西安市高中生物必修一第三次月考试题

西安市高中生物必修一第三次月考试题

一、选择题

1．关于酶的叙述，错误的是（）

A．酶的单体都是氨基酸

B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

2．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1:2,这是因为A．有1/4酵母菌进行有氧呼吸

B．有1/3酵母菌进行有氧呼吸

C．有1/2酵母菌进行有氧呼吸

D．有2/3酵母菌进行有氧呼吸

3．科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内，在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量（如图所示），假定光照强度不影响呼吸速率，有关分析错误的是（）

A．甲曲线表示O2产生量

B．m值是在黑暗条件下测得的

C．a点时植物的光合速率等于呼吸速率

D．CO2浓度是限制c点变化的主要外界因素

4．下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是( )

A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能持续正常进行

B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行

C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行

D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①

5．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）

A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

B．①、④过程都产生[H]

C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

6．酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。下列叙述错误的是( )

A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关

B．绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示

C．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解

D．将胃蛋白酶加入到pH10的溶液中，其空间结构会改变

7．下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。下列叙述不正确的是（）

A．物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖

B．曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解

C．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③

8．下列与酶有关的实验，其中设计思路正确的是（）

A．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对比

B．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检验

C．可选择淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液来验证酶的专一性

D．可选择胃蛋白酶、蛋清和pH分别为7、9、11的缓冲液来探究pH对酶活性的影响9．将某株植物置CO2浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度，得到下图的结果。下列叙述正确的有几项（）

①由图可知，在一定的温度范围内，温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响

②由图可知，该植物光合作用的最适温度比细胞呼吸的最适温度更低

③若每天昼夜不停的光照，则一昼夜该植物在15℃的环境中积累有机物的量最多

④若每天的日照时间为12h，相比于25℃，该植物在5℃环境中生长更快

⑤若每天的日照时间为12h，则该植物在35℃的环境中无法长时间生存

A．二项B．三项C．四项D．五项

10．从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进

行相关实验。下列说法正确的是（）

A．向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，密封处理可测得有CO2产生

B．向盛有细胞质基质的试管中注入丙酮酸通氧可测得ATP产生

C．向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，通氧可测得热量产生

D．向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，通氧可测得氧气消耗

11．下表是在适宜条件下测得的某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是

（）

波长（nm）400450500550600670700

叶绿素a4068515164016吸收光能的百分比（%）

全部色素75935035457535

A．O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致

B．光的波长由550nm转为670mm时，叶绿体中C3的量会增加

C．土壤中缺乏镁时，植物对400mm~450nm波长的光的利用量显著减少

D．环境温度降低，该植物对光能的利用效率降低

12．在进行“绿叶中色素提取和分离”实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是

A．色素会溶解在层析液中而使实验失败

B．滤纸上的几种色素会混合起来不分散

C．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

D．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果

13．萤火虫腹部的发光器由部分组织细胞构成，离体的发光器会逐渐失去发光能力。将发

光器研磨液分为两组，分别滴加等体积的ATP溶液和葡萄糖溶液后，ATP组立即重新出现

荧光，葡萄糖组重新出现荧光的时间滞后。下列叙述不正确

．．．的是

A．发光器离体后细胞内能源物质逐渐耗尽

B．实验结果说明ATP是直接的能源物质

C．实验结果说明葡萄糖不能作为能源物质

D．有机物中的化学能可转化为发光的光能

14．下列操作不会导致淀粉酶失活的是

A．淀粉酶溶液中加入蛋白酶B．将酶溶液的pH维持在2

C．在0～4 ℃下保存酶制剂D．在酶溶液中加入重金属离子

15．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（）

A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点

C．甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的

D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

16．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是

A．O2的产生停止B．CO2的固定加快

C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP+比值下降

17．1分子ADP中包括（）

A．1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团

B．1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团

C．1个核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团

D．1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团

18．如图两曲线分别表示阳生植物和阴生植物C02的吸收速率随光照强度变化的情况。当光照强度为C时，两植物的有机物积累速率分别为a l、b l，两植物有机物合成速率分别为a2、b2，结果是

A．a l =b l；a2＞b2B．a l=b l；a2＜b2

C．a l＞b l；a2＞b2D．a l＜b l；a2=b2

19．在光合作用中，不需要

．．．酶参与的过程是

A．叶绿素吸收光能B．CO2的固定

C．C3的还原D．ATP的形成

20．下列关于酶的叙述，正确的是

A．酶适合在最适温度下保存

B．酶的产生需要核糖体、内质网和高尔基体参与

C．酶具有高效性、专一性，但没有多样性

D．酶既可以作为反应的催化剂，也可以作为另一个反应的底物

21．为研究不同浓度的Ca2+对油菜种子萌发的影响，某团队在黑暗和适宜条件的情况下进

行了相关实验，实验结果如下表所示。

Ca2+浓度（%）00.10.20.30.40.50.6 1.0呼吸强度（CO2mg·h-1）0.67 1.08 1.36 1.64 1.560.930.880.33发芽率（%）5474879388686217下列有关分析，错误的是

A．钙对油菜种子的萌发必不可少

B．在一定Ca2+浓度范围内处理油菜种子能提高发芽率

C．在实验过程中，处理的油菜种子中有机物的种类可能增加

D．用不同浓度的Ca2+处理油菜种子，均可提高呼吸强度

22．如图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化。下列叙述不正确的是

（）

A．图中的①是植物吸收的水分子

B．光合色素都分布在结构②上

C．光能转变为[H]和ATP中的化学能

D．[H]、O2和ATP都能用于暗反应

23．如图为叶绿体的结构与功能示意图，下列说法错误的是（）

A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP和NADPH中的化学能

B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲

C．结构A释放的氧气可进入线粒体中

D．如果突然停止CO2的供应，则短时间内C3的含量将会增加

24．下列有关 ATP的叙述，正确的是（）

A．吸能反应常伴随着ATP的合成

B．剧烈运动时，细胞中的ATP含量急剧下降

C．一般情况下，主动运输需要ATP直接供能

D．ATP中含有三个高能磷酸键，可释放大量能量

25．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响（其余的实验条件都适宜），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示：

下列对该表数据分析正确的是（）

A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累有机物最多

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，若想知道该植物积累有机物的最佳温度应该在20-25℃之间设立更多的温度，继续实验

二、多选题

26．下列关于线粒体和叶绿体结构和功能的叙述不正确的是（）

A．从结构上看，二者都有单层膜

B．从功能上看，二者都与细胞的能量代谢有关

C．从所含的物质上看，二者含有相同的物质

D．从分布上看，二者在所有的高等植物细胞内都有

27．关于细胞代谢的叙述，正确的是（）

A．马铃薯块茎的无氧呼吸产物会使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄

B．细胞有氧呼吸过程的第二阶段，无水的生成，但有水的分解

C．一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高

D．乳酸杆菌无氧呼吸能产生ATP和[H]，也有[H]的消耗过程

28．将A、B两种物质混合，T时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是（）

A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢

C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值减小

29．如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①～⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是

A．过程①②③不在生物膜上进行

B．参与过程②③⑤的酶种类相同

C．过程②③④⑤都有ATP产生

D．过程③产生的［H］不全都来自于丙酮酸

30．下列图文相符的有（）

A．B．

C．D．

31．某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分剧为25℃和30℃，图6为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的

A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B．b点时植物才开始进行光合作用

C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移

D．c点时该植物的O2产生量为V1+V2

三、非选择题

32．某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。据此回答下列问题：

(1)若要探究植物呼吸作用的类型，选取的实验装置是_________________，为使实验结果更科学，还需设置_________________。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则观察到的实验现象是

____________________________________________________________________。

(2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是_________________，实验中给植物提供C18O2后，在玻璃罩内检测到含18O的氧气，其产生的途径为

____________________________________________________________________________。33．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并在光照强度为a其他条件适宜时，检测产14C3的放射性强度。据图回答下列问题：

（1）菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化的上述反应叫做_____________________，其场所是___________。

（2）测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了___________法。14CO2中C的转化途径为

14CO2→ ___________ →(14CH2O)。

（3）单位时间内14C3生成量越多，说明RuBP羧化酶活性越___________

（4）若光照强度由a提高到b，则上述反应会____________(填“加快”“减慢”或“不变”)其原因是_________________。

34．铁皮石斛为我国传统名贵中药材,研究人员对它的裁培条件进行了相关研究,实验结果如下。

处理L1L2L3

W1W2W3W1W2W3W1W2W3

干重/g 2.91 3.43 2.31 2.58 3.79 2.86 1.93 2.34 2.41

注：L1、L2和L3分别代表光照强度为360、240和120μmol/（m2·s）；W1、W2和W3分别代

表基质含水量为基质最大持水量的100%、70%和40%。

（1）该实验研究了_______对铁皮石斛光合作用的影响。

（2）据表分析,铁皮石斛在______条件下的生长状况最好。请绘出在此含水量条件下,铁皮

石斛产量与光照强度关系的柱状图_____。

（3）在低光照情况下,由于______阶段产生的_____少,导致铁皮石斛的产量较低。

（4）结合题意为保证铁皮石斛的产量，请提出在强光条件下的栽培建议：________。

35．下图表示叶绿体中光合作用的过程，其中①表示结构，②表示物质。请回答下列问

题：

（1）光反应在①____________膜上发生，水在光下裂解产生氧气和____________。（2）碳反应过程中CO2与RuBP结合形成一个____________，随即分解成②____________分子。三碳糖的生成过程中，ATP为其提供了____________。三碳糖在叶绿体

____________（内/外）先转变成蔗糖，再运送给其他细胞利用。

（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，添加____________可以保护色素。叶绿素b的吸收光谱能反映叶绿素b对____________可见光的吸光率。

36．中国是茶的故乡，茶的种类多种多样，如红茶、绿茶等。红茶是新鲜茶叶经萎凋脱水、揉捻、发酵等工序制成，因红汤红叶，故称红茶。同学甲查阅相关资料，对茶叶变红做出了解释：茶叶在揉捻过程中，细胞破损，细胞中酚氧化酶催化茶单宁形成茶红素。回答下列相关问题：

（1）同学乙不赞同该解释，因为氧气进入细胞的方式为____，故揉捻前细胞中一直存在氧气，茶叶就应是红色的。

（2）同学丙对同学甲的解释进行了修正。在正常情况下，酚氧化酶与茶单宁位于细胞的不同结构中，只有当酚氧化酶、茶单宁和氧气共同接触时，才形成茶红素，在该反应中，酚氧化酶的作用机理是_____________。

揉捻后，还需将茶叶保持在30~40℃发酵一段时间，原因是_____________，从而生成更多茶红素。

（3）同学丁结合绿茶的制作对同学丙的解释进行了实验验证。在制作绿茶时，必须先对叶片进行____________操作，才能保持茶叶鲜绿的颜色。

37．我省某经济植物光合作用的研究结果如图。

（1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的___上。需先用___________（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是

_____________。据图分析，该植物可通过___________以增强对弱光的适应能力。

（2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是___________。18：00点时叶肉细胞内产生ATP的细胞器是___________。（3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量

_____________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【解析】

【分析】

1、酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

2、酶的作用机理：

（1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量；

（2）作用机理：降低化学反应所需要的活化能。

【详解】

A、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，故酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；

B、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如细胞呼吸酶，B正确；

C、酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度，C正确；

D、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，D正确。

故选A。

解析：A

【解析】

【分析】

酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→ 6CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。

有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，据此解答。

【详解】

结合有氧呼吸和无氧呼吸化学反应式，设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X摩尔，则有氧呼吸消耗氧气为6X摩尔，产生二氧化碳为6X摩尔，设无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y摩尔，则无氧呼吸产生二氧化碳为2Y摩尔，根据吸进氧气的体积与放出CO2的体积比为1︰2，可得（6X+2Y）：6X=2：1，解得X：Y=1：3，因此有1/4的酵母菌进行有氧呼吸，有

3/4的酵母菌进行无氧呼吸。综上所述，A正确，BCD错误。

故选A。

【点睛】

本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

3．C

解析：C

【解析】

【分析】

由图可知，曲线甲、乙分别表示二氧化碳的释放量和氧气的产生量。

m是在光照强度为0即黑暗条件下测得的实际呼吸作用释放的二氧化碳。光照强度小于b 时，二氧化碳的释放量＞0，即呼吸速率＞光合速率；b点表示光补偿点，c点表示光饱和点。

【详解】

A、据图可知，甲曲线表示O2产生量，A正确；

B、乙曲线表示呼吸作用速率，m表示呼吸速率，测定呼吸作用速率时需要在黑暗环境中测定，B正确；

C、a点时CO2的释放量＞0，因此呼吸速率＞光合速率，C错误；

D、密闭环境中二氧化碳用于光合作用，浓度逐渐降低。c点时已经达到光饱和点，由于温度适宜，此时限制光合作用的环境因素不再是自变量光照强度，而是二氧化碳浓度，D正确。

故选C。

【点睛】

本题主要考查光合作用过程及影响因素，意在考查学生对基础知识的理解、识图及图文转化的能力。

解析：B

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：过程①表示光合作用的暗反应阶段，有光和无光都可以进行，过程②表示细胞呼吸（有氧呼吸和无氧呼吸）的第一阶段，场所细胞质基质，所以活细胞都能进行，过程③表示有氧呼吸的第二阶段．在无氧条件下，丙酮酸无法进入线粒体，被还原为酒精或乳酸．产生的[H]与氧气结合生成水，ATP供给各种生命活动，而CO2则一部分供给光合作用，一部分释放到空气中。

【详解】

过程①表示光合作用暗反应，有光和无光都能进行，但需要光反应提供[H]和ATP，A错误；过程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行，B正确；过程③形成CO2和[H]，并释放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二阶段，在无氧条件不能正常进行，C错误；过程①暗反应所需能量只能来自光反应，过程③产生的[H]、ATP 都不能用于过程①，但产生的CO2可用于过程①，D错误。

【点睛】

解答本题关键需要熟悉光合作用和细胞呼吸的个阶段的反应式，图解如下：

5．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

A、③是CO2固定，X是三碳化合物，①是有氧呼吸第一阶段，Y是丙酮酸，A正确；

B、①是有氧呼吸第一阶段，④有氧呼吸第二阶段均产生[H]，B正确；

C、①发生在细胞质基质中，②是C3还原过程，发生于叶绿体基质中，C错误；

D、图中过程均不消耗氧气，也不产生氧气，D正确。

故选C。

6．A

解析：A

【解析】

【分析】

1、酶是活细胞产生的，能够起生物催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少部分酶是

2、酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。

【详解】

酶分子有一定的形状，恰好能和底物分子结合，A错误；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，其作用的强弱可用酶活性表示，B正确；酶具有专一性，一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应。因此，麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解，C正确；胃蛋白酶的最适pH为1.8，将其加入到pH10的溶液时，胃蛋白酶的空间结构会改变，使酶失活，D正确。故选A。

7．D

解析：D

【解析】

【分析】

1、分析图甲，a代表反应底物，b表示酶，c表示生成物；分析图乙，①②③可表示生成物c的浓度随时间变化的曲线，反应速率与时间成反比，可知反应速率①＞②＞③，④可表示反应底物b的浓度随时间变化的曲线。

2、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能以加速反应的进行，酶的性质和数量在反应前后没有发生改变。

【详解】

A、根据酶的特点在反应前后本身的性质和量不发生改变，可判断b是酶，a是底物，在b 的作用下a水解成2个分子的c，所以a可能是麦芽糖，不能是乳糖。因为麦芽糖水解得到的是两个葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A正确；

B、题干中指出物质a的起始浓度为10mmol/L，故曲线④表示物质a的分解情况，从图中可见，2min内物质的浓度变为0表示完全分解，B正确；

C、若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①是这三个中酶浓度最高的，因为它的反应时间最短，C正确；

D、若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则在曲线①的温度下酶活性最高，但曲线②和③代表的温度可以在最适温度的同一侧或两侧，D错误。

故选D。

8．A

解析：A

【解析】

【分析】

1.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和。影响酶活性的条件：温度、pH等。

2.酶的高效性是相对于无机催化剂而言的；斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，不适于温度作为自变量的探究实验；用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性实验，用碘液进行检测时，实验结果均相同。

【详解】

A、酶的高效性是相对于无机催化剂而言的，所以探究过氧化氢酶的高效性时，可选无机

催化剂作对照，A正确；

B、斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，所以探究温度对淀粉酶活性的影响时，不宜选择斐林试剂对实验结果进行检测，B错误；

C、淀粉是否被分解可用碘液来检测，但蔗糖和蔗糖的水解产物葡萄糖和果糖都不能和碘液发生颜色反应，故不能用蔗糖和碘液验证酶的专一性，C错误；

D、胃蛋白酶的最适PH是1.5，在pH为7和11的环境中变性失活，其PH梯度设置不合理，故无法验证pH对酶活性的影响，D错误。

故选A。

【点睛】

9．C

解析：C

【解析】

【分析】

据图分析：图中的光合作用强度指的是总光合作用强度，减去细胞呼吸强度后，可以得到净光合作用强度，结合图示可知，在相同的光照时间条件下，15℃条件下植物积累的有机物最多。

【详解】

①图中显示，在5-15℃范围内，温度对细胞呼吸几乎没有影响，①正确；

②图中光合作用的最适温度为15℃左右，呼吸作用的最适温度在35℃左右，故该植物光合作用的最适温度比细胞呼吸的最适温度更低，②正确；

③结合图示可知，一昼夜该植物在15℃的环境中净光合强度最大，积累有机物的量最多，因此每天昼夜不停的光照，在15℃的环境中积累的有机物最多，③正确；

④若植物一昼夜有机物的积累量大于0，表现为生长，日照时间为12小时，5℃时，一天的有机物积累为4×12-1×24=24；25℃时，一天的有机物积累为6×12-2×24=24；故二者生长一样快，④错误；

⑤日照时间为12h，35℃时一天的有机物积累为5×12-3×24＜0，该植物无法生长，⑤正确。共四项正确。

故选C。

【点睛】

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。

2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。第二阶段由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸，无氧呼吸第二阶段没有能量产生。

【详解】

A、向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，密封处理可进行无氧呼吸，产物是乳酸，无CO2产生，A错误；

B、向盛有细胞质基质的试管中注入丙酮酸通氧条件下，不发生反应，不可测得ATP产生，B错误；

C、向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，通氧条件下不能发生反应，无热量产生，C错误；

D、向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，通氧条件下可进行有氧呼吸的第二和第三阶段，会消耗氧气，D正确。

故选D。

11．B

解析：B

【解析】

【分析】

光合色素可以分为叶绿素和类胡萝卜素两大类，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。光合作用可以分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段由色素吸收光能，实现水的光解，释放氧气，而暗反应会发生二氧化碳的固定和C3的还原。【详解】

A、色素吸收的光能可以用于水的光解，水光解时产生[H]和氧气，故色素吸收光能情况与氧气释放速率基本一致，A正确；

B、由550nm波长的光转为670nm波长的光时，色素吸收的光能增加，短时间内光反应阶段产生的[H]和ATP增多，C3的还原加快，CO2的固定基本不变，故C3含量减少，B错误；

C、由于镁是叶绿素的重要组成元素，当植物缺乏镁时，叶绿素a含量减少，因此对

400nm~450nm波长的光的利用显著减少，C正确；

D、表格中数据为适宜条件下的吸收光能情况，当环境温度降低时，利用光能的能力会降低，D正确。

故选B。

12．A

解析：A

【解析】

本题考查“绿叶中色素提取和分离”实验，要求考生理解该实验的原理和方法，把握实验材料和试剂的选择，熟练操作并完成实验的能力。

“绿叶中色素提取和分离”实验中，提取后的色素提取液分离时，不能让层析液没及滤液细线，其原因是若层析液没及滤液细线，则色素会溶解在层析液中而使实验失败，而不是滤纸上的几种色素会混合起来不分散，或滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散，也不是滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果，综上分析，A正确，BCD错误。

【点睛】本实验的注意事项及原因分析：

13．C

解析：C

【解析】

【分析】

ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键；水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

分析题意：将发光器研磨液分为两组，加入ATP的一组发出荧光，而加入葡萄糖的一组没有发出荧光，这说明该过程所需的能量由ATP提供，葡萄糖不是生命活动的直接能源。【详解】

A、发光器由部分组织细胞构成，发光器离体后细胞内能源物质逐渐耗尽，A正确；

B、实验结果说明荧光器发光所需的能量是由ATP直接提供的，B正确；

C、实验结果说明葡萄糖不是荧光器发光的直接能源，但是不能说明葡萄糖不能作为能源物质，C错误；

D、有机物中的化学能可转化为发光的光能，D正确。

故选C。

14．C

解析：C

【解析】

【分析】

酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA。酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和。淀粉酶的最适PH值约为7左右，最适温度约37℃。

【详解】

A、淀粉酶溶液中加入蛋白酶后，淀粉酶被水解，酶失活，A错误；

B、将酶溶液的pH维持在2，淀粉酶失活，B错误；

C、在0～4 ℃下保存酶制剂，酶活性下降，空间结构没有改变，酶没有失活，C正确；

D、在酶溶液中加入重金属离子后，空间结构改变，酶失活，D错误；

故选C。

15．B

解析：B

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系，乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化，氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸；甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸。

【详解】

A、甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；

B、甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中AC段之间，B错误；

C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度，C 正确；

D、氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。

故选B。

【点睛】

本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了植物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸，解题关键能够根据柱形图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度。

16．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

A、用黑布将培养瓶罩上，光反应停止，氧气的产生停止， A正确；

B、同时NADPH和 ATP 的产生停止，使暗反应 C3 的还原速度减慢，从而导致二氧化碳的固定减慢，B错误；

C、ADP生成 ATP减少，使ATP/ADP 比值下降，C 正确；

D、NADPH的产生减少，NADPH/NADP比值下降，D 正确。

【点睛】

本题考查光合作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

17．C

解析：C

【解析】

【分析】

ADP又叫二磷酸腺苷，由1个核糖、1个腺嘌呤和两个磷酸基团组成。

【详解】

A、ADP包括两个磷酸基团，A错误；

B、ADP包括1个核糖、两个磷酸基团，B错误；

C、ADP包括1个核糖、1个腺嘌呤和2个磷酸基团，C正确；

D、ADP包括一个核糖，D错误。

故选C。

18．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

图中看出，当光照强度为c时，A、B植物的净光合作用速率相等，因此两植物的有机物积累速率相等，即a l=b l；而当光照强度为0时，a植物的呼吸作用速率高于b植物，根据真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率，因此有机物合成速率a2＞b2，A正确，BCD 错误。

故选A。

【点睛】

解答本题的关键是读懂图中曲线图的含义，明确两者相交代表净光合速率相等，而呼吸速率不相等，因此光合速率也不相等。

19．A

解析：A

【解析】

【分析】

本题考察光合作用的过程，理清该过程可轻松作答。

【详解】

A、在光合作用的光反应中，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，因为吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，A正确。

B、CO2的固定，为暗反应过程，需要酶的参与，B错误；

C、C3的还原为暗反应过程，需要酶的参与，C错误；

D、ATP的形成需要ATP合成酶，D错误。

【点睛】

学生对光合作用的过程理解不清

20．D

解析：D

【解析】

【分析】

酶是由活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA，酶的特性有：①高效性，②专一性，③酶的作用条件较温和。

【详解】

A. 酶适合在低温条件下保存，A错误；

B. 酶的化学本质是蛋白质或RNA，对于蛋白质类的酶，胞外酶需要内质网和高尔基体的加工；胞内酶在细胞内发挥作用，一般不需要内质网、高尔基体的加工，B错误；

C. 一种酶只能催化一种或一类化学反应即专一性，因此酶也有多样性，C错误；

D. 酶本身可作为催化剂催化化学反应，也可以作为反应物被相关的酶水解，因此酶既可以作为反应的催化剂，也可以作为另一个反应的底物，D正确。

21．D

解析：D

【解析】

【分析】

由上表可知，自变量是Ca2+浓度，因变量是呼吸强度和发芽率。Ca2+浓度为0.3时，呼吸强度和发芽率均较高。

【详解】

A.由图可知，钙对油菜种子的萌发必不可少，A正确；

B.由图可知，在一定Ca2+浓度范围内处理油菜种子能提高发芽率，B正确；

C.在实验过程中，处理的油菜种子中有机物的种类可能增加，C正确；

D.浓度1.0的Ca2+处理油菜种子，会降低呼吸强度，D错误。故选D。22．D

解析：D

【解析】

【分析】