第1课 初识机器人
第一课初识机器人
一、教学目标:
(一)知识目标
初步了解机器人
了体验萝卜圈仿真机器人平台。
(二)能力目标
学会启动和退出“通用机器人语言教学系统”
(三)情感目标
通过学习,让学生对机器人产生一定的兴趣
二、教学重、难点
重点:了解“通用机器人多语言教学系统”的窗口操作。
难点:了解“通用机器人多语言教学系统”的窗口操作。
三、教学方法:举例法观察法
四、教具:通用机器人多语言教学系统
五、教学时间:1课时
教学过程:
一、认识机器人
机器人的形象和机器人一词,最早出现在科幻和文学作品中。世界上第一台工业机器人。这台机器人的外形象一个坦克的炮塔,基座上有个可转动的大机械臂,大臂上又伸出出一个可以伸缩和转动的小机械臂,能进行些简单的操作,代替人完成一些抓放零件的工作。
2015年11月,世界机器人大会在我国召开。习近平主席给大会发了贺作
指出:“随着信息化、工业化不断融合,以机器人科技为代表的智智能产业蓬李起,成为现代科技创新的一个重要标志。中国将机器人和智能制造纳入了
科技创新的优先重点领域。我们愿加强同各国科技界、产业界的合作,推z1
器人科技研发和产业化进程,使机器人科技及其产品更好为推动发展造福人民服务。”
工业机器人技术先进、精密、智能,使用它可以增加产量、提高质量、降生产成本、减少资源消耗和环境污染,一个国家的工业机器人水平体现了该
工业自动化的水平。我们应该从小就了解和学习机器人的有关知识,以便在在来更好地为国家建设贡献自己的力量。
当前的机器人主要分为工业机器人和特种机器人两大类。
图1.1展示了几种现代工业机器人。
你还知道哪些机器人?它们的用途是什么?
二、认识仿真机器人及其平台
仿真机器人是用计算机技术模拟构建的机器人。利用仿真机器人平台,口显
以模仿实体机器人的形状,在计算机上搭建立体显示的机器人并为它编制程序,本让它模仿实体机器人做出各种动作。
真传感器,利用配套的计算机语言编写程序,控制仿真机器人在计算机上进行
仿真运行,完成各种各样的任务。
三、体验萝卜圈仿真机器人平台
使用老师分配的账号登录IRobotQ 3D机器人在线仿真平台,体验仿真机器人的运行。
1、打开登录界面。
2、登录,进入仿真大厅。
3、单击任务列表窗格中中“宁夏信息技术教材专区”左侧的学,展开该专区,单击其中的“第1课仿真体验前进任务”,工作区中显示“第1课仿真体验前进任务”的任务说明及仿真房间列表,如图1.10所示
4、单击房间列表中某个房间的?,进入仿真窗口,单击开按细?,经过三倒计时后,仿真机器人开始运行(向前行走),如图1.1所示
5、结束运行,查看得分排名。
四、自由练习。