五六年级组组长工作总结

合集下载

小学五年级年部组长工作总结(7篇)

小学五年级年部组长工作总结在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。

现将一学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才。

我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”“哪些行为我们、应该唾弃或改正”“你最崇敬的人是谁”、“你以为人成功的最关键因素是什么”等活动。

利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。

我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。

我班学生的文化基础比较差，他们思想非常复杂、学生思想压力也大，没有形成良好的班风。

为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。

另一方面我还经常利用课间、中午等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。

为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。

由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。

三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。

学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。

为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。

为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。

由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

小学六年级年级组长工作总结(8篇)

小学六年级年级组长工作总结（8篇）小学六年级年级组长工作总结篇1一学期来，依据“教育即服务”的办学理念，全面深入贯彻学校提出的“在规范中求发展”的指导思想，在学部的统一领导和指挥下，六年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现总结如下：这个群体中的每一位教师都能认真学习教师职业道德，遵守学校的规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，服从工作安排，努力教书育人，为人师表；在教育教学中，教师能够遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱和关心学生，为学生的发展不断提高思想素质和专业能力；教师能积极参加学校组织的各种活动，并在活动中发扬团结协作的精神，取得了良好的成绩。

以人为本，树立和落实创新意识，强化内在素质，塑造外在形象，严格学习，创造特色。

1．加强学生的养成教育，培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。

在规范班级常规管理的基础上，创造性的开展班级活动，倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。

本学期主要围绕“礼仪、节约、孝心”为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。

2．牢固树立服务意识，做好上传下达工作，创造性的完成任务。

定期召开年级组会议、班主任会议，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学，定期分析学生学习情况和成绩，及时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况，处理年级学生中的偶发事件；配合学校公平、公正地做好每月的月考核工作，组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。

3．以人为本，构建一个和谐的团队。

年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必须是捆绑式进行的，办公室民汉教师之间一定要互相合作，团结进取，荣辱与共，才能提高年级组的工作效能。

小学六年级年级组长工作总结（精选3篇）

小学六年级年级组长工作总结（精选3篇）小学六年级年级组长篇1杨宗伟时光匆匆，一学期的时间很快就过去了。

我们六年级组在学校领导的关心、支持下，我们全体老师共同努力，克服地震带来的重重困难圆满完成了学校安排的各项任务。

现将本期工作情况总结如下：一、加强教师队伍建设方面。

1、组织政治理论学习，深刻领会上级精神，统一认识，端正教育方向，真正落实教育教学改革的精神。

在六年级教育教学任务繁重的情况下，本年级组的教师积极参与学校的政治学习2、协助教务处、德育室对日常工作的检查。

努力培养学生的创新能力和实践能力。

积极开拓学生视野为各学科竞赛做准备。

积极参加教研活动，更好的领会教学精神。

积极参加六年级教师工作月会，就存在的教育教学问题进行讨论、探究，及时查漏补缺，规范教育教学行为。

4、落实素质教育，减轻学生课业负担，合理安排使用课本、练习检测、家庭作业等。

5、教师之间互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局，共计代课200多节。

班主任积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。

任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，对待问题，尽力确定合理有效的方法。

6、定期召开班主任会，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，使年级6个班共同进步。

本期共召开了三次六年级班主任会议，召开一次全年级的家长座谈会。

7、配合教务处搞好期中、期末两次大规模检测，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。

语文、数学学科在每次检测后都进行具体的成绩分析，并制定出具体的补救措施，有力地保证教学成效的稳定。

二、班级管理方面1、坚持德育为首，强化德育管理，提高德育工作的实效性，德育工作将紧紧围绕学校德育处的，关注年级学生的年龄特点以及心理特征，扎实开展各类切合学生实际的活动。

2、结合年级学生特点，班主任及任课教师继续加强对学生日常行为规范养成教育，班充分利用每周夕会组织学生逐条学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》，《小学生行为规范七字歌》，《六年级操行评分细则》并把的学习贯穿到学生的日常文明行为习惯的教育之中。

小学五年级年部组长工作总结（精选17篇）

小学五年级年部组长工作总结（精选17篇）小学五年级年部组长工作总结篇1岁月之水又一次平静地流过四季，我们又迎来了新的一年，每年的这个时候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年”这些词眼来形容我对年末的感慨。

总结，意味着一年的结束，意味着我们又长了一岁，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对来年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。

耕耘五年级级部本学期有9位教师组成，两位音乐教师注重合作，在合唱排练，元旦节目编排等活动中，充分发挥了艺术教师的作用;四位语文语文老师，除担任语文教学外，都有3-6节非统考课;两位数学老师都是班主任，都带两个班数学课;英语老师担任四五年级8各班英语课，每周四个班的早读。

课真的很多，真的很累。

程新丽端正特别重视对学生的思想品德的教育，让每一个学生都能全面的发展，提高学生的自身素质。

经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成好各学科的作业。

在班级管理工作中，善于创新，有自己独到的见解，善于把工作提前完成，从不落后。

举行了三次大规模的社会实践“卖报”活动。

并在全级部老师的关心和帮助下做出展板，收到良好的教育意义。

在康老师的指导下，每一位学生都出了英语手抄报，并在国庆节期间展出。

在“重阳节”组织学生给百岁老人送温暖活动，让他们从小知道孝敬老人，尊敬家长是中华民族的美德。

举行了别开生面的家长会，由学生自己主持，自己安排，内容丰富，学生还表演自编的精彩节目，受到家长的高度评价，马翠芹老师始终以主人翁责任感对待每一项工作，为了使教学与财务工作两不误，避免顾此失彼，经常早来晚走，及时处理好各项工作。

在教学中，充分发挥教师的主导作用，努力创设情境积极培养学生探究性学习的欲望。

对待学生始终是以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与希望。

特别注重珍视学生的独特感受鼓励学生大量阅读，由学生和老师随时向学生推荐优秀书目。

注重课内外紧密结合。

“语文应该走进生活”。

注意加强指导学生运用课堂学到的知识和形成的能力，积极参与社会、生活交际及信息交流等语文实践活动，提高学生的综合素质。

小学五年级年级组长工作总结5篇

小学五年级年级组长工作总结5篇小学五班级班级组长工作总结1五班级组由八位老师组成，我很荣幸地担当了班级组组长的工作。

在这期间，组成之间团结协作，乐观向上，对学校布置的任务专心完成，做好上传下达的工作。

现将工作总结如下：1、由于五班级的孩子正处于思维高速发展的关键时期，所以我们班级组的每一老师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。

我们对困难生的学习尤其不敢放松，好多老师常常利用课间时间以及放学时间对他们进行辅导。

2、我们组的老师在教育教学的工作中，完善着自己的业务水平，发觉教学问题准时研究探讨。

遇到教育学生的问题，大家出点子，不分班级，不分彼此，直到问题解决。

在教学工作中，按计划完成任务，上交各种材料，乐观参与教学活动。

3、在学校举行的各种比赛活动中，老师们乐观预备，互帮互助，取得了一些骄人的成果。

在本学期举行的教学评比中，获得不少奖项。

在给金山区前圩小学老师课堂展示活动中，我们组有两位老师参与了教学展示，并获得较好评价。

4、以班级为单位，展开各种素质教育的活动。

班级组里肯定脱不了班级管理。

我们的三个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一套管理的方案，我们之间互通阅历，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入规范化的学习阶段，应当说现在的五班级的稳定与班主任的急躁、细致、无私的工作密不可分。

5、重视德育工作。

抓班级班风建设，德育为百育之首。

本学期我们五班级组重视德育工作，协作学校大力做好学生的行为习惯、文明礼仪的养成教育、各类平安教育;乐观开展课内外体育活动，提高学生素质;利用班会、专题教育、板报等形式逐步形成各个班的文明、和谐、向上的氛围，树立良好的班风。

每个班都有那么几个学习习惯差，作业拖拉，学习效率低的孩子，我们组的老师们不管是不是班主任都会主动联系家长，与家长谈心，争取取得家长的协作，目的是要教育好每一位孩子。

6、推动少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。

从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际和社会发呈现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

小学五年级年部组长工作总结范文(四篇)

小学五年级年部组长工作总结范文时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

这是我担任本班班主任的第十个学期，通过十个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。

这学期，本人继续担任五年级班的班主任。

经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、学生习惯养成方面。

1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导;在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。

2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。

正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。

二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

具体工作：1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。

本班学生奋斗目标：1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”.3.发展个性特长，促进身心健康。

具体工作(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。

建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

五年级组长工作总结

五年级组长工作总结尊敬的老师、亲爱的同学们：光阴荏苒，转眼间，五年级的学习生活已经走到尾声。

回顾过去的一年，我有幸担任五年级的组长，负责组织协调全班工作，在此向大家汇报一下我这一年的工作总结。

一、组织班会组织班会是我这一年中最为频繁的工作之一。

在班会上，我与同学们共同讨论学习、生活、思想等方面的问题，并及时交流解决各种矛盾与困难。

通过班会的开展，我与同学们的关系更加紧密，互相信任、互相支持，形成了良好的班集体氛围。

二、协助老师管理班级作为组长，我积极协助老师管理班级，帮助老师记录考勤、检查作业、收发通知等工作。

我认真对待每一项任务，确保工作的准确性和及时性。

同时，我也尽量与老师保持密切的联系，及时反馈班级情况和同学们的学习进展，为老师提供参考。

三、引导同学们良好学习习惯作为组长，我始终认为，良好的学习习惯是成功学习的基础。

因此，我在这一年中积极引导同学们培养良好的学习习惯，如按时完成作业、养成课前预习、提供学习资料等。

我也经常组织学习小组，鼓励大家互相交流、互相学习，共同进步。

四、倡导班级活动为了丰富同学们的课余生活，增强集体凝聚力，我积极组织班级活动。

在这一年中，我们举办了多次班级聚会、主题沙龙、户外运动等活动。

这些活动既增进了同学们之间的友谊，又培养了同学们的合作意识和创新能力。

通过这些活动，我们的班级变得更加有活力和凝聚力。

五、关心同学作为组长，我时刻关注同学们的成长和发展。

我帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，关心每个同学的情绪和心理状态。

我会与同学们面对面交流，倾听他们的声音，帮助他们建立自信心和积极的心态。

六、与家长保持沟通家庭教育是学校教育的重要补充。

作为组长，我与家长保持密切联系，定期与家长开展家访工作，了解同学们的家庭情况，协助家长解决学习和生活中的问题。

同时，我也及时向家长传达学校的相关政策和通知，加强学校与家庭之间的纽带。

通过这一年的工作，我深感担任组长的责任和重要性。

在与同学们的交流和合作中，我不仅学到了许多知识，更培养了自己的领导能力和组织能力。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

五六年级组组长工作总结
一学期来，在学校的统一领导和指挥下，五六年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现总结如下
本组的每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。

1．加强学生的养成教育，培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。

在规范班级常规管理的基础上，创造性的开展班级活动，倡导建立和谐、积极向上、有特色的班级。

本学期主要围绕“乌牧场学校学生十大习惯养成教育活动方案”为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。

2．牢固树立服务意识，做好上传下达工作，创造性的完成任务。

布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学，定期分析学生学习情况和成绩，及时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况，处理年级学生中的偶发事件；配合学校公平、公正地做好每月的月考核工作，组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。