古诗文名句理解与运用
古诗文名句理解与运用
1.请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志
2.范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是
3.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是
4.在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达
5.苏轼在《水调歌头》中表达与亲人共赏人间美景的心愿并体现他积极乐观的人生态度的词句是
6.好友离别，有人用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”相赠，这略显伤感，请你王勃《送杜少府之任蜀州》中的来鼓励和安慰朋友。
7.从积累的古诗文中写两句与雪有关的完整诗句。
8.《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是
9.李白的《早发白帝城》中的诗句与郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长……”描绘的意境相似。
10.《行路难》（其一）中表现诗人李白坚信理想终会实现的句子是
11.苏轼在《水调歌头》中用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对天下离人的美好祝愿，高适用给离别友人以信心和力量。
12.写出与月相关的两组诗句，并简要说明诗人所抒发的情怀。例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。抒发情怀：对人生的美好祝愿。
13.诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“”来概括。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
14.请写出古诗文中表现自然美景的句子。
15.请写出你喜欢的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。
16.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是
17.请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句。
18.李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是
19.苏轼的《水调歌头明月几时有》中道尽了千古离人心愿的诗句是
20.《与朱元思书》一文，作者善于抓住山光水色的特点描绘山水，其中突出水大、流急的一句是
21.默写出体现游子怀念故土，思念家乡的四个名句，并注明作者。
22.“幸福是什么？幸福是白居易的‘最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤’的流连往返，是陶渊明的悠闲自得，是苏轼的的美好祝愿。
23.请用三个诗句依次写出春天来到人间时，草木生长，绿色由少而多的不同景象
24.李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的诗句是
25.诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“”报告了春天早来的消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒；杜甫《春望》中的写出了国家衰败的景象。
26.《鱼我所欲也》一问中表现了“舍生取义”的人生追求，文天祥在《过零丁洋》一诗中同样表达这种追求的两句诗是
27.真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。只要心中有朋友，那么即使相隔再远，朋友也就好象在身边。请你写出表达这种情感的诗句。
28.在《江南逢李龟年》一诗中，表达见到李龟年时的高兴心情的诗句是
29.陆游在《十一月四日风雨大作》一诗中，表达自己爱国杀敌激情的诗句是
30.什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们
31.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的两句诗是
32.宋代哲学家周敦颐非常喜爱莲花，用“出淤泥而不染，”来赞美莲花，表达自己的生活态度。
33. “春蚕竞吐丝千缕，蜡炬争燃烬一堆”化用了李商隐《无题》中的两句
34.请从学过的古诗词中找出两句将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣的诗或词
35.初中即将毕业，请用你学过的两句古代诗词作为对同学的临别赠言
36.我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的句子如：
37.连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明了：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句
38.六月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句是
39.请写出一条表现爱国情怀的古诗词名句。
40.阅读古代诗文，四季美景尽收眼底：早春有“乱花渐欲迷人眼，
”，盛夏有“，听取蛙声一片”，深秋有“，便引诗情到碧霄”，寒冬有“忽如一夜春风来，
”，美妙的诗文，令人沉醉。
中考古诗词名句默写
中考古诗词名句默写： 1：爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情并统领全篇的句子是： 2: 《关雎》中生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：3: 《蒹葭》开篇渲染凄凉气氛和烘托人物惆怅之情的句子是： 4：成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句： 5: 《观沧海》运用动静结合的表现手法显示了大海的辽阔与宏伟景象的句子是： 6：《观沧海》借想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表现诗人宽广的胸襟和统一中原建功立业的豪迈气概的句子是： 7：《饮酒》中描写诗人恬淡闲适悠然自得的的句子是： 8：《送杜少府之任蜀州》一反离别诗的伤感，而尽显作者旷达豪迈胸襟的千古名句是：9：《次北固山下》蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的句子是： 10: 古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生，春水满泗泽，王湾在《次北固山下》哪句话见证了水的壮阔： 11：《次北固山下》表达作者淡淡的思乡愁绪的句子是： 12：《使至塞上》运用比喻写出自己被排挤出朝廷的抑郁惆怅的句子是： 13：《使至塞上》哪句诗最能体现“诗中有画”并以传神的笔墨刻画了大漠奇特壮美的景象？14：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借景抒情表现飘零离恨之感的句子是： 15：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用想象拟人手法寄托对友人的同情关切和思念的句子是： 16：《行路难》准确的运用动词表现诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是：17：《行路难》运用姜子牙和伊尹的典故表明自己对从政仍有所期待的句子是： 18：《行路难》中表现作者积极乐观，对理想执着追求的句子是： 19：《望岳》运用拟人手法表现泰山神奇秀丽高大雄伟遮天蔽日的句子是： 20：《望岳》蕴含着“只有站得高才能望得远”的哲理并表现作者不怕困难勇于攀登俯视一切的雄心气概的句子是： 21：《春望》运用拟人手法情移于物，表现作者感时恨别之情的句子是： 22：《春望》运用对偶表现作者忧国思家的句子是： 23：《春望》诗中表现作者因忧愁而日益衰老的句子是： 24：《茅屋为秋风所破歌》诗人由自己的困境推及他人，以博大的济世情怀体察人间冷暖，表现忧国忧民之情的句子是： 25：《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的句子是： 26：《白雪歌送武判官归京》以春花比喻冬雪，描写雪景的千古妙句是： 27：《白雪歌送武判官归京》全诗的过渡句是： 28：《白雪歌送武判官归京》诗人把因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的句子是：29：《白雪歌送武判官归京》运用夸张描写胡地异常严寒的句子是： 30：《早春呈水部张十八员外》运用比喻抓住早春小草看有似无的特点，描绘出早春勃勃生机的句子是： 31：《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故抒发对对受害友人的悼念及岁月流逝人事变迁的感慨的句子是： 32：《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“沉舟病树”自喻感叹身世，并蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理的句子是： 33：《观刈麦》表现农民生活辛苦劳碌但又企盼延长时间的矛盾心情的句子是： 34：《钱塘湖春行》描写早春莺燕花草景象给人们带来勃勃生机的句子是：
九年级课内古诗文理解性默写(带答案)
九年级课内古诗文理解性默写 《词五首》 1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：。 2.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句： 3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句： 4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是： 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是： 9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是： 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句： 11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： 12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是： 13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是： 14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： 15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是： 16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是： 17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是： 18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。 19.《望江南》中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是： 20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句 21. 《武陵春》中揭示作者悲苦的原因的句子是：
诗词名句积累拓展篇66
诗词名句拓展积累篇一 1[观沧海] 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2[次北固山下]王湾唐 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 3[钱塘湖春行]白居易唐 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4[西江月] 辛弃疾宋 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 5[天净沙秋思]马致远元 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 6[龟虽寿]曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 7[过故人庄]孟浩然唐 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 8[题破山寺后禅院]常建唐 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，惟闻钟磬音。 9[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白唐 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 10[夜雨寄北]李商隐唐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 11[泊秦淮] 杜牧唐 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 12[浣溪沙] 晏殊宋 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 13[过松源晨炊漆公店] 杨万里宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢； 正入万山圈子里,一山过后一山拦。 14[如梦令]李清照宋 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 15[观书有感]朱熹宋 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 16[峨眉山月歌 ]唐李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 17《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 18[秋词]唐刘禹锡
高考必背古诗文理解性默写(64篇)
（1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 （3）《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （4）《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （5）《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 （6）《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 （7）《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多 难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
古诗文理解性默写及答案
中考古诗文名句默写及答案 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须密切相关的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （4）《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》
七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累
七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累 1、《论语》： ①阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③在生活中，我们要表示理应向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； ⑤阐述准确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为理应采取的准确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 ⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话能够表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙； 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海 3、王湾的《次北固山下》： 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海曰生残夜，江春入旧年。 4、李清照的《如梦令》： 追忆郊游地点、时间及因为景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟 5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ６．杜牧的《泊秦淮》：抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 ７、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句： 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
高考必背古诗文理解性默写篇填空版
新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 （1）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。 6强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （3）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：
古诗词名句文积累
古诗词名句文积累 古诗词名句默写是是中考考察的重要考点，在此收集初中阶段的古诗词名句，以供训练只用。 1.了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》） 2.，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出 猎》） 3.唐朝大诗人白居易的《观刈麦》一诗中，最能表现烈日之下劳动者在田间劳 作艰辛的诗句是：力尽不知热，。 4.陆游《卜算子·咏梅》中的“，只有香如故” 诗表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。 5.，可得永年。（曹操《龟虽寿》） 6.晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是： ，似曾相识燕归来。 7.成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中的原句是：。 8.轮台东门送君去，。山回路转不见君，。 岑参《白雪歌送武判官归京》 9.，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 10.受任于败军之际，。（诸葛亮《出师表》） 11.。直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 12.，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 13.，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 14.，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员 外》） 15.吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》） 16.，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） 17.沉舟侧畔千帆过，。 18.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽被迫辞官却不忘报国壮怀 的名句是 19.，。 20.《出师表》中写侍卫之臣忠志之士舍生忘死的原因的句子是 ， 。 21.品读古代的优秀诗文，古人的高贵心灵、博大胸怀常常令人感动：陶渊明不 为五斗米折腰，回归田园，“采菊东篱下，”；文天祥忠心
感天动地，“人生自古谁无死? 22.。 23.，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 24.，万里念将归。（王勃《山中》） 25.雨昏青草湖边过，。（郑谷《鹧鸪》） 26.，深宫尽日闲。（宣宗宫人《题红叶》） 27.伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 28.学而不思则罔，。（《论语》） 29.，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨 大作》） 30.会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》） 31.竹外桃花三两枝，。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉 二首》） 32.春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》） 33.，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 34.，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 35.陈涉太息日：“嗟乎，！”（司马迁《陈涉世家》） 36.，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） 37.长风破浪会有时，。（李白《行路难》） 38.，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十 八员外》） 39.山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》） 40.大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） 41.，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》） 42.不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》） 43.，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨 大作》） 44.人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》） 45.，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》） 46.落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》） 47.，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 48.士不可以不弘毅，。（《论语》） 49.无可奈何花落去，。（晏殊《烷溪沙》） 50.，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 51.晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》） 52.，只有香如故。（陆游《咏梅》） 53.曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》） 54.，志在千里。（曹操《步出夏门行》） 55.谁道人生无再少，门前流水尚能西，。（苏轼《浣 溪沙》） 56.落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》） 57.，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） 58.夕阳西下，（马致远《天净沙·秋思》
九年级上下册古诗文理解默写填空(带答案)
九年级古诗文理解性默写 (1)概括洞庭湖全景的句子是： ，，，。，。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“，。”的阔大情怀和 “，。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：，，，。 “以己悲”：，，，。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”，“退” (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，； (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：，。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ，，，。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：，。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。 ⑴出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ，。 ⑵中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ，，，。
⑶中作者描绘四时之景的句子是： ，，，，。 (1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ，。 (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句 是：，。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 （3）运用比喻，表达了诗人人生道路仕途受阻的诗句是： ，。 （4）运用典故，表达渴望得到朝廷重用的诗句是： ，。 ⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶，。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是 ，。 （3）联句是（含典故句）表达自己的怀旧之情和对物是人非，世事变迁的感叹： ，。 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：，，。 ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： , 。。 （3）过写明月来表达对人生美好祝愿句是：，。
高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案
高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高考语文常考古诗词及名句默写大汇总 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”?? 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 3、屈原《离骚》中的“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是?“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是?“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”
10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“? ? ? ? ??? ? ? ? ??。” 11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“?? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 13、《庄子?逍遥游》指出，宋荣子不但做到“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”
部编古诗文理解性默写(完整版)
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版） （一）《三峡》（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：_。 6?朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“_______________________ ”的静景，然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是：___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 （二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文，充当本文引子的句子是：__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是：_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是：_。 （三）记承天寺夜游（苏轼） 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美 景）: ________________________ 。 2、点明主旨，抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句： ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：________________________________________ （四）与朱元思书（吴均） 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句 子是：________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是：_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：_______________________ 。 （五）野望（王绩） 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ___________
古诗词名句积累
初中毕业生必背古诗词名句积累 1.晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 2. 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 4. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 5. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》） 6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 7. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 8. 海里生残夜，江春入旧年。（王湾，《次北固山下》） 9. 会当临绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 10. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） 11. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 12. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 13. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》） 14. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 15. 何当共解西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 16. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 17. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮士不已。（曹操《龟虽寿》） 18. 存者且偷生，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》） 19. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》） 20. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 21. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐?村局》） 22. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 23. 我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。（李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 24. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 25. 烽火连三月,,家书抵万金。(杜甫《春望》) 26. 不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。(王安石《登飞来峰》) 27. 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 28. 山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 29. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。(刘禹锡《秋词》) 30. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) 31. 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 32. 谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） 33. 曲径通幽谷，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 34. 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 35. 无限河山泪，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） 36. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》） 37. 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 38. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李照清《醉花阴》） 39. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 40. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 41. 黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。（李贺《雁门太守行》） 42. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 43. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙?秋思》） 44. 兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊?潼关怀古》） 45. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 46. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》） 47. 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（温庭筠《忆江南》）
16八年级语文(上)古诗文名句理解性默写练习
广师教育八年级语默写复习 一、《茅屋为秋风所破歌》理解性默写。 1、中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。这种关注人间冷暖的举动，体现了中华民族“，”的济世情怀。 2、2010年4月，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“，”两句就体现了这种美好的愿望。 3、如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所表达的“，。”的愿望得以实现。 4、安史之乱时，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了“， “的博大胸襟和崇高理想。 5、玉树大地震、汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的杜甫的诗句是： 6、《茅屋为秋风所破歌》中 充分体现了一代诗圣的宽阔胸怀及其饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 7、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表明诗人急切地希望实现自己的理想，以解除人民的痛苦的博大胸怀的句子是： 三、《过故人庄》《游山西村》理解性默写。 1、乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景（或田园风光）的句子(连续的两句)：，。 2、在我国古代诗歌中传有大量写“柳（杨柳）”的诗句，请你写出与“柳”相关的上下相连的两句古代诗句。（课内外均可），。 3、陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是： ，。 4、陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句是： ，。 5、昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“，”。 6、辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”与陆游《游山西村》中的诗句“ ，”有着异曲同工之妙。 7、陆游《游山西村》一诗中“，”两句写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。 8、五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“ ，。” 9、陆游《游山西村》中用来形容进入一个别有天地境界的句子是： ，。 10、生活中总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机。从
中考古诗文名句默写复习 教案
中考古诗文名句默写复习 教学目标： 1、了解xx常见题型，掌握应对方法。 2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点： 1、xx思路，掌握方法。 教学安排： 一课时 教学过程： 导语： 学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。 一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。 二、既然是为中考而复习，请先了解相关要求。 相关链接一： 《课程标准》对xx的阅读要求是： 诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文50篇。 对xx阅读的评价建议是： 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。
教学大纲的要求是： 诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 相关链接二： xx语文对xx的考查： 1、积累默写， 2、xx赏析。 体现于“积累与运用”板块。（三名： 名篇、名段、名句） 三、根据题型，把握考点： 了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 （1）对接型默写： 要求直接按课文原句填写上句或下句。 示例： 默写： __________,_________以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （2）理解型默写： 采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。 示例： xx默写：
《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： ____________,______________ （3）运用型默写： 设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。 示例： xx默写： 我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_______,________”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写） （4）开放型默写： 提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。 示例： 《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥（写出诗人的名字）高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： ______________,________________。 四、根据题型，把握应对方法。 认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键； 准确筛选不算难；合理迁移、灵活应用靠语感。 五、实战演练： 做xx中考题，试着分析题型及应对方法。 练习一： （2010年）
语文版古诗文名句理解默写(答案)
语文版古诗文名句理解默写（精华版） 乐山镇金竹学校李世刚 1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间 4、人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“_舍生而取义者也”。 5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 6、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样：不以物喜，不以己悲 7、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“_不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 8、李商隐《无题》的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是诗中的警句，现常用来赞誉那些为事业，为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。 9、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 11、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 12、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 13、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 14、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人。 15、《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是居庙堂之高则忧其民“退亦忧”指的是：处江湖之远则忧其君 16、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同。”两句意思一致。 17、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。18《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 19、《捕蛇者说》中描写凶暴的小吏来到蒋氏家乡的情形的语句是：叫嚣乎东西，隳突乎南北。 20、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 21、《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是食不饱，力不足，才美不外。根本原因的句子是食马者不知其能千里而食也。 22、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的：“落红不是无情物，化作春泥更护花 23、在《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。” 24、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝。 25、学无常师，应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名言是：三人行，必有我师焉。 26、白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 27、我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写） 28、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
中学语文古诗词+名言名句默写复习题(附答案)(6)
中学语文古诗词+名言名句默写复习题（附答案） 一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。 1. 水何澹澹，__________________。树木丛生，___________________。________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 2. 此中有真意，____________________。（陶渊明《饮酒》） 3. ____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 4. ____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 5. ____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 6. ___________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）
7. 闲来垂钓碧溪上，_________________________。（李白《行路难》） 8. 造化钟神秀，_________________。（杜甫《望岳》） 9. ____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 10. 白头搔更短，________________。（同上） 11. 自经丧乱少睡眠，______________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 12. ______________________，吾庐独破受冻死亦足！（同上） 13. 散入珠帘湿罗幕，_______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 14. ________________________，都护铁衣冷难着。（同上） 15. 天街小雨润如酥，_______________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）