解析新课标下高中数学向量教学的难点及策略

李庆妹

【期刊名称】《《数学大世界（小学三四年级版）》》

【年(卷),期】2019(000)011

【总页数】1页(P23)

【关键词】高中数学; 向量; 难点; 策略

【作者】李庆妹

【作者单位】广西贵港市港南中学

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

2019 年第 32 期23理论探索解析新课标下高中数学向量教学的难点及策略广西

贵港市港南中学李庆妹【摘要】向量是高中数学的基础知识，需要学生记忆与理解的内容较多，是各类测试的常考知识。为了使学生切实掌握基础，突

破难点，做到灵活应用，教师应结合以往教学经验，积极采取针对性的教学策略，加深学生理解，帮助学生攻克向量难点，树立学习自信。【关键词】高中数学；向量；难点；策略高中数学中平面向量的知识点较多，题型复杂多变，结合以往教学经验得知，向量共线定理、平面向量几何运算、平面向量数量积等是教学的难点，学生常常因记忆不准确、理解不深入而不能灵活运用，遇到相关题目往往不能及时找到突破口，因此在教学实践中，教师应做好这些难点的教学。