班级图书管理公约(1)

班级图书管理公约(1)
班级图书管理公约(1)

班级图书管理公约

班级图书柜在班级教育中占有重要的地位,为有效地激发学生的阅读热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,全面提高教育教学质量,特制定以下制度:

1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买的书刊与学生捐献的图书。

2、凡在图书柜借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。

3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

4、借阅图书者应按期归还图书,每次只限借1—2本,借期为一周,因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。

5、学生转学或毕业前必须还清所借图书。

6、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管工作。

7、本班图书借阅时间:中餐后、晚餐后等课余时间进行借阅。

一年二班2007年9月

七1班图书漂流班级公约

图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,让我们共同努力,在图书漂流中收获知识,分享快乐!

一、班级漂流图书为班级同学自愿捐献,捐献时先向图书管理员登记,以便日后归还。

二、每名学生在自己的放漂图书扉页上写好“漂流寄语”,并注明自己的姓名。

三、同学们可以自由取阅图书,为了让别人也享受读书的乐趣,希望每次只取书一本。

四、利用课余时间认真阅读,做好阅读积累,写出读书心得,欢迎制作读书手抄报。

五、诚信做人,还书要及时,在书后自觉填好漂流记录(借者、借期、还期)

六、爱护图书,不得污损、涂写,如有损坏或丢失要及时向图书管理员报告并主动赔偿。

七、图书有限,只限于本班级图书漂流,不得将图书转借外班。

八、图书管理员要管理好图书,每天整理,摆放整齐。

“我们付出百分百的信任,

希望图书能百分百漂回。”

一年级班级公约

一年级班级公约 一、升国旗,要立正,唱国歌,要响亮。 二、上课时,要专心,爱动脑,勤发言。 三、做作业,要认真,不潦草,不马虎。 四、下课了,休息好,不乱跑,不乱叫。 五、吃饭时,守秩序,不挑食,不浪费。 六、要诚实,不说谎,知道错,就改正。 七、对师长,要尊敬,对同伴,要友好。 八、爱劳动,讲卫生,不怕脏,不怕累。 一(1)班 1、升国旗时肃立,脱帽、行注目礼。会唱国歌,儿童团员行团礼。 2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。 3、尊敬师长,孝敬父母,见面行礼,主动问好。 4、待人有礼貌,说话文明,要用尊称。 5、诚实,不说谎话,知错就改。 6、穿戴整洁,勤剪指甲,带好一杯一帕。 7、按时作息,有事有病要请假,学会自理。 8、课前准备好学习用品,上课专心听讲,大胆发言。

9、课前认真预习、复习,按时做作业,书写工整,卷面整洁,独 立完成。 10、做好三操,课间文明休息,认真做好值日,保持教室、校园整 洁。 一(2)班 进校立正,敬礼,问好。 升旗高唱国歌,精神饱满。 三操认真自觉,动作到位。 两分钟安静等待上课, 上课积极思维,举手发言。 课间文明休息,爱护花草。 值日生认真打扫,不怕脏。 各类活动积极参加,争创成绩。 注意个人卫生,带好一杯一帕。 按时离校,摆好桌椅,集体整队。 一(3)班小朋友,爱学习,起床早,勤读书。

1、进校门,懂礼貌,老师同学问早好; 2、坐要正,听认真,上课不可开小差; 3、爱学习,勤钻研,不懂就问要虚心; 4、不追赶,不打闹,课间休息讲文明; 5、讲协作,互帮助,不为小事争又吵; 6、爱清洁,讲卫生,教室整洁个人净; 7、草地绿,校舍新,爱护公物和绿地; 8、不费水,省用电,节约能源不浪费; 9、守公德,讲文明,校内校外一个样; 10、尊老师,敬长辈,孝敬父母有爱心; 11、不撒娇,学自立,自己事情自己做; 12、手拉手,心连心,团结友爱共进步。 一(6)班 1.进校门,要敬礼,尊敬师长明事理 2.升旗时,要严肃,热爱祖国勤学习 3.上课时,守纪律,眼到手到心也到 4.休息时,要文明,不追不跑不打闹 5.午饭时,要安静,不抢不吵不浪费 6.做作业,要及时,不忘不拖不马虎 7.考试时,要认真,不抄不吵不乱做

班级图书角管理规则

班级图书角管理制度 为了有效地管理好班级图书角的图书,有效激发同学们的读书热情,培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,特制定以下管理制度: 1、图书角的图书为同学们自愿捐献的图书,捐书时请认真填写《班级图书角捐书登记表》。 2、班级图书角采用开放式管理,同学们自愿借阅,自主登记,自觉归还。 3、借阅图书时,自觉排队,不得拥挤,不准随意在图书角乱翻,并认真填写《班级图书角借阅登记表》 4、借阅图书者应爱护图书,尤其要保护好贴在书脊上的标签,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,一经发现,视其情节轻重进行相应罚款和赔偿。 5、每位同学每次只允许借一本图书,借出的图书两周内必须归还图书角,以便于其他同学借阅;还书时要把图书摆放整齐,并在借书登记表上签上还书时间,到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。 6、借阅的图书若遗失,应加倍赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。 7、图书管理员可以一次借阅两本图书,同时要做好图书角防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

8、学校放假,学生休学、转学前必须归还清所借阅的图书。放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。 9、图书角不向其他班级、校外开放。借阅的图书只能自己阅读,不能转借给他人。如有发现将严厉批评,并取消本学期借阅资格。 书籍是人类进步的阶梯,希望同学们做真正的读书人,做真正的爱书人,认真阅读并做好读书笔记,提高自己的文学素养。学期结束时对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的奖励,同时根据同学们借阅图书的情况及读书笔记完成情况评选出“班级小书虫”。

初中班级公约大全(1)

班级理念:微笑,尊重,激励,帮助 班训:良心无愧,信心无畏,青春无悔 初中班级公约 一、人在校园,严谨衣冠;万事铭记,忍字在先。“不给父母丢脸”是我的诺言。 二、今日之花,明日之果,我当珍惜年少,勤学苦练。“会读书,懂健身,能办事,做好人”是我行知的宝典。 三、我愚我笨,先天由然;勤能补拙,时能弥尔。“当日知所亡”、“当积步致远”。切记:不惧失败。 四、诚实是美德,说谎不应该。聪明的谎言骗得了一时,骗不了一世;骗得了别人,骗不过自己。 五、求学是艰苦之事,但勤则不匮。以苦为乐,苦中作乐,助人为乐,是君子的风范。 六、今日事今日毕,做事不拖延。“少玩一点,少吃一点,少睡一点,多学一点”效果便能显现。 七、与人相处,矛盾难免。“各退一步天地宽”。求大同,存小异。“含冤不立即申诉”是古代法典,今我所用,志在高远。 八、君子志在四海。“修身治国齐天下”是学人所盼。贪图享乐,井底观天,非我所愿。 九、学会自律,懂得自爱;尊重师长,扶助弱小;天行健。凡事不给别人添麻烦。 十、“无友不如己者”。慎行、慎言,万事无憾。 亲爱的同学们:

为了加强班级管理,建立良好的班风班貌,培养同学热爱集体,关心集体、团结互助的良好品质,努力争创五星班级,文明班级,特制订如下班级公约。望全体同学互相督促,共同遵守。 1.进校: 穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。 2.集队:出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。 3.锻炼:两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好。 4.学习:上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要, 学会学习讲方法。 5.课间:课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。 6.安全:生命宝贵要珍惜,防火防电防跌伤;安全法规要记牢,出现事故莫慌张。 7.公物:公共财产要爱护,如有损坏要赔偿;校园花草勤护理,三化建设靠大家。 8.生活:勤俭节约不挑吃,文明进餐讲卫生;按时作息精神好,预防疾病身体棒。 9.离校:值日卫生勤打扫,离校熄灯关门窗;高高兴兴上学来,平平安安回家去。 10.目标:班级公约大家定,行为习惯常对照;同学之间常勉励,遵纪守法班风好。 1、诚实守信,明辨是非,知错就改。 2、不迟到、不早退、不旷课,请假时出示书面请假条。

图书角借阅管理制度

班级图书管理制度: 1、班级图书为班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名书名,单价以便日后归还。 2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借。 3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。 4、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。 5、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。 6、借阅的图书若被遗失,应按原价赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿; 7、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。 8、设班级图书管理员1名,负责登记本的整理,图书的外借管理等工作; 9、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。 10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。 11、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。 12、图书室借阅时间:周一至周四下午第八节课

班级图书管理员职责: 1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。 2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理,管理图书。 3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。 4、期末前两周将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的主人。 5、协助班主任或年级组开展各种读书活动。 班委会 2017年

一年级的班级公约

一年级的班级公约 班训:干净安静团结 班级目标:快乐学习快乐成长 班级公约: 一、按时上学,不迟到、不早退、不旷课,有事向老师请假。 二、讲文明,讲礼貌,不骂人,不打架。 三、上课认真听讲,积极动脑,大胆发言。 四、作业要抓紧,学习要自觉。 五、升旗、做操要做到快、静、齐。 六、爱劳动,讲卫生,学会做值日。 七、学会交朋友,能和小朋友一道做游戏。 八、不拿别人的东西,借东西要主动退还。 九、每个学生要做好个人清洁,包括整理自己的书包和课桌。 十、要按时按量完成老师布置的各项作业,课本要整洁,字迹要工整。 七:学习方面 1、早上八点钟进校,交家作后,跟领读员认真读书、学习,读书声要响亮。

2、休息时间必须做好下节课的准备:学习用品、解便等。 3、上课铃一响迅速进教室,安静地等待老师来上课。 4、上课时必须坐端正,认真听讲,不做小动作。积极举手回答问题,别人答问时不能乱插嘴,要认真地听。 5、要按时按量完成老师布置的各项作业,课本要整洁,字迹要工整。 6、不懂就要问。 八、礼仪方面 1、校内校外见到老师要行礼,见到同学要问好。 2、坚持讲普通话,不说脏话、粗话、不骂人。 3、下课或活动课中不能喧哗,狂跑。 4、同学之间要互相帮助,互相理解,不打架。 5、尊重长辈,听从长辈的教导。 6、不说谎话,有错就改。 7、不拿别人的东西,借东西要主动退还。 九、纪律方面

1、按时上学,不迟到、不早退、不旷课,有事向老师请假。 2、放学后按时回家,不在路上玩耍、吵闹。 3、早读课不做学习无关的事情,认真读书。 4、上课认真听讲,不做小动作,不讲小话。 5、下课时间不能你追我赶,不打架。 6、升旗、做操要做到快、静、齐。 十、安全方面 1、不到危险的地方玩耍,不做危险游戏。 2、在上学或放学的路上要遵守交通规则,不在马路上打闹或横撞。 十一、卫生方面 1、教室卫生每天一小扫,一周一大扫。 2、值日生每天每节课下课都要清洁、整理讲桌,擦黑板。 3、每个学生要做好个人清洁,包括整理自己的书包和课桌。

小学一年级班级公约

小学一年级班级公约集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

北街小学2016~2017学年度第二学期 班级安全公约 一、学习常规: (一)学习用品: 1、学具按需要带整齐。 2、课本、作业、练习本保持整洁。 (二)上课: 1、听到铃声,安静坐好,等候老师上课。 2、听讲: (1)、坐端正,专心听讲。 (2)、听讲时,不做小动作,要专心致志。 3、发言: (1)、站直,声音响亮,说话完整,口齿清楚,不怕说错。(2)、不要嘲笑说错的同学,虚心听别人发言。 4、读书: (1)、读书时,人坐直,眼睛离书本一尺。 (2)、读书时,眼睛看书本,读出自己的感情。 (3)、一个人读时,书拿在手里,声音响亮,有感情。 5、写字: (1)、书写姿势正确,胸离桌子一拳。 (2)、做作业时书写工整,不马虎,写端正。 (3)、作业有错,及时订正,交齐作业,不拖拉。

二、行为习惯: (一)文明礼貌: 1、上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问好,同学间互相问好。 2、课间活动要文明友爱,不在室内奔跑叫喊,追逐打闹,不影响他人休息、学习、活动。 3、爱护校园内的花草树木,不攀折花木、践踏小草。 4、同桌之间要互相帮助,互相关心,懂得互相礼让,不要小心眼,争取共同进步。 5、对人热情大方,客人来校参观,要主动问好。 6、离开教室要及时关灯关电风扇等,注意节约水电。最后离开教室要关好门窗。 (二)卫生常规: 1、早上来到教室,先开窗通气。 2、最先到教室的四位同学认真打扫教室及教室外走廊。 3、每节课后都要主动检查自己地面的卫生,自己准备小垃圾盒,不乱扔纸屑等污物。 4、自己的书桌和位子上的物品要摆放整齐,桌上不放置与本节课无关的东西。桌椅码放要整齐。 (三)下课 1、下课铃响,全体起立,立正眼睛看着老师向老师说:“谢谢老师。”

班级公约大全(可编辑修改word版)

班级公约(1) 为更好地对班级进行宏观管理,班委制定以下班级公约,敬请各位同学自觉配合遵守。一行为规范 1要求穿着校服,不允许佩带首饰,包括耳环,挂件,戒指,护身符,手链等。 2自觉遵守课堂纪律,认真听讲,做好必要笔记,不大声喧哗,不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机,或同性质通讯仪器。 3维护班级形象,在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为,如不在走廊,操场等公共场所大声喧哗,追逐打闹等。 4注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品,如茶壶,手帕(或纸巾),抹布等。允许个人使用垃圾袋,但必须及时处理过剩垃圾。 5尊重师长,不顶撞,漫骂师长,如遇到意见冲突应待适时解决。 二学习规范 1学习过程要强调自主性,独立性。独立完成自己的学习任务,不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论,以促进共同进步。 2学习态度要端正,学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。 3注意合理安排学习时间,注重劳逸结合,以保证足够良好的精神状态,避免恶性循环。三班级活动 1为班级工作出谋划策,贡献智慧。 2对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合,个人响应集体,以集体利益为大前提。 3班委将尽量满足同学们对班级活动的要求。 班级公约(2) 1热爱班级、尊敬师长、团结同学、互帮互助 2注意仪表整洁、不得穿拖鞋背心进教室 3严格考勤制度,做到不迟到,不早退,不旷课 4遵守课堂纪律,上课认真听讲,不得进行与教学无关的活动 5不说脏话,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑 6晚自习不得在教室喧哗,影响他人学习 7严格考场纪律,诚信守实,考试不作弊,不搅乱考场秩序 8建立班值日制度,搞好教室卫生,并注意保洁 9爱护公物,不得在桌面和墙壁上乱写乱画 10积极参加各种集体活动和公益活动 11不打架斗殴,不吸烟,不酗酒,不赌博 12注意文明行为养成,提升道德素养 班级公约(3) 本公约从我班实际情况出发,以注重细节为主旨,要求同学从小事做起,把班里不文明的现象从控制到减少到消除,最后养成良好的文明礼仪习惯。 班级公约 1.不迟到

班级图书管理公约(1)

班级图书管理公约 班级图书柜在班级教育中占有重要的地位,为有效地激发学生的阅读热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,全面提高教育教学质量,特制定以下制度: 1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买的书刊与学生捐献的图书。 2、凡在图书柜借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。 3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。 4、借阅图书者应按期归还图书,每次只限借1—2本,借期为一周,因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。 5、学生转学或毕业前必须还清所借图书。 6、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管工作。 7、本班图书借阅时间:中餐后、晚餐后等课余时间进行借阅。 一年二班2007年9月 七1班图书漂流班级公约

图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,让我们共同努力,在图书漂流中收获知识,分享快乐! 一、班级漂流图书为班级同学自愿捐献,捐献时先向图书管理员登记,以便日后归还。 二、每名学生在自己的放漂图书扉页上写好“漂流寄语”,并注明自己的姓名。 三、同学们可以自由取阅图书,为了让别人也享受读书的乐趣,希望每次只取书一本。 四、利用课余时间认真阅读,做好阅读积累,写出读书心得,欢迎制作读书手抄报。 五、诚信做人,还书要及时,在书后自觉填好漂流记录(借者、借期、还期) 六、爱护图书,不得污损、涂写,如有损坏或丢失要及时向图书管理员报告并主动赔偿。 七、图书有限,只限于本班级图书漂流,不得将图书转借外班。 八、图书管理员要管理好图书,每天整理,摆放整齐。 “我们付出百分百的信任, 希望图书能百分百漂回。”

小学班级公约(10篇)

《小学班级管理细则》 小学班级管理细则(一): 班级是学校管理的基础单位,为了提高班级管理水平,关注学生生命质量,强化学生日常行为规范,充分调动班群众学习用心性,使我校的班级建设更上一个新台阶,现制定未央区叶家寨小学班级管理细则,作为班主任考核和班级评优的基本依据。 具体资料: (一)班群众组织建设 1、班群众组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录簿)。 2、每月至少召开一次班干部例会,并及时做好记录,了解班级状况,布置工作,解决问 题(查看班主任工作手册,学生座谈)。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系,学生班级荣誉感强。 (二)班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等,并张贴合理、规范。 2、精心装点教室,教室布置有特色,营造用心向上的氛围。(大队部) (三)班级常规管理 1、认真组织晨会课,班会课,不得挪作它用。要做到①有精心的设计(留有记录,参加 设计比赛)②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。(查看班队活动记录、随机 抽查、负责人巡视) 2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到 校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。(值勤老师、年级负责人、值日学生检查) 3、班风正,学风浓,课堂纪律好,作业完成认真、及时、独立,有良好的学习习惯,整 体学习质量好。(各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查) 4、用心参加体育锻炼,认真组织学生做好三操。(体育组) 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿,无故意损坏现象。(总务处) 6、全班养成良好的卫生习惯,每一天认真做好教室、包干区、卫生工作,并做好保洁工作,能注意公共场所卫生。(卫生检查记录) 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动,家长反映好。(年级组长、教导处、家长)

班级公约规定大全

班级公约、规定大全 班级公约(1) 为更好地对班级进行宏观管理,班委制定以下班级公约,敬请各位同学自觉配合遵守。 一行为规范 1要求穿着校服,不允许佩带首饰,包括耳环,挂件,戒指,护身符,手链等。2自觉遵守课堂纪律,认真听讲,做好必要笔记,不大声喧哗,不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机,或同性质通讯仪器。 3维护班级形象,在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为,如不在走廊,操场等公共场所大声喧哗,追逐打闹等。 4注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品,如茶壶,手帕(或纸巾),抹布等。允许个人使用垃圾袋,但必须及时处理过剩垃圾。 5尊重师长,不顶撞,漫骂师长,如遇到意见冲突应待适时解决。 二学习规范 1学习过程要强调自主性,独立性。独立完成自己的学习任务,不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论,以促进共同进步。 2学习态度要端正,学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。 3注意合理安排学习时间,注重劳逸结合,以保证足够良好的精神状态,避免恶性循环。 三班级活动 1为班级工作出谋划策,贡献智慧。 2对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合,个人响应集体,以集体利益为大前提。 3班委将尽量满足同学们对班级活动的要 求。 班级公约(2) 1热爱班级、尊敬师长、团结同学、互帮互助 2注意仪表整洁、不得穿拖鞋背心进教室 3严格考勤制度,做到不迟到,不早退,不旷课 4遵守课堂纪律,上课认真听讲,不得进行与教学无关的活动 5不说脏话,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑 6晚自习不得在教室喧哗,影响他人学习 7严格考场纪律,诚信守实,考试不作弊,不搅乱考场秩序 8建立班值日制度,搞好教室卫生,并注意保洁 9爱护公物,不得在桌面和墙壁上乱写乱画

班级图书管理管理办法

班级图书管理管理办法 班级图书管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书兴趣,培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,让班级洋溢着书香气息,让书香浸润同学心灵,特制定以下管理制度: 一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员(班级图书管理员:陈芳、陈和榜)提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。 二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。 三、借阅图书者应爱护图书,不得撕、折、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。 四、借出的图书一周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办好借续手续。不得以他人名义借书,或将图书转借他人;所借图书日内不可归还,保证认真读书,减轻管理员的工作负担。 五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿,并处以停借周的处罚,破损的图书视其破损程度赔偿,并将处以停借周的处罚。 六、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、

单价抄送班主任,班主任应责令其及时归还或赔偿。 七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。 八、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。 九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。 十、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。 十一、图书角开放时间:星期一到星期五的每天中午::, 十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。

小学二年级班级公约

小学二年级班级公约Prepared on 21 November 2021

小学二年级班名、班训、班级目标、班级公约? 2010-08-2620:27:43|?分类:|?标签:|字号大中小?订阅 二(1)班 班名:棒棒糖 班训:每天学习,天天锻炼。 班级目标:学习棒、身体棒 班级公约:写好字、做好操、唱好歌、走好路、读好书 二(2) 班名:博采班 班训:以书为友、广泛吸取;塑造人格、全面成长。 班级目标:总体达到:“班风正、学风浓、个性强、发展全”。学生个体:“有恒心、有信心、善 合作、多本领”。 班级公约: (1)、每天读课外书一小时。 (2)、每周会背一首古诗。 (3)、每周一次“天南海北”交流会踊跃发言。 (4)、每周写读书笔记两篇以上。 (5)、每月读完一本好书。 (6)、每月一次“读书使我快乐、助我成长”交流会积极参加。 二(3) 班名:我准行班 班级公约:一、尊师爱友,热情助人。 二、有责任心、有荣誉感。 三、珍惜时间,勤奋好学,独立、按时、高质量地完成作业,养成良好的学习习惯。 四、不迟到、不早退,课间不追逐打闹,不到危险地带活动,不做危险动作。 二(4) 班名:神七班 班训:做人诚心学习细心友情真心生活开心。天道酬勤宁静至远 班级目标:自我管理,学会做人。

班级公约: 小学生,爱学习,起床早,爱读书 有礼貌,守纪律,团结合作成绩高 发言响,勤开口,动手动脑细观察 做事情,不拖拉,惜时间,学本领 对自己,严要求,爱集团,热心肠 作业有错马上改,不把错误带回家。 二(5) 班名:爱吾班 班训:自信自主我最强 目标:每天进步努力向上 公约:小朋友们要做到,讲文明,懂礼貌。上下楼梯不乱跑,看见纸屑弯弯腰。上课听讲要认真,下课不追不打闹。小朋友们要注意,安全第一别忘记。 二(6)班 班级名称:书香班级 班训:静心读书?用心思考?打开眼界?扩大视界 班级目标:风气正?学风浓?个性显?动如脱兔?静如处子 班级公约:晨时大声诵?午时沉浸阅?暮时用心思

班级公约大全(二)

××班班级公约 一、天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物 (1)班级中营造积极向上的学习气氛,学会合作,学会互助,共同进步。 (2)班级学习目标:高考班级平均分达到学校一批录取分数线。 (3)班级精神文明建设目标:每月均获取5星级班级荣誉,积极创建校、区、市级文明班级。 二、己所不欲,勿施于人 (1)不给老师和学友起恶意绰号; (2)自习课、阅读课保持静谧,如有问题需要讨论,讲话的声音以第三人听不到为佳; (3)在需要排队的任何场合做到快、静、齐; (4)就寝时不搞“卧谈会”,早起时不影响他人。 三、修身、齐家、治国、平天下 (1)诚信作业、诚信考试、宁愿不做,也不要抄作业; (2)胜不骄,败不馁。遇到大困难时,要善于寻求帮助,借鉴他人,获取成功。遇到小困难时,勇于克服困难,而不是逃避; (3)不口出狂言,恶言;同学之间遇到争论的地方,要学会:(A)谦让;(B)以理服人;占理让人;(C)对事不对人,决不能恶言相向,拳脚相倾; (4)家事、国事、天下事事事关心。争做文明小市民,争做自强小公民; (5)学会慎独。不经允许,不随便进入别人的房间,不随意翻取别人的抽屉、壁橱等; (6)学会理财,生活上勿奢勿逸。不相互攀比,不向家长提出一些过分、无理的要求,不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价; (7)学会感恩,善于、勇于回报。 对国家、社会、时代感恩。努力学好科学文化知识,强身健体,心灵和谐,在他人需要帮助的时候,有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。生命是大自然给自己的最珍贵

的礼物,他人遇到危险时要学会见义智为,自己遇到危险时学会珍惜生命。在慈善公益事务上积极参与,帮助那些最需要帮助的人。 对父母、师友感恩。老吾老,以老天下人之老;幼吾幼,以幼天下人之幼;春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中,要大声的说出我们每个人对父母的爱,帮助他们做一件有意义的事情。“自己的生日就是母亲的受难日”。在生日宴请聚会活动上,要量力而行,不攀比,不铺张浪费。 四、海内存知己,天涯若比邻 “十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感,不拉帮结派,不搞小圈子,努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。 ××班班级公约 没有教养,没有学识,犹如一块田地,即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为,锤炼坚强的意志,提高自身的修养,尽力做最好的自己,创最好的集体,共建一个和谐温暖的大家庭。 一、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,做好课前准备。 二、上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问。 三、认真预习复习,按时完成作业,合理安排课余生活。 四、认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净,离开时要关灯、关窗、锁门。 五、生活俭朴节约,讲究卫生,爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 六、时时注意仪容仪表,展现中学生应有的风貌。 七、积极参加各种有益的课外活动,努力使自己得到全面发展。 八、服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。 九、尊敬师长,礼貌待人,团结同学,协作创新。 十、不以大欺小,不把社会不良行为、习气带入学校;不参与社会不良活动,不仿效社会不良行为、习气。 ××班班级公约

《创建班级图书角》的教学设计

《创建班级图书角》的教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于《创建班级图书角》的教学设计的文档,希望对你能有帮助。《创建班级图书角》的教学设计 一、教材说明:本次语文实践活动课出自人民教育出版社选编的六年制小学教科书语文第十册《积累.运用二》 二、活动背景: 我校一直重视开展课外阅读活动。多年来,让精神世界更美好读书活动已经成为学校的一个重要活动。通过几年的学习,同学们已经养成主动参与课外阅读的习惯,并且每人都有一定的藏书量,其中大部分同学还建立了家庭小书柜,班级也建立了图书角。但是,图书角的管理工作还不完善,例如:班级图书还没有登记造册,也没有制作借书卡,没有明确的借阅制度。希望通过这次实践活动,完善班级图书管理的工作,使班级图书角更加充实、完善,真正成为同学们课外阅读的乐园。 三、活动目标: 让学生通过参与创办班级图书角、设计制作借书卡、制定图书借阅制度等实践活动,培养学生合作精神和策划、组织管理的能力,同时,通过创办班级图书角的活动,激发学生主动参与课外阅读的兴趣,让图书真正成为学生的良师益友。 四、活动准备 (1)创设情景: 课前倡导同学们都积极参加课外阅读活动,课余时间主动到班级图书角选

择自己喜欢的书,在书的海洋遨游,使学生能增长知识,开阔视野。但是现在的藏书已不能满足爱读书的同学们的.需要,而且,班级图书角没有完善的管理制度,遗失、损坏图书的现象时有发生,让我们大家都来想办法,创办好我们的图书角吧! (2)布置学生准备自愿捐献图书,并分成若干小组,设计借书卡、制定图书借阅制度。(本过程约8分钟,在教学第二单元的第一篇课文前布置。通过创设情景,说明创办班级图书角的好处,激发学生参与的积极性,并让学生分成若干小组,明确分工和要求,做好充分准备。) 2、实践活动过程 由学生选出班级图书管理员,收集同学们自愿捐献的图书,和原有的图书一起进行整理、分类,把图书登记做册;各小组开展实践活动,设计借书卡、制订图书借阅制度、协助管理员整理图书等。(约一个星期的课余时间,不在课堂中安排。给予足够的时间,让学生参与实践活动。在实践活动过程中,鼓励学生从不同角度思考,在制定管理制度时从多方面考虑。) 3、交流汇报过程 全部图书登记做册,各小组在课堂上展示自己制作的借书卡及制定的图书借阅制度。全班同学进行交流,通过学生评议、投票选出优秀借书卡设计作品作为本班借书卡,并且通过评议定出图书管理制度。(在教学积累运用二时安排1课时进行)交流汇报后,图书按故事书类、自然科学知识类、工具书类等分类摆放整齐。把借书卡印发到学生人手一个,作为借阅图书时使用,打印好图书借阅制度,用镜框装表好,挂在图书角适当位置。(课余时间安排) 五、交流汇报活动过程

一年级班级公约

一年级班级公约 一、升国旗,要立正,唱国歌,要响亮。 二、上课时,要专心,爱动脑,勤发言。 三、做作业,要认真,不潦草,不马虎。 四、下课了,休息好,不乱跑,不乱叫。 五、吃饭时,守秩序,不挑食,不浪费。 六、要诚实,不说谎,知道错,就改正。 七、对师长,要尊敬,对同伴,要友好。 八、爱劳动,讲卫生,不怕脏,不怕累。 一(1)班 1、升国旗时肃立,脱帽、行注目礼。会唱国歌,儿童团员行团礼。 2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。 3、尊敬师长,孝敬父母,见面行礼,主动问好。 4、待人有礼貌,说话文明,要用尊称。 5、诚实,不说谎话,知错就改。 6、穿戴整洁,勤剪指甲,带好一杯一帕。 7、按时作息,有事有病要请假,学会自理。 8、课前准备好学习用品,上课专心听讲,大胆发言。 9、课前认真预习、复习,按时做作业,书写工整,卷面整洁,独立完 成。 10、做好三操,课间文明休息,认真做好值日,保持教室、校园整洁。

一(2)班 进校立正,敬礼,问好。 升旗高唱国歌,精神饱满。 三操认真自觉,动作到位。 两分钟安静等待上课, 上课积极思维,举手发言。 课间文明休息,爱护花草。 值日生认真打扫,不怕脏。 各类活动积极参加,争创成绩。 注意个人卫生,带好一杯一帕。 按时离校,摆好桌椅,集体整队。 一(3)班 小朋友,爱学习,起床早,勤读书。 有礼貌,守纪律,团结合作成就高。 发言响,勤开口,动脑动手细观察。 升国旗,要敬礼,爱国始终要牢记。 个人事,宜自理,勤俭节约爱劳动。 不说谎,讲信义,人人夸我高品质。 一(4)班

1、爱祖国,爱师长,认识大自然,培养美的情感。 2、明辨就是非,重视真善美,提升个人品格。 3、学会学习,不懂就问;学会探究,快乐生活;学会从生活中汲取 知识与力量。 4、学会合作,营造融洽有益的学习气氛。 5、文明游戏,爱护公物;节约水电,不吃零食,不乱扔果皮纸屑。 6、自觉守纪,认真学习打扫教室,培养劳动观念。 7、不挑食不浪费,树立健康新理念。 8、胜不骄败不馁,保持良好心态。 9、自己的东西自己理,自己的事情自己管,培养自理自立能力。 10、积极参加各类活动,培养多种兴趣,展示自我风采。 11、适当参加校外活动,开阔视野,丰富知识。 一(5)班 1、进校门,懂礼貌,老师同学问早好; 2、坐要正,听认真,上课不可开小差; 3、爱学习,勤钻研,不懂就问要虚心; 4、不追赶,不打闹,课间休息讲文明; 5、讲协作,互帮助,不为小事争又吵; 6、爱清洁,讲卫生,教室整洁个人净; 7、草地绿,校舍新,爱护公物与绿地;

班级图书管理规章制度

班级图书管理规章制度 为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书兴趣,培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,让班级洋溢着书香气息,让书香浸润同学心灵,特制定以下管理制度: 一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员(班级图书管理员:马乐、古丽达娜)提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。 二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。 三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。 四、借出的图书一周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办好借续手续。不得以他人名义借书,或将图书转借他人;所借图书3日内不可归还,保证认真读书,减轻管理员的工作负担。 五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿,并处以停借5周的处罚,破损的图书视其破损程度赔偿,并将处以停借2—4周的处罚。 六、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应责令其及时归还或赔偿。 七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。 八、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。 九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。 十、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。 十一、图书角开放时间:星期一到星期五的每天中午4:00——4:40,十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。 五年级(6)班

小学二年级班级公约

小学二年级班级公约 1、每天不迟到。生病或有事不能上学要及时地给老师打电话请假。不旷课。 2、对老师及家长有礼貌。见到老师说“老师好”,见到同学互相问好。同学间团结友爱,互相帮助,不讲脏话,借了别人的东西要及时归还。 3、讲究卫生,天天保持自己座位周围干净,无垃圾。按时参加值日。坚持每天洗脸、洗手、洗脚,经常洗澡,换洗衣服,勤剪指甲。 4、爱护公物,不损坏班级的桌子和凳子。不摘学校里的花和树叶,不上花池边沿,不进花池。课间,不做危险的动作和游戏。不玩刀、棍一类尖锐的带有危险性质的器具。 5、下课、放学后把板凳放到抽屉下,不在教室、走廊里追逐打闹,或者大声喧哗。不在教室和走廊上吃东西、喝饮料。 6、上课时坐姿要正确。眼和书本距离一尺左右,双脚并拢,平放在桌子下面。认真书写作业。上课认真听讲,不做小动作,积极举手回答问题,回答声音要响亮。 7、按时完成作业。如课堂作业及时做,独立完成。未完成的作业自觉让家长检查。 8、放学后自觉走在人行道,不在路上玩耍追逐。班级公约1、早晨到校后迅速交完作业,马上读书,声音洪亮,不讲话,不

下位。2、课堂上认真听讲,不讲小话,不做小动做,不随便下位,不乱插嘴,有事先举手。3、上课提前2分钟做好课前准备,铃声结束应该静息好,等带老师来上课。4、写字做到3个1。5、每天作业必须按时做完,抓紧时间。6、老师每允许带的东西不能带。7、认真做值日,保持教室干净。8、不允学习无关的书不带。9、做文明的游戏,不奔跑,不大声喧哗。 10、保持个人干净,勤洗手、剪指甲。 11、碰到老师要问好。 12、周末要合理安排时间,先完成作业在完。二年级三班班级公约全文结束》》-11-1820:33:34| 分类: 班级工作 | 标签: |字号大中小订阅、 一、学习常规: (一)学习用品:1、学具按需要配带整齐。每天回家削好铅笔,灌好墨水,整理好书包。2、课本要包好封面,写上班级、姓名。书本、作业、练习本天天带,保持整洁。3、书包天天整理,保持整洁,学习用品整齐有序地放在书包内。 (二)上课:1、听到铃声,快步坐到位子上,安静坐好,等候老师上课。2、听讲:(1)坐端正,眼睛看老师,耳朵专心听讲,边听边思考,不懂的地方等老师讲完再举手提问。(2)同学发言时要仔细听,如有不同意见,等同学讲完后再举手发言。(3)听讲时,不做与上课无关的事情,不开小差,要专心致志。

班级图书管理制度

班级图书管理制度 书籍是人类进步的阶梯,为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受书海遨游的快乐,我们建立了班级图书馆——“书香漂流站”,为规范,有序地组织好图书的借阅工作,特制订如下制度: 1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。 2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书号,借阅人姓名及借阅时间。 3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。 4、借阅图书时,同学们按队伍排队,听从图书管理员的安排。 5、图书角借阅时间为每天中午,归还无限制。所借图书最长不可超过一周归还,以便于其他同学借阅;最短1日后2日内归还,以保证认真读书 6、借阅者应爱护图书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)。

7、所借图书无论是否到期,若有特殊情况老师可随时索还,如多次催促不还者或丢失者按原价三倍赔款。 8、班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。 班级图书管理员工作制度 1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。 2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书库。 3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回,并停借一周。 4、记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用午会时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。 5、期末前一个月将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的小主人。 班级奖励制度 1、学期结束对热心班级图书管理工作、管理员给予一定的物质奖励。 2、评选最佳保护奖和读书积极奖。 3、制作阅读卡片,评选读书小博士。 班级图书借阅登记表* ☆借阅图书请务必登记,并请填写详细。

一年级班级公约

一年级班级公约口号(1) 1.我们要做得更好 2.同舟共济,劈浪向前 3.团结合作,快乐学习 4.干净安静团结 https://www.360docs.net/doc/237296644.html,eOn未来是我的 6.发展个性,享受学习 7.我的班级我的家 8.你快乐所以我快乐 9.会学会玩其乐无穷 10.学习快乐乐在其中 11.让快乐在这里安家 12.我学习,我成长,我快乐 13.自信、励志、合作、竞争 14.我们七嘴八舌,讨论互动 15.我们眉来眼去,交流沟通 16.我们拳打脚踢,手足情深 17.我们心手相连,友谊长存 18.我们手拉手一起向前走 19.快乐学本领健康长身体

20.让我们架起友谊的桥梁 一年级班级公约口号(2) 21.爱心小世界快乐大家庭 22.自己的事情自己做; 23.每天帮家长做一件家务事; 24.每天帮班级或同学做一件小事; 25.会背赞颂青松的诗词; 26.遇到困难不退缩,做好力所能及的事 27.以进步为动力为成功而喜悦 28.多份自信就多份创新的灵感 29.读健康有益之书,做奋发向上之人 30.既然选择了远方,便只顾风雨兼程 31.扬理想之风帆,抵成功之彼岸 32.桃李多华色,幽兰有高致 33.礼貌待人团结友爱保护环境爱护公物认真学习 34.在快乐中学习,在书香中呼吸,在幸福中成长 35.勤学习乐锻炼,爱集体,快快乐乐度过每一天 36.今天,我们为成功骄傲;明天,成功为我自豪 37.只有切实抓住今天,才能巩固昨天,收获明天 38.我希望成为你的良师益友,帮助你们完满完成学业

39.别人做不到的我要努力做到,别人做得到的我要做得更好 40.集会、上课、入睡迅速及时,证明你是1个守时有序的人。 一年级班级公约口号(3) 41.在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 42.把老师当亲人,把同学当兄弟姐妹。尊敬老师,见到老师主动问好;团结同学,与同学和睦相处,凌云是我们4八个成员的共同的家。 43.滴水之恩,涌泉相报。学会感恩,懂得回报,对父母、师友感恩,记住父母师友的生日和有意义的节日,用电话或信件等来表达你的感恩之心。 44.赠人玫瑰,手留余香。顺手做些善意的事情,给别人以惊喜,每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情 45.热爱祖国,报效祖国。升旗仪式集合迅速,静听沉思,用实际行动捍卫国旗尊严。证明你是1个有民族自豪感的人 46.珍爱家园,从我做起。班级是我家,人人都爱她,珍惜做值日班长、值日寝室长的机会,认真完成“班级事务承包”中各[]自的任务,时时处处做好。 47.以班为荣,为班争光。积极参加学校和班级的各项活动,主动承担任务,证明你是1个有荣誉感的人 48.举止文明,仪表整洁,穿校服,戴校徽团徽,展现中学生的精神风貌:“你好”,“谢谢”,“对不起”常挂口中,证明你是个受人欢迎的人 49.重视细节,落实行动。做到入室即静,马上计划,坐姿标准,及时总结。时刻保持桌面和座位干净。做好两睡“放电影”,梳理反思一天的学习。 50.严于律己,自爱自爱。教室是学习的天堂,自觉遵守课堂、课间纪律,下课小声说话,轻轻走路,让同学因为你的存在而愉悦。 51.就餐自觉排队,上下楼梯不得并排行走,见到老师主动让路。证明你是1个有礼貌的人 52.随手捡起地上的纸屑,做到垃圾入袋,并送到垃圾桶,劳动工具摆放整齐,证明你是1个整洁文明的使者

班级图书角方案

营造书香校园,从建设班级图书角开始 ——石屏县牛街中学设置班级图书角实施方案 众所周知,书籍是知识的载体,是人类进步的阶梯。培养学生良好的阅读习惯,既是开阔学生的知识视野,增加学生的文化积淀,提高学生阅读、写作能力的一个重要做法,更是浓厚校园书香氛围,提升校园文化品位,创建学习型学校的一个重要途径。因此,如何利用当前我们学校现有的图书资源,开展学生的阅读活动,培养学生良好的阅读习惯,拓展学生的知识面就是我们所应该做的工作。就我县而言,随着“控辍保学”工作“扶贫攻坚”的推进与验收,我们许多学校的图书馆都得到了新的充实,开展学生阅读活动、培养学生良好的阅读习惯与能力有了更好的条件。然而,考察我们许多学校,在学校现有图书资源的利用上却存有巨大的问题:许多学校并没能利用好现有图书馆的图书资源,没能把开放学校图书馆作为一种常规工作,只是把图书馆的图书当成一种摆设和应付各种检查的硬件之一。如果深入分析这个问题,我们可以发现到:除了学校管理者思想意识上不重视、怕开放图书馆带来管理上的麻烦等主观因素之外,还有学校人员编制缺乏专职图书管理员、图书馆藏书相对老化等客观因素的存在。对此问题,我认为在当前解决的最好办法就是建立简单实效的班级图书角。 为了丰富学生的业余学习生活,开阔视野,增加阅读量,达到让学生“在阅读中成长,在成长中阅读”,使学校成为真正的书香校园,特制定本方案。 一、实施背景 营造书香校园,需要让每位学生多接触图书。最接近学生、最实用的就是班级图书角。因此,营造书香校园,就让我们从建设班级图书角开始。 开辟班级图书角是我学校创建书香校园的一项重要举措。学校从图书室小、学校学生多、借书不方便的实际出发,立足班级文化建设,发动师生捐书,开辟班级图书角,为学生课间阅读提供机会和方便。这一惠及全体学生的举措,得到了广大师生的积极响应,大家踊跃捐书,精心布置图书角,表现出了对读书的极大热情与强烈愿望。 二、活动目的: 为了完善班级图书角阵地建设,继续推进学校“书香校园行动”,营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围,让每一位学生随时都能亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。让学生通过参与创办班级图书角、设计制作借书卡、制定图书借阅制度等实践活动,培养学生合作精神和策划、组织管理的能力,同时,通过创办班级图书角的活动,激发学生主动参与课外阅读的兴趣,让图书真正成为学生的良师益友。 三、活动理念 让孩子与人类崇高精神对话!让阅读成为学生的生活方式! 四、活动口号 阅读伴我成长, 阅读伴我飞翔。 五、活动准备

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