助教工作流程新

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助教工作流程新

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2020年4月19日

助教工作流程(西学最新整理)

(一)协助讲场工作:(与以前流程不一样的地方、最重要全划为红色)

事前:

一、了解讲场情况,渠道很多,网络、顾问

和顾问沟通:把了解到的企业重点情况反馈给讲师

1、了解企业资质,规模、产值、成立时间、人数、老总学习意愿度,是否

符合我们讲场的要求。

2、了解约场的过程,开始打第一个电话时间,和老总、接洽人通电话情

况,对方态度,对本次培训的重视度如何,是否寄过我们公司资料、光碟、写信否等。

3、了解顾问约场时用的客户见证,自己搜集本地区本行业和中旭合作的客

户资料作为讲场见证。(立即准备好相关的名片、报名表等)

4、了解顾问和企业的确认情况(讲场前2—3天),老总是否全程参加培训

和沟通,后续合作态度如何,接洽人的会场、接车安排等各个方面的细节。(顾问同老板确认、铺垫合作情况)

5、进入要讲场企业的公司网站和其它相关网站,详细了解企业和产品、业

务、董事长和管理层的具体情况。

6、顾问有没有要确认时特别需要注意的地方

二、和讲师沟通:

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1、讲场前的物品准备情况,是否需要补充新的物品(所需物品见附件

一)。(这个不必要和老师再次沟通,自己一定要做好,老师不论这些的) 2、讲场时个人的配合,如何达到最默契的程度,确认场次是否需要调整,

主持、课中和课后需要注意的内容。(你应该提醒老师的注意点、也使你成长的关键)

3、课后如何协助快速收款,如何做好跟场流程和细节。

4、其它方面的注意事项。

三、个人准备:

1、讲场前一天上午11点确认场次,分别与老总、接洽人和司机通电话(话

术见附件二和三),严格按照流程确认,并把确认情况汇报给老师。(路程尽量精确,误差不能超过10分钟。否则是你失误)

2、检查所需物品到位情况,必须做到万无一失,而且调试好达到工作状

态。

3、出发前再次和司机确认接车时间,地点,必须严格遵守时间,准时到

达,预料到塞车、修路、下雨(雪)等特殊情况。

4、向司机介绍老师,先开车门让老师上车,再去放行李等物品,注意所坐

的位置(以后排右侧为尊,助教坐司机并排,如果是老总亲自接车,老师要同其并排坐),而且寄好安全带。

5、在路上和司机沟通:了解回去需要的时间,和司机聊天,聊司机姓名、

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职务、到公司时间,籍贯等;了解企业基本情况;了解董事长、公司高层、接洽人的基本情况;了解企业的培训情况;了解企业的经营状况,产品、市场等内容。(若老师和司机谈话则助教不能打岔,路上保持清醒尽量不要睡觉,同司机聊天以保持司机的清醒)

6、到企业以后,和接洽人见面,介绍老师,同时让她带领老师到董事长办

公室,引见老师,然后和接洽人一起去布置会场;同时让接洽人把企业的组织架构图(公司高层必须带有具体的姓名)先交给老师。

7、布置会场:让接洽人安排技术人员配合调试投影仪、音响(必须学会各

种投影仪、音响功放的操作,否则不要轻易动人家的设备,如有自带尽量用自己的)等设备,连接好电脑进行调试;让接洽人做好配合工作,如复印《学习结果追踪表》,准备好《学习签到表》,签到的同时发给听课人员(每人一张结果表);测试话筒、白板笔、板擦等物品达到最佳效果;安排好最佳听课位置的座位和讲台摆放,并要求接洽人按照职务等安排座次;准备讲课所需物品,如水杯、纸(湿)巾、空调、风扇、灯光调试、打开窗户,保持室内空气流通,把烟灰缸等不需要的物品收好。(安排工作时一定要一次性说完,不要想起一事安排一事,这样人家会觉得你很烦,不够专业)

8、会场准备好以后,配合音乐播放讲师简介、中旭宣传片等内容(尽量不

要乱放音乐以及视频,会场布置好以后,如有听课人员进来能够先放天津卫视采访总裁的短片,老师简介一会再放),听课人员到场后,要求

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进行签到,领取表格,坐好座位,讲课前10分钟温馨提示:准备好笔记本、到会场外吸烟、去洗手间,打电话安排好上(下)午的工作,调整个人手机到关机、静音状态等。

9、老师和董事长到会场以后,先安排老总坐在最前面的位置(立即播放老

师简介并告知董事长:您先看看老师的简介,我先出去一下老师有事交代),马上出去和老师沟通,然后回到会场以后,马上开始培训,按照老师的要求,让董事长讲话(先问老师董事长是否讲话?),感谢老总,课前主持,主持时必须以最佳的状态和表现做好整个过程,注意塑造老师的价值,调整听课人员的状态和会场气氛到最佳效果,请老师上场讲课。(主持时一定要注意自己的状态、声音)(主持稿见附件四)事中:

1、跟随老师讲课的思路,迅速、工整地写白板(板书内容见附件五)。

2、在空隙间拍重要的照片,如鼓掌、举手、互动、承诺、做活动、老板

讲话等等。

3、按照老师的要求,准确播放视频片段,或做好其它配合工作。

4、给老师倒水、拿纸巾、讲课资料、文件包等物品。

5、做好其它培训期间的必备工作,处理好突发事件。

6、如果有中场休息,要播放欢快乐曲(大课乐曲最好),并提醒几分钟

后开始

事后:

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大学助教职责

职责一:大学助教职责 1、忠诚于人民的教育事业,具有良好的思想品德,教书育人,为人师表。 2、在指导教师的帮助下,承担课程辅导、答疑、作业批改等教学工作。 3、配备了指导教师的助教,应坚持跟班学习,并积极参加教学方法的研究工作。 4、积极参加科研和为地方经济建设服务活动;积极参加有关课题研究和学术研讨会。 5、根据工作需要,担任班主任工作或对学生的科研、学术活动进行指导。 6、完成个人主页的建设。 7、完成学院布置的其他相关工作。 职责二:大学助教职责 1、承担课程的部分讲授和辅导、答疑、批改作业,辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作、达到规定质量标准。任职一年后应能熟悉本门课程上述有关教学环节的工作。见习助教(不包括公共课教师)在见习期间,必须跟班完整地听主讲教师教授的一门课程,并参加有关的其他教学环节的教学工作,通过试讲可担任主讲教师安排的某些章节的讲课工作,或在指导教师的指导下,承担少量讲课工作。 2、公共外语、体育等教师,根据工作需要与本人情况,经过主管部门批准,可担任课程的部分或全部讲课工作。 3、积极参与教研室、实验室建设任务和生产实习、社会调查等方面的工作。 4、参加教学法研究和教育教学改革,根据需要参加科学研究、技术开发、社会服务等科技工作和教育教学管理等工作。 5、一年至少撰写一篇教学总结报告,或者两年内在正式刊物上发表1篇教学科研论文。 6、担任辅导员或班主任。 7、每学年必须完成额定教学工作量(公共课教师每年为380学时,专业课教师为320学时)的90%以上和其他教学任务,学期课堂教学质量评估结果必须在良好等次以上;教学过程资料完善。 职责三:大学助教职责

如何做好一名培训助教

会务助教团队文化 助教团队组织地位:**大军中的一支召之既来、来之则训,训之能战、战之能胜的特别铁军 助教团队核心功能:优秀员工、管理干部成长的摇篮——聚成“黄埔军校” 助教形象:一滴水,折射出阳光七彩;助教的一切在学员看来都衬托出了聚成的文化与使命 助教团队信念:没有完美的个人、只有完美的团队 助教团队纪律行为准则:铁的纪律、严的行为、力的执行 助教团队纪律准则:没有纪律的团队,就是团伙 助教团队使命: 帮助老师教学员的“老师” 助教工作目的: 履行职责,而非当听众 助教工作态度:对工作结果——负责;对工作过程——负责 助教要求: 世界级的万能助教,我们只做一件事---所有的事 助教态度: 没有借口、马上行动 助教要求:合理的要求是训练,不合理的要求是磨练 助教执行五度:敏感度、兴奋度、热情度、配合度、速度 助教行为标准:完美是及格的唯一标准 助教精神:我是聚成一块砖,哪里需要哪里搬 助教口号:同心协力,一定胜利! 助教团队军风:认真、合作、快、坚守承诺 助教团队荣誉:自豪、自信、光荣、收获、成长

会务制度 一、公司会务内部规定 1、树立强烈的责任意识,工作积极认真,全力以赴,发扬聚成精神。 2、做助教期间,绝对服从上司安排,没有任何借口,有不服从者立即永久取消助教资格。 3、做助教期间不得随意请假,如有特殊情况,需向会务总监请假、批准;未经请假,擅自没来或离开者,一律取消半年的助教资格。 4、迟到1-10分钟,助教每人次乐捐20元,会务组人员每人次乐捐50 元;迟到11-30分钟(含11、30分钟)之间,助教每人次乐捐50元,会务组人员每人次乐捐100元;迟到30分钟(不含30分钟)以上,取消当次课程助教资格,会务组人员降级处理,如有特殊情况,需向大家说明。 5、未经允许不得擅自离开工作岗位,特殊情况需找人顶替岗位,不得擅离职守,违反者取消当次课程助教资格。 6、严格按公司规定的助教服装统一着装(上半身着公司T恤或公司规定职业衬衫,下半身着深色裤子,深色皮鞋、袜子),男生发型一律为短发,必须打上啫哩(定型)水,并梳理好发型;女生长发必须扎起来,长发、短发都必须打上啫哩(定型)水,并梳理好发型,同时必须化淡装,否则取消当次课程助教资格或每人次乐捐50元。 7、当天课程在结束时,需整队集合检讨、反省、总结;当天课程 结束时,要积极清理现场废弃物品,同时需整队集合检讨、反省、总结,不得擅自离开;如有突发情况,马上进行调整,并检讨、反省、总结。 8、会务组人员不以身作则,带头违反会务制度规定者,立即降级或开除处理。 9、公司所有会务、助教团队必须统一思想、统一文化,建立可传承的助

助教工作流程

助教工作流程 每天工作: 1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表。每天整理,每周上交一次。 2、每天根据流动表,在班级情况表上作流动记录 开班前一天: 1、由主管提前一天确定主讲教师,领取点名表和班级情况表(点名表和班级情况表分开放,每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里,根据已报名人数确定教室。(建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步) 2、主讲教师领取补充资料做好准备。 3、电话提醒已报名学员携带收据,照片,提前十分钟到校,确认有无转班或休学学员。 开班当天: 1、与教质部核对有无新添学员 2、检查教室常用设备是否能正常使用(录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔) 3、将桌椅排放整齐 4、在教室门口张贴班号及教师,主讲教师姓名。 5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片,学生照片一律由主讲教师去班级收取,避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口,防止传送过程中丢失。 6.上课时间到后,由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定,告知学生其权利和使用权限,防止日后争端.插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认。 7、第一次课主讲教师必须随同听课一节,并填写听课表。 开班后: 1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录,防止听课证的丢失。 2、每月中旬用班级情况表点名,核对实际学员与班级情况表不一致的地方,并落实该生实际情况。

3、随时跟踪班级人员变动,出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应,不得隐瞒。 4、每个班从开班到结班, 主讲教师必须听课三次以上,最后一次听课要在结班前十五天之前,由主讲教师认真填写听课表,与日清表一起上交。 续报工作: 1、保证每个月每个班级打电话与五个学生沟通,了解学习情况和意见建议填写学员电访意见反馈表。 2、班级进行两周之内做学员调查表A,班级结束前两周作学员调查表B。 3、有重大优惠活动, 主讲教师去班级宣传。 4、班级结班前半月与教师沟通开始做续报工作。 注:助教根据以上要求在开班前制作班级日历,每周制作周计划。

培训中助教要做的三件事

培训中,助教要做的三大类工作 作者:郝志强 和培训公司合作,我的原则是把给培训公司,带来的麻烦,减到最低程度。去上课时,提着行李就走,到现场把一切事都搞定,那是我的风格,不用助教也很正常,这是我在竞越养成的职业习惯。但很多培训公司,出于种种原因,在培训中派出了助教,做现场服务,我也只好适应她。但在我这个挑剔的讲师眼中,这些助教各有长短,基本都达不到我的要求。 我和助教说的最多的一句话是:我不叫你,你不要站起来,因为你太漂亮了,会干扰学员。那培训公司派助教了,助教在现场要做什么呢? 1、上课前: 在上课前,助教要按照讲师的要求布置教室,有的讲师要求排排坐,讲师上课以讲授为主,有的讲师要求分小组,讲师上课以研讨为主,这是助教的常识。但有个助教给我留下了深刻印象,她布置完教室后,用手机拍了教室的重要地方,给我发了几张带图片的短信,于是我了解了现场全貌,该调整就可以调整,真是个有心的助教。你作为培训公司的领导,想到这样的方法了吗?很简单,但很实用。难得是她还自拍一张,方便讲师到现场认识她,避免在客户面前互相不认识的尴尬。 在课程开始前,助教要对现场设备很熟悉。 教室里灯的开关在哪里,哪个开关分别是控制哪个灯。助教要征求讲师的意见,看讲师喜欢什么样的灯光(每个讲师的癖好不同)。当讲师放一个电影片段时,助教要及时出手,在一秒钟之内,把相应的灯关掉,在放完电影片段时,在一秒钟之内,把相应的灯打开。 助教要熟悉空调的开关,并把控制器掌握在手上,数量调节温度摆风大小等,如果看到有学员抱着胳膊做冷状,或扇着书本做热状,要及时调节教室温度。一般来说在课程开始前,教室的温度要有意识地调低一些,把学员冻精神一点。

公司当前标准化建设工作思路

公司当前标准化建设工作思路 一、公司当前管理中存在的问题及原因 (一)问题 公司员工自我管理的意识和能力不强,用制度管人、按流程办事、以流程为导向的管理理念还未渗透到每位员工的思想中。管理流程与企业各部门、各岗位之间的关系,管理流程与企业规章制度、各类文件、基础资料的关系未理清。责、权、利三者之间不协调,存在管理真空,导致无限度地增加企业管理成本的同时降低了工作效率。 (二)原因 业务名录是揭示公司业务特征的根本环节,是认识电网企业业务规律的基础性工作,是做好整个标准体系建设工作的前提,由于没有形成覆盖全公司的业务名录。从而导致管理出现真空,职责不清。员工工作效率低下、对工作不负责任、工作效率下滑等都与管理真空、职责不清有着密切的关系。企业管理离不开团队协同,生产、财务、营销、物流等多个方面形成一个系统的经营过程,任何一个环节出现问题都有可能对企业的整体经营产生很大影响。这就需要有覆盖全公司的业务名录并有明确的职能细分,使每个部门每个人都能够恪守其职、完成分内的本职工作。 二、名词解释

(一)电网业务流程:电网经营企业按照客户的用电需求,利用电网资源,从发电系统购电到为客户提供电能产品和服务的一系列价值创造业务及其相关支持业务的过程环节,按照自然规律形成的相互关联或相互作用的一组活动。 注:电网业务流程分发展战略与规划计划业务流程、为电网经营企业价值创造业务流程和相关支持业务流程,旨在揭示电网经营企业生产运营的客观规律。电网业务流程应按照自然属性充分体现各项电网业务或电网业务环节的相互作用、递进关系以及业务层级,主要反映做什么事,不包含业务环节的管理职能、管理权限、管理信息、质量标准等管理意图。 (二)业务名录:电网经营企业各层级业务名称按其内在联系和一定形式排列形成的图表。 注:业务名录在内容、层次上要充分体现系统性,覆盖电网经营企业各业务领域,恰当地将业务名称安排在不同的层级上,做到层次分明合理,不同层级业务名称体现出衔接配套,反映出逐级展开排列的层次结构。 三、工作思路 为使公司各岗位之间的目标明确、责任到位、相互协同、责权一致。通过开展业务名录梳理,建立企业业务名录,并用流程图展示把公司的每一项业务工作所涉及的人、事、物按时间先后顺序以节点形式贯穿起来,形成横向连接到相关部门达到全面协同,纵向延伸到基层单位实现直线贯通的清晰流程。既着眼于公司整体的管理要求,又降低了管理真空给公司带来的风险,同时还能保证技术标准和工作标准都能在相应的管理流程中发挥的作用。 四、工作措施 一是开展业务名录梳理,建立企业业务名录,明晰公司各层级管理事项;二是开展业务流程梳理,建立各管理事项

内训培训助教工作流程

培训助教工作清单 准备内容时间是否完成一、培训开展前 组织方方面:(承包区、网点)提前2天 提前熟悉培训内容(时间,地点,学员详细情况等),有需要情况做前期的学员 调研 与组织方沟通课程安排(此次培训全程安排及详细上下课时间,开课前后的领 导讲话和总结等),挂横幅等。培训方与组织方确定好会场会务人员及主持人员。 讲师方面:(外聘讲师入司培训)提前3天 电话联系讲师告诉行程安排,并询问其课堂所需材料及其他要求 把学员情况和培训需求,酒店安排,上下课和用餐时间等用短信发送给讲师 电话保持畅通负责接送老师 物料准备:提前3天 学员手册(要做好),文件袋,圆珠笔,抽纸一盒,相机 学员签到本、讲师介绍(介绍,课程内容,要求,期望) 学员名牌、领导名牌与分组名牌 大白纸与A4白纸、夹子,白板笔(红黑蓝) 讲师所需其余物资及挂横幅 培训场地提前一天踩点,并按讲师要求布置教室并反馈给讲师 二、培训实施 根据课程内容须事先拟定整个培训的安排及流程(承包区或网点此次培训为期 几天,每天的详细安排,精确到分钟。) 设置分组与名牌,发放学员手册,调整测试投影(可以用自己电脑)话筒、音 响等设备 要求:开讲前10分钟全部设备、资料准备妥当,特殊设备注意事项提前告知。 在会场会务人员的指导下熟悉教室开关,空调的控制,课间和老师学员倒开水 的时间 开场前为讲师倒水并主持及介绍讲师(讲师个人资料,课程内容、要求、期望) 培训期间集中精力并随时协助讲师解决问题;包括给学员递话筒,分发资料, 清理白板,向讲师反馈异常情况等 课间适当和学员沟通,收集他们的问题和建议反馈给讲师 与组织方跟进,培训期间帮助组织方向学员转达有关安排 负责保持会场顺利进行,若有意外发生,应于第一时间解决和排除 需要的情况下给讲师和学员留影 三、培训后工作 收集课堂材料,整理培训总结、相片、学员成绩等资料提交给组织方 整理后的学员评分表反馈给讲师 注:详细工作内容见附件

会务工作要点

会议组织流程图

会务各项准备事宜 1、确定课题。接到会议通知后,和负责人确认会议性质、时间、参会人数及掌握会议召开部门需要场地的意向。 2、确定场地。根据掌握的信息搜取3-5个场地,提取详细信息同会议召开部门进行沟通确定场地。 3、确定会议室。根据参会人数的数量及会议所用设备、价格确定会议室。 4、确定用餐。根据用餐人数、地理位置、价格、风味来确定用餐地点。 5、确定住宿。根据参会人数、价格、条件来确定住宿地点及房间标准。 备注:通常会议室、用餐、住宿地点选择在同一 家宾馆。1.有利于节省时间2.有利于节省费用。 6、准备资料。包括会议资料、用餐安排、房间安排等。 7、准备物料。会议期间所用设备、办公用品(笔、本、纸、投影仪、投影布、插线板等)。如需礼品要提前准备。 8、现场支持。负责签到及维持会场秩序。会议期间每天负责签到,登记出勤情况,随时维持会场秩序。

9、会后整理。包括会议资料整理、存档;会议现场的复原、整顿等。 会务基本流程 一、会场布置: 1、会场外:酒店门外悬挂横幅,门外两侧放两个或四个本次老师和简介的易拉宝,会场外摆放两个接待台和一个咨询台,物资(之前已经做好的客户胸牌或手环、宣传册、文件袋、会议指南、笔记本、纸笔、通讯录、教学光盘、日精进等等)摆放在接待台后方,方便拿取,会场右侧是企业文化展览区(客户的风采照片和刘一秒老师的合影,还有学员对的评价用于新学员观摩。。。) 2、会场内:进入门两侧是《xxxx》和《xxxxx》两个易拉宝,会场墙面两侧竖挂着刘一秒老师及本次老师的形象照(有多大做多大),上方横挂红色“欢迎本次前来观摩学习的各界企业家”的条幅(两边各一个),讲台大背景为本次课程的主题和主办方承办方的名字,讲台上摆放两个白板,和一个主讲台(摆放茶水、水果等等),主席台左侧为多媒体区域(电脑,话筒和一些老师课程需要的道具),课桌排列分别有鱼骨式、

培训学校标准校区组织架构和岗位说明

标准校区组织架构和岗位说明 一、 校区在各发展阶段岗位和人数规定 (1)校区开业期间 最低数量 最高数量 工作职责简述 校长 1人 1人 校区日常工作的最高负责人和领导者;负责教员和 校区员工的招聘、培训和管理,负责排课、课时统计、教员资格审核及与教员签订《XX 教育兼职教师协议》;学生后续服务的协调和管理,非正常单的协调。 教学校长 1人 1人 学员授课,助教的培训和工作安排,校区班课课程设计和兼职教师招聘等相关事务性工作。 咨询主任 1人 1人 支持并规范咨询师对新生的签单、催款与开课,员工培训、非正常单的协调、学生排课、开课、增加课耗、扩科、转介绍续费等工作。 咨询师 2人 N 人 新生签单、催款,协助开课、排课、增加课耗、扩科、转介绍续费等工作,家长电话回访。 教务主任 1人 1人 规范教务的工作流程,对学生的维护管理关注细节、落实排课、扩科、转介绍和续费等工作;提升教务工作技能和培训支持。 教务 1人 N 人 做好学生管理、教师管理;团队协作完成学生的上课、排课、扩科、续费和转介绍工作开展,对家长及时电话回访;进行挽单。 出纳 1人 1人 标准校区财务负责人,学生协议的审验与管理、收入与费用统计与管理、票据的管理,收银并记账;报表制作与发送。 合计 8人 若干

(2)人员岗位说明: ①咨询师 1、电话邀约家长上门咨询,挖掘家长需求,判断教育市场方向,解答课程、服务等问题; 2、根据公司提供的资源,顺利转化校区上门,与家长面对面做好学生学业规划,对于结课、停课等学生做好转化工作,继续在我校学习,参加相应课程; 3、具备部分学科基础,根据现有班课学员,挖掘一对一需求,并成功转化一对一; 4、完成学生及家长学业规划、家庭教育等,促成签约; 5、签约后负责课程排课,协助校长、教研完成老师选派工作; 6、结合助教提供的学习规划完成班课续费、一对一转化、续费、扩科、转介绍等工作; 7、配合各个分校教学、教研以及其他部门工作,分析教育市场动态、需求,配合调整战略、战术; 8、完成领导交待的其他临时工作。 ②咨询主任 具备个人签单资格,管理岗位职责 1、配合校长做好每天业绩汇报、每周工作计划、每月任务分解、落实等工作; 2、定期组织咨询师培训,配合完成咨询管理部支持的各项培训,做好长传下达工作; 3、协助校长、教学校长做好学生排课工作,完成班课新签、续费、班课转化一对一,一对一新签、续费,一对一扩科、转介绍等工作; 4、完成收款工作,协助完成咨询签约到款; 5、协助教学团队完成课耗任务; 6、配合校长控制校区退费率。 人员岗位说明: ①教务(班主任) 1、学生档案建立,及时落实学员的课时安排; 2、督促老师们完成初步教学计划和周期教学计划;

公司宴会准备流程

公司宴会流程 一、宴会前的准备 1、与公司领导确认宴会时间 2、确定参与宴会的人员,有无邀请其他特殊宾客(如果有特殊宾客则要准备座位卡) 3、根据公司的预算选择宴会合适地点并确认菜单 4、确认当天宴会的活动安排 5、与采购确定宴会所需要的礼品及酒水 6、与仓库管理员协调准备酒水问题 7、宴会所需设备的准备(摄像机、照相机、麦克风等) 8、进场音乐、背景音乐的准备 9、安排代驾人员,并交代当天不能喝酒 二、宴会现场的准备 1、根据宴会主题布置现场 2、摆挂横幅,重要的宴会则需要准备指示牌指引宾客 3、摆放投影仪并对投影进行调节、将摄像机支架准备好调整拍摄角度 4、根据参宴人员和场地的大小决定是否使用麦克风(使用麦克风时则需要将音量调至最佳谨防出现刺耳现象) 5、餐桌酒水的分发 6、每桌人数的确定并对餐桌进行编码 7、对现场的设备进行最后一轮的检查

三、宴会中 1、参宴人员进场(放嗨点的音乐) 2、根据餐桌编码安排人员入座(有重要的宾客则要引导其入座) 3、根据原有的座位安排进行点名。确定未到人员,为后期工作做准备 4、主持人致辞,领导讲话(放缓和、轻柔的音乐) 5、主持人宣布宴会开始 6、通知厨房上菜 7、观察现场状况及突发状况的处理 四、宴会结束 1、送宾客 2、查看现场醉酒情况,醉酒者则由代驾送回家,确保安全 3、宴会现场设备及装饰的整理归位 4、盘点剩余酒水,并安排人员带回公司 5、用餐费用的结算 6、对于此次宴会的总结,找出不足之处下次改进。

培训前准备 1、首先明确时间、地点、人员。通过沟通协调,首先提前把培训开展的时间(具体到几点几分开始,预计几点几分结束)、地点(培训教室或场地)、人员(受训对象和具体人员名单、培训讲师与助教、培训服务组人员名单和分工)等三个最基本的信息确定下来。这是首要前提,因为这个若定不下来,其它准备工作就无法开展。 2、通知到位。通过邮件或公告栏发放或张贴正式的培训通知,并打电话给培训讲师和受训人员(人不多时)或部门负责人(人多时),确保将培训信息通知到相关人员。 3、培训课件PPT。“巧妇难为无米之炊”,即使是再厉害的培训讲师,基本的培训PPT也是少不了的。因此,这是培训准备工作中的核心重点。而实际操作中,企业由内部讲师负责做内训时,这点是“重灾区”,培训经常被拖延、无故取消或草草走过场往往就“栽”在这儿了。因此,我们会打起十二分的精神,至少提前半个月就开始跟催这事了,这里注意的是,不是课件追到手就算数,而是要保证课件质量,即根据培训需求调研分析报告和课程大纲要求去审核课件内容是否合格,尤其是初次做讲师的课件,通常要过两三遍才算满意的。外训课件的准备相对就比较简单了,不用我们怎么操心。如果是自己做讲师,那提前精心准备好课件更是应该的了。

公司规范化管理方案44056

关于公司规范化管理方案(草案) 为了公司长远快速的发展,突破管理上的障碍、规范企业内部管理、全面提升员工素质及建设企业文化。特制定此方案。本方案将有助于明确各部门的主要工作目的、工作范围、具体工作内容、工作方法以及要达到的预期效果等。这样一方面可以使公司各部门清晰思路、明确方向,减少沟通障碍,进而顺利、高效运行;另一方面可以防止出现工作无组织、无头绪,甚至无纪律的现象。 (说明:公司规范化管理方案理论上讲应该在对公司情况深入了解的基础上制定,才能更准确的、更符合实际情况,目前对公司只是初步了解,但由于公司需要,只能在对公司初步了解的基础上,结合企业管理理论以及以前的管理的经验制定出本方案。因此,方案难免与现实状况存在出入,所以本方案只是草案,待对公司进行全面了解之后,对该方案进行重新修改,必能使该该方案更加完善和切合实际。) 一、具体计划 在前期对公司了解的基础上,首先要完善企业规范化管理体系建设、提升企业员工整体素质及企业文化建设三大部分,同样所要解决的问题也可以此分为以下三类: 1、通过规范化管理体系建设解决公司主要的管理问题 问题诸如:(1)由于没有制度可依循而导致管理的随意性(或人为性),同样的问题不同时间、不同对象处理方法不同,员工没有“制度面前,人人平等”的感觉、管理的公平和公正性得不到保障;(3)由于部门、岗位之间由于职责不明确而相互推诿扯皮;(4)由于缺乏文案管理和培训体系不健全导致好的经验不能有效继承和复制;(5)缺乏企业管理知识而导致部门职能不能充分发挥,具体表现为不知道要做哪些工作而无所事事,也可能出现人才得无所用的现象;(6)由于考核机制和激励机制不健全导致员工工作积极性及工作热情不高,同时也出现个人职业发展前景不明朗,最终无法调动员工主动性和积极性,(7)由于管理不健全导致漏洞太多,造成各种资源浪费,增加公司的各类损耗和成本。

最新新员工培训管理流程(精华版)

目录 1.0目的和范围 (4) 1.1目的 (4) 1.2范围 (4) 2.0职责 (4) 2.1职责定义 (4) 2.2职责分配 (4) 3.0术语与解释 (4) 4.0流程 (5) 4.1流程概述 (5) 4.2流程触发条件 (5) 4.3流程实施规则 (5) 4.3.1新员工培训岗位要求 (5) 4.3.2培训场地及培训教具要求 (5) 4.3.3培训课程要求 (6) 4.3.4新员工考核办法 (6) 4.3.5培训师考核办法 (6) 4.3.6班主任考核办法 (7) 4.3.7新员工培训质量合格标准 (8) 4.3.8改进计划 (8) 4.4流程图 (8) 4.5流程细节解释 (9) 5.0流程审核 (11) 5.1流程审核项目定义 (11) 5.2流程审核方法 (11) 5.3流程审核频率 (12) 6.0相关附件 (12)

文件说明 本文件所有权归XXXX所有。本文件中涉及的信息为保密信息。未经XXX的授权,任何人不得随意复印、复制、更改和转移。本文件为中文版,当中文在表达上如果存在歧义时,XXX拥有最终解释权。 文件信息 文件更改历史

1.0目的和范围 1.1目的 ●此文档是针对新员工(销售代表岗位新员工)培训管理流程进行的定义。帮助 新员工按照流程标准实施培训,系统提升培训质量,提升新员工期间新员工留 存率、通过率,缩短首单出单时间。 1.2范围 ●本流程适用于新员工培训经理、培训讲师、培训助教等对新员工培训工作的计 划、组织、实施和评估,培训适用周期为在新人通过招聘部面试进入新员工到 上岗之间的时间。 2.0职责 2.1职责定义 通过新员工培训流程各环节的管理,保证培训质量。 2.2职责分配 ●培训经理 1)制定并完善新员工课程体系 2)管理并协调培训讲师工作 3)培训效果评估,培训质量改善 4)与招聘部、组织人事部、业务部门交接入营学员及上岗学员相关信息 ●培训讲师 1)针对岗位对新员工知识、态度和技能的要求,进行课程设计 2)授课,营造活跃的课堂气氛,准确讲授相关知识 ●班主任 1)管理班级纪律 2)协助培训讲师 3)监督学员作业完成情况 4)学员在训期间表现及相关资料的跟踪、总结 ●培训助教 1)负责培训物资准备 2)配合培训经理、讲师及班主任的相关工作 3)整理培训期间所有文件并归档 3.0术语与解释 ●学员在训期间流失率:指新员工期间流失的学员比例,计算公式为:流失率= 新员工期间流失人数/报到学员总数 ●结业考试通过率:指通过结业考试的学员比例,计算公式为:结业考试通过率 =结业考试通过人数/参加结业考试人数 ●入职1个月内留存率:指新员工入职后(自上岗日起)一个月内留存人数比例, 计算公式为:入职1个月内留存率=一个月内留存人数/入职新员工总数

标准化管理流程说明

标准化管理 1 范围包括公司范围内所有企业技术标准、产品标准、和公司范围内所制定国家标准、行业标准。 2 控制目标 2.1 确保所制定的企业技术标准符合国家、行业的各项有关标准。 2.2 确保所制定的企业技术标准在公司范围内的可行性。 2.3 确保所制定的企业产品标准符合国家的各项有关标准。 2.4 确保所制定的企业产品标准符合公司发展的需要以及市场的需求。 2.5 确保设计文件符合各项标准化要求 2.6 更新标准资料,以确保各部门使用的是最新版本的标准资料。 2.7 确保所制定的国家标准、行业标准的可行性。 2.8 确保所制定的国家标准、行业标准符合国家科技发展的需要以及市场的需求。 3 主要控制点 3.1 技术质量总监对技术标准草案进行审批 3.2 技术经对企业技术标准化初稿进行标准化审核 3.3 技术经理对企业产品标准进行标准化审核 3.4 技术质量总监对企业产品标准进行审批 3.5 技术经理对设计文件的完整性,正确性及一致性进行审核 3.6 技术质量总经理审核标准化审核报告 3.7 技术质量部总经理审批核发新产品型号申请 3.8 技术质量部总经理审批参加标准审定会人员名单,费用预审,时间和地点 4. 特定政策 公司级,国家级标准化资料和文档必须由技术质量部统一发放管理,进行版本更新,技术质量部属于公司一级文控中心,各部门属于公司二级文控中心

5. 涉及部门 5.1 中央研究院 5.2 信息产业部邮电工业标准化所 5.3 浙江省技术监督局 5.4 国家技术监督局 5.5 信息产业部科技司 5.6 公司内各相关部门 6. 流程说明 6.1 企业技术标准制定说明 C-06-004-001

会销现场助教岗位职责

4月11日一代天骄讲座岗位职责 一、主持: 负责主持会议,宣导会场纪律,介绍老师,推崇老师,热场,破冰,把气氛烧到70°,推老师上台! 注意事项:1、上台之前与场内总监沟通主持活动中的每个环节的准备 2、与老师沟通主持流程、是否有特殊事情安排。 3、检查话筒是否正常 4、检查老师课件是否打到所讲页面 5、检查学员到场情况,如果学员有流失,请后面的学员及时补到前面 6、检查投影仪是否打开并正常连接电脑、正常投放 7、主持中场休息前10分钟提前准备,上台感谢老师的精彩分享并宣导茶水、洗手间的 位置及公布会议特殊事情,强调接下来老师分享内容,不要离开。 8、会议结束再次上台要求掌声感谢老师精彩分享,宣布有关会议事宜,如有成交再次宣 导报名课程,二次成交。 9、如成交课程提前与老师、场内总监及总指挥沟通,确保每个环节安排到位。 10、熟练掌握主持内容及流程,不得有停顿、不熟练的话语出现,与话外音助教配合到 位 标准:激情、微笑,自然大方,有亲和力,衣着得体,形象气质佳 需要配合部门及人员:场内全体助教:场内总监、话外音、音响师 二、跑麦: 协助老师的课程正常进行,担任助教的同时如老师需要学员互动,回答问题、发表见解,迅速递上话筒! 注意事项:1、跑麦手担任两个角色,一个是助教,一个是跑麦 2、作为助教,随时关注所负责区域的学员学习情况,如有玩弄手机、打瞌 睡、说话、拍照、摄像者要及时上前制止,态度要委婉、谦和,面部保持微笑 3 一听到老师需要让学员举手回答问题,就立刻做好准备,打开话筒,或 在跑动过程中将话筒开关打开 4、如有需要跑动时,迅速低身跑到学员身边(要求:100人的会场5秒内 必须将话筒递到学员手中),微笑并双手递上话筒(两手拿话筒的两头) 5、递上话筒后低身蹲在学员旁边(不要挡住学员),微笑观察周围还有谁

培训项目流程

合肥明哲管理咨询有限公司培训项目实施流程图 这个流程图基本反应了一个普通培训项目的组织流程。主要由培训前、培训中、培训后三个阶段组成。 1. 培训前期 1.1 培训前期工作流程图 培训前 培训后 培训中

1.2 培训大纲撰写和确认 培训组织者根据学员和培训需求调查总结分析报告,撰写培训提纲,并与参训方—培训学员代表或学员部门负责人进行确认。如果参训方有任何不同意见,则会是一个提纲调整、确认的迭代过程。 ● 准备横幅、桌牌、学员课件、笔记本、笔、 礼品、签到表、白板笔、大白纸等全套培训物品 ● 问卷设计 ●电话调研 ● 问卷分析 ● 访谈内容设计 ●实地调研 ● 调研报告输出 ● 结合需求整理的内容, 对课程进行有针对性的调整并与相关负责人沟通 物品准备 电话调研 实地调研 需求整理 课程调整 电话沟通 前期准备 ● 培训项目沟通 ●培训项目敲定 ● 讲师到达时间及食宿确认 项目负责人 及联络人 联络人 讲师团 讲师团 ● 根据之前调研情况,针对当地 特点,进行资料整理,给出大纲方案 讲师团

1.3 培训教师选取和确认 培训组织者根据确认过的培训提纲选取最合适的培训教师与参训方进一步确认。 1.4 备课提醒和注意事项 培训组织者在培训前以恰当的方式提醒培训教师准备课件,确认课件审查和输出时间,并在课前对授课注意事项与培训教师进行沟通。 2 .培训实施工作 2.1 培训实施过程流程图

2.2 培训教务会务工作 教务工作包括:培训中用到的各种书面资料印制、教师沟通,学员沟通。如:在培训前让学员很清晰地知道本次培训采纳的培训方式,可以有效地配合学员单位人力资源管理部有效地组织培训、保障培训出席率,激励学员带着问题有针对性地学习。 ● 讲师授课 ● 帮忙传递话筒;发放纸品等道具 ● 培训中调研,了解学员培训需求 ● 培训中答疑解惑 ● 笔试考核 ●参与度考核 ● 优秀学员及团队评选,颁发礼品 ? 强化学员思想观念上的认识 ? 对重点内容进行再次强调 ● 学员满意度评估 ● 如有需要,明哲管理咨询有限公司可组织学员退房 培训开展 交流反馈 评选优秀 总体回顾 课程结束 教学准备 培训实施 ● 课室布置 ●签到安排 ●设备调试 ● 老师茶点准备 ●老师用餐确认 助教 讲师 助教 讲师 讲师 助教 讲师 助教

教育培训机构助教工作规程

教育培训机构助教工作 规程 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

助教工作流程 每天工作: 1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表。每天整理,每 周上交一次。 2、每天根据流动表,在班级情况表上作流动记录 开班前一天: 1、由主管提前一天确定主讲教师,领取点名表和班级情况表(点名表和班级情况表分开放,每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里,根据已报名人数确定教 室。(建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步) 2、主讲教师领取补充资料做好准备。 3、电话提醒已报名学员携带收据,照片,提前十分钟到校,确认有无转班或休学学员。 开班当天: 1、与教质部核对有无新添学员 2、检查教室常用设备是否能正常使用(录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔) 3、将桌椅排放整齐 4、在教室门口张贴班号及教师,主讲教师姓名。 5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片,学生照片一律由主讲 教师去班级收取,避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口,防止传送过程中丢失。 6.上课时间到后,由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定,告知学生其权利和使用权限,防止日后争端.插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认。 7、第一次课主讲教师必须随同听课一节,并填写听课表。 开班后: 1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录,防止听课证的丢失。 2、每月中旬用班级情况表点名,核对实际学员与班级情况表不一致的地方,并落实 该生实际情况。 3、随时跟踪班级人员变动,出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应,不 得隐瞒。 4、每个班从开班到结班,主讲教师必须听课三次以上,最后一次听课要在结班前十五 天之前,由主讲教师认真填写听课表,与日清表一起上交。

助教工作流程(新)

助教工作流程(西学最新整理) (一)协助讲场工作:(与以前流程不一样的地方、最重要全划为红色) 事前: 一、了解讲场情况,渠道很多,网络、顾问 和顾问沟通:把了解到的企业重点情况反馈给讲师 1、了解企业资质,规模、产值、成立时间、人数、老总学习意愿度,是否 符合我们讲场的要求。 2、了解约场的过程,开始打第一个电话时间,和老总、接洽人通电话情况, 对方态度,对本次培训的重视度如何,是否寄过我们公司资料、光碟、写信否等。 3、了解顾问约场时用的客户见证,自己搜集本地区本行业和中旭合作的客 户资料作为讲场见证。(立即准备好相关的名片、报名表等) 4、了解顾问和企业的确认情况(讲场前2—3天),老总是否全程参加培训 和沟通,后续合作态度如何,接洽人的会场、接车安排等各个方面的细节。(顾问同老板确认、铺垫合作情况) 5、进入要讲场企业的公司网站和其他相关网站,详细了解企业和产品、业 务、董事长和管理层的具体情况。 6、顾问有没有要确认时特别需要注意的地方 二、和讲师沟通: 1、讲场前的物品准备情况,是否需要补充新的物品(所需物品见附件一)。 (这个不必要和老师再次沟通,自己一定要做好,老师不管这些的) 2、讲场时个人的配合,如何达到最默契的程度,确认场次是否需要调整, 主持、课中和课后需要注意的内容。(你应该提醒老师的注意点、也使你成长的关键) 3、课后如何协助快速收款,如何做好跟场流程和细节。 4、其他方面的注意事项。 三、个人准备: 1、讲场前一天上午11点确认场次,分别与老总、接洽人和司机通电话(话 术见附件二和三),严格按照流程确认,并把确认情况汇报给老师。(路程尽量精确,误差不能超过10分钟。否则是你失误) 2、检查所需物品到位情况,必须做到万无一失,并且调试好达到工作状态。

助教型多媒体课件的设计

助教型多媒体课件的设计 多媒体计算机辅助教学是教育发展的必然趋势,它在课堂教学中能否取得成功关键在于课件制作。在会计专业教学过程中,利用多媒体教学软件所提供的强大功能进行财会软件的操作演示、教学课件的播放以及教学活动的控制,尤其将会计凭证、会计账簿的格式、填制方法真实地展现在学生面前,既节约了板书的时间,又直观,能取得事半功倍的效果。信息化社会、学习化社会使得课件在现代课堂教学中所处地位日渐上升,课件已经不仅仅是作为教师教学辅助手段存在,而是一个不可或缺的重要因素。确定课件在课堂教学中的运用目的是制作课件首要而关键的一环,课件类型的多样性导致课件功能呈现出多样化的特征 可见多媒体课件在现代课堂教学中可提供的教学功能是极其丰富多彩的,本文选择助教型课件,针对会计学专业,介绍课件制作过程中的一般步骤,主要包括:脚本的设计、素材的预备、工具的选择以及制作的具体方法。 一、脚本的设计 所谓脚本是指多媒体课件的内容,课程设计有一个好的开始便是成功的一半。一个好的课程设计可以使我们在制作课件时,少走弯路,节约制作时间。在脚本的设计中,涉及到教育学、心理学、认知心理学、美学等在课件中的应用。 1、脚本内容设计,即按照教学大纲的要求形成的教案,这个任务应该由经验丰富的会计学科的任课教师完成,脚本所涉及的内容要全面、系统、突出重点、难点,较难理解的问题一定要具体讲解,简单内容则一带而过。如:《基础会计》的“填制会计凭证的意义”一节教案提纲是:“会计凭证”的概念填制会计凭证的意义会计凭证的种类:原始凭证和记账凭证。课件制作要在熟悉以上教学提纲的基础上,选择能够展示教学内容的最佳表达方式。如对上述教学内容,重点考虑采用什么样的方式,使用什么样的方法来解释“会计凭证”的概念,讲述会计凭证的意义,分析会计凭证的种类。 2、脚本流程设计,大体相当于电影剧本,用什么演员,怎样安排演员,怎样使用镜头,怎样安排内容次序,必须进行事先的具体规划。上例中,三部分内容是用文字表达,还是用图形、图像表达,每一部分什么时候出现,各场景间怎样过渡,怎样实现各部分间的跳转,制作时都要提前安排,做到心中有数。 传统的文字教材、录音教材、录像教材都是线性的,即信息是按单一的顺序编排的。假如课件制作采用的也是线性结构,在教学使用时需要按照程序设计的顺序使用,会限制授课教师的思维方式和知识传授的灵活性。多媒体技术以及超文本超链接技术的出现,使得在多媒体课件设计时可以采用树形结构和网状结构,这种结构的每一个结点,组成多媒体课件的基本单位,存放在结点内的信息单元称为素材,其内容可以是文本、图形、图像、影像或声音,也可以是多媒体信息的组合。在这种结构中结点和结点的联系称为链,链也是多媒体课件的基本单位,形式上是一个结点指向另一个结点的指针,本质上链表示不同结点中存放信息间的联系,因为信息间的联系是丰富多彩的,因此链也是复杂多样的,有单向链、双向链等等。在使用此类多媒体课件讲学时时,教师根据操作界面的提示,依据本次教学内容随意演示课件所包含的内容,即使浏览学习的内容的跨度很大,课件也能轻易地链接到指定的内容,有利于课堂教学内容的控制。 二、素材的预备

PTT讲师手册

PTT讲师手册 PTT第一天 幻灯片1 讲师欢迎学员参加PTT课程 各位学员,大家好!首先非常欢迎大家来到这个课堂,同时也恭喜您经过了公司的严格选拔,顺利获得了PTT培训资格。 在这为期三天的训练课程里,大家不但能熟悉并掌握一个很“传奇”的课程, 而且能近距离地贴近一个能够衷心为大家服务并分享知识和经验的人,那 就是PTT 幻灯片2 讲师自我介绍。 讲师背景的介绍:工作范围,入司年资,现任职位,取得的成就,个人寿 险成长经历。(讲师要做详细介绍) 目的:树立讲师威信,增强学员信心 讲师可以请学员谈对PTT的认识,激发大家的期望值,引出PTT的介绍。 “大故事,小道理”我们以前接触的很多是小故事,而引出大道理,而PTT 是我们一同演绎一个大故事,从中感受很多的小道理。 幻灯片3 讲师开始课程的导入。 记忆力测试游戏: 请看白板(图片:大树、鸭子、金字塔、汽车、手套、汤匙、手枪、赛车道、酒瓶、香烟) 给大家20秒钟的时间,请按顺序把上边的东西罗列出来,看谁罗列的最完整。 ……(20秒后)抽学员罗列

自己演示 说明记忆方法 总结:成功没有捷径,但一定有方法可循…… 讲师作PTT课程简介,让学员对PTT有一个清晰的概念,激发学员的兴趣。 任何人要成为一名优秀的讲师,PTT的训练是极为重要和有效的,它来源于香港,开创人是何亦龙,后来在平安开始推广,已经成为我们培养训练导师的一门制式课程。 PTT是Presentation的缩写,主要讲解如何做一种有效的语言表达。PTT涉及到教育学、行为学、管理学、行销学、心理学等内容;要求高度参与,逐步消除心理障碍。PTT的运用是非常广泛的,可运用在训练时,授课时,演讲时,同时也可运用在创业说明会上,经营管理上,营销展业上,在人际沟通中尤其受益。 举例说明PTT的作用: 1、×××灵活运用PTT所展现的魅力 2、个人学习PTT前后的变化。 3、PTT在受到越来越多人的关注,在社会上自费学习这门课程的听 课费用是1万/人。 总结:通过学习掌握PTT,你能成为一个有魅力受欢迎有内涵的人。

幼儿园助教工作职责范本

岗位说明书系列 幼儿园助教工作职责(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-60399幼儿园助教工作职责 Kindergarten Teaching Assistant Job Duties 说明:为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循,提高工作效率与明确责任制,特此编写。 职责一:幼儿园助教职责 1、根据学期安排制定全年课程计划,并与主教老师讨论进行课程的各项需要; 2、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。 3、对幼儿态度要和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,并与本班主教、教育助理团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 4、配合公司举办各项活动的策划与执行。 职责二:幼儿园助教职责 1、在园所学习实践幼儿生活管理、教育教学、教室布置、活动组织、家长交流等方面工作; 2、配合生活老师照顾好幼儿的起居,关注幼儿健康状况

和体质情况,做好卫生保健工作; 3、学习各项工作记录,填写交接簿并负责孩子的考勤工作; 4、配合带班教师布置教室和园所环境、准备各项幼儿活动所需要的材料; 5、进行各项工作记录,填写交接簿并负责孩子的考勤工作 6、协助带班教师开展幼儿教育、教学工作,参加专项技能培训; 7、学习如何做好家长咨询工作,向家长汇报幼儿在园表现。 职责三:幼儿园助教职责 1、协助幼儿园内的后勤服务工作; 2、负责幼儿园的家庭教育指导工作; 3、负责幼儿园的亲子早教工作; 4、收集、整理家园教育资料,并及时归档。 职责四:幼儿园外教助教职责 1、全面协助主教老师创设与蒙特梭利教育理念相适应

公司财务标准化管理流程

公司财务标准化管理流程 Lele was written in 2021

一、出纳岗工作流程..................................................... 3-5 二、销售费用岗工作流程................................................. 5-8 三、管理费用岗工作流程................................................ .9-12 四、固定资产岗工作流程 (12) 15 五、材料审核岗工作流程 (16) 20 六、成本核算岗工作流程 (20) 24 七、销售核算岗工作流程............................................... 24-26 八、工资福利岗工作流程............................................... 26-31 九、税务岗工作流程. .................................................. 31-33 十、内部审计岗工作流程. .............................................. 34-38十一、主管岗工作流程. ................................................ 39-41

一、出纳岗工作流程 (一)现金收付 1、收现 根据会计岗开具的收据(销售会计开具的发票)收款检查收据开具的金额正确、大小写一致、有经手人签名------------ 在收据(发票)上签字并加盖财务结算章一一一将收据第②联(或发票联)给交款人凭记账联登记现金流水账登记票据传递I登记如--------------- 将记账联连同票据登记本传相应岗位签收制证工资及固定资产岗(水电费、代收款项) ―?管理费用岗(其他应收款) —?销售核算岗(货款) -k成本核算岗(加工费、材料款) 注:(1)原则上只有收到现金才能开具收据,在收到银行存款或下账时需开具收据的,核实收据上己写有“转账”字样,后加盖“转账”图章和财务结算章,并登记票据传递登记本后传给相应会计岗位。 (2)随工资发放时代收代扣的款项,由工资及固定资产岗开具收据,可以没有交款人签字。 2、付现 (1)费用报销 审核各会计岗传来的现金付款凭证金额与原始凭证一致------ 检查并督促领款人

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