人教版八年级化学全册第一章第三节练习以及答案解析

人教版八年级化学全册第一章第三节练习以及答案解析
人教版八年级化学全册第一章第三节练习以及答案解析

人教版八年级全册第一章第三节练习以及答案解析

一、选择题

1.下列实验操作中,错误的是( )

A. B.

C. D.

2.下列处理意外事故的做法中不合理的是( )

A. 扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔离带

B. 油锅着火,立即用水浇灭

C. 燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭

D. 被化学试剂灼伤,缓缓用流水冲洗一分钟以上

3.用所给实验器材(规格和数量不限),就能顺利完成相应实验的是()

A. A

B. B

C. C

D. D

4.下列仪器有“0”刻度线的是()

A.体温计

B.量筒

C.刻度尺

D.量杯

5.在实验室的仪器中,可用来直接加热固体或液体的玻璃仪器是()

A.酒精灯

B.试管

C.量筒

D.烧杯

6.下列各种实验仪器中,主要制作材料属于金属材料的是()

A. 试管

B. 蒸发皿

C. 铁架台

D. 橡胶塞

7.实验是探究物质变化的重要方法,下列“加热硫酸铜晶体”的实验操作中正确的是()

A. 取样

B. 加料

C. 加热

D. 熄灭

8.下列常见仪器的使用正确的是()

A. 量筒可用作反应的容器

B. 烧杯加热时应放置在石棉网上

C. 温度计可用于搅拌溶液

D. 熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭

9.下列酒精灯的使用方法正确的是()

A. 用嘴吹灭燃着的酒精灯

B. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

C. 向燃着的酒精灯里添加酒精

D. 万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭

10.下列实验操作正确的是()

A. 为了节省药品,实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶

B. 为了节省火柴,用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯

C. 向酒精灯里添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3

D. 用嘴吹灭酒精灯

11.下列对实验意外事故的处理,错误的是()

A. 若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖

B. 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗

C. 若不慎将烧碱溶液(有腐蚀性)沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶

液 D. 使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤,应立即用大量水冲洗和浸泡12.实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点,危险品的容器外有相应的警告标志。图中警告标志表示有毒的是()

A. B. C. D.

13.下列实验操作不符合规范的是()

A. 进实验室前一定要对即将进行的科学实验进行充分预习

B. 通过品尝来确定实验室中某种试剂的味道

C. 用放大镜可以观察一些不太容易被肉眼看清的物体

D. 用酒精灯加热试管里的固体时要先预热

14.下列实验操作正确的是()

A. 没有说明药品用量时可以取任意量

B. 为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道

C. 实验用剩的药品要放回原瓶中,以免浪费药品

D. 为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向

15.下列仪器不能用酒精灯直接加热的是()

A. 试管

B. 量筒

C. 燃烧匙

D. 蒸发皿

16.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管炸裂,可能原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前试管外壁的水没擦干;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的1/3;⑤加热时没有及时上下移动试管;⑥没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部。题中与之相关的是()

A. ①③⑤⑥

B. ②③⑥

C. ②④

D.

③④⑤

17.(2017·宁波)下列实验操作符合安全要求的是()

A.点燃酒精灯

B. 转移蒸发皿

C. 加热液体

D. 稀释浓硫酸

18.(2017?衢州)实验时要严格遵守实验室安全守则,重视规范操作。下列操作正确的是()

A.

手持试管加热

B.

闻气味

C.

稀释浓硫酸

D.

用嘴吹灭酒精灯

二、填空题

19.按下列要求将仪器对应字母填在横线上:

(1)用于测量液体体积的仪器是________;

(2)用于取用固体粉末的仪器是________;

(3)用于少量试剂的反应容器是________;

(4)用于加热其他装置的仪器是________。

20.下列是科学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题:

(1)如图A 所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要________,细口瓶的塞子要________在桌面上;

(2)如图B 所示,用完酒精灯后,必须用________盖灭。

(3)如图C 所示,用酒精灯加热试管里的液体时:

①试管里的液体不应超过试管容积的________;

②先对试管进行________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热;

(4)如图D 所示,如果试管不干净时,需要________,然后倒放在试管架上晾干。21.下列仪器中,不能被直接加热的容器是________,取少量块状固体药品的是________,滴加少量液体的是________,常用来搅拌的是________(填序号)。

①烧杯,②药匙,③玻璃棒,④滴管,⑤镊子,⑥试管。

22.请指出下列实验操作行为的错误之处。

A.________;

B.________;

C.________。

23.不能将固体垃圾或有毒有害溶剂直接倒入水槽,以免造成________或________。实验完毕后,将你的实验区域________,并清洗________。

24.请指出下列操作可能造成的不良后果:

(1)滴管取用试剂后,将其倒置________;

(2)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有向着手心________;

(3)加热固体时,试管口没有略向下倾斜________;

(4)蒸发溶剂时,未用玻璃棒搅拌________。

25.按下列要求将仪器名称填在横线上:

(1)用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是________;

(2)用于夹持试管的仪器是________;

(3)用于少量试剂的反应容器是________;用于配制溶液和大量试剂的反应容器是

________。

26.热的玻璃仪器外壁如有水,应在加热前________,以免________。玻璃容器的底部不要接触灯芯,以免________;也不要离火焰过远,这样会影响________。烧得很热的玻璃仪器,不要立即用冷水冲洗,否则会________;也不要放在实验台上,可放在石棉网上,以免烫坏实验台。

27.下图为精制粗盐的示意图,回答:

(1).写出仪器名称①________②________。

(2).图中玻璃棒的作用是________。漏斗中的液面应________(填“高”或“低”)于滤纸边缘

(3). 粗盐提纯时正确顺序是()

A. 溶解、蒸发、过滤

B. 过滤、蒸发

C. 溶解、过滤、冷却

D. 溶解、过滤、蒸发

三、实验探究题

28.化学实验是学习化学知识的重要手段,进行化学实验时应该做到:

(1)注意安全.眼睛里溅进了药液,你的应急措施是________.玻璃管插入橡皮塞时,为了避免玻璃管刺破手心,应该先________.

(2)节约药品.取用药品时,如果没有说明用量,一般是液体取________ mL,固体取量是________即可.

(3)规范操作.用托盘天平称量药品时,砝码放在________盘.下列图示的实验操作中正确的是________.

29. 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证.请回答:

(1)玻璃仪器洗干净的标准是________ .

(2)从细口瓶中倾倒液体时,标签一定要向着手心的原因是________ .

(3)在做一氧化碳还原氧化铁实验时,要先通一氧化碳后加热的原因是________ .

(4)用红磷测定空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是

________ (写一种即可).

(5)某同学在做粗盐提纯实验时,发现过滤后所得滤液仍然浑浊,原因是________ (写一种即可).

30.固体液体药品的取用步骤

(1)固体药品的取用步骤:①固体药品通常保存在________ 里,取用固体药品一般用________ 或________ 。有些块状固体应________ 夹取。用过的药匙或镊子要立刻用于净的纸擦拭干净,以备下次再用。

②把块状固体放入玻璃容器时,应先把容器________ ,把块状固体放人容器口以后,再把容器慢慢地________ 起来,使块状固体缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。

③往试管中装入________ 时,可先使试管,把盛有药品的药匙(或纸槽)小心送至试管底部,然后使试管直立起来。

(2)液体药品的取用步骤:(液体药品通常保存在________ 里)

①倾倒:取下瓶塞,________ 在实验台上,标签要向着________ ,________ 紧贴试管口。

②量取:取用一定量的液体药品,常用量筒量出体积。量液时,量筒必须________ 放置,视线要与________ 保持水平,再读出液体的体积。

③滴加:取用少量液体时还可用________ ,滴加时应将胶头滴管竖直放于容器口

________ 。

31.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,阿杜同学取来三支试管,分别编号为A、B、C。向试管内各加了3毫升水,进行了如下实验:

①把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热。

②把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热。

③把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。

实验结果如表:

(1)你由此得出的结论是________ ,根据这一结论你对使用酒精灯加热的建议是

_________ 。

32.简要说明下列操作可能造成的后果:

(1)把密度大的固体颗粒直接丢入竖立的试管中________ (2)给试管中的固体药品加热时试管口略向上倾斜________ (3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯________.

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【考点】常用仪器的名称

【解析】【分析】考查常见实验仪器的用途以及使用注意事项,常见化学实验操作的注意事项。A、固体药品的取用方法:1、块状固体和密度较大的金属颗粒:使用镊子“一横二放三慢滑”;2、粉末状固体:药匙“一横二送三直立”,也可以使用槽状纸;B、滴加液体的方法:① 将胶头滴管竖直悬于,试管口的正上方;② 不能将试管倾斜滴加;③ 不能伸入试管内;④ 不能接触容器内壁;C、使用酒精灯的注意事项:在熄灭酒精灯时不可以用嘴吹,只能用灯帽盖灭,盖灭时轻轻提一下灯帽,防止温度降低导致压强减小,下次使用时不易打开;D、量取液体药品时的注意事项:液体药品一般盛放于细口瓶中;在手握细口瓶倾倒液体时,①瓶塞倒放在桌上,防止瓶塞上的药液污染或腐蚀桌面;②试剂瓶标签向手心,防止倒液体时瓶口上残余的液体污染或腐蚀标签;③试管略倾斜,瓶口紧挨试管口。

【解答】A、固体药品的取用方法,将试管横放,用槽状纸(镊子)将药品放入试管内,A 正确;

B、滴加液体的方法:① 将胶头滴管竖直悬于,试管口的正上方;② 不能将试管倾斜滴加;③ 不能伸入试管内;④ 不能接触容器内壁,B正确;

C、使用酒精灯的注意事项:在熄灭酒精灯时不可以用嘴吹,C错误;

D、量取液体药品时的注意事项:液体药品一般盛放于细口瓶中;在手握细口瓶倾倒液体时,①瓶塞倒放在桌上,防止瓶塞上的药液污染或腐蚀桌面;②试剂瓶标签向手心,防止倒液体时瓶口上残余的液体污染或腐蚀标签;③试管略倾斜,瓶口紧挨试管口,D正确。

故答案为:C

2.【答案】B

【考点】常见的意外事故的处理方法

【解析】【分析】意外事故的处理方法:A、森林着火,应将大火蔓延路线前的一片树林砍到,设置隔离带,可以使大火没有可燃物而不能继续蔓延,从而得到控制;B、油锅着火,用水浇灭,因为油不溶于水且油的密度比水小,一直在水的上表面,火势得不到控制。常用方法可以用锅盖盖灭,因为没有了助燃剂(氧气)而得到控制;C、燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布(沙土)盖灭;D、被化学试剂灼伤,缓缓用流水冲洗一分钟以上。【解答】A、森林着火,应将大火蔓延路线前的一片树林砍到,设置隔离带,A正确;

B、油锅着火,用水浇灭,B不正确;

C、燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭,C正确;

D、被化学试剂灼伤,缓缓用流水冲洗一分钟以上,D正确。

故答案为:B

3.【答案】D

【考点】常用仪器的名称,常见实验操作

【解析】【分析】该题主要考查中学阶段相关实验的操作及学生实验中器材的掌握情况;【解答】A、硫酸铜晶体的制备和生长过程中,不需要蒸发皿;故A错误;

B、分离氯化钾和二氧化锰时,采用过滤的方式即可,过滤时不需要胶头滴管,缺少漏斗;故B错误;

C、用固体氯化钠配置溶液时,需要用天平来称量氯化钠;故C错误;

D、用pH试纸测溶液pH时,用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液滴在干燥的pH试纸上,并标准比色卡对比,读取数据即可;故D正确;

故答案为:D

4.【答案】C

【考点】常用仪器的名称

【解析】【分析】根据各仪器的特点分析。

【解答】体温计、量筒、量杯都没有0刻度线,刻度尺有0刻度线;

故答案为:C。

5.【答案】B

【考点】常用仪器的名称

【解析】【分析】根据常用仪器的名称及用途分析。

【解答】A、酒精灯为热源,不符合题意;

B、试管是可用于来直接加热固体或液体的玻璃仪器,符合题意;

C、量筒不能用于加热,不符合题意;

D、烧杯要垫石棉网加热,不能直接加热,不符合题意;

故答案为:B。

6.【答案】C

【考点】常用仪器的名称

【解析】【分析】根据实验仪器的制作材料可得铁架台的制作材料为金属。

【解答】解:A:试管的制作材料为玻璃,不符合题意;

B:蒸发皿的制作材料为陶瓷,不符合题意;

C:铁架台的制作材料为金属,符合题意;

D:橡胶塞的制作材料为橡胶,不符合题意;

故答案为:C.

7.【答案】B

【考点】实验室的安全,常见实验操作

【解析】【分析】掌握一些基本的实验操作:1.取固体药品时一般用镊子,取粉末状药品时一般用药匙、纸槽,取用液体药品时一般用胶头滴管,注意在取药品时玻璃盖要倒放在桌面上,以免污染药品;2.要用酒精灯的外焰加热试管,使其受热均匀,试管夹夹在距离试管口处;3.要用灯盖熄灭酒精灯,不能用嘴吹灭,要注意人身安全。

【解答】A:玻璃塞应该倒放在桌子上,以免污染玻璃瓶内的药品;取用固体药品时一般使用镊子,故A错误;

B:加入粉末状药品时,要将试管放平,将药品放入纸槽中送至试管底部,故B正确;C:加热试管时要用酒精灯的外焰加热,故C错误;

D:熄灭酒精灯时要用切记不能用嘴吹灭,要用灯盖盖灭,故D错误。

故答案为:B

8.【答案】B

【考点】实验室的安全,常见实验操作

【解析】【分析】A、根据量筒不可用作反应容器进行分析;

B、根据使用烧杯加热时的注意事项进行分析;

C、根据加快国体溶解应该用玻璃棒进行分析;

D、根据熄灭酒精灯的方法行分析。

【解答】A、量筒只能作为量液体体积的仪器,不能最为反应容器或配制的容器,故A选项说法错误;

B、用烧杯加热时,为防止受热不均匀造成烧杯破裂,加热时要垫上石棉网,故B选项说法正确;

C、加快固体溶解应该用珓璃棒,温度计是测量温度的工具,不能用于搅拌溶液,故C选项说法错误;

D、熄灭酒精灯,应该用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,否则会引发火灾,故D选项说法错误。故答案为:B

9.【答案】D

【考点】常见的意外事故的处理方法,实验室的安全,常见实验操作

【解析】【分析】酒精灯使用注意事项:

两查:检查灯芯是否烧焦或平整,检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二,不能少于四分之一;

两禁:禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,禁止酒精灯去引燃另一酒精灯;

一不可:不可用嘴吹灭酒精灯,要用灯帽盖灭。

【解答】A、用完酒精灯,必须用灯帽盖灭(盖两下),不可用嘴去吹灭,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引起着火或爆炸,故操作错误。

B、用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯,会发生酒精从瓶内流出而发生火着火的危险,故操作错误。

C、向燃着的酒精灯里添加酒精,易引燃酒精,故操作错误。

D、酒精灯碰翻洒出酒精着火了可以用湿抹布盖灭,以隔绝氧气和降低温度,故操作正确。

故答案为:D

10.【答案】C

【考点】实验室的安全,常见实验操作

【解析】【分析】结合药品的繁殖、酒精灯使用分析即可。

【解答】A、如果实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶,会使药瓶内的药品受到污染,故操作错误;

B、用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯,会发生酒精从瓶内流出而发生火着火的危险,故

操作错误;

C、向酒精灯里添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3,如果酒精过多酒精易溢出,引燃整瓶酒精,故操作正确;

D、用完酒精灯,必须用灯帽盖灭(盖两下),不可用嘴去吹灭,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引起着火或爆炸,故操作错误。

故答案为:C

11.【答案】B

【考点】实验室的安全

【解析】【分析】A、酒精能与水互溶,不能用水灭火。

B、若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,切不可用手揉眼睛。

C、氢氧化钠具有强腐蚀性。

D、使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤,应立即用大量水冲洗和浸泡。

【解答】A、不慎将燃着的酒精灯打翻在实验台上,酒精失火,应立即用湿抹布铺盖,能使酒精与氧气隔绝,又能起到降温的作用,故选项说法正确,不符合题意。

B、不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,应立即用大量水冲洗,切不可用手揉眼睛,故选项说法错误,符合题意。

C、氢氧化钠具有强腐蚀性,若不慎将烧碱溶液(有腐蚀性)沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液进行中和,故选项说法正确,不符合题意。

D、使用火焰、蒸汽、红热的玻璃和金属时易发生烫伤,应立即用大量水冲洗和浸泡,若起水泡不可挑破,包上纱布后就医,轻度烫伤可涂抹鱼肝油和烫伤膏等。

故答案为:B

12.【答案】C

【考点】实验室的安全

【解析】【分析】实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。危险品的容器外有相应的警告标志。我们必须在使用这些物品前看清物品上的警告标志,采取相应的防备措施。【解答】A、图表示易燃,不符合题意。

B、图表示易爆,不符合题意。

C、图表示剧毒,符合题意。

D、图表示有腐蚀性,不符合题意。

故答案为:C

13.【答案】B

【考点】实验室的安全,常见实验操作

【解析】【分析】结合具体实验操作要求分析。

【解答】A、进实验室前对即将进行的科学实验进行充分预习,有助于更好的进行实验,故操作符合规范,不符合题意。

B、在实验室取用药品时注意不能用手接触药品,不能将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味(特别是气体的气味),不得品尝任何药品的味道,故操作不符合规范,符合题意。

C、放大镜一般可以放大几倍甚至几十倍,可以原来观察一些不太容易被肉眼看清的物体,故操作符合规范,不符合题意。

D、用酒精灯加热试管里的固体时先预热,防止受热不均,引起炸裂,故操作符合规范,不符合题意。

故答案为:B

14.【答案】D

【考点】实验室的安全,常见实验操作

【解析】

【分析】A、根据药品取用原子进行分析。

B、根据实验室取用药品“三不”原则解答。

C、根据剩余药品的处理原则进行分析。

D、根据给试管里的液体加热时分析。

【解答】A、没有说明药品用量时按最少量取用,故A错误。

B、实验室中的药品有的有毒,有的有腐蚀性,所以不可触摸药品或尝药品的味道,故B错误。

C、为防止污染试剂,实验用剩的药品不要放回原瓶中,故C错误

D、给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向,防止液体溅出伤人,故D正确故答案为:D

15.【答案】B

【考点】实验室的安全

【解析】【分析】根据实验室仪器使用规则分析回答即可。

【解答】A、试管能直接加热,故A不符合题意;

B、量筒不能直接加热,也不能用于间接加热,故B符合题意

C、燃烧匙是铁等金属制成的,能直接加热,故C不符合题意;

D、蒸发皿是陶瓷制成的,能直接加热,故D不符合题意。

故答案为:B

16.【答案】B

【考点】实验室的安全,常见实验操作

【解析】【分析】根据实验仪器的正确及安全使用回答。

【解答】①用酒精灯的正确加热方法就是外焰加热,所以用酒精灯的外焰给试管加热不会使试管炸裂;

②如果加热前试管外壁的水没擦干,由于水和玻璃的性质差异,此时试管会受热不均,从而使试管炸裂;

③试管底部接触焰心因为外焰温度最高,焰心温度较低,使试管受热不均匀容易炸裂试管;

④被加热的液体超过试管容积的1/3,此时液体可能会产生飞溅,但不会使试管炸裂;

⑤在集中加热液体时,要不时的上下移动试管,使试管里的液体均匀受热,防止局部温度过高,造成液滴飞溅伤人,所以加热时没有及时上下移动试管不会使试管炸裂;

⑥没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部,这样会使试管受热不均炸裂试管。故②③⑥符合题意。

故答案为:B

17.【答案】C

【考点】常见的意外事故的处理方法,实验室的安全

【解析】【分析】根据实验的基本操作解题

【解答】A、点燃酒精灯,不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,A错误;

B、转移蒸发皿,转移蒸发皿时应该用钳锅钳不能用手去拿,B错误;

C、加热液体,符合加热液体的规范操作,C正确;

D、稀释浓硫酸,稀释浓硫酸时正确操作应该将浓硫酸沿杯壁注入烧杯中,D错误。

18.【答案】B

【考点】实验室的安全

【解析】【分析】此题考查实验仪器的规范操作和溶液的浓硫酸的稀释,试管需试管夹夹持进行加热,闻气味时用手在瓶口轻轻扇动使不量气体进入鼻腔,浓硫酸稀释时应使浓硫酸沿杯壁进入水中,熄灭酒精灯时需用灯冒盖灭。

【解答】A、手持试管加热,不能用手持,A错误;

B、闻气味,符合闻气味的规范操作,B正确;

C、稀释浓硫酸,图中将水倒入盛浓硫酸的烧杯中会引起液体飞溅,C错误;

D、用嘴吹灭酒精灯,不能用嘴吹酒精灯,D错误。

二、填空题

19.【答案】(1)H

(2)G

(3)I

(4)F

【考点】常用仪器的名称

【解析】【分析】根据常用仪器的名称及用途分析。

【解答】(1)用于测量液体体积的仪器是量筒,即H;

(2)用于取用固体粉末的仪器是药匙,即G;

(3)用于少量试剂的反应容器是试管,即I;

(4)用于加热其他装置的仪器是酒精灯,即F。

20.【答案】(1)朝向手心;倒放

(2)灯帽

(3)

;预热

(4)洗涤或清洗等

【考点】常用仪器的名称

【解析】【分析】考查常见实验仪器的用途以及使用注意事项,常见化学实验操作的注意事项。(1)量取液体药品时的注意事项:液体药品一般盛放于细口瓶中;在手握细口瓶倾倒液体时,①瓶塞倒放在桌上,防止瓶塞上的药液污染或腐蚀桌面;②试剂瓶标签向手心,防止倒液体时瓶口上残余的液体污染或腐蚀标签;③试管略倾斜,瓶口紧挨试管口。

(2)使用酒精灯的注意事项:在熄灭酒精灯时不可以用嘴吹,只能用灯帽盖灭,盖灭时轻轻提一下灯帽,防止温度降低导致压强减小,下次使用时不易打开。(3)加热试管液体的注意事项:①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3;②试管可以加热,加热时要用试管夹夹持住,夹持试管时,试管夹应从试管底部往上套,最后夹在离试管口1/3处(试管的中上部);手握试管夹时,应该握长柄部位,拇指不要按在短柄上,以免试管滑落;③加热时,要先预热,以免破裂;④加热时,管口不要对着别人或自己。(4)玻璃仪器的洗涤方法:①清洗方法:振荡、刷洗、药洗;②洗净标志:既不聚成水滴也不成股流下。器壁上出现均匀水膜;③放置晾干:试管倒放在试管架上,其它仪器放在指定的地方。

【解答】(1)手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要朝向手心,细口瓶的塞子要倒放在桌面上;(2)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭;(3)加热试管液体的注意事项:①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3;②加热时,要先预热,以免破裂;(3)玻璃仪器的洗涤方法:①清洗方法:振荡、刷洗、药洗;②洗净标志:既不聚成水滴也不成股流下。器壁上出现均匀水膜;③放置晾干:试管倒放在试管架上,其它仪器放在指定的地方。

故答案为:(1)1、朝向手心;2、倒放;(2)灯帽;(3)1、1/3;2、倒放;(4)清洗21.【答案】①;⑤;④;③

【考点】常用仪器的名称

【解析】【分析】在实验中有些仪器可以直接加热,有些不可以直接加热,一般用镊子取块状固体,用药匙或纸槽取粉末状固体,取少量液体用胶头滴管,玻璃棒的作用就是搅拌。【解答】①烧杯不能直接加热,加热时需要垫上石棉网;取少量块状固体药品用⑤镊子;滴加少量液体用④滴管;用③玻璃棒搅拌;

故答案为:①⑤④③。

22.【答案】直接用鼻子闻药品的气味;胶头滴管下端进入容器内;用嘴去吹酒精灯

【考点】实验室的安全,常见实验操作

【解析】【分析】科学实验中,我们经常会使用一些仪器进行相关的操作,如物品加热、取用少量溶液等。只有按规范的方法进行实验操作,才能保证实验安全。

【解答】(1)不能直接用鼻子闻药品的气味,应该用“扇闻”。

(2)使用滴管滴加液体时,滴管要悬空在容器的上方,不能伸入容器内。

(3)酒精灯不能用嘴来吹灭,而应该用灯帽该灭,同时为了方面下一次易取下灯帽,用灯帽盖2次。

故答案为:(1)直接用鼻子闻药品的气味;(2)胶头滴管下端进入容器内;(3)用嘴去吹酒精灯

23.【答案】管道堵塞;环境污染;清理干净;双手

【考点】实验室的安全

【解析】【分析】结合实验室安全原则回答。

【解答】我们必须严格遵守实验室的安全守则,如果我们没有按实验室规则进行操作或操作不当,就可能发生意外伤害事故。如不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽,以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后,将你的实验区域清理干净,并清洗双手。

故答案为:管道堵塞;环境污染;清理干净;双手

24.【答案】(1)腐蚀橡胶头

(2)药品腐蚀标签

(3)试管炸裂

(4)液体飞溅

【考点】实验室的安全,常见实验操作

【解析】【分析】根据实验仪器的正确及安全使用回答。

【解答】(1)滴管取用试剂后,将其倒置会使滴管中的液体与橡胶头接触,从而腐蚀橡胶头。

(2)倾倒液体药品时,液体容易沿瓶身流下,如果试剂瓶标签没有向着手心,液体会流到标签上,从而腐蚀标签。

(3)加热固体时,试管口没有略向下倾斜,生产的水蒸气在试管上端遇冷液化,重新流向试管底部,炽热的试管遇到冷的水会发生炸裂。

(4)蒸发溶剂时,未用玻璃棒搅拌,会使得局部的液体温度过高而产生飞溅。

故答案为:腐蚀橡胶头;药品腐蚀标签;试管炸裂;液体飞溅

25.【答案】(1)玻璃棒

(2)试管夹

鲁教版八年级化学下学期期中试卷

八年级化学期中测试题 一、选择题(40分,每题2分) 1、我们每时每刻都离不开空气,空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存,你关注每天的空气质量报告吗?在空气质量报告中一般不涉及() A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氮氧化合物(NO x) D.可吸入颗粒物(TSP) 2、西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于() A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B.高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感C.高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21% D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息3、在生产和科学研究中,需要用到一些保护气。当焊接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的一组是() A.H2、N2B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar 4、据报道,2005年3月,广州市实施大面积人工降雨,其中使用了液氮作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是() A.液氮是一种溶液B.使用液氮会污染环境,应严格控制使用 C.降落的雨滴中将含有大量的液氮D.液氮气化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下 5、小明用右图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识不正确的是() A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果 B.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升 D.红磷一燃烧完,就要立即观察,并记录水进入容器的刻度 6、某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打 开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的l/5。造成这一现 象的原因可能是() A.实验前没有将弹簧夹夹紧B.实验装置可能漏气 C.实验中所取的红磷过量D.实验中所取的红磷不足 D. 过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的化学性质不同 7、下列实验现象描述不正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光,集气瓶内壁上有水雾 D.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成8.在“氧气的制取和性质”实验中,某同学用一段纱窗上的铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此试验失败的原因不可能是下列的() A.收集到的氧气太少或纯度太低B.铁丝表面的锈未除干净 C.集气瓶底没铺一层细砂D.给铁丝加热的温度太低 9、有五种物质:①汽车排放的烟雾②石油化工厂排出的废气③人和动物呼出的二氧化碳气体 ④植物进行光合作用所放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘,其中能使空气受到污染,对人类造成很大危害的物质是() A.①②⑤B.②③C.②③⑤D.①②④⑤

(完整word版)八年级化学期末测试题

八年级化学期末测试题 一、单项选择题 1.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是( ) A.铝块制成铝锅B.木板制成课桌 C.铁矿石炼成铁D.冰块制成冰雕 2.正确量取18 mL液体,应选择的量筒是( ) A.10 mL B.20 mL C.25 mL D.50 mL 3.爸爸出差前,吩咐小明要喂养好家里的几条名贵金鱼。小明按爸爸的样子喂养4天后,突然发现有两条鱼死了。小明的同学们对鱼的死亡发表了以下看法:鱼缸里的鱼太多了;鱼缸的温度不适当;连续几天没给鱼缸换水;鱼缸里缺氧;鱼食有问题;喂鱼的方法不当。同学们发表的这些看法,属于科学探究中的() A.提出问题B.做出猜想C.设计方案D.解释与结论 4.正确的化学实验操作非常重要。下图所示的实验操作中正确的是() 5.2007年入夏太湖中的蓝藻出现疯长现象,5月29日发现,美丽的太湖水面上漂浮着一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫,湖面出现死鱼,部分地区自来水发臭无法饮用。其主要原因是沿途大量流入①雨水②生活污水③农田废水④泥沙。其中正确的是() A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 6.某同学归纳出氧气的主要用途有:①急救病人,为飞行员、潜水员等提供呼吸所需的氧气②在钢铁冶炼中,进行富氧鼓风,提高炉温,加速冶炼过程,提高钢铁的质量和产量③化学工业上主要用于制造蒸馏水④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰,用来焊接或割断金属⑤在工业生产和科学实验中常用作氧化剂⑥液氧用于火箭发动机,促进燃料迅速燃烧,产生高温气体推动火箭前进。你认为其中不正确的是() A.①③⑤B.②④⑥C.仅有③D.仅有⑤ 7.小华同学用酒精灯给试管里的液体加热,实验后发现试管破裂,大家帮助小华分析导致试管破裂的原因时,同学们发表了下列观点。其中与试管破裂没关系的是() A.可能是加热前没有预热 B.可能是加热时试管底部触及灯芯 C.可能是加热前没有擦干试管外壁的水 D.可能是被加热液体量太多,超过试管容积的1/3 8.下列关于原子的叙述正确的是( ) A.原子都是由原子核和核外电子构成的 B.原子中没有带电的微粒,所以原子不显电性 C.原子是构成物质的唯一一种微粒 D.任何原子中,核内的质子数一定等于中子数 9.过滤操作的下列步骤中错误的是()A.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤速度 B.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗 C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡 D.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低 10.自来水厂净化水的处理有四个主要过程:①过滤②沉降③消毒④吸附。其处理的A.闻气体的气味B.点燃酒精灯C.取用液

八年级化学全册知识点(鲁教版)

八年级化学全册知识点(鲁教版) 第一节 化学真奇妙 一、化学给我们带来了什么 1、天然材料:木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的 人造材料:塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的,属于化学制品 2、与人类社会发展的关系 环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等 二、观察化学变化 1、 镁条燃烧 (1)现象:①发出白光 ②放出热量 ③生成白色粉末 (2)结论: 镁+氧气 氧化镁 Mg O 2 MgO 2、 锌与稀盐酸反应 (1)现象:产生气泡 (2 )结论:锌+盐酸→氯化锌+氢气 Zn HCl ZnCl 2 H 2 3、 硫酸铜与氢氧化钠的反应 (1)现象:生成蓝色沉淀 (2)结论:硫酸铜 + 氢氧化钠 → 氢氧化铜 + 硫酸钠 NaOH CuSO4 Cu(OH)2↓ Na 2SO 4 4、化学变化:生成新物质的变化 (1)特征:有新物质生成 (2)伴随现象:发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体 (3)伴随能量变化:化学能转化为热能、光能、电能 5、物理变化:没有生成新物质的变化 6、物理变化和化学变化的区别:是否有新物质生成 7、绿色化学:课本P7 又称环境无害化化学,环境友好化学,清洁化学,绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质,原料百分之百转变成产物,生产对环境友好的产品。 三、物质组成的奥秘 1、物质是由分子、原子、离子构成 如:水是由水分子构成 铜是由铜原子构成 氯化钠是由氯离子和钠离子构成 2、物质是由元素组成 如:氧气是由氧元素组成 第二节 体验化学探究 一、从问题开始 :善于发现问题和提出问题 二、通过科学探究解决问题 基本环节:提出问题、建立假设、收集证据(设计实验、进行实验等)、获得结论、交流评价 三、对探究活动进行反思 一、认识常见的化学仪器 试管 酒精灯 烧杯 锥形瓶 水槽 点燃

(完整word版)人教版初中化学上册综合试题及答案

(完整word版)人教版初中化学上册综合试题及答案 亲爱的读者: 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对,但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言,我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

初中化学上册综合测试题(一) 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题 (本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1、世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的区别() 2、人们常说豆制品含有丰富的蛋白质,菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁”是指 A、铁单质 B、铁分子 C、铁原子 D、铁元素 3、目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油,乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一种汽车燃料。乙醇汽油属于() A、纯净物 B、混合物 C、化合物 D、单质 4.下列物质间的转化不能 ..一步实现的是() A.CO2 →H2CO3 B.O2→H2O C.CO2→CaCO3 D.CO→CaCO3 5、下列说法错误的是() A、原子是化学变化中的最小粒子 B、分子可再分,原子不能再分 C、水分子是保持水化学性质的最小粒子 D、同种元素的粒子,质子数一定相同 6、自2004年5月1日我国“道路交通安全法”实施以来,交管部门进一步强化了对司机酒后开车的监控处罚力度。交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车,因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾(K2Cr2O7)和硫酸铬〔Cr2(SO4)3〕中,铬元素的化合价由高到低依次为() A、+6,+3 B、+3,+6 C、+3,+5 D、+5,+3 7、“绿色化学”是指() A、颜色为绿色的化工产品 B、采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品 C、绝对不含任何化学物质的无害产品 D、只能使用,不能再生产的化学产品 8、实验室的药品和仪器要分类摆放,有以下药品柜。实验室购进一瓶锌粒,应放于( )

初二化学试卷及答案

初二化学试卷及答案 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共25个小题,每小题1分,共25分) 1、下列变化中,属于化学变化的是 A、矿石粉碎 B、纸张燃烧 C、酒精挥发 D、冰雪融化 2、空气成分中,体积分数约占78%的是 A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体 3、决定元素种类的是 A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D、最外层电子数 4、下列物质中,属于纯净物的是 5、下列金属中,活动性最强的是 A、镁

B、铜 C、锌 D、铝 6、每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体 A、O2 B、N2 C、CO D、CO 27、氢氧化钠是重要的化工原料,其俗称是 A、纯碱 B、烧碱 C、小苏打 D、熟石灰 8、下列物质中,能用作钾肥的是 A、K2SO4 B、CO(NH2)2 C、NH4NO3 D、Ca(H2PO4) 29、下列物质敞口放置,质量会减轻的是 A、氢氧化钠 B、浓硫酸

C、浓盐酸 D、碳酸钙 10、下列做法中,不利于保护水资源的是 A、使用节水型马桶 B、合理使用农药和化肥 C、生活污水任意排放 D、工业废水处理达标后排放 11、小刚测定了下列4种日用品的pH值,其中呈酸性的是日用品 A、洁厕灵 B、洗涤灵 C、洗发水 D、消毒液日用品 A、洁厕灵 B、洗涤灵 C、洗发水 D、消毒液pH17912 12、下列物质性质的表述中,属于化学性质的是 A、氧气无色无味 B、铝呈银白色 C、蔗糖易溶于水 D、碳酸易分解

13、下列物质中,含有氧分子的是 A、O2 B、H2O C、CO2 D、H2O2 14、下列实验操作中,正确的是 15、下列化学方程式中,书写正确的是 A、2H2O=2H2↑+O2↑ B、H2SO4+NaOH=NaSO4+H2O C、Fe+HCl=FeCl2+H2↑ D、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 16、垃圾分类从你我他开始。废弃塑料瓶属于 17、能与无色硝酸银溶液反应,使溶液变为蓝色的金属是 A、铝 B、铁 C、铜 D、银 18、已知一种碳原子可用于测定文物的年代,该原子的原子核内含有6个质子和8个中子,则核外电子数为 A、2 B、6 C、8

八年级化学[上册]知识点汇总

第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 1、化学研究的对象:研究物质的①组成和结构;②性质和变化规律; 2、物质的变化: (1)化学变化:有新物质生成的变化叫做化学变化。 本质特征:有新物质生成。 伴随的现象:发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等。 如:燃烧、腐蚀、生锈、酿酒、酿醋、食物腐烂(变质)、呼吸作用、光合作用、燃烧引起的爆炸等。 (2)物理变化:没有新物质生成的变化叫物理变化。 如:物质的三态变化、溶解、结晶、挥发、粉碎、变形、压强增大引起的爆炸等。 物理变化与化学变化的本质区别:是否有新物质生成。 判断化学变化的依据:看是否有新物质生成。 3、物质的性质: (1)化学性质:需要通过化学变化才能表现出来的性质。 如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性、腐蚀性等。 (2)物理性质:不需要通过化学变化就表现出来的性质。 如:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、凝固点、着火点、溶解性、导电导热性等。 4、性质与变化的区别:变化是一个过程,而性质是物质本身所固有的属性。在语言描述上,性质通常用“能、 可以、会、容易、是、具有”等词描述。 课题3 走进化学实验室 1、实验观察的内容: 变化前:观察物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等。 变化中:观察是否发光、放热、颜色是否变化、是否有气体、水或沉淀生成。 变化后:生成物的颜色、状态、气味等。 2、药品取用的原则: 三不原则:不闻药品气味;不尝药品味道;不能用手触摸药品。 节约原则:按实验规定用量取药,不要浪费。若没说明,应取最少量(液体取1—2ML,固体只需盖满试管底部)。 剩药处理原则:不能放回原试剂瓶,不能随意丢掉,更不能带出实验室。应放在指定的容器里。 3、基本实验操作及注意事项: ?药品的取用: (1)块状固体的取用:一横,二放,三慢竖。 粉末状固体的取用:一斜,二送,三直立。 (2)液体的取用:①瓶盖倒放在桌面上,防止药液污染; ②标签向着手心,防止药液流下腐蚀标签; ③瓶口紧靠试管口,防止药液溅出浪费。 ?用酒精灯给物质加热: (1)给固体加热:①加热前先预热,使试管受热均匀,防止试管破裂;

人教版初中化学知识点总结(绝对全,中考必备)

第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿 的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿) 中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿--酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 (3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。

八年级化学上期中测试试题及答案

八年级化学上学期期中测试试题 一、选择题(本题包括15小题,每题2分,共30分,每小题只有一个正确答案) 请将选择题的答案写在答题填写在如下表格内 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.下列变化中,属于物理变化的是() A.家庭自制冰块 B.馒头变馊 C.糯米酿成酒 D .火柴燃烧 2.下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是() A.用铁、铝制作炊具 B.用汞(俗称水银)作体温计的指示液 C.用酒精作燃料 D.用铜制作导线 3.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1 s~2 s后取出,能观察到() A.均匀的变黑 B.与外焰接触部分被烧黑 C.与内焰接触部分被烧黑 D.与焰心接触部分被烧黑 4.能使带火星的木条复燃的是() A.空气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气 5.下列实验操作中正确的是() A B C D 6.托盘天平调零后,在左盘衬纸上放置氧化铜粉末,右盘衬纸上放置1个5g砝码,游码标尺示数如下,此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为( ) 7.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是() A.用带火星的木条可以检验氧气 B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 D.铁丝能在氧气中燃烧,产生黑色固体 8.根据物质分类知识判断,属于纯净物的是() A.洁净的空气 B.干净的果汁 C.冰水混合物 D.矿泉水 9.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( ) A.氧气 B.二氧化硫 C.火山灰 D.一氧化碳 10.下列不属于缓慢氧化的是() A.动物呼吸 B.酿造米酒 C.红磷燃烧 D.食物腐败 11.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,瓶中所盛气体分别是() A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气 12.最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是() 13.小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( ) A.查看实验装置是否漏气 B. 将红磷改为木炭再重做实验

人教版八年级上册化学知识点38487

初三上册所有单元要点 第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一根火柴平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟,点燃白烟,蜡烛复燃,说明燃烧的是石蜡蒸汽。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。 (三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点(2)称量的物体和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放置一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加上质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小) (5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿--酒精灯

2019-2020学年度八年级化学下学期期末教材整合考试试题一二区

八年级化学下学期期末教材整合考试试题 (时间:60分钟,分值:100分) 第Ⅰ卷选择题 可能用到的相对原子质量:C:12 H:1 O:16 Ca:40 一、选择题(每小题3分,共60分) 1、日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是() A、水结成冰 B、纸张燃烧 C、玻璃破碎 D、汽油挥发 2、在实验室里下列做法中正确的是() A、为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶 B、为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道 C、为了能看到标签,倾倒试剂时,标签不能向着手心 D、实验台上起了火,用湿布盖灭。 3、小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色。面对“异常”现象, 他不应该采取的做法是() A、向老师请教 B、查找有关资料,并观察是否有相同现象 C、反复实验,并观察是否有相同现象 D、认为自己做错了,继续做其他实验 4.自然界中的水都不是纯水,下列方法能得到纯水的是() A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏 5.根据图中的信息判断,下列说法错误的是() A.氯原子的质子数是17 B.氯原子核外有3个电子层 C.当x=8时,该微粒是阳离子 D.在化学变化中,氯原子易得电子 6.分子和原子的主要区别是() A.分子质量大,原子质量小 B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质 C.分子间有间隔,原子间无间隔 D.在化学反应中,分子可分,原子不可分 7.氧化汞受热时的变化可用下图表示(表示汞原子,表示氧原子)。据图得出的下列结论不正确的是()

A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B.原子是化学变化中的最小的微粒 C.分子在化学变化中可以再分 D.所有的物质都是由分子构成的 8.要使已接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列方法中不正确的是() A.倒出少量溶液 B.加入硝酸钾 C.蒸发部分水 D.适当降温 9.溶液与我们的生活息息相关。下列叙述正确的是() A.溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体 B.溶剂体积加溶质体积等于溶液的体积 C.配制100 g 10%的氯化钠溶液的操作步骤是:计算、称量、溶解、装瓶存放 D.溶液中只能有一种溶质 10.85克5%的食盐溶液中,加入15克食盐完全溶解后成为() A.100克19.25%的溶液 B.100克20%的溶液 C.85克20%的溶液 D.85克15%的溶液 11.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图,正确的操作顺序是() A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤ 12.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对实验的认识中正确的是 () A.红磷燃烧产生大量的白雾 B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C.该实验可以说明N2 难溶于水 D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 13.Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂,其中Cr元素的化合价为() A.+2 B.+3 C.+5 D.+6

初中,八年级,化学精典测试题及答案

八年级化学单元测精典试题及答案班级姓名 一.我会选(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共30分) 1、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜 色的变化。就这些同学的“看法”而言,应属于科学探究中的 A、观察 B、实验 C、假设 D、做结论 2、下列诗句中只涉及物理变化的是 A、野火烧不尽,春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深,铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏 3.下列有关物质性质的叙述中,属于物质物理性质的是 A.铁在潮湿的空气中容易生锈 B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C.二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体 D.水在直流电的作用下,会分解产生氧气和氢气 4、近几年全国环境质量总体上有好转趋势,但仍有56%的城市未达到二级标准。造成这些城市污染的原因之一可能是 A、大量燃烧含硫煤 B、植物的光合作用 C、人和动物的呼吸 D、利用太阳能烧水 5、2004年人类对火星的探索取得了重大突破,下图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较,下列说法中 正确的是 A、火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数 B、火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数 C、火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数 D、火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体 6、氧气是我们身边离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是 A、氧气能提供呼吸 B、氧气具有可燃性 C、氧气具有助燃性 D、氧气性质较活泼。 7、下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中,错误的一项是 8. 水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是: 9、下列广告用语在科学上没有错误的是 A、没有水就没有生命 B、长期饮用纯水,有益于身体健康 C、这种饮料不含任何化学物质 D、人长期在富氧环境中,可以延年益寿 10、下列说法正确的是 A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、原子是化学变化中的最小粒子 C、物质都是由分子构成的 D、分子可分,原子不可分 11、用分子观点解释下图漫画中小女孩的话,正确的是 A、分子质量小 B、分子间有间隔 C、分子体积小 D、分子在不断地运动 12、二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实 验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如右图所示: 下列说法正确的是 A、氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变 B、氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变 C、氧化汞、汞、氧气都是化合物 D、氧化汞、汞、氧气都由分子构成 13、 种不同的原 子)对上述反应,下列说法正确的是 A、反应物都是化合物 B、反应属于分解反应 C 、 生成物可能是氧化物 D、反应前后分子种类 不 14、、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的 探究中,下列说法不正确 ...的是 A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B、证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 C、证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠 D、判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 15.下列四项基本实验操作中,正确的是: 二、填充题:(每空1分,共15分) 16、在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中: ⑴可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是⑵可用于制硝酸和化肥的是 ⑶在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是⑷大量释放会造成温室效应的气体是⑸ 松脆的饼干遇到会变软的是 17、有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气 瓶中,使木条燃烧状况不变的是,使木条剧烈燃烧的是,使燃着的木条熄灭的是和 O O + 2 等 火星的大气组成

【人教版八下册英语单词表】八年级化学全一册试题答案

【人教版八下册英语单词表】八年级化学全一册试题答案 【--入党申请书提纲】 化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。分享了八年级化学全一册试题及答案给大家练习! 一、选择题(本题包括10个小题,每小题1分,共10分) 1.化学就在我们身边。以下过程只发生物理变化的是( ) A.活性炭放进冰箱内除去异味 B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水 C.用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢 D.食品放置一段时间以后变质了 2.科学饮食是健康的保证,下列说法正确的是( ) ⑴维生素和无机盐都是人体必须的营养素⑵豆腐是富含蛋白质的食品 ⑶锌、硒等元素是人体必须的微量元素,应大量服用含有这些元素的营养补剂 ⑷骨头汤中含有钙元素,青少年应经常食用以防患佝

偻病 ⑸为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量的碘元素 A.(1)(2)(4) B.(2)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)(5) 3.右图是氢气和氯气反应的微观示意图,下列说法中不正确的是( ) A.氯化氢是由氢元素和氯元素组成 B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学变化中,分子、原子均可分 D.能助燃的物质不仅只有氧气,氯气也可以支持氢气的燃烧 4.归纳是一种重要的学习方法,下面是小红同学对一些知识归纳的情况,其中正确的是( ) A.现象与解释:热胀冷缩——分子大小改变 B.家庭卫生与相关原理:水中加入洗洁精去油污——溶解油污 C.实验操作与安全:稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里 D.环境问题与相关物质:温室效应——CO2 5.下列说法不正确的是( ) A.某固体遇稀盐酸有气泡放出,则固体可能含碳酸根 B.水是人体新陈代谢必需的一种营养素 C.合金一般比组成它们的纯金属更耐腐蚀 D.饱和溶液析出晶体后,溶质质量分数一定减小

人教版初中九年级上册化学教案全集

2018-2019学年第一学期九年级化学教学计划 一、指导思想 本学期将继续在新的《课程标准》的指导下,以中考为导向,以学生发展为本,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶,打好基础,力争在明年中考中取得优异成绩。 二、学生分析 我校九年级有50名学生,据杨老师说其中女生学习较好,我要尽快熟悉学生,了解他们在八年级学习成绩,提前做好优等生提升和差生的促进工作。九年级刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。教师要做好每一个学生的工作,在教学中注重培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 三、教材分析 本教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液,以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。第二个特点,突出了以实验为基础的,以动手操作能力要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探究,同时又注意了学生能力的培养。 四、目标任务 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新

八年级下学期化学期末测试题

于科中学八年级下学期化学期末测试题 (时间60分钟 100分)2012.6.26 可能用到的相对原子质量:H-1、C-12、N-14、O-16、Mg-24、K-39、Al-27、 Mn-55 一、单项选择题(每小题只有一个选项最符合题意) 1、下列变化中,属于化学变化的是( ) A .汽油挥发 B .冰雪融化 C .食物腐烂 D .液化空气 2.下列物质不属于混合物的是 A .矿泉水 B .啤酒 C .醋 D .蒸馏水 3、某1 L 纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100 g 内):脂肪≥3.3 g 、蛋白质≥2.9 g 、非脂乳 固体≥8.1 g 、钾≥145 mg 、钙≥115 mg 。这里的钾、钙是指( ) A.分子 B.原子 C.单质 D.元素 4、减少污染,净化空气,“还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是( ) A 一氧化碳 B 二氧化碳 C 氧气 D 氮气 5.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( ) A .物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B .鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 C .氧气具有可燃性 D .物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 6.右图表示的基本反应类型是 A .化合反应 B .分解反应 C .置换反应 D .复分解反应 7.物质的性质决定物质的用途,下列有关因果关系的叙述中,错误的是( ) A .磷燃烧能产生大量的白烟,可以制作烟幕弹 B .钨的熔点高,被用来做灯泡里的灯丝 C .氧气能支持燃烧,可用作燃料 D .氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防腐 8.下列化学现象描述正确的是( ) A .硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种刺激性气味的气体 B .镁带燃烧发出耀眼强光,产生大量雾 C .铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D .红磷在空气中燃烧放出大量的白烟 9、高铁酸钾(K 2FeO 4)是一种具有氧化、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂。高铁酸钾中铁元素的 化合价是( ) A 、+2 B 、+3 C 、+4 D 、+6 10、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 右图是某种元 素在元素周期表中 的说明示意图。下列理解错误的是( ) A 、中子数 B 、元素符号 C 、元素名称 D 、相对原子质量 11.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是 ( ) 12、某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是( ) A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B.花香四溢──分子不停地运动 C.食物腐败──分子本身发生了变化 D.酒精挥发──分子间间隔变大 13.下图所示实验操作正确的是 ( ) A .检查装置气密性 B .往试管中加入锌粒 C .加热液体 D .固体药品的取用 14.在下列各项中,化学反应前后肯定没有发生改变的是( ) ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤ 15.化学方程式3Fe + 2O 2 点燃 Fe 3O 4可读作:( ) A .铁加氧气等于四氧化三铁 B .三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁 C .铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D .铁加氧气点燃等于四氧化三铁

化学八年级全一册知识点

八年级全一册 绪言 1、化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。 2、古代化学: ①、人类学会了使用火和简单的工具,改善了自身的生存条件。 ②、中国古代三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器。 3、近代化学(进入物质研究的微观阶段) 英国科学家道尔顿提出了原子论,意大利科学家阿伏加德罗提出了分子学说.得出一个重要的结论:物质是由原子和分子构成的,分子中原子的重新组合是化学变化的基础。这些 观点是认识和分析化学现象及其本质的基础,原子论和分子学说的创立,奠定 了近代化学的基础。1869年俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了元 素周期表.使化学学习和研究变得有规律可循。目前,人们发现和合成的物质已 有几千万种。 4、化学现象: (1)、纳米铜属于纳米材料(金属材料)具有超塑延展性,在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹。(2)、用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼 (3)单晶硅为信息技术和新能源开发提供了基础材料 (4)用玻璃钢(属于复合材料)制成的船体。 5、绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。化学必将使世界变得更 加绚丽多彩。

第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质1、物质的变化

挥发性、导电性、导热性、延展性等属的活动性、(在....条件下)能与....发生反应等 性别是否需要通过化学反应表现出来 3、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系 在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语,变成了相应的性质。 4、重点实验 (1)右图仪器的名称:研钵和研杵 (2)颗粒状石灰石和稀盐酸反应实验现象:固体减少,固体表面有气泡产生,烧杯中导管口冒气 泡,澄清石灰水变白色浑浊。 (3)硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应的现象: ①向硫酸铜溶液滴加足量的氢氧化钠溶液:产生蓝色沉淀,溶液有蓝色变无色 ②向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液:产生蓝色沉淀。 ③记住下列物质的颜色和状态 硫酸铜晶体(俗称胆矾或蓝矾)蓝色固体硫酸铜白色固体 胆矾溶液(硫酸铜溶液)蓝色液体氢氧化铜蓝色固体 课题2.化学是一门以实验为基础的科学 一、对蜡烛及其燃烧的探究 1、对现象的观察和描述 (1)点燃前:白色固体,质地较软,有气味,不溶于水,且不与水反应,密度比水小。 (2)燃着时:黄色火焰,发黄光,发热,冒黑烟,熔化成液态后又凝固。火焰分三层,外焰最亮,内 焰最暗。罩在火焰上方的干燥的烧杯内壁有水雾产生,另一个烧杯内壁的澄清 石灰水变白色浑浊。 (3)熄灭后:冒白烟,点燃白烟,蜡烛又重新燃烧。

(完整版)人教版八年级化学教材

化学使世界变得更加绚丽多彩 :你或许常常在思索:怎样才能是天空变得更蓝?河水变得更清澈?物品变得更丰富?生活变得更美好?你或许想了解人体的奥秘,发明新的药物,来解除病人的痛苦,使人类生活的更健康;你或许想变废为宝,让那些飞起塑料变成燃料,使汽车奔驰,飞机翱翔;你或许想要一件件用特殊材质制成的衣服,可以调节温度,穿上它,冬暖夏凉,甚至还可以随光的强度改变颜色……你的这些美好愿望正在通过化学家的智慧和辛勤劳动逐渐实现。 那么你一定会问:什么是化学? 在我们生活的物质世界里,不仅存在行行色色的物质,而且物质还在不断的变化着。化学就是要研究物质及其变化,它不仅要研究自然界已经存在的无知己变化,还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。例如研究新型的半导体,电阻几乎为零的超导体,有记忆能力的新材料,等等。化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。例如,利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量;利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康。利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件;利用化学综合应用自然资源和保护环境,以是人类生活得更加美好。 化学是如此的奇妙,在没有学习化学前,你可能只知道食盐不过是一种调味品,可当你学习化学后,就会发现食盐的用途可多了!食盐除可用作调味品,还是一种重要的化工原料。利用食盐可以制造氢氧化钠、氯气和氢气,并进而制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等,其他如造纸、纺织印染、有机合成和金属冶炼等,也都离不开有食盐验制造的新产品。诸如此类,学习化学后,你不但能知道物质的性质和用途,还会劲儿知道他们的内部组成、结构以及变化规律,知道如何利用他们利用他们来制造新的产品,以及人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。由此可见,化学是研究物质的组成、结构性质以及变化规律的科学。 人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经历了漫长曲折的过程、。古时候,人类为了生存,在与自然界的种种灾难进行抗争中,发现和利用了火。火的发现和利用,改善了人类的生存条件,并使人类变得聪明而强大。继而人类又陆续发现了一些物质的变化,如发现在翠绿色的孔雀石等矿石上面燃烧炭火,会有红色的的铜生成。就象这样,人类在逐步了解和利用这些物质变化的过程中,制得了对人类生存具有使用价值的产品,如陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等,为人类提供了更多的生活和生产资料,人类越来越离不开化学了。 但实在很长的时间里,人类对化学的认识还只停留在表象阶段。到了近代,道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究,得出一个重要的结论:物质是有原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说,在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子。这些观点是认识和分析化学现象级本质的基础。原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。 就像26个英文字母可以拼写出数十万个英文单词那样,利用化学方法分析众多的物质,发现组成他们的基本成分——元素其实只有一百多种。1869年,门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表,在元素周期律指导下,利用元素之间的一些规律性知识,来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。现在,化学家们已经能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索,并正在探索利用纳米技术制造出具有特定功能的产品,使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。 自从化学成为一门独立的学科之后,化学家们创造出了许多自然界中不存在的新物质。到二十世纪末,人类发现和合成的物质以超过三千万种,使人类得以享用更先进的科技成果,

初二化学期末考试试题.

初二化学模拟试题 1.下列生活事例中,属于化学变化的是 A.把西瓜榨成汁 B.铁锅生锈 C.把铁丝弯曲成衣架 D.给自行车瘪胎打气 2.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确... 的是 3.下列有关空气成分的说法错误的是( ) A .空气中氧气主要来自植物的光合作用 B .空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 C .空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D .空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 4.下列实验操作中,不正确的是 A. 将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 B. 向试管中倾倒液体时,试剂瓶的标签要朝向手心 C. 加热试管中的液体时,液体体积不得超过试管容积的1/3 D. 不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水扑灭 5.下列实验项目所选择的仪器错误的是( ) A.较多量液体加热——烧杯 B.少量试剂的反应——试管 C.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D.盛放固体药品——细口瓶 6. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 ( ) A .法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论 B .空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C .氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D .稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光 7.有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,最好的方法是 A .用带火星的木条 B .倒入澄清石灰水 C .用燃着的木条 D .闻气味 8.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是 ( ) A .空气的主要成分是氮气和氧气 B .造成空气污染的气体主要有CO 、CO 2和SO 2等 C .饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 9.下列实验现象描述中,错误的是 ( ) A.红磷燃烧时,产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成二氧化碳 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体 10.下图是O 2实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( ) 11. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 A .该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B .实验时红磷一定要过量 C .实验前一定要检验装置的气密性 D .红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 12.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的性质是( ) A .难溶于水,密度比空气的密度大 B.难溶于水,密度比空气的密度小 C .易溶于水,密度比空气的密度大 D.易溶于水,密度比空气的密度小 13.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:①点燃酒精灯加热试管 ②检查装置的气密性 ③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁架台上④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是( ) A B C D 棉花 高锰酸钾 带火星 的木条 氧气 细铁丝 A . B . C . D .

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