关于安全教育培训调研的汇报材料

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安全教育培训是安全文化形成的最主要的途径,是提高人员的安全文化素质最深刻最根本的方法,更是保障安全生产、人员身体健康与生命安全的根本所在。我局在安全教育培训工作中始终坚持“安全发展”原则和“安全第一、预防为主、综合治理”方针,严格按照国家《安全生产法》、安监总局《生产经营单位安全生产培训规定》和《安全生产培训管理办法》,省安监局的有关培训规定和市安监局制定的《武汉市安全生产培训考核发证实施细则》文件精神,根据培训大纲,考核标准和有关工作程序做好培训工作。

一、全市安全生产教育培训基本情况

我市安全生产培训工作,在上级安监部门指导和各安全生产培训机构及有关部门共同努力下,较好地完成了各项培训工作任务。2007年共完成了58285人各类人员安全生产的培训、复审、考核、发证工作。

一是完成了49487名特种作业人员取证、复审培训和考核。其中,特种作业人员取证培训考核15966人;特种作业人员复审培训考核33521人。

二是完成了1263名危险化学品生产经营单位主要负责人及安全生产管理人员的安全培训。

三是完成了36名非煤矿山主要负责人、安全管理人员的安全培训。

四是培训了街乡镇检查员426人。

五是培训一般企业主要负责人和安全管理人员4872人。

六是举办了2期国务院第493号令培训班,共培训270人。

七是春节期间,配合“禁改限”工作,免费培训烟花爆竹经营户安全管理人员1931人。

除各类企业安全培训外,我局特别注重各级安全监管监察人员教育培训和执法证持证工作。为适应安监工作发展需要,市区两级安监部门纷纷通过招考、调动等形式补充新鲜血液。针对这种现状,我局从增强行政执法人员依法行政观念和提高依法行政能力入手,加强了全市安监系统工作人员依法行政的学习和培训工作。一是严格执行持证上岗制度。2006年至今,我局共组织市、区两级安监部门82名未取得安全监察员证的人员参加省安监局举办的安全生产监察员培训班,经考试合格,全部取得安全生产监察员证。目前,市区两级安监部门已有150余人取得安全生产监察员证。对于市局新进入行政执法岗位的人员,我们统一到市法制办组织回培训教材,培训合格后,统一办理了行政执法证,我局行政执法人员持两证上岗率达100%。二是在系统内部开展业务交流。我们在全市安监系统内部不定期举办职业卫生、危险化学品监管、烟花爆竹安全监管等业务知识专题讲座,由我局业务骨干主讲,为同志们提供了一个相互切磋、共同提高的平台,参加人员300余人次,收到了较好效果。

各级政府安全生产工作分管领导带头参加安全培训是我市安全教育培训工作一大亮点。2006年8月,市委常委中心组(扩大)举行“安全生产形势”报告会,特邀中国安全生产科学研究院刘铁民院长作了题为“坚持以人为本、实现安全发展”的专题辅导报告。市委常委中心组成员,各区、市直部委办局、重点企事业单位党委(党组)中心组成员,全市安监系统负责同志共500余人听取了报告。2006年12月,我们采取以会代训的形式,对各区、开发区分管安全工作的领导进行了一次培训教育,由岳勇副市长亲自主讲。2007年5月市委组织部和我局组织各区、开发区、东湖生态旅游风景区分管安全生产工作的领导参加省局举办的县(市、区)政府分管领导安全生产培训班。市委组织部领导和我局李上玉局长亲自督促,坚持早点名晚查看,确保各区分管区长百分之百参训,提升了各分管区长的安全意识和安全管理水平。2007年8月我局为贯彻《生产安全事故报告和调查处理条例》及《湖北省安全生产条例》,进一步加强街(乡、镇、场)安全生产检查员队伍建设,组织238名街(乡、镇、场)市分管领导和业务科长参加安全生产法规培训,提高了街(乡、镇、场)安全生产检查员的业务能力和水平。今年7月,市委常委岳勇副市长在北京参加了全国市(地)领导干部安全生产专题研讨班并将珍贵的资料汇编成书发到各区分管区长和区安监局长,要求认真学习。

二、我校在安全生产教育培训工作中的基本做法

根据对我局的职能划分,我们不直接组织安全生产教育培训工作,主要是对社会培训机构安全培训的监管。具体做法如下:

(一)完善安全培训制度。主要是健全安全培训的计划申报——随机抽查——重点考核——资料审查——教学质量反馈制度,规范安全培训教学秩序,提高安全培训教学质量。重点监督各培训机构严格按照培训大纲组织教学。严格遵守大纲规定的培训对象、目标、要求、内容、学时安排。特别是保证有足够的教学课时,特种作业人员首次培训课时不少于60学时,复审培训课时不少于24学时;危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位主要负责人和安全管理人员安全资格培训时间不得少于48学时,再培训时间不少于16学时;其他单位主要负责人和安全管理人员培训时间不少于32学时,再培训不少于12学时。

(二)坚持培训理念和方法创新,规范培训秩序。为了加强培训队伍建设,提高培训管理水平和质量,市安监局组织相关人员进行专题研讨,促进了安全培训理念和方法的创新。为了提高培训质量,我们严格执行教考分离的安全培训考核体系,根据不同行业、不同层次、不同类型人员的特点,开发考试题库,完善培训考核办法。针对培训市场不规范问题,我们重视抓好办班备案、严格收费、规范培训、提高质量等问题。

(三)建立培训机构信息平台,加强培训机构之间的交流和协作。为整合培训资源,增进各培训机构之间的交流和信息互通,降低培训成本,提高办事效率和培训质量提供网上平台。市安监局建立一个名为“武汉市安全培训”的QQ群。现在机构与机构之间,机构与市安监局之间的日常工作许多工作都在网上联系。通过相互交流,及时反馈培训过程中发现的问题、意见、建议。取长补短,共同做大做强武汉市安全培训市场。

(四)强化师资建设,教材贴近实际。根据近几年来安全生产新的法律、法规,市安监局组织专家编写印刷了新的《武汉市生产经营单位、安全管理人员安全培训教材》,《武汉市电工

特种作业培训教材》,并编制《武汉市生产经营单位、安全管理人员安全培训考试题》和各工种特种作业培训考试题库。相关教材和试题结合实际、贴近工作,具有较强的操作性和指导性,受到各培训机构和大企业普遍好评。在师资建设上,各培训机构能加强了对培训管理人员和教师的培训工作,有效提高相关人员的综合素质。通过普查全市从事安全教育培训的教师情况,掌握相关教师的数量、专业特长、文化素质、年龄结构、专兼职及持证上岗情况, 建立起武汉市安全培训教师档案。基本满足培训工作需要的教师队伍,为安全生产培训提供好服务。

(五)严格把好安全培训机构资质准入关,做好资质申报初审工作。根据武汉市安全生产培训工作需要,按照《湖北省安全培训机构资质管理办法》,认真做好安全培训机构资质申报审查工作,做到成熟一家发展一家。去年以来,有5个单位取得了三级安全培训机构资质证书,这5家培训机构是:新洲区安全生产协会、市城建安全生产管理站、市第一技术学校、武汉建筑技术学校、洪山区安全生产协会。新增加的安全生产培训机构和其余的培训机构一起,为我市开展各类人员的安全生产培训提供了有力的支撑。

(六)加强对日常培训工作的监督管理,进一步规范培训秩序。每年初,市安监局要对各区安监局和安全培训机构下达年度培训计划。在日常工作中,市安监局加大对培训工作的监督检查力度,按照授课抽查,全面考核,事后审查的步骤做好培训监管工作。去年发现1起不按照培训计划组织教学现象和1起违规与不具备安全培训资质的机构联合办班现象,并责成有关单位立即予以整改。通过加强日常培训工作监管,有效地防止了培训机构不培训只办证的“卖证”现象和超出培训资质范围及能力“乱办证”现象。

三、全市安全生产教育培训工作存在的主要问题

一是各培训机构完成培训任务不平衡。大多数培训机构较好地完成了市安监局下达的培训任务,但仍有三家培训机构没有全面完成培训任务,其中,市交委培训中心的生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员培训目标任务均未完成,黄陂城乡建设学校和武汉建筑职业工程学校分别未完成生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员培训任务。

二是少数培训机构培训课时不到位。经我们抽查,个别培训机构在开展安全生产培训过程中一味迁就培训对象的要求,擅自改变培训课程安排,压缩培训课时,甚至将特种作业复训课时缩短到半天时间,教学质量难以保证。

三是少数培训机构存在超范围培训现象。如:审批的培训范围是低压电工的承办高压电工作业培训,没有厂内机动车驾驶培训资质的违反规定办机动车驾驶培训等。

四是存在着无安全培训资质的人员授课问题。

四、对安全培训教育培训工作的一点建议

根据《安全生产法》第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全培训,取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。其没有明确指定特种作业操作资格证书的考核、发证机关。但根据《国务院办公厅关于印发国家安全生产监督管理总局主要职责

内设机构和人员编制规定的通知》(国办发〔2008〕91号)规定安监部门的主要职责第(十一)项:组织指导并监督特种作业人员(煤矿特种作业人员、特种设备作业人员除外)的考核工作和工矿商贸生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员的安全资格(煤矿矿长安全资格除外)考核工作,监督检查工矿商贸生产经营单位安全生产和职业安全培训工作。

2008年4月,住房和城乡建设部相继颁发了《建筑施工特种作业人员管理规定》(建质[2008]75号)、《关于建筑施工特种作业人员考核工作的实施意见》(建质办[2008]41号)。据此湖北省建设厅于2008年8月颁发了《关于全省建筑施工特种作业人员考核管理工作的实施意见》(鄂建文[2008]172号)文件,规定凡在房屋建筑和市政工程施工现场从事建筑电工、建筑架子工、建筑起重信号司索工、建筑起重机械司机、建筑起重机械安装拆卸工、高处作业吊篮安装拆卸工等特种作业人员,必须经建设行政主管部门考核合格后,取得建筑施工特种作业操作资格证,方可从事相关工作。

住房和城乡建设部该相关文件与我们安监系统开展的特种作业培训、考核、发证工作相冲突。盼上级部门尽快协调解决。

教育培训市场调查报告

教育培训市场调查报告 产业现状 现如今教育市场火爆,无论是大人还是小孩都是需求个体,组成了一个庞大的教育培训市场也不足为奇。“教育培训业是21世纪最朝阳产业之一”的观点,已成为越来越多人的共识。我国家庭历来重视教育,普通家庭的教育支出占家庭支出的比例越来越高,中等阶层及以上家庭更注重教育。培训行业是一个非常诱人的行业,培训业正以每年30%以上的速度迅速增长,行业整体发展速度增长快。20××年近五成家长每年家庭教育支出达6000以上,其中约三分之一的家长投入万元。特别是随着家庭整体收入的提高,家庭对教育越发重视,教育投入也越发提高。以按收入等级分城镇居民家庭文教消费情况为例,分别选取中等收入户(20%)、中等偏上收入户(20%)、较高收入户(10%)、最高收入户(10%),其中可看出在中等及以上收入层次的家庭,教育的消费市场广阔,中等阶层可视为教育行业的重点消费客户。 市场容量 中国培训业规模速度递增不断提高,目前我国大、中型培训机构2万余家,培训市场的办学主体也由最初的学校和行业企业办班,开始逐步扩大到社会力量、培训公司或办学等。同时,随着外资企业不断进入中国市场,以及留学人数的不断攀升,众多外资培训机构也陆续进入中国,与国内大大小小的培训机构展开竞争。20××年人民生

活进一步改善。全国居民人均可支配收入实际增长7.4%,快于经济增速。20××年末居民储蓄存款余额增长8.5%,新增4万多亿元。20××年我国居民人均消费支出中,教育文化娱乐占到11%。保守估计,未来几年内,我国的教育培训市场规模将达到1万亿元。预计20××年,在线教育市场规模将达1800亿元。 经营模式 培训教育业的连锁企业数量稳步增长,主要教育培训连锁品牌的店铺增长率约26%。连锁不再只是通常意义上零售餐饮等行业所专用的经营模式,教育连锁的概念被越来越多公众所认知与认同。教育培训行业的三大支柱就是IT、英语和少儿培训。有80%的企业采用连锁发展的模式,其中采用直营加特许连锁发展占60%,从目前中国教育培训产业来看,这种连锁经营的模式是适合中国教育培训产业的。在国际上特许经营成功率达到95%,由此可以看出,特许经营有强大生命力相对于其它行业特许加盟的高门槛而言,教育培训行业投资规模相对较低。单店特许加盟的费用基本在10—50万之间,东方爱婴、洋话连篇等,但有的也高达上百万。根据各项目的特点以及授权市场情况的不同,教育培训机构所要求的场地面积在50—1500平米不等,雇佣人员的数量也在5—50人不等,经营面积和人力资源的不同,也直接影响着加盟投资费用的差异。 市场格局 教育行业上演了一场“群雄逐鹿”的大戏,在优胜劣汰大浪淘沙的市场选择下,行业格局和架构正经历着新一轮洗牌,出现了几家欢

全员安全教育培训工作总结

中铁隧道集团一处有限公司昌赣客专CG-XJ标项目 全员安全教育培训工作总结 为切实贯彻落实公司党政工团《关于在工程项目深入开展全员安全教育培训工作的通知》(隧一处〔2015〕104号)、《中铁隧道集团一处有限公司工程项目安全教育培训实施方案》和公司工会《关于印发<公司项目全员安全教育培训集中考试实施方案>的通知》(隧一工〔2015〕18号)的文件精神,昌赣客专CG-XJ 标项目部扎实推进安全生产宣传教育行动,积极开展在建项目全员安全教育培训各项工作,现将项目安全教育培训工作总结如下:一、主要工作情况 项目部按照公司“安全教育培训工作坚持以工程项目为依托,以项目管理和技术人员、一线员工、协作队伍人员为对象,以职工业校、农民工业校为平台,以安全生产意识、安全生产知识、安全操作技能为重点,党政工团齐抓共管,做到安全教育培训全方位、全覆盖、无死角,确保一线人员安全生产意识全面增强、安全生产知识全面普及、安全操作技能全面提升,坚决杜绝重大及以上责任事故,严控较大责任事故,遏制一般责任事故频次。构建全员、全过程、常态化、系统性的安全生产大宣贯、大培训工作机制,促进各项安全管理制度的落实”的工作目标。项目部全体员工在思想上更加重视安全培训,在行动上更加自觉地抓好安全培训,把安全教育培训工作作为一项重大事项来对待,明确

工作任务、明确工作责任、明确推进时间,切实抓落实。 (一)落实安全生产培训责任,建立健全培训工作机制 一是加强组织领导。项目部成立以项目经理为第一责任人、项目书记和安全总监为牵头人,安质、工程、物机、综合办公室等有关部门组成的工作小组,对安全培训工作领导机构进行了调整,明确了责任部门、职责分工和工作措施,做到“四个到位”:即领导到位、人员到位、责任到位、宣传教育到位,努力形成组长统一领导、部门监督、培训机构全面负责、项目员工广泛参与的安全培训工作格局。 二是强化制度保障。项目部制定了《在建项目安全教育培训工作推进方案》,完善了各项培训考核制度,对安全生产培训工作的原则、师资、内容、经费标准、监督管理、处罚与奖励等作了明确规定,推动安全教育培训管理走上制度化、规范化的轨道。 (二)推动全员教育培训,提高职工安全意识 一是加强安全监管人员教育培训。项目部每周组织管理人员20余人进行培训,综合办公室每周组织2次分专业和岗位的集中安全培训教育培训,累计参加教育培训210余人次,并认真学习其它项目良好的培训经验,积极开展了全员安全教育培训考试工作。 二是有效开展安全教育知识普及工作。项目部分别以召开动员会,张贴宣传海报、制作安全文化墙等,迅速进入工作状态,迅速掀起培训、学习和宣贯热潮。在公司内网对各单位安全教育培训工作进行宣传报道,并将利用公司微信公众号,开展每日一

教育培训行业分析报告

教育培训行业分析报告 培训机构品牌化 ;品牌是生存之本,品牌效应体现了竞争力。如果说,国内培训市场在20世纪90年代是杂牌混战的时代,那么,进入21世纪,则是名牌对杂牌的淘汰战。从我国大大小小10000多家培训机构发展情况来分析,我们不难发现,能够持续发展的培训机构,是那些真正树立品牌、真正做到诚信、真正为广大学习者(消费者)服务的机构。培训机构品牌化已经成为生存与发展的一个重要战略。目前,各大培训机构在实施品牌化发展战略中,主要采取以下方式:(一)用个性化的培训理念打造品牌 <BR>理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的基础和灵魂,也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识,如对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识,又要结合教育培训机构的现实情况。如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息,厚德载物”的校训,又重点突出其人才培养和社会服务的个性特征,提出“教育创新,服务社会”的办学理念,坚持“高质量、高效益、高层次”的办学指导原则,以中高层次管理和技术人才为主要培训对象,强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构建”,这些办学思想、办学理念和办学方法,较好地体现了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体系。 (二)以自己的精品培训项目为核心,滚动发展,形成特色明显的自有培训项目品牌。 (三)把国外培训品牌移植到国内 ;对于国外的培训品牌,除了课程的汉化以外,课程体系一般不作较大的改动,因为考虑到这些课程比较成熟,师资上也要经过总部的培训和考核,从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往在金融、IT类等认证培训项目居多。 (四)实施严格的全面质量管理,打造机构品牌 <BR>规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体现,是确保教育培训质量的一个基本前提和保

中国教育培训市场调研报告

中国教育培训市场调研报告现如今教育培训市场火爆,无论是大人还是小孩都是需求个体,组成了一个庞大的教育培训市场也不足为奇。接下来由小编为大家整理了教育培训市场调研报告,欢迎大家阅读! 教育培训市场的环境与现状 根据教育部《年全国教育事业发展统计公报》的数据显示,年,全国有职业技术培训机构万所,此外,还有民办培训机构5所。 根据教育部《年全国教育事业发展统计公报》的数据显示,年,全国有职业技术培训机构万所,此外,还有民办培训机构5所。 根据北京民科院的行业统计数据显示,截至年5月31日,的教育培训机构的总量为万家,这其中包括职业技能培训机构和各种非学历的短期培训机构,如中小学课外辅导机构等。

从年培训机构数量的变化来看,近五年来,我国教育培训行业机构总量逐年平稳下降。分析原因可能有:一是随着整个行业的成熟,一些质量较差的机构在市场竞争中被淘汰;二是消费者趋于理性,教育培训行业的暴利时期已经结束,投资者对进入这一行业也持谨慎态度;三是受整体经济形势的影响,教育培训行业的增速也在放缓。此外,国家政策对教育培训行业的影响也不容忽视,如年各地“限奥令”的出台,也让不少中小学培训机构遭受了冲击。 各类教育培训机构统计 截止到年5月的行业统计数据来看,语言类培训机构开设课程最多,将近60000门,其次为类培训机构;开设课程小于10000门的为艺术类、建筑类和公务员考试辅导类。可见,各类培训的发展程度不尽相同,这与各类培训课程的内容有关,也与各自的市场需求、投资水平有关。 教育培训机构数量时间趋势

教育培训机构开设课程情况 年全年固定资产投资(不含农户)364835亿元,扣除价格因素实际增长%,增速比上年回落个百分点。固定资产在教育领域的投资4679亿元。 这个意义上来说,固定资产在教育中投资依然不足。教育产业在国民经济中有举足轻重的地位,良好的教育配套设施建设有助于整体教育水平和质量的提高,在保证教育投资额绝对数增长的前提下,也应尽力提高其在固定资产投资中的整体比例。 教育培训市场的环境影响主要包括政治环境、经济环境、社会环境、技术环境。 年固定资产投资及教育固定资产投资比例情况 年固定资产投资中教育投资情况

党员教育培训工作总结

党员教育培训工作总结 一、基本情况 党工委现有直属党总支x个,支部xxx个,党员xxxx名。其中党政机关支部xx个,事业单位支部xx个,公有制企业支部xx个;现有党政机关在职党员xx名、事业单位在职党员xx名、企业在职党员xx 名、离退休、内退党员xx名、其它党员49名;女党员369名、少数民族党员4名。 近几年来,我们不断加大对党员干部的教育管理力度,在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源,富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动,建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度,实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员干部的教育管理,使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道,为发挥党员的先锋模范作用,推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。 二、主要做法 (一)坚持以上好“党课”为主,创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质,作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策,长久之计,在培训方式上,采取以上党课为主,充分发挥基层教育阵地的作用,采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上,突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上,充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上,推行党员目标管理,认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4

次,举办入党积极分子培训班两期,教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。 (二)健全各项制度,规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中,我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度,坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理,组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理,不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范,各基层党总支、支部也结合各自实际,制订了相应的党员教育管理制度。同时,我们还就党内组织制度,党员定期学习制度,三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善,各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习,每月正常组织一次以上活动,一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全,进一步规范了党员教育管理工作。

三级安全教育培训工作总结报告

工作总结:_________三级安全教育培训工作总结报告 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

三级安全教育培训工作总结报告 安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。 安全教育的内容 安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。 1.安全态度教育 安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两 个方面内容。 思想政治教育,包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育,使员工提高对安全生产意义的认识,深刻理解生产与安全的辩证关系,纠正各种错误认识和错误观点,从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育,使员工认识到自觉遵章守法,是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作,应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上,有针对性地、联系实际地进行。 2.安全知识教育 安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育,包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。 安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的,目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育,包括基本的安全技 第 2 页共 5 页

术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。 3.安全技能培训 仅有了安全技术知识,并不等于就能够安全地进行作业操作,还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领,才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望,也学习了公司基本的安全技术知识,但在实际操作时却出了事故,就是因为缺乏安全技能,力不从心的缘故。要实现从知道到会做的过程,就要借助于安全技能培训。 安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技 能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等),有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能,就是要多次重复同样的符合安全要求的动作,使职工形成条件反射。要达 到这样的标准程度,不是通过一两次集体讲授就能做到的。- 安全教育的类型 按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。 1.领导人员的教育 领导人员的教育培训,主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。 2.技术干部的教育 对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参加生产,受到生产中伤害的可能性较小,他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要 第 3 页共 5 页

教育行业调研报告

教育行业调研报告 进入21世纪,世界经济迅猛发展,科技进步日新月异,教育作为培养未来人才的重要方式,在这个知识爆炸的时代,越来越受到人们的重视。与此同时,随着社会的发展进步,传统教育已经难以满足人们日益多元的学习和工作需求,为了进一步提高个人知识技能水平,各类专业的教育辅导机构应运而生。教辅机构和教育公司的兴起为教育行业注入了新的活力,作为一个不断迭代的朝阳产业,教育行业也在呈现出一种崭新的面貌。 一、学校教育现状 学校教育一直以来是学生获取知识的主要途径,这种传统的教育模式为社会培养了大批优秀人才。近年来,在国家教育部门有关中小学生减负的政策环境下,学生的在校上课时间有了明显缩减,比如2013年北京市推出了“史上最严减负八条”,明确要求小学生在校时间不能超过6个小时,中学生在校学习时间不超过 8个小时,每天下午3点半,学校准时放学。此外,部分省市还对学生的课外作业量做了限制,比如杭州市拱墅区和上城区的教育局在今年开学前夕明确规定,两区小学生和初中生做作业超过晚上10点,就可以选择不做。从学校层面来说,减负政策确实减轻了广大中小学生的课业负担。 然而,对于广大家长和学生来说,教育的刚需——中高考依旧没有改变,在各种减负政策下,原本占据优势教育资源的公立中学只能提供宽松的托底教育,这样宽松的教育政策就造成能力强的孩子减了负,能力弱的孩子却“吃不饱”。由于学校无法为想要上好学的学生提供更优质的教育,因而很多志愿上一流大学的中学生都转向了私立中学,随之也造成许多公立中学的优质师资也不断流失。此外,由于各个学校的教育资源参差不齐,很多家庭非常清楚仅凭学校所学的知识,孩子难以在众多的学子中脱颖而出,规规矩矩实施“减负”的学生,根本进不了好的初高中学习。 “减负”减掉的应该是过于繁重的课外负担,而不是减少对学习的投入和对能力的培养,因此在大量的课外时间里参加适当的辅导,对提高学生的知识水平是十分必要的,这也是大多数家长的心理期望。 二、教育行业消费支出现状 从历年国家公共财政预算教育事业费来看,中小学教育一直是国家投入的重点。在2010年至2015年,国家财政对教育事业的投入规模连续扩大,从2010 年的1.0 万亿元上涨至2015年的2.1万亿元,涨幅达111.4%,年复合增长率16.2%。从教育事业费的流向看,2010年至2015年国家累计在普通小学、初中、高中、高等学校分别投入 3.7、2.4、1.1、2.2万亿元人民币,其中,中小学教育累计投入7.2 万亿元,占总投入的76.7%。 此外,根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》显示,我国目前现有两亿多的中小学生,每年参加各类培训的青少年儿童超过一亿人次,而在大中城市,90%以上的小学生在课后接受各种各样的辅导,这无疑是一个巨大的需求群体市场。2015年,教育市场体量已经达到1.64万亿元。到2020年我国教育市场的规模有望接近3万亿元,市场规模的快速扩大给教育行业提供了发展空间。 教育作为居民支出的一个重要组成部分,与居民的可支配收入密切相关。2014年以来,我国居民人均可支配收入实际增长保持在6.3%左右,这也为教育行业发展提供一个良好的宏观背景。从2012 年至2015 年,我国城镇居民人均

党员教育培训工作总结2020.doc

党员教育培训工作总结2020 【篇一】 一、基本情况 党工委现有直属党总支x个,支部xxx个,党员xxxx名。其中党政机关支部xx个,事业单位支部xx个,公有制企业支部xx个;现有党政机关在职党员xx名、事业单位在职党员xx名、企业在职党员xx名、离退休、内退党员xx名、其它党员49名;女党员369名、少数民族党员4名。 近几年来,我们不断加大对党员干部的教育管理力度,在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源,富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动,建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度,实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员干部的教育管理,使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道,为发挥党员的先锋模范作用,推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。 二、主要做法 (一)坚持以上好“党课”为主,创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质,作为新时期党的建设的一项战

略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策,长久之计,在培训方式上,采取以上党课为主,充分发挥基层教育阵地的作用,采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上,突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上,充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上,推行党员目标管理,认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次,举办入党积极分子培训班两期,教育培训党员干部和入党积极分子00多人次。 (二)健全各项制度,规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中,我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度,坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理,组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理,不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范,各基层党总支、支部也结合各自实际,制订了相应的党员教育管理制度。同时,我们还就党内组织制度,党员定期学习制度,三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善,各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习,每月正常组织一次以上活动,一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全,进一步规范了党员教育管理工作。 【篇二】 各级部门的关心和指导下,xxxx镇xxxx年的党员干部教

学校教职工安全教育培训总结

学校教职工安全教育培训总结 学校师生的安全不仅关系到学校能否开展正常的教育教学工作,更关系到和谐校园,平安校园的创建,关系到家庭幸福和社会稳定,因此,我校一向重视安全教育工作,对教师开展安全教育培训,制定了相关计划,并根据学校实际,有条不紊地开展教育活动。 根据上级教育行政部门的有关要求,结合学校特点及时对学校的安全管理和教育工作进行了研究,并通过以下几个方面落实教职工安全教育培训工作: 一、成立安全教育培训工作领导小组。 1、学校成立了以校长为组长,全体行政领导和相关人员为组员的安全工作领导小组,并负责学校教职工的安全教育培训。学校安全教育领导小组的成员结合我校地处山塬结合部,周围治安环境比较复杂,以及学生上下学家长接送,学校进出人员复杂等情况进行了专门的研究,并把进一步强化学校的安全管理和安全教育作为工作的重点,开展针对性的培训。 2、明确各部门责任和任务,针对不同对象开展教育工作。总务处主要负责对门卫、保安、后勤和食堂工作人员的培训。政教处处主要负责对教师的培训,对班主任和大型活动组织者的培训。 二、加强安全教育,组织安全实践,提高安全意识。 1、、加强安全教育,增强安全意识。为了提高我校师生的安全意识,我们利用晨检和升旗时的国旗下讲话时间,对学生进行了一系列的安全教育。并结合安全管理和学生安全进行了专题的讲解,要求师生要树立安全意识;校长还多次在教职工会上,结合学校在安全环节上暴露出来的问题进行针对性的宣讲。通过不同形式的宣讲,进一步提高了师生对安全工作的认识 2、学校利用例会组织全体教师培训,培训时有签到表,培训资料,让教师明确各自责任,提高责任意识。 3、政教处组织班主任召开班主任会议,学习《学生意外伤害条例》、《教师法》、《安全责任书》等,明确班主任职责,签订相关责任书。 4、总务处对门卫、食堂工作人员、饮水工作人员定期进行安全培训,明确各自岗位责任,建立责任追究制,做到职责到人。

党员教育培训工作总结

党员教育培训工作总结 近年来,我们按照加强党员教育的有关要求,以理想信念教育为主线,以提高党员干部素质,增强基层党支部的凝聚力、战斗力,发挥好党组织和党员干部作用为目的,不断解放思想,开拓创新,积极开展形式多样的教育活动,使党员教育工作,取得了较好的效果,现将党员教育工作总结汇报如下: 一、基本情况 党委现有党支部14个,党员241名。其中在职党员103名、离休党员9名、退休党员116名、其它党员13名。 近几年来,我们不断加大对党员的教育管理力度,开展了理想信念、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动,建立健全了党的组织生活制度、党员定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度,不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员的教育管理,使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道,为发挥党员的先锋模范作用,推动全队经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。 二、主要做法

(一)坚持以上好“党课”为主,创新教育机制。我们把提高党员的政治业务素质,作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员的教育作为治本之策,长久之计,在教育方式上,采取以上党课为主,充分发挥教育阵地的作用,采取分级教育的办法。在教育内容上,突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规等。在党员教育机制上,推行党员目标管理,认真落实党建工作责任制。党委每年集中组织大型党课6次,教育入党积极分子30多人次。 (二)健全各项制度,规范教育行为。在加强党员教育工作中,我们注重建立和完善党员教育工作各项制度,坚持用制度来规范党员教育的行为。从日常教育管理,组织关系转移、流动党员、离退休党员管理,党支部也结合各自实际,制订了相应的党员教育制度。同时,我们还就党内组织制度,党员定期学习制度,三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善,各党支部能够坚持一周集中一次以上学习,每月正常组织一次以上活动,一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全,进一步规范了党员教育管理工作。 (三)扎实开展党建活动,丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中,以开展深入扎实的

消防应急演练和安全教育培训工作情况总结

消防应急演练和安全教育培训工作情况总结 为确保卫生院及全院职工的平安,我们牢固树立了“安 全第一,责任重于泰山”的观念,我院层层签订了《安全目 标管理责任书》,《消防安全管理责任书》做到人人有责任, 人人负责任,提高全院的安全意识,防患于未然。根据区卫生局文件要求及部署,我院组织有关人员进行消防应 急演练和安全教育培训,现总结如下: 一、加强消防应急演练,确保医院安全 我院于2011年11月1日下午举行了一次全院性的消 防演练,演练地点设在门诊楼,由黄院长任演练总指挥,总 务科主任任演练观察员。15:30时,随着黄院长的一声令下,演练正式开始。“门诊发现火情,火势无法控制,报119,报院领导,请求启动火灾应急预案…”。黄院长宣布应急预案启动,灭火组、引导疏散组;现场医疗救护组在各自职责范 围内有条不紊地开展救灾工作,并对人员自行疏散、帮助病 员疏散、心肺复苏、简易包扎等重点项目进行了模拟训练。 整个演练过程紧张有序,所有参演人员严肃认真,圆满完成 了演练任务,收到了预期的效果。 16:30时演练结束,黄院长分别就演练流程、消防专业 知识、演练效果进行了点评,充分肯定了本次演练所取得的 成绩,同时希望认真总结经验,改进不足之处,争取在下次

演练中做得更好。 演习结束后,总务科还组织职工学习了灭火器的使用方法及一些常用的消防灭火知识,全院各科室消防安全责任人(科主任、护士长)在现场观看了消防演练的全过程。 此次演练一方面检验了我院前一阶段消防工作的成果,另一方面进一步加强了医院对火灾等突发公共事件的应急处置能力,提高了职工的防火安全意识,对我院安全生产及业务工作的正常开展有着重要的意义! 二、加强消防安全培训,提高职工安全意识 消防安全、生产安全事关职工生命和医院财产安全、事关社会稳定,只有全院职工懂得消防、安全知识,提高对消防、安全重要性的认识,只有集中力量抓消防、安全工作,坚持安全第一。使全院职工都牢牢树立起安全意识,真正警觉起来,才能真正保障医院的安全运行。 为了提高职工消防安全文化知识和消防安全防范技能,强化安全意识和安全制度的责任化理念,在对全体职工经常性的消防安全教育基础上,把握消防安全生产活动创造的有利条件。通过消防安全理论学习和消防器材操作的培训活动,全院职工既懂得消防安全、生产安全的重要性,又能做到实际操作消防器材,提高了消防安全防范能力和自我保护能力。 我们要树立“安全高于一切、责任重于泰山”的思想,

2013年度第二季度安全教育培训工作总结

2013年度第二季度安全教育培训工作总结 进入2013年度以来。在矿领导的大力支持下,在各科室、组队的紧密配合下,圆满完成了本年二季度的各项培训工作任务,促进了全体职工安全教育培训工作朝着健康向上的轨道发展,取得了较好的成绩。为了进一步总结安全教育培训工作,不断的积累安全教育培训经验,查找自身存在的问题和不足,把今后的安全教育培训工作做得更加扎实、更富成效。现对第二季度安全教育培训工作开展情况总结如下: 一、第二季度安全教育培训基本情况认真贯彻落实上级关于煤矿从业人员安全教育培训的文件精神,不断完善培训措施,创新机制,优化管理,真抓实干,注重实效,使我矿的职工素质和业务水平有了质的提高。二季度培训各类人员总8287人次,4月份总计培训2970次,其中:采煤基础知识、487人次,机电运输基础知识、668人次,法律法规基础知识、323人次,一通三防、667人次,安全基础知识、325人次,企业文化知识、333人次。5月份总计培训2772人次,其中:掘进基础知识、308人次,法律法规基础知识、470人次,一通三防知识、598人次,监测监控基础知识、313人次,机电运输基础知识、462人次,地测防治水基础知识、311人次,企业文化知识、310人次。6月份总计培训2608人次,其中:采煤基础知识、652人次,地测防治水基础知识、489人次,一通三防基础知识、815人次,

法律法规基础知识、326人次,机电运输基础知识、160人次,监测监控基础知识、166人次。全员日常培训重点以一通三防知识、每日一题及培训计划内容相关安全培训教育为主,充分利用倒班休班时间,有针对性的进行了“人人都是通风员”、“雨季三防”、“履职、履责”,大力开展了“安全生产月”各项相关活动,营造了全员注重安全、注重培训的浓厚氛围。 二、安全教育培训方式方法(一)狠抓煤矿全员培训全面提升从业人员素质, 我矿坚持把煤矿安全教育培训作为一项硬指标,对培训任务进行严格考核实行奖罚。学习上级关于煤矿安全生产的相关文件及精神要求,进行煤矿安全知识,各专业技术技能普及与提高;狠抓了职工安全教育培训工作,充分利用班前班后时间,组织职工进行日常教育培训,逐步推行并开展“一通三防三防大会战”的实施,树立“通风无小事,以人人为抓手”的思想。通过培训学习,有力地提升了全员煤矿安全意识,提高了职工业务素质。(二)狠抓矿管理人员培训,全面提升安全管理水平雷打不动的开展了每周一由矿长主持召开的办公例会,积极协调和解决工作中存在的隐患和问题,更新管理理念、提高安全意识,弘扬企业文化,强化管理水平,使各级管理人员的管理水平和安全意识有了很大的提高,通过专题专项会议,逐一分解疑难杂症,为我矿安全生产各项工作的正常运行指明了方向,夯实了基础。 三、存在问题: 部分专业人才资源匮乏,技术人才不足和从业人员素质普遍偏低;人员流动性大,工学矛盾比较突出。

K12教育培训行业市场调研分析报告

K12教育培训行业市场调研分析报告

目录 第一节 K12教育:大市场高增长,政策利好加速资本化 (6) 一、K12教育:万亿市场行业空间广阔,刚需性决定弱周期下增速有支撑 (6) 二、政策利好风口逐步来临,分类管理趋势日益明确 (10) 1、教育行业政策属性强,政策限制影响资本化力度 (10) 2、分类管理政策逐步突破,行业政策持续利好! (11) 三、立足当下看政策突破难易:民办K12培训>民办K12学历制学校 (13) 四、K12教育A股资本化:2015年后驶入快车道 (13) 第二节 K12培训:资本化空间广,课外辅导与素质教育齐飞 (17) 一、K12培训:崛起的70s80s90s家庭带来消费升级,补课限制加速成长 (17) 二、K12培训:跨板块比较,A股资本化空间最广阔 (19) 三、民办K12培训:课外辅导与素质教育齐飞 (21) 第三节 K12培训之课外辅导:寻找商业与教育共赢的龙头 (22) 一、K12课外辅导:行业市场空间较大,持续较快增长 (22) 二、市场格局:分散格局下龙头初现 (22) 三、运营模式:追求商业与教育的共赢模式 (24) 1、核心运营模式PK:如何降低对教师的依赖或形成对教师的强大黏性?. 25 (1)好未来(学而思,XES.) (25) (2)新东方(优能中学,EDU) (27) (3)学大教育 (28) 2、授课模式PK:大班模式VS小班模式VS一对一VS在线教学 (29) 3、跨区域扩张:全国龙头VS区域龙头 (31) 4、在线教育:K12课外辅导龙头积极布局 (31) 四、部分相关企业分析 (35) 1、新南洋 (35) 2、勤上光电:收购龙文教育获批,发力K12培训产业 (37) 3、紫光学大:回归A股平台,背靠清华系发力国际教育 (38) 第四节 K12培训之素质教育:重视度提升,机器人培训兴起 (41) 一、国际借鉴:高度重视K12阶段STEAM教育,机器人培训新兴公司兴起 (41)

中国教育培训市场调研报告_调研报告_范文大全

中国教育培训市场调研报告_调研报告_范文大全 中国教育培训市场的环境与现状 根据教育部《2012年全国教育事业发展统计公报》的数据显示,2012年,全国有职业技术培训机构12.38万所,此外,还有民办培训机构20155所。 根据教育部《2012年全国教育事业发展统计公报》的数据显示,2012年,全国有职业技术培训机构12.38万所,此外,还有民办培训机构20155所。 根据北京民科院的行业统计数据显示,截至2013年5月31日,中国的教育培训机构的总量为14.11万家,这其中包括职业技能培训机构和各种非学历的短期培训机构,如中小学课外辅导机构等。 从2009-2013年培训机构数量的变化来看,近五年来,我国教育培训行业机构总量逐年平稳下降。分析原因可能有:一是随着整个行业的成熟,一些质量较差的机构在市场竞争中被淘汰;二是消费者趋于理性,教育培训行业的暴利时期已经结束,投资者对进入这一行业也持谨慎态度;三是受整体经济形势的影响,教育培训行业的增速也在放缓。此外,国家政策对教育培训行业的影响也不容忽视,如2012年各地“限奥令”的出台,也让不少中小学培训机构遭受了冲击。 中国各类教育培训机构统计 截止到2013年5月的行业统计数据来看,语言类培训机构开设课程最多,将近60000门,其次为IT类培训机构;开设课程小于10000门的为艺术类、建筑类和公务员考试辅导类。可见,各类培训的发展程度不尽相同,这与各类培训课程的内容有关,也与各自的市场需求、投资水平有关。 中国教育培训机构数量时间趋势 中国教育培训机构开设课程情况 2012年全年固定资产投资(不含农户)364835亿元,扣除价格因素实际增长19.3%,增速比上年回落3.4个百分点。固定资产在教育领域的投资4679亿元。 这个意义上来说,固定资产在教育中投资依然不足。教育产业在国民经济中有举足轻重的地位,良好的教育配套设施建设有助于整体教育水平和质量的提高,在保证教育投资额绝对数增长的前提下,也应尽力提高其在固定资产投资中的整体比例。 教育培训市场的环境影响主要包括政治环境、经济环境、社会环境、技术环境。 2005-2012年固定资产投资及教育固定资产投资比例情况 2005-2012年固定资产投资中教育投资情况 中国教育培训市场的供需细分与数据挖据 培训机构数量在10000家以上的有山东和江苏,山东和江苏作为教育大省和东部经济较发达地区,其教育培训行业相当发达,已达到了很大的规模; 培训机构数量在7000-10000家的有河南、广东、辽宁、浙江、北京,多集中在经济发展较好的东部地区,其中河南虽说是中部经济发展欠发达,但由于人口众多,高等以下的教育人口众多,所以教育培训机构数量也较多; 培训机构数量在5000-7000的有湖北、上海和河北,湖北省各级教育都发展较好,上海

安全教育培训心得体会5篇汇总

安全教育培训心得体会5篇汇总 安全教育培训心得体会汇总1 20_年,金川矿业认真贯彻兵团、农二师安全生产教育培训工作有关精神,按照继续深入开展“安全生产年”活动要求,扎实推进安全生产宣传教育行动,以全市经济发展为首要,努力拓展培训空间;以全方位服务企业为宗旨,不断提升培训质量;以诚信和谐为基础,积极开展安全生产教育培训各项工作,为促进我市安全生产形势稳定好转起到了积极作用。现将全年安全生产培训工作情况汇报如下: 金川矿业牢固把握发展第一要务,安全第一责任理念,在思想上更加重视安全培训,在行动上更加自觉地抓好安全培训。把安全教育培训工作作为“安全生产年”的重要内容,将其列入全年重点工作计划,明确工作任务、明确工作责任、明确推进时间,切实抓落实。全市安全教育培训工作与安全生产其它工作已形成了“相互借助、相互配合、相互协调、相互支撑”的关系,建立了“互助共赢”的工作机制。 (一)落实安全生产培训责任,建立健全培训工作机制 1、加强组织领导。 对安全培训工作领导机构进行了调整,明确了责任部门、职责分工和工作措施,做到“四个到位”:即,领导到位、人员到位、责任到位、宣传教育到位,努力形成政府统一领导、部门依

法监督、企业和培训机构全面负责、群众广泛参与、舆论媒体监督的安全培训工作格局。 2、强化制度保障。 年初制订了《金川矿业安全生产培训实施方案》,完善了各项培训考核制度,对安全生产培训工作的原则、机构、师资、范围、内容、考核发证、经费标准、监督管理、处罚与奖励等作了明确规定,推动安全生产培训管理走上制度化、规范化的轨道。 (二)推动全员教育培训,提高全民安全意识 1、加强安全监管人员教育培训。 组织全矿工作人员、安委会成员单位安管人员和各区队安全管理人员50余人,累计参加上级各种业务培训60余人次。采取“走出去”的形式部门安全监管人员。学习外地安全监管的先进经验。 2、抓好“三项岗位人员”的安全教育培训。 对本矿的三类人员,形成了全方位的安全培训网络。20_年,全矿培训安全生产管理人员30人,完成全年计划的117%;培训特种作业人员150人,完成全年计划的113%。其中:电工人20,焊工20人,危险物品作业15人、矿山救护作业25人、矿山提升作业30人,其他作业40人。 3、有效开展安全生产知识普及工作。 我们以“安全生产月”、“宣传咨询日”活动为契机,通过电台、电视台、报纸、网络等媒体的新闻报道、专题采访、署名

教育培训需求调查报告

教育培训需求调查报告 篇一:XX年度培训需求调查分析报告 XX年度培训需求调查分析报告 第一章培训需求调查概况 1.1调查问卷及调查对象 1.2调查问卷结构与内容 1.3调查问卷的发放与回收 第二章培训认知、培训需求调查及分析 2.1培训认知调查及分析 2.2培训需求调查及分析 2.3培训的意见及建议 第三章 XX年度培训计划 3.1 XX年度培训待改善事项 3.2 XX年度培训总计划 工作介绍 为了对现有培训工作进行较为全面的评估,发现现有培训工作中存在的问题,了解员工培训需求,对后续培训工作的开展提供方向性指导,帮助员工提高综合素质,更好的体现个人价值,为公司各中心、部门经营指标的达成提供针对性培训支持。XX年3月底,行政人事部在公司范围内进行了XX年度培训需求调查。该培训需求调查主要通过《培训需求调查表》问卷调查方式进行。现将相关培训调查结果分

析报告汇报如下: 第一章培训需求调查概况 1.1 调查问卷及调查对象 (1)为了有效的提高调查的针对性,本次《培训需求调查表》从多方向设置调查问题(共计题); (2)公司员工中不同年龄阶段、教育背景人员均有参与本次调查,经过数据整理分析,基本能反应客观事实和大部分同事对培训工作的评价和期望。(如下图所示) 1.2 调查问卷结构与内容 调查问卷结构分为三个部分,第一部分为培训认知度,在于了解调查对象的培训意愿;第二部分为培训组织和安排;第三部分为培训需求信息,该部分为本次调查的重点。 1.3 调查问卷的发放与回收 针对在职员工,行政人事部共发放调查问卷X份,回收X份,回收率X%,基本能代表大部分同事的需求及建议。 第二章培训认知、培训需求调查及分析 2.1培训认知调查及分析 问卷调查中针对培训认知度调查共设置了8个调查现,具体调查结果 分析如下: 培训现状调查第一小项是关于公司对于培训工作重视

党员教育培训工作缺乏加强党员教育培训工作有关问题调研报告

党员教育培训工作缺乏加强党员教育培训工作有关问题调研报告 中共南平市委组织部课题组 党的十七大报告提出,要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程,坚持不懈地提高党员素质。面对党员队伍不断发展壮大的新形势,加大改革创新力度,积极探索加强党员教育培训工作的有效途径,是健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制的关键所在。按照省委组织部《关于对加强党员教育培训工作有关问题进行调研的通知》要求,南平市委组织部于3月24日至28日组织了专题调研组,赴建阳、邵武、顺昌3个县(市)进行调研。调研过程中,调研组召开了两场座谈会,走访了6个乡镇(街道)、6个行政村、3个社区居委会和3家非公有制企业党组织,并进行查阅文件资料、个案分析、认真研讨。现将调研情况汇报如下: 一、近年来南平市开展党员教育培训工作的主要做法 近年来,我市各级党组织始终把加强党员教育培训工作作为提高党员队伍整体素质的重要基础性工作,围绕加强党员先进性建设,促进海西区绿色腹地跃升发展,积极探索新途径,推出新举措,使党员教育培训的内容和形式更贴近党员的需求、贴近时代的发展,切实增强党员教育培训工作的实效。据统计,2005年1月至2007年12月,全市累计受训党员421.24万人次。 1、创新干部培训“学时累计制”,党员干部大规模培训工作有效落实。发挥各级党校的主阵地作用,对党员干部进行轮训,是党员教育培训的重要形式。为了创造性地落实好大规模培训干部任务,2003年开始我市在全市推行干部培训“学时累计制”,即干部通过各级各类培训和在职学习等多种形式进行学习,经过有关考试后,进行学时登记,累计达到规定学时的确认为达到干部培训要求。该做法有效地解决了党员干部培训的工学矛盾问题,促进了大规模培训干部任务的落实。省委组织部向全省推广了这一创新做法。在积极推行干部培训“学时累计制”的基础上,近年来,我市又相继创新推出“武夷领导干部论坛”、“自主择学”、“现场教学”等举措,并组织党员干部走出去,赴江苏苏州、浙江台州、绍兴等发达地区学习培训,有效地提高了党员干部培训的质量和效果。2006年,市委副书记、市长龚清概在“武夷领导干部论坛”上为市委党校全体学员和市直机关党员干部作了一场《融入大局跃升发展》专题报告,取得了很好的反响。我市还于2004年在全省率先为市、县两级党校和市党员干部电教中心建成中央党校远程教学C级站,提高了党校教学层次。这些创新举措,有力地推进了大规模培训干部任务的落实。五年来全市共培训干部18.61万人次,其中党员干部17.82万人次。 2、以创建学习型党组织为抓手,机关党员经常性教育有声有色。围绕理论武装、服务发展、提高能力、改进作风,积极创新理论学习方式方法,着力提升机关党员教育培训的实效。为了引导机关党员更加主动地投身海西区绿色腹地建设,市委市直机关工委去年底牵头有关部门,精心组织编写了《南平发展我知道知识问答》读本,发放给每一位市直机关党员,并从今年2月开始在市直机关开展“南平发展我知道,服务发展当先锋”主题教育实践活动。各机关党组织也都纷纷采取党课教育、专题讲座、办班培训、电化教育、参观学习等多种形式,

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