能力倾向测验
能力倾向测验
所谓能力倾向，指先天或者遗传的、并不直接依赖于专门的教学或者训练的潜在的能力趋势。能力倾向测验的目的不在于总结过去习得的水平，而在于所个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度。比如某某人测验结果表明它在逻辑推理上有明显的优势，我们就可以预测他将来的理科课程的学习上可能有较好的成绩，从而可以帮助他在未来的学业和职业的选择中做出正确的决策。
请仔细思考下列问题，回答“是”或者“否”。
一、克尽职责的能力
１．在学业上或者生活上，为了达到目的，你习惯于面对困难和解决困难吗
２．能否尽可能避免个人的偏见和冲突以免影响学习
３．如果做错，你会承认错误以及从中吸取教训吗
４．你能面对问题的并且努力去解决他，而不让他继续地困扰着你吗
５．有私人问题时，你仍然能够集中精力学习吗
６．有紧急事件发生时，你能不惊不慌，平心静气地解决他吗
二、计划的能力
１．在学习和生活上，你会从事长远规划的设计吗
２．对于学习，你是否至少在一个星期以前就筹划完善，知道什么时候怎样做吗
３．你熟悉计划的技巧吗
４．当你被指定从事某一专业课程时，在开始学习之前，您能够详尽地规划你的学习方法吗
５．你常常在规定时间内完成学习任务吗
三、控制的能力
１，你现在的学习是否符合你所计划的日程表和计划
２．你知道如何更好地执行学习计划吗
３．你是否定期检查学习成效
４．你有提醒自己的一定时间内完成学习的计划吗
四、口头表达能力
1. 你花很多时间用于说话和聆听吗
２．当你陈述问题时，别人能正确地知道你的意思吗
３．当你表达很重要的事情时，你能够清楚地表达你的目标吗
４．你能够让同学听懂如何从事交付给他的任务吗
５．从已得到的“反馈”中，你已经知道听者确实知道您所说的内容吗
６．当你听到别人说话时，你能够集中精力吗
五、文字表达能力
１．你现在的学习或者工作需要写备忘录吗
２．对于比较复杂的问题，你曾经写过超过10页的作文吗
３．在学习以外，你经常写作吗
４．当您写作时，你对文章的语法、逻辑性、清晰程度、说服力、可读性有信心吗５．如果你是一位技术专家，你现在能写一篇让外行人也读得懂的报告吗
六、创造能力
１．现在，你所从事的学习和工作需要创造性的能力吗
２．当你听到其他的创新时，你是否能够举一反三尝试到自己的学习中
３．在学校生活上，你是否常常在想用更好的办法来做事
４．面对困难而又一时找不到具体的办法时，你经常能够提出创造性的见解吗七、主动能力
１．在目前的学习上，学习的方法大部分是你自己选择的吗
２．你是否随时主动学习，是不是被要求或者被指挥才作
３．学习碰到困难时，在求助老师和同学之前，你是否尝试自己解决
４．你是否热心地参加集体活动
５．你是“今日事今日毕”的人吗
八、适应能力
１．当你碰到与你的意见或者计划相反的意见时，你愿意倾听别人的看法吗
２．你对可能影响你的学习的新趋势保持警觉吗
３．你会承认错误而改变对其他观念、方法、人的看法吗
４．你会试着去了解“渐进求变”的优点而尽力去求其实现吗
５．你处理问题时，是否能够不受先入为主的观念的影响
６．受批评时，你认为那是学习、改进的机会吗
评分与解释：
每题答是得一分，答否得０分。分别统计８项能力分数，然后将它归入“强”、“中等”、“差”三类。比如您在第一项“克尽职责的能力”上面得2分，则该能力为“差”那么就在下第一项能力的能力分数栏当中填上“3”，对每一项能力的分类标准是：如果满分为4分，得1分为差，2-3分为中等，4分为强；满分为５分，得1分为差。3分为中等，4-5分为强；如果满分为六分，得1分为差，三至四分为中等，5-6分为强。能力分类完成之后，记下重要性分数，即你来判断者八项能力，认为最重要的计3分，重要的计2分，不重要的1分，最后，将能力分数和重要性分数相加，就得到需要发展分数。
请您检查你在八项能力上的需要发展分数，５种不同的发展分数的含义如下，请根据这些判断你在各项能力上的优劣：
2分：在该项能力上发展很好。
3分：在该项能力上发展较好。
4分：在该项能力上发展一般。
5分：在该项能力上发展较差。
６分：在该项能力上发展很差。
评分表
返回 ?
职业能力倾向测试
职业能力倾向测试D类 第二部分言语运用 (共25题，参考时限20分钟) 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 26. 相关部门统计数字显示，我国的自然村十年前有360万个，现在则只剩270万个，一天时间消失的自然村大概有80个到100个。传统村落就像是一本厚重的古书，很多还来不及翻阅，就已经消亡了，保护传统村落成了________的事情。 A. 首当其冲 B. 责无旁贷 C. 一触即发 D. 迫在眉睫 27. 留守儿童是一个特殊的群体，他们不可避免地承受了社会转型的代价。然而，生活的磨难并非都是坏事，越是艰苦的环境，越能________坚强的性格。因此，在留守儿童的成长道路上，不妨多给孩子们________一些积极向上的“心理因子”，让他们告别弱势心态，这是迈向成功的第一步。 A. 锤炼灌输 B. 造就提供 C. 培养树立 D. 形成传递 28. 教育除了需要根据社会的变化而与时俱进、更新知识体系以外，还应向受教育者提供许多“________”的东西，比如创新意识和批判精神的________，品行、修为的培养，智商、情商和灵商的开发。无论时间如何流逝，知识如何更新，上述内容都应始终存在于高等教育之中，成为学校培养目标的基石和灵魂。 A. 持之以恒发扬 B. 亘古不变植入 C. 焕然一新传授 D. 一脉相承树立 29. 科技史课程对理工科专业的学生有很大的好处。他们主修的课程极其专门化，这使他们失去________的视野。科技史从本质上说是文科，它可以给予理工专业的学生一种历史感，一种哲学上的视角;而这种哲学和历史学的 ________不是从枯燥的传统哲学和史学那里获取的。 A. 宽广知识 B. 宏观素养 C. 开阔文化 D. 长远观念 30. 我们需要转变经济增长方式，调整经济结构，但绝不能把产业分成优劣，把人类生存必需的中低端消费品生产视为________产业。离开了中低端消费品，我国产业几乎没有________可言。 A. 保守前景 B. 低级动力 C. 落后优势 D. 基础突破 31. 人眼的光学系统跟传统照相机是十分类似的。照相机只是把外界景物的图像映在照相软片上，人眼却并不是把投射到视网膜上的图像________地传给大脑，而是先对图像进行信息加工，抽取线段、角度、弧度、色度和阴暗对比等包含重要信息的简单特征，并把它们________成神经信号，再传给大脑。 A. 滴水不漏翻译 B. 原封不动转换 C. 纤毫毕见组合 D. 完整无缺换算 32. 大多数人都是围绕要做的事情而非身体的自然节奏来安排自己的时间。每天的工作任务、上下班的交通、社交活动和孩子的日程安排经常________了我们，我们的时间安排不可避免地与人体生物钟发生________。
职业能力倾向测验学习心得课稿
《职业能力倾向测验》 公招考试结束，鄙人侥幸，考的了一个不错的分数。很多同学问我是怎么考的，是不是看了很多书啊？其实，我真的一页书没看，备考20天就做了10套卷子。那么，问题来了：怎么可以考这个分数？答案是在于总结方法和心理素质！现在，将我的一些学习心得给大家交流一下，希望可以帮到大家。 在叙述下面内容之前，关于《职业能力倾向测验》有几点和大家说的。之所以大家感觉这科难，不是难在内容，而是难在时间。那么用什么去弥补时间呢？那就是方法！考过这科的同学都有一个感觉，时间不够用。所以，这个不光是考你的知识，还要考你的心理。看过这本书的同学都有一个感受，内容太多了、太杂了。所以，我们不能盲目的看书，要有目的性的看。 上面说的基本就是这科的特点，那么，下面就开始讲述每个章节。 一、数量关系 这是绝大多数同学头疼的，特别一些文科生，以为高考之后就摆脱数学了，结果现在还要考。这时，你在心理上就畏惧了，怎么可能有学好这一部分的信心？其实，你潜心研究下来，很多知识不过是初中知识，甚至小学的（比如行程、追及问题）。所以，你大可不必惊慌。数量关系还是比较简单的。 数列推理 常数数列：1.拿到一个数列，首先观察。如果是递增（递减）的，那
么一般用前后做差（做和）就能得出规律。如果是增减交替的，如142638.你不妨把第一项和第三项，第二项和第四项组合起来，结果就显而易见了。 2.做积、做商类型的：最简单的如2，4，8，16。。这个就不多说了。其次就是平方型的5，25，125。（这个数列比较好观察，因为前面一项和后面一项相差的太大了。）做商类型的数列解法与做积的相似，就不阐述了。 3.和数列：这种数列基本型为前后两项相加等于第三项。如3,5，8,13,21. 分数数列：这类数列一般来说把分子分母拆开进行规律的寻找，寻找方法可用常数数列的方法。 特殊数列：这类数列很好区分，当你尝试前面的方法都没有效果的时候，就应该明白这是特殊的数列。特殊数列的解法没有定式，且变化很多。我在这里阐述也没有实际意义，关键还是看平时做题的积累量和临场的发挥。 总结：数列的解题要点在于观察！！！切记不要盲目做题，要先观察！！图形推理 这个不用多说，没有什么方法，要靠自己的观察能力，如果图形里面有数字的，也许数列推理的知识可以帮到你。 3、数学运算 这是一个重点，因为如果你掌握了技巧，这一部分的分数你会很轻松的就得到。当然，这一部分的内容也是相当多的，书上都有40
《医学职业能力倾向测验》考试大纲
《医学职业能力倾向测验》考试大纲 为便于报考者充分了解天津市卫生局系统直属单位毕业生招考《医学职业能力倾向测验》笔试科目，特制定本大纲。 一、考试方式、题型、时限 医学职业能力倾向测验采用闭卷纸笔考试方式，全部为客观性试题（单项选择题），考试时限100分钟，满分100分。 二、作答要求 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在答题卡上作答，在试题本或其他位臵作答一律无效。 三、医学职业能力倾向测验介绍 （一）测试内容 医学职业能力倾向测验通过客观化纸笔测验方式，主要测查与医疗卫生工作密切相关的基本素质和能力要素，包括交流理解能力、判断推理能力、信息处理能力和医学常识等部分。 交流理解能力：考察报考者迅速准确理解和把握文字材料内涵，运用语言文字进行思考和沟通交流的能力。包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解材料含义；归纳概括材料主旨；推断材料的隐含信息；判断新观点是否与材料原意一致；判断语言情境中的人际关系本质；判断作者的倾向、意图、态度等。 判断推理能力：考察报考者从事医疗卫生工作必备的逻辑判断推理能力和解决问题的能力。主要包括对文字材料及各种事物关系的比
较、综合、演绎和归纳等。 信息处理能力：考察报考者认知和分析文字与非文字信息的抽象推理能力。涉及对图表、数字的综合理解和分析加工能力；以及在拥有不完全信息、模糊信息时，通过辨识、比较、提炼、计算、推断、挖掘等过程做出最佳决策的能力。 医学常识：考察报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力。涉及医学心理学、医学伦理学、卫生政策、卫生法律法规、时事政治等多方面的内容。 （二）题型介绍 第一部分：交流理解能力 第一种题型：片段阅读 例题：医学界流行一句话，在美国买枪容易，但买抗生素很难。然而，我国的情况则完全不同。据了解，虽然经过多方的艰辛努力，我国医院抗菌药物使用率仍然高达80％，高于欧美国家20％～50％。一些医生和患者甚至将抗生素视为万能药。抗生素的滥用会造成细菌耐药性增强，致使抗生素在较短时期内失效。目前我国每研制一个抗生素要10年，而细菌产生耐药性只需两年。专家称：“如果我们再不对抗生素的使用加以控制，过不了多长时间老百姓看病吃药就没有有效的抗生素可以用了”。 这段文字意在说明： A. 抗生素不是万能药，使用须谨慎 B. 抗生素的管理存在漏洞，应提高其销售门槛
一般能力倾向测验-72-A
一般能力倾向测验——A卷 第一部分言语理解 这部分包括两种类型的题目： 一、词语填空(共5题) 要求您从所给的四个词语选项中选出一个填入句中空格内，从而使句子的意思表达得最准确。您应将答卷纸上题号下面的相应字母涂黑。 例题：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到和支持。 A. 尊重 B. 肯定 C. 表彰 D. 重视 解答：用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。 请开始答题： 1. 据了解，许多地区为了吸引国内外投资者到当地投资，税法和税收管理权限的规定， 自行一些减税、免税等措施，既我国税法的统一性和严肃性，又鼓励外商投资的整体战略部署和实际效果。 A.超过宣布干扰破坏 B.超越公布破坏影响 C.超越制订干扰减少 D.超过实行削弱破坏 2. 各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之下，并不等于完全放弃对企业经营 活动的和。 A. 领导控制 B. 引导控制 C. 管理限制 D. 引导制约 3. 改革开放以来，我国各行各业都有了突飞猛进的发展，人民的生活水平也有了明显的。 A.改善 B.提高 C.增长 D.变化 4. 任何组织和个人不得未成年人的个人隐私。 A.披露 B.泄露 C.暴露 D.揭露 5. 学位授予单位依法对达到学术水平或专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。 A.一定 B.相当 C.相应 D.应有 二、阅读理解(共10题) 每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求您从供选择的四个答案中选出一个来完成这一陈述。注意：供选择的答案有时可能是对短文内容的复述，有时则满足了陈述中其他方面的要求，您的选择应与所给的内容最相符合并使整个陈述最为完整。 例题：铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。 这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路： A.应该是一造价最低的线路。
职业能力倾向测试
职业能力倾向测试 定义 职业能力倾向测试是一种心理测试，它可以发现一个人的潜 在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度， 帮助选择适合自己的职业。 起源与发展 当代社会的激烈竞争和种种挑战，实质是知识和智力的竞争，也就是人才的竞争。准确可靠地发现和使用人才，已成为企业生 存和发展的关键因素，“得人才者，得业务”。而在人才流动频 繁的今天，仅凭个人的简历和经验已不能适应人才选拔和考评的 人力资源管理需要。 现代职业能力倾向测试的真正兴起，始于西方工业革 命时期，心理测验从早期的心理缺陷诊断，演变为心理评价，从 教育领域拓展到社会管理的其它领域，为学生升学、就业、人才 选拔、晋升、培训等提供指导和服务，在西方已成为一重要产业。特别是20世纪五六十年代以来职业能力倾向测试的思想和方法日 新月异，开发了名目繁多、内容丰富的测评技术，包括智力测验、能力测验、性向测验、成就测验、情景模拟等。这些技术客观科学，得到了广泛运用。现在在西方，无论是政府机关选拔公务员，
还是公司录用新员工，抑或个人进行职业生涯设计均要实施严格 的测评。 使用原理 职业能力倾向测试是选贤任能的一种科学方法和手段，它综 合利用心理学、行为学、管理学、测量学、计算机技术等多种学 科和技术，通过严密的测评过程和客观的评分标准，对人的知识 水平、能力结构、个性特点、职业倾向、发展潜能等素质进行综 合测评，为企事业单位招聘、选拔、培养各类人才提供参考依据，同时也为个人的发展提供咨询。目前，世界各地已经广泛地将其 应用于人力资源开发，国内亦在蓬勃发展。在某个类型维度上的 圆点越接近0，表明您在该类型上的偏好越弱，应避免选择相应的工作。
职业能力倾向结果测试
职业能力倾向测验
统计分数的方法： 1．对每一类能力倾向计算总分数。对每一道题目，我们采取“强”、“较强”、 “一般”、“较弱”、“弱”五等级，供您自评。每组5道题完成后，分别统计各等 级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强”定为第一 项，以此类推，“弱”定为第五项；第一项之和就是选“强”的次数和)。总计次 数：(第一项之和× 1)＋(第二项之和× 2)＋(第三项之和× 3)＋(第四项之和 × 4)＋ (第五项之和× 5)。 2．计算每一类能力倾向的自评等级。自评等级：总计次数／5 3．将自评等级填在下表： 根据结果对照下表，可找到你适合的职业
(1)BEC职业能力测验１：机械推理、空间关系、言语推理、数学能力、言语运用、字词知识、知觉速度和准确性、手指速度和灵活性. (2)BEC职业能力测验２：言语推理、运算能力、抽象推理、文书速度与准确性、机械推理、空间关系、词汇测验、言语运用 (3)一般能力倾向成套测验：智力、言语能力、数理能力、书写知觉、空间判断能力、现状知觉、运动协调、手指灵巧度、手院灵巧度 (4)一般能力倾向测验：语言能力、数学计算、逻辑推理、资料分析、机械推理、空间关系、知觉速度 (5)个人职业素质评价系统：机械推理、空间关系、言语推理、数学能力、言语运用、字词知识、知觉速度与准确性、手指速度与灵活性 (6)行政职业能力倾向侧验(AAT)：知觉速度与准确性:判断推理能力:言语理解;资料分析:数量关系。│ (7)一般行政能力倾向侧验(GAAT)：数童关系、言语理解、判断推理和资科分析。题型:数列推理、数字运算、选词填空、语句表达、言语理解、事件排序、常识判断、图形推理、演绎推理和资料分析 (8)行政职业能力倾向侧验：知觉速度:数盆关系:判断推理:言语理解:资料分析 职业能力倾向侧验：言语理解:判断推理:数量关系:资料分析:思维策略 (9)职业心理倾向测评系统：言语理解与表达、数字运算、空间判断、形态知觉、颜色辨别、办公文书事务力、口头指示语理解、反应时、速度知觉、手指灵巧性、手腕灵活性、手臂稳性、双手协调性、双臂协调性、腕指速度 (10)汽车司机安全驾驶性向测验：辨别、图形推理、镜像时钟判断、图形异同判断、错字核查、方向把握 敏感性与沟通能力测验 编辑：河北招聘网| 来源：卓博才经
2020年一般能力倾向测试(GATB)
2020年一般能力倾向测试（GATB） 2020年一般能力倾向测试（GATB） 一般学习能力倾向 测评项目强较强一般较弱弱 12345快而容易的学习新的内容快而正确的解决数学题目你的学习成绩总处于对课文的理解、分析、综合能力对所学知识的记忆能力语言能力倾向 测评项目强较强一般较弱弱 12345善于表达自己的观点阅读速度和理解能力掌握词汇量的程度你的语文成绩你的文学创作能力算术能力倾向 测评项目强较强一般较弱弱 12345对物和量的抽象概括能力笔算能力口算能力打算盘你的数学成绩 空间判断能力倾向 测评项目强较强一般较弱弱 12345解决立体几何方面的问题画三维度的立体几何看几何图形的立体感想象盒子展开后的平面形状想象三维度的物体形态知觉能力倾向测评项目强较强一般较弱弱 12345发现相似图形中的细微差异识别物体的形态差异注意物体的细节部分观察图案是否正确对物体的细微描述文秘倾向能力 测评项目强较强一般较弱弱 12345快而准确的抄写材料
发现错别字或计算错误能很快的查找编码卡片较长时间工作的能力一般应用文的写作能力 眼手运动协调能力倾向 测评项目强较强一般较弱弱 12345玩电子游戏篮、排、足球运动乒乓球、羽毛球运动打算盘能力打字能力手指灵巧倾向 测评项目强较强一般较弱弱 12345灵巧的使用很小的工具穿针眼、编织等使用手指的活动使用手指做一件小工艺品使用计算器的灵巧程度弹琴（钢琴、电子琴、手风琴）手的灵巧倾向 测评项目强较强一般较弱弱 12345用手把东西分类在推拉东西时手的灵活度很快的削水果灵活的使用手工工具绘画、雕刻等手工活动的灵巧性 计算方法： （1）首先计算每次的平均分 每次的平均分=[（第1列选择次数之和×1）+（第2列选择次数之和×2） +（第3列选择次数之和×3）+（第4列选择次数之和×4）
能力倾向测验
能力倾向测验 所谓能力倾向，指先天或者遗传的、并不直接依赖于专门的教学或者训练的潜在的能力趋势。能力倾向测验的目的不在于总结过去习得的水平，而在于所个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度。比如某某人测验结果表明它在逻辑推理上有明显的优势，我们就可以预测他将来的理科课程的学习上可能有较好的成绩，从而可以帮助他在未来的学业和职业的选择中做出正确的决策。 请仔细思考下列问题，回答“是”或者“否”。 一、克尽职责的能力 １．在学业上或者生活上，为了达到目的，你习惯于面对困难和解决困难吗 ２．能否尽可能避免个人的偏见和冲突以免影响学习 ３．如果做错，你会承认错误以及从中吸取教训吗 ４．你能面对问题的并且努力去解决他，而不让他继续地困扰着你吗 ５．有私人问题时，你仍然能够集中精力学习吗 ６．有紧急事件发生时，你能不惊不慌，平心静气地解决他吗 二、计划的能力 １．在学习和生活上，你会从事长远规划的设计吗 ２．对于学习，你是否至少在一个星期以前就筹划完善，知道什么时候怎样做吗 ３．你熟悉计划的技巧吗 ４．当你被指定从事某一专业课程时，在开始学习之前，您能够详尽地规划你的学习方法吗 ５．你常常在规定时间内完成学习任务吗 三、控制的能力 １，你现在的学习是否符合你所计划的日程表和计划 ２．你知道如何更好地执行学习计划吗 ３．你是否定期检查学习成效 ４．你有提醒自己的一定时间内完成学习的计划吗
四、口头表达能力 1. 你花很多时间用于说话和聆听吗 ２．当你陈述问题时，别人能正确地知道你的意思吗 ３．当你表达很重要的事情时，你能够清楚地表达你的目标吗 ４．你能够让同学听懂如何从事交付给他的任务吗 ５．从已得到的“反馈”中，你已经知道听者确实知道您所说的内容吗 ６．当你听到别人说话时，你能够集中精力吗 五、文字表达能力 １．你现在的学习或者工作需要写备忘录吗 ２．对于比较复杂的问题，你曾经写过超过10页的作文吗 ３．在学习以外，你经常写作吗 ４．当您写作时，你对文章的语法、逻辑性、清晰程度、说服力、可读性有信心吗５．如果你是一位技术专家，你现在能写一篇让外行人也读得懂的报告吗 六、创造能力 １．现在，你所从事的学习和工作需要创造性的能力吗 ２．当你听到其他的创新时，你是否能够举一反三尝试到自己的学习中 ３．在学校生活上，你是否常常在想用更好的办法来做事 ４．面对困难而又一时找不到具体的办法时，你经常能够提出创造性的见解吗七、主动能力 １．在目前的学习上，学习的方法大部分是你自己选择的吗 ２．你是否随时主动学习，是不是被要求或者被指挥才作 ３．学习碰到困难时，在求助老师和同学之前，你是否尝试自己解决 ４．你是否热心地参加集体活动 ５．你是“今日事今日毕”的人吗
行政职业能力倾向测验试题精选
行政职业能力倾向测验试题（5）] 演绎推理：共10题，每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 例题： 对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比大一些的鞋子好。不过，在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。这意味着： A.不合脚的鞋不能在冷天穿。 B.毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关。 C.不合身的衣物有时仍然有使用价值。 D.在买礼物时，尺寸不如用途那样重要。 解答：只有C是可以从陈述中直接推出的，应选C。 请开始答题： 76.瓦特没有受过高等教育，但瓦特是大发明家。 可见A.大发明家没受过高等教育B.没受过高等教育的是大发明家C.有些大发明家并未受过高等教育D.受过高等教育的不是大发明家答案及说明：C 77.竞争是商品经济所固有的。承认社会主义经济是商品经济，就不能排斥竞争。商品价值的形成和实现都是在竞争中完成的。只要存在商品生产和商品交换，就会出现竞争，就会有商品生产者在共同市场上的相互较量，优胜劣汰。 由上可以推出A.企业破产是商品经济中的正常现象B.先有商品经济，后有竞争，竞争促进了商品经济的发展C.先有竞争，后有商品经济，经济的发展带动了竞争的激烈D.计划经济中不存在竞争答案及说明：A 78.在稳定年代，预测相对来说比较准确，人们却并未意识到对预测的需求；在动荡年代，虽然预测并不准确，其精度也未能满足要求，但领导人却深深地意识到了它所具有的潜在力量。 由此可以推出（C） A.只有在预测不太准确的时候才会引起人们对它的注意。
教师招聘考试职业能力倾向测验试卷
昨天参加了海淀区教委的教师招聘笔试，人还是很多的，考试两个小时，三部分，名字都冠为职业适应性测试什么的，第一部分有点像调查问卷，先是基本信息，然后各种问题，性格方面的，教师方面的，150题，35分钟，第一部分不计入总分。 第二部分说是类似于行测的部分，30题，45分钟，有常识判断，材料分析等。第二部分还是挺难的。总共是占65分吧。第三部分是教师类的部分，关于上课啊，学生啊等等，前10题判断，然后20个单选，最后一道题是主观题，是什么王老师上课，迟到，学生不尊重老师等等，让分析成因及解决办法等，这部分40分钟，大概35分。 教师招聘考试职业能力倾向测验试卷(B卷) 第三部分判断推理 （共40题，参考时限35分钟） 一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。 请开始答题：
二、定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格按照定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 请开始答题： 66.履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。 根据上述定义，下列属于履历分析的是( )。 A.很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历 B．顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位 C．相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司 D．杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理 67.家用医疗器械是指在家庭中使用的，作用于人体体表或体内的对健康起到预防、诊断、监护和缓解作用的仪器、设备或器具。 根据以上定义，以下不属于家用医疗器械的是( )。 A.体温测量计 B．有按摩作用的足浴盆 C．用于吊挂液体的输液架 D．家用氧气袋 68.所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。 根据上述定义，下列不属于刻板效应的是( )。 A.中国人通常都有这样的看法，即“老年人是保守的，年轻人是爱冲动的；北方人是豪爽的，南方人是善于经商的” B．网友说自己的父母都是高级知识分子，宋海波觉得她一定是知书达礼的那种女孩
职业能力倾向测验考纲
附件3： 《职业能力倾向测验》 《职业能力倾向测验》属于心理测量中的潜能测试，主要测评应试者是否具备与报考职位相适应的能力倾向和个性特质。《职业能力倾向测验》总分100分，全部为客观性试题，每小题的分值从0.8-1.2分不等。考试时间为90分钟，其中10分钟为准备时间，80分钟为答题时间。 《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分： 第一部分为数量关系测验。这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查。 第二部分为语言理解与表达。这一部分主要考察应试者对现代汉语的理解与表达能力。包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四种题型。 第三部分为判断推理。这一部分测查应试者的逻辑推理判断能力。包括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型。 第四部分为常识判断。这一部分测查应试者的知识面并考察应试者对常见的现象或事物产生的原因、引起的后果等进行分析、归纳、推理的能力。常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果进行分析，因此应试者平时的知识积累对完成这部分试题十分重要。 第五部分为资料分析。这一部分测查应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解、转换与综合分析的能力。要求应试者在阅读理解图表和文字资料
的基础上，通过直接观察、指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论来。 《教育基础知识》 《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。考试所占比例约为：教育学基础知识40%，教育心理学基础知识40%，教育法规20%。 第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。 1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。 2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。 3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。 4．教育目的包括我国和国外的教育目的。 5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。 6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。 7．学校包括学校的教育制度。
《职业能力倾向测验》试卷及答案
最新行政职业能力倾向测试模拟试卷 第一部分数量关系（共15题，参考时限15分钟） 一、数字推理： 给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项。 请开始答题： 1．1 11 21 31 ( A ) A．41 B．39 C．49 D．51 2．－1 1 7 17 31 ( C ) 71（49＋22） A．41 B．37 C．4931＋18 D．50 3．38 32 27 23 20 ( B ) A．17 B．18 C．19 D．15 4．3/7 1/2 7/13 9/16 （ C ） A．12/19 B．13/18 C．11/19 D。2/3 5．1 4 8 13 19 ( A ) A．26B．25 C．27 D．28 二、数学运算：你可以在草稿纸上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回解决它。6．阿姨给幼儿园小朋友分苹果，如果每人分3个，多16个苹果，如果每人分5个，那么就差四个苹果。问共有多少个苹果? A A．46B．44 C．48 D．42 7．904与594的差除以620的1/4，商是多少? A A．2 B．3 C．4 D．5 8．甲乙两队合修一条公路，甲队每小时修12米，比乙队多修1/3，两队合修1小时可修多少米? B A．15 B．21 C．24 D．9 34．王明工资的60％是900元，他每月的工资是多少? C A．1000 B．1200 C．1500D．1600 9．王静把12600元钱存人银行A，年利息率为7．25％，如果他把这些钱存人银行B，利息率是6．5％，那么她一年少得多少利息? B A．194．5元B．94．5元C．84．5元D．47．25元 10．两个水桶共盛水30斤，如果把第一桶里的水6斤倒到第二个水桶里，两个水桶里的水就一样多，问第二桶水重多少斤? B
2016年上半年事业单位联考《职业能力倾向测验》A类真题及参考解析
2016 年上半年事业单位联考《职业能力倾向测验》 A 类真题（根据考生回忆整理）及参考解析 第一部分常识判断 （共 20 题，参考时限 10 分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 1.关于我国公民的基本权利和义务，下列说法错误的是( )。 A.劳动是我国公民的基本权利和义务 B.公民住宅不受侵犯 属于人身自由权C.公民不履行宪法规定的义务会构成违宪 D.我国公民有受教育的权利和义务 2.关于我国土地制度，说法错误的是: A.农村的土地归农 民集体所有B.用来建设经济用房的行政拨用地的土地使 用期限不确定C.现阶段严守 18 亿亩耕地的红线D.农村 农民一户只能拥有一处宅基地 3.根据我国刑法，下列情形构成犯罪的是: A.甲将 1 岁多的女儿放到公园，被冻死了
B.乙收留了孤儿未办理收养手续，将其抚养成人 C.路人丙看到发生火灾不报警，火灾中 3 人死亡 D.丁因工作中发生矛盾说要打 同事，同事害怕而逃跑，在跑的过程中不小心死了 4.县级以上各级人民代表大会是县级以上地方国家权力机关，其职权不包括： A.改变或撤销本级人大常委不适当的决定 B.选举并有权罢免本级人民法院院长 C.批准本行政区域内的预算执行情况报告 D.决定并宣布下一级行政区域进入紧急状态 5.民事诉讼法规定了人民法院许可，证人可以通过书面证言.视听传输技术或者视听资料等方式作证的若干情形，下列不属于这些情形的是：A.因健康原因不能出庭的 B.因路途遥远.交通不便不能出庭的 C.因经济困难不方便出庭的 D.因自然灾害不能出庭的 6.下列哪个主体不能担任精神病的监护人: A.所在单位 B.住所的居民委员会 C.精神病医院 D.民政部门
《职业能力倾向测验》
《职业能力倾向测验》 第一节常识判断 1.【答案】D。解析：根据《刑法》第18条规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果的，不负刑事责任；但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗。故本题正确选项为D。 2.【答案】A。解析：十九大报告指出，加快建设创新型国家，要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。故本题答案选A。 3.【答案】C。解析：随着梵净山的加入，我国共拥有53项世界遗产，居世界第二。其中，文化遗产36项，自然遗产13项（居世界第一），自然与文化双遗产4项。故本题答案选C。 4.【答案】B。解析：2018年6月12日，朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡举行会晤。故本题答案选B。 5.【答案】A。解析：四书又称为四子书，是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》等五本儒家经典的合称。故本题答案为A。 6.【答案】C。解析：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，先秦时期称《诗》，又称《诗三百》或《三百篇》，它收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的305篇诗歌。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。故本题答案为C。 7.【答案】D。解析：“初唐四杰”是中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。故本题答案为D。 8.【答案】A。解析：王维，字摩诘，唐代著名山水田园诗人、画家，创立了水墨山水画派；其诗清新淡远，自然脱俗，其被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”。故本题选A。 9.【答案】D。解析：李商隐和杜牧的合称是“小李杜”，“大李杜”是李白和杜甫的合称。故本题选D。 10.【答案】B。解析：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》。选项A“春宵一刻值千金”出自苏轼的《春宵》；选项B“举头望明月”出自李白的《静夜思》；选项C“两情若是久长时”出自秦观的《鹊桥仙-纤云弄巧》；选项D“墙角数枝梅”出自王安石的《梅花》。选项B与题目出自同一作者李白，故本题选B。 11.【答案】A。解析：这句话出自杜甫的《前出塞》。全诗为：“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。”故本题答案选A。 12.【答案】B。解析：新能源和再生清洁能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一，新能源包括太阳能、生物质能、核能、风能、地热、海洋能
职业能力倾向测试
考试2科目：《教育基础知识》以下的题考试中基本不会出现，但是考试时都是选择题！第1组题 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 A．对B．错 答案：B 2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）A．高难度原则B．高速度原则 C．循序渐进原则 答案：C 3．将对象从背景中分化出来的知觉特性是（） A．选择性B．恒常性C．理解性D．整体性 答案：A 第2组题 1．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。 A．对B．错 答案：B 2．教学过程是一种特殊的（） A．心理过程B．信息过程C．认识过程 答案：C 3．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（） A．先快后慢B．先慢后快 C．等速的D．匀加速的 答案：A 第3组题 1．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 A．对B．错 答案：A 2．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A．从学生实际出发的原则B．知行统一的原则 C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 答案：C 3．追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（） A．生理与安全需要B．尊重需要 C．归属与爱的需要D．自我实现需要 答案：D 第4组题 1．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。A．对B．错
2．这次课程改革的核心目标是（） A．实现课程功能的转变B．实行三级课程管理制度 C．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 答案：A 3．“情急生智”所描述的一种情绪状态是（） A．心境B．激情C．应急D．理智 答案：C 第5组题 1．教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 A．对B．错 答案：A 2．在三结合教育中，占主导地位的是（） A．家庭教育B．学校教育C．社会教育 答案：B 3．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（） A．稳定性B．独特性C．整合性D．功能性 答案：B 第6组题 1．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。 A．对B．错 答案：B 2．学校对学生进行德育的重要而又特殊的教育途径是（） A．课外校外教育B．各科教学C．班主任工作 答案：C 3．早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）A．前摄抑制B．倒摄抑制 C．单一抑制D．双重抑制 答案：A 第7组题 1．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。 A．对B．错 答案：B 2．学生在教育过程中，处于（） A．主导地位B．主体地位C．被动地位 答案：B 3．直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（） A．性格B．气质C．能力D．兴趣
职业能力倾向自评测验
职业能力倾向(自评)测验 指导语：普通能力倾向成套测验（general aptitude test battery ,简称GATB）,最初是美国劳工部队从1934年利用了10多年时间研究制定的。它是对许多职业群同时检查各自的不适合者的一种成套测验。由于这套测验在许多国家被广泛使用，因而倍受推崇。后来，日本劳动省将GATB进行了日本版的标准化，制定成《一般职业适应性检查》（1969年订版）。这套测验主要是实现对许多职业领域中工作所必需的几种能力倾向的测定。它由15种测验项目构成，其中11种是纸笔测验，其余4种是操作测验，两种测验可以测定9种能力倾向。 这9种能力倾向对完成各种职业的工作都是必要的。即： G-智能。指一般的学习能力。对测验说明、指导语和诸原理和理解能力、推理判断的能力、迅速适应新环境的能力。 V-言语能力。指理解言语的意义及与它关联的概念，并有效地掌握它的能力。对言语相互关系及文章和句子意义的理解能力。也包括表达信息和自己想法的能力。 N-数理能力。指在正确快速进行计算的同时，能进行推理，解决应用问题的能力。 Q-书写知觉。指对词、印刷物、各种票类之细微部分正确知觉的能力。能直观地比较辨别词和数字，发现有错误或校正的能力。 S-空间判断能力。指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解、判断能力。 P-形状知觉。指对实物或图解之细微部分正确知觉和能力。根据视觉能够对图形的形状和阴影部分的细微差异进行比较辨别的能力。 K-运动协调。指正确而迅速地使眼和手相协调，并迅速完成操作的能力。要求手能跟随着眼能看到的东西正确而迅速地作出反应动作，并进行准确控制的能力。 F-手指灵巧度。指快速而正确地活动手指，用手指很准确地操作细小东西的能力。
职业能力倾向测验..
常识判断部分 1.十八届三中全会指出：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。该种论断体现了哲学中的什么原理（） A.矛盾发展的不平衡原理 B.质量互变原理 C.否定之否定原理 D.物质第一性，物质决定意识原理 模块:常识判断 答案:A 解析:重点、核心体现了矛盾发展的不平衡原理，重点论 2.下列关于党的重要思想，按提出时间先后顺序排列正确的是（） ①社会主义市场经济理论 ②“三个代表”重要思想 ③社会主义本质理论 ④构建社会主义和谐社会理念 A．①②③④ B．①②④③ C．③②①④ D．③①②④ 模块:常识判断 答案:D 解析:1992年初，邓小平在“南方谈话”中提出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”；1992年10月，党的十四大正式确定中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；“三个代表”重要思想是江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述；2002年，中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出，2003年中共十六届四中全会，进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。因此D项正确。 3.当今中国，社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，是社会主义制度在价值层面的本质规定，它揭示了社会主义国家经济、政治、文化、社会的发展动力，反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望。在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的背景下，提出建设社会主义核心价值体系，具有重要的理论意义和极强的现实针对性。关于该体系，不正确的说法是（） A.马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。 B.中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。 C.民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。 D.自由、平等、公正、法治是国家层面的价值取向，富强、民主、文明、和谐是社会层面的价值目标，爱国、 敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。
事业单位考试职业能力倾向测验试题
2010 20102010 2010年事业单位公开招聘工作人员考试 年事业单位公开招聘工作人员考试年事业单位公开招聘工作人员考试 年事业单位公开招聘工作人员考试 职业能力倾向测验 职业能力倾向测验职业能力倾向测验 职业能力倾向测验试 试试 试题 题题 题 说 说说 说明 明明 明 这项测验共有5个部分，共90道小题，总分100分，时限120分钟。 请在答题卡上严格按照要求填写自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。请仔细阅读下面的注意事项，这对 你获得成功非常重要。 1、题目应在答题卡上作答，不要在试题本上作任何记号。
2、监考老师宣布考试开始时，你才可以开始答题。 3、监考老师宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸留在桌上，然后离开。 4、在这项测试中，可能有一些试题较难，因此你不要在每道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先 跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。 5、试题答错不倒扣分。 6、特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡。 第一部分 第一部分第一部分 第一部分言语理解与表达 言语理解与表达言语理解与表达 言语理解与表达（共 20题，每题1.5分，共30分） 本部分中每道题包含一段文字或一个句子 本部分中每道题包含一段文字或一个句子本部分中每道题包含一段文字或一个句子 本部分中每道题包含一段文字或一个句子， ，， ，后面是一个不完整的陈述 后面是一个不完整的陈述后面是一个不完整的陈述 后面是一个不完整的陈述， ，， ，要求你从四个选项中选出一个来完成 要求你从四个选项中选出一个来完成要求你从四个选项中选出一个来完成
《职业能力倾向测验》试题及答案
说明 这项测验共有5个部分，共90道小题，总分100分，时限120分钟。 请在答题卡上严格按照要求填写自己的、报考部门，涂写号。请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要。 1、题目应在答题卡上作答，不要在试题本上作任何记号。 2、监考老师宣布考试开始时，你才可以开始答题。 3、监考老师宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸留在桌上，然后离开。 4、在这项测试中，可能有一些试题较难，因此你不要在每道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。 5、试题答错不倒扣分。 6、特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡。 第一部分言语理解与表达 （共20题，每题1.5分，共30分） 本部分中每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的述，要求你从四个选项中选出一个来完成述。注意：答案可能是完成对所给文字意思的提要，也可能是满足述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 1、这曲不迷人人自迷，调不醉人人自醉，韵如，境似高山流水，听得你犹如肺腑里注入一汪纯美甘泉，余韵回荡。 填入横线部分最恰当的是（b）。 Ａ．余音绕梁Ｂ．阳春白雪Ｃ．长河落日Ｄ．如痴如醉 2、小记者们果然，从根生嘴里挖出不少“与青春宝有关的事儿”。 填入横线部分最恰当的是（ a ）。 Ａ．不负众望Ｂ．不孚众望Ｃ．义无反顾Ｄ．殚精竭虑 3、大脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，是愈用愈发达，不用 则。 填入横线部分最恰当的是（ a ）。 Ａ．退化Ｂ．消褪Ｃ．蜕化Ｄ．消蜕 4月光下的沙漠有一种奇异的震撼力，背光处黑如静海，面光处一派灰银，却有一种蚀骨的冷。这种冷与温度无关，而是指光色和状态，因此更让人。 填入横线部分最恰当的一项是（ d ）。 Ａ．提心吊胆Ｂ．胆战心惊Ｃ．面无血色Ｄ．不寒而栗 5、依次填入横线部分最恰当的一项是（ d ）。 ①为了把幼儿园办成孩子喜欢、家长放心的乐园，她把全部心血 都在天真烂漫的孩子身上了。 ②一般而言，年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就
职业能力倾向测验
1.商场开展促销活动，凡购物满100元返还现金30元，小王现有280元，最多能买到多少元的物品（） A.250 B.280 C.310 D.400 1.【解析】D.解法一：200元消费掉返还60元，现在手里有140元；再消费100元返还30元，现在手里有70元；如果借30元，又可以消费100元，得到30块钱返还正好还掉欠款。则最多能买到400元的商品。 解法二：100元返还30元相当于打了7折，70块钱买100元的商品，280元正好可以买400元的商品。 2.大学四年级某班共有50名同学，其中奥运会志愿者10人，全运会志愿者17人，30人两种志愿者都不是，则班内是全运会志愿者而非奥运会志愿者的同学为多少人（） A.3 B.7 C.10 D.17 2.【解析】C.两种志愿者都是的有10+17-（50-30）=7（人），所以是全运会志愿者而非奥运会志愿者的同学为17-7=10（人）。 3.有两种电话卡，第一种每分钟话费0.3元，除此以外，无其他费用，第二种电话卡，每分钟0.2元，另有每月固定费用10元（无论拨打与否都要扣）。如果小王每月通话量不低于两个小时，则其办理哪种卡比较划算（） A.第一种 B.第二种 C.两个卡一样 D.无法判断 3.【解析】B.设通话时间为，假设第一种话费大于第二种，则有，解得分钟，所以只要通话不低于100分钟，都是第二种划算。 4.甲、乙两人由于顺路搭乘同一辆出租车，甲坐了4公里后下了车，出租车又走了6 公里乙下车并付了18元车费，如果由两人分摊，甲应分摊多少元（） A.3 B.3.6 C.7.2 D.7.5 4.【解析】B.出租车一共走了10公里，则每公里的价钱是1.8元，前4公里是7.2元，应该由甲、乙两人共同分担，所以甲应该付3.6元。 5.某校初一年级共有三个班，一班与二班人数之和为98,一班与三班人数之和为106,二班与三班人数之和为108,则二班人数为多少（） A.48 B.50 C.58 D.60 5.【解析】B.98+106+108=312是三个班级人数的2倍，则三个班人数总和为156,一班与三班人数之和为106,则二班人数为50.