德语公选课课程资料
Phonetik
元音
a, e, i, o,u
【a:】a, ah, aa
da, nah, Aal, Tag, Dame, baden
Guten Tag! 你/您（们）好！
【a】 a
Mann, All, Ball, Mappe, kalt
Es ist kalt. 天气很冷。
【e:】e, eh, ee
geben, legen, sehen, gehen, Tee茶, See海【ε】e, ?
Bett床, nett, Ecke, K?lte
【?】 e
Name, alle, Lampe, Onkel舅舅，叔叔, Mantel Mein Name ist …我的名字是……
【i:】i, ie, ih, ieh
Bibel, biegen, mieten, ihn, ihm, fliehen
Ich liebe dich! 我爱你！
【i】i
bitte, Pille, Gift, Hilfe, Bild, immer
【o:】o, oh, oo
oben, loben, Boden, ohne, Kohle, Boot
【o】o
oft, kommen, Gold, Gott
Oh, mein Gott! 我的天啊！
【u:】u, uh
du, Kuh, Mut, gut好, Blut
Sehr gut! 很好！
【u】u
und, dumm, Gummi, Bummel
übungen:
【i:】-【i】
liegen-ist, Paris-Pille, bieten-bitte,
Mieten-Mitte, ihn-innen
【ε】- 【a】
Bett-alle, kennen-Kanne, bellen-Ball,
Ebbe-Damm, essen-a?en
【e:】- 【a:】
beten-baden, neben-Name,
legen-lagen, dehnen-Daten,
nehmen-nahmen
【o:】- 【o】
Ofen-offen, Koma-Komma,
Boot-Bombe, Tod-toll, Sohle-sollen
【u:】- 【o:】
Bude-Boden, Puder-loben, gut-Oma外婆，奶奶,
Uhr-ohne, Huhn-Hohn
der Opa 外公，爷爷
【u】- 【a】
Lust-Last, Muster-Mast, dumm-Damm,
muss-matt, Budda-Papst
元音发音规则：
a 元音念长音
1、元音字母重叠或ie；sie，Boot
2、元音后有h，h不发音，该元音念长音；ohne
b 元音念短音
元音后有两个或两个以上辅音字母；Suppe，Kind
c 元音e
1、非重读尾音节中轻读【?】；Liebe, Name, Lampe
2、非重读前缀be-,ge-中轻读【?】；bekommen, gefallen
【b】b, bb
Beben, Ebbe, Bonn波恩, Bett
【p】p, pp, b
packen, Platte, Panne, Pass护照, gibt, Lob
【d】 d
das, da, baden, Datum
【t】t, tt, dt, th, d
Tag, Matte, Stadt, Thema, Land
Deutschland 德国
【g】g, gg
gut, liegen, gegen, Glas, Dogge
【k】k, ck, g, ch
Klasse, Kaffee, Kino, Ecke, mag喜欢, Chaos
Ich mag Kaffee. 我喜欢咖啡。Ich mag dich!我喜欢你！
【m】m, mm
Mutter妈妈，母亲, Mitte, kommen, Moment
【n】n, nn
Not, Name, nennen, nicken, dann
Deutsch 德语
日常用语：
Hallo! 你（们）好！
Guten Abend! 晚上好！
Guten Morgen! 早上好！
Guten Tag! 你（您）好！
Gute Nacht! 晚安！
Ich bin Xiaoming. 我是小明。
Ich hei?e Xiaoming. 我名叫小明。
Mein Name ist Xiaoming. 我的名字是小明。
Ich komme aus Beijing. 我来自于北京。
- Wie hei?en Sie? 您名叫什么？
- Ich hei?e Knut. 我名叫克努特。/Ich bin Knut. 我是克努特。
- Wie ist Ihr Name? 您的名字是什么？
- Mein Name ist Knut. 我的名字是克努特。
- Woher kommen Sie? 您来自于哪里？
- Ich komme aus Deutschland, aus Berlin. 我来自德国柏林。
- Wie geht es Ihnen? 您好吗？
- Danke, gut. Und Ihnen?谢谢，好的。您呢？
- Auch gut. 也好的。
Auf Wiedersehen! 再见！Tschüs! 再见！
Ciao! 再见！
关于2018年校级重点教材立项结果的公示
关于2018年校级重点教材立项结果的公示 按照《吉林华桥外国语学院重点教材立项建设管理办法》和教务处第12号通知文件《关于开展2018年重点教材建设工作的通知》要求，我校于2018年11月19日至12月4日对2018年新申报的32个重点教材项目进行了评审。经过专家组听取汇报、询问、答疑、投票等环节，拟确定高级翻译学院陈佳慧主编的《机辅翻译》等22部为2018年校级重点教材及讲义。（具体见附表） 特此公示！公示期三天，如对评审结果有异议者请与教务处联系，联系人：许洁，联系电话：84565027。 附件1:2018年校级重点教材立项一览表 教务处 2018年12月25日
附件1：2018年重点教材建设立项一览表 序号所属部门教材名称项目负责人1高级翻译学院机辅翻译陈佳慧2英语学院商务英语听说情景模拟实 于淼 训教程 3东方语学院韩国文化理解与体验尹燕4东方语学院商务韩国语口译实训全慧颖5西方语学院综合法语高级教程（自编讲 赵斌斌 义） 6西方语学院工程法语Franc?as en 袁相国 travaux publics 7西方语学院企业德语教程（自编讲义）郑启南8西方语学院科技德语教程（自编讲义）佟庆9西方语学院法语阅读教程（补充教材）丁宁10西方语学院国际贸易与管理法语基础 王潇 （自编讲义） 11西方语学院葡萄牙语阅读教材第二册 王晰灏 （自编讲义） 12西方语学院经贸西班牙语阅读姜云龙13西方语学院初级德语III语言训练手册陈洋洋14中东欧语学院俄汉双向互译教程徐秀娟15中东欧语学院俄语商贸应用文写作费丽敏16国际经济贸易学院国际贸易薛雪17国际工商管理学院长白山文化刘莉
新编大学德语2-语法总结
Einheit1. I．形容词在不定冠词、物主代词和“kein”后的变化。 注：形容词前为不定冠词时，用was für ein 提问，其中ein 的变格与不定冠词相同。II．形容词在无冠词时的变化。 注:①形容词前无冠词和代词时用was für 提问； ②如果viele, manche, einige, mehrere等以及“2”以上的基数词位于形容词前，则形容词和无冠词的变化相同。（反例：alle, beide 位于形容词前，则形容词和在定冠词后时的变化相同） △补充：形容词在定冠词后时的变化 III．由weil引导的原因从句。 注:①原因从句用warum提问； ②da也可以引导原因从句，一般表示谈话双方都已知道的原因，从句一般前置； ③weil,da都是连词在句中不占位，而n?mlich(因为)是副词，所以在句中要占位；IV．由wenn引导的条件从句。 注：①条件从句用unter welcher Bedingung提问； ②条件从句也可以省略引导词wenn，这时变位动词位于句首； ③当条件从句位于主句前时，可在前加上dann或so（dann和so不占位）； ④wenn时连词在句中不占位。 Einheit2. I．形容词和副词的比较级。 ①比较级在形容词的原级后加-er，最高级则加-st。如果形容词以-t,-d,-s,-?，-sch,-z结尾，最
高级时加-est； ②元音为a,o,u 的单音节形容词升级时，起元音要变音：?,?,ü； ③以-el,-er结尾的形容词在比较级中省去元音e； ④有些形容词的升级变化是不规则的； ⑤有些副词也是有比较级的； ⑥比较级前加上immer,noch,viel,表示比较程度加深； ⑦viel,wenig的比较级mehr,winiger作定语时不用变格； ⑧最高级形容词作定语时大都和定冠词连用，后面一般加上限定的范围。 II．第一将来时 注：如果句子中有表示将来的时间说明语，将来时多用现在时表达。 Einheit3. I．带zu的不定式 ⒈注：①第一不定式表示其动作与主句谓语动作同时发生，第二不定式表示其动作发生在主句谓语动作之前； ②带zu的不定式可作主语（Es 引导句子），宾语和定语（及物动词，多表示态度、愿望、感情或意图的动词，如忘记、计划、尝试...）； ③zu后加的是第二位的动词。 ⒉后面可加zu的动词：①表示开始（anfangen、beginnen）、结束、计划、打算、停止(anfh?ren)； ②表示自己的需要（brauchen）、希望、相信、遗忘、理解； ③表示对他人的请求（bitten）、邀请（einladen）、祝愿（wünschen）、准许、劝告（raten）、建议（empfehlen）、禁止（verbieten）、命令(aufforden); ④作介宾结构: 如：Ich denke daran,die Arbeit fertig zu machen. (Ich denke daran,dass ich die Arbeit fertig mache) II．由damit和um...zu引导的目的从句 Einheit4. I．过去时
2019杭电软件工程考研初试科目、参考书目、报录比汇总
2019杭电软件工程考研初试科目、参考书目、报录比汇总 本文将由新祥旭徐老师全方位的对杭电计算机、软件工程专业考研进行解析，主要有以下几个板块：学院介绍，专业情况介绍，2019录取情况分析，考研科目介绍，专业课参考书目及备考指导等几大方面。 一、学院介绍 计算机学院是在1980年设立的本科计算机专业的基础上发展起来的。1980年9月开始面向全国招收了第一批计算机应用专业本科生，1981年开始招收计算机应用技术硕士研究生。1984年5月设立的电子计算机系。2000年7月，为适应信息学科快速发展的需要，成立计算机学院。2001年7月，经浙江省教育厅批准，以计算机学院为依托，成立浙江省省属高校第一家软件学院。 2002年7月软件学院独立建制。2004年10月，计算机学院与软件学院合并，组成新的计算机学院。2009年12月，学校决定在软件学院的基础上成立软件工程学院。2015年3月11日，撤销计算机学院、软件工程学院，成立新的计算机学院。同时成立软件学院，计算机学院和软件学院合署办学，实行“一套班子、两块牌子”。 2000年计算机应用技术成为省重点学科，计算机软件与理论成为原信息产业部重点学科，2004年计算机科学与工程成为浙江省重点学科（A类）。2008年计算机应用技术成为浙江省高校重中之重学科，2009年获得计算机科学与技术一级学科博士学位授予权立项建设。 2011年8月经国务院学位委员会批准，软件工程获得一级学科硕士学位授予权。 二、考试科目 计算机、软工学硕：
①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④856数据结构与组成原理 注：计算机专硕、软工专硕考试科目与学硕一致。 复试计算机程序设计综合能力测试（语言不限） 三、2019考研招生计划 计算机学硕计划56人，软工学硕计划招生5人，计算机专硕计划招生135人，软工专硕计划招生7人。（且各专业均不招同等学力考生） 四、专业课参考书目 《数据结构》（C语言版），严蔚敏吴伟民编著，清华大学出版社，2006.3 《数据结构实用教程》（C++版），万健主编，电子工业出版社，2011.1 《计算机组成原理与系统结构》，包健等，高等教育出版社，2009.9 （注：来源于官网。）
杭电MATLAB复习资料
MATLAB 基本计算 1.1 熟悉Matlab 的集成环境，掌握MATLAB 的基本运算函数并能够编写简单的应用程序。 1.2 熟悉以下基本数学运算函数的用法 abs(x)：纯量的绝对值或向量的长度 sqrt(x)：开平方 real(x)：复数x 的实部 imag(x)：复数x 的虚 部 conj(x)：复数x 的共轭复数 round(x)：四舍五入至最近整数 fix(x)：无论正负，舍去小数至最近整数 floor(x)：地板函数，即舍去正小数至最近整数 ceil(x)：天花板函数，即加入正小数至最近整数 rat(x)：将实数x 化为分数表示 rats(x)：将实数x 化为多项分数展开 sign(x)：符号函数 (Signum function) mod(x): 求余。 1.3 上机练习题 1、 设 a=5.76, b=7.811, 计算 ) lg(b a e b a ++ a=5.76;b=7.811;c=exp(a+b)/log10(a+b) c= 6.9140e+005
2、已知三角形的三边x=17,y=27,z=37;求三角形的面积。 x=17; y=27; z=37; p=(x+y+z)/2; s=sqrt(p*(p-x)*(p-y)*(p-z)) p=212.0618 3、首先将题1的运算结果保存到文件MyVar中，再将题2 的运算结果保存到该文件中。 MATLAB矩阵运算 2.1实验要求： 熟悉矩阵的生成，掌握与矩阵运算相关的函数。熟悉多项式表达方法及相关计算。 2.2实验内容 A 矩阵生成 练习不同的方式生成矩阵： 直接法 冒号法 linspace 矩阵函数： eye() , rand(), zeros(), ones(), hadamard() 等 B 矩阵加减与数乘运算 先建立两个同型（行数列数都相同）的矩阵，命令和结果如下： >> A=[1 1 1;-2 0 9;3 4 5] A = 1 1 1 - 2 0 9 3 4 5 >> B=[2 3 1;-8 99 1;3 1 1]
1德语资源总目录及使用说明(发布版)
德语资源总目录（公布版） 红色（0开头）部分为第三次更新内容，蓝色（00开头）部分为第八次更新内容。如需要资料，请跟我发邮件说明。我的邮箱：trrwxsj@https://www.360docs.net/doc/234523453.html, 以下资料总计45G，共刻录在11张数据DVD光盘里 一、听力MP3、wma类共13.00G 001、《德语入门》配套MP3音频并有配套pdf格式教材MP3 文件002、《德语300句》wma 文件006、《開心學德語》（mp3 清晰版）含教材 MP3文件 01、《走遍德国》全套MP3 电子教材一、二、三册，教师手册第一、二册MP3 文件 02、《基础德语录音磁带MP3》MP3 文件 03、《德国之声1-4册MP3》（全）有配套教材MP3 文件 04、《轻松学德语》配套MP3 MP3 文件 05、《标准德语口语表达40》wma 文件 06、《德语进阶.音频CD》.Deutsch.Plus.CD1_mp3 MP3 文件003、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD2_mp3 MP3 文件004、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD3_mp3 MP3 文件005、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD4_mp3 MP3 文件（全套完整） 007、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.1.rar》MP3 文件008、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.2.rar》MP3 文件009、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.3.rar》MP3 文件0010、有声畅销书.沉默的羔羊.托马斯·哈里斯] https://www.360docs.net/doc/234523453.html,emmer.rar MP3 文件（有配套PDF格式电子书） 0011、有声畅销书.赶的话就慢慢来.罗塔·塞维特]https://www.360docs.net/doc/234523453.html,ngsam.rar有配套PDF书MP3 文件0012、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge1.rar有配套PDF书MP3 文件0013、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge2.rar有配套PDF书MP3 文件0014、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.groe.Hor-Bibel.1-.Das.neue.Testament.1-3.rar MP3 0015、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.Groe.Hr-Bibel.2-.Das.Neue.Testament.2-3.rar MP3 0016、《SicheristNurEins.rar》这是系列德国原版有声电子书Deutsch als Fremdsprache Leseheft中的一册,分级为Niveaustufe B1 MP3 文件0017、Brigitte有声书全集-第一部《纽约客的故事》Starke.Stimmen.1.-.Elke.Heidenreich.-.New.Yorker.Geschichten.By.Dorothy.Parker.rar MP3 文件 07、《Learn.in.Your.Car.-.German》MP3文件近100个MP3 文件 08、《dw-world.beginner.volume1.german.course》教材及配套听力. PDF 及MP3 文件0034、《dw-world.beginner.volume2.german.course》.[https://www.360docs.net/doc/234523453.html,pham].zip MP3 文件1、《新求精德语强化教程初级I MP3全部》MP3 文件
杭电推荐公选课Beta5.2.9
《杭电推荐选及不推荐选公选课》完善版Beta 5.2.9 推荐课 管理心理学（杨甦宏）：“三不原则”，大家一切都懂的~好课~。确实没有期末考，平时签到了3次。 但下学期只有120个名额，选到的话等于预定了一个优。前期类似为考IQ，后期注重教授面试与处事技巧。杨甦宏简介：乌克兰国家矿业大学管理学博士，管理学院副教授。 推荐指数：五星 欧洲经济与宗教文化（朱喆）：上课不点名，有一次一个学生给她请假条竟然还不收。。。上课会放欧洲的照片，很大开眼界。期末考试从平时的200道选择题与课上一些重点里抽。推荐指数：五星 运动与营养（王燕飞）：上课很风趣，老师很可爱。分数比较高，也比较好过，采取考查形式：考试 推荐指数：四星半 劳动法（温瑾）：上课的内容很多，对于自己以后的就业比较有帮助，单上课沉闷，考查形式： 考试 推荐指数：四星 网球（程磊）：网球知识比较丰富，上课认真，平时相处融洽。让我爱上了网球考查形式：发 球10个 推荐指数：四星半 创造学（张云电）：从定义入手将如何拥有创造性思维，老师很不错。 推荐指数：四星半 排球（李毅军）：很好过是一，主要老师非常幽默~~不管理论还是室外课总能捧腹大笑 大学生职业发展与就业指导（李虎/陈新峰）：李虎上课很无聊，陈新峰还好，考查形式：三次作业 推荐指数：四星 大学素质教育（未知）：活动不少 PPT演讲没有考试分数高 教育心理学（陈伏琴）：至今未点名，期末是论文 物理学与人类文明（赵金涛）：开始签到，分数还比较好。考查形式：期末论文 大学生与法（蒋小花）：讲的还好，内容丰富，但是点名多，期末论文好过。考查形式：期末论文 乒乓球（林敏）：因为本身打球还不错，所以很轻松，给分也高 建筑艺术欣赏（未知）：期末交一篇PPT，老师名字忘了，可看很多漂亮的建筑。考查形式：期末交一篇PPT 管理心理学（叶余建）：听着也还不错，偶尔要签到（可轮流带签，嘿嘿）…还不点名，考查形式：一篇论文，一千五百字
杭电_-_穆海伦_-_软件工程_期末试题2015
2014年--2015年杭电软件工程期末试题回忆（穆海轮的课） 一．单选题（10分） 二．多选题（20分） 三．大题(70分) 1. 某高校一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩 【问题1】（4分）使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1~E4的名称。 【问题2】（3分）使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1~D5的名称。 【问题3】（6分）数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-1提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。 【问题4】（3分）简要叙述在本例中运用了哪几条画分层DFD图的指导原则。 【问题5】（4分）数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具，程序流程图也是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简要说 明数据流图和程序流程图在适用场合与作用上的区别。
【问题1】E1考试委员会，E2主讲教师，E3选课学生，E4教务处 【问题2】D1学生信息文件D2课程信息文件D3课程单元信息文件 D4课程成绩文件 D5无效成绩文件 【问题3】E4教务处—>3记录无效成绩 (具体处理意见) , 2记录无效成绩—> 4生成成绩列表（有效成绩）, 4生成成绩列表—>5生成最终成绩单（成绩单内容） 【问题4】第一层DFD应当是基本系统模型 注意父图和子图的平衡，维护信息的连续性 区分局部文件和局部外部项 遵守加工编号原则 【问题5】数据流图是用来交流对系统的认识和分析及设计系统的工具；只是描绘数据在软件中的流动和被处理的逻辑过程。不需考虑怎样具体实现这些功能。 程序流程图便于直观地展现程序控制流程，不去考虑全局结构；只是用来描绘控制 结构。
德语专业参考书目与资源汇总!!!
德语专业参考书目与资源汇总 一、德语语音 《德语语音》，外语教学与研究出版社； 《德语发音与纠音》，北京大学出版社； 《简明德语语音学》，北京出版社； 德语语音练习教程(上下)视频； 二、自学与培训类教程 《新求精德语强化教程》，同济大学出版社； 《走遍德国》，外语教学与研究出版社； 《目标强化德语教程》，外语教学与研究出版社；《德语速成》（修订本），外语教学与研究出版社；《德语300小时》，外语教学与研究出版社； 无师自通德语50课； 三、非德语专业大学教材 《大学德语教学大纲》； 《大学德语》（修订版），高等教育出版社； 《新编大学德语》，外语教学与研究出版社； 四、德语专业大学教材 《基础德语》（第三版），同济大学出版社； 《德语教程》，北京大学出版社； 《中级德语》，同济大学出版社；
《大学德语教程》（四年级用），上海外语教育出版社； 五、德语专业高年级参考书目 《德国概况》，同济大学出版社； 《德语语言学教程》王京平编，外语教学与研究出版社； 六、德语听力 《德语初级听力》，外语教学与研究出版社； 《德语中级听力》，外语教学与研究出版社； 《德语高级听力》，外语教学与研究出版社； 《大学德语听力教程》，高等教育出版社； 德语慢速听力MP3 + 文本； 《循序渐进德语听力》； 德语听力教程100课时（mp3+文本）； [谈遍欧洲.阿斯泰里克斯学德语.听力朗读练习].Lernen.Sie.Deutsch； 新求精德语强化教程全套电子书及Mp3(带语音教程)； （首发）德国总理2009年新年讲话mp3（含听力原文）； 自己整理今年下半年德国之声文章和听力； 大学德语四级1995-2000年听力MP3； 七、德语口语 《德汉口语手册》，外语教学与研究出版社； 初级德语口语教程； 现代口语入门- 德语2000句mp3；
德语入门学习
德语入门学习 说到德语入门学习，首先要确定下自己的学习目标，确定学习目标之后，才可以更好的进行学习哦~网校有不同级别的德语课程，供大家选择！我们要战胜空虚拖延，成为德语达人！ 下面针对不同的学习需求，分别为大家介绍课程并给出报班建议，请同学们参考： 1. 我完全不懂德语，发音也还没有学，但是想要一两年后去德语国家留学。 解说：去德国留学语言至少要到B2水平（相当于德福4分），到B2你才有可能在德福考试中取得比较理想的成绩，不同学校不同专业对于德语成绩的要求会有不同，但普遍认为，任何一项出现3分都是不利的。 指南：请报名德语零起点【0-B2高级直达班】，一步到位直达德语高级水平。目前报班可以享受低价优惠！ 2. 我想要考研，二外想选择德语，但完全不懂德语，零基础。 解说：二外德语普遍要求在A2和B1之间，一般推荐大家学到B1，这样在考试中更有底气，考研毕竟不是胡闹，保险点儿好。 指南：可以报名我们的德语零起点【0-B1直达班】，从零开始直达B1，听说读写全面训练。 3. 我是德语零基础，很喜欢德语，非常想尝试一下德语学习。 指南：既然喜欢，想要学到什么级别都可以，同学可以自己选择。当然，你可以先学习我们的德语零起点【0-A1直达班】，先从最基础的A1开始，且老师们一个风趣一个严谨，慢慢坚持学下去！
对德语课程有任何疑问，或希望在选择和学习上得到指导，点击咨询德语顾问老师>>> 先来看一看网校目前都有哪类德语课程吧！ 一、来沪江，练就德语全才！ 让你足不出户轻松学习地道德语——让兴趣成为你的竞争力 沪江德语诞生于2011年，发展至今，培训学员已逾数万名； 完备的德语课程体系，入门、进阶、高阶、考试，全方位满足学习需求； 强大的师资团队，授课教师具有名校或海归背景； 贴心的助教服务，24小时内为您解决任何德语学习问题； 二、一张图带你了解德语相关考试： 欧标及德语相关证书对应体系说明： 欧洲共同语言参考标准，简称"欧标"，是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，用来评估语言学习者在所学语言的成就。 德语的标准，由歌德学院制定。目前是全世界范围内最为广泛的德语考试之一，且证书终身有效；因此沪江德语的课程体系也主要根据欧标设定。 _____________
杭电公选课参考资料
一、红家整理 1.创造学：每周上两次，每次3节课。很快就上完了，最后要交一个作业。给分一般。 2.电子商务概论：1不推荐选～～我公选课唯一的一个60多分就是他给的平时上课很和 气，可是期末给分普遍较低。。。2老师上课很和气，但最后是闭卷考试，给分不太好3.运动与营养：上课很风趣，老师很可爱。分数比较高，也比较好过，采取考查形式：考 试推荐指数：四星半 4.世界艺术设计史：求不选，点了6次名了，3次不到挂科，还有期中期末作业。 5.现代生命科学导论：老师风趣幽默，不点名，真要点名的时候会通知说下周课点名，期 末论文，给分高。 6.社会学：美女老师，幽默风趣，课上会讲很多故事，期中期末各一篇论文，给分90分。 7.美学：不要选啊，虽然不点名，可是有期中考，考她上半学期上了什么，下学期要上什 么，还有看图写作，期末作业也很难 8.婚姻家庭继承法：老师人很好，上课讲一些案例，点名不多，期末是分析案例，给分一 般。 9.电子商务概论：老师上课很和气，但最后是闭卷考试，给分不太好 10.市场营销学：课上的超级无聊。最后两周是模拟经营一家公司，在写一份报告。 11.ACM程序设计：1平时基本不点名，老师上课很幽默，算法有点难。期末是上机做5 道题，做出一题的及格，5题满分。喜欢编程的不要错过。2上过他的课都说好，风格也不错，不过就是有些算法比较难，需要花些时间。建议爱编程的童鞋可以选，推荐４星，还有他从不点名，不过貌似我都去的 12.环境保护：上课比较无聊不定时点名期末1500字论文很环境保护有关百度的最后 是优 13.发展心理学：老师很好玩，上课经常看视频，PPT也不错，三次点名到一次就可以了， 最后交篇感想，字数不限 14.日语：4个课时，老师漂亮，试卷很简单，给分也高（前提是你要每节课都去认真学）。 15.体育与休闲：变相点名但老师不错期末是上交与体育有关任何形式的作品，如十 字绣，毛笔字，画画等等 16.大学生与法：蒋小花，讲的挺好，内容丰富，但是点名多，期末是一篇论文，可以接受 电子稿的。给分不错。 17.世界艺术设计史：求不选，点了6次名了，3次不到挂科，还有期中期末作业。 18.诸子百家思想解读：不点名只签到不定时签到，期中和期末论文有时有随堂作业当 点名吧 19.汉语与中国传统文化：1.老师课讲得挺好的，平时有几次课堂作业，期末优秀。 2讲课还行，好像木有点过名，期末写篇论文交上去就行了，良。 3不点名，期末教论文 二、Twinkle能量社整理 港台音乐教师：彭渊 综合评价：老师人很幽默，平时上课灰常不错/期末是写一篇对一首港台音乐的鉴赏论文即可/上课主要是听粤语歌曲，听她介绍那些歌手的生平/一般点名会提前通知（比如第一节课会说下节课要点名，或者说下次要点名），给分高，一般90以上 发展心理学教师：杨怀胜 综合评价：3次点名到2次就会OK/课程内容充实有意义，能够学好一些东西/期末论文，自
杭电推荐公选课 2
《杭电推荐选及不推荐选公选课》 推荐课 管理心理学（杨甦宏）：“三不原则”，大家一切都懂的~好课~。确实没有期末考，平时签到了3次。 但下学期只有120个名额，选到的话等于预定了一个优。前期类似为考IQ，后期注重教授面试与处事技巧。杨甦宏简介：乌克兰国家矿业大学管理学博士，管理学院副教授。 推荐指数：五星 运动与营养（王燕飞）：上课很风趣，老师很可爱。分数比较高，也比较好过，采取考查形式：考试 推荐指数：四星半 劳动法（温瑾）：上课的内容很多，对于自己以后的就业比较有帮助，单上课沉闷，考形式： 考试 推荐指数：四星 网球（程磊）：网球知识比较丰富，上课认真，平时相处融洽。让我爱上了网球考查形式：发 球10个 推荐指数：四星半 创造学（张云电）：从定义入手将如何拥有创造性思维，老师很不错。 推荐指数：四星半 排球（李毅军）：很好过是一，主要老师非常幽默~~不管理论还是室外课总能捧腹大笑 大学生职业发展与就业指导（李虎/陈新峰）：李虎上课很无聊，陈新峰还好，考查形式：三次作业 推荐指数：四星 大学素质教育（未知）：活动不少PPT演讲没有考试分数高 教育心理学（陈伏琴）：至今未点名，期末是论文 物理学与人类文明（赵金涛）：开始签到，分数还比较好。考查形式：期末论文 大学生与法（蒋小花）：讲的还好，内容丰富，但是点名多，期末论文好过。考查形式：期末论文 乒乓球（林敏）：因为本身打球还不错，所以很轻松，给分也高 建筑艺术欣赏（未知）：期末交一篇PPT，老师名字忘了，可看很多漂亮的建筑。考查形式：期末交一篇PPT 管理心理学（叶余建）：听着也还不错，偶尔要签到（可轮流带签，嘿嘿）…还不点名，考查形式：一篇论文，一千五百字
新编大学德语第三册语法
Klick auf Deutsch 3语法总结 Einheit 1. I. Irrealer Vergleichssatz （非现实比较从句） mit … als ob “ z.B: ner Traum w?re. Es tut so, als ob er nichts davon geh?rt h?tte Es scheint, als w?re alles nur ein sch?ner Traum . Es tut so, als h?tte er nichts davon geh? rt. re. Es sieht nur so aus, als ob er regnen würde. Sie sieht nur so aus, als w?re sie verliebt . Es sieht nur so aus, als würde er regnen. II.Relativsatz （关系从句） mit … was “ und … wer “ 1.Relativsatz mit … was “ N . was 当先行词为das, alles, etwas, nichts, vieles, … was “ G . dessen einiges 及名词化的形容词最高级时，关系代 D . dem 词可用 … wa s “。 A . was z.B: Liebe ist alles, was dich gl ücklich macht. nste, was ich erlebt habe. llt, (das) gef?llt mir auch. Was ich gedacht habe, (das) hast du geschrieben. , (das) macht mich nicht hei?. 2. Relativsatz mit … wer “ N . wer … wer “ G . wessen D . wem A . wen rt auf, nur an sich zu denken. Wer zu viel arbeitet, dem fehlt die Zeit, sich auszuruhen. Wer zu sp?t kommt, den bestraft der Lehrer. Wen ich einmal gesehen habe, den vergesse ich nie. llt, der kann es auswendig lernen. III.Modalsatz （情况状语从句） mit … indem “/… dadurch, dass... “ Liebe w?chst, indem man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet. Wie? Indem man Schwerigkeiten gemeinsam überwindet, w?chst Liebe Auf welche Weise? Liebe w?chst dadurch, dass man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet. Wie? Dadurch, dass man Schwierigkeiten gemeinsam überwindet, w?chst Liebe. Wodurch?
德语入门：从零开始学德语(50篇)
德语入门：从零开始学德语（50篇）〖德语常识〗 ·德语10大基本常识 ·世界上有哪些国家使用德语？ ·德语在世界各国语言中的位置 ·初学德语的经验之谈 ·德语的形成与德语历史 ·德国留学考试TestDaF“德福” ·大学入学德语考试（DSH）难度如何？ ·中德对照22大人生哲理（推荐）~ ·为什么选择学德语？学习中有何感触？·九大小语种：哪个语种的就业形势更好！ 〖德语字母〗 ·德语字母（Flash发音版）[] ·德语字母歌（视频） ·德语特殊字母在线输 ·如何安装德语输入法？ ·德语键盘对照表 ·德语字母乱码问题的形成及处理 ·德语字母和字母组合发音 ·德语字母书写的改写等6大规则 ·为何有些德语单词的字母上加两个点 〖入门词汇〗更多>>>>> ·德语我爱你怎么说[] ·德语生日快乐的读法写法[ ] ·德语入门十大标志性词汇短语[] ·最常用的德语10大祝福语[]
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工业控制网络(杭电)复习提纲
工业控制网络复习要点 2017年6月1日 第一版 第一次修订
第一版前言 随着工业生产和科学技术的发展，工业自动化网络技术已广泛应用于制造业、农业、交通、航空航天和国防等诸多领域。“工业控制网络”是专门研究有关工业自动化系统的基本概念、基本原理和基本方法的一门课程，也是工科院校自动控制或自动化专业及其相关专业学生必修的技术基础课之一。 本复习要点面向高等院校相关专业的学生，系统而又重点地论述了工业自动化系统的基本内容。主要内容包括：通信系统基本概念、局域网技术、TCP/IP 协议集、HART通信协议、Modbus总线技术、PROFIBUS总线技术以及典型工业实时以太网技术。这些内容是被国内外公认的关于工业控制网络理论的基本内容。与其他同类著作相比，本书降低了理论难度，尽量避免比较复杂、繁琐的证明和推导，重点在于强化读者的工程意识和其提高工程实践能力。 全复习要点共分为8个章节，基本上参考《工业自动化网络》的内容，对其进行了归纳与补充，其中第一、二、三、四、五、六、九、十章由周健宇编写。另外，很多同学为本复习要点的编写提供了有关素材并提出了宝贵的意见和建议，在此表示衷心的感谢。 由于编者水平有限，书中难免存在错误和不妥之处，恳请广大读者不吝指正。 编者 2017年6月1日 于杭州
目录 第一版前言 (1) 第1章——概述 (6) 工业控制系统的定义（P1） (6) 工业控制系统的层次（P1） (6) 工业控制网络的发展过程（P3） (6) 集散控制系统（DCS）的定义（P3） (6) 现场总线的定义（P6） (7) 现在总线控制系统（FCS）的优点（P6） (7) 以太网（Ethernet）的优势 (7) 第2章——通信系统基本概念 (8) 单向数字通信系统的结构（P11，看书表2-1） (8) 什么是调制/解调？ (8) 比特率和波特率的定义(P12) (8) 调制信道和信噪比的定义（P13） (8) 不归零、曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码的定义（P14、15） (9) 模拟数据编码的三种方法（P16） (9) 通信传输方式的三种方式（P16） (9) 信道复用的三种方法 (9) 什么是基带传输？（P17） (9) 什么是循环冗余码（CRC）？（P18） (10)
零基础入门德语
现在根据自己的经验，总结德语入门的三个步骤： Warum? 为什么学？德语学习的目的 想学习德语的人越来越多，那么要先清楚自己为什么学德语？为留学，找工作，还是家庭团聚？不同的需求，不同的目的，学习的侧重点也就不同。明确了学习德语的目的，才能正设定一下目标，引导自己坚持不懈地学下去。 Was? 学什么？德语学习的内容 打算从零开始学习德语的同学，经常会问如何学习，要用哪本教材？现在使用的教材非常多，其实初级的教材内容基本上相差不多，综合比较了以下的教材，《新标准德语强化教程》、《交际德语教程》、《Schritte步伐》、《快乐德语》、《新标准德语强化教程青少版》，需要初学者掌握的语法和词汇基本相同。初级的德语基本是生活中日常的内容，只有到了中级、高级才会有论述、讨论、新闻稿的复杂的文章，所以刚开始学习的同学大可不必担心，等你积累到一定的语法和词汇，自然可以看懂更多的内容。关于教材的选择 建议1：语音学习 其实入过门的童鞋都知道，德语的语音是最easy的部分。随便一本教材的开头都有发音规则。德语的发音规则很好记，而且基本上一个字母/字母组合对应一或两个音(顶多三个音)，没有英语那么多变，也没有法语那么复杂。熟悉了这些规则以后，拼读、拼写、唱歌都不是问题。同时，德语的字母也很简单，只比26个英语字母多4个而已：??，??，üü，?。而且他们四个也都有固定的发音，从来不变。打算自学的童鞋们一定要注意自己的音准哦！推荐大家试试：德语零基础德语语音入门。 建议2、词汇学习 过了发音阶段就可以没事背背单词了。有的童鞋可能一看到der，das，die又懵了……淡定!这只是冠词而已，不一样的单词，不一样的性别，不一样的冠词，一样都只需要背下来而已。而且时间长了，相信小编，你就有直觉了(一本正经地胡说八道……)。 建议3、句子学习 背过一些基础单词后，就可以学学简单的小句子了。学习说简单对话的同时，还可以稍微看看语法。这时候软件Learning German就很贴心了有没有，连在德国老婆丢了怎么办都教会你了，可以神奇地逼你瞬间记住一句句子。 建议4、选择教材
杭电数据库概论月A卷
杭州电子科技大学学生考试卷（A）卷参考答案 说明：所有题目均直接答在试卷上。 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．SQL中的视图提高了数据库系统的 ( D ) A.完整性 B.并发控制 C.隔离性 D.安全性 2．记载数据库系统运行过程中所有更新操作的文件称为 ( C )。 A.更新文件 B. 后备文件 C.日志文件 D.数据文件3．如果事务T获得了数据项Q上的排它锁，则T对Q ( C ) A.只能读不能写 B.只能写不能读 C.既可读又可写 D.不能读不能写 4．在SQL中，SELECT语句的"SELECT DISTINCT"表示查询结果中 ( C ) A.属性名都不相同 B.去掉了重复的列 C.行都不相同 D.属性值都不相同 5．已知关系R如图1所示，可以作为R主码的属性组是（ B ） R 图1 A. ABC B. ABD C. ACD D. BCD 6．关系数据库中的哪一种基本数据操作不能同时操作两个关系（ B ） A.交 B.选择 C.连接 D.并 7．事务的ACID性质，是指事务具有原子性、一致性和 ( C ) A.隔离性、透明性 B.独立性、透明性 C.隔离性、持久性 D.共享性、持久性
8．个别用户使用的数据视图的描述称为 ( A ) A.外模式 B.概念模式 C.内模式 D.存储模式 9．数据模型的三个组成部分是数据结构、数据操作和 ( c )。 A.数据安全性控制 B.数据一致性规则 C.数据完整性约束 D.数据处理逻辑 10．为实现嵌入式SQL语句与主语言之间的通信，特引进了以下概念（B ） A、视图、游标、SQL通信区； B、SQL通信区、游标、主变量； C、码、SQL通信区、主变量； D、模式、视图、SQL通信区。 二、填空题(每空1分，共14分) 1．数据库的一大特点是数据共享，即用户可以并发访问数据库对象，但并发操作可能会引起丢失更新、不可重复读、读脏数据这几类数据不一致性的问题，于是就要进行并发控制。并发控制的主要技术是封锁，封锁对象的规模称为封锁粒度。 2．在数据库设计中，将E-R模型转换成关系数据模型属于逻辑设计阶段，对数据库模式进行规范化处理，属于逻辑设计阶段，规划存储结构和存取方法属于物理设计阶段。 3．数据管理技术的发展经历了_人工管理_、__文件系统__和__数据库系统___段。 4．在数据库安全性控制技术中第一步就是用户标识与鉴定，在SQL Server这一步技术包含有两部分内容，一是用户登陆NT服务器的的认证；另一步是已经登陆到NT 的用户进一步成为SQL服务器帐户的认证，根据需要，这样的认证有 WINDOWS身份验证模式、混合模式两种模式。 5．SQL语言中，定义事务的语句主要有BEGIN TRANSACTION 、COMMIT 和_ROLLBACK_。 三、判断改错题（判断正误，错误的请改正。每小题2分,共10分） 1．可以在基本表上定义视图，但不能在视图上定义视图。“但不能”改为“也可以”。（×）2．DBMS包括DB和DBS 。改为：DBS包括DB和DBMS （×） 3．对关系R进行投影运算后,得到关系S,则关系R的元组数大于或等于关系S的元组数。（√） 4．如果一个关系模式R属于BCNF，则R一定属于3NF。（√） 5．在SQL的查询语句中,对应关系代数中“选择”运算的语句是SELECT。（×）“SELECT”改为“WHERE”或“选择”改为“投影“。 四、问答题（共20分） 1．数据库的完整性与安全性有什么不同(5分) 数据的完整性和安全性是两个不同的概念。前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出，即所谓垃圾进垃圾出（Garbage In Garbage Out）所造成的无效操作和错误结果。后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。 2．什么是数据冗余在关系数据库中能完全消除数据冗余吗(5分) 数据库中数据重复存储的现象称为数据冗余。 在关系数据库中不能完全消除数据冗余。因为要实现关系数据库中表与表之间的联系，必须通过公共属性来完成，这些公共属性可能是一个表的主键，也可能是另一个表的外键，有相应的参照完整性规则来保证表之间的联系。所以关系数据库中存在数据冗余，但能控制数据的冗余度。 3．设有关系模式R（A，B，C），F是R上成立的函数依赖集，F={AC→B ，A B→C ，B→C}，试问R在
德语教材参考
德语教材参考 对德语初学者来说，一本（套）好的德语教材往往能起到事半功倍的效果。虽然国内出版的德语教材数量与其他语种（如英语，日语，法语等）相比较少。但是综合起来看，国内出版社出版（或原版部分翻译引进）的德语教材还是不少的，各套教材各有特点，参差不齐。如何选择一本（套）合适的德语教材，令不少德语初学者感到困惑。根据我们对各种教材的了解，以及各种教材使用者的意见反馈，特做出以下说明，希望对初学者有所帮助。 首先，我们了解一下国内可以买到的德语学习教材。 1：《德语教程》，北京大学出版社出版，编者：梁敏等。第一二册配练习册。 说明：该套教材主要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课（除语音课外）内容包括课前图画，主要课文（一般为3到4篇），课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。 该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话，这套教材会很适合。 2：《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第二版（新版）已经出版。同济大学留德预备部编写。 说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。 3：《大学德语》（修订版），高等教育出版社出版，张书良等编。 说明：该套教材是典型的中国式外语学习教材。该教材在页书上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课，其他为学习课文。课文内容包括课文目录（主要内容列表）逐渐加大，感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表，词汇、课文练习（包括动词讲解，翻译，完形填空，回答问题等），语法（该套教材语法主要采用中文讲解，并配以表格形式说明，对初学者，特别是自学者来说，学习效果会比较好），语法练习。课文2，课文2单词表，课文2配套练习。 根据笔者授课体会，该套教材比较适合希望循序渐进学习者使用。 4：《目标》，外语教学与研究出版社出版 《目标》是供德语强化教学使用的一套基础教材，包括综合课本四册及教师手册二册。此外，配有听力技能训练课本两册、阅读技能训练课本两册及录音磁带，供出国大学生、研究生及进修生德语强化班两个学期教学使用。本教材力求体现我国国家教育委员会批转试行的《出国留学人员德语强化教学大纲》所规定的教学原则及教学内容，注意全面培养学生的听、说、读、写能力，突出听、说训练，遵循交际法原则，重视中国学生的学习特点和习惯。学生通过一年学习，可以达到教学大纲提出的各项教学要求。 该套教材比较老，对于希望学习了解最新德国社会生活情况的朋友来说，不大适合。 5: 《走遍德国》，外语教学与研究出版社引进德国原版教材
大学德语四级考试必备重点词组及语法解析
大学德语四级考试必备重点词组及语法解析 sich Zeit für etw. nehmen 抽时间做某事 in ... sehr gut informiert sein 对……非常了解，熟悉 den Blick auf sich ziehen 把别人的目光吸引到自己身上 in Stimmung kommen 心情好、情绪高涨起来 vor kurzem 不久前 darüber hinaus 此外 kurz danach 不久 js. Namen tragen 使用某人的姓名 sich(D) etw. leisten k?nnen 买的起…… nach ... benannt sein 以……命名 nicht einmal 甚至连……都不…… in der Regel 原则上 jd./etw. steht im V ordergrund 某人/某物很重要，占首要地位 im Allgemeinen 总体上讲、一般来说 sich(A) über jn./etw. lustig machen 取笑某人/某事 das Zusammensein der Familie 家庭团聚 auf die Idee kommen, ... 产生……的想法 sich Sorgen um A machen 为……担心、担忧、操心 sich Gedanken über A machen 考虑 jn. zur Vernunft bringen 使某人头脑冷静下来，醒悟过来，恢复理智so weit sein 达到这种程度 ein gutes Wort bei jm. für jn. einlegen 到某人那儿为某人说好话 jm. den Kopf verdrehen 使某人神魂颠倒 die Treppe hochkommen 上楼梯 etw. steht jm. （服侍）对……合适、合身 jm. Komplimente machen 恭维某人 mit jm./etw. zu tun haben 与……有关系 im Laufe + G 在……的过程中，在……期间 sich patentieren lassen 申请专利权 eine gro?e Rolle spielen 起重要作用 die Klassenarbeit 课堂作业 im Voraus 预先、事先 fest schlafen 睡的死、睡的沉 dran sein 轮到 etw. in Anspruch nehmen 需要…… auf etw./jm. angewiesen sein 依靠…… nach wie vor 一如既往 sich trauen lassen 举行结婚仪式 bei weitem 绝对、大大地 etw. in die Tat umsetzen 把某事化为行动 als ... t?tig sein 作……工作、从事……职务