小学高年级语文课外阅读理解题集锦四(10篇,有具体答案).

小学高年级语文课外阅读理解题集锦四(10篇,有具体答案).
小学高年级语文课外阅读理解题集锦四(10篇,有具体答案).

系列资料,专业老师,精心制作。她是您的左膀右臂、良师益友,还犹豫什么?立即下载吧!

对手你好(议论文

狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请.几只狼来,放回到附近的山里去。

原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然?优生优育?的作用。狼的追逐,使羊群常常惊悸[jì]奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。

这件真实的故事,十分耐人寻味。

在生物链中,狼是羊的天敌,没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。

有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄,秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。

人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑[hè]踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战的对手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼?拳王自己打倒了自已?。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择。

在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上,我们不妨说一声:?对手,你好。?

1、根据短文内容回答问题。

(1(文化常识填空“战国七雄”,除秦以外,其他六国是:

(2“十八盘”指何处?“超越自己,是人生的十八盘”,此处的“十八盘”是什么意思?引号是什么用法?是一种什么修辞手法?

2、本文第一自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词,联系下文看,选择这个词是因为:

3、“耐人寻味”是什么意思?为什么说“这件真实的故事,十分耐人寻味”?

4、“亦然”是什么意思?从内容和结构的角度看,第5自然段的两句话“有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然”的作用是什么?

5、下列说法,哪两项是正确的(。

A、本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。

B、本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。

C、本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。

D、本文作者认为,泰森由于击败了所有对手,所以最终导致了自己的毁灭。

E、正因为对手是人生路上的好朋友,所以本文作者亲切地向对手致意:“你好”。

6、为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。这三件事依次为:

7、狼为生存而吃羊,羊因生存依靠狼,这就是生物链。请再举一个你熟悉的生物链,作必要的说明。

8、你在生活、学习上有“对手”吗?你怎样和他(她相处?

秋颂(写景

秋天的美,美在一份明澈

..。

有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。

代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏

..与不在意俗世繁

..,秋林亮出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱

华的孤傲

..。

最动人是秋林映着落日。那酡[tuó]红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂

..,树后重门深掩,看不尽的寂寥[liáo]好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹[dàn]澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。

秋水和风一样的明澈。?点秋江,白鹭沙鸥?,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。?傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。?秋就是如此的一尘不染。

?闲云野鹤?是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个?闲?字。野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘洒,当得起一个?逸?字。?闲?与?逸?正是秋的本色。

也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实

..的季节,却是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的,秋。

1、、从文中找出与例子相同的词。

例:澹澹然(AAB

2、给文中加点的词找出它的反义词并用线连接。

明澈萧疏洒脱孤傲幽寂充实

热闹随和拘谨茂盛浑浊空虚

3、读文章,完成填空。

(1秋天的枫树之美在于,。

(2秋天的风美在,秋天的云美在,秋天的水美在,秋天的人美在。

(3秋天的美在。(一个词

4、“秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。”你是如何理解这句话的,选择其中一点谈自己的理解。(提示:结合句中“成熟”“收获”“充实”“淡泊”中任一点谈自己的感受

雪之韵(写景

雪,纷纷地飘着……像天堂里的小天使,舞着轻盈的翅膀。在空中打着旋儿,悠悠地,悠悠地降落人间.

她悄悄地飘在树枝上,落在草丛上,把大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔,将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。

她调皮地落在孩童那冻得通红的鼻尖上,化为雾气,将欢笑送得很远很远.

她又留恋在娇艳的红梅上,欢飞在青翠的松林间.

最后,她累了,于是依依不舍地告别了广阔的天空。紧紧依偎着小草、泥土,和大地融为一体,孕育着新的生命。

我静静地坐在雪地上,享受着那一份独特的感觉。

柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影,啊,真凉,一股甘甜直沁心脾。

抬头仰望天空,洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的沙。罩住了山,笼住了树,覆盖了一切的一切。一时间,世界变得这么至纯至美。

——白雪呀,你是上帝的天使,人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂,善良,美丽,纯洁在这里得到了升华。

啊,雪之韵……

1、写出各词的近义词。轻盈(惊诧(留恋(

2、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

调皮(tiáo tiǎo享受(xiǎng xiáng不禁(jīn jǐn jìn

3、给加点的字选择正确的解释,在括号里打“√”。

①不同于寻常(①到(

(1异.常美丽②有分别,不相同((2至.纯至.美②极,最(

③非常,特别(③到至于(

4、作者是怎样一层一层表达对雪的喜爱赞美之情的?

5、你怎样理解文中画“”的句子?

6、“雪之韵”的含义是什么?

老水牛(状物

我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双又明又亮的大眼睛,灰黑色的瞳[tóng]仁能照出人的影子来。它那一对小蒲扇似的大耳朵和长长的尾巴,赶起蚊蝇来更是有趣儿,特别招人喜爱。

夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的尾巴,扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊、蝇。有时闭着眼睛,不时喘着粗气,好像在水塘里睡着了。这时,它仿佛在对我说:?小主人,瞧‘我’多舒服。?我用绳子才打了它一下,它生气似地一下子把水塘里的泥水弄了我一身。这下,我更生气了,狠狠地用细荆条抽它,它好像后悔似的说:?‘我’的小主人,‘我’错了,对不起,请原谅,以后再也不敢了。?我只好放下?武器?,爱怜地看着它。

老水牛最喜欢吃的是青草,一来到青草地,就津津有味地吃起来。还不时地抬起头来看看我,仿佛在说:?真好吃,真好吃。?它吃饱了,就懒洋洋地躺在那里一动也不动。

老水牛的脾气不好,它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它,它就两眼瞪得圆圆的,两只耳朵竖立着,尾巴垂下紧紧夹起来,头低低垂下,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温顺,可这时,它完全像一只猛虎。

我家的老水牛,它虽然没有漂亮的外貌,可是它很勤劳,是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地,

也可以一刻不停地耙[bà]田,它还可以拉车,只是从来不叫苦不喊累。

它这种任劳任怨,无私奉献的精神,永远值得我学习。

勤劳的老水牛,我永远永远喜欢你。

1、给下列加点字选择正确的读音。

津.津(jīn jīng小蒲.扇(pǔpú 似.的(sìshì埋.头(mái mán

2、写出下列词的近义词。

驱赶(爱怜(温顺(勤劳(

3、从文中找出一个比喻句和一个拟人句。

比喻句:

拟人句:

4、文中三次写到老水牛仿佛说的话,这实际上是作者的这样写的好处是

5、老水牛的精神是

6、你知道生活中有哪些人具有老水牛的品质?(举出三种

野百合也有春天(童话

这是一个被人遗忘的山谷,连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿.寂寞就是这里唯一的主题。

可就是在这令人窒息的寂寞中,一株百合,哦,确切地说是一株野百合倔强地生长着,固执而又充满了活力与希望。

它的花晶莹纯洁,没有尘埃,它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的,因为这个只能孤芳自赏的地方,它诅咒过.这不怪它,它也是一朵花,是花,就希望得到艳羡的目光,就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花,它没有办法去选择环境,只有被风儿随机地放生。于是它来到这个注定冷清的山谷,一切都没有,只有身旁那条小溪里自己的影子。

它看到了自己:原来是充满独特气质,波光粼粼中闪着银色的光,那花瓣的影子在水中漾着,像一颗颗蠢蠢欲动的心,渴望着阳光和欢乐.虽然没有玫瑰鲜艳,但是决对纯洁,清澈;没有水仙娇嫩细腻,可是坚强,有耐力,绝对个性。

于是,它释然了.它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛.

没人知道,那是一个多么长的时间.物换星移,海枯石烂,昔日的高地变成平原,那野百合一觉醒后,发现自己站在一座山的顶上,坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天.在人们抬头仰视它的美丽的刹那,春天的第一缕阳光照在了它盛开的笑脸上,人们因为强光而眯起了眼睛。

野百合,也有纯净的心,有包容所有纷扰的胸怀,有超常的耐性和坚毅的品格,更有属于自己的阳光和春天.

就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷寂寞的角落里,野百合也有春天……

1.用“√”给带点的字选择正确读音,相信你能行。

窒息(shìzhì倔强(ju?jua固执(zhízhì

晶莹(jīng jíng诅咒(zǔjǔ刹那(shàchà

2.根据意思写出词语。

(1比喻自命清高,自我欣赏。(

(2景物改变,星辰的位置移动了,指节令变化,时间推移。(

3.选择适当的词语填在括号里。

注视仰视环视

(1人们抬起头(着她那美丽的笑脸。(2他目不转睛地(着窗外。

释然坦然欣然

(3事情已经过去很久了,心中的疑惑都清除了,于是他(了。

(4他毫无顾虑,能够(地面对一切。

4.把下面的句子修剪一下(缩句。

(1春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上。

(2“世纪宝鼎”安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。

5.把下面这段话补充完整。

野百合寂寞是因为它生长在一个__________________,它希望得到

________________,可它却没有办法去__________;野百合释然了,是因为它看到了自己_______的气质和_________的外表以及___________的个性。

6.文章第三自然段哪句话写出了野百合的花很美丽?是什么使它不“释然”?

____________________________________________________________________ _____________________

___________________________________________________________

7.“野百合凭着自己的坚韧和恒心终于得到了阳光的惠泽。”读了这句话,你的感想是什么?想好后写下

来吧!

____________________________________________________________________ ______________________

____________________________________________________________________ _______________________

时光老人和流浪汉(童话

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:?你是谁呀?为什么哭??

流浪汉说:?我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!?

时光老师看他哭得可怜,试探地问:?假如你能返老还童……?

?返老还童??流浪汉抬头将老人打量一番,?扑通?一声跪下,苦苦哀求,?假如再给我一次青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!??好吧!?时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子正在玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻

将……到了老年,他又懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他?扑通?一声跪下,哀求时光老人再给他一次青春。?我做了一件蠢事!?时光老人冷笑着:?给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。?

时光老人非常生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多一分一秒!

1、按要求写词语。

反义词:勤奋(熟悉(近义词:懊悔(仍然(

2、联系上下文,解释成语。

一无所有:

返老还童:

3、流浪汉遇到时光老人次,第一次时光老人让他,第二次时光老人。

4、流浪汉初次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做的?

6、流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人说自己做了一件蠢事,这件蠢事指什么事?时光老人为什么说自己做了一件蠢事?

巴拉昂考题(议论文

法国传媒大亨巴拉昂患了癌症,临死前,出了—道考题,通过当地一家报纸征集答案,题目是:穷人最缺少的是什么。凡是答案与他预先锁在保险柜中的答案相同者,即可获得一百万法郎奖金。结果,在近五万份的答案中,只有一个名叫蒂勒的小女孩拿到了全部奖金。她的答案是:野心。

此事在当时引起了震动,人们开始对自己的人生理念和生活方式进行反思。

在中国,野心往往带有贬义色彩,实际上,巴拉昂所谓的野心不是指政治家夺取权位之野心,而是一个人有没有改变现状,不断超越,从而使自己抵达一个又一个人生顶峰的梦想。

长城宽带的老总杨宇航4岁还不会走路,一直都在医院度过。小学时,因为身体弱,个子矮,经常受到同学欺负。很多条件比他好的同学都安于有一个好工作,而他却心比天高,坚信自己是一块最终会发出耀眼光芒的金子,立志要做—番大事业。因为心中有梦,杨宇航学业不断进步,得到了老师和同学的好评;因为坚信梦想一定会实现,杨宇航走过了事业初创时的艰难,把长城宽带做出了知名度,而他本人也终于成为互联网的精英。

杨宇航说,?你不用去看别人手里拿的是什么,你要坚信自己手中的才是一块无价之宝。?当我们自感地位卑微时,尤其不能掐断梦想之翅。只要心中有梦想,从最基层的工忙干起,不断超越自我,建筑工人也有可能成为房产大亨。某些人之所以贫穷,或活得平庸,大多也是因为没有梦想,或中途放弃了梦想,在安于现状中,自己把自己打入平庸之列。

当我们安于现状时,我们不妨看看巴拉昂——这位仅用十年的时间就迅速跻身法国富豪行列的?野心?家——在解释为什么要搞一个百万法郎的征答活动前立下遗嘱:?我先前是个穷人……我不愿把我成为富人的秘诀带走。?

1、概括本文的中心论点?

2、第三段删去行不行,它在文中起什么作用?

3、本文举了长城宽带老总杨宇航的例子阐述观点,请你仿照文章再举一个名人事例或名言来证明本文的观点。

4、假如你参加巴拉昂答题时,除了“野心”这个答案外,你还可以回答什么?说一点理由。

5、美国著名西尔斯公司董事长西利亚斯罗山有一句名言:“如果我只是一个柠檬的话,我就只想着如何做柠檬水。”这与巴拉昂的观点似乎有些相对立,你赞同哪一个人的观点?为什么?

牵着母亲过马路(记事

周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:?你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!?我便说:?我陪你去吧!?母亲乐呵呵地说:?好,好,你去,你说买啥妈就买啥。?

到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然唠唠叨叨,别人不愿听,儿女还能不听?

穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜蓝挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……

④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲当心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子,一遍遍地叮嘱:?过马路要跟着

别人一起过……?

⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成了柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻地握住她的手,对她说:?小时侯,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!?母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的稻田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

1、第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜”。

⑴母亲为什么喜不自禁?

⑵母亲为什么眼里闪过惊喜?

2、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?

3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括(每一点不超过8个字

4、第⑥段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样采用了什么手法?在表达上有什么作用?

5、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是(

a这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时侯母亲牵着“我”的小手过马路的情景。

b文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。

c 本文以叙事为主,精选了生活中的一个片段,将炽热的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。

d 最后一段连用了两个比喻句,生动形象到表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。

6、这篇散文写得很感人,你认为最使自己感动的内容是什么?你受到了什么启发或教育?

生命的养料(写人

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说:?你们谁栽的树苗长得最好,我就给谁买一件最喜欢的礼物。?小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么地,萌生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后,再也没去搭理它。

几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它(没有枯萎,(还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那颗小树?当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,一切都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间,任凭泪水肆意地奔流……

几十年过去了,那瘸腿的小男孩(没有成为一名植物学家,(他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林〃罗斯福。

爱是生命中最好的养料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小,甚至还有些枯萎,但只要有这养料的浇灌,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。

1、给加点字注音。

脊髓.(皎.洁(肆.意(泼.洒(

2、把下列词语补充完整。

参(不(参(大(蹦蹦((枝(叶(

3、把下面的句子中直接引语转换为间接引语。

父亲对孩子们说:“你们谁栽的树苗长得最好,我就给谁买一件最喜欢的礼物。”

4、在文中括号里填上恰当的关联词语。

5、为什么小男孩看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影,就希望自己栽的小树早点死去?

6、看到父亲悄悄地浇灌自己种的小树,如果你是文中的小男孩,你会想些什么?

从勤杂工到数学家(写人

温室里难开出鲜艳芬芳、耐寒傲雪的花儿,人只有经过苦难的磨炼才有望获得成功。

我国著名大数学家华罗庚爷爷的成功就得益于他的坎坷经历。少年时代的华罗庚家境贫寒,疾病缠身。18岁那年,华罗庚初中时代的王老师从国外学成归来,出任金坛中学校长。华罗庚是他的得意门生。他一心要接济华罗庚。不久,经王校长介绍,华罗庚到金坛中学做了个勤杂工,负责收发信件、报纸,兼做杂务。华罗庚做勤杂工时,手脚勤快,每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学习。王校长看在眼里,喜在眉梢,他为这位勤奋肯学的年轻人感到骄傲。

真是天有不测风云。华罗庚被一场伤寒病拖垮,医生做出?无法医救?的诊断。全家人悲痛万分,王校长更是觉得十分惋惜。但是死神终究没把华罗庚拽走,他又奇迹般地活了过来,只是左腿僵硬,落下了终生残疾。

华罗庚一瘸一跛[bǒ]地又去上工了,做的还是老本行勤杂工。一天的劳累,双腿已疼痛难忍,但是他咬咬牙,仍然沉浸在数学王国的遨游中,把病痛抛到了九霄云外。对华罗庚来说,枯燥无味的阿拉伯数字就像一组奇妙无比的音符,草稿纸上的运算好比音乐演奏一样,给他带来了无穷的乐趣。他坚信,只要顽强地坚持下去,自学也能摘取数学王冠。由于他信心百倍地不懈努力,终于有一天,他的一篇数学论文发表了。机遇垂青这位下苦功夫的有心人。清华大学的数学教授熊庆来得知华罗庚的研究成果和不幸的遭遇后,邀请华罗庚到清华大学工作,这为他成为大数学家提供了广阔的舞台,这就是至今成为人们美谈的熊庆来睿智识英才的故事。

1985年,75岁的华罗庚爷爷带着一丝微笑和欣慰离开了他追求了一生的数学事业。他曾叮嘱人们不要忘记他曾是一位勤杂工。

1、给加下面加点的字注音。

接济.(眉梢.(遨.游(叮嘱.(

2、联系上下文解释词语。

(1枯燥:

(2垂青:

(3欣慰:

3、给下面的字加上偏旁,组成新字,再组词。

奉(高(奏(

(((

4、下面符合文意的一项是(。

A、邀请华罗庚去清华工作的是熊庆来。

B、华罗庚18岁时的数学老师是金坛学校的校长。

C、华罗庚直到75 岁离开人世时还是一位勤杂工。

D、华罗庚到清华大学工作后发表了第一篇数学论文。

5、华罗庚年轻时代,在学习生涯中遇到过两位“贵人”,他们分别给了华罗庚什么帮助?

6、读了这篇文章,你从华罗庚身上学到了什么?

精彩答案,不容错过!精彩答案,不容错过!精彩答案,不容错过!

《对手,你好》

(1齐、楚、赵、魏、燕、韩(2原指登泰山极顶必须经过的1595级台阶。此处指最艰难的事情。引号表明特指。是借喻。2.狼先前在此,对羊群有天然的“优生优育”作用,现在狼患除了,羊群却疫病不断,为使羊群能够“优生优育”,只好放狼回到附近山里。3.意味深长,值得仔细体会、琢磨。狼要吃羊,但是羊群没有狼这个对手,灾难也会到来。也就是说,要保护和发展羊群,还必须放羊群的天敌——狼归山。4.也是这样。作用是承上启下,由议论动物过渡到说人。5.B C 6.(1羊群的兴衰。(2秦朝的兴亡。(3拳王的胜败。7、草原上,狼吃羊和马,是人和牲畜的大敌。但是狼也吃田鼠野兔和黄羊,田鼠野兔黄羊等又吃草,草又是羊和马的主要粮食,羊和马又是人的主要食物来源。草原是一个伟大的母亲,养育着她的子民们,这些生物组成了一个庞大的生物生物王国,形成了环环相扣的食物链,它们相互制约相互繁衍,与草原共同生存了几万年。8、我在生活上、学习上有对手。我把对手当做是朋友,发自内心地去交这个朋友,取其之长,补己之短。同时学会执行自己的原则,不能因为要战胜对手,赢得满堂喝彩而损害自己的原则,这样会使自己也不喜欢自己。

《秋颂》

1、暗暗想、摆摆手、帮帮忙、蹦蹦跳、冰冰冷、冰冰凉、擦擦脸、唱唱歌、吃吃饭、吹吹头、嗒嗒响、打打球、打打拳、浇浇花、点点头、叮叮当、咚咚响、动动腿、读读书

2、明澈——浑浊萧疏——茂盛洒脱——拘谨孤傲——随和幽寂——热闹充实——空虚

3、(1经霜的素红,临风的飒爽(2纯净闲逸明澈透彻与洒脱(2明澈

4、秋天,是成熟的季节。如果说春是萌芽,夏是忙碌,那秋便意味着结实,代表着收获。这也是我比较喜欢秋天的缘由之一,因为我总想姹紫嫣红的春天固然可爱,但瓜果遍地的秋天更令人欣喜。庄稼地里,玉米吹起了号角,大豆摇响了铜铃,红薯拱裂了地面,高粱羞红了脸,棉花乐开了花,稻谷笑弯了腰。菜园里,辣椒挂满了灯笼,茄子披上了紫袍,白菜腆起了肚子,萝卜探出了地面,惟有胡萝卜埋头苦干,深处发展。果园里则是另一番景象:苹果、鸭梨、葡萄、柿子、核桃、山楂,还有大青枣,各种各样的果子挂满了枝头,压弯了腰,散发着诱人的香气……

《雪之韵》

1.轻快惊讶依恋

2.tiáo xiǎng jīn

3.(1③(√(2②(√

4.先写雪在空中飘舞,接着写雪落在树上、房子上、草地上……最后和大地融为一体;再写“我”在雪中的感受。

5.“我”在雪中得到了陶冶,使“我”的心灵变得更加善良、美丽、纯洁,从而进一步点明文章的中心。

6.雪的情趣。

《老水牛》

jīn púshìmái 2.驱逐爱惜温和辛勤 3.比喻句:“它那一对小蒲扇似的大耳朵和长长的尾巴,赶起蚊蝇来更是有趣儿,特别招人喜爱。”拟人句:“它可以整天埋头耕地,也可以一刻不停地耙[bà]田,它还可以拉车,只是从来不叫苦不喊累。”4.联想使语句生动,突出“我”对老水牛的喜爱

5.任劳任怨、无私奉献

6.老师、工人、解放军、警察等。

《野百合也有春天》

1、zhìju?zhi jīng zǔchà2.(1孤芳自赏(2物转星移 3.(1仰视(2注视(3释然(4坦然4.(1阳光照在了笑脸上。(2“世纪宝鼎”安放在草坪上。5.被人遗忘的山谷艳羡的目光选择环境自己独特纯洁,清澈;坚强,有耐力,绝对个性。6.“它的花晶莹纯洁,没有尘埃,它的叶舒展得像是可以包容下所有的纷扰。”因为它没有办法去选择环境,只有被风儿随机地放生。7、为它的坚忍不屈,和坚持不懈而感动。人只要坚持不懈地奋斗,最终也会取得成功。

《时光老人和流浪汉》

1、懒惰陌生后悔依然

2、一无所有:一,一概,完全。什么也没有。指钱财,也指成绩、知识。返老还童:由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

3、两;返老还童;拒绝他,不再给他机会。

4、他后悔自己贪玩,把家产败光,一无所有。后来他仍照原先一样生活,一事无成。

10、小学语文经典阅读题及答案

小学语文经典题(课外语段阅读) 课外1: 暖色的梦 路边的小花在瑟瑟的寒风中 谦卑地开放了 仿佛大地做了一个小小的梦 纤弱的身影 投在深黑的土地上 沉默的微笑 温柔了整个世界 那几片单纯的花瓣 竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水 开了又枯萎了 路边的小花 仿佛大地做了又一个小小的梦 1.路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写: ______________________________________________________________ 2.面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的? _____________________________________________________________________ 解题思路: 认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题目,结合诗歌内容,发挥想象,组织语言表达。 参考答案: 1.如:它梦见自己装点着这个世界,人们非常喜欢它。 2.小花默默地吐露芬芳,装点自然,温暖世界,她的生命虽然短暂,奉献虽然很小,但她深深地感动了每一个行者。 角斜小学赵兴军课外2:

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“~~”画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点? 4、文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的是,“玉花”指的是,“掌声”指的是。 解题指导: 新大纲明确要求:语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培育语感,发展思维”。如何让学生学会分析文章,领悟主要精神?一是读懂短文,知道短文讲的主要内容,作者所要表达的情感; 二是指导学生抓住短文的开头和结尾,因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾,诸如开场白、压轴戏; 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子,进行分析,以便更好地把握文章的内容。 五是回答问题,答题要简单明了,答案要紧扣题目要求。

小学六年级语文 精品阅读题 50篇(有答案)

小学语文阅读题精选50篇 《母爱是一根穿针线》【001】 ⑴母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。 ⑵她决定给儿子钉一下。 ⑶儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。 ⑷屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。 ⑸可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。 ⑹她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。 ⑺……还是失败。 ⑻再试…… ⑼线仍未穿进针眼里。 ⑽儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。 ⑾儿子的眼睛热了…… ⑿“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。 ⒀儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。”里的“美丽的梦”指什么?如何理解这句话?(4分) _________________________________________________________。 2、短文是按()的顺序写的。(2分) 3、第⑷段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时,怕弄出声响打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,然后推好抽屉。”好不好?请从表达效果上进行分析。(3分) 4、第⑽段中划线句子中引号的作用是,在这个句子里“孔”的准确含义是。(3分) 参考答案: 1、①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻;②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情,而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。 2、事情发展; 3、原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态,形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子,对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。改换后的句子语言比较平淡,无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至。 4、特殊含义,母子间情感交流的渠道(如答“母子间情感交流的机会”,“母子间情感交流的空间”等也可。

小学高年级语文课外阅读理解题集锦一(14篇-有答案)

诚信(记事) 碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。 开车的朋友用极其(沮丧懊恼)的神情向我们宣布:没油了。 按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。 一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说:?加油站倒是有,可是要翻山过去。?朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。 少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求:?给我五块,我会跑得很快。? 等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子,别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。 一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来,忐忑地问:?他不会拿了那张五十的票子一去不回吧??这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而(己已),这么一说,所有人都绝望了。 我设想着两个场景:少年拿着五十元,在向伙伴(炫耀夸耀);而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧…… □他来了□□随着这振奋人心的呼喊□我们看见一个瘦小的身影□由远及近□跑来□跑来□ 少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实(辩辨)解:?山路很难走,而且……?随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流…… 他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。 1、将文中括号内用得不准确的字词画去。 2、根据词义,找出文中的词语写在括号里。 (1)心神不定。() (2)形容声音突然中止。() (3)十分荒凉,没有人家。() (4)弄脏,使有污点。() (5)鼓动别人去做某事。() 3、给短文第九自然段加上标点符号。朗读这段话,应读出的语气。 4、短文结尾处这样写道:“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的? 5、(1)紧扣短文中心,如果要对“少年”进行采访,你最想提的问题是什么? (2)结合短文内容,“少年”对你提的问题可能怎样回答? 6、写出两条有关“诚信”的名言佳句。如果实在想不出来,自己写一句,并签上你的大名。 五月的青岛(绘景)

小学语文阅读题及答案解析精选

小学语文阅读题及答案解析精选 巴尔扎克和他的老师 巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖ 一天,一位满头银发,拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门,老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前,说:“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说:“看完,请你告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?” 巴尔扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,问道:“您是孩子的母亲还是奶奶?” “都不是,先生。” “那一定是亲戚?” “也不是。”老太大连连摇头。 巴尔扎克语气肯定地说:“那么,请让我直言相告,看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。” “当真吗?”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀!” “啊,原来是您呀,我可敬的老师!”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说:“谢谢,真想不到事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了深刻的一课。” 老师欣慰地说:“唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了了一件心事。”‖ 从此,成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物,处理日常小事都不再那么轻率和武断了。‖ 1.本文已用“‖”分为三段,请概括第二段的段意。 ___________________________________________________ 2.概括本文的中心思想。 ____________________________________________________ 3.仔细阅读带“...”的一节,你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断,写在横线上。__________________________________ 4.用“____”画出前后照应的句子。 海滨的夏夜 夜,来临了。是一个非常幽美的海滨的夏夜。

部编小学六年级语文阅读理解和答案

部编小学六年级语文阅读理解和答案 一、语文课内外阅读理解 1.阅读下文,回答问题。 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 (1)这一小节写了________种人,前一个“有的人”指________的人,后一个“有的人”是指________的人。 (2)两个“活着”的含义是() A. 两个都指肉体的生存。 B. 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。 C. 前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。 【答案】(1)两;骑在人民头上作威作福;鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马(2)B 【解析】【分析】(1)解答此题要结合上下文来理解,这一小节写了两种人,前一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人,后一个“有的人”是指鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马的人。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。 故答案为:(1)两;骑在人民头上作威作福;鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马。(2)B 【点评】(1)这道题是按课文内容填空。概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。 (2)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 2.阅读下文,回答问题。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 (1)用“________”画出这段文字的中心句。 (2)这段文字在写法上运用了先________后________的方法,重点写了________、________,应该说他们是全场三十万人的“________”。 (3)用“________”标出文中的一个比喻句,这个句子把________比作________,把________比作________。 【答案】(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 (2)总;分;工人;农民;主力

六年级语文课外阅读(含答案)99109

千金一诺 ①真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。 ②8岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲朋们因此很宠爱她。春节前,从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼着新年的到来。 ③可是就在腊月二十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于是促成了一桩美满的婚事。 ④晚上,伯父来到我家,连连称谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。送走了伯父,他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 ⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱,家中的经济一点儿也不富裕,而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。 ⑥第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车,西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场,最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。 ⑦在黄昏的暮色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上,没有说一句话。 ⑧看看母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂,我问:“爸爸,你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩着我的头,淡淡地说了一句:“让姐姐过个愉快的新年呀。” ⑨泪水渐渐遮住了我的视线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 1、文题“千金一诺”的意思是什么?它带有怎样的感情色彩? 答:文题“千金一诺”的意思是像千金那样贵重的一个承诺;守信用,不轻易承诺,一旦承诺,绝不食言。这里指父亲遵守他对姐姐的承诺 感情色彩:褒义。 2、文章开头一句话在文中有什么样的作用? 突现文章主题 3、说明下面句子的表达作用。 ①姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。

小学高年级课外阅读

阅读大世界 (一)感动自己 一本书里叙述了这样的一个故事。一个年轻的女钢琴家重病垂危,绚丽的生命就 要结束。某日,一个小偷敲开了她的房门,这小偷手里捧着一束鲜艳的玫瑰。这是小偷惯用的伎( )俩,若无人应门,他便撬门行窃,若有人开门,他便问:是你叫送的鲜花吗?小偷敲开了女钢琴家的门,他看到的是一双叫人心悸,但分明闪耀着最后生命火花的眼睛。紧接着,发生了小偷经验以外的事情。就在他还在发愣时,他手中的玫瑰已被轻轻接去。“多美的花呀!”女钢琴家说。她一边忘情地嗅着玫瑰,一边轻身把它插在钢琴旁的花瓶里,一双颤抖的手醉地抚摸着它说:“但愿你比我的生命开放得更长久??????”完全被冷落在门口的小偷呆了。他盯着女钢琴家弱不禁风的背影和举止出神,然后止不住打了一个寒颤,悄悄离去了。 有评论家慨( )然说:这是女钢琴家在感动生命----感动自己的时候,也感动了别人。 (1)在文中的括号里填上正确的拼音。(2%) (2)写出下列反义词。(2%) 结束( ) 长久( ) (3)你是如何理解评论家说的话的?(2%) (4) “他盯着女钢琴家弱不禁风的背影和举止出神……”他会想些什么呢?请你展 开想象的翅膀,写一写。(3%) (二)野鸭 一天,我在小山上漫步,( )看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在那儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动也不动。 我觉得很奇怪,便腑下身细看。这时我才发现它以经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前申出去,着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍开来,一条腿略微向后,在它的腿前有两只蛋。看见这两个蛋,我便把这只野鸭提起来。( )在它的身子底下有一个巢,里面盛着十一只蛋,连同外面的两只,一共是十三只。 我将它仔仔细细的审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这 个结论——它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的搏斗以后死去的。可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野 鸭却不顾这一切,( )敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到精疲 力竭,再也无力这样做的时候,( )献出了自己的生命。

小学语文课外阅读题及答案解析

小学语文课外阅读题及答案解析《微笑》 飞机起飞前,一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全,请稍等片刻,等飞机进入平稳飞行后,我会立刻把水给您送过来,好吗?” 15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。突然,乘客服务铃急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,她忘记给那位乘客倒水了!空姐连忙来到客舱,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实在对不起,由于我的疏忽,延误了您吃药的时间,我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手,指着手表说道:“怎么回事,有你这样服务的吗,你看看,都过了多久了?”空姐手里端着水,心里感到很委屈。但是,无论她怎么解释,这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。 接下来的飞行途中,为了补偿自己的过失,空姐每次去客舱给乘客服务时,空姐都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未消,摆出一副不合作的样子,并不理会空姐。 临到目的地时,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去,很显然,他要投诉这名空姐。此时,空姐心里虽然很委屈,但是仍然不失职业道德,显得非常有礼貌,而且面带微笑地说道:“先生,请允许我再次向您表示真诚的歉意,()您提出什么意见,我()将欣然接受您的批评!”那位乘客脸色一紧,嘴巴准备说什么,可是却没有开口,他接过留言本,开始在本子上写了起来。 飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后,空姐打开留言本,惊奇地发现,那位乘客在本子上写下的并不是投诉信,相反,是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话:“在整个过程中,你表现出的真诚的歉意,特别是你的十二次微笑,深深地打动了我,使我最终决定将投诉信写成表扬信!你的服务质量很高,下次如果有机会,我还将乘坐你们的这趟航班!” 阅读训练 一、 写出下列词语的近义词。 真诚——()理会——()特意——() 二、 根据意思写出四个带有“续”字的词语。 1、接连不断。() 2、一个接着一个。() 3、停止后隔一段时间接着进行。() 4、已经停止后又有所补充。

小学语文六年级上册阅读专项训练题及答案

小学语文六年级上册阅读专项训练及答案 母亲的珠宝 在几百年前的罗马城,两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍,他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说:“亲爱的孩子们,今天有一位富有的朋友要来我们家做客,她还会向我们展示她的珠宝。” 下午,那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒,手指上的戒指闪闪发光,脖子上挂着金项链,发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。 兄弟俩羡慕地看着客人,又看看自己的母亲。母亲只穿了一件朴素的外套,身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞,远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子,盘绕在头上像一顶黄冠。 你们想看看我其他的珠宝吗富有的女人问 她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子,里头有成堆的像血一样红的红宝石,像天一样蓝的蓝宝石,像草原一样碧绿的翡翠,像阳光一样耀眼的钻石。 这对兄弟呆呆地看着这些珠宝:“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊!” 客人炫耀完自己的珠宝之后,自满而又怜悯地说:“告诉我,康妮黎亚,你真的这么穷吗?什么珠宝都没有吗?” 康妮黎亚坦然地笑道:“不,我当然有珠宝,我的珠宝比你的更贵重。” 客人睁大眼睛是吗快拿来让我看看吧

“就是他们。”母亲拉过两个男孩儿。特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记当时他们母亲脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后,他们成为罗马伟大的政治家,但他们仍然常常忆起当年的这一幕。 1.为文中画横线的句子加上合适的标点。 2.短文第 2 自然段对人物进行了________描写,其作用是__________________。 3.母亲的珠宝指() A.头上的皇冠。B.蓝宝石和红宝石。 C.她的两个孩子。D.手指上的戒指。 4.想一想,两个孩子成为伟大的政治家和母亲有什么关系? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 5.假如你是那位客人,听到康妮黎亚的话,你会想些什么? 写下来。 __________________________________________________ __________________________________________________ (二)____________ 我非常喜爱仙人掌,不仅喜爱,而且敬佩。 我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚(fǔ wǔ),仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟占了一半,所以,它享有“仙人掌之国”的美誉。 那里的仙人掌家族非常(巨大庞大)。从形状上看,这些“亲属”相互间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、(辩瓣)

小学高年级课外阅读训练附答案.

语文阅读训练 阅读训练(一) 故乡的小桥 我的故乡在湖南的一个小山村里,门前有条小河,河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲,经常跑到河边去玩。 这座小桥是木头做的,架在清澈见底的小河两岸,河边栽满了垂柳,柳丝在花间起舞,好看极了。早晨,小鸟在枝头上鸣唱,蝴蝶在花间翩飞,小路上,水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。 我爱故乡的山,我爱故乡的水,更爱故乡的小桥。它没有芦沟桥的壮观,也没有长江大桥那样雄伟,但是,它在我心中却十分高大。啊,小桥! 每当我从桥上走过,心里充满激情,把脚步放得轻轻……呵,故乡的小桥,你在哪里?你在我的心里! 1、找中文中画横线句子中用错的字,正确的写在句后的括号里。 (1)这座小桥是木头做的,驾在清撤见底的小河两岸。()() (2)它虽然矮小,却是默默无文地、十分认真地躬地身驱。()() 2、把文章第二自然段中描写的景物抄写在下面的横线上。 ____________________________________________________________________________3、本文有两处使用了省略号,请你说说这两处省略号所表示的意思: 第一处:__________________________________第二处:__________________________________4、第三自然段是采用____和____的写作方法,说明故乡的小桥在 作者心中十分高大的。 5、下面的句子采用的是什么修辞手法,请在正确答案的上面打“√”。 (1)“呵,故乡的小桥,你在哪里?你在我的心里!”这句话是: (疑问句反问句陈述句比喻句拟人句感叹句) (2)“早晨,小鸟在枝头上鸣唱,蝴蝶在花间翩飞。”这句话是: (疑问句反问句陈述句比喻句拟人句感叹句) 6、用“”线画出本文的一个过渡句。 7、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候,心里就充满了激情? 阅读训练(二) 阅读提示: 一棵光秃秃的梧桐,无枝无叶,有什么好写的呢?读读这篇短文,想想作者是怎样写这棵秃的梧桐的。这对你有什么启发? 秃的梧桐 这株梧桐,怕再也难得活了! 人们走过秃秃的梧桐下,总这样惋惜地说。 这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两个给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。 屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,---一家走一条,梧桐生在两路

小学语文阅读理解练习题及答案

五年级阅读理解练习题(附答案)2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。 以后,( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地,小群觉得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。 父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”

小学六年级语文阅读题及答案

六年级语文阅读专题训练班级姓名 (一)阅读下面的文章,完成1-5题。 家徽 ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持保持)温饱。 ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地(搜查搜索)着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家(争论争辩)时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是(平静平淡)地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。于是,我家按照祖父的意思,一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它,自然而然地成了我家的家徽。 1.用斜线划去括号中不恰当的词语。 2. “你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思?

部编版语文六年级语文课外阅读训练

六年级语文课外阅读训练(含答案) 天堂里的老师(一) 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。 由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句: 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗? 没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。” 一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。 三个月后,阿明死了,死的很安详。我想:“他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。”

小学语文阅读训练题(5篇,附答案)

一、李时珍解剖穿山甲 我国宏伟的自然科学家、医药学家李时珍,对科学研究态度十分严格,陌生的问题一定要亲自观察、实践,把它解决掉。 有一次,他看到古代出名药物雪茄陶弘景的书上说:河边有一种叫穿山甲的动物,它最喜欢吃蚂蚁。便想:蚂蚁那么笑,穿山甲是怎样吃它的呢?为了弄清这个问题,他来到小河边,找到一只穿山甲仔细观察。原来,穿山甲身上披着一块块的鳞片,既能张开又能合拢。 当它发现蚂蚁时,全身的鳞片都张开,放开一种分外的气味,蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了,它就突然把鳞片合拢,然后钻到水利,把鳞片张开,不一会,蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心,为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁,他特地又到河边捉了一只穿山甲,把它的肚子切开观察,果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的由于他亲自观察实践修正补充了大量材料才写完了完善的医药学著作本草纲目 练一练 1.联系上下文解词。 (1)严格:_________________________________________ (2)完善:_________________________________________ (3)实践:_________________________________________ 2.在文中用“﹋﹋”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。 3.给第3节加上标点。 4.用“/”将第2节分成3层,写出层意。 第1层:_______________________________________________ 第2层:_______________________________________________

(完整版)小学六年级语文阅读理解解题技巧

阅读理解答题技巧 一、做阅读理解的三个步骤 1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下 整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段,要及时概括段意。 注意在认真品读原文,最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯,以速度也要质量,要求阅读二至三遍能读懂全文。 2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文 后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。 3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头 到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求,准确,简洁,全面。 简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。二、认真审题,定向扫描。 三、筛选组合,定向表述 二、阅读理解答题技巧点拨 1、某段或某句在文中的作用体型 在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣, 为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出…… 2、概括某段大意--- (1)要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子, 即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有 在段中的)。如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思, 自己总结概括。 (2)摘句法,即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段 意。

(3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分,内容很丰富,记述的人物事件很多,可用自己的话 概括:“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 (4)联合法。有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点佳艺 概述。例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思:纺 线使衣着自给,纺线使大家爱惜自己制作的衣服,纺线是大家 形成了新的美的观念。 4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来,如:他从以 前的……变得…… 5、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情 记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对。 记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。 它一般可分为两大类:直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。 6、怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、; 词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想,首先必须读懂文章的猪样内容、段意或文章的中心句来概括总结,也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。 其主要方法有: (1)先概括文章的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从文中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮主的高尚品质。 (2)、分析课文的重点段。从文中找出中心思想,如《卖火柴的小女孩》的第二段,描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝,重新回到冷酷的现实,再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心:作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶,表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。 (3)、从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》,文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。

(完整)小学六年级语文课外阅读题

(一)镜头下逃命的藏羚羊 出格尔木不到一小时,就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上,镌刻着几个鲜红的大字:昆仑山口。 草原轻柔漫展,随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美,甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾,闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边,我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。 与辽阔的空间相比,它显得过于渺小了,因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着,觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人,的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动,我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色,还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长,身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。 当我定格在它的眼睛上时,我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑,带动着全身微微颤栗?还未等我读懂它的惊惧来自何处,这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。 我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然,我没有找到,只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中,我下意识地瞅瞅我那照相器材:探出去的长镜头像枪口一样,正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时,我明白了我的错误。它是担心,我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。 猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材,一片惆怅中,我想起了这样的文字:“夜幕降临了,汽车前灯亮了,成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起,藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮,它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边,吮吸着它冰冷的乳头……” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了,并且不断地折磨着我:从我镜头下逃去的那只藏羚羊,会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢? 1.第3自然段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?请根据文意简要回答。(4分) 2.第5自然段中,作者“明白了我的错误”。根据文意,解释这“错误”的具体含义。(4分) 3.第6自然段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字,有什么作用?(4分) 4、“只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个句子使用了什么修辞手法,作用是什么?(3分) 5、“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”属于什么描写?作用是什么?(4分

五年级小学生课外阅读推荐书目

五年级小学生课外阅读推荐书目《语文课程标准》十分强调“丰富语言的积累,培养语感”。为落实这一指导思想,语文标准不仅在阅读的数量,而且在诵读的要求、方法上都有明确的要求。根据不同年级,不同学生的特点、能力向学生推荐课外读物,指导学生多读书,好读书,读好书,读整本书。为了更好地落实新课标精神,为了拓展学生的阅读面,知识面。结合学生的年级特点向大家推荐下列课外阅读书目: 1、与课本相链接书目 ?《小学生必背古诗词70首》?《中华经典诵读本》 ③《城南旧事》林海音 ⑷《昆虫记》法布尔 ⑸《爱的教育》亚米契斯 ⑹《森林报》维比安基 ⑺《十万个为什么》伊林 ⑻《毛泽东诗词选》毛泽东 ⑼《童年》高尔基 ⑽《上下五千年》 ⑾《西游记》吴承恩 ⑿《三国演义》罗贯中⒀《水浒传》 ⒁《中外经典科普故事》⒂《中外名人故事》 2、外国经典作品 ①《汤姆。索亚历险记》 ②《汤姆叔叔的小屋》 ③《海底两万里》 ④《哈里波特》系列 ⑤《窗边的小豆豆》 ⑥《假如给我三天光明》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》 ⑧《鲁滨逊飘流记》 ⑨《父与子》 ⑩《苦儿流浪记》埃克多?马洛⑩……

3、当代儿童文学、励志类 ①《儿童文学》 ②《告诉世界,我能行》 ③《淘气包马小跳》系列 ④《蓝鲸的眼睛》(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波 ⑤《草房子》曹文轩(可以让你感动、可以让你感叹,可以让你落泪。如果再去看他的其他作品,你会找到一个美好的世界。) ⑥《亲亲我的妈妈》(这是著名作家黄蓓佳2006年最新奉献的长篇小说,是其“倾情小说”系列中的一部。适合小学高年级儿童及其父母共同阅读,是当前对孩子进行情感教育的好读本。) ⑦冰心儿童文学新作奖获奖丛书(十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本,它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》作品有对过去生活的怀念,有对今天生活的赞颂,也有对未来生活的向往;有写人间的冷暖,也有写人和动物的情感,代表了作者较高的艺术创作水准,适合小学高年级儿童阅读。) ⑧《女生贾梅男生贾里》(秦文君的代表作。小说、童话、散文都会让你大吃一惊,你可以从低年级一直读到高年级,每个阶段都有她的作品可以美美的读。) ⑨《我要做好孩子》黄蓓佳(故事就像发生在我们身边的每一件事一样都让我们深有感触值得一读。) ★★★★★“读万卷书,行万里路。”让我们携手陪同孩子一起享受读书的快乐吧!!!

四年级小学语文阅读题及答案

四年级小学语文阅读题及答案 4、路上 清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!” 舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步,就到了农贸市场。这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多,熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。 我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说:“谢谢你啰!”我说:“没关系。” 时间已经6点了,我赶紧奔跑起来。由于心急,我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:“小朋友,看样子你有什么急事。快上车吧,我送你去。” 1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。 原因: 经过: 结果: 2、照样子,写叠词。 如:暖烘烘()()()()() 3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。 表示“手”的动词如:扶 表示“脚”的动词如:跑 4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。 “清晨”的近义词:()()()() “赶紧”的近义词:()()()() 5、本文写了“我”在路上和 这两件事,反映了人们之间的新风尚。 【参考答案】

1、原因:姥姥病了,妈妈要我去叫舅舅。经过:路上遇见一位老奶奶,帮她提篮并送她回家。后来因为心急,撞上了一辆自行车,骑车的哥哥非但没怪我,反送我上舅舅家。结果:我到了舅舅家。 5、拂晓、早晨、清早、黎明、早上……;赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻…… 6、帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心 ----------------------------------------------------------- 5、山羊和狼 狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。 这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!” 山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。” 狼(纲刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道难到)你一点不同情我吗?” 山羊还是摇了摇头。 狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!” “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。 1、在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。 2、画线的句子是句。请把它改为陈述句。 3、文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变) (1)(2) 4、从文中找出下列词语的近义词。 剧痛()哀求()发火() 5、短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊 6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的,我们绝不能。

相关文档
最新文档