“红歌”演唱比赛评分表
“红歌”演唱比赛评分表
________ 年级歌名_______________
小羊邑完小
2011年6月1日
合唱比赛评分标准及规则
合唱比赛评分标准及规则 一、评分标准 合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。具体评分标准如下： （一）歌曲内容 演唱内容符合这次比赛主题要求。 （二）精神面貌及台风 1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（如有起哄，无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩，情节严重者取消比赛成绩）。 （三）艺术效果 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好 2、声部清晰，符合合唱特点 3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰 4、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整 5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契 6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性 二、本次比赛的要求： 1、参赛对象：小学一至六年级全体学生。 2、参赛形式：参赛班级需唱两首歌曲，参赛时第一首唱完了接着唱第二首。 3、参赛要求：《国歌》为必选歌曲，另一首各年级任选一首。各班需配一名指挥。 三、各班主任要求： 1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴瑶处 2、11月28日进行出场顺序的抽签 3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐，载入U盘，合唱团随曲声演唱 4、与本班音乐教师配合选歌、排练，选出一名指挥进行训练
四、评分规则： 1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。 2、取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。 五、奖励办法： 1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二 2.四年级-六年级比出一、二、三各一名 低年级组 一等奖 1名奖金200元 二等奖 1名奖金150元 高年级组 一等奖 1名奖金200元 二等奖 1名奖金150元 三等奖 1名奖金100元 和平小学团支部 2014年11月20日
红歌比赛策划书
扬州大学广陵学院 “红歌颂祖国，喜迎十八大”合唱比赛 策 划 书 主办单位：扬州大学广陵学院团委 承办单位：广陵学院旅游与艺术系团总支、学生会 二〇一二年十月二十日
目录 一、具体策划-------------------------------------- 2-5 二、附表一、人员安排表---------------------------- 6 三、附表二、报名表--------------------------------7 四、附表三、决赛评分表------------------------------ 8 五、附表四、抽签通知------------------------------- 9 六、附表五、宣传通知------------------------------ 10-11 七、附表六、现场图1--------------------------------------------------- 12 八、附表七、现场图2---------------------------------------------------13
扬州大学广陵学院“红歌颂祖国，喜迎十八大”合唱比赛 一、活动目的 为歌颂和弘扬爱国主义精神，激发青年学生的爱国情怀，激励广大学生勤奋学习、立志报国的巨大热情，我系决定开展爱国主义教育歌曲大合唱活动，使学生们人人会唱爱国主义歌曲，掀起演唱爱国主义歌曲高潮。同时，本次活动也为同学们创造了一个自我展示的平台，通过本次活动，让多才多艺的同学们更好的将自己的才能表现出来。 二、主办单位：广陵学院团委 承办单位：广陵学院旅游与艺术系团总支、学生分会 三、活动时间、地点 时间：初赛：各系自行安排，争取在18号之前结束 决赛：11月28日下午19点 地点：初赛：各系自行安排 决赛：荷花池校区小剧场 四、参与人员 广陵学院全体大一，大二学生 五、参赛要求 1. 本次活动内容以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人 民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限。 2．参赛队伍以班组队。所有参加人员必须为学生（含指挥、伴奏、表演），人数限25—40人。另请班主任参与到合唱队伍中。 3. 本次比赛要求代表班级的最高水平，形式可多样化，要求艺术 性、观看性较高。 4. 节奏整齐，音准正确，具有一定合唱艺术效果。 5. 精神饱满，富有朝气。 6. 服装尽量统一 . 7. 指挥较标准，节奏准确。 六．比赛具体流程 初赛：①. 各班级事先将准备好的一支参赛曲目和伴奏上报给所在系学生会，各系学生会组织安排比赛。
最新各类比赛评分表格资料
附页3 各项比赛评分细则 一、卡拉OK评分细则 卡拉ok预赛评分表 序号班 级 曲目 评分具体内容要求 得 分 20 分 内容 健康 2分 音准 正确 4分 节奏 准确 4分 音色 优美 3分 吐字 清晰 准确 4分 歌曲 演唱 完整 1分 表现 力强 2分 1 2 3 注：保留小数点后一位分值。
卡拉OK决赛评分表 序号班 级曲目 评分具体内容要求 得分 20分内容 健康 2分 音准 正确 4分 节奏 准确 4分 音色 优美 2分 吐字 清晰 准确 3分 歌曲 演唱 完整 1分 表现 力强 2分 拉拉队 2分
1 2 3 注：保留小数点后一位分值。 二、器乐类评分细则 器乐比赛评分表 评分具体内容要求权重分数得分 1、乐曲的选择适合自己的实际水平。2 2、演奏流畅、自如、准确。5 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形 4 象。 4、有良好的演奏技术。6 5、音色优美。3 总分 注：保留小数点后一位分值。
三、相声、故事比赛评分细则 相声故事比赛评分表 评分具体内容要求权重分 数 得分 1、题材内容健康，积极向上，适于表演。2 2、吐字准确、清晰，语言流畅。6 3、相声表演风趣、幽默，包袱多。 故事表演生动形象。 8 4、各项表演技能过硬。4 总分 注：保留小数点后一位分值。 四、书画比赛评分细则 书法作品评分表 评分具体内容要求权重分 数 得分 1、全篇布局。2 2、字体掌握熟练程度。2 3、笔画形状。2 4、间架结构。2 5、通篇气韵2
总分 注：保留小数点后一位分值。 绘画作品评分表 评分具体内容要求权重分数得分 1、构图比例2 2、色彩搭配2 3、线条运用2 4、风格特色2 5、整体印象2 总分 注：保留小数点后一位分值。 五、古诗文吟诵比赛评分细则 评分项目权重分数得分 1、内容健康积极向上3 2、配乐得当2 3、吐字清晰，语言流畅4 4、感情真挚，富有意蕴4
合唱比赛评分表及评分标准
合唱比赛评分表及评分标准 一、评分标准 合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。具体评分标准如下： （一）歌曲内容 演唱内容符合这次比赛主题要求。 （二）精神面貌及台风 1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（如有起哄，无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩，情节严重者取消比赛成绩）。 （三）艺术效果 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好 2、声部清晰，符合合唱特点 3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰
4、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整 5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契 6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性 二、本次比赛的要求： 1、参赛对象：小学一至六年级全体学生。 2、参赛形式：参赛班级需唱两首歌曲，参赛时第一首唱完了接着唱第二首。 3、参赛要求：《国歌》为必选歌曲，另一首各年级任选一首。各班需配一名指挥。 三、各班主任要求： 1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴x处 2、11月28日进行出场顺序的抽签 3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐，载入U盘，合唱团随曲声演唱 4、与本班音乐教师配合选歌、排练，选出一名指挥进行训练
四、评分规则： 1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。 2、取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。 五、奖励办法： 1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二 2.四年级-六年级比出一、二、三各一名 低年级组 一等奖1名奖金200元 二等奖1名奖金150元 高年级组 一等奖1名奖金200元 二等奖1名奖金150元 三等奖1名奖金100元
红歌赛活动方案
唱红歌比赛活动策划书 （2011.5.6） 2011年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”开局之年，我们将以此为契机，营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，进一步增强他们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。故特制订此活动方案。 一：活动主题 唱红歌，忆传统，扬精神 二：活动意义 通过活动，让学生能够在校园中真切感受到党的关怀，抒发内心对祖国的热爱。营造出爱党，爱人民，爱祖国的良好氛围。激励学生继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校师生工作积极性及学习热情。 三．活动组织单位 机械交通学院机化102班 四：活动对象 21个参赛组（每个组都由三个班组成，每组约80人） 五：活动时间和地点 5月12日（本周四）晚8：00——9:00， 2418教室 六：活动安排、开展细则 1．筹备工作：①拟定策划书②准备比赛用品（打印评分表格，音 响设备，矿泉水等）③收集各组负责人联系方式，确定具体参 赛班级及参赛曲目 2．比赛流程：①各组负责人抽签，确定出场顺序②各组开始按顺 序演唱③评委评分（100分制）④宣布获胜组别，颁发奖品 3．宣传：通知各组负责人，要按时参加，确保人数足额七：活动分工 1. 分派两个人负责接待和登记 2. 安排三个人负责现场坐席和秩序维持 3. 主持人负责现场活动开展 注：若临时有变动，按实际情况操作篇二：唱红歌比赛活动方案 “红歌传唱童心向党” 比赛活动方案 为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、成立组织： 组长：谭娟 副组长：许贵阳 成员：黄成银越渝锋周铃萍、各班班主任 二、参赛对象：1——6年级各班学生 三、活动时间：2011年4月11日下午 四、比赛地点：学校篮球场。 五、比赛要求：
歌手大赛评分标准
选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后，在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分，分值保留到小数点后两位数，为每位选手的演唱得分。 本次大赛具体评分标准共分两部分，细则如下： 一、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧） 1、语言发音：发音标准，语音语调到位。（2.00） 2、节奏感：选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。（2.00） 3、情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2.00） 4、音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（1.50） 二、舞台指数： 1、外表着装：服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00） 2、舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（1.50） 三、评分范围：9.00——10.00 选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后，在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分，分值保留到小数点后两位数，为每位选手的演唱得分。 本次大赛具体评分标准共分两部分，细则如下： 一、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧） 1、语言发音：发音标准，语音语调到位。（2.00） 2、节奏感：选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。（2.00） 3、情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，
能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2.00） 4、音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（1.50） 二、舞台指数： 1、外表着装：服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00） 2、舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（1.50） 三、评分范围：9.00——10.00 选手演唱得分实行10.00分制。每位选手演唱后，在评委打分中去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分，分值保留到小数点后两位数，为每位选手的演唱得分。 本次大赛具体评分标准共分两部分，细则如下： 一、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧） 1、语言发音：发音标准，语音语调到位。（2.00） 2、节奏感：选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调。（2.00） 3、情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2.00） 4、音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（1.50） 二、舞台指数： 1、外表着装：服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00） 2、舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（1.50） 三、评分范围：9.00——10.00
歌咏比赛方案与评分表
东寨完全小学校园歌咏比赛方案 为了响应县教育局推广和传唱《宁武教育复兴之歌》的号召，为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡，为了发挥和展示学生的表演水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，为了使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光彩。东寨完全小学德育处结合本校实际情况，特制订本活动方案。 一、主办：德育处，少先队大队部 二、参赛对象：1—6 年级各班学生 三、活动时间：2017 年12 月27 日 四、比赛地点：前院操场 五、比赛要求： 1、内容：演唱或朗诵 2、表演形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加表演等不同的表演形式。 3、表演者表情自然、大方、着装整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班至少80% 的学生参加。 6、比赛由低段到高段轮流进行；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。 六、评分标准（100 分制）
1、出入场井然有序、队形美观；（15 分） 2、服装整洁、统一；（15 分） 3、指挥动作自然大方，节拍正确；（15 分） 4、演唱队员台风良好，表情丰富；（15 分） 5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（30 ） 6、艺术处理形式新颖，有创意。（10 分） 七、奖励办法：按低高年级组分别录取一等奖、优胜奖。 八、活动组织机构： 评委 ： 张建忠丁全平赵慧芳梁建美 梁丽荣王文华李真梅 主 持 ： 任高维孟梅香 歌词附后）
红歌比赛流程和实施方案
2016秋学期琼林学校红歌比赛实施方案 一、活动主题：《做中华儿女,唱中华红歌》合唱比赛 二、活动背景： 2016年，是中华人民共和国成立六十七周年。为国庆期间营造积极、向上、热烈、喜庆的浓厚社会氛围，进一步加强学校学生国家公民的优越性和国家小主人翁的意识，展现建新学子风采，我校举办一次主题为《做中华儿女,唱中华红歌》全校的红歌演唱比赛活动。 三、活动目的： 举办此次比赛，是为了庆祝建国六十二周年，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党、社会主义、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感、使命感和责任感，进一步加强未成年人的思想道德建设；也为了进一步丰富校园文化氛围，增强校园内的爱国气氛，拓展素质教育阵地，更好地展现我校思想政治教育和素质教育的优良成果，我校特开展“唱红歌、爱祖国、抒情怀、强素质”主题教育活动。 四、活动安排 1、时间安排(时间视天气等情况由组织部门临时安排) 前期准备时间：10月8日—10月26日 各班利用音乐课、自习课等时间开展班级学唱、传唱红歌活动；每天课前时间组织学习唱红歌，训练唱红歌曲目不少于2首；认真训练，组织参加唱红歌比赛。 上报参赛曲目时间：10月12日 比赛时间：10月底11月初时间待定（比赛前1天抽签） 2、比赛地点：学校教学楼前篮球场 3、参加对象、比赛形式及人数要求 全校师生，本次比赛采取团体比赛形式，表演形式以合唱为主，以班级为单位，全员参赛。 （1）参赛各班演唱1首曲目（必须合唱）。 4、比赛要求： （1）曲目内容应健康向上，以围绕庆祝国庆或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集
合唱比赛评分表及评分标准
合唱比赛评分表及评分标准 小河中学“学雷锋”合唱比赛评分表学校得分 精神面 学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理、貌 纪律良好，行动整齐、上下台有序 (10分) 指挥指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致， (10分) 动作大方、到位，具有带动力。 准确音准、节奏正确、与指挥的动作 (15分) 配合默契 音质吐字清楚，发音正确;音质美， (15分) 音色富有变化;声音统一整体和谐艺术表能大胆、自信地歌唱，投入感情、表现力 现(70 有适当的表情，动作自然、适宜。 (15分) 分) 整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体 (15分) 的完整性及感染力强 特色有(领、齐、轮、声部)唱等其 (10分) 他各种演唱形式 服装、伴 演出服装相对整齐，统一，音响伴奏清楚。奏 选择合适。 (10分)
总分 小河中学班级合唱比赛评分标准 一、精神面貌(10分) 学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理 二、指挥(10分) 指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。三、艺术表现(70分) 准确(15分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契 音质(15分) 吐字清楚，发音正确;音质美，音色富有变化;声音统一整 体和谐 表现力(15分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。 整体效果(15分) 具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色(10分) 有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式纪律(10分) 队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出 场及上下台纪律好行动整齐。 四、服装、伴奏(10分) 演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。选择合适。 (合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。) 小河中学“学雷锋”合唱比赛评分表 评比内容 艺术表现服装伴序精神总分班级节目名称指挥 (音准音质表现力效奏号面貌 10分果特色纪律) 10分 10分
歌唱比赛评分细则权威版
歌唱比赛评分细则权威 版 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
歌唱比赛评分细则1 1、思想：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（10分） 2、音色：音色优美，音质纯净，音域宽广；（10分） 3、音准：音调准确，音准好，音高符合曲调；（10分） 4、节奏：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍；（10分） 5、吐字：吐字清晰，表达清楚，所演唱歌曲的语言发音标准；（10分） 6、气息：气息稳定，声音松弛，圆润动听；（10分） 7、情感：能准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较强 的表现力和感染力；（10分） 8、技巧：演唱准确，歌曲难度大，演唱技巧好，多人合唱配合默契、声音和谐；（10分） 9、形象：服装整洁，舒展自然，仪态大方，形象打扮符合歌曲内容；（10分） 10、台风：台风端庄，精神饱满，演唱姿势优雅，表演流畅自然，富有美感。现场气氛驾驭 能力强，观众反映热烈。（10分） 歌唱比赛评分细则 1、思想内容：表演歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上；（10分） 2、音色音准：音色优美，音质纯净，音域宽广，音调准确；（20分）
3、节奏吐字：演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍，吐字清晰，表达 清楚，语音标准；（20分） 4、情感技巧：准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较 强的表现力和感染力，演唱准确，气息稳定，声音松弛， 演唱歌曲难度大，演唱技巧好，多人合唱配合默契、声音 和谐；（30分） 5、台风形象：服装整洁，精神饱满，仪态大方，演唱姿势优雅，表演流 畅自然，形象打扮 符合歌曲内容，现场气氛驾驭能力强，观众反映热烈；（20分）
歌咏比赛方案与评分表
小学生歌唱比赛方案 别样金秋月，丹桂满城香；沧桑一甲子，长歌盛世扬。本周我校将举办一场“红歌唱响爱国情”为主题的歌咏比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：各班全体学生。 二、参赛形式及要求： 1.以班级为单位，组织大合唱。 2.每个班演唱两首曲目：《国歌》《自选曲目》（凡热爱党、热爱社会主义、热爱祖国热爱大自然、热爱学校、热爱老师、热爱学习、热爱生活的，思想健康的，适合小学生演唱的歌曲均可。） 3.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱等不同的表演形式。 4. 演唱者表情自然、大方，着装力求统一、整洁、美观。 三、比赛时间：周五下午 四、评比方式： 1、评奖办法：每个年级评选出第一名，每个年级组选出成绩最好的第二名作为优胜奖。 2、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。 五、评分标准： 1、出入场井然有序、队形美观； 2、服装整洁、统一； 3、指挥动作自然大方，节拍正确； 4、演唱队员台风良好，表情丰富； 5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。 6、艺术处理形式新颖，有创意。 六、比赛顺序：各年级抽签决定。 七、活动要求： 1、本次比赛力求公平、公正，将采取班主任对调和非班主任评分的方式。 2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。 3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。 4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。 5. 评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。
歌咏比赛评分标准
歌咏比赛评分标准 为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，具体如下: 本评分标准共分6项，满分10分。下面是具体分值的分配情况: (满分10分，最小记分0.1) [1]音准:能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分) [2]节奏:对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(2分) [3]音色:选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。(2分) [4]舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。(2分) (个人)演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配; (组合)组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合; [5]有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。(1分) [6]歌曲选择:歌曲选择高雅，有较高的欣赏性。(1分) 选手最后得分为:去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位 “祖国万岁”歌咏比赛评分标准 评分标准 (满分10分) 1、进退场秩序井然、精神面貌良好、服装统一(1分); 2、声音洪亮，音色和谐，层次清晰，音准和节奏正确，演唱与伴奏配合协调(5分); 3、歌曲完整，音乐处理得体，强弱、快慢对比鲜明(2分); 4、指挥动作大方协调，节奏合拍，能很好调动整个合唱队员的情绪，完美地诠释乐曲内 涵(1分);
5、形式新颖、整体效果良好，富有感染力(1分) 评分表:(满分10分) 评分标准得分 进退场秩序井然、精神面貌良好、服装统一(1分) 声音洪亮，音色和谐，层次清晰，音准和节奏正确，演唱与伴奏配合协调(5分) 歌曲完整，音乐处理得体，强弱、快慢对比鲜明(2分) 指挥动作大方协调，节奏合拍，能很好调动整个合唱队员的情绪，完美地诠释 乐曲内涵(1分) 形式新颖、整体效果良好，富有感染力(1分) 总分 “创业青春”歌咏比赛评分标准(10分制) 发布单位:共青团淮安市委发布时间:09-07-2006 1、精神面貌:仪态大方，精神饱满，表情自然，服装统一、整洁、 不杂乱 1分 2、队形:整齐、疏密有致，上、下场整齐有序，迅速无语，无推拉嘻闹现象 1 分 3、音准:旋律音准到位，不跑调 2分 4、节奏:节奏准确，演唱和乐队或卡拉OK，伴奏节奏吻合 2分 5、指挥:动作大方，精神有力，拍点准确 1分 6、内容:两首歌曲内容分别体现“爱国或理想” 和“创业” (广义上的)的主题 1分 7、技巧与难度:多声部和唱、伴舞以及其他技巧的运用 2分 马趟中心学校2010.9.30日歌咏比赛评分标准
独唱比赛评分标准及规则
独唱比赛评分标准及规则 This manuscript was revised on November 28, 2020
唱歌比赛评分标准 1、歌曲内容。思想性强、健康向上、无低俗内容。（20分） 2、音色音质。具备一定的音乐素质，咬字清晰，音色统一而有质感,气息流畅，声音优美，不跑调、离调。（20分） 3、演唱技巧。歌唱表现力强，理解歌曲内涵，演唱富有感情。歌曲演唱完整，准确把握歌曲的旋律和节奏。（20分） 4、仪表仪态。舞台表演得体、自然大方，演唱感染力强。（20分） 5、演唱难度。演唱音域跨度较大，挑战性强。（20分）。 唱歌比赛评分规则（娱乐节目型）： 1、比赛设置主持人2名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。 2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。 3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人于比赛结束时统一公布。 4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。 5、设置互动嘉宾3名。每位选手在评委打分结束后，由互动嘉宾对其进行点评，可以对选手提问。前三位选手在统一打分结束后，由互动嘉宾进行集中点评。互动嘉宾点评不作为计分依据。 唱歌比赛评分规则（单纯比赛型）： 1、比赛设置主持人1名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。 2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。 3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。 4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。 5、得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人依次现场公布。
红歌比赛方案
沁阳市第十五中学 “迎国庆，唱红歌，争做中国好少年”活动方案 为隆重庆祝新中国成立67周年，教育广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，激发爱国热情，立志报效祖国。根据学校学年度工作计划，我校将于9月下旬开始开展“迎国庆，唱红歌，争做中国好少年”“红歌赛”活动，活动实施方案如下： 1、活动主题 “迎国庆，唱红歌，争做中国好少年” 二、指导思想 通过“红歌”比赛活动，共同唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好的时代主旋律，对学生进行生动的爱国主义、集体主义、民族精神和社会主义教育，弘扬社会主义核心价值体系，引领青年学生提升人生境界，树立远大理想，激发民族自尊心、自信心和自豪感，坚定走中国特色社会主义道路的信念，进一步增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，促进学校“人文校园”建设。三、参赛对象及时间 初一二三各班（时间：9月26日地点：餐厅舞台） 彩排时间，各班自行调课安排，本周四之前将各班比赛曲目及伴奏交到贺瑞莹老师处。 四、参赛要求及比赛准备 1、各年级以班为单位进行。 2、参赛歌曲应为新中国成立以来创作的优秀红色经典歌曲，要求内容健康、旋律优美、积极向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。 3、各参赛队要精神饱满、富有朝气；力求服装统一，编排有序。 4、各参赛队应紧紧围绕本次活动主题和指导思想，广泛调动新生的参与热情，形成人人唱“红歌”，大家齐参与的喜人局面，充分展示当代青中学生热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。 五、评比表彰 班主任要高度重视，协调任课教师做好比赛的各项工作，支差应付者严格追究其责任。本次比赛设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，并给予物质奖励。 六、歌唱评分标准细则 本次比赛评分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，总分保留小数点后2位。
唱红歌比赛评分标准
“庆七一、颂祖国、唱红歌”评分标准 （一）歌曲内容（10分） 参赛曲目紧扣主题，以讴歌党95年来走过的光辉历程和所立下的丰功伟绩为主，内容符合通知要求。 （二）精神面貌（10分） 参赛队员精神饱满、富有朝气；队形排列合理；动作到位、大方、整齐、有序。 （三）艺术特色、表现（70分） 准确（15分）：音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契； 音质（15分）：吐字清楚，发音准确；音质优美，富有变化；声音统一、整体和谐； 表现力（15分）：感情投入、表情自然、动作得体； 整体效果（15分）：具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强； 特色（10分）：有多种演唱形式（如诗朗诵、领唱、齐唱、轮唱、声部唱等）。指挥节奏准确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。 （四）服装、伴奏（10分） 演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。
合唱大赛参考曲目 1. 中华人民共和国国歌 2. 东方红 3. 没有共产党就没有新中国 4. 妈妈教我一支歌 5. 歌唱祖国 6. 社会主义好 7. 团结就是力量 8. 革命人永远年轻 9. 中国，中国，鲜红的太阳永不落 10. 我和我的祖国 11. 太阳最红，毛主席最亲 12. 红梅赞 13. 英雄赞歌 14. 公仆赞 15. 南泥湾 16. 四渡赤水出奇兵 17. 过雪山草地 18. 游击队之歌 19. 保卫黄河 20. 延安颂 21. 祖国颂
22. 长城谣 23. 翻身农奴把歌唱 24. 七律〃长征 25. 忆秦娥〃娄山关 26. 春天的故事 27. 走进新时代 28. 为了谁 29. 彩色的中国 30. 五月的鲜花 31. 松花江上 32. 在太行山上 33. 军民团结一家亲 34. 在希望的田野上 35. 共和国之恋 36. 爱我中华 37. 绣红旗 38. 五星红旗 39. 为人民服务 40. 今天是你的生日 41. 我的中国心 42. 六尺巷
歌咏比赛评分标准
产业区实验学校第一届歌咏比赛活动方案 一、活动目的： 为了贯彻教育局《德育工作计划》，丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展。我校定于六月中旬举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。 二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园） 三、活动时间： 计划2016年6月日（周五）下午 四、活动地点：前广场。 五、比赛规则： 1、每个班级出至少两个节目：一个大合唱(必选)，合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。其它节目自选（可以是小合唱、独唱、小品、朗诵、才艺表演等）。 4、比赛要求： （1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。 （2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并上报给音响小组教师陈鹏举。 （3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。 （4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。确定节目单由邵芳老师负责，并在政教处领导监督下抽签确定出场顺序。 6、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，学校主持人由邵芳负责培训（确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人）。 7、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 六、活动过程： 活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。 第一阶段：准备阶段。 1、时间：2016年5月23日——2016年6月2日，为班级和小组排练时间。 2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。各班可利用课余时间进行排练，充分展示实力，力争节目精彩、新颖。 第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。 1、时间：2016年6月3日 2、组织：由政教处统一协调组织本次活动。 七、奖励办法： 本次活动评选的奖项如下： 1、集体奖：以班级为单位，每个级段取前两名。 2、独立节目奖：独唱、朗诵、才艺表演等单人节目评选出3名优秀奖。
小学合唱比赛活动实施方案
淄博高新区第一小学“庆元旦，唱响快乐童年” 合唱比赛活动方案 为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 “庆元旦，唱响快乐童年” 三、活动安排 比赛时间：12月31日 比赛地点：大多媒体教室（北楼三楼多媒体教室） 参赛对象：1—5年级各班。 四、评委席安排 五、工作人员安排 总负责人： 舞台总监： 音响布置： 舞台布置、伴奏、主持人： 评委席、屏幕： 会场纪律： 催台： 摄影：
宣传： 六、活动日程安排 一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。 二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。 三、12月27日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于郭峻汝处。 四、12月30日班级抽签。 五、12月31日下午1:50正式进行合唱比赛。 七、曲目及演唱要求 （1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班准备一首曲目，时间3——5分钟。曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 （3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （5）比赛自愿设定指挥席。 八、比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，采用二声部形式演唱。 5、比赛采用10分制，取各位评委评判分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位。 九、颁奖 1、奖项设置 一等奖5名二等奖7名三等奖4名另特设最佳演唱奖1名，组织奖1名（组织奖参照上下台速度及后场秩序评比）。 2、比赛结束后为获奖班级颁发证书。
小学合唱活动方案
小学合唱活动方案 1
小学合唱活动方案 【篇一：小学班级合唱比赛方案】 冯三镇中心小学班级合唱比赛方案 一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。 三、参赛对象：1--6年级各班。 四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。 五、比赛时间：10月30日下午1:30。六、比赛地点：冯三小学多媒体教室（暂定）。 七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。八、活动准备：
2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。 3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.比赛出场顺序由抽签决定。 6.各班学生服装统一，佩戴红领巾。 十、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。十一、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。