九年级化学 化学推断题的专项 培优练习题附答案

九年级化学 化学推断题的专项 培优练习题附答案
九年级化学 化学推断题的专项 培优练习题附答案

九年级化学化学推断题的专项培优练习题附答案

一、初中化学推断题

1.人类的生产生活离不开金属,下列三种金属使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。

(1)金属被使用的先后顺序与________(填序号)关系最大。

①地壳中金属元素的含量②金属的导电性③金属的活动性

(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:

除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这两种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):_________________________。

(3)将一定量的铝加入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。则滤渣中一定有的物质是________。(填化学式)

【答案】③

【解析】

(1)金属活动性较弱时,难形成化合物,常以单质形式存在,比较容易被利用;金属的活动性越强,就越难把它制成单质,使用的就晚;(2)只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,根据这一规律可以设计实验来验证金属的活动性顺序;(3)根据金属活动性顺序表的应用分析回答。(1)在金属活动性顺序中,化学性质越活泼的金属越易和空气中的成分发生化学变化,因此主要以化合物的形式存在于自然界中,就越难以发现,所以,金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性的关系最大;(2)由于铁和稀盐酸反应时放出气泡的速率慢,说明铁的活动性比锰弱;验证金属的活动性顺序,除了使用金属和酸溶液反应外,也可以采用金属和盐溶液,例如,可以使用FeSO4、Mn[或

Fe、Mn(NO3)2] ;(3)根据金属活动顺序表可知,铝比铁活泼,铁比铜活泼。所以,加入一定量的铝,首先铝和硫酸铜溶液反应,置换出单质铜,如果铝足量可以继续与硫酸亚铁反应置换出铁。由题意可知,向滤出的固体中滴加盐酸,有气泡产生,说明固体中含有和盐酸反应的金属,由题可知,金属可能是铁或铁和铝。所以,则滤渣中一定有的物质是Fe、Cu。

2.下图为某些物质间的转化关系。A为常见的化肥,B、D、G、N为气体,且N为空气中含量最多的气体。C常温下为无色液体,甲的溶液为蓝色,H和I为红色固体。部分反应物和生成物及反应条件已略去。

(1)写出物质的化学式B:_____;E:_____。

(2)反应②是自然界中最重要的化学反应之一,其名称为_____。(3)反应③在医学上曾用于检验_____病。

(4)写出下列化学反应方程式:①_____;④_____。

【答案】NH3 Cu(OH)2光合作用糖尿 NH4HCO3?

NH3↑+H2O+CO2↑

3CuO+2NH3高温

3Cu+3H2O+N2

【解析】

【分析】

根据”B、D、G、N为气体,且N为空气中含量最多的气体“,则N为氮气;根据“A为常见的化肥“,“C常温下为无色液体,甲的溶液为蓝色,H和I为红色固体”,结合图框,则反应②是自然界中最重要的化学反应之一,其名称为光合作用;而反应③在医学上曾用于检验糖尿病,因为葡萄糖与氢氧化铜反应生成葡萄糖酸、氧化亚铜和水,故推测A 为碳酸氢铵,B为氨气、C为水、D为二氧化碳、E为氢氧化铜,F为有机物葡萄糖,H为氧化亚铜,G为氧气,I为铜,甲可能为硫酸铜溶液,代入检验,符合题意。

【详解】

(1)根据分析,物质B、E的化学式分别为:NH3;Cu(OH)2。

(2)反应②是自然界中最重要的化学反应之一,其名称为光合作用。

(3)反应③在医学上曾用于检验糖尿病。

(4)反应①为碳酸氢铵分解,反应的化学反应方程式为:

NH4HCO3?

NH3↑+H2O+CO2↑ ;

反应④为氧化铜与氨气反应,反应的化学反应方程式为:

3CuO+2NH3高温

3Cu+3H2O+N2。

故答案为

(1)NH3;Cu(OH)2.(2)光合作用。(3)糖尿。

(4)NH4HCO3?

NH3↑+H2O+CO2↑;3CuO+2NH3

高温

3Cu+3H2O+N2。

3.A ~E 是初中化学常见的五种不同类别的物质,C 常用作建筑材料,E 常用作食品干燥剂。他们之间的关系如图所示,“?”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去).

请回答下列问题:

(1)E 的化学式是_____。

(2)D 转化为C 的化学方程式_____,反应现象是_____。

(3)A 与B 反应的化学方程式_____,其基本反应类型为_____。

【答案】CaO 2232CO +Ca(OH)=CaCO +H O ↓ 出现白色沉淀

22Fe+2HCl=FeCl +H ↑ 置换反应

【解析】

【分析】

A ~E 是初中化学常见的五种不同类别的物质,C 常用作建筑材料,则C 为碳酸钙,属于盐,E 常用作食品干燥剂,则E 是氧化钙,属于氧化物,E 能生成D ,D 能生成C ,则D 是氢氧化钙,属于碱,

B 能和D 、

C 反应,则B 是酸,则B 是盐酸,A 和B 反应,则A 是金属单质。

【详解】

(1)E 常用作食品干燥剂,则E 是氧化钙,故E 的化学式是CaO 。

(2)C 常用作建筑材料,则C 为碳酸钙,E 能生成D ,D 能生成C ,则D 是氢氧化钙,D 转化为C 的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,化学方程式为

2232CO +Ca(OH)=CaCO +H O ↓,反应现象是出现白色沉淀。

(3)B 能和D 、C 反应,则B 是酸,则B 是盐酸,A 和B 反应,则A 是金属单质,A 可以是铁,故A 与B 反应的化学方程式22Fe+2HCl=FeCl +H ↑,反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,故基本反应类型为置换反应。

【点睛】

C 常用作建筑材料,则C 为碳酸钙, E 常用作食品干燥剂,则E 是氧化钙, E 能生成

D ,D 能生成C ,则D 是氢氧化钙。

4.A ~F 是初中化学常见物质,A 、B 、C 、D 和CaCO 3均含有同一种元素,其中B 常用于改良酸性土壤,胃液中含有F 。它们之间的转化关系如图所示,“→”表示相互转化,请回答:

(1)B的化学式是______,F的化学式是______。

(2)在物质的分类中,A属于______(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。(3)图中反应B→D属于基本反应类型中的______反应.

(4)写出下列反应的化学方程式:D→C:_______________________。

【答案】Ca(OH)2;HCl;氧化物;复分解;CaCl2+2AgNO3═Ca(NO3)2+2AgCl↓【解析】

(1)胃液中含有F,所以F是盐酸,B常用于改良酸性土壤,所以B是氢氧化钙,

A、B、C、D和CaCO3均含有同一种元素,碳酸钙高温会生成A,A又会转化成氢氧化钙,所以A是氧化钙,硝酸和氧化钙反应会转化成C,所以C是硝酸钙,氢氧化钙和盐酸反应会生成氯化钙,所以D是氯化钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,氢氧化钙和二氧化碳反应会生成碳酸钙沉淀,氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氯化钙和硝酸银反应生成硝酸钙和氯化银沉淀,硝酸钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以B是Ca(OH)2,F是HCl;

(2)氧化钙是由钙、氧两种元素组成的,其中一种是氧元素,满足氧化物的定义,所以氧化钙属于:氧化物;

(3)复分解反应是两种化合物交换成分生成两种新化合物的反应,B→D的反应氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,满足复分解反应的定义,所以该反应属于:复分解反应;(4)氯化钙和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钙,化学方程式为:

CaCl2+2AgNO3═Ca(NO3)2+2AgCl↓。

5.图中A~I表示初中化学几种常见的物质,且分别是由H、C、O、S、Ca、Mg、Fe、Cu 中的一种或几种元素组成的。其中A、C、D、F、G、H都由两种元素组成,E是三种元素组成,且A、C是黑色固体,D、F是白色固体,F为常见食品干燥剂;I、B是单质;A、D 的相对分子质量之比为2:1;图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

(1)写出化学式:F______。

(2)写出D与E反应的化学方程式:_______________。

(3)写出I生成A反应的化学方程式:____________________。(4)写出C生成G反应的化学方程式:__________________。

【答案】CaO MgO+H2SO4=MgSO4+H2O O2+2Cu 加热

2CuO Fe3O4+4CO

高温

3Fe+4CO2

【解析】

【分析】

【详解】

(1)根据题目给出的流程图和信息:F为常见食品干燥剂,因此F是氧化钙;故答案为CaO;

(2)D、F是白色固体,氧化镁是白色固体,因此D是氧化镁,E是硫酸,氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水,配平即可;故答案为MgO+H2SO4=MgSO4+H2O;

(3)氧气和铜在加热的条件下生成氧化铜,配平即可;故答案为O2+2Cu 加热

2CuO;

(4)一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可;故答案为

Fe3O4+4CO 高温

3Fe+4CO2;

6.A~E为初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A是通常状况下密度最小的气体,C 广泛应用于玻璃、造纸纺织和洗涤剂的生产。它们之间的关系如图所示(“﹣”表示相邻两种物质能发生反应;“→”表示两种物质间的转化关系;图中部分反应物、生成物及反应条件已略

去)。请回答下列问题:

(1)C的化学式是_____。

(2)D的一种用途是_____。

(3)A→E的化学方程式是_____。

(4)B和D反应的基本反应类型是_____。

【答案】Na2CO3改良酸性土壤 2H2+O2点燃

2H2O合理即可复分解反应

【解析】

【分析】

A~E为初中化学常见的五种不同类别的物质,A是通常状况下密度最小的气体,所以A是氢气,C广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,所以C是碳酸钠,B会转化成氢气,会与碳酸钠反应,酸溶液(如盐酸、稀硫酸)与活泼金属反应可生成氢气,酸溶液能与碳酸钠溶液反应所以B是酸,可以是盐酸,氢气和盐酸都会转化成E,所以E是水,水和D可以相互转化,D会与盐酸、碳酸钠反应,所以D是氢氧化钙,经过验证,推导正确,

【详解】

根据以上分析可知:

(1)C的化学式是Na2CO3;

(2)D是氢氧化钙,具有碱性,可用作改良酸性土壤;

(3)A→E的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水,化学方程式是:

2H2+O2点燃

2H2O;

(4)B和D的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,该反应由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,基本反应类型是复分解反应。

【点睛】

在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

7.A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物,生成物和反应条件已省略)。

(1)若A是单质,B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则B为______(填化学式),实验室制取C的化学方程式为______;

(2)若C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物,则B为______(填化学式),由A生成C的化学方程式为______。

【答案】CO CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ H2O 2H2O2

2

MnO

2H2O+O2↑

【解析】

【分析】

物质推断题要找准突破口,易于血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳;相对分子质量最小的氧化物是水。由相同元素组成的氧化物中,与一氧化碳有关的是二氧化碳,与水有关的是双氧水。

【详解】

已知A 、B 、C 是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物:

(1)、若A 是单质,B 是易与血红蛋白结合的有毒气体,所以B 是一氧化碳,A 可以是碳或氧气,图中一氧化碳和C 可以相互转化,所以C 是二氧化碳,经过验证,推导正确,所以B 为CO ,实验室制取C 即制取二氧化碳的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:3222CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑;

(2)、若C 是单质,B 是相对分子质量最小的氧化物,所以B 是水,C 是氧气,A 会生成水或氧气,所以A 是过氧化氢溶液,经过验证,推导正确,所以B 为H 2O ,由A 生成C 的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:22222MnO 2H O H O+O ↑。

【点睛】

本题考查物质的推断,关键是找出题眼,即解题的突破口,本题有两处题眼可寻,一是易于血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳,组成元素相同的另一种氧化物为二氧化碳;二是相对分子质量最小的氧化物是水,组成元素相同的另一种氧化物为双氧水。有了物质线索,再结合物质之间的转化关系即可推导出其他物质,所有物质都推导完毕,最后进行验证确认。

8.A-J 是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示。其中A 是烘焙糕点所用发酵粉的主要成分之一;H 和D 的组成元素相同;I 是红棕色固体。

请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:B________D________。

(2)反应④的化学方程式________,其实际应用为________。

(3)J 制品在沙漠地区锈蚀缓慢的原因是________合金中________含有金属(填“一定”、“可能”或“不”)。

【答案】Na2CO3 CO2 3CO+Fe2O3高温

2Fe+3CO2高炉炼铁在沙漠地区缺水一定

【解析】

【分析】

A-J是初中化学常见的物质,A是烘焙糕点所用发酵粉的主要成分之一,则A为碳酸氢钠;A加热可分解产生可通电分解的C,则C为水;B、D分别为碳酸钠和二氧化碳;H和D的组成元素相同,且经高温可以转化,则H为一氧化碳,D为二氧化碳;I是红棕色固体,则I为氧化铁,J为铁。代入验证,推断合理。

【详解】

(1)B是碳酸钠,D是二氧化碳,故填:Na2CO3、CO2。

(2)反应④的化学方程式3CO+Fe2O3高温

2Fe+3CO2,其实际应用为高炉炼铁。故填:

3CO+Fe2O3高温

2Fe+3CO2,高炉炼铁。

(3)铁制品在沙漠地区锈蚀缓慢的原因是在沙漠地区缺水,合金为某些金属与金属或金属与非金属加热熔合而成的混合物。故填:在沙漠地区缺水、一定。

【点睛】

在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

9.A、B、C、D、E、F、G、Y为初中化学常见物质,其中C、E、G属于单质,Y是一种有毒气体,反应①是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:

(1)D物质的化学式是_____,E物质的化学式是_____;

(2)反应①的化学方程式为_____,此反应中被氧化的物质是_____(写化学式)

(3)X是_____和_____(均写化学式)的混合溶液,当_____的情况下将没有E生成。(4)反应②中生成红色固体的化学方程式为_____。

【答案】CuO H2 Fe2O3+3CO 高温

2Fe+3CO2 CO HCl CuCl2无HCl时

Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

【解析】

【分析】

由反应①是炼铁的主要反应,且Y有毒,所以Y是一氧化碳,则A是氧化铁,生成的B可能是二氧化碳,C是铁;由G是红色固体可知G可能是铜,G与氧气反应生成D,则D为氧化铜,D与过量的盐酸反应生成X,则X中有氯化铜和过量的稀盐酸,X与C反应生成E 是单质,G是铜,F为浅绿色溶液,所以F中有铁与氯化铜反应生成的氯化亚铁,E为铁与稀盐酸反应生成的氢气,代入检验推断正确。

【详解】

(1)由分析知D物质为氧化铜,化学式为CuO,E是氢气,化学式为H2;

(2)反应①是炼铁的主要反应,化学方程式为Fe2O3+3CO 高温

2Fe+3CO2,此反应中一

氧化碳夺取了氧化铁中的氧元素,所以一氧化碳被氧化,其化学式为CO;

(3)由题意知,X是氯化铜与稀盐酸的混合物,氯化铜的化学式为CuCl2,稀盐酸中溶质的化学式为HCl,当无稀盐酸时将没有氢气生成,即无HCl时,无E生成;

(4)反应②中生成红色固体的反应是铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,所以化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。

10.A,B,C,D,E五种物质之间的转化关系如图所示,其中A,B,C三种物质中都含有同一种元素,A是非金属单质,A的原子核外有6个电子,B,C是氧化物,D是目前世界年产量最高的金属,E为磁铁矿的主要成分,试回答:

(1)写出下列物质的化学式:B:_________ E:____________;

(2)写出下列反应的化学方程式:C+E→B+D___________________________________;

B→C_______________________________,其基本反应类型为_____________。

【答案】CO2(2)Fe3O4Fe3O4+4CO3Fe+4CO2C+CO22CO化合反应

【解析】

试题分析:(1)A的原子核外有6个电子,说明A的质子数也是6,所以是碳,B,C是氧化物都含有碳元素,所以是一氧化碳、二氧化碳中的物质,D是目前世界年产量最高的金属是铁,E为磁铁矿的主要成分是四氧化三铁,C和E能反应说明C具有还原性,且是碳的氧化物,所以是一氧化碳,不能是二氧化碳,所以B是二氧化碳;

(2)由上面的分析可知B是二氧化碳,C是一氧化碳,所以B→C可以是碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,用观察法配平,反应条件是高温,所以方程式是:C+CO22CO,

由两种物质反应生成了一种物质,属于化合反应;C+E→B+D是一氧化碳与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,根据得失氧进行配平,反应条件是高温,所以方程式是:

Fe3O4+4CO3Fe+4CO2.

考点:物质的鉴别、推断.

点评:解答本题突破口是A的原子核外有6个电子,说明A的质子数也是6,所以是碳,再根据A,B,C三种物质中都含有同一种元素进行分析,D是目前世界年产量最高的金属是铁,E为磁铁矿的主要成分是四氧化三铁,还需要知道三大还原剂:氢气、一氧化碳、碳.

11.现有一包白色粉末,可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。

(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的____性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。

(2)他们设计并进行了如下实验。(已知Ag2SO4微溶于水)

①写出生成蓝色沉淀的化学方程式________。

②通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有______。

③加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_________。

【答案】物理;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;NaNO3或硝酸钠;排除SO42-的干扰(合理答案即可)

【解析】

(1)根据硫酸铜溶液显蓝色,属于物理性质解答;(2) ①根据氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠解答;②根据框图中发生的反应和现象分析解答;③根据Ba2+与SO42-不能共存分析解答。(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的物理性质得出该结论的;(2) ①氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠,反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;②由白色粉末加足量水,过滤得到蓝色沉淀滤液A可知,原固体中含有氢氧化钠和硫酸铜;向滤液A中加过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸得到白色沉淀和滤液B可知,将硫酸根离子反应完;再向滤液B中加AgNO3溶液得到白色沉淀可知,原白色固体中含有氯化钾。故通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有NaNO3(或硝酸钠);③加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是排除SO42-的干扰。

点睛:完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两

边向中间推,逐一导出其它结论。

12.A—J都是初中化学常用的物质。其中B、E、H、J是单质,其余均为化合物,气体C 可用于灭火。它们相互间的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

请回答下列问题:

(1)写出物质D、J的化学式:D ,J 。

(2)“气体C→B”的转化过程,在自然界中称为作用。

(3)反应①的反应条件,其基本反应类型。

(4)写出反应②的化学方程式:。

(5)若要实现“H+I→红色固体J”的转化,物质I必须满足的条件是。

【答案】(1)CaCO3Cu (2)光合(3)点燃化合反应(4)C + CO2高温2CO (5)可溶性铜盐

【解析】

试题分析:框图式的推断题,抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”,该题的题眼气体C可用于灭火,可判断为二氧化碳,通入澄清石灰水,得到白色沉淀D,为碳酸钙,E是单质,且在高温下能与二氧化碳反应,故可判断E为碳,F自然为一氧化碳,J是单质,且为红色固体,可判断为铜,H是单质,能与化合物I 反应得到铜,可判断H因为较活泼的金属单质,结合F一氧化碳和G在高温条件下反应生成H是单质,故可判断H应为单质铁,单质B自然为氧气

(1)物质D为碳酸钙,化学式:CaCO3,物质J为单质铜,化学式为:Cu

(2)“气体C→B”的转化过程,即二氧化碳转化为氧气的过程,在自然界中称为光合作用(3)反应①是铁和氧气反应,反应条件点燃;基本反应类型:化合反应

(4)反应②是碳和二氧化碳在高温条件下反应,化学方程式为:C + CO2高温2CO

(5)若要实现“H+I→红色固体J”的转化,即铁置换出铜,物质I必须满足的条件是:可溶性铜盐

考点:框图式的推断题的解答

初中化学推断题集锦(含答案)

九年级化学物质推断题 一、推断题要紧题目中的抓蛛丝马迹,并以此为突破口,顺藤摸瓜,最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功。 1.以物质特征颜色为突破口 ⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4·5H2O(蓝色)。 ⑵溶液颜色:含铜离子的溶液CuCl2、CuSO4(蓝色);含亚铁离子的溶液FeCl2、FeSO4(浅绿色);含铁离子的溶液FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。 ⑶火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。 ⑷沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。 2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O、(高中Br2Hg) 3.以物质特征反应条件为突破口点燃(有O2参加的反应);通电(电解H2O);催化剂(KCIO3分解制O2);高温(CaCO3分解,C、CO还原CuO、Fe2O3);加热(KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解,H2还原CuO、Fe2O3)。4.以物质特征现象为突破口 ⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ⑵能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。 ⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。 ⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。 ⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 ⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。 ⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 5.以元素或物质之最为突破口 ⑴地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是AI。 ⑵人体中含量最多的元素是O。 ⑶空气中含量最多的元素是N。 ⑷形成化合物最多的元素是C。 ⑸质子数最少的元素是H。 ⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。 ⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。

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直升班化学培优专题讲座 第一讲差量法 例 1、用氢气还原 10 克 CuO,加热片刻后,冷却称得剩余固体物质量为8.4 克,则参加反应 CuO 的质量是多少克? 例 2、将 CO 和 CO2 的混合气体2.4 克,通过足量的灼热的CuO 后,得到 CO2的质量为 3.2 克,求原混合气体中 CO 和 CO2 的质量比? 例 3、将 30 克铁片放入 CuSO4溶液中片刻后,取出称量铁片质量为31.6 克,求参加反应的铁的质量? 例 4、已知同一状态下,气体分子间的分子个数比等于气体间的体积比。把30mL 甲烷和氧气的混合 气体点燃,冷却致常温,测得气体的体积为16mL,则原 30mL 中甲烷和氧气的体积比? 例 5、给 45 克铜和氧化铜的混合物通入一会氢气后,加热至完全反应,冷却称量固体质量为37 克,求原混合物中铜元素的质量分数? 答案: 1、8 克2、 7∶ 5 3、11.2 克4、 8∶ 7 7∶ 23 5、28.89% 练习 1、将盛有12 克氧化铜的试管,通一会氢气后加热,当试管内残渣为10 克时,这10 克残渣中铜元素的质量分数? 练习 2、已知同一状态下,气体分子间的分子个数比等于气体间的体积比。现有CO、O2、 CO2混合气体9ml ,点火爆炸后恢复到原来状态时,体积减少1ml,通过氢氧化钠溶液后,体积又减少 3.5Ml ,则原混和气体中 CO、 O2 、 CO2的体积比? 练习 3、把 CO、 CO2的混合气体 3.4 克,通过含有足量氧化铜的试管,反应完全后,将导出的气体全部 通入盛有足量石灰水的容器,溶液质量增加了 4.4 克。 求⑴原混合气体中CO 的质量? ⑵反应后生成的 CO2与原混合气体中 CO2的质量比? 练习 4、CO 和 CO2混合气体18 克,通过足量灼热的氧化铜,充分反应后,得到CO2的总质量为22 克,求原混合气体中碳元素的质量分数? 练习 5、在等质量的下列固体中,分别加入等质量的稀硫酸(足量 )至反应完毕时,溶液质量最大的是 ( ) A Fe B Al C Ba(OH) 2 D Na2CO3 练习 6、在 CuCl 2 和 FeCl3 溶液中加入足量的铁屑m 克,反应完全后,过滤称量剩余固体为m 克,则原混合溶液中 CuCl 2 与 FeCl3 物质的量之比为 ( )(高一试题 ) A 1∶ 1 B 3∶ 2 C 7∶ D 2 ∶ 7 练习 7 P 克结晶水合物 A ? nH20,受热失去全部结晶水后,质量为q 克,由此可得知该结晶水合物的 分子量为 ( ) A 18Pn/(P—q) B 18Pn/q C 18qn/P D 18qn/(P— q) 答案:1、96%5、 A 6 、 C7、 A

(完整版)初中化学推断题精选(含答案)

初中化学推断题专辑 1.A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质.其中B 、E 、G 属于单质.反应②是炼铁工业中的主 要反应.下图是它们之间的相互转化关系。请回答: (1)A 物质的化学式 。 (2 )写出反应②的化学方程式 . C 物质固态时的名称 .该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 (3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。 (4)上图转化中产生无色气体G 的原因是 . 写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 2.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物.将其溶于水后得无色溶液A.进行如下实验并得到相应结果: 试回答下列问题: (1)无色气体D 的化学式为 .白色沉淀E 的化学式为 .钡盐B 的化学式为 。 (2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为 、 、 。 红色固体 ③ A B D E F C G Y 高温 ② X 溶液 过量稀盐酸 ① O 2 加热 ④ 无色气体 浅绿色溶液

样品 A 溶 液 B 滤 液 甲 沉 淀 乙 沉 淀 C 滤 液 ① 水 溶解 ③ 过量 BaCl 2溶液 过滤 ② 过量 NaOH 溶液 过滤 ④ 过量 Na 2CO 3溶液 过滤 丙 沉 淀 D 滤 液 ⑤ 过量 盐酸 加热蒸发 固体丁 3.为了除去食盐(主要成分为NaCl )样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质.某学生根据 氯碱工业中精制食盐水的基本原理.运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案: (1)沉淀甲是 ;滤液C 中的溶质是 ; 操作⑤中加入过量盐酸的作用是 。 (2)假设整个操作过程中物质转化无损失.则固体丁中NaCl 的质量比原样品中NaCl 的质量 (填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH 溶液.固体丁中可能含有的杂质是 。 5.现有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七种物质.C 、F 是最常见的金属.B 是气体单质.D 为浅绿色溶液.G 为蓝色溶液.它们之间存在如下关系: (1)试推测下列物质的化学式:B_________.D_________.F_________。 (2)写出C →A 转化的化学方程式:__________________。 6.A 、B 、C 、D 、E 是初中化学中常见的5种无色气体.其中2种是单质.3种是化合物。 它们之间的转化关系如下图所示。

初三化学推断题专项练习(含答案)

初三化学一一推断题专题复习衡 一、考点、热点回顾 1、固体物质的颜色 A白色固体:氧化钙CaO、氢氧化钙Ca(OH)2、碳酸钠N&CQ、碳酸钙CaCO氢氧化钠NaOH B黄色固体:硫粉S C 红色固体:红磷P、氧化铁Fe z Q、铜Cu D蓝色固体:胆矶CuSO5fO E 黑色固体:木炭C氧化铜CuO二氧化锰MnO、四氧化三铁FesQ、 F 绿色固体:碱式碳酸铜C S(OH)2CO G 紫黑色固体:高锰酸钾KMnO H无色固体:冰,干冰,金刚石 I银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 2、生成沉淀的颜色 A白色沉淀:不溶于水也不溶于稀硝酸:氯化银AgCI、硫酸钡BaSO 不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸:氢氧化镁Mg(OH》、 碳酸钙CaCGX碳酸钡BaCO B红褐色沉淀:氢氧化铁Fe(OH)3 C 蓝色沉淀:氢氧化铜C U(OH)2 3、溶液的颜色 A蓝色溶液Cu2+:硫酸铜CuSQ硝酸铜C U(NO)2、氯化铜CuCl2等 B 黄色溶液Fe3+:氯化铁FeCb、硫酸铁Fe2 (SQ) 3、硝酸铁Fe(NC3)3等 C 浅绿色溶液Fe2+:氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSQ、硝酸亚铁Fe(NO)2等 D无色液体:水,双氧水 E紫红色溶液:高锰酸钾溶液F紫色溶液:石蕊溶液 4 、气体的颜色 A红棕色气体:二氧化氮B黄绿色气体:氯气 C无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。 解题技巧:抓住题目的题眼进行突破,常见的题眼就是上述物质 的颜色与状态,还有就是某些物质的制备原理 二、典型例题 1. A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要

九年级化学推断题专题训练附详细答案【最新整理】

九年级化学推断题专题训练 一.填空题(共8小题) 1.小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图.请回答下列问题: (1)写出下列物质的化学式:B;E;F;G (2)写出A受热分解的化学方程式:. 2.以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是重要的建筑材料,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,试推断有关物质的化学式. X;A;B;C. 3.A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图所示,其中D是最常见的溶剂. (1)根据上图推断,C是,D是,E是(填写化学式). (2)写出反应④反应的化学方程式:.

4.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质.其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化: 试推断: (1)写出C、D各物质的化学式:C;D. (2)写出②、④各步反应的化学方程式:②;④. 5.化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究:(1)写出有关物质的化学式:A的主要成分,B的主要成分,X,Y. (2)写出图中下列步骤的化学方程式:②,⑤,⑥. 6.A﹣H是九年级化学常见的物质,根据它们如下的转化关系,请完成下列各题:

(1)写出下列物质的化学式:A;B;溶液I中溶质; (2)写出下列转化的化学方程式:①E→G:;②G→D:. 7.A~J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在如图所示的转化关系.已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F、J均为无色气体,其中B、D为氧化物.(反应②、④的个别生成物已略去) (1)写出化学式:D E (2)写出反应①和④的化学方程式,. 8.下图是九年级化学中常见物质间的转化关系,A与C均由相同的两种元素组成的液体,B,D为气体单质,F为固体单质,A,C,E,G为化合物,G为红棕色粉末.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.填写下列空白: (1)写出化学式:A; (2)可加快①的反应速率的物质是; (3)写出②的化学方程式; (4)上述转化没有涉及的基本反应类型是.

初三化学推断题专项练习(含标准答案)

初三化学推断题专项练习(含答案)

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初三化学——推断题专题复习衡 一、考点、热点回顾 1、固体物质的颜色 A 白色固体:氧化钙 CaO 、氢氧化钙Ca(OH)2、碳酸钠Na2CO3、碳酸钙CaCO3、 氢氧化钠NaOH、 B 黄色固体:硫粉S C 红色固体:红磷P、氧化铁Fe2O3、铜Cu D 蓝色固体:胆矾CuSO4.5H2O E黑色固体:木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、 F 绿色固体:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3 G紫黑色固体:高锰酸钾KMnO4 H 无色固体:冰,干冰,金刚石 I 银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 2、生成沉淀的颜色 A 白色沉淀:不溶于水也不溶于稀硝酸:氯化银AgCl、硫酸钡BaSO4 不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸:氢氧化镁Mg(OH)2、 碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3 B 红褐色沉淀:氢氧化铁Fe(OH)3 C 蓝色沉淀:氢氧化铜 Cu(OH)2 3、溶液的颜色 A 蓝色溶液Cu2+:硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2 、氯化铜CuCl2等 B 黄色溶液Fe3+:氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2(SO4)3、硝酸铁Fe(NO3)3等 C 浅绿色溶液Fe2+:氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2等 D无色液体:水,双氧水 E 紫红色溶液:高锰酸钾溶液 F 紫色溶液:石蕊溶液 4、气体的颜色 A 红棕色气体:二氧化氮 B 黄绿色气体:氯气 C无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。 解题技巧:抓住题目的题眼进行突破,常见的题眼就是上述物质的颜色与状态,还有就是某些物质的制备原理 二、典型例题 1.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:

九年级化学推断题专题训练(人教版)

推断题专题训练 一、四种最常见的推断题 叙述式推断题 1、某实验室的废液中,可能含有氯化铁、氯化钠、硫酸钠、盐酸、氢氧化钠、硝酸钡中的一种或几种。某同学对废液进行了如下实验(假设每步反应都是恰好完全反应): (1)取废液观察,为无色溶液; (2)取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加稀硝酸,无明显现象; (3)另取废液,向其中加入锌粒,产生大量气泡。 根据以上实验现象可推断:废液中一定含有_____________________;一定不含有___________________;可能含有 。 2、有A 、B 、C 、D 四种化合物,A 是硝酸盐,B 是酸,C 是碱,D 是氯化物,它们能够发生以下反应: (1)A 、B 的溶液混合后,出现难溶于稀硝酸的白色沉淀; (2)C 、D 的溶液混合后,得到蓝色沉淀和食盐溶液; (3)A 和D 混合后无明显现象。 则A 、B 、C 、D 四种物质的化学式分别为:____________、____________、_____________、____________。 3、现有甲、乙两种溶液,共含有8种离子,分别是H +、 Ag +、 K +、 Ba 2+、 OH —、CI — 、NO 3— 和CO 32—,且两种溶液里所含的离子各不相同。已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液,溶液变成蓝色,说明甲溶液呈 (填“酸性”“碱性”或“中性”),那么乙溶液里含有的四种离子是(填离子符号) 、 、 、 。 表格式推断题 4、有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号:A 、B 、C 、D 、E ,进行两两混合,其现象如下表: 写出五种溶液中溶质的化学式: A , B , C , D , E 。 5、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液,分别编号为A 、B 、C 、D 。每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“—”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)。由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为: A . ; B . ; C . ; D . 。 C 与 D 反应的化学方程式为: 。

初三化学推断题专项练习(含答案)

初三化学——推断题专题复习衡 一、考点、热点回顾 1、固体物质的颜色 A 白色固体:氧化钙 CaO 、氢氧化钙Ca(OH)2 、碳酸钠Na 2CO 3、碳酸钙CaCO 3、氢氧化钠NaOH 、 B 黄色固体:硫粉S C 红色固体:红磷P 、氧化铁Fe 2O 3、铜Cu D 蓝色固体:胆矾CuSO 4.5H 2O E 黑色固体:木炭C 、氧化铜CuO 、二氧化锰MnO 2、四氧化三铁Fe 3O 4、Fe F 绿色固体:碱式碳酸铜Cu 2(OH)2CO 3 G 紫黑色固体:高锰酸钾KMnO 4 H 无色固体:冰,干冰,金刚石 I 银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 2、生成沉淀的颜色 A 白色沉淀:不溶于水也不溶于稀硝酸:氯化银AgCl 、硫酸钡BaSO 4 不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸:氢氧化镁Mg(OH)2、 碳酸钙CaCO 3、碳酸钡BaCO 3 B 红褐色沉淀:氢氧化铁Fe(OH)3 C 蓝色沉淀:氢氧化铜 Cu(OH)2 3、 溶液的颜色 A 蓝色溶液Cu 2+ :硫酸铜CuSO 4、硝酸铜Cu(NO 3)2 、氯化铜CuCl 2等 B 黄色溶液Fe 3+:氯化铁FeCl 3、硫酸铁Fe 2(SO 4)3、硝酸铁Fe(NO 3)3等 C 浅绿色溶液Fe 2+:氯化亚铁FeCl 2、硫酸亚铁FeSO 4、硝酸亚铁Fe(NO 3)2等 D 无色液体:水,双氧水 E 紫红色溶液:高锰酸钾溶液 F 紫色溶液:石蕊溶液 4、气体的颜色 A 红棕色气体:二氧化氮 B 黄绿色气体:氯气 C 无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。 解题技巧:抓住题目的题眼进行突破,常见的题眼就是上述物质的颜色与状态,还有就是某些物质的制备原理 1. 写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 红色固体 无色气体 浅绿色溶液

九年级化学培优补差方案

培优补差方案 九年级是初学化学,学生基础的好坏,虽然不直接影响到将来是否能升学。但是据上课情况来看学生情况:优生不多,思想不够活跃,有少数学生不上进,思维跟不上。故围绕学校工作目标, 除了认真备课、上课、批改作业、优质完成每一节课的教学外, 应采取课内外培优措施, 制定培优补差计划。 一、优生辅导: 1、对优生的辅导以课堂教学为主要形式,教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题,培养优生的思维的敏感性,在教学中结合教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导,要让他们养成刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质。在教学中,广泛地、最大限度地调动他们的积极性和主动性,发挥其学习方面的优势。并且,课后对他们的作业布置也要有层次性,即让它们掌握扎实的基础知识,又要布置一些有一定难度的思考题,让他们“吃饱”。 2、鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、多做一些课本之外的题目,训练知识的掌握和熟练应用程度,教师要积极为他们创造机会,通过各种形式进行比赛,拓宽他们的知识面,开阔视野,进一步训练优生思维的灵活性。 二、后进生辅导:

对学习有困难的同学,他们在学习上总的特点是上课不注意听讲,智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识。故可做以下工作: 1、对差生多表扬其闪光点,激发其上进心,批评时要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。 2、课后多和差生交谈,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进的转化工作。 3、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。 4、开展互帮互学四人小组活动,尽量给差生创设一个好的学习环境。选择一个学习不错的同学和他们坐同桌,进行一对一地帮助,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。 5、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。要在学习上,生活上关心每一个后进生的成长,使每个后进生真正感到班集体的温暖,激发他们的求知欲。 6、与家长的多联系,让家长协助教师教育和督促学生努力学习。

九年级化学推断题专题解法(含答案)

九年级化学推断题专题解法集锦 作者:东莞家教网 化学推断题中考必备 1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。 2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。 3.解答:根据题目的要求,按照分析和推理的结果,认真而全面地解答。 4.检验:得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验,若完全符合,则说明答案正确。若出现不符,则说明答案有误,需要另行思考,推出正确答案。 二、主要解题方法 1.推理法:对于物质相互转化为内容的推断题,可将题意化为图示,利用图示分析物质性质和物质之间的内在联系,抓住物质特征和实验现象这条主线,先认定一个熟悉的特征反应为突破口,然后逐步推理。 2.剥离法:根据已知条件把明显的未知先剥离,再根据其他已知条件,把已剥离的未知当做已知,逐个求解潜在都未知。 3.分层推断法:对于给出物质范围的推断题确定混合物的成分一般用分层推断法,先分层推理出每一层的分结论,再进行综合整理得出总结论。 1.通电条件电解水【反应物——水,生成物——氢气和氧气。2H2O通电2H2↑+O2↑】 2.高温条件 一物变二物——CaCO3高温CaO+CO2↑; 二物变二物——C+2CuO高温2Cu+CO2;Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2 二物变一物——C+CO2高温2CO 3.点燃条件反应物之一是氧气 4.一物变三物 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;NH4HCO3△NH3↑+CO2↑+H2O 5.二物变三物 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑ +H2O;NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O 6.蓝色沉淀氢氧化铜〖化学式:Cu(OH)2〗。 7.溶液变色 变蓝色——含 Cu2+、石蕊遇碱; 变黄色——含Fe3+; 变浅绿色——含 Fe2 变红色——石蕊遇酸、酚酞遇碱。 8.A+B→A +C+D 2H2O22H2O+O2↑;2KClO32KCl+3O2↑。【催化剂:一变两不变】 9.A→B→A CO2→CO→CO2;CO→CO2→CO;H2→H2O→H2;……。

初三化学培优题专题训练

初三化学培优题专题训练 2015年广东省各地中考题集锦 综合能力题 1.(8分)以黄铁矿(主要成分是FeS 2 )为原料,生产硫酸的简要流程图如下: (1)写出流程图中一种氧化物的名称___________。 (2)将黄铁矿粉碎,目的是______________________ 。 (3)流程中SO 2转化为SO 3 的化学方程式为 _________________ 。 (4)炉渣(Fe 2O 3 )在工业上可用来________________________。 2.(8分)核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题: (1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是 该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是 (2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由

元素过渡到 元素,并以 结尾。 (3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子 ,阴离子 。 3.(8分)已知A —H 均为初中化学常见的物质。其中A 、C 是组成元素相同的气体,且C 能产生温室效应;B 为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F 是紫红色金属;H 是蓝色 沉淀。根据右图所示的转化关系(图中 反应条件均已略去),请回答: (1)写出下列物质的化学式: B 、 C ; (2)写出下列反应的化学方程式: ① ; ② ,反应基本反应类型是 4.(8分)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用。某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出)。 (1)“反应分离”过程中,分离物质的基本操作是蒸发结晶和 (2)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 (3)在整个“捕捉”过程中,可以循环利用的物质是 A B C D E H ② ①

2020年人教版九年级化学中考推断题专练(含解析)

2020年人教版九年级化学中考推断题专练(含解析)知识储备复习: (一)、物质颜色(填写下列空白,写化学式) 1、红色固体: ______、________ 2、黑色固体:______、______、______、______、______。 3、蓝色溶液:______、______、______等可溶性铜盐 4、黄色溶液:______、______、______等可溶性铁盐 5、浅绿色溶液:______、______、______等可溶性亚铁盐溶液 6、不溶于水也不溶于酸的白色固体盐:______、______。 7、不溶于水但溶于酸的白色固体物质:(1)、______、______(溶于酸有气泡放出);(2)______(蓝色) 、______(红褐色) 、_________、______(都溶于酸,但没有气泡放出) (二)、物质用途小结 1、O2:______、________ 2、H2:__________、_________、。 3、CO2:气体:________、________、________、_______;干冰:______、________ 4、CO:______、______ 。 5、CaO:________、________。 6、H2SO4、HCl_________________、_________、 7、NaOH:______、______、______、固体可作______。 8、Ca(OH)2:_________、_________、_________、。 9、CaCO3:_________、_________、_________、。 10、NaCl:_________、_________、__________、____________(0.9%)_________、_________、 11、Na2CO3:______、______、______、______。 12、NaHCO3:______________、_______________ 13 CuSO4:__________、___________、___________。 14、常用的食品脱氧剂是___________。 15、能产生温室效应的气体有_____________________。

初三化学培优试题(十)

初三化学培优试题 1. 某溶液含有Na+、H+、Ba2+、OH﹣、Cl﹣、、中的几种离子,进行如下实验 (1)取少量溶液于试管中,加入足量氯化钡溶液,产生白色沉淀,过滤后得到滤渣和滤液. (2)向滤渣中加入稀硝酸,滤渣全部溶解并产生气泡. (3)向滤液中滴入无色酚酞溶液,溶液呈红色. 根据上述实验判断该溶液中 ①一定含有的离子是; ②一定不含的离子是; ③不能确定的离子是,欲确定其是否存在,方法是:另取少量原溶液于试管中,,若看到,说明溶液中含的该离子. 2. 有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜中的两种简单混合而成(两种溶液不反应),向该混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图:(1)该溶液由和两溶液混合(填化学式) (2)请写a→b段生成沉淀的化学方程式: 3. 如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质,蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀,B 为氧化物,C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“﹣﹣”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示.请利用初中化学知识回答下列问题: (1)在图中标出六种物质(或溶质)的化学式; (2)C与F反应的化学方程式为; (3)E与F反应的实验现象为.

4. 已知A﹣H为初中常见物质,A为红棕色,是赤铁矿的主要成分,F为紫红色金属,甲是黑色固体,它们相互转化关系如图所示(反应条件和部分产物已略去). 请按要求回答下列问题: (1)写出甲的化学式;写出C的化学式. (2)写出A+B→E的化学方程式:; 写出E+G→F的化学方程式:. 5.取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物,在试管中加热至不再有气体放出,将试管内的剩余固体冷却后溶于水,过滤、洗涤、干燥得到纯净固体3.25g,还得到100g溶质质量分数为7.45%的滤液.试计算(写出必要的计算过程): (1)反应后产生气体的质量. (2)原混合物中氯元素的质量分数.

九年级化学 推断题专题复习

推断题专题复习 复习目标:1、记忆常见物质性质和用途,有特殊反应条件、反应现象的化学反应(重点) 2、熟悉框图式推断题的解题方法 3、能完成一般的框图式推断题(难点) 一、推断准备: (一)、物质颜色(填写下列空白,写化学式) 1、红色固体:______、________ 2、黑色固体:______、______、______、______、______。 3、蓝色溶液:______、______、______等可溶性铜盐 4、黄色溶液:______、______、______等可溶性铁盐 5、浅绿色溶液:______、______、______等可溶性亚铁盐溶液 6、不溶于水也不溶于酸的白色固体盐:______、______。 7、不溶于水但溶于酸的白色固体物质:(1)、______、______(溶于酸有气泡放出);(2)______(蓝色) 、 ______(红褐色) 、_________、______(都溶于酸,但没有气泡放出)(二)、物质用途小结 1、O2:______、________ 2、H2:__________、_________、。 3、CO2:气体:________、________、________、_______; 干冰:______、________4、CO:______、______ 。 5、CaO:________、________。 6、H2SO4、HCl_________________、_________、 7、NaOH:______、______、______、固体可作______。 8、Ca(OH)2:_________、_________、_________、。 9、CaCO3:_________、_________、_________、。 10、NaCl:_________、_________、__________、 ____________(0.9%)_________、_________、 11、Na2CO3:______、______、______、______。 12、NaHCO3:______________、_________________ 13CuSO4:__________、___________、___________。 14、常用的食品脱氧剂是___________。 15、能产生温室效应的气体有_____________________。 16、胃酸的主要成分:_____________ 17、用于配制波尔多液物质:_____________________。 (三):物质俗称或主要成分:(写俗名或化学式) 1、CaO:______。 2、NaOH:_____、______、______。 3、Ca(OH)2:____________、______。 4、干冰:(不是冰) ______。 5、大理石、石灰石的主要成份是______。 6、食盐的主要成分是______。 7、盐酸是______气体的水溶液 8、天然气的主要成分是______。 9、“侯氏制碱法”中的“碱”是指_______,其水溶液显碱 性,所以俗名叫___________________。 10、乙醇(酒精):_________________。 11碳酸氢钠(小苏打):_______________。 (四)、物质之最: 1、密度最小的气体,最清洁的燃料:______ 2、相对分子质量最小的单质和氧化物分别是______、_____ 3、最简单的有机物:______、 4、地壳中含量最多的两种金属:______、______

初中化学推断题经典例子大全有答案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者: 凤呜大王* 初中化学推断题专题复习(附答案) 1.A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质,其中B 、E 、G 属于单质, 反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。请回答: (1)A 物质的化学式 。 (2)写出反应②的化学方程式 , C 物质固态时的名称 ,该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 (3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。 (4)上图转化中产生无色气体G 的原因是 , 写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 2.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其 红色固体 无色气体 浅绿色溶液

样品 B 滤 液 甲 沉 淀 乙 沉 淀 C 滤 液 ① 水 溶解 ③ 过量 BaCl 2溶液 过滤 ② 过量 NaOH 溶液 过滤 ④ 过量 Na 2CO 3溶液 过滤 丙 沉 淀 D 滤 液 ⑤ 过量 盐酸 加热蒸发 固体丁 溶于水后得无色溶液A ,进行如下实验并得到相应结果: 试回答下列问题: (1)无色气体D 的化学式为 ,白色沉淀E 的化学式为 ,钡盐B 的化学式为 。 (2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为 、 、 。 3.为了除去食盐(主要成分为NaCl )样品中含有少量的氯化镁和硫 酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案: 请根据上述除杂方案,回答下列问题: )沉淀甲是 ;滤液中的溶质是 ;操作⑤中加入过量盐酸的作用是 。 (2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCl 的质量比原样品中NaCl 的质量 (填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH 溶液,固体丁中可能含有的杂质是 。

九年级化学培优补差措施

九年级化学“培优补差”措施 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我所教学生的实际情况,围绕学校下达中招指标,在今后的教学过程中,认真备课、上课、批改作业,优质完成每一节课的教学。课外特制订培优补差计划,用高度的责任心投入到紧张的教学及培优转差工作中,力争在2013年中招取得好成绩,让学校家长放心。 一、制订中考目标。 针对学生现状,先核定学生层次,再加大培优帮差的力度,以缩小优、中、差之间的差距,扎扎实实做好每一步,比别人更投入,更用心,更好发挥优势,弥补劣势,才能最终达到目标。 二、教学基本思路。 1、认真学习大纲,掌握各知识点的教学要求,即常识介绍、了解、理解、掌握等层次;要研究教材,即重点、难点。做到驾驭教材。 2、要仔细备课。各课题做到备大纲、备教材、备学生。如备系统知识复习课时要做到如下几点:第一,复习概念,采用“比较”法,比较概念的“形”,复习名称相近,相似或易混淆的概念;比较概念的“域”,复习应用条件和范围不同的同类概念;比较概念的“同”,复习“内涵”或“外延”存在一定关系的概念;比较概念的“异”,复习不同类的概念。第二,复习元素化合物知识时,善于抓住核心。即:物质的性质决定存在、制法、检验和用途。认真抓住对比,如:H2、C、CO既有相似性,又有一定的差异性;注意抓住规律,知识分散、零碎,但却包含着许多规律,只要注意分析,挖掘和总结,就能掌握这些潜在的规律,如酸碱盐和氧化物的

反应规律。第三,化学计算的过程要规范,在方法的选择、格式的规范,运算的准确及有效数字的运算法则等方面,严格要求学生,在严密的计算中培养学生严谨的科学态度。第四,实验教学要做到在理解掌握中关注运用,并把实验教学的重点转移到以基本操作技能训练和基本实验方案设计的能力培养上来。第五,对课本上的有关知识要适当记忆,记忆的方法有:要点记忆法、图示记忆法,韵语记忆法,谐音记忆法,数轴记忆法,趣味记忆法等。 3、要精编习题。习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。进行习题教学时,选择题以概念,理论为主,适当充实元素化合物知识和化学实验方面题;填空题以元素化合物知识为主,适当增加概念理论方面的题;实验题以基本操作、物质的鉴别鉴定、重要的演示实验和学生实验、综合实验(组合装量图)为主,化学计算以化学式和化学反应方程式计算为主。 4、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识网络化、系统化,进行列表比较,便于学生掌握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重

人教版九年级化学专题复习《推断题》同步练习(无答案)

九年级化学专题复习《推断题》 1.小芳以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制如图。A、B、C、D、E是初中常见的物质,且都含氧元素,各物质中均有的某种组成元素的化合价与纵坐标的数值相对应。 “→”表示物质间的转化关系,其中B通常为无色无味气体,D的水溶液呈蓝色,请回答问题: (1)物质C的化学式是。 (2)D→E的基本反应类型是。 (3)B→A的化学方程式是___________________________。 2.A~H为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。已知A、B是组成元素相同的两种物质,D是一种固体单质,H是蓝色沉淀。请按要求回答下列问题。 (1)A的化学式是。 (2)写出反应⑤的化学方程式:__________________________________________。 (3)写出D的一种用途:(合理即可)。 3.已知A~G均为初中化学常见的物质。I能用于改良酸性土壤,F是白色沉淀;A和G,D和E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)及它们的相互转化关系如下图(图中反应条件均已略去)。请回答下列问题。 (1)写出物质E的化学式:;F的化学式:。 (2)写出反应①的化学方程式:_________________________;在该化学反应中,A发生的是反应。

4.A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如图所示(“—”表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去)。 (1)写出下列反应的化学方程式:___________________________ ①C与D的反应:______________________________________; ②B转化为A的反应:__________________________________; ③C转化为A的反应:______________________;其基本反应类型是。 (2)B与E的反应是(选填“吸热”或“放热”)反应。 (3)写出E物质的一种用途:。 5.A~I是初中化学常接触到的物质。物质间的转化关系如图所示,其中B、F为气体,B能使无色酚酞试液变红色,F能使紫色石蕊试液变红色。H、I为两种白色沉淀,I既难溶于水又难溶于稀硝酸。请回答: (1)写出A的化学式:;F的一种用途为 。 (2)反应①的化学方程式为______________________________________。 反应②的化学方程式为________________________________________ ; 其基本反应类型为。 6.如图,物质王国中的A~F及X七种物质玩“独木桥”游戏。其中A~F分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。 (1)搭桥:规则是A~F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。已知E的俗名叫熟石灰。

九年级化学化学推断题的专项培优 易错 难题练习题(含答案)及答案

九年级化学化学推断题的专项培优易错难题练习题(含答案)及答 案 一、初中化学推断题 1.某固体粉末由氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜、硝酸钡、氯化铜中的一种或几种组成,为确定其成分,现进行如下图所示的探究。 请回答下列问题: (1)溶液C的pH_______(“大于”、“小于”或“等于”)7。 (2)固体粉末中一定含有的物质是___________,一定不含有的物质是__________。(3)沉淀A溶解的化学方程式为_____________。 (4)溶液E中一定含有的阳离子是____________。 【答案】小于硝酸钡、氯化铜、氢氧化钠硫酸铜 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 铜离子和钠离子 【解析】 【详解】 (1)沉淀A中加入过量稀硫酸得到溶液C,说明溶液C的pH小于7; (2)由溶液C和溶液B混合生成不溶于酸的沉淀,可知沉淀D为硫酸钡,故固体粉末中一定含有硝酸钡;又因为沉淀A可以完全被酸溶解,说明沉淀A中不含有硫酸钡,故固体粉末中一定没有硫酸铜;则沉淀A为氯化铜和氢氧化钠生成的氢氧化铜沉淀;故填:硝酸钡、氯化铜、氢氧化钠;硫酸铜; (3)沉淀A为氢氧化铜,和稀硫酸反应方程式为Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O (4)溶液E与硝酸银反应生成白色沉淀,说明溶液E中有氯离子,且由(2)推知固体中含有硝酸钡、氯化铜、氢氧化钠,可知溶液E的阳离子为铜离子和钠离子。 2.如图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去),其中A为天然气的主要成分,C 为相对分支质量最小的氧化物,F为红棕色粉末,G为最常见的金属,B、D、E均为无色气体.请回答: (1)X是 _________ (填一种物质化学式);

九年级化学推断题专题训练附详细答案

九年级化学推断题专题训练 一 ?填空题(共8小题) 1 ?小红对暗紫色消毒粉 A 进行实验,实验过程如图?请回答下列问题: (2) 写出A 受热分解的化学方程式: 2. 以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图, 其中X 是重要的建筑材料, A 不支持燃烧可用于灭火, B 与水反应放出大量热,试推断有关物质的化学式. 3. A 、B 、C 、D E 、F 六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如 NaOH ------ (1) _____________________ 根据上图推断,C 是 , D 是 , E 是 ( 填写化学 下图所示,其中D 是最常见的溶剂. ---------------------- B & CD 咼温 (1)写出下列物质的化学式:B_ ; E _______ ; F ___ ; G X __ ; A ___ ; B ___ ; C >F

式). (2) 写出反应④反应的化学方程式:

4. A、B、C、D E是初中化学常见的物质?其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化: 红色固体E 试推断: (1) 写出C D各物质的化学式:C_ ;D (2) 写出②、④各步反应的化学方程式:②:④ (1) 写出有关物质的化学式:A的主要成分 _,B的主要成分 (2) ___________________________________ 写出图中下列步骤的化学方程式:② ____________________________________ ,⑤ ,⑥ -------- ?浑浊淆清石灰水 (2)写出下列转化的化学方程式:① E-G: ______ :② A D: 5?化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究: 黄色盐酸红棕色 濬液C ①过滤 固体A S色盐酸无色无味-X无色无味 固体B气 / 本F Z l-j | __ J Z L J FJ F 气体F 里 B 八們 +Y -CuSO,濬液 沉淀D ② 6. A- H是九年级化学常见的物质,根据它们如下的转化关系,请完成下列各题: (1)写出下列物质的化学式:A—; B—;溶液I中溶质_____________ ;

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