2020初中九年级组长工作计划

2020初中九年级组长工作计划

2020初中九年级组长工作计划(一)

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教

育方针，积极推行素质教育，落实科学发展观，办人民满意的教育，

认真落实我校本期教育教学工作要点，团结一致，努力完成学校下达

的各项工作目标，为构建和谐校园和夺取今年中考全面胜利而努力奋斗。

二、基本情况：

本年级组共有任课教师13人，是一个多年以来初三师资组合的一届，年富力强、团结务实、教学经验丰富、爱岗敬业、乐于奉献、工

作扎实认真富有战斗力的集体。全年级共有4个教学班，学生310人。根据平时考查和考试评估，约有优生35%，潜能生30%左右。绝大部分

学生志向远大、遵规守纪、学习认真，但也有少数学生学习目标不明确，学习无自主性，还有个别学生对自己要求不严，有违纪行为，有

待全组教师共同努力，做好培优和潜能生的转化工作，促动本年级整

体水平的提升。

三、工作目标：

1、努力夺取本届中考的全面胜利，再创新辉煌，再一次刷新我校

中考新记录。

“教学质量是学校的生命线。”中考是学校教学质量的一个窗口。近年来，我校中考都取得了优异的成绩，特别是上届成绩更加突出，

对本届中考形成了有力的挑战，但是我们欣喜的看到今年我们学生底

子和师资都比去年要好，所以我们本届的奋斗目标是：力争重点高中（商中、区中）上线120名。

2、抓好班风、学风建设，营造良好的教育教学氛围，强化学生的

安全稳定工作，要让每一个学生学有所获、学有所长，平安、顺利毕业。

3、努力完成学校安排的各项工作，做好学校的表率年级。

四、具体措施：

（一）强化德育教育，各班通过主题班会等各种形式，激发学生

修德、励志、明礼，做一个合格毕业生。

1、教育学生树立准确的人生观、人才观，珍惜青春年华，树立远

大理想，努力学习、立志成才；同时又要使学生理解到当今社会新型

人才观，科学家、工程师是人才，技术工人、企业家、新型农民也是

人才。所以，各人应根据自己的情况选择适合自己发展的道路，并为

之奋斗。

2、教育学生感谢母校培养，常怀感恩之情。珍惜三年来与老师和

同学年建立的真挚感情，决心以自己良好的表现和优异的成绩回报母

校的培育。

3、教育学生学会反思，学会准确理解自己并持续发展完善自己。

作为毕业班的学生即将离开学校进入高一级学校深造或步入社会，所

以同学们应抓住在板中这最后的时光，尊从老师的教诲，准确理解自己，发现自己的优点和存有的不足，并通过努力，持续发展完善自己，以适合今后的挑战。

（二）增强纪律安全教育，促动整体稳定工作，培养遵规守纪的

毕业生。

1、年级、各班要利用开学的第一月狠抓班风、学风的转变，坚决

禁止打架、喝酒、赌博、早恋、旷课等严重违纪现象。

2、各班要建立强有力的班委会、团支部班子，并发挥学习小组的相互管理作用，尽快形成一种师生齐抓共管促班风、学风转变的良好局面。

3、各班主任、副班主任、科任教师继续做好以浓浓的师爱感化、转化学生，激发遵守纪律、勤奋学习，圆满完成学业并力争有更大成就的信心。

（三）本期的几项重点工作及其安排：

1、体育训练与考试。希望陈老师能够精心策化、认真安排、扎实训练尽快使每一个同学掌握技术要领并提升成绩，特别是对于文化课优秀而体育差的学生和考商中、区中临界学生应给予特别关照，增强指导与训练。同时希望各位老师特别是班主任老师提升理解，能够积极主动的配合、协助搞好此项工作。

2、年级组要安排好新课结束后第5周末实行的摸底考试工作。希望各班、各位老师要能够积极配合，做好这次考试工作，并实行小结分析，为复课摸清底子，确保这次考试达到应有的目的。

3、开好第4周的复课研讨会，制定出各科复习计划。

4、认真安排好理化生实验操作考试。希望xx四位老师能够通力合作，增强针对性的训练，保证所有学生熟练掌握考试要求，取得优异成绩。

5、希望各位老师主动与本科短腿学生交朋友，建立帮扶关系，促动这些学生全面提升学习成绩，为中考胜利打好基础。特要求各位教师进一步摸清学生学习状况，建立帮扶对象，并展开工作。每周至少找辅导对象谈话一次，检查一次课外作业。每次考试后分析得失，实行心理和学业辅导，提升学业成绩，使之达到预期目标。

6、希望各位老师，特别是班主任老师能切实做好培优工作特别是对临界生的培养，对这些学生经常性的谈话，关心其学习、生活、思想，激励学生持续努力为考入重点高中打下坚实基础。

（四）对各位老师的几点希望和要求：

1、希望各位老师树立信心、相信自己、相信学生、相信我校多年

的成功积淀，继续发扬板中人的团结务实的奉献精神和扎实、认真、

细致的工作作风，振奋精神、满怀信心的投入到教育教学工作中迎战

20xx年中考，实现我们共同的奋斗目标，给自己的人生再添一份自信，一个亮点，一次成功，也给学校和群众一份满意的答卷。

2、充分理解夺取中考胜利这个工作的挑战性、艰巨性和时间的紧

迫性。坚决克服意志消沉、进取意识不强、主动性不强容易被困难吓

倒的畏难退缩心理，也要克服盲目乐观、跟着感觉走的这种心态，一

定要客观的看待问题，既要看到我们教师教风认真扎实，学生勤奋好学，绝大部分学生遵规守纪等有利的一面，也要看到我们学生人数多、班额大，差生面大，信息闭塞等这些不足，所以我们应早打算、早动手，充分发挥我们每个人的智慧和我们年级的群策群力，迎接工作的

挑战。

3、坚持做好常规教学工作，促动教学质量的提升。在教学工作中

做到精心计划、认真备好课、上好课，做好作业（或试卷）的批阅和

辅导工作，尤其是组织好课堂教学，激发学生学习的主动性，提升教

学效果。

4、坚持同科目和相关科目（政史、理化）的老师能经常性相互探

讨学习，步调一致，促动本年级整体提升。

5、重视并增强培优工作，促动优生更好的发展进步。

6、增强学习，持续提升教育教学水平和准确把握中考精神的水平，吃透教材、研究《中考说明》，将自己提升一个层次，使自己成为一

个能高屋建瓴、运筹帷幄、胸有成竹的将军。

7、希望各位老师在紧张忙碌的工作中能树立信心，取消压力，并

合理安排好作息，注意身体，增加营养，保持乐观的心态，以饱满的

精神和充沛的精力投入到工作之中。

总之，回首过去，我们内心无愧；展望明天，我们信心百倍。让

我们克难攻艰、满怀豪情的投身于火热的教育教学工作之中，让我们

的明天更加无愧于人师这个光荣的称号。

2020初中九年级组长工作计划(二)

为了在来年的中考中取得理想的成绩，学校领导对我们九年级的

工作给予了高度的重视，在人员的配备上尽了的努力，对我们全组老

师来说既是艰巨的任务更是严峻的考验。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。为此，我们年级组将

实行目标管理，发扬集体协作的精神，力争全面提升教育教学质量。

为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想：

九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个

重要的转折点。为了确保中考取得理想的成绩，我们以学校的工作计

划为指导，以“团结协作”的精神增强目标管理，深入推动素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实学科基础，强化学习习惯，培养学生自主

探究的学习水平，进一步提升学生学习效率，使本届初三学生在原有

的基础上有长足的进步，确保合格率和优秀率的大幅度提升。

二、工作目标：

1、以学生发展为本作为初三教育、教学工作的出发点，以“团结

协作”的精神，认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，即时作

出科学、客观的评价，扎扎实实地落实在教育教学工作，使本届初三

学生教育、教学成绩得到实质性提升，各项成绩力争达到年级组的目

标和学校的要求。

2、争取学校的支持，注重中考最新信息，将其落实到课堂教学，

促动有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求，根据课程内容和教

学实际将“五步三查”贯穿到课堂教学中去，教师利用闲暇时间学习

新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，即时作出调整，以的提升“有效教学”的效能。

3、结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，增强基础

训练，面向全体学生，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不

同层次的同学都能得到充分的发展，针对来年中考的实际，作出科学、具体的应对措施。

通过以上的努力，语文争取进入全县前七名，数学争取进入全县

前九名，英语争取进入全县前九名，物理争取进入全县前七，化学争

取进入全县前六名，政治争取进入全县前八名，历史争取进入全县前

八名，体育争取合格率100%，优秀率90%以上。力争中考完成综合全

县前九的目标。本期年级组考核力争第一名。

三、工作重点及措施：

(一)统一思想、不辱使命

初三教学工作是学校工作的重中之重。尤其，针对这届学生在数

量上是历届最多、在质量上是历届最差的现状，我们九年级组老师应

该统一理解，努力做的自己，相信挑战与机遇并存，我们要实现年级

组目标，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间，要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这个点必须成

为全体初三老师的共识。

学生方面也应该统一思想、端正态度、明确目标，班主任要做好

学生的思想动员工作，学风转变工作，习惯养成工作，开好主题班会，让学生从思想上，态度上发生根本性的改变，行动起来，积极思考，

自主学习。

增强家校联系，开好家长座谈会。利用微信，校园公众号等平台

即时向家长汇报学生在学校的学习、生活、活动情况。争取家长的信

任和支持。召开家长座谈会，在会上听取家长对九年级工作的意见和

建议，指导家长准确理解、教育自己的子女，理解、支持、配合学校

工作。

（二）有效教学，强化质量。

1、课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。做好学情

分析，对九年级84名学生的学科成绩情况在年级组会上实行分析，对

年级前50名学生的薄弱学科分配到各科任教师，有针对性的实行“一

对一”的辅导，全力完成优生的治跛工作，使优等生更优、学困生能

跟上班级学生的学习步伐。

2、教学中要发挥教师的主导作用，学生的主体作用，注意“三讲

两不讲”和“分层教学”。指导学习水平强的学生自主学习，中等生

教师引导学习，差生教师逼着学习。

3、做好四次考试的试卷分析和反馈。认真分析每个学生在考试中

所存有的问题，针对所存有的问题制定相对应的整改措施，努力使各

科成绩整体提升。

4、争取学校教务处的大力支持，针对持续变化的中考，增强考试

的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段

的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

(三)关爱学生，以德促教。

1、展开理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造

奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，坚持不懈，直达最后的冲刺。

2、展开学风总动员，学风培养主题班会活动。做好学生的思想动

员工作，通过思想的改变从而真正的付诸于行动，达到自主学习的目的。要求每个学生根据自己的实际情况制定适合自己的奋斗目标，在

全班、全年级中找到自己的竞争对手，形成你追我赶，超越自我，超

越对手的竞争氛围。

3、展开学习习惯养成教育主题活动。好的习惯使人终生受益，习

惯养成了性格，性格养成了命运。所以要求学生必须做到认真预习、

课时认真听讲、认真思考、积极回答问题、记好课堂笔记的习惯；课

后即时复习，善于反思，善于总结的习惯；养成珍惜时间，合理利用

时间的习惯；养成自主学习，勇于拼搏，超越自我的习惯。

4、举行学习经验交流会，指导学法，协助学生提升学习效率。

5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地展开工作。

九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压

力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试

焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存有问题就要即时对症下药，标本兼治，任课教师要协助班主任对学生实行细致的谈心，分析问题，寻求和家

长的沟通。协助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，

树立良好的人生观、价值观。

6、抓好体育训练，对体育较薄弱的学生，尤其在中考录取分数线

边缘的学生增强锻炼，计划在第九轮督导结束后充分的利用早操和大

课间增强训练，力争体育会考成绩达到优秀水平。

2020初中九年级组长工作计划(三)

一、工作回顾

两年半来，九年级在学校领导关心和指导下取得了一些成就，有

13个老师一直从初一跟到了初三，其中有5个青年教师是第一次带毕

业班，从当前态势来看，这些青年教师已经站稳了脚跟，好评如潮。

班主任队伍建设更趋成熟，从每个班级近期上交的材料来看，每个班

级都形成了自己特有的文化，很好地贯彻了提倡的“发现教育”理念。本人实行了一下概括——如概括不准确，以班主任解释为准：如九1

班的是“诚”，九2班的是“搏”，九3班的是“jing（静、净、竞）”，九4班的是“让严谨集体成为生动活泼的乐园”，九5班的

是“阳光心灵，快乐成长”，九6班的是“实”，九7班的是“bo （博、搏）”，九8班的是“勤”，九9班的是“稳”，九10班的是“植基立本成德达才”。学生总体发展平稳，在校级、市级、省级获得了很多个人或集体荣誉。

但我们也在反思自己的不足，发现最主要的有两点：

一是课堂教学的有效性和课外时间合理安排上存有很大问题，值得我们加以注意。

二是班主任工作还有待更科学、更艺术，要尽量避免一些简单、低效的做法，尽力和谐师生关系。

二、新学期工作计划

本学期，九年级工作应该继续坚持“让学生享受成长的快乐，让教师享受职业的幸福”和“发现教育”的理念，围绕“中考”这个中心工作，群策群力，努力拼搏，力争取得令学校和家长都比较满意的成绩。具体计划如下——

1、开学初：做好学生思想工作，让学生迅速进入中考起跑状态。采用达标测试和召开学生动员大会来实现。

2、3月底新课结束，做好相关优秀学生培养工作。主要采用直升考试和开设提优班来激励优秀学生脱颖而出。

3、学生分层次实行补偿教学，要注意因材施教、教学成效。在提优基础上还要增强补差工作，主要方法有两个：一是师生结对要从开学初的一个增加到每班两个，二是尽可能开设补差班。

4、选一个适当时机对学生实行中考冲刺动员，但要尽量避开使用“百日誓师”这种已经遭到垢病的老方式，尽量做到“大爱无痕”的效果。

5、4月份常州市实行九年级学生英语人机对话中考，年级应该做

好相关准备工作，包括对学生的心理上疏导、人机对话强化训练。月

底实行九年级第一次中考模拟考试。

6、5月份实行第二次中考模拟考试，班主任和任课老师要特别注

意对各种层次的学生实行考试综合症的调适，尤其是考试焦虑症的调适。要善于发现问题，总结经验，力争把矛盾解决在萌芽状态中。

7、6月份中考，大家要上下一心，全力以赴，群策群力，考前指

导要到位，使学生临场正常，考出应有水平。

8、对每次学生大会和家长会的召开、学生志愿填写、毕业证书的

发放、毕业典礼的召开都要有序、高效展开，要把事情做实、做好。

9、要积极营造一个宽松环境，让学生、老师、班主任感觉学习的

愉快、教学的愉快，要想尽方法减轻学生和老师特别是班主任的负担，要有序和有效。作为年级层面也要善于发现，要即时解决学生和老师

存有的实际困难，做好做实相关服务工作。

10、要认真总结各个班级的先进经验，引导完善各个班级的文化

建设，在此基础上完成九年级发现教育的课题研究。

三、发现教育课题研究设想

发现教育，是在蒙氏教育、生命教育、公民教育、赏识教育、新

教育等教育试验基础上新提出的一种教育思想。个人认为，它对于正

处在青春期的初中学生来说是特别适用的，因为这个时期的学生特别“叛逆、自卑、困惑、盲动、注重异性”，他们渴望有一个与成人平

等交流情感的空间和时间。这就需要我们的班主任和任课教师要善于

用自己的慧眼去发现学生美，发现学生的闪光点，从而引导学生更好

地前进，走向高尚。