财务管理人才培养方案
财务管理人才培养
方案
级财务管理专业教学计划
（专业代码：620201）
一、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，具有经济、管理、金融和计算应用基础知识；了解所学专业的新成就和新发展；系统掌握财务会计和财务管理基本理论和基本方法，具有投融资管理、财务分析、预算管理等实际操作能力的高端技能型人才。
二、人才培养定位及要求
（一）就业岗位
本专业毕业生主要从事各类企业单位财务核算及财务管理岗位、会计师事务所和资产评估事务所助理岗位。也可从事银行、保险、证券公司业务助理和客服等岗位。
（二）考证要求
1．职业资格或技能等级证书
（1）会计从业资格证（必考、必取）
（2）助理理财规划师（鼓励）
（3）助理会计师（鼓励）
（4）注册会计师单科考试（鼓励）
（5）纳税筹划师证书（鼓励）
2．高等学校英语应用能力B级（或A级）证书；
3．全国计算机等级考试二级合格证（必考）。
（三）毕业生应具备的知识、能力及素质结构分析（见附表一）。
附表一：毕业生应具备的知识、能力及素质结构分析
三、招生对象、修业年限
1、招生对象：普通高中毕业生
2、修业年限：三年
四、核心课程介绍（附：表二）
专业核心课程简介
五、课程结构及学时分配表（见附表三）
附表三：课程结构及学时分配表
注：综合实践课包括综合实训（共4周，财务管理模拟实训1周、财务报表分析模拟实训1周、会计综合实训2周）、毕业论文和顶岗实习。
六、考核与毕业
课程考试包括考试和考查，均按期末成绩70%和平时分成绩30%计算总成绩（不同课程可适当调整比例具体要求按课程大纲要求为准）。实践类课程应增加能力考核的比重。
学生修完所有规定课程（含实践教学环节）而且考核合格，获取该专业规定的必取职业资格证书，方可获得毕业证书。
七、教学进度表计划表（见附表四）
附表四：财务管理专业教学计划进度表
（续前表）
财务管理系统设计方案
付万超 1产品名称 财务管理系统FM设计方案 名称英文名称缩写描述 财务管理系统Finance Management System FM财务管理系统 2.1报销流程 流程图说明权责部门相关表单文件 报销人员根据公司费用报销制度要求，整 理好需要报销的发票或单据，并进行整齐 粘贴。根据报销内容填写《费用报销 单》，外地出差的填写《计划岀差申请 表》。 报销人员 报销发票报销单据 釆购合同岀差计划书 借款单 《费用报销单》及相关单据准备完成 后，报销人员提交给直接主管审核签字， 直接主管须对以下方而进行审核：3费用 产生的原因及真实性： 4费用的合理性： 5票据及单据的规范性。 若发现不符合要求，立即退还给相关报销 人员重新整理提报。 相关部门主 管 费用报销单报销发票 报销单据釆购合同 岀差计划书借款单 部门经理审核签字后，将报销单据提交给 财务部，由财务部门会计人员进行报销费 用的确认，主要内容包括： 1）产生的费用是否符合报销标准； 2）单据或票拯是否符合财务规范要求 （齐全合法有效）. 财务部 费用报销单报销发票 报销单据釆购合同 岀差计划书借款单
5.1报销申请 ■功能说明： 报销人拟制报销单，提交报销详细数据，数据录入完成后，可以直接提交审核，也可以选择保存到草稿箱，后续可以进行修改，此时审核人是不会看到此报销单据的。 如果提交审核了，且审核通过了，那么将无法再修改，此时可以选择作废单 拯（前提是报销流程尚未走完），如果尚未审核，那么可以直接修改单据。 报销时，如果有借款申请，可以选择借款记录，作为报销的冲抵。 ■属性： 单据ID,单据编号（系统自动生成一串字母编号），单据名称，报销人，报销时间，附件（包括采购合同，比价单等，参照报销流程的要求），其他报销数据. ■界面参考：
财务管理专业人才培养计划(西财)
财务管理专业 一、培养目标 （一）业务培养目标 财务管理是现代企业管理的中心。随着市场经济特别是资本市场的发展，财务管理在经济管理中扮演着越来越重要的角色。本专业旨在培养掌握现代理财理论、从事资本经营,基础扎实、专业面宽、综合能力强，具有创新精神的面向21世纪的高级专门人才。 （二）业务培养要求 本专业学生主要学习财务管理、会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受财务管理思想、方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务管理问题的基本能力。具体表现在： 1．掌握管理学和经济学的基本理论和基本知识； 2．系统掌握财务管理和会计学的基本理论和基本知识，通晓现代企业财务管理方法； 3．掌握和运用外语、数学和计算机工具，能够熟练地运用计算机进行财务管理； 4．具有较强的语言和文字表达能力、获得信息和人际沟通能力以及分析和解决会计问题的基本能力； 5．熟悉与财务管理相关的政策法规以及国际惯例； 6．了解本专业的理论前沿和发展动态； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力； 8．具有良好的职业道德。 （三）人才类型 理论与实务并重的管理型人才。学生应当既精通财务管理实务，又具有组织财务管理工作的能力；具有较强的适应能力，能够运用财务理论解决新出现的财务问题。 二、学制
四年 三、主要课程设置 财务管理专业的课程分为公共课、专业基础课、专业主干课、限制性选修课、任意选修课五个层次。其中，公共课、专业基础课、专业主干课为必修课。 （一）公共课 形势与政策教育、国防教育、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、思想品德修养、法律基础、社会主义市场经济理论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、当代世界经济与国际关系、微积分、概率论、线性代数、外语、计算机应用、体育。 （二）专业基础课 管理信息系统、会计学基础、统计学、西方经济学、财务管理、经济法、管理学、市场营销学。 （三）专业主干课 财务会计、高级财务、资产评估学、西方财务理论（原版） （四）限制性选修课 包括文化素质模块和专业限制性选修课模块。文化素质模块由学校教务处安排，专业限选课模块由学院安排，包括证券投资、成本会计、商业银行经营管理、审计学、国有资产管理、税收管理（六选三） （五）任意选修课 包括专业任选课模块和其他任选课模块。其中，专业任选课模有：跨国公司财务管理、计算机在财务管理中的应用、上市公司会计信息披露与分析、银行会计、保险会计、证券公司会计、行政与事业单位会计、财务与会计专题等。其他任选课模块是指由学校其他院系开出的非专业课程，如税法、金融市场，货币银行学、财政学等。 四、主要实践教学环节 财务管理是一门应用性学科，应通过多种途径和方式加强实践性教学，增强学生的实际工作能力。 （一）课堂教学实践 1．各门课程教学内容应密切联系实际；
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。 二、培养规格 （一）综合能力要求 ．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养； ．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力； ．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。 .具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。 （二）专业能力要求 ．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。 .掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力； ．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力； ．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。 （三）能力拓展要求 .熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神，初步具备职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力； .积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力； .积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。 三、专业方向 ．财务会计 ．财务管理
企业人才培养方案(一)
企业人才培养方案（一） 一、目的 为认真贯彻集团人才发展战略规划，加快人才培养、使用。建立和完善人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发培养公司战略后备人才队伍。建立公司的人才梯队，满足公司乃至集团十二五发展规划对人才的需求，为公司的可持续发展提供智力资本支持。 二、原则 坚持内部培养为主，外部培养为辅的培养原则，并采取滚动进出的方式进行循环培养。 三、人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持专业培养和综合培养同步进行的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某专业领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 四、人才培养组织体系 公司建立统分结合的人才培养体系，职能部门和生产单位及项目组作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
五、主要内容 本方案由以下几个方面组成：人才培养体系的构成、人才的甄选、人才培养模式、人才的培养方法、人才的淘汰与晋升。 （一）人才培养体系的构成 公司人才培养体系由启航工程计划、育英工程计划、菁英工程计划、卓越工程计划四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。 1、启航工程计划：该计划旨在对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长部门技术骨干、业务骨干。 2、育英工程计划：该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的，有进一步培养潜质的优秀班组长进行培养，使其逐步成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。 3、菁英工程计划：该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的核心技术人员及中层管理人员进行培养，使其逐步成长为公司能够独当一面的人才，为公司后备岗位储备人才。 4、卓越工程计划：该计划旨在通过对公司现有的后备干部和技术带头人的培养，使其逐步成长为全面的人才，为公司今后的战略扩张作好准备。 通过上述四个计划，逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司因应未来发展变化而储备的一些可替代高级岗位的人才。
财务管理系统数据库设计
天津丰源汽车连锁服务有限公司成立于1988年，由最初从事汽车及汽车配件进出口贸易，发展成为现在拥有5家3000～5000 m2汽车用品直营连锁超市、一家3500 m2一类大修资质的汽车修理厂、3家三类快修店、一家二手车交易公司、一个汽车锁业公司、一个爱车俱乐部、一个汽车电子技术培训学校的大型联合企业。2001年引进国外汽车用品连锁超市的经营模式，借鉴正规美式仓储超市的经营理念及国内大型民用超市的管理经验，开办了大型汽车用品连锁超市。2001年～2004年，连续开办了5家直营连锁店。公司计划在2010年前再发展2 0～40家连锁店，除了占领天津市场外，还要进军外埠市场。 4.1.1 用户发展战略 1. 横向发展战略 利用自身的优势，涉足与汽车相关的所有领域，包括汽车销售、汽车进出口贸易、二手车销售、爱车俱乐部、汽车装饰用品加工生产及开办汽车电子学校等。 2. 纵向发展战略 ●依托领先的专业品质和16年的行业经验，构筑天津乃至华北地区汽车用品连锁超市网络。 ●沿袭欧美风尚，创造丰源车居文化，引导有车族的消费观向着更高品味发展。 ●拓展丰源汽车用品经营范围，向“高、精、尖、全”发展；不断开发汽车服务领域，以高质量的服务，力争作汽车行业的“龙头”。 3. 公司发展目标 ●5年之内再开设20～40家连锁超市，占领天津市场。 ●以天津为基地，进军外埠市场，力争10年内在华北地区赢得一定的市场占有率。 4.1.2 项目整体目标 对企业的各个层面进行全面、细致、规范的管理。为实现管理手段的科学化、现代化和规范化建立一套先进的信息管理系统。通过本系统的使用，能够达到以下目标：
●精确、实时地反映和准确处理公司各项业务活动，实现企业商品“进、销、调、耗、存、结”以及汽车维修、美容、加工的一体化管理。 ●对汽车维修、美容、加工等环节进行精细化管理。 ●对商品进行条码管理，从商品入库、出库到盘点，统一通过条码进行管理，从而杜绝人为错误的操作和由此导致的盘点数据不正确的问题。 ●有效控制商品的采购，避免商品短缺或重复进货，提高资金利用率。 ●优化商品结构，减少资金占用。 ●合理控制库存，提高库存周转率。 ●彻底解决信息孤岛问题，将各分店、各部门的信息完全共享，为公司将来的快速扩张提供强有力的支持。 ●利用视窗卡对会员进行智能化、人性化的管理，提高公司的形象。 ●及时、准确地将企业各类信息加工处理后反馈给公司的最高管理层，提供可靠、完整、科学的决策依据。 ●加强对员工管理考核的科学性，提高劳动效率，充分调动员工的积极性和创造性。 ●对于公司组织机构的调整、人员职务的变化、业务流程的重新设计及业务操作细节的调整，系统能够有足够的应变机制和可扩展性，从而快速地适应公司的编号。 财务管理作为企业管理的组成部分，与经济价值或财富的保值增值有关，是关于创造财富的决策，企业生存、发展、获利的总目标离不开财务的筹资、投资以及对资金的运用管理。另一方面，财务管理目标是制定生产目标、销售目标等一系列目标的基础和前提，这使得财务管理在企业管理中处于一个核心地位，财务管理目标将从根本上反映企业的总目标。所以确立一个合理的财务管理目标对企业的长远发展有着极为重要的意义。 4.2.1 财务管理的任务 近来，美国接二连三发生的著名企业财务作假事件，不仅沉重地打击了美国经济和投资者的信心，同时也在全球经济一体化的今天，警示着中国企业的决策
财务管理系统设计与实现
第七章财务管理系统设计与实现 §7.1 财务管理系统业务简介 一、财务管理业务概述 企业财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，根据企业再生产过程中的资金运动，工业企业财务管理的内容包括：固定资金管理、流动资金管理、专用资金管理、产品成本管理、销售收入管理、企业纯收入和财务支出管理等。其中固定资金管理是指垫支在劳动资料上的资金（包括：厂房、机器设备等固定资产）；流动资金是指垫支在劳动对象上的资金（包括：原材料、燃料、在产品、产成品、银行存款及各种结算项目）；专用资金是指具有专门用途的资金（包括：生产发展基金、更新改造基金、新产品试制基金、大修理基金等）；成本管理将在下一章中详细介绍。 二、财务管理工作的具体内容 1.凭证 凭证的制作和管理是财务工作的一项重要内容，所有的财务活动都要通过制作凭证才能记入相应的帐目。当经济活动发生后，财务人员要收集业务的原始凭证（发票、入出库单等），并根据业务活动涉及的财务科目填写相应的凭证分录，制成记帐凭证。在一段时间后要将凭证归类装订成册以备检查。财务涉及的凭证一般包括：收款凭证、付款凭证和转帐凭证。 2.记帐 在凭证制作完成后，由会计人员对凭证进行审核，检查凭证制作是否正确，然后再根据凭证涉及的科目登记相应的明细分类帐和总帐。 3.银行帐 企业银行帐因为牵涉到流动资金的管理，所以管理起来较为严格，需要计算每天的收入、支出并结出余额。另外银行帐管理还包括银行对帐业务。企业的开户银行为企业设立一本收入、支出明细帐，而企业本身也有银行存款收入、支出的日记帐，这两本张之间就存在着一个对帐问题。银行定期给企业发出银行对帐单，企业根据对帐单上银行帐的收入、支出记录和自己记的银行日记帐记录进行核对，将对上的记录销掉，查找出哪些记录是银行未作登帐的（银行未达帐），哪些记录是企业未登帐的（企业未达帐），并制作出未达帐调节表。 4.往来帐 往来帐是指企业与往来户（客户、供应商）之间发生的应收款、预收款、应付款、预付款业务。往来业务量对企业来说一般是比较多的。要管理好每一个往来户的每一笔往来款，首先要对往来户单独设立帐户，将每一笔应收、应付款详细记录清楚；当收款或付款时，将收到或付出的款项逐笔分配到应收或应付款记录中进行勾对，销掉应收或应付款记录。这是一项比较复杂而繁琐的工作。 5.报表及财务分析 企业每个核算期末都要制作报表，上报上级单位和财政税务部门。各类财务报表从不同角度反映企业的经营和财务状况，报表主要有：资产负债表、利润表和财务状况变动表。 财务工作还能及时为企业领导提供相关的财务数据信息，如：资金使用情况，企业赢利
2017版人才培养方案制定细节要求(专科)
2017版人才培养方案制定细节要求（专科） 一、关于学时、学分问题 1.学时、学分： （1）专科专业学时控制在1700左右，不超过1800学时；总学分在140学分左右；周学时平均21-22，不超过26课时。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 （2）允许个别课程出现0.5学分，但尽量少出现，最后总学分应是整数。 （3）每个学期（第六学期除外）排课一定要排到12周以上。 2.课程教学周数： 除第一（14周）及第六学期（无课程教学周数）外，其余学期均按16周计（在模板中“各学期周教学学时分配”部分已注明）。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 二、关于实践教学： （1）集中性实践教学环节： 我校的集中性实践教学环节包括小学期实践、毕业实习、军训和军事理论及普通话培训及测试四部分，共22学分。此部分学期及学分分配见“人才培养方案模板”中“七.2集中性实践教学环节安排”。（各专业不要改动）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 （2）实践课程： 指在教学运行周期内开设的、实践课时大于等于四分之三、课程名称能体现实验、实训、设计、应用等的课程。（仅指专业课，不包含公共课。）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 三、关于“考核方式”问题 考核方式分为考试和考查，具体专业课程考核方式由二级学院确定；公共课的考核方式已在人才培养方案的模板中明确。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 四、关于“计算机应用基础”开设学期问题 计算机应用基础第一学期开设的学院有：信息技术与文化管理学院、表演艺术学院、舞蹈艺术学院、影视艺术学院。其他学院第二学期开设。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 五、关于学分、课时的具体算法等问题 1.对于有外出实践教学的专业，比如某个学期出去2周或3周实践教学的，该课程务必注意学时、学分的算法及在模板中的正确标注方法及本学期其它课程的学时算法：厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 （1）天数=（n周*7-2天），如出去一周按5天计，出去2周按12天计，出去3周按19天计。 （2）每天按5个学时计。 （3）学分按每周一个学分计。 （4）出去n周，模板“七.3”部分“各学期周教学学时分配”处写为“（16-n）+n”，本学期其它课程的课时数按周课时*（16-n）计。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 (5)在模板“七.3”部分该课程名称行对应的学期列的空格处填写n周。 3. 对于个别专业的“分段”上课问题，周课时的计算应按平均周课时计算，四舍五入取整数。 六、其他 1.对于跨学期的课程，跨几个学期则按几门课算，统一写为“***课（一）”、“***课（二）”等，在模板中分行写，应有不同的课程编号。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。 2.注意表中的各类比例关系，如在模板“七.3”部分，每门课程的“讲授”和“实践”学时相加都应等于“总计”学时。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。 3.各专业可根据课程及模块的多少对模板进行添加或删除行，但该合并的单元格合并，务必保证逻辑关系的正确性。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。 1 / 1
财务管理系统设计方案
1.1财务管理系统解决方案 通过对新医院财务会计制度的全面分析，结合医院的业务实际，医院的会计核算工作主要包含内容如下： 医院的会计核算工作主要从资产、负债、净资产、收入、费用几个要素展开，全面记录医院的资金流动变化过程，披露医院的整体财务状况，为医院算一笔大账。财务管理系统核心是提高核算的效率和准确度，并尽可能多地将业务环节纳入管理，使得财务核算的工作变得可以追踪，真正为管理服务。 1.1.1业务规划建议 伴随着新医院财务会计制度的执行落实，财务管理系统的建设必须密切贴合新制度的要求及其医院的实际工作需要，按照以下目标规划突出重点进行建设： 1、根据新财务会计制度要求，建立满足医院核算需要的财务核算体系 和报表体系； 2、实现对现金银行等重点流动资产的日记账管理，并能够自动与银行
账对账； 3、根据现金流入流出，实现现金流量项目自动分配，并出具现金流量表； 4、实现医院债权债务的科学管理，管理每一笔应付款、应收款，按规定计提坏账准备； 5、实现科教、财政、其他项目的收入、支出、结余管理，保证项目资金专款专用，监控项目执行情况； 6、实现按照多资金来源登记各个固定资产的原值并计提折旧等，满足财务对资产多资金来源区别管理的需要； 7、实现财政基本补助支出备查簿自动按功能分类和经济分类登记，节省财务人员工作量，保证核算准确性； 8、实现与预算管理、成本管理、物资资产管理等系统紧密集成，数据共享； 9、通过收支自动结转，结余自动分配等，实现复杂并且规范业务的自动化处理，提高财务核算效率。 1.1.2业务流程设计
根据管理需要，提供一个集成的、一体化的财务管理系统，紧密贴合新制度设计。整个财务管理的核心是账务处理和报表输出。围绕着账务处理，提供新制度特色的备查薄管理、固定（无形）资产管理、项目管理、现金流量、收支结转、结余分配等全面功能。实现财政基本补助支出备查，多种资金来源的资产管理，实现财政、科教等项目的资金使用全过程管理，完成现金流量表的快速编制，实现收支结余和结余分配的准确快速处理。在账务处理之后自动接受预算的事中控制，核算完成之后，各种财务报表、分析报表自动产生。 财务管理系统的设计核心理念是“财务业务一体化”，往来、收付款、出纳、现金银行、工资、固定资产、物资的采购和领用、固定资产的采购与计提折旧、低值易耗品的领用和费用计提、无形资产的增加与摊销等与财务相关的业务相对独立，每一个模块管理一项特殊的业务，业务发生的过程与财务凭证相关的自动生成财务凭证，来自于凭证的信息也可以同步传递到业务管理模块，这就形成了一个更广意义的财务管理范畴。
财务管理专业专业_调研论证报告
财务管理专业专业建设论证报告 随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，中国加入WTO、广西纳入泛北部湾经济圈建设以及2008年后金融危机的背景下，社会对财会人员，特别中财务管理人才的质量会提出更高的要求：未来的财会人员必须具有较高的专业水平和熟练的实践能力，必须具备较强的计算机操作能力和一定的外语运用能力等。因此，培养和造就大批的高素质的财务管理专业人才已迫在眉睫。我们经过大量的社会调研和论证认为：设置财务管理专业是必要和可行的，在高等教育转型的背景下，加强专业建设，从前3届本专业的培养过程中，我们发现本专业需要与时俱进地进行改革转型。 根据学校关于制订2016版本科专业人才培养方案的指导性意见》的要求，我们对人才培养方案的先进性、适应性和特色性在系部进行了广泛的讨论，对区内相关企业、毕业生进行了深入的调研，通过文献检索，对国内外同类院校相同专业的转型发展经验和人才培养方案进行深入的研究。 一、专业建设改革的原则 1?根据社会需求增设专业方向。专业建设调整依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应社会经济发展和企业的人才需求。 2?专业建设以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。 3.专业建设是在教育部本科教育指导性专业目录及有关行业制定的相关专
业建设标准、业务范围的基础上，依据该专业在本校已经具有的软硬件条件等确定的。 二、专业建设改革的必要性 我们在2012年暑假期间，以企业为主，其次为财务会计专业的毕业生，进行典型性抽样调查，企业选取我校毕业生为2012届、2011届和2010届会计电算化专业毕业生（30人）及所在的企业进行调查。为本科财务管理专业建设、转型从人才需求、人才要求等方面提供数据支持。 2013年5月，我们教研室全体成员到广西大学商学院和广西财经学院会计与审计学院进行调研，主要学习借鉴兄弟院校财务管理专业在人才培养和课程体系方面的经验，就我校财务管理专业人才培养方案（初稿）的内容与两所高校的财经管理方面的专家教授进行了充分的研讨交流，专家们对我们的方案进行了诊断，提出了宝贵的修改意见。这些意见和建议在我们后来的制订的实施方案中得到体现。 1.调研背景 随着经济的持续发展，对财会类专业人才的需求一直处于一种上升的趋 势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，财会类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业一直处于领先，根据对我系开办的财会电算化专业毕业生的调查结果显示，社会对财会电算化专业毕业生需求意愿较强，很多单位有长期需求，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要财会人员，所以整个社会每年对财会类 人才的需求总量是非常大的。同时财会类专业是各类院校中开设非常普遍的专业之 一。随着我国大专院校财会专业人才培养人数的不断增多和企事业单位对 财会人员学历要求逐步提高，整个社会对大专以及以下学历的财会专业毕业生
财务管理培养方案
财务管理专业人才培养方案 （专业代码：110204） 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，适应二十一世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的创新意识，具备财务管理、会计、金融、法律等方面的知识和能力，能在集团公司、银行、证券公司等企业单位以及事业单位和政府部门从事财务管理实务、教学及科研工作的应用型、复合型高级专门人才。 二、基本规格（业务要求及毕业生应获得的能力） 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学、财务与金融等学科的基本理论和基本知识； 2、掌握管理学、经济学和财务、金融管理的定性、定量分析方法； 3、具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力； 4、熟悉我国有关财务、金融管理方面的法规、政策和方针； 5、了解本学科的理论前沿和发展动态； 6、具有外语（英语）阅读和沟通能力； 7、掌握计算机的基本知识和应用方法，能熟练操作计算机； 8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、学制四年（基本修业年限3-8年） 四、授予学位管理学学士 五、主干学科经济学、管理学 六、主要课程 管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理学、货币银行学、企业管理学、审计学、经济法学、资产评估、高级财务管理等。 七、全学程时间分配 表Ⅰ财务管理专业
八、主要专业实验 财务管理实验、会计手工模拟实验及计算机实验 九、毕业基本要求 十、教学计划进程一览表 表Ⅲ财务管理专业
十一、选修课课程设置一览表 表Ⅳ财务管理专业
财务管理系统解决方案.doc
财务管理系统解决方案 （ ！
目录 ￥ 1. 概述 (2) 引言 (2) 建设目标 (2) 2. 设计原则 (2) 运行平台和数据库平台可选择 (2) 健壮性 (2) 易用性 (3) 扩展性 (3) ; 系统化的业务流 (3) 3. 技术路线 (4) JAVA技术 (4) 关系数据库技术 (4) 系统化的业务流 (4) 4. 系统特点和创新点分析 (5) 特点概述 (5) 创新点分析 (5) ~ 5. 模块功能介绍 (6) 基本信息维护 (6) 收入支出管理 (6) 汇总管理、报表管理 (7) 报表自动生成 (9) 报表存档管理 (9) 数据呈现与保存 (9) 系统选项的设定 (11) ! 6. 运行环境要求 (12)
1.概述 1.1引言 在如今这个经济迅速发展的时代经济管理问题成为生活工作中一项繁杂的 难题。随着计算机的普及，计算机可以代替人类做的工作也越来越多。因此，利用计算机代替人类来管理经济也成为如今计算机的一大用途（即计算机财务管理），这为企业的财务管理带来意想不到的效益。这主要体现在以下几个方面：1．极大的减少了财务部员工的工作难度。 2．提高了员工的工作效率。 @ 随着商店商品的大量增加其管理难度越来越大，在计算机技术飞速发展的今天，将计算机这一信息处理利器应用于商店的日常管理已是势所必然。于是，商店进销存管理系统便应运而生。这为商店管理带来前所未有的改变，同时为企业带来意想不到的经济效益和社会效益。这主要体现在以下几个方面： 1 极大的提高了商店工作人员的工作效率，避免了以往入、出、存流程繁 琐杂乱，周期长的弊端。 2 商店管理实现了操作自动化和信息电子化，全面提高了超市的管理水 平。 3 基于超市管理的全面自动化可以大大减少入库管理，出库管理及库存管 理中的漏洞，可以节约大量管理开支增加企业的收入。 1.2建设目标 主要功能针对企业的财务管理的设计，实现账务、税务及相关企业经营行为，管理资金流向。 2.、 3.设计原则 它必须做到具有高处理效率、高可靠性、配置灵活、界面统一、易于操作。
财务管理专业人才培养方案.doc
谢谢你的观赏 谢谢你的观赏财务管理专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。 二、培养规格 （一）综合能力要求 1．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养； 2．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力； 3．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。 4.具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。 （二）专业能力要求 1．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。 2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力； 3．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力； 4．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。
财务管理专业培养方案(120204)
财务管理专业培养方案（120204） （Financial Management） 一、培养目标 本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，具有经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和应用能力，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，在筹资、投资、财务分析及决策等财务领域具有数据化模拟与分析能力，能够在企事业单位、行政部门等机构从事财务管理等相关经济管理工作的，理论基础扎实、执业能力强、综合素质高的应用型高级专门人才。 本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标： 1.能够运用经济学、管理学、财务管理等方面的基本理论与方法，熟练从事筹资、投资、财务分析及决策等财务管理工作； 2.了解财务管理学科的理论前沿和发展动态，能够运用经济学、管理学、财务管理等基础知识，对现实的财务管理问题进行分析和研究，并提出有效的解决方案； 3.熟悉国家财务管理相关法规，具有较高的职业素养和品质，能够识别和分析商业环境中的财务管理面临的伦理道德问题并提出适当的解决方案； 4.拥有团队精神，能够进行有效的沟通和交流，能够运用筹资、投资、财务分析及决策等能力在团队中发挥积极作用； 5.能够适应财务管理学科发展和行业需求，通过自主学习，不断更新知识以适应现代企业发展的需要。 二、毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1知识要求 1.1基础性知识 学生须熟练掌握数学、统计学、经济学、计算机科学等基础学科的理论和方法。 1.2专业性知识 学生须系统掌握管理学、组织行为学、市场营销学、创业学等工商管理类专业理论知识与方法，熟练掌握会计学、财务管理学、公司治理、投资学等财务管理专业的理论知识与方法，并通过财务分析课程实验、财务模型分析与设计、税务管理综合课程训练、计量经济学课程实验、成本管理综合课程训练等课内外实验实训，掌握筹资、投资、财务分析及决策等财务领域的计算机数据化模拟与分析理论、方法与工具。此外，还须了解财务管理的理论前沿及发展动态。 1.3通识性知识 学生须从包含全校公选课等在内的课程体系中跨学科选修课程，拓展学习哲学、法学、科学技术、语言文学、职业发展等通识性知识。 2能力要求 财务管理专业学生的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力以及创新创业能力三个方面。 2.1知识获取能力 能够运用科学方法，结合计算机可视化等大数据分析手段，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道，获取知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己经济、管理、法律和财务管理等方面的知识体系。 2.2知识应用能力 能够运用所学知识、技能和方法解决财务管理等方面的实际问题。尤其是能够应用多种计算机模拟与
《财务管理》课程建设实施方案
《财务管理》精品课程建设实施方案 《财务管理》是高等学校财务管理专业的主干课程之一，也是会计、金融、管理信息系统等专业的重要课程之一。按照2005年度辽东学院精品课程申报工作的安排，我院《财务管理》课程组织了申报，并 通过了学校评审，被列入辽东学院精品课程行列。为了搞好《财务管理》精品课程建设，特制定了《财务管理》精品课程建设方案。 一、《财务管理》精品课程建设的目标 1．精品课程建设的总体目标 根据《财务管理》课程的特点及目前《财务管理》课程的实际情况，我们计划在1-2年内将《财务 管理》精品课程建设成具有现代教育教学理念，拥有一流教师队伍；符合现代科学技术和适应社会发展进步需要的一流教学内容；能够促进学生的全面素质提高，采用一流教学方法、一流教材、一流教学管理，集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身的“普遍受学生欢迎的课程”。 2．建设具有高职高专特色精品课程 《财务管理》课程建设的基本思路：始终把专业性、复合型和创造性作为财务管理课程建设的中心，把课程教育定位于培养学生具有较强的市场竞争意识、具有深厚的财务理论基础和广泛的经济理论知识，具有较好的从事财务、会计、审计、企业管理等相关经济管理工作的专业技能，并经过实际工作的锻炼后，能够娴熟的驾御企业资金运作、成为企业高级财务主管（CFO）的一门专业技术理论课。根据课程建设的 需要，本课程的建设目标如下： 1．进一步对教学内容进行研讨，制定科学合理的课程教学纲要； 2．加强师资队伍建设，优化师资结构； 3．推行案例教学和实践教学，强化学生实际应用能力培养； 4．采用先进的教学手段，扩大多媒体教学授课范围。 5．完善网络课程资源，提高网络教育比重；
用人单位对专业人才培养工作的情况以及现有人才培养方案的意见和建议
用人单位对专业人才培养工作的情况以及现有人才培养方案的意见和建议<> 我院的财务管理专业开展了一项“宜宾市中小型企业对财务管理人才需求”的调研活动。 通过这次的调研，我们主要收集以下几点意见和建议： （一）企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验。 财务管理工作包括实务工作和理论工作，各企业需要的财务管理人员大多是一些核算工作，侧重的是实务，所以对于财务管理人员，企业更青睐有工作经验的人员，一进公司马上就能投入工作，免去了公司的培训成本，毕竟一些基本的财务管理核算工作是做出来的，不是“研究”出来的，自然学历在一些初级会计岗位中就显得不是那么重要了。 那么，怎样的财务管理人才才能算是市场真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上学历才算高级财务管理人才？答案是否定的。真正合市场“胃口”的财务管理人才大都具有3—5年的“实战”经验，并持有过硬的职业资格证书。所以丰富的实践经验才是走向成功的法宝。但对于工作经验几乎所有的企业都要求有2～3年工作经验为宜，可见工作经验对于应聘的重要性。工作经验具体到应届毕业生来看也就是实务能力，这不仅要求我们大专学生要有过硬的专业理论功底，而且要求我们会做，从凭证的填制到账簿的登记直至报表的编制我们都要会独立操作，做到一看就会，不需要经过较长时间的培训，其实这只要通过一定的实习实训是可以做到。通过调研，我们发现企业在招聘应届毕业生时，他们对一些技术要求不高的工作岗位会考虑招收。大多企业认为财务管理是一门技术性和实务性很强的工作，因而他们更看重的是应聘者的经验和实际操作能力。这点从下面的内容中可以看出： 问：企业认为现在的财务管理专业毕业生在实际工作中欠缺什么？ 宜宾银龙投资集团有限公司王先生答：学生欠缺的是实践经验。作为一名会计专业者，还要对审计及法律知识有一定程度的了解。 四川省宜宾市燕君贸易连锁有限责任公司李小姐答：实务经验。职业规化及能力与职位的定位 宜宾寅吾房产集团朱小姐答：遇到问题无法主动，出色地加以解决。安于现状，缺少改善工作、管理的建议和见解。
财务管理专业人才培养计划
财务经管专业本科培养计划 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展的，获得财务、金融经管方法和技巧方面的基本训练，具备公司理财以及投资、金融、税务等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力，能在各类工商企业、金融企业或事业单位及政府部门从事财务、金融经管以及教案、科研方面工作的复合型、应用型高级财务经管人才。 二、培养要求 本专业人才应具备以下要求： 1.知识要求 （1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力；②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、财会软件应用和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。 （2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观；②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力；③具有一定的经营经管意识；掌握一定的合作技巧及经管技术和经济分析工具； ④初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格规范。 （3）自然科学知识：掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。 （4）专业知识：①公司财务经管方面的知识和能力；②公司财务会计方面的知识和能力；③金融市场的基本知识及证券投资分析能力；④商业银行的运作与经管；⑤工程评估及资产评估方面的知识与能力。 2.能力要求 （1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力； （2）应用知识能力：具有综合应用知识分析并解决问题能力、综合实践能力； （3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实践能力、科技研究能力。 3.素质要求 （1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 （2）文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。 （3）专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的经济意识和理财意识。 （4）身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。 4.学位课程 大学英语IV、高等数学CI、经管学、财务会计、财务经管、高级财务经管、证券投资学、毕业设计三、学制、学历与学位 学制：四年 学历：本科 学位：经管学学士 四、相近专业 会计学、金融学 五、主干学科、主要课程与集中性实践教案环节 1．主干学科：经济学、工商经管 2．主要课程：经管学、西方经济学、统计学、财务会计、审计学、经管会计学、证券投资学、货币银行学、国际金融、金融市场学、财务经管、财务报表分析、纳税筹划、高级财务经管、国际财务经管、计算机财务经管、财务制度设计。 3．集中性实践教案环节：财务经管认识实习、学年论文、数学建模、财会综合实训、证券投资模拟实
惠当家财务管理系统解决方案.doc
惠当家财务管理系统解决方案1目录 目录(1) 江西惠当家信息技术有限公司简介(2) 前言(8) 一、系统概述(8) 1.1 系统特点(9) 1.2 系统结构图(10) 二、系统功能(10) 2.1 会计科目(10) 2.2 单据核销(11) 2.3 凭证管理(12) 2.4 总账管理(12) 2.4.1 应付管理(13) 2.4.2 应收管理(15) 2.5 系统报表(17) 2.5.1 应收付报表(17)
2.5.2 利润报表(17) 2.5.3 现金流量表(17) 2.5.4 资产负责表(18) 2.5.5 损益表(18) 2.6 会计账套(19) 三、惠当家信息技术有限公司主营产品介绍(21) 江西惠当家信息技术有限公司简介 江西惠当家信息技术有限公司于2011年注册并成立，注册资金为500万元，本公司座落于南昌大学国家大学软件园。 惠当家信息技术有限公司是在高新技术应用领域中专业从事中小型企业管理系统的高新技术企业。本公司凭借多年在管理系统自主研发的经验，以及对互联网的深入了解，使本公司深入到互联网赢利模式的核心，开发出一套当今最具潜力的软件——惠当家软件，本软件涵盖了人力、物资、财务、信息、零售等功能的核心技术。同时，惠当家软件与时俱进，成功的运用了当代最先进的SAAS 平台，以及云计算，成为当今国内互联网上一颗冉冉升起的新星，迸发出无穷的活力。 惠当家倡导“以诚待人”的企业精神，具有良好的内部机制，以及一支年轻、有学识、具有实干精神的研发团队。 客户至上团队合作尊重个人鼓励创新 我们努力我们追赶我们超越我们领先惠当家商标证书
财务管理专利证书质量认证
财务管理本科专业人才培养方案
财务管理本科专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握管理、经济、法律和理财、金融等基础理论、基本技能，具有较强的会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面综合素质，毕业后能在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、服务业、政府及事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作，适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要的复合型、应用型人才。 二、培养规格要求 本专业要求学生系统掌握经济管理和财务与金融的基本理论、基本知识，熟悉有关会计、财务管理工作的法律法规，了解国内、外本专业领域的最新成果和发展趋势，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的素质、知识和能力。 基本素质主要包括： 1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；坚持科学发展观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。 2、具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学合理的知识结构；具有实事求是、勇于创新的科学态度。 3、具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准。 4、具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。 基本知识包括： 1、掌握扎实的经济学、管理学、会计、财务金融的基础理论知识； 2、掌握手工及计算机处理各类企事业单位财务、会计业务核算的方法。 3、熟悉并掌握与会计、金融相关的法律知识、行业法规。 4、掌握计算机基本原理和一般操作知识，熟练掌握统计、会计电算化等业务软件的操作，并懂得简单的维护常识。 基本能力包括： 1、掌握经济学、管理学、会计学、财务金融学的基本知识和基本技能； 2、具有较强的语言文字表达、人际沟通和解决实际财务、金融管理问题的基本能力； 3、掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文资料； 4、熟练掌握计算机应用知识，能运用现代信息技术获取和处理经济信息； 5、掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法； 6、熟悉我国有关财务与金融管理的方针、政策和法规。 三、主干学科 企业管理、会计学、西方经济学 四、主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、初级会计学、中级财务会计、财务管理、统计学、成本会计、管理会计、审计学、财务报告与分析、税务会计