【必考题】中考七年级历史上第三单元秦汉时期试卷(带答案)(2)

一、选择题

1．清朝赵翼说过,“司马迁参酌古今,发凡起例,创为全史……自此例一定,历代作者遂不能出其范围,信史家之极则也。”这里“此例”是指( )

A．纪传体通史B．国别史C．纪传体断代史D．编年体

2．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大地促进作用。上述反映了丝绸之路的

A．背景

B．内容

C．时间

D．作用

3．2016年11月，中央开展监察制度的试点改革。两千多年前，我国的秦王朝在中央设立的官职中，负责监察百官的是

A．丞相B．太尉C．郡守D．御史大夫

4．为了巩固统治，他采取了一系列稳定社会局面的措施：释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并州县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，历史上叫“光武中兴”，他是

A．刘邦B．曹操C．光武帝刘秀D．汉武帝

5．汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是

A．吸取秦亡的教训

B．当时经济困难

C．重视“以德化民”

D．当时人心思安

6．我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于（）

A．秦朝疆域辽阔 B．秦朝统一货币 C．秦朝统一文字 D．秦朝统一度量衡

7．修建骊山陵墓、长城和驰道以及阿房宫可以看出，秦的暴政最突出的表现是

A．沉重的赋税B．繁重的徭役C．残酷的刑罚D．可怕的殉葬8．《史记》记载：“始皇……起诸侯，并天下。”“……天下之事无大小皆决于上（皇帝）。”这表明

A．政权系统，尚不完备B．秦始皇帝，才能非凡

C．君相矛盾，尚不突出D．皇权至上，大权独揽

9．造纸工艺的进步使得书写材料发生了根本革命。导致这场“革命”的造纸技术革新家是（）

A．张角B．蔡伦C．董仲舒D．张衡

10．刘秀建立东汉后,励精图治,使汉王朝出现“中兴”局面,但东汉中期以后国势却日渐衰落,导致其衰落的根本原因是( )

A．黄巾起义的打击B．皇帝年幼,无法主政

C．外戚宦官交替专权,政治腐朽D．州牧割据,威胁中央

11．古老的中华文化博大精深,异彩纷呈,孕育出了与西医学完全不同的理论体系与概念范畴的中医学。中医临床理论体系的开创者是( )

A．擅长针灸的华佗B．尝遍百草的神农氏

C．使用“四诊法”的扁鹊D．“治未病”的张仲景

12．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )

A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起

C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件

13．秦王赢政统一全国后，认为自己德高三皇，功过五帝，因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，作为自己的尊号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在

A．维护国家统一B．保障社会稳定C．实行暴政统治D．确立皇权至上14．秦末农民起义爆发的根本原因是（）

A．连年灾荒，百姓无法生活B．民族矛盾尖锐

C．秦统治者的暴政D．路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩

15．下列史实，可以通过下图所示著作了解的有

①秦始皇统一货币、文字②汉武帝在长安举办太学

③蔡伦改进造纸技术④孝文帝推行汉化措施

A．①②B．②③C．①③D．②④

16．秦始皇是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是

A．创立了一套封建专制主义的中央集权制度

B．结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一

C．推行郡县制，在我国历史上影响深远

D．统一了货币、度量衡和文字

17．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的是

A．丞相

B．太尉

C．御使大夫

D．郡守

18．在某位皇帝统治初期，“民失作业，而大饥馑”，经过他和后继者推行休养生息政策，社会经济得以发展，社会局势得以稳定。这位皇帝是

A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

19．七（3）班的历史兴趣小组正在进行一个小论文写作他们搜集到的材料有：金缕玉衣图片；董仲舒的策论；汉代讲经图；五铢钱图片；霍去病墓资料。最适合做他们论文题目的是

A．文景之治B．汉武帝巩固大一统 C．秦统一中国D．光武中兴

20．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下图示体现的中心主题是秦朝

A．加强文化控制B．分封，行郡县

C．加速国家统一进程D．便利了经济的发展

21．从汉初“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”到景帝时“都鄙廪庾皆满,而府库余货财”,是汉初几代统治者都坚持实行休养生息政策的结果。其中休养生息的措施不包括( )

A．让士兵还乡务农、释放奴婢为平民,以增加农业劳动力B．采取轻徭薄赋的政策C．汉高祖让子弟到地方建立侯国D．提倡勤俭治国,反对奢侈浮华

22．公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施

A．使许多富商大贾控制了国家的经济命脉B．导致农民纷纷弃农经商

C．导致朝廷对社会经济的控制削弱了D．是巩固大一统局面的措施之一

23．竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是秦末农民战争和（）

A．统一中国B．焚书坑儒C．楚汉之争D．修筑长城

24．东汉中期以后“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，宦官又盛”。这则材料反映出东汉中后期的社会状况是

A．宗族观念的根深蒂固B．外戚宦官交替专权

C．中央与地方矛盾加剧D．政治清明社会稳定

25．《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法”。这一史实说明刘邦( )

A．善用人才B．刚愎自用C．收揽民心D．武力治国

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据题干关键词“司马迁、发凡起例,创为全史”，结合所学可知，西汉史学家司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，故A符合题意；国别史、纪传体断代史、编年体与题干无关，故BCD选项不符合题意。故选A。

2．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干“对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大地促进作用”的信息，结合所学可知，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大地促进作用体现了丝绸之路的作用和影响，D项符合题意；ABC三项的说法与题干无关，排除；故选D。

3．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，秦朝统一后，秦始皇建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央，设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。

【点睛】

解题的关键是学生掌握秦朝巩固统一的措施，知道秦朝在中央设御史大夫负责监察百官，需要学生具备扎实的基本功。

4．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，25年，刘秀建立东汉，刘秀就是光武帝。东汉初期，为了巩固统治，朝廷采取了一系列稳定社会局面的措施，刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民负担，合并郡县，裁减官员，允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾，社会上出现了比较安定的局面，

经济得到恢复和发展，史称光武中兴。C项符合题意，ABD三项不符合题意；故答案选C。

5．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处是残破荒凉的景象。如何恢复发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。汉高祖和他的后继者吸取秦朝灭亡的教训，采取轻徭薄赋的休养生息政策。故B符合题意；ACD均不是汉初统治者采取轻徭薄赋政策的客观原因，故选B。

6．C

解析：C

【解析】依据课本所学，公元前221年秦国完成统一大业，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝为消除战国齐国文字的差异，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。C项符合题意；题干反映的秦朝的措施，形成了中华民族优秀的文化。A项不合题意；秦朝统一货币、统一度量衡是经济方面的措施，促进了经济的发展。BD两项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。

7．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

根据题干所给“建骊山陵墓、长城和驰道以及阿房宫”等信息，可知这些工程在修建过程中需要大量的人力，征发沉重的徭役，所以B符合题意；沉重的赋税说明人民受到的剥削严重，题干未体现，所以A不符合题意；残酷的刑罚说明秦朝刑罚的严苛，题干未体现，所以C不符合题意；秦代的殉葬已经不像奴隶制社会时期一样非常盛行，题干未体现，所以D不符合题意；故选B。

8．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干“天下之事无大小皆决于上（皇帝）。”结合所学知识，秦朝创立了大一统的中央集权制度，规定皇帝是国家的最高统治者，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。D符合题意；政权系统，尚不完备的说法不正确。A不正确；秦始皇帝，才能非凡的说法在题干中没有体现出来。B不正确；君相矛盾，尚不突出的说法与材料无关，C不正确；故选D。

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学可知，东汉的蔡伦改进了纸，造纸术在世界范围的传播,促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程，故B符合题意；张角、董仲舒、张衡与改进造纸工艺无关，故ACD不合题意。故此题选B。

10．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据所学可知，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，故C符合题意；黄巾起义的打击、皇帝年幼,无法主政属于客观因素，故AB选项不符合题意；州牧割据,威胁中央与题干无关，故D选项不符合题意。故选C。

【点睛】

抓住题干关键词“根本原因”是解题的关键，考查学生理解能力。

11．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学可知，东汉张仲景著《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出了诊断上要辨证施治,还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病,奠定了中医治疗学的基础，故D符合题意；华佗、神农氏、扁鹊与题干无关，故ABC选项不符合题意。故选D。

【点睛】

抓住题干关键词“中医临床理论体系的开创者”是解题的关键，东汉张仲景著《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，奠定了中医治疗学的基础。

12．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，秦末农民起义领袖刘邦推翻了秦朝的统治，A项符合题意；大泽乡起义因

秦朝的残暴统治而引起；领导人是陈胜吴广；是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件。由此分析BCD不合题意，故此题选A。

13．D

解析：D

【解析】

依据所学可知，秦王赢政统一全国后，认为自己德高三皇，功过五帝，因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，作为自己的尊号，以确立皇权至上，故D符合题意；ABC表述不合题意。故此题选D。

14．C

解析：C

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，C符合题意；连年灾荒，百姓无法生活是农民起义的原因之一，但不是根本原因，A不符合题意；秦末农民起义爆发与民族矛盾无关，B不符合题意；路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩是秦末陈胜吴广起义的直接原因，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。

15．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据课本所学，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，最初称为《太史公书》，作者是西汉时期的司马迁，记录了从黄帝到汉武帝时期的历史，故秦始皇统一货币、文字；汉武帝在长安举办太学在《史记》记录范围内。①、②项正确，A符合题意；③、④项，蔡伦为东汉人，李春为隋代造桥匠师，其所处时代都在西汉武帝之后，不可能出现在《史记》中。故③、④项错误。BCD不符合题意。由此可知BCD不符合题意，故选A。16．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据题干“秦王扫六合，虎视何雄哉！”可知李白称赞的是秦始皇。结合课本所学可知，从公元前230年秦国发动了统一六国的战争，在不到10年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏等六国，公元前221年秦国完成了统一大业，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。B项符合题意；ACD三项是秦始皇加强对秦朝统治的措施，不合题意，排除；故选择B。

【点睛】

理解“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是解题的关键，说的是秦王嬴政灭掉六国，统一天下的史实。

17．C

解析：C

依据所学可知，秦统一后建立了一整套中央集权的制度。最高统治者称皇帝；中央设太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡县制；太尉掌管军事、丞相协助皇帝处理国家大事、御史大夫负责监察百官；C项符合题意，故此题选C。

18．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

西汉初年，为巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝灭亡的教训，采取了休养生息政策，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展，故A符合题意；汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，排除BC；汉武帝时期，调整汉初休养生息政策，采取加强中央集权的一系列措施，排除D。故选A。

19．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。由材料中“董仲舒的策论；汉代讲经图；五铢钱图片；霍去病墓资料”等信息可知，都是汉武帝巩固大一统的措施，故B符合题意；董仲舒和霍去病是汉武帝时期的历史人物，排除ACD。故选B。

20．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

图片可知，这是秦始皇统一货币的措施。秦统一全国后，为了巩固国家统一，秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币。秦始皇统一货币的措施巩固了国家统一，便利于经济的发展，故D符合题意；秦朝通过“焚书坑儒”等措施而加强文化控制，排除A；材料无关地方行政管理，排除B；统一文字是在秦灭六国实现国家统一以后的举措，统一后的官方字体是小篆，排除C。故选D。

21．C

解析：C

【解析】

依据所学可知，汉高祖让子弟到地方建立侯国是政治方面的措施，不属于休养生息的措施。故此题选C。

22．D

【解析】

【分析】

【详解】

汉朝初期货币可以私铸，政府对经济掌控的能力影响下降，不利于中央集权。汉武帝禁止民间铸钱和地方郡国铸钱，将铸币权收归中央，目的就是为了加强中央对货币铸造权的掌控，最终加强中央集权，实现经济大一统，故排除C，D符合题意；汉武帝的措施就是要改变富商大贾控制国家经济命脉的局面，排除A；汉武帝的措施实际是压制商业的发展，起到稳定农业和安定人心的效果，排除B。故选D。

23．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

“坑灰未冷山东乱，”提到的重大事件是秦末农民战争，“竹帛烟销帝业虚”提到的重大事件是焚书坑儒，B符合题意；ACD项材料中没有涉及，排除。故选择B。

24．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干东汉中期以后“宗室权落……宦官又盛”。结合所学知识，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，政治统治出现了外戚、宦官交替专权局面。这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。B符合题意；宗族观念的根深蒂固在题干中没有体现出来，A不符合题意；中央与地方矛盾加剧在题干中没有体现出来，C不符合题意；政治清明社会稳定的说法错误，D不符合题意；故选B。

25．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据题干信息结合所学可知，刘邦占领秦都城咸阳后，为了收揽人心，废除秦朝的一些严刑苛法，召集“关中诸县父老、豪杰”宣布“与父老约法三章，刘邦得到了百姓的信任，故C 符合题意；善用人才、刚愎自用、武力治国与题干无关，故ABD选项不符合题意。故选C。