护工培训体系大纲设计
科病房护理人员
服务培训体系大纲
培训对象：科病房护理员；
培训目标：经过培训使受训人员了解行业环境及现状，理解优质服务的重要性，从而在心态上有一个全新的认识；通过素质素养类、法规制度类以及专业护理类的全方位培
训，从而达到从心态到专业技能全方位提升我院护理人员服务水平的目标。
培训方式：讲授互动式培训、视频教程学习、操作演练、互动讨论等方式；授课时间以课时计算为标准，一课时即一小时，为一个培训单元。
课程容
第一部分：素质素养类培训；
课程一、《华北医院护理员职业守则培训》
培训板块组成：
1、护理员职业道德及操守
容概要：1.1 对医疗行业大环境及现状进行讨论和分析。
1.2 分析医疗护理工作的特点，导出医院的核心竞争力之一“服务至上”。
1.3 提出服务的基本要求与标准，即职业道德与职业操守基本要求概述。
2、护理员职业工作须知
容概要：简述护理员工作须知，提出服务的对象是谁？服务的目标——“优质服务”，需要掌握的优质服务知识有哪些，为后续培训做好铺垫。
课时安排：预计1课时
课程二、积极心态培训
培训板块组成：
1、心态概述及影响心态因素
容概要：1.1 什么是心态，心态的定义。
1.2 案例分析，讲述心态的特点。
1.3 影响工作的因素，护理员工作中常见压力分析。
1.4 案例故事，讲解我们应该如何去工作，即压力处理。
2、积极心态培训
容概要：衔接上一讲压力处理，完成剩余优质心态容培训。积极的心态、学习的心态、严谨认真的心态、务实的心态等。
课时安排：预计2课时
课程三、有效沟通培训
培训板块组成：
1、有效沟通的重点与目标
容概要：1.1 结合科护理工作的特点讲述有效沟通的三大重点：
1.1.1 沟通的基本问题是“心态”。
1.1.2 沟通的基本原理是“关心”。
1.1.3 沟通的基本要“主动”。
1.2 沟通的四个主要目标：
1.2.1 对双方行为的把控
1.2.2 激励与改善
1.2.3 表达情感
1.2.4 流通消息
2、沟通的过程与模式
容概要：简述沟通的模式：发送者、编码、渠道、解码、接受者、反馈
2.1 编码的四个条件
2.1.1 技巧
2.1.2 态度
2.1.3 知识
2.1.4 社会文化背景
2.2 解码与渠道
2.2.1 解码的认知曲解
2.2.2 沟通的漏斗原理
3、沟通的障碍与处理
容概要：3.1沟通的个人障碍，如地位位置差异，信息来源，先入为主等。
3.2沟通的组织障碍，如信息泛滥，时间压力，信息过滤。
3.3沟通障碍的排除，如利用反馈，简化语言，主动倾听。
4、沟通的方向与种类
容概要：4.1 沟通的三种方向，上对下、下对上、平行沟通的问题与解决方案。
4.2 沟通的三种类型，侵略式沟通、退缩式沟通、积极式沟通。
4.3 关于积极有效沟通的讨论。
课时安排：预计4-5课时
第二部分：法律法规及工作规标准类培训；
课程一、护理员礼仪规
容概要：从四个方向对护理人员的礼仪规进行讲解
1、心态礼仪
2、着装礼仪
3、行为礼仪
4、语言礼仪
课时安排：预计1-2课时
课程二、护理人员工作流程标准培训
容概要：1、华北医院护理员规章制度管理
2、华北医院护理员职责标准
3、护理员交接制度标准
课时安排：预计1-2课时
课程三、老年人安全防护规及相关知识
容概要：1、预防跌倒相关规及知识
2、预防坠床相关规及知识
3、预防噎食相关规及知识
4、预防烫伤相关规及知识
课时安排：预计1-2课时
课程四、护理员个人防护知识
容概要：1、护理员工作安全防护
1.1 预防跌跤
1.2 预防肌肉拉伤
1.3 预防腰扭伤
1.4 预防来自老年人的伤害
1.5预防来自闹事家属的伤害
2、护理员身体健康防护
2.1 预防流感
2.2 预防胃肠炎
课时安排：预计1-2课时
课程五、相关法律法规知识
容概要：1、《老年人权益保障法》相关知识
2、《消防法》相关知识，安全防火意识培训
课时安排：预计1课时
第三部分：专业护理类培训；
课程一、生活护理
一、饮食护理
容概要：
初级：
1、进食体委
2、进食进水
3、进食进水观察与记录
4、发放治疗饮食
中级：
1、带鼻饲管进食照料
2、噎食、误吸救助
高级：
1、识别进食、进水困难原因
2、不良饮食习惯康复指导
3、检查治疗饮食的落实
课时安排：待定
二、排泄护理
容概要：
初级：
1、使用便盆及尿壶
2、跟换尿垫、纸尿裤
3、采取二便的标准
4、协助呕吐时变换体位
中级：
1、人工取便的方法辅助排便
2、更换引流袋
3、观察并记录留置导尿尿量及颜色
高级：
1、识别二便异常的基本原因
2、识别老呕吐物异常并及时应对
课时安排：待定
三、睡眠护理
容概要：
1、睡眠环境布置
2、睡眠状况观察与记录
课时安排：待定
四、清洁护理
容概要：
1、整理更换床单
2、清洁口腔
3、摘戴、清洗义齿
4、头发清洁与梳理
5、身体清洁
6、仪容仪表与更衣
7、卧床预防压疮
课时安排：待定
课程二、病房护理
一、用药护理
容概要：
初级：
1、协助服药
2、常用药管理及注意事项
中级：
1、进行雾化吸入
2、应用眼、耳、鼻等外用药
3、为I度压疮提供护理
二、冷热应用
容概要：
初级：
1、热水袋的应用
2、湿热敷的应用
医院护工培训计划
护理员(护工)培训计划 为了规范护理员的工作行为，让护理员更好地配合护士，为住院患者提供优质的基础护理，保证病房安全，随时为病人解决现存的问题，特制订以下培训计划。 ―、学习各种制度、规范和职责(针对新入职者) 1、学习医院的各项规章制度，如考勤、休假和请假制度，上岗仪表要求等。 2、学习和熟知护理员岗位职责。 二、安全知识培训(针对新入职者) 1、对讲机的正确使用方法。 2、钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。 3、与病人的接触方式。 4、约束病人的护理注意事项。 5、病房安全检查的方法和项目。 三、基础护理技能的培训(定期培训) 1、床单位的整理:包括毛巾、口杯的挂放，被子的折叠，枕头开口端的方向等。 2、为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训。 3、晨间护理和晚间护理的培训。 四、院感知识方面的培训(定期培训) 1、洗手的方法和适应症。 2、发生职业暴露或针刺伤时的处理方法和上报程序。 3、传染性衣物及污染衣物的处理方法。篇二：护工培训计划 禹城市中医院护工培训计划 为了规范护理员的工作行为，让护理员更好地配合护士，为住院患者提供优质的基础护理，保证病房安全，随时为病人解决现存的问题，特制订以下培训计划。 ―、学习各种制度、规范和职责(针对新入职者) 1.学习医院的各项规章制度，如考勤、休假和请假制度，上岗仪表要求等。 2.学习和熟知护理员岗位职责。 二、安全知识培训(针对新入职者) 1.对讲机的正确使用方法。 2.钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。 3.与病人的接触方式。 4.约束病人的护理注意事项。 5.病房安全检查的方法和项目。 三、基础护理技能的培训(定期培训) 1.床单位的整理:包括毛巾、口杯的挂放，被子的折叠，枕头开口端的方向等。
平面设计师模拟题
高级平面设计师教学大纲 本专业主要包括以下内容： 用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程；它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造形活动。 课程详细介绍：Photoshop：学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用;图像色彩的校正；各种特效滤镜的使用;特效字的制作;图像输出与优化等,灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。PageMaker：学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧，工具箱、快捷键的使用，菜单功能及操作技巧，出版物、书籍、宣传彩页、出片输出注意事项，报纸杂志等的高级专业排版制作的方法。llustrator：学习图形绘制、包装、宣传页的制作，让你更加方便地进行LOGO及CI设计，不到一个月，您就会成为一名真正的美术大师，在Photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍提高。Freehand：不论是个人作品设计、公司徽标、海报制作，都可以轻松完成，应用于广告、印刷等行业。CorelDraw：通过CorelDRAW9的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量的插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。 就业目标 可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传
策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。 一、平面广告设计专业课程模块表 1、训练色彩基础理论、色彩三大要素、变化规律、对比关系、色彩情感表达、调和方法，及对色彩的敏感度，提高学生对色彩的运用能力。学习运用色彩语言来表现事物，掌握色彩表现技法，了解色彩规律、掌握色彩工具性能、使学生能运用色彩工具完成室内外场景表现课题。 2、掌握Photoshop在海报设计、包装盒设计、CI设计、产品广告设计、后期处理等方面的实际应用。PHOTOSHOP中的调色是深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。 3、CorelDraw软件是以矢量图着称的软件，是图形设计，文字编辑、图形输出、封面设计、展览海报、卡通形象、产品包装等各个领域都可以设计的常用制作软件。学习平面设计必须要具备矢量类软件的学习。 4、Illustrator是Adobe公司生产的"矢量图"绘制、设计软件。主要要掌握的是如何利用工具绘制矢量图像、了解矢量图像及位图区别、利用平面设计理念绘制插画、企业VI设计、包装设计、广告宣传页、DM折页、企业及产品的LOGO 设计等。课时合计:140课时
《TTT培训授课技巧与课程设计》
《TTT——授课技巧与课程设计实战体验坊》【课程收益】 ●学员能够理解培训师“编、导、演”角色的内涵，能够清楚地表述内训 师应具备的能力要求，能够掌握成人学习的心理及行为特征； ●学员能够掌握破冰开场、表达呈现、气氛调动、激发动机、课堂互动、 课堂掌控等培训师的关键技术，轻松、自然而有序地进行培训教学； ●学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例，能够根据不同的课程内容 设计课程目标，有针对性地进行课程的整体设计与开发。 【课程对象】 企业内部培训师培训主管、培训经理、培训总监 销售人员/服务人员/需要在公众面前呈现的人员 【课程特色】 1.讲授引领，现场演练为重：在现场演练中充分运用所学技能，其中，“讲 授”与“现场演练”的比例约为40%：60%； 2.以点评促学，跟老师学点评：从点评中加深理解，在理解中反观自我表现， 实现自我认知调节到固化正确行为的目的； 3.系统化教学：不是碎片式技能的传授，而是基于加涅九个教学事件的内在 逻辑进行教学，使学员从系统化的视角学会使用授课的技巧等。 【课程时长】 2天（6小时/天） 【课程老师】
李罡老师 【课程大纲】: 单元一：TTT导论 1、TTT经典释义 2、培训、教育、指导与学习的区别 3、培训师三大角色：编、导、演 4、掌握学习的秘密——学习的金字塔 5、不可不知的成人世界——成人学习心理与行为特点 6、培训师之道——培训师的三大职责 7、培训师的八大能力 8、培训师的三个标准行为准则——“首善”、“乐从”、“对接”同步练习： 首善、乐从、对接表达方式的训练 一、以形助势——培训师的形神兼备 1.女性培训师的职业形象 2.男性培训师的职业形象 3.培训师专业形象之规范 4.培训师的形神兼备 同步练习： 身法、手法、步法、眼法训练 单元二：以法助力——培训师的授课呈现技巧 1.培训师课前的四个关键检查
《平面设计软件》教学大纲
《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容 corelDRAW,Photoshop的基本概念。 corelDRAW,Photoshop的系统设置与管理。corelDRAW,Photoshop工具的使用。 corelDRAW,Photoshop常用图像文件的格式。 图形图像的存储与输出。 图形图像的获取与建立。 图形图像的颜色模式。 图形图像的Web设计与应用设计。
二、实践教学内容平面设计软件与CI设计平面设计软件与包装设计平面设计软件与广告设计平面设计软件与装帧设计平面设计软件与产品设计平面设计软件与网页设计平面设计软件与装饰设计
三、学时分配：
《平面设计软件》教学大纲说明 一、本课程性质、作用和任务 平面设计软件是产品造型设计专业学生的重要专业基础课程。它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。课程学习平面设计软件PHOTOSHOP，CORELDRAW。本课程学时总数为：80学时 根据本专业培养目标，本课程的任务是： 1．使学生了解和掌握图形图像处理软件corelDRAW,Photoshop工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才服务。 2．为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。掌握corelDRAW,Photoshop不同版本设计应用。 二、本课程与其它有关课程的联系与分工 本课程是需要有一点《美术基础》、《平面构成》、《色彩构成》、《图案》课为基础，同时又是《广告设计》、《CI设计》、《印刷工艺》、《网页设计》等课程的专业基础课。 三、本课程的基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。 本课程教学应在知识和能力方面达到下述目标： 1．知识方面 ⑴掌握corelDRAW,Photoshop的基本概念。
ACAA认证平面设计师考试大纲
ACAA认证平面设计师考试大纲 【概述】 ACAA认证平面设计师测试包括[平面设计基础]和[平面设计技能]两大部分，满分为100分，综合成绩60分为通过。其中，[平面设计基础]为基于计算机的选择题，满分为40分，24分为通过，要求必须通过本部分测试；[平面设计技能]为基于计算机的操作题，满分为60分。 本测试考核内容包括： -平面设计专业知识 -数字图像创意设计（Photoshop CS 2） -数字图形创意设计（Illustrator CS 2） 参考教材 Adobe中国教育认证计划/ACAA中国数字艺术教育计划教材系列，人民邮电出版社 Adobe认证考试指南 案例风暴系列，电子工业出版社 测试目标 本测试是基于平面设计主要应用领域。由本测试所认可的技能和知识是ACAA认证平面设计师必须掌握的。 【平面设计基础】 【平面设计基础】是获得“ACAA认证平面设计师”必须通过的考试。考试形式为基于计算机的在线考试，考试时间为1.5小时，试题由60题单项和多项选择题组成，答题正确率在60%以上（即答对36题以上）为通过。总分：40分（实际得分=40×正确率）。 测试内容 在准备参加【平面设计基础】认证考试之前，请认真阅读下面的主要测试内容，以判断自已是否符合本课程测试目标并有能力通过认证考试，在考试过程中禁止参考任何资料。本大纲分为3个部分，括号内的数字表示该部分在本课程测试中所占的题数。 第一部分：平面设计基础知识（10题） -造型基础、色彩设计、图形创意、设计与传播原理方面的基础知识； -平面设计相关的专业术语的含义。 第二部分：数字图像创意设计/Photoshop CS2（30题） -自定义用户界面，包括自定义工作空间、菜单和键盘快捷方式； -绘制图像工具的使用以及画笔调板中各种选项的设置； -创建和使用图层和图层组； -不同的通道类型及用途； -创建和修改选区； -使用钢笔和形状工具创建各种形状； -文字调板中各个选项的用途和含义； -各种调图方法； -图像输出和印刷的方法和注意事项； -创建和使用动作、批处理； -使用滤镜；
培训课程设计计划书
培训课程设计程序 一、目的 为规范培训课程的设计，提高培训课程的设计质量，提高员工培训质量，增强培训效果，特制定本程序。 二、适用范围 本程序适用于公司经理级及以下员工的培训课程设计。 三、课程设计原则 培训课程设计应遵循实用性、针对性、可操作性、系统性的原则。 四、课程设计权责 1、各部门负责组织开发与本部门专业相关的培训课程。 2、人力资源部审核各部门的培训课程设计，总体负责培训的日常工作安排。 五、课程设计立项 1、人力资源部以公司培训课程目录系统为指导，编制课程设计工作计划。 2、课程设计工作计划列入公司“年度培训建设计划”。 3、人力资源部列入“年度培训建设计划”的课程设计项目应明确课程名称、培训对象、培训目 标、培训课程主要内容、开发周期、项目责任人等，视为课程设计立项。 4、公司已经拥有课程的教材（讲义）、教学大纲、习题集等完整文档资料的，不属于课程设计范 畴，不予立项。 六、项目实施计划 1、课程设计项目立项后，由人力资源部下达“课程设计项目任务书”，确定课程设计项目负责人。 2、项目责任人拟订“课程设计项目实施计划表”，该计划应包括项目参与人、教材（讲义）方案、 主要教学方式、工作安排、完成时间、项目相关经费预算等，经人力资源部组织审核通过后生效。
3、对于重大课程设计项目，项目责任人可以组建项目小组。 七、培训课程设计过程 （一）培训课程内容要求 1、培训课程内容选择要与公司生产经营活动相关，能反映公司生产经营的实践要求，并适应公司生 产经营的发展趋势。 2、培训课程既要满足学员的兴趣，又要满足培训需求。 3、培训课程类型应多样化，将学科课程、活动课程、核心课程、模块课程有机结合，以提高学员学 习的兴趣和动力，以达到培训效果。 4、培训课程设计必须包含课程大纲、培训师手册等内容。确定后的课程大纲、培训师手册需交人力 资源部审核批准后方可作为培训教材使用。 （二）项目难度系数确定 1、课程设计项目难度系数从工作量、创新性、开创性、课程内容深浅程度、开发质量等因素进行评 估。 2、课程设计项目难度系数由项目成果评审会评委评估，并填写“课程设计项目难度系数评估表”。（三）培训课程设计方式 公司根据培训目的和要求组织设计课程。当各部门设计的课程无法达到要求或自主设计的课程成本太高、周期太长时，也可考虑通过人力资源部引进或委托学院进行培训课程设计。 （四）培训课程设计流程 1、人力资源部在各部门的配合下对培训需求状况进行调查，了解员工的培训需求状况。 2、人力资源部与各部门根据培训需求调研情况、课程目标、课程对象等内容讨论确定培训课程大纲。 3、各部门按照培训课程大纲的安排选择培训课程设计的方式，完成培训课程设计。 4、人力资源部审核培训课程大纲、培训师手册等内容。 （五）培训课程重新设计规定 当培训课程设计中出现以下情况时，需对课程进行重新设计。
《Photoshop CS6平面设计应用教程(第5版)》教学大纲
《Photoshop CS6平面设计应用教程（第5版）》教学大纲 课程介绍： 本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。 Photoshop CS6是由Adobe公司开发的图形图像处理和编辑软件。Adobe公司在Photoshop这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事图形图像处理工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。 本课程主要分为基础技能篇与案例实训编。基础技能篇主要学习Photoshop的入门课程，是必修课程，学员通过学习，应当能够初步掌握Photoshop CS6中基本工具和命令的使用。在案例实训篇中，学员通过对Photoshop在各个设计领域的应用进行的全面分析和详细讲解，使学员更加贴近实际工作，艺术创意思维更加开阔，为今后的专业学习与深入的设计打下基础。 培训目标： ?了解Photoshop CC图像处理基础知识，掌握绘制和编辑选区的方法 ?掌握绘制和修饰图像的技巧，了解编辑图像的各种方法 ?熟练掌握绘制路径与图形的方法和技巧 ?掌握调整图像色彩和色调的方法 ?熟练掌握文字的应用方法和图层的编辑技巧 ?了解通道的使用技巧，并掌握常用的滤镜使用方法 ?了解插画设计概述，掌握设计不同插画的绘制方法和技巧 ?了解照片模板设计概述，掌握不同照片模板的设计方法和技巧 ?了解卡片设计概述，掌握各种卡片的设计方法和制作技巧 ?了解宣传单设计概述，掌握不同领域宣传单的设计方法和技巧 ?了解海报设计概述，掌握不同海报的设计方法和技巧 ?了解广告设计概述，掌握多种广告的设计方法和技巧 ?了解书籍装帧设计概述，掌握不同种类书籍装帧的设计方法和技巧 ?了解包装设计概述，掌握不同包装的设计方法和技巧
平面设计师技术水平证书考试大纲
平面设计工程师技术水平证书 考试大纲 一、考试性质、目的和要求： 1．考试性质和目的 本考试的目的在于促使考生掌握平面设计、色彩、图像等知识，并能牢固掌握Photoshop应用方面的专业技巧，更善于利用日益增多的各种设计素材库，对图像进行处理，变化出更为丰富的视觉语言。以便考生掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力，达到平面设计师的水平。 2．考试的基本要求 1.掌握Photoshop cs3进行平面设计的基本方法和设计思路。 2.了解并掌握计算机图形图像基础知识； 3.熟练掌握图像的分辨率； 4.掌握图层、通道、蒙板、路径的关系； 5.掌握图像的各种色彩模式； 6.掌握图像存储的各种格式； 7.能够熟练运用上述方法进行平面设计，以达到融会贯通的境界； 二、考试说明 1．考试形式： 应用工业和信息化部电子教育与考试中心考试系统，上机考试。 2．考试分值比例： 平面设计师技术水平证书考试试卷由理论考试和实践考试两部分组成。试卷总分值 为100分，其中理论题占40分，实践题占60分。 3．考试时间：150分钟。 4．考核目标： 全面考察学生对于平面设计、色彩、图像和印刷知识的掌握程度，并考察学生对于平面设计软件Photoshop CS3的操作水平。 三、考试内容 1、初识Photoshop 1 （1）Photoshop的基本功能 （2）Photoshop工作界面 （3）Photoshop的基本知识 （4）Photoshop的预置与优化 （5）Photoshop的帮助系统 2、Photoshop的基本操作 （1）文件操作 （2）工作界面的个性化设置 （3）调整图像的显示 （4）图像处理中的辅助工具 （5）设置前景色和背景色 （6）操作的撤消和重复 3、编辑选区
人力资源开发与培训课程大纲3.30
人力资源培训与开发课程教学大纲 Human Resource Training & Development 课程编号：12600058z 适用专业：人力资源管理 总学时数：48 总学分：3 大纲主撰人： 内容简介 本门课程分为理论部分和实验部分，理论部分系统介绍了现代企业员工培训与开发的基本概念和原理、培训的主要方法和技术并结合案例重点讲述培训系统的构建，包括培训需求分析，培训计划的设计、培训课程的实施和培训效果评估、培训成果转化等内容，同时探讨了人力资源培训与开发的一些新趋势。实验部分主要是带领学生在专业实验室利用人力资源管理软件对员工培训的相关内容进行实际操作。 教学大纲 一、课堂讲授部分 第一章培训与开发导论（4课时） 1. 人力资源开发内涵的界定 2. 现代培训与开发对人力资源管理部门的要求 3.现代培训的发展趋势 4.人力资源开发与人力资源管理的关系 教学目的和要求：理解现代培训与开发在人力资源管理中的地位；了解现代培训与开发对人力资源管理部门的要求；掌握现代培训的发展趋势
教学重点和难点：本章教学重点是现代培训与开发在人力资源管理中的地位；现代培训的发展趋势。教学难点是现代培训的发展趋势。 主要内容：人力资源开发内涵的界定;现代培训与开发对人力资源管理部门的要求;现代培训的发展趋势;人力资源开发与人力资源管理的关系 主要教学环节的组织：讲授为主。 思考题：1.什么是培训与开发？请说明培训与开发的区别。 2.组织为何要重视人力资源开发工作？ 3.联系实际说明人力资源开发专业人员面临哪些挑战。 第二章培训需求分析（4课时） 1. 培训与开发需求分析概述 2.组织层面的需求分析 3.任务层面的需求分析 4.人员层面的需求分析 教学目的和要求：掌握培训需求分析系统；理解新兴的培训需求分析方法；了解培训活动计划过程的注意事项。 教学重点和教学难点：本章教学重点是培训需求分析系统的构成；传统与新兴的培训需求分析方法；难点是企业如何进行培训需求分析;如何通过培训分析确立培训目标与制定计划。 主要内容：组织层面的需求分析;任务层面的需求分析;人员层面的需求分析;传统的培训需求分析方法；新兴的培训需求分析方法：基于胜任力的培训需求分析方法、任务和技能分析、缺口分析。 主要教学环节的组织：讲授为主，案例分析和分组讨论。
医院医护人员培训方案_1
医院医护人员培训方案 医院医护人员培训方案范文（精选3篇） 为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的医院医护人员培训方案范文（精选3篇），欢迎大家分享。 医院医护人员培训方案1 xxxx年是我院“临床医疗技术规范年”。为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。具体培训计划如下： 一、“三基三严”培训学习 (一)、加强对医疗人员“三基”的培训。 医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100%。 (二)、培训及考核内容： (1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
(2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术;手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 (4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 (5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术; (三)、培训方式方法： 采用集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救
平面设计师考试大纲
设计网址大全 设计网址大全是----全球设计网站导航是一个以满足广大电脑美术设计CG爱好者和电脑美术设计工作者等相关人员的设计类网址联盟站点，网址分类涵盖游戏、游戏美术、平面设计、三维动画、CG、影视包装、多媒体、Flash动画、网页设计、界面设计、包装设计、工业设计、建筑设计、室内设计、环艺、媒体出版、广告传媒、插画、像素画、动漫、服装设计、展示设计、舞美设计、绘画艺术、数字影像、设计院校、设计组织、设计公司、设计资源、论坛、设计人才、音乐、娱乐、图片、社区等相关类别。 设计网址大全拥有众多知名国外设计网址，是一个全球设计网站导航。让你轻松的找到自己所需要的网站。 设计网址导航本着免费为广大网民提供最方便快捷的服务的宗旨，以一切从用户的角度出发，服务于用户的理念，精心为用户打造创意派设计师自己的网址大全，方便用户快速登陆网站宣传自己的站点或者查找自已需要的网站，而不必记住太多复杂的网址。同时也避免了使用搜索引擎时信息纷杂，良莠不齐的问题。 设计网址导航将以更专业的眼光，最专注的态度，广泛地收集网址，并客观地挑选出各类网址中的精品奉献给大家。此外，创意派设计网址导航还会定期维护、更新网址，力求做到最新、最精、最全面！ 设计网址导航的目标是成为创意派最权威最专来的设计分类网址网站，免费为广大网民提供最方便快捷的服务。 设计类网址导航忠心感谢您对本站的支持！！！ 设计网址分类规则 1、酷站非酷站分类 将设计网址中的酷站与非酷站分离，单独列出酷站项，为设计者、浏览者提供酷站服务，大大增强了设计网址的实用性，可操作性。 2、地区分类 设计网址以简单实用为主，分类多以地区为主进行分类，如：北京、上海、广东等。这种分类方式可以大大方便网站浏览者，可以在第一时间找到自己关注的区域内设计网址情况。 3、功能分类 按照设计网址的功能分为设计综合、设计资源、平面设计、室内设计、建筑设计等。这种分类方式可以方便设计者浏览网址，可以第一时间浏览到想要观看的功能类网址。 4、性质分类 按照设计网址的性质分类，将设计网址分为，个人、企业、团体、组织等。这样当浏览者需要寻找协会等网站时，可以通过组织来寻找。 目前，设计网址分类最多的为功能分类，但其单一的方式已经不能满足设计者及浏览者的需求，那么最优的方式是什么呢？ 答案是先按照酷站非酷站分类，再按照地区分类或功能分类。这样会使类别更清晰明了。增加了设计网址导航的可操作性。实例网站[1]。
《幼儿园美术教育活动方案设计、组织与实操》培训课程教学大纲
《幼儿园美术教育活动方案设计、组织与实操》培训课程教学大纲 一、培训对象：农村幼儿园转岗教师 二、课程性质与课程目标： （一）课程性质：实践选修课 （二）总目标： 帮助转岗教师了解和初步掌握幼儿园美术教育的基本知识、基本技能，理解《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术教育的指导精神，逐渐提高美术感受、表现能力，从而能较好组织和积极开展幼儿园美术教育活动。 （三）具体目标： 1、专业理念、情感与价值观 帮助幼儿园转岗教师树立正确的幼儿美术教育观，增强因地制宜开展幼儿园美术教育活动的信心和兴趣。 2、专业知识 初步把握幼儿美术学习与发展的特点，了解幼儿园美术教育活动的基本内容和组织方式。 3、专业技能与能力 能制定科学合理的幼儿园美术教育活动目标，掌握幼儿园美术教育活动教案的设计，能独立而科学有效地组织和开展幼儿园美术教育活动。 三、课程内容与教学方式 (一) 课程内容要点 1、《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域教育要点解读、幼儿美术学习与发展特点； 2、幼儿园美术教育活动目标的设计与表述、活动内容的选择与组织、活动材料的选择与加工，美术教育环境的创设、幼儿园美术教育活动指导方法； 3、幼儿园集体美术教学活动的教案设计、组织实施策略与评价。 (二) 教学任务分析 通过解读《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域教育要点，分析幼儿美术学习与发展特点，帮助农村幼儿园转岗教师树立幼儿美术教育新理念，转变只重技能训练和消极模仿，仅关注作品而忽视审美体验过程的美术教育活动价值倾向。通过幼儿园美术教学活动方案设计、活动组织实施和活动反思评价等实践教学环节，提高转岗教师教学技能，包括引导幼儿自发和有个性地进行艺术感受与表现的美术教学活动设计的能力；集体美术教学活动教案撰写能力；多种形式组织和有效实施美术教育活动的能力；利用本土资源进行美术教育和环境创设的能力；正确分析和合理评价幼儿美术作品的能力等。
软件培训课程大纲-模板
软件技术培训体系课程名 称课程目标 课程时 间 高 级 软件架 构设计师实践解决软件架构设计流程问题 通过六个阶段完成大中型软件架构设计的完整过程，解决如何从 需求到架构的设计问题 解决架构设计过程中“只懂得做什么，不知道怎么做”的问题 解决实际的架构设计能力问题，使学员具备完整软件架构设计能 力 4天 高级软件需求分析和管理实践通过对电信、银行等大型项目需求实例分析，掌握需求定义、捕 获、分析与建模、需求描述、需求验证理论和实践方法，能够有 效地在软件生命周期中管理需求； 应用有效的需求管理技术，生成清晰的产品需求； 使用用例建模技术捕获并记录需求； 建立文档分层结构和产品的不同层次需求的标准； 使用属性和可追踪性，在整个生命周期内管理需求范围和变更； 理解需求如何驱动设计、测试和用户文档活动； 4天
软 件开发项目 管理实战过程篇：管理者首先需要懂软件开发工艺，由外行变成“内行”， 是管好人的第一步，重点研究开发环节相关的主要矛盾与细节， 细节决定成败，让管理者关注开发过程中主要矛盾的细节，顺利 推进项目的进展。 计划篇：管理者完成项目之前需要做好充分的准备工作，做到打 有准备之仗，关注计划的8个要素，即目标、范围、工艺、人力、 时间、风险、估算与绩效，从实践中掌握计划的制定策略与技巧。 执行篇：好的计划需要脚踏实地的执行，否则是纸上谈兵，“计划 项”如何分解成“任务项”？如何“任务项”控制粒度？“任务 书”如何撰写？“任务书”下达方式？如何有效地控制项目的进 度？通过研讨和经验分享来解决这些问题。 量化篇：软件项目开发过程中的量化是监控项目进度的良方，化 解绩效考核中存在的弱点“情感问题”，软件项目量化的基础是配 置管理与质量管理，目标是发现过程中的问题，持续进行开发过 程的改进，做到软件企业的可持续发展。 4天 软件全面质量管理和度量如何帮助项目管理人员和质量保证人员规划职业蓝图？ 项目管理者如何协调范围、进度、成本和质量的矛盾？ 如何进行软件项目质量改进与度量来提升核心竞争力？ 如何有效实施单元测试工作？ 如何有效实施集成测试工作？ 如何有效实施评审/代码复查工作？ 如何有效实施系统测试工作？ 如何建立项目量化管理模型？ 如何从缺陷与问题管理中获得知识，来预防质量问题？ 3天
平面设计基础课程教学大纲
Photoshop平面设计课程教学大纲 课程名称：Photoshop平面设计/Based graphic design and animation 课程代码：课程类型：方向课 适用专业：11计算机网络技术先修课程：计算机基础 学时数：48 其中：实验/实践学时数为48 学分数：3 考核方式： 编制单位：编制时间：年月日 执笔者：审核人： 一、教学大纲说明 （一）课程教学的目的和要求 目的：平面设计与动画基础是计算机专业的重要专业基础课程。它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。使学生了解平面设计和动画领域的有关基本概念，认识并能熟练使用平面设计软件Photoshop和Flash，掌握平面设计技巧，并能使用平面设计软件和动画软件进行软件界面设计和平面广告制作。提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才服务。 为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。 要求：通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。 （二）课程教学方法 教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、实验等 1、课堂讲授 （１）教学方法： 通过介绍使学生了解平面设计和动画设计领域的发展趋势和有关概念；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加现场课等教学环节。
企业培训课程大纲
课程大纲 模块一：实体店如何转型找到新的“增长极”？ 一、O2O时代，，要成为商圈领头羊究竟要如何转型？ 1、门店赢利模式转型：由“产品圈”向“生态圈”转变 2、门店运营系统转型：由“粗放式”向“规范化”向“精细化”转变 3、门店管理技能转型：由“销售型”向“管理型”向“经营型”转变 二、现场诊断：对照自己门店的现状，你会诊断Q7模型中哪里需要转型了吗？ 【本单元原创落地工具】：三级转型图、闭环PDCA圈、Q7店长技能模型、百年老店四高指标图、顾客满意度调查表设计、员工 1 2 1 2 2 3 4 三、怎么落地？) 1 2 1 2 3 三、中盘：彻底追踪目标达成的“四合一”导航仪。 1、墙壁上一个“PK”业绩榜； 2、天花下一副“标语”冲视觉； 3、微信圈一组“点赞”造氛围； 4、会议中四种“指标”追任务 牢记例会两大目的：总结经验，唤起行动 如何开好月、周、日、班四种例会? 晨会流程－《活力晨会五步曲》与《月度晨会经营表》操作
－对付会后无执行的“利器”《改善行动计划表》 四、收官：如何利用数据分析，调整对策，推进目标达成？ 1、数字是店铺的温度计： 2、店长用数据分析读懂销售报表，有效进行货品调整，降低库存？ ①数据分析四部曲 ②案例分析：××运动服饰《销售周报表数据分析》心得 【本单元原创落地工具】：5W1H目标分解法、目标承诺法、目标激将法、“四合一”目标导航仪、VPC目标达成流水线、周目标进度纠偏表、进销存数据分析四部曲、货品组合金字塔原理 第三项技能：如何做好领导执行？ 一、门店执行力“金三角”解剖 1 2 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2、** 3 六、店长必须掌握的136铁军团队模板复制方法 1、为什么团队人心散、凝聚力差？ 2、打造**反应的门店“136铁军”模板： ①团队游戏《我们是一个人》的深刻启示 ②打造136铁军：一个信念（日行一善手册）、三个特征（家文化五部曲）、六个条件（团队使命树） ③课堂作业：136铁军团队三套落地模板的运用 3、案例分析：学习麦当劳“船员”文化。你的店长各有各的风格，如何形成连锁企业统一的“门店文化”？ 【本单元原创落地工具】：门店执行力金三角模型、全员操心法、××问题行动计划表、店长威信菊花图、店长威信123工程、负能量惩罚杯、门店授权三部曲、高效团队三一工程、136铁军团队模板、日行一善手册、打造家文化五部曲、团队使命树提炼法第四项技能：如何做好教练辅导？
平面设计软件课程教学大纲
平面设计软件课程教学大 纲 Last revision on 21 December 2020
《平面设计软件》课程教学大纲一、课程基本信息 二、教学内容及基本要求
（一）教学基本要求 1、目的 平面设计软件课程主要介绍了利用计算机进行平面设计的方法。包括艺术绘画、排版设计、图像加工处理等方面的内容。使学生学会利用计算机进行艺术作品创作的职业技巧。 2、要求 理论要求： 了解平面印刷的常用软件，并会进行操作。理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件 进行设计。 实践要求： 掌握一些职业技巧，如：商业插图的制作、图像海报的制作等。能够综合运用所学的知识来进行电脑创作。 3、课程重点及难点 课程重点：使学生掌握平面设计软件的基本技巧和能力。 课程难点：理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。 （二）教学基本内容概况（共96学时） Photoshop CS（总计20学时） 一、Photoshop CS的新特点及新功能（1学时） 二、基础知识（1学时） 三、深入层次（颜色和颜色调整）（1学时） 四、文本操作（1学时） 五、介绍菜单栏、工具栏、浮动面板、参数设定（2学时） 六、通道和遮罩的应用（2学时） 七、图像合成（2学时） 八、层控制面板和菜单（2学时） 九、建立多种类型的层（2学时） 十、层的编辑操作（2学时） 十一、设置层效果（2学时） 十二、图像混合效果（2学时） 实践环节：（总计28学时）
理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、创建一幅水彩画（5学时） 2、用各种变化工具创作具有空间感的图像（5学时） 3、用羽化工具及色彩调整制作底图效果（6学时） 4、人像脸部替换练习（6学时） 5、杂志封面设计（6学时） Illustrator CS（总计20学时） 一、Illustrator CS简介（1学时） 二、文档管理与参数预置（1学时） 三、绘制基本图形（1学时） 四、绘制贝塞尔路径（1学时） 五、编辑图形对象（2学时） 六、使用颜色（2学时） 七、处理文字（2学时） 八、Illustrator CS高级技术（2学时） 九、应用图标（2学时） 十、滤镜（2学时） 十一、图形样式和效果（2学时） 十二、文件输出（2学时） 实践环节：（总计28学时） 理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、标志临摹（8学时） 2、插图临摹（8学时） 3、图案设计（4学时） 4、名片设计（4学时） 5、宣传单设计（4学时） 三、教学安排及方式 （一）学时安排 本课程总学时 96 学时，理论授课 38学时，其中实践课58学时。 （二）课程进度
护理员(护工)培训
护理员（胡工）培训计划 一.道德规范 二.护工守则 三.护工职责 四.注意事项 五.护工用语规范 六.医院污物的分类 七.晨晚间的护理 八.卧床病人更衣法 九.卧床病人喂水喂食法 十.给便器法 十一.帮助卧床病人翻身法 十二.卧床病人各种卧位 十三.搬运病人法 十四.标本的正确留取
一、道德规范 1、安心本职工作坚守工作岗位尽职尽侧。 2、时刻为病人着想。 3、尊重病人的人格和权力，对待病人一视同仁（不分男女、老幼、不论职业、地位、贫富） 4、文明礼貌服务举止端庄，语言文明态度和蔼，同情、关心和体贴病人。 5、遵纪守法、廉洁奉公不以工作之便谋私，要做到自尊自重自强自爱。 6、实行保护性医疗制度，不泄露病人隐私和秘密。 7、互学互尊团结协作正确处理同行同事之间的关系。 8、严谨求实、奋发进取，不断更新知识提高服务水平。 二、护工守则
1、遵守医院及科室的各项规章制度，遵守劳动纪律不迟到、不早退坚守岗位。 2、不可随意离岗，如有特殊情况需跟责任护士说明情况。 3、上班着装(工作服)整洁，不得穿拖鞋。 4、保持病区环境整洁、安静、不准在病房内高声谈笑，不得慌张懒散懈怠。 5、注意病人的安全、舒适，使病人感到满意。 6、注意个人卫生，给病人做每项工作前后必须洗手，病人的用具做好清洁消毒，并分类放置。 7、尊重病区各项工作人员，配合好护士工作。 三、护工职责 1、护工是承担部分低层次的、非技术性护理工作，在病区护士指导下从事对病人进行简单的生活护理。 2、为病人提供舒适环境保持病室内单位整洁，做到床铺平整，物品摆放整齐。 3、协助护士做好晨晚间护理。 4、协助行动不便的病人以防跌倒。 5、以病人为中心满足病人的生活需要。协助护士为卧床病人翻身为
影视平面设计师考试大纲
中国数字影视行业职业水平认证 影视平面设计师考试大纲 考题数量：共60道 试题种类：单选题和多选题 其中Photoshop35题，Illustrator10题，Painter5题，理论知识10题。 Photoshop部分 1、基础知识（1 道题） ★掌握矢量图形和像素图像之间的区别以及和图像有关的各种基本概念 ★掌握所有的颜色模式并能解释各种颜色模式的用途 2、操作环境（2 道题） ★掌握如何优化和定制Photoshop CS4 工作环境 ★掌握工作环境中各种调板的设置和用途 ★掌握状态栏和工具属性栏中各个设定项的含义和用途 ★掌握预设管理器的使用 ★掌握Bridge 的用法 3、输入、输出和存储图像（2 道题） ★掌握和图像扫描有关的各种情况和设定 ★掌握通过数码相机中获取图像的方法 ★掌握栅格化矢量图和Photoshop CS4中绘制的矢量对象的方法 ★掌握不同的存储格式在不同情况下的使用，并了解各种存储设定项的含义和用途★掌握使用Version Cue 存储文件 4、创建选区（3 道题） ★掌握通过选择工具、快速选择工具和选择命令创建并修改选区的各种方法 ★掌握抗锯齿和羽化选项对选区的影响 ★熟练使用Alpha 通道快速蒙版创建选区
5、创建和使用图层（4 道题） ★掌握图层、图层组和图层类型的概念及使用方法 ★熟练使用图层调板中的各个选项 ★使用合适的工具和命令创建并管理图层 ★使用编辑、矢量和绘画工具编辑图层，并对图层执行样式和滤镜 ★掌握如何使用合适的工具和命令来创建并修改剪贴蒙版 ★掌握图层中不同混合模式的含义和使用 ★掌握自动对齐、自动混合图层命令的使用 ★掌握图层效果的操作方法和各个设定项的含义 ★掌握创建图层样式的方法 ★掌握智能对象的使用方法 ★掌握调节图层和填充图层的概念和使用 6、通道和蒙版（3 道题） ★掌握不同的通道类型及用途（包括：色彩通道、专色通道和Alpha 通道） ★通过通道调板创建、管理并使用通道 ★掌握快速蒙版和蒙版的概念及使用方法 ★熟练使用图层蒙版 ★熟练使用计算和应用图像命令 7、色彩管理（2 道题） ★了解Photoshop CS4 中的色彩管理流程以及和色彩管理相关的术语和操作 ★掌握颜色管理、颜色设置对话框中各个选项的含义和用途 ★掌握校样设置命令的使用方法 ★掌握图像输出的方法和注意事项 8、图像调节（4 道题） ★通过直方图来鉴别图像或当前选区的色调范围并由此而对图像进行所需要的调整★掌握图像> 调整菜单下的各种命令（和各种类型调整图层）的使用范围和方法★掌握如何对图像的色调范围进行数字化的控制 ★掌握自动颜色校正对话框中各选项的功能 ★熟练使用图像大小对话框中各项对图片的尺寸和分辨率进行修改
平面设计软件课程教学大纲设计
《平面设计软件》课程教学大纲、课程基本信息
二、教学内容及基本要求 （一）教学基本要求 1、目的 平面设计软件课程主要介绍了利用计算机进行平面设计的方法。包括艺术绘画、排版设计、图像加工处理等方面的内容。使学生学会利用计算机进行艺术作品创作的职业技巧。 2、要求 理论要求： 了解平面印刷的常用软件，并会进行操作。理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。 实践要求： 掌握一些职业技巧，如：商业插图的制作、图像海报的制作等。能够综合运用所学的知识来进行电脑创作。 3、课程重点及难点 课程重点：使学生掌握平面设计软件的基本技巧和能力。 课程难点：理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。
（二）教学基本内容概况（共96学时） Photoshop CS （总计 20 学时） 一、Photoshop CS 的新特点及新功能（1学时） 二、基础知识（1学时） 三、深入层次（颜色和颜色调整）（1学时） 四、文本操作（1学时） 五、介绍菜单栏、工具栏、浮动面板、参数设定（2学时） 六、通道和遮罩的应用（2学时） 七、图像合成（2学时） 八、层控制面板和菜单（2学时） 九、建立多种类型的层（2学时） 十、层的编辑操作（2学时） 十一、设置层效果（2学时） 十二、图像混合效果（2学时） 实践环节：（总计 28学时） 理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、创建一幅水彩画（5学时） 2、用各种变化工具创作具有空间感的图像（5学时） 3、用羽化工具及色彩调整制作底图效果（6学时） 4、人像脸部替换练习（6学时） 5、杂志封面设计（6学时） Illustrator CS （总计 20 学时） 一、Illustrator CS 简介（1 学时） _ 、文档管理与参数预置（1学时） 三、绘制基本图形（1学时） 四、绘制贝塞尔路径（1学时） 五、编辑图形对象（2学时） 六、使用颜色（2学时） 七、处理文字（2学时） 八、川ustrator CS 咼级技术（2学时）
医院护工培训计划
护理员（护工）培训计划 为了规范护理员得工作行为，让护理员更好地配合护士，为住院患者提供优质得基础护理, 保证病房安全?随时为病人解决现存得问題，特制订以下培训计划。 一. 学习各种制度、规范与职责（针对新入职者） 仁学习医院得各项规章制度，如考勤、休假与请假制度，上岗仪表要求等。 2、 学习与熟知护理员岗位职责。 二. 安全知识培训（针对新入职者） 对讲机得正确使用方法。 钥匙得保管、进出病房开关门时得注意事项. 与病人得接触方式。 约束病人得护理注意事顼. 病房安全检查得方法与项目° 三. 基础护埋技能得培训（定期培训） 床单位得整理：包括毛巾、O 杯得挂放，被子得 折叠，枕头开口端得方向等。 为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训. 晨间护理与晚间护 理得培训。 院感知识方面得培训（定期培训） 洗手得方法与适应症。 发生职业我露或针刺伤吋得处理方法与上报程序。 传染性衣物及汚染衣物得处理方法。篇二:护工培训计划 禹城市中医院护工培训计划 为了规范护理员得工作行为，让护理员更好地配合护士，为住院患者提供优质得基础护理, 保证病房安全?随时为病人解决现存得问题，特制订以下培训计划。 学习各种制度、规范与职责（针对新入职者） 1. 学习医院得各项规幸制度，如考勤、休假与请假制度，上岗仪表要求等。 2. 学习与熟知护理员岗位职责. 二.安全知识培训（针对新入职者） 对讲机得正确使用方法。 钥匙得保管、进出病房开关门时得注意事项。 与病人得接触方式? 约束病人得护理注意事项. 病房安全检查得方法与项目? 三. 基础护理技能得培训（定期培训） 床单位得整理：包括毛巾、口杯得挂放?被子得折査，枕头开口端得方向等. 为病人理发.剪脂甲.整理仪表等技能培训。 晨间护理与晚间护理得培训? 院感知识方面得培训（定期培训） 洗手得方法与适应症。 发生职业暴霹或针刺伤时得处埋方法与上报程序。 传染性衣物及汚染衣物得处理篇三；医院护工培训 医院护工培训 很多人容易把医院护工与医院护士混为一谈，护工相对于护士来说没经过专业医学知识得 熏陶，主要得工作就是对病人进行一些生活护理，当然护理过程不排除接触一些专业性得事情。 日前护工市场比较混乱，但病人需要得就是专业得护理，所以医院护工培训非常重要。由于病 人得需要，医院得护工逐渐形成了一种职业。护工得工作内容主要就是照料病人得起居生活。 由于护工工作得对象就是人群中得老弱病残-弱势群体，护工貌似简单得照料工作中包含着很 多人为与技术得因素. 医院护士与医院护工得区别 在预防领域,护士就是公共卫生知识得传幡者、流行病得社区监控者.免疫工作得重要实 施者。在康复领域,护士就是康复医生、各专业治疗师得合作者，同时也就是康复、营养、运动 得主要指导者。 在临床领域，护士扮演了治疗举措得实施者.健康教育者、病人得责任者、医生得合作 者、心理输导者.重症监护者、主要得感染控制者、救护者、质控者与护理知识咨询者等多重 角色。 2、 3、 2、 3、 四. 2 、 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 四. 1. 2. 3.