炼铁厂安全教育基础知识

管理制度参考范本炼铁厂安全教育基础知识a

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1、《安全生产法》由江泽民主席于20xx 年签署七十号令予以公布，（自20XX年11月起施行）

2、《安全生产法》的立法目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少（生产安全事故），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

3、安全生产方针

安全第一，预防为主》

4、首先我们要明确安全的内容是什么？

安全思想教育

2) 安全技术教育

工业卫生技术教育

4) 安全管理知识教育

安全生产经验教训

5、安全生产过程中的" 三违"是什么？

1 ）违章指挥2）违章操作3）违反劳动纪律

6、出了事故"四不放过"指什么？

事故原因不查清不放过；

2) 事故责任人不处理不放过；

事故整改不落实不放过；

4) 事故教训不吸取不放过；

7、什么是"三不伤害"？

1）不伤害别人（2）不伤害自己（3）不被别人伤害

8、安全管理的五道防线？

1）思想（2）技术（3）设备（4）环境（5）外围帮教

9、什么是安全生产五同时？

在计划布置、检查总结、评比生产工作的同时计划、布置、检查总结、评比安全工作。

10、安全防护"四个必有"：梯台必有栏

1）有轮必有罩2）轴节必有套（3）井坑必有盖（4）

11、安全检查内容：

1）查思想（2）查制度（3）查管理（4）查隐患（5）

查安全设施

12、安全工作三勤是什么？

1）嘴勤2）腿勤3）手勤

13、什么是安全法规？

安全法规就是为了保护职工的安全健康，保护国家集体财产不受损坏，由国家制定，并由国家强制实施的行为规范。

14、事故直接损失包括那几种？

主要包括人身伤亡后支出费用，善后处理费用和财产损失价值三种。

15、事故发生的原因有那些？

有人为原因，物质原因和管理原因。

16、什么是三级教育？

即厂部、车间、班组

17、常见违章指挥，违章作业七种表现？

强任务、争高产，忽视 "安全第一 "方针、拼设备，拼体力违

章蛮干。

习惯性违章指挥，违章作业，明知不能这样做，即熟视无睹，可以为常。

缺乏必要的科学知识，不按科学规律办事，不懂科学管理，

野蛮作业。

放在一边不用，随意拆卸，行同虚设。

5) 缺乏必要的安全技术教育，新工人不懂 "应知、应会 "就上岗

位，顶班或单独操作，遇到紧急情况不知如何处理，引起事故。

6) 人员少，任务大的情况下，领导指挥无证人员或其他岗位人

员操作，导致事故。

7) 执法不严，对违章指挥，违章操作的肇事者，姑息迁就，不

严肃处理。

18、班组安全管理的内容是什么？

抓好安全教育

开展安全活动

推动安全标准化

4) 安全装置，安全实施不齐全，有的虽然有为省钱，图

"方便"

2) 进行安全检查

4) 贯彻安全制度

6）搞好事故管理

7）建立安全原始记录与台帐（8）推广现代安全管理方法落

实安全生产组织

20、职工对违章作业和违章指挥人员有什么权利？

有指出，制作和控告的权利

21、预防事故的第一原则是什么？

建立和维护职工对安全工作的兴趣，从思想上要从"要我安全"到" 我要安全" 的转变。

22、高炉炼铁的危害有哪些？如何预防？

1）危害：煤气、噪音、粉末2）工艺：技术措施，设备技术措施，个

人防护措施。

23、安全标志分为：

禁止、警告、指令、指标四点

24、安全色有哪几种？其含义是什么？

分为：红、黄、蓝、绿四种

其含义：红色代表：禁止停止信号

黄色代表：警告注意信号

蓝色代表：必须遵守和规定

绿色代表：安全提示信号

25、煤气的危害有：

中毒、爆炸、着火三种

26、安全管理的基本原则？

1）管生产必须管安全的原则2）专管与群管相结合的原则

3）实行科学管理的原则4）安全具有否决权的原则

27、安全隐患整改" 三定，四不推"

定：定人员

定时间

定整改措施

四不推：班组不推给工段

工段不推给车间

车间不推给厂部

厂部不推给公司

28、煤气爆炸的条件是：

1）与空气混合形成爆炸性混合气体

（2）遇明火或650C以上的高温

3）在密闭容器内

29、进入生产厂区必须戴安全帽，2 米以上作业必须系好安全带，不宜穿硬底鞋。禁止投甩工具、材料等物体，在高空平台上，必须放稳工具、材料备件。检修后，清理干净平台。上部作业人员必须保证

部作业人员的安全。

30、现代安全管理的基本特征

1）"以人为本"为中心的安全管理2）强调系统的安全3）全员，全

过程，全方位的安全

31、工作环境中CO允许浓度的最多为多少?

30mg/m3

32、在煤气设备及金属容器内工作，所用照明电压不得越过多少

伏？

12V

33、CO为何使人中毒?

（1）CO看不见，闻不着，使人在不知不觉中毒（2）CO比重近似于

空气，一般情况随空气流动而流动，在阴、

雨、雾等寒冷季节，比较容易聚集在地面而不宜扩散。

（3）CC与血红素结合加快而分解慢

34、每个职工三项做到：

1 ）服从领导，听从指挥2）尽心尽责，完成本职岗位工作3）劳保用

品穿戴齐全，确保安全生产

《安全培训基本知识》word版

安全培训基本知识一、安全基本概念 1、安全：是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。 2、本质安全：是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。具体包括两方面内容：失误、故障。本质安全是安全生产管理预防为主的根本体现，也是安全生产管理的最高境界。 3、事故：造成人员的死亡、伤害、职业病、财产损失或其它损失的意外事件。 4、事故隐患：指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 5、危险：是指特定危险事件发生的可能性与后果的结合。 6、危害：是指可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。 7、危险 8、重大危险源：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。二、安全生产管理的基本原理和原则 1、系统原理和原则系统原理是现代管理学的一个最基本原理。它是指人们在从事管理工作时，运用系统理论、观点和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标。

原则有：（1）动态相关性原则（2）整分合原则（3）反馈原则（4）封闭原则 2、人本原理和原则人本原理是指在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本为本的思想。原则有：（1）动力原则（2）能级原则（3）激励原则 3、预防原理和原则预防原理是指安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。原则有：（1）偶然损失原则（2）因果关系原则（3）3E原则（4）本质安全化原则 4、强制原理和原则强制原理是指采取强制管理的手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束，从而实现有效的安全生产管理。原则是：安全第一原则（2）监督原则三、事故致因理论 1、事故频发倾向理论：是指事故频发倾向者的存在是工业事故发年的主要原因，即少数具有事故频发倾向的工人是事故频发倾向者，他们的存在是事故的主要原因。 2、海因里希因果连锁理论：海因里希把工业伤害事故的发生发展过程描述为具有一定因果关系事件的连锁，人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的，人的缺点是由于不良环境诱发或者是由于先天的遗传因素造成的。

2020年(安全生产)安全基础知识学习内容

（安全生产）安全基础知识学习内容

基本安全知识题壹、问答题 1、我国安全生产应坚持的方针和原则是什么？答；应坚持“安全第壹、预防为主、综合治理”的安全方针；管生产必须管安全的原则。 2、我国的消防工作方针是什么？答：我国的消防工作方针是“消防为主，防消结合”。 3、TBMC生产安全方针是什么？答：TBMC的生产安全方针是：确保实现安全零事故，安全行为从自己做起。 4、什么是劳动保护？答；劳动保护就是指劳动者在劳动生产过程中的安全健康保护。 5、员工应进行什么安全教育培训？答：员工实行三级安全教育培训：入司教育壹级、车间教育二级、班组岗位三级。 6、2010年我国安全生产宣传月主题是什么？答：安全发展，预防主为。 7、安全标志分为哪几类？答：安全标志分为：禁止标志、警告标志、指令标志、指示标志。 8、我国标准规定的安全色是哪些？答：红色、黄色、绿色、蓝色。 9、什么是危险化学品？答：化学品具有易燃、易爆、毒害、放射性、腐蚀性等危险特性的均属危险化学品。 10、呼吸器具分为几类？答：呼吸器分为防尘、防毒、供氧三类。 11、什么是高处作业？高处作业的分级是什么？答：高处作业是指凡在坠落高度基准面2米之上含2米有可能坠落的作业称高处进行。高处作业分为壹级，二级，三级和特级高处作业。作业高度在2—5米称为壹级作业。作业高度在5—15米时，称为二级高处作业，15—30米称为三级高处作业。30米之上称为特级高处作业。 12、触电的形式分为哪些？答：触电形式分为：单相触电、俩相触电、跨步电压触电。 13、人体内部电流分为三个级别及电流各是什么？答：对于工频交流电，按照通过人体的电流大小而使人体呈现不同的状态，可将电流划分为三级感知电流，摆脱电流，致命电流。 1、感知电流：成年男性1.1mA，成年女0.7mA。直流电均为5mA 2、摆脱电流：成年男性16mA，成年女10mA。直流电均为50mA 3、致命电流：大于30mA。如果大于50mA心脏就会停止跳动。因此30mA作为壹个极限值。漏电保护器的电流为30mA也就是这个道理。电流对人体的伤害分为：电击、电伤。 14、物质燃烧具备的三个基本条件是什么？ ⑴可燃物⑵助燃物⑶着火源 15、劳动法要求用人单位为劳动者提供哪些劳动安全卫生条件？答；用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动卫生条件和必要的劳动保护用品，对从事有职业危害作业的劳动者，应当定期进行健康检查。 16、什么叫事故？所谓事故，就是人们在进行有目的活动过程中发生的，违背人们意愿的，可能造成人们有目的的活动暂时或永远终止，同时可能造成人员伤害或财产损失的意外事件。

安全生产宣传教育基础知识(正式版)

文件编号：TP-AR-L6328 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本）编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全生产宣传教育基础知识(正式版)

安全生产宣传教育基础知识(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1、企业安全知识教育的对象主要是企业管理人员和生产岗位员工这两类人员的教育的侧重点不同，并以此划分出企业安全教育的两大类型： 1）、管理人员：包括领导者、技术人员、行政人员、专职安全人员。 2）、员工：包括新入厂员工、特种作业人员、五新作业人员、复工人员、调岗人员。 2、教育形式 1）、三级安全教育三级安全教育是指入公司教育、入厂部（车间）教育、和入班组安全教育。三级安全教育的对象室：

新进厂员工、包括新掉入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。 2）、全员安全教育定期对全体员工进行安全教育。目的就是全面落实车间安全生产责任制，贯彻国家的安全生产方针、政策、法规、标准。不断增强“安全第一，预防为主”的思想，提高全体员工的安全知识水平和安全技术素质。 3）、特种作业人员安全教育由于特种作业人员劳动生产过程中担负着特殊任务,所承担的风险较大。一旦发生事故，便会对生产、员工生命安全带来较大损失。因此，对特种作业人员必须坚持进行专门安全技术知识教育和安全操作技术训练，并经严格的考试。考试合格并取得特种作业人员安全操作许可证者，方可上岗工作。车间目前

基本电力安全教育知识

基本电力安全教育知识 1. 工作人员工作中正常活动范围与带电设备的安全距离是多少? 答：10(1C. 8)kV及以下为0.35m;20、35kV为0.6m;66、110kV 为1.5m;220kV为3m;330kV为4m;500kV为5m。 2. 安规对倒闸操作的发令、受令有何要求? 答：倒闸操作应根据值班调度员或运行值班负责人的指令，受令人复诵无误后执行。发布指令应准确、清晰，使用规范的调度术语和设备双重名称，即设备名称和编号。发令人和受令人应先互报单位和姓名，发布指令的全过程(包括对方复诵指令)和听取指令的报告时双方都要录音并做好记录。操作人员(包括监护人)应了解操作目的和操作顺序。对指令有疑问时应向发令人询问清楚无误后执行。 3. 操作中发生疑问如何处理? 答：操作中发生疑问时，应立即停止操作并向发令人报告。待发

令人再行许可后，方可进行操作。不准擅自更改操作票，不准随意解除闭锁装置。解锁工具(钥匙)应封存保管，所有操作人员和检修人员严禁擅自使用解锁工具(钥匙)。若遇特殊情况，应经值班调度员、值长或站长批准，方能使用解锁工具(钥匙)。单人操作、检修人员在倒闸操作过程中严禁解锁。如需解锁，应待增派运行人员到现场后，履行批准手续后处理。解锁工具(钥匙)使用后应及时封存。 4. 高压开关柜内手车开关拉出后有何要求? 答：高压开关柜内手车开关拉出后，隔离带电部位的挡板封闭后禁止开启，并设置“止步，高压危险!”的标示牌。 5. 线路的停、送电应根据什么执行? 答：线路的停、送电均应按照值班调度员或线路工作许可人的指令执行。严禁约时停、送电。 6.设备不停电时安全距离是多少? 答：设备不停电时的安全距离是10(1C. 8)KV以下为70m;20、35KV为1m;66、110KV为1.5m;220KV为3m;330KV为4m;500KV 为5m。未列电压按高一档电压等级的安全距离。

急救常识培训内容

急救常识培训人工呼吸 1、人工呼吸是采用人工方法帮助病人呼吸，最后使病人恢复呼吸功能的一种急救技术。人工呼吸不仅在麻醉时使用，对溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、航海意外和战地急救等往往是抢救能否成功的先决条件。 2、人工呼吸有多种方法，最常用的是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸法。口对口人工呼吸不需任何器械，操作时病人仰卧，头后仰，将病人衣领解开，腰带放松，清除口鼻内异物痰液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道畅通。操作者一手托起下颌，另一手捏紧鼻孔，先深吸一口气，再对病人口部用力吹入，如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起，吹气停止后于病人口部能感到气流呼出时，即证明人工呼吸有效。人工呼吸每分钟进行16次。如病人牙关紧闭，不能口对口呼吸则可进行口对鼻呼吸。如果同时有心跳停止，则可人工呼吸同时作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为1:4，即作一次人工呼吸，需作4次胸外心脏按摩。 3、人工呼吸必须进行到病人出现自主呼吸，并继续间断进行才能有效。胸外心脏按摩 1、胸外心脏按摩是借压迫胸壁使心脏受挤压而排血的方法。 2、如果人体出现意外伤害和疾病，如触电、溺水、外伤、出血、过敏反应、心脏病等，心脏停止跳动，各器官就会缺血坏死。大脑缺血超过6-8分钟，即可发生不可逆转的脑细胞死亡。此时一旦发现病人昏迷、苍白、无脉跳及心跳，即应立即进行胸外心脏按摩。 3、进行胸外心脏按摩时病人应仰卧，背部最好垫以硬板，操作者位于一侧，双臂伸直，两手掌放平重叠，用手掌跟部（并借用自身重量）按压病人胸正中下部，成人每次按压宜使胸壁下降3-4厘米，才能排血。按压后放松，如此反复进行。一般成人按压频率60次/分为宜。人工胸外心脏按摩常与人工呼吸同时进行。 4、人工胸外心脏按摩的有效指标是：能在颈部动脉、股动脉等大动脉部位摸到脉搏；听诊血压在60毫米汞柱以上；紫绀减轻；散大的瞳孔开始缩小；出现自主呼吸。酒精中毒 1、醉酒轻者头晕、头痛、醉话连篇、行走不稳，严重者呕吐、流涕、苦笑无常、昏睡不醒，甚至于因呼吸中枢麻痹而死亡。这些都是酒精中毒的表现。有酒瘾的人容易成为慢性中毒者，经常酒醉的人容易造成肝硬化。 2、轻度中毒者眼部充血、颜面潮红或苍白、头晕头痛、欣快兴奋、言语增多。应让其喝些醋水（将食醋加入温开水）或吃些新鲜水果（如西瓜、萝卜等）。

新生安全教育考试

提交时间 2019-08-03 16:26:45 作答用时 00:10:16 成绩 98 分 1.校园的路上一个快速奔跑的人，兜里掉下一个钱包。小美捡起来后有人提出来要与小美平分，如果你是小美，你会怎么做？ A我捡到的为什么要跟你平分呢？ B数钱、平分。 C交到学校的保卫处。解析答案:C 2.拿出手机看到上面有一个不认识的未接电话怎么办？ A打过去问问，看看是谁打来的。 B直接删除电话，如果是自己的朋友一定还会再打来的。解析答案:B 3.手机界面显示是 400 开头的号码打来电话，你会怎么做？ A这么高大上的电话当然接啦！ B立刻挂断，肯定是诈骗。解析答案:B 4.卡未离身，却收到银行的刷卡提示短信！这时首先应该做什么？ A肯定是银行搞错了，无视。 B去银行报案、索赔。 C打电话挂失。 D去最近的 ATM 机存取现金并保留凭证。解析答案:D 5.外出旅游，入住酒店，应当如何注意酒店安全？ A检查房门房卡电话线，熟悉逃生路线图。 B没有需要注意的。解析答案:A

6.汹涌的人群拥挤中，该摆出什么样的姿势呢？ A手插在兜里，护住钱包和手机。 B双手架在胸前，保证胸腔前有一定空间。解析答案:B 7.如果你的导师正在带领你们从事一项涉密项目，一位师兄请求你将保密级别的资料借他参考一下，你应该 : A师兄的忙当然要帮，偷偷复印完资料交给师兄。 B不敢给他复印又不好意思拒绝，所以就给他看一眼。 C告诉他自己已签订保密协议，婉言拒绝。 D立刻认定他是间谍，扭送保卫处。解析答案:C 8.携带 HIV 意味着患有艾滋病。 A对。 B错。解析答案:B 9.听到室外呼喊“着火啦！”，你的第一反应是？ A情况紧急，不能犹豫，立刻开门逃生。 B用手背试一试门把手，判断火势大小后再开门。解析答案:B 10.同“学们，我们是学生会的人，为了给大家建立档案，现在要登记大家的个人信息，请大家配合。”你会怎么做？ A学生会的师姐们来登记信息，一定要配合。 B先找来宿管帮忙确认这些人的身份。个人信息怎么能随便泄露。解析答案:B 11.你“好，我们是长春市的检查院，你被查出跟一起洗黑钱有关，我们要检查你的银行账户，请你把你的钱都转到我们给你开通的临时银行卡中，如有我问题我明年将依法拘留你，没有问题我们会将你的所有钱转回你的银行卡。”你要怎么接下一句话？

开学第一课安全教育教案

开学第一课安全教育教案教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、食品安全教育 1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。 4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。 5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。 1、横过马路，要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走，注意观察来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。五、防溺水安全教育 1、如何防溺水？游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防

公司级安全教育考试题及答案

公司级安全教育考试题及答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

公司级安全教育考试题姓名：岗位：成绩：一、选择题（共10题，每题3分） 1、企业新工人必须进行安全生产的,经考试合格后，方可上岗操作。 2、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指、、。 3、我国的安全生产方针是、、。 4、“三不伤害”活动指的是、、。 5、生产过程中的“三违”现象是指、、。 6、职业病防治工作坚持、的方针，实行、。 7、机械设备的危害主要有两方面的因素：一方面是物的不安全因素，另一方面是。 8、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产和，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 9、生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的。

10、厂区内必须加强明火管理，严禁、严禁携带进入作业场所，不准任意动火和进行产生火花、高温的作业。二、选择题（共10题，每题2分） 1、发生火情以下几种逃生方法中，（）是不正确的。 A、用湿毛巾捂着嘴巴和鼻子 B、弯着身子快速跑到安全地点 C、躲在桌子底下，等待消防人员救援 D、马上从最近的消防通道跑到安全地点 2、凡在坠落高度基准面（）有可能坠落的高处进行的作业均称高处作业。 A、2m以上（含2m） B、以上 C、3m以上 D、以上 3、（）是我国第一部规范安全生产的综合性法律。 A、《安全生产法》 B、《刑法》 C、《劳动法》 D、《劳动合同法》 4、工人操作机械设备时，穿三紧（袖口紧、衣领紧、下摆紧）式工作服的目的是防止（） A、着凉 B、被机器转动部分缠绕 C、被机器弄脏 D、穿着不舒适 5、员工在安全生产中的义务包含（）

企业三级安全教育基础知识

安全教育中的5261“三级教4102育”是指厂职员、工人的厂级安全教1653育、车间级安全教育位（工段、班组）安全教育，它是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。 1.入厂教育对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。 2.车间教育讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性。介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织。介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。 3.班组教育介绍车间的概况。根据车间的特点介绍安全技术基础知识。介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。

组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。扩展资料: 三级安全教育内容（1）公司（一级）的安全教育内容为：本公司的工作性质、劳动组织、生产机构及施工（生产）工艺过程，劳动保护规定及各项政策规定。本公司的主要施工（生产）范围及危险源，历年来事故教训和事故安全教育以及防护措施要求。上级有关安全施工（生产）的有关规定、文件、制度，本公司的安全操作规程和规章制度。遵章守纪，不违章指挥，不违章作业，提高自我防护意识和技能。（2）工地（一级）的安全教育内容为：本工地的施工（生产）内容、劳动组织、生产特点、设备特点，预防事故的措施方法。作业区的环境及危险源，施工（生产）、设备情况及事故教训，施工生产纪律及文明施工要求。思想教育及劳动组织教育。本工种安全技术操作规程和自我防护意识技能。（3）班组（一级）的安全教育内容为：班组的施工（生产）任务、劳动组织、技术操作要领和标准化作业要求，岗位安全管理制度和安全活动要求。

急救知识培训计划

急救知识培训计划篇一：急救知识培训计划急救知识和技能是保障人身安全的必要技能，是学生就业的必备知识和技能，是学生自我保护的随身武器，也是教师见义勇为的保障。急救知识和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。我校急救知识和技能培训分为三大类：学生急救知识和技能培训、教师急救知识和技能培训、红十字会急救队队员急救知识和技能培训。学生急救知识和技能培训：我校学生结构特点：我校XX年在校生1600余人，20xx年在校生1700余人。其中幼儿教育专业学生占70%多。幼儿教育专业有一门专业课------幼儿卫生保健，其中第五章内容为幼儿意外事故的防护和急救，大约在每年的3月份讲这部分内容，五课时结束。所以我校学生具有良好的急救基本知识基础。

1、一年级学生主要以理论学习为主，幼儿教育专业的学生已经学习过这些知识；培训的重点是音乐、美术、室内设计等专业的学生。培训地点：学校多功能厅。培训形式：急救知识讲座，适时播放急救的视频片段。培训课时：幼儿教育专业学生培训一课时，相当于复习；其他专业的学生培训三课时。培训教师：吴国富刘旭楠（初级急救员）代萍（学校校医） 2、二年级学生主要以实际操作技能练习为主，同时复习理论知识。培训地点：学校多功能厅、综合排练厅。培训形式：播放急救的视频片段，实际操作。培训课时：四课时。

培训教师：段老师（郑州市红十字会负责急救知识传播）郑州二院、九院的专业急救大夫吴国富刘旭楠（初级急救员、急救队队员）代萍（学校校医） 3、三年级学生大部分在外实习，不组织大规模的培训。培训对象采用抽查的方式，需要参加培训的同学可以穿插到一、二年级的培训当中。 4、近几年，我校在郑州市职业教研室主办的技能竞赛中取得了优异的成绩。我们联系了郑州市职业教研室的陈平主任，正计划把急救技能列为技能竞赛的比赛项目。如果急救列为比赛项目，将大大提高同学们的重视程度，促进学习热情。教师急救知识和技能培训：

安全教育培训基础知识

编号：SM-ZD-20787 安全教育培训基础知识Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改

安全教育培训基础知识简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。一、安全教育内容 (一)安全技能教育 1.本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。 2.处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 3.使用劳动防护用品、用具的技能。 (二)安全知识教育 1.一般生产技术知识； 2.一般安全技术知识； 3.专业安全技术知识。 (三)安全法规教育 1.国家安全生产法律； 2.行业安全生产法规； 3.单位安全生产规章。 (四)安全思想教育

1.思想教育； 2.纪律教育。二、安全教育的方法 (一)管理人员的安全培训管理人员在上岗之前，必须进行安全教育。 (二)新员工三级安全教育新员工（包括临时工、学徒工、实习生、代培人员）都必须进行三级安全生产教育。经考试合格后，进入生产岗位。 (三)特殊工种教育《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业，矿山提升运输作业，矿山通讯，排水作业，爆破作业，金属-焊接（气割）作业，采掘（剥）作业，矿山救护作业都要进行专门培训，考试合格后，持证上岗。 (四)经常性安全教育经常性安全教育采用多种多样形式进行。如：安全周、安全月、百日无事故活动、看录像、图片展等形式，举办“安康杯”知识竞赛等活动。 (五)转岗及复工安全教育

急诊急救基本知识培训

急诊急救基本知识培训心肺复苏一.心肺脑复苏新进展 (一)心肺脑复苏的历史：最早的记载是西方国家公元前800年左右，有口对口救活一个孩子的案例，我国心肺复苏的历史也相当悠久，早在1700年的东汉时期，名医张仲景所着《金匮要略》已对缢死复苏方法经行了详尽的阐述。 (二)现代复苏学的建立：真正的世界复苏学建立，是从20世纪开始的，国内外专家经长期研究总结出心肺复苏的操作步骤，---------现代复苏学的基础：胸外心脏按压，人工呼吸、和电复律。二、心脏呼吸骤停与心肺复苏（一）概念： 1.猝死：指外表健康或非预期死亡的人在外因或无外因的作用下，突然或意外的是发生非暴力性死亡。（世界卫生组织建议发病后6小时内称猝死） 2.心脏骤停：是指患者突然意外的心脏停止有效博动和（或）自主呼吸停止。心脏骤停是指任何心脏病或非心脏病患者，在未能估计到的时期内心脏突然停止，不能有效地泵出血液，导致全身各组织器官缺血缺氧，脑血流突然中断，出现意识丧失，患者如经及时抢救可获得存活，否则将发生生物学死亡（即“真的死亡”） 3.脑死亡：包括脑干在内的全部脑组织的不可逆损害，对脑死亡的诊断涉及体征、脑电图、脑循环和脑代谢等方面，主要包括：①持续深昏迷，对外部刺激全无反应。 ②无自主呼吸 ③无自主运动，肌肉紧张。 ④挠肝功能和脑干反射大部或全部丧失，体温调节紊乱。 ⑤脑电图呈等电位 ⑥排除抑制脑功能的可能因素，如低温、严重代谢和内分泌紊乱、肌肉松剂和其它药物的作用等。（二）心肺脑复苏术 1、心肺复苏术是针对呼吸循环骤停的病人所采取的最初抢救方法，由于从心脏停博到细胞坏死的时间以脑细胞最短，维持脑组织的灌流来那个是复苏的重点，所以将心肺复苏术扩张为“心肺脑复苏术” 2、心肺脑复苏的步骤基础生命支持（初期复苏）A：开放气道，制定 B：呼吸支持（口对口呼吸） C：循环支持（胸外按压） D：除颤（主要用体外自动除颤器）。 3、心肺复苏流程：旧版：A-B-C 2010年新版改为C-A-B 把心脏按压放在首位（要求准确判断心脏呼吸骤停）（1）按压位置：胸骨中下交界处，术者站在或跪在病人身体一侧方法：术者两只手掌根部重叠置于病人胸骨中下交界处，肘关节伸直，借助身体的重力向病人脊柱方向按压。按压深度：胸骨下陷成人至少5cm ,儿童4cm 按压频率：100次／分

炼铁厂安全教育基础知识

编订：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 炼铁厂安全教育基础知识 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-3662-16 炼铁厂安全教育基础知识使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1、《安全生产法》由江泽民主席于20xx年签署七十号令予以公布，（自20xx年11月起施行） 2、《安全生产法》的立法目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少（生产安全事故），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。 3、安全生产方针《安全第一，预防为主》 4、首先我们要明确安全的内容是什么？（1）安全思想教育（2）安全技术教育（3）工业卫生技术教育（4）安全管理知识教育（5）安全生产经验教训 5、安全生产过程中的"三违"是什么？（1）违章指挥（2）违章操作（3）违反劳动纪律

6、出了事故"四不放过"指什么？（1）事故原因不查清不放过；（2）事故责任人不处理不放过；（3）事故整改不落实不放过；（4）事故教训不吸取不放过； 7、什么是"三不伤害"？（1）不伤害别人（2）不伤害自己（3）不被别人伤害 8、安全管理的五道防线？（1）思想（2）技术（3）设备（4）环境（5）外围帮教 9、什么是安全生产五同时？在计划布置、检查总结、评比生产工作的同时计划、布置、检查总结、评比安全工作。 10、安全防护"四个必有"：（1）有轮必有罩（2）轴节必有套（3）井坑必有盖（4）梯台必有栏 11、安全检查内容：

化工企业三级安全教育安全基础知识考题

安全基础知识试题姓名：分数：一、不定项选择（每题2分，共40分） 1、哪种环境下不能使用滤毒罐防毒（）。 A、有毒环境下O 2 ＜18%；B、有毒气体浓度在2%以上； C、O 2 ＜18%，有毒气体浓度＞2%。 2、以下哪种情况可以判断滤毒罐失效（）。 A、戴好面具后闻到毒物的臭味 B、药罐的阻力太大（f＞24mmH 2O）或阻力太小（f＜8mmH 2 O）； C、摇罐有沙沙声或漏出吸收剂。 3、长管面具阻力过大使用不安全，一般蛇形管总长不应超过（）。 A、10m B、15m C、20m 4、常用浓度单位PPm表示（）单位。 A、体积百分数； B、体积万分数； C、体积百万分数。 5、燃烧的必备条件是（）。 A、可燃物质 B、助燃物质 C、能源 6、干粉灭火器的基本原理（）。 A、使燃烧着的物质与氧（空气）隔绝，即消除助燃物质； B、降低着火物质温度，从而消除燃烧所需的能源。 7、下列物质能发生分解爆炸的有（）。 A、乙炔 B、氢 C、二氧化碳 8、爆炸性混合物发生爆炸的条件是（）。 A、可燃物质按一定比例与空气混合； B、有引爆能源； C、有一定的空间。 9、下列物质与空气混合均匀点燃后能发生爆炸的有（）。 A、H 2 B、CO C、C 2 H 2 D、CO 2 E、煤粉 F、铝粉 10、氢气的爆炸极限（）。 A、4.1～75% B、1.5～82% C、12～74% 11、一氧化碳的爆炸极限（）。 A、12.5～74.2% B、12.5～75% C、12～82% 12、凡进入人体后引起肌体严重损伤或致死作用的物质叫有毒物质或剧毒物质，两者区分的界限为（）。 A、50克 B、30克 C、20克 13、下列哪些工种是特殊工种（）。 A、司炉工 B、焊工 C、变换操作工 D、电工 14、压力容器的安全附件有（）。 A、安全阀 B、防爆板 C、压力表 D、液位计 E、温度计 15、厂区动火作业分为（）。 A、特殊危险动火 B、一级动火 C、二级动火 D、一般动火 16、一级动火作业由（）终审批准。 A、动火单位主管领导； B、主管安全部门； C、总工程师或主管厂长17、在潮湿、狭小容器内作业，照明电压应小于（）。 A、36V B、24V C、12V 18、带压抽堵盲板，刺激性气体的压力应小于（）。 A、200mmHg柱； B、100mmHg柱； C、50mmHg柱。 19、带压抽堵盲板中盲板必须符合（）。 A、盲板选材要适宜、平整、光滑、无裂纹和孔洞； B、直径合适，强度足够； C、盲板要留手柄，便于识辨、抽堵； D、盲板垫片要适合介质压力、温度、性质。 20、在吊装作业中，以下哪种情况不准吊装（）。 A、指挥信号不明； B、超负荷或物体质量不明； C、重物下站人； D、重物埋在地下； E、光线不足二、填空题（14分） 1、特殊危险动火及一级动火作业证的有效期为h。 2、动火分析使用人工分析时，被测气样爆炸下限≥4%时,其被测浓度应≤%，当被测气样爆炸下限＜4%时,其被测浓度≤%。 3、设备内作业氧含量为；如需在设备内动火,氧含量为。 4、凡距坠落高度基准面m及其以上，有可能坠落的高处进行的作业，称高处作业。 5、作业高度在m时称为一级高处作业，在m时称为二级高处作业。 6、对患有和年老体弱、、及酒后人员等不准进行高处作业。 7、电气线路停电作业，必须挂“、”标志牌。 8、在三相四线制系统中应采用保护接措施,防止触电。三、判断题：对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共6分） 1、只要具备燃烧的三个必备条件就可以发生燃烧。（） 2、容器中有毒气体稍为超标，可戴滤毒面具入内作业。（） 3、仓库内没有绝缘鞋，可领劳保皮鞋暂时代替。（） 4、登高作业，不能穿高跟鞋。（） 5、抹运转机电设备，长发要盘好。（） 6、带压容器、管道不得随意敲打，更不能紧松螺栓。（）四、问答题（每题10分，共40分） 1、化工企业为何规定穿工作服上班？ 2、为何不能酒后上班？ 3、防毒面具如何使用保管？ 4、事故为何不能隐瞒不报？ 1 2

急救知识培训内容教学教材

1 了解最基础简单的急救知识(心肺脑复苏) 2 处理野外常见的意外情况(创伤/出血/溺水/高空坠落/烧烫伤/冻伤/高原病等) [慨述] 1 心肺脑复苏：即针对呼吸和循环骤停所采取的急救措施，以人工呼吸替代病人的自主呼吸，以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。更重要的是中枢神经系统的恢复。 2 早期复苏的重要性：心脏停搏4分钟内开始复苏效果好，有效复苏的时间虽然仅有分秒之差却显著影响复苏效果 [步骤] 1 初期复苏：主要任务是迅速有效的恢复生命器官(特别是心脏和脑的血液灌流和缺氧) A(airway):保持呼吸道通畅 B(breathing)有效的人工呼吸 C(circulation)建立有效的人工循环 1 迅速判断意识情况 2 呼救 3 放置于仰卧位 4 通畅气道(亨利斯手法) 5 判断有无呼吸，行人工呼吸 6 判断有无心跳，行心脏按压(体位、部位、*作方法、并发症、有效按压的指标、心前区捶击) 一人工呼吸首先保持呼吸道通畅 a：以耳靠近病人的鼻和口，以听或感觉是否有气流(也可观察棉花或纸条) b：观察病人的胸廓是否有起伏判断呼吸是否停止清除呼吸道内的异物或分泌物，利用托下颌或将头部后仰可消除舌后缀引起的气道梗阻

口对口人工呼吸口对鼻或口对口鼻人工呼吸二心脏按压外伤后如何止血正常男性总血量约占体重的8%，女性约占7.5%。外伤时失血量达总血量的20%，可出现头昏，乏力，颜面苍白，口干，四肢发冷，冷汗淋漓，呼吸急促，脉搏细弱，血压急剧下降以至测不到。失学量达到40%有生命危险，能迅速止血意义重大。 [分类] 外出血：血液从皮肤向体外流出内出血：血液从破裂的血管流入组织，脏器或体腔内静脉出血：颜色暗红，流出缓慢，呈持续性动脉出血：颜色鲜红，血流急，呈喷泉状或一汩汩涌出毛细血管出血：颜色较鲜红，从整个创面渗出，找不到明显的出血点，一般可自行凝固。如受伤后无外出血，但有失血的表现或两者不成比例应警惕，应急送医院。 [方法] 1 指压法：适用于中等或较大的动脉出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端(即出血的近心端)用力压向下面的骨骼，阻断血液来源以达到暂时止血的目的。不同的出血部位，应选择不同的指压点。 A 头顶及颞部出血：在耳前对准下颌关节上方，压迫颞浅动脉。如双侧出血，可同时压迫双侧颞浅动脉 B 颜面部出血：在下颌角前约半寸凹陷处，将面动脉压于下颌骨上 C 头颈部出血：气管外侧，甲状软骨旁，胸锁乳突肌前源，用拇指按压颈总动脉，余四指放于颈后部，把血管用力压于颈椎上。绝对禁止同时压迫双侧颈总动脉，可能出现心脏骤停。 D 上臂下部，前臂及手出血：压迫上臂内侧肱动脉于肱骨上 E 手掌及手指出血：双拇指分别压迫腕横纹上内侧和外侧。自救时，可用健侧手握紧伤侧手腕 F 在腹股沟中下1/3处，将鼓动脉压在股骨上

安全教育培训基础知识参考文本

安全教育培训基础知识参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

安全教育培训基础知识参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。一、安全教育内容 (一)安全技能教育 1.本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。 2.处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 3.使用劳动防护用品、用具的技能。 (二)安全知识教育 1.一般生产技术知识； 2.一般安全技术知识； 3.专业安全技术知识。 (三)安全法规教育 1.国家安全生产法律；

2.行业安全生产法规； 3.单位安全生产规章。 (四)安全思想教育 1.思想教育； 2.纪律教育。二、安全教育的方法 (一)管理人员的安全培训管理人员在上岗之前，必须进行安全教育。 (二)新员工三级安全教育新员工（包括临时工、学徒工、实习生、代培人员）都必须进行三级安全生产教育。经考试合格后，进入生产岗位。(三)特殊工种教育《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业，矿山提升运输作业，矿山通讯，排水作业，爆破作业，金属-焊接（气割）作业，采掘（剥）作业，矿山救护

安全教育培训基础知识(正式版)

文件编号：TP-AR-L8767 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本）编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全教育培训基础知识 (正式版)

安全教育培训基础知识(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。一、安全教育内容 (一)安全技能教育 1.本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。 2.处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 3.使用劳动防护用品、用具的技能。 (二)安全知识教育 1.一般生产技术知识； 2.一般安全技术知识； 3.专业安全技术知识。 (三)安全法规教育

1.国家安全生产法律； 2.行业安全生产法规； 3.单位安全生产规章。 (四)安全思想教育 1.思想教育； 2.纪律教育。二、安全教育的方法 (一)管理人员的安全培训管理人员在上岗之前，必须进行安全教育。 (二)新员工三级安全教育新员工（包括临时工、学徒工、实习生、代培人员）都必须进行三级安全生产教育。经考试合格后，进入生产岗位。(三)特殊工种教育《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业，矿山提升运输作业，矿山通讯，排水作

家具木业入厂职工安全培训基础教育完整版

家具木业入厂职工安全培训基础教育集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

青岛川泽木业有限公司入厂职工安全培训基础教育培训内容培训内容目录 1.方针政策； 2.安全治理基础核心； 3.违规操作情况 4.防爆教育； 5.机械伤害； 6.安全用电； 7.安全防火； 8.附家具木业工伤案例。入厂职工安全培训基础教育每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、练习业务技能（工作能力），两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是对自身在这个社会中存在的价值熟悉。这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。安全学习，从小说，是对自己的生命负责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫也不是一成不变的，而是动态的、长期的坚持。各个行业有不同的工作标准，但安全是一个通用治理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保职员“四不伤害”。一、方针政策 1、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的原则。我国多年来制定和颁布的安全生产、劳

动保护的法律、法规有280项。 2、重点了解《安全生产法》与从业职员的相关内容，可以维护自身权益从业职员的权利和义务：权利 ①有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施； ②有权对本单位安全生产工作中存在的题目提出批评、检举、控告、拒尽违章指挥和强令冒险作业； ③发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或在采取可能的应急措施后撤离作业场所。义务 ①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操做规程，服从治理，正确佩带和使用劳动防护用品； ②应当接受安全生产教育和培训，把握本职工作所需的安全生产知识，进步安全生产技能，增强事故预防和应急能力； ③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产治理职员或向本单位负责人报告；接到报告的职员应及时予以处理。二、安全治理基础1、安全术语1）安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。（2）本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操纵或发生故障的情况下，也不会造成事故。（3）安全治理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。（4）事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成职员伤亡或财产损失。（5）事故隐患：引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及治理缺陷。（6）不安全行为：职工在职业活动中，违反纪律，操作程序和方法等具有危险性的做法。（7）违章指挥：强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操纵规程进行作业的行为。（8）违章操作：员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。（9）四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。三违：违章指挥、违章作业、违反纪律（11）三级安全教育：进厂教育、车间教育、班组教育。（12）四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。（13）三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造；会操做、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消防器材和防护器材（14）职业安全：是指人们进行生产过程中没有职员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。（15）危险：是指可以导致意外事故发生的现存或潜伏的状态。（16）危险化学品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性，会对职员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有毒品和腐蚀品等。