重大通信电子模电高频课程设计调幅发射机设计电路图及仿真波形模板
高频电子线路课程设计-调幅发射机与接收机整机设计
提供全套毕业论文，各专业都有高频电子线路课程设计报告课题：调幅发射机与接收机整机设计学院：信息科学技术学院专业：通信工程姓名：组员： 5二零一四年十一月摘要本次课程设计，我们利用高频载波的克拉泼震荡电路产生正弦波，利用共集电极调幅电路进行调幅，产生AM调幅波。
然后将调幅波通过包络检波器进行包络检波，由于波形失真较严重，我们在后面添加了LC式集中选择性滤波器。
借助Multisum12.0仿真软件进行仿真。
得到了较理想的波形。
【关键词】Multisum AM波调制解调多级RC滤波器一．设计目的1.熟悉使用仿真软件Multisum12.0，掌握仿真操作；2.加深对通信电子线路设计的认识；3.加深对振荡器，调幅电路，解调的理解；4.了解电路的工作原理以及参数变化所带来的影响；二.设计的实现1．系统概述调幅波的设计可以分成两个主要的模块，高频载波信号采用了克拉泼震荡电路来产生；调幅电路由集电极调幅电路来产生。
克拉泼电路是西勒电路的进一步改进，提高了频率的稳定度，减少了外界的不稳定的因素，但是也存在少许误差。
集电极调制，调制信号控制集电极电源电压，以实现调幅。
优点，集电极效率高，晶体管获得充分的利用，缺点是，已调波的边频带功率由调制信号供给，因而需要大功率的调制信号源。
电路实现模块：如图调制信号集电极调制调幅波1、振荡电路原理分析：振荡电路一般分为两种工作原理，其一为反馈式振荡器，其二是负阻式振荡器，本实验中采用的是反馈式。
反馈型振荡器是由放大器和反馈网络组成的一个闭合环路。
它由放大器和反馈网络两大部分组成。
放大器通常以某种选频网络（如振荡回路）作负载, 是一种调谐放大器；反馈网络一般是由无源器件组成的线性网络。
其通过噪声产生起振，从而形成一个起振、非线性放大、反馈，再放大、最终趋于稳定的过程。
在该过程中需要满足三个条件，即起振条件，平衡条件以及稳定条件。
起振条件要求ＡＦ>1,且相位相反（πφφn F A 2=+）。
(完整版)高频电子线路课程设计(DOC)
通信与信息工程学院高频电子线路课程设计班级：通信工程姓名：学号：指导教师：设计时间：2016年1月4日－2016年1月8日成绩：评通信与信息工程学院二〇一三年摘要调幅式收音机一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、功能工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
所谓外差，是指天线输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程，超外差收音机在检波之前，先进行变频和中频放大，然后检波，音频信号经过低频放大送到扬声器。
由于其中的中频放大器对固定中频信号进行放大，所以该收音机的灵敏度和选择性课大大提高，但同时也会附带中频干扰。
关键词：收音机、组装、调试1．设计任务及目的1.1设计任务完成超外差式收音机的组装与调试1.2目的通过这次实验可以让我们更进一步理解巩固所学的基本理论和基本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力，培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉。
2. 超外差式调幅收音机的原理及电路图2.1 超外差式调幅收音机电路原理图如图2-1为超外差式收音机的电原理图：图2-12.2超外差式调幅收音机的工作原理分析超外差式收音机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、前置低频放大器、功率放大电路和喇叭或耳机组成2.2.1输入调谐电路输入调谐电路由双连可变电容器的CA和T1的初级线圈Lab组成，是一并联谐振电路，Tl是磁性天线线圈，从天线接收进来的高频信号，通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号，电台信号频率是f=l／2πLabCA，当改变CA时，就能收到不同频率的电台信号。
2.2.2变频电路本机振荡和混频合起来称为变频电路。
变频电路是以VT l为中心，它的作用是把通过输入调谐电路收到的不同频率电台信号(高频信号)变换成固定的465KHz的中频信号。
VTl、T2、Cb等元件组成本机振荡电路，它的任务是产生一个比输入信号频率高465 KHz的等幅高频振荡信号。
中波调幅发射接收系统高频电路课程设计完整Word
高频电路课程设计中波调幅发射接收系统摘要通过本课题的设计、调试和仿真，建立起无线发射机的整机概念，学会分析电路、设计电路的步骤和方法，了解发射机各单元之间的关系以及相互影响，从而能正确设计、计算调幅发射机的各单元电路：主振级、推动级、功率放大级、输出匹配网络等。
进一步掌握所学单元电路以及在此基础上，培养自己分析、应用其他电路单元的能力。
超外差接收机解调部分的设计，该设计主要分为三部分，即混频器设计、中频放大器设计、包络检波三个部分，混频器部分由模拟相乘器和带通滤波器组成，将接收到的高频调幅波和本机振荡变为频率为465KHz的中频信号。
中频放大部分采用单管小信号调谐放大器，对中频信号进行放大，以达到二极管包络检波的幅度要求。
包络检波部分由二极管包络检波完成。
对这几部分设计完成后，通过Multisim软件仿真，基本上完成了设计的任务目录高频电路课程设计 (1)摘要 (2)一、小功率调幅发射系统 (4)概述 (4)1. 主振级 (5)2. 缓冲级 (7)3. 音频信号 (7)4. AM调制 (7)5.联调仿真 (9)二、超外差接收机 (10)概述 (10)1. 本机震荡 (11)2. 混频 (11)3. 中频电路 (12)4. 包络检波 (14)5. 音频放大 (15)结语 (17)参考文献 (17)一、小功率调幅发射系统概述调幅发射系统原理图如下，分别由主振器，缓冲级，中频放大，振幅调制，高频放大几部分组成，通过给定基带信号，将其通过AM 调幅通过天线发射，天线发射部分不予设计，假定阻抗匹配。
图一 原理框图1. 主振级主振级的设计采用如图二所示的三点式电容振荡电路，选用2N2712晶体管，查询参数手册，取125,2 5.1,3 5.1,41R K R K R K R K ====1271.2,310,410,51C C nF C uF C uF C nF =====。
在输出端放置示波器观测波形和频率计采取样点图二主振级电路图通过仿真可得到示波器波形如图三所示：图三主振级仿真输出波形由频率计得到频率的20组数值，如表一：表一 频率样本1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13141516 17 18 19 200660.822f f KHZ ==max min 660.896,660.714,f 0.172kHZ f KHZ f KHZ ==∆= 430f0.1722.6*1010660.822f --∆==< 满足频率稳定度要求。
高频课程设计调幅发射机
高频课程设计调幅发射机一、教学目标本章节的教学目标分为三个部分：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：学生需要掌握调幅发射机的基本原理、工作方式和应用场景。
具体包括调幅发射机的工作原理、调幅电路的组成、调幅信号的传输和调幅技术的优点等。
2.技能目标：学生能够通过实验和实践，掌握调幅发射机的搭建和调试方法，培养动手能力和实验技能。
3.情感态度价值观目标：培养学生对通信技术的兴趣和好奇心，提高学生对科学技术的认同感和自豪感，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括调幅发射机的基本原理、工作方式和应用场景。
具体包括以下几个部分：1.调幅发射机的工作原理：介绍调幅发射机的工作原理，包括调幅电路的组成、调幅信号的生成和传输等。
2.调幅电路的组成：介绍调幅电路的基本组成部分，包括放大器、调制器、滤波器等，并解释它们在调幅发射机中的作用。
3.调幅信号的传输：讲解调幅信号在传输过程中的特点和优点，以及调幅信号在通信中的应用。
4.调幅技术的应用场景：介绍调幅技术在实际通信中的应用场景，如无线电广播、卫星通信等。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括以下几种方法：1.讲授法：通过讲解调幅发射机的基本原理、工作方式和应用场景，使学生掌握相关知识。
2.实验法：学生进行调幅发射机的搭建和调试实验，培养学生的动手能力和实验技能。
3.案例分析法：分析实际应用中的调幅技术案例，使学生更好地理解和掌握调幅技术的应用。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和实验经验，提高学生的团队合作意识。
四、教学资源为了支持本章节的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：提供相关章节的学习资料，帮助学生掌握调幅发射机的基本原理和应用。
2.参考书：提供相关的参考书籍，为学生提供更多的学习资料和拓展知识。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，形象地展示调幅发射机的工作原理和应用场景。
哈工大通信专业高频课程设计--高频发射机和超外差接收机
高频电子线路课程设计学院：电子与信息工程学院专业班级：姓名：学号:日期：目录高频电子线路课程设计 (1)一问题重述与分析 (3)1.1 调幅发射机分析 (3)1.2 超外差接收机分析 (3)二中波电台发射系统的设计 (4)2.1 模块电路设计与仿真 (4)2.1.1正弦波振荡器及缓冲电路及仿真 (4)2.1.2高频小信号放大电路及仿真 (8)2.1.3.振幅调制电路及仿真 (9)2.1.4功率放大电路及仿真 (11)2.2整体电路设计及仿真 (11)三中波电台接收系统设计 (12)3.1混频器电路及仿真 (12)3.2 检波电路及仿真 (14)3.3 低频功率放大器及仿真 (15)四心得与体会 (17)五参考文献 (18)一：问题重述与分析本次设计中的两个系统，第一个是中波电台发射系统，设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试。
本设计中试用是基本调幅发射机。
第二个是中波电台接收系统，设计目的是要求掌握最基本的超外差接收机的设计与调试。
1.1调幅发射机系统系统框图如下图图一：调幅发射机系统框图本设计将声电变换部分，及其之后的前置放大器，低频放大器都省略，用一个低频的正弦波交流电源表示，输出部分的天线模块也用规定的输出负载代替。
现在结合题目所给性能指标进行分析：载波频率535-1605KHz ，载波频率稳定度不低于10-3：正弦波振荡器产生的正弦波信号频率f 为535 KHz 到1605KHz ，当震荡波形不稳定时，最大波动频率范围f ∆与频率f 之比的数量级应该小于10-3 。
输出负载51Ω ：输出部分，即电路最终端的输出负载为51Ω。
总的输出功率50mW ：即输出负载上的交流功率，调幅指数30％~80％ ：设A 为调幅波形的峰峰值，B 为谷谷值，则由调幅指数计算公式有100%a A B m A B-=⨯+。
在振幅调制电路中可通过更改调制信号振幅和外加直流电源实现此指标。
调制频率500Hz~10kHz ：调制信号频率，由输入信号的频率来决定。
哈工大通信专业高频课程设计--高频发射机和超外差接收机
高频电子线路课程设计学院：电子与信息工程学院专业班级：姓名：学号:日期：目录高频电子线路课程设计 (1)一问题重述与分析 (3)1.1 调幅发射机分析 (3)1.2 超外差接收机分析 (3)二中波电台发射系统的设计 (4)2.1 模块电路设计与仿真 (4)2.1.1正弦波振荡器及缓冲电路及仿真 (4)2.1.2高频小信号放大电路及仿真 (8)2.1.3.振幅调制电路及仿真 (9)2.1.4功率放大电路及仿真 (11)2.2整体电路设计及仿真 (11)三中波电台接收系统设计 (12)3.1混频器电路及仿真 (12)3.2 检波电路及仿真 (14)3.3 低频功率放大器及仿真 (15)四 心得与体会 (17)五 参考文献 (18)一：问题重述与分析本次设计中的两个系统，第一个是中波电台发射系统，设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试。
本设计中试用是基本调幅发射机。
第二个是中波电台接收系统，设计目的是要求掌握最基本的超外差接收机的设计与调试。
1.1调幅发射机系统系统框图如下图图一：调幅发射机系统框图本设计将声电变换部分，及其之后的前置放大器，低频放大器都省略，用一个低频的正弦波交流电源表示，输出部分的天线模块也用规定的输出负载代替。
现在结合题目所给性能指标进行分析：载波频率535-1605KHz ，载波频率稳定度不低于10-3：正弦波振荡器产生的正弦波信号频率f 为535 KHz 到1605KHz ，当震荡波形不稳定时，最大波动频率范围f ∆与频率f 之比的数量级应该小于10-3 。
输出负载51Ω ：输出部分，即电路最终端的输出负载为51Ω。
总的输出功率50mW ：即输出负载上的交流功率，调幅指数30％~80％ ：设A 为调幅波形的峰峰值，B 为谷谷值，则由调幅指数计算公式有100%a A B m A B-=⨯+。
在振幅调制电路中可通过更改调制信号振幅和外加直流电源实现此指标。
调制频率500Hz~10kHz ：调制信号频率，由输入信号的频率来决定。
高频电子线路课程设计集电极调幅电路
目录一．背景简介............................................................................................... 错误!未定义书签。
二．选题概述............................................................................................... 错误!未定义书签。
1集电极振幅调幅器旳工作原理 ............................................................ 错误!未定义书签。
2集电极电路脉冲旳变化状况................................................................ 错误!未定义书签。
3集电极调幅波形图................................................................................ 错误!未定义书签。
4集电极调幅旳静态调制特性 ................................................................ 错误!未定义书签。
三．设计规定与任务................................................................................... 错误!未定义书签。
四．设计思绪 (5)1调幅波旳数学表达式推导 (5)2集电极调幅电路旳工作状态分析 (5)五．设计采用硬件及软件环境概述 (6)1仿真软件MULTISIM14概述 (6)1.1仿真软件概述 (6)1.2界面预览 (6)1.3元器件库旳阐明 (7)1.4注意事项及也许碰到旳问题 (7)2元器件阐明 (7)六．设计过程及设计电路 (8)1集电极振幅调制设计电路 (8)2集电极振幅调制仿真电路 (9)3调制信号波形和集电极调幅输出波形旳比较和分析 (9)4电路旳改善 (10)4.1此电路旳优缺陷 (10)4.2改善方案 (10)七．成果..................................................................................................... 错误!未定义书签。
高频电子线路课程设计 精品
高频课程设计一、中波电台发射系统设计1.1设计目的与任务：学生通过理论设计和实物制作解决相应的实际问题，巩固和运用在《通信电子线路》中所学的理论知识和实验技能，掌握通信电子系统的一般设计方法，提高设计能力和实践动手能力，为以后从事电子电路设计、研发电子产品打下良好的基础。
技术指标要求：载波频率535-1605KHz，载波频率稳定度不低于10-3，输出负载51Ω，总的输出功率50mW，调幅指数30％~80％。
调制频率500Hz~10kHz。
1.2、功能框图1.3主振级电路图如图：C4C5Vcc=12V 选择的晶体管型号是3DG12B （仿真是实选与其相近的D42C12），其放大倍数β=50，ICQ=3mA ，VCEQ=6V,VEQ=0.2VCC.依据电路计算：R3= (VCEQ- VEQ)/ ICQ=(12-6-0.2×12)V/3×310-mA=1.2K Ω, R4=VEQ/ICQ=0.2×12V/3×310-mA=800Ω. IBQ=ICQ/β=3mA/50=0.06 mA,R1=VBQ/10IBQ=(VEQ+0.7)V/10×0.06×310-mA=5.1K Ω, R2=VCC-VBQ/10IBQ=(12-3.1)V/0.6×310-mA=15K Ω, 因为 4331211114C C C C C C C +≈+++=C5为旁路电容，取C5=33 nF ,又12C C 不能太小，Rp 变大，振幅增大，波形受限，会增加输出波形的高次谐波，12C C 太大，又不能完全补偿振荡电路损耗，而停振，故取12C C =2。
C1=10 pF ,C2=20 nF 。
取fo=1.2MHZ 得：)43(21210C C L LCf +==ππ20)2(1)43(f L C C π=+=-142.510⨯ 可取L=55UH ，C3=110PF ， C4=240PF 满足上面式子。
高频课程设计--调幅发射机(正文)
一.总体设计思路及原理图1.总体设计思路调幅发射机的主要任务是完成有用的低频声音信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。
通常，调幅发射机包括三个部分：高频部分，低频部分，和电源部分。
高频部分一般包括本振电路、缓冲放大电路、倍频电路、中间放大电路、功放推动与末级功放电路。
本振电路的作用是产生频率稳定的高频载波。
为了提高频率稳定性，本振级往往采用石英晶体振荡器，并在它后面加上缓冲级，以削弱本振电路对后级的影响。
低频部分一般包括话筒、低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。
一般是用基带信号去改变某个高频正弦电压（载波）的参数，使载波的振幅、频率或相位随基带信号而变化，这一过程称为调制。
在通信系统中，调制有三个主要作用：1调制的过程就是一个频谱搬移的过程，将原来不适宜传输的基带信号频谱搬移到适宜传输的某一个频段上，然后传输至信道；2调制的另一个重要作用是实现信道的多路复用，即把多个信号分别安排在不同的频段上同时进行传输，提高信道容量，有利于节省成本；3调制可以提高通信系统抗干扰的能力，例如将信号频率搬移，从而离开某一特定干扰频率。
振幅调制就是由调制信号去控制载波的振幅，使之按调制信号幅度的规律变化，严格地讲，是使高频振荡的振幅与调制信号呈线性关系，其他参数（频率和相位）不变。
通信系统中的发送设备若采用调幅调制方式则称为调幅发射机，一般调幅发射机的组成框图如图所示，工作原理是：本机振荡产生一个固定频率的载波信号，载波信号经缓冲电路送至振幅调制电路；音频放大电路将低频语音信号放大至足够高的电压送到振幅调制电路；振幅调制电路的输出信号经高频功率放大器放大到所需的发射功率，然后经天线发射出去。
一般小功率点频调幅发射机可以分为四个部分：本振级，音频处理及振幅调制级，以及高频功率放大级。
2.原理框图本机振荡：产生频率为MHz4的载波频率缓冲级：将振荡级与调制级隔离，减小调制级对振荡级的影响；受调级：将要传送的音频信息装载到某一高频振荡(载频)信号上去。
通信电子线路—调幅发射系统电路设计
通信电子线路一调幅发射系统电路设计兰州理工大学课程设计报告摘要本次课设任务是制作调幅发射系统整机电路，用皮尔斯晶体振荡器产生本振信号，经过三极管倍频电路或者锁相环倍频电路放大一定倍数成为调制信号的载波，并与乘法器调制电路与源调制信号调制成相应的调幅信号，调幅信号再送入上混频电路中进行频率的微调，最后由丙类谐振功率放大电路将调幅信号放大后从天线发射。
各单元电路均在Multisim软件进行了相应仿真，并尝试了整机联调，完成整体的调幅发射系统。
关键字「调幅乘法器功率放大兰州理工大学课程设计报告目录前1一-设计指标 (1)2丄晶体振荡器电路 (1)1.2单（双）差分对构成的乘法器调制电1.3上混频电路 (1)1.4三极管倍频和锁相环倍频电路 (1)1.5丙类谐振功率放大电路 (1)二.系统总述 (2)2.1整体原理框图 (2)2.2工作原理 (3)三.单元电路设计与仿真 (4)3.1晶体振荡电路 (4)3.2倍频电路 (5)3.3乘法器调制电路 (6)3.4上混频电3.5功率放大器电路 (8)四•整机电路设计图 (9)五.高频实验平台整机联调 (10)六-设计总结 (12)参考文献 (13)兰州理工大学课程设计报告刖旨课程设计是电子技术基础课不可缺少的重要教学环节，它是电子工程、信息工程、计算机科学和技术等电类专业和机电一体化等非电专业的一门重要的专业基础课。
此次课设要求我们学会分析电路、设计电路的方法和步骤；进一步掌握所学单元电路及在此基础培养自己分析、应用其他单元电路的能力；并且了解高频振荡器电路、高频放大器电路、调制器电路、音频放大电路的工作原理；可以运用实验手段检验理论设计中的问题所在，又可以运用学过的知识，指导电路测试工作，使电路更加完善，从而使理论和实际有机的结合在起来，锻炼分析解决电路问题的实际本领，真正实现使学生加强对通信电子线路的理解，掌握文献资料检索、设计方案论证比较，以及设计参数计算等能力环节；进一步提高分析解决实际问题的能力，提高解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与仿真，加深对基本原理的了解，增强实践能力。
高频课程设计---调频(FM)发射机的设计
高频课程设计论文题目：高频(FM)发射机的设计系别：电子信息与电气工程系专业：通信工程摘要：作为通信系统的重要组成部分，无线电技术越来越重要。
本文研制一种调频发射机，介绍了调频发射机的制作方法及其工作原理，同时给出了系统的组成框图及系统各部分功能，设计了PCB电路板，并且对所设计的发射机的功能进行了安装与调试。
本文中的发射机发射的频率可在66-109MHz频段内进行调制，并可用普通的调频收音机接收。
关键词：小功率调频发射机音频信号调制波载波目录1设计课题2实践目的3设计要求4基本原理4.1 系统方案选择4.2 整体系统描述4.3 单元电路设计4.3.1 音频放大电路4.3.2 高频振荡电路4.3.3 高频功率放大电路5系统调试5.1 PCB板的设计5.2 系统调式6结论7参考文献8附录1设计课题调频发射机设计2实践目的无线电发射与接收设备是高频电子线路的综合应用，是现代化通信系统、广播与电视系统、无线安全防范系统、无线遥控和遥测系统、雷达系统、电子对抗系统、无线电制导系统等必不可少的设备。
本次设计要求达到以下目的：1.进一步认识射频发射与接收系统；2.掌握调频无线电发射机的设计；3.学习无线电通信系统的设计与调试。
3设计要求1.发射机采用FM的调制方式；2.发射频率覆盖范围为88-108MHz，传输距离大于10m；3.为了加深对调制系统的认识，发射机采用分立元件设计；4.已调信号采用通用的AM/FM多波段收音机进行接收测试。
4 基本原理4.1 系统方案选择方案一：以晶体振荡器做成高精度高稳定度的调频发射机以晶体振荡器做成高精度高稳定度的调频电路，这完全可以达到我们的要求，但是这种方案比较复杂，能过搜索我们有另外一种方案，见方案二。
方案二：以调频方式做成三级发射机这种方案的性能是比较好的，这种发射机主要由三个模块组成，第一级是音频放大电路；第二级是高频振荡电路；第三级是高频功率放大电路。
4.2 整体系统描述本调频发射机的总体电路如下：声--电转换、音频放大、高频振荡调制和高频功率放大等。
通信电子线路课程设计-集电极调幅电路的设计与仿真
一、课程设计内容1.课程设计目的：通过课程设计，使学生加强对通信电子电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。
进一步提高分析解决实际问题的能力，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与仿真分析，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。
2.课题题目1)集电极调幅电路的设计与仿真2)二极管峰值包络检波电路的设计与仿真3)晶体三极管混频电路的设计与仿真4)变容二极管调频电路的设计与仿真二、课程设计要求：设计课题题目：每位同学根据自己学号除以4所得的余数加一选择相应题号的课题。
换题者不记成绩。
要求：掌握集电极调幅电路、晶体二极管峰值包络检波器、晶体三极管混频器与变容二极管调频器的基本原理和电路设计方法；掌握应用OrCAD/Pspice软件对电路进行仿真、分析。
①培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。
②通过实际电路方案的分析比较，设计计算﹑元件选取﹑OrCAD仿真分析等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和仿真方法。
③了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，编写设计说明，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图。
④培养严谨的工作作风和科学态度。
三、课程设计进度安排四、课程设计说明书与图纸要求课程设计说明书包括内容：1.设计任务及主要技术指标和要求。
2.选定方案的论证及整机电路的工作原理。
3.单元电路的设计计算，元器件选择，电路图。
4.整机电路仿真结果（包括偏置点分析、DC扫描、瞬态分析和AC扫描）。
5.列出元件﹑器件明细表。
6.对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见；目录一、课程设计目的和要求 (1)目的 (1)要求 (1)二、设计方案和基本原理 (1)设计方案 (1)基本原理 (2)三、设计电路 (4)四、电路仿真 (4)五、元器件明细表 (6)六、总结 (6)集电极调幅电路的设计与仿真一、课程设计目的和要求目的：通过课程设计，使学生加强对通信电子电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。
通信电子模电高频课程设计调幅发射机设计电路图及仿真波形.
高频课程设计
分析软件： Multisim 10.0
调幅发射机
● 调制方式：AM
● 载波中心频率：30MHz（具体要求见后）● 调制信号频率：0~3KHz
● 调幅系数：30%~80%
● 末级输出功率：2W
● 天线阻抗：50欧姆
● 电源电压：15V
● 调制方式：AM
● 载波中心频率：30MHz（与输入相对应）● 灵敏度：1mV (输入信号电压)
● 调制信号频率：0~3KHz
● 解调中频：433KHz
● 电源电压：9V
设计2 调频发射/接收机（选做）
要求：
1、完成具体电路设计、参数设计
2、完成各个子模块的电路仿真，保存仿真结果整机电路的电路仿真，保存仿真结果
3、对设计过程理解、掌握，能够回答教师的提问
4、完成设计报告
调幅发射机设计电路图及仿真波形
1.（1）振荡器电路
（2）振荡器频率
（3）振荡器输出波形
2.（1）射级跟随器
2.（1）调制器电路
5V13 Vrms
3kHz 0¡ã 0
（2）调制器输出波形
3.（1）功放及匹配电路
（3）功放输入波形 M=50% （4）功放输出波形
(5) 功放功率
4.（1）总图
4.（2）输出效果
最后，请大家根据不同的结果自己该参数都是一样的。
高频电子线路课程设计调幅收音机
高频电子线路课程设计调幅收音机课程设计报告（题目：调幅收音机学生姓名：苏宝学院：信息工程学院系别：电子系班级：电子10-1班指导教师：韩建峰乌仁格日乐二〇一三年一月目录第一部分调幅收音机原理及电路实现一、调幅收音机原理 (3)二、器件的识别及测量 (4)第二部分调幅收音机单元电路仿真分析一、仿真注意事项……………………………………………………………………………. . 6二、单元电路的仿真与分析 (6)（一）低频电压放大及功率放大电路的仿真与分析 (6)（二）中频放大及检波电路的仿真与分析 (8)（三）高频信号的接收及变频电路的仿真与分析 (11)三、调幅收音机系统电路的级联仿真 (13)四、调幅收音机单元电路指标计算、焊接及功能测试 (15)（一）低频电压放大及功率放大电路 (15)（二）中频放大电路 (17)（三）高频信号的接收及变频电路 (18)第三部分产品验收一、收音机效果验收. (20)二、课程设计体会及建议 (21)1格式要求：1.如果使用计算机打印，使用A4纸，正文用5号宋体打印，上下页边距离设置为2.54cm，左右页边距设置为3.17cm。
2.如果手写完成报告，也要采用A4纸。
成绩评定方式：1.软件部分成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频、级联四部分仿真结果各10分。
2.硬件部分成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频电路焊接测量各10分，整机收听效果验收10分。
2第一部分调幅收音机原理及电路实现一、调幅收音机原理+-收音机电路原理图调幅信号接收的实现过程要求：阐述调幅收音机的工作过程，画出个阶段信号的波形及频谱图。
（高频、中频、低频）调幅收音机的工作原理过程为：天线接收到的高频信号通过输入，将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（我国为465KHz），然后再进行放大和检波。
这个固定的频率，是由差频的作用产生的。
我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡)，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。
高频电子线路课程设计调幅收音机
高频电子线路课程设计调幅收音机课程设计报告（题目：调幅收音机学生姓名：苏宝学院：信息工程学院系别：电子系班级：电子10-1班指导教师：韩建峰乌仁格日乐二〇一三年一月目录第一部分调幅收音机原理及电路实现一、调幅收音机原理 (3)二、器件的识别及测量 (4)第二部分调幅收音机单元电路仿真分析一、仿真注意事项……………………………………………………………………………. . 6二、单元电路的仿真与分析 (6)（一）低频电压放大及功率放大电路的仿真与分析 (6)（二）中频放大及检波电路的仿真与分析 (8)（三）高频信号的接收及变频电路的仿真与分析 (11)三、调幅收音机系统电路的级联仿真 (13)四、调幅收音机单元电路指标计算、焊接及功能测试 (15)（一）低频电压放大及功率放大电路 (15)（二）中频放大电路 (17)（三）高频信号的接收及变频电路 (18)第三部分产品验收一、收音机效果验收. (20)二、课程设计体会及建议 (21)1格式要求：1.如果使用计算机打印，使用A4纸，正文用5号宋体打印，上下页边距离设置为2.54cm，左右页边距设置为3.17cm。
2.如果手写完成报告，也要采用A4纸。
成绩评定方式：1.软件部分成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频、级联四部分仿真结果各10分。
2.硬件部分成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频电路焊接测量各10分，整机收听效果验收10分。
2第一部分调幅收音机原理及电路实现一、调幅收音机原理+-收音机电路原理图调幅信号接收的实现过程要求：阐述调幅收音机的工作过程，画出个阶段信号的波形及频谱图。
（高频、中频、低频）调幅收音机的工作原理过程为：天线接收到的高频信号通过输入，将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（我国为465KHz），然后再进行放大和检波。
这个固定的频率，是由差频的作用产生的。
我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡)，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。
通信电子电路高频功率放大器的设计仿真
实验室时间段座位号实验报告实验课程实验名称班级姓名学号指导老师高频谐振功率放大器的设计仿真预习报告实验目的1．掌握高频功率放大器的电路组成和工作原理。
2．掌握负载变化对放大器工作状态的影响。
3．掌握集电极电源电压对放大器工作状态的影响。
4．掌握输入激励电压对放大器工作状态的影响。
实验容1．观察高频功率放大器丙类工作状态的现象，并分析其特点；2．测试丙类功放的调谐特性；3．测试负载变化时三种状态（欠压、临界、过压）的余弦电流波形；4．观察激励电压、集电极电压变化时余弦电流脉冲的变化过程；5．观察功放基极调幅波形。
实验报告1．认真整理实验数据，对实验参数和波形进行分析，说明输入激励电压、集电极电源电压，负载电阻对工作状态的影响。
2．用实测参数分析丙类功率放大器的特点。
3．总结由本实验所获得的体会。
一．实验目的1．掌握高频功率放大器的电路组成和工作原理。
2．掌握负载变化对放大器工作状态的影响。
3．掌握集电极电源电压对放大器工作状态的影响。
4．掌握输入激励电压对放大器工作状态的影响。
二．实验原理（简述）高频功放的电原理图如图3-1所示（共发射极放大器）c图3-1由于丙类调谐功率放大器采用的是反向偏置，波形如图所示。
t图3-2 折线法分析非线性电路电流波形（1）激励电压幅值bm U 变化对工作状态的影响图3-3 bm U 变化对工作状态的影响由图可以看出，当bm U 增大时，m ax c i 、cm U 也增大；当bm U 增大到一定程度，放大器的工作状态由欠压进入过压，电流波形出现凹陷，但此时cm U 还会增大（如3cm U ）。
（2）负载电阻c R 变化对放大器工作状态的影响当C E 、b E 、bm U 保持恒定时，改变集电极等效负载电阻c R 对放大器工作状态的影响，如图3-4所示。
图3-4 不同负载电阻时的动态特性（3）电源电压C E 变化对放大器工作状态的影响在b E 、bm U 、C R 保持恒定时，集电极电源电压C E 变化对放大器工作状态的影响如图所示。
调幅发射机的仿真设计
高频电子线路课程设计题目：调幅发射模块设计院（系、部）：机电工程学院学生姓名：指导教师：2013年月日学院教务处制摘要摘要高频电子线路是通信系统，特别是无线通信系统的基础，是无线通信设备的重要组成部分，其研究对象是通信系统中的发送设备和接受设备的高频“功能”电路功能的基本组成和原理。
调幅发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制，将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。
本设计以高频电子线路为基础，完成了小功率调幅发射机的基本理论设计。
本文详细的设计了系统的本地振荡器、低频放大器、调幅调制电路和功率放大电路，并用multisim软件对单元电路进行了仿真，以及部分电路理论的计算，并结合protel99se完成了总体电路的原理图及PCB设计。
关键词：高频；multisim；调幅发射；protel目录摘要..................................................... 错误!未定义书签。
1设计任务及要求. (1)1.1设计任务及技术指标 (1)1.2设计要求 (1)2 方案论证 (2)2.1主振荡器模块 (2)2.2振幅调制模块 (2)2.3高频功率放大模块 (3)2.4低频放大模块 (3)3 单元电路设计 (3)3.1主振荡器模块 (3)3.2振幅调制模块 (6)3.3高频功率放大模块 (8)3.4低频放大模块 (9)4 电路原理图及PCB版图 (9)5 总结.................................................... 错误!未定义书签。
附录及参考文献............................................ 错误!未定义书签。
1 设计任务及要求1.1 设计任务及技术指标（1）学会multisim 等电子电路仿真软件分析电路、设计电路的方法和步骤；（2）进一步掌握所学单元电路及在此基础培养自己分析、应用其他单元电路的能力；（3）了解高频振荡器电路、高频放大器电路、调制器电路、音频放大电路的工作原理；（4） 输出功率P>10W ，发射效率 %50≥η ，工作频率f 0=11MHz ，调幅度m a >0.3， 电源电压12V ；（5）画出调幅发射机原理图，方案的确定，晶体振荡器设计计算；（6）完成PCB 版图的制作。
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重大通信电子模电高频课程设计调幅发射机设计电路图及仿真波形
高频课程设计 分析软件: Multisim 10.0
调幅发射机
● 调制方式: AM
● 载波中心频率: 30MHz( 具体要求见后) ●
调制信号频率: 0~3KHz ● 调幅系数: 30%~80% ● 末级输出功率: 2W ● 天线阻抗: 50欧姆 ● 电源电压: 15V
调幅接收机
●调制方式: AM
●载波中心频率: 30MHz( 与输入相对应)
●灵敏度: 1mV (输入信号电压)
●调制信号频率: 0~3KHz
●解调中频: 433KHz
●电源电压: 9V
设计2 调频发射/接收机 ( 选做)
要求:
1、完成具体电路设计、参数设计
2、完成各个子模块的电路仿真, 保存仿真结果
整机电路的电路仿真, 保存仿真结果
3、对设计过程理解、掌握, 能够回答教师的提问
4、完成设计报告
调幅发射机设计电路图及仿真波形1.( 1) 振荡器电路
V1
12 V
R1
1k¦¸
R2
1k¦¸
R3
1k¦¸
R4
1k¦¸
Q1
BFS19
L1
1mH
C1
1uF C2
1uF
C3
1uF
C4
120pF
C5
680pF
C6
1uF C7
100pF
Key=A
50%
L2
1mH
2k¦¸
Key=A
50%
1
2
3
4
5
8
7
10
9
11
6
( 2) 振荡器频率
Probe5,Probe1
V(p-p): 1.70 V
V(rms): 6.19 V
V(dc): 6.16 V
Freq.: 25.1 MHz
( 3) 振荡器输出波形
2.( 1) 射级跟随器
2.( 1) 调制器电路
V13 Vrms
3kHz 0¡ã 0
360nF
5( 2) 调制器输出波形
3.( 1) 功放及匹配电路
V1
2 V
25MHz 3kHz
AM
C1100nF
L147uH
R1500¦¸
Q1
2N2222
1C21uF
C330uF
L247uH
V215 V
C5900pF L363nH
C61.27nF R250¦¸
23
6XWM1V
I
7
L410nH
4
5
R325¦¸
9
8
( 3) 功放输入波形 M=50%
( 4) 功放输出波形。