计算机教室简介

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎莅临我校检查指导工作！

我校计算机教室工配备有学生机40台，教师机1台。所有的计算机均接入了互联网，方便学生学习和查询相关的信息，了解时事新闻。教师机与学生机之间建立了局域网络，每台计算机均安装使用了传奇电子教室语音控制软件。实现了教学演示、教师讲评、视频广播、个别辅导、在线考试等视频语音教学功能。为我校的信息技术教学起到了至关重要的作用。从而大大提升了我校师生的计算机应用水平。希望各位领导提出宝贵意见，谢谢！

多媒体教室配置及清单

第一多媒体教室配置及清单一、配置说明显示系统：多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示中央控制系统：中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。多媒体信息：多媒体信息主要包括多媒体计算机、笔记本、数字展台、DVD或VCD、录像机（VCR）、卡座、话筒，摄像机（现场直播使用）、功放和音箱等组成多媒体操作台：系统原理图二、设备清单序号项目规格、数量详细参数、数量处理器：速龙3400+, 2.2GHz主频,内存类型 1台式机电脑兼容机DDR2-800内存容量2G硬盘容量80GB显示器：17"ctr键盘/鼠标防水抗菌键盘/USB光电鼠标，配有鼠标垫1台 3 4投影屏幕投影机红叶爱普生 150英寸幕1幅 LCD、标称光亮度：3000流明（ISO21118标准）、标准分辨率：1024×768、灯泡功率：220W UHM。1台 5多媒体讲台 2.5米1、尺寸规格（1）尺寸：1400（长）×730（宽）×980（高）；（2）材质：主体材料采用1.2-1.5MM（桌子面板、

台，34 寸电视一台，笔记本电脑一台。 6 8 音箱、功放话筒横档 1.5MM ，1 张 1套 150W 输出功率的专业功放专业 OK 音箱 150W*2 2个 10 桌椅 60 套连体式桌椅 13 其他设备照相机一台，摄像机一台，扫描仪一台，打印机一 6 第二多媒体教室配置及清单一、配置说明显示系统：多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示中央控制系统：中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。多媒体信息：多媒体信息主要包括多媒体计算机、笔记本、数字展台、DVD 或 VCD 、录像机（VCR ）、卡座、话筒，摄像机（现场直播使用）、功放和音箱等组成多媒体操作台：系统原理图二、设备清单序号名称规格型号详细参数、数量 CPU: 速龙 3400+ 内存： 1GDDRII600/512 硬盘：80G 1 主控计算机兼容机／7200 转／SATA 键盘：防水键盘鼠标：光电鼠标 3 投影机东芝投影机技术/亮度:3500 流明/对比度:800：1/分辩率:102 4 x LCD 投影 768/灯光寿命 3000 小时/2.7KG

音响解说词

音响解说词大剧院的音响系统（包括剧场内部通信和监视系统）的总投标价为人民币1715万元，大剧场为人民币1100万元，有座位1600个，实验剧场为人民币500万元，有座位400个。大剧院的观众厅呈马蹄型结构，音响设备采用国际上“高雅艺术”表演领域中大多行家认可的高端主流产品。音箱采用美国著名品牌Meyer Sound\，该音箱为三大男高音在中国紫禁城演唱会的指定音箱品牌。调音台采用德国著名品牌LAWO 数字调音台Navo73HD，国家大剧院，杭州大剧院在国内都是使用此品牌音箱。模拟调音台采用英国著名品牌MIDAS L—3000和V ernone32两个系列。话筒采用德国Schoeps, Sennheiser（森海赛尔）,美国SHURE（舒尔）奥地利AKG 效果器采用丹麦TC (此厂家为世界三大效果器生产厂家) 为确保声音的还原能有完美效果，剧院的音频传输系统全部采用数字化技术，采用光纤传输网络，大大减低声音在传输中的损耗，增加语音清晰度，同时增加了系统的安全性与稳定性。扩声系统采用三声道主扩声加多通道效果声扩形式，观众厅主扩声设左，中，右三个声道，每个声道均能独立覆盖全场，主扩声高音部声音清澈明亮，有很强的穿透性，坐在最后一排的听众都能舒服的听清每一个音符。主扩声中音部声音圆润、饱满、柔和，有很强的亲切感。主扩声低音部声音雄厚、力度强，有强烈的震撼感。剧院的声像定位感好，整个声场自然感极佳，在舞台表演区和观众厅还设置多通道效果音箱，兼顾单声道扩声，两声道立体声，三声道立体声（包括SIS 系统），和多通道立体声等扩声形式。观众厅效果扬声器可再生特殊效果（如小鸟在观众席盘旋、子弹飞过、暴雨雷鸣声等）使整个扩声系统有非常好的空间感，让舞台艺术的表演效果突破舞台台框，与观众融合在一起，使观众有身临其境的感觉。实验剧场是一座多功能剧场，舞台的模式变化多样，具有多种使用模式，其中有会议时单面舞台、演出时单面舞台、“凸”型舞台、“T”型舞台、中心舞台等。为能照顾多种表演形式的观众扩声和从实验剧场的实际情况出发，实验剧场扩声系统安装是流动安装主扩声，固定安装补声。即在两侧包厢上方安装固定补声音箱，主扩声音箱和舞台返听音箱可针对不同的舞台模式流动安放。技术部 2005-10-9

计算机教室管理工作总结

计算机教室管理工作总结 2016——2017学年度下学期海口中心完小罗映梅本人于这学期接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：一、硬件设备使用情况学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。二、系统软件的使用与管理多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。三、日常课堂使用情况

学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。四、环境卫生方面使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。以上是我对这学期计算机网络教室管理的工作总结，当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，使我校的的信息技术教学工作更上一个新台阶。本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！

极域电子教室软件介绍

产品简介本软件是一种多媒体教学网络平台。它代表着一种全新的教学方式，利用一套软件，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控，辅助学生完成电脑软件的学习、使用。此系统融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流，又符合电脑教学轻松、互动的自身特点，从而是一次教学方式飞跃。新版不仅增加了一批新功能，而且对现有的大部分功能进行了增强和优化。增加了对Windows Vista 的支持，软件翻译成了15 个国家和地区的语言，全面支持Unicode 编码。网络传输性能和可靠性得到进一步增强。新增功能/特性增强新增功能 1. 屏幕广播除了原来的全屏和窗口广播模式外，增加了绑定窗口模式。老师可以选择屏幕的某个部分广播给学生，以增加教学的直观性。 2. 文件收集文件收集功能，可以收集学生指定目录下的文件。文件类型支持文件后缀名过滤，收集目录支持预定义目录。 3. 监控转播监控时抓取快照。老师可以在监控学生的时候，对学生画面拍快照，保存学生画面的截图。 4. 班级模型管理新增加班级模型管理按钮，并设计了单独的管理界面，实现对班级模型的统一管理。 5. 屏幕录制屏幕录制经过全面技术革新，可以直接录制成ASF 文件，也可以用Windows 自带的Media Player 直接播放。屏幕录制的音视频不再分两个文件存放，保证了录制的文件的音视频同步性。屏幕录制可以选择质量方案，以便客户在录制的文件尺寸和质量上，根据需要取舍。

屏幕录制提示小红点闪烁，录制过程更加直观。提供屏幕录制转换器，以便早期的客户把老版本的文件转换为ASF 文件。 6. 远程设置远程设置新增桌面主题设置，桌面背景设置，屏幕保护方案设置。远程设置可以设置学生的频道号和音量。远程设置可以设置学生的卸载密码，是否启用进程保护，断线锁屏，热键退出。 7. 远程命令新增可以远程关闭所有学生正在执行的应用程序。 8. 分组管理分组管理可以新建，删除，重命名分组。添加和删除分组中的成员。分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组。 9. 考试提供了强大的考试功能，这些功能使客户可以快速轻松地执行教学评估活动。本部分主要包括以下几个功能组件：试卷编辑：教师用于创建、编辑或保存试卷的工具。开始考试：包括试卷分发、考试和收卷。在特殊情况下，您还可以使用此功能暂挂考试，以便稍后继续。阅卷评分：使用此功能，教师可以对学生的试卷进行评估、给出合适的分数、添加批注，并将评分结果发送给相应的学生。随堂小考：使用此功能，教师可以启动快速的单题考试或随堂调查，并立即给出结果。 10. U 盘限制新增加学生端U 盘限制，教师可以让所有学生以下几种方式使用U 盘：开放模式，只读模式，禁止执行模式，完全阻止模式。 11. 系统日志

班级文化、计算机、录播教室解说词

六一班班级文化布置解说词尊敬的各位领导、各位专家：大家好，欢迎来到六一班教室参观。我是六一班的班主任，是本班的班级文化的解说员 .下面由我带领大家开启六一班的班级文化之旅。我们班的班级建设理念是让教室的生动活泼，充满文化氛围，让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。我们的班风：勤学守纪严谨踏实。我们的班训：轻松学习、快乐成长。接下来由我带领大家具体去认识一下我班班级文化的基本设置情况。首先为大家介绍的是“我们的口号”这一版面,该版面主要分为两个块面---“班级铭言”和“班主任寄语”，班级铭言的内容是“拼搏进取、团结友爱、勤学向上”，班主任寄语的内容是“抓住点点滴滴、珍惜分分秒秒、崇尚老老实实、相信勤勤恳恳”，这些口号对学生具有一定的指引和激励作用。接下来的版面是读书励志名言“读书破万卷，下笔如有神”，目的在于激励学生要多读书，多读才能做到心中有本，从小做一个爱读书、爱学习的好孩子！这边是我们班级公约--“我们的约定”，其中涵盖的内容主要有“小学生守则、小学生日常规范、班级安全规章制度和本班班规”这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名合格的小学生。这里是我们班的班务栏，上面写有“课程表、作息时间表”，同学们可以在这里了解本班课程安排及一天的作息时间。

接下来这个块面是“我们的风采”，这里有主要学生的绘画展示和书法展示。虽然画的不是很完美，写的不是很规范，但是这些都是学生用心付出取得的成果相信他们会再接再厉、更上一层楼。最后要向大家介绍的是“我们的荣誉”这个块面，这里包含了两个内容：“奖状”和“班级明星”，奖状都是上一学年学生在的德、智、体、能的方面的突出表现获得的荣誉；而班级明星，是结合学生实际，主要设置了四类:学习之星、进步之星、纪律之星和劳动之星，我们每月评定一次，班主任参与但主要由学生互相评定，最后将获得奖项的学生照片粘贴在此，目的在于激励学生的成长和进步！这就是我们六一班班级文化的基本内容，再次感谢各位领导、各位专家的光临，同时请希望各位领导、各位专家，给我班的班级文化建设提出宝贵的意见和建议。谢谢大家！

各功能室简介

美术室简介我校设有美术教室一间。美术器材室使用面积约106平方米左右，室内教学用品柜5个，各类写生教具、聚光灯、静物台等均按照要求配备。美术教室都配备有多媒体设施，有正规写生凳45个，画板40块，教室能容纳30个学生同时进行美术学习活动。

初中音乐室简介我校音乐教室建筑面积106平方米，配备电子琴11架、多媒体教学系统、五线谱黑板。教室进行了符合学生年龄的装饰设计与布置，色彩和谐、环境整洁，为丰富学生课外生活和培养学生艺术特长、促进学生全面发展创造了良好条件。

初中计算机教室简介我校计算机网络教室按照标准化计算机教室配置。配备了50台学生计算机和1台教师用机，另配有全自动三相补偿稳压器1台，交换机1台，主机服务器一台。学生计算机型号为惠普品牌，教师计算机型号为惠普，所有计算机安装了极域电子教室软件。极域电子教室具有屏幕广播、学生演示、远程命令、学生限制和分组讨论等功能，可以为教师顺利地完成教学任务提供硬软件支持。网络语言实验室有屏幕广播、全体通话、随堂测验、课堂讨论等功能。能激发学生语言学习兴趣，极大地提高教学效率。学生在这里可以学习计算机的基本操作，为学生适应时代的发展提供了一个良好的平台。

初中生物实验室简介本室共有生物仪器7种4288件，药品10种，总价值59014.33元，仪器按省颁一类标准配备，教室演示实验和学生分组实验的开出率都在98%以上，实验管理规范、运行良好，基本能满足教育教学使用。

初中化学实验室简介本室共有2400多种仪器，药品70多种，共计40000元左右，仪器按省分页二类标准配备，按照课标要求教师演示实验和学生分组实验开出率达100﹪，实验管理规范，运行正常，能满足教学使用。

计算机网络教室设计方案

计算机网络教室设计方案（1）、项目建设背景随着计算机技术的飞速发展,作为培养未来建设者基地的学校，率先承担了应用、研究、开发和培训人才的义务，并建立了以教学为主的多媒体计算机教室。计算机应用于教育系统，不仅作为学生学习的对象，同时更是一种现代化的教学手段，充分利用计算机技术的优势，发挥计算机辅助教学的功能。在筹建电子教室时，应考虑能达到计算机教学和计算机辅助教学两方面的功能。多媒体教学网络尤其是它的核心多媒体网络教室，充分体现了网络多媒体教学中所蕴涵的完整的教学思想，创造了一个符合学习心理的、交互式的教学环境，其主要功能有： ·多媒体教学功能配合相关的教学软件，该功能适合用于各学科的教学。它将教师机的音、视频信息同步传输于所有的学生或任一组学生。此外，可连接至广域网远程教育信息和其他取之不尽的网上信息等。 ·语音教学功能适用于外语、语文、艺术等相关学科的教学。该功能相当于一个多功能的语音室。 ·交互、示范功能适用于计算机、电子、艺术等学科的教学。可将任一学生的音、视频信息回传给教师或全体学生，通过键盘、鼠标的交互操作，可对任一学生进行不离座位的手把手的辅导。 ·遥控、监视功能学生与教师或学生与学生之间可相互遥控，以进行点对点的帮助。学生做练习时，教师可回显学生的屏幕以监视学生的操作。 ·锁键、复位功能在进行授课讲解时，锁定学生的键盘，以保证专心听讲。需要时还可全体或分组复位学生机。 ·全体执行功能教师以命令行为方式执行学生机上的软件资源，相当于远程登陆，适用于全体学生的同步教学操作与示范。总之，多媒体教学网络在功能上已超越了传统的计算机教室和语音室，配合越来越多的多媒体教学软件，和取之不尽的互连网上的信息，能收到良好的教学效果。尤其是对于实践性较强的课程，可以达到课堂上教师讲授与学生反馈的信息实时地双向交流，充分调动学生课堂学习的积极性。

计算机网络教室工作总结

计算机网络教室工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面这学期，本人担任三年级语文教学工作，班级人数众多，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际

关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。二、教学方面１、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当

学校计算机教室方案

目录目录 (1) 第一章项目分析 (2) 项目 (2) 第二章项目设计 (2) 2.1设计思想 (2) 2.2设计原则 (3) 2.3设计重点 (4) 2.5设备选型 (5) 2.5.1教师机 (5) 2.5.2学生机 (6) 2.5.3交换机 (6) 2.6综合布线 (8) 2.6.1依据标准 (8) 2.6.2工程规范 (9) 2.6.3工作区子系统 (9) 第三章项目系统功能特点简介 (10) 3.1计算机教室系统综述 (10) 3.1.1计算机教室系统特点： (10) 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为例)11 商务部分 (13) 第四章公司简介 (13) 企业文化 (13) 公司组织机构设臵 (14) 业务范围 (14) 主要代理产品 (14) 第五章项目管理 (15) 5.1项目实施计划 (15) 5.1.1项目组织结构 (15) 5.1.2组织机构职能 (16) 5.2施工工期网络图 (17) 5.3质量保证 (17) 第六章售后服务 (18) 6.1 售后承诺 (18) 6.2 技术培训 (19) 6.3 有偿服务 (19)

第一章项目分析项目项目名称：计算机网络教室项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（WINXP）。主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上传输多媒体信息的目的。建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效益。第二章项目设计 2.1设计思想计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做到一步到位。或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。但分步

云计算计算机教室介绍

泰昌云计算一体化教育行业解决方案实施部魏琨

目录泰昌云计算一体化 (1) 教育行业解决方案 (1) 1. 引言 (3) 1.1. 引言 (3) 1.2. 行业问题 (3) 1.3. 读者对象 (4) 1.4. 本文主要内容 (4) 1.5. 关于泰昌科技 (4) 2. 产品介绍 (5) 2.1. 泰昌云基础平台 (5) 2.1.1. 信息化发展所遇到的问题 (5) 2.1.2. 泰昌云基础平台功能及特点 (5) 2.1.3. 主要解决问题 (6) 2.1.4. 产品优势 (7) 2.2. 泰昌桌面云 (7) 2.2.1. 目前遇到的问题 (7) 2.2.2. 泰昌桌面云系统特点 (8) 2.2.3. 产品运用范围 (9) 2.2.4. 产品优势 (10) 2.3. 泰昌云一体机 (11) 2.3.1. 特点 (11) 2.3.2. 优势 (12) 3. 整体化解决方案 (13) 3.1. 系统整理架构图 (13) 3.1.1. 终端客户层 (13) 3.1.2. 数据交换及控制层 (13) 3.1.3. 应用及服务层 (14) 3.2. 系统逻辑架构 (15) 3.3. 系统运行环境 (16) 3.3.1. 软件环境 (16) 3.3.2. 硬件环境 (16) 4. 技术支持及服务 (19) 4.1. 服务宗旨 (19) 4.2. 服务体系 (19)

1.引言 1.1.引言云计算（cloud computing），是一种互联网上的资源利用新方式，可为大众用户依托互联网上异构、自治的服务进行按需即取的计算, 云计算的资源是动态易扩展而且虚拟化的，通过互联网提供。云桌面技术又称为虚拟桌面或者桌面云技术，它能够在云端为用户提供远程的计算机桌面服务。服务提供者在数据中心服务器上运行用户所需的操作系统和应用软件，然后采用桌面显示协议将操作系统桌面视图以图像的方式传送到用户端设备上。同时，服务器将对用户端的输入进行处理，并随时更新桌面视图的内容。泰昌桌面云是一个在某种程度上可通过云终端或者其他任何与网络相连的终端设备（电脑、Pad、手机）来访问跨平台的客户桌面应用系统。覆盖了企业终端、硬件、网络与信息及安全、方案策划部署，为终端客户提供全套的终端到终端的解决方案。泰昌云基础平台是一款基于Linux系统内核优化，可以独立安装和运行在祼机上的操作系统。通过对Linux系统本身的优化及虚拟化引擎的嵌入，编译成闭源的云计算底层系统平台。泰昌云基础平台的虚拟化引擎是综合KVM、Xen、Hadoop等多项技术优势完全自主研发的。 1.2.行业问题随着教育信息化的发展，如何为教师和学生提供开放、便捷的教学及学习环境，如何建立一个集中、简单、安全的网络管理体系，如何全面整合服务器资源等问题已经成为教育主管部门关心的重要问题。据统计，教育行业每人平均维护电脑数量达到上百台，电脑管理工作量非常惊人。而且，公用机房损耗率也较高，一般3-5年之内都需要更新一次，从而导致长期建设成本增高。如果需要提供不同专业、不同课程的教学环境，还需要配置较高的物理设备，资源利用率较低。在教育信息化深入发展的今天，许多学校尤其是高校，已经建成了数字化图书馆、OA办公系统、学籍管理、档案管理等信息化平台。但是，校园网是一个封闭的局域网络，如何让校园管理系统、学生档案系统、图书馆查询系统、专业教学系统等在教师、学生离开校园网络环境下也能够顺利使用，特别是很多学校都有分校区，如何让各校区之间的信息资源稳定、安全地互联？

VR-3D打印-机器人创新教室简介及配置清单

VR/3D打印/机器人多合一创客教室方案 2017年4月

目录一、项目需求 (3) 二、建设目标 (3) 三、核心功能介绍 (3) 3.1Science（科学） (4) 3.2Technology（技术） (4) 3.3Egineering（工程） (4) 3.4Arts（艺术） (4) 3.5Maths（数学） (4) 二、设备清单及报价 (5)

一、项目需求信息技术学科应该是一门相对前沿的课程，怎样让孩子们最大程度的接触、学习当下流行且应用广泛的技术，首先得有一个合适的环境。创设一间结合各种不同技术元素的教室，是值得尝试的，如目前出现的一些新技术会比较适合融入教学：虚拟现实、互联网学习、3D 打印、机器人编程入门等等，能够有机会去了解这些技术，通过新兴的技术表象激发学生对原理的探究欲望、对技术学习的兴趣，用创客思想来指导自己的行动，以此不断提升自身的学习能力，同时也提高自身解决问题的能力。二、建设目标通过各类新技术融合如：3D打印、VR虚拟现实技术、机器人编程入门、移动智能终端学习，借助在这间创客教室中的教与学，尽可能多的激发学生对新兴技术的兴趣，同时可用于机器人编程学习、3D打印学习的常规教室，可供日常的授课使用，不设定特定的使用群体对象。三、核心功能介绍基于VR技术的3D打印创客实验室解决方案将沉浸式虚拟现实技术（VR）与素质教学相融合，以优质教学资源为核心，集终端、应用系统、平台、内容于一体，为学生创设接近真实的学习环境，将虚拟动画与实景空间相结合并且结合学生自主动手创造能力，将抽象概念具象化，为学习者打造高度开放、可交互、沉浸式的三维学习环境。实验室解决方案由教室环境布局、硬件终端、管理软件、创客空间资源、创客课程组成。VR的技术特点为探究式学习理念提供了各种创新的可能。实验室在学生探究学习上具有更强的指向性、实践性、参与性和开放性。在VR交互技术上，让学生通过自身探索能够掌握解决问题的方法，最终完成探究学习“教师引导，启发思维；初步探究，动手制作；触发想象，激情创作；预览检查，效果完善；作品分享，亲临体验”的全过程，在制作的过程中建构起关于科学、技术、工程、艺术和数学的知识。基于VR技术的3D打印创客实验室可与学校原有的传统教室、多媒体教室、智慧教室完全兼容，从教学方式上是“互补”关系而非“代替”关系，针对课堂中不同学科、不同类型的知识点，为教师提供更先进的、适合的、多元化的呈现方式。实验室和STEAM教育[即：Science（科学）, Technology（技术）, Egineering（工程）,Arts（艺术）, Maths（数学）]的融合，将推出一套涵括电子、材料、结构、程序、科学探究等多个门类的创客课程体系。

学校计算机教室实施方案

学校计算机教室方案

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目录目录 (3) 第一章项目分析 (5) 项目 (5) 第二章项目设计 (6) 2.1设计思想 (6) 2.2设计原则 (7) 2.3设计重点 (8) 2.5设备选型 (9) 2.5.1教师机 (9) 2.5.2学生机 (9) 2.5.3交换机 (10) 2.6综合布线 (13) 2.6.1依据标准 (13) 2.6.2工程规范 (14) 2.6.3工作区子系统 (15) 第三章项目系统功能特点简介 (15) 3.1计算机教室系统综述 (15) 3.1.1计算机教室系统特点： (16) 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为例) (17)

商务部分 (19) 第四章公司简介 (19) 企业文化 (20) 公司组织机构设置 (20) 业务范围 (20) 主要代理产品 (20) 第五章项目管理 (21) 5.1项目实施计划 (21) 5.1.1项目组织结构 (21) 5.1.2组织机构职能 (23) 5.2施工工期网络图 (24) 5.3质量保证 (25) 第六章售后服务 (25) 6.1 售后承诺 (25) 6.2 技术培训 (26) 6.3 有偿服务 (27)

项目项目名称：计算机网络教室项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（WINXP）。主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上传输多媒体信息的目的。建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效益。

计算机专业招生宣传解说词

计算机专业招生宣传解说词一、硬件设施 10个计算机实训室，600多台高配置电脑；2个电脑组装与维修实验室；4个电子阅览室（网吧），50M光纤接入，上网速度快。二、师资力量 11位双师型计算机专任教师，3个网络管理员，1个电脑社团。三、专业课程介绍专业一：计算机应用与维修专业主干课程：计算机应用基础、美术基础、计算机组装与维修、办公设备及外设维修、PHOTOSHOP、CORELDRAW、FLASH动画制作、计算机网络技术、网页设计与制作、3DSMAX制作、AutoCAD 等。培养目标与就业方向：本专业培养具有较强的计算机系统使用、维护设备、动漫设计、网站设计与一体的综合型应用人才。毕业生具备从事单位计算机系统管理、网站维护、电脑组装、电脑销售及售后服务等方面工作，同时也可以从事二维平面、三维设计类工作。专业二：计算机动漫游戏制作专业主干课程：计算机应用基础、美术基础、动漫技法、PHOTOSHOP、CORELDRAW、网页动漫软件FLASH、3D动漫软件3DSMAX、后期动漫After Effect 、Premiere等。培养目标与就业方向：本专业培养具有二维动画设计、动画制作、3D动漫设计、3D动漫制作、电脑游戏场景建模开发等基本知识，熟练操作相关设计软件，毕业生可从事动漫设计及美术、网站设计编辑等相关工作。专业三：计算机平面设计专业主要课程：计算机应用基础、美术基础、办公应用软件、计算机网络基础、计算机组装与维修、网页设计、FLASH动画、Photoshop、CorelDraw、AutoCAD、3DS MAX室内外设计、影视合成、影视后期处理等。培养目标与就业方向：本专业主要培养计算机系统管理、维护、平面设计、动漫设计与制作等方面人员。从事单位的文职工作和计算机应用及维护工作、平面设计、广告设计、网页设计工作、动漫设计与创作，企业计算机设备的管理与维护，计算机产品销售及售前、售后服务等相关工作。专业四：计算机网络技术主要课程：计算机应用基础、计算机组装维护、网站建设、局域网组建及维护、WINDOWS SERVER 2003、网络管理技术等。培养目标与就业方向：本专业主要培养计算机系统管理、维护、局域网规划建设、企业计算机设备及网络管理与维护等相关专业人才，毕业生可从事企业网络管理维护、计算机产品销售及售前、售后服务等相关工作。四、技能证书职业技能证书：现代办公软件中级、图形图像处理中级。省市技能大赛：在2010年惠州市中职学校学生技能竞赛中，本专业学生荣获一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，团体二等奖一个、团体三等奖一个。并代表惠州队在省级竞赛中，荣获二等奖一名、三等奖一名的好成绩。本专业多名教师荣获市级优秀指导教师、省级优秀指导教师。

图书馆解说词

图书馆解说词四川外语学院图书馆电视片解说词现代化的知识宝库，川外人的精神家园 ——四川外语学院图书馆介绍走进四川外语学院那精致、幽雅的校园，在那座尖塔高耸气势恢弘的欧式建筑——综合楼的对面，坐落着一幢端庄内敛的大楼，这就是学校的图书馆了。馆前这不算高的级台阶，正是进入知识殿堂阶梯，每天，川外师生从这里出入，在他们的精神家园里憩息、畅游。一、概述篇四川外语学院图书馆，前身是中国人民解放军西南军事政治大学俄文训练团图书室，1979年12月正式命名。历经半个多世纪风雨沧桑，在几代图书馆工作者的辛勤耕耘下，图书馆已经形成了以语言文学类藏书为主体，能满足各专业学科需求，特色鲜明的专业型、研究型图书馆，成为中国西南地区外语语种、外语原版人文社会科学图书最丰富，外国语言、外国文学和外语工具书最齐备的外语文献资源中心。为学校的教学、科研和学科建设的发展做出了应有的贡献。目前，图书馆馆舍面积8500平方米，阅览座位近千个；设有文献建设部、文献服务部、参考咨询部和办公室4个常

设部室。图书馆现有图书总量 130万册。其中纸质图书80万册，电子图书50万册。中外文数据库20种；报刊近2700种，其中中文报刊20XX余种，外文报刊近600种。二、资源篇走进图书馆大厅，首先映入我们眼帘的，是顶上悬挂的电子信息牌、查阅图书的计算机，知识信息化的时代气息扑面而来。当前，信息技术和信息管理的发展日新月异，在学校的大力支持下，四川外语学院图书馆注重与时俱进，力争在软硬件建设上都力创一流。近年来，图书馆在计算机技术应用上加大投入，购置了大量计算机硬件。图书馆网络以1000兆光缆接入校园网，配置服务器8台，存储设备容量为20T，形成一个实用、便捷、安全的应用网络，师生可以在图书馆、办公室、宿舍、住宅等处查询、下载和利用，不受限制。这里是图书馆的电子阅览室和多媒体阅览室。现有机位个，学生可以在这里浏览网页，查看资料，欣赏影视，也可以聊天。图书馆的各个阅览室总是宽敞明净，读者在这里不仅可以看书找资料，也同样可以上网，因为布置有网络接口。除此之外，读者还可以无线上网查阅文献信息，通过网上图

2020年春季学期XX学校计算机教室资料汇编

2020年春 X x 小学计算机室汇编汇编人：XXX

xxx小学简介现有教学班9个，一至六年级364人，有教职工18人；学校占地面积10767㎡；绿化面积1200㎡，校舍建筑面积4139.8㎡；体育场地面积2860㎡；音、体、美、实验仪器等均为I类配备；计算机40台；图书8088册。经过多年的积淀，学校形成了自己独特的办学思想体系，以“育人是根本、创新是动力、教学是中心、质量是生命”为主线，强化管理，深化改革，在教育教学和学校各项管理中都取得了可喜的成绩，深得社会、家长、学生的一致好评。在全面实施素质教育的征途中，学校将以先进的教育理念，科学的管理，创建有特色、有内涵的校园文化，提升办学品位，力争把学校建设成为植根文化的沃土、师生共享幸福的精神家园。 XXXXX小学 2020年4月1日

Xxx小学办学思想体系办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。办学理念：以爱心培育学生,以适合学生成长的教育教学方式来让学生达到最理想的发展水平。办学思想：育人是根本、创新是动力、教学是中心、质量是生命。办学目标：身心俱健、学创兼备，让每一个孩子都得到最好的发展。校训：校风：教风：学风：

目录 2020年春XXX小学计算机室管理计划 (1) 2020年春XXX小学计算机室管理制度 (4) 2020年春XXX小学计算机室管理总结 (6) 2020年春XXX小学计算机室图片展示 (9) 2020年春计算机室使用登记图片展示 (42) 计算机室解说词 (45)

2020年春季学期XXX小学计算机室管理工作计划 XXX 为了提高电脑室的教学与管理水平，树立好服务意识，建立良好地使用、管理和教学新的模式，现制定如下计划：一、计算机室基本情况 2016年，随着全面“改薄”和义务教育均衡发展的推进，我校新组建了一个新的计算机室，教育局安排给我校40台学生计算机（型号：戴尔3240一体机）1台教师机（型号：戴尔7400一体机）和20台教师备课机（型号：lenovo一体机启天A8150）以及配套的交换机、稳压电源、电脑桌。 2018年8月上级配备给我校的6套电子白板。二、XXX小学计算机室工作情况 1、建立健全制度。XXX小学先后建立了计算机室管理制度、计算机室管理员岗位职责等制度，保障计算机室正常有序开展工作，为学校的教学、师生的工作、学习、生活提供服务。 2、学校领导、专人管理。XXX小学计算机室一直由学校领导牵头部署，管理员专人管理，做到职责清晰。 3、推进规范化管理工作。计算机室设立计算机上机使用规范标准、设施设备摆放规范统一、网络布线兼顾规范合理和美观大方、制度和课表等张贴整齐划一、桌椅板凳摆放有序，从而保证计算机室干净、整洁、有序、安全。 4、我们计算机室在学校各级领导的关心支持下，建立建全了完整的计算机管理制度和使用登记制度。根据课程的要求，我们为各班学生建立了计算机使用学生表册。当然，所有这些也都离不开全体教师，特别是计算机教师的精心指导下。计算机室管理员还负责收集计算机室、多媒体教室的使用照片，加强痕迹管理工作，做到有迹可查，有图为证。 7、注重网络安全工作。学校按照教育局的统一要求，注重网络安全，由计算机室管理员兼任网管工作，负责学校所有设备的安全保护，负责学校的网关管理。我校为每一台接入学校网络的计算机设备

计算机网络教室

计算机网络教室计算机网络教室是指计算机教室连成的局域网，也是学校应用得最多的局域网，教学内容直接从网络上发布。在某些计算机网络教室中，另配有音视频通道，可将教师用机或学生用机屏幕上的内容通过该通道广播到其他机器上，并支持分组。因此通常也称为多媒体电子教室，典型产品有TopSchool和HiClass等。这类教室主要用于信息技术课教学，学生上机练习以及其它课程的辅助学习等。学生在这里可以灵活的进行多种学习方式，如个别化探索学习和协作学习等。 ·多层交换人们越来越多地采用交换机来建设网络，较之于路由器，交换机可以提供更高的网络带宽和更快的转发速率，而价格更便宜。但是，通常交换机缺乏广播限制机制，这样就会形成一个平面网络，网络性能不高，也没有安全性可言，因而不适应大型的网络环境。近几年以来，用于转发流量的网络技术发展迅猛，其原理大多数都是基于基本的桥接或路由机制。从定义上讲，一般的局域网交换就是第二层桥接，数据帧是利用第二层MAC地址来转发的。而第三层交换几乎总是路由，也就是说，数据帧是利用第三层地址来转发的。第三层交换技术大致分为三大类：基于ASIC(专用集成电路)的路由、直通式路由和标记交换。基于硬件的路由是最常见的第三层交换，它与传统的路由基本上是一样的，数据帧是根据第三层目标地址来转发的，而路由发现协议，如RIP、OSPF等，用来决定网络拓扑和目标可到达性。二者的唯一区别在于硬件路由的帧转发功能是在ASIC(专用集成电路)里完成的，而不是象传统路由一样是借助于软件计算。硅芯片技术的发展使得采用大规模集成电路来完成以前只能借助软件才能执行的复杂功能成为可能。这样一来，既大大提高了路由的处理速度，又降低了设备的成本。直通式路由充分利用了某些面向连接的网络如A TM的优势，从中介的路由器旁路，直接在通信终端之间建立虚电路。路由器中继数量的减少改善了网络性能和扩展性。值得注意的是，只有在面向连接的网络里才能实现直通式路由，因此，迄今为止唯一已经完成标准化的就是MPOA/NHRP。在标记交换模型中，网络给源和目的子网之间的路径分配标记，利用这些标记来转发数据包。中间的路由器预先计算好转发方向，然后利用标记，进行第二层的交换，而不是第三层地址来转发数据帧。标记交换有助于提高大型互连网络的传输性能和扩展能力，但是迄今为止，相关标准(多协议标记交换MPLS)还有待制定。 3．结构化布线策略校园网的信息通道是整个校园网的基础，因此，由各种传输介质（光纤、电缆等）、线路管理硬件、连接器、插座等一系列设备组成的布线系统就成为整个信息流通的必经之路，一旦通道阻塞，整个校园网就会陷于瘫痪。布线的混乱会埋下事故的隐患。好的布线系统不仅方便日后校园网的维护、检修故障，更有利于未来校园网的扩充和升级。因此，校园网的设计与建设中，要首先考虑校园建筑物地理位置特点，科学、合理、规范、有序的建设符合标准的布线系统。只要先打好路基，才能修起通畅的高速公路。结构化布线在系统设计、设备选型、施工安装过程中要统一严格按国际标准；建立详细文档，确保所有设备的标准性，既有利于与外部世界的信息要沟通，也便于今后网络系统的维护和扩展。故须采用大多数厂家支持的国际标准协议及标准接口，把各类计算机/程控交换机—联接入网，并保证以后的机器方便入网。随着网络技术的发展及应用水平的提高，网络可以方便地进行升级扩充，布线系统应能适应这种变化。既在网络设备的扩充和网络主干速度扩充等变化时，不用对布线系统重复投资；

计算机教室简介

多媒体教室配置及清单

音响解说词

计算机教室管理工作总结

极域电子教室软件介绍

班级文化、计算机、录播教室 解说词

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