2017秋人教版生物七年级上册第3单元第2章《被子植物的一生》随堂练习

2017秋人教版生物七年级上册第3单元第2章《被子植物的一生》随堂练习
2017秋人教版生物七年级上册第3单元第2章《被子植物的一生》随堂练习

第三单元生物圈中的绿色植物

第二章被子植物的一生

第一节种子的萌发

达标题A卷

一、选择题

1、早春播种以后,农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗,其原因是

A保湿保温,有利萌发B防止鸟类啄食种子

C种子的萌发需要避光D防止大风大雨侵袭

2、播种在水涝地的种子很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的

A水分B空气C养料D温度

3、玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质( )

A被胚根吸收掉 B被胚吸收发育成幼苗

C转移到幼苗的幼叶上 D被土壤中的其他植物吸收

4、在测定种子的发芽率的实验中,下列说法正确的是

A挑选粒大饱满的种子为样本

B为了避免浪费只需取3~5粒种子为测定样本

C重复测定1~2次,取几次的平均值作为测定结果

D为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本

5、小明在测定种子的发芽率时,共重复测定了三次,每次都是种下100粒,出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为

A 95%

B 90%

C 94%

D 93%

二、分析解答

下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子,进行了如图所示的操作,并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答

(1)几天后,最有可能萌发的只有

号种子,因为只有它才具备种子萌发的

所有外界条件 .

假如它也未萌发,请分析未萌发的可能

原因是什么?

(2)5号种子不能萌发的原因是

__________________________________

(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮, 从种子自身条件来看应采取的措施是________________________________;从外界条件来看,要保证______________________。

第一节种子的萌发

达标题B卷

一、选择题

1、贮藏在仓库中的小麦种子一般不会发芽,主要原因是:( )

A。缺乏水分 B、空气不足 C、温度过低 D正在休眠

2、播种在水涝地的种子很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的()

A。水分 B空气 C养料 D温度

3、下列四粒种子的不同部位受到损伤(如图),即使在适宜条件下也不能萌发的是:

A、①;

B、②③;

C、④;

D、①②③④。答〔〕

4、右图分别表示菜豆的种子和幼苗,下列有关其

发育对应关系的叙述中,错误的是:( )

A、 a,c-④;

B、 b-⑤;

C、 d-③;

D、 e—②①。

二分析解答、

某同学设计了两组实验装置,用来探究种子萌发所需

要的环境条件(如下图).他所使用的材料用具有烧杯、吸

水纸、标签、清水、绿豆种子等。

探究的因素水空气温度

处理方式利用实验一的A与C装置进行对比处理

预期效果

(2)做实验二时,为什么要设置A装置?

(3)做实验一时,如果C装置中的种子没有萌发,请分析原因(至少写出两点)。

①;

②。

第一节种子的萌发

达标题C卷

宁阳八中郭云平

一、选择题

1、在外界环境适宜的条件下,下列种子能萌发的是( )

A 、我们平时吃的大米B、煮熟的花生C、刚收获几天的小麦D放置了10年的白菜种

2、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25 ℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是:()

A、甲先萌发;

B、乙先萌发;

C、同时萌发;

D、都不萌发.

3.有一农民刚播种完小麦,就下了场大雨。为了使小麦能够正常萌发,天气晴朗以后,这位农民马上对麦田进行划锄。他这样做的目的是( )

A、保证种子萌发所需要的水分

B、保证种子萌发所需要的光照

C、保证种子萌发所需要的温度

D、保证种子萌发所需要的空气

4、下列有关种子的叙述,错误的是:( )

A、一般来说,种皮受损不影响种子萌发;

B、绝大多数种子的萌发不需要光;

C、种子植物的生殖不一定靠种子完成;

D、蕨的种子微小,又叫孢子。

二、分析解答

在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。

(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要。

(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是组。你判断的理由是:

(3)要证明“黑暗对种子萌发是否有影响",在实验设计上可选用作对比.

(4)丙组中有7粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释。

第二节植物的生长

达标题A卷

一、选择题:

1、下列关于植株生长的叙述,正确的是()

A、植株生长就是指细胞数量的增多B 、植株所有的芽将来都发育成枝条

C、只要水肥充足,植物体就能旺盛生长

D、芽和根尖都具有分生组织,能不断生长

2、植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是( )

A、导管、根

B、筛管、根

C、根、导管

D、根、筛管

3、如下图所示,根吸收水分和无机盐的主要部位是()

A、①

B、②

C、③

D、④

二、分析简答:

1、诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。中所描述的“绿丝绦”是指,它是由发育而成的。

2、下图是芽发育成枝条示意图,请据图回答:

(1)、芽在发育时,芽中的[] 进行细胞分裂和分化,形成新的

,它是由组成。

(2)、图中[1]将来发育成[],图中[2]将来发育成[],图中[3]将来发育成[ ]。

第二节植物的生长

达标题B卷

一、选择题:

1、下列有关施肥的说法中,最科学的一项是()

A、为保证植物根的吸收,施肥时应尽量靠近根的周围

B、无论什么植物,都应多施含氮、含磷、含钾的肥料

C、为避免土壤板结,应尽量多使用农家肥,少使用化肥

D、化肥见效快,种类多,使用方便,所以对农作物更有益

2、枝条上的芽里有( ),它经过分裂分化,发育成新的枝条( )

A、保护组织

B、分生组织

C、输导组织

D、营养组织

3、在土壤里培养的幼苗比在清水里培养的幼苗健壮,这可以说明()

A、土壤中含有植物生长的营养物质

B、水不是植物健壮生长的必需物质

C、植物必需生活在土壤中才能健壮生长

D、土壤可以为植物生长提供各种无机盐

二、分析简答:

将两株同样大小的玉米幼苗,分别培养在成有蒸馏水和土壤浸出液的试管中,两周后,观察这两株幼苗的长势如图所示,请分析回答:

(1)、土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是什么?

.

(2)、对比两株幼苗的长势,根据你学过的知识,你认为

甲试管中盛的是,乙试管中盛的是

(3)、由此你可以得出的结论是:

(4)、若要使乙试管中的幼苗恢复正常的生长状况,你认为应采取怎样的

措施?。

第二节植物的生长

达标题C卷

一、选择题:

1、植物生长在生活过程中需要最大的无机盐是()

A、氮、磷、硼

B、氮、磷、钾C氮、磷、铁D、钾、铁、硼

2、种植白菜、青菜等叶类蔬菜,应多施( )

A、含氮无机盐

B、含磷无机盐

C、含钾无机盐

D、含钙无机盐

3、一颗树茎高3米,在距地面2米处作一标记,2年后这颗树长到5米高,

这时标记距地面应是()

A、2米

B、3米

C、4米

D、5米

二、分析简答:

1、植物生长过程中需要不断地补充营养物质:、、.根向下生长,可由从土壤中吸收;茎向上生长,可生出绿叶进行光合作用,制造。

2、请你设计一个实验,探究一下“根的什么部位生长最快"。

(1)、你的探究思路是:.

(2)、探究计划是:

(3)、你设计的记录表格为:

(4)、你能分析一下做该实验时应注意的问题吗?

(5)、如果你们班有10为同学在做该实验时获得的数据不同,为了得到接近反映真实情况的数据,你对这些数据应当怎样处理?

第三节开花和结果

达标题A卷

一、选择题

1、每年清明前后,肥城的万亩桃园都会吸引大批的中外游客来观赏美丽的桃花,美丽的桃花的主要结构是()

A、花萼和花瓣

B、花柄和花托

C、雄蕊和雌蕊

D、子房和胚珠

2、瓜农王致富种的西瓜,在开花时发生了虫灾,由于没有及时消灭害虫,致使一些花的花柱及子房被咬损,这种花将来的发育情况可能是( )

A、正常发育成西瓜

B、发育成缺损的西瓜

C、发育成无籽西瓜

D、不可能发育成西瓜

3、一株绿色植物形成果实和种子,一般必须完成的两个重要生理活动是() A、开花和传粉B、开花和受精C、传粉和受精D、自花传粉和异花传粉

二、非选择题

1、玉米的果穗上常会出现缺粒现象,这是由于引起的,为避免这种现象的发生常常给植物进行。方法是先

,然后把它们。

2、下图为一个桃的花和果实的结构示意图,据图回

答:

(1)对桃繁衍后代来说,桃花中最重要的结构是和,前者由组成,后者由组成。(用图中数码回答)

(2) 传粉是指从[ ]里散发出来,落到[]上的过程。传粉完成后,花粉粒在的刺激下萌发形成[] .

(3)当花粉管不断伸长到达[]的内部后,会释放出精子与(9)

结合形成,将来发育成。

(4)受精结束后, 最终发育成A部分, 最终发育成B部分.

第三节开花和结果

达标题B卷

一、选择题

1、一朵桃花的某一结构被虫吃掉,这朵花不能在结出桃子,则这一结构是

A、花萼

B、花冠

C、雌蕊

D、雄蕊

2。小明帮父母收获玉米,发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )

A、水分不足

B、光照不足

C、无机盐不足

D、传粉不足

3、我们平时吃的花生,它的食用部分是由下列哪一结构发育而来()

A.子房B.胚珠C。花柱D。子房壁

二、非选择题

1、如图甲为某植物花的结构示意图,图乙表示该花开放程度与时间的关系图,据图回答:

(1)图甲表示的是过程.

(2)请你用简练的语言描述该花受精的过程:

(3)从图乙中判断,该花开放的时间大约是

2、下图为桃花的结构及受精过程示意图,据图回答:

(1)从图中可知,这株植物的花可由蜜蜂来传粉,

此花吸引蜜蜂的特有

(2)花粉落到[3]上后,萌发形成,在其内

部有精子,[]与精子融合,将来发育成

(3)[7]将来发育成[6]将来

发育成。

第三节开花和结果

达标题C卷

一、选择题

1、柳树无花冠和花萼,但能结出果实和种子,这说明了( )

A、柳树的花只有子房

B、柳树的花只有雌蕊

C、雌蕊是花的主要部分

D、雄蕊和雌蕊是花的主要部分

2、当摘除了一朵花的哪一部分后,这朵花就肯定不会在发育成果实

A、雄蕊

B、雌蕊

C、花瓣

D、花药

3、我们平时吃的葵花籽一般含有一粒种子,而豆角的果实里面一般含有多粒,原因是()

A、豆角的果实大,能容纳多粒种子

B、豆角的每朵花中都含有多个子房

C、豆角花的子房里含有多个胚珠

D、豆角花的胚珠里含有多个卵细胞

二、非选择题

1、刘老汉在一块地里种了一半白玉米,一半黄玉米,收获时却发现白粒玉米穗上夹杂着些黄粒玉米,它感到很奇怪,你能帮他分析一下原因吗?

2、下图为桃花的结构及果实形成示意图,据图回答:

(1)我们知道,桃花依靠昆虫传粉,原因是

.从图中看,传粉是指[]

成熟后自然裂开,将花粉散落到[ ]上的过程。

(2)传粉结束后,花粉粒能萌发形成花粉管,将精子送入[]

内部,与其中的卵细胞融合,形成受精卵.

(3)受精完成后,唯有[]继续发育,最终成为A,里面的[ ] 发育成B.

第三单元第二章参考答案

第一节A卷

一、1.A 2、B 3、B 4、C 5、D

二、(1)2号,充足的空气一定的水分适宜的温度,种子已经死亡或种子正处在休眠期.(2)缺少适宜的温度(3)应选择活的且胚是完整的已度过休眠期的种子。

第一节B卷

一、1、A 2、B 3、A 4、D

探究的

因素

水空气温度

处理方式利用实验一的A与C装置进

行对比处理

利用实验一的B与C装置进

行对比处理

利用实验二的A与B装置进行对

比处理

预期

效果

C萌发,而A不萌发C萌发,而B不萌发A萌发,而B不萌发

(2)作为对照。如果A萌发了,一方面证明种子本身是活的,另一方面说明种子萌发需要适宜的温度.(3)①种子是死种子或种子的结构被破坏②环境温度不适宜第一节C卷

一、1、C 2、C 3、D 4、D

二、(1)水(2)甲种子萌发形成幼苗后,种子中储存的营养物质已经消耗光,幼苗生长需要的养料来自幼苗自身的光合作用。而光合作用必须在光下才能进行(3)甲和丙(4)这7粒种子本身的结构被破坏或者是死种子。

第二节A卷一、DCA

二、1、枝条芽2、(1)4枝条茎、叶和芽(2)A叶B茎C芽

第二节B卷

一、CBA

二、(1)土壤浸出液中有植物生长所需的无机盐(2)土壤浸出液

蒸馏水(3) 植物生长需要无机盐(4)蒸馏水换成土壤浸出液

第二节C卷

一:BAA

二:1、氮磷钾根尖水和无机盐有机物

2、参照课本P96

第三节A卷

1、C

2、D

3、C

二、1、传粉不足人工辅助授粉采集花粉涂抹或倾撒到同种植物的柱头上2、(1)雄蕊和雌蕊1、2 ,3、4、7 ,(2)花粉[1]花药[3]柱头粘液[5]花粉管(3)[6]胚珠卵细胞受精卵胚(4)子房胚珠

第三节B卷

一、1、C 2、D 3、B

二、1、(1)传粉(2)花粉管里的精子与卵细胞结合的过程就是受精

(3)16点—18点

2、(1)花朵大而鲜艳有芳香的气味(2)花粉管[9]卵细胞

胚(3)果实种子

第三节C卷

一、1、D 2、B 3、C

二、1、白粒玉米的柱头上接受了黄粒玉米的花粉

2、(1)花朵大而鲜艳有芳香的气味和甘甜的花蜜[1]花药[5]柱头(2)[8]胚珠(3) [7]子房[8] 胚珠

2017-2018新人教版八年级生物下学期期末试题含全套答案

2017-2018新人教版八年级生物下学期期末试题含全 套答案 一、选择题(共50分) 1.一朵花的最主要部分是() A. 花冠 B. 花被 C. 花萼 D. 雄蕊和雌 蕊 2.被子植物的双受精是指() A. 两个精子与两个卵细胞结合 B. 两个精子与一 个卵细胞结合 C. 一个精子与两个卵细胞结合 D. 两个精子分别 与卵细胞和中央细胞结合 3.植物的果实、果皮、胚、胚乳、种子分别由下列哪 个结构发育而来() ①受精卵②受精极核③子房壁④子房⑤胚珠 A. ①②③④⑤ B. ④③①⑤② C. ④③①② ⑤ D. ④①③②⑤ 4.农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜,下列与此繁 殖方式相同的是() A. 春种一粒粟,秋收万颗子 B. 种豆南山下,草盛豆苗稀 C. 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫 D. 玉米种子发芽

5.关于青蛙与蝌蚪的区别,下列说法不正确的 是() A. 呼吸方式一样 B. 生活的环境不同 C. 形态结构不同 D. 运动方式不一样 6.在鸡的卵中,真正的卵细胞所包括的结构 是() A. 胚盘、卵白和卵黄 B. 胚盘、卵黄和卵黄膜 C. 卵黄、卵白和内层卵壳膜 D. 整个鸡卵 7.正常人的体细胞和生殖细胞中含有的染色体数目分别是() A. 23条、23对 B. 23对、23条 C. 23对、23对 D. 23条、23条 8.亲代的遗传物质传给子代是通过() A. 体细胞 B. 受精卵 C. 生殖细胞 D. 胚胎 9.能卷舌(D)和不能卷舌(d)为一对相对性状,某对夫妇中丈夫能卷舌(基因组成为DD),妻子不能卷舌(基因组成为dd),他们育有两个孩子,请你推测孩子的性状() A. 都能卷舌 B. 都不能卷舌 C. 一个能卷舌一个不能卷舌 D. 无法判断

2017年人教版七年级英语下册教案

2017年人教版七年级英语下册教案

2017 - 2018 学年度第二学期七年级英语下册教案 学校: 教师: 时间:

Ⅲ. Game (What can I do?) T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance. Ss work in groups. The let some Ss talk to their classmates in front of the class. Ⅳ. Listening 1. T: Now let’s listen to the tape, find out the right conversation, and number them 1-3. (播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,选出对话的顺序,完成1b部分的教学任务。) 2. Check the answers: (3, 2, 1 ) Ⅴ. Pair work 1.Ask the Ss to practice the conversations in 1b with a partner. Then make their own conversations. (引导学生展开Pairwork活动,完成lc部分口语交际的教学任务,学会运用 can询问和表达能力。) Ⅵ. Listening 1. Work on 2a; T: Now, look at the pictures on P2, listen to the four conversations. Just listen. (Play the recording for the first time, students only listen carefully.) Then, listen to the recording again, and circle the clubs you hear. Check the answers with the class. 2. Work on 2b; 引导学生根据对话内容用正确的单词填空,补全对话,再播放听力材料一遍。让学生进行校对,练习听力和写作能力,完成2b部分的教学任务。 Check the answers with the Ss. Ⅶ. Pair work 1. Look at 2b and talk about what the people can do and the clubs they want to join. 老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子,让学生们明白如何去问答,例如:T: What club does Lisa want to join? S1: She wants to join the chess club. T: Can she play chess? S1: No, she can't. 2. Ss work in pairs to practice asking and answer about Lisa, Bob and Mary. 3. Ask some pairs to act out their conversations. Ⅷ. Role-play 1. Ask Ss to look at the picture in 2d. Then Ss read the dialogue by themselves and try to find out the answers to these questions. ①What club does Bob join? ②What club does Jane join? Ss read the conversation by themselves and find the answers to the questions.

2016--2017八年级生物上期末试题及答案

2016—2017学年度第一学期末质量检测试题 选择题(只有一个选项符合题意,每小1.5分,共30分) 1、下列哪项是动物在自然界中的作用-------------------------------()。 A、在维持生态平衡中起重要作用 B、能促进生态系统的物质循环 C、能帮助植物传粉,传播种子 D、以上都对 2、在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()。 A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、以上都对 3、夏天,一杯放在餐桌上的牛奶变质了,这主要是因为--------------()。 A、高温使牛奶变质 B、细菌和真菌容易在牛奶中繁殖使它变质 C、空气接触使牛奶变质 D、时间长了使牛奶变质 4、在自然界的物质循环中,对物质转化不可缺少的两类生物是--------()。 A、绿色植物和分解者 B、绿色植物和动物 C、动物和分解者 D、动物和无机物 5、在日常生活中,引起食品腐败的主要原因是----------------------()。 A、化学物质污染 B、食品中营养成分含量高 C、食物水分不断蒸发 D、细菌和真菌的大量繁殖 6、分类单位的等级越大,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是--()。 A、共同特征少,种类数量多 B、共同特征少,种类数量少 C、共同特征多,种类数量少 D、共同特征多,种类数量多 7、现有A、B、C、D四种动物,其分类情况是:A和B同目不同科;B和C 同科不同属;D和A不在同一个目中。你认为那两种动物的共同特征最多-()。 A、A和B B、B和C C、D和A D、都相同 8、种是最基本的分类单位,下列对种的有关叙述正确的是------------()。 A、每个物种只有一种生物 B、每个物种都分为雌、雄两种 C、同种生物的亲缘关系最远 D、同种生物的共同特征最少 9、我国于1985年重新引入的动物是--------------------------------()。 A、金丝猴 B、藏羚羊 C、麋鹿 D、长臂猿 10、脊椎动物与无脊椎动物相比,脊椎动物的特征-----------------------------()。 A、都是陆生动物 B、都是哺乳 C、都是恒温动物 D、体内都有脊椎 11、在下列分类等级中,生物具有的相同特征最多的是-----------------------()。 A、界 B、属 C、纲 D、科 12、猫和虎的共同分类单位是“猫属”,猫和狗的共同分类单位是“食肉目” ,据此可以确定--------------------------------------------------------------------------()。 A、猫和虎的共同特征较多 B、猫和狗的共同特征较多 C、虎和狗的共同特征较多 D、A、B、C都不正确

2017最新人教版七年级下地理复习提纲(完整版)

2017年七年级下地理复习提纲 第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围 一、世界第_一__大洲 1. 地理位置: ①半球位置:绝大部分位于_北半球和_东_半球。 ②海陆位置:北临_ 北冰_洋,东临_太平_洋,南临_印度_洋;东北以_白令_海峡与北美洲为界,东南隔海与_大洋_洲相望,西南以_苏伊士_运河与非洲为界,西北以_乌拉尔_山脉、_乌拉尔_河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。 ③纬度位置:跨_热带_带、_温带_带、_寒带_带,大部分属于_温带_带。 2. 亚洲是世界上面积____的洲,也是世界上跨_纬度_最广、_东西距离最长的洲。 3. 亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。 4. 会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。 第二节自然环境 二、地形和河流 1. 地形特点:_类型多样_,以_高原_、_山地_为主;地势起伏大,_中部_高、_四周_低。 2. 河流特点:大多发源于中部_高原_、_山地_,呈_放射状流向周边的海洋。 注入_北冰洋_洋的河流:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河;注入_太平洋_洋的河流:长江、黄河、黑龙江、湄公河等;注入_印度洋_洋的河流:恒河、印度河等;这些河流的流向都受_地势_的影响,亚洲的中部多内流河如塔里木河、阿姆河、锡尔河最终不入海而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊的原因是因为那里距海洋远,降水少) 3. 亚洲的地理之最:_喜马拉雅_山脉——世界最高的山脉;_珠穆朗玛_峰——世界最高峰;_青藏_高原——世界最高的高原,有“_世界屋脊_”之称;_里海_——世界最大的湖泊;_贝加尔湖_——世界最深和蓄水量最大的淡水湖;_死海_——世界陆地最低点;_阿拉伯_半岛——世界最大半岛;_马来_群岛——世界最大群岛。_西西伯得亚_平原——亚洲最大的平原;_长江_——亚洲最长河流;湄公河——亚洲_流经国家_最多的河流。 三、复杂的气候 1. 气候特点:①_复杂多样_②_大陆性气候分布广_③_季风气候显著_ 2. 形成亚洲气候特点的主要影响因素: ①_纬度_位置:亚洲地跨热带、北温带和北寒带 ②_海陆位置:东、北、南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部 ③_地形_因素:地形以山地、高原为主,地势起伏大。 3.亚洲_东_部和_南_部世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区 4. 夏季风和冬季风的差异: 5. 季风气候的有利和不利影响: 有利影响:_雨热同期_,对农业生产有利。 不利影响:降水很不稳定易发生_水旱_灾害(夏季风过强易形成_洪涝_灾害;夏季风过弱易形成_旱_灾)。 第七章我们邻近的地区和国家第一节日本 一、多火山、地震的岛国 1. 地理位置: 海陆位置:位于亚洲_东_部、_太平洋_洋西北部的岛国,东临_太平洋_洋,西临日本海。2. 领土组成:由_本洲、_北海道_、_四国_、_九洲_等四个大岛及其附近的小岛组成。

2017春季新版人教版七年级英语下册各单元知识点汇总

2016人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋,打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么…14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多,大量18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1 / 10

2017-2018八年级上学期生物试卷

天津市部分区2017~2018学年度第一学期期末考试 八年级生物 (Ⅰ卷)[注:只交Ⅱ卷] 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意(每小题2分,共50分。 请将答案填在Ⅱ卷表中)。 1.水螅的体壁由()细胞构成 A.单层B.多层 C.内胚层和外胚层两层D.内胚层、外胚层和中胶层三层2.下列属于软体动物的是 A.龙虾B.乌贼 C.绦虫D.海蜇 3.假如你要去挖蚯蚓,应该到哪样的土壤中去挖 A.湿润的土壤B.疏松的土壤 C.富含有机物的土壤D.以上三项都是 4.把蝗虫的头部置于水中不能使它窒息,原因是 A.蝗虫可以吸收水中的空气B.蝗虫可以通过体表进行呼吸 C.蝗虫通过气门进行呼吸D.蝗虫可以几小时不呼吸 5.鲫鱼在水中不停地吞水,主要是 A.呼吸B.解渴 C.调节体温D.取食 6.下列关于青蛙的叙述,不正确的是 A.是很多农田害虫的天敌B.幼体生活在水中 C.成体可以生活在陆地上D.属于爬行类

7.下列说法正确的是 A.生活在水里的动物都是鱼B.鲸鱼是鱼类最大的一种 C.腔肠动物、扁形动物都比较低等D.乌龟是甲壳动物 8.狼是食肉动物,其最发达的牙齿是 A.门齿B.犬齿C.臼齿D.智齿9.下列关于细菌真菌培养的过程,培养步骤正确的是 A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 10.下列有关病毒的叙述正确的是 A.病毒是单细胞生物B.病毒能够独立生活 C.病毒是一种能使人致病的菌类D.病毒由蛋白质和遗传物质组成11.下列关于鸟类的说法错误的是 A.除了鸵鸟、企鹅等少数鸟以外,绝大多数都不善于飞行 B.家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 C.鸟具有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感 D.猫头鹰是鼠类的天敌,啄木鸟可捕食农林害虫 12.与其他动物相比,哺乳动物后代成活率较高的主要原因是 A.口中有牙齿B.用肺呼吸 C.身体分节D.胎生哺乳 13.鲤鱼、娃娃鱼、鲸鱼这些动物中,真正属于鱼类的有 A.0种B.3种C.2种D.1种

2017-2018年人教版八年级上册生物期末考试卷附答案

2017—2018学年度第一学期期末考试 八年级生物试卷 (总分:100分 时间:60分钟 ) 一、单选题:本题共25个小题,每小题2分,共计50分。每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.美丽的西沙有数千米的珊瑚礁,分泌石灰质形成珊瑚礁的珊瑚虫属于:( ) A .腔肠动物 B .软体动物 C .甲壳动物 D .节肢动物 2.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是:( ) A .环节动物 B .哺乳动物 C .鱼类 D .节肢动物 3.被称为“微生物之父”的科学家是:( ) A .林奈 B .列文虎克 C .巴斯德 D .普利斯特利 4.哺乳动物比鸟类更能适应环境,主要是因为:( ) A .产大型卵,能供给胚胎充足的养料 B .心脏四腔,输送氧气能力强 C .体表被毛,保温性好 D .胎生和哺乳,胚胎和幼体发育条件优越 5.响尾蛇能利用红外线追踪热源物体,人们根据这种原理,设计制造出了“响尾蛇”导弹。这种技术属于( ) A .转基因 B .克隆 C .仿生 D .生物反应器 6.自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是错误的:( ) A .腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物 B .鸟类的身体大都呈现流线型,有与肺相通的气囊 C .哺乳动物一般是体表被毛,胎生,哺乳 D .蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 7.大雨过后,可以看到许多蚯蚓爬到地面上来,这是由于:( ) A.蚯蚓喜欢水多的环境 B.雨后地面上食物较多 C.土壤中缺少空气 D.洞穴内太干燥 8.用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如右图)是( ) A .肌肉a 收缩,肌肉b 舒张 B .肌肉b 收缩,肌肉a 舒张 C .肌肉a 、b 同时收缩 D .肌肉a 、b 同时舒张 9.下列哪一项不是动物在自然界中所起的作用( ) 姓名 班级 学号 试场

2017人教版七年级数学上册知识点大全

人教版七年级数学上册知识点大全 1.1正数和负数 1、大于0的数叫做正数。 2、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。 3、数0既不是正数,也不是负数,0是正数与负数的分界。 4、在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有相反的意义。 1.2.1有理数 (1)凡能写成分数形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数. 注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数; (2)有理数的分类:①?????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②??? ????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)自然数?0和正整数; a >0?a 是正数; a <0?a 是负数; a ≥0?a 是正数或0?a 是非负数; a ≤0?a 是负数或0?a 是非正 数. 1.2.2数轴 1、用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。它满足以下要求: (1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点; (2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向; (3)选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示 1,2,3…;从原点向左,用类似的方法依次表示-1,-2,-3… 2、数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。 3、画数轴的步骤:一画(画一条直线并选取原点);二取(取正反向);三选(选取单位长度);四标(标数字)。 4、数轴的规范画法:是条直线,数字在下,字母在上。 5、所有的有理数都可以用数字上的点表示,但是数轴上的所有点并不都表示有理数。 6、一般地,设a 是一个正数,则数轴上表示数a 的点在原点的右边,与原点的距离是a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左边,与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 1、只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 (1)注意:a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ; (2)相反数的商为-1; (3)相反数的绝对值相等。 2、一般地,设a 是一个正数,数轴上与原点的距离是a 的点有两个,他们分别在原点的两侧,表示a 和-a ,我们说这两点关于原点对称。 3、a 和-a 互为相反数。0的相反数是0,正数的相反数是负数,负数的相反数是正数。相反数是它本身的数只有0。 4、在任意一个数前面添上“-”号,新的数就表示原数的相反数。 5、若两个数a 、b 互为相反数,就可以得到a+b=0;反过来若a+b=0,则a 、b

2017年人教版七年级英语(下册)教(学)案

2017 - 2018 学年度第二学期七年级英语下册教案 学校: 教师: 时间:

Unit 1 Can you play the guitar? Section A (1a-2d) 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词: guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型: ①—Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't. ②—What can you do? —I can dance. ③—What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法:情态动词can的用法 want to do sth.的用法 2. 情感态度价值观目标: 该部分容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某 一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点: 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长; 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2. 教学难点: 情态动词can的构成和使用。 三、教学过程 Ⅰ. Lead in 1. 教师可携带一些易于演奏的乐器,也可带一些演奏乐器的图片,一边演示乐器,一 边说: I can play the guitar.…等;再指着图片说:He/She can play the violin.But I can’t play it.等;然后询问学生:Can you play the guitar?….并引导学 生进行简单的回答。 2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. Then Check the answers with the class together. Ⅱ. Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件,引导学生谈论活动: He/She can dance/swim/sing/"··But I can’t dance/swim/sing/...等,学习表达活动的动词短语。

2017八年级上册生物第二章知识点汇

XX八年级上册生物第二章知识点汇总(人教版) 动物的运动知识点: 一、动物运动方式的多样性 ⒈动物和植物的主要区别之一是动物能够通过运动,主动地、有目的地迅速改变其空间位置。陆生动物中的鸟类和昆虫能够飞行和滑翔。 ⒉动物通过运动主动地适应环境,提高了生存能力。生物通过运动还能迅速迁移到更为适宜的栖息地和生殖场所,从而有利于自身的生存和繁殖。 二、动物运动的能量 ⒈动物的运动器官或结构 草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动,变形虫依靠伪足运动。 蚂蚁等昆虫的足分节,依靠足部肌肉的收缩和舒张,使分节的足产生运动。运动时,一般是以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组,进行交替运动。 ⒉脊椎动物的运动系统 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中,骨和骨连接构成骨骼,因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。” 骨骼是动物形体的基础,为肌肉提供了附着点。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。 ⒊动物运动的能量 消化吸收呼吸作用释放能量 食物───→细胞───→ATP───→肌肉

先天性行为和学习行为知识点: 动物的行为: 动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,称为动物的行为,如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。 区分先天性行为和学习行为: 根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为。 先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,如蜘蛛结网等。 学习行为是在体内的遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为如小狗做算术题等。 先天性行为和学习行为的比较 生物社会行为知识点: 一)营群生活的动物 白蚁、羊群、鸡群、牛群、马群、蜜蜂、羚羊群、狼群、黑猩猩等是群体生活的生物。 2这些成员之间分工合作,共同维持群体生活,如白蚁的社会行为。 二)、群体生活动物的特点。 这些动物不是独居的,是很多动物生活在一起的。 2它们不是同种的许多个体简单的聚集。 3群体内部不同成员之间是分工合作的。 4往往形成一定的组织。

2017人教版七年级数学下册各单元测试题及答案

—-可编辑修改,可打印—— 别找了你想要的都有! 精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务—— 全力满足教学需求,真实规划教学环节 最新全面教学资源,打造完美教学模式

12 3 (第三题) A B C D E (第10题)A D E F G H A B C D 1 23 4 (第2题) 1 234 5 67 8 (第4题) a b c A B C D (第7题) 七年级数学第五章《相交线与平行线》测试卷 班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______ 一、选择题(每小题3分,共 30 分) 1、如图所示,∠1和∠2是对顶角的是( ) A B C D 1 2 1 2 1 2 1 2 2、如图AB ∥CD 可以得到( ) A 、∠1=∠2 B 、∠2=∠3 C 、∠1=∠4 D 、∠3=∠4 3、直线AB 、CD 、EF 相交于O ,则∠1+∠2+∠3=( ) A 、90° B 、120° C 、180° D 、140° 4、如图所示,直线a 、b 被直线c 所截,现给出下列四种条件: ①∠2=∠6 ②∠2=∠8 ③∠1+∠4=180° ④∠3=∠8,其中能判断 是a ∥b 的条件的序号是( ) A 、①② B 、①③ C 、①④ D 、③④ 5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相 同,这两次拐弯的角度可能是( ) A 、第一次左拐30°,第二次右拐30° B 、第一次右拐50°,第二次左拐130° C 、第一次右拐50°,第二次右拐130° D 、第一次向左拐50°,第二次向左拐130° 6、下列哪个图形是由左图平移得到的( ) B D 7、如图,在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中,阴影 部分面积与正方形ABCD 面积的比是( ) A 、3:4 B 、5:8 C 、9:16 D 、1:2 8、下列现象属于平移的是( ) ① 打气筒活塞的轮复运动,② 电梯的上下运动,③ 钟摆的摆动,④ 转动的门,⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走 A 、③ B 、②③ C 、①②④ D 、①②⑤ 9、下列说法正确的是( ) A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这 条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 10、直线AB ∥CD ,∠B =23°,∠D =42°,则∠E =( ) A 、23° B 、42° C 、65° D 、19° 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

2017-2018学年八年级生物人教版

一、选择题 1.在人类还没有发明冰箱时,人们就想出了很多办法来延长食物的保存时间,下列对食物的处理方法中,哪个与发酵技术无关 A.人们把可可豆和细菌混合在一起,酿制成一种巧克力味的饮料 B.用细菌处理后的牛奶,可产生固体的凝乳,再把凝乳加工成千酪 C.将大豆、小麦、盐等碾碎,混以细菌等微生物,制成豆酱 D.将吃剩的肉食冷冻在雪堆中 2.一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片.在恒温培养箱中培养几天后,盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌的生长.下列有关解释中,正确的是 A.不同的细菌需要的生存条件是不一样的 B.这两种细菌对环境的适应能力是一样的 C.甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存 D.甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存 3.微生物无处不在,无处不有,我们时刻都在接触微生物,那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是 A.小红:病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖 B.王芳:真菌都是单细胞生物 C.李明:细菌的繁殖方式是孢子生殖 D.张磊:腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用 4.如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在,那么下列说法正确的是 A.草木繁盛,动物大量繁殖 B.动物和人类将免于病患 C.生物尸体极易腐烂 D.动植物遗体残骸堆积如山 5.在上海世博会上,中国宁夏红果酒凭借独特的创意,不仅成为宁夏馆的亮点,更是世博会上创意经济的主角。制作宁夏红果酒所用的微生物是 A.酵母菌B.乳酸菌 C.醋酸茵D.放线菌

二、非选择题 6.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核,这样的生物属于___生物。 7.如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答: (1)写出细菌各部分的名称:[1]______,[4]______,[5]_____,[6]______。 (2)从形态上看此细菌属于______菌,除此之外细菌的形态还有_____和__________。 (3)细菌的生殖方式是______,假设你手上有8个细菌它们以每20分钟的速度繁殖,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,则2小时后你手上的细菌数目是_______________________;真菌如木耳的生殖方式是______。 8.观察演示实验,分析发酵现象。 在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内,再往瓶内加一些温开水,将一个小气球挤瘪后套往瓶口,将瓶子放在教室内的窗台上,观察瓶中的情况,瓶中液体会不会冒出气泡,气球会不会胀大。 (1)实验现象:①瓶内的液体____________(选填“会”或“不会”)冒出气泡;②气球__________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。 (2)分析过程: ①搅拌的目的:使酵母菌与糖充分混合; ②加入温开水的目的:给酵母菌提供生存所需要的_______和水分。 ③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供_________。 (3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了________________。 (4)酵母菌属于____________(选填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是_______,营养方式是_________。 9.为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落叶分别进

2016-2017人教版七年级数学上册期末测试题及答案【精选4套】

A. B. C. D. 2016-2017人教版七年级数学上册 期末测试题及答案 一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分.) 1.如果+20%表示增加20%,那么-6%表示 ( ) A .增加14% B .增加6% C .减少6% D .减少26% 2.13 -的倒数是 ( ) A .3 B . 13 C .-3 D . 13 - 3、如右图是某一立方体的侧面展开图 ,则该立方体是 ( ) 4、青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积约为 2 500 000平方千米.将 2 500 000用科学记数法表示为 ( ) A.70.2510? B.72.510? C.6 2.510? D.5 2510? 5、已知代数式3y 2 -2y+6的值是8,那么 32 y 2 -y+1的值是 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 6、2、在│-2│,-│0│,(-2)5 ,-│-2│,-(-2)这5个数中负数共有 ( ) A .1 个 B . 2个 C . 3个 D . 4个 7.在解方程 5 1 13-- =x x 时,去分母后正确的是 ( )

A .5x =15-3(x -1) B .x =1-(3 x -1) C .5x =1-3(x -1) D .5 x =3-3(x -1) 8.如果x y 3=,)1(2-=y z ,那么x -y +z 等于 ( ) A .4x -1 B .4x -2 C .5x -1 D .5x -2 9. 如图1,把一个长为m 、宽为n 的长方形(m n >)沿虚线剪开,拼接成图2,成为在 一角去掉一个小正方形后的一个大正方形,则去掉的小正方形的边长为( ) A . 2m n - B .m n - C .2 m D . 2 n 图1 图2 第9题 10. 如图,是一个几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形,下列说法错误的是 ( ) 第10题 A .这是一个棱锥 B .这个几何体有4个面 C .这个几何体有5个顶点 D .这个几何体有8条棱 二、填空题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 11.我市某天最高气温是11℃,最低气温是零下3℃,那么当天的最大温差是___℃. 12.三视图都是同一平面图形的几何体有 、 .(写两种即可) 13.多项式1322 23-+--x xy y x x 是_______次_______项式 14.若x=4是关于x的方程5x-3m=2的解,则m= . 15.多项式2 2 3368x kxy y xy --+-不含xy 项,则k = ; n n m n

2017年人教版七年级下册英语单词表(汉语)

1.吉他 2.参加;加入 3.跳舞;舞蹈 4.游泳 5..唱;唱歌 6.国际象棋 7. 画画 8.说;说话 9.钢琴 10.喇叭 11.小提琴 12.或者 13.音乐家 14.演出;表演 v.展示;给..看 15.画 16.故事、事迹、小说 17.告诉;讲述 18.书写 19.谈话、谈论 20.也;亦;而且adv. 21. 人;人民n. 22.中央、中心23.家 24.今天;今日 25.使、促使、迫使 26.周末;星期六和星期日 27.教、讲授 28.社团;俱乐部 n. 29.演出;表演 v.展示;给..看 1.向上 2.打扮好的;穿着衣服的 动词dress的过去式和过去分词. 3.刷 4.淋浴;淋浴器 5.通常 6.四十 7.永不;绝不;从不;未曾 8.早 adj.早 9.五十 10.工作;零工;任务;职位 13.…点钟(只用于正点) 14.电视台;车站 15.奇怪的滑稽好笑的

16.锻炼;练习 17..组群 18.淋浴;洗澡 19.工作 20. (tooth的复数形式)牙齿 21. (good, well的比较级) (地) 22.一半,半数 23.过去,往事 24..一刻钟;四分之一 25..家庭作业 26.跑;奔 27. 行走;步行 28.打扫;弄干净;adj干净的 29.很快的 30.或者;也 31.大量;许多 32.有…的味道;品尝n.味道;滋味 33.生活 1.火车 2.公交车 3.地铁 4.骑 5.旅行 5.自行车 6.六十 7.七十 8.八十 9. 九十 10. 一百 11.很 12.分钟 13.公里 14. 新的 15. 每一个 16.通过,被 17. 开车 18.活的,生动的 19.stop[st?p]v.停止 20.交叉 21. 河,江 22.许多 23.村庄,村民 24.介于…之间 25. 桥 26.小船 27.索道;空中缆索

2017人教版八上初中生物(全)--必背知识点

2017人教版八上初中生物(全)--必背知识点

八年级生物上册必背知识点 第五单元生物圈中的其他生物 水生动物最常见的是鱼,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、章鱼;③节肢动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物。 陆地动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼(防止水分散失)] 1.动物分类:按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物。 2.腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 腔肠动物的代表:水螅、海蜇、珊瑚虫。 3.扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 扁形动物的代表:涡虫、绦虫、吸血虫。 4.线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 线形动物的代表:蛔虫、线虫、丝虫。 5.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运 动。 环节动物的代表:蚯蚓、沙蚕、蛭。 蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,利用保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾。 6.软体动物的主要特征:柔软的身体外面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 软体动物的代表:河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏。 7.节肢动物(最大的动物类群)的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 节肢动物的代表:蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。 昆虫身体分为头、胸、腹三部分,一般有3对足,2对翅。 8. 鱼适应水中生活的特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害;②能在水中呼吸。 9.鱼适于游泳的外部特点:①身体呈流线型,可减少游泳时水的阻力,鱼的身体分三部分:头部、躯干部和尾部;②体表有鳞片,可保护身体;③运动

2017人教版七年级英语上册电子教案

Starter Unit 1Good morning! 第一课时(1a-2e) 1.字母:Aa—Hh的读音、笔顺和笔画 2.重点单词:good,morning,hi,hello 3.重点句式: —Goodmorning. —Goodmorning. 1.掌握字母Aa—Hh的读音及书写 2.能够问候他人 1.能够问候别人 2.能询问对方的姓名及回答对姓名的提问 Step1情景导入 Teacher:Hello,everyone.Nicetomeetyou!Thisisourfirstlesson.IamverygladtolearnEnglishwithyou.Doyoulikelisteningtomusic?Doyouwanttolistentomusicnow?NowIwillplayanEnglishsongforyou.Pleaselistencarefully.It'sveryeasytounderstand.Let'sbegin. 环节说明:通过听音乐这一环节激发学生的学习兴趣和学习英语的热情,让学生在听歌曲的过程中进入新课的学习。 Step2完成教材2a—2e的任务 1.学生跟唱字母歌,初步感知字母读音。(3分钟) 2.听2a录音,学生跟读,然后两人一组互相读2a中的字母。邀请多位学生读出字母,教师随时纠正读音。(5分钟)。 3.再听一边录音,根据所听到的顺序为字母编号。集体按顺序读出听到的字母,核对答案,完成2b。(2分钟) 4.让学生认真观察2c中字母的笔顺和笔画,在练习本上练习字母的书写,让几个学生到黑板上板演,教师点拨易错点。(3分钟) 5.学生练习字母的书写,书写熟练后两人一组互相默写字母。(3分钟) 6.认真观察2d中的字母,写出它们相应的大小写字母,小组内交流,核对答案。(2分钟) 7.小组内互相交流自己见到过的字母组合及其它们的含义,比一比谁知道得多。根据图片提示写出2e中字母组合的含义。(3分钟) 8.小结训练。(3分钟) Step3完成教材1a—1c的任务 1.认真观察1a图片,找出出现的人物的名字,并按性别将人物名字分类,完成后小组内核对答案,并大声地朗读人名。(3分钟) 2.听录音,跟读对话。学生大声朗读对话,读熟后小组内互相读出对话,比一比谁读得好。(3分钟) 3.两人一组仿照1a中的对话形式练习对话,问候同伴。(3分钟)

人教版七年级下册英语知识点复习(最新2017年)

新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1,情态动词+V原can do= be able to do 2,Play+ the+ 乐器 +球类,棋类 3,join 参加社团、组织、团体 4,4个说的区别:say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉,讲述tell sb (not)to do sth Tell stories/ jokes 5,want= would like +(sb)to do sth 6,4个也的区别:too 肯定句末(前面加逗号) Either否定句末(前面加逗号) Also 行前be 后 As well 口语中(前面不加逗号) 7,be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益(be bad for对…有害) be good to 对…友好(good 可用friendly,nice,kind替换) be good with和…相处好=get on/ along well with 8,特殊疑问句的构成:疑问词+一般疑问句 9,How/ what about+V-ing …怎么样?(表建议) 10,感官动词(look, sound, taste, smell, feel)+adj/ like 11,选择疑问句:回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答 12,students wanted for school show(wanted表示招募,含有被动意义) 13,show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14,help sb (to)do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15,be busy doing sth/ be busy with sth 16,need to do sth 17,be free= have time 18,have friends= make friends 19,call sb at +电话号码 20,on the weekend= on weekends 21,English-speaking students 说英语的学生(带有连词符,有形容词性质) 22,do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school? 1,问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night(during/ in the day) On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2,时间读法:顺读法 逆读法:分钟≤30用past five past eight(8:05)half past eight(8:30)

相关文档
最新文档