详细版if的用法.doc

详细版if的用法.doc
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一、if作为连词,引导条件状语从句,它表示的意思是“假如”“如果”等。在复合句中如果主句用将来时,则if引导的状语从句用一般现在时。例如:

1. If itdoesn’train, we will go to the park next Sunday. 如果天不下雨,下周星期天我们将去公园。

2. If you ask him,he will help you.如果你求他,他将会帮助你。

二、if还可以引导让步状语从句。这时if当作“即使是”,“虽说”解。例如:

1. If she’s p oor,at least she’s honest.虽说她很穷,但至少她还是诚实的。

2. If I am wrong,you are wrong,too.即使说我错了,那么你也不对。

3. I’ll do it, even if it takes me all the afternoon.虽然会花费我一下午的时间,我还是要做这事。

三、if作为连词还可以引导宾语从句。引导宾语从句时和whether意思相同。例如:

1. Lily asked if /whether she liked it. 莉莉问她是否喜欢它。

2. She asked if /whether they had a cotton one.她问是否他们有一件棉织的。

四、if引导时间状语从句,当if做“当”或“无论何时”解而不含有条件之义时,if从句中的时态与主句中的时态相同。例如:

1. If youmix yellow and blue,you get green.你将黄色与蓝色混合,便会得到绿色。

2. If she wants the servant,she rings the bell.每当她需要仆人时,她便按铃。

五、if后接否定动词,用于感叹句中,表示沮丧、惊奇等。例如:

I. Well,if I haven’t left my false teeth at home!真倒霉,我把假牙丢在家里了!

2. And if he didn’t try to knock me down!(What do you think he did!He tried knock me down!)

六、用于虚拟语气中,if从句中用过去式,表示不可能实现,大概不会实现或提出作为考虑的假定条件。例如:

1. If you were a bird, you could fly.假使你是只鸟,你便会飞了。

2. If I asked him(if I were to ask him) for a loan,would he agree?如果我向他借贷,他会答应吗?

七、if从句中用过去完成式,表示过去未实现的条件(例如由于不可能实现或某人之未能实行)。 1.

If they had startedearlier,they would have arrivedin time.

If they had not started when they did,they would not be here now.

第三,在文学体栽中,if有时可省略,然后将主语与所用的限定动词(尤其是were,had,should)倒置。例如:

1. Should it (=if it should)be necessary,I will go. 倘若有必要,我会去的。

2. Were I(=if I were) in your place,I would do the same .

3. Had I(=if I had)known earlier,I would come.如果我早一点知道,我就会来。

八、if与其它一些介词的连用。

(1)as与if连用,它的意思是:“仿佛、好像”同样引导从句。例如:

1. It isn’t as if we are rich.(We are not rich.)我们不像富有的样子。(即我们不富有)

2. It isn’t as if he doesn’t know the ruler.(i.e.He does know the rulers.)

(2)as if还可以引导感叹句。例如:

As if I would allow it!(i.e.I would certainly not allow it!)

(3)if与only连用。常表示愿望或一个未实现的条件,尤其用于感叹句中。例如:

1. If only he arrives in time!他若能及时到达就好了!

2. If only she would marry me!但愿她能嫁给我!

3. If only she had known about it!(But she didn’t know.)

1.if 可引导状语从句----“如果...,假使...”[就现在,过去,未来可能实现之事加以推测时]

If you are tired, we will go straight home 如果你疲倦了,我们就直接回家

If you have finished reading this book, please return it to me

Do you mind if I open the window? 如果我打开窗子,你介意吗?

I shall tell him if he comes 如果他来了,我会告诉他

2. 用于虚拟语气中

If you knew how I suffered, you would pity me

If I were you, I would help him 如果我是你,我会帮助他

If I had known, I wouldn't have done it 假使我知道,我就不会做那件事

If he had followed my advice, he wouldn't be in such difficulty now

If it should rain tomorrow, I shall not [shan't, won't] come

3.if可引导宾语从句,"是不是..."基本等同于whether

Ask him if it is true 问他那是不是真的

I wonder if he is in the school 我不知道他是否在学校

IF引导的条件状语从句,后半句即主句为将来时,从句则应为现在时。

例如:If he walks to school at 6:50am ,he will be late for school

IF有时候也引导虚拟语气

例如:If I were you, I would go with him.

since用法:

1.用作介词,意思是“从……以来,自从”,常与完成时连用

例如:I haven’t written home since Christmas.

2.用作副词,意思是“从那时以后(一直到现在)”,ever since从那以后一直(更加强调since 的用法)。

His first book was a great success and he has been famous as a writer ever since.

3.用作连词

4.引导原因状语从句,相当于now that,意思是“因为…,既然…,鉴于…”。

Since the rain has stopped,let’s go for a walk.

since表示原因时,语气比because弱,表示的原因是对方已知的,或是句中不很重要的部分,是附带的原因,因此引导的从句不是信息的焦点,不能回答why的提问,也不能用在强调句型中作为被强调的内容。since引导的从句往往放在主句之前。

5. 引导时间状语从句,此用法较复杂。

(1) 若since引导的状语从句的谓语动词是终止性动词(如go,come,leave,start,

begin等)的过去时,则从句表示的时间是“从该动作开始的那一时刻起”。这是最常见的

一种用法。如:

He has studied very hard since he came to our school.

(2) 若since引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态的静态动词(如

live,stay,study,learn,smoke,be等)的过去时,则从句表示的时间是“从该

动作或状态的完成或结束时算起”。如:

I haven’t eaten snakes since I was a student at school.

(3) 若since引导的状语从句的谓语为持续性动词或静态动词的现在完成时,则

表示动作和状态延续到现在(说话时刻),其表示的时间的起点应从动作发生之时算起。

如:

He has written to me frequently since I have been ill.

(4) It is + 段时间+ since... / It has been + 段时间+ since...表示“从……起已有

多长时间了”。两句型意思相同,前者是规范说法,后者是口语说法。

用法:since从句中常用一般过去时,若从句中是持续性动词的一般过去时,则表示该动作结束有多长时间了。如:

It is three years since he smoked.

if 条件句不一般,几个要点记心间;

条件句,放在前,逗号要放句中间。

条件句表可能,主句多用将来时;

条件句表事实,主句常用现在时。

在if 引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。如:

We can walk there if we can't find a bus .

If it rains tomorrow ,we will not go to the zoo.

What will you do if you find a panda in danger.

如果if 条件句谈论的是重复发生和预示要发生的情景和事件,则主从句大多用一般现在时态。如:If bears are in danger ,they attack people.

注意:

在if 引导的条件状语从句中,if 和条件句位置灵活,可直接放在主句后面,若if 条件句放句首;从句后面要加逗号,和主句隔开。还要注意前后时态一致原则

as if 的用法

as if 好像,好似She spoke to me as if she knew me. 她和我说话的神情,好像她早就认识我似的。(= as though)

一、as if 从句的作用

1、在look, seem 等系动词后引导表语从句。

She looks as if she were ten years younger.

It seems as if our team is going to win.看来我们队要胜了。

2、引导方式状语从句。

She loves the boy as if she were his mother.

The child talked to us as if he were a grown up.

二、as if 还可用于省略句中如果as if 引导的从句是“主语+系动词”结构,可省略主语和系动词,这样as if 后就只剩下名词、不定式、形容词(短语)、介词短语或分词。

Tom raised his hands as if (he was going)to say something.

She left the room hurriedly as if (she was)angry.

三、as if 从句的语气及时态

1.as if 从句用陈述语气的情况。当说话者认为句子所述的是真实的或极有可能发生或存在的事实时。

It sounds as if it is raining.He talks as if he is drunk.

2.as if 从句用虚拟语气的情况。当说话人认为句子所述的是不真实的或极少有可能发生或存在的情况时。从句虚拟语气动词时态的形式如下:

(1)如果从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去时。

You look as if you didn’ t care.

He talks as if he knew where she was.

(2)从句表示与过去事实相反,谓语动词用“had+过去分词”。

He talks about Rome as if he had been there before.

The girl listened as if she had been turned to stone

(3)从句表示与将来事实相反,谓语动词用“would/could/might+动词原形”。

He opened his mouth as if he would say something.

It looks as if it might snow.看来好像要下雪了。

一、as if 从句的作用

1.在look, seem 等系动词后引导表语从句。

She looks as if she were ten years younger.

It seems as if our team is going to win.

2.引导方式状语从句。

She loves the boy as if she were his mother.

The child talked to us as if he were a grow-up.

二、as if 还可用于省略句中如果as if 引导的从句是“主语+系动词”结构,可省略主语和系动词,这样as if 后就只剩下名词、不定式、形容词(短语)、介词短语或分词。

He acts as if (he was) a fool.

Tom raised his hands as if (he was going)to say something.

She left the room hurriedly as if (she was)angry.

三、as if 从句的语气及时态

1.as if 从句用陈述语气的情况。当说话者认为句子所述的是真实的或极有可能发生或存在的事实时。

It sounds as if it is raining.

He talks as if he is drunk.

2.as if 从句用虚拟语气的情况。当说话人认为句子所述的是不真实的或极少有可能发生或存在的情况时。从句虚拟语气动词时态的形式如下:

(1)如果从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去时。

You look as if you didn’ t care.

He talks as if he knew where she was.

(2)从句表示与过去事实相反,谓语动词用“had+过去分词”。

He talks about Rome as if he had been there before.

The girl listened as if she had been turned to stone.(3)从句表示与将来事实相反,谓语动词用“would/could/might+动词原形”。

He opened his mouth as if he would say something.

It looks as if it might snow.

(4)as if 后面可以接陈述语气和虚拟语气,如果句子的情况是真实的,那么只要保持时态一致即可,如果后面接的并非真实情况,则要按照虚拟语气规则把句子形式改变(简单说就是时态倒退原则)

if从句的过去时态

if从句的过去时态 if从句的过去时态不是跟的过去时态,是虚拟语气 if i were you ,i'll take it.如果我是你我就买了。这里的were并不是说我以前就是你,这里表示的一种假设,一种不存在的情况. if后面可以接的时态 1.if引导的条件状语从句中用一般现在时态。引导条件状语从句,用一般现在时代替将来时。 这个是学过的最简单的。。 if it doesn't rain tomorrow, we will go picnic.如果明天不下雨,我们去野炊吧。 2.if后可以接虚拟语气。 (1)第一种是与现在事实相反,if从句谓语用过去式或者were。 if i were you, i would go there alone.如果我是你,我会一个人去那里。(与现在事实相反,可惜现在我不是你啊。。) (2)第二种是与过去事情相反,if从句谓语用过去完成时:had+过去分词。 if he had studied hard, he would have passed the exam.如果他过去努力学习,他现在就已经通过考试了。 (3)第三种是与将来事实相反,if从句谓语用动词过去式,should +动词原形,或were to + 动词原形。 if i should do/were to do/did it, i would do it in a

different way.如果我做这个,我将会用另一种方法来做。 if条件句的时态if有两大用法,一个是译为一般的如果,一个是用作假设的如果 在 if 引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个推测将来有可能发生的事实,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。一般译为如果,如: if it rains tomorrow,i won't go out. 如果 if 条件句谈论的是一个主观的意愿,则主句,从句大多用一般现在时态。一般译为如果,如: if you dont want to go out ,you can stay at home. if还有一个最重要的用法,用于虚拟句。表示对不可能发生的事物的一种猜测或假设的语气。 "if"条件状语从句中的虚拟语气的结构如下表: 虚拟类型从句主句 对现在情况的假设一般过去时would+动词原形 对将来情况的假设一般过去时would+动词原形 对过去情况的假设过去完成时would + have + 过去分词 一、对现在情况的假设 主要表示对不可能发生或不太可能发生的现在情况的假设,例如: if i were you ,i would not tell him.如果我是你,我不会告诉他。 二、对将来情况的假设 if i had enough time, i would certainly go.如果我有足

在Excel中If函数的使用方法

在Excel中If函数的使用方法 ▲在“成绩表”工作表中,在“等级”字段下用粘贴函数的if 函数将“英语”成绩小于60分的用“不及格”表示;60~89分的用“合格”表示;大于等于90分的用“优秀”表示。 ▼=IF(E7>=90,"优秀",IF(AND(E7>=60,E7<90),"合格",IF(E7<60,"不及格"))) ■高中同学遇到了一个在excel中的函数问题,我们探讨了一下,感觉还可以,基本上可以实现目前想要的结果,就是在excel 中把两列的数值进行对应,输入一个值就出来另外一个数值.这样的问题可以用if函数来解决的,通过if函数自然就可以看到结果.不过这样的if最多就7个,不能满足需要,我觉得通过计算机其他语言的学习,我完全可以用case语句,如果case语句用不了,不知道还能用什么语句了. D2小于等于50,D3小于等于1800便为"合格"反之为:"不合格",公式应该是输入? =if(and(d2<=50,d3<=1800),"合格","不合格") 在B1单元格编辑公式 =IF(A1>=500,"一级",IF(AND(A1>=450,A1<500),"二级","三级")) 回车确认即可。 可以用填充柄把B1中的公式向下复制到相应的单元格。 就这些语句就足够了. 只要掌握了他的语句格式,和他的语法,基本上就可以解决的.不

过excel中应该还有很多其他的功能和算法需要研究. 眼镜小熊的问题:我在学校里做成绩单,老班要求每一个人列出自己的追赶目标是谁,为了在成绩单里体现每个同学的追赶成功与否,要把同学本人的成绩与被追赶同学的成绩加以比较,再返回Yes或No。可是用手工一个个向单元格里制造函数太累了,谁能帮我想个一劳永逸的办法? 增加K列,显示追赶成功与否的结果(如上图所示),在K4中输入公式: =IF(ISNA(MATCH(J4,$B$4:$B$9,0)),"",IF(H4

If引导条件状语从句的详细用法解答

If引导条件状语从句的详细用法解答 引导条件状语从句最常用的连词是if,常见的if条件状语从句表示在某条件下,某事很可能发生,条件是可能存在的,主句中某种情况发生的概率也是很高的。如: If you ask him,he will help you.如果你请他帮忙,他会帮你的。 If you fail in the exam,you will let him down.如果你考试不及格,你会让他失望的。 If you have finished the homework,you can go home.如果你作业做完了就可以回家了。 另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时,表示对现在或过去的一种假设。如: If I were you,I would invite him to the party.如果我是你,我会邀请他参加聚会。 I would have arrived much earlier if I had not been caught in the traffic.要不是交通堵塞,我本会来得早一些。 另外你还要注意if 条件句的时态搭配 1.if从句用一般现在时,主句用一般将来时 If he runs he’ll get there in time. 如果他用跑的,他就会及时赶到那儿。 The cat will scratch you if you pull her tail. 如果你拉猫的尾巴,它就会抓你。2.if从句用一般现在时,主句用may/might/can If the fog gets thicker the plane may/might be diverted. 如果雾在大一些,飞机可能就会改在别的机场降落。 If it stops snowing we can go out. 如果雪停了,我们就可以出去。 3.if从句用一般现在时,主句用must/should If you want to lose weight you must/should eat less bread. 如果你想减肥,你必须少吃面包。 4.if从句用一般现在时,主句用一般现在时 If you heat ice it turns to water. (也可用will turn)如果把冰加热,它就会化成水。5.if从句用现在进行时,主句用一般将来时 If you are looking for Peter you’ll find him upstairs. 如果你是在找彼得,上楼就会找到他。 6.if从句用现在完成时,主句用一般将来时 If you have finished dinner I’ll ask the waiter for the bill. 如果你吃完了,我就叫服务生来算账 注意: 学习" if " 引导的条件状语从句的用法,现在总结一下: if 条件句不一般,几个要点记心间; 条件句,放在前,逗号要放句中间。 条件句表可能,主句多用将来时; 条件句表事实,主句常用现在时。

if条件句和should的用法

If 引导条件句的用法 1、真实条件句用于陈述语气,假设的情况可能发生,其中if 是如果的意思。时态关系 句型:条件从句主句 一般现在时shall/will + 动词原形 If he comes, he will bring his violin. 典型例题 The volleyball match will be put off if it ___. A. will rain B. rains C. rained D. is rained 答案B。真实条件句主句为将来时,从句用一般现在时。 注意: 1)在真实条件句中,主句不能用be going to表示将来,该用shall, will. (错) If you leave now, you are never going to regret it. (对) If you leave now, you will never regret it. 2)表示真理时,主句谓语动词便不用shall (will) +动词原形,而直接用一般现在时的动词形式。 2 非真实条件句 1)时态:可以表示过去,现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。 a. 同现在事实相反的假设。 句型:条件从句主句 一般过去时should( would) +动词原形 If they were here, they would help you. b. 表示于过去事实相反的假设。 句型:条件从句主句 过去完成时should(would) have+ 过去分词 If she had worked harder, she would have succeeded. The rice would not have been burnt if you had been more careful. If my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going. If he had come yesterday, I should / would have told him about it. 含义:He did not come yesterday, so I did not tell him about it. If he had not been ill and missed many classes, he would have made greater progress. 含义:He was ill and missed many lessons, so he did not make greater progress. c. 表示对将来的假想 句型:条件从句主句 一般过去时should+ 动词原形 were+ 不定式would + 动词原形 should+ 动词原形

IF函数的使用方法及操作实例

IF函数的使用方法及操作实例 分步阅读 IF函数:假设条件性的函数,即执行真假值的判断,根据逻辑计算的真假值,返回不同的结果。EXCEL中IF函数的使用非常广泛,特别是在单条件判断的时候,用好 IF函数可以帮我们完成很多功能。现结合具体的实例操作,进行说明:方法/步骤 1.一、IF函数的基本应用。 if(logical_test,value_if_true,value_if_false) IF是条件判断函数:=IF(测试条件,结果1,结果2),即如果满足“测试条件” 则显示“结果1”,如果不满足“测试条件”则显示“结果2”。 例一: 图1中,成绩结果60分以上(含60分)为及格,60分以下为不及格。执行IF 函数如下: 在C2单元格中输入:=IF(B2>=60,“及格”,“不及格”),再把此单元格格式往下拉动,即可。 注意:“及格”,“不及格”的双引号,要在英文输入法情况下输入的引号(" )。 如下图1。

2.二、IF函数的复杂应用。IF 函数条件带复合运算。 例二:股票佣金计算。在股票交易中,经常要考虑成本,而佣金占很大的成本。 佣金怎么计算?佣金:佣金费率最高千分之三,最低5元,不足5元,按5元收取。现在佣金费率以千分之三,运用IF函数进行计算。 图2中,红色单元格为佣金值。佣金 = 成交金额 * 佣金费率0.003 。在红色单元格D7中输入:=IF(D4*B7>=5,D4*B7,5) 就会自动计算佣金费。图 2.1为大于或等于5元时的情况,图2.2为不足5元时的情况,仍会显示5。 如下图2 3. 3 三、IF函数高级嵌套应用。

例三:IF函数嵌套运用。某公司销售提成的计算,销售额大于80万元(含80万),提成按40%计算;销售额为80-60万(含60万),提成按30%计算;销售额小于60万,提成按20%计算。计算方法:在C2单元格输入:=IF(B2>=800000,B2*0.4,IF(AND(B2<800000,B2>=600000),B2*0.3,IF(B2<600000,B2*0.2))) 如下图3。 END 注意事项 IF函数的嵌套,有几层IF条件,后面就有几个反括号。嵌套最多不要超过7层。

由if引导的条件状语从句用法

我们以前学习过由if引导的真实条件句,学生对条件状语从句有了个大概的认识,但从教学反馈来看,学生对真实条件句的时态(主将从现)把握并不是很好。这一节内容,围绕What would you d o if you had a million dollars? 展开想像,这是一个轻松的话题,学生也感兴趣,因此教学中要充分利用话题调动学生积极性,使学生多操练,然后进行归纳和总结。更全面比较真实条件句和虚拟语气的区别。在教学中,学生可能比较难把握的是什么是真实条件什么是百真实条件,对虚拟语气的时态也会难以适应,教学中要多强调。 教学目标 1知识目标:掌握虚拟语气的结构并能运用,学会用虚拟语气谈论一些假设的虚拟的情况。2能力目标:培养学生根据情景发挥想像的能力,进行发散思维训练。 3情感、态度和价值观:通过本节课 , 激发学生对社会的关注 , 增强奉献意识 , 使学生形成积极的情感态度 , 教学重点和难点 1虚拟语气的结构和运用( If+ 主语 +did(were), 主语 + would + do. What would you do if you had a million dollars? I’d give the money to charity If I were you, I’d take a small present. 2虚拟语气与真实条件句的区别。 If it rains this weekend, I will stay at home. If it rained now 事实上现在没下雨 ), I would read a book.

教学过程 (教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环 节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。) Step1 Greeting Step2 Warming-up Step3 1a Step4 Listening (1b) Step5 Pair-work Step6 Summary Ask : How are you today? How ’ s the weather today? What are you going to do after school? What will you do if it rains after school? If 引导的真实条件句时态:主将从现 ut one hundred Yuan and ask W hat would you do if it was yours? Etc. Help the students to answer :I would buy a pair of shoes. 3. 指出虚拟条件句 :If + 主语 +did(were), 主语 +would + do.

IF的用法

IF的用法 if是英语中出现频率很高的连词,并且它的用法也很多。学生感到很难掌握,为了让同学们更多更好地了解其用法及其语法功能。现结合教学中遇到的情况,予以归纳,以供参考。 一、if作为连词,引导条件状语从句,它表示的意思是“假如”“如果”等。在复合句中如果主句用将 来时,则if引导的状语从句用一般现在时。例如: 1. If itdoesn’train, we will go to the park next Sunday. 如果天不下雨,下周星期天我们将去公园。 2. If you ask him,he will help you.如果你求他,他将会帮助你。 二、if还可以引导让步状语从句。这时if当作“即使是”,“虽说”解。例如: 1. If she’s poor,at least she’s honest.虽说她很穷,但至少她还是诚实的。 2. If I am wrong,you are wrong,too.即使说我错了,那么你也不对。 3. I’ll do it, even if it takes me all the afternoon.虽然会花费我一下午的时间,我还是要做这事。 三、if作为连词还可以引导宾语从句。引导宾语从句时和whether意思相同。例如: 1. Lily asked if /whether she liked it. 莉莉问她是否喜欢它。 2. She asked if /whether they had a cotton one.她问是否他们有一件棉织的。 四、if引导时间状语从句,当if做“当”或“无论何时”解而不含有条件之义时,if从句中的时态与主句中的时态相同。例如: 1. If youmix yellow and blue,you get green.你将黄色与蓝色混合,便会得到绿色。 2. If she wants the servant,she rings the bell.每当她需要仆人时,她便按铃。 五、if后接否定动词,用于感叹句中,表示沮丧、惊奇等。例如: I. Well,if I haven’t left my false teeth at home!真倒霉,我把假牙丢在家里了! 2. And if he didn’t try to kn ock me down!(What do you think he did!He tried knock me down!)你猜他想做什么他想把我撞倒! 六、用于虚拟语气中,if从句中用过去式,表示不可能实现,大概不会实现或提出作为考虑的假定条件。例如: 1. If you were a bird, you could fly.假使你是只鸟,你便会飞了。 2. If I asked him(if I were to ask him) for a loan,would he agree如果我向他借贷,他会答应吗 另外,if从句中用过去完成式,表示过去未实现的条件(例如由于不可能实现或某人之未能实行)。例如: 1. If they had startedearlier,they would have arrivedin time.要是他们早些动身,他们便可及时到达了。 2. If they had not started when they did,they would not be here now.如果他们那时不动身,现在他们就不会在此地了。 第三,在文学体栽中,if有时可省略,然后将主语与所用的限定动词(尤其是were,had,should)倒置。例如: 1. Should it (=if it should)be necessary,I will go. 倘若有必要,我会去的。 2. Were I(=if I were) in your place,I would do the same .如果我处于你的位置,我也会这样干的。 3. Had I(=if I had)known earlier,I would come.如果我早一点知道,我就会来。 七、if与其它一些介词的连用。

总结好的:if引导的条件状语从句

if引导的条件状语从句 if 1) 用法: (1)条件状语从句通常由连词if引导,意为“如果、假如”,主句不能用be going to表示将来,而应该用shall,will。 If you leave now, you are never going to regret it. (错误) If you leave now, you will never regret it. (正确) (2)if “如果”,引导条件状语从句,主句用一般将来时,从句则用一般现在时,如: If it rains tomorrow, I shan’t climb the hills. (3)另外,主句是祈使句或含有情态动词,从句也用一般现在时。如: Please call me if he comes next Sunday. Can you call the policeman if you are in the trouble. 注意宾语从句中的if与条件状语从句if的区别。宾语从句中的if“是否”相当于whether,引导宾语从句,时态需根据语境确定。如果主句用一般现在时,从句可以根据具体情况选用时态,如果主句用一般过去时,从句必须用过去式的某种形式。 I don't know if it will rain tomorrow. 我不知道明天是否会下雨。 Our teacher said there was going to be a football match the next month.我们说下月将有场足球比赛。 【边学边做】用括号内所给词的正确形式填空。 1. What will you buy if you ________(have)a lot of money? 2. If it ________(not snow)tomorrow, we will feel unhappy. 3. You mustn’t go to school if you ________(be)still in bed. 4. If he _______(be)at home at that time, he would know it. 5. Please show me the way if you ________(know)it. 6. You will hurt your teeth if you ________(eat)too much candy. 7. If you gave me a toy car, I _________(be)very happy. 8. I would get the prize if I _________(work)hard. 9.If she ______ (finish ) work early ,she ______(go) home. 10.If the weather______(be)fine,we_______(go)for a walk .

excel if函数 if函数嵌套用法

excel函数中 if函数的使用非常广泛,特别是在单条件判断的时候,用好if函数可以帮我们完成很多功能。 最简单的 excel if函数应用 例子:下图数据在d列显示如下结果:如果数据1大于60则显示合格,否则显示不合格。 那么在d2单元格输入以下公式: =if(a2>60,"合格","不合格") 然后向下拖拽,自动生成数据,如下图D列效果。 if函数必须的条件: 每一个 if函数必须使用英文的括号括起来; 括号内为三个数据,第一个数据是条件(如上例中的a2>60),第二数据为满足第一个数据后返回的结果,通常使用英文的引号括起来,第三个数据是不满足第一个数据时需要返回的结果;(如果不输入第三个数据可以吗,当然可以,返回什么结果自己试试吧) 经常出现的错误: 其中的符号如逗号和引号皆为英文(也就是所谓的半角); if的右括号放在了条件的后面;(这是在多个条件使用if函数进行嵌套时非常容易犯的错误) if函数嵌套用法

例子:下图数据,在e列显示如下结果:如果数据1小于60则显示不合格,如果大于等于60而小于80则显示合格,如果大于等于80而小于90显示良好,如果大于等于90则显示优秀。 这是经典的if嵌套应用例子,需要我们使用 if函数的嵌套。 if嵌套书写前,首先你要理解要求,并将要求数学化,也就是使用数学的模式表达出来,if函数多重嵌套一般情况下我们可以将它看做分段函数,那么问题就很容易解决了。例子可以在E2单元格使用如下代码: =if(a2<60,"不合格",if(a2<80,"合格",if(a2<90,"良好","优秀"))) 当数据1小于60时,显示不合格,这时在“不合格”逗号的右侧默认就是>=60的情况,那么根据题意,只需再满足<80即可显示合格,于是我们将最简单的 if 函数的第三个数据变成了一个if函数,依次类推,每一次可以将一个if函数作为每一个基本函数的第三个数据,从而形成多种嵌套。 (图例中多余在最后一个 if前后加了一个括号,当然这种方法也正确,但不是最简单的。) 其实还有另一种写法,也就是将嵌套的if写在基本if函数的第二个数据的位置,如下图,不过这种写法不常用,也比较不好理解,并且容易写错,不推荐大家使用。

在Excel中If函数的使用方法

在Excel中If函数的使用方法 电脑资讯2007-10-15 16:58:46 阅读3614 评论0 字号:大中小订阅 ▲在“成绩表”工作表中,在“等级”字段下用粘贴函数的if函数将“英语”成绩小于60分的用“不及格”表示;60~89分的用“合格”表示;大于等于90分的用“优秀”表示。 ▼=IF(E7>=90,"优秀",IF(AND(E7>=60,E7<90),"合格",IF(E7<60,"不及格"))) ■高中同学遇到了一个在excel中的函数问题,我们探讨了一下,感觉还可以,基本上可以实现目前想要的结果,就是在excel中把两列的数值进行对应,输入一个值就出来另外一个数值.这样的问题可以用if函数来解决的,通过if函数自然就可以看到结果.不过这样的if最多就7个,不能满足需要,我觉得通过计算机其他语言的学习,我完全可以用case语句,如果case语句用不了,不知道还能用什么语句了. D2小于等于50,D3小于等于1800便为"合格"反之为:"不合格",公式应该是输入? =if(and(d2<=50,d3<=1800),"合格","不合格") 在B1单元格编辑公式 =IF(A1>=500,"一级",IF(AND(A1>=450,A1<500),"二级","三级")) 回车确认即可。 可以用填充柄把B1中的公式向下复制到相应的单元格。 就这些语句就足够了. 只要掌握了他的语句格式,和他的语法,基本上就可以解决的.不过excel中应该还有很多其他的功能和 算法需要研究. □在Excel中If函数的使用方法https://www.360docs.net/doc/296217384.html,/question/15517131.html https://www.360docs.net/doc/296217384.html,/qdike/blog/item/6f639f58c48be7de9c8204cb.html 回答眼镜小熊的问题:我在学校里做成绩单,老班要求每一个人列出自己的追赶目标是谁,为了在成绩单里体现每个同学的追赶成功与否,要把同学本人的成绩与被追赶同学的成绩加以比较,再返回Yes 或No。可是用手工一个个向单元格里制造函数太累了,谁能帮我想个一劳永逸的办法? 增加K列,显示追赶成功与否的结果(如上图所示),在K4中输入公式: =IF(ISNA(MATCH(J4,$B$4:$B$9,0)),"",IF(H4

if条件句中的时态应用

if条件句中的时态应用 if是高考考查热点之一。同学们往往把它的时态容易判断错误。笔者就if中的时态应用总结如下: 一.意“如果”表真实条件。 引导真实条件句。从句要求用一般现在时表将来。 If it rains tomorrow , we `ll stay at home. 如果明天下雨的话,我们将呆在家里。 If they come tomorrow , we`ll have a meeting. 如果他们明天来的话,我们就开个会。 注意:在表示“愿意”或“不愿意”时,if 后可以跟will 或won’t.。 如:If you won’t go , I’ll go alone. 如果你愿意去,我就自己去。 二.意“假如”表虚拟条件。 引导虚拟条件句。表示与事实相反的假设。虚拟条件句和主句的时态构成如下:

If I were a bird ,I could fly in the air . 如果我是一只小鸟,我就会在天上飞。 If I had enough money now, I would lend it to you . 如果我现在有足够钱的话,我就会借给你。 If it should rain tomorrow, the race would be put off. 如果明天下雨的话,比赛就会推迟。 If you had arrived earlier that day , you might have met her. 如果那天你早点到的话,你就会遇见她了。 三.意“是否,是不是”引导间接问句。 当主句为现在时时,从句应用适当的时态。当主句为过去时时,从句应当遵循时态一致的原则,要采用相应的过去时态。 I don’t know if they will come tomorrow. 我不知道他们明天是否会来。 He asked if they would come the next day. 他问他们第二天是否会来。 注意:在正式的文件中,若句中有助动词had 、were 、should,则将其提前,省略if. Had it not been for your help,we would not have achieved so much. 要不是你的帮助,我们不会取得如此大的成绩。 四.固定搭配: ① if only :意“要是……就好了”,表示一种不真实的条件。其后接从句。从句用虚拟语气。用一般过去时表示现在没有实现的愿望;对过去没有实现的愿望从句用过去完成时。 If only I had taken mother’s advice. 我要是听妈妈的建议就好了。 If only I could speak several foreign languages .

if引导的条件状语从句

i f引导的条件状语从句 【边学边做】用括号内所给词的正确形式填空。 1.Whatwillyoubuyifyou________(have)alotofmoney? 2.Ifit________(notsnow)tomorrow,wewillfeelunhappy. 3.Youmustn’tgotoschoolifyou________(be)stillinbed. 4.Ifhe_______(be) athomeatthattime,hewouldknowit.5.Pleaseshowmethewayifyou________(know)it.6.Youwillhurtyourteethifyou________(eat) toomuchcandy.7.Ifyougavemeatoycar,I_________(be) veryhappy.8.IwouldgettheprizeifI_________(work)hard. 将下列句子翻译成英语。 1.如果明天不下雨,我就和同学们去野餐。 2.如果周日你去购物的话,我就去。 3.如果你想减肥(loseweight),就锻炼身体吧。 4.如果冬天来了,春天还会远吗? 5.如果可能的话,我就去火车站接你。

Key: 1.Ifitdoesn’traintomorrow,Iwillhaveapicnicwithmyclassmates. 2.IwillgoshoppingonSundayifyoudo. 3.Takesomeexerciseifyouwanttoloseweight. 4.Ifwintercomes,canspringbefarbehind? 5.If(itis)possible,I’llmeetyouatthetrainstation .

(完整版)if引导的条件句中的虚拟语气

if引导的条件句中的虚拟语气 虚拟语气表示一种不能实现的假设。该语法主要用于if条件状语从句。 一、if引导的条件状语从句的分类及虚拟条件句的判断 1、可以把条件句分为两类: 1).真实条件句(Sentences of Real Condition):凡是假设的情况发生性可能很大,就是真实条件句。例如: ⑴、If I have time , I will help you with this work.如果我有时间会帮助你做此工作的。 (2)、If time permits, we'll go fishing together.(如果有时间的话,我们就一起去钓鱼。) 2).虚拟条件句(Sentences of Unreal Condition):当假设是不大可能实现时,就是虚拟条件句。例如: ⑴、If I were you , I would have attended the meeting. 如果我是你的话,就去参加会议了。 ⑵、If he had come here yesterday, he would have seen his ol d friend.假如他昨天来这儿的话,就会看见他的老朋友。 ⑴、If it had rained yesterday, we would have stayed at home.(如果昨天下雨的话,我们就会留在家里。) 2、.if条件状语从句中虚拟语气的判断 判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思,看假设的条件是否能够实现,能

够实现是真实条件句,不能使用虚拟语气;假设的条件不能实现则是非真实条件句,要用虚拟语气。 判断这个假设是与哪个事实相反。通常有三种情况:①与过去事实相反。②与现在事实相反。③与将来事实可能相反。 3、“后退一步法” 后退一步法是指在准确地判断了该句与哪一事实相反后,按虚拟语气的后退一步法处理从句谓语动词的时态。即:在非真实条件状语从句中,谓语动词按正常情况“后退一步”。也就是: ①与过去事实相反,在从句中用过去完成时形式表示。 ②与现在事实相反,在从句中用过去一般时形式表示。 ③与将来事实可能相反,在从句中用过去将来时形式表示。 主句中则用情态动词would, should, could 等加一个与从句一致的动词形式。例: ⑴、If I had come her yesterday, I would have seen him. ⑵、If I were a teacher, I would be strict with my students. ⑶、If it should snow tomorrow, they couldn't go out. 4、注意事项 ①if条件句中如有were, should, had,可以省去if,并使用倒装语序。 ②在现代英语中if条件状与从句中的谓语动词如果是be其过去形式一般用were。

If引导的两种从句(宾语从句和条件状语从句)

重点、难点 1. 含有if引导的条件状语从句的复合句中主从句的时态。 2. If引导的宾语从句与条件状语从句的区别。 考情分析 通常在单项选择、完形填空或补全、完成句子等题型中考查,分值约3—4分。 知能提升 (一)知识讲解 【认知讲解】 I. if引导的宾语从句 if 引导宾语从句时,意思为:是否,从句的时态通常要和主句保持一致。 【例句】 I want to know if he lives there. 我想知道他是否住在那儿。 He asked me if I could help him. 他问我是否能帮他。 【考查点】if、whether引导的宾语从句的区别 1. if或whether引导宾语从句时,作“是否”讲,常放在动词ask、see、say、know和find out等后面。一般情况下,两者常可换用,在口语中多用if。 【例句】 Nobody knows whether / if it will rain tomorrow. 没有人知道明天是否下雨。 Lucy asked whether / if they had a cotton sweater. 露西问他们是否有棉制的毛衣。 2. if或whether引导宾语从句时,要注意三个方面,即连词、语序和时态。 if或whether既不能和that 或其他连词(副词)同时使用,也不能省略。 【例句】 我不知道他今天是否会来。 [误] I don’t know that if(whether) he will come here today. [正] I don’t know if(whether) he will come here today. 他走过来看看猫是否出了毛病。 [误] He came to see what if (whether) there was anything wrong with his cat . [正] He came to see if (whether) there was anything wrong with his cat . if或whether引导宾语从句时,虽具有疑问的意义,但其从句应用陈述句的语序。 【例句】 Did you know the way to the hospital The old woman asked me. The old woman asked me if / whether I knew the way to the hospital. 老妇人问我是否知道去医院的路。 if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。即主句为一般现在时,从句用任一种时态;主句为一般过去时,从句则用过去时中的任一种时态。 【例句】 I don’t know if (whether) he has come here. 我不知道他是否来过这儿。

(完整版)excel中if函数用法

函数: “=IF(A ,B ,C)”,意思是“如果 A ,那么 B ,否则 C 。” 如“=IF(A1<60,"不及格","及格") ”,意思是“如果 A1<60,那么‘不及格',否则‘及格'。” 有时候,情况不是这么简单,比如及格的成绩中又要分为 “及格”“良好”“优秀”三个等级,这时就可以在 C 中重复应用函数 IF ,正如你举的例子。实际上, “=IF(A ,B ,C)”中的 A 、B 、C 三处都可以再用函数 IF 。 具体例子请看附件。 如果 A2 是“男”,以 B2>100 为判断条件,否则以 B2>95 为判断条件;符合条 件的为合格,不符合条件的为不合 格。 IF( IF(A2=" 男",B2>100,B2>95) ," 合格"," 不合格") A : IF(A2=" 男",B2>100,B2>95) B :"合格" 如果 B9 是数值,则划分等级,否则复制 IF(ISNUMBER(B9),IF(B9>=60," 及格"," A :ISNUMBER(B9) B :IF(B9>=60," 及格"," 不及格") C :B9 [0292]Excel 中 IF 函数的使用 2008-10-15 第一部分:《 Excel 中 IF 函数的使用》教案 教学对象:文秘班 课时: 45分钟( 1课时) 教学目标:要让学生理解 Excel 中 IF 函数的意义;知道它的使用格式;掌握它的基础使用 方法,最后能灵活地运用 IF 函数解决问题。 教学方法:引导、层层深入、任务驱动 教学条件: 多媒体教室 C :"不合格" B9 的内容。 不及格") ,B9)

教学过程: 一、复习回顾:在Excel 中比较运算符的运用。教师提问,学生回答 甲比乙高根据实际情况回答是(TRUE)还是不是(FALSE)一班比二班少人根据实际情况回答是(TRUE)还是不是(FALSE) 猴子比大象轻 TRUE 6>4TRUE 6<4FALSE 强调TRUE和FALSE 两个答案,引起学生的注意:通过比较后答案只有两个其中之一,就是TRUE或FALSE。 二、新课导入 提出问题:有没有办法可以改写上面问题比较后的答案?如用' yes' 和' no'、' ok'和' bad'、' 1'和' 2'、'好'和'差'、'对'和'错'等。说明:用来替代‘ TRUE'和 ‘ FALSE'的两个值是我们自定义的两个值。[ 学生思考] 教师肯定回答:可以,那就是IF 函数来帮你解决这个问题。怎么样来解决呢? 让学生带着问题来学习 三、新课讲授 1、列出IF 函数的使用格式:=IF( 条件表达式, 值1, 值2) 2 、说明IF 函数的意义:如果条件表达式经过判断结果是对(真值TRUE)的,则返回值1;如果条件表达式经过判断结果是错(假值TRUE)的,则返回值2。 3、利用前面复习例子剖析IF 函数使用时的固定不变的格式。系统定义值和自定义值时的表达。指明哪是表达式,哪是值。[ 要详细分析讲解] 如:=IF(6>4,TRUE, FALSE) =IF(6>4, YES,NO) =IF(6<4, FALSE,TRUE)=IF(6<4, 错, 对)

IF函数的使用方法(入门级)

一、IF函数的使用方法(入门级) 1、单条件判断返回值 =IF(A1>20,"完成任务","未完成") 2、多重条件判断 =IF(A1="101","现金",IF(A1="1121","应收票据",IF(A1=1403,"原材料"))) 注:多条件判断时,注意括号的位置,右括号都在最后,有几个IF就输入几个右括号。 3、多区间判断 =IF(A1<60,"不及格",IF(A1<80,"良好","优秀")) =IF(A1>=80,"优秀",IF(A1>=60,"良好","不及格")) 注:IF在进行区间判断时,数字一定要按顺序判断,要么升要不降。 二、IF函数的使用方法(进阶) 4、多条件并列判断 =IF(AND(A1>60,B1<100),"合格","不合格")

=IF(OR(A1>60,B1<100),"合格","不合格") 注:and()表示括号内的多个条件要同时成立 or()表示括号内的多个条件任一个成立 5、复杂的多条件判断 =IF(OR(AND(A1>60,B1<100),C1="是"),"合格","不合格") =IF(ADN(OR(A1>60,B1<100),C1="是"),"合格","不合格") 6、判断后返回区域 =VLOOKUP(A1,IF(B1=1,C:D,F:G),2,0) 注:IF函数判断后返回的不只是值,还可以根据条件返回区域引用。 三、IF函数的使用方法(高级) 7、IF({1,0}结构 =VLOOKUP(A1,IF({1,0},C1:C10,B1:B10),2,0) {=VLOOKUP(J15&K15,IF({1,0},A1:A2&B1:B2,C1:C2),2,0)} 注:利用数组运算返回数组的原理,IF({1,0}也会返回一个数组,即当第一个参数为1时的结果放在第1列,为0时的结果放在数组第二列。

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