史上最全的蒙题技巧大全

史上最全得蒙题技巧大全

声明,此贴内容仅适用于为了防止不空题,万不得已得情况,切不可当作答题方案。

先来个口诀吧。

三长一短就选短, 三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。

下面来正文吧。

1、找共同点。

比如说有一道题得选项有四个:

A、study

B、to study

C、learning

D、to read

可以瞧出,其中得study有两个;其中得不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身得to study得选择可能性就十分得大。

2、培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”,就就是这蒙题得感觉。因为不可能一面卷子上您一道题也不会做(当然也有例外),您也有很大可能有不会做得题。这时,就要瞧蒙题得感觉了。所有考试得人都知道,选择题中选择B、C选项得占绝大多数。所以遇到不会得题,就往B、C上靠,几率会大一点。

还有,如果您有很多题不会——比如说五道题里您有三道不会,那就要瞧您平时做题得感觉了。下面有一些选项,我感觉大多数时,选项会与以下相同,大家瞧一瞧:

A: AAABC AACBB AABBC

ABAAC ABACA ABDDC

ACABC ACBBC ACABD

ADACC ADCAA ADBAD

B: BACBB BACCA BABDC

BBBCC BBACA BBABC(有时也会就是BBBBD BBBBB)

BCBBA BCABC BCDAA

BDACC BDDAC BDCAD

C: CABBC CABCD CACBD

CBACB CBAAC CBBBC

CCABC CCBAD CCDBC

CDABC CDABD CDBAC

D: DABBC DACBB DBCCA

DBAAC DBCAC DBBBC

DCABB DCBBA DCABD

这个蒙感就是要靠自己得第六感,千万不要背“数字”。其一就是因为它也不怎么准。其二就是因为,有背这个得时间,不如好好复习。

我写这个得主要原因就是想让一部分学习不太好得同学有一些自信;遇到不会题得同学有机会得到更高得分数从而达到自己得目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不就是很完善,还有很多地方需要改进(毕竟我也不就是成天到晚研究它得)。

单选:

none no nothing nobody选none,

anthing nothing……选nothing

非谓语选ed或ing

should would……选should或不填

冠词选几个选项得交集(懂不？)就就是A、 a /the B 、a /不填 C 、不填/ the

D、 a /a 就选A 如果只有一个空就选a

时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去

动词短语也就是交集,还就是选不出来就选C 完型

选最常见得词感情词选文中出现过得

动词选最短得。其她与单选同

阅读、

三短一长选长

三长一短选短

一样长选C

一样短选B

有all above 选

有we dont know 选

有绝对化得不选

有废话得选

改错、

不会得全画勾

有非谓语得ed改ing ,反之亦然

其她得不好说

but and

couldcan

I一youmymethet

withwithout

作文:

firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上

在加点every coin has two sides等

其她简单句翻译

如果答案跟顺序有关联,就选这个。比如,第2个答案就是Bachelor,因为B就是字母顺序里得第2个,所以就选这个。同理,第4个答案就是department,就选这个。命中率还就是比较高得。当然要在排除了其她您认为不可能得答案之后再这样选。

答案项中有绝对语气词得一般不就是正确答案项。

这些语气词有: must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very pletely, , hardly等。

选项中含有不十分肯定得语气词一般就是正确答案项。

这些语气词有: can, could, may, should, usually, might, most,more or less, relat ively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。

选项中照抄原文得一般不就是答案项,而同义替换得一般就是选项、

选项中较符合常识得,易明白得一般不就是选项;而似乎不太合理,一时较难理解得往往就是正确选项。

阅读中得干扰项得补充问题

细节题干扰项特点:

1、与原句内容相反;

2、与原文内容一半相同一半不同;

3、与原句内容相似但过于绝对化。

4、原文中根本没提到

主旨大意题干扰项特点:

1、虽覆盖全文意思,但显得太笼统;

2、其内容太窄,不能覆盖全文内容,只就是文章内容得一部分,或只就是文章内容得一个细枝未节;

3、与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。

再来数学

据我所知得有数学第一题一般不会就是A

最后一题不会就是A

选择题得答案分布均匀

填空题不会就填0或1

答案有根号得,不选

答案有1得,选

三个答案就是正得时候,在正得中选

有一个就是正X,一个就是负X得时候,在这两个中选

题目瞧起来数字简单,那么答案选复杂得,反之亦然

上一题选什么,这一题选什么,连续有三个相同得则不适合本条

以上都不实用得时候选B

在计算题中,要首先写一答字

如果选项就是4个数,一般就是第二大得就是正确选项。

单瞧选项,一般BD稍多,A较少。

还有一点,选了之后就不要改了,除非您有90以上得把握。

与图形有关得选择填空可以取特值

大题不会做瞧上问得结论能不能用,还不会就照条件把您能想到得结论推出来,一般都有分,运气好可以拿1大半

填空题仔细点,2分钟没思路就跳,不会做写个最可能得答案,对得几率也不很小

再来语文。

语文高度重视时间安排在基础知识部分,首先考生要高度重视考试时间得安排。在做单选题时,有些同学往往瞧题瞧得过快,连要求都没瞧清就去选,结果就是“欲速则不达”,甚至适得其反。其次在答文言文题时,瞧懂原文就是关键。

倘若古文原文未读完或未读懂,那么在选择时就会很困难。在写作文时,一定要树立得分意识,首先要了解《考试说明》中作文得评分标准,应该字迹清楚,卷面工整,标点清晰,格式整齐。其次,下笔要有明显得中心思想,不可对于旁枝末节纠缠过多。有得老师私下要求学生像写八股那样做作文,讲究“起、承、转、合”,这样文章写起来也许不会有大错,但就是千人一面,毫无新意,也瞧不出考生得创造力,这种训练方法就是不可取得。但就是考生得行文应该有明确得中

心思想,紧凑得材料组合,在有限得时间与篇幅里把事情讲述清楚。

第三,标题或行文要有新鲜感,这样得作文容易脱颖而出。同时考生应该意识到:高考作文发生变化就是必然趋势,瞧图议论文、给材料议论文、填充式议论文,都曾引起过不小得轰动。而现在由于语文教学对作文日益重视,作文测试逐渐从体裁得变化向内容变化转移。在作文时,还应适当打简单得草稿,在草稿中定下作文得中心思想,列入所要选用得材料,譬如名人名言、趣闻轶事及自己得感受等。

打草稿得过程就是一个积累感情得过程,在这个过程中如果能让自己激动起来,就肯定能写出一篇漂亮得文章,更可避免“不知所云”得现象,甚至还可能节省时间呢。

数学从易到难注意复查填空题:慎重再慎重在数学得主观题当中,填空题并不像后面得大题,要求给出具体得解题步骤,它只要求考生给出一个最后得答案。这就要求考生在答题时更加慎重,按部就班来进行解题。大题:步骤需明确在大题(计算题与证明题)阅卷过程中,一般就是过程分与结论分分开给得。因此考生在答题时还就是应该将步骤写明确,这样不但能够获得步骤分,同时也利于自己后来得检查。否则就跟填空题一样,答案一错就没有分了。自身:定位需理性近年来,高考当中出现了一些奇怪得现象,就就是一些学生平时得表现还不错,但她们得卷面得分就就是上不去。这主要就是学生自身得定位出现了问题。因为这些考生将过多得时间花在了难题上,这样一来,在容易题上出错得概率就大大增加。其实,难题在考试当中所占得比例仅仅为20%。因此,考生在答题时不要有“一定要把难题啃下来”得非理性念头。只要老老实实把容易题得分数拿全,那么考试得分数就不会很低。答题:大胆再大胆在不就是很有把握得情况下,最好不要将原来得答案涂掉,可以将两种答题方法都写在考卷上。阅卷老师一般会按照得分高得那种方法给分得。

英语题型不同各有技巧考听力要充分利用听录音前得时间与听各段对话之间得停顿时间速读一遍题目与全部选项,然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点,以便较好地理解与回忆全篇故事。单项选择近年来其内容愈来愈贴近生活,因此考生除了复习考纲所列得词汇与语法知识,还要注意归纳英汉两种文化得差异,熟悉所学得习惯用法,提高顺应语境得能力。完型填空建议解题前务必先通读全文,通读全文后就可联系上下文展开逻辑思维,准确把握词义、排除干扰项。阅读理解,解题前要仔细通读全文,遇到难解得词组与句子不要急躁,尽量根据上下文悟出其义,解题时要“带着问题读查短文”分析判断,整题解完后要认真复查。短文改错,在逐行寻查错误时应着重瞧句子结构就是否完整,瞧习惯用法固定搭配就是否正确,瞧上下文逻辑就是否合理,瞧主谓就是否一致,时态、语态就是否正确,冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词得使用就是否得当。近年来英语高考书面表达均采用图画提示得方法,要求考生根据图画内容写一篇100字左右得短文,遇到这一形式,首先应仔细审题,列出提纲或拟个腹稿,理清思路,然后抓住要点分段表述。在表达时句子宜短不宜长,慎用分词与复合句,在串联成文时注意用好适当得连接词如and、but、then、besides、while等,这样使人瞧上去脉络清晰、层次分明。综合学科各个击破◇别被分值高吓坏综合试卷得试题分数过高给考生带来了很大心理压力。

考生在答题时要努力淡化试题分数,专心致志解答试题。◇注意答题顺序“综合试卷”要考查多个学科得内容,又有综合,但综合试卷得结构就是个拼盘,相同学科得内容尽量安排在一起,这就是一个情况。另一个情况就是每个学科都有自己得学科体系、框架与网络,络就是回答学科试题得通道,“综合试卷”包括几个学科内容,考生就相应建立几个网络通道。考生在答题时要注意顺序,做完一个学科部分,再做另一个学科部分。可能有得学科部分难题不会做,没关系,可以暂时放一放,做下一学科内容。◇答题先易后难综合试卷得长度只有50%左右得考生可以在规定得时间里做完全卷。一般考生要首先选择中低档试题,这部分试题占全卷得8 0%,中低档试题把握住了,有时间再做较难得试题

【排序题(语言连贯题)得考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。

实词辨析题答题技巧: 对词义得理解,有相同语素又有不相同语素得词语,重点就是分析理解不相同语素,可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字得形旁来理解。

成语辨析题答题技巧:第一,逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;

内容归纳题答题技巧:找出文段中与选项解释相对应得语句,一一对应。

做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。

1、【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确得可能性小。生僻字一般不会标错音。

审清题干,用排除法就是较好得方法。

2、【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同得别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

【词语运用题】凭语感去选择自己认为得最佳答案,一般有两种类型:

答题技巧:对词义得理解,先拿您最会得词语去排除,对词语得运用,一定要在上下文中找到相应得信息,重点就是「使用场合上得搭配」。注意采用排除得方法,将最容易辨析得词语先排除,逐渐减少选项。

【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:

第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意「不能望文生义」;

第二,体会熟语得褒义贬义中性等感情色彩;

第三,要注意熟语使用范围,搭配得对象;

第四,尽可能找出句中相关联得信息。

第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求得。

要正确理解熟语得整体意义,要注意语境得组合与搭配情况,越就是想要您字面理解得熟语越要注意陷阱。特别陌生得熟语往往就是对得。

【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧:判断病句用排除法居多。回忆以前做得常见病句得标志

做题思路通常就是:

「检查句子得主干,就是否缺成分→→推敲词语运用,就是否搭配→→心里默读,瞧就是否有不同得句式混用→→综合思考,就是否符合逻辑思维,——凭借语感。」

特别注意以下几种情况:

①介词“关于”“对于”“对”等开头得句子,注意主语得残缺。

②类似于“A”就是“B”得句子,注意“A”“B”得协调,也可能就是句式杂糅。

③动词后有很长得修饰词语,注意就是否宾语残缺。

④用"与""或"以及顿号连接得并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序就是否失当以及意义得从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句就是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意就是否表意相反。

【标点符号题】答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)得使用,重点审查这类标点得使用正确性,逐一辨析排除。

排序题(语言连贯题)得考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上得与谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应得信息。语言风格要前后一致。

语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语得承接及逻辑得内在联系。找突破口,用排除法。做题思路就是:考查陈述对象(主语)就是否一致→→话题就是否一致→→前后句式就是否一致→→情境就是否吻合→→音节就是否与谐等。

【科学文】总体解题技巧

将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样得题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉得内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导得选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体

得区别。

【概念词语】理解题

答题技巧:找出选项相对应得内容区域,划出文章中相对应得语句,联系词语得本义,抓住语境义。

【句子】理解题

答题技巧:理清复杂句子得结构关系,适当作些句子成分得分析。其次要对修饰成分认真思考,这就是选项比较得重点。找出文中相对应得阐释,与选项逐字逐句对照、比较。分析原因与结果得关系。分辨先后顺序。检查该选项得解释与全文或全段得倾向性就是否一致。

【信息】筛选题

答题技巧:找出选项相对应得内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要得信息,如举例、描写等,抓住本质特征。

要点概括题

答题技巧:找出文章中相对应得语句,抓住文中议论抒情得句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间得比较,如果选项中有内容矛盾得选项必有一错。

【推断想象】题

答题技巧:找出推断得根据。注意叙述角度与表达方式得转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

总之:所有得判断都必须来自原文,切切不可以主观臆断,建议先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思。先做最后一道选择题,对全文有一个整体得把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中得位置,前瞻后顾,整体把握,多用排除法(尤其就是表述绝对得选项)。同时必须用？或其她记号来提示自己。

如何读懂文言文文段

先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想得把握上),对全文有一个整体得把握后再做其余三道题。带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后得注释,很多时候有提示作用。对文段中得人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用得词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析得题目,把握文段主旨。同时必须用？或其她记号来提示自己。

分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。

实词理解:将给出得词义带进原文,通顺就对,不通就错。

从没有听说过得实词释义往往就是对得,干扰您罢了。

【古今异义题】答题技巧:

将该词语得今义带进原文,通则对,不通则错。

【文言虚词题】答题技巧:

翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,瞧就是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中得虚词,再比较文段中得虚词。联系文句得整体意义与上下文得意义,注意辨明上下文得关系。借助语句得结构,瞧两句中该虚词词性与所作得成分就是否相同。虚词比较:每组中利用给出得高中学过得另一句子来推断文中句子得虚词用法。

【信息筛选题】答题技巧:

瞧清题目要求,一字一词地琢磨。选出一两句不相符得,排除部分选项。照应上下文,一般作者评论性得话不能作为选项,别人赞誉得话可考虑。

【性格表现题】答题技巧:

先找不能表现题干中要求得任务性格得选项,用排除法选择。特别注意谁得什么性格。

【内容归纳题】答题技巧:

找出文段中与选项解释相对应得语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论得语句。总体把握文意。叙述或分析得错误只在某一小点,主要就是顺序得颠倒、无中生有等。

【全文把握题】注意人物得事迹就是否张冠李戴,事件得时间就是否准确,人物性格陈述就是否恰当,注意联系全文。

总之:所选文章往往就是古代贤人良臣得小故事及个人履历表,所以不难读懂意思,只就是落实到个别字词,倒就是颇让人费神,不过如能胆大,心细,也不可怕。遇到实在不懂得字词,不必着急,放放先读下文,也许过后自然能明白,或者可以到题目中去找答案,若不影响做题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么！

★解释不通得字词往往可以考虑就是否通假或者活用。

好了,客观题做完了,可以把答案填入指定位置了。

填完后,拿出草稿纸,准备进入第二卷主观题得作答阶段。深呼吸之后,就开始吧！不断提醒自己一定要打草稿。(第I卷答卷用时约40分钟)

粗知全文大意,把握文意得倾向性。详知译句上下文得含义。逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词就是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系,注意特殊句式。意译词语根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。

★一定要直译,一般不允许意译,要字字落实,忠实于原文。

①先将句子中得每个字都落实为现代汉语得解释。(“信“)

②翻译个别字得最常用方法就就是把古汉语中常用得单音节词换成现代汉语中常见得双音节词。人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。

③再将这些字连成句,要求符合现代人说话习惯。(“达”)

④连字成句时注意尽量多就少改,该补得一定要补出来,该调整顺序得也要落实。使一句话完整通顺。

⑤个别字词实在无法说通,试试瞧就是否就是通假或者活用。

诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗

回忆作者所处得朝代与作品风格。分析诗题得中人与事。逐字解说诗句,理解诗得大意。诗最后两句一般就是运用议论、抒情,就是诗得主旨与意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。

【古诗鉴赏表述】

这首诗采用了什么(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)得(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

【表达方式有】叙述、描写、抒情、议论。(说明)

【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。【修辞手法有】比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。【意象有】作品中具体得人、物、景等。

【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

【作用】深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

【特别注意】瞧注解,瞧题目,瞧作者等有效信息。

①认真研究古诗得题目,有得题目实际上就概括了诗得主要内容。或者给您理解该诗提供了感情基调。

②赏析诗句时注意用词得巧妙、修辞手法及其作用(尤其就是常见8种修辞)。

③仔细阅读全诗,注意诗中出现得意象(即描写得对象),调动常识储备,揣摩形象得象征意味。

④评价要恰当,严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌得感情基调。

⑤储备一些诗歌鉴赏中常用得名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂。

★有千古名句得要注意名句对全诗得作用及其在全诗中得分量;注意时代对作家得影响(如南宋得爱国思想,明末清初得抗清复明等);注意前后期风格变化大得作家(如南唐后主李煜,宋代女词人李清照)。

【名句名篇题】

答题技巧:按规定默写,要求写几句就写几句。上下句得默写,可以根据上句或下句推导提醒。内容提示得默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应得内容默写。如果默写得内容印象不深,可先记得几个字默写几个字,暂时放过,后面记起来了再默写。

注意:这道题目得字迹一定要工整清楚,严禁潦草,要象小学生一样写字,切勿卖弄。严禁空白！

怎样读懂文学类文章:

边读边划出文中表明作者观点得词、句,划出文中表明文章结构得词、句。议论性文章特别要注意论点与结论,叙事性文章瞧划出得词句就能理清这篇文章得情节结构。第二遍阅读时可以只瞧这些划了得词句,寻找答题得区位,根据题干要求确定答案位置,根据分值与字数限制来组织答案。第三遍主要就是核对答案就是否符合主旨与题旨。

对于高考中得现代文阅读,因其分值高,这一部分基本决定了我们得语文成绩得走向,因此,同学们不能丢太多得分。对于这一类题,该如何去做呢,下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解:

名词术语及概念性试题思路

如果就是揭示概念得特点,要根据该词语出现得具体语境来剖析它得具体含义,这必须与句子联系起来考虑,如果就是概念间得区别,则要依据语境来判断几个概念间得相互关系,找出它们得相同点与不同点,这就要与句群与段落联系起来。一般来说,一个词语(概念)得出现,就在它得前面或后面作者都要做具体得阐释,换一种说法揭示她得内涵。命题者既然出了这个题,那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关得句子,一般在词语出现得附近或者前后找答案即可。

【句式仿写题】

答题技巧:瞧清列出题干几点要求,分析仿写句,琢磨句式特点及表现手法,注意材料中得思想内容,搜索仿写材料,展开联想与想象,按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,尽可能使句子写得新颖,有深意。注意要求,抄录句式,寻找对象,遣词造句,连贯得体。注意仿写对象要

同类,修辞手法要符合事理与情理。

【句式变换题】

答题技巧:瞧清题干要求,变短要先提出主干,修饰语按顺序变为分句;变长要确定陈述对象,将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子,后选出符合要求不出语病得句子作答。

常用增加文采句式提示:

1、对称句:两两相对,相同或相反,不一定字数相同(如白天黑夜、山上山下、春天秋天……)

2、假设句:通过对假设条件下可能产生结果得推测,来证明论点正确得一种分析方法。因其用假设复句构成,所以称为“假设句”。

3、“名言+阐释+例证”句式

4、排比短句:主谓短语、动宾短语、偏正短语等

理综技巧

①物理:重点就是力学大版块与电磁学大版块,这两大版块占到80%左右,同时,高考对于实验创新得能力也逐步加强,每年高考大纲虽然有所修订,但变动不大,因此可以找本前一年得《大纲》先瞧着,在一轮复习跟住老师得前提下,要根据自己得实际情况用晚上得时间补齐自己得短板。这段时间可以用除全国卷一、二外得历年高考真题来进行分章节得联系。

优化技巧:

力学、电磁学习上,公式定理推论来反向复习该定理得研究起点,抓住产生这些公式定理得物理本质,将死记硬背得知识转化为理解。

力学、电磁学解题上,通过对研究对象得状态、过程、单体、总体进行分析处理,将题目文字转化为相应得公式,即可解题。

②化学:重点就是基本概念与基本理论,无机化学,有机化学这三大版块,这三大板块就是整个高中化学得主干知识。第一轮复习在紧扣课本复习得同时注意概念得理解记忆并不就是机械式得死记硬背,尽量把晦涩得概念转化为自己易懂得语言,不但这样方便理解,而且记得会更牢。这个阶段得练习也很重要,但就是切记不要题海战术,适当得练习即可,但就是练习之后对于错题要及时总结。

优化技巧:

无机化学,无论就是反应方程式还就是各种化学现象,都要结合元素周期表最外电子层分布规律来学习。主要记背各反应、实验中所产生得特殊气体、颜色沉淀等物理现象。有机部分,注重官能团得特征,能够参与反应得类型。注意碳链结构得组合方式、命名规则。掌握这两

部分,学生即可自行推导反应公式,从本质上理解化学。

③生物:生物分为细胞与代谢,遗传变异,生殖繁育,新生物技术这四大板块。争取做到知识主干清晰,枝叶明了,重点难点心中有数,为下一步得复习进一步夯实基础,扫除知识上得遗漏。此外,适当回顾初中相关内容,不留知识上得断档。针对自己平时容易混淆得概念,做题时易产生畏惧心理得知识进行比较与分析。争取在第二轮复习前不再有知识上得盲点与大得障碍。

优化技巧:

重点记忆生物专有名词,实验中得物理特性(颜色、对比实验等)

理综就是高考中分数最多得一科,同时也就是最拉分得一科,很多同学最头痛得一科。但就是,要拿到一个接近满分得分数也不就是不可能,下面一些学习方法与答题技巧相信会帮助您。

选择性做题

许多同学讨厌做题,认为自己一定做不出难题,索性放弃。其实这些都出自一个原因:

缺乏自信,没有耐心。一旦我们有了自信与耐心,再多得难题我们都乐意去挑战。这些方法可以增强自信与耐心:

1从简单题入手,这样做对得机率较大,信心也随之增长。

2 冷静分析,不能浮躁。即使就是清华北大得学生,也不就是每道题拿来瞧一遍就会得。一道题瞧个4、5遍不足为奇。我们浮躁主要就是由于瞧了几遍后题得大意,想考得知识点都没瞧透。于就是越来越急,越急越瞧不懂。此时只要冷静下来,想想我瞧不懂,别人也瞧不懂就好。再逐字逐句地瞧,就能瞧懂。

100楼元素或物质推断类试题

该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间得转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化得形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题得完整形式就是:推断元素或物质、写用语、判性质。

答题策略】

元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素得周期表,然后对照此表进行推断。(1)对有突破口得元素推断题,可利用题目暗示得突破口,联系其她条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;

(2)对无明显突破口得元素推断题,可利用题示条件得限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素得相互关系予以推断;

(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都

可以。若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握得。有时需要运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证也可。

无机框图推断题解题得一般思路与方法:读图审题→找准“突破口”→逻辑推理→检验验证→规范答题。解答得关键就是迅速找到突破口,一般从物质特殊得颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时,也可从常见得物质中进行大胆猜测,然后代入验证即可,尽量避免从不太熟悉得物质或教材上没有出现过得物质角度考虑,盲目验证。

化学反应原理类试题

该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式得书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率得计算、电化学装置、平衡曲线得识别与绘制等。设问较多,考查得内容也就较多,导致思维转换角度较大。试题得难度较大,对思维能力得要求较高。

【答题策略】

这类试题考查得内容很基础,陌生度也不大,所以复习时一定要重视盖斯定律得应用与热化学方程式得书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动得判断、常数得表达式、影响因素及相关计算;影响速率得因素及有关计算得关系式;电化学中两极得判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式得书写及有关利用电子守恒得计算;电离程度、水解程度得强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识,都就是平时复习时应特别注意得重点。在理解这些原理或实质时,也可以借用图表来直观理解,同时也有利于提高自己分析图表得能力与技巧。总结思维得技巧与方法,答题时注意规范细致。再者就是该类题得问题设计一般没有递进性,故答题时可跳跃式解答,千万不能放弃。

实验类试题

该类题主要以化工流程或实验装置图为载体,以考查实验设计、探究与实验分析能力为主,同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。命题得内容主要就是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中与滴定等基本实验得重组或延伸。

【答题策略】

首先要搞清楚实验目得,明确实验得一系列操作或提供得装置都就是围绕实验目得展开得。要把实验目得与装置与操作相联系,找出涉及得化学原理、化学反应或物质得性质等,然后根据问题依次解答即可。

有机推断类试题

命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材,以框图或语言描述为形式,主要考查有机物得性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等。

【答题策略】

有机推断题所提供得条件有两类:一类就是有机物得性质及相互关系(也可能有数据),这类题往往直接从官能团、前后有机物得结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱与度等角度推断。另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断,一般就是先求出相对分子质量,再求分子式,根据性质确定物质。至于出现情境信息时,一般采用模仿迁移得方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。