山东省高等学校教学管理先进个人名单

附件2：

山东省高等学校教学管理先进个人名单

刘传勇山东大学医学院

王洪君山东大学信息学院

柳丽华山东大学教务处

赵爱国山东大学历史文化学院

梅强山东大学教务处教研科

董立新山东大学软件学院

李莹山东大学工程训练中心

董士军中国海洋大学教务处

马君中国海洋大学信息科学与工程学院

吉晓莉中国海洋大学教务处

孙丽中国海洋大学工程学院

高琪中国海洋大学法政学院

陈文军中国石油大学(华东)教务处

孙红霞中国石油大学(华东)教务处

刘臻中国石油大学(华东)教务处

马建山中国石油大学(华东)教务处

赵新强中国石油大学(华东)信息与控制工程学院

刘海山东大学威海分校教务处

朱东华哈尔滨工业大学（威海）教务处赵凯青岛大学数学科学学院

毕晓芬青岛大学国际学院教学办公室

李相仁青岛大学教务处教务科

张卫东青岛大学东校区教务科

郑玲青岛大学信息工程学院

曹振斌烟台大学教务处

樊海涛烟台大学土木学院

吴晓燕烟台大学外国语学院

杨清霞烟台大学机电汽车工程学院

王丽芳济南大学教务处

丛林济南大学政管学院教管办

国迎春济南大学教务处

贾素贞济南大学化学院教学管理办公室董文良聊城大学教务处

孙国春聊城大学实验管理中心

齐登红聊城大学大学外语教育学院

赵长平聊城大学数学科学学院

孙正凤山东科技大学济南校区教科部

徐文尚山东科技大学信息与电气工程学院姜岩山东科技大学测绘科学与工程学院王素玉山东科技大学教务处

赵义军山东科技大学理学院

郑兆青山东理工大学教务处

贾曌山东理工大学教务处

伊学军山东理工大学教务处

赵文玲山东理工大学理学院

赵霞山东理工大学电气与电子工程学院

岳学海青岛科技大学教务处

李镇江青岛科技大学机电工程学院

曲建英青岛科技大学政法学院

刘保成青岛科技大学教务处

马莉青岛理工大学教务处

范学工青岛理工大学教务处教务科

邵景玲青岛理工大学教务处教学研究科

鹿晓阳山东建筑大学

段培永山东建筑大学教务处

吕明英山东建筑大学土木工程学院

于永杰山东师范大学教务处

王化学山东师范大学文学院

刘文涛山东师范大学历史文化与社会发展学院吴志清山东师范大学美术学院

刘敬山东师范大学管理与经济学院

马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院

徐新农曲阜师范大学教务处

曲志才曲阜师范大学生命科学学院

赵岩曲阜师范大学地理与旅游学院

冷志强鲁东大学教务处

苏勇鲁东大学外国语学院

孙虎山鲁东大学教务处

秦凤珍鲁东大学汉语言文学院

刘传宝山东农业大学教务处

钟杰山东农业大学教务处

崔言顺山东农业大学动物科技学院

周杰山东农业大学化学与材料科学学院仵允峰山东农业大学农学院

王汉忠山东农业大学高教研究中心

杨同毅青岛农业大学教务处

董成双青岛农业大学艺术与传媒学院

李茂峰山东中医药大学基础医学院

张永清山东中医药大学药学院

井西学潍坊医学院教务处

丁洪杰山东轻工业学院轻化与环境工程学院李艳山东轻工业学院化学工程学院

唐文校山东交通学院教务处

贾佳山东交通学院工程机械系

刘正林山东财政学院教务处

张慧山东财政学院教务处

韩作生山东经济学院教务处

刘贵基山东经济学院统计与数学学院

杨家珍山东工商学院教务处

卢宏伟山东工商学院管理科学与工程学院李毅萌山东体育学院教务处教务科

张茂林山东体育学院民族传统体育系

唐鸣岳山东艺术学院美术学院

荆雷山东艺术学院设计学院

王霞山东工艺美术学院教务处

滕丕强山东工艺美术学院教务处

徐仲成山东警察学院教务处

赵勇临沂师范学院文学院

王统永临沂师范学院教务处

澹凡忠潍坊学院教务处

胡千红潍坊学院法学院

李洪亮德州学院教务处

刘士全德州学院教务处

孙文旗泰山学院教务处

杨兆华泰山学院物理与电子工程学院

王剑枣庄学院教务处

徐伟枣庄学院教务处

王明东滨州学院教务处

左登华滨州学院地理旅游系

刘传进菏泽学院体育系

李瑞祥菏泽学院美术系

许海波山东政法学院教务处

王三海山东政法学院教务处

程杰济宁学院物理与信息工程系张吉松烟台南山学院教务处

方永荣烟台南山学院软件工程学院刘连新青岛滨海学院

齐强青岛滨海学院教务处

张晗山东英才学院学前教育学院张黎山东英才学院教务处

陈宪锐泰山医学院信息工程学院龙跃洲泰山医学院教务处

王强滨州医学院教务处

方秀新滨州医学院护理学院

刘永春济宁医学院教务处

宋爱芹济宁医学院护理学院

耿磊山东万杰医学院教务处

李广伟潍坊科技学院教务处

张建华潍坊科技学院机电工程学院

谢英济南大学泉城学院教学管理办公室

李军山东经济学院燕山学院教学办公室

董晓红山东财政学院东方学院教务处

潘建平山东师范大学历山学院

耿献文山东科技大学泰山科技学院教务部

张宝来聊城大学东昌学院教务处

李相然烟台大学文经学院

董艳中国石油大学胜利学院教务处

王海涛中国海洋大学青岛学院教务处

亚玫青岛职业技术学院实训与教务处

赵文丽青岛职业技术学院实训与教务处

孙林威海职业学院教务处

邹本强威海职业学院教务处

亓俊忠山东商业职业技术学院教务处

李佩禹山东商业职业技术学院汽车与电子技术学院白坤海淄博职业学院教务科研处

高丽萍淄博职业学院会计系

耿杰淄博职业学院护理系

牟志华日照职业技术学院机电工程学院

倪雪朋日照职业技术学院教务处

丁文利山东科技职业学院教学中心

孙淑敏山东科技职业学院外语学院

苏培庆山东中医药高等专科学校教务与科研处

郭小文淄博师范高等专科学校教务处

于天贵山东医学专科学校教务处（济南）

陈常兴山东医学专科学校教务处（临沂）

蒋继国菏泽医学专科学校教务处

史晶济南铁道职业技术学院教务科研处

陈红康济南铁道职业技术学院机械工程系

金琦山东外贸职业学院商务外语系

刁洪斌青岛酒店管理职业技术学院教务处

周卫东济宁职业技术学院机电工程系

谭茂玉莱芜职业技术学院教务处

范保兴聊城职业技术学院教务处

王学军山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系李瑞昌潍坊职业学院教务处

巨荣峰潍坊职业学院园林工程系

原宪瑞烟台职业学院教务处

王友云烟台职业学院教务处

曹丽芳东营职业学院教务处

劳振花东营职业学院工业工程系

王进博滨州职业学院教务处

李新滨州职业学院计算机信息工程系

于淼山东畜牧兽医职业学院教务与科研处张伟枣庄职业学院医学部

王协瑞山东电子职业技术学院

王新平山东旅游职业学院旅游外语系

张奎升山东药品食品职业学院教务处

王风玲山东商务职业学院教务处

吕闽山东城市建设职业学院教育研究室曹修平山东丝绸纺织职业学院教务处

郑丽山东司法警官职业学院教务处

孙涛烟台汽车工程职业学院

殷广胜山东服装职业学院教务处

许学江山东大王职业学院教务处

张成金曲阜远东职业技术学院教务处

周伟德州科技职业学院教务处

孙经兴山东力明科技职业学院教务处

杨磊山东圣翰财贸职业学院教务处

司林梅青岛黄海职业学院教务处

刘传琴山东现代职业学院教务处

张玉敏山东协和职业技术学院建筑工程学院刘好汉山东协和职业技术学院教务处

刘春艳山东外事翻译职业学院教务处

王启田山东水利职业学院教务与科研处

赵树青山东交通职业学院公路系

赵华增山东信息职业技术学院信息工程系刘祥柏青岛港湾职业技术学院港口运输系刘水国青岛港湾职业技术学院教务处

王爱国山东经贸职业学院教务与科研处

王平济南职业学院电子系

徐运国济南职业学院继续教育学院

闫萌济南职业学院教务处

韩丽君济南工程职业技术学院纺织服装系李志强泰山职业技术学院财经系

崔廷主山东胜利职业学院教务处

熊炜山东广播电视大学教务处

郎静潍坊教育学院教务处

张华彬潍坊教育学院教务处

梁承锋山东省教育学院外语系

冯华中华女子学院山东分院会计学院

侯素美中华女子学院山东分院管理学院

韩清恩山东省工会管理干部学院教务处

杨锡田山东省青年管理干部学院教务处

王兴国山东省农业干部管理学院经济管理系董建文山东省经济管理干部学院基础教学部杨勇山东省水利职工大学教务科研处

王振海山东理工职业学院教务处

孙明青岛远洋船员学院教务处

齐庆苗山东杏林科技职业学院教务处梁玉国山东华宇职业技术学院

卞星潍坊工商职业学院教务处

辛卉山东外国语职业学院教务处谷道宗枣庄科技职业学院

时念新菏泽家政职业学院

陈章侠德州职业技术学院教务处

陆民烟台工程职业技术学院教务处张涵山东传媒职业学院播音主持系刘稳章山东工业职业学院工商管理系

学校教务工作者管理育人先进个人申报材料

学校教务工作者管理育人先进个人申报材料努力工作勤于思考热情服务乐于奉献 ——***同志管理育人先进个人申报材料 2005年度是我校不断深化教学管理改革的一年。***同志作为**学院的一名教务工作者，发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风，一方面认真完成日常繁重的教务管理工作；另一方面还 - 有意识地对教学改革工作进行了探索。在具体工作中，她协助领导进行学院教学管理制度建设及校院教学管理规章制度落实工作。在探索院教学检查、毕业设计及考试管理工作规范化、教务管理微机化等方面做了许多卓有成效的工作；另外还在协助组织校院各项竞赛、MBA班教学及其日常事务管理等方面不计报酬、任劳任怨的工作，取得了成绩。https://www.360docs.net/doc/2212597963.html,为经济管理学院教务工作的顺利进行做出了贡献。主要事迹如下： 1.教学检查为规范教学管理，还专门到兄弟高校进行调研，结合本院的实际情况，起草了经济管理学院教学检查制度，制定了《经济管理学院教师授课质量评分表》等相关表格并在实际中采用，取得了良好的效果。在学校的年底教学质量评估工作中，**同志主要参与的“教学建设与改革”部分获得了全校排名第三的好成绩。 2.考试、监考的规范化为了尽可能的杜绝考试作弊现象，组织好考试和监考工作，严格考场纪律显得十分重要。起草了《关于经管院教师参加监考的决定》、《经济管理学院监考人员手则》等规章制度，对监考人员进行培训，严格考场巡视制度。大大减少了我院考试作弊的现象。 3.毕业设计的组织管理工作在主管教学的院领导的领导下，每年负责布置教师的毕业设计出题，安排组织学生选题及组织毕业设计期间的检查和论文的答辩工作。为了提高毕业设计的质量，起草了《经济管理学院毕业设计管理条例》等规定，取得了良好的效果，获得校毕业设计检查组的表扬。 4.认真组织其他各类考试在每年两度的国家四六级英语和国家计算机等级考试的报名工作，做到语种、年级、报名费、人数等无差错。并积极配合教务处、研究生院等部门的专业考试的组织工作。

山东省高等学校教学管理先进个人名单

附件二：山东省高等学校教学管理先进个人名单刘传勇山东大学医学院王洪君山东大学信息学院柳丽华山东大学教务处赵爱国山东大学历史文化学院梅强山东大学教务处教研科董立新山东大学软件学院李莹山东大学工程训练中心董士军中国海洋大学教务处马君中国海洋大学信息科学与工程学院吉晓莉中国海洋大学教务处孙丽中国海洋大学工程学院高琪中国海洋大学法政学院陈文军中国石油大学(华东)教务处孙红霞中国石油大学(华东)教务处刘臻中国石油大学(华东)教务处马建山中国石油大学(华东)教务处赵新强中国石油大学(华东)信息与控制工程学院刘海山东大学威海分校教务处朱东华哈尔滨工业大学（威海）教务处赵凯青岛大学数学科学学院毕晓芬青岛大学国际学院教学办公室

李相仁青岛大学教务处教务科张卫东青岛大学东校区教务科郑玲青岛大学信息工程学院曹振斌烟台大学教务处樊海涛烟台大学土木学院吴晓燕烟台大学外国语学院杨清霞烟台大学机电汽车工程学院王丽芳济南大学教务处丛林济南大学政管学院教管办国迎春济南大学教务处贾素贞济南大学化学院教学管理办公室董文良聊城大学教务处孙国春聊城大学实验管理中心齐登红聊城大学大学外语教育学院赵长平聊城大学数学科学学院孙正凤山东科技大学济南校区教科部徐文尚山东科技大学信息与电气工程学院姜岩山东科技大学测绘科学与工程学院王素玉山东科技大学教务处赵义军山东科技大学理学院郑兆青山东理工大学教务处贾曌山东理工大学教务处

伊学军山东理工大学教务处赵文玲山东理工大学理学院赵霞山东理工大学电气与电子工程学院岳学海青岛科技大学教务处李镇江青岛科技大学机电工程学院曲建英青岛科技大学政法学院刘保成青岛科技大学教务处马莉青岛理工大学教务处范学工青岛理工大学教务处教务科邵景玲青岛理工大学教务处教学研究科鹿晓阳山东建筑大学段培永山东建筑大学教务处吕明英山东建筑大学土木工程学院于永杰山东师范大学教务处王化学山东师范大学文学院刘文涛山东师范大学历史文化与社会发展学院吴志清山东师范大学美术学院刘敬山东师范大学管理与经济学院马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院徐新农曲阜师范大学教务处曲志才曲阜师范大学生命科学学院赵岩曲阜师范大学地理与旅游学院

2018年度设备管理先进个人申报材料

2018年度设备管理先进个人申报材料管道公司——王师傅在过去的2018年里，在管道公司主管领导及各工区相关人员的支持和协助下，加强了管道施工设备的日常管理和维护工作，并大力的推进管道公司设备的技术改造，引进了自动焊接设备，提升了焊接的效率和质量，同时确保了管道公司主要设备及工器具的安全使用，从而为公司经营目标的实现提供了保障。设备管理是从计划、选型、购置、安装、验收、使用、保养、维修、改造、更新直至报废的全过程管理。作为管道公司的设备管理及安全管理人员，王师傅同志认真对待设备管理的每一个环节，力争做到精益求精，不仅保证了现场施工的需求，同时也为公司节省了大量的资源。 1、勤于钻研，兢兢业业，认真做好设备维护保养工作王师傅虽然只有初中学历，但是他非常熟悉各类生产设备的结构、性能，熟练掌握各类设备的操作与维修，特别善于解决工器具使用中发生的难点和问题，对于一些进口设备和工器具，看不懂英文的就一个一个查字典，搞清使用方法，制定使用流程及制度，为现场生产使用打下良好的基础。 2018年管道公司新引进了自动焊接设备，为了摸清新设备的使用规律，他连续加班一个月，直到弄清楚全部使用和维护的方法。他对焊接时间做了精确的记录，并对比人工和设备的工作效率，提出大管自动焊，小管人工焊的建议，最大化程度的发挥了自动焊的优势。

2、爱岗敬业，责任心强，强化监督检查生产设备。王师傅热爱本岗工作，责任心很强。在设备采购环节上，他严格把关，不让多余的设备进场，不让不适合施工的设备进场，不让质量不好的设备进场。他积极为现场排忧解难，哪里的设备有问题，他就出现在哪里，一些坏的设备，很多人认为没有修理的价值了，而王师傅还会把它们搬回来，认真检查每一条线路，每一个齿轮，经他手修理的设备和工器具不计其数，粗略统计每年能为管道公司节省几万元经济成本。每个季度他都会到所有现场检查设备使用维护的情况，建立设备台账，完善使用流程，尽最大努力确保施工的顺利进行。现场施工的焊工和铁工都有很多的工器具，工器具的维修保养以及防盗是需要关注的问题，王师傅根据现场工棚的情况，设计了大小适合并带锁的工具箱，为现场作业员工存放工器具提供了很大的便利性和安全性，成效突出。为了保证设计的工具箱符合工棚实际情况，他还自学了AUTOCAD软件，通过三维图展现工棚情况，做到精益求精，减少浪费和返工。 3、发明创新，技术改造，提升工作效率王师傅根据现场施工的情况，经常进行发明和技术改造。在现场巡查的时候，他常常会注意到施工中非常小的细节，哪里的活不好干，他就会琢磨怎么发明一个东西解决，几年来，他发明和技术改造了10多项内容，其中管道对口架子等不仅大大提升了工作效率，还提高了管道对口的质量，现在已申报公司五小创新奖。 4、以规范促管理，加强设备安全管理科学化王师傅在实践中根据实际情况，加强设备安全管理规范化、科学

教学管理先进个人工作总结

教学管理先进个人工作总结教学管理先进个人工作总结在过去的一年里，在区教育局的领导下，我校在教学常规管理工作主要做了几个方面的工作：一、严格课程管理，规范教学行为学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制。学校积极采取措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符合省、市、区规定要求。学校按规定安排寒、署假期和其他法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。二、教学各环节管理 1、坚持对教学常规进行检查，每学期我们重点抓教师的备批辅考析研等各环节的落实情况。每学期开始，我校都根据上级的工作部署和学校实际，组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教研组的教学工作计划，同时要求各科教师依次认真写好教学工作计划和教学进度表，并送交一份学校存档。备好课是上好课的关键，因此我们严格要求教师不上不备之课，开学初，我们组织教师学习各学科的课程标准，潜心钻研教材，然后根据教学内容、学生实际，按照“知识与技能、过程与方法、情感态度价

值观”的三维目标要求写好教案。教案中的细节步骤有教学课题、教学目标、教学重难点、教具准备、导入新课、教学过程、学生活动、课堂小结、作业布置，同时我们要求课后写教学反思。在备课方面，通过这么一系列的工作，教师教案编写的质量提高了，积极性提高了。课堂教学是教育教学的主渠道，是学校工作的主体，是推行素质教育贯彻党的教育方针的关键。我校重点加强对课堂教学的管理与监控。我们把课堂真正还给学生，让学生真正成为学习的主人，同时积极进行学科教学和现代化信息技术的整合，积极开发、合理利用校内外各种课程资源，实现学习方式的多样化，加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。作业的设计与批改能面向全体学生，根据教学目标和学生实际，设计作业有梯度，有创意，形式灵活多样，不搞机械抄袭，不搞题海战术，能按上级要求控制作业时间。检查作业，没有发现机械重复，简单模仿的作业。教师批改及时，认真规范并做好作业讲评。对教师我们实行“业务月查”制度，依据教学管理制度和教学质量综合评价体系，对教学业务情况进行检查。坚持分项与综合相结合，以分项检查为主; 平时与期末相结合，以平时检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行检查，每月一评比一汇总一公布，检查情况记入教师业务档案。加强单元质量检测，写好卷面分析，学校规定各课教师在拟定单元试题时，务必认真研究明确考查内容和考查目的。不得出偏题，怪

高等学校教学管理要点

高等学校教学管理要点（教高司［1998］33号）一、总则１．为实现高等学校教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平，教学质量和办学效果，保障高等学校人才培养目标的实现，特制定本要点。２．教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才，开展科学研究，从事社会服务等多种职能。各种类型高等学校的基本职能和根本任务都是培养人才，教学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在高等学校管理中占有特别重要的地位。３．教学管理的基本内容。高等学校的教学管理一般包括教学计划管理，教学运行管理，教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等基本建设的管理。４．教学管理的基本任务。高等学校教学管理的基本任务是：研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积极性。５．教学管理的基本方法。从事高等学校的教学管理，要以唯物辩证法等科学方法论为指导，注意综合运用科学合理的行政管理方法、思想教育方法，以及必要的经济管理手段等，避免依靠单一的行政手段。要注意现代管理方法在教学管理中的应用，努力推动教学管理的现代化。６．教学管理的支持保障系统。高等学校教学管理的支持保障系统包括图书情报系统，后勤服务系统，卫生保健系统等。高等学校各个部门都要以培养社会主义事业需要是合格人才为中西心，协调配合，认真落实“教书育人、服务育人、管理育人”。 7．教学投入与教学条件。学校要保证教学经费在全校中占有合理的比例。要用好有限的教育经费，有计划、有重点、分步骤地加强基础设施建设，改善办学条件。要多渠道筹集教育经费，并随着收集制度的改革，逐步增加对教学工作的投入。 8．积极推进教学管理制度改革，建立符合我国国情和各校实际的教学管理制度。要改革教育思想和教育观念，着眼于更好地调动各种类型的学生的主动性、积极性、为学生发展志趣和特长提供机会，从而有利于培养出适应社会发展的优秀人才。二、教学计划管理 9．教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划是在国家教委宏观指导下，由各校组织专家自主制定的，它既要符合教学规律，保持一定的稳定性，又要不断根据社会、经济和科学技术的新发展，适时得进行调整和修订。教学计划一经确定，必须认真组织实施。 10．专业培养目标是制订教学计划的前提条件，必须遵循国家教育方针和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，依据国家教委制定的人才培养目标，综合学校实际，体现对学生德、智、体等方面的全面要求、体现不同层次、不同学校的培养特色。 11.制订教学计划的基本原则主要有：德、智、体等方面全面发展的原则，理论和实际结合的原则，注重知识、能力、素质协调发展和共同提高的原则，因材施教的原则，整体优化的原则。 12.教学计划的内容一般包括：

设备管理先进事迹

设备管理先进事迹实验室与设备管理处现有22名职员，其中12 名党员，支部书记由副处长朱西桂同志担任。该党支部的主要特点是：一、支部与行政配合密切，全处团结和谐，积极向上的集体设备处是一个团结和谐、积极向上的集体，工作上大家齐心协力，同志间相互关心，思想上经常交流，荣誉和利益面前相互谦让，全处人员都觉得心情舒畅。这样的集体得益于一个好的支部和行政班子，得益于他们的密切配合。主要是他们坚持并做到了以下几点：第一支部和行政班子成员带头作团结的模范，工作上相互支持，决不拆台；第二，工作上干部坚持走在前面，名利上坚持把群众摆在前边；第三，注重制度建设，用制度引导人，用制度避免矛盾；第四，要加强思想工作，多搞集体活动；第五，时时关心群众的冷暖。二、党员先进性教育紧密结合工作实际，整改工作成效明显先进行教育活动中，支部不仅严格按照校党委的统一布署认真做好学习培训、分析评议和整改提高等阶段，而且十分重视通过先进性教育解决工作中存在的突出问题。为找准本部门存在的突出问题，他们采取召开座谈会、个别访谈、向有关部处和院（系）发放了《征求意见函》，广泛征求意见，在此基础上提出了：加快全校实验室建设、加快大型仪器设备共享平台建设、加强设备处党风廉政建设、增强服务意识做好管理服务四大整改任务，和行政一起制定整改方案，并抓紧实施。为加快实验室建设，他们一方面深入院系调研，认真做好实验室建设“十一五”规划，另一方面，根据学校关于从XX年至XX年每年投入XX万元用于学科专业实验室建设的决定，加班加点，抓紧制定方案和已定方案的落实。经过大家的努力，现已初步形成了实验室建设的总体规划，XX年高质量地完成了9个院（系）的学科专业实验室建设项目的论证、启动工作。XX年初又评审通过了 11个院（系）学科专业实验室建设项目，并投入建设。目前，正在组织评审同济医学院8个院（系）学科专业实验室建设项目。针对大型仪器设备利用率偏低的现状，提出了建立大型仪器设备共享平台的方案，印发了“关于大型仪器设备共享平台建设实施意见”，并以部分院（系）中心实验室、国家重点实验室现有通用性较强的仪器设备的共享为重点，启动了机械学院等5 个院（系）和国家重点实验室的大型仪器设备平台建设工作。先进性教育活动有力推动了学校实验室建设。

实验教学先进个人事迹材料

吃苦耐劳好钻研，管理教学不落后 -----上道中心小学实验教学先进个人事迹材料罗家萍，1971年8月出生，是上道中心小学的一名教师，该教师从本寨乡拉芒中心小学调入我学区工作已经有15年之久，主要从事语文教学工作。该教师爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，多次得到县级嘉奖，教学质量在全镇乃至全县都经常名列前茅。曾获得县级“优秀班主任”“优秀少先队辅导员”“三八红旗手”“优秀教师”等荣誉，还代表学区到县级参加《语文》、《社会》、《科学》学科的优质课评选活动，在活动中都获得二等奖的好成绩，撰写的论文也多次获奖。2006年，由于工作需要，学校安排她兼任实验室管理员，参加县级的有关培训，并取得实验室管理员的上岗证书。在她接管实验室工作之前，实验室管理混乱。该登记的不登记，该收拾的不收拾，学期结束材料也收不齐，因为《科学》（以前是《自然》）知识面广，有的知识比较抽象，有的要做实验学生才能明白，实验的准备和收拾都比较麻烦，花费的时间和精力明显比其他学科多，而且上级部门动不动还要检查，很多老师都不愿意教这门学科。自从她接管实验室管理工作以来，我校实验室工作管理逐步规范，科学学科的教学质量有了明显提高，学生的科学素养也有了很大的提升，最可喜的是还带动和培养了一支精干的实验室工作队伍。具体事迹如下：一、勤学好问，刻苦专研。罗老师自调到我校之前，从来没有担任过自然或科学教师，对学科教材不熟悉，对实验室管理更是一窍不通。接到学校的任务之后，她就经常向有经验的教师请教。在本校讨不到如意的经验，就到外校

学习，一边摸索一边总结，终于摸索出了一套适合我校的实验管理经验。二、培养实验教学能手。每到开学时候，罗老师总要先组织几个上科学课的教师进行培训学习。学习的内容包括“仪器的认识和使用”、“实验登记表填写”“实验报告单填写”“仪器的安全使用与维修维护”“实验操作要领讲解”等。通过她的培训，实验小组成员们能够掌握实验器材的使用，掌握实验操作要领，规范填写表格，让实验小组的成员们个个成为优秀的科学教学能手。三、仪器室管理规范。仪器室里的仪器坚持借还登记制度，每个教师每样物品的借还都进行了详细登记，损坏的也作了详细记录，按照有关制度该报损的就报损，该赔偿的就赔偿，学期结束没有归还仪器的，她逐一打电话通知归还。每到学期结束，她就组织实验室小组成员进行器材清理，每样器材都整齐地分类入柜存放。标签掉的就补，损坏的、添置的器材她都一一入账登记，把学校的器材当作自家的物品来管理。四、材料收集齐全、规范。在实验室材料收集中，她做到齐全、规范。仪器室的《借还登记》、《报损报废单》、《电器通电记录》、《危险药品领用记录》《总账》《分类账》。实验室的《实验室使用记录》，教育教学的《常规备课》、《实验备课》、《计划》、《总结》、《实验登记表》、《实验报告单》、《学生小论文》、《学生分组名单》、《课外活动记录表》、《课外活动小组名单》《学生成绩表》等，每个学期结束，她都会一样不差地收集齐全，并归档

教育均衡发展工作先进个人事迹

以校为“家”任重道远 ---记同昱小学校长宋少峰在同昱小学整洁、优雅、温馨的校园，你总能看到一个年轻、忙碌的身影，他就是校长——宋少峰。在同昱小学义务教育均衡发展迎检工作中，他全身心投入，近一年来如一日，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力做到。他每天第一个来到学校，最后一个离开校园，每天最早到校的老师也能看到他在校园里巡视忙碌的身影。他率先垂范，为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课余时间，都在学校的角角落落巡查。课间，他总是准时出现在操场上，和老师们认真负责地一起看护学生。在他的影响下，老师们都认真做好此项工作。致使该校一年来没发生过一起安全事故。宋校长以校为“家”，时刻惦记着这个“家”，他坚持为这个“家”做点实事的原则，为学校的均衡发展应验工作，暑假期间，当别的老师都在家安度假期，娱乐休闲时，校长还顶着烈日在学校新建运动场上看护着，指挥着工人们施工。 2017年春期开学以来，学校教育均衡发展的校建工作，档案整理工作和功能室建设工作任务艰巨，他没有休息过一个完整的周末，科学、体育、音乐、美术、室的装修以及器材几次新增和配置，以及体育器材的安装，哪一项都离不开他。

校园文化建设，需要放眼未来，胸怀大局，既要彰显环境育人，文化育人的魅力，更要突出本校特色。多少个夜晚宁静的校园只有校长室的灯还亮着，他还在桌前时而奋笔疾书时而低头凝思，对学校整体文化布置，构思创意，做详实的方案，从主题安排，到内容选取，再到色彩搭配，然后是材质挑选，最后到性价比对，他都匠无俱细，不仅节省了不少费用，而且保证了材质适宜。功夫不负有心人，如今的同昱小学纯净水工程、集中供热、标准化操场……想都不敢想的都有了，这个“家”变得更加优雅舒适了。宋校长以卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，敬业高效的工作态度，为同昱小学义务教育均衡发展工作顺利推进和圆满完成起到了决定性的作用，在上级领导几次督查评估中都获得了的好评。他深深知道光有一流的硬件设施还不够，“优秀源于特色”要想打造一流的学校必须要有自己的特色。宋校长多少次放学后和同事们在为创建特色学校在研讨，宋校长牺牲来多少个周末和节假日，从服装、道具、到表演形式他事无巨细，一一把关……终于学校每年一度的情景剧大赛、腰鼓队、武术队、经典诵读都得到了很高的评价。为了办人们满意的学校，为了推动义务教育的均衡发展，为了我们同昱小学这个“家”，宋校长仍然在忙碌着……

高校教学管理工作总结word版本

高校教学管理工作总结 @@年以来，从事@@的教务员。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，深入学习科学发展观，坚定不移地执行党的教育方针。在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，始终以“管理育人、教书育人、服务育人”的思想作为工作的出发点和落脚点，紧紧围绕学校改革、发展和稳定的大局，边学习，边工作，坚持学习高等教育理论、科学管理知识和现代化管理手段，政治素质和业务素质都不断提高，全心全意全方位为师生服务的意识得到了进一步强化。遵纪守法，认真学习法律知识。工作上，不折不扣地贯彻执行上级的教育方针、教学思想和工作指令，团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，坚持服务教学，爱岗敬业，无私奉献，坚持求真务实积极进取，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习业务知识，使自己更上一个台阶。现将工作总结如下：一、强化服务意识与团结协作，为一线教学保驾护航首先，在日常工作中有意识的强化服务意识，实实在在的在每项日常工作开展中体现为教学服务、为师生服务、为提高学校办学质量服务的职责，做到了服务态度诚恳耐心，热情接待，文明用语，礼貌待人。在工作中能够坚持“以师生为本”的原则，对老师和学生，做到认真、细致、耐心，提供人性化的服务，熟练回答有关教学、考试、学籍等有关问题。其次，工作效率得到切实提高。按时并高效的完成了各项工作计划以及领导、

上级部门交待的各项任务。最后，重视内部团结协作，并注重与同事沟通协调，积极做好各有关职能部门的协调工作。二、协助规范教学管理，确保教学质量 1、做好日常教务管理。在院系的领导下，落实教学任务，严格按照教学计划执行，保证了各项教学活动的正常开展，本系教学管理工作严谨有效，教学秩序稳定有序。 ①协助组织各教学单位完成所有课程、实验、实践等各教学环节计划及进程的合理安排；根据学院总课表，通知本系有关任课教师和班级。汇总、核定并向教务处报送各类教学计划及其统计表。 ②完成教学工作量的录入、审核、反馈、确认、复查、校对等各项工作，并及时上报教务处。 ③协助执行选修课的选课制度，及时向学生公布开出的选修课程，组织好选课工作，保证了教学的有效进行。 ④认真的完成新生资料的采集、整理，及时上报。 ⑤按教务处的有关规定，认真及时地为教师办理调、停课手续，并录入汇总，及时通知有关教师和班级，保证教学的正常进行。 ⑥协助组织学生毕业设计（论文）选题、指导、答辩等各个主要环节，及时整理归档保存。 ⑦协助系主任组织好本系的期初、期中和期末的教学检查工作，并及时报送教务处，做好教学检查统计，传达检查整改意见。 ⑧为方便查询和保管，对每学期产生的各类表格、文件进行了有序的装订，予以存档，努力完善教学档案。

2016年度设备管理先进个人申报材料

2016年度设备管理先进个人申报材料管道公司——王师傅在过去的2016年里，在管道公司主管领导及各工区相关人员的支持和协助下，加强了管道施工设备的日常管理和维护工作，并大力的推进管道公司设备的技术改造，引进了自动焊接设备，提升了焊接的效率和质量，同时确保了管道公司主要设备及工器具的安全使用，从而为公司经营目标的实现提供了保障。设备管理是从计划、选型、购置、安装、验收、使用、保养、维修、改造、更新直至报废的全过程管理。作为管道公司的设备管理及安全管理人员，王师傅同志认真对待设备管理的每一个环节，力争做到精益求精，不仅保证了现场施工的需求，同时也为公司节省了大量的资源。 1、勤于钻研，兢兢业业，认真做好设备维护保养工作王师傅虽然只有初中学历，但是他非常熟悉各类生产设备的结构、性能，熟练掌握各类设备的操作与维修，特别善于解决工器具使用中发生的难点和问题，对于一些进口设备和工器具，看不懂英文的就一个一个查字典，搞清使用方法，制定使用流程及制度，为现场生产使用打下良好的基础。 2016年管道公司新引进了自动焊接设备，为了摸清新设备的使用规律，他连续加班一个月，直到弄清楚全部使用和维护的方法。他对焊接时间做了精确的记录，并对比人工和设备的工作效率，提出大管自动焊，小管人工焊的建议，最大化程度的发挥了自动焊的优势。 2、爱岗敬业，责任心强，强化监督检查生产设备。王师傅热爱本岗工作，责任心很强。在设备采购环节上，他严格把关，不让多余的设备进场，不让不适合施工的设备进场，不让质量不好的设备进场。他积极为现场排忧解难，哪里的设备有问题，他就出现在哪里，一些坏的设备，很多人认为没有修理的价值了，而王师傅还会把它们搬回来，认真检查每一条线路，每一个齿轮，经他手修理的设备和工器具不计其数，粗略统计每年能为管道公司节省几万元经济成本。每个季度他都会到所有现场检查设备使用维护的情况，建立设备台账，完善使用流程，尽最大努力确保施工的顺利进行。现场施工的焊工和铁工都有很多的工器具，工器具的维修保养以及防盗是需要关注的问题，王师傅根据现场工棚的情况，设计了大小适合并带锁的工具箱，为现场作业员工存放工器具提供了很大的便利

教学的工作先进单位事迹材料

教学工作先进单位事迹材料仁风镇中学 2010.9

几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。一、教学思想近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。

二、教学管理教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。开足开全所有课程，坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录像片（学校投入资金）购买各种教学光盘，组织学习观看，使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感，心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练，如：优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微

教育科研先进工作者事迹材料

教育科研先进工作者事迹材料北安市铁东小学吕慧峰我于1997年参加教育教学工作,现已从教十余年。在这十余年中，我一直致力于教育科学研究，参加了1项省级课题的研究工作，总结了一些教科研经验。在深化教育改革的今天，我更加认识到教育事业要发展，教育改革要深入，教育科研必须先行。所以我认为，要想把教育改革的科研工作扎扎实实的进行下去，就必须转变科研观念，坚持理论结合教学实践，达到以科研带动教研的目的。作为教育科研工作的参与者，我用新的教育科研理论武装头脑，阅读了大量的教育科研书籍，学习了教育学、心理学、及教育科研的基本理论，从中汲取理论精华，用以完善素质教育教研新思路。作为一个好的科研工作者，我经常把科研工作落实到日常的教育教学中去。从魏书生老师的成功之路上，我深深体会到这一点，他对学生对事业充满了无限的爱，成了他进步的不竭动力，也成了我进行教育科研的动力所在。在实际工作中，我想出细致入微的办法，因人而异，从一点一滴小事做起，把自己的爱撒向每个学生的心田，开启了幼小的心灵之窗，使他们进入更广阔的世界，把小事看成一个宏大的世界，把科研活动落实到小事上。在教学之中，我深入研究魏书生教书育人经验，学习他的教育科研方法，实现由经验型向科研型转变。把自己的教书育人经验系统化、理论化。作为一线教师时的我做到四个突出——突出特色课堂、突出骨干带头、突出家校共育、突出个性发展。而作为大队辅导员的我始终坚持“科研先导”、“理论先行”，坚持教育理论和教育实践紧密结合，以先进的教育理论指导教改实践。所以，无论是在学校的教学岗位上还是在管理岗位上，我都力求使自己成为科研型的教育工作者。期间，最大的体会就是：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。一、“勤学习”是促进教师发展的必要条件平时，我养成了爱买书、爱看书的好习惯。看名家的教育教学著作或论文，就如同在与他们对话，在汲取他们的思想和精神的营养。除了认真拜读名家的著作外，还经常上网搜索名家教育博客阅读。几年来，记载了大量的读书笔记、教学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟，为自己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在工作中我能理论联系实际，使自己的教学工作在和谐创新中稳步提高。由于在教育岗位上努力钻研，勤奋进取，大胆探索，08年被任命为铁东小学大队辅导员。面对新的任务、新的挑战，我有了更高的目标。我用教育科研的先进理念武装自己，深入一线大量听课，在不断的听课、评课、上课的过程中自己有了飞跃的提高，并与教师们共同成长起来。二、“勤探索”是促进教师提高的重要途径作为一名普通的教师，是学校管理的参与者，作为大队辅导员，更是学校各项工作的实施者。在学校组织的各级各类科研课题研究中，我都积极参与，在实践中，我学会了不断发现问题，处理问题，把科研与实际工作紧密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，在教育科研领域里取得了点滴成果。自2003 年以来，作为课题组成员，我参加了省级“十五”重点规划课题《课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究》的研究工作。在研究中能做到深入一线，亲自研究总结，使自己在研究中成为名师，所任学科教学质量也稳步提高。我撰写的《关于行程问题的教学初探》、《数学与生活》和《呵护学生的心灵------让他们健康成长》等论文都被评为省级贰等优秀科研成果，并在省级各类刊物上发表。三、“勤总结”是促进教师成长的交流平台

山东省高等学校教学管理先进个人名单

附件2：山东省高等学校教学管理先进个人名单刘传勇山东大学医学院王洪君山东大学信息学院柳丽华山东大学教务处赵爱国山东大学历史文化学院梅强山东大学教务处教研科董立新山东大学软件学院李莹山东大学工程训练中心董士军中国海洋大学教务处马君中国海洋大学信息科学与工程学院吉晓莉中国海洋大学教务处孙丽中国海洋大学工程学院高琪中国海洋大学法政学院陈文军中国石油大学(华东)教务处孙红霞中国石油大学(华东)教务处刘臻中国石油大学(华东)教务处马建山中国石油大学(华东)教务处赵新强中国石油大学(华东)信息与控制工程学院刘海山东大学威海分校教务处

朱东华哈尔滨工业大学（威海）教务处赵凯青岛大学数学科学学院毕晓芬青岛大学国际学院教学办公室李相仁青岛大学教务处教务科张卫东青岛大学东校区教务科郑玲青岛大学信息工程学院曹振斌烟台大学教务处樊海涛烟台大学土木学院吴晓燕烟台大学外国语学院杨清霞烟台大学机电汽车工程学院王丽芳济南大学教务处丛林济南大学政管学院教管办国迎春济南大学教务处贾素贞济南大学化学院教学管理办公室董文良聊城大学教务处孙国春聊城大学实验管理中心齐登红聊城大学大学外语教育学院赵长平聊城大学数学科学学院孙正凤山东科技大学济南校区教科部徐文尚山东科技大学信息与电气工程学院姜岩山东科技大学测绘科学与工程学院王素玉山东科技大学教务处

赵义军山东科技大学理学院郑兆青山东理工大学教务处贾曌山东理工大学教务处伊学军山东理工大学教务处赵文玲山东理工大学理学院赵霞山东理工大学电气与电子工程学院岳学海青岛科技大学教务处李镇江青岛科技大学机电工程学院曲建英青岛科技大学政法学院刘保成青岛科技大学教务处马莉青岛理工大学教务处范学工青岛理工大学教务处教务科邵景玲青岛理工大学教务处教学研究科鹿晓阳山东建筑大学段培永山东建筑大学教务处吕明英山东建筑大学土木工程学院于永杰山东师范大学教务处王化学山东师范大学文学院刘文涛山东师范大学历史文化与社会发展学院吴志清山东师范大学美术学院刘敬山东师范大学管理与经济学院马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院

学校管理先进个人、优秀教育工作者先进事迹

学校管理先进个人、优秀教育工作者先进事迹xx，男，1984出生，2005年7月年烟台大学毕业后去山东外事翻译学院工作，2012年9月调入单县经济开发区实验中学任教数学学科，二级教师。一直担任班主任工作，现为学校教科室副主任和9年级数学教师。同志在教育战线上奋斗了14年，他以扎实的工作作风和出色的工作成绩引导着一代又一代学生的健康成长。近五年来，他在班级管理、学校业务管理工作岗位上，以强烈的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，带领老师们对学生全心付出，让全校师生都为之感动和敬佩。他曾先后获得学校管理先进个人、优秀教育工作者，多次获得学校、学区“特殊贡献奖”和“建功立业奖”。一、匠心独运，做勤于实践的管理员同志曾担任多年班主任。他管理班级理念新、方法巧，舍得花时间，舍得投入感情，对每一个学生负责，深受学生爱戴，所管理的班级几乎年年被评为先进班集体，所带班级在历年中考中成绩优异。在年级副主任和班主任的工作岗位上，同志一直坚持着“爱、严、细”的原则。他关心爱护学生，尤其关爱学习、生活上有困难的学生。他要求老师们要给学生一束希望的目光，给一

个鼓励的微笑，给一句关心的询问，给一份耐心的解答，让学生真正把老师当成最可信赖的亲人，让学生感到学校是个温暖的大家庭，并且努力地学习，快乐地生活。学生评价他有时像一位严父，有时像一位慈母。在教师管理上，同志努力做好表率，他热心帮助青年教师成长，体贴、照顾老教师的工作和生活。老师们评价他能做事、会做事，为人厚道，做事公正，在关键问题上原则性强，2019年被吸收为入党积极分子。二、善于学习，做教育改革的探索者多年来，他一直坚持走教育改革之路，积极探索教育改革的最新途径，刻苦钻研教学业务，改进教育教学方法。多年来，积极倡导“自主、合作、展示、达标”的334教学模式，引导学生对问题进行多角度的思考，培养了学生的创新意识，让学生受益无穷。以学生发展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果，这也符合积极打造“和美”课堂这一办学理念。他的课堂氛围轻松，质量高，重创新，讲成效，学生成绩在全年级名列前茅。三、乐于奉献，做任劳任怨的老黄牛工作14年，同志一直无怨无悔、默默耕耘在教育战线上，努力为人民的教育事业贡献智慧和汗水。他工作兢兢业业，倾情

教育教学先进个人先进事迹(最新)

本年度我任教六年级语文、综合实践，兼任班主任。同时担任省级课题研究主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革，发挥自己的模范带头作用，取得了一定的成绩。潜心于语文教学的实践研究，着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来，所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上，5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建设书香班级，注重建构班级良好的读书氛围。利用黑板报介绍新书，导读佳作;利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角，班级图书达2014本。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛”、“最佳读书笔记展”等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”。给学生更多自主读书练笔时间，让他们的语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文比赛中获奖。本人获省双语阅读“优秀指导老师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导老师称号。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起，使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满足不同层次学生发展需求。还多次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来，班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初的均分72分，提升至期末92分，两学期成绩均获名列年级组第一。点亮综合实践活动课程研究，培养学生的创新能力。关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进行有效指导。《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》等活动取得了一定的研究成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写的2篇活动案例发表于发表于《师资建设》《班主任之友》，1篇活动案例获全国一等奖。课程开发的总结刊发于教育部网站。着力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合。《自主实践和谐发展》等案例获泰州市二等奖。这方面的论文发表于《当代校园》《阅读(教学研究)》等刊物，所带班级获得兴化市“优秀中队”，今年8月获得兴化市“教学能手“称号。严谨治学，锐意进取，不断提升自己的教科研水平。作为一名普通的乡村教师，我严谨治学，成果颇丰。我有自己的教育教学博客，点击率超六万。本年度发表文章15篇，著有教育图书6多本。我主持的、10名青年教师参与的省“十二五”规划立项课题《小学生写字(硬软笔)入门指导策略的实践研究》已中期评估，获得好评。我积极参与各类研修活动，研修心得在业内收到好评。以上是本人近年来在教研方面取得的一些成绩，尚不够成熟，还需努力。 xx，男，1984出生，2005年7月年烟台大学毕业后去山东外事翻译学院工作，2012年9月调入单县经济开发区实验中学任教数学学科，二级教师。一直担任班主任工作，现为学校教科室副主任和9年级数学教师。同志在教育战线上奋斗了14年，他以扎实的工作作风和出色的工作成绩引导着一代又一代学生的健康成长。近五年来，他在班级管理、学校业务管理工作岗位上，以强烈的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，带领老师们对学生

高等学校教学管理工作要点

高等学校教学管理工作要点教育部高教司[1998]33号一、总则 1、为实现高等学校教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障高等学校人才培养目标的实现，特制订本要点。 2、教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才、开展科学研究、从事社会服务等多种职能。各种类型高等学校的基本职能和根本任务都是培养人才，教学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在高等学校管理中占有重要的地位。 3、教学管理的基本内容。高等学校的教学管理一般包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。 4、教学管理的基本任务。高等学校教学管理的基本任务是：研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积极性。 5、教学管理的基本方法。从事高等学校的教学管理，要以唯物辩证法等科学方法论为指导，注意综合运用科学合理的行政管理方法、思想教育方法，以及必要的经济手段等，避免依靠单一的行政手段。要注重现代化管理方法在教学管理中的应用，努力推动教学管理的现代化。 6、教学管理的支持保障系统。高等学校教学管理的支持保障系统包括图书情报系统、后勤服务系统、卫生保健系统等。高等学校各个部门都要以培养社会主义事业需要的合格人才为中心，协调配合，认真落实“教书育人、服务育人、管理育人”。 7、教学投入与教学条件。学校要保证教学经费在全校总经费中占有合理的比例。要用好有限的教育经费，有计划、有重点、分步骤地加强教学基础设施建设，改善办学条件。要多渠道筹集教育经费，并随着收费制度的改革，逐步增加对教学工作的投入。 8、积极推进教学管理制度改革，建立符合我国国情和各校实际的教学管理制度。要改革教育思想和教育观念，着眼于更好地调动各种类型学生的主动性、积极性、为学生开展志趣和特长提供机会，从而有利于培养出适应社会发展需要的优秀人才。二、教学计划管理 9、教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划是在国家宏观指导下，由各校组织专家自主制订的，它既

山东省高等学校教学管理先进个人名单

学校教务工作者管理育人先进个人申报材料

山东省高等学校教学管理先进个人名单

2018年度设备管理先进个人申报材料

教学管理先进个人工作总结

高等学校教学管理要点

设备管理先进事迹

最新电设备维修管理安全生产先进个人事迹材料

实验教学先进个人事迹材料

教育均衡发展工作先进个人事迹

高校教学管理工作总结word版本

2016年度设备管理先进个人申报材料

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山东省高等学校教学管理先进个人名单

学校管理先进个人、优秀教育工作者先进事迹

教育教学先进个人先进事迹(最新)

高等学校教学管理工作要点