对于大学生恋爱的看法

对于大学生恋爱的看法
对于大学生恋爱的看法

对于大学生恋爱的看法

我本来是一个思想比较保守的人,对于这个话题我平常是师傅你避讳的但是作为一次思修作业,我想我是必须得谈一些得。

我自认为我思想有点保守,但是我的思维是很理性的。因此,我觉得自己的想法是有一定道理的。

对于恋爱这个严肃的话题,应该说是我国现在社会,尤其是初中、高中以及大学得群体们(设计他们的父母、亲朋好友)都十分关注的大大事,也是一个备受争议的问题。为此,我主要提出两个问题发表一下自己的看法。

首先,第一个问题是,学们懂得什么是爱吗?有许多的人只是一时的冲动而喜欢一个人,有许多的人是因为多年的友情而误认为是爱情,有许多的人只是为了找一个相伴的朋友打发寂寞的时间,更有甚者是为了实现自己得一些卑鄙的目的....我认为爱情需要用理性得药水去浇灌它,这样的爱情之花才会肆意纵情的绽放.真正的爱情需考虑很多.

第一,是否双方的却喜欢对方.没有感情的爱情是不会持续很久的,最后的结果有的时候是非常的令人震惊的.这样的没有感情的爱情伤害的不只是彼此,当然彼此伤害的最深,而且会伤害到那些无辜的人,如父母、亲戚朋友。因此我认为上方的感情是爱情必须考虑的最重要的因素。

第二,自己是否有能力养活自己和他(她)以及以后的家庭。许多的大学生来到大学就找女朋友,谈恋爱。虽说很甜蜜,很幸福,但是这种幸福与甜蜜是很短暂的,尤其是等他们走向社会,他们就会知道工作是那么的难找,钱是那么的难赚。这是许多的问题、矛盾就会爆发出来,最终的结果是可悲的。当然我把物质这一要素来衡量与评价高尚物价的爱情是很不对的,但是人总是要面对现实的,我们必须的承认物质所起的作用,因为它是一个很实际、很客观的重要因素。

第三,自己是否有精力去浇灌、培育爱情之花。许多的人高中成绩很好,非常的优秀,可是进入大学后,成绩却直线下降,造成这种现象主要原因就是陷入爱河,为情所困。世界上最令人感叹、无奈、悲伤一记悔恨的事莫过于“情”字了,大学生何为大学生,大学生应当具备学精品有的素质。过早的精力放入感情,而忽视学习,其结果是充满遗憾与悔恨的。对此,我对大学生们提出一个忠告,记住你们现在最重要的任务是学习。

第四,恋爱不是双方的事,更需考虑到父母、亲戚朋友。在此我首先声明,如果双方的确彼此爱慕对方,并且有深厚的感情基础,那么他们将可以不考虑一切阻碍因素,勇敢的去爱。但尽管如此,大多数人是不可能有的。父母是自己最亲的人,双方的恋爱是有必要得到杜牧的支持的。中国的父母是世界上活得最累的父母,最无私的父母,最伟大的父母,如有可能,他们员为了你放弃一切,包括他们的生命。因此必须考虑父母的意见。现实社会中的那些不顾父母反对走到一

起的人结果大多是可悲的。他们的后果是父子父女之情断绝,好友反目成仇,就连自己相信的爱情也是欺骗,以分手甚至是成为敌人而告终。

其次,第二个问题是谈恋爱必须考虑自己的人生目标,是否与自己的目标相抵触。历史上许多的英雄人物以及许多的小丑败类的区别就是因为对感情的错误处理致使自己成为英雄或是败类。

纣王年轻是很有才干,在多次的战争中,琴子披甲上阵,打了许多胜仗,是一个杰出的军事家。但是对妲己的过分宠爱,以酒为池,以肉悬林,不理朝政,终被周朝取代。

吴三桂是大明朝的辽东总兵,在多次的战争中打败金军和镇压农民起义军,是一个很有建树的大将。但是他“冲冠一怒为红颜”使得进人入关,明朝灭亡,道指中原生灵涂炭,多少人家破人亡,多少人妻离子散。其最终的结局是被历史记为民族败类,遗臭万年。

希特勒是一个在历史令人恐怖的人物,他给历史添上了浓重的一笔。虽然他是一个战争恶魔,但是他对于感情却考虑的非常理性。他对爱娃说过“我是个领袖,我的一切都是国家的,因此我不能和你结婚”。尽管他最后还是结婚了,可那是自己梦想破灭,自杀身亡前的一个愿望。

周恩来总理结过婚,但却没有孩子。因为他为国为民,他要把自己对孩子的爱转移到对祖国对人民的爱。他是一个伟大的传奇人物,他是一个总理,他是一个伟大的领袖。他死后没有一分存款,但是他的存款却又是最丰富的,因为他的财富永远存到了人民的心中。

在这里,我就产生了这样的观点,如果你有远大的目标,那么很可能你就得放弃爱情乃至感情。当然如果你的志向只是想平平淡淡的度过一生,喜欢在小桥流水、宁静致远中度过,那么我觉得可以在不损害国家利益的前提下,可以尽情大胆的追求自己的爱情。

那些伟人与英雄注定是寂寞的,即使有美女相伴,她们又如何了解他们的心思,理解他们的志向,懂得他们的忧愁呢?

是英雄,他就必须心如钢铁,放弃与牺牲感情,实现自己的人生目标。当然英雄的人生因此是不完美的,是令人遗憾的,也是他临死前对自己叱咤风云的一生中唯一遗憾的无奈的感叹与遗憾。

由此许多人便选择平淡的一生,因为他们认为有爱情的花儿可以欣赏,有感情的大树可以遮阴,甚至认为英雄人物是傻瓜,是笨蛋,是僵木。

我必须严肃的承认他们的确是傻瓜,笨蛋,僵木。但我也必须严肃的批评他们的观点,他们又如何能;理解英雄人物的苦楚呢?

英雄人物的生命不属于自己,他的生命属于人民,属于国家,属于民族。人民需要他们,国家需要他们,民族需要他们。因此他们没得选择,他们只有放弃,只有牺牲,放弃自己的感情,牺牲自己的感情。。。。

英雄人物们牺牲的太多了,但是这是必须的,因为国家的利益高于一切。一个伟人说过“一个民族没有伟大的人物,是一个没有希望的民族”。

他们是无情的人,却又是最有情的人

大学生恋爱观对人生的影响

大学生恋爱观对人生的影响随着时代的发展,大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣,谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展,这将成为社会关注的焦点。 而这也成为了现在大学生心理健康辅导或者是心理教育的主题 之一。 美国著名的心理学家埃里克逊关于自我发展的八个阶段理论:婴儿期、童年期、学前期、学龄初期、青春期、成年早期(18――30岁,这是建立家庭生活的阶段,获得亲密感,避免孤独感)、成年期、成熟期。现在我们就处于成年早期,在这个时期里我们会遇上喜欢或被喜欢的人,从而开始我们所谓的的恋爱。 对于所有正在恋爱中的大学生,大致可以分为以下几种对待爱情的态度: 1. 认为爱情是纯理想的,是完美的,是朦胧的。这类大学生对爱情抱有美好的憧憬,希望自己的爱情是纯洁的。这种爱情往往基于双方共同的理想,注重精神世界的交流,追求浪漫式的爱情的情调而少有现实生活的掺杂。调查显示,这类人在大学生活中所占比重较少,只有5%的人认为大学爱情结果是找到纯洁的爱情和近三分之一的人认为爱情基于真实的感情。最求这种爱情的人往往由于过高的内心要求而很难找到理想中的恋爱对象。 2. 认为爱情是一种慰藉。现实社会经济快速发展,人的情感受到

世界影响也变得多太复杂大学生作为步入社会的提前练习场所,也受到社会各方面的影响,有大约1/5的人认为他们恋爱动机在于满足一时的新历需求而有30%的人认为他们的动机在于只是不想让大学生 活变得寂寞。与此同时还有6%的人并不明确爱情因该基于什么因素。这种盲目的爱情并不能创造出高尚的稳定的爱情,恋爱双方往往会在短时间内发生摩擦,从而导致爱情匆匆结束,最终致使受到伤害,这也是大学爱情成功率极低的原因之一。 3.并不明确爱情的定义。绝多数人都或多或少表达了自己的爱情,这其实反映的是当代大学生对爱情的模糊。随着物质生活水平的提高,在精神方面,大学生越来越不能明确爱情能给我们带来什么。无论是纯理想的境界还是结对世俗的观点,大家都不能很好的明确爱情的定义。调查显示约80%以上的人对于爱情持有朦胧态度,并以为自己 已经拥有或者是即将拥有,曾经拥有真正的爱情。可以说,通过这一点,可以看出大学生的爱情观还需要社会、家庭、学校的共同努力。 那么恋爱到底是什么呢,感情的本质又是什么呢?它又有什么特征呢? 感情是一对男女基于必须的客观物质基础和共同的生活理想,在各自内心构成对对方的最真挚的仰慕,并渴望对方成为自我终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。感情的本质,是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。 不一样的感情观。感情是一个古老而又常新的人生课题。在人类文化发展史上,有许多不朽的文艺作品都是描述感情的,我国的《诗

大学生恋爱观对人生的影响

大学生恋爱观对人生的影响 大学生正确的感情观 一、感情的本质和特征 1、恋爱概述 (1)人类性心理发展的阶段性 人类个体性心理的发展。儿童性心理的发展;青少年性心理的发展:疏远异性期(10――11、12岁)、接近异性期(13――15、16岁)、两性初恋期(17、18――20岁)。 美国著名的心理学家埃里克逊关于自我发展的八个阶段理论:婴儿期、童年期、学前期、学龄初期、青春期、成年早期(18――30岁,这是建立家庭生活的阶段,获得亲密感,避免孤独感)、成年期、成熟期。 (2)恋爱的概念 黄希庭认为,“男女双方培育感情的过程,称为恋爱。处于恋爱状态的男女会产生个性强烈的互相倾慕”。 康德认为,性冲动是具有周期性的;所谓恋爱就是咱们借助了想象的力量,把它从周期性里解放出来,而成为一种有延续性的东西。 夏威夷大学曾文星教授认为,“恋爱”乃是指两个人之间发生强烈且浓厚的情感,是一种情感与人际关联状态;通常是个短暂时刻的心理现象。对恋爱的明白要把握以下几个方面:第一,恋爱的基本动力是人的性欲望 第二,恋爱的本质是满足男女双方心理需要 第三,环境因素的影响是导致恋爱的外部条件 因此,恋爱是一种异性之间在生理、心理和环境影响的交互作用下,互相倾慕和培植感情的过程。 (3)何谓恋爱观 人们关于恋爱问题的基本看法和根本观点就是恋爱观。 感情是人生的重要资料,但又不是人生的全部。正确地认识感情的本质特征,认识感情在人生中的位置,是建立正确恋爱观的基础,也是青年大学生谨慎驾驶感情之舟的前提。 2、感情的本质 感情是一对男女基于必须的客观物质基础和共同的生活理想,在各自内心构成对对方的最真挚的仰慕,并渴望对方成为自我终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。感情的本质,是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。 不一样的感情观。感情是一个古老而又常新的人生课题。在人类文化发展史上,有许多不朽的文艺作品都是描述感情的,我国的《诗经》、希腊的史诗、罗马的神话甚至基督教的《圣经》,都有动人的感情故事。许多哲学家、心理学家也对感情有自我独特的见解。英国

大学生恋爱现象及心理分析

大学生恋爱现象及心理分析 大学生谈恋爱是目前高校中普遍的现象,。大学生出入的成双成对,亲亲我我也不会被认为不正常的行为,虽然爱情可以让人陶醉,让人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响,各大校园因此每年都会有一些因失恋或者感情的原因而跳楼或割脉的现象。因此,如何引导大学生树立正确的恋爱观,就成为我们在对大学生进行思想政治教育的过程中一项重要的任务。, 所谓爱情是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想,在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。古时候,有很多经典的爱情故事。例如: 牛郎织女,梁山伯与祝英台,许仙与白素贞等等。虽然,爱情是人类特有的情感。大学生处于青年发展的中期,其身心发展的最明显特征是随着极大的生理变化,其性心理也得到快速发展并走向成熟。性是一种强烈的生命冲动,青年的性心理充满矛盾。他们的性渴望不可抗拒,性的焦虑普遍存在。这必然使他们欣喜、激动,同时也带来一系列的心理困扰,对此,有的大学生能正确地认识,较好的应付,有的却因为没有很好地适应和调节,导致不良的情绪和行为反应,甚至是出现明显的心理障碍,影响他们的身心健康。因此,培养大学生健康的性心理也是很重要的。 随着年龄的增长,特别是进入青春期后,第二特征的出现,性腺的逐渐发育成熟,性意识觉醒,青年开始关注两性关系及对待异性的态度和行为规范,一般认为大学生性意识的发展,大体经历性疏远,性亲近和恋爱的三个阶段: 1,性疏远期,处于青年初期的学生对性的差别很敏感,性别角色越来越明显。孩提时代两小无猜的男女伙伴开始疏远了,在日常生活和学习中,男女学生很少说话,不理不睬,如同路人,各自心理却产生不安和羞涩,对男女在一起其他人便起哄,同桌之间的“三八”线。这种男女界限的出现,标志着男女学生性意识的觉醒刺激他们产生对异性之间接触的好奇感,便使他们渴望了解许多关于男女自身及其相互之间的秘密。 性亲近期。处于青年初期后半段的学生(大约是

当代大学生的恋爱观

浅谈当代大学生的恋爱观

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浅谈当代大学生的恋爱观 一、当代大学生恋爱的现状 恋爱的现象已不是少数。大学生恋爱已是大学生活中的一个组成部分,一直以来,在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。从最早“在校期间,不准谈恋爱”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许,卿卿我我,你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景,而由之带来的一系列不良倾向日益凸现,成为高校德育工作无法回避的重要课题。 有同学这样说:不谈恋爱的大学是不完美的大学。学习之余,大学的爱情故事似乎已是大学生活的必需品。未名湖回荡着爱情的涟漪,丽娃河延续着恋爱的传说;荷塘月色不仅映有朱自清的背影,还有双双对对的剪影;光华楼前的大草坪上,也留下学子伴侣缠绵的步履。其实,每个学校都有让爱情驻足、发酵的地方。然而,大学里的恋爱也如同他们的青春年华一样,充满了风雨,充满了挑战,充满了坎坷,充满了太多的浮动与不确定…… 二、当代大学生的恋爱观 既然大学生谈恋爱已经成为不争的事实,那么当代大学生的恋爱观又是怎样的呢?我们认为,当代大学生谈恋爱有以下两种不同观点: (一)对待恋爱比较认真,认为恋爱应以感情为基础, 他们一般心理较成熟,有一定的责任心,彼此比较了解,恋爱

是在朋友的基础上,互帮互助、日久生情而建立的。因而这种 恋爱比较稳固、持续,对恋爱双方的学业影响也不大,一定程 度上对学习还能产生促进作用。这种恋爱即使破裂了,对彼此 的伤害也不是很大,做不成恋人还可做朋友嘛!因而这种恋爱 观是值得肯定的。 (二)对待恋爱态度不认真,不是真心的。这类大学 生认为谈恋爱就是为了玩一玩,为了满足各种欲望。他们基本 上没什么责任心,恋爱双方彼此不甚了解,也没什么感情基础, 因而这种恋爱是短暂的,当然恋爱导致的结果是不愉快的,甚 至是可怕的。一旦双方感情破裂,恋爱关系结束,男女双方便 反目成仇,很少有还继续做朋友的。这种恋爱关系的破裂对双 方都造成了不良的影响,影响了正常的学习、生活。既然这种 恋爱观会产生如此不良后果,那么我们就很有必要分析这种 恋爱观产生的原因。 三、错误恋爱观原因分析 爱情作为人类所拥有的共同精神财富,对于每个个体来说,都是 无私的、公正的。但是实际上人们对爱情的获得程度、体验和方式是不一样的,这与个体自身的素质、知识修养、能力等方面有关,并受到各自的恋爱观的制约。恋爱观由恋爱的原因、动机来决定。上述错误的恋爱观产生的原因,我认为主要有以下几点: (一)失去奋斗目标与前进的动力进入了高等学府,有些学生新的理想尚未建立起来,出现了理想真空地带,表现为混日子,得过且过。

恋爱观心得体会

篇一:大学生恋爱观调查心得体会 大学生恋爱观调查心得体会 一杯清水,解除你在沙漠中的饥渴是一个善意的举动,触动了你的心是一个温暖的笑,给你灰色的人生带来五彩斑斓的煊丽它什么都是,也什么都不是如以手掬水,水流过擦干后什么都不剩却留给你心底最深沉的思念。 大学生应如何对待爱情、追求爱情,这将是每个大学生所面临的问题。通过这次大学生恋爱观的调查,以问卷调查得到的数据 现在的大学校园,谈恋爱的现象已经非常的普遍, 篇二:恋爱心得体会 恋爱心得体会 再读初中的时候我还不知道什么叫做爱,但我知道我偷偷着喜欢着一个人,他很优秀,成绩特别棒,最开始我是不喜欢他的,只是很欣赏他那一手漂亮的字,后来,我也不知道是怎么啦,反正就是很喜欢看到他,见到他心里就很高兴很快乐,慢慢地我才发现,原来这种感觉就是喜欢呀,但,为了我的学习,我没敢表白,后来上了高中之后,我们的世界远了,我就再也没有他的音讯了。 但我终究是一个平凡的人,在人群中不会引起别人的注意,也未尝祈求过唯美的爱情,我讨厌虚假的,施舍的,没有平等的爱情,为了自己的信念,甚至毅然放弃渴望已久的爱情,我没有那么伟大,只是一直在寻找那种感觉,这种感觉是我心灵的圣洁之所,是心在高处的灵魂所固守的最后一道防线,因为我还虔诚地保护着一份纯真,一股激情,一点感动,还有一颗对真爱苦苦寻觅并坚信你总会到来的痴心,我迟迟不敢涉足,只是远远的望着——或是风景,或是闹剧。难道真的爱,就是一只不可见的鸟所唱的歌,一旦遇到泥土就会死亡吗? 我不知道…… 爱,不是一场艰难的谈判而是一种情感的交融,一种每个人都不一样的感觉,一种每个人都不一样的安抚。爱,不是完美而是补充的过程,不是偏见是公平,不是贪婪是满足,不是依赖而是互相搀扶,于是我一直孤独地走着,因为我想我总会遇见我的那个他。 后来在大学,我真的遇见了,我很庆幸大学能够遇见他,虽然不是很完美,不是很帅,但是,他能够给我别人给不了的一种感觉,也许这就是爱吧。 我喜欢他灿烂的笑容,这一刻,我明白了尘封了多年的情感并没有空等,但最终我还是选择了逃避,走在行人稀少的街头,踩着自己的身影,我承认,我是脆弱的,虽然我努力想把你忘却,但我做不到,我害怕独自走在这片孤寂中的感觉。 叶落了,花枯了,明年还可以再生,再艳,而要逝去的能不能留下?有时,我真爱那落叶,爱它潇洒的来去,不给人间留下一丝哀鸣;爱它的包容,它平凡而不平庸的人生态度:爱它眺望远方的目光和回归大地的微笑。可一人,谁又能一生都心如止水,无爱,无恨,无怨,

大学生恋爱现状及特点

大学生恋爱现状及特点

大学生恋爱现状 大学校园历来都是新思想、新文化的发源地,在恋爱观上更有革故求新的特殊条件。莘莘学子,才情荟萃,正值青春妙龄,其生理早已成熟,一旦进入大学校门,心理上立即萌生势不可挡的生机盎然的爱情意识,这就使大学生追求自由与爱情成为校园永恒的话题。 一、当前大学生恋爱的现状和特点 可以说,自有大学,就有大学生谈恋爱,但是近几年来大学生恋爱状况有了极大的变化,出现了许多新的特点: 1.恋爱人数增多,且十分投入与公开 目前在大学生中流行着这样一种说法“在大学里没有谈过恋爱,就不算一个合格的大学生”,在这种思想的影响下,不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去,而且越发表现得十分投入与公开。在教室、在餐厅、在操场、在行人道等各种公共场所勾肩搭背者有之、拥抱接吻者有之,抚爱触摸者有之,卿卿我我,旁若无人,其行为令人惊诧。这种投入的程度,可以说自恢复高考以来达到白热化程度,使清静的校园变成待月西厢,使大学管理者无所适从,使大学风气难以言说。大学生对恋爱的如此投入,究竟还有多少精力学习,这种现象实际就是恋爱至上主义的表现,是社会上利益至上主义在校园中的思想折射。 2.恋爱的低年化 当前,大学生谈恋爱出现了低年化趋势,一些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱,否则优秀的则被他人抢先一步,就轮不到我了”。于是在这种思想指导下,进校就下手,以至于现在大学生的恋爱是“年龄小、胆子大、热情高、速度快、敢实践”。这种恋爱低年化的倾向,危害极大,它充分表现了一些人的人生价值判断,万事悠悠,唯恋爱之唯大,只追求两个人的世界,必然导致对国家的命运、民族的前途、人类的疾苦的冷漠和淡忘。 3.恋爱快节奏、打时间差 在竞争、开放、进取的时代,时间就是金钱,效率就是生命。当今社会的

2021关于当代大学生恋爱观的调查报告(最新)

篇一 爱情,多么美好的尤物。从“窈窕淑女,君子好逑”,到“所谓伊人,在水一方”;从作家才子到浪漫诗人,人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点,以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况,树立积极、健康恋爱观念,促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。 一、研究方法和研究对象 1、研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》,内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容,力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。 2、研究对象。本次调查选取了西南大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生,进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份,回收79份,有效率为98、75%。 3、调查时间为20**年10月。 二、调查结果分析 (一)大一学生恋爱观调查情况 大一学生接受调查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人,正在恋爱中的也仅有4人,可见恋爱的人占少数。而调查显示,70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱,仅有1人表示反对,对于恋爱动机大多数学生表示没想过,60%的人对失恋都无所谓,30%的人会再找一个,只有10%的人会悲痛欲绝,在大一谈恋爱的主要原因,60%的人都认为寂寞空虚,想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中,没有了高考时的那股干劲,这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中,大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上,大多数人表示学习更重要,可见大一学生思想还是相对纯洁的,在恋爱成功率上,80%的学生选择“很小”。 (二)大二学生恋爱观调查情况 大二学生接受调查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是几个大二学生恋爱观的特点。

大学心理课的心得体会

大学心理课的感想 很高兴的选到了大学心理这门选修。一个学期在大学心理的课题上,我最大的收获就是学会了如何了解自己。随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新。“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为当代大学生,我们面临着新的挑战。大学生作为一个特殊的社会群体,还有我们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就是这门课程最关注的问题。 大学阶段,是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多大学生表现出不适应,严重影响学习和生活,所以我们更应该通过一定的学习心理健康知识了解自己。这门课程对于提高大学生的心理素质,让大学生从各方面认识自我,解剖自我,拥有一个健康的心理,并且积极向上的心起了一个推动作用。 这门课虽然是学校初次开设,但是我觉得在课程安排,上课形式等方面都非常好。首先,课堂内容十分丰富,涉及到大学生活各个方面,不论是学习、恋爱、人际交往甚至就业、职业生涯规划,都有专题一一为我们解答。这些所设置的专题都是我们大学生非常感兴趣或者息息相关的内容。比如大学生恋爱心理学,目的就是培养健康的恋爱心理与行为。老师就从各个方面分析了大学生恋爱的过程及心理活动,什么是爱情、恋爱动机、择偶过程、感情纠葛、失恋问题,都一一有所涉及。许多我们困惑不解问题,经过老师的点拨,豁然开朗。关于如何了解自己的性格,多个专题也都曾提到了。老师会精心挑选出一两套的心理测验给我们做,而这些心理测验都是十分专业准确的,老师会一一讲解分析,结合性格特点,生动的加上具体的典型的任务形象,帮助我们理解。这个过程中,老师还十分鼓励我们交流讨论,这样不仅能取得更加全面的认识,也是对我们的一种心理能力的训练,在交流过程中也能交到许多朋友,拉近了学生之间的距离,活跃了课堂气氛。更可贵的是,课程的设置也给我们解决了许多实际的问题。每个人或多或少都存在着心理问题,比如我就是非常严重的拖延症,做事不到关键时刻不会有意识去做。而我也在这门课中找到了解决方案,可以向别人寻求帮

大学生的恋爱心理

大学生的恋爱心理 爱情是一种个人体验,每个人只能通过自己人并为自己人得到这种体验. 弗洛姆<<爱的艺术>> 爱情要求所爱的人品质恒久不变,同时又要求这种品质具有可塑性,不断翻新,它崇敬传统\习俗,但又渴望理想的美,渴望双方关系文明化. 西列夫<<情爱论>> 前言 爱情是人类永恒的图腾,也是人类精神世界不竭的动力之一,爱与美\爱与人生\爱与永恒紧密相关.正值花样年华的大学生,受氤氲之气的滋养,爱情悄悄地生长并繁茂,大学生的爱情如同夏日里的太阳雨,美丽却又有些伤感.爱的琼浆需要理性与智慧,需要等待与心智,由恋爱的又方共同酿造,因而,确立健康的爱情观,是大学生未来幸福生活的金钥匙. 名人名言: “爱情不是花荫下的甜言,不是桃花源中的蜜语,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,爱情是建立在共同语言的基础上的。” ?爱是…………! ?爱是…… ?1、愿意两个人从一无所有开始! ?2、一个着重点的变化!(OURS) ?3、理解她软弱的一面! ?4、想为他美丽! ?5、当你的收件箱是空的时候感到寂寞! ?6、在他的文件中夹一张爱的短笺! ?7、让他舔一下你的冰淇淋! ?8、偶然做出牺牲! ?9、依然可以做你自己的事! ?10、偶尔也会有暴风雨! ?11、前一分钟争吵,下一分钟热吻! ?12、当你觉得你的抵抗正在融化! ?13、体谅到没有一个人是完美的! ?14、支持她在疾病中复元!

?15、某个给你支持和安慰的人! ?16、分享每份快乐,分担每个忧愁! ?17、分享彼此的一切! ?18、地球上的天堂! 一、爱情的本质 1.爱情的涵义 爱情是指男女之间基于一定的社会关系和共同的生活理想,在各自内心形成的对对方最真挚的爱慕,渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的情感体验,是两颗心灵互相吸引,达至精神升华的产物,是人类特有的一种高尚精神生活享受。 2.爱情的心理实质 爱情心理是生理性、情感性和社会性的内在统一,其社会性反映了爱情的内在本质属性。3.爱情的心理结构 ⑴性爱。它体现的是爱情的生物性。性爱的主要特点包括:排他性、冲动性、隐藏性。 ⑵情爱。情爱体现的是爱情的社会性。忠贞专一是纯真爱情的重要标志,是爱情的美德。 二、大学生恋爱的特点 1、浪漫色彩浓厚 大学生的恋爱,对爱慕之情、人生看法较多,而很少甚至根本不谈结婚、家庭等具体问题。这是因为大学生的客观条件所决定的。大学生恋爱的这种浪漫色彩,掩盖了理想和实际之间存在着的矛盾,因此,爱情缺乏挫折的磨练和必要的现实基础,比较脆弱,一旦遇到问题,容易破裂,这是大学生恋爱成功率较低的重要原因之一。 2、自主性较强 大学生谈恋爱,都是自己作主,个性特点强,不信奉什么统一的模式。社会上的青年在明确恋人关系前,一般征求家人的意见;明确恋人关系后,双方家人来往密切,成人指导贯穿于各个环节。而大学生因离家住校独立生活,常常自己看准了对象就去追求,甚至确定关系后家长都不知道。 3、盲目性较大 大学生把在校期间谈恋爱作为一种取得生活经验的实践活动,或想作为一种消遣,千方百计想跟异性交往,但他们在与对方恋爱中究竟爱是什么、为什

调查报告——关于我校大学生恋爱观的调查报告

调查报告 ----关于我校大学生恋爱观调查 电气101班 某某

我校大学生爱情观调查报告 爱情,多么美好的尤物。从“窈窕淑女,君子好逑”,到“所谓伊人,在水一方”;从“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”到“问世间情是何物,直教人生死相随”。从作家才子到浪漫诗人,人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。爱情是大学生生活美丽的一幕,当代大学生正处于思维,行为成长的阶段。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。此次调查,以大学生恋爱观为主题,用真实数据分析大学生恋爱特点,探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。 ●调查对象: **********在校大学生 ●调查方式: 采用书面问卷形式,在分层的基础上对各年级进行抽样调查。●调查项目: 恋爱的原因和目的、对恋爱的态度 ●问卷情况: 共200份,收回195份,有效问卷190份,有效率95%,(废卷原因:问卷未填完、未收回)其中大二学生占总数的65.2% ,大三、四学生占总数的 34.8% 。 ●调查目的: 为了进一步了解大学生的的恋爱观,从而引导大学生树立正确的恋爱观,顺利的度过大学时期,取得爱情与事业的“双丰收”。

调查结果: 1、70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱,仅有1人表示反对,对于恋爱动机大多数学生表示没想过.关于寻找恋人,近一半的人表示是因为寂寞和空虚,并非为了寻找下半生伴侣。 2、对待失恋的问题上,40%的男生选择了感到悲痛欲绝,而同样选择这个答案的女生只有20%,同时50%的男生或女生都表示会再找一个.

3、对于恋爱对学习的影响,80%的学生觉得视情况而定,10%的学生认为有影响,有2%左右的学生觉得为了爱情不在乎。 4、对同居的态度,不赞成的有25.1%,其他人则持不反对态度。 5、在对恋爱对象的要求上,大多数男生比较重视恋人的外貌,而女生则要求男生内外兼修,恋人品行成为主要依据,家庭经济背景也很重视。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

大学生恋爱观调查报告总结

大学生恋爱观调查 报告总结

大学生恋爱调查问卷 【摘要】随着时代的发展,大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣,谈恋爱是否会影响到她们的学习以及今后的发展,这将成为社会关注的焦点。大学生在思想上已趋于独立,对待爱情,她们更是有自己独到的看法,如果她们能理智地对待爱情,能较好的处理爱情与其它各个方面的关系,这样,家长,老师们便能够放心地让她们在大学这片蓝天上自由飞翔。 当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱,我们应该怎样看待呢? 【关键词】大学生恋爱观分析调查结果分析 【正文】 一,调查概述:此次调查针对新疆农业职业技术学院的全体学生,共发出问卷50份,收回50份问卷,回收率100%。其中男31人,女生19人,男生占62%,女生占38%.此次调查主要涉及性别比例,调查内容主要分为恋爱对大学生来说的必要性分析,大学生的恋爱原因分析,恋爱的心态分析,恋爱中付钱问题的分析,恋爱对学业的分析,恋爱对自己心理影响的分析,学校对恋爱的影响的分析,恋爱同居问题的分析还有对于恋爱出轨问题的分析等几大板块。涉及的问题较广。因此,本次调查结果较为客观全面地反映了我校大学生恋爱过程中引起的问题,能够为当代

的大学生提供更有建设性的信息,引导大学生健康的恋爱。 二,调查结果分析: 1. 恋爱的选修与必修性: 010 20 30 40 50 60 70 80 必修课选修课 必修课 调查显示,92.5 %的人认为恋爱对大学生来说是必修课,赞成大学生谈恋爱,71.7%的人认为是选修课。总体答案不够集中,表现出大学生爱情观比较矛盾,同时也显示出大学生恋爱观认识的不断提升,但仍有小部分人对恋爱的态度上存在不足。 2. 恋爱原因分析:

女大学生恋爱心理特点

大学生“校园浪漫曲”的必然性:1、生理成熟;2、高中阶段的压抑; 3、免除了家长、老师的约束; 4、环境的影响; 5、对情感的渴望和个人价值的需求; 6、享乐的需要和虚荣心) 一、女大学生恋爱心理特点 1、自主性强 女大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传统习俗的局限,在确定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后,一般都不征求双方父母的意见, 2、恋爱动机简单化 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣,他们恋爱,只是因为需要爱和被爱。 3、自控力与耐挫力较弱 女大学生一旦陷入热恋之中,不往往善于控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象过份依赖,稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫,即会情绪失控,无法自拔,对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性 当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象,有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生,由于社会阅历浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没有一个很清楚的概念,造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上,往往重外表,轻内在。在恋爱方式上,往往重

形式,轻内容。在恋爱行为中,往往重过程,轻结果;重享乐,轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性,加之他们在就学期间经济上尚未独立,恋爱过程中感情和思想易变,缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力,极易造成恋爱的周期性中断,或对恋爱对象的选择漂泊不定,恋爱的成功率很低。 二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉 单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方,却得不到对方回报的单方面的“爱情”。 爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中,一方错误地认为对方对自己“有意”,或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。 爱情错觉是单相思的另一种形式,它常会使当事人想入非非,自作多情。 单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地,处于空虚、烦恼,甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响,因此,陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉,重要的是正确理解爱情的深刻含义,同时用理智驾驭情感,尊重对方的选择,不可感情用事。 2、恋爱动机不端正 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚

关于大学生恋爱观调查报告

关于大学生恋爱观调查报告 在初中高中的学海里苦苦奋斗了几个春秋的学子们,终于满怀憧憬跨进了大学的殿堂,成为天之骄子,社会的宠儿。然而,随之而来的寂寞却常常让他们手足无措;于是,在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事,那便是大学生的爱情故事。从古至今,从作家才子到浪漫诗人,谁人不曾为之留连,人间处处留下了爱情的吟咏和感叹。正值青春年华的大学生,对美好的爱情正是充满了幻想与希望。每个人的心中都自己的一把尺子,衡量恋爱与生活的关系,那便是恋爱观。 恋爱观正是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种在正常不过的现象了,而且我国对高校在校大学生的婚姻也不做要求,这就使大学生的恋爱更加合情合理“合法”了。本次实践调查是通过调查问卷来探讨大学生恋爱观的特点,形成的原因和造成的影响。以此引导在校大学生能够客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况,树立积极、健康的恋爱观念,促使大学生能正确的人生观面对恋爱与生活。

在调查中同学们各自发表了对大学恋爱的看法:58%的同学表示自己谈过或是正在恋爱中,而有29%的同学目前尚未谈过恋爱,可仍畅想能在大学有恋爱的经历,只有13%明确表示至今未谈,也不准备在大学期间谈,总结出来大致可以把大学生分为三种态度,即恋爱渴望者、恋爱随缘者以及恋爱规避者三种。 一,恋爱“渴望者” 首先,上大学以后,对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找新的朋友,倾听自己的心事,分享快乐,分担忧愁。大部分同学则认为异性交往起来往往比同性容易得多,当两个 人交往加深时,由朋友到暧昧再到特殊的关系,就这样,一个人的开心成了两份,痛苦减了一半,一个人的信念两个人共同坚守,何乐而不为呢。 其次,有一部分同学认为大学生恋爱与虚荣心有一定的关系。认为谈恋爱、交朋友,或被异性追求是有本领、有魅力的表现,反之则是无能、落后、跟不上时代的潮流。如果一个寝室的大部分人都已经谈恋爱了,那么被剩下的就很没面子,被称作“剩男”“剩女”,即使没有恋爱的打算,也被这残酷的现实刺激了一下,不免产生了想恋爱的心理。甚至有时看到两

当代大学生恋爱观调查报告-精选范文

当代大学生恋爱观调查报告 [摘要]爱情,人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发,立足问卷调查,以大学生恋爱观为主题,用真实数据分析大学生恋爱特点,探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观,从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。 [关键词]大学生;恋爱观;调查 爱情,多么美好的尤物。从窈窕淑女,君子好逑,到所谓伊人,在水一方从作家才子到浪漫诗人,人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋 爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大学生恋爱更加合法。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点,以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况,树立积极、健康恋爱观念,促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。 一、研究方法和研究对象 1.研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》,内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容,力图通过该问卷比较客观、全面、科学地

了解大学生的恋爱观状况。 2. 研究对象。本次调查选取了西南大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生,进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份,回收79份,有效率为98.75%。 3. 调查时间为20xx年xx月。 二、调查结果分析 (一) 大一学生恋爱观调查情况 大一学生接受调查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人,正在恋爱中的也仅有4人,可见恋爱的人占少数。而调查显示,70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱,仅有1人表示反对,对于恋爱动机大多数学生表示没想过,60%的人对失恋都无所谓,30%的人会再找一个,只有10%的人会悲痛欲绝,在大一谈恋爱的主要原因,60%的人都认为寂寞空虚,想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中,没有了高考时的那股干劲,这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中,大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上,大多数人表示学习更重要,可见大一学生思想还是相对纯洁的,在恋爱成功率上,80%的学生选择很小。 (二)大二学生恋爱观调查情况 大二学生接受调查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是几个大二学生恋爱观的特点。 2. 在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上,无论是男生还

最新大学生恋爱观主题班会

大学生恋爱观 主题班会 2012160108班委会 2014年2月22日 一、活动背景: 随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长,身体发育的逐渐成熟,在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。大学相对宽松、自由的环境,成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此,了解大学生的恋爱观,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。 当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱,我们应该怎样看待? 二、活动主题:大学生如何树立正确的恋爱观 三、班会教育目的: 1、懂得恋爱观:通过讲解让同学们懂得什么是恋爱观,恋爱观取决于什么,使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。 2、恋爱类型:通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。在众多的大学生恋爱中,不同的理想、信念、思想、人生观和心理素质,形成了不同的恋爱类型。通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。 3、树立正确恋爱观:恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物,是具有阶级性的。对于大学生而言,提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。

4、恋爱挫折的承受能力:通过分析讲解一些有关失恋受挫故事,来提高恋爱挫折承受能力,失恋受挫承受能力对学生的心理健康是非常重要的。 5、最终目的:大学生要树立正确的恋爱观念,让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景,而不是终身的遗憾! 四、主题班会准备: 1、进行大学生恋爱观问卷调查,进行统计。 2、当代大学生恋爱观的调查分析。 3、收集关于爱情和大学生恋爱的歌曲和电影。 4、收集关于爱情的名言和故事。 5、制作PPT班会主题课件 五、主题班会设计思路 1、了解什么是恋爱观? 2、恋爱有多少种类型? 3、如何树立正确的恋爱观? 4、如何正确看待恋爱受挫? 5、通过讲解使学生认识和了解恋爱观,树立正确的恋爱关系,正确看待恋爱受挫问题。 六、主题班会步骤 1、开场通过莫文蔚的《爱情》,引入主题。 2、让学生发表自己对待当代大学生的恋爱的看法和见解。 3、根据学生提出的见解进行总结,提出正确的恋爱观。 4、通过小游戏,让学生了解自己恋爱的类型。

大学生恋爱心理

大学生恋爱心理 步入大学,许多同学都步入了大学恋爱这一人生事业当中。在大学校园里,常常能见到一对对“有情人”手拉着手,肩并着肩,亲密无间地走在宽阔的校道上,大学恋爱已成为大学校园里一道靓丽的风景线。而作为大学生的我们如何选择,这就取决于我们对爱情的态度以及自身的恋爱观。 对的时间,对的地址,碰见对的人,是终生幸福;对的时间,对的地址,碰见错的人,是一场心酸;错的时间,错的地址,碰见对的人,是一生感喟;错的时间,错的地址,碰见错的人,是一段荒诞乖张。 一个人对于爱情的认识和了解,对于恋爱的态度,看法及行为倾向。一个人的恋爱观很大一部分取决于他或她的人生观,世界观和价值观。 大学生恋爱类型 大学生恋爱类型主要分为:慰藉型,有情型,理想型,志趣型,功利型,情欲型。一些学生收到各外界因素的影响,控制力较弱,而进行模范尝试,并且追求性刺激,以满足性欲望为目的与异性同学交往、恋爱,有的甚至把恋爱当作娱乐,逢场作戏、玩弄异性。这些学生只注重异性的外表,追求感官的愉悦,而忽视或无视爱情内涵中应有的伦理因素。无疑,这是一中不健康的恋爱类型。 大学生恋爱心理特点 1、自主性强 大学生在恋爱方面,个性突出,注重感情,易冲动,不受传统习俗的拘束,在确立恋爱关系的前后,一般都不追求父母的意见。 2、恋爱动机简单化 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来结婚,不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身的伴侣,他们的恋爱,只是需要爱和被爱。 3、自控力和耐挫力较弱 一旦陷入热恋,往往不善于控制住自己的感情,缺少理智的驾驭能力,对于恋爱的对象过度依赖,一旦恋爱受挫,机会情绪失控,无法自拔,对学习造成严重的影响。 4、不成熟性与不稳定性 当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势,这些学生,由于社会阅历浅,思

大学生婚恋指导心得体会

大学生婚恋指导心得体会 大学生婚恋观调查实践心得 现在的大学校园里,谈恋爱的现象已经非常普遍。虽然如此,但每个大学生对于恋爱的观点、看法却各不相同。出于90后典型的好奇心,我们小组6个成员在南京晓庄学院随机抽取了100个同学进行了问卷调查。不论是制定实践方案、制作调查问卷,或是调查过程中的种种经历,亦或是最后的调查数据统计与分析,我都感受颇多,收获颇多。 首先,必须提及的,也是贯穿和完成整个调查的关键——团队精神。俗话说得好“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。我们组6个人分工得当,各司其职,充分展示了90后青年的活力、激情和不言弃的精神。细说,组长曾满馨对组员进行分工,陈婷制作问卷,王欣芳打印问卷,赵晨昕和吴姣发放并回收问卷,再由王欣芳统计数据,王思文制作相关PPT,最后曾满馨总结报告。 其次,也是这次调查实践的重中之重——数据分析。就这一点,我想据具体数据加以总结和分析。先说明,我们是对于男女生分开分别进行总结分析的。

第一点,就这100位参与者的恋爱情况来看,男女生中均有19%的人曾经恋爱或正在恋爱, 27%的男生和35%的女生情况相反。看来,虽然现在偶像剧深入人心,各种对于恋爱的美好憧憬也早已扎根在少男少女的心中,但这也仅仅是停留在憧憬而已,许多大学生对于恋爱还是很谨慎的、很重视的。的确,恋爱是美好的,也是神圣的。恋爱是一种心灵的寄托,情感的慰藉,也是通向婚姻殿堂的浪漫旅程。每个人都应该珍惜恋爱,谨慎认真地对待。 第二点,古人欲成事,必求“天时地利人和”。后面两个暂不谈,我对“天时”倒是有些粗见。就数据而言,男女生中多数人认同大学恋爱,部分赞成高中和大学毕业后恋爱,仅有少数人认可初中。先说说,赞成人数最少的初中恋爱吧。我个人认为初中不适合恋爱。初中生不管是生理还是心理都还未发育成熟,不懂怎么经营爱情,有的可能只是生理上的需求。再说说高中吧,不可否认,高中时懵懂的少男少女们往往会随心而走,敢爱敢恨。那种单纯执着、不搀任何功利色彩的爱情是弥足珍贵的!再者,大学恋情较为普遍。确实,大学生的心理和身体各方面发育得都比较成熟了,而且大学时期的空闲时间比较多,谈谈恋爱,为将来结婚做准备,没什么问题。但不要为了恋爱而恋爱,大学是一个提高自身修养、扩充知识储备量的良好平台,不可虚度!最后,是大学毕业后的恋爱,赞成的女生有19%,男生11%。现在是男女平等的社会,女人可以有自己的事业,不一定要靠男人养

大学生恋爱心理

大学生恋爱心理 爱情是一位伟大的导师,他教会我们怎样做人. ――车尔尼雪夫斯基 徐志摩《我有一个恋爱》 我有一个恋爱;―― 我爱天上的明星; 我爱他们的晶莹: 人间没有这异样的神明. 在冷峭的暮冬的黄昏, 在寂寞的灰色的清晨. 在海上,在风雨后的山顶―― 永远有一颗,万颗的明星! 山涧边小草花的知心, 高楼上小孩童的欢欣, 旅行人的灯亮与南针:―― 万万里外闪烁的精灵! 我有一个破碎的魂灵, 像一堆破碎的水晶, 散布在荒野的枯里―― 饱啜你一瞬瞬的殷勤. 人生的冰激与柔情, 我也曾尝味,我也曾容忍; 有时阶砌下蟋蟀的秋吟, 引起我心伤,逼迫我泪零. 我袒露我的坦白的胸襟, 献爱与一天的明星, 任凭人生是幻是真, 地球存在或是消泯―― 大空中永远有不昧的明星! 歌特《维特与绿蒂》 青年男子谁个不善钟情妙龄女人谁个不善怀春这是我们人性中的之神之圣. 大学生恋爱心理 几个必须清楚的概念: First:何为情感 情感亦称感情.指人的喜,怒,爱,乐的心理表现.情感是人在社会实践中,在认识世界和改造世界的过程中产生和发展的.情感的表现,是伴随各人的立场,观点和生活经历为转移的. 大学生恋爱心理 Second:何为恋爱 恋爱是两性在生理,心理,美德,道德和承诺的结合与共同体验的过程. 大学生恋爱心理 Third:何为爱情 爱情是建立在人类种族繁衍的本能基 础上,男女之间产生的肉体和精神上的

相互倾慕,并希望结为终身伴侣的高尚 情感. 大学生恋爱心理 爱情的特点 爱情是在异性之间产生 爱情是个体在心理发展到相对成熟时产生 爱情是一种高级情感 爱情是具有生理基础 爱情基本倾向是奉献 大学生恋爱心理 爱情的三角形 亲密 (喜欢――只有亲密) 完美的爱情 (亲密+激情+承诺) 浪漫的爱情 (亲密+激情) 同伴的爱情 (亲密+承诺) 激情 (迷恋――只有激情) 愚昧的爱情 (激情+承诺) 承诺 (空洞的爱情――只有承诺) Fourth:何为性心理 性心理是指性生理,性欲,性行为三者有关的心理状况,包括异性交往,恋爱婚姻等与异性有关的心理问题.性心理发展受生理发育(性心理发展的生物基础)和性文化(性心理发展的社会条件)双重影响. 大学生恋爱心理 一.大学生恋爱心理的内部环境和外部环境 1.恋爱心理的内部环境: 指生理素质和心理素质的发育水平. 大学生恋爱心理 青少年性心理发展经历三个时期: 异性疏远期 爱慕期 恋爱期 青少年性心理发展的特点: 对异性的关注和爱慕 成人意识加强 关注自己的容貌 2.恋爱心理的外部环境: 指构成大学生活的外在客观因素,如社会,校园文化生活,文学艺术,大众媒介,家庭教育等.

谈谈我的大学生恋爱观

谈谈我的大学生恋爱观 广州民航职业技术学院14空乘专业---赵迪 大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,谈论的人越来越多了,也常常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。正像春天到了,树木发芽,花儿开放一样,我们大学生正值人生的春天,校园里的恋爱,也和大自然的春天一样,到处萌动,绽放着人生最美丽的花朵。可是正像花开花谢一样,不是每一朵花儿谢了的时候都结出甜美的果实,常常也会有苦果或者没有结果,恋爱失败也是时常会发生,需要面对的。 我认为对待恋爱这样的问题,是一个建立亲密关系的问题,不管时代怎么变化,仍然是一个严肃的、需要认真思考和对待的一个问题,不宜草率。所谓谈恋爱,那是需要时间,在正式建立恋爱关系之前,有一个了解自己,也了解对方的过程,我认为还是慢慢地谈比较好。上大学以后对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找朋友,找一个可以听自己倾诉的朋友。我认为异性交往起来往往比同性要容易,当两个人交往加深时也就不可避免地会发展成为特殊关系,这样,在你郁闷的时候会有人陪在你身边,也有人分担你的快乐和痛苦。拥有了爱情,自然周末里便会有人陪你逛街,平日里也会有人陪你一起上自习、吃饭,于是你便远离了寂寞。生活也会因他(她)而丰富起来,两个人的世界远远比一个人的世界精彩。 现在在好朋友中常存在这样一种感情:介于爱情、友情之间,兼有两者的优、缺点,似乎无法分辨。这种感情就是传说中的第四类情感吧,我认为出现这种情况,还是顺其自然,看看感情的发展和缘分比较好。我们大学生在思想上已经开始独立,或多或少都有些叛逆,多数大学生对爱情很执着并会冲破压力积极争取自己所喜爱的事情不轻易放弃。在大学生眼中,那种“门当户对”“媒妁之姻”的事已不复存在,他们追求自由恋爱,追求自己所信仰的幸福。当然也有一些把爱情看得淡的,经常换男(女)朋友的,至少我不会是这样子。 对校园中一些“过热”现象,我对这类现象比较反感。在校园里太亲密了实在不好!一来有损于塑造自己的形象;二来也会影响到其他人,凡事都有个度的。

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