服务外包企业的费用与成本之争【会计实务操作教程】

成本会计课程设计

《成本会计》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：成本会计 课程代码：3301A122（会计电算化）、3302B122（会计与审计） 所属院系：财经学院制定时间:2010.11.02 制定人：黄燕批准人： 二、基本信息 学分：4 课程类型：会计电算化、会计与审计专业的专业课 学时：72 先修课程：基础会计 授课对象：会计电算化、会计与审计专业 后续课程：财务管理、审计实务、财务报表分析、会计电算化、会计综合模拟实训三、课程设计 1．课程目标设计 《成本会计》是一门实践性、技术性较强的课程，它的主要能力是掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本方法和技能，其中成本核算是成本控制和成本分析基础，计算出完工产品的总成本和单位成本是成本核算的最终目标。而完工产品的成本主要是由直接材料成本、直接人工成本和制造费用构成，这样直接材料成本、直接人工成本和制造费用的核算就形成了课程的分能力，要掌握这种能力就需要有若干的知识点支撑，这就要求我们制定应会能力标准。本课程就是根据主要能力推出应会能力，再由应会能力推出应知能力，从而进行能力构建的。 (1)知识教学目标 ①掌握成本会计的基本理论、基本知识和基本技能； ②熟练掌握成本计算的品种法、分批法、分步法； ③熟悉成本计算的分类法、定额法； ④熟悉成本报表的编制和成本分析。 (2)能力教学目标 ①通过产品成本计算的品种法、分批法和分步法的学习，训练学生的综合核算能力； ②通过成本报表编制和分析，训练学生的综合分析能力；

③通过课堂提问、课堂讨论、课后作业、综合模拟训练等教学环节培养学生的语言表达、团结协作、计算机操作等能力，提高学生严谨务实、诚实守信等综合素质。 (3)素质教育目标 ①具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和较强的法律意识； ②具有胜任会计工作的良好业务素质和健康的身心； ③具有较好的职业判断能力和和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全 面提高学生的综合素质。 2．课程内容设计 课程教学的内容可以概括为费用的归集与分配、生产费用在完工与在产品之间的 分配、产品成本计算的基本方法、辅助方法、成本报表的编制和成本分析。教学总学 时为72学时，扣除考试及复习占用学时，知识模块与对应学时为： 教学模块名称任务教学内容 学时分配 分学时合计 模块一成本和成本会 计 任务一成本会计的经济实质和作用； 2 2 任务二成本会计的对象； 任务三成本会计的职能和任务 任务四成本会计的工作组织 任务三 企业成本核算的一般程序和有 关账务处理 模块三要素费用的归 集和分配 任务一要素费用分配概述 2 16 任务二材料费用的核算 2 任务三工资薪酬费用的核算 2 任务四其他费用的核算 2 任务五辅助生产费用的核算 4 任务六制造费用的核算 2 任务七废品损失和停工损失的核算 2 模块四生产费用在完 工产品与在产 品之间的分配 任务一在产品数量的核算 2 10 任务二在产品成本的计算8 模块五 产品成本计 算方法概述 任务一 生产特点和管理要求对成本计 算的影响 2 2 任务二产品成本计算的主要方法 任务三各种成本计算方法的实际应用 模块六 产品成本计 算的基本方法 任务一品种法 4 16 任务二分批法 6 任务三分步法 6 模块七产品成本计任务一分类法 4 8

《成本会计》课程标准

《成本会计》课程标准 1．课程性质 成本会计课程是高职院校会计类专业的专业核心课程之一，是自《基础会计》与《财务会计》之后的又一门职业技能课。是企业会计的重要组成部分,是以成本为对象的会计专业课。通过该课程的学习，不仅使学生掌握成本会计的基本理论、基本知识和操作技能，具备合格的高素质的经济管理者必须的成本会计专业知识和实际工作能力，而且为《财务管理》、《基础审计》等后续课程的教学打下良好的基础。 2．设计思路 成本会计课程打破以知识传授为主体特征的传统学科课程模式，采用以职业任务和行为过程为导向的工作过程系统学习课程模式。根据中小型企业成本会计岗位的任职要求进行设计，以培养学生完成成本会计职业岗位实际工作任务所需的知识、能力和素质为目的，系统介绍成本会计的基本理论、基本方法和实用业务处理技能。内容包括成本会计基础、费用的归集和分配、产品成本核算、成本报表的编制与分析、其他行业的成本核算。通过“任务”明确工作目标；通过“理论指导”介绍与该任务相关的理论知识；通过“情景资料”提供实践或仿真的环境，通过“业务处理”展现成本会计整个业务处理过程。这种结构设置按照分配任务，掌握知识，完成任务的环节展开，既解决了学生面对知识综合应用的束手无策问题，也解决了学生成本业务处理生疏问题。 3．课程目标 通过对成本会计课程的学习，使学生具备以下专业能力、社会能力和方法能力。 专业能力 ？ 3.1.1 能根据企业生产特点进行成本核算程序的设计能力 3.1.2 能对成本费用进行归集的能力

3.1.3 能进行生产费用在不同产品之间、完工产品与在产品之间分配的能力 3.1.4 能根据企业生产实际，选择相应的成本计算方法，正确核算产品成本的能力 3.1.5 能编制主要成本报表及对主要成本报表进行分析的能力 社会能力 3.2.1 人际交往和协调沟通能力； 3.2.2 工作中与他人的团队合作能力； … 3.2.3 良好的职业道德和规范、安全、环保、成本和质量意识； 3.2.4 良好的心理素质和客服困难与挫折的能力。 方法能力 3.3.1 独立完成岗位工作的设计构建能力； 3.3.2 通过自学获取新知识和新技术的能力； 3.3.3 不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力； 3.3.4 信息获取、加工与处理利用能力； 3.3.5 计算机应用基本能力； . 3.3.6 语言和书面表达能力。 4．课程内容和要求 成本会计课程共有五个工作项目，各工作项目的工作任务如下： 表成本会计基础工作项目内容及要求

浙大成本会计学第一次作业答案

《成本会计学》第一次作业答案一、 1、辅助生产费用分配表(直接分配法) 19XX年X月 会计分录如下： 借：生产成本——基本生产成本——甲产品 2500 生产成本——基本生产成本——乙产品 1875 制造费用——基本生产 312.50 管理费用 312.50 贷：生产成本——辅助生产成本一供水车间 5000 借：生产成本——基本生产成本——甲产品 954.66 生产成本——基本生产成本——乙产品 1272.88 制造费用——基本生产 318.22 管理费用 454.24 贷：生产成本——辅助生产成本——运输车间 3000 借：生产成本——基本生产成本——甲产品 837.18 生产成本——基本生产成本——乙产品 744.16 制造费用——基本生产 232.55 管理费用 186.11 贷：生产成本——辅助生产成本——机修车间 2000 2辅助生产费用分配表(顺序分配法) 供水车间单位成本=5000/10000=0.5 分配转出费用：运输0.5×600=300 受益量=200+120=320 机修车间0.5×1400=700 运输车间单位成本=3000/15000=0.2 受益量=300+160=460 分配转出费用：供水车间0.2×1000=200 机修车间0.2×800=160 机修车间单位成本=2000/5000=0.4 受益量=700+160=860

分配转出费用：供水车间0.4×300=120 运输车间0.4×400=160 19XX年X月 3辅助生产费用分配表(交互分配法) 19XX年X月

4辅助生产费用分配表(计划成本分配法) 19XX年X月 会计分录如下： （1）按计划成本分配 借：生产成本——辅助生产成本——运输车间 312 生产成本——辅助生产成本——机修车间 728 生产成本——基本生产成本——甲产品 2080 生产成本——基本生产成本——乙产品 1560 制造费用——基本生产 260 管理费用 260 贷：生产成本——辅助生产成本——供水车间 5200 借:生产成本——辅助生产成本——供水车间 230 生产成本——辅助生产成本——机修车间 184 生产成本——基本生产成本——甲产品 966 生产成本——基本生产成本——乙产品 1288 制造费用——基本生产 322 管理费用 460 贷：生产成本——辅助生产成本——运输车间 3450 借：生产成本——辅助生产成本——供水车间 144 生产成本——辅助生产成本——运输车间 192 生产成本——基本生产成本——甲产品 864 生产成本——基本生产成本——乙产品 768 制造费用——基本生产 240 管理费用 192 贷：生产成本——辅助生产成本——修理车间 2400 （2）如果实际费用与计划成本的差异额不大，可直接将差异额计人“管理费用”

成本会计习题答案.

东北农业大学网络教育学院 成本会计专升本作业题答案 作业题（一）答案 一、名词解释 1、成本的经济实质：生产经营过程中所耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动创造 的价值的货币表现。也就是企业在生产经营中所耗费的资金的总和。 2、费用要素：工业企业发生的各种费用按其经济内容划分，主要有劳动对象方面费用、劳动 手段方面费用和活劳动方面费用，这三大费用构成费用要素。（指企业在生产经营过程中发生的各种耗费按其经济内容所作的分类）。 3、直接分配法：不考虑各辅助生产车间之间相互提供劳务或产品的情况，而是将各辅助生产 费用直接分配给辅助生产以外的各收益单位。 4、废品损失：是指在生产过程中发现的、入库后发现的不可修复废品的生产成本，以及可修 复废品的修复费用，扣除回收的废品残料价值和应收赔款后的损失。 5、成本报表：是根据日常成本核算资料定期编制，用以反映产品成本的构成及其水平，考核 和分析成本计划执行情况的书面报告。商品产品成本表：是反映企业在报告期内生产的全部商品产品的总成本以及各种主要商品产品的单位成本和总成本的报表。主要产品单位成本表：是反映各种主要产品单位成本的构成和各项主要技术经济指标执行情况的报表。 二、判断 1．成本属于价值范畴，成本是商品价值的货币表现。（错） 2．核算待摊费用和预提费用，体现了权责发生制原则。（对） 3．季节性生产企业的“管理费用”、“财务费用”和“营业费用”账户，期末结转以后可能有余额。（错） 4．按产品生产工人工资的一定比例提取的应付福利费，可以与其工资合并计入直接人工费用成本项目。（对） 5．采用一次交互分配法，交互分配以后各辅助生产单位的待分配费用，应分配给全部受益对象。（错） 6．销售后发现的废品，包括废品的生产成本和运输费用等，都应列作废品损失。（错） 7．企业应当按照制造费用项目设置制造费用明细账。（错）

《成本会计教程》课后题答案

成本会计课后题答案 第一章 一、单选题 1-5 ABDAB 6-10 BACBA 11-15 BADBD 16-18 BAD 二、多选题 1、ABCDE 2、ABDE 3、ABE 4、CD 5、CD 6、AB 7、BC 8、ABC 9、CDE 10、ABC 11、ACD 12、ABDE 13、BCD 14、ABE 15、ABCD 16、BD 17、AC 18、ABC 19、ABC 20、ABCDE 第二章 一、单选题 1-5 DBABD 6-10 ACABA 二、多选题 1、ACD 2、ABC 3、ABCDE 4、ABCD 5、ABCDE 6、ABCD 7、ABC 第三章 一、单选题 1-5 CDBDA 6-10 BDCAA 二、多选题 1、AB 2、ABCDE 3、BCDE 4、ABDE 5、ACDE 6、AC 第四章 一、单选题 1-6 DBABDA 二、多选题 1、BCE 2、AC 3、ABDE 4、CD 5、ABCD 第五章 一、单选题 1-5 DBBAAD 二、多选题 1、AC 2、提问有误 3、BCD 4、AB 5、ABD 第六章 一、单选题 1-5 CCABC 6-10 CCDDD 11-12 CA 二、多选题 1、AB 2、ABCD 3、ABD 4、BCDE 5、AB 6、AC 7、ABCE 8、BCD 第七章 一、单选题 1-5 DABAA 6-10 BDC

二、多选题 1、ABE 2、CD 3、ABD 4、ABE 5、BCD 6、ABC 7、ACD 8、BCD 第八章 一、单选题 1-4 ADAC 二、多选题 1、ABC 2、ACE 3、AD 4、BCDE 第九章 一、单选题 1-5 ADCDC 二、多选题 1、ABC 2、ABCE 3、ABCDE 4、AB 5、ACDE 第十章 一、单选题 1-5 CDABD 6-10 DCCDC 二、多选题 1、ABCD 2、BCE 3、CDE 4、ABD 5、BCD 6、DE 7、ACD 8、ABCDE 9、BCD 计算题部分 第二章 62页练习题三1题 A材料的分配： 甲产品定额消耗量=100×10=1000千克 乙产品定额消耗量=200×4=800千克 A材料分配率=1782×20/（1000+800）=19.8 甲产品应分配的A材料费用=19.8×1000=19800 乙产品应分配的A材料费用=19.8×800=15840 B材料的分配： 甲产品定额消耗量=100×5=500千克 乙产品定额消耗量=200×6=1200千克 B材料分配率=1717×30/（500+1200）=30.3 甲产品应分配的B材料费用=30.3×500=15150 乙产品应分配的B材料费用=30.3×1200=36360 甲产品分配到的材料合计=19800+15150=34950 乙产品分配到的材料合计=15840+36360=52200 借：生产成本—基本生产成本—甲产品34950 —乙产品52200

成本会计作业(一)说课讲解

成本会计作业（一） 2016-09-05 一、判断题 1.正确核算待摊费用和预提费用，有助于划分本期费用与非本期费用的界限。（对） 2.提供供电劳务的辅助生产部门发生的费用，在分配各收益对象后，辅助生产成本明细账户应无余额。（对） 3.在产品数量的日常核算，可以通过设置“在产品台账”来进行。 （对） 4.原材料在生产过程中分次投入时，应当根据该工序在产品累计已投入的材料费用占完工产品应投入的材料费用的比重来计算在产品的投料率。 （错） 5.成本计算对象是区分产品计算的基本方法的主要标志。（对） 6.成本管理的要求直接影响成本计算方法。（对） 7.品种法的成本计算期与生产周期一致。（错） 8.无论采用何种成本计算方法，月末都需将本月归集的生产费用在完工产品与在产品之间进行分配，（错） 9.产品成本是制定产品价格的依据，但产品的市场价格还要受产品供求关系的影响。（对） 10.一般情况下，本期发生的生产费用与本期产品成本在量上基本相等。（错） 二、简答题 11、产品成本与期间费用有什么区别？ 答：产品成本是计入产品的初始入账价值的，也就是是指企业为了生产产品而发生的各种耗费。可以指一定时期为生产一定数量产品而发生的成本总额，也可以指一定时期生产产品单位成本。产品成本有狭义和广义之分，狭义的产品是企业在生产单位（车间、分厂）内为生产和管理而支出的各种耗费，主要有

原材料、燃料和动力，生产工人资和各项制造费用。广义的产品成本除了生产发生的各项管理和销售费用等。可以作为产品成本列示的具体内容必须要符合国家的有关规定，企业不断随意乱挤和乱摊成本。简称（料、工、费）而期间费用包括：销售费用、财务费用、管理费用，销售费用肯定是为销售产品而发生的广告费宣传费销售人员的工作等；管理费用和制造费用的区分：车间用于组织和管理生产的费用计入制造费用，如车间管理人员的工资及福利费，车间管理用的水电费、办公费、差旅费等。这里的管理费用，是指单位的后勤部门比如财务科、总务科等辅助科室的一些基本耗费计入此科目；财务费用最典型的就是单位向银行支付的银行利息。 12、为什么要进行成本计算？成本计算有什么用途？ 答：成本核算是把一定时期内企业生产经营过程中所发生的费用，按其性质和发生地点，分类归集、汇总、核算，计算出该时期内生产经营费用发生总额和分别计算出每种产品的实际成本和单位成本的管理活动。其基本任务是正确、及时地核算产品实际总成本和单位成本，提供正确的成本数据，为企业经营决策提供科学依据，并借以考核成本计划执行情况，综合反映企业的生产经营管理水平。成本核算是成本管理工作的重要组成部分，它是将企业在生产经营过程中发生的各种耗费按照一定的对象进行分配和归集，以计算总成本和单位成本。成本核算的正确与否，直接影响企业的成本预测、计划、分析、考核和改进等控制工作，同时也对企业的成本决策和经营决策的正确与否产生重大影响。成本核算过程，是对企业生产经营过程中各种耗费如实反映的过程，也是为更好地实施成本管理进行成本信息反馈的过程，因此，成本核算对企业成本计划的实施、成本水平的控制和目标成本的实现起着至关重要的作用。做好计算成本工作，首先要建立健全原始记录；建立并严格执行材料的计量、检验、领发料、盘点、退库等制度；建立健全原材料、燃料、动力、工时等消耗定额；严格遵守各项制度规定，并根据具体情况确 定成本核算的组织方式。通过成本核算，可以检查、监督和考核预算和成本计划的执行情况，反映成本水平，对成本控制的绩效以及成本管理水平进行检查和测量，评价成本管理体系的有效性，研究在何处可以降低成本，进行持续改进。 13、分批法计算有什么特点？它的使用范围是什么？

成本会计学课后答案

第三章 １按定额消耗量比例分配原材料费用 （１）甲、乙两种产品的原材料定额消耗量。 Ａ材料： 甲产品定额消耗量＝100×10＝1000（千克） 乙产品定额消耗量＝200×4＝800（千克） 合计1800（千克） Ｂ材料： 甲产品定额消耗量＝100×5＝500（千克） 乙产品定额消耗量＝200×6＝1200（千克） 合计1700（千克） （２）计算原材料消耗量分配率。 Ａ材料消耗量分配率＝＝0.99 Ｂ材料消耗量分配率＝＝1.01 （３）计算甲、乙两种产品应分配的原材料实际消耗量。 甲产品应分配的Ａ材料实际数量＝1000×0.99＝990（千克） 乙产品应分配的Ａ材料实际数量＝800×0.99＝792（千克） 甲产品应分配的Ｂ材料实际数量＝500×1.01＝505（千克） 乙产品应分配的Ｂ材料实际数量＝1200×1.01＝1212（千克）（４）计算甲、乙两种产品应分配的原材料计划价格费用。 甲产品应分配的Ａ材料计划价格费用＝990×2＝1980（元） 甲产品应分配的Ｂ材料计划价格费用＝505×3＝1515（元） 合计3495（元）乙产品应分配的Ａ材料计划价格费用＝792×2＝1584（元） 乙产品应分配的Ｂ材料计划价格费用＝1212×2＝3636（元） 合计5220（元）（５）计算甲、乙两种产品应负担的原材料成本差异。 甲产品应负担的原材料成本差异＝3495×（－2％）＝－69.9（元）乙产品应负担的原材料成本差异＝5220×（－2％）＝－104.4（元）（６）计算甲、乙两种产品的实际原材料费用。 甲产品实际原材料费用＝3495－69.9＝3425.1（元）

乙产品实际原材料费用＝5220－104.4＝5115.6（元） （７）根据以上计算结果可编制原材料费用分配表（见表３—１２）。 （８）根据原材料费用分配表，编制会计分录如下： １）借：基本生产成本———甲产品3495 ———乙产品5220 贷：原材料8715 ２）借：材料成本差异174.3 贷：基本生产成本———甲产品69.9 ———乙产品104.4 ２采用交互分配法分配辅助生产费用 （１）交互分配。 修理劳务分配率＝=0.95 运输劳务分配率＝=0.5 修理车间应分配的运输费＝0.5×1500＝750（元） 运输车间应分配的修理费＝0.95×1000＝950（元） （２）交互分配后的实际费用。 修理车间实际费用＝19000+750－950＝18800（元） 运输车间实际费用＝20000+950－750＝20200（元） （３）对外分配。 修理劳务分配率＝＝0.989474 运输劳务分配率＝＝0.524675

成本会计实务课程标准

会计专业《成本会计实务》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:成本会计实务 课程类型:专业必修课 适用专业:会计专业 课程负责人: 学时:72 修订时间:2016年11月20日 课程标准审批人: 二、课程定位与课程设计 1.课程定位 成本会计是会计专业的一门主干课程。其功能在于：通过学习使学生掌握成本会计的基本知识，具备成本计算的基本技能和专业技能，达到成本会计核算岗位上岗标准。 本课程服务于企业成本核算工作要求，具有相对的独立性；同时，又为会计专业相关的其他主干课程作铺垫。 2.课程设计 本课程以就业为导向，在深入企业进行全面了解成本核算的基础上，对成本会计涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以成本核算的各个岗位为主线，将本课程要掌握的成本核算内容分解设计成若干个工作任务，按中职学生的认知特点，采用平衡与流程相结合的结构来展示教学内容，同时，要求学生做学结合，边学边做，以培养学生成本核算的操作能力，并为学习掌握其他相关专业核心课程打下基础。 三、课程教学目标 1.知识目标

⑴了解成本核算的原则、基本生产和辅助生产核算对象的划分以及成本核算的基础知识。 ⑵理解要素费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法、成本报表的编制及成本分析 ⑶掌握产品成本计算的基本方法，能解决成本核算的实际问题，顺利完成本岗位的工作任务。 2.能力目标 ⑴能进行要素费用和综合费用的归集与分配，编制各种分配表。 ⑵能根据企业生产实际，选择相应的成本计算方法，并正确核算产品成本。 ⑶能编制主要成本报表，并进行相关分析，参与管理部门的成本决策。 3.素质目标 ⑴培养学生具有良好的会计职业道德。 ⑵具有爱岗敬业和团队协作精神。 ⑶具有严谨的工作作风以及创新意识。 四、课程内容标准

《成本会计学》(于富生)课后习题答案

《成本会计学》课后习题答案 第3章费用在各种产品以及期间费用之间的归集和分配 四、教材练习题答案 1．按定额消耗量比例分配原材料费用 （1）甲、乙两种产品的原材料定额消耗量。 Ａ材料： 甲产品定额消耗量＝100×10＝1000（千克） 乙产品定额消耗量＝200× 4＝800（千克） 合计1800（千克） Ｂ材料： 甲产品定额消耗量＝100×5＝ 500（千克） 乙产品定额消耗量＝200×6＝1200（千克） 合计 1700（千克） （2）计算原材料消耗量分配率。 Ａ材料消耗量分配率＝＝ Ｂ材料消耗量分配率＝＝ （3）计算甲、乙两种产品应分配的原材料实际消耗量。 甲产品应分配的Ａ材料实际数量＝1000×＝990（千克） 乙产品应分配的Ａ材料实际数量＝800×＝792（千克） 甲产品应分配的Ｂ材料实际数量＝500×＝505（千克） 乙产品应分配的Ｂ材料实际数量＝1200×＝1212（千克） （4）计算甲、乙两种产品应分配的原材料计划价格费用。 甲产品应分配的Ａ材料计划价格费用＝990×2＝1980（元） 甲产品应分配的Ｂ材料计划价格费用＝505×3＝1515（元） 合计3495（元）乙产品应分配的Ａ材料计划价格费用＝792×2＝1584（元） 乙产品应分配的Ｂ材料计划价格费用＝1212×2＝3636（元） 合计5220（元）（5）计算甲、乙两种产品应负担的原材料成本差异。 甲产品应负担的原材料成本差异＝3495×（－2％）＝－（元） 乙产品应负担的原材料成本差异＝5220×（－2％）＝－（元）（6）计算甲、乙两种产品的实际原材料费用。 甲产品实际原材料费用＝3495－＝（元） 乙产品实际原材料费用＝5220－＝（元） （7）根据以上计算结果可编制原材料费用分配表（见表3—12）。

成本会计习题及其答案

单项选择题 1．下列各项费用中，计入产品成本的是（B制造费用） 2．按成本习性或是可变性可将成本分为（B变动成本和固定成本） 3．成本的归口管理部门包括（D总务行政部门） 4．现代成本会计应该放在首位的工作是（C成本预测和决策） 5．在两极成本核算体制下，“厂部基本生产成本明细账”应按（C生产车间）设置专栏。 6．下列会计科目中，属于进行成本总分类核算时使用的是（D生产成本）。 7．在一级成本核算体制下，“基本生产成本明细账”一般是按（C成本项目）设置专栏。 8．按产品材料定额成本比例分配法分配材料费用时，其适用的条件是（D各项材料…准确稳定）。 9．在几种产品共同耗用几种材料的情况下，材料费用的分配可采用（C产品重量比例分配法）。 10．工作通知单是对每位职工或班组按工序分配生产任务并记录其生产数量的一种（B工时记录）。 11．辅助生产车间完工的修理用备件，应借记的科目是（B原材料）。

12．在下列各种分配方法中，属于辅助生产费用分配方法的是（B计划成本分配法）。 13．采用交互分配法分配辅助生产费用时，第二阶段的对外分配应（A在辅助生产车间以外。。。）。 14．在辅助生产费用的各种分配方法当中，最简便的方法是（B直接分配法）。 15．在下列各种制造费用分配方法中，适用于季节性生产车间的方法是（D累计分配率方法）。 16．某企业生产产品经过2道工序，各工序的工时定额分别为30小时和40小时，则第二道工序在产品的完工率约为（D71%）。 17．采用约当产量法计算在产品成本时，影响在产品成本准确性的关键因素是（B在产品的完工程度）。 18．采用分批法计算产品成本时，若是单件生产，月末计算产品成本时（B不需要将生产费用。。。）。 19．分批法成本计算对象的确定通常是根据（D生产任务通知单）。 20．采用累计分配法分配间接费用，是一种简化的分批法，月末完工产品的间接费用（C全部保留）。 21．采用综合结转分步法计算产品成本时，若有三个生产步骤，则需进行的成

成本会计课程教学反思

1成本会计课程的主要特点11系统性与逻辑性强成本会计以基础会计与财务会计为基础，重点研究产品成本与计算，与统计学、会计学有着十分密切的联系，是多个学科汇合形成的复合型课程。但是成本会计对知识的汇总并不显得冗杂，而是根据成本核算的过程将每一章每一节的知识点进行系统的规整。这就要求学生在学习成本会计课程时需要具备系统的基础会计知识和财务知识，并且能够熟练地应用。12教学内容体系庞大产品成本是成本会计的主要研究对象。但是随着市场经济的多样化，社会上的产品多种多样，其体系十分庞大。并且成本会计的涉及也十分广泛，其中包括成本预测与决策、成本计划与控制、成本核算与分析、成本考核与检查等等。13以计算为主，方法众多成本会计的核心内容是成本核算，需要通过各种产品要素、市场要素进行综合分析，最终计算出产品的单位成本与总成本，其中涉及的分配方法和计算方法众多，且需要通过科学的分析得出符合目前市场环境和未来市场变化需求的科学准确的数字。例如，在成本会计的成本核算中涉及的辅助生产费用分配方法就有这样五种交互分配法、顺序分配法、直接分配法、代数分配法和计划成本分配法。14实践操作性强由于成本会计与社会经济发展密切相关。因此，需要极强的操作性。例如在生产费用的计算与核实中，原始票据等计算凭证的传递、填制、登记需要直接上手操作才能培养学生的实际工作能力，避免漏记、错记、多记等事故的发展。同时，成本会计还需要根据各个企业不同的类型和组织特点，针对特殊的行业情况采取不同的成本核算方

法。此外，实践性教学也更能引起学生的兴趣，提升学生的实践操作能力。2《成本会计》课程教学中存在的问题21实训教材的问题即实训教材的选择失误或缺失。据统计，目前超过80以上的学校选择的课程教材还是以理论知识讲解为主，很少配套实训教材，而其中大多数实训教材又以习题为主，很少有市场、企业的一线资源。22教学手段的老化虽然比较分析法教学、探究式教学方法、案例教学法、多媒体教学、模拟实践教学等新型教学法在近几年受到了广大师生的关注与认可，但在实践操作中还是以传统教学方法为主，原因在于成本课程的计算方式与原理较为复杂，老师还难以将教学内容与新型教学方法有效结合。23实践教学不足强调理论是多数学校的共同点，按部就班地单个计算题训练是常用方法。这就导致了学与用的脱节，使得学生无法系统地应用所学知识，难以达到社会适用型人才的需求。24缺乏有效的评价体系笔试依旧是多数学校的考核方法。它能在一定程度上反映学生的知识掌握能力，但难以反映学生的实践应用能力。并且平时成绩+期末笔试成绩的评价体系难以真实有效反映学生的知识掌握情况。一是平时作业可互相借鉴抄袭，二是期末考试较为局限，难以全方位考核。3成本会计教学中的改革思路31贯彻三个坚持的教学思想一是要坚持理论与实践相结合。以理论学习为主，以实践操作为辅，让学生更好地理解课程知识。二是坚持讲授与实训结合的原则，即以课程实训为主导，从单个的产品成本计算到整个企业的成本核算，从点到面进行系统性的教学实训。三是坚持导学

《成本会计实务》课程标准

《成本会计实务》课程标准 课程编码：070321041 课程类别：专业课 适用专业：财经类授课单位：财经系 学时：72 编写执笔人及编 学分：4.5 审定负责人及审 1.课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 《成本会计实务》课程是财经类专业的专业核心课程，是校企合作开发的基于产品制造等工作过程的学习领域课程。 本课程教学主要以制造业产品成本核算过程、产品成本计算方法为主线，基于成本会计岗位具体工作过程进行设计，按照相关会计专业岗位能力及学生培养目标的要求，培养学生成本核算的能力、会计工作岗位适应能力，使学生将来能胜任成本会计岗位工作。 本课程的先修课程是《基础会计》、《初级会计实务》，后续课程是《企业财务预测与分析》、《项目审计》、《会计报表分析》等，该课程在专业课程体系中处于十分重要的地位，具有承上启下的作用，是财经类专业人才培养方案中的专业核心课程。 1.2课程基本理念 1.2.1校企合作开发课程 本课程是学校与制造业合作共同开发的课程。由教师和会计实践专家组成专家指导委员会，依据会计行业发展现状与会计领域职业岗位群需求，召开实践专家访谈会，从职业岗位需要出发选择学习内容，参考国家会计职业资格标准和技术操作标准，以成本计算任务为中心，由学校和会计实践专家共同确定本课程的知识、能力、素质要求，制订学生学习目标、学习内容和学习活动以及该课程的考核评价办法。在课程实施过程中，共同管理和监控学习运行，学校与企业互相兼职，共建共管课程学习、岗位培训和合作技术开发。 1.2.2突出课程的开放性、职业性 本课程突出了课程的开放性和职业性。根据社会需要来组织教学，在教学过程中，配备各种教学与技能训练设施，充分利用会计专业“嵌入式”实训室和企业真实工作环境，布置场景，营造氛围，以相关企业业务资料和完全仿真的原始凭证为依据，使学生在学习活动中体会企业文化，实现“教、学、做”合一。 1.2.3体现多元智能的学生观 在教学活动中，学生是学习的主体，教师是引导者。教学中教师要激发学生的学习兴趣，使学生能够积极参与本课程的学习。按照工作过程系统化的要求，学习情境的实施主要按照“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”来进行。做到工作过程与学习过

《基础会计》 课程标准

《基础会计》课程标准 一、课程性质 《基础会计》是会计电算化专业的专业学习领域必修课程，通过该课程的学习，主要培养学生建账、凭证填制、登记账簿、对账结账、编制会计报表等职业能力和爱岗敬业、严谨细致、诚实守法、团队协作、严守机密等职业素养。 前导课程： 后续课程：财务会计实务、成本会计实务 二、课程目标 （一）总体目标 通过该课程学习，学生应该掌握会计的基本理论和基本方法，能根据企业的实际正确利用账、证、表处理企业的日常经济业务，胜任小企业会计员岗位，并在学习过程中锻炼自我学习、沟通协调等能力，培养爱岗敬业、诚实守信、团结协作等职业素养。 能力目标： 1、通过完成会计的认知，学生能运用会计六要素、会计恒等式及其对经济业务的影响、会计的方法等知识，根据企业会计工作规范，掌握企业会计工作的基本流程； 2、通过完成子项目1—设置、启用账簿并登记期初余额，学生能运用会计科目与账户、借贷记账法、账簿的种类格式及登记方法等知识，根据会计基础工作规范，完成企业账簿体系的设置及账簿期初余额的登记； 3、通过完成子项目2—填制和审核原始凭证，学生能运用原始凭证的种类及填制审核方法等知识，根据会计基础工作规范中原始凭证的填制及审核标准，完成企业日常经济业务所涉及的各类原始凭证的填制与审核； 4、通过完成子项目3—填制和审核记账凭证并登记日记账及相关明细账，学生能运用记账凭证的种类及填制审核方法、错账更正的方法、企业资金运动过程中所涉及的账户结构和核算内容等知识，根据会计基础工作规范中记账凭证的填制及审核标准，完成企业日常经济业务的会计凭证的填制与审核并登记日记账和相关明细账；

5、通过完成子项目4—登记总账，学生能运用会计核算组织程序等知识，根据会计基础工作规范中登记总账的标准，完成科目汇总表的编制及总账的登记； 6、通过完成子项目5—对账与试算，学生能运用对账的内容、财产清查的分类及方法、借贷记账法的试算平衡等知识，根据会计基础工作规范中对账与试算标准，完成企业对账业务的账务处理并对企业账簿记录进行试算平衡； 7、通过完成子项目6—结账，学生能运用结账的内容、方法等知识，根据会计基础工作规范中结账标准，完成企业账簿的月结和年结； 8、通过完成子项目7—编制会计报表，学生能运用会计报表的种类及编制方法等知识，根据会计基础工作规范中报表的编制标准，完成企业资产负债表、利润表、现金流量表的编制； 9、通过完成子项目8—会计资料整理归档，学生能运用会计资料整理归档的方法等知识，根据会计基础工作规范中会计资料整理标准，完成企业凭证、账簿、报表的整理装订并归档。 知识目标 1、理解会计的涵义； 2、掌握会计的六要素、会计恒等式及经济业务对会计恒等式的影响； 3、掌握会计科目、账户的分类及账户的基本结构； 4、理解借贷记账法的涵义及记账规则； 5、掌握借贷记账法5类账户的结构； 6、掌握各种原始凭证的基本内容及填制、审核方法； 7、了解账簿的格式及用途； 8、掌握各类记账凭证的填制方法及审核方法； 9、掌握资金进入企业、供应、生产、销售、资金退出企业、财产清查、利润形成与分配等过程所涉及的账户结构及核算内容； 10、掌握日记账及各类明细账的登记方法； 11、掌握科目汇总表的编制及总账的登记方法； 12、掌握错账更正的方法； 13、了解财产清查的方法； 14、掌握对账及账簿的月结和年结方法； 15、掌握资产负债表和利润表的编制方法。 素质目标 1、爱岗敬业，脚踏实地、勤奋刻苦的工作态度； 2、相互协作、相互帮助的团队合作精神； 3、严谨、细致的工作作风； 4、诚实、守法的职业素养；

成本会计学课后习题参考答案

《成本会计学》课后部分习题参考答案 第3章 费用在各种产品以及期间费用之间的归集和分配 1. 按定额消耗量比例分配原材料费用 （1）甲、乙两种产品的原材料定额消耗量 A 材料：甲产品定额消耗量 =100X 10= 1000 （千克） 乙产品定额消耗量 =200X 4 = 800 （千克） 合# 1800 （千克） B 材料：甲产品定额消耗量 =100X 5= 500 （千克） 乙产品定额消耗量 =200X 6= 1200 （千克） （3） 计算甲、乙两种产品应分配的原材料实际消耗量 甲产品应分配的 乙产品应分配的 甲产品应分配的 乙产品应分配的 （4） 计算甲、乙两种产品应分配的原材料计划价格费用 甲产品应分配的A 材料计划价格费用 =990X 2= 1980 （元） 甲产品应分配的B 材料计划价格费用 =505X 3= 1515 （元） 合计 3495 （元） 乙产品应分配的A 材料计划价格费用 =792X 2= 1584 （元） 乙产品应分配的B 材料计划价格费用 =1212X 3= 3636 （元） 合计 5220 （5） 计算甲、乙两种产品应负担的原材料成本差异 甲产品应负担的原材料成本差异=3495X （- 2%）=— 69.9 （元） 乙产品应负担的原材料成本差异= 5220X （— 2%）=— 104.4 （元） （6） 计算甲、乙两种产品的实际原材料费用 甲产品实际原材料费用=3495— 69.9 = 3425.1 （元） 乙产品实际原材料费用=5220— 104.4 = 5115.6 （元） （7） 根据以上计算结果可编制原材料费用分配表 （8）根据原材料费用分配表，编制会计分录如下 合计 （2） 计算原材料消耗量分配率 A 材料消耗量分配率 =1782/1800 B 材料消耗量分配率 =1717/1700 1700 （千克） =0.99 =1.01 A 材料实际数量 =1000X 0.99 = 990 （千 克） A 材料实际数量 =800X 0.99 = 792 （千克） B 材料实际数量=500X 1.01 = 505 （千克） B 材料实际数量=1200X 1.01 = 1212 （千（元）

成本会计习题及答案77684

《成本会计》习题及参考答案 第一阶段 一、单项选择题 1.一般说来，实际工作中的成本开支范围与理论成本包括的内容是（）。 A.有一定差别的 B.相互一致的 C.不相关的 D.相互可以替代的 2.所谓理论成本，就是按照马克思的价值学说计算的成本，它主要包括（）。 A.已耗费的生产资料转移的价值 B.劳动者为自己劳动所创造的价值 C.劳动者为社会劳动所创造的价值 D.已耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值 3.制造成本是指为制造产品而发生的各种费和总和，包括（）。 A.直接材料、直接人工和制造费用 B.直接材料、直接人工和期间费用 C.直接材料、直接人工 D.全部制造费用和期间费用 4．实际工作中的产品成本是指（）。 A.产品的制造成本 B.产品所耗费的全部成本 C.企业在生产过程中已经耗费的，用货币额表现的生产资料价值与相当于工资的劳动者为自己劳动所创造的价值的总和 D.产品生产的变动成本 5.在成本会计的各个环节中，（）是基础。 A.成本预测 B.成本决策 C.成本计划 D.成本核算 6.成本会计的任务由（）的要求所决定。 A.企业经营管理 B.成本会计的对象 C.成本会计核算 D.降低成本、费用 7.集中核算方式和分散核算方式是指（）的分工方式。 A.企业内部各级成本会计机构 B.企业内部成本会计职能 C．企业内部成本会计对象D.企业内部成本会计任务 8.企业在成本分析的基础上，定期对成本计划及其有关指标实际完成情况进行考察和评价，该环节被称为（）。 A.成本预测 B.成本决策 C.成本控制 D.成本考核 二、判断题 1、因为成本是产品价值的组成部分，所以成本必然会通过销售收入得到补偿。 2、从理论上讲，商品价值中的补偿部分，就是商品的理论成本。 3、企业应根据外部有关方面的需要来组织成本会计工作。 4、成本会计的决策职能是预测职能的前提。 5、工业企业发生的各项费用都应计入产品成本。 6、随着成本概念的发展、变化，成本会计的对象和成本会计本身也相应地发展、变化。 7、在成本会计的各个环节中，成本预测是基础。 8、在实际工作中，确定成本的开支范围应以成本的经济实质为理论依据。 9、产品成本也就是产品的制造成本。 10、产品成本是生产产品时发生的各种制造费用之和。 第二阶段 一、单项选择题 1.正确计算产品成本，应做好的基础工作是（）。 A．划分各种费用界限B.确定成本计算对象C.建立和健全原始记录工作D.各种费用的分配 2.下列各项中，属于产品成本项目的是（）。 A.废品损失 B.税金 C.提取的折旧费 D.期间费用 3.下列应计入产品生产成本的费用是（）。

成本会计实训步骤及记录

成本会计实训步骤及记录 一、实训目的： 为了让我们更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也 更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，成本对一个企业来说是至关重要的， 也是我们每个人必须要掌握的一门重要的课程，通过综训希望我们都能够对会计有一个更新更深层 次的认识，让我们在工作中更具有实际的动手能力，更能懂得会计作账的基本流程。 二、实训内容及其大概步骤： l 实训内容 1、各种成本费用的归集与分配。 生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际 上就是成本计算过程。在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪 酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进 行了练习。 a、材料费用方面。用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的， 可根据领料凭证直接计入各种产品成本的" 直接成本 "项目，但有时一批材料为几种产品共 同使用，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。 b、人工费用方面。应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计 入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别 计入各成本项目。 c、辅助生产费用。是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。在本次实训中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，这里用的方法相对来说难度比前面的大，不过最重要的是求分配率。交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：（1）交互分配：以（总费用/ 总劳务量）作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。 （2）对外分配：以 [（总费用 +转入 -转出） / 对外劳务量 ] 作为分配率在辅助车间以 外的各受益单位之间进行分配。 d、制造费用的分配。将在生产环节发生的制造费用按一定的方法（工时比例、定额材料比例、直接材料比例等）分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。 e、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最后一项内容，企业应根据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定额管理的基础的好坏，选择使当地分配方法。 在本次实训中，我们采用的时约当产量法，将在产品折合成产成品数量后，按比例分配，计算出在产品和完工产品的成本。 2、各种成本基本计算方法（品种法、分批法、分步法）的综合训练。 各种产品成本计算方法的运用时第二项内容，企业应根据自身的生产特点，生产组织

成本会计-复习题及答案说课讲解

成本会计复习题 一、单项选择 1、下列各项中，属于要素费用的是（C） A.原材料 B.燃料和动力 C.工资 D.制造费用 2、在下列辅助生产的各种分配方法中，计算分配最准确的方法是（B） A.交互分配法 B.代数分配法 C.顺序分配法 D.直接分配法 3、季节性生产的企业，分配制造费用时，适宜选用（A） A.年度计划分配率分配法 B.生产工人工资比例分配法 C.生产工人工时比例分配法 D.机器工时比例分配法 4、月末在产品数量较小，或者虽然较大，但是各月末在产品数量变化不大的产品，在分配费用时，应选择（A） A.在产品成本按年初固定计算法 B.不计算月末在产品成本法 C.在产品按所消耗原材料费用计价法 D.约当产量比例法 5、从理论上讲，产品成本是指( D ) A.为制造产品消耗的生产资料的价值 B.劳动者为自己的劳动所创造的价值 C.劳动者为社会的劳动所创造的价值 D.为制造产品而耗费的物化劳动和活劳动中必要劳动的价值之和。 6、生产经营费用按其经济用途，首先可以分为( A ) A.计入产品成本的生产费用和不计入产品成本的期间费用 B.直接费用和间接费用 C.直接计入费用和间接计入费用 D.基本费用和一般费用 7、在下列人员工资中，应计入产品成本中直接人工项目的有( A ) A.产品生产人员工资 B.车间管理人员工资 C.厂部管理人员工资 D.专职销售人员工资 8、在各种辅助生产费用分配方法中，分配结果最为准确的方法是( D ) A.交互分配法 B.顺序分配法 C.直接分配法 D.代数分配法 9、工业企业的期间费用包括（D）。 A.直接材料费和直接人工费 B.原材料费用、人工费用和制造费用 C.财务费用和管理费用 D.财务费用、管理费用和营业费用 10、在辅助生产费用的各种分配方法中，分配结果最正确的是（D）。 A.交互分配法 B.直接分配法 C.计划成本分配法 D.代数分配法 11、辅助生产费用的交互分配法，一次交互分配时是在（B）。 A.各受益单位间进行分配 B.各受益单位的辅助生产之间分配 C.辅助生产以外各受益单位间分配 D.各受益的基本生产车间分配 12、区分各种成本计算方法的主要标志是（A）。 A.成本计算对象 B.成本计算日期 C.间接费用的分配方法 D.完工产品与在产品之间生产费用分配方法 13、季节性生产的车间分配制造费用的方法应采用（D）。 A.生产工时比例法 B.生产工资比例法 C.机器工时比例法 D.年度计划分配率分配法 14、完工产品与在产品之间分配费用，采用约当量法时，主要考虑的因素是