德育副校长述职报告最新
德育副校长述职报告（精选11篇）
德育副校长述职报告（精选11篇）德育副校长述职报告（精选11篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
那么你有了解过述职报告吗？下面是小编为大家收集的德育副校长述职报告（精选11篇），希望对大家有所帮助。
德育副校长述职报告1现将我任职一年来的工作、学习、管理等情况作如下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
过去的一年我协助代校长，主要分管学校德育工作、五五普法以及小学教育教学工作。
回顾这一年来的工作，我在县局领导、校领导及各位同事的关心、支持和帮助下，立足岗位，扎实工作，潜心教育教学，不断创新，不管在工作、学习和管理上都取得了较大的进步，较好地完成了分管的各项工作。
下面我的述职主要有两部分内容：一是工作汇报，二是工作反思。
首先是工作汇报。
一年来杨平主任、团委书记税正波协助下，高效运转，开拓创新，做了大量扎实有效的工作，具体如下：一、常规教育1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。
本年度为住宿生家长召开两次家长会议。
4、认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。
5、进一步利用好校园广播、班级板报、墙报、手抄报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。
6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团、少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
德育副校长述职报告5篇
德育副校长述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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___德育副校长述职报告3篇
___德育副校长述职报告3篇我在工作中一直保持着正直的态度，不做违法乱纪的事情，不利用职务之便谋取私利。
在日常工作中，我认真履行职责，不推卸责任，对待教育事业和学生负责任的态度得到了广大师生的认可和尊重。
二、认真负责做事1、学校日常工作。
我认真履行副校长职责，按照学校工作安排，认真组织、协调、指导学校各项日常工作。
我注重学校管理，不断完善各项工作制度，提高学校管理水平。
我认真负责，按时完成各项工作任务，确保学校各项工作的顺利进行。
2、德育工作。
我认真负责德育工作，按照学校德育工作计划，组织、协调、指导学校各项德育工作。
我注重德育工作的实效性，积极探索新的德育工作方法，不断提高学生的思想道德素质。
我认真负责，按时完成各项德育工作任务，确保学生的全面发展。
3、安全工作。
我认真负责安全工作，按照学校安全工作计划，组织、协调、指导学校各项安全工作。
我注重安全工作的预防性，积极探索新的安全工作方法，不断提高学校的安全防范意识。
我认真负责，按时完成各项安全工作任务，确保学校的安全稳定。
三、团结协作我认为团结协作是集体工作的重要保障，我在工作中一直积极主动与其他班子成员、教职工、家长等人员进行沟通交流，促进了团结协作的形成。
我注重与其他班子成员的协作，认真履行分管工作，互相配合，共同完成学校各项工作任务。
我注重与教职工的交流，倾听他们的意见和建议，及时解决问题，促进了教职工队伍的稳定和发展。
我注重与家长的沟通，及时了解家长的意见和建议，促进了学校与家长的良好关系。
我认真负责，以实际行动为团结协作注入新的活力。
总之，我将继续努力，不断提高自身的工作能力和水平，认真履行职责，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。
我在学校日常工作中，加强了常规管理，确保了学校工作的正常运转。
尤其是在安全工作方面，我将其作为头等大事来抓，制定了切实可行的安全工作计划，并与全乡教职工签订了安全目标责任书，将安全责任落实到人头。
同时，我建立了各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境。
德育副校长工作述职报告范文五篇
德育校长综合素质和业务能力，促进各校间经验交流、智慧分享，同时展示各校德育工作成绩，检验德育副校长管理水平。
德育校长综合素质和业务能力，促进各校间经验交流、智慧分享，同时展示各校德育工作成绩，检验德育副校长管理水平。
以下是为大家整理的《德育副校长工作述职报告范文五篇》，供大家参考学习，欢迎阅读德育副校长工作述职报告范文五篇【一】尊敬的各位领导：我叫xx，20xx年底，我被教育局任命为副校长，主管德育工作，现在我就一年来的工作向各位领导述职。
20xx年，在市教育局的正确领导下，在领导和同志们的大力支持下，较好的完成上级和学校交给的各项任务，德育工作取得了长足的进步，德育科研有了新成果。
具体总结如下：一、思想方面有了很大提高教育局一贯强调建立学习型学校，打造学习型校园，一年来我坚持不懈学习，把学习先进的知识和理念放在工作的第一位。
一年来，我在学校组织集体学习和自学的情况下，学习了《邓小平建设有中国特色的社会主义理论》，江领导人同志的三个代表的理论，科学发展观理论。
充分认识到全面发展，协调发展，可持续发展的科学发展理论，对于我校可持续发展有重要的指导作用，时刻紧跟时代的理论才是一个共产党员必备的理论基础和思想境界。
通过学习，我开拓了视野，增长了见识，让自己在工作中做到有章可循，有的放矢。
此外我还自学了《九年义务教育法》、《中华人民共和国未成年保护法》、《未成年年伤害事故处理办法》，让自己在工作中懂得依照法律来解决身边的事情。
同时学习了魏书生的教育理论和李镇西的班主任工作艺术，切实让我把自己的工作落脚点放在学生身边和教师的身边，把为学生服务、为教师服务放到首位。
二、狠抓养成教育，常规工作有所提高。
20xx年，我校把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位，因为我们知道德育一输满盘皆输，所以我校始终如一的贯彻德育为首，不求人人成才，但求人人健康成长。
我校在常规管理方面做法如下：（1）、讲文明，懂礼貌，树校园新风。
德育副校长述职报告汇总5篇
德育副校长述职报告汇总5篇德育副校长述职报告【篇1】尊敬的领导：您好!几年以来，在上级主管部门的关怀支持下，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。
学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，校园书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。
现将这一届来的工作述职汇报如下：一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。
我认为校长只有学习、学习再学习才能更好的做好工作。
1、坚持每天收看电视新闻、报纸等把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对上级负责，对学校负责，对教师负责、对学生负责。
2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和校长的业务能力。
校长在学校管理中处于主导地位，因此我积极参与新的教育教学改革，参加培训学习。
不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。
自己首先带头学法、遵法、懂法、守法，转变观念，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。
二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作我校把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为学校的办学宗旨。
逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。
1、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。
学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。
2、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。
为了使法制教育取得实效，我校聘请镇派出所副所长担任法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。
安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”，学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，每学期与班主任签订安全目标责任书，制定安全工作制度和值班管理制度。
德育副校长述职报告精选7篇
德育副校长述职报告精选7篇德育副校长的述职报告篇一一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持学习，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。
实际工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。
近30年的教育工作，已养成职业道德习惯，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。
能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
一、更新德育理念，重视德育队伍建设——“全员育人”长期以来坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。
把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。
学校坚持以“育人为本、育德为先、责任为重、团队为力”为理念，以“明德、博学、求实、创新”为校训，始终将德育工作作为学校教育的首要任务，让学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会关心，学会感恩，学会负责”。
实行德育先导制，“教书育人，人人有责”，增强全体教职工“全员教育”的育人意识。
坚持选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，多次组织班主任外出学习成功教育经验，组织聆听优秀班主任工作艺术专题报告会，加强班主任业务理论学习、培训和交流。
系列主题班会课每周一次。
如：以“生命安全教育”、“行为规范教育”、“理想前途教育”、“青春期教育”、“文明礼仪教育”、“民族传统教育”、“诚实诚信教育”、“成人责任教育”、“集体主义教育”、“爱国主义教育”等。
二、开展德育活动，激活德育主体——“活动育人”1、把好新生入学关。
新学年开始前，我们都有针对性建立新生档案。
组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
以学生的日常行为规范养成教育为主入手，以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的'方法大力推进学生行为规范养成教育。
2、把好“问题生”转化关，促进良好品德的形成。
深入开展“尊重全体学生，转化学困学生”为主题的学校法制教育3、突出校园人文建设，开展系列文化活动。
副校长德育安全述职报告5篇
副校长德育安全述职报告5篇副校长德育安全述职报告篇1本人担负xx小学副校长一职，主抓学校教育教学工作。
一年来，本人尽职尽责，把学校的教育教学放在首位，并积极帮助王校长做好学校的常规管理工作，带领班子成员搞课题讨论，成效显著。
下面就本人今年来的工作做如下汇报。
一、政治思想1、积极进取。
我在政治思想上积极进取，严格要求本身，始终如一地忠诚教育事业，遵纪守法，有猛烈的事业心和责任感。
2、真诚待人。
对四周的人我能热诚真诚相处，年老的老师敬之为长辈，青年的老师视之为伙伴。
我为他们取得点滴成绩而欢乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮忙，我都予以支持。
因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定进展。
3、为人正直。
在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪慧。
我经常告戒本身、警醒本身;做任何事要以集体利益为重，以老师利益为启程点。
说真话，做实事。
当校长的好参谋，做老师的贴心人。
真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一;在工作作风上认真严谨、讲求实效;待人处事光明磊落、诚实守信;在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和同学面前，做到衣着乾净得体，语言文明规范、举止优美;努力在各方面做师生的楷模。
二、工作思路及体会1、当好助手。
作为副校长我懂得应当是校长的好助手。
积极帮助校长抓好学校常规管理工作，完成学校的各项任务，在王校长的领导下，积极为学校的管理出谋划策。
在工作中摆正本身的位置，不越权管理，协调好各部门工作。
我特别重视公平对待老师和班子团结。
我常与老师促膝谈心，了解老师的心声，把老师想法带到班子会上，适时依据老师的建议修改和完善了《二龙小学老师教学工作奖惩制度》、《老师工作月考核方法》，真正起到了老师和学校之间的桥梁及纽带作用。
2、带个好头。
作为班子成员我深知以身作则是工作的基础。
一年来，我从不搞特别化，要求老师做到的，本身首先做到，与老师一起参与政治、业务学习，一起参与教科研活动，坚持出满勤，所教三班级《科学》从未空过岗，且教学成绩局全镇前列。
德育副校长述职报告（精选5篇）
德育副校长述职报告（精选5篇）德育副校长述职报告（精选5篇） 时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间，我们的⼯作能⼒、经验都有所成长，来为这⼀年的⼯作写⼀份述职报告吧。
相信⼤家⼜在为写述职报告犯愁了吧！以下是⼩编为⼤家收集的德育副校长述职报告，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
德育副校长述职报告1 ⼀年以来，我分管学校的德育、安全、纪律、卫⽣⼯作。
虽然涉及⾯⼴、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校黄校长的带领下，在其他班⼦成员的配合下，在全体教职⼯的⽀持下，基本完成了⾃⼰所分管的⼯作。
现将我⼀年来履⾏职责情况汇报如下： ⼀、遵章守纪 ⼀年来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫⽣等⼯作，站在学校管理的⾼度，我勇于接受了这份光荣⽽⼜艰巨的任务。
从未在校长⾯前讨价还价，从未在教师⾯前怨天尤⼈，⽽是主动为校长排忧解难，为师⽣营造良好的氛围，正是由于这份分管⼯作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。
时刻⾝体⼒⾏，率先垂范，处处以⾝作则，严格要求⾃⼰。
每天早上，我总是早早起床，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五等学⽣离校后⾃⼰才离校，确保校园安全稳定。
认真履⾏职责，合理安排好家庭与⼯作关系，虽然我的家离学校较远，但是从不因个⼈私事请假误课，给全体教职⼯做出了榜样。
担任副校长⼀职是组织对我的信任，我觉得⾝上的担⼦很重。
为更好完成这项⼯作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项⽅针政策，不断提⾼⾃⾝的政治理论素养。
积极利⽤学到的理论知识指导⾃⼰的管理实践，尽⼒提⾼⾃⼰的⼯作能⼒。
⼆、德育⼯作 1、坚持每周⼀进⾏升旗活动。
规范升旗和国旗下讲话内容，由学校⾏政领导及班级优秀学⽣代表结合传统节⽇，纪念⽇，校园安全教育和学校⼤事精⼼组织讲话，使之成为学校进⾏爱国主义教育的重要阵地，使⼴⼤师⽣倍受教育和⿎舞。
另外，学校统⼀组织开展好主题班会。
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德育副校长述职报告最新校长，在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。
另外还有不少人的绰号名为“校长”。
今天为大家精心准备了德育副校长述职报告，希望对大家有所帮助!德育副校长述职报告最新尊敬的各位领导，各位老师，大家好！时间如流水，似乎在不经意间，20xx年早已悄然而逝。
平凡的20xx年，见证了XX一中发展历程中的不平凡。
这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长;这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。
这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我告别了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作。
不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正。
一、合理定位--校长的助手、中层的向导、教师的伙伴定位准确是职能发挥的前提。
身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。
我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的.意见。
其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力;然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。
一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。
二、真抓实干--分管工作用心干，临时性工作乐意干1.教研工作抓落实，求创新教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;“2”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;“3”指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范;二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动。
三是教师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长;执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用;坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地。
2.德育工作抓常规，求实效去年11月，根据学校安排，我分管学校德育工作。
虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必须谋其政”。
我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。
首先：完善了德育网络，加强了队伍建设。
在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任”的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性。
同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任经验交流会，搭建平台，相互学习，共同进步。
其次：强化了常规管理，提高了管理要求。
德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。
在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。
第三：丰富了德育活动，提升了德育实效。
本年度学校举行了“中华魂”读书活动、“美德在我心中”演讲比赛、学生手抄报比赛等活动，并成功举办了秋季田径运动会、“12.9”文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等。
这些活动激发了学校的生机和活力，是素质教育生动画面的美好体现。
3、年级管理工作讲民主、重团结。
年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。
18个班、1200余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。
我在管理中坚持“民主团结”和“均衡发展”两大原则，年级重要管理决定一定和协管行政、年级组长、教师代表共同商议，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者绝对不可独断专行、绝对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍;同时注重班级均衡发展，A、B、C三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信心而掉队。
4、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。
学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好。
我除了上好高三(8)班的语文课，完成分管工作之外，还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计报酬，不计得失。
三、自我反思--在成绩中收获经验，在不足中改进成长一年来，我分管的各项工作顺利进行，取得了不少成绩，如20xx年学校被评为县“教研工作先进学校”，高中英语教研组被评为先进教研组等，又如乒乓球男团获县第一名、演讲比赛四人获县一等奖等等，无需一一列举。
我深知，所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出。
没有你们，我个人必将无所作为。
一个人，终需背靠一个集体，正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我继续走下去的力量。
也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多不足，如：偶有有懒惰懈怠、不思进取之意;也有过“栽花总比栽刺强”“别人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。
真的，你们的自强不息与坚持不懈，再一次给了我坦荡做人、大胆做事的力量，今后，我将发扬成绩，弥补不足，不负组织和领导的重托，为垫江一中的发展、垫江教育的腾飞添砖加瓦、尽我所能！德育副校长述职报告最新本人担任副校长，分管德育和安全工作。
一年多以来，在校园所有教师和职工的关心和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了校园的各项工作。
新的工作岗位和新的工作环境，对于我来说都是挑战，应对管理上的诸多困难，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作态度，克服了工作上碰到的种种困难。
在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠校园领导的关心，紧密依靠老师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。
当然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，由于潜力和经验的不足，工作中也还存在许多有待改善之处。
现将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识江泽民同志说：教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，个性是作为一名校级领导和德育工作者，务必始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理潜力。
在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功校园内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新带给了扎实的基础。
二、加强管理，提高工作效率1、加强德育管理，健全德育机制。
1)加强德育队伍建设。
德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。
加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
一年来，我和政教处的同志一齐以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的认识和工作职责心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。
透过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。
作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。
并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。
同时，我建立了校园德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨校园近期工作，研究学生发展状况。
2)完善管理制度。
透过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。
今年，我和政教处的几位同志，透过研究和探讨，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从必须程度上促进了班主任工作的职责心和用心性，使班主任工作目标更明确、更具体。
同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。
各个年级组长根据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。
各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，用心开展工作，构成了各个年级的工作特色。
3)加强“德育团”建设。
“德育团”工作是我校德育工作中的一个闪光点，对于我来说，如何深层次的挖掘“德育团”工作的内涵，使之更加完善，更好的为校园的教育带给帮忙，是我这一年的工作目标之一。
我透过细化“德育团”成员的工作职责，建立德育团工作记录档案和完善德育团成员的考核方法，进一步加强德育团工作的有效、有序管理。
在上学年，我和政教处同志还对部分年级德育团有效地实施了双向选取的组合方式，大大促进了教师参与德育工作的用心性和主动性。
4)开展各项教育活动。
德育工作更多的是要透过活动来体现。
一年多来，我和政教处的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导，开展了一系列的教育活动。
民族精神教育展示活动、第14届校园艺术科技节、“感恩”教育、“长征精神励我前行”主题班会比赛等，均受到了各界的一致好评。
同时，经过仔细研究，用心申报，今年，我校又成功的成为了上海市民族精神教育试点校园。
5)构建全员德育机制。
拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。
在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生透过自主管理委员会，能基本参与到校园的管理;“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。
在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，透过数次的家委会会议，完善了《封浜中学学生家庭行为准则》和《封浜中学学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。
这一项工作得到了区人大和区领导的一致好评。
在社区，着重加强了德育基地的挖掘和建设，与杨柳村居委、太平村开展了丰富的实践活动，与南翔消防站在开展实践活动的同时，也建立了学生活动基地的关系。