6.《我的妈妈是精灵》阅读测试
练习1：《我的妈妈是精灵》阅读测试
一、选择（每题2分，共40分）
1.陈淼淼的妈妈是（）。
A.幽灵
B.精灵
C.神仙
D.怪物
2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（）
A.外科医生
B.内科医生
C.卖报
D.司机
3.（）是全校预备班里最好的语文老师。
A.刘老师
B.王老师
C.沈老师
4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（）A.抽烟
B.骂下流话
C.夜不归宿
5.刘老师猜中的作文题是（）
A.童年趣事
B.我的家庭
C.我的某某
6.妈妈要喝（）血来维持人形。
A.兔子
B.青蛙
C.蜘蛛
7.《我的妈妈是精灵》的作者是（）
A.陈丹燕
B.杨红樱
C.金波
8.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（）A.有 B.没有 C.不清楚
9.（）是世界上最黏的胶水。
A.朋友
B.感情
C.缘分
10.精灵妈妈不能接触（）
A.酒精
B.可乐
C.雪碧
11.陈淼淼的妈妈是（）
A.画家
B.作家
C.无工作
12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（）
A.变重
B.变轻
C.吃人
13.这是一本（）小说。
A.幻想小说
B.传记
C.科学小说
14.爸爸妈妈相遇在（）
A.94路车站
B.教堂门口
C.49路车站
15.李雨辰要写一本书，名字叫（）
A.《怎样不让父母离婚》
B.《怎样让父母和好》
C.《怎样让家庭幸福》
16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（）A.悲伤 B.惊喜 C.怜惜
17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（）
A.千里眼
B.水上漂
C.长手臂
18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。
A.宝贝
B.感情
C.金钱
19.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。
A.黄昏
B.清晨
C.中午
20.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（）
A.小狗
B.兔子
C.布熊
二、判断（每题2分，共40分）
1.陈淼淼的妈妈会吃人。（）
2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（）
3.陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（）
4.小青蛙的血是最凉的血。（）
5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（）
6.《我的妈妈是精灵》一书中，李雨辰是主角。（）
7.妈妈接触了酒精就会变成绿色。（）
8.陈淼淼的妈妈最喜欢的饮料是雪碧。（）
9.李雨辰想要送给陈淼淼妈妈的离别礼物是一罐可乐。（）
10.陈淼淼的好朋友是李雨辰。（）
11.最后妈妈没有离开陈淼淼。（）
12.妈妈拍的照片总是很模糊，因为她是精灵。（）13.陈淼淼的妈妈最后在教堂离开。（）
14.爸爸买天王爸爸的毛笔和字帖是为了让陈淼淼好好练字。（）
15.经陈淼淼百般阻止，她的爸爸还是坚持要离婚。（）
16.陈淼淼很喜欢看一部英国的电视剧《成长的烦恼》。（）
17.妈妈的精灵身份暴露后，为陈淼淼做的第一件事是给她变了一只电子青蛙。（）
18.离婚是爸爸一个人的念头，妈妈不想离婚。（）
19.王老师天天帮大家热牛奶，所以，全年级只有陈淼淼班喝的是温牛奶。（）
20.精灵的影子不像人的那么黑，而是有点发蓝。（）
三、问答（每题10分，共20分）
1. 读了《我的妈妈是精灵》这本书，你认为作者为什么说妈妈是精灵？
_________________________________________________ ______________________________________________
2.读了这本书，你有什么感想？哪一部分让你感触最深？简单谈谈你的感受。
_________________________________________________ _______________________________________
附件：答案
一、选择（每题2分，共40分）
1.陈淼淼的妈妈是（ B ）。
A.幽灵
B.精灵
C.神仙
D.怪物
2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（ A ）
A.外科医生
B.内科医生
C.卖报
D.司机 3.（B ）是全校预备班里最好的语文老师。A.刘老师 B.王老师 C.沈老师
4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（C）A.抽烟
B.骂下流话
C.夜不归宿
6.刘老师猜中的作文题是（）
A.童年趣事
B.我的家庭
C.我的某某
6.妈妈要喝（ B ）血来维持人形。
A.兔子
B.青蛙
C.蜘蛛
7.《我的妈妈是精灵》的作者是（ A ）
A.陈丹燕
B.杨红樱
C.金波
9.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（B）A.有 B.没有 C.不清楚
9.（ B ）是世界上最黏的胶水。
A.朋友
B.感情
C.缘分
10.精灵妈妈不能接触（ A ）
A.酒精
B.可乐
C.雪碧
11.陈淼淼的妈妈是（ A ）
A.画家
B.作家
C.无工作
12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（ B ）
A.变重
B.变轻
C.吃人
13.这是一本（ A ）小说。
A.幻想小说
B.传记
C.科学小说
14.爸爸妈妈相遇在（ C ）
A.94路车站
B.教堂门口
C.49路车站
16.李雨辰要写一本书，名字叫（ A ）
A.《怎样不让父母离婚》
B.《怎样让父母和好》
C.《怎样让家庭幸福》
16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（A ）A.悲伤 B.惊喜C.怜惜
17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（A）A.千里眼 B.水上漂 C.长手臂
18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（B ）来到我们这个空间的。
A.宝贝
B.感情
C.金钱
21.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。A.黄昏B.清晨 C.中午
22.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（C）
A.小狗
B.兔子
C.小熊
二、判断（每题2分，共40分）
1.陈淼淼的妈妈会吃人。（错）
2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（错）
3.陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（错）
4.小青蛙的血是最凉的血。（对）
5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（错）
6.《我的妈妈是精灵》一书中，李雨辰是主角。（错）
7.妈妈接触了酒精就会变成绿色。（错）
8.陈淼淼的妈妈最喜欢的饮料是雪碧。（错）
9.李雨辰想要送给陈淼淼妈妈的离别礼物是一罐可乐。（）10.陈淼淼的好朋友是李雨辰。（对）11.最后妈妈没有离开陈淼淼。（错）12.妈妈拍的照片总是很模糊，因为她是精灵。（对）13.陈淼淼的妈妈最后在教堂离开。（错）14.爸爸买天王爸爸的毛笔和字帖是为了让陈淼淼好好练字。（）15.经陈淼淼百般阻止，她的爸爸还是坚持要离婚。（对）16.陈淼淼很喜欢看一部英国的电视剧《成长的烦恼》。（错）17.妈妈的精灵身份暴露后，为陈淼淼做的第一件事是给她变了一只电子青蛙。（错）18.离婚是爸爸一个人的念头，妈妈不想离婚。（对）19.王老师天天帮大家热牛奶，所以，全年级只有陈淼淼班喝的是温牛奶。（对）
20.精灵的影子不像人的那么黑，而是有点发蓝。（错）
三、问答（每题10分，共20分）
1. 读了《我的妈妈是精灵》这本书，你认为作者为什么说妈妈是精灵？
精灵是与人不同的：它们不能喝黄酒，无法照相片，需要喝青蛙血以保人型。但精灵却比人更注重感情，成百上千的精灵从没有情感的星球上而来，只为到地球上度过短暂的时光。它们知道，总有一天会离去，便将情感看得特别重。因为情感，是世界上最粘的胶水。
2.读了这本书，你有什么感想？哪一部分让你感触最深？简单谈谈你的感受。
让我感受最深的是一家人即将分别的时候，陈淼淼知道了真相，也就意味着母亲将要离开，将要回到外星。看到这里，我被深深的感动了。
我的妈妈是精灵 答案
《我的妈妈是精灵》阅读测试题答案 班级：________姓名：________得分：________ 一、单项选择题（每题2分） 1.陈淼淼的妈妈的影子是(C)颜色。 A.红色 B.白色 C.蓝色 D.黄色 2.李雨辰说自己长大后要生(B)个孩子。 A.5 B.3 C.4 D.2 3.49号路那里的风声其实是（A）。 A.精灵在唱歌 B.摇树枝发出的声音 C.小雨伴着风发出声音 D.以上都不对 4.最大号的翅膀的速度是（A）米。 A.100 B.200 C.300 D.50 5.妈妈飘飘摇摇的两脚变成了（C）色。 A.黄 B.红 C.蓝 D.绿 6.‘‘我’’的妈妈不喜欢喝（D）。 A.可乐 B.红茶 C.雪碧. D.黄酒 7.妈妈的刷牙杯是（ C ）颜色。 A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.紫色 8.在之前我所有的功课里（D）最差。 A.语文 B.算数 C.英语 D.作文 9.李雨辰的爸妈离婚后，她家总有股（C）味。 A.香水 B.草莓 C.萝卜 D.脚臭 10.世界上最凉的血是（C）的血。 A.老鼠 B.山羊 C.青蛙 D.蝴蝶
11.全校预备班里最好的语文老师是（B）。 A.王老师 B.刘老师 C.吴老师 D.沈老师 12.王老师在开家长会时说请急补的老师最好从（ B ）找。 A. 第一小学 B. 第一中学 C. 第二小学 D. 第二中学 13.陈淼淼看《木偶奇遇记》时，皮诺曹有（A）帮着。 A.仙女 B.国王 C.神灯 D.公主 14.妈妈的眉毛里有一粒（C）的痣。 A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.灰色 15.费苦艾是一名（C）。 A.医生 B.老师 C.摄影者 D.军人 16.爸爸的专用椅是（ A ） A. 摇摇椅 B.升降椅 C. 旋转椅 17.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（ B ） A.变重 B.变轻 C.吃人 18.这是一本（ A ）小说 A.幻想 B.传记 C.科学 19.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（ B ）的样子。 A.悲伤 B.惊喜 C.怜惜 20.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习（ A ） A.千里眼 B.水上漂 C.长手臂 21.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（ B ），来到我们这个空间的。 A.宝贝 B.感情 C.金钱 22.精灵在（ A ）时候出来。 A.黄昏 B.清晨 C.中午 D.午夜
六年级语文毕业测试卷试卷
一、选择题。（18分） 1、没有错别字的一组是（）。 A、斩钉截铁秉烛夜游张冠李戴三年五栽 B、囫囵吞枣聚精会神不计其数万籁俱寂 C、拔苗助长垂头丧气赞叹不己花团锦簇 D、兴国安帮应接不暇接踵摩肩盛气凌人 2、下面没有语病的一句是（）。 A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。 B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 C、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。 D、尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。 3、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（）。 小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。 弯弯的月亮犹如一只小船。 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。 黄河掀起了万丈巨浪。 A、比喻拟人排比夸张 B、拟人比喻夸张排比 C、夸张比喻排比拟人 D、拟人比喻排比夸张 4、下面词语中搭配全对的一组是（）。 A、改正方法改变态度 B、发扬传统树立理想 C、严格批评严厉打击 D、增长体质提高质量 5、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是（）。
A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。 C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。 D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。 6、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（）。 A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe 7、“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应（）。 Α、语速由慢到快，语气由平静到激昂。 Β、语速由慢到快，语调平缓自然。 C、语速由快到慢，语调由高到低。 8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（）。 A、看，拜访。 B、照管。 C、文言连词。 9、“这次期末考试，我非争个前三名不可。”这是（） A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。 二、填空 1、在括号内填上适当的关联词语。（4分） （1）（）碌碌无为地混这一生，（）壮烈地去死。 （2）这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。 （3）（）赶快采取措施，（）能多出人才。 （4）与他（）分别多年，（）我还是一眼就认出了他。 2、把成语补充完整。(6分)
六年级课外阅读测试题
六年级课外阅读测试题（六下） 班级__________姓名__________ 一、填空。2５% 1、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。 2、小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“__________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。 3、《童年》是_____国________（作家）自传体小说三部曲中的第一部，那是一段由一个见证了世事沧桑的小男孩__________所讲述的残酷、悲惨的生活故事。另外两部分别__________、__________。 4、吴敬梓创作的__________是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。 5、名著《堂吉诃德》由文艺复兴时期西班牙的伟大作家__________所作。 6、如果有人浪费粮食，我们可以用_____代诗人__________的诗句“_________ _，__________”两句诗来教育他。 ７、当我们在外地过节时，就会情不自禁地想起“__________，__________”这两句古诗。 ８、当我们即将远行，念及母亲的深恩，又觉得难以报答时，常会很自然地吟诵起_____代诗人__________的《__________》。 二、连线题。15% 1、将作品与作者连起来。 《秋天的怀念》郭沫若 《芭蕉花》陆星儿 《我是母亲》史铁生 《荷叶母亲》冰心 ２、将作品与对应的文体连起来。 《静夜思》戏剧 《雷雨》小说
《孔乙已》散文 《春》童话 《守株待兔》诗歌 《卖火柴的小女孩》寓言 ３、把作家、作品和作品中的人物连起来。 曹雪芹《水浒传》林冲 罗贯中《红楼梦》宝玉 施耐庵《三国演义》保尔 吴承恩《西游记》赵云 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》沙僧 三、判断题。10% １、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是孔子说：“温习旧知识，才能获得新知识，这样便可以做老师了。”（）２、“君子思不出其位。”这句话是孔子说的。（）３、“小茨冈是被舅舅们害死的。他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的黑橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。结果他的脚被绊了一下，十字砸在脊背上,因失血过多而死去。而他只有十九岁。”这段描写,从一个儿童的视角详细记叙了他所见的一切。（） ４、小说《鲁滨逊漂流记》中描写“鲁滨逊荒岛上的经历“这一部分是全书的精华。（） ５、小说《鲁滨逊漂流记》中的礼拜五，虽为野人，但却具有丰富的情感和高尚的美德。偶然救回了自己的父亲，内心狂喜，激动之情溢于言表；在他突然发现父亲不在时，陡然跳起来，竟脚不沾地地向父亲待过的地方飞奔过去。“拳拳孝子心”表露无遗。（） 6、“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话出自孔子的《论语》。（ ） ７、“四书五经”的“四书”，指的是《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》。（）
二年级《阅读理解》单元测试题(含答案)
《阅读理解》单元测试题(含答案) 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．读一读，做一做。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” （1）选择合适的量词填空。 条声只 一________小鸭一________小河一________喊叫 （2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（） A. 让小公鸡坐在自己的背上。 B. 让小公鸡跟在自己的后面。 （3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ 【答案】（1）只；条；声 （2）A （3）因为小鸭子救了小公鸡。 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。 一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。 （1）选择括号内正确的字。 一________（颗棵）松子一________（坐座）仓库 一________（颗棵）苗 （2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。（3）山坡上的小松树是哪里来的？ 【答案】（1）颗；座；棵 （2）秋；冬 （3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）从选文中找出下列词语的反义词。
我的妈妈是精灵读后感10篇
我的妈妈是精灵读后感10篇 我的妈妈是精灵读后感 我的妈妈是精灵读后感（一）： 我看了一本书书《我的妈妈是精灵》，这本书使我潸然泪下，让我明白了世间的骨肉亲情。 这本书的主人公是陈淼淼，故事是这样发生：陈淼淼一家本来是幸福美满的家庭，直到有一天，陈淼淼不留意把错把可乐倒进了爸爸的杯子里，谁知妈妈喝下可乐后身体变成了蓝色，飘在空中之后从爸爸的口中得知，妈妈是个精灵。之后爸爸竟然要离婚！陈淼淼有个同学叫李雨辰，父母离婚后学习成绩逐渐下降，陈淼淼不想变得和她一样，便开始和爸爸谈论，不让爸爸离婚。 这本书让我时喜时忧，让我明白了人世间都有爱，因为世界上有了爱，所以才有了我们完美的明天，我们要珍惜眼前的一切，不要让这些爱消失后，才懂得珍惜！ 我的妈妈是精灵读后感（二）： 读《我的妈妈是精灵》有感 在暑假的一天，我正在书店里逛着。看着每本书的封面都是那么清清爽爽，十分清晰，一下子找不到自己喜欢的书本。找着找着，忽然眼睛一瞥，目光落到一本书上，看起来封面很独特，人物看不清楚。我饶有兴致，仔细翻开一看，
原先这本书名叫《我的妈妈是精灵》。 这本书主要讲的是：主人公陈淼淼是个五年级学生，她意外发现她妈妈是个精灵，和人类生活许多方面不一样，爸爸因此想要离婚。但陈淼淼舍不得妈妈的离开，在好朋友李雨辰的帮忙下，故意装病、装学坏、夜不归宿等一个孩子所能想到的方式，企图打消爸爸的念头，爸爸果然妥协了，但同时也变成了一个“又老又苦的人”。最后，不管陈淼淼付出多少努力也无济于事，精灵妈妈只能无奈地回到了她自己的家乡。 虽然这是本幻想小说，但是这本书里的一个个插图又让我觉得那么真实，好像真正发生在生活中一般。但是我又不禁打了个寒战；如果是真的的话该有多可怕啊！ 幸好妈妈不是精灵，这样我就能够没有拘束的向妈妈倾诉，能够不用担心因“精灵”而造成的烦恼了！每个星期日家长带着孩子游山玩水，这是多么快乐的事啊！我们就应珍惜这些，毕竟这也是精灵母亲的孩子的愿望啊！ 请不要在失去的时候才懂得珍惜：我们拥有的很多也是别人所奢望的！ 我的妈妈是精灵读后感（三）： 漫长的暑假里，我读了一本叫《我的妈妈是精灵》的科幻小说，留给我许多深刻的印象。 本书讲的是陈淼淼是一个上海很普通的学生，但她却不
2014年小学六年级语文毕业考试试题及答案
小学六年级语文毕业考试试题 班级姓名分数 第一部分：识字写字（20分） 一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分） Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shu? máo dùn （）（）（）（）（） pái huái jīng zhàn ji? g?u chāng shang zǔ náo （）（）（）（）（） 二、书法作品展示。（2分＋2分） 1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。 誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕 廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。 三、先读字音再组成词语。（4分） 四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分） 冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分） 省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（）震奋人心（） 六、读一读，比一比再组词。（3分） 愉（）券（）嘲（）坑（） 喻（）卷（）潮（）炕（） 凉（）挠（）竣（）咨（） 谅（）浇（）俊（）资（） 第二部分：阅读与积累（40分） 一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分） 1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分） 精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（） ________________ ________________ ________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．选词填空。（3分） 严厉严峻严肃严格 （1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。 （3）我们要（）打击各种犯罪活动。 二、按要求写句子。（3分） 1．扩写下列句子。（至少扩两处） 学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。 守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。坚持多读多写，语文水平就会不断进步。 三、根据学过的课文做下面的题。（7分） 1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 （1）这两段话选自课文《》，作者是________。 （2）读了这段话你想到些什么？ _______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分） _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因：______________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分） 友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。 （一）北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。
六年级阅读理解练习题及答案
六年级阅读理解练习题及答案 一、语文课内外阅读理解 1．课内阅读。 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。” “哪一点不像呢？” 伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。 （1）这一段主要写了什么内容？ （2）鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？ （3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。 （4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？ 【答案】（1）伯父和“我”谈碰壁。 （2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。 （3）鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中，他经常写文章揭露国民党反动派，反动派害怕鲁迅先生的文章，不许他发表文章，而且还要逮捕他。这句话真正的含义是当时社会很黑暗，自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。 （4）笑我的单纯和幼稚。 【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 （2）评价人物的性格特征要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。 （3）谈自己的理解，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。 （4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 故答案为：（1）伯父和“我”谈碰壁。 （2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。
【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案)经典
【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 总也倒不了的老屋（节选） “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” （1）这一部分写的是________要老屋再等等，它想________。 （2）当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？ 【答案】（1）老母鸡；在老屋里孵小鸡 （2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。 【解析】【分析】（1）考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。 故答案为：（1）老母鸡在老屋里孵小鸡（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。 2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。 小孔雀找朋友 美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。” “小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。” 妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。” 小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。” （1）这篇短文一共有________个自然段。 （2）照样子,写词语。 吵吵闹闹（AABB ）________ ________ （3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序 号）
6.《我的妈妈是精灵》阅读测试
练习1：《我的妈妈是精灵》阅读测试 一、选择（每题2分，共40分） 1.陈淼淼的妈妈是（）。 A.幽灵 B.精灵 C.神仙 D.怪物 2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（） A.外科医生 B.内科医生 C.卖报 D.司机 3.（）是全校预备班里最好的语文老师。 A.刘老师 B.王老师 C.沈老师 4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（）A.抽烟 B.骂下流话 C.夜不归宿 5.刘老师猜中的作文题是（） A.童年趣事 B.我的家庭 C.我的某某 6.妈妈要喝（）血来维持人形。 A.兔子 B.青蛙 C.蜘蛛 7.《我的妈妈是精灵》的作者是（） A.陈丹燕 B.杨红樱 C.金波 8.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（）A.有 B.没有 C.不清楚 9.（）是世界上最黏的胶水。 A.朋友 B.感情 C.缘分 10.精灵妈妈不能接触（） A.酒精 B.可乐 C.雪碧 11.陈淼淼的妈妈是（） A.画家 B.作家 C.无工作 12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（） A.变重 B.变轻 C.吃人 13.这是一本（）小说。 A.幻想小说 B.传记 C.科学小说 14.爸爸妈妈相遇在（） A.94路车站 B.教堂门口 C.49路车站 15.李雨辰要写一本书，名字叫（） A.《怎样不让父母离婚》 B.《怎样让父母和好》 C.《怎样让家庭幸福》 16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（）A.悲伤 B.惊喜 C.怜惜 17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（） A.千里眼 B.水上漂 C.长手臂 18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。 A.宝贝 B.感情 C.金钱 19.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。 A.黄昏 B.清晨 C.中午 20.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（） A.小狗 B.兔子 C.布熊 二、判断（每题2分，共40分） 1.陈淼淼的妈妈会吃人。（） 2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（） 3.陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（） 4.小青蛙的血是最凉的血。（） 5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（） 6.《我的妈妈是精灵》一书中，李雨辰是主角。（） 7.妈妈接触了酒精就会变成绿色。（） 8.陈淼淼的妈妈最喜欢的饮料是雪碧。（） 9.李雨辰想要送给陈淼淼妈妈的离别礼物是一罐可乐。（） 10.陈淼淼的好朋友是李雨辰。（） 11.最后妈妈没有离开陈淼淼。（） 12.妈妈拍的照片总是很模糊，因为她是精灵。（）13.陈淼淼的妈妈最后在教堂离开。（） 14.爸爸买天王爸爸的毛笔和字帖是为了让陈淼淼好好练字。（） 15.经陈淼淼百般阻止，她的爸爸还是坚持要离婚。（） 16.陈淼淼很喜欢看一部英国的电视剧《成长的烦恼》。（） 17.妈妈的精灵身份暴露后，为陈淼淼做的第一件事是给她变了一只电子青蛙。（） 18.离婚是爸爸一个人的念头，妈妈不想离婚。（） 19.王老师天天帮大家热牛奶，所以，全年级只有陈淼淼班喝的是温牛奶。（） 20.精灵的影子不像人的那么黑，而是有点发蓝。（） 三、问答（每题10分，共20分） 1. 读了《我的妈妈是精灵》这本书，你认为作者为什么说妈妈是精灵？ _________________________________________________ ______________________________________________ 2.读了这本书，你有什么感想？哪一部分让你感触最深？简单谈谈你的感受。 _________________________________________________ _______________________________________ 附件：答案 一、选择（每题2分，共40分） 1.陈淼淼的妈妈是（ B ）。 A.幽灵 B.精灵 C.神仙 D.怪物 2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（ A ） A.外科医生 B.内科医生 C.卖报 D.司机 3.（B ）是全校预备班里最好的语文老师。A.刘老师 B.王老师 C.沈老师 4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（C）A.抽烟 B.骂下流话 C.夜不归宿 6.刘老师猜中的作文题是（） A.童年趣事 B.我的家庭 C.我的某某 6.妈妈要喝（ B ）血来维持人形。 A.兔子 B.青蛙 C.蜘蛛
2019-2020学年六年级语文毕业检测试卷及答案-推荐
期末测试题 一、语言积累。（56分） 1、看拼音，写词语。（8分） qì qiáng qièshūcuǐcàn ling long （）（）（）（） dūnāng héǎi cháng éfang ài （）（）（）（）【答案】砌墙窃书璀璨玲珑嘟囔和蔼嫦娥妨碍línglóng 玲珑冷落 2、多音字组词。（6分） Gēng( ) jiǎo( ) biǎn( ) 更角扁 Gèng( ) jué( ) piān( ) Xíng( ) zháo( ) zhāo( ) 行着朝 Háng( ) zhuó( ) cháo( ) 【答案】三更角落扁豆行走着急朝阳 更加角色扁舟银行着重朝廷 3、比一比，再组词。（9分） 决辩掉 诀说谎悼 快绰 【答案】决定分辩掉队 口诀辩论悼念 快速花瓣绰约 4、按要求写词语。（6分） ⑴写出带有动物的成语四个：如：万马奔腾 __________、__________、__________、__________。 ⑵写出带有“然”字的成语四个：如：恍然大悟 __________、__________、__________、__________。
⑶写出带有反义词的成语四个：左思右想 __________、__________、__________、__________。 【答案】⑴鸡鸣狗盗龙飞凤舞鸡犬不宁亡羊补牢 ⑵井然有序油然而生炯然不同嫣然一笑 ⑶上蹿下跳七上八下前思后想朝思暮想 5、根据意思写出词语。（4分） ⑴辨不清是非；摸不着头脑。（） ⑵比喻不能实现的胡思乱想。（） ⑶形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（） ⑷安静，宁静。（） 【答案】⑴迷惑⑵白日梦⑶亭亭玉立⑷恬静 6、选词填空。（4分） 成绩成果成就 ⑴袁隆平的（）给人类带来了福音。 ⑵我们学校的体育工作取得了很大的（）。 维持保持保护 ⑶老班长起早贪黑地钓鱼，还（）不了几个小战士的生活。 ⑷他始终（）着艰苦朴素的优良作风。 【答案】⑴成就⑵成绩⑶维持⑷保持 7、按要求写句子。（4分） ⑴明天，我们去森林公园游玩。 改成否定句：____________________________________________ ⑵我们留在这世上的真正姓名是那一条条被我们用脚踏出来的路。缩句：__________________________________________________ ⑶小刚碰到再难做的数学题。小刚能想出办法把题做出来。 用关联词连句：____________________________________________ ⑷花儿多么会打扮自己呀！ 仿写拟人句：_____________________________________________ 【答案】⑴明天，我们不能不去森林公园游玩。 ⑵姓名是路。 ⑶小刚无论碰到多难做的数学题，都能想出办法把题做出来。 ⑷小草真会给自己剪发呀！ 8、给下面的句子加上恰当的标点符号。（8分）
六年级阅读能力测试题及答案
五、六年级语文阅读能力测试题及答案（1） （一）不识字的老师 ①那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。 ②仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。 ③一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 ④有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。 ⑤一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。” ⑥午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从 此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 ⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 ⑧有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。” ⑨现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 一、选择题。 1、本文的主人公是（） A、作者； B、路瑟； C、工头； D、两个伐木工人。 2、下列注音的词语中，正确的一组是（） A、长（cháng ）者 B、边缘（yán ） C、延(yán)续 D、（yóu）黝黑 3、“温柔”的近义词最正确的是（） A、温和； B、和蔼； C、温顺； D、柔顺。 4、第②段中“他从不叫我名字……我的名字成了“我的孩子”。路瑟不叫我名字的原因是（） A、他不知我叫什么名字； B、他不会说我的名字； C、他把我当作小孩子； D、这是一种亲切的叫法。
阅读理解及能力测试
阅读理解及能力测试文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
识别中心句 课前小故事： （一）目的和要求 我们在阅读一篇文章的时候，常常会发现在一篇文章中有的句子能起到概括全篇主要内容的作用；在一段文章中有的句子能够点明段的写作范围和重点。我们把这样的句子叫做中心句。学会识别中心句，认识中心句，能够帮助我们深入地理解文章内容，学习文章的写法。 识别中心句的要求是： 1、认真阅读，仔细辨别 在一篇文章或一段文章中并不是任何句子都能起到点明中心的作用，因此要一句一句、一段一段地认真阅读，仔细分辨，看看哪句话指明了写作范围的重点，从而辨别中心句。 2、分析内容，准确识别 怎样判断中心句呢找到中心句以后，还要看看一篇文章或一段文章，是不是围绕它展开叙述的文章是从哪几方面围绕中心句子写的，从而准确地识别中心句。 （二）识别的方法 1．从段首识别中心句? 一段话的开头有时出现中心句，它指出本段的写作范围和重点。 请你阅读下面一段话? 蜘蛛的容貌虽然不美丽，但它却有二套为人们除害的本领。蜘蛛的体内有黏液，它把黏液从尾部拉出来，黏液遇到空气，就变成了有弹性的黏
丝。它经常在两棵大树之间架桥：慢慢地、平稳地爬上树去，拉出一股黏液——丝，于是又拉着丝向对面那棵树爬去。在高空中架起桥后，便织起网来：一圈又一圈，一道又一道，真好似一个巧手姑娘在绣花，不久，便织成了一张像八角风筝似的网。它显然是有点累了，便躲在一旁一边休息一边瞧着，等待着苍蝇、蚊子等自投罗网。 这段话的中心句是：“蜘蛛的容貌虽然不美丽，但它却有一套为人们除害的本领。”怎样识别这句话就是中心句呢我们阅读这段话以后可以知道，蜘蛛能“拉丝”“织网”捕捉害虫，因此具有“除害的本领”。段的展开部分是围绕段首来写的，因此说明我们找的中心句是正确的。 2.从段中去找中心句 一段话的中间有时出现中心句，它起到连接前后内容的作用。 请你阅读下面一段话 我的老师 一天放学后，王老师把我叫到跟前说：“瞧，你的纽扣掉了，怎么也不知道缝好。”说完叫我跟她到办公室里。王老师拉开抽屉，拿出针线包，找出一个纽扣，穿针引线给我缝好了。然后拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“缝好了，玩去吧。以后可要当心呀！”王老师不但对我的生活关心，而且对我的学习要求也很严格。有一次我有道题错了，没有改正过来。王老师发现后，严厉地说：“发现了错误，就得及时地改正。这样才能知道错在什么地方，避免今后再出现类似的错误。”我望着老师严肃的面孔，懂得了老师的心意。赶忙拿起笔，伏在桌子上专心改起错题来。 这段话的中心句是“王老师不但对我的生活关心，而且对我的学习要求也很严格。” 全段前一个层次写王老师帮我缝纽扣，说的是对我生活的关心；后一个层次写王老师让我及时改错题，说的是对我学习要求很严格。中心句在段的中间，把两层意思紧密的关联起来，使全段内容重点突出，联系紧密。 3.从段尾去找中心句
我的妈妈是精灵阅读测试题.docx
《我的妈妈是精灵》阅读测试 一、选择（每题 2 分，共 40 分） 1.陈淼淼的妈妈是（）。 A. 幽灵 B. 精灵 C. 神仙 D. 怪物 2.陈淼淼的爸爸是什么职业（） 3.（）是全校预备班里最好的语文老师。 A. 刘老师 B. 王老师 C. 沈老师 4. 李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（）A.抽烟B.骂下流话 C.夜不归宿 5. 刘老师猜中的作文题是（） A. 童年趣事 B. 我的家庭 C. 我的某某 6.妈妈要喝（）血来维持人形。 A. 兔子 B. 青蛙 C. 蜘蛛 7. 《我的妈妈是精灵》的作者是（） A. 陈丹燕 B. 杨红樱 C. 金波 8. 陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗（）A.有B.没有C.不清楚 9.（）是世界上最黏的胶水。 A. 朋友 B. 感情 C. 缘分 10.精灵妈妈不能接触（） A. 酒精 B. 可乐 C. 雪碧 11.陈淼淼的妈妈是（） A. 画家 B. 作家 C. 无工作 12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（） A. 变重 B. 变轻 C. 吃人 13.这是一本（）小说。 A. 幻想小说 B. 传记 C.科学小说 14.爸爸妈妈相遇在（） 路车站 B. 教堂门口路车站 15.李雨辰要写一本书，名字叫（） A. 《怎样不让父母离婚》 B. 《怎样让父母和好》 C. 《怎样让家庭幸福》 16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（） A. 悲伤 B. 惊喜 C. 怜惜 17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习（） A. 千里眼 B. 水上漂 C. 长手臂 18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。 A. 宝贝 B. 感情 C. 金钱 19.精灵在（）时候出来，他们会飞到大树上唱歌。 A. 黄昏 B. 清晨 C. 中午 20.妈妈的眼睛一直让陈淼淼想起一只软软的棕色的（） A. 小狗 B. 兔子 C. 布熊 二、判断（每题 2 分，共 40 分） 1.陈淼淼的妈妈会吃人。（） 2.陈淼淼喜欢吃肉馅馄饨。（） 3. 陈淼淼发现她妈妈杀了她最喜欢的动物小青蛙，便不愿和妈妈生活下去了。（） 4.小青蛙的血是最凉的血。（） 5.李雨辰是单亲家庭的孩子，她跟妈妈生活在一起。（）
人教版六年级语文毕业考试试卷及答案
第二学期期末毕业试卷 人教版六年级语文毕业考试卷 （答案附后） 卷首语：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔 的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！ 一、积累与运用。（44分） 1、正确、工整地抄写句子。（2分） 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 。 2、看拼音，写词语。（8分） ɡū f ù sh ōu li ǎn ɡu ò l ǜ c ēn c ī b ù q í 3、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（4分） （1）写与这些成语相关的人物。 卧薪尝胆（ ） 破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ） 指鹿为马（ ） （2）与“小心翼翼”结构相同的： （3）与孔子教育思想有关的： 4、选择题。(只填序号)(10分) （1）对加点字解释不正确的一项是 （ ） A 、有教无类．（类别） B 、猝． 不及防（突然） C 、顾．名思义（照顾） D 、望而却． 步（后退） （2）与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（ ）
A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高 C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺 （3）下列句子中没有语病的一项是（） A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课第一网 B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。 （4）下列表述正确的一项是（） A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。 B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。 D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。（5）下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（） 有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。 ①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂 A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 5、根据提示填写诗句、名言警句。（8分） （1），闻过则喜。户枢不蠹， （2）“，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“ ，要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。 （3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“，拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。
小学六年级语文课外阅读练习题-
小学六年级语文课内外阅读练习题 （一）轻轻的一声叮咛 轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？ 出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。 路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。 途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□ 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。” 向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。” 出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。 我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。” 又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。 想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1．给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线) 出差．（chā,chāi）小花伞．（sǎn,shǎn ）着．想（zháo,zhuó）似．乎（shì,sì）浏览．（lǎn,n ǎn ） 2．将文中括号里不正确的字划去。 3．从文中找出几对近义词。（）—（）( ）—( ）4．把文中空缺的标点补上。 5．文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。 6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？ 7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？ 8.写出你最喜欢的本文一个句子，说说你喜欢的理由。 （二） 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 1．用“”画出这段话的中心句。 2．默读短文，找出三组反义词：（）、（）、（）3．填空。 （1）“我用作品表达这种感情”，“这种感情”指的是（）。（2）“让我的生命开花结果”的意思（）。 （3）“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花”，“它们”指的是 （）。 （三）相逢是首歌——写给我的学生 ①我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我 们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福——我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。 ②感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的 形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。 ③感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了 作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。 那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。 ④“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。 1．“远方还有更美好的景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是什么？2．下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么？ 人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。（）3．写出你心目中老师和蔼可亲的形象： (四)