家教经验心得体会(精选多篇)

家教经验心得体会(精选多篇)
家教经验心得体会(精选多篇)

家教经验心得体会

对于一个十岁孩子的母亲来说,不管孩子优秀与否,对于孩子的家庭教育,或多或少的都会有一些经验和教训,对于现在和将来的家庭教育也存在一些困惑,我也不例外。在与儿子相处的十年中,我付出了自己的心血,也收获了一些成功的经验和失败的教训,以下就是我认为值得与大家分享的地方。

首先,一个孩子的成长离不开爱,美国总统小布什的母亲谈到对他的家庭教育时说“给他世界上所有的爱”。做为母亲,我们都是爱孩子的,至于爱的方式可能不同,但是我们的爱至少应该让孩子感到温暖,感到安全,让孩子相信我们,能与我们正常交流,能对我们说说他的心里话。我孩子小的时候,晚上熄灯以后是我们的“卧谈会”,这时候,他往往畅所欲言,把他与小伙伴的故事讲给我们听。直到现在,儿子放学回家后,我还没有下班,他就迫不及待的打电话告诉我他们班发生的一些对他有触动的事。当然,世界上所有的爱还包括父爱、亲人朋友的爱、老师的爱、同学的爱,只有让孩子感受到各种爱,他才能用不同的爱去爱别人,他才能健康的成长。

其次,我认为早期教育很重要。和我相同年龄的家长可能会认为,我们小时候没有接受过早期教育,连幼儿园都没有上过,不也很好吗?是的,我们没有接受早期教育是因为我们没有条件,我们没有书,没有电视,更别提电脑了,能有个收音机听听小喇叭就不错了。现在这个时代,如果让孩子再和我们小时候一样,可想而知会是什么样。现在,关于早教的书、影碟很多,我们不妨为孩子选择一些。我儿子小时候爱看幼儿画报,晚上睡觉前总要听睡前故事,我们一般每

晚给他读一两个故事,并不教他认字,可是上学的时候他已经认很多字了。还有一些影视作品,里面的好人物的一些好品格对孩子还是有影响的。对于学前一些早教班,我也不排斥,因为我发现我孩子上这些班很快乐,并不是我们认为的给孩子增加负担,比如一些英语班,老师的课讲地很生动,还有一些互动游戏,孩子很愿意去上,又有小朋友玩,又学知识,何乐而不为呢?

再次,培养孩子的阅读习惯很重要。我认为阅读习惯的培养是从早期教育开始的,小时候你就给他买带图片的书,他对图片感兴趣就会想知道讲的是什么,就会主动认字。上学后这种兴趣就会持续下去。我儿子就很爱读书,对于他感兴趣的书,读的正在兴头上,喊他吃饭是喊不过来的。当然,对于选书,我们也不能光听孩子的,我们认为好的书,孩子当时不一定喜欢,但是,放在书架上,他过一段时间就会捧起来看的。孩子的兴趣有时候也挺有意思,我儿子在二年级的时候突然对地图感兴趣,中国地图、世界地图、google地图还有山东地图、济南地图等都是他研究的对象,而且边研究边画立交桥,到外地旅游地图是他必买的,在香港我们就得到一本厚厚的香港行政区划图,儿子研究的津津有味。在济南我们娘俩开车出去,往往是他告诉我路该怎么走。可惜,儿子后来视力下降,他爸爸说儿子的地理知识已经够丰富了,暂停吧,我们基本不再让他研究地图了,特别是字比较小的。当然,孩子的视力下降,我们也很后悔没及时阻止他研究地图。

还有,多让孩子体验生活,经常带孩子出去走走,开开眼界。我体会比较深的就是孩子看过了杭州的西湖,再带他到大明湖转的时候,他觉得没有意思。玩过了迪斯尼,济南的游乐场也不好玩了。而

且,经历过的事,孩子会保存在脑子里,等老师要写作文的时候,他就会想起来的,作文也会写的比较生动,如果没有经历过,光靠编故事,作文是得不了高分的。我家很少养小动物,但是有一次我们捡回来一只刺猬,养了一天多又放到山上去了。当老师要写关于小动物的作文时,儿子想起了这只小刺猬,文章写的比较生动。当然,孩子经历过的事,他不一定全记在心里,我们家长要经常提醒他一些有意义的事,加深他的印象。

最后,鼓励孩子要有远大的理想,理想是我们奋斗的目标,只有树立了远大的理想,孩子才有学习的动力。我孩子告诉我他长大了想干什么,(本文来源好:)在生活中,他就会经常想,我要参加这项活动,参加那个兴趣小组,因为这些能对实现我的理想有帮助。寒假里,儿子看西游记,我们闲聊时儿子说:“妈妈,我知道为什么猪八戒老说散伙散伙了,因为他老想回家找他娘子。”我说:“对啊!他没有取经的恒心,而且老想娘子,所以最后没有像孙悟空一样成佛,而只做了净坛使者,我们也一样啊!如果学习不努力,而且早早就谈恋爱,再远大的理想也不会实现的。我知道我儿子有远大理想,所以也相信他会努力学习,不会早恋。”儿子听了不住地点头。

总之,孩子和孩子是不一样的,不同的妈妈可能有不同的家教经验,希望我的家教经验能对您有所帮助。

第二篇:金托小学家教经验交流会心得体会----周心雨的家长

金托小学家教经验交流会心得体会----周心雨的家长

(XX年)

孩子是我们生命的延续,是我们的希望和寄托。孩子的成长,牵动着我们的心,涉及全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一个品行

兼优的孩子,是我们家长首先要面临的一个重大难题。孩子成长的过程也是我们家长学习的过程。12月上旬,金托小学组织了一次给家长学习与交流的机会,以便为更好的教育好自己的孩子打好基础,以下是听课的一些心得:

一、要赏识孩子、尊重孩子:勤夸奖,多鼓励。夸奖能使孩子产生自信,鼓励能使孩子战胜胆怯。作为独生子女,既有很多缺点和不足,又有很多优点。在生活中我总是习惯性的拿别人孩子的长处来比自己孩子的短处,看着别人家的孩子那么爱学习心里真的很羡慕,越发的看不惯自己的孩子,也慢慢拉远了我和孩子之间的距离。以后我要学着在平时的生活中和孩子一起慢慢地寻找她的闪光点,经常对她进行鼓励、肯定、赏识,这样她自己就会有成就感。学着和孩子做朋友,遇事征求孩子的意见和看法,不管采纳与否都给孩子讲其中的道理,使孩子愿意思考且思想活跃。孩子在成长的过程中,或多或少都会犯一些错误,我应该首先站在孩子的立场为孩子想一下,然后再以朋友的身份去指出她的错误,帮她一起改正,这样孩子就会接受我,乐于改正自己的错误。

二、要以身作则:作为父母如何做好孩子的引路人,怎样配合好学校的教育,做一个称职的家长等等,都必须要我们不断总结不断探索。不让孩子看电视上网自己也要首先做到,孩子才会听。所以我们家长要加强自身的学习和修养,教会孩子首先要从教会孩子做人开始,做一个心理健康、身体健康、思想健康的人。

三、要让孩子有一个健全的身心:我们要给孩子营造一个温暖、和睦的家庭,利用闲暇多与孩子交流,做孩子忠实的听众。了解孩子的想法,多关心孩子。要把孩子培养成心理、身体都健康的有用之

兼职家教心得体会

兼职家教心得体会 兼职家教心得体会 我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生,就想着他在每个方面都出类拔萃,父母的希望总是好的,然而,由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同,可采取教育的方法也要因时因人而异,方式不尽相同。下面,结合自己的经历和及同事的经验,谈一点粗浅的认识: 一是学习家教经验。俗话说: 教育者必先受教育。我们不能套用父母教育我们的老方法,我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教,学到了一些方法,我感到,当今时代有很多育儿方式让我们选择,但不管是看到国外的蒙特梭利教育,还是看到远古孟母三迁的故事,我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴,因为每个孩子的个体是有差异的。 二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理,我们做父母的,要克服心浮气躁、急功近利的现象,努力保持一颗平常心,既关注孩子的分数,又不能以偏盖全,要关心孩子的内心,蹲下身子,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子,其实,我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路,也很需要,甚至非常关键。 三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语:

行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。可见习惯对人的 一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思 考、自我检查等方面给予引导和督促。同时,利用各种机会,教孩子 学习知识要灵活运用,不要死记硬背,学会举一反三。 四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问,孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚,孩子茫然的目光与呆滞的动作,不仅让我们感到无助,有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好孩子是夸出来的!孩子的每一点进步都需要鼓励,我感到,每次父母许的眼神都是小孩进步的助推器,父母的真诚夸奖是增 添他自信的砖石。 【兼职家教心得体会三】 对于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑.但作为老师, 不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生.所以我也一直在鼓励他,帮助 他寻找学习英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他.在近两个星期的 辅导下,英语有了点进步.这次单元考试也取得令自己满意的成绩.在这20多天里,学生也渐渐地喜欢上我的英语课,我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识. 现在我离这个理想越来越近了,因为努力了,总会有所收获.总有这么一段时间,脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满,风趣幽默地 讲课,下面的学生听得乐趣十足,全神贯注.那一刻我觉得我是幸福的人.说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去赶紧给她道歉.那时 感觉自己心里也挺不是滋味的,毕竟伤了一个学生的自尊,还好得到了 那位同学的原谅.作为一名为人师表的老师,我们要对自己说过的每一 句话负责,不要说一些让自己后悔,让学生受伤的话.在辅导班里,我既

八巨中学弘扬师德师风 拒绝有偿家教学习心得

弘扬师德师风拒绝有偿家教 八巨初级中学刘海祥 教育是育人的事业。教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。少数教师热衷于“有偿家教”,不仅有损教师的人格形象,对学生的健康成长也会产生消极的影响。“教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。为了教育的理想,为了理想的教育,让我们在提升学生的生命质量中,实现我们的人生价值。 一、“有偿家教”违背了师德的基本要求。 爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能把握现实,面向未来,才能对人类历史负责!尽管“有偿家教”看起来是一个社会需求,教师用工作之外的业余时间搞“有偿家教”好像也无可厚非,法律对此并没有作明确的规范。但是,仅仅用“合法”的要求来规范教师的行为是远远不够的,因为这是一切行业的底线。身为人民教师,不仅应当模范地守法,而且应该以自身高尚的德行影响社会、引领未来。因此,教师的主要精力应当凝聚在本职工作上,凝聚在教书育人的事业上。在这样一个价值取向日益多元化的社会环境中,教师仍然应当坚守教育的理想,仍然应当担当起塑造社会良知的使命。 二、“有偿家教”偏离了教育的精神内核。

热爱学生、教书育人是师德的核心。我们不能把教师职业单纯看成谋生的职业。教师的职业从它产生的那一天起,就带着崇高的色彩:服务学生,既对学生的现在负责,也对学生的未来负责。献身教育是一种价值取向,更是一种精神境界,是教师基本的生命方式。这是教育事业的要求,也是教师职业的本质。教育的使命是研究人、开发人、提升人,促进人全面发展。要完成这个使命,主要靠人民教师的责任感,靠良心发现,靠文化自觉,靠人文怀抱。教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们教师凝心聚力,全心全意地把知识、智慧、爱心全部奉献给学生。 三、“有偿家教”异化了纯洁的师生关系。 尽管“有偿家教”只是少数教师的行为,但是它容易使教育涂上功利化、商业化的色彩,容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。教师应当是公正、纯洁、清廉的化身,以身立教、为人师表是教师人格力量的源泉,如果人民教师浑身沾染铜臭,教育的社会公信就会丧失,这对学生、对社会来说,都不是好的兆头。如果放任在职教师从事“有偿家教”,这些教师在获取个人利益的同时,可能就会渐渐淡薄对本职工作的责任,渐渐失去师生互动中纯净的情感,失去了与学生共同成长的欢悦和生命发展和创造的满足。爱因斯坦说:“教育,是人们遗忘了所有学校灌输的知识后,仍能留存的东西。”倘若我们留给学生的印象是一手交钱、一手交货的市侩形象,这岂不是人民教师的最大悲哀?师生关系更加异化。不论怎么宣传家教的优越性,教师也只能吸引自己班上的部分学生登门有偿家教,对家教学生

公益家教心得体会

篇一:爱心家教心得体会 爱心家教心得体会 时间过得真快,转眼间我已经大二了,抱着帮助困难学生和锻炼自己的初衷,我成为了学校爱心家教中的一员。在城市里,孩子们有各种各样的课外辅导来拓展自己的知识面或增长某方面的能力。然而武力支付辅导费用这一问题却成了为困难学生设置的无形门槛。客观条件一定程度上也拉大了与其他学生的差距。我想使这些学生得到同样的学习机会,同时,作为一名师范学校的学生,我也想尽早的使自己得到锻炼,虽然每一天都是很平凡的日子,但我却在平凡的岁月中感受到了劳动的喜悦、幸福。 志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式,是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言,它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言,它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽 对于教人而言,我还是生手,没有经验,不过这并不影响我的信心,毕竟面对的只是一个初二的学生,而我已经上了大学,教她问题不大,关键是要把她教好,要让她在寒假的这次学习中有所收获,而不仅仅是消磨时间,我认为这是这份工作的最终目的。第一天,面对着那个学生,刚开始我还是有些紧张。不过提前做了准备:事先了解了她在哪方面薄弱,有哪些不会的题,然后制定了半个月的的计划(当然有时也有临时改变)。开讲后,就针对她不懂的地方,按照计划进行着,讲着讲着,紧张感也就没有了。做家教的第一天觉得收获还不小,毕竟是针对了她最不懂的地方。 当天回家后,我把一天的课程回顾了一遍,总的感觉还是可以的。归纳一下,有几点需要注意: 一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点的考点要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。 二、在讲的过程中,我应该耐心点,慢慢地给学生讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简单的对她并不是那样的,切记不可烦躁,对她要温和。 三、在习题布置和讲解上,我得备课,一定要针对性的选择一些典型的题让学生做。不能出现做了很多题,但很多都不是重点的情况,总之就是不能让浪费时间的情况出现。针对她基础弱,得先强化了基础,才能去提高层次。 四、最后就是要和学生处理好关系,现在的很多学生对老师都有抵触心理,她正处在抵触较严重的阶段,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通,使她不排斥我。接下来的为期半个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了。在这一次的实践中,我对家教行业有了更多切身的认识: 一、现在社会,补课似乎是一种风气。每个家长都希望自己的孩子比自己强,都希望自己的孩子成龙成风、出人头地。怀着这样的心理,每个家长对自己孩子的学习都非常重视。特别是大中城市的家长,孩子的学习成绩差或成绩下降,就忙着为孩子请家教,想急忙把孩子的成绩提上去,导致形成了补课的风气。有的家长看到别人家的孩子补课,就担心自己的孩子不补课会落后,于是明明自己的孩子成绩不是很差,也让孩子补课,这种动机当然是好,但

禁止教师有偿家教心得体会

禁止教师有偿家教心得体会 禁止教师有偿家教心得体会1 教育是育人的事业。教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。少数教师热衷于“有偿家教”,不仅有损教师的人格形象,对学生的健康成长也会产生消极的影响。“教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。为了教育的理想,为了理想的教育,让我们在提升学生的生命质量中,实现我们的人生价值。 一、“有偿家教”违背了师德的基本要求。 爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能把握现实,面向未来,才能对人类历史负责!尽管“有偿家教”看起来是一个社会需求,教师用工作之外的业余时间搞“有偿家教”好像也无可厚非,法律对此并没有作明确的规范。但是,仅仅用“合法”的要求来规范教师的行为是远远不够的,因为这是一切行业的底线。身为人民教师,不仅应当模范地守法,而且应该以自身高尚的德行影响社会、引领未来。因此,教师的主要精力应当凝聚在本职工作上,凝聚在教书育人的事业上。在这样一个价值取向日益多元化的社会环境中,教师仍然应当坚

守教育的理想,仍然应当担当起塑造社会良知的使命。 二、“有偿家教”偏离了教育的精神内核。 热爱学生、教书育人是师德的核心。我们不能把教师职业单纯看成谋生的职业。教师的职业从它产生的那一天起,就带着崇高的色彩:服务学生,既对学生的现在负责,也对学生的未来负责。献身教育是一种价值取向,更是一种精神境界,是教师基本的生命方式。这是教育事业的要求,也是教师职业的本质。教育的使命是研究人、开发人、提升人,促进人全面发展。要完成这个使命,主要靠人民教师的责任感,靠良心发现,靠文化自觉,靠人文怀抱。教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们教师凝心聚力,全心全意地把知识、智慧、爱心全部奉献给学生。 三、“有偿家教”异化了纯洁的师生关系。 尽管“有偿家教”只是少数教师的行为,但是它容易使教育涂上功利化、商业化的色彩,容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。教师应当是公正、纯洁、清廉的化身,以身立教、为人师表是教师人格力量的源泉,如果人民教师浑身沾染铜臭,教育的社会公信就会丧失,这对学生、对社会来说,都不是好的兆头。如果放任在职教师从事“有偿家教”,这些教师在获取个人利益的同时,可能就会渐渐淡薄对本职工作的责任,渐渐失去师生互动中纯净的情感,失去了与学生共同成长的欢悦和生命发展和创造的满足。爱因斯坦说:“教育,是人们遗忘了所有学校灌输的知识后,仍能留存的东西。”倘若

当家教的心得体会

当家教的心得体会 当家教是什么感受呢 ?一起来分享吧 ! 下面是小编整理的当家教的心得体会,希望对您有所帮助 ! 当家教的心得体会一人生总有许多的第一次,初为人师,尽管只是一名家教老师,自己还是既期待又害怕。期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会,而害怕的则是不知道从何下手,不知道会对别人产生什么样的影响。 虽然这次教的只是小学生,不过感触还是挺多的。这次我是帮忙补英语,再外加点数学。其实英语我很害怕,即使只是小学生的英语。不过当真的开始后,顾虑少了很多。 我这次教的是一个小学三年级的孩子,现在暑假补课这种现象在小学生中非常的普遍,所以他对于补课并不讨厌,他成绩还算可以,只是对刚开始学的英语很是厌烦,不太想学。所以他父母希望我能够教教他学英语的方法,并且让他提起兴趣。 一开始问了一下他们平时的考试的题型是怎样的,大致的了解了一下他的水平,好清楚自己应该怎样下手。发现他们的要求并不是很高,还没有要求知道怎样默写单词,只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了。所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词,只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。同时再教他一课一课的读下去,只是在读的这方面效果并不佳。对于数学,这个是他的强项,也是他所喜欢的课程。所以教起来比英语容易很多。只是发现有些很基本的东西自己无法解释清楚。这或许也给他学起来增加了难度。在和他相处的日子里,我一直把他当作我的朋友一样看待,当作我的弟弟一样对待,在讲课的时候,我尽量让我的语言有趣,简洁明了,在课后,

我和他谈心,帮他解决一些他在平时遇到的问题。到结束家教的时候,他的数学已经有了很大的进步,英语虽然不能说他有了很大的进步,但是他开始敢说,愿意说了。发现现在的教育与我们上小学的时候很是不同了,小学就开始有英语,并且才开始学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高,还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法,相比较现在确实是减了很多的负啊 ! 由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。有时,我心里会感到 很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理。不过我想着自己一定不能生气,他还只是不太懂事,忍忍就好了,这样过后我也发现我变得更加的有耐心了。 家教生活让我想起了很多东西,得到了很多感触 . 如果说以前在家里,我养成了不怕吃苦的习惯,那么家教则培养了我的耐心与宽容,关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的, patience ,tolerance,care,responsibility , friendliness 。耐心,宽容,关心,责任,友善。我想,这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。 当家教的心得体会二在这个暑假中,为了充实自己,锻炼自己,我为自己找了一份家教工作。在 7 月 14 日,我第一次来到这次补课对象的家中,首先和孩子的父母了解了一下孩子的情况,这是一个刚刚升上初中的女生,在过去的期末考试中成绩比小学里退步了很多,家长感觉很着急,于是想通过在暑假中找一位老师来辅导一下,争取在下个学期中在成绩方面能够跟上去。并且,通过交流,我还了解到,这个女孩正处于青春期的叛逆阶段,如何使她能够接受自己,在课堂教学中能够集中注意力,成为了我这个新手的难题。

家教心得体会

家教心得体会 家教心得体会1 孩子是一个家庭的希望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。 体会: 除外,要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。 俗话说:“兴趣就是孩子的老师。”孩子做任何事情,只能有了兴趣才能使孩子愿意去做,孩子才能做得好,做事也就不会唯唯诺诺。 还有一点也是十分重要的,在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告诉孩子要相信自己,尽的努力去做,不要太看重结果。 小孩子就是要家长的细心与耐心的教导,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的要求去教育孩子,让孩子在一个良好的环境中全面发展。

家教心得体会2 任何一个孩子都离不开父母的教育和环境的影响,父母也是孩子的第一个老师,父母的行为直接对孩子产生重大的影响,家教得当能使孩子养成各种好习惯,培养了孩子的各种能力和品质。我从以下各方面谈谈我的认识: 一、培养孩子的自理能力。 从小就培养孩子的自理能力,让孩子做一些力所能及的事情。从幼儿开始就让孩子独立做一些如刷牙、洗脸、穿衣服、整理玩具等力所能及的事情,上小学后,让孩子做些简单的劳动,如打扫卫生,倒垃圾,洗洗碗,做些简单的菜等,当做完后我就会表扬鼓励他。 二、培养孩子的兴趣 孩子一开始对什么都感兴趣,唱歌,跳舞,画画,英语等,看到什么都想去尝试下,我也尽可能的去让他尝试,一开始让他去青少年活动中心去上各种班,有些班上了一两个月孩子就不想去了,我也不去勉强他。而对他感兴趣的我尽可能让他去学,现在孩子的画就画得非常棒。 三、培养孩子的良好习惯 一个好的习惯能影响人的一生,我从小就注重对孩子良好习惯的培养,首先从劳动入手,我经常带他去外婆家,参加一些力所能及的简单劳动,从中知道一米一饭来之不易,要懂得去珍惜。 总之,孩子的可塑性很强,父母要做好孩子的表率,要孩子做到的父母必须先做到,只有这样才能通过父母的言传身教去影响教育孩

做家教的心得体会

俗话说得好“物以稀为贵”,现在小孩都是独生子女,家里人人都宠得爱不释手,同时都体会到现在孩子越来越难管,很多家长同一体会,用软的不行,用硬的也不行,但是现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视,现谈谈本人的心得体会: 一、家长是孩子的“克隆”对象,家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如:我在一本杂志上看到:周末,一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子,发现孩子脸上有一个伤疤:“是不是学校小朋友抓的?”孩子点点头。妈妈发火了:“你为什么不抓他?这个星期天妈妈不给你剪指甲,星期一你狠狠抓他!”真是可悲而又可怜,在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子,能养成良好的品德吗?今后又怎样呢? 二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友,老是听到朋友说自己的孩子:“你看,你这次其中考试,考了85分,人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分,你真没用,木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反,孩子听了肯定不舒服,考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与坪,我小孩子考试成绩有时是一般的一般,但我从不批评他,分析考试题为什么会做错,鼓励他下一次要仔细、努力,比这次考得好一些,小孩听了总是满意、微笑的点点头。 三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,例如当着孩子的面,刚刚自家小孩很听话,学习成绩也不错,偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话,学习不好,这恰恰相反,孩子的心里产生逆反心灵,孩子应会想,我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。 四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会,我小的时候看到一本电影《少年犯》,可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异,缺少父母的从小教育,更谈不上改正,导致那么悲惨怜怜的下场。因此,本人对小孩“从小教起,从小改正”比较重视,不管点点滴滴都不放过。例如,我们吃饭时候,必须叫一声“爸爸、妈妈吃饭”。 五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性,自己想干什么就干什么,有时放学回家,大概半小时做作业认真,比较投入,过了半小时后就开始东摸摸,西看看,开始跟我讨价还价,例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词,他就跟我说,妈妈我这会写完,其余两个等玩一下或吃好晚饭再做,这时我就根据今天回家作业的量给他“定刑”,如果回家作业不多,我肯定会放他让他去玩,因为你不放他小孩子写字也不用心,还会哭哭啼啼,甚至他还跟我顶嘴,有的家长就会认为孩子这么任性,肯定不会出人头地,也就一棒子打死,平时也不去管他,觉得自家小孩“结果”。 六、决不为孩子护短。老师的包庇,家长的护短,会导致孩子从走向歪路,甚至会导致他走向犯罪,因此,我觉得做为每一个家长不要不看这一点。

抵制有偿家教心得体会

抵制有偿家教心得体会 Last updated at 10:00 am on 25th December 2020

抵制有偿家教心得体会 有关文件精神,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下:第一、献身教育,为人师表 教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第二、公正执教,关爱孩子 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基矗教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。 第三、自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆-论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基矗孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执转载自百分网,请保留此标记着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。 “我甘愿平凡,因为我是光荣的人民教师;我甘为人梯,因为我是人类灵魂的工程师……” 这是我们身为教育工作者的职责。最近一直环绕在我们身边的问题——有偿家教,带给我们很多思考。有偿家教虽不是一个新生事物,但它在一定程度上异化了纯洁的师生关系,加重了学生的课业负担,。 主要是它的负面影响也很明显,容易使教育涂上功利化、商业化的色彩,容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。这些教师在获取个人利益的同时,会渐渐淡薄对本职工作的责任,渐渐失去师生互动中纯净的情感。因此,人们对有偿家教的看法是:在职教师搞家教,有损师德和师表;我的学生找家教,我的责任未尽到。 从学生的角度来看,在减负呼声日益强烈,各地纷纷出台减负制度法规的大背景之下,学生减负已成为主流,任何意在增加学生负担的行为都是不合理,也不合法规的。学生减负的意义在此不再赘述,可以肯定的是减负对学生、对教育有利而无害。

家教心得体会及感悟

家教心得体会及感悟 俗话说得好“物以稀为贵”,现在小孩都是独生子女,家里 人人都宠得爱不释手,同时都体会到现在孩子越来越难管,很多 家长同一体会,用软的不行,用硬的也不行,但是现在的家庭教 育非常重要,谁都不可忽视,现谈谈本人的心得体会: 一、家长是孩子的“克隆”对象,家长是子女所有行为的被 模仿者与榜样。例如:我在一本杂志上看到:周末,一位年轻的 母亲从幼儿园接回孩子,发现孩子脸上有一个伤疤:“是不是学 校小朋友抓的?”孩子点点头。妈妈发火了:“你为什么不抓他?这个星期天妈妈不给你剪指甲,星期一你狠狠抓他!”真是可悲 而又可怜,在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子,能养成良 好的品德吗?今后又怎样呢? 二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友,老是 听到朋友说自己的孩子:“你看,你这次其中考试,考了85分, 人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分,你真没用,木头脑袋。” 你知道家长讲这些话适得其反,孩子听了肯定不舒服,考试成绩 不能完全衡量一个人学习的好与坪,我小孩子考试成绩有时是一 般的一般,但我从不批评他,分析考试题为什么会做错,鼓励他 下一次要仔细、努力,比这次考得好一些,小孩听了总是满意、 微笑的点点头。 三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自

家孩子不好,例如当着孩子的面,刚刚自家小孩很听话,学习成 绩也不错,偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话,学习 不好,这恰恰相反,孩子的心里产生逆反心灵,孩子应会想,我 做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么 不好,干脆就不做好。 四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会,我小的 时候看到一本电影《少年犯》,可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异,缺少父母的从小教育,更谈不上改正,导致那么 悲惨怜怜的下场。因此,本人对小孩“从小教起,从小改正”比 较重视,不管点点滴滴都不放过。例如,我们吃饭时候,必须叫 一声“爸爸、妈妈吃饭”。 五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性,自 己想干什么就干什么,有时放学回家,大概半小时做作业认真, 比较投入,过了半小时后就开始东摸摸,西看看,开始跟我讨价 还价,例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词,他就跟我说,妈妈我这会写完,其余两个等玩一下或吃好晚饭再做,这时我就 根据今天回家作业的量给他“定刑”,如果回家作业不多,我肯 定会放他让他去玩,因为你不放他小孩子写字也不用心,还会哭 哭啼啼,甚至他还跟我顶嘴,有的家长就会认为孩子这么任性, 肯定不会出人头地,也就一棒子打死,平时也不去管他,觉得自 家小孩“结果”。 六、决不为孩子护短。老师的包庇,家长的护短,会导致孩

拒绝教师有偿补课心得体会

拒绝教师有偿补课心得体会拒绝教师有偿补课心得体会的范文有哪些?以下是小编收集的关于《拒绝教师有偿补课心得体会》的范文,仅供大家阅读参考! XX年5月18日上午,我校教师全体教师在校领导的组织下,认真学习了《烟台市教育局关于在职教师有偿家教专向治理活动的通知》。在认真学习了通知后我深有体会:我认为教师有偿家教不外乎两种情况:一是,教师想用课余时间为学生补课,真正想提高学生的成绩,顺便获得应有的劳动报酬;二是:以家教作为自己的第二职业,赚取外快。但不论是出去怎样的动机,我认为,长此以往教师有偿家教对学生,甚至对家庭,对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响: 一、为提高学生成绩 苏霍姆林斯基说:想客服负担过重的现象,就得使学生有自由支配的时间,只有让学生不把全部的时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利的学习。如果学生的时间被日常学校的功课塞得越满,那么他自由思考的时间就越少。再加上额外的繁重的补课,那么他负担过重,学业落后的可能性就越大。照此来说,可能教师出去好的动机为学生家教,但结果可能事倍功半,甚至适得其反,不仅浪费了学生的时间,还浪费了家长的金钱,最严重的是使学

生产生厌学情绪,对以后的学习产生不良后果。 二、为赚取外快 我想:这个方面,我可以结合自身经历来谈。做为一名曾经的音乐学生,我也是经历过有偿家教的。可以说,每一个音乐学生在他的学习经历里几乎都经历过小班课程。不得不承认,音乐学习,特别是音乐技能学习有它的特殊性,不可能像语文,数学这些传统科目一样,四五十人一起上课。如果教师和学生能够一对一的教学,是最好的结果。但是,几乎没有哪一所学校能达到这样的师资水平。学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能,就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候,这种家教似乎也是必要的!但这种必要却需要付出金钱代价,对一个家庭经济情况一般的孩子来说,这笔额外的费用是不容小觑的。 以特长生为例:请家教花费的费用一般是以时间为计算单位的。一节课四十五分钟下来,支付给家教的费用是大约从100—500元(可能更多)不等。我做过一点儿调查:一个小学生大概每个周末至少会参加一种特长培训,费用大概在100元左右,一个月下来就是400元左右;一个将要考大学的高中特长生在他考试前半年开始参加小班培训,一节课200元,按一周两节,一个月1600左右;一个将要考研究生的大学生特长生,一节课500元,按一周两节,一个月下来就是4000元。我要说的重点是:如果每个学生在他求学的时候复

做家教心得体会

做家教心得体会 小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的进程,通常到了4年级以后才能逐步改良,其过渡性的特点表现为由具体形象思惟向抽象逻辑思惟的过渡,也表现为发展进程中的“奔腾”或“质变”,产生“质变”的转折关键年龄是小学3⑸年级之间。 小学生中级阶段会逐步具有明确的目的性,思惟基本进程日趋完善,自我监控和自我调理能力日趋加强,思惟品质上的个体差异也有了明显的表现。 以上的内容是为了了解小学生的认知心理,在家教辅导进程中要随时关注孩子的认知变化,尽可能帮助孩子发扬优点,克服缺点,如孩子在做错题的时候引导他总结出错的缘由,一样的毛病不要犯两次,也就是告知孩子要养成认真做事的好习惯,并重视同孩子交换,发现孩子有做的好的地方1定要及时表扬。 还有1点也是10分重要的,在教育孩子的进程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告知孩子要相信自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。 另外,要培养孩子良好的行动习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,1开始的时候孩子可能会由于年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的1个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。 小学生的教育就是需要家长的耐心和仔细,试着和孩子成为朋友,多去聆听孩子的心声,以公道的目标要求孩子,使孩子在1个良性的氛围中全面发展。 在大学的第1个寒假,我迎来了人生的第1次家教,另外一

方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第1份工作,家教心得体会。对教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,学生是个高2的特永生,要帮她补高1的英语,对我这个已迈入大学的大学生而言,应当不成问题,关键是要把他教好,要真实的让她在寒假有所收获。这1次的学习中学到东西,而不单单是消磨时间。这便成了我对这份工作的终究目的。 1月13日,我开始了我的第1堂课,说到特永生,大家都知道,基础其实不是很好,所以我就从基础讲起,先教她单词后教她课文,然后再讲练习。整体而言,感觉第1天的收获还是不错的。当天回到家,我把1天的课程回顾了1遍,整体感觉还是可以的。归纳了1下,有几点需要改进: 1、在讲课方面,我需要分清楚甚么是重点,不是重点的可以1带而过,毕竟学生在上课的时候也不是1点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲授,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。固然,作为老师的我们在出题的进程中,也是自己提高的进程。我们可以积累1些之前学过却已忘记的知识,这也是我们的收获之1。同时,在查阅1些资料的进程,我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出1些跟他课本知在查阅知趣关的知识,或是上网找,或是自己出,或是自己查资料书,资料的进程中,我更深1层地了解了高中的英语教材,这些对向往3尺讲台的我,是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教,或许我没有动力去了解这方面的知识。 2、在讲的进程中,我应当尽可能耐心点,渐渐的给学生讲,毕竟她才高2,可能有些我认为很简单的对她来讲其实不是那样,切记不能烦燥,不能讲了1遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。

拒绝有偿家教心得体会800字

拒绝有偿家教心得体会800字 #拒绝有偿家教心得体会1# 热爱学生,爱岗敬业,廉洁从教是教师最基本的道德素养.教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出,教师要坚守高尚情操,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利. 教师的工作不可能在八小时之内完成,或多或少地都要占用八小时以外时间.如果允许教师给自己的学生做有偿家教,势必会在一定程度上影响教师的精力,教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中.对每一个教师而言,辅导学生,包括在课余时间为后进生补课,这是教师职业范围内的事情,有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生,然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导.有些学生也可能会依赖家教,丧失学习的主动性,课前不做预习,不去主动发现问题,课后也懒得钻研.利用职务之便开设有偿家教,完全违背了教师的职业道德和职业操守,严重扰乱正常的教学秩序. 我们还应看到,补课不过是应试教育的衍生产品.只有教育摆脱应试的怪圈,真正步入素质教育的良性轨道,违规补课才会失去需求.“有偿家教”是老师将授课内容作为一种商品进行出售的商业化模式,在这个“卖方”占主导地位的市场中,极容易造成学生受教育的不平等.然而,严令禁止教师从事课堂之外的授课活动,又是对教育公共资源的浪费.

教育关系到整个民族的持续发展,是国家义不容辞的责任和义务,是政府的基本职能,必须得到极大关注和极大投入.教育体制改革的发展必须从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力.素质教育、公平教育才会为政府所重视,并被纳入了法律视野. 作为教师,我们要深刻认识到有偿家教的负面影响,无微不至地关心学生的健康成长,爱岗敬业,乐于奉献.我们应该自觉抵制有偿家教,依法执教,自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教. #拒绝有偿家教心得体会2# 教师,担负着教育下一代的重任.做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操.下面是本人的一些个人看法: 第一,一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教.“学高为师,身正为范.”老师的身正,在德育中尤为重要.其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生.教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养.、

当家教的心得体会1500

当家教的心得体会 1500 在这个过程中,我还学会了一个东西,就是教一个小学 生,可以采取软硬兼施的方法。就是说,一个小学生其实很 容易对学习失去兴趣和热情的,那么我们必须要采取一些方 法去激励他们,不仅需要哄的方法,有时候必须摆出老师的架子. 当家教的心得体会 1500 观察孩子的变化,运用正确的方法去帮助和教育孩子,使之朝着健康向上的方向成长。本文是由心得体会网心得体会范文频道为您提供的《家教心得体会范文》,希望能给大家提供一定的帮助。 观察孩子的变化,运用正确的方法去帮助和教育孩子,使之朝着健康向上的方向成长。 我的女儿现在读四年级,我们一家人感情融洽、沟通良好,孩子健康活泼,茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现,做父母的感到无比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。 一、要以身作则。 小孩的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育” 。 二、积极配合老师进行教育。 小孩在读书期间,老师的作用是相当大的。非常幸运,我女儿的老师 是非常负责的好老师,教学经验丰富,很受学生欢迎。作为家长要多 与老师联系,关心孩子在校表现,和老师探讨孩子的不良习惯,有错 误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子,更有利

于老师从孩子的个性出发,寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样,我们要经常教导孩子尊敬老师,认真听从老师的教导, “一日为师,终生为父”这正是老师的伟大之处。 三、培养生活能力现在的孩子大多数都过着衣来伸手、饭来张口的生活,更别说知道感恩了。在家里,我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情,比如,七岁时让她单独睡一个房间; 八岁自 己会洗头洗澡 ; 晚上单独在家,写完作业后再看一会电视,到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外,我们很少给她钱,因为从小她就没有乱吃零食的习惯,她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦,赚钱是多么不容易,这样孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打扫卫生时,可以叫她负责收拾自己的房间,大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦,另一方面也培养了独立生活的能力,就可以赢得孩子的敬重,从而更加珍惜为她所做的一切。 四、不给太大的压力 作为家长,没有额外布置课外题来强迫她学习,更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手,提醒她上课要认真听,不能受同学的干扰而影响听课,放学后首先要把作业独立完成,有问题先查字典,不要依赖父母的辅导。我们充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潜力,去做自己欢的事。我们带过女儿去学书法,她坚持学习直到现在,并且非常认真投入。 当家教的心得体会 1500 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的

优秀家教心得体会

优秀家教心得 我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生,就想着他(她)在每个方面都出类拔萃,父母的希望总是好的,然而,由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同,可采取教育的方法也要因时因人而异,方式不尽相同。下面,结合自己的经历和及同事的经验,谈一点粗浅的认识: 一是学习家教经验。俗话说:“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法,我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教,学到了一些方法,我感到,当今时代有很多育儿方式让我们选择,但不管是看到国外的蒙特梭利教育,还是看到远古孟母三迁的故事,我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴,因为每个孩子的个体是有差异的。 二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理,我们做父母的,要克服心浮气躁、急功近利的现象,努力保持一颗平常心,既关注孩子的分数,又不能以偏盖全,要关心孩子的内心,“蹲下身子”,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子,其实,我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路,也很需要,甚至非常关键。 三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语:“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决

定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时,利用各种机会,教孩子学习知识要灵活运用,不要死记硬背,学会举一反三。 四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问,孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚,孩子茫然的目光与呆滞的动作,不仅让我们感到无助,有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励,我感到,每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器,父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。 优秀家教心得(2): 本学期,我校开展了评比优秀家庭教育三十佳,经过整理材料,家长们的家教心得的确值得我们大家学习学习!现摘录一些如下:当孩子表现不礼貌时,告诉他如何用礼貌的方式表达自己的意思。一颗尊重的心是最重要的。有礼貌守规矩的孩子会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖,很受欢迎,相反的,如果你是一个没礼貌没规矩的孩子,就会得不到喜爱,朋友也会疏远你的。 使孩子懂得:成功不是战胜别人,而是不断战胜自己;兴趣是最好的老师,从小引导孩子读书,培养孩子学习的兴趣;尊重孩子,注重成功激励,有意识地展示并赞赏孩子的成绩,使孩子体验到成功的

教师有偿家教心得体会6篇

教师有偿家教心得体会6篇 现在很多人都在就教师利用假期补课的话题展开大讨论,也让家长和社会对于有偿家教的认识持有不同的观点,我个人认为家教可以帮助学生把课余时间利用起来,不至于去打游戏,对学生的发展是有好处的,我就家教的事说说我的观点: 1,教师家教是利用节假日,自己的时间来赚取金钱,可以说是自己的劳动所得,我们应该加以支持,伟人曾经说过,我们应该发扬艰苦奋斗的作风吗!在休息的日子中教师依然在做教学,一方面在教学的过程中增加自己对书本的熟练程度,为教师正常授课增加经验,从客观上说是促进了教学。对教师自身知识的提高也是一个很好的促进。另一方面,教师的收入整体较少,在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累,当教师穷的都揭不开锅了,教师就没有心情教书了,所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。所以国家应该加大对教师有偿家教的引导,而不是制止。 2,家教是从事教学活动,从教者应该具备指教资格,在社会办学中的辅导班很多教师根本就没有教师资格证,或者小学的教初中甚至高中,更有甚者在校学数学的来教英语,学化学的来教语文,在教学过程中没把孩子教好,反而把孩子的知识整理的乱七八糟。这样就让孩子学不到知识,家长白送了钱财,所以从事家教工作的人应该是一线的教

师,更适合的应该是专业同步教师。 3,家教应该错开执教者的工作环境,在《教育文汇》中一位老师提出了有些教师利用假期帮自己班的学生进行有偿家教我想这样就不好了,因为这样的话,真的会出现辅导过的孩子在班中都特别的照顾,这样不仅对孩子的成长,而且也破坏了教师的形象,学生也会认为教师就是为了钱,那么教师在日常的教学中的威信就大减,对教学都会产生影响。所以,教师应该不能再自己所在的学区进行有偿家教。 4,家教过程中对于大部分的学生进行的应该是方法的指导,信心的树立,以及解题的技巧,而不是一味的帮助孩子讲解书本的例题和作业,在学校教学中大多数的学生都掌握了书本的知识,至于没有好的成绩是因为对方法,信心不足造成的,所以教师在辅导的过程中应该注重方法。 5,家教的场所不应该是学校,也不应该是家里,而是应该是专门的教学辅导机构,学生都进行了很多年的学习,可以说学习的场所就是家,学校,或者是教师的家,如果还是在那学老环境中,学生就会和平时一样,该玩的玩,该不听课的不听课。对学生没有新鲜感。然而辅导机构中既有学习的氛围也有温馨的环境,学生的学习积极性就会高点。 以上是我个人对对家教的看法,希望对家会长有益! 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛,而且默默无闻,一生清贫。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,为了党和人民的教育事业,教师付出了全部的心血,过得却是清苦的生活。

有偿家教心得体会

有偿家教心得体会 【篇一:关于教师有偿家教问题的心得体会】 学习关于教师有偿家教的心得体会今天,学校组织我们全体老师学 习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及 教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》要求,结合我市实际, 制定的《xx市教育局关于禁止中小学教师从事有偿家教的暂行规定(修订)》。通过学习,我深深认识到热爱学生,爱岗敬业,廉洁从教 是教师最基本的道德素养。然而,在当今市场经济利益的驱动之下,有些教师抛弃了教师的基本职业道德,利用教师的身份做有偿家教,这违背了教育部印发的《中小学教师职业道德规范》。教师有偿家 教的危害,有偿家教引起的后果和危害是非常严重的。下面我想就 教师有偿家教问题谈谈自己的体会: 首先,“有偿家教”,让部分老师丧失了“默默无闻、乐于奉献”的敬 业意识。如果,默许老师在“非工作日期间从事有偿家教”,那么很 可能导致一些老师工作日“磨洋工”,非工作日则对“有偿教学”进行“急冲锋”。这种做法可以让一些老师快速致富,但在孩子们眼里, 老师的高尚形象陡然坍塌,长大后也形成金钱致上、惟利是图的思 想意识,这对一个国家来说,绝对是得不偿失的。 其次,教师利用职务之便进行有偿家教牟取私利的行为。试着想一想,如果不是占有公共教育资源。一旦离开教师这一工作岗位,几 多老师能够凭自己的“家教”挣到比上班工资更多的收入?尽管每年 教育局信誓旦旦地对当地的百姓承诺:在职教师不 能搞家教。由于“雷声大,雨点小”,所以,胆大的老师总敢违反教 育法规,偷偷地从事进入地下状态的家教。更有胆大者,贴出广告,招收学生。这与教育部制订的教师职业道德“六不准”严重抵触,如 果当年的教师职业道德“六不准”是不能算数的,不过过时的一纸空文,应该及时废除。 再者,…俗话说:君子爱财,取之有道。教育法规的“疲软无力”, 有令不行,有禁不止,直接导致当前教育管理的权大于法、我行我素,不被社会公众指责、唾骂才怪。 教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人 格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的 熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。作为教师,我深刻认识 到了有偿家教的负面影响,本人自觉抵制有偿家教,依法执教,自

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