3 9 21, 3 3 3 10 22, 3 3 4 4 23, 3 3 4 5 24, 3 3 4 6 28, 3 3 4 10 29, 3 3 5 5 30, 3 3 5 6 31, 3 3 5 7 32, 3 3 5 8 33, 3 3 5 9 34, 3 3 5 10 35, 3 3 6 6 36, 3 3 6 7 37, 3 3 6 8 38, 3 3 6 9 39, 3 3 6 10 40, 3 3 7 7 41, 3 3 7 8 42, 3 3 7 9 43, 3 3 7 10 44, 3 3 8 8 45, 3 3 8 9 46, 3 3 8 10 47, 3 3 9 9 48, 3 3 9 10

52, 3 4 4 6 53, 3 4 4 7 54, 3 4 4 8 55, 3 4 4 9 56, 3 4 4 10 57, 3 4 5 5 58, 3 4 5 6 59, 3 4 5 7 60, 3 4 5 8 61, 3 4 5 9 62, 3 4 5 10 63 3 4 6 6 64, 3 4 6 7 65, 3 4 6 8 66, 3 4 6 9 67, 3 4 6 10 68, 3 4 7 7 69, 3 4 7 8 70, 3 4 7 9 71, 3 4 7 10 72, 3 4 8 8 76 , 3 4 9 10 77 , 3 4 10 10 78 , 3 5 5 5 79 , 3 5 5 6 80 , 3 5 5 7 81, 3 5 5 8 82 , 3 5 5 9 83 , 3 5 5 10 84 , 3 5 6 6 85 , 3 5 6 7 86 , 3 5 6 8 87 , 3 5 6 9 88 , 3 5 6 10 89, 3 5 7 7 90, 3 5 7 8 91, 3 5 7 9 92, 3 5 7 10 93, 3 5 8 8 94, 3 5 8 9 95, 3 5 8 10 96, 3 5 9 9

巧算24点

巧算24点 “巧算24点”是一种数学游戏,游戏方式简单易学,能健脑益智,是一项极为有益的活动. “巧算24点”的游戏内容如下:一副牌中抽去大小王剩下52张,(如果初练也可只用1~10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组),用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24.每张牌必须用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式为(9—8)×8×3或3×8+(9—8)或(9—8÷8)×3等. “算24点”作为一种扑克牌智力游戏,还应注意计算中的技巧问题.计算时,我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试,更不能瞎碰乱凑.这里向大家介绍几种常用的、便于学习掌握的方法: 1.利用3×8=24、4×6=24求解. 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.2.利用0、11的运算特性求解. 如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、J、K可组成11×(5—4)+13=24等. 3.在有解的牌组中,用得最为广泛的是以下六种解法:(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数) ①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等. ②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等. ③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等. ④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等. ⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等. ⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等. 游戏时,同学们不妨按照上述方法试一试. 需要说明的是:经计算机准确计算,一副牌(52张)中,任意抽取4张可有1820种不同组合,其中有458个牌组算不出24点,如A、A、A、5.不难看出,“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.

(完整word版)三年级奥数:巧算24点

三年级奥数:巧算24点 【知识点】 “巧算24点”是一种数学游戏,游戏方式简单易学,能健脑益智,是一项极为有益的活动。游戏规则:给定四个自然数,通过+,-,×,÷四则运算,可以交换数的位置,可以随意地添括号,但规定每个数恰好使用一次,连起来组成一个混合运算的算式,使最后得数是24。如:3、8、8、9, 那么算式为(9—8)×8×3=24或3×8+(9—8)=24或(9—8÷8)×3=24等。 “数学24”游戏通常是用扑克牌进行的,此时,给定的四个自然数就被限定在1~13范围内了。“数学24”游戏可以1个人玩,也可以多个人玩,比如四个人玩,把扑克牌中的大、小王拿掉,剩下的52张牌洗好后,每人分13张,然后每人出一张牌,每张牌的点数代表一个自然数,其中J,Q,K分别代表11,12和13,四张牌表示四个自然数。谁最先按游戏规则算出24,就把这四张牌赢走。然后继续进行。最后谁的牌最多谁获胜。 “算24点”应注意计算中的技巧问题。计算时,我们不可能把4个自然数的不同组合形式——去试,更不能瞎碰乱凑。这里介绍几种常用的、便于学习掌握的方法: 技巧一:分解成二数积,利用3×8=24、4×6=24、2×12=24求解把四个自然数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解。 如1、6、7、9 这么想:9-6=3 1+7=8 3×8=24 你来试试:1、5、3、2 2、3、3、7 实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法 技巧二:分解成二数之和求解 如21+3=24 20+4=24 18+6=24 16+8=24 15+9=24 14+10=24 ……

技巧三:分解成二数之差求解 如:25-1=24 27-3=24 28-4=24 30-6=24 31-7=24 …… 补充:在有解的自然数组中,用得最为广泛的是以下六种解法:(我们用a、b、c、d表示的四个自然数) ①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等。 ②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等。 ③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等。 ④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等。 ⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等。 ⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等。 【例1】3,3,5,6。 方法一:根据3×8=24,3已有,将另三个数凑成8, 方法二:根据6×4=24,6已有,将另三个数凑成4, 方法三:还是根据3×8=24,把3和8各分成两数, 方法四:先把其中两数相乘,积不足24的用另两数补足, 方法五:先把其中两数相乘,积超过24的用另两数割去, 【你来试试】(用多种方法解答) 2,2,4,8 【例2】1,4,4,5。

斗地主经典牌例

斗地主经典牌例 (红色是底牌) 1、大王,小王,2,2,K,K,K,K,Q,Q,Q,Q,J,J,10,9,8,8,8,4 2,A,A,A,A,J,10,9,9,9,7,7,7,6,6,6,5 2,J,10,10,8,7,6,5,5,5 ,4,4,4,3,3,3,3 过程: 地主9,下家2; 下家7,7,7,6,6,6,5,10,地主K,K,K,K,下家A,A,A,A,地主大王,小王; 地主J,J; 地主10,上家J,地主2; 地主2;Q,Q,Q,Q; 地主8,8,8,4 结果:地主胜,4炸 探讨1:这付牌当地主出10时,上家上2,再打4,4,4,6,则地主输至少3炸。 探讨2:地主开始就应该打J,J,如果没人打,就打K,K,K,K,4,9!2、大王,小王,2,2,2,A,Q,10,10,10,10,9,9,6,5,5,4,4,3,3 2,A,A,K,K,K,K,Q,J,J,6,6,6,5,4,4,3 A,Q,Q,J,J,9,9,8,8,8,8,7,7,7,7,5,3 过程: 地主6,下家Q,上家A,地主2; 地主Q,下家2;

下家6,6,6,3; 下家4,4,上家9,9,地主2,2,上家7,7,7,7; 上家J,J; 上家Q,Q,地主10,10,10,10; 地主5,5,4,4,3,3; 地主A,下家K,K,K,K,地主大王,小王; 地主9,9 结果:地主胜,4炸 3、大王,小王,2,2,Q,Q,J,10,10,9,9,8,8,6,4,4,3,3,3,3 2,2,A,A,A,A,K,K,K,K,Q,7,7,7,7,9,9 Q,J,J,J,10,10,8,8,6,6,6,5,5,5,5,4,4 过程: 地主4,4,下家2,2,地主3,3,3,3,下家7,7,7,7,地主大王,小王; 地主6,下家Q,地主2,下家K,K,K,K; 下家9,9,上家10,10,下家A,A,A,A 结果:地主输,5炸 探讨:地主太心急,应先忍一手,让下家2,2大。这样有可能只输3炸。 4、大王,小王,2,2,2,A,A,J,J,10,9,8,7,6,6,6,5,5,4,3 2,A,A,K,K,K,9,9,9,8,7,6,5,5,4,4,3 K,Q,Q,Q,Q,J,J,10,10,10,8,8,7,7,4,3,3 过程: 地主6,6,下家A,A,地主2,2; 地主5,下家2;

巧算24点的经典题目及技巧

巧算24的经典题目 ⑴5 5 5 1: 5(5-1/5)=24 ⑵2 7 9 10: ((7-(2-9))+10)=24 ⑶2 7 10 10: ((2×(7+10))-10)=24 ⑷2 8 8 8: ((2×(8+8))-8)=24 ⑸2 8 10 10: ((2+(10/10))×8)=24 ⑹2 9 10 10: ((9+(10/2))+10)=24 ⑺2 8 8 9: ((2-(8-9))×8)=24 ⑻2 8 8 10: ((8-(2-8))+10)=24 ⑼2 8 9 9: ((2+(9/9))×8)=24 ⑽2 8 9 10: ((2×(8+9))-10)=24 ⑾3 3 3 9: ((9-(3/3))×3)=24 ⑿3 3 3 10: ((3×(10-3))+3)=24 ⒀3 3 3 3: ((3×(3×3))-3)=24 ⒁3 3 3 4: ((3×(3+4))+3)=24 ⒂3 3 3 5: ((3×3)+(3×5))=24 ⒃3 3 3 6: ((3×(3+3))+6)=24 ⒄3 3 3 7: ((7+(3/3))×3)=24 ⒅3 3 3 8: ((3+(3-3))×8)=24 “算24点”的技巧 1.利用3×8=24、4×6=24求解。把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解。如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等。又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=2 4等。实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 2.利用0、11的运算特性求解。如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等。又如4、5、J、K可组成11×(5—4)+13=24等。 3.在有解的牌组中,用得最为广泛的是以下六种解法:(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数) ①(a—b)×(c+d)如(10—4)×(2+2)=24等。 ②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等。 ③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等。 ④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等。 ⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等。 ⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等。 例题1:3388:解法8/(3-8/3)=24按第一种方法来算,我们有8就先找3,你可能会问这里面并没有3,其实除以1/3,就是乘3. 例题2:5551:解法5*(5-1/5)这道体型比较特殊,5*2.5算是比较少见,一般的简便算法都是3*8,2*12,4*6,15+9,25-1,但5*25也是其中一种 一般情况下,先要看4张牌中是否有2,3,4,6,8,Q, 如果有,考虑用乘法,将剩余的3个数凑成对应数。如果有两个相同的6,8,Q,比如已有两个6,剩下的只要能凑成3,4,5都能算出24,已有两个8,剩下的只要能凑成2,3,4,已有两个Q,剩下的只要能凑成1,2,3都能算出24,比如(9,J,Q,Q)。如果没有2,3,4,6,8,Q,看是否能先把两个数凑成其中之一。总之,乘法是很重要的,24是30以下公因数最多的整数。 (2)将4张牌加加减减,或者将其中两数相乘再加上某数,相对容易。 (3)先相乘再减去某数,有时不易想到。例如(4,10,10,J) (6,10,10,K) (4)必须用到乘法,且在计算过程中有分数出现。有一个规律,设4个数为a,b,c,d。必有a b+c=24或ab-c=24 d=a或b。若d=a 有a(b+c/a)=24 或a(b-c/a)=24 如最常见的(1,5,5,5), (2,5,5,10)因为约分的原因也归入此列。(5,7,7,J)

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