幼儿园中班植树节教案
幼儿园植树节教案(精选5篇)
幼儿园植树节教案（精选5篇）幼儿园植树节教案（精选5篇）幼儿园植树节教案11、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面。
3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。
活动准备：1、树苗若干。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
活动过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式①教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
②老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
③提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”④幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
幼儿园植树节教案21、能欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。
2、了解植树节的来历跟意义，树木对环境的作用。
3、了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：1、请幼儿搜集树的资料或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：一、欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫跟小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享跟讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示跟分享自己搜集的树的资料或图片。
中班诗歌植树节教案（精选6篇）
中班诗歌植树节教案中班诗歌植树节教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班诗歌植树节教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班诗歌植树节教案1活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
体验明显的季节特征。
活动准备请幼儿搜集树的资料或图片。
关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
多媒体课件活动过程一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。
2.教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？二、我知道的树木1.分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。
运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。
三、我喜欢树木1.教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。
(净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……)2.教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。
3.教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。
四、我保护树木请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。
延伸活动带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。
拓展：3月12日是我国自己的植树节，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。
孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根据国务院提议，将孙中山先生与世长辞之日（3月12日）定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
中班植树节主题活动方案
中班植树节主题活动方案3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的期望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多靠近春天的快乐体验，幼儿园决定举行植树节活动。
下面作者给大家带来中班植树节主题活动方案5篇，期望大家能够爱好。
中班植树节主题活动方案1我园在“植树节”前夕在银光集团举行第三届亲子植树活动。
本次活动的目标及注意事项以下，请参加活动的家长仔细浏览，感谢您的积极配合!活动目标：1、通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的爱好之情，培养幼儿酷爱自然、酷爱劳动的品质，增强环保意识。
2、拓展幼儿视野，增长幼儿知识，增进亲子感情。
活动地点：闻喜银光集团活动具体时间：20__年_月__日__点家长在幼儿园接上珍宝，__点统一到__西南门口处集合家长需准备：1、家长采取自愿报名并签订安全协议书;2、请家长自备好植树用具，准备好小水桶;3、为幼儿准备好饮用水;4、准备一个垃圾袋，活动终止后将垃圾清算干净，为孩子建立好的榜样;5、和幼儿园签订“亲子植树活动安全协议书”;本次活动是集体进行，在活动中请不要带着孩子乱走乱跑，如有事需提早离开的请告知孩子的班主任。
注意事项：1、女性家长请勿穿高跟鞋;2、带领幼儿参加力所能及的劳动，在引导幼儿进行劳动的同时，要保护幼儿在劳动进程中的安全;3、本次活动孩子的安全问题由家长自行负责，请家长一定看好您的孩子，注意孩子的安全问题，若因您未看管好自己的珍宝，显现安全问题后果自负!4、如家长因有事不能参加本次活动的家长请正常接孩子离园即可。
_月__日(下周_)正常来园，谢谢配合!中班植树节主题活动方案2每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，歌颂人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行动贯穿于各种活动中，让幼儿采取不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用视察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20__年3月12日展开亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话,主动参与植树节的相干活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。
幼儿园中班社会活动《植树节》教案
幼儿园中班社会活动《植树节》教案中国古代虽有劝民植树的说法，但由国家以法律形式明文规定植树节日则是现代的事。
下面是店铺整理的关于幼儿园中班社会活动《植树节》教案，欢迎大家参考!【1】幼儿园中班社会活动《植树节》教案活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
植树节教研活动中班(3篇)
第1篇一、活动背景植树节是我国的一个重要节日，旨在提高全民环保意识，促进绿化事业发展。
为了使幼儿从小树立绿色环保观念，培养幼儿爱护植物、保护环境的意识，我们班开展了以“植树节”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 了解植树节的意义，知道植树对环境的重要性。
2. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识，养成爱护植物的好习惯。
3. 提高幼儿动手操作能力，培养幼儿的环保创新能力。
三、活动内容1. 活动一：植树节知识讲座通过PPT展示，向幼儿介绍植树节的由来、植树的意义以及我国植树节的现状。
让幼儿了解植树对改善生态环境、提高空气质量、保护生物多样性等方面的重要作用。
2. 活动二：绿色环保手工制作组织幼儿利用废旧物品进行绿色环保手工制作，如：废旧瓶子制作花瓶、废纸制作贺卡等。
通过手工制作，让幼儿感受环保的重要性，提高环保创新能力。
3. 活动三：环保知识竞赛以植树节为主题，开展环保知识竞赛活动。
通过竞赛，检验幼儿对环保知识的掌握程度，激发幼儿学习环保知识的兴趣。
4. 活动四：植树节主题绘画组织幼儿以植树节为主题进行绘画创作，表达对环保、绿色的热爱之情。
通过绘画活动，培养幼儿的审美能力和创意思维。
5. 活动五：环保宣传活动邀请家长参与植树节环保宣传活动，共同为班级的植物角增添绿色。
在活动中，家长与幼儿一起学习环保知识，共同参与环保实践。
四、活动过程1. 活动一：植树节知识讲座（1）教师通过PPT展示，向幼儿介绍植树节的由来、植树的意义以及我国植树节的现状。
（2）幼儿积极发言，分享自己对植树节的认识和感受。
2. 活动二：绿色环保手工制作（1）教师向幼儿展示环保手工制作的成品，激发幼儿的兴趣。
（2）幼儿分组进行环保手工制作，教师巡回指导。
（3）展示幼儿作品，评选出最佳创意奖。
3. 活动三：环保知识竞赛（1）教师组织幼儿进行环保知识竞赛，分为必答、抢答、风险题三个环节。
（2）幼儿积极参与，争相回答问题。
4. 活动四：植树节主题绘画（1）教师向幼儿讲解绘画技巧，引导幼儿进行创作。
幼儿园中班植树节活动教案
幼儿园中班植树节活动教案植树节到了，那么幼儿园在当天可以准备好一份教案，然后做好相关的规划。
下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班植树节活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班植树节活动教案【一】一、活动目标1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
二、活动准备沙尘暴的`图片、小水桶、小铲子三、活动过程（一）认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？（二）切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）。
（三）我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。
2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动结束教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
幼儿园中班植树节活动教案【二】一、活动目标1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友；2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐；3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；4、倡议绿色，做好宣传社会。
二、活动准备1、活动宣传。
2、准备树苗（幼儿园准备，新生树苗）3、植树所需的工具（家长自备）4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。
5、认养树牌印制、家长签名条幅。
6、班牌、教师统一服装。
7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。
8、准备签字笔，一班两支。
8、宣传条幅（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
中班植树节活动优秀教案（通用6篇）
中班植树节活动优秀教案（通用6篇）中班植树节活动优秀教案（通用6篇）作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的中班植树节活动优秀教案（通用6篇），欢迎大家分享。
中班植树节活动优秀教案1活动目标：1、感知音乐旋律的变化，并能做出动作上的不同反应。
2、对浇水、松土等不移动动作能自如合拍，对行走移动动作能有合拍意识。
活动准备：《农夫与禾苗》第一段音频贴图白纸一张水笔一支活动过程：1、导入以植树节为话题向幼儿提问，激发幼儿联想生活实际，看一组照片后，通过猜想动作引出教学内容，并学做动作（扛锄头走路、浇水、松土）。
教师：这周一是什么节日你们知道吗？这一天都要干嘛呢？你们有没有种过树？说一说你们种树的时候会做一些什么事情。
你们知道这些图片里他们在干嘛呀？现在老师有三个动作，请你们猜一猜分别是什么。
下面我们一起来学一下这三个动作吧。
2、初步感知音乐旋律。
播放第一遍音乐，理清音乐层次。
可以看幼儿回答问题情况播放音乐次数，幼儿带着问题再听一遍，在第二次播放时，每播放一段音乐教师根据幼儿反应或回答可以停下来在白纸上写上编号。
教师：老师这边有一段很好听的种树的音乐，你们仔细听听，是怎么样的一段音乐，一会我要提问你们听完这个音乐后的感觉。
（听完后）现在请你们告诉我你们听完这个音乐的感受？你们觉得这个音乐听起来怎么样？它是不是一直都是一样的，出现了几个不一样的地方？有没有重复呢，怎么重复的？(三个部分重复：首尾，中间两段，1+2+3+2+3+1)3、尝试根据节奏为音乐配上动作。
播放第三遍音乐，让幼儿感知动作和音乐的协调感。
听完后教师提问并总结幼儿回答，用简图的方式记录在刚刚写下的编号旁边。
教师：我们再来听一遍这个音乐，刚刚我们学了那三个动作，我们已经会了种树，如果现在要去照看树苗呢，我们也可以用这3个动作来表演，把铲土变成什么呢？（松土）。
中班《植树节》教案6篇
中班《植树节》教案6篇有条理的教案有助于学生理解知识点之间的逻辑关联，具体的教案能够帮助教师更好地组织课堂教学活动，以下是作者精心为您推荐的中班《植树节》教案6篇，供大家参考。
中班《植树节》教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解植树节。
2、幼儿乐于自己动手操作。
3、培养幼儿对大自然的热爱，对小动物关爱的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备：1、纸盒装的土壤2、树枝若干3、卡纸制作的树叶4、小动物的卡片若干活动过程：一、情景导入，激发幼儿兴趣1、小朋友看一看，今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友？（教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物）2、呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！（播放音乐，教师带领幼儿和小动物一起游戏）3、教师做打“哈欠”动作。
太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！（把小动物送回相对应的家。
）（1）大海是小鱼儿的家。
（2）花朵是蜜蜂的家。
（3）小房子是狗狗的家。
（4）咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！二、观察光秃秃的土壤，深入主题1、原来呀，小鸟的.家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？（小朋友举手回答，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家）2、大树应该什么时候种？为什么要种树？？（教师引出植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个温暖的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！）三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！1、把幼儿分成五个组，教师仔细讲解粘贴要点（1）教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。
（2）指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。
（3）还可以为小树戴上美丽的花朵。
大家一起动起来吧！2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等3、幼儿在教师的指导下制作大树（1）引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了。
（2）大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧！四、小朋友的大树可真漂亮啊，我们一起把它种在土壤里吧！（教师带领幼儿将“大树”种在土壤里）五、带动周围的老师一起参加，送小鸟回家1、小朋友们，我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧！（带动听课的老师一起把小鸟送回“家”）2、播放舒缓音乐，念《我是一只小小鸟》六、结束附、《我是一只小小鸟》我是一只唧唧喳喳的小小鸟就这样随风飘摇我是多想做只快乐地小鸟享受阳光的照?可是大树的臂膀，田野的美好渐渐的不见了谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我温暖的巢谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我温暖的巢我是那只想家的小小鸟中班《植树节》教案篇2活动目标：1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
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幼儿园中班植树节教案
植树节的节日马上就要到来了。
此时的你，是否很期待
的呢。
幼儿园中班植树节教案范文，欢迎大家阅读参考。
幼儿园中班植树节教案一：目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与
人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱
大自然的情感。
准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体
体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的
关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类
关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为
贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去
认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，
使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：
一、讲树 1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减
少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的
3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结
合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、
防止火灾等功用。
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认
识的常见树木。
幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出
这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。
三要
讲出其是常绿树还是落叶树。
都讲对了，两张数牌就归讲者
所有;讲错了，就有对方讲。
如双方均未讲对，就把这两张
牌搁一边，双方重新出牌。
最后以牌多者为胜。
四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的
种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具(2)种植方法 2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
幼儿园中班植树节教案二：设计意图：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在
随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大
地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年
我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小
的义务。
义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人
类的义务。
活动目标：
1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程：
一、认识沙尘暴的危害
1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天
气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环
境，为什么?
二、切入植树节主题
1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水
舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与
到其中，体验植树节的乐趣。
3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何
照顾好花草树木。
幼儿园中班植树节教案三：活动目标：
1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
2、了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道
空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?
老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家
把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，
用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼
儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画
的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造
林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花
盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最
后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收
阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的
发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草
树木。