12级级大学英语课程考试质量分析表

5. 成绩分布直方图

4. 成绩分布统计

3. 试卷质量分析

2. 各题得分率

写

1

陕西国际

1. 试题类型及分布

一、 考试基本情况汇总

1

西国际商贸学院课程考试质量分

质量分析(课程用表)

建议：

，信度较高。命题内容符合教学大纲的要求，题型全面，赋分基程序符合学校的规定和要求。考题中没有偏题和怪题。命题难度基本适试成绩看。大多数学生的成绩达到了教学大纲的要求。部分学生成绩优分看，大多数题项的平均成绩达到及格以上。但是，词汇项平均成绩不别教师的授课班级不及格率偏高。今后要加强对词汇项的检测手段，同及格率偏高的这部分教师的教学监控和具体的指导。国际经济学院的教以及各系主任要加强对这些教师的课堂授课情况的监控。对它们的教学改进意见和建议。同时，要关注个别差生，要动员所有教师采取措施对行具体的方法的指导，帮助他们改进学习方法，解决他们思想上的问的学习成绩。

分析评价：

生的得分情况看，课堂教学的总体情况是比较好的。大多数教师能纲的要求和教学计划开展教学活动，也能做好课堂教学的各个环节。从职教师授课班级的情况好于兼职教师授课班级。从各项微机能得分情况外，其余各项得分均达到了教学大纲的要求，说明教师的教学方法基本效果是比较好的。但词汇项平均成绩不及格，说明词汇练习不够，检测跟上词汇教学的要求。

定性分析评价

分析评价：

看出，全年级53个班级考试成绩大多集中在60—89之间，平均成绩及格率为16.2%， 成绩分布合理。成绩说明大部分学生对本学期所学基掌握，并具备了一定的英语应用能力。从各小题得分情况来看，学生都的成绩。除词汇部分外，其余各项得分较为理想，平均成绩均在0.7以项的平均成绩不及格，说明在机械记忆方面训练与检测的不足。还有，试成绩较差，说明教师对差生的关注不够和帮助不够，个别指导没有很

表)