最新部编人教版四年级科学下册课文主题归纳汇总

最新部编人教版四年级科学下册课文主题

归纳汇总

第一课：天空中的云

这节课主要介绍了云的形状、变化和颜色，并鼓励学生观察云朵并尝试描述它们。

第二课：风的存在

这节课主要讲解了风的产生原因和作用，引导学生了解风的分类及特点，并注意观察风的影响。

第三课：风车的能量

这节课通过介绍风车的构造和使用，让学生了解到风的能量可以被利用，并启发他们思考可再生能源的重要性。

第四课：台风的威力

这节课以台风为例，向学生展示了自然灾害的威力和影响，让他们了解到预防和保护的重要性。

第五课：冰的奥秘

这节课通过观察和实验，引导学生了解冰的形成过程和性质，并培养他们的实验动手能力。

第六课：温度的变化

这节课教授了温度的概念和测量方法，引导学生观察不同物体温度的变化，并能用温度计测量温度。

第七课：阳光和我们

这节课介绍了太阳的特点和作用，让学生了解阳光的重要性，同时也要注意保护皮肤不受到阳光的伤害。

第八课：光的折射

这节课通过实验和观察，引导学生了解光的折射现象，并能利用镜子和水研究光的折射规律。

第九课：光的反射

这节课以镜子为例，让学生观察和实验，了解光的反射现象和规律，并培养他们的观察和思考能力。

第十课：声音的产生

这节课通过实验和观察，向学生介绍了声音产生的原因和特点，并引导他们思考声音的传播过程。

第十一课：声音的传播

这节课让学生了解声音的传播过程，并通过实验和观察，探究

声音在不同介质中的传播速度。

第十二课：声音的障碍

这节课引导学生通过实验和观察，了解声音在不同障碍物中的

传播情况，并思考如何减轻声音的障碍。

第十三课：鸟的声音

这节课通过了解不同种类鸟的鸣叫声，让学生了解鸟类的特征，并鼓励他们观察并保护鸟类。

第十四课：动物的耳朵

这节课引导学生通过观察和实验，了解动物的耳朵结构和听觉

功能，并学会保护听力。

第十五课：水的变化

这节课通过实验和观察，向学生介绍了水的凝固、融化和汽化

过程，并引导他们思考水资源的重要性。

第十六课：水的运动

这节课以河流为例，让学生了解河流的形成和水的运动规律，

并了解水的流动带来的效应和利益。

第十七课：河流的特点

这节课通过实地考察和观察，让学生了解河流的特点和重要性，并强调保护河流环境的重要性。

第十八课：地震的发生

这节课以地震为例，向学生介绍了地震的成因和危害，并鼓励

他们了解并采取预防地震的措施。

第十九课：板块的移动

这节课引导学生通过实验和观察，了解地壳板块的运动方式和

现象，并思考板块运动带来的影响。

第二十课：火山的威力

这节课以火山为例，向学生展示了火山喷发的过程和威力，并

强调对火山灾害的防范和保护。

第二十一课：地壳变动与地貌变化

这节课通过实验和观察，让学生了解地壳变动产生的地貌变化，培养他们的观察和思考能力。

第二十二课：金属与非金属

这节课引导学生了解金属和非金属的基本特征，并通过实验观

察和比较，认识和区分不同的物质。

第二十三课：矿石的利用

这节课以矿石为例，让学生了解矿石的开采和利用，并引导他

们思考矿产资源的合理利用。

第二十四课：环境与我们

这节课向学生介绍了环境保护的重要性，培养他们保护环境的

意识和行动。

第二十五课：植物的适应

这节课通过观察和实验，引导学生了解植物的适应环境的特点和方式，培养他们的观察和思考能力。

第二十六课：植物的保护

这节课让学生了解植物的重要性和价值，并通过实地考察和观察，提倡保护植物的意识和行动。

第二十七课：动物的适应

这节课通过观察和实验，向学生介绍动物的适应环境的特点和方式，培养他们的观察和思考能力。

第二十八课：动物的保护

这节课让学生了解动物的重要性和价值，并提倡保护动物的意识和行动，关注野生动物的保护问题。

第二十九课：环境保护与生活

这节课以生活中的环境保护为主题，引导学生了解环境保护的重要性，并思考自己在生活中如何保护环境。

第三十课：科学与我们的生活

这节课通过整个学期的科学研究，让学生了解科学对我们生活的影响和重要性，培养他们探索科学的兴趣和能力。

以上是最新部编人教版四年级科学下册的课文主题归纳汇总，希望能对您的学习和教学有所帮助。

人教部编版语文四年级下册全册课文内容、主题思想归纳与整理

统编版语文四年级下册课文内容、主题思想归纳汇总第一单元 1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。 2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。 3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。三月桃花水一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉第二单元

琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。飞向蓝天的恐龙《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。 7.纳米技术就在我们身边这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。 8.千年梦圆在今朝《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,”神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了.文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。第三单元 9.短诗三首《繁星（七一）》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星（一三一）》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌；诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她对母亲表示了由衷的感激之情.联系自然,读来委婉柔和。 10.绿艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。 11.白桦《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。

人教版四年级下册科学复习资料总结

人教版四年级下册科学复习资料总结科学是一门接近生活的课程，人教版四年级下册科学这门课程应当怎样进行〔复习〕呢?下面就让给大家共享几篇人教版四年级下册科学复习资料吧，盼望能对你有关怀! 人教版四年级下册科学复习资料篇一科学概念 1、静电存在于我们四周的一切物质之中，包括人类在内的〔生物〕和非生物。 2、电荷流淌起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源;另一个是要有电路。 3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 4、知道小灯泡的各部分名称。 5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V沟通电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做试验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简洁的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。

8、观看手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关操纵的。 9、铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘 10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。科学试验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。 2、会用电路检测器检测有故障的电路。 3、会检测身边的物体是否是导体。 4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。 5、会画简洁电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。简答题 1、说说在生活中应如何用电? 2、推想电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了?该如何解决? 人教版四年级下册科学复习资料篇二科学概念 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

部编版四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》精讲+知识点+图文讲解

教材分析：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。作者介绍：徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。我会写：笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌谈：闲谈谈话奇谈谈天说地鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼毫：毫米分毫丝毫毫不费力末：末期末代周末末梢本末倒置描：描述描绘素描轻描淡写隧：隧道隧洞态：形态姿态态度千姿百态吨：千吨吨位吨级斤：公斤斤两千斤斤斤计较膨：膨胀膨大膨化肢：肢体四肢前肢断肢再植翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼辟：开辟辟谣精辟开天辟地形近字：钝（愚钝）吨（吨位）末（期末）未（未来）斤（斤两）斥（训斥）膨（膨胀）澎（澎湃）

部编版语文四年级下册课文内容主题思想归纳汇总

部编版语文四年级下册课文内容主题思想归纳汇总第一单元 1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。 2.《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。 3.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。 3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。

三月桃花水一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉第二单元琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。飞向蓝天的恐龙《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。 7.纳米技术就在我们身边这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。 8.千年梦圆在今朝《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,”神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了.文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。第三单元 9.短诗三首《繁星（七一）》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星（一三一）》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌；诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》

人教版四年级下册科学知识汇总

小学四年级下册科学知识点第一单元（电）： 1、1879年（爱迪生）发明了电灯。 2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括为类在内的（生物）和（非生物）。 3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。 4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。 5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。 6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。 7、小灯泡是由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（2个连接点）组成。 8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。短路时电池和导线会在一瞬间（发热变烫）。 9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。 10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。 11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）；像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。 12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。 13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。 14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。 15、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。⑤开关坏了。 16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。检测时要检2次。 17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。

人教版科学四年级下册单元知识点归纳

人教版科学四年级下册单元知识点归纳第一单元植物大观园 1.白兰和银杏是常见的绿化树种。白兰和银杏都属于乔木。它们的植株高大，有明显且坚硬的主干。橡树、柳树、白桦树都是常见的乔木。 2.月季和茉莉常见的比乔木低矮的绿化植物。像月季和茉莉这样没有明显主千，植株比较矮小的植物属于灌木。常见的灌木植物还有朱槿、假连翘、桂花、杜鹃等。 3.凤仙花和狗尾草是常见的植物，我们能在草地、荒野或小路旁找到它们。它们都属于草本植物。草本植物一般比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。 4.葡萄和爬墙虎是常见的植物。葡萄常攀缘在架子上生长，而爬墙虎则攀附在墙上生长。它们都长着细长的藤。这类植物自身不能直立生长，它们或缠绕在其他物体上生长，或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。 5.在池塘、小溪等水域生长着各种各样的植物。有的植物生长在浅水处还有的植物生长在深水里。睡莲和荷生长在静水或水流缓慢的水域，它们都是常见的水生植物。 6.除了睡莲和荷外，我们身边还分布着许多生长在水中的植物，如金鱼藻、芡实、梭鱼草、慈姑等。 7.不同的水生植物在水中的生长方式有所不同。金鱼藻、苦草等植物全株沉没于水中，芡实、睡莲等植物的叶片漂浮于水面，而荷和梭鱼草等植物的植株则挺出水面。 8.校园里种植着许多不同种类的植物，有乔木、灌木和草本植物等，它们具有不同的特征。 9.植物种类繁多，形态各异。它们有的高大，有的矮小；有的具有明显的主干，

有的枝条丛生；有的生长在水里，有的生长在陆地上。 10.在植物园或公园里，我们可以通过悬挂在植物上的标牌来了解这些植物的名称、习性和外形特征等。 11.自然界中生长着许多形态特殊的植物。例如，长着奇特捕虫笼的猪笼草，长着巨大叶片的王莲，长得像石头一样的生石花。第二单元动物需求 1.绝大多数的动物都需要通过呼吸从环境中获取氧气，维持身体的需要。 2.空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧。 3.生物的种类不同，它们的呼吸方式也可能不同。有些动物像鱼一样，通过鳃来呼吸；有些动物通过肺来呼吸。大多数生活在陆地上的动物，如松鼠、羊和各种鸟等，以及一些生活在水中的动物，如鲸、龟、青蛙等，它们都是通过肺来呼吸，获取空气中的氧气，并排出二氧化碳。 4.动物需要从外界获取足够的水分来维持生存。水是构成动物身体的主要成分，也是动物进行生命活动的重要物质。营养物质必须溶解在水中，才能在动物体内被输送到身体各处。没有水，生命活动就无法进行。 5.动物的生存依赖于食物，但食物的来源和种类并不相同。 6.有的动物主要以植物为食，有的动物则以其他动物为食，还有的动物食性较杂，既吃植物，也吃其他动物。 7.动物要不断地从外界摄取食物，吸收食物中的营养物质，以满足自身生长、运动以及维持体温等需要。 8.当季节变化时，动物的食物种类和数量也可能会发生变化。有些动物会向食物丰盛的地方迁移，减少季节变化带来的影响；有些动物会在食物匮乏时减少活动，甚至休眠。

部编语文四年级下总复习课文内容重点知识点归纳整理

部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》 1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。 2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。 3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”运用了以动衬静的写法。 4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。 5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。《宿新市徐公店》 1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。 2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。 3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花 4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。 5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。《清平乐·村居》 1.清平乐：词牌名，村居：词题。 2.

3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。 4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。 5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。第二课《乡下人家》一、课文内容填空： 1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。 2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。二、课文重点归纳： 1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。 2.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是：瓜藤攀檐图、鲜花轮放图、春笋出土图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。 3.《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、自己的生活的美好品质。第三课《天窗》一、课文内容填空：

小学科学部编版四年级下册必背课文内容汇总

小学科学部编版四年级下册必背课文内容汇总一、《春天的风》课文内容：春天的风轻轻地吹着，阳光照在大地上。一切都在发生变化，草地上的小花开放了，树上的小鸟在唱歌，春天真美丽！心得体会：春天是个美丽而充满希望的季节。它带来了温暖的风和明媚的阳光，让大地复苏。春天的风很柔和，轻轻吹拂着我们的脸庞，给人带来了舒适与快乐。在春天里，我们看到了新芽破土而出、小花开放、小鸟欢快地歌唱的场景，感受到了大自然的生机勃勃。二、《化蝶》课文内容：蝴蝶是由毛虫变化而来的。毛虫吃的越多，它变成蝴蝶的时间就越短。毛虫蜕变成蝴蝶，飞到空中自由自在地飞翔。

心得体会：《化蝶》这篇课文讲述了蝴蝶由毛虫蜕变而来的过程。原来，毛虫吃的越多，就会越快地变成蝴蝶。而蝴蝶一旦蜕变完成，就可以在空中翱翔自由自在。这个过程告诉我们，只要付出努力，就能获得自由与成功。三、《水中的蟾蜍》课文内容：蟾蜍住在水里，它们没有耳朵，但能用皮肤听到声音。蟾蜍喜欢吃小虫，吃小虫时会张开大嘴一口吃掉。心得体会：蟾蜍是住在水里的小动物，它们没有耳朵，却能通过皮肤听到声音。这非常神奇！我们还了解到，蟾蜍喜欢吃小虫，当它们看到小虫时会张开大嘴一口吃掉。蟾蜍以这种方式获取食物，也让我们知道了大自然的生物之间是如何相互依存的。四、《向阳花开》

课文内容：向阳花的花朵朝着太阳生长，在阴暗的地方也能开花。向阳花的花儿是黄色的。心得体会：向阳花是特别的花，它能够朝着太阳生长。即使在阴暗的地方，它也能开花。向阳花的花儿是黄色的，非常鲜艳美丽。这种特性让我们学会了坚持和积极向上的态度，无论环境如何，都要积极向前，追求光明和美好。五、《可爱的蝌蚪》课文内容：蝌蚪是蛙的宝宝，它们住在水里。蝌蚪有一个长长的尾巴，它们吃小虫、蚊子和蚂蚁。心得体会：蝌蚪是一种有趣的小动物，它们是蛙的宝宝，住在水里。蝌蚪有一个长长的尾巴，通过尾巴的摆动来游动。蝌蚪以吃小虫、蚊子

新部编版四年级下册语文全部课文内容中心思想归纳

新部编版四年级下册语文全部课文内容中心思想归纳 1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。4.三月桃花水一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉。 5.琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。 6.飞向蓝天的恐龙《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。 7.纳米技术就在我们身边这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。 8.千年梦圆在今朝《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,”神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了.文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 9.短诗三首《繁星（七一）》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星（一三一）》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌；诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她对母亲表示了由衷的感激之

部编版小学语文四年级下册课文中心思想归纳汇总

部编版小学语文四年级下册课文中心思想归纳汇总一单元 1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。4.三月桃花水一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉。第二单元5.琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。6.飞向蓝天的恐龙《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞

部编版四年级语文下册课文内容、主题归纳(打印版)

四下课文内容、主题归纳第一单元 1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。 2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。

3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。 4.三月桃花水《三月桃花水》一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉。第二单元 5.琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。 6.飞向蓝天的恐龙《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究

部编版四年级语文下册《7.纳米技术就在我们身边》知识归纳汇总(统编教材)

部编版四年级语文下册《7.纳米技术就在我们身边》知识归纳汇总（统编教材）一、字词荟萃 1.我会写纳n à 拥y ōn ɡ 箱xi ān ɡ 臭ch òu 蔬sh ū 碳t àn 钢ɡān ɡ 隐y ǐn 健ji àn 康k ān ɡ 胞b āo 疾j í 防f án ɡ 灶z ào 需x ū 【组词】纳n à：纳米、接纳、容纳、吐故纳新拥y ōng ：拥有、拥抱、拥挤、蜂拥而至箱xi āng ：冰箱、信箱、邮箱、箱子臭ch òu ：除臭、臭气、臭味、遗臭万年蔬sh ū：蔬菜、果蔬、时蔬、瓜果菜蔬碳t àn ：低碳、碳酸、二氧化碳钢g āng ：钢铁、钢笔、钢琴、百炼成钢隐y ǐn ：隐蔽、隐藏、隐患、若隐若现健ji àn ：健康、强健、健身、健忘康k āng ：健康、康乐、小康、康庄大道胞b āo ：细胞、胞衣、胞兄、侨胞、同胞疾j í：疾病、顽疾、疾驰、疾恶如仇防f áng ：预防、防御、国防、防微杜渐灶z ào ：灶台、灶王、病灶、另起炉灶需x ū：需要、必需、军需、各取所需 2.我会认乒．乓球（p īng p āng ）拥．(y ōng )有杀菌．(j ūn ) 除臭．（ch òu ）蔬．菜（sh ū）低碳．（t àn ）疾．病（j í）病灶．（z ào ） 3.多音字率：l ǜ（效率） shu ài （率领）兴：x īng （兴起） x ìng （高兴）臭：ch òu （臭味） xi ù（乳臭未干） 4.重点词语（听写）纳n à米m ǐ 无w ú能n én ɡ为w éi 力l ì 拥y ōn ɡ有y ǒu 冰b īn ɡ箱xi ān ɡ 功ɡōn ɡ能n én ɡ 蔬sh ū菜c ài 材c ái 料li ào

部编四年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳

部编四年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳第一单元 1、古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》：作者是宋朝诗人杨万里。写的是初夏农村的景象，通过描写田园景色的美好和紧张而又愉快的劳动场面，表达了作者对田园风光的热爱，对乡村生活的向往。《宿新市徐公店》：描绘了春意盎然的景象和天真可爱的儿童，展现了一幅明丽活泼的乡村春景图，抒发了作者对田园生活的热爱、向往之情。《清平乐·村居》：作者是南宋朝词人辛弃疾。描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态，描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对安居乐业的农村和平宁静生活的喜爱。 2、乡下人家这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。 3、天窗主要描写了在乡村⾥⾥个⾥⾥洞般的玻璃天窗在不同的天⾥和时间⾥给孩⾥们带来的欢乐和慰藉，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造

力。 4、三月桃花水这是一篇优美的抒情散文，文章描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象，抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。第二单元 5、琥珀作者是德国作家柏吉尔。文章根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，假想了它的形成过程，从而判断出它在科学上的价值。让人们感到大自然充满了奥秘，并激发我们热爱科学的兴趣。 6、飞向蓝天的恐龙本文是徐星写的一篇科普文章，本文遐想了恐龙飞向蓝天的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，激发了大家对科学的浓厚兴趣。 7、纳米技术就在我们身边作者用简洁生动的语言向我们介绍了纳米、纳米技术等科学知识，并采用列数字、下定义、举例子等说明方法满怀激情的向我们展示了纳米时代纳米技术美妙的应用前景。 8、千年梦圆在今朝主要叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力，以及“神舟五号”飞船的成功发射的事迹。表现了中国航天工作人员热爱祖国，

2020部编人教版四年级下册语文课文内容和中心思想汇编(课文内容主旨概括)

部编人教版四年级下册语文课文内容及中心思想汇编 1、《宿新市徐公店》作者是宋代诗人杨万里，诗的前两句是静态描写，景物有篱落、小径、树；诗的后两句是动态描写，动词有急走、追、飞入、寻。本诗通过对春天乡村景色的描写，体现了万物勃发的生命力，表达了诗人对春天乡村田园景色的喜爱之情。《四时田园杂兴（其二十五）》作者是宋代诗人范成大，诗的前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀；后两句写了日长人少，蜻蜓蝴蝶飞舞，动静结合，向读者展现了一幅初夏江南的田园美景。表现了初夏江南农村夏忙时节宁静的景色。《清平乐﹒村居》作者是宋代诗人辛弃疾，这首词的词牌名为清平乐，上片写了茅檐、青草、翁媪；下片写了大儿中儿勤劳能干，小儿天真可爱，勾画出了一幅祥和的田园景物图，表达了词人对农村宁静安详的生活的喜爱。 2、《乡下人家》作者陈醉云。课文按照顺序主要写了六幅生活场景图，分别是：瓜藤攀檐图；百花开放图；雨后春笋图；鸡鸭觅食图；乡下晚餐图；夜晚睡梦图。

质。 3、《天窗》作者是矛盾，作家、社会活动家，原名沈德鸿，字雁冰。一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。 4、《三月桃花水》作者是刘湛秋。文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美。 5、《琥珀》作者是德国的柏吉尔。本说明文借助合理的想象，根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程，交代了科学依据和科学价值，揭示了琥珀在科学上的价值，激发我们对科学的兴趣。 6、《飞向蓝天的恐龙》作者是徐星。本文主要讲述了恐龙如何演化成飞向蓝天的鸟儿，运用了作比较、举例子、列数字的说明方法。揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现，激发人们对科学的浓厚兴趣。 7、《纳米技术就在我们身边》作者是刘忠范。本文通过作比较和列数字的说明方法向我们介绍了纳米技术的相关知识和纳米技术的应用，让我们感受到了纳米

最新部编人教版四年级科学下册课文主题归纳汇总

人教部编版语文四年级下册全册课文内容、 主题思想归纳与整理