河北大学博士论文

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1 : “三李”诗歌研究(阮堂明)

2 : 《玉台新咏》论稿(张蕾)

3 : 北宋科技思想研究(吕变庭)

4 : 北宋武将群体研究(陈峰)

5 : 词曲宫调乐理探微(孙光军)

6 : 从种族隔离到学校一体化(屈书杰)

7 : 大气压介质阻挡放电时空动力学研究(尹增谦)

8 : 大学的理想与理想的大学(李建强)

9 : 道学与南宋中期政治(高纪春)

10 : 杜甫诗歌的语言艺术(杜婷琦)

11 : 敦煌情爱曲词(周延良)

12 : 二战后美国高等教育领域中的宪法权利保障探析(马立武)

13 : 非线性色谱竞争性等温线的研究(孙素芳)

14 : 改革开放25年中国农村教育改革与发展研究(王慧)

15 : 改革开放以来中国教育财政发展史论纲(杨会良)

16 : 高效液相色谱法拆分药物对映体及其机理探讨(张哲峰)

17 : 高效液相色谱及相关技术在药物分离分析中的应用(王德先)

18 : 格龙维与丹麦民众高等学校(王德林)

19 : 铬的原子化动力学与环境铬的生态行为研究(康维钧)

20 : 固定化酶活性的表面微区分析与研究(丁良)

21 : 关于宋代商人和商业资本的一些考察(姜锡东)

22 : 硅胶整体柱的制备及其色谱性能的研究(高文惠)

23 : 河北与中国教育早期现代化(王金霞)

24 : 胡应麟与中国学术史研究(王嘉川)

25 : 环境和生物体金属元素的痕量分析及形态分析研究(梁淑轩)

26 : 胶束电动毛细管色谱双峰现象研究(陈冠华)

27 : 金元词学研究(丁放)

28 : 近代英国、法国和德国对美国教育的影响(贺国庆)

29 : 荆公新学初探(王书华)

30 : 晶态氮化碳薄膜沉积及其生长机理研究(于威)

31 : 开源与节流(马玉臣)

32 : 雷公藤有效成分的制备分离及优化分离方法的建立(宋秀荣)

33 : 理学背景下的元代文论与诗文(查洪德)

34 : 两汉士风与赋风研究(王焕然)

35 : 辽代世家大族研究(王善军)

36 : 辽宋西夏金时期西北民族关系研究(彭向前)

37 : 刘克庄诗学研究(王明建)

38 : 刘禹锡与韩柳异同论(张一平)

39 : 硫化合物的形态分析与硫氰酸铵合成反应历程研究(庞秀言)

40 : 卤化银微晶中光电子特性研究(杨少鹏)

41 : 论佛教对唐宋词的影响(东方乔)

42 : 美国高等教育的创新－农工学院的发展研究(李素敏)

43 : 美国高等教育探微(郭健)

44 : 美国基础教育财政发展史研究(高建民)

45 : 美国教育技术发展史研究(张立新)

46 : 美国社区学院发展研究(续润华)

47 : 美国通才教育的发展(王定华)

48 : 蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响(张莅颖)

49 : 明代弋阳腔研究(李连生)

50 : 明清城市高利贷资本研究(刘秋根)

51 : 模仿、自立与创新(李文英)

52 : 纳米无机非金属材料的合成、表征及性质研究(翟永清)

53 : 南朝诗歌思潮(詹福瑞)

54 : 欧亚大陆斑翅蝗科昆虫的系统学研究(直翅目:蝗总科)(王文强)

55 : 膨胀型阻燃聚丙烯的形态结构与性能的表征(马志领)

56 : 清代词体学研究(鲍恒)

57 : 屈原与先秦士文化精神(李金善)

58 : 日本近代高等教育与专门学校发展研究((日)角野雅彦)

59 : 日本近代职业教育发展研究(朱文富)

60 : 商会与中国教育研究(李忠)

61 : 生命的礼赞与生命的伤悼(黄金明)

62 : 生态环境中痕量金属元素分析及硒的生态行为研究(哈婧)

63 : 生物亲和电极的识别分析研究(刘军)

64 : 盛唐后期诗歌系年(张瑞君)

65 : 十九世纪美国公共教育运动(张国连)

66 : 四萧文学研究(林大志)

67 : 宋朝学校教育研究(袁征)

68 : 宋代城市管理研究(胡建华)

69 : 宋代官户经济研究(曹福铉)

70 : 宋代矿冶业机构管理与政策研究(王菱菱)

71 : 宋代榷酒制度研究(李华瑞)

72 : 宋代任官制度研究(苗书梅)

73 : 宋代僧人与儒学研究(韩毅)

74 : 宋代台谏制度与政治研究(贾玉英)

75 : 宋代提点刑狱司制度研究(王晓龙)

76 : 宋代西北地区经济及其与国防关系研究(程民生)

77 : 宋代消费经济若干问题研究(魏华仙)

78 : 宋人词选研究(薛泉)

79 : 太康文学研究(姜剑云)

80 : 唐变文传播研究(胡连利)

81 : 唐代边塞诗的文化阐释(任文京)

82 : 唐代乐舞歌辞研究(周期政)

83 : 唐开元时期诗歌系年(陶新民)

84 : 唐宋八大家与佛教(刘金柱)

85 : 唐天宝时期诗歌系年(丁立群)

86 : 陶渊明研究史论略(王明辉)

87 : 王安石《易》学研究(杨倩描)

88 : 魏晋思潮与文学主体精神(翁杰明)

89 : 魏晋玄学与玄言诗研究(王章才)

90 : 西方心理学的传入与中国近现代心理学科的发展(刘毅玮)

91 : 西夏经济史研究(杜建录)

92 : 纤维(腈纶、麻、羊毛)和软PVC塑料热降解及阻燃机理的研究(徐建中)

93 : 闲意悠长(赵树功)

94 : 新型氧化酶电极的研制和性能表征研究(李彤)

95 : 姚贾诗论(张震英)

96 : 阴阳离子菁染料J-聚集体的研究(孟涛)

97 : 英国中等职业教育发展研究(翟海魂)

98 : 元代手工业研究(刘莉亚)

99 : 在线Sweeping富集技术和前沿分析法在药代动力学研究中的应用(赵燕燕) 100 : 章惇研究(汪天顺)

大学生德育论文范文

大学生德育论文范文时间就像流沙一样从指尖溜走，当我们以为它很多的时候，总是不耐烦地把指缝裂得大一些。而当它真的已经要全部滑落的时候才发现，我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。人生就是这样，分分合合，懂了遗憾，就懂了珍惜。不知从什么时候开始，自己一个人一次次的逛校园时，脚步开始渐渐变慢，越来越慢，慢慢的赏识着河大的一树一草一花；也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并不是那么难吃，回味南院的菜更迷恋北院的饼，总也觉得吃不够；更不知道什么时候开始，发现保定的天其实很蓝，晚上的星星也很亮……每次走到超市门口，总会习惯的抬头望望宿舍的窗户，努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。曾经以为四年会很漫长，所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目。第一次离开家，第一次踏进一个陌生的城市，没有兴奋，没有期待，没有梦想。火车上，一直拿着手机不停的记录着爸妈的嘱咐，到学校每天该吃什么，衣服怎么洗，怎么和人相处等等，很多很多。慌慌张张的办完了各种手续，大包小包的跟随着一位学姐准备进驻脑海中梦幻般的“荷园公寓”，路上妈妈一脸幸福的说：“豆豆第一次住校就住公寓，多享福啊！”。近了，更近了，爸妈由失望转向了绝望，破旧的小楼，阴暗的通道，八人间的宿舍，地板还是水泥的，老妈哽咽了，老爸说：“求学嘛，都这样，别人都住，又不是一个人”。于是开始了张罗，老妈觉得既然没得挑宿舍，那就挑个好床位，这时，宿舍唯一的穿红衣服低着头照镜子的女孩（将来的三姐）开口了：“床位不能挑，都有号的”，老妈一愣，连床位都不能挑，那就挑个好柜子，女孩又开口了，“柜子也是按号的”……带着失望和不安，大学生活开始了。日复一日的军训，不敢喊一声苦一声累，晚上一进被窝就偷偷哭。整整一年，吃饭，洗澡，逛超市，去哪都跟着七个姐姐，小心翼翼的，寸步不离。那些日子里，下铺无微不至的承包了我的一切，俨然一副“老妈”的形象。三姐更是对我关怀倍加，天天带我走街串巷的找吃的，二姐也不甘落后，每次见网友都带着我一起吃饭，于是我胖了，一年胖了二十斤，原来消瘦的脸和尖下巴从此彻底销声匿迹。那时，我们激情高涨，积极的参与各种活动，为学生会和社团奋不顾身的奔走着，我更是典型的劳模，天天风雨无阻的拎着浆糊贴宣传海报。就这样，在告别三年紧张的高中生活后，大一，在自以为是的忙忙碌碌中度过。大二，莫名其妙的翻然醒悟了，其实，直到现在都不晓得自己醒悟了什么。推掉了可以推掉的琐事，除了学习，就是看从图书馆借的书，射雕英雄传，神雕侠侣屡见不鲜，更有各种青春情感的“脑残书”，天天沉浸在“叶的离开，是风的追求，还是树的不肯挽留”的遐想中。开始了频繁的逛街，只逛不买；开始了想谈恋爱，只想不谈；开始了逃课，只为吃饭。那是多情善感的一年，依旧保持着写日记的习惯，坐在毓秀园，坐在操场的看台上，望着天，记录着每一天的点点滴滴；那是脚力十足的一年，追随着二姐，天南地北全凭两条腿，走哪都不坐车，风风火火的出门，匆匆忙忙的回来；那是最勤快的一年，窝在宿舍给家里人挨着织围脖，各式各样，五颜六色，织好了寄给弟弟当腰带，挤火车扛回去给老妈，觉得自己开始了懂事，开始了贤惠；那是姐妹们最疯狂的一年，一周一小聚，一月一大聚，吃饭看速度，慢了的一准吃不好，因为慢了代表已经晚了。大二褪去了大一时的青涩，除了上课上自习的学习外，惬意无时不刻的重复着。

河北大学研究生攻读学位期间发表学术论文的规定

河北大学研究生攻读学位期间发表学术论文的规定发布时间：2012-08-18 20:36:15 作者：本站编辑来源：本站原创浏览次数：1340 我要评论(0) 为提高研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中关于“硕士学位获得者应有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；博士学位获得者应具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果”的规定，现结合我校的实际情况，特对研究生攻读学位期间发表学术论文作如下规定：一、博士研究生 1、博士研究生在攻读学位期间，在核心刊物上发表的与申请学位专业相关的学术论文总数不得少于3篇，其中理工科博士生至少应有1篇文章被SCI检索或被EI检索。（理工科博士在学校认定的一类、二类刊物上发表1篇可视为2篇，发表的论文被SCI一区、二区检索，1篇可视为3篇；文科博士生在学校认定的一类B和二类刊物上发表1篇可视为2篇，在学校认定的一类A刊物上发表1篇可视为3篇）。 2、在学期间为申请本学位所发表的论文，第一署名单位应为河北大学；研究生本人应为第一作者，或者导师为第一作者，本人为第二作者；所有文章需经导师审核通过后方可投寄发表，其中以其指导教师为第一作者、研究生为第二作者的篇数不得少于一篇。 3、所发表的学术论文须和学位论文内容相关，并且在学位论文“在学期间科研情况”一页中注明发表论文和学位论文的哪个章节的研究内容相关。

4、核心刊物的规定：（1）参照北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编制的《中文核心期刊要目总览》，中国社会科学院文献信息中心、社会科学文献计量评价研究中心编制的《中国人文社会科学核心期刊要览》中由学校选定的学术期刊；一、二类学术期刊的认定和出版社的级别参照《河北大学学术期刊及出版社分类认定意见（2004）》；（2）报纸：国家级报纸理论版的学术文章；（3）公开出版有刊号的外文学术期刊；注：核心刊物的认定以学生文章发表时的版本为依据；河北大学学报只记一篇。二、硕士研究生 1、学术学位硕士研究生在攻读学位期间，至少应有1篇学术论文在省级及以上刊物发表；鼓励专业学位硕士研究生在学期间发表学术论文，或主持、参与应用课题研究。具体要求由各相关学院制定，报学位评定委员会办公室备案。 2、研究生发表的学术论文，第一署名单位应为河北大学，研究生本人应为第一作者。如果是核心期刊或二类期刊，导师为第一作者或通讯作者，研究生可为第二作者或第三作者；如果是一类刊物，导师为第一作者或通讯作者，研究生可为第二作者、第三作者或第四作者。 3、刊物的认定：（1）有CN号的省级及以上学术期刊（各级各类学术期刊增刊、专科学校学报除外）；（2）会议论文集：正式出版有刊号的国际、全国性学术会议论文集；（3）报纸：省级报纸理论版的学术文章。

河北大学继续教育学院本科学生毕业论文(设计)格式模板

河北大学成人高等教育毕业论文（宋体四号）（此页为初稿封面）论文标题（黑体三号、居中）学生姓名：××× 指导教师：××× 专业年级：××× 完稿时间：××× （黑体小三）河北大学继续教育学院（黑体小三）（注：外地学生打印“河北大学××××函授站”字样）

诚信承诺书我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人学术成果的现象。凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。务必手写签名承诺人：年月日

论文题目（居中三号黑体，与摘要空一行）摘□□要 (“摘要”之间空两格，居中小三号黑体，与内容空一行) □□××××××摘要内容（小四号宋体，行距设为多倍行距，设置值为1.25倍）关键词：×××××□□×××××□□×××××□□×××× 关键词3—5个，小四号宋体，各关键词间空两格顶格、小四号黑体装订线

目□□录（目录单独一页，“目录”两字中间空两格，居中小三号黑体、与目录内容空一行） □□一☆☆☆（空两格、四号宋体）……………………………… × □□1.1☆☆☆☆（四号宋体）…………………………………………× □□1.2☆☆☆ ☆………………………………………………………× ……………… □□参考文献（四号宋体）…………………………………………× □□注释（四号宋体）………………………………………………× □□附录（四号宋体）……………………………………………… × （注意：目录中要把行距设为多倍行距，设置值为1.25倍，目录要标页码，目录内容分散对齐）装订线

德育论文(多篇)

写在大四的尾巴上摘要结合本人大学四年的点滴回忆，心路历程，实践感想，对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，总结成这篇写在大四尾巴上的论文关键字开学，军训，学习，舍友，打工时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行！新的开始四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。背负着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，我踏进了这所曾经陌生的校园。现在依然清晰记得，大学报到的那时候的点滴。跨出高中，迈入大学的校门，对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微。感觉我们自由了，可以飞了连呼吸到的空气都是自由的。可以下课不用必须都把时间放到自习室了，能看自己想看的书,想看到什么时候看到什么时候，可以有自己的计划了。当入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会，到

处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱，当时能感觉到我丰富多彩的大学生活从这里开始了。军训是四年学习生活的开始。那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。每天的正步，跑步训练，偶尔的拉歌比赛，还有我们可爱的教练，都已经成了永久的回忆。还记得第一天休息的时候教练让我们坐在地上，可大家都矜持着犹豫着，教练笑着说“嫌脏是吧，不过我敢打赌，不用多了，再有一天，你们会觉得坐在地上是件很幸福的事。”事实证明教练是多么的有先见之明啊，后来的我们都恨不得教练一说休息就躺在地上啊。呵呵，军训虽然真的很累，但也是毅志和体力的提高，不是都说，没有参加过军训的人，大学就是不完美的嘛。我想我当时已经为完美的大学开了一个还不错的头。短暂的军训生活在我们最后的汇报表演中结束。虽然当年达到的标准早已忘掉。但一段美好的回忆和一份真挚的友谊仍在。平淡生活四年的大学生活也许还是用平淡两个字来形容比较恰当。生活的中心还是学习。认真地上课，认真地做作业，认真地参加考试。考过了四级接着考六级，过了计算机二级又过三级，继而又准备考研。四年的学习生活就是在不断地实现着一个又一个阶段性的目标中度过。浸泡在自习室里每一个日子虽然单调却充实。上了十几年的学，不敢说喜欢，但绝对是不讨厌学习的。除了温馨的宿舍，我也喜欢自习室里拥挤又安静的氛围。曾几何时，自习室就像一个避风的港湾，是在这个陌生的城市里属于我的安全地方，没有污染没有嘈杂。喜欢坐在自习室里静静地听广播，偶尔看看窗外美丽的风景和校园里各自忙碌的同学们。生命的意义不在于结果而在于它的过程。我的收获就是在平淡中感受学习中的充实和快乐中的成长。

河北大学研究生学位论文撰写规范(校对版)

河北大学研究生学位论文撰写规范为了进一步保证学位论文的质量，统一学位论文的撰写、印刷，便于整理、储存、检索、利用、交流、传播，参照国家标准化管理委员会发布的《学位论文编写规则》（GBT7713.1-2006），特制定本标准。研究生学位论文的格局安排、组织结构、行文章法、题录著录等，均应遵循本标准的各项规定。一、学位论文的基本要求 1.硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上或实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 2.博士学位论文，要求对所研究的课题在科学上或专门技术上做出创造性成果，并在理论上或实践上对社会现代化建设或本门学科发展具有较大的意义，表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有从事科学研究工作的能力。 3.学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文，研究内容必须属于所申请学位的学科专业范畴。 4.学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成。 5.学位论文中采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范化的要求。论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。

二、学位论文的结构及页码编排 1. 学位论文一般由以下几部分组成： 2. 学位论文的页码编排格式，前置部分从中英文摘要开始用罗马数字依次标注；主体和结尾部分从序言开始用阿拉伯数字依次编码，封底不要页码。三、学位论文的具体内容要求硕士、博士学位论文的内容一般应依次包括下述几部分： 1、封面及英文内封：论文题目应力求简短，能准确概括整个论文的核心内容，题目（包括副题和标点符号）一般不宜超过20个字。博士学位论文、硕士学位论文、同等学力硕士学位论文封面颜色背景及格式参见附录。（参见附录1） 2、学位论文独创性声明和使用授权声明。（下载） 3、保护知识产权声明。（下载） 4、中文摘要与关键词：摘要应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论，突出论文的创造性成果和新见解。语言力求精炼、准确，不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号，字数在3000字以内。关键词一般3-8个，要按词条的外延层次排列，外延大的排在前面，关键词之间不加任何分隔符号。（参见

河北大学本科生学年论文模板

河北大学本科生毕业论文（设计）模板题目 (居中三号黑体) 摘□□要 ( □□××××（小四号宋体）(关键词：×××××；×××××；小四号宋体，3—5个，各关键词间用“；”分隔顶格、小四号黑体 The title (另起一页，居中三号Times New Roman 加黑) ABSTRACT (居中三号Times New Roman 加黑，与内容空一行) □□×××××××××（小四号Times New Roman ） (摘要内容与关键词间空一行) ×××××；×××××；×××××；××××× 小四号Times New Roman 字体，各关键词间用“；”分隔顶格、小四号Times New Roman 加黑目□□录（另起一页，“目录”两字中间空两格，居中三号黑体、与正文空一行） □□1□☆☆☆（空两格、小三号宋体）……………………………× □□1.1□☆☆☆☆（四号宋体）…………………………………………× □□1.2□☆☆☆☆…………………………………………………………× 装订线

……………… □□参考文献（小三号宋体）…………………………………………× （目录中行距单倍行距，目录不标页码） 1□□☆☆☆☆☆（另起一页、居中小三号黑体） 1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 1.1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（空两格、小四号宋体） 2.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 2.1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体）（表与正文空一行）参考文献（另起一页、顶格、四号黑体）文献是期刊时，书写格式为： [编号]□□作者.文章题目[文献类型].期刊名（外文可缩写），年份，卷号（期号）：起~ 止页码文献是图书时，书写格式为： [编号]□□作者.书名（译音）.出版地：出版单位，出版年：起~止页码文献是网络资料时，书写格式为： [编号]□□网络名称，网络地址，资料发布的相关日期以上，编号用中括号，与文字之间空两格。作者只写到第三位，余者写“等”，英文 ① XXXXXXX （小五号宋体）装订线

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题目 (居中三号黑体) ( □□××××（小四号宋体） ( 关键词：×××××；×××××；小四号宋体，3—5个，各关键词间用“；”分隔顶格、小四号黑体 (另起一页，居中三号Times New Roman加黑) ABSTRACT (居中三号Times New Roman加黑，与内容空一行) □□×××××××××（小四号Times New Roman） (摘要内容与关键词间空一行) ×××××；×××××；×××××；××××× 小四号Times New Roman字体，各关键词间用“；”分隔顶格、小四号Times New Roman加黑目□□录（另起一页，“目录”两字中间空两格，居中三号黑体、与正文空一行）□□1□☆☆☆（空两格、小三号宋体）……………………………× □□1.1□☆☆☆☆（四号宋体）…………………………………………× □□1.2□☆☆☆☆…………………………………………………………× ……………… 装

□□参考文献（小三号宋体）…………………………………………× □□致谢（小三号宋体）………………………………………………× □□附录（小三号宋体）………………………………………………× （目录中行距单倍行距，目录不标页码） 1□□☆☆☆☆☆（另起一页、居中小三号黑体） 1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 1.1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（空两格、小四号宋体）图1-2 □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （一级层次之间另起一页） 2□□☆☆☆☆☆（居中、小三号、黑体） 2.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 2.1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体）（空两格、小四号宋体） ① XXXXXXX （小五号宋体）装

大学·青春·人生——大学毕业感想(德育论文)

大学·青春·人生时间就像流沙一样从指尖溜走，当我们以为它很多的时候，总是不耐烦地把指缝裂得大一些。而当它真的已经要全部滑落的时候才发现，我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。人生就是这样，分分合合，懂了遗憾，就懂了珍惜。不知从什么时候开始，自己一个人一次次的逛校园时，脚步开始渐渐变慢，越来越慢，慢慢的赏识着河大的一树一草一花；也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并不是那么难吃，回味南院的菜更迷恋北院的饼，总也觉得吃不够；更不知道什么时候开始，发现保定的天其实很蓝，晚上的星星也很亮……每次走到超市门口，总会习惯的抬头望望宿舍的窗户，努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。曾经以为四年会很漫长，所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目。第一次离开家，第一次踏进一个陌生的城市，没有兴奋，没有期待，没有梦想。火车上，一直拿着手机不停的记录着爸妈的嘱咐，到学校每天该吃什么，衣服怎么洗，怎么和人相处等等，很多很多。慌慌张张的办完了各种手续，大包小包的跟随着一位学姐准备进驻脑海中梦幻般的“荷园公寓”，路上妈妈一脸幸福的说：“豆豆第一次住校就住公寓，多享福啊！”。近了，更近了，爸妈由失望转向了绝望，破旧的小楼，阴暗的通道，八人间的宿舍，地板还是水泥的，老妈哽

咽了，老爸说：“求学嘛，都这样，别人都住，又不是一个人”。于是开始了张罗，老妈觉得既然没得挑宿舍，那就挑个好床位，这时，宿舍唯一的穿红衣服低着头照镜子的女孩（将来的三姐）开口了：“床位不能挑，都有号的”，老妈一愣，连床位都不能挑，那就挑个好柜子，女孩又开口了，“柜子也是按号的”……带着失望和不安，大学生活开始了。日复一日的军训，不敢喊一声苦一声累，晚上一进被窝就偷偷哭。整整一年，吃饭，洗澡，逛超市，去哪都跟着七个姐姐，小心翼翼的，寸步不离。那些日子里，下铺无微不至的承包了我的一切，俨然一副“老妈”的形象。三姐更是对我关怀倍加，天天带我走街串巷的找吃的，二姐也不甘落后，每次见网友都带着我一起吃饭，于是我胖了，一年胖了二十斤，原来消瘦的脸和尖下巴从此彻底销声匿迹。那时，我们激情高涨，积极的参与各种活动，为学生会和社团奋不顾身的奔走着，我更是典型的劳模，天天风雨无阻的拎着浆糊贴宣传海报。就这样，在告别三年紧张的高中生活后，大一，在自以为是的忙忙碌碌中度过。大二，莫名其妙的翻然醒悟了，其实，直到现在都不晓得自己醒悟了什么。推掉了可以推掉的琐事，除了学习，就是看从图书馆借的书，射雕英雄传，神雕侠侣屡见不鲜，更有各种青春情感的“脑残书”，天天沉浸在“叶的离开，是风的追求，还是树的不肯挽留”的遐想中。开始了频繁的逛街，只逛不买；开始了想谈恋爱，只想不谈；开始了逃课，只为吃饭。那是多情善感的一年，依旧保持着写日

德育论文-大学,让我成长

大学成长回顾大学四年转眼即逝，回顾这四年的生活，感觉这四年无论在学习上还是在生活上都得到了极大地提高，价值观更加明确，自己的视野也得到了极大的扩展，回想初到大学的兴奋与感动，如今已成为记忆深处的沉淀，如今得到的，是一份责任和成功走进社会，走进劳动的信心。大学让我成长，让我成熟稳重。学习是伴随我们一生的，学生的天职就是学习，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，国家的快速发展更需要有知识有激情的青年人的建设。大学时代应该是我们人生中最轻松最惬意的时光了，通过四年的努力每年都经过自己的认真学习获得奖学金，一方面是对自己的学习成绩的一种肯定同时另一方面也是通过奖学金完成学业回报父母减轻父母的生活负担的最好的方式。特别是通过努力在大学期间顺利的通过了大学英语四六级的考试，大学是人生最好的学堂，这里有丰富的知识，渊博的学者，在这里你的知识得到丰富，情操得到陶冶。在大学期间在学习上我学会了新的方法，重新学会了独立思考的角度，同时懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，每天努力正在做毕业设计，通过运用四年的知识解决具体的实际问题不仅检验了四年的学习状况而且更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。在大学我还创办了天津理工大学第一个相声演出社团，并且作为创始人担任了相声团的团长，带领团队努力发展得到了学校领导鼓励和重视经校团委提议入了由校团委直属管理的大学生艺术团，在艺术团担任相声团团长并在校团委任职,并且在2009年和2010年连续两年参加天津电台相声广播组织举办的"欢声笑语校园行"系列巡演理工站的演出，弘扬了民族传统文化，丰富学生的校园生活而且演出同时获得圆满成功，在担任学校艺术团任职期间使我得到了各方面的锻炼，不仅是与人沟通和组织活动的能力而且最主要得到的锻炼就是对于学习和工作协调的能力的提高还有就是快速学习能力，通过自己踏实认真的努力使各方面的能力可以实际的转化为具体的工作实力与实际生产力来完成每一件具体的工作与学习任务。通过大学四年的教育在思想政治上我认识到作为当代大学生我们要认真学习社会

河北大学论文封面

土木工程法规结课论文（设计）论文（设计）题目：土木工程涉外建设相关法规学院河北大学工商学院学科门类土木工程建设法规专业土木工程学号 201384073 姓名何志軒指导教师郑轩 2011年12月20日装订线

摘要 2001年12月10日，中国成功加入WTO。新中国成立半个多世纪以来，建筑市场的大门终于向世界打开。加入WTO后，为了符合WTO的相关原则及规定，玩过对法律法规体系做了大量修改，当然包括建筑业相关法律法规。我们把涉及外商投资建筑业及国际工程承包的建设法规城外涉外建筑法律法规。关键词土木工程建设法规涉外建筑法律法规 Abstract December 10, 2001, China's successful accession to the World Trade Organization (WTO). The founding of new China, more than half a century since, construction market gate finally open to the world. After the accession to the WTO, in order to comply with WTO principles and provisions, played extensive modifications to the system of laws and regulations, including, of course, the construction industry related laws and regulations. We got involved in construction enterprises with foreign investment and international project contracting of construction regulations outside of the foreign construction laws and regulations. 一：WTO与我国建筑行业 1.1WTO与我过建筑行业对于国外建筑企业进入我国建筑市场的问题，在加入WTO有关建筑业的谈判中，基于我国国情，我方坚持“互惠互利，争取双赢”的原则，既承诺我方应当履行的义务，同时又最大限度的保护我国建筑业的发展。谈判结果是：我国建筑实行逐步的、有限的开放。

本科毕业德育论文

河北大学工商学院本科生毕业德育论文题目：那些年—我的大学装订线

那些年—我的大学光阴荏苒，岁月如梭。转眼间我们即将毕业，心中有太多的感触难以用言语来表达。面对即将毕业这件事，我不知道应该是高兴还是难过，也许最多的还是怀念与不舍吧！四年的大学生活里有太多的酸甜苦辣，那一幕幕画面仿佛还历历在目，就让我们一起来追忆这段岁月吧。初踏校门记得刚入学那天，父母帮我拎着行李箱送我来到了向往已久的这所大学，对于刚出高中的我来说，这里的一切都是那么的新鲜与美好，就连空气也是如此的清新自由。然后我们进入了大学必修的环节—军训，虽然时间不长，但在炎炎烈日的夏季里却过得十分漫长。现在想想终于知道为什么大学里有军训这一必修课了，大概是为了锻炼我们的意志，培养坚韧的品格吧。接着我们第一次游览校园，第一次开班会等等，渐渐地，我发现我喜欢上了这座小城，这里到处弥漫着朴实的气息，这是个适合生活的归处，对于我这种不喜压力的人来说再合适不过了。随之，我的大学生活进行曲开始了。学习经历虽然我们幻想的大学生活是那么的丰富多彩，但生活的中心还是学习。我的学习经历也许用平淡两个字来形容比较恰当。大一时我们认认真真地上课，上自习，写作业，参加考试，一切都是那么按部就班，仿佛如命运中所安排一样。到了大二，我们渐渐变得懒散了，因为生活中有太多的诱惑。我们不再早早地去教室等着老师的到来，而

是踩着点在准备上课时才赶到教室；我们面对考试也开始实施考前突击的策略；还有，我们开始学会打扮自己享受生活了，逛街买衣服，吃自助，或是成群结队地跑去KTV唱歌。仿佛这些就是我们一直向往的大学生活，这些就是大学的必修课。大三终于来临，看着身边同学都开始忙于考各种证，对未来有着种种的规划时，我不禁也开始放平心态，思考自己到底需要什么，未来想做什么。在对自己状况综合分析之后结合父母的意见，我毅然选择了考研这条路。做决定之后，我很快就报了考研班，然后就开始忙忙碌碌地去上考研课，基础班，巩固班及冲刺班。这期间虽不说到底提高了多少知识，但这段艰难的时光却给了我难以忘怀的记忆，让我懂得如何独立，如何忍耐。考研给了我们太多的感触，有人说生命的意义不在于结果而在于它的过程。虽然最后结果不尽如人意，可是我不曾后悔有过这样一段美好而深刻的回忆。情谊难忘其实，大学里我最感幸运之事就是遇到了一群可以无话不谈的室友，她们也是我最好的朋友，最亲的闺蜜。我是一个有点内向，不擅长表达内心想法，但有时说话又不太忌口的人。是室友，打开了我枯燥的壳子，让我感受到大学是多么的美好。四年里，我们一起起床，相伴着去上课，围在一台电脑前看电影追电视剧，欢呼着出去吃饭，逛街，也互相掩护着躲过老师的点名，还有晚上精彩的卧谈会帮助解决每个人遇到的情感问题，还会一起讨论每天遇到的男神等等。我们在一起的每一天都是快乐的，我们有只有我们才能听得懂的语言，有

标准的大学生毕业论文格式

1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 4、论文格式的字体：各类标题（包括"参考文献"标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 6、格式正文打印页码，下面居中。 7、论文打印纸张规格：A4 210×297毫米。 8、在文件选项下的页面设置选项中，"字符数/行数"选使用默认字符数；页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。 9、在格式选项下的段落设置选项中，"缩进"选0厘米，"间距"选0磅，"行距"选1.5倍，"特殊格式"选（无），"调整右缩进"选项为空，"根据页面设置确定行高格线"选项为空。 10、页眉用小五号字体打印"湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文"字样，并左对齐。 11、使用软件：Microsoft Word 2000以上版本。论文格式-论文网一、学年论文基本要求 1、每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目； 2、论文写作应注意主题明确、结构合理、语音流畅； 3、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处； 4、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000～8 000之间。 5、学年论文定稿及交稿时间为7月6日。二、打印格式 1. 毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 2. 附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 4. 字体：各类标题（包括"参考文献"标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 5. 字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 6. 论文正文打印页码，下面居中。 7. 打印纸张规格：A4 210×297毫米。 8. 在文件选项下的页面设置选项中，"字符数/行数"选使用默认字符数；页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；

河北大学本科生毕业论文(设计)撰写规范

河北大学本科生毕业论文（设计）撰写规范为规范本科生毕业论文（设计）撰写格式，进一步保证本科生毕业论文（设计）质量，特制定本规范。一、毕业论文（设计）撰写结构要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300—400汉字；英文摘要约200—300个实词。 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：（1）毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的和现实意义，简述本课题国内外现状及对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点是总结全文、加深题意、简述自己的创新成果或新见解。（2）毕业设计说明书正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。本论： ①设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。 ②计算部分：这部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么元器件或零部件；需采用计算机的设计还应包括各种软件设计。

河北大学选修论文--中国大学发展史

浅谈教育救国与教育强国摘要：在中国的历史进程中，由于外界的不断欺压和凌辱使得中国的有志之士愤然崛起，开始探索中国的救国之路。他们将教育置于首位，试图利用教育的本质来使中国重新站立起来。虽然受当时的条件制约并未取得成功，但教育的作用不可小觑，通过更进一步的研究和深思我们可以发现，只有教育才能使一个国家获得强大的前提，成功的支撑。关键字：教育救国教育强国中国发展现状纵观古今，在各个时代、各个阶段下，教育是一个国家的首要建设任务。教育不仅可以使个人的身心发展得到更好地进步和提高，甚至可以影响整个社会和国家。良好的教育使一个人起码获得三中益处：具有并维护人的尊严、对社会有用、有助于国家的治理但又不被国家所奴役。好的教育不仅使学生学到专业知识、培养了自由的思想与独立的人格，而且使社会、国家繁荣强大。好的教育是塑造国家、改造国家的基石。从历史上我们可以看出，近代中国不断受外强凌辱，然而一批又一批的救国勇士也不断探索着中国的强大之路。是采用技术救国，还是采用政治上的维新变法救国或民主革命救国，还是采用教育救国。这直接决定了中国从近代向现代转型过程中发展速度的快慢。决定了中国从贫穷走向富强能否实现以及是先到何种程度的问题。鸦片战争战败后，“华夏中心，四方来仪”的长梦幻灭。林则徐、魏源、徐继畲等近代改良主义思想到先驱开始“正眼看世界”。教育领域里涌动着一场涤荡传统教育空疏腐朽的经世致用思潮，并直接影响着包括教育救国在内的种种后起教育思潮的发生与演变。教育救国思想到洋务派后期领袖张之洞时发展得更为明晰。虽然当时尚无此提法，但张之洞“对教育的目的与作用的认识却比早期洋务派更深入、更理论化、更系统化，其基本精神就是教育救国论”。①之后在早期维新派冯桂芬、王韬、郑观应的著作中，教育救国的呼声更为强烈。维新派教育救国的理论宣传和具体实践，已经深入到制度层面。带有强烈的政治色彩。《辛丑条约》之后，时人有言：“甲午、庚子以还，内为志士所呼号，外为列强之侮辱，始知教育为中国存亡之绝大问题，于是众口一声曰：教育！教育！”②由此可见，在中国的发展过程中，教育救国的思潮在各位有识之士的推动下，得到一步步的发展和不断完善。虽然教育救国论者在对“教育救国”内涵的认识逐步丰富和深化。然而历史的事实说明，教育救国论者的愿望是美好的，但是教育救国的实质毕竟是改良性质的，而且过分夸大教育的作用，割裂教育与政治的辩证关系。所以在当时的条件下实践是失败的，革命才是中国的出路，这就决定了教育救国思潮退出的必然。虽然人们对教育救国的缺陷已经说的很多，但同样有必要正视其思想中的合理部分。教育救国论者以自己的积极实践推动了旧中国教育的发展。他们所焕发和激

2019年关于大学德育的论文范文

关于大学德育的论文范文时间就像流沙一样从指尖溜走，当我们以为它很多的时候，总是不耐烦地把指缝裂得大一些，大学德育论文范文。而当它真的已经要全部滑落的时候才发现，我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。人生就是这样，分分合合，懂了遗憾，就懂了珍惜。不知从什么时候开始，自己一个人一次次的逛校园时，脚步开始渐渐变慢，越来越慢，慢慢的赏识着河大的一树一草一花；也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并不是那么难吃，回味南院的菜更迷恋北院的饼，总也觉得吃不够；更不知道什么时候开始，发现保定的天其实很蓝，晚上的星星也很亮……每次走到超市门口，总会习惯的抬头望望宿舍的窗户，努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。曾经以为四年会很漫长，所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目。第一次离开家，第一次踏进一个陌生的城市，没有兴奋，没有期待，没有梦想。火车上，一直拿着手机不停的记录着爸妈的嘱咐，到学校每天该吃什么，衣服怎么洗，怎么和人相处等等，很多很多。慌慌张张的办完了各种手续，大包小包的跟随着一位学姐准备进驻脑海中梦幻般的“荷园公寓”，路上妈妈一脸幸福的说：“豆豆第一次住校就住公寓，多享福啊！”。近了，更近了，爸妈由失望转向了绝望，破旧的小楼，阴暗的通道，八人间的宿舍，地板还是水泥的，老妈哽咽了，老爸说：“求学嘛，都这样，别人都住，又不是一个人”。

于是开始了张罗，老妈觉得既然没得挑宿舍，那就挑个好床位，这时，宿舍唯一的穿红衣服低着头照镜子的女孩（将来的三姐）开口了：“床位不能挑，都有号的”，老妈一愣，连床位都不能挑，那就挑个好柜子，女孩又开口了，“柜子也是按号的”……带着失望和不安，大学生活开始了。日复一日的军训，不敢喊一声苦一声累，晚上一进被窝就偷偷哭。整整一年，吃饭，洗澡，逛超市，去哪都跟着七个姐姐，小心翼翼的，寸步不离。那些日子里，下铺无微不至的承包了我的一切，俨然一副“老妈”的形象。三姐更是对我关怀倍加，天天带我走街串巷的找吃的，二姐也不甘落后，每次见网友都带着我一起吃饭，于是我胖了，一年胖了二十斤，原来消瘦的脸和尖下巴从此彻底销声匿迹。那时，我们激情高涨，积极的参与各种活动，为学生会和社团奋不顾身的奔走着，我更是典型的劳模，天天风雨无阻的拎着浆糊贴宣传海报。就这样，在告别三年紧张的高中生活后，大一，在自以为是的忙忙碌碌中度过。大二，莫名其妙的翻然醒悟了，其实，直到现在都不晓得自己醒悟了什么。推掉了可以推掉的琐事，除了学习，就是看从图书馆借的书，射雕英雄传，神雕侠侣屡见不鲜，更有各种青春情感的“脑残书”，天天沉浸在“叶的离开，是风的追求，还是树的不肯挽留”的遐想中。开始了频繁的逛街，只逛不买；开始了想谈恋爱，只想不谈；开始了逃课，只为吃饭。那是多情善感的一年，依旧保持着写日记的习惯，坐在毓秀园，坐在操场的看台上，望着天，记录着每一天的点点滴滴；那是脚力十足的一年，追随着二姐，天南地北全

河北大学学年论文(课程设计)管理办法(试行)

河北大学学年论文（课程设计）管理办法（试行）学年论文（课程设计）是人才培养方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要实践环节。为了进一步加强和规范学年论文（课程设计）工作的管理，不断提高学年论文（课程设计）质量，特制定本办法。一、学年论文（课程设计）的教学目的本科学生撰写学年论文（课程设计）的教学目的，在于使学生结合学科（专业）基础课、专业课的学习，在研究专业理论和实际问题，资料的收集、整理与运用，掌握学年论文（课程设计）的程序与规范等方面，获得从事科学研究的初步训练，并为撰写毕业论文（设计）奠定基础。二、学年论文（课程设计）的组织与管理 1、学年论文（课程设计）工作实行学校、学院、系三级管理。 2、教务处负责组织制定和完善学年论文（课程设计）工作制度和教学文件；督促、检查、研究、指导、评估学年论文（课程设计）工作；负责编辑学年论文（课程设计）教学大纲汇编。 3、各学院负责组织落实学年论文（课程设计）工作计划；组织制定、规范学年论文（课程设计）的教学大纲、任务书等教学文件；组织学年论文（课程设计）选题、动员工作；督促、检查、研究、指导、监控学年论文（课程设计）工作；负责学年论文（课程设计）的考核办法及评分标准的制定与审核工作；开展质量检查，总结、分析学年论文（课程设计）工作。负责学年论文（课程设计）相关材料的归档工作。 4、各系负责学年论文（课程设计）工作的具体组织和实施，其主要职责是贯彻执行学校、学院学年论文（课程设计）的规定和要求；选配指导教师，召开指导教师会议，就指导要求、日程安排、评阅标准等统一思想和认识；组织学年论文（课程设计）题目的选定和编写任务书；检查学年论文（课程设计）的进度和质量，进行学年论文（课程设计）工作的总结，并及时将学生学年论文（课程设计）及相关材料整理上交学院等。 5、学年论文（课程设计）一般集中进行，具体时间按照专业人才培养方案执行。三、学年论文（课程设计）的基本要求

河北大学本科生毕业论文设计模板

□□参考文献（小三号宋体）…………………………………………× □□致谢（小三号宋体）………………………………………………× □□附录（小三号宋体）………………………………………………× （目录中行距单倍行距，目录不标页码） 1□□☆☆☆☆☆（另起一页、居中小三号黑体） 1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 1.1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（空两格、小四号宋体）图1-2 □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2□□☆☆☆☆☆（居中、小三号、黑体） 2.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 2.1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体）（空两格、小四号宋体）装订线