中班体育活动：投篮教学设计
中班体育游戏公开课教案《投篮》2篇
中班体育游戏公开课教案《投篮》 (2) 中班体育游戏公开课教案《投篮》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 学生能够正确理解投篮的基本动作要领；2. 学生能够掌握投篮的基本技巧；3. 学生能够在游戏中运用所学的技巧进行投篮。
教学准备：1. 投篮教具（篮球、篮球架等）；2. 游戏道具（成绩记录板、奖励等）；3. 音乐等。
教学过程：一、热身运动（5分钟）通过随机跑步、拉筋等热身活动，使学生的身体充分活动起来。
二、引入新知（5分钟）1. 介绍篮球基本知识，激发学生的兴趣；2. 引导学生回想自己曾经做过的投篮动作，以及曾经接触过的投篮游戏。
三、技术指导（10分钟）针对投篮的基本动作要领进行示范和解说：1. 站姿要稳，双脚分开与肩同宽，手臂弯曲，手掌指向背后；2. 准备投篮时，放松手臂，将球放到上方；3. 弹腕动作，手指指向篮筐，用力推球出手；4. 下落时手臂要保持伸直，手掌向上，手指向篮筐，以避免篮球溜出；5. 小球往较高的篮筐投，大球往地下的篮筐投；6. 强调每个环节的动作细节，给学生提供示范和练习的机会。
四、游戏实践（15分钟）设计几个不同难度的投篮游戏，进行实践操作。
例如：1. 游戏一：基本投篮游戏- 学生分成小组，每个小组在规定时间内进行投篮练习；- 以小组平均命中率作为评判标准，记录下来。
2. 游戏二：穿越障碍投篮- 随机放置障碍物，学生需要穿越障碍物进行投篮练习；- 障碍物可以是绳子、桌椅、洞洞板等，视场地和条件而定。
3. 游戏三：比赛投篮- 设计一些投篮比赛项目，例如连续命中、远距离投篮等；- 鼓励学生积极参与，发挥自己的技巧。
五、总结与评价（5分钟）回顾本节课的学习内容，总结学到的知识和技巧，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高自己的投篮水平。
六、课堂作业（5分钟）鼓励学生在家进行投篮训练，记录自己的练习成果，下一堂课上进行分享。
注：以上只是一个大致的教案框架，具体的教学内容和时间可以根据具体情况进行调整。
中班体育投篮教案
中班体育投篮教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解投篮的基本动作和技巧，知道投篮是篮球运动的基本技能之一。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握投篮的基本动作，提高投篮命中率。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识，体验运动带来的快乐。
二、教学内容：1. 投篮动作要领讲解：投篮时，双手持球，大拇指与其他四指分开，掌心空出，投篮手臂向前上方伸直，手腕前屈，眼睛注视篮筐，投篮时脚跟提起，脚掌用力蹬地。
2. 投篮练习：分为原地投篮和行进间投篮两种形式，幼儿可自由选择练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投篮的基本动作和技巧。
2. 教学难点：投篮时的手腕前屈和脚掌用力蹬地。
四、教学准备：1. 篮球场一个，篮筐若干。
2. 篮球若干，标志物若干。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
b. 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、接球等。
2. 投篮动作要领讲解（5分钟）：a. 教师讲解投篮的基本动作和技巧。
b. 幼儿跟随教师一起做投篮动作，体会动作要领。
3. 投篮练习（10分钟）：a. 幼儿进行原地投篮练习，教师巡回指导。
b. 幼儿进行行进间投篮练习，教师巡回指导。
4. 团队竞赛（10分钟）：a. 幼儿分成两个队，进行投篮比赛。
b. 比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动。
b. 教师总结本次课程的收获，鼓励幼儿继续努力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在投篮练习中的表现，对投篮动作的掌握程度进行评价。
2. 通过团队竞赛，观察幼儿在实际比赛中的表现，对他们的团队协作能力和竞技水平进行评价。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对投篮运动的兴趣和参与度。
1. 组织篮球嘉年华活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高篮球技能。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，让幼儿接受更专业的篮球训练。
《投篮》幼儿园中班体育教案：配合游戏情境进行体育教学
《投篮》幼儿园中班体育教案：配合游戏情境进行体育教学配合游戏情境进行体育教学一、教学内容本次课程主要教授投篮的基本姿势和技巧，以及如何配合游戏情境进行体育教学。
二、教学目标1.教育幼儿们掌握投篮的基本技巧和姿势，能够正确地进行投篮练习。
2.引导幼儿们在游戏情境中进行体育教学，增强游戏的趣味性和互动性。
3.培养幼儿们的体育兴趣和集体意识，增强他们的身体素质和社交能力。
三、教学过程1.游戏环节（1）引子：老师与孩子们打招呼，介绍今天的活动内容——投篮。
（2）热身游戏：带着孩子们进行热身游戏，如：做下蹲运动、做深呼吸、握拳活动等等。
（3）短板球游戏：把孩子们按小组分开，每个小组站在不同的位置，老师站在场地的中心，用一个特制的棒球板传球给小朋友，小朋友需要用球板接住球后，立即朝着目标进行投篮。
哪个小组投篮次数最多，获胜者为胜。
（4）游戏总结：总结短板球游戏。
学生们一定很想知道如何投篮吧，那么，开学教学环节。
2.体育教学环节（1）演示姿势：老师在黑板前演示正确的投篮姿势，如：手臂抬高，手指向上，将目光集中于框框中心等。
（2）技巧讲解：老师讲解投篮的技巧，如：手臂要有力度，手指指向篮筐中心，将球推出去等。
（3）学生练习：将小班分为小组，让队长指导组员练习投篮，老师逐个监督。
每一组可以有三次机会投篮，可以根据得分标准进行PK。
（4）评价环节：看看每一个小朋友投篮是否准确，投篮次数、得分情况。
可以给孩子平时表扬、优秀者在群里大家一起表扬。
四、教学评价本次课程采用了配合游戏情境的体育教学方法，增强了幼儿们的兴趣和学习效果。
通过短板球游戏的方式，孩子们提高了团队和协作能力；在教学环节中，老师通过演示姿势和技巧讲解，引导学生正确的投篮方法，通过小组PK的方式进行练习，充分发挥了小班集体的优势。
通过评价环节，让孩子们对自己的表现有一个清晰的认识，加强了他们的自信和拓展观。
本次课程达到了预设的教学目标，有效地提高了幼儿的身体素质和社交能力，建立了一个健康快乐的身心环境。
中班体能活动教案及反思：投篮游戏2篇
中班体能活动教案及反思：投篮游戏 (2) 中班体能活动教案及反思：投篮游戏 (2)精选2篇（一）教案名称：投篮游戏教案目标：1. 培养幼儿的投篮技能和眼手协调能力。
2. 提高幼儿的专注力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 投篮游戏道具：篮球球门、篮球。
2. 教室或活动场所。
教学步骤：1. 导入：- 与幼儿共同回顾上节课学习的内容，强调投篮的重要性。
- 简单介绍投篮游戏的规则和目标。
2. 示范和讲解：- 在幼儿面前放置一个篮球球门。
- 现场示范如何进行投篮，并解释正确的投篮动作和注意事项。
3. 练习：- 让幼儿分成小组，并为每个小组分配一个篮球。
- 由一名幼儿站在指定位置，其他幼儿轮流进行投篮，尝试将球投进篮球球门。
- 教师可以在幼儿投篮的过程中提供帮助和指导。
4. 游戏：- 设置一个时间限制，例如每个小组有两分钟的时间进行投篮。
- 幼儿在规定时间内尽可能多地进行投篮。
- 统计每个小组成功投篮的次数，并宣布获胜小组。
5. 总结：- 让幼儿分享他们在投篮游戏中的体验和感受。
- 引导幼儿总结投篮的技巧和注意事项。
- 对幼儿进行鼓励和表扬。
反思：- 教案设计：教案的目标清晰明确，适用于中班幼儿的体能水平和认知能力。
投篮游戏的规则简单易懂，能帮助幼儿培养眼手协调能力和专注力。
游戏的设置和时间限制能增加趣味性和紧张感。
- 教学实施：示范和讲解环节引导幼儿正确投篮的动作和注意事项，但可能需要辅助细致的指导。
在练习环节，需要有足够的篮球和球门供幼儿使用，以确保每个幼儿都能有机会参与。
在游戏环节中，教师应注意协调各个小组的进展，确保游戏的公平性。
- 教学效果：本教案能够很好地培养幼儿的投篮技能和眼手协调能力，增强幼儿的专注力和团队合作意识。
游戏的竞争性和协作性可以激发幼儿的积极性和互动性。
通过反思环节，幼儿能对投篮技巧和注意事项进行总结和回顾，有助于知识的巩固和应用。
中班体能活动教案及反思：投篮游戏 (2)精选2篇（二）教案：投篮游戏1. 目标：提高中班儿童的手眼协调能力和投掷精度。
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思一、教学目标1、学问目标：a. 球类的基本认知：形状、颜色、大小、材质等；b. 投篮的基本技术动作；c. 球类的基本运动规定。
2、本领目标：a. 培育幼儿的协调本领，加强其心肺功能；b. 提高幼儿的投篮技能水平；c. 培育幼儿的运动意识和竞技意识。
3、情感目标：a. 培育比赛精神，促进幼儿团结协作；b. 培育勇于挑战自我，乐于接受挑战的积极心态；c. 培育珍视身体健康的好习惯。
二、教学重点与难点1、教学重点：a. 投篮的基本技术动作；b. 正确理解投篮的技巧和方法，提高对球类的认知。
2、教学难点：a. 老师如何引导幼儿参加活动，使其更有效的面对技巧动作；b. 幼儿在加强技巧动作的同时把握运动规定。
三、教学准备1、教具准备：球、筐、室内场地。
2、资料准备：篮球规定介绍、教案布置。
四、教学过程1、导入（5分钟）（1）引导幼儿在球场上走一圈，了解操场环境，游戏区域；（2）介绍篮球的基本规定，如：比赛持续时间、人数、进球得分等。
（3）简单普及篮球的历史和文化学问，引导幼儿爱好篮球运动。
2、讲解（15分钟）（1）介绍投篮技巧：a. 双手握球，手指分开；b. 双脚分开，两肩的宽度，身体略向前倾；c. 右手稳定球，左手支撑球，进行投篮动作；d. 抬手投篮，气力适中，球进篮筐。
（2）引导幼儿进行准备活动，练习动作，了解投篮技巧。
3、示范（10分钟）（1）示范正面投篮、侧面投篮等基本动作。
（2）针对幼儿不同水平设计不同的示范，让幼儿更加简单汲取。
4、实践（30分钟）老师统一分班，每班比赛前进行暖场活动，热身准备。
在比赛中，老师引导幼儿投篮位置和力度，对运动过程中显现的问题进行适时矫正和引导，以提高幼儿的投篮技巧。
5、总结（5 分钟）向全园幼儿宣布本次活动的成果和获奖者，还可以布置最佳投篮手和最佳裁判员的评比。
同时，针对幼儿在活动中显现的问题进行总结，引导幼儿探究规律，提高幼儿自我解决问题的本领。
幼儿园中班体育教案《投篮》及教学反思[五篇范文]
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幼儿园中班体育教案《投篮》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班体育教案《投篮》及教学反思中班体育教案《投篮》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣，学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育《投篮》含反思教案吧。
活动目标1.学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备1.小篮球人手1个。
2.高低不同的篮球架。
3.音乐磁带、录音机。
活动过程1.热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
2.学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
3.学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：8指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
4.投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。
幼儿园中班体育活动投篮(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育活动投篮(三篇)目录：幼儿园中班体育活动投篮一幼儿园中班体育活动折纸变变二幼儿园中班体育活动抛抛乐三幼儿园中班体育活动投篮一【活动目标】 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。
2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
【活动准备】 1、小篮球人手1个。
2、高低不同的篮球架。
3、音乐磁带、录音机。
【活动过程】一、热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
二、学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
三、学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
四、投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。
五、游戏“抢球”。
教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。
《投篮》幼儿园中班体育教案增强孩子的身体素质
《投篮》幼儿园中班体育教案增强孩子的身体素质一、教学目标1.了解投篮的基本动作要领；2.培养幼儿的运动技能和运动能力；3.增强幼儿的协调性和灵活性；4.培养幼儿的团队合作意识；5.提高幼儿的自信心和勇气。
二、教学重点1.掌握投篮的基本姿势和动作；2.培养幼儿的投篮技能；3.激发幼儿的运动兴趣。
三、教学准备1.投篮篮球；2.篮球架；3.音乐设备。
四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、摆臂等，为后面的运动做好准备。
2.基本动作演示（10分钟）教师向幼儿展示正确的投篮姿势和动作要领，包括站姿、握球方式、起跳动作等，并进行逐步解释和示范。
3.分组练习（15分钟）将幼儿分成小组进行练习，每个小组由3-4名幼儿组成。
让幼儿相互观摩、互相指导，鼓励他们在练习中相互合作。
4.比赛活动（20分钟）在篮球架上设置不同的投篮距离，并进行比赛活动。
每个小组轮流进行投篮，看哪个小组能投进最多篮球。
5.集体总结（10分钟）通过观摩视频等形式，让幼儿看一些优秀篮球运动员的投篮技术，引导幼儿总结今天的学习经验和技巧，鼓励幼儿分享自己的体会和感受。
6.课程结束（5分钟）对幼儿进行简单的放松伸展活动，让幼儿缓解疲劳，结束课程。
五、教学反思通过本次课程的教学，幼儿能够掌握投篮的基本动作要领，同时也培养了幼儿的运动技能和团队合作意识。
在后续的教学中，可以结合不同的游戏和活动，进一步巩固幼儿的投篮技能，提高他们的体能水平和整体素质。
同时，也要注重引导幼儿养成良好的运动习惯，让他们在快乐的运动中健康成长。
中班体育教案《投篮》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解投篮的基本技巧和规则，知道投篮是篮球运动中的一项基本技能。
2. 技能目标：通过练习，让幼儿能够正确投篮，提高投篮的准确性和力度。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握投篮的基本技巧和规则。
2. 教学难点：让幼儿能够准确投篮，提高投篮力度。
三、教学准备1. 物质准备：篮球场地、篮球、篮筐、标志物等。
2. 经验准备：幼儿有过简单的篮球运动经验。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做简单的篮球热身运动，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 基本技巧学习：教师示范投篮的基本技巧，讲解投篮的动作要领，让幼儿跟随教师一起练习。
3. 实践练习：幼儿分组进行投篮实践，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设置投篮游戏，让幼儿在游戏中运用所学投篮技巧，提高投篮准确性。
五、教学评价1. 教师观察幼儿在实践练习中的表现，评价幼儿对投篮技巧的掌握程度。
2. 通过游戏环节，观察幼儿在实际操作中的表现，评价幼儿投篮的准确性和力度。
3. 收集幼儿在活动中的反馈，了解幼儿对投篮运动的喜爱程度，以及团队协作精神的发展。
六、教学拓展1. 组织幼儿进行篮球比赛，让幼儿在比赛中运用投篮技巧，培养团队协作和竞争意识。
2. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在学校的篮球学习情况，增进亲子关系。
七、安全注意事项1. 确保篮球场地安全，无杂物、无障碍物。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，防止发生意外伤害。
3. 教育幼儿在活动中要遵守纪律，听从指挥，不得私自离开队伍。
八、教学反思1. 教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据幼儿的表现，调整教学计划和教学方法，为下一节课做好准备。
九、家庭作业1. 家长协助幼儿在家中进行投篮练习，鼓励幼儿反复练习，提高投篮水平。
2. 家长与幼儿一起观看篮球比赛，了解篮球比赛的规则，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
《投篮》幼儿园中班体育教案：激发孩子的运动兴趣
《投篮》幼儿园中班体育教案：激发孩子的运动兴趣。
一、教学目的1.激发孩子的运动兴趣，培养体育兴趣和爱好。
2.提高孩子的手眼协调能力，增强孩子的身体素质。
3.培养孩子的团队合作意识，促进他们的社交能力。
4.提高孩子的思维水平，发展他们的智力潜能。
二、教学内容1.活动准备：1.1.为每个孩子准备一把小篮球。
1.2.标出一个投篮区和一个接球区，可以用铅笔画在室内地面或用彩色胶带标在室外地面上。
1.3.准备音乐。
2.活动过程：2.1.分组游戏：将孩子们随机分成几组，每组足够小，保证每个孩子都有参与的机会。
教师可以为每组分配一个颜色或一个形状的标志，以便更好地区分。
游戏开始前，为孩子们简单介绍规则：每组的孩子们在指定区域内互相传递篮球，接到篮球的孩子要向接球区跑去，用两手投篮。
如果篮球投进，则得到1分，未投进则得0分。
每过一定时间，教师宣布时间结束，统计分数，得分最高的组胜出。
2.2.自由投篮：孩子们可以自由在指定区域内进行投篮练习，尽情发挥，尽量多投射和进球。
2.3.合作游戏：每组孩子围成一圈，接力投篮。
每个孩子将篮球传递给下一个人，直到投球成功为止。
所有孩子都必须尝试投篮，完成后，最快完成的组胜出。
2.4.比赛：为每组孩子分别安排一个时间，让他们参加比赛。
每个组都有机会在规定时间内得到最多的分数，最后通过比赛的结果来评选最佳的年龄组。
三、教学方法1.游戏制度方法，以游戏为主体，增加趣味性。
2.教育游戏法，介绍舒适、愉悦和愉悅的大环境。
3.多参与互动法，让孩子自由探索、互动合作。
四、教材评估1.检查孩子参与游戏的积极性和投篮技巧。
2.孩子表现的活跃度、互动合作的能力和对游戏规则的理解程度。
五、教学要求1.投篮动作正确。
2.注意防护，让孩子们学会保护自己和他人的安全。
3.激发孩子的兴趣，营造积极愉悦的氛围。
4.设计多样化的教学活动，传授投篮技巧并提高命中率。
六、教学后记通过《投篮》这一体育教案的演练，孩子们在欣赏和鼓励中锻炼了手眼协调能力、身体协调能力和团队合作精神。
《投篮》幼儿园中班体育教案：在游戏中培养幼儿的运动技能
《投篮》幼儿园中班体育教案：在游戏中培养幼儿的运动技能。
一、教学目标1、培养幼儿对体育的兴趣，将体育融入到他们的日常生活中；2、发展幼儿的身体各方面协调能力，提高反应速度；3、学习基本的投篮技巧，提高命中率；4、提高幼儿的团队协作能力。
二、教学准备1、场地：幼儿园的操场或者室内体育馆；2、器材：足球、篮球、塑料桶、标识球等；3、安全防护：保护垫、头盔等安全性防护器具；4、教案：包括授课的步骤、重点强调的技巧及知识点等。
三、教学内容本次教学内容为投篮游戏，一共有三个阶段。
第一阶段：简单投篮练习为了让幼儿们熟悉篮球和投篮动作，教师首先会介绍篮球的规则和规格，并让幼儿模仿老师身体的姿势。
接着将篮球放在投篮线外5米以外，教师示范投篮动作，让他们依次上前试投篮球，每个孩子均需尝试三次。
当然，老师需要及时给予批评和表扬，让他们受到激励。
第二阶段：双人配合投篮阶段在幼儿逐渐熟悉技巧之后，老师会将幼儿分为两人一组，小组内配对，来进行推杆配合投篮。
教师准备一个篮筐和一个篮球，每个小组则分别发放同一种颜色的塑料球，将其放在离篮筐通常射程内适当的位置。
现在，任务来了！孩子们要按着配对的塑料球颜色靠近球，将球扔进篮筐，一组中要求你们同时进行两次投球。
完成了第一组，让孩子们换另一组，进行下一轮的训练。
通过这样的练习，会让幼儿们懂得合作，从而提高他们的团队协作能力。
第三阶段：创造性投篮最后一个阶段是运用投篮技巧进行创造性游戏。
将篮球放在篮筐旁边，老师许诺说：“你们可以像小鸟飞翔，如一射箭般的射击，如一名伟大的篮球手。
”幼儿们被释放了，你可以让他们射击室内或室外的桶，让他们感到自由自在，让他们通过不一样的方式提高自己的得分，创造属于他们的投篮游戏。
此种教学方式可以让幼儿们认为体育并不只是一样单一的学科，也可以展开出广阔无垠的想象力，从而激发出他们的热情。
四、教学反思1、在游戏中寻找乐趣将体育变成游戏的方式，已经成为了幼儿体育教育中一个重要的方法，也是低年级教学活动的重要内容。
中班体育篮球活动教案40篇(一)
中班体育篮球活动教案40篇(一)中班体育篮球活动教案一、活动目标•培养幼儿对篮球的兴趣和参与意识。
•培养幼儿的手眼协调能力和大运动能力。
•培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备•篮球场地布置：标出篮球投篮区域和比赛区域，并确保场地平整。
•准备足够的篮球和篮球框。
三、活动过程1.热身运动–让幼儿做简单的拉伸运动，如头部左右转动、手臂伸展等。
–引导幼儿进行一些准备动作，如原地小跑、踢腿等，以提高身体热力和灵活性。
2.篮球基本动作教学–告诉幼儿篮球的基本知识，如篮球的形状和颜色。
–示范篮球的基本投篮、传球和运球动作，并引导幼儿模仿练习。
3.分组比赛–将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名幼儿。
–给每个小组分配一个篮球，让他们进行投篮比赛。
–鼓励幼儿互相合作，共同完成投篮任务。
4.技能练习–设置不同的技巧练习站，如运球绕障、传球接力等。
–让幼儿轮流参与各个技巧练习，以提高篮球基本动作的熟练度。
5.篮球游戏–进行一些有趣的篮球游戏，如接力传球、篮球打靶等，以增加幼儿的参与度和活动趣味性。
6.活动总结–与幼儿一起回顾今天的篮球活动，询问他们的感受和收获。
–引导幼儿总结篮球的基本动作，并鼓励他们在日常生活中多进行篮球运动。
四、活动延伸•在室内设置小型篮球场地，让幼儿在雨天或寒冷天气下也能进行篮球活动。
•组织幼儿观看一些篮球比赛录像，激发他们对篮球的兴趣和学习欲望。
•定期组织幼儿参加校内或校际的篮球比赛，培养他们的竞争意识和团队合作能力。
五、注意事项•活动前确保篮球场地的安全性，包括检查篮球框的牢固度和场地的平整度。
•活动时要保持秩序，引导幼儿遵守规则，防止发生意外伤害。
•根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度和时间安排，确保他们的参与度和兴趣。
六、评估方法•观察幼儿在活动中的表现，包括动作的正确性、参与度和合作精神。
•听取幼儿对活动的反馈和意见，了解他们对篮球活动的理解和感受。
七、示范课堂管理•在活动前明确规则，告知幼儿应该如何行动和注意事项。
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，发展基本动作和协调能力。
2.学习投篮的基本技巧，提高手眼协调能力。
3.培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
二、教学内容1.投篮基本动作的学习与实践。
2.投篮游戏的开展与比赛。
三、教学重点与难点1.教学重点：投篮基本动作的掌握，团队合作精神的培养。
2.教学难点：投篮技巧的提高，规则意识的建立。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃等。
（2）教师与幼儿互动，引导幼儿熟悉彼此，营造轻松愉快的氛围。
2.基本动作学习（1）教师示范投篮的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习投篮动作，注意动作的准确性。
（3）教师逐一指导幼儿，纠正动作不规范的地方。
3.实践练习（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一个篮球。
（2）幼儿在规定区域内进行投篮练习，教师巡回指导。
（3）教师鼓励幼儿互相交流心得，共同进步。
4.投篮游戏（1）教师介绍投篮游戏的规则，如：每人投三次，投中次数最多的小组获胜。
（2）幼儿分成小组，进行投篮比赛。
（3）教师担任裁判，记录各小组的得分。
（4）比赛结束后，教师宣布获胜小组，颁发奖品。
（2）教师针对幼儿的表现进行评价，提出改进意见。
五、教学反思1.本节课幼儿对投篮动作的掌握程度较高，但在投篮技巧方面仍有待提高。
2.幼儿在团队合作方面表现较好，但部分幼儿在比赛中过于紧张，影响了发挥。
3.教师在教学中应注重个体差异，关注每一个幼儿的成长。
4.在今后的教学中，教师应加强对幼儿的引导，提高幼儿的自信心和积极性。
六、教学延伸1.开展家庭体育活动，让幼儿在家庭中也能进行投篮练习。
2.组织幼儿参加校外的篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
3.结合其他体育项目，如足球、乒乓球等，培养幼儿的多元运动能力。
重难点补充：1.教学重点：投篮基本动作的掌握：教师：小朋友们，你们知道投篮时手要怎么摆吗？对，就像这样，一只手放在球的下面，另一只手轻轻放在球的旁边，然后投篮的时候，手臂要伸直，手腕轻轻一甩，就像这样投出去。
《投篮》幼儿园中班体育教案：提高孩子的协调能力
《投篮》幼儿园中班体育教案：提高孩子的协调能力。
一、教学目标1、通过学习投篮的方法和技巧，提高幼儿的协调能力。
2、增强幼儿的手眼协调能力和身体控制能力。
3、培养孩子们的勇气和自信心，激发他们学习体育的兴趣。
二、教学重点1、如何正确站立和持球。
2、如何精准控制球的方向和角度，提高投篮的命中率。
3、通过练习，逐步提高自己的协调和控制能力。
三、教学难点1、如何在移动或跳跃的同时保持投篮命中率。
2、如何通过练习，培养幼儿们的勇气和自信心，使他们能够更好地掌握投篮技巧。
四、教学准备1、橡胶球或篮球。
2、体育场地或室内体育馆。
3、教学视频或其他相关教学资料。
五、教学过程1、引导幼儿正确站立教师要引导幼儿正确站立，双脚离开地面略宽，球在双手掌心中间。
教师可以通过体验式教学，让幼儿亲身感受这样站立的好处，听从教师的指示。
2、练习控制球的方向和角度接下来，教师向幼儿展示如何控制球的方向和角度。
教师可以选择模拟一些简单的投篮场景，让幼儿尝试控制球的方向和角度。
一开始幼儿们有可能会失败很多次，但这时教师需要鼓励他们不要放弃，其实每次失败都是一次宝贵的经验积累。
只有大量的练习，才能提高幼儿的投篮命中率。
3、练习移动或跳跃投篮接下来，教师可以引导孩子进行一些移动或跳跃投篮的练习，比如在推着小轮车的情况下，或者在上楼梯的情况下做投篮练习，尽可能让幼儿在情景化的环境下感受到不同场景下的投篮技巧。
这样，孩子们就能在游戏过程中不断地磨练自己的投篮技巧。
4、培养勇气和自信心在练习的过程中，教师要引导孩子们培养勇气和自信心，让他们相信自己能够在练习中不断提高。
同时，也要不断鼓励和赞美孩子，让他们相信自己是最棒的。
六、教学总结通过整个投篮教学过程，幼儿们能够不断地磨炼自己的控制和协调能力，感受到了学习体育的快乐。
同时，也能够在不断的尝试和失败中，培养出自己的勇气和自信心，从而为未来的成长奠定坚实基础。
教师需要引导孩子们在游戏过程中不断地掌握技巧，并不断鼓励他们，为他们营造一个积极向上的学习氛围。
中班的投篮教案范文
中班体育活动——投篮教案范文一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解投篮的基本技巧和规则，知道投篮是篮球运动的基本动作之一。
2. 技能目标：通过练习，让幼儿能够掌握正确的投篮姿势，提高投篮的准确性和力度。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队合作精神，提高自信心。
二、活动准备：1. 物质准备：篮球场一个，篮球若干个，投篮架一个，标志物若干。
2. 经验准备：幼儿有过简单的投篮经验。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球、传球等，活动全身关节。
2. 教学讲解（5分钟）：讲解投篮的基本姿势和技巧，如站位、握球、投篮动作等。
3. 实践练习（10分钟）：分成小组，幼儿轮流进行投篮练习，教师及时指导纠正。
4. 游戏环节（10分钟）：设置投篮比赛游戏，幼儿分组进行比赛，增加投篮的趣味性。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的篮球运动，如运球、传球等，缓解肌肉紧张。
四、活动评价：1. 教师观察幼儿在实践练习中的表现，评价其投篮技巧的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的团队协作和竞争意识，评价其团队精神和自信心。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起进行投篮练习，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题区域，让幼儿自主进行投篮活动。
3. 教学拓展：组织幼儿进行篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
六、活动注意事项：1. 确保篮球场地的安全，无障碍物，避免运动过程中的意外伤害。
2. 投篮架的高度要适中，以便幼儿能够顺利投篮。
3. 注意调节运动强度，避免幼儿过度疲劳。
4. 教师应密切观察幼儿的运动情况，及时发现并解决运动中的问题。
七、教学策略：1. 采用直观演示法，教师亲自示范投篮动作，让幼儿更直观地学习。
2. 运用游戏教学法，激发幼儿的学习兴趣，提高投篮的趣味性。
3. 采用分组合作法，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4. 运用个别指导法，针对幼儿的不同情况，进行有针对性的指导。
中班体育教案《投篮》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解投篮的基本动作和规则，知道投篮是篮球运动的基本技能之一。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够正确地投掷篮球，提高投篮的准确性和力度。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心和积极性。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投篮的基本动作和技巧。
2. 教学难点：如何让幼儿在投篮过程中，准确地控制力度和投篮角度。
三、教学准备：1. 物质准备：篮球场地、篮球若干、投篮架若干。
2. 经验准备：幼儿有过篮球运动的经验，对投篮有一定的了解。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球运球练习，活动手腕和脚踝，准备投篮训练。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）讲解投篮的基本动作：站立、运球、起跳、投掷、跟进。
（2）示范投篮动作，让幼儿跟随示范进行练习。
（3）分组进行投篮练习，教师巡回指导。
3. 实践训练（10分钟）：（1）设置投篮比赛，分为若干小组，进行投篮比赛。
（2）鼓励幼儿积极投篮，争取投进更多的篮球。
（3）教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）：（1）让幼儿谈谈自己在投篮过程中的感受，总结经验。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
五、教学评价：1. 评价幼儿投篮的动作是否规范、准确。
2. 观察幼儿在投篮过程中的积极性、自信心和团队协作精神。
3. 搜集幼儿在投篮过程中的优秀表现，作为教学成果的体现。
六、教学内容：1. 投篮动作要领：讲解投篮时的手型、投篮角度和力度控制。
2. 投篮技巧：指导幼儿如何通过调整手臂和手腕的力量，提高投篮准确性。
3. 团队合作：培养幼儿在投篮过程中，学会与队友协作，提高投篮成功率。
七、教学过程：1. 复习投篮基本动作（5分钟）：回顾上一节课所学的投篮动作，巩固记忆。
2. 投篮技巧讲解与实践（10分钟）：（1）讲解投篮手型、投篮角度和力度控制的重要性。
中班体育教案《投篮》3篇
中班体育教案《投篮》中班体育教案《投篮》精选3篇（一）中班体育教案《投篮》教学目标：1. 培养幼儿对投篮这项运动的兴趣。
2. 提高幼儿的投篮准确度和力量控制能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 篮球和投篮板。
2. 小球或轻球。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：教师向幼儿们介绍篮球和投篮板，解释投篮的基本规则和目的。
提问引导幼儿们思考，如“你们知道怎样才能将球投进篮筐里吗？”“投篮时需要注意些什么？”等。
2. 示范（5分钟）：教师向幼儿们展示正确的投篮动作，重点注重手部的力量控制和目标的准确性。
在示范时，教师可以用手模拟投篮动作，并用篮球和投篮板进行实际示范。
3. 练习（10分钟）：把幼儿分成小组，每组4-5人。
每组提供一个篮球和一个投篮板。
给每个幼儿适量的时间来练习投篮，教师可以在一旁给予指导和鼓励。
4. 比赛（10分钟）：将小组分成两队，进行队内比赛。
每队轮流进行投篮，尽量将球投进篮筐。
比赛结束后，教师可以给获胜队伍颁发奖状或奖品。
5. 总结（5分钟）：教师与幼儿们一起回顾今天的学习内容和经历，强调投篮的重要性和技巧，并鼓励幼儿们继续努力提高自己的投篮能力。
扩展活动：1. 练习不同的投篮动作，如篮下、中距离和三分线外的投篮。
2. 修改比赛规则，增加难度和竞争性，如增加投篮的距离和时间限制等。
3. 组织其他篮球相关的游戏和活动，如运球、传球和篮板球等，以进一步加深幼儿对篮球运动的理解和兴趣。
教学提示：1. 教师应引导幼儿正确使用篮球和投篮板，并注意幼儿的安全。
2. 鼓励幼儿尝试不同的投篮动作和技巧，并尽量提供个体化的指导和帮助。
3. 在比赛过程中，教师应注重公平竞争和团队合作的原则，鼓励互相支持和鼓励。
4. 尽量提供多样化的活动环境和器材，以激发幼儿对投篮的兴趣和参与度。
中班体育教案《投篮》精选3篇（二）中班体育教案《有趣的抛接球》一、教学目标：1. 培养幼儿的动作协调能力。
2. 学会正确地进行抛接球的动作。
中班体能活动教案及反思：投篮游戏
中班体能活动教案及反思：投篮游戏一、教学目标1.帮助幼儿掌握基本的投篮动作，提高手臂力量和协调性。
2.培养幼儿的团队协作精神和竞技意识。
3.增强幼儿对体育活动的兴趣，提高体能。
二、教学重点与难点1.教学重点：投篮动作的掌握和团队协作。
2.教学难点：投篮动作的准确性。
三、教学准备1.篮球、篮球架2.计时器3.音乐4.投篮区域标记四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，活跃气氛。
2.向幼儿介绍投篮游戏，激发兴趣。
（二）基本动作教学1.讲解投篮动作要领，示范投篮动作。
2.幼儿跟随老师一起练习投篮动作，纠正错误。
3.设置投篮距离，让幼儿尝试投篮。
（三）游戏环节1.划分两个队伍，进行团队对抗赛。
2.每个队伍派出代表进行投篮，计时1分钟。
3.计算每个队伍的得分，宣布获胜队伍。
2.老师对幼儿的表现进行评价，鼓励进步。
3.反思教学过程中的不足，提出改进措施。
五、教学反思1.教学效果：本次活动中，幼儿对投篮动作的掌握程度较好，能够积极参与游戏，表现出较高的竞技水平。
团队协作意识也得到了锻炼，达到了预期的教学目标。
2.教学改进：（1）在讲解投篮动作时，可以采用更生动形象的语言，让幼儿更容易理解。
（2）增加游戏环节的趣味性，如设置不同的投篮难度，让幼儿在游戏中不断挑战自己。
（3）加强幼儿之间的互动，培养他们的沟通协作能力。
3.教学体会：通过本次教学活动，我深刻体会到幼儿体育教学的重要性。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的个体差异，创新教学方法，提高幼儿的体能和竞技水平。
六、教学延伸1.组织幼儿进行其他篮球游戏，如传球、运球等。
2.开展亲子篮球活动，让家长参与幼儿的体育活动。
3.结合季节特点，开展户外篮球活动，提高幼儿的适应能力。
本次教学活动让我更加坚定了作为一名幼儿教师的信念。
在今后的工作中，我将继续努力，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
重难点补充：1.投篮动作的准确性教师：“小朋友们，当我们投篮的时候，手臂要保持伸直，眼睛要看着篮筐。
中班幼儿篮球游戏教案5篇
中班幼儿篮球游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体能活动教案：投篮游戏
中班体能活动教案：投篮游戏一、活动背景体能活动对于幼儿的身体发育和健康非常重要。
投篮游戏能够锻炼幼儿的手眼协调能力、肌肉力量和精确性。
本教案旨在通过投篮游戏来提高中班幼儿的体能水平，并培养他们的团队合作精神。
二、教学目标1.发展幼儿的手眼协调能力和精确性。
2.提高幼儿的肌肉力量和运动技能。
3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4.培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。
5.通过游戏培养幼儿的自信心和自尊心。
三、教学准备1.一份详细的游戏规则说明。
2.适量的篮球、塑料篮筐。
3.教学场地：室内或室外空旷的场地。
四、教学过程1. 游戏介绍和规则说明（5分钟）首先向幼儿们介绍投篮游戏的目标和规则。
详细解释游戏的目的是什么，如何进行和计分规则。
确保每个幼儿都理解游戏的规则。
2. 分组和准备（5分钟）将幼儿分成若干个小组，每组3-4人。
确保每个小组都有一个篮筐和一颗篮球。
为幼儿们提供适当的技术指导和帮助，让他们熟悉投篮的动作和技巧。
3. 游戏开始（15分钟）开始游戏，让每个小组轮流进行投篮。
每个小组有相同的投篮次数，记录每个小组的得分。
鼓励幼儿们发挥个人能力和团队合作精神，互相帮助和鼓励。
4. 游戏评估和反馈（10分钟）游戏结束后，对每个小组的表现进行评估。
根据幼儿们的投篮准确性和团队合作精神给予反馈和奖励。
鼓励幼儿们分享自己的经验和感受，让他们从游戏中学到更多。
5. 游戏延伸活动（15分钟）为了深入巩固幼儿们的投篮技巧，可以进行一些延伸活动。
例如，让幼儿们自己设计一个障碍物投篮游戏，或者进行远距离投篮挑战等。
五、教学总结通过本次投篮游戏，幼儿们得到了全面的身体锻炼，同时培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
同时，幼儿们也提高了手眼协调能力和精确性。
通过适当的游戏评估和反馈，幼儿们对自己的表现有了更全面的认识，从中学到了很多。
六、拓展活动为了进一步延伸幼儿们的体能活动，可以尝试其他有趣的游戏，例如：踢球比赛、接力赛跑等。
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中班体育活动：投篮教学设计
Middle class sports activities: Shooting Teachi ng Design
中班体育活动：投篮教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
【活动目标】
1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。
2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
【活动准备】
1、小篮球人手1个。
2、高低不同的篮球架。
3、音乐磁带、录音机。
【活动过程】
一、热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
二、学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
三、学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
四、投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。
五、游戏“抢球”。
教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。
持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。
规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。
师幼游戏。
六、结束活动。
教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。
活动延伸：
1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。
2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。
3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。
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