大连理工大学专业技术人员岗位分级聘任实施意见
附件3：
理工大学
专业技术岗位分级聘任试行方案
按照教育部的统一部署，根据《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》文件精神和教育部直属高校岗位设置管理工作部署会要求，结合我校实际情况，为做好我校专业技术人员岗位分级聘任工作，制订本试行方案。
一、指导原则
1、通过岗位分级聘任，加强人员分类分层次管理，完善人才遴选、聘任、评价、激励与保障机制。
2、岗位分级聘任采取履职考核方式，坚持公开公平公正的原则，建立校外同行专家学术评价制度，充分发挥学术委员会和教授会的作用。
3、考核标准综合考虑学术成就、学术影响和贡献，既鼓励优秀人才脱颖而出，也尊重历史贡献。
4、强化教师的主体地位，高级别岗位向教师倾斜。
5、处理好改革、发展和稳定的关系，确保岗位分级聘任工作顺利进行。
二、专业技术岗位级别及结构比例
下表为我校拟上报教育部审核的专业技术职务各层次部结构比例
三、考核聘任办法
（一）正高级岗位
受聘正高级专业技术岗位人员，以4年为一个聘任周期，除两院院士和下述情形外，均应在聘期结束时参加履职考核，根据考核结果确定岗位工资和绩效工资（原称岗位津贴）等级。
符合以下条件，本人申请，经学校专业技术岗位评聘委员会主任会议批准可以不参加履职考核。
（1）连续2次受聘教授岗位二级岗且第2次考核结果为A；
（2）在某一级别岗位及以上受聘3个聘期及以上；
（3）年龄在55岁以上，在某一级别岗位及以上受聘2个聘期及以上。
聘期有年度考核不合格，不能申请不参加履职考核。
若不参加履职考核，其岗位工资和绩效工资不做调整。
长江学者特聘教授和国家杰出青年基金获得者（含引进人才）按教授岗位的聘任周期参加履职考核，考核结果记录备案。长江学者特聘教授在受聘期间及其后的首轮聘期、杰出青年基金获得
者在承担国家杰出青年基金期间及其后的首轮聘期均直接聘任到正高级岗位二级岗。全部聘期结束后，按照记录备案的考核结果或参加履职考核确定岗位等级。
1、本次岗位分级聘任办法
本次岗位分级聘任为实施高等学校岗位设置管理的首次聘任，正处于2006-2008年学校岗位聘任的中间阶段，为不打乱考核期限，正高级人员按学校原岗位津贴级别暂时过渡到相应岗位级别，待本轮聘任期满，根据履职考核结果再行调整。过渡办法如下：
（1）现享受正高级岗位津贴一级和现享受正高级岗位津贴二级且2007年12月31日前年满60周岁人员，过渡到正高级岗位二级岗；
（2）其他现享受正高级岗位津贴二级和现享受正高级岗位津贴三级人员，过渡到正高级岗位三级岗；
（3）现享受正高级岗位津贴四级和五级的人员，过渡到正高级岗位四级岗。
过渡期限至2008年12月31日，届时根据履职考核结果再行调整。
2、履职考核
从2008年新一轮履职考核起，正高级岗位聘任期限为4-5年，每2年统一组织履职考核，聘任时间满4年或5年的正高级人员应参加考核，聘任时间满3年的优秀人员经本人申请，学校专业技术岗位评聘委员会主任会议批准可以参加考核。
履职考核采用校公示个人工作和业绩成果材料、同行专家评议、阅卷评审、视具体情况组织述职答辩的方式。评议、评审和答辩按受聘岗位等级分组进行。
分组和评审专家组成由人事处提出建议，经人事咨询专家组审议，报学校专业技术岗位评聘委员会主任会议批准。
考核容以近4年工作业绩为主，综合考虑历史贡献。
3、考评结果及其使用
考核结果分A、B、C、D四个级别，考核结果为A者，聘任高一级专业技术岗位，绩效工资（现指岗位津贴Ⅰ，以下同）提高一个档级；为B者仍按原岗位级别聘任，绩效工资提高半个档级；为C者仍按原岗位聘任，绩效工资不变；为D者，降低一个级别（或按副高级）聘任且降低半个绩效工资档级，或解除聘用合同。
4、新聘正高级专业技术岗位人员（含引进人才），在评聘正高级专业技术岗位的同时通过评聘委员会投票确定聘任岗位等级（四级或三级），业绩特别突出的资深人员由学校专业技术岗位评聘委员会主任会议提出建议，经学校人才工作领导小组批准，可以聘任到正高级二级岗位。
5、2006年7月1日至2008年12月31日期间退休的正高级专业技术人员根据本人意愿可以参加最近的一次履职考核，按考核结果确定岗位工资。
（二）学院（系）副高级及以下专业技术岗位
1、副高级专业技术岗位
副高级专业技术岗位每一轮聘期为3年。每3年统一组织履职考核，除享受专业技术四级岗位绩效工资的副高级人员外，其他所有副高级人员均需参加。考核结果分A、B、C、D四个级别，考核结果为A者，聘任为副高级一级（专业技术五级）岗位；为B 者聘任为副高级二级（专业技术六级）岗位；为C者聘任为副高级三级（专业技术七级）岗位；为D者降级聘任或解除聘用合同。本次副高级人员履职考核后，只根据考核结果变动岗位工资，对岗位津贴不做调整，执行到上次协议签订的结束时间，待正高级考核时统一理顺学校岗位津贴体系后，再根据本次考核结果对岗位津贴Ⅰ进行调整，执行到本次聘期结束。
考核结果累计3个聘期为A或者连续6个聘期为B及以上（其中至少1次为A）的，经学院（系）专业技术岗位评聘分委员会评议推荐，学校专业技术岗位评聘委员会审定，在不能聘任到专业技术四级岗位时可以享受四级岗位对应的绩效工资。
副高级岗位数在10个以下的学院（系）由学校组织评聘分委员会进行评聘，其它学院（系）根据文件规定和学校下达的副高级各级别岗位限额自行组织评审，报学校专业技术岗位评聘委员会审定后聘任。
新聘副高级岗位人员（含引进人才），在评聘副高级岗位的同时经过评聘委员会投票确定聘任岗位等级。
考核容以近3年工作业绩为主。
2、中级及以下专业技术岗位
中级专业技术岗位每一轮聘期为3年，具有博士学位的人员受聘中级专业技术岗位满1年者可以聘任到中级二级（专业技术九级）岗位，岗位聘任满5年者可以聘任到中级一级（专业技术
八级）岗位。具有硕士及以下学位的人员受聘中级专业技术岗位满3年者可以聘任到中级二级（专业技术九级）岗位，满6年者可以聘任到中级专业技术一级（专业技术八级）岗位。其他中级专业技术人员聘任到中级三级（专业技术十级）岗位。
助理级专业技术岗位聘任期限为3年，具有硕士学位的助理级专业技术人员可以聘任到助理级一级（专业技术十一级）岗位，具有学士及本科以下学历的助理级专业技术人员岗位聘任满2年者可以聘任到助理级一级（专业技术十一级）岗位，其他助理级专业技术人员聘任到助理级二级岗位（专业技术十二级）。
员级专业技术岗位聘任期限为3年，聘任到专业技术十三级岗位。
上述人员也应填写相关表格并履行相关考核评审程序。
3、专职辅导员岗位
专职辅导员岗位应为在一线从事学生思想政治和管理工作的思政教师岗位。
辅导员岗位聘任期限为3年，每3年统一组织履职考核；副教授岗位分级聘任由学校组织评聘分委员会根据岗位限额进行评审，报学校专业技术岗位评聘委员会审核通过后聘任。
讲师及以下岗位由学院（系）按专业技术中级及以下岗位聘任办法执行。
根据管理人员聘任办法，辅导员可聘任相应的职员职级。
辅导员竞聘专业技术岗位或职员岗位不能同时兼报。
（三）图书馆、计算中心、后勤（市管会）系统专业技术岗位
除正高级专业技术岗位外，其他专业技术岗位分级聘任由图书馆、计算中心、后勤（市管会）系统根据设岗方案自行组织，实行动态聘任。
评聘分委员会应包括校其他部门相关专家和校外同行专家，总数不少于二分之一。
四、其他
1、具有专业技术职务的专职管理人员按职员聘任，不列入此次专业技术人员分级聘任围。现受聘副处级及以上领导职务的“双肩挑”干部按《理工大学机关“双肩挑”领导干部及兼职管理干部管理办法（试行）》执行。
2、附属中小学根据国家和地方政府有关行业规定，统筹考虑
校编和区编人员情况，自行组织聘任。
3、产业系统所属企业根据国家和地方政府行业规定自行进行专业技术岗位分级聘任。
4、在某一岗位级别之上连续或者累计受聘3个聘期人员，无论退休时受聘何岗位级别，均可按照该岗位级别退休。
5、2006年7月1日后退休的副高级及以下专业技术人员可以自愿参加2007年岗位分级聘任，按聘任结果确定岗位工资，所聘岗位占用本部门岗位限额。
五、2007年聘任程序和时间安排
附件4：
理工大学
管理人员职员岗位聘任试行方案根据《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》文件精神和《理工大学职员制度实施办法（试行）》，为做好职员岗位聘任工作，制定本试行方案。
一、聘任程序
1、成立学校管理人员职员岗位聘任委员会，下设办公室（另文公布），办公室由人事处和组织部人员组成，办公地点设在人事处。
2、根据《理工大学职员制度实施办法（试行）》，确定管理人员职员岗位聘任实施方案，报职员岗位聘任委员会和校党政班子联席会批准。
3、布置动员，下达六级职员岗位推荐限额。
4、各部门单独或分组成立管理人员职员岗位聘任分委员会，成员经学校管理人员职员岗位聘任委员会审核公示，并交办公室
4、在岗管理人员填写《理工大学职员岗位聘任表》，符合竞聘六级及以上岗位条件的人员填写《六级及以上非领导职务类型职员岗位申报审批表》，交所在部门。
5、各分组或各部门根据首次聘任办法（本方案第二条）套定职级的职员进行审核，同时对竞聘五、六级非领导职务类型职员岗位人选进行评议推荐。
6、职员聘任工作办公室对各分组或各部门汇总上报的材料进行审核，公示竞聘六级及以上非领导职务职员岗位人选材料。
7、校职员聘任委员会组织六级及以上非领导职务类型岗位竞聘，并公示结果。
8、公布聘任结果。
9、签订聘用合同。
二、职员职级首次聘任办法
（一）首次聘任原则上以现任职务（含领导职务、非领导职务、专业技术职务）为主要依据套定职级或竞聘上一职级。
管理人员受聘职员岗位一般应具有大专以上文化程度，受聘六级及以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。已经受聘管理岗位的人员，原则上均可受聘职员岗位，竞聘六级及以上岗位时文化程度要求可适当放宽。
（二）职级套定办法
1、领导职务类型职员按现领导职务级别套定到相应职级，即正处级、副处级、正科级、副科级职务依次套定到五级、六级、七级、八级职员。
2、非领导职务类型职员首次聘任职级套定：
现任正高级专业技术职务或现执行五级职员工资标准的非领导职务类型人员可以套定到五级职员岗位。
现任副处级调研员，或任副高级专业技术职务，或现执行六级职员工资标准的非领导职务类型人员可以套定到六级职员岗位。
任正科级调研员，或任副科级（含副科调）职务4年（不含，以下同）以上，或任中级专业技术职务2年以上，或全日制本科毕业8年以上人员可以套定到七级职员岗位。
任副科级调研员，或任科员3年以上，或任助理级专业技术职务3年以上，或全日制本科毕业4年以上，可以套定到八级职员岗位。
任办事员3年以上，或具有助理级专业技术职务，或任员级专业技术职务3年以上，或本科毕业1年以上人员，可以套定到九级职员岗位。
现任办事员或具有员级专业技术职务人员可以套定到十级职员岗位。
（三）职级竞聘
1、竞聘条件
任副处级领导职务10年以上，或任副高级专业技术职务（或副处级调研员）12年以上且2009年12月31日前达到法定退休年龄，可以竞聘五级职员岗位。
任正科级职务6年以上，或任正科级调研员8年以上，或任中级专业技术职务10年以上可以竞聘六级职员岗位。
2、竞聘程序
（1）竞聘非领导职务类型五、六级职员岗位人员个人向所在部门申报。
（2）各分组或各部门组织评审答辩，推荐非领导职务类型岗位五级和六级人选报学校职员聘任工作办公室，五级人选不设推荐限额，六级人选按限额推荐，推荐限额见附件。
（3）公示参评人员材料。
（4）评审。采用阅卷方式。
评委根据学校下达的六级及以上非领导职务类型职员职数以无记名投票方式提出聘任意见，得票数超过参会评委人数的三分之二为通过。
（四）新聘职员原则上应具有省属高校全日制本科及以上学历，学士及以上学位。应届毕业生按《理工大学职员制度实施办法（试行）》规定办法聘任。
（五）具有大专以上学历，长期在管理岗位上工作的原以工代干人员，符合职员任职条件，填报《工人竞聘职员岗位申报审批表》，经管理人员职员岗位聘任分委员会评议推荐，学校考核评审通过，可聘为职员。
1、具有大专学历的工人聘任到十级职员岗位。
2、具有本科学历的工人聘任到九级职员岗位。
（六）受过处分和年度考核不合格人员申报上一级职级最低任职年限延长2年。
三、工资和津贴
1、自2007年12月1日起兑现职员岗位工资。
2、岗位津贴和领导责任津贴从2007年12月1日起发放。
3、现具有专业技术职务的人员受聘职员岗位，在职员岗位工资低于原专业技术职务（工人）工资时，保留专业技术职务（工人）岗位工资，待职员岗位工资超过原专业技术职务（工人）工资后，转入职员工资系列。
四、职员职级任职起始时间的确定
1、五级职员的任职时间从其任正处（团）级时间，或任正高级时间，或本次职员聘任文件自2007年12月1日起算。
2、六级职员的任职时间从其任副处（团）级时间，或任副高级时间，或本次职员聘任文件自2007年12月1日起算。
3、七级职员的任职时间从其任正科级时间，或任副科级第5年，或任中级第3年，或全日制本科毕业第9年起算。
4、八级职员的任职时间从其任副科级时间，或任科员及助理级第4年，或全日制本科毕业第5年起算。
5、九级职员的任职时间从其任助理级时间，或任办事员及员级任职第4年，或全日制本科毕业第2年起算。
6、十级职员的任职时间从其任办事员时间，或大专毕业第2年起算。
五、从本次职员岗位聘任起，职员竞聘六级及以上岗位原则上实行隔年申报制。
六、2006年7月1日后退休的管理人员可以参加2007年职员岗位聘任，按聘任结果确定岗位工资。
七、未尽事宜按《理工大学职员制度实施办法（试行）》执行，由学校管理人员职员岗位聘任委员会办公室负责解释。
八、时间安排
大工《软件工程》大作业参考题目及要求【内容仅供参考】787
网络教育学院 《软件工程》课程大作业 题目：企业货物管理系统 第一大题：谈谈你对本课程学习过程中的心得体会。 在学习软件工程过程中，或许有诸多不解，我们要从整体概念上较好地理解和把握、学好软件工程，学习时要注意多看多练要注意结合实际，更要多思考，面对错误不要一范就问，要尝试自己去解决。但是还要注意什么都学，肯定是什么都学不透的，要集中精力打攻坚战，学习软件工程首先要明白自己的学习目标究竟是什么，根据自己的实际工作出发，有针对性的在相应的学习方向上进行提高，制定出详细的学习规划。还要注意与其他科目的相辅相成，就像我们在学习面向对象分析的时候要结合大一学习的面向对象及其方法学这一在写软件的时候，我们首先要有整体的结构和思路，这样才能照着一定的思想一定思路去写下去，有人说其实写软件并不难，只要给你一个思路你就可以不断地往下写。我觉得确是如此，其实我们平时写软件我觉得并不是很难的事，平时即使遇到处理不了的技术问题，哪里编译出现错误等等其实都可以在网上提问。技术问题一般我们都可以在网上得到答案，但软件的思想不是我们看了一下就能真正理解的。 第二大题：完成下面一项课程设计。
2020秋《软件工程》课程大作业 注意：从以下4个题目中任选其一作答。 题目二：企业货物管理系统 总则：不限制编程语言，可以选用VB/C#等，不限数据库，可选用SQL/MYSQL/ACCESS等设计一个企业货物管理系统。（具 体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用，不必完 全按照上述技术要求） 要求：（1）撰写一份word文档，里面包括（需求分析规格书、详细设计说明书、测试报告书）章节。 （2）需求分析规格书，包含功能需求分析、数据需求分析。 功能需求分析介绍该系统具体包含何种功能。 （3）详细设计说明书包含数据表，核心程序，模块相关截 图。数据表为数据库所建立的数据表，至少包含管理人员 信息表、货物信息表、调价记录表等。核心程序需列出系 统的核心程序。 （4）测试报告书要求简单介绍测试的方法与测试的示例， 举出一组示例即可。 （5）整个word文件名为 [作业提交： 大作业上交时文件名写法为：[以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在
重庆市事业单位专业技术职务聘任管理办法
重庆市事业单位专业技术职务聘任管理办法 第一章总则 第一条为深化事业单位人事制度改革，建立适合专业技术人员分类管理、专业技术职务能上能下、待遇能高能低的管理制度，根据中共中央办公厅《深化干部人事制度改革纲要》和中共中央组织部、国家人事部《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》以及《重庆市事业单位聘用合同制管理办法》，制定本办法。 第二条事业单位专业技术职务聘任管理是指事业单位在与工作人员签订聘用合同，确定单位与个人的聘用关系时，明确专业技术人员的专业技术岗位职务，以及双方在履行专业技术岗位职务中的责任、权利和义务的岗位职务管理制度。 第三条本办法适用于本市全民所有制事业单位及其按本办法聘任的专业技术人员。 依法行使行政职能，依照国家公务员制度管理的事业单位及其专业技术人员，不适用本办法。 第四条事业单位聘任专业技术人员任职上岗应贯彻公开、公平、竞争和择优的原则。 第五条政府人事部门是实施本办法的业务主管部门。事业单位在政府人事部门及其行业主管部门的指导下负责本单位的专业技术职务聘任工作。
第二章岗位设置与聘任 第六条事业单位专业技术职务逐步实行岗位总量控制与岗位结构比例管 理相结合的管理，即各事业单位按国家有关规定，在政府人事部门及行业主管部门指导下，根据本单位事业发展的需要，在本单位专业技术职务岗位总量内，按照单位内部职能部门的工作需要，设置其具体的专业技术职务岗位及其高、中、初级职务的结构比例，并经政府人事部门审批后组织实施。 第七条聘任专业技术人员条件除单位工作人员基本条件外，还应针对履行具体岗位职责的需要，制定包括各个专业技术岗位明确的岗位职责、权限、工作内容和工作标准等内容的岗位任职条件。 第八条专业技术岗位聘任专业技术人员要按本办法规定的程序，主要面向本单位工作人员实行公开选聘。有的岗位若在本单位无合适人选的，经政府人事部门批准，可以面向社会公开招聘，但聘任前须完善有关手续。 第九条专业技术岗位职务聘任坚持聘用岗位、条件公开，自愿报名，公平竞争，单位人事部门考核，按人事管理权限确定聘用人选，并向单位全体职工公布。 第十条应聘专业技术岗位的人员原则上应具有与该岗位专业、级别相适应的专业技术职称资格，特殊岗位职业要符合国家对执业资格的要求。在聘任过程中，对虽具相应级别的专业技术资格，但基本条件或专业技术水平的确不符合聘用岗位要求的可以高职低聘；对个别岗位在具有相应专业技术资格人员中无法选择合适人选的，可以在下一级特别优秀的、即将破格申报的专业技术人员中实行低职高聘。 第十一条专业技术岗位职务聘任期限一般1-3年,可在聘期内设置6个月以内的试用期。单位在具体设置岗位聘期时可与单位用工聘用期限一致，或短
2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导
2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导 本人有幸录取大连理工大学控制工程，现在跟学弟学妹们分享下考研的准备过程及心得体会。 首先是数学一，本人数学一般，大佬们别喷。我简单说下自己的准备过程，首先先过一遍本科教材，看书掌握大概知识点，形成知识网络。然后我听的是张宇的全程班，做好笔记，然后同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力，但是一定要坚持下来不会的题不要看答案，自己尽力能想到哪就想到哪，多写一步就多一步分。然后在看答案，总结自己那一点没想到，做好笔记，形成思路。这样不断训练。学习数学最忌讳比谁题做的多。题不在多，关键质量要高。一道题，你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念，还有响应的坑，做到心中有数，这样才行。一味的刷题，看答案，不总结是没有意义，不会提高的。希望学弟学妹们学习务实，多动手做，别用眼睛看。近年来，数学计算量加大，有时候思路明白，但是不会算。所以要多动笔，多计算，培养熟练的计算能力。一道题如果思路难，大多数人一定都会。但是如果题不难，但是计算难。这就考察你的计算能力了，这分才是拉开差距的。同时，选择填空也是很关键的。加强基础知识练习，填空题，数算错了没分。所以计算能力很重要。不要个同学比进度，考研复习是个不断重复的过程，有的人学了好多遍，真正学到的没多少。你虽然学的慢，但是只要学的透，几遍无所谓。 其次是英语一，单词每天都要背。早晨起来后，背单词书，晚上睡觉前也背单词书，复习当天学的单词。背单词不能断，单词是基础。然后就是真题，真题要做好几遍，精读每一篇真题阅读，每一个生词，句型什么的。真题中有些词汇重复率高，重点背。捋明白每一篇文章思路，唐迟讲了很多题型的解法，还有坑，多练习，多作用。语法也要学，因为翻译中，必须会区分不同成分，然后才能把复杂句子翻译出来。(主谓宾定状补等)。完形填空一些常用搭配和高频词要会，今年完形填空不难，有些人认为完型分低，没有做完形填空，后来乱选吃亏了。作文背模版，但是要选择性的，别完全一样的被，多背几篇，然后灵活运用，做到可以把背的几篇作文随机搭配，写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词，自己能发挥最好，尽量避免错误。 政治，真的就是肖秀荣。肖大大真不是盖的。18年考研，小黄书准。今年肖秀荣真香。大题后期，背肖4肖8和小黄书大题就没问题了。先背肖4肖8和小黄书重复的题，如果还有时间，就背不一样的。不一定要完全一样，主要概念要被，其他的大体意思相同就行。大题要写满，千万别空，不然分低。自由发挥要这党好，国家好，千万别反动，消极，要正能量。 选择题马原就得理解了，看看视频。具体例子理解马原概念，其他的要背诵思维导图，时间轴，必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题啥的，知识点融会贯通，千万别不把政治当回事，不然吃亏的就是你。一般学一学，上70并不难。好好做选择题。最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。尤其是计算量变大，平时一定要加强计算能力。大工专业课(自控加现控)自控80%，现控20%。一道题好几问，第一问一般比较基础，但是第二问往往比较灵活，需要熟练掌握才行。
大连理工大学反应工程试题
2017．1反应工程 一、填空题 1、已知初始摩尔率（ｙＡ0)，写出膨胀因子A δ和膨胀率A ε的关系_____。 2、气液快速反应发生在__＿＿_膜上，写出一例气液反应器_＿_＿______。 3、可逆放热反应速度随温度升高＿_____＿__＿_______。 4、对于平行反应： S B A P B A k ?→?+?→?+21k 第一个反应为主反应，由动力学方程,有 221121r r b B a A s b B a A p C C k C C k ?=?=，ａ1<ａ2，b1>b2时,可通过____反应物A 的浓度、_____反应物B 的浓度提高主反应选择性。 5、对全混流反应器,最终选择性S 与瞬时选择性S(t)的关系为_＿__＿___。 6、D ａ准数的物理意义是＿＿＿_＿＿__＿____＿__________＿____＿＿_＿_。 7、某不可逆气固相催化反应本征活化能为150kj/ｍｏｌ，反应受内扩散控制，表观活化能约为______。 8、CS ＴR 中发生不可逆放热反应，若存在多个定态点，定态点稳定的必要条件是＿_＿___＿______＿。 9、流化床反应器鼓泡床模型中，气固催化反应主要发生在_＿＿＿_中。 10、固定床反应器忽略轴向扩散影响的条件为______＿_；忽略器壁效应影响的条件是__＿__＿＿_＿_。 11、内扩散影响严重时,Thiel ｅ模数>ψ____＿_。 二、判断题 1、活化能越高,反应速率系数对温度的变化越敏感 2、脉冲示踪法测定反应器的停留时间分布时可直接得Ｅ(t ）函数 3、努森扩散系数与系统压力成正比 4、绝热固定床反应器内,可逆放热反应一定存在热点 5、对于自催化反应，当转化率远大于最大速率点对应转化率时，全混流反应器优于活塞流反应器 6、反应级数高且要求转化率高时，宜采用全混流反应器 7、内扩散因子1>η 8、对一个气固反应，高温时无内扩散，低温时也无内扩散 9、对平行反应,主反应级数高时内扩散影响使选择性下降 10、对气固催化反应：催化剂活性提高有利于消除内扩散影响 三、简答题
公司专业技术职务聘任
专业技术职务聘任 1范围 公司内部专业技术岗位员工的高级、中级、初级专业技术职务聘任及管理工作，包括工程系列、财务系列、教育系列、卫生系列等 2控制目标 2.1为专业技术管理人员提供专业技术职务晋升通道 2.2保证专业技术职务聘任的到岗人员能符合能力素质模型的要求 2.3确保专业技术职务聘任的客观性、公平性和公正性 3主要控制点 3.1部门经理根据职业生涯设计的聘任名单、员工职业发展目标和个人表现确 定聘任人选 3.2职务聘任委员会根据申请聘任人员资料进行评审 3.3总经理审批评审结果 4特定政策 4.1人力资源部应牵头组织成立职务聘任委员会，作为为职务聘任的工作服务 的临时性机构，公司职务聘任委员会统一负责专业技术职务聘任事宜，建议相关部门分管副总经理和人力资源部经理发起，由相关部门的部门分管副总经理、部门经理、具有高级专业职务的人员和人力资源部经理、招聘管理员按一定比例组成该委员会，由招聘管理员负责聘任工作进行期间的事务性工作
4.2专业技术职务聘任工作每年进行一次 4.3各部门按专业技术职务结构比例聘任专业技术职务：高级岗位指数控制在 专业技术人员总数的5-10%，中级岗位职数控制在专业技术人员总数的 35—45% 4.4通过评审或者考试获得专业技术职务任职资格的在管理、技术岗位上工作 的专业技术人员方可聘任相应的专业技术职务。其中通过考试获得专业技术职务任职资格的在管理、技术岗位上工作的专业技术人员，聘任时需具备以下条件：大学本科毕业后担任助理级技术职务4年或从事本专业技术工作5年以上（指毕业时间和专业年限，下同），专科毕业后担任助理级技术职务4年或从事本专业技术工作7年以上，中专（高中）毕业后从事本专业技术工作15年以上且担任助理级技术职务4年以上，经上级主管部门组织的职称外语考试合格后，方可聘任相应的专业技术职务（已通过大学4级及其以上外语水平考试或取得大专以上外语专业正规学历者除外）。聘任时外语合格证不受期限限制 4.5具有专业技术职务任职资格的部门经理及其以上管理人员的聘任不占本单 位专业技术岗位职数 4.6专业技术职务聘任期限为一至三年或不固定期限 4.7根据管理权限，用人单位应与授聘的专业技术人员签订聘约 4.8为促进人才合理流动，选拔使用有突出贡献的优秀中青年科技人才，使专 业技术职务聘任工作更好地为公司发展服务，特设单列专业技术职务岗位（不占职数）。单列专业技术职务岗位的使用范围和条件： （1）从外单位引进的具有高级专业技术职务任职资格的人员 （2）市以上（含市）专业技术拔尖人才或优秀专家
大连理工大学有硕士学位授权学科、专业一览表(专业学位)
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/296093810.html, 1大连理工大学有硕士学位授权学科、专业一览表（专 业学位） 专业学位类别及隶属院（系、部）专业领域 院（系、部）代码、名称专业学位类别 代码及名称代码 名称010数学科学学院0252应用统计硕士 25200应用统计020物理与光电工程学院 0852工程硕士 85202光学工程运载工程与力学学部080船舶工 程学院0852工程硕士 85223船舶与海洋工程220汽车工 程学院 0852工程硕士 85234车辆工程机械工程与材料能源学部040机械工 程学院 0852工程硕士 85201机械工程 050材料科 学与工程学院 0852工程硕士85204材料工程 100能源与 动力学院 0852工程硕士 85206动力工程建设工程学部 061土木工 程学院 0852工程硕士 85213建筑与土木工程062水利工 程学院 0852工程硕士 85214水利工程化工与环境生命学 部 071化工学 院 0852工程硕士 85216化学工程073化工机 械学院 0852工程硕士 85224安全工程 074制药科 学与技术学院 0852工程硕士85235制药工程 181环境学 院 0852工程硕士 85229环境工程
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/296093810.html, 2182生命科 学与技术学院 0852工程硕士85238生物工程 电子信息与电气工程学部 092电子科 学与技术学院 0852工程硕士85209集成电路工程 093信息与 通信工程学院 0852工程硕士85208电子与通信工程094控制科学与工程学 院0852工程硕士 85203仪器仪表工程0852工程硕士85210控制工程095计算机 科学与技术学院 0852工程硕士85211计算机技术 096生物医 学工程系 0852工程硕士 85230生物医学工程130电气工 程学院 0852工程硕士 85207电气工程 管理与经济学部 111管理科 学与工程学院 0852工程硕士85236工业工程 112工商管 理学院 0852工程硕士 85240物流工程113MBA/EMBA 教育中心1251工商管理 硕士125100工商管理1256工程管理 硕士125600工程管理200经济学 院 0251金融硕士 25100金融 人文与社会科学学 部 121公共管 理与法学学 院 1252公共管理 硕士125200公共管理 120人文学 院1351艺术硕士 135100艺术140外国语学院 0551翻译硕士55100翻译160建筑与艺术学院 0851建筑学硕士 85100建筑学1351艺术硕士 135107美术
当前国内聚羧酸系混凝土减水剂的研发现状分析
当前国内聚羧酸系混凝土减水剂的研发现状分析 混凝土是世界上用量最大的建筑材料, 外加剂又是混凝土必不可少的组分。自上世纪30年代以来，随着科技的发展进步，几经更新换代已发展到聚羧酸系高性能外加剂这一最新科技成果，它不仅用作混凝土高效减水剂，而且可用作防水剂，以及混凝土泵送剂。 高效减水剂又称超塑化剂，它有改善混凝土施工性能、减少水灰比，提高混凝土的强度和耐久性、节约水泥，减少混凝土初始缺陷等作用。上世纪60年代的高效减水剂主要产品有萘磺酸盐甲醛缩合物NSF和三聚氰铵磺酸盐甲醛缩合物MSF，虽然该类产品减水率较高，但混凝土塌落度损失快，耐久性较差而不能达到制备高性能和超高性能混凝土的目的。 一、研发现状: 80年代日本首次研发的新型聚羧酸系高性能减水剂是一种完全不同于NSF、MSF的较为理想的减水剂，即使在低掺量时也能使混凝土具有高流动性，并在低水灰比时具有低粘度和坍落度保持性能，且与不同水泥有更好的相容性，是目前高强高流动性混凝土所不可或缺的材料。随着混凝土向高强、高性能方向发展，高分子化学和材料分子设计理论不断取得新进展，对减水剂提出了更高的要求。当前研究方向已由传统的萘系、三聚氰胺系等减水剂向新型的羧酸聚合物减水剂发展，并已成为混凝土材料中的重要产品。国内近十多年来，新型高效减水剂和超塑化剂的研发主要产品还是萘磺酸盐甲醛缩合物与氨基磺酸盐缩合物等，而对聚羧酸系减水剂的研究无论是从原材料选择、生产工艺或是提高性能方面都起步较晚，虽然国内研究者通过分子途径探索聚羧酸系减水剂产品已取得一定成效，从国内公开发表的相关学术论文和研究文献，以及公开的中国专利文献来看，国内对聚羧酸系减水剂产品的研发大多处于实验研制阶段，真正形成产品的厂家还很少，远不能满足高性能混凝土发展的需要。因此研究聚羧酸系减水剂将更多地从混凝土的强度、施工性、耐久性及价格等多方面综合考虑。随着合成与表征聚合物减水剂及其化学结构与性能关系的研究不断深入，聚羧酸系减水剂将进一步朝着高性能多功能化、生态化、国际标准化方向发展。 二、分子设计与合成方法： 聚羧酸系高性能减水剂分子结构设计是在分子主链或侧链上引入强极性基团羧基、磺酸基、聚氧化乙烯基等，使分子具有梳形结构。如下图
医院专业技术职务评审、聘任管理办法
文档序号：XXYY-ZWK-001 文档编号：ZWK-20XX-001 XXX医院 专业技术职务评审、聘任管理办法 编制科室：知丁 日期：年月日
专业技术职务评审、聘任管理办法 一、本办法适用于本院在职事业编内专业技术人员。 二、凡本院在岗的各类专业技术人员，具有规定任职资格相应学历、学识，符合任职条件者均可申请评聘相应专业技术职务。 三、医院专业技术职务评审、聘任按照山东大学有关规定执行，严格遵守专业技术职务任职资格评定的有关条例。评聘专业技术职务，必须严格掌握任职条件，不搞论资排辈，不搞唯文凭论，对符合条件，成绩突出的中青年专业技术人员应破格评审和聘任相应职务。 四、根据有关文件精神，凡申请高一级职务资格评审者，必须参加申请高一级职务任职范围内规定的外语、业务考试和专业技术考核。 五、专业技术职务评审个人材料的准备： （一）递交个人申报情况一览表。 （二）递交任现职以来证明个人业绩的实物材料(包括论文著作、获奖证书、成果证书等)。 （三）申请高级职务者应递交任现职以来的主要论文，供院内外专家评审。 （四）递交外语水平资料。 六、评审程序 （一）根据学校下发的各系列正高级专业技术职务推荐
数额，副高级、中级专业技术职务岗位数额，在院内公布。 （二）在科室推荐的基础上，医院组织进行个人申报。 （三）医院成立专业技术资格审核组，严格按照各系列各级职务申报条件对申报人员的政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩等方面进行审核，审核意见提交中级评聘委员会评审。 （四）中级评聘委员会评审 中级评聘委员会按照学校下达的推荐数额进行正高级专业技术职务人选的评审推荐，按照学校下达的岗位数额对申报副高级、中级专业技术职务人员进行评审，副高级职务评审结果报高级评聘委员会审定，中级职务评审结果报学校人事处职聘办备案。 中级评聘委员会评审结果在院内公示。 （五）校外同行专家评审 由学校统一将中级评聘委员会推荐的正高级职务人选的代表性论著送校外同行专家匿名评审，有两名及以上专家提出明确同意意见者提交学科评议组评审。 （六）学科评议组评审 各学科评议组对通过校外同行专家评审的正高级专业技术职务人选进行评审，按学校下达的岗位数额向高级评聘委员会提出推荐人选。 （七）各系列评审结果公示。
专业技术职务聘任管理办法
***有限公司 专业技术职务聘任管理办法 第一章总则 第一条为加强***有限公司（以下简称公司）专业技术人才队伍建设，完善专业技术人才聘任机制，规范专业技术职务聘任工作，与社会专业技术职务管理工作相适应和衔接，根据国家和有关部门的相关规定，结合我公司实际情况，特制定本办法。 第二条本办法的制定旨在贯彻实施公司人才培养战略，进一步加强专业技术职务聘任工作的政策导向，提升员工的科研、管理和技术水平，提高标志性、高水平科研、管理成果的产出能力，为专业技术人才的成长创造优良环境和条件。第三条本办法适用于公司全体员工。 第二章聘任原则 第四条公司实行技术资格评审与聘任分离制度。员工自行取得由国家授予的专业技术职务任职资格后，由公司进行聘用任命。 第五条专业技术职务任职资格必须由国家人力资源与社会保障部认定的具备相关资质的机构进行评定，并颁发证书。 第六条公司鼓励员工根据个人岗位、职系不同，自主参加与现从事专业相同或相近的专业技术职务任职资格评定。 第七条行政人事部是专业技术职务聘任的归口管理部门，其职责为： (一)负责专业技术职务聘任工作的具体组织。
(二)负责制定或修订专业技术职务聘任管理办法。 第三章聘任程序 第八条专业技术职务类别 公司聘任的专业技术职务分两大类：工程技术类和管理类，其中管理类分为管理研究序列、经济师序列、会计师系列和统计师序列等。专业技术职务级别分类具体见下表： 其他系列专业技术职务的聘任按国家有关规定执行。 第九条员工必须同时符合必备条件和任选两项的附加条件才能申请聘任相应等级技术职务。工程技术类及管理类具体聘任条件如下表：
说明：1.认定期刊指中国科学引文数据库（CSCD）、中国社会科学引文数据库（CSSCI）、海外正式期刊及被SCI或EI收录的国际会议论文。 2.发表论文以正式出版为准，不包括仅有录用证明的情况。 第十条个人申请 凡符合条件并在相应专业技术、管理岗位任职的员工，均可提出申请，填写《***有限公司专业技术职务聘任申报表》（附表一），与相关申报材料一并提交行政人事部进行申报。 申报材料包括： (一)专业技术职务任职资格证书的原件、复印件；
大连理工大学入馆测试
一、判断题，判断下面的说法或描述是否正确，T(正确)，F(错误)。共30题，每题1分，共30分。 1. 学生可以把实验室内的硝酸、硫酸等危险化学物质带入图书馆存放。 本题回答正确！ 2. 注册CALIS馆际互借系统账号需要仔细填写读者的电话号码和E-MAIL，以便馆际互借员获取文献后方便联系。 本题回答正确！ 3. 读者可以通过科技查新来获取我馆未收藏的文献资源。 本题回答错误！你的答案是：T 4. 《图书借阅规则》规定，教工、研究生图书续借期限是30天，本科生图书续借期限是20天，小说类图书都不能续借。 本题回答正确！ 5. 大工图书馆索书号由“分类号+著者号+附加号”组成。 本题回答正确！ 6. 实体馆藏文献中，天文、地球、交通运输、航空航天、综合性图书等类的图书不是收藏在令希馆401室中文图书阅览室。 本题回答正确！ 7. 读者可以利用图书馆主页（电脑版或手机版）“我的图书馆”中“当前借阅”的功能，查看当前借阅图书的详细情况，包括所借图书册数、书名/责任者、条码号、借阅日期、应还日期等。 本题回答正确！ 8. 图书馆《入馆规定》规定：读者进馆保持馆内清洁卫生，严禁吸烟，但可带食品进馆吃，不随地吐痰、不乱扔废弃物。 本题回答正确！ 9. 当读者通过“超星发现”检索到的学术文献，如果大连理工大学图书馆购买其电子全文，获取途径项提供的链接直接打开全文。 本题回答正确！ 10. 图书馆每本书的索书号贴在书的书脊底部。 本题回答正确！ 11. 读者通过“超星发现”检索到的单篇论文，如果大连理工大学图书馆没有购买其电子全文，可通过“超星发现”提供的“文献传递”付费获取。 本题回答错误！你的答案是：T 12. 想要查阅国外学位论文，可以访问ProQuest学位论文全文数据库和PQDT文摘数据库。 本题回答正确！ 13. 伯川图书馆馆藏包括文科、理科类中文图书及中文文科、理科类期刊、文艺期刊和报纸、学位论文及西文会议录等特种文献。 本题回答正确！ 14. 在图书馆中，“现刊”是指最新一期出版的期刊。 本题回答正确！ 15. 《图书借阅规则》规定，预约服务仅限于同一种图书的所有可借复本全部借出时才可以办理。 本题回答正确！ 16. 读者需要使用图书馆电子阅览室时，应凭校园卡自助刷卡上机。
大连理工大学电源技术大作业-升压斩波电路分析
大连理工大学电源技术大作业 升压斩波电路分析 （1）介绍基本斩波电路的分类。 随着电力电子技术的迅速发展，高压开关稳压电源已广泛用于计算机、通信、工业加工和航空航天等领域。所有的电力设备都需要良好稳定的供电，而外部提供的能源大多为交流，电源设备担负着把交流电源转换为电子设备所需的各种类别直流任务。但有时所供的直流电压不符合设备需要，仍需变换，称为DC/DC 变换。直流斩波电路作为直流电变成另一种固定电压的DC-DC变换器，在直流传动系统.、充电蓄电电路、开关电源、电力电子变换装置及各种用电设备中得到普通的应用。随之出现了诸如降压斩波电路、升压斩波电路、升降压斩波电路、复合斩波电路等多种方式的变换电路。直流斩波技术已被广泛运用开关电源及直流电动机驱动中，使其控制获得加速平稳、快速响应、节约电能的效果。全控型电力电子器件IGBT在牵引电传动电能传输与变换、有源滤波能领域得到了广泛的应用。但以IGBT为功率器件的直流斩波电路在实际应用中需要注意以下问题：1：系统损耗的问。2：栅极电阻。3：驱动电路实现过流过压保护的问题。 直流斩波电路实际上采用的就是PWM技术，这种电路把直流电压斩成一系列脉冲，改变脉冲的占空比来获得所需要的输出电压。PWM控制方式是目前才用最广泛的一种控制方式，它具有良好的调整特性。随电子技术的发展，近年来已发展各种集成式控制芯片，这种芯片只需外接少量元器件就可以工作，这不但简化设计，还大幅度的减少元器件数量、连线和焊点 （2）介绍升压斩波电路的工作原理、主要参数及对应计算方法。
假设L 和C 值很大。V 处于通态时，电源E 向电感L 充电，电流恒定I1，电容C 向负载R 供电，输出电压Uo 恒定。 V 处于断态时，电源E 和电感L 同时向电容C 充电，并向负载提供能量。 图1.1 升压斩波电路主电路图 首先假设电感L 值很大，电容C 值也很大。当V-G 为高电平时，Q1导通，12V 电源向L 充电，充电基本恒定为1I ,同时电容C 上的电压向负载R 供电，因C 值很大，基本保持输出电压o u 为恒值，记为o U 。设V 处于通态的时间为on t ，此阶段电感L 上积储的能量为1on EI t 。当V 处于段态时E 和L 共同向电容C 充电，并向负载R 提供能量。设V 处于段态的时间为 off t ，则在此期间电感L 释放的能量为01()off U E I t -。当电路工作于稳态时，一个周期T 中电感L 积储的能量于释放的能量相等，即 101()on off EI t U E I t =- （1-1） 化简得 on off 0off off t t T U E E t t +=＝ （1-2） 上式中的off /1T t ≥，输出电压高于电源电压。式（1-1）中o f f /T t 为升压比，调节其大小即可改变输出电压o U 的大小。 2)数量关系 设V 通态的时间为t on ，此阶段L 上积蓄的能量为：E m I 1T on
大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划
2015年大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划 报名无辅修要求的专业： 1.英语双学位专业介绍及培养计划 2.信息管理与信息系统双学位专业介绍及培养计划 3.公共事业管理双学位专业介绍及培养计划 报名有辅修要求的专业： 4.土木工程双学位专业介绍及培养计划 5.工程管理双学位专业介绍及培养计划 6.国际经济与贸易双学位专业介绍及培养计划 7.金融学双学位专业介绍及培养计划 8.数学与应用数学双学位专业介绍及培养计划 9.日语双学位专业介绍及培养计划 10.计算机科学与技术双学位专业介绍及培养计划
1、英语专业 招生对象：已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对英语有专业需求的2011级应届毕业生，全国大学英语四级考试成绩在430分以上或六级425分以上。具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。 要求：一年内修满双学位所要求的42学分课程，成绩合格。 说明：“原专业+英语”培养计划参照了英语专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。 双学位专业课程教学指导性进程计划表 外国语学院英语专业 2015年入学适用
2、信息管理与信息系统专业 招生对象：已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对信息管理与信息系统有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。 要求：一年内修满双学位所要求的41学分课程，成绩合格。 说明：“原专业+信息管理与信息系统”培养计划参照了信息管理与信息系统专业培养计划中相关研究方向课程设置。 课程主要包括：管理学基础类、信息管理类、信息应用类、专题训练类等四大模块。 双学位专业课程教学指导性进程计划表 管理与经济学部信息管理与信息系统专业 2015年入学适用
2017大连理工大学反应工程试题
2017.1反应工程 一、填空题 1、已知初始摩尔率（y A0），写出膨胀因子A δ和膨胀率A ε的关系_____。 2、气液快速反应发生在_____膜上，写出一例气液反应器__________。 3、可逆放热反应速度随温度升高_________________。 4、对于平行反应： S B A P B A k ?→?+?→?+2 1 k 第一个反应为主反应，由动力学方程，有 22 1121r r b B a A s b B a A p C C k C C k ?=?=，a1
1、活化能越高，反应速率系数对温度的变化越敏感 2、脉冲示踪法测定反应器的停留时间分布时可直接得E（t）函数 3、努森扩散系数与系统压力成正比 4、绝热固定床反应器内，可逆放热反应一定存在热点 5、对于自催化反应，当转化率远大于最大速率点对应转化率时，全混流反应器优于活塞流反应器 6、反应级数高且要求转化率高时，宜采用全混流反应器 η 7、内扩散因子1 > 8、对一个气固反应，高温时无内扩散，低温时也无内扩散 9、对平行反应，主反应级数高时内扩散影响使选择性下降 10、对气固催化反应：催化剂活性提高有利于消除内扩散影响 三、简答题 1、图为间歇釜式反应器的Cp-t图像，Cp为产物浓度，t0为辅助时间，用图解法求出单位时间产量最大的最佳反应时间。 Cp
学生成绩管理系统uml大连理工大学软件工程大作业
学生成绩管理系统设计 2019-4-24
目录 第1章需求分析 (3) 1.1 功能需求 (3) 1.2 用例模型 (3) 1.2.1识别参与者与用例 (3) 1.2.2用例图 (3) 1.2.2用例规约 (4) 第2章建立静态模型 (6) 2.1确定对象类和关联 (6) 2.2添加属性和操作 (7) 2.3寻找继承关系 (7) 2.4类图 (7) 第3章建立动态模型 (9) 3.1序列图 (9) 3.2状态图 (11) 第4章物理模型 (11) 4.1 创建系统构件图 (11) 4.2 创建系统配置图 (11) 第5章分工小结 (12)
第1章需求分析 1.1 功能需求 (1)学生成绩管理系统能够为学生提供查询成绩、计算绩点等服务。每个学生拥有唯一的账号，每一个账号包括学号、姓名、密码等个人信息。 (2) 学生成绩管理系统允许教师对学生的成绩进行录入、查询、修改或删除。每个教师拥有唯一的账号，每一个账号包括教工号、姓名、密码等个人信息。(3)教学管理员能够新建学生信息和课程信息，能够查询、修改或删除这些信息，并且管理员能够对本系统设置权限。每个管理员拥有唯一的账号，每一个账号包括管理员号、姓名、密码等个人信息。 1.2 用例模型 采用用例驱动的分析方法，识别出系统中的参与者和用例，并建立用例模型。 1.2.1识别参与者与用例 ●参与者可确定为：学生、教师和教学管理员。 ●用例可确定为：登陆系统、找回密码、查询成绩、计算绩点、修改成绩、删 除成绩、录入成绩、新建（查询/修改/删除）学生信息、新建（查询/修改/删除）课程信息。 1.2.2用例图 学生用例图：
专业技术职务聘任书
专业技术职务聘任书 注：1、办理聘任审核手续时须提供专业技术资格证书等相关证明材料。2、聘任书涂改无效。篇二：专业技术职务聘任书样本 专业技术职务 聘任书 聘任职务：聘〔任〕期从年月至年月止。 行政领导（签章） 聘任单位（签章） 年月日 受聘人：受聘科室：专业名称：任职资格：取得时间： 聘任职务：聘〔任〕期从年月至年月止。 行政领导（签章） 聘任单位（签章） 年月篇三：专业技术职务聘任书样本 专业技术职务 聘任书 聘任职务：聘〔任〕期从年月至年月止。 行政领导（签章） 聘任单位（签章） 年月日 受聘人：受聘科室：专业名称：任职资格：取得时间： 聘任职务：聘〔任〕期从年月至年月止。 行政领导（签章） 聘任单位（签章） 年月日篇四：专业技术职务聘书 专业技术职务聘书 兹聘任同志在专业职务上,资格确认时间 ,聘期从年月至年月止。 单位： 行政领导： 年月日 填写聘书样式： 专业技术职务 聘书 兹聘任王××同志在语文专业中学一级教师职务上,资格确认时间 2008年5月 ,聘期从2008年5月至2011年5月止。 单位：弥勒县×××行政领导：张××二00年月日篇五：专业技术职务聘任书 ××市普教系列专业技术职务聘任书 兹聘任（续聘）同志为学级教师。聘任（续聘）期为年。从一九年月至一九年月。聘期内享受以下权利和履行以下义务。 1、享受学级教师的政治经济生活待遇。
2、年度及届满考核优秀，成绩突出，在职务岗位空缺内择优推荐晋升，能履行职责可继续聘任；基本能履行职责，可继续聘任，但必须限期一年内改进；不能履行职责，不能完成任期目标，解除聘任，改作其他工作或低一级职务聘任。 3、努力学习马克思主义和党和路线、方针、政策，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展。努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。 4、担任中（小）学年级学科教学工作，每周任课节，另承担等工作。
大工软件工程课程大作业答案
网络教育学院《软件工程》课程大作业 题目：企业货物管理系统 学习中心： 层次： 专业： 年级： 学号： 学生： 完成日期：
总体设计说明书， 一、运行环境 硬件开发环境： CPU：Intel Pentium 4 2.00GHz 内存：2G 硬盘：160G 软件开发环境： 操作系统：Microsoft Windows XP Professional SP2 开发工具包：Java(TM) SE Development Kit 6 开发工具：MyEclipse Enterprise Workbench 5.5.1 GA JSP服务器：Apache Tomcat 5.5.26 数据库：Microsoft SQL Server 2000并安装升级补丁 浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0以上 二、系统功能模块设计、 系统功能模块设计介绍管理人员的登录与注册模块、进货入库管理模块、退货管理模块、商品调价管理模板的具体功能。 登录：用以实现用户的登录和注册。 用户管理：对系统所有的用户以列表形式浏览并能进行删除。 部门管理：对本企业的部门进行管理，有添加、删除、修改等管理。 供应商管理：对提供物资的企业或厂商信息进行添加、删除、修改。 员工管理：对企业的员工进行添加、删除、修改。 进货合同：对企业采购物品的合同进行添加、删除、修改管理。 库房管理：对企业库房进行管理。 库存管理：对所有库存中的物资以列表形式列出，可以对该信息进行修改和删除。 退货管理：对核查不合格的产品情况进行管理。 核查管理：对所采购的物资进行核查，合格进入库房，不合格列入退货列中。
【工程】大工18春软件工程在线作业2辅导资料
【关键字】工程 大工18春《软件工程》在线作业2 1、C 2、B 3、D 4、A 5、B 一、单选题共10题，50分 1、通信内聚、逻辑内聚、顺序内聚和时间内聚的内聚性从高到低顺序是()。 A通信、逻辑、顺序、时间 B通信、时间、顺序、逻辑 C顺序、通信、时间、逻辑 D顺序、通信、逻辑、时间 正确答案是：C 2、模块内聚度越高,说明模块内各成分彼此结合的程度越()。 A松散 B紧密 C无法判断 D相等 正确答案是：B 3、结构化方法是一种()的软件开发方法。 A面向用户 B面向数据结构 C面向对象 D面向数据流 正确答案是：D 4、层次图是用来描绘软件的层次结构,其中一个矩形框代表一个模块,若矩形框之间有直线连接,表示它们之间存在()。 A调用关系 B组成关系 C链接关系 D顺序执行关系 正确答案是：A 5、美国IBM公司发明的“层次图加输入/处理/输出图”是指()。 A层次图 BHIPO图 CPAD图 DDFD图 正确答案是：B 6、在以下白盒技术尝试用例的设计中()是最弱的覆盖标准。 A语句 B条件 C条件组合 D判定 正确答案是：A 7、等价划分尝试方法属于()。 A黑盒尝试 B白盒尝试
C边界值尝试 D错误推测 正确答案是：A 8、确认软件的功能是否与用户所要求的功能相符的尝试属于()。 A集成尝试 B自底向上集成尝试 C确认尝试 D回归尝试 正确答案是：C 9、在用户界面层次上(不考虑程序的内部结构和处理过程)对软件进行尝试属于哪种尝试方法()。 A黑盒测试 B白盒测试 C逻辑覆盖测试 D控制结构测试 正确答案是：A 10、以下属于用白盒技术设计测试用例的方法是()。 A边界值分析 B条件组合覆盖 C等价划分 D错误推测 正确答案是：B 二、判断题共10题，50分 1、软件维护阶段是软件生命周期的第一个阶段。 A对 B错 正确答案是：B 2、决定软件可维护性的因素主要有:可理解性、可测试性、可修改性、可移植性等。 A对 B错 正确答案是：A 3、软件可移植性指的是,把程序从一种计算环境(硬件配置和操作系统)转移到另一种计算环境的难易程度。 A对 B错 正确答案是：A 4、“如果一个程序的代码块仅仅通过顺序、选择和循环这3种基本控制结构进行连接,并且每个代码块只有一个入口和一个出口,则称这个程序是结构化的。”这句话是结构程序设计的经典定义。 A对 B错 正确答案是：A 5、系统响应时间指从用户完成某个控制动作,到软件给出预期的响应之间的这段时间。 A对
专业技术职务聘任管理办法
企业专业技术职务聘任管理试行办法 第一章总则 第一条为进一步调动发挥专业技术人员的主动性和创造性，突出对专业技术人员能力、业绩的评价，提高专业技术人员队伍的整体素质，促进企业发展，根据国家专业技术职务评聘的相关规定,结合我司实际制定本试行办法。 第二条专业技术职务聘任在定编、定岗的基础上，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，明确职责、公开条件、严格程序、竞争上岗、分类考评、按岗聘任。 第三条公司职改办负责指导、协调、检查、监督各二级单位专业技术职务聘任工作,实行分类分级管理。 第四条本办法所指专业技术职务包括与昆钢生产经营联系紧密的相关职业资格。除按国家有关规定，可等同于相同或相近系列专业技术职务任职资格予以聘任的职业资格外，与单位生产经营密切联系的相关职业资格，也可由单位根据岗位需要进行考核聘任。
第五条以上所述专业技术职务任职资格及职业资格需经公司职改办行文确认为准。 第二章聘任分类 第六条本办法所指专业技术职务聘任分两类：一类是竞岗聘任，一类为一般聘任。竞岗聘任指按本办法的相关规定，通过考核和竞聘达到岗位要求，由单位予以聘任享受相应薪酬待遇的聘任；一般聘任指是按上级业务部门要求，经考核称职，聘任其专业技术职务，为晋升高一级专业技术职务任职资格提供条件的正常聘任。 第七条竞岗聘任需进行岗位设臵，根据岗位情况及要求进行竞争上岗，一经聘任享受相应岗位薪酬待遇；一般聘任无需做岗位设臵，其聘任只作为晋升上一级专业技术职务的依据，不享受相关薪酬待遇。 第八条竞岗聘任需规定相应的聘期年限，聘期届满后需重新考核聘任；一般聘任一年一聘，需年度考核为称职及以上者方能聘任。新取得高一级专业技术职务任职资格的，重新考核聘任。竞岗聘任的人员皆可一般聘任。
2020年大连理工大学招生专业目录 附各学院专业设置.doc
2020年大连理工大学招生专业目录附各学 院专业设置 2020年大连理工大学招生专业目录附各学院专业设置 更新：2020-01-06 17:39:34 每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于大连理工大学招生专业的相关知识。 包含大连理工大学有哪些系、大连理工大学各个系有什么专业和大连理工大学相关文章推荐的文章。 一、大连理工大学有哪些系和学院学院化工学院化工机械与安全学院化学学院制药科学与技术学院环境学院生命科学与技术学院电气工程学院生物医学工程学院信息与通信工程学院控制科学与工程学院计算机科学与技术学院水利工程学院土木工程学院交通运输学院建设管理系工程力学系船舶工程学院汽车工程学院航空航天学院机械工程学院材料科学与工程学院能源与动力学院新闻与传播学系中文系公共管理系法律系哲学系建筑与艺术学院马克思主义学院外国语学院物理学院数学科学学院国防教育学院二、大连理工大学各个系有哪些专业学院专业化工学院化学工程与工艺（本） 高分子材料与工程（本） 能源化学工程（本） 无机非金属材料工程类（本）
应用化学（本） 制药工程（本）化工机械与安全学院过程装备与控制工程（本） 安全技术工程（本）化学学院化学（本） 应用化学（本）制药科学与技术学院制药工程（本）环境学院环境科学（本） 环境工程（本）生命科学与技术学院生物工程（本） 生物技术（本）电气工程学院电气工程及其自动化（本）生物医学工程学院生物医学工程（本）信息与通信工程学院电子信息工程（本）控制科学与工程学院自动化（本）计算机科学与技术学院计算机科学与技术（本）水利工程学院水利水电工程（本）港口航道与海岸工程（本）土木工程学院土木工程国际班（本） 建筑环境与能源应用工程（本） 土木工程（本）交通运输学院交通工程（本）建设管理系工程管理（本）工程力学系工程力学（含飞行器设计与工程专业）（本） 工程力学（钱令希力学创新实验班）（本）船舶工程学院船舶与海洋工程（本）汽车工程学院车辆工程（本）航空航天学院飞行器设计与工程（本）机械工程学院机械设计制造及其自动化（本） 测控技术与仪器（本）材料科学与工程学院材料物理（本）金属材料工程（本） 材料成型及控制工程（本） 功能材料（本）能源与动力学院热能与动力工程（本） 能源与环境系统工程（本）新闻与传播学系广播电视新闻学