日语二级口译样卷
全国外语翻译证书考试日语二级口译考试时间：约30分钟
一、考生须知
1．考试开始前，请在录音磁带的A面标签上正确填写你的姓名、考点、考号。
2．考试方式：口译采取听录音做翻译的方式。考生在语音室内头戴耳机，听到一段日语或汉语讲话后把它们分别译成汉语或日语并通过麦克风录到磁带上。讲话当中有停顿，考生需充分利用停顿时间进行翻译。
3．听录音时，可做笔记。
4．翻译时要沉着冷静，不要紧张。
二、考试内容
本考试共分两部分。
第一部分：日译汉
这是日本代表在第2届亚洲文化合作论坛香港大会上的演讲（有删节），请将其译成汉语。
第二部分：汉译日
这是驻日大使王毅有关中日关系谈话的新闻报道的一部分，请将其译成日语。
三、考试结束后，再次检查是否在录音磁带的A面标签上正确填写了自己的姓名、考点和考号，检查完毕，离开考场。请勿将磁带和考试用纸带出考场。
录音稿
(?//?表示停顿)
一、次の録音は第2回アジア文化協力フォーラム（香港）における日本代表演説の内容の一部分です。それを一段落ずつ中国語に通訳してください。
議長、ご列席の皆様、私は本年9月に外務大臣政務官に就任しましたが、今回のアジア文化協力フォーラムへの出席が初の海外出張となり光栄に思います。本フォーラムの成功に向けて多大なる準備と努力をされた香港特別行政区政府に対し、敬意を表します。?//?
グローバル化の時代において、文化は益々、国と国の垣根を越えて共有されつつあります。日本では、中国の伝統楽器を演奏する「女子十二楽坊」が日本人の間で大きな話題をよんで成功を収めていることはご存じでしょうか。また、いま、韓国ドラマの「冬のソナタ」をきっかけにいわゆる「韓流」ブームが起きており、韓国を旅行したり韓国語を勉強したりする人が急増しています。?//?
最近の話題としては、本年10月末に開催された東京国際映画祭において、＜アジアの風＞部門が設けられ、30数本のアジア諸国の映画が上映され、アジア映画の注目の最新の動向がより多角的に紹介されたということがありました。?//?
日本の文化、特にポップ?カルチャーも元気であり、アジアや欧米で受け入れられ、「クール?ジャパン」といえる現象が起きています。例えばアニメ映画「千と千尋の神隠し」は米国のアカデミー賞を受賞しましたし、「ポケモン」や「キティ」ちゃんは海外でも愛されています。日本の人気歌手であるSMAPや、作家の村上春樹は海外でも多くのファンを有しています。?//?
……こうした日本のポップ?カルチャーは、日本がアジアや欧米との交流を通じて何世紀にもわたって育み、普遍性を高めてきた価値観を、現代のテクノロジーをフルに使って、新たな様式で表現しているものです。?//?
このような日本とアジア諸国の間の文化交流の現状を踏まえ、私は、以下の2つのことを強調したいと思います。第一は、文化は心の豊かさを育むと共に創造的産業を育成し、経済の活力を維持していくという意味で、これからのアジアの繁栄と世界への貢献にとって鍵となる分野であるということ、?//?
第二は、アジア諸国間の文化交流は、多様性を互いに認識し、尊重する精神を国民レベルで育成するとともに、国民間に一体感を醸成することを通じて、来たるべきアジアの様々な分野での地域協力を進める重要な土壌作りに繋がるという点です。?//?日本としては、日本文化の発信と共に、アジア各国の文化を積極的に吸収し、アジア各国の一体感を醸成し、その価値観を世界に広めていけるような文化交流事業を推進していきたいと思います。文化芸術を創造し、伝播し、吸収し、発展させるのは個人です。?//?
政府の役割は、文化の中身に干渉することではなく、個人の才能がのびのびと発揮され、それが産業として育ち、そして世界各国と交流することを奨励するような政策をとること、無用な障りをとり除くことにあると考えます。?//?
とりわけ我が国は文化の交流を最も効果的にもたらすのは人の交流であるとの観点から、人の往来を増やすべく、2003年度からビジット?ジャパン?キャンペーンを展開しています。2003年の日本への外国人旅行者数は521万人にのぼりました。本年も600万人にのぼる勢いで増えています。明年は、愛知万博や中部国際空港開港等の機会を捉え、より多くの外国人、特に未来を担う若者やアーチストが日本を訪れ、日本の文化に直接接することを期待しています。?//?
アジア諸国が一同に会する本フォーラムにおいて、文化面での取組みについて活発な議論が行われ、斬新なアイデアが生まれることを期待しております。
ご静聴有難うございました。?//?
二、次の録音は2005年の中日関係を語る王毅駐日大使の談話に関する報道の一部分です。それを一段落ずつ日本語に通訳してください。
2004年对中日关系来说是不平静的一年。双方在各领域的务实合作取得了新的进展，同时两国政治关系仍面临困难和障碍。胡锦涛主席和温家宝总理分别与日本领导人会晤时全面阐述了中方对当前中日关系的原则立场，双方确认了中日友好的大方向，重申本着“以史为鉴、面向未来”的精神妥善处理现实存在的问题，这将为改善和发展两国关系发挥重要的作用。?//?
2005年对中日双方都是十分重要的年份，希望抓住机遇，化解挑战，使今年真正成为“以史为鉴、面向未来”的一年，真正成为两国关系得到改善和发展的一年，真正成为中日共同推进亚洲团结合作的一年。?//?
为实现这一目标，一要维护中日关系的政治基础。中日联合声明等三个政治文件高度概括了两国交往正反两方面的经验教训，确立了两国关系发展的指导原则，无论什么时候，都应恪受不渝。?//?
二是增进新形势下的相互理解。中日各自都在进行深刻的调整和改革，双方有必要进一步认识和了解对方，建立起真正的相互信任。?//?
三是重视解决对方关切的问题。中日互为近邻，为邻之道，重在相互尊重。尤其是不要做损害邻国利益、伤害邻国人民感情的事情。只有这样，邻国才能和睦相处，中日关系才能顺利发展。?//?
四是大力加强民间友好。民间友好是中日关系的良好传统，解决当前面临的困难和障碍，不仅需要两国政府的努力，更寄希望于两国人民，寄希望于两国友好团体。?//?五是中日关系出现目前的复杂局面并非偶然，从更大的背景看，是两国关系处于历史性过渡期的反映。两国应该更加冷静和客观地把握形势，既要不失时机地妥善处理现存问题，也要从长远出发，探讨两国关系长期稳定发展的框架。希望两国各界友好人士为此做出新的贡献。?//?
常用日语口语(汉语发音版)
日语口语汉化小结 第一部分 01、はじめまして。初次见面。ha ji me ma xi te 02、どうぞよろしく。请多关照。do......jio lu xi ku 03、そうですか。是吗？so......de si ka 04、はい。是的。hai 05、そうです。是那样的（是的）。so......de si 06、いいえ。不对（不是）。i i e 07、おはよございます。早上好！o ha yo go za i ma si 08、こんにちは。你好！kon ni qi wa 09、こんばんは。晚上好！kon ban wa 10、おやすみなさい。晚安（您休息吧）！o ya si mi ta qi...... 11、ご饭（はん）ですよ。吃饭了！go han te si yo 12、ただいま。我回来了。ta dai ma 13、あしたまた。明天见。a xi ta ma ta 第二部分 早上好！ou ha you 晚上好！kong ba wa 晚安ou ya si ni 你好kong ni ji wa 我回来了！ta da yi ma 等一下！ma dai 老头子！ou ji sang 父亲(ou) dao sang 儿子mu si gao 真的！？hong dou ni 我明白了！wa ka da wa 对不起！gu min na sa yi 没关系！？不要紧！？dai zou bu 可爱、可爱的。ka wa yi 可怕ku wa yi 太好了！you ka da 怎么？干什么！na ni 多多关照！you lou xi gu 但是！dai mou 大家！min na 住手，不要呀！ya mei lu 怎么样？如何？dou da 好过分！ji dou yi nou 喜欢吗？si gi nan da 可恶！ke sou 怎么办？tou xi you 小心点you zi gei dei
日语三级口译样卷
全国外语翻译证书考试日语三级口译考试时间：约30分钟 一、考生须知 1．考试开始前，请在录音磁带的A面标签上正确填写你的姓名、考点、考号。 2．考试方式：口译采取听录音做翻译的方式。考生在语音室内头戴耳机，听到一段日语或汉语讲话后把它们分别译成汉语或日语并通过麦克风录到磁带上。讲话当中有停顿，考生需充分利用停顿时间进行翻译。 3．听录音时，可做笔记。 4．翻译时要沉着冷静，不要紧张。 二、考试内容 本考试共分三部分。 第一部分这是中国留学生和日本学生之间的一段对话，请将各自的讲话译成日语或汉语。 第二部分这是一篇关于日本国内留学生日语教育及日语师资的发言，请将这篇发言译成汉语。 第三部分这是中国经济贸易代表团团长在欢迎宴会上的致辞，请将其译成日语。
三、考试结束后，再次检查是否在录音磁带的A面标签上正确填写了自己的姓名、考点和考号，检查完毕，离开考场。请勿将磁带和考试用纸带出考场。 录音稿 (?//?表示停顿) 一、次の録音は、中国人留学生と日本人学生との間で交わされた会話です。録音を聞いて、それぞれ中国語を日本語に、日本語を中国語に通訳してください。 王：来日本已经一年了，但是至今我还弄不清日本人真正在想些什么，所以觉得很为难。 ?//? 比如，前些日子我有事想请人帮忙，就对一个日本同学说了，他说“你让我想一下”，所以我就一直等着，可是直到现在还没给我答复。?//? 田中：それはそうですよ。「考えさせてください」という表現は、つまり「ノー」という意味なんですから。馬さんも同じような経験がありますか。?//?马：嗯，有过。三年前我刚来日本时，一个日本同学对我说“有空到我家去玩”。于是我就问他“什么时候去好”，没想到他却非常为难。?//? 为什么会这样，事后我问了一下比我先来的同学，才知道日本人即使没打算请你去他家也会对你说“有空到我家去玩”的。?//?
日语接续词汇总一览表
接续词一览表 あるいは②◆或、或者是；有的…有的…、或…或…（以「あるいは～、あるいは～」的形式）or いっぽう③◆另一方面、且说(转变话题时的用语) ◇開発が進み、一方では自然が破壊されている。 いや②◆不、不仅如此、岂止（否定自己所说的话、紧接着再说下去）（更正确说来应该是…）◇日本、いや世界の名作だ。おまけに④◆（在原有充分或足够的基础上）再加上、又加上（同种要および①◆以及、还有、和、与 and/as well |素）が①◆（用以承接前文，引出转折）可是、但是、然而 but ◇会いたい。が、都合がつかない。 かたがた②◆顺便散歩かたがた（がてら）買い物をする。 かつ①◆而且、并且、加之 ◇且つ飲み且つ食う（飲んだり食べたりする） ◇必要かつ十分（必要であると同時に十分でもある） けれど（も）①◆但是、然而、不过「だが?しかし?でも」but/however; (是…)也是…（表示认可前文的内容，并表示出其与后述 的内容共存）at the same time;可是、不过（表示对对方 的意见提出异议）but ◇彼は政治家だ。けれども同時に市民でもある。 ◇それは認める。けれどもそれだけとは限らない。 さて①◆（用以结束前面的话并转入新的话题）却说、且说「とこ ろで」by the way；（用于接着前面的话题谈下去）那么、 然后「そうして?それから」and then ◇さて、話はかわって◇さて、それからというものは しかし（ながら）②◆可是、但是、然而 しかも②◆而且、并且「そのうえに?さらに」moreover；而、却 「けれども?にもかかわらず」and yet したがって◎◆因此、因而、从而、所以（表示后述事项是前项事项的必 然结果）so\consequently ◇私はその場にいなかった。したがって何も知らない。 じつは②◆实际上、说实在的、其实、毫不不瞒你说to tell the truth じゃ（あ）①◆那样的话、那么（接受、总结的前项条件、并导出结论） well\then すなわち②◆也就是、正是、即是、换言之namely\that is to say； 则◇外相すなわち外務大臣◇怯めばすなわち負けだ。すると③◆这么说来、那么说then；于是、这时then ◇なるほど。するとこういうことですか。（原来如此。那么 说来，就是这么回事？） ◇春になった。すると花が咲き始めた。 そういえば◆那样说来…、那样说的话… そ（う）して③◆然后、于是and；而、又、而且and ◇思わずどなりつけた。そして（そうして）反省した。 ◇あの果実はみずみずしく、そして（そうして）甘かった。そこで③◆因此、所以、于是「それで?だから」so/then；（转变话 题时）那么「さて?ところで」by the way ◇そこでお願いしたいのだが。◇そこで話を戻すと。 そのうえ④◆而且、并且、又、加之「かつ?さらに」moreover/in addition to/ ◇彼女は美人で、そのうえスタイルもいい。 そのかわり◎◆（表示前后项功过相抵）可是、另一方面、作为补偿（回 报/交换）◇そのかわり、これあげる。 そのくせ◎◆虽然那样…但是、尽管…可是「それなのに」and yet ◇彼はけんかっぱやく、そのくせ気が弱い。 そもそも①◆说起来…「段落の起首にあって、何かを説き始めること」to begin with ◇そもそも宇宙とは…。 ◇そもそも（さて）いびきは睡眠中の呼吸運動のアンバ ランスに由来する音 1
日语笔译-河南师范大学
全日制翻译硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性翻译人才。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。 四、培养方式 （一）实行学分制。学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。 （二）重视实践环节。强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践须贯穿教学全过程。要求学生有10万～15万字的笔译实践。 （三）成立导师组，发挥集体培养的作用。导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。 五、课程设置 翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含专业实习必修学分），不高于42学分。 （一）必修课 1、公共必修课 政治理论（2学分） 2、专业必修课 （1）中国语言文化（3学分） （2）翻译概论（2学分） （3）基础口译（2学分）
（4）基础笔译（2学分） 3、方向必修课 文学翻译（3学分） 非文学翻译（3学分） 日汉翻译工作坊（2学分） 汉日翻译工作坊（2学分） （二）选修课（学生在导师指导下选修） 1、第二外国语（2学分） 2、中日翻译简史（1学分） 3、翻译批评与赏析（2学分） 4、跨文化交际（2学分） 5、汉日对比与翻译（2学分） 6、文体与翻译（2学分） 7、河南旅游资源翻译（2学分） 8、视译（2学分） 9、商务口译（2学分） 10、经贸翻译（2学分） 11、中原历史文化概论（2学分） 12、高级汉日互译（2学分） 13、旅游日语（2学分） 14、中日同形语与翻译（2学分） 15、学术著述翻译工作坊（2学分） （三）实习（6学分） 专业学位研究生的实习，可采用在（顶）岗工作或实习在内的多种方式进行。 六、学位论文 学位论文可以采用以下形式（学生任选一种，字数均以汉字计算）： （一）项目。学生在导师的指导下选择中外文本（未经翻译，需提供翻译前网上查阅证明）进行翻译，原文字数不少于10000字/词，并根据译文就翻译问题写出不少于5000字/词的研究报告，
日语口语高频词汇
1〃あたまにくる 这和「むかつく」一样，是"气的发昏"、"惹人生气"的意思。「あたまにくる」、「あたまにきた」都很常用。 2〃あたまを下(さ)げる／あたまが下(さ)がる 这个词从字面上看是「头低下来」的意思，不过可不是说因为犯错误或害羞，而是「钦佩／佩服」的意思。比如说∶你的同学或同事－小李，在休息天也热心地去研究室做研究，让你感到钦佩时，你可以对他说「李さん、休日も实验だって。研究热心だね。あたまが下がるよ」 3〃いい颜(かお)をしない 这个词的字面翻译就是∶没有好脸色，表示不赞成的意思。含有不满的语气。比如说「我想继续上研究生，可是男朋友不赞成。」用日语来表述就是「わたしは大学院まで进みたいけど、彼がいい颜をしないんだ」 4〃いまいち 表示不太满意，还差那么一点儿的意思。比如∶"昨日みた映画はいまいちだった。"就是昨天的电影不像传说的那么好、不太值得看的意思。 5〃いらいらする 「いらいらする」是形容人因为焦急而坐立不安的样子。当看见某人为了什么事情着急时，你可以问他「いらいらしてどうしたんですか」 6〃うける 「うける」本身是「接受」的意思。但是如果你常常跟日本年轻人在一起，你会发现当你说了一件非常可笑的事时，他们会大笑着说「あ、うける!」。这里的「うける」简单点说就是「逗死我了」的意思，往深里说一些就是「我接受你的幽默感，你真逗」的意思。不管怎么理解，当你被逗着了，你就可以说「うける」，比「おもしろかった」时髦得多啦。 7〃うそ～ 原意为"谎言"，但现在多用于「そうですか、それはおどろいた」的场合。那翻译成汉语就是"是不是真的?"、"真难以致信"的意思了。这和「マジで？マジ？」的语感基本相同,但「うそ～」多含比较惊讶的成分。 8〃うまくいってる？ 「うまい」在这里是"顺利"的意思。那这句话就是「**进行得顺利吗?」的意思。比如说「彼女とうまくいってる？」就译为"和女友相处得好么?"；「仕事はうまくいってる？」就是"工作顺利吗?"的意思。「いってる」就是「いっている」，在口语中「～ている」经常省略为「～てる」 9〃うるさい 「少罗唆!」当你厌倦了旁边的人总是对你夸夸其谈，你就毫不客气冲他说「うるさい!」如果是你的好友，相信你会被他暴打一顿的。「うるさい」的本意是吵闹的意思，但是现在它的用法变得非常灵活，说一个人总是罗罗嗦嗦可以用它，夜里邻居大声唱歌你也可以冲窗外叫一声「うるせ!」－这样叫的话，你就像黑社会了 10〃おごる 「请客」的意思。「今日は先辈がおごってやる！ぱ—っとカラオケにいくぞ！」这是在公司的前辈请客时经常说的话。「おごるよ」就是「我请客」的意思。其实日本人很少「おごる」的，因为「割り勘」比较盛行，别忘了，被请之后要说「今日はごちそうさまでした、ありがとうございました」。一般第二天上班的时候也要说一声，昨日、どうもありがとう。 11〃おしゃれ 「おしゃれ」是好打扮、爱漂亮的意思。但是说某某人おしゃれ，并不是讽刺她臭美，而是说她很注意自己的装束，打扮得很入时。所以被人说「おしゃれ」的话，可以在心里美上一阵。公司的同事出差去上海，回来后对我说「上海の人はおしゃれね、日本人とあまりかわらないね!」她这是在夸上海人打扮得很时髦，同时也没忘掉捧自己国家几句 12〃おせっかいをやく 中文意思的解释可以说成「多管闲事／爱多事」等。在语气中含有批判的意味。比如别人劝告或批评「不要管朋友的恋爱问题的闲事」就可以说「友だちの恋爱问题におせっかいをやくのはやめろよ」 13〃おひさ 「お久しぶりです(おひさしぶりです)」是汉语的"好久不见、久违、时隔好久"的意思。「あの店は久しぶりです」、「久しぶりにあの店に行きました」，这时要译为"好久没去那家店了。" 如果嫌这句话太长?那就来记这个:「おひさ-」(さ音最好拉长。)很流行的噢!可是千万不要对长辈说，而要在好朋友之间使用。尤其年青人使用会显得很俏皮。 14〃お大事に 呵呵呵，这是我最近经常听到的的一句话。意思是∶多保重身体呀！此话一般是对生病的人说的。如果只是“大事”（做名词时）那么就是“大事，要紧，严重”的意思。 你周围若有人感冒或生病，别忘跟他说上一句∶“お大事に！”以示关心。 15〃お手(て)上(あ)げ 中文意思是「束手无策／毫无办法」等 16〃お元气ですか？(げんき) 「元气」就是"你好吗？" "身体好吗？"的意思，要注意「气」字的日文写法和中文写法是不同的当遇见了好久不见的朋友，就可以用「お久しぶりです。お元气ですか。」来打招呼，这样说非常地道哦!「お元气ですか。」在写信时也常用。如果是好朋友就可以直接说∶"げんき？" 但是要注意，每天见面的人之间是不说的。 17〃カキコ 「カキコ」是「かきこみ」的简写。用汉语是“贴子,留言”的意思。那贴贴子或留言用日语就是「カキコする」。「昨日勇き出して日本語でカキコしてみた。」“昨天鼓起勇气用日语贴了贴子。 18〃かちんとくる 中文解释可以说成「（因受刺激）而发怒／生气」等比如「即使是部长也因为记者们失礼的提问而（受刺激）生气／发怒了吧。」的日语译文可以说成「大臣も、记者たちの失礼な质问にはかちんときたようだ。」 19〃かってにしろ 「随你便!」如果对对方不耐烦时，可以说这句话,就是「随你的便吧!你爱怎么做就怎么做!」的意思啦.「かってにしろ!」有点凶,厉害的口气,所以最好不要随便用。男朋友嫌我不学习，对我
日语口译考试
2008年春季上海市日语口译考试改革新动向 一、日语口译岗位资格证书考试将分为中级、高级两个级别 近几年来，报名参加日语口译证书考试的人数不断增多，影响也越来越大，但应试者的层次参差不齐。为了更好地体现服务社会的宗旨，适应不同岗位对日语口译人才的需求，上海市高校浦东继续教育中心在调查研究和广泛征求各方面意见的基础上，决定自2008年春季起，日语口译证书考试分为日语中级和日语高级两个级别的口译岗位资格证书考试。每年安排春、秋两次考试。考试合格者颁发相应的日语口译岗位资格证书。 日语口译分级考试后，停止原不分级的日语口译笔试。2006年9月（含9月）以来参加日语口译证书考试笔试合格者，仍可按原规定在二年内参加日语口译证书考试口试，口试合格者仍可取得上海市日语口译岗位资格证书。日语口译证书考试口试仍以原考纲和教材为依据。原已颁发的上海市日语口译岗位资格证书仍然有效。 二、日语中、高级口译考试的定位及考试内容 1、日语中级口译证书考试的难度和要求低于原日语口译证书考试，考试仍沿用原来的模式，即：考试分两个阶段：第一阶段为笔试，含四个部分，依次是：听力、阅读、日译汉和汉译日。笔试合格者才有资格报考口试。第二阶段为口试，分两个部分：口语和口译。两年内有连续四次口试机会。笔试和口试的题型及其要求、难易度等，请阅日语口译岗位资格证书考试大纲（2007年版）。 2、日语高级口译证书考试的难度和要求高于原日语口译证书考试，不设笔试，只设口试。口试分两个部分：视译和口译。详细内容请阅日语口译岗位资格证书考试大纲（2007版）。 三、报考对象： 1、日语中级口译证书考试： 具有相当于日本语能力等级考试三级以上水平的考生、日语专业专科毕业或相当于同等学力的考生可报考日语中级口译证书笔试，笔试合格后才能参加口试。 2、日语高级口译证书考试： 具有相当于日本语能力等级考试一级以上水平的考生、已取得日语中级口译证书的考生、已获得原日语口译证书及其他相当同等水平日语等级证书的考生、以及高等院校日语专业本科毕业或相当于同等学力的考生，经过一定的培训或自学均可报考日语高级口译考试。 四、日语中、高级口译证书考试与传统的日语能力等级考试的区别 开设日语中、高级口译证书考试的目的之一：是为上海及长三角等地区的国家机关、企事业单位、日资企业等考核和遴选应用性日语口译人才；目的之二：是测试、提高考生日语语言的口头表达和运用能力。 日语中级口译证书考试在测试考生听、说、读、写、译五方面的综合能力的基础上，突出测试口语和口译能力；以弥补传统的日语能力等级考试无口语或口译测试的缺陷。凡获得日语中级口译证书者均具有较好的日语口语表达和日汉语互译的语言基本能力和技巧，可胜任一般性外事、生活及旅游等口译工作。 日语高级口译证书考试则在考生已具备了上述五方面综合能力的情况下，重点测试考生的口译能力，进而与日本语能力等级考试（一级）形成互补。获得该证书者均具有良好的日语口语表达和日汉语互译的能力和技巧，可胜任外事接待、外贸洽谈，以及会议交替传译等工作。上海市日语口译中、高级证书考试充分体现考试的科学性、实用性和针对性，盘活考生日语知识的存量，增强日语口译的潜能。朝日日语中、高级口译教学严格按照市外语口译岗位资格证书考试委员会颁发考纲设计编排，由资深日语同传专家上大外国语学院副院长王颀博
日语中级口译笔试 日译中
桜の季節 毎年3月になると、春風が吹き始め、人々の間では必ず「今年は桜がいつ満開になるかなぁ」という話題が出てきます。3月下旬に入ると、毎日テレビなどの「桜前線」の報道を聞き、人々は首を長くして、真冬の後に一番早く咲いてくれる花の満開を待ちます。 桜は日本の国花であることはよく知られています。多くの人が私と同じように日本に来てから、自分の目で満開の桜を見てはじめて、桜とは花が咲いた後芽が出る植物であることを知り、日本人がこんなにも桜に熱狂するのだということを知ります。 桜満開のとき、日本列島はピンク色に染められています。桜の柄や色など衣食住の至るところで見られます。特に花見の名所などは、他よりもっと早く桜色に染められています。 幼いころ、親に連れられて花見に行くとき、桃や梨の花など花林の中を散歩しながら、花見をしていました。しかし、日本ではみんな桜の下に座って、弁当を食べたり、お酒を飲んだり、話をしたりして、ときには歌ったり、踊ったりもしています。特に不思議なのは普段まじめな中高年の男たちが桜の下で子供のように有頂天になって踊ったり歌ったりすることです。帰国の時、「なぜ日本人は桜の下でしかリラックスできないのですか。」と何回か友達に聞かれたことがあります。私もこのような質問をまわりの日本人の友達に聞きました。みんなからはほぼ同じような回答をもらいました。「やさしい桜は一輪が目立たないのですが、一面になると本当に感動を与えてくれます。桜は日本という国だけでなく、日本人の心も表しています。桜の下に座ってはじめて安心感を覚え、本当の自分が見つかり、一年間溜まったストレスが解消できます。」 日本で何回か花見をしたあと、友達の言っている日本人の桜に対する恋しさの解釈が少しずつわかってきました。自分もそれに共鳴を覚え、桜に対して恋しい感情が芽生え始めました。 樱花时节 每逢三月，当春风刚刚吹动时，人们便开始了每年此时必谈的话题：“今年的樱花哪天会全开呀？！”进入三月底，在媒体每天的「樱花前线」的报道中，人们更是好象坐立不安似的等待盼望着严冬后春天第一花的到来。 许多人都知道樱花是日本的国花。我知道有许多人和我一样，来到日本亲眼看到樱花盛开的情景，才知道樱花是属于那种先开花后长叶的树种，才了解到日本人对于樱花如此执着地怀恋。 在樱花时节里，整个日本仿佛是都被染上了粉红色一般，无论是衣、食、住，到处都可以看到樱花的图案、樱花的颜色等。尤其是在赏樱的“宝地”之处，更是比其它地区更早地染上了樱花的颜色。 记得小的时候，在春天被父母带去赏花时，在开满了桃花、梨花的花林中，边散步边赏花。而日本则是大家坐在樱花树下，边吃「弁当」，边喝着酒，高谈阔论，有时还会又唱又跳。尤其是平日那般严肃认真的中、高年日本男人们在樱花树下，仿佛是顽童般地手舞足蹈、引亢高歌……。回国时，多次被朋友问起：“为什么只有在樱花树下，日本人才会放松自己、打开自我？”我也曾将此等问请教于我周围的日本朋友们，大家几乎是同样地回答我：“温柔的樱花，一朵看上去并不起眼，但一群看上去会令人激动。樱花代表日本，更代表着日本人的心，只有坐在樱花的树下人们才能感受到心安、找回自我，才会将压抑了一年的情绪释放出来。” 经过在日本的几次赏樱后，我慢慢地理解了朋友们所讲的日本人怀恋樱花的解释。而且自己也被感染，渐渐地蒙发了对樱花的怀恋之情。
常用日语口语
1. I see．我明白了。わかった。 2. I quit! 我不干了! もうやめた。 3. Let go! 放手! 放せ。 4. Me too．我也是。おれも/私もそう（だ）。 5. My god! 天哪! なんてこった！ 6. No way! 不行! だめ（だ）。 7. Come on．来吧(赶快) おいて/早く。 8. Hold on．等一等。ちょっと待って（ね）。 9. I agree。我同意。（はい、）いいよ/賛成だ。 10. Not bad．还不错。悪くない（ね）。 11. Not yet．还没。まだ（だ） 12. See you．再见。じゃ、また（ね）。 13. Shut up! 闭嘴! 黙れ！ 14. So long．再见。さよなら/。 15. Why not? 好呀! (为什么不呢?) いいじゃない（の）。 16. Allow me．让我来。任せて。 17. Be quiet! 安静点! 静かにしろ/しなさい 18. Cheer up! 振作起来! しっかりしろ/しなさい?がんばれよ 19. Good job! 做得好! よくやった/できた。 20. Have fun! 玩得开心! 楽しくしてね。 21. How much? 多少钱? いくら？ 22. I'm full．我饱了。はら（おなか）がいっぱい。 23. I'm home．我回来了。ただいま。 24. I'm lost．我迷路了。迷子になっちゃった。
25. My treat．我请客。おごるよ/私のおごりだ。 26. So do I．我也一样。おれも一緒/同じだ。 27. This way。这边请。こちらへ（どうぞ）。 28. After you．您先。先にどうぞ。 29. Bless you! 祝福你! お幸せに/お大事に。 30. Follow me．跟我来。ついてこい/きて。 31. Forget it! 休想! (算了!) とんでもないことだ/もういい/気にしなくてもいい。 32. Good luck! 祝好运! ご幸運を祈る/がんばって/ごきげんよう 33. I decline! 我拒绝! 断る（よ）。 34. I promise．我保证。約束する（よ）。 35. Of course! 当然了! もちろん/当然だ！ 36. Slow down! 慢点! ゆっくり（ね）。 37. Take care! 保重! お大事に/お元気で。 38. They hurt． (伤口)疼。いったい（＝痛い）。 39. Try again．再试试。もう一度やってみる。 40. Watch out! 当心。注意しなさい/しろ?よく見なさい/見ろ。 41. What's up? 有什么事吗? なんかあるの？ 42. Be careful! 注意! 気をつけて/つけなさい。 43. Bottoms up! 干杯(见底)! 乾杯、一気に！ 44. Don't move! 不许动! 動くな。 45. Guess what? 猜猜看? あててみて。 46. I doubt it 我怀疑。（私は）疑っている。 47. I think so．我也这么想。私もそう思う（よ）。 48. I'm single．我是单身贵族。おれ（私）は独身だ。
日语笔译实训报告
作为外语专业的学生，在学校我们已经通过对高级日语，笔译，口译等课程的学习对日语有了一定的了解，但是，对于实际操作还都处于想象阶段，虽然，这次实训时间很短，但是，却将是我们所上过的最生动的一课。 作为一名大三的日语方向的学生，这次实训就像是上台前的最后一次彩排，当我走讲台时那种激动紧张的心情不言而喻。生怕会在展示中出现差错，然而现在看来所有在实训中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的学习工作中做得更好。 一．实训目的： 学校安排的这次实训主要是针对笔译，即翻译理论与翻译技巧的应用。让我们将平时在课堂上所学的知识充分运用到实际生活当中，锻炼我们的日语翻译能力，从而更加扎实的掌握日语的翻译技巧。 二．实训内容： 1. 理论部分：首先，采用教师阐述和学生讨论的方式，对翻译标准和翻译目的等基本翻译理论概念进行回顾与拓展；其次，理论联系实践，教师提供多种译例，学生讨论，分析不同译例适用的不同翻译标准，并从翻译目的等角度进行理由阐述； 2．技巧部分：教师引导，与学生从语义、词法、句法、篇章和风格角度共同进行各种翻译技巧的回顾与拓展；教师引导，与学生共同进行不同文体特点、以及不同文体应采用的不同翻译策略和技巧对比分析，着重商务类实用文体分析； 3. 翻译实战：每位同学通过在指定时间内完成教师指定材料翻译任务，分组（每班8组，每组5-6人），以文档形式进行实战分析与陈述，内容包括小组成员工作任务分配，背景材料收集与整合，时间分配，翻译指导理论，涉及语义、词法、句法、篇章和风格的相关翻译技巧运用分析，小组成员译文对比分析，以及理由陈述，教师提供指导。 4．译员角色模拟和问题解决方案演练与测评：学生分组，抽签决定不同小组承担的不同商务翻译任务。翻译任务共三项，包括社内商务文件、社外商务文件及交际类文件。学生利用多媒体进行工作流程报告、翻译案例和问题解决方案分析与陈述，内容包括整个工作流程以及时间分配、完成情况、翻译过程和其他相关工作中遇到的各种问题、解决方案。 三．实训过程： 1. 04月28日～05月04日：收集资料，研讨相关职场下文件笔译方法和注意事项； 2. 05月05日～05月11日：文件笔译； 3. 05月12日～05月18日：文件笔译； 4. 05月19日～05月25日：文件笔译； 5. 05月26日～06月01日：译文修改； 6. 06月02日～06月08日：上交实训成果。 四．实训心得体会： 1. 态度第一。要摆正自己的心态，不要以为什么东西上网搜搜就可以了，一定要有自己的东西。只有自己付出过，当展示成功时的那种喜悦才会令自己有一种莫名的自豪感。态度决定一切！ 2. 兴趣是关键。我的学习完全是兴趣导向的，所以压力并不大。因为有兴趣，所以我会很想充分理解一切细节。又因为理解，所以许多原本片片断断的知识都
【日语专题】第六节 接续词
第六节接续词 定义 接续词是连接词与词，句与句的词。 1.表示并列和累加的接续词 （一）また还，又，再 来年またこられますか。（明年还会再来吗？） パソコンがまた壊れた。（电脑又坏了。） 彼は学者でもあり、また作家でもある。（他既是学者，又是作家。） （二）そして而且，然后，还有（用于连接前后两个名词或句子） 広い道を作りました。そして、新しい家をたくさん建てました。（铺了一条宽阔的道路。然后，盖了很多新房子。） 今回の旅行は広島、宮島そして京都に行った。（这次的旅行去了广岛、宫岛还有京都。） 日本の秋は美しくて過ごしやすい。そして食べ物もおいしい。（日本的秋天很美丽，容易度过。而且食物很好吃。） （三）それから然后（表示两个动作相继进行） 部屋を掃除しなさい。それから庭もきれいにしなさい。（请打扫房间。然后把庭院打扫干净。） もう12時だから、まずお昼を食べてそれから仕事をしましょう。（已经12点了，先吃午饭然后再工作吧。） （四）それに、しかも、その上而且 この店は安いです。それに、品物も豊富です。（这家店便宜。而且物品丰富。）ここは環境もいいし、それに交通も比較的便利だ。（这里环境好，而且交通也比较方便。） コンピューターを使って計算すると、速くてしかも正確にできる。（使用电脑计算的话，就能既快速又准确。） ここは環境がいいし、その上静かだ。（这里环境好，而且安静。） 2.表示选择的接续词 （一）または、あるいは、もしくは或者（用于两个名词之间） 電話またはメールで連絡してください。（请用电话或者邮件联系。） 北京あるいは上海で展覧会を開催します。（在北京或者上海开展览会。） 万年筆もしくはボールペンで書いてください。（请用钢笔或者圆珠笔写。）（二）それとも还是，或者（用于两个疑问句之间） あなたは中国人ですか。それとも、日本人ですか。（你是中国人还是日本人？）会議は水曜日に開くか、それとも土曜日に開くか、まだ決まっていません。（会议是星期三开还是星期六开，仍未确定。） 3.用于补充说明的接续词。 （一）つまり、すなわち也就是 今度の月曜日、つまり15日にもう一度来てください。（下个星期一，也就是15
日语各种词汇
第一部分：12星座的日文读法～ おひつじ座（o-hi-tsu-ji-za）牡羊座 3/21 - 4/19 おうし座（oushiza） 金牛座 4/20 - 5/20 ふたご座（futagoza） 雙子座 5/21 - 6/21 かに座（kaniza） 巨蟹座 6/22 - 7/22 しし座（shishiza） 狮子座 7/23 - 8/22 おとめ座（otomeza） 处女座 8/23 - 9/22 てんびん座（tenbinza） 天秤座 9/23 - 10/23 さそり座（sasoriza） 天蝎座 10/24 - 11/21 いて座（iteza） 射手座 11/22 - 12/21 やぎ座（yagiza） 魔羯座[山羊座] 12/22 - 1/19 みずがめ座（mizugameza） 水瓶座 1/20 - 2/18 うお座（uoza） 双鱼座 第二部分：谚语 1.“百闻不如一见”----「百闻は一见に如かず」（ひゃくぶんはいっけんにしかず） 2.“歪打正着”----「怪我の功名」（けがのこうみょう） 3.“青出于蓝而胜于蓝”----「青は蓝より出でて蓝より青し」（あおはあいよりいでてあいよりあおし） 4.“垂头丧气”----「青菜に塩」（あおなにしお） 5.：“光阴似箭”－－－「光阴矢の如し」（こういんやのごとし） 6.“一年之计在于春”－－－「一年の计は元旦にあり」（いちねんのけいはがんたんにあり） 7.“滴水穿石”－－－「雨だれ石を穿つ」（あまだれいしをうがつ） 8.：“功到自然成”－－－「石の上にも三年〕（いしのうえにもさんねん） 9.“满瓶不响，半瓶叮当”－－－「空き樽は音高し」（あきだるはおとたかし） 10.“火烧眉毛”－－－「足下に火がつく」（あしもとにひがつく） 11.“只知其一，不知其二。”------「一を知り二を知らず」（いちをしりてにをしらず）11.“一叶落知天下秋。” ------ 「一叶落ちて天下の秋を知る」（いちようおちててんかのあきをしる） 12.“一年之计在于春” ------ 「一年の计は元旦にあり」（いちねんのけいはがんたんにあり）
日语二级口译样卷
全国外语翻译证书考试日语二级口译考试时间：约30分钟 一、考生须知 1．考试开始前，请在录音磁带的A面标签上正确填写你的姓名、考点、考号。 2．考试方式：口译采取听录音做翻译的方式。考生在语音室内头戴耳机，听到一段日语或汉语讲话后把它们分别译成汉语或日语并通过麦克风录到磁带上。讲话当中有停顿，考生需充分利用停顿时间进行翻译。 3．听录音时，可做笔记。 4．翻译时要沉着冷静，不要紧张。 二、考试内容 本考试共分两部分。 第一部分：日译汉 这是日本代表在第2届亚洲文化合作论坛香港大会上的演讲（有删节），请将其译成汉语。 第二部分：汉译日 这是驻日大使王毅有关中日关系谈话的新闻报道的一部分，请将其译成日语。
三、考试结束后，再次检查是否在录音磁带的A面标签上正确填写了自己的姓名、考点和考号，检查完毕，离开考场。请勿将磁带和考试用纸带出考场。 录音稿 (?//?表示停顿) 一、次の録音は第2回アジア文化協力フォーラム（香港）における日本代表演説の内容の一部分です。それを一段落ずつ中国語に通訳してください。 議長、ご列席の皆様、私は本年9月に外務大臣政務官に就任しましたが、今回のアジア文化協力フォーラムへの出席が初の海外出張となり光栄に思います。本フォーラムの成功に向けて多大なる準備と努力をされた香港特別行政区政府に対し、敬意を表します。?//? グローバル化の時代において、文化は益々、国と国の垣根を越えて共有されつつあります。日本では、中国の伝統楽器を演奏する「女子十二楽坊」が日本人の間で大きな話題をよんで成功を収めていることはご存じでしょうか。また、いま、韓国ドラマの「冬のソナタ」をきっかけにいわゆる「韓流」ブームが起きており、韓国を旅行したり韓国語を勉強したりする人が急増しています。?//? 最近の話題としては、本年10月末に開催された東京国際映画祭において、＜アジアの風＞部門が設けられ、30数本のアジア諸国の映画が上映され、アジア映画の注目の最新の動向がより多角的に紹介されたということがありました。?//?
日语高级口译经验分享 2012年上半年
昨天查了一下成绩竟然过了，感觉很不可思议。我考的是上海的日语高级口译（2012-4-15日考的，我记的还蛮牢的，因为我16日就去北京玩了:-D），能在大四的最后一学期考完也算画上一个句号了。在我考试前，我就深刻地知道了翻译不是有多少证书就可以说明问题的。知道我通过之后，也没有改变过这种想法。 论坛里已经有一些讲高口流程的，我这里就简单讲一下。到了考场以后先在大教室候考，手机在进候考室之前会被封在一个信封里，开封就算作弊。进去先看下黑板，自己的口试号如果出现在黑板上，那就按照黑板上的位置坐，如果没有就做到第二排之后去。如果不想等很久才考试的话，就早点报名。我是第二批进考场的，等了大概20分钟吧，11人一批，统一先进一个小教室，桌上有一篇中译日，一篇日译中，一共10分钟给你看，不能记笔记，看其他资料。10分钟到了以后，会被领到考场去，1对2加个大录音机，然后考试就正式开始了。按照磁带里的指示做就可以了。先报姓名，准考证号然后是翻译刚刚看好的两篇文章，肯定是翻不完的，所以翻到多少都不要紧，只要准确率高，通顺就可以了。之后是5句中译日，和5句日译中，翻完就结束了。我觉得两句之间停顿的时间非常充分，一般我都会提前，要等比较长的时间，所以不要太紧张着急，一般都来的急。句子是很长，要做笔记。结束后就说句“お疲れさまです。”就可以出来了。 我考的时候就觉得翻译的不怎么样，总觉得对着两个大活人考试很奇怪，词汇也有些不会，我还时不时在翻译完一句话之后自己摇摇头，，我还想着如果要想考过，我至少还要花个一年苦练才行，因为在复习的时候我知道了一点，就是口译的范围太大了，没有积累，其他的什么翻译技巧什么办法都没有用。而且对记忆能力也是很大的考验，我是属于瞬时记忆差，中期记忆比较好的人，也就是考试前一两周抱佛脚而考试前一两天开始放假的类型，所以一长串信息过来的时候，储存率比较低，如果反复2到3次，我可以基本记住，而且可以保持一段时间。所以我考试之前还在纠结我做翻译合不合适这个问题。 但是知道我通过之后，很奇怪的一点，就是我觉得我运气还蛮好的，其他就没神马感觉了。其实这次考试给我的益处不在于这张证书，而是在考试前的复习过程中，我发现了翻译不是一件简单的事。因为当我拿到中口证书的时候，我就出去招摇撞市了，去展会做口译啦各种折腾，结果都不尽人意，甚至还被人鄙视“你是大学本科的吗？还是专科？”因为我翻不出一个蔬菜的名字，至于是什么我到有点忘记了，还有起订量这个词。所以啊，你有证书只能给你参加活动或者工作的机会，但不会给你别人的肯定和必然的成功，因为两者实在是太不对等了，这其实也是个概率的问题，考试中的12句句子和现实工作中会碰到的各种林林总总的句子来，可以说是小巫见大巫，你有着一张证书不代表你会什么东西，所以如果你天真地觉得我有了一级、中口、或高口就什么都不怕了，那你要的不是考个不及格来让你清醒而是去世面上多逛逛吧，帮中国人做做翻译去，因为中国人一般对翻译不满意都会很直接的说，日本人一般不会。 所以我还是比较羡慕去过日本的人，因为生活会强迫自己记一些必须用的词汇比较普遍的词汇，而为了考试学习只能记住考试会考到的词汇，而不是工作中、生活中会用到的词汇。现在我已经找到工作了，所以这张证书对我的就业也没多大好处。不过，身在中国还是通过考试来提高自己吧，由于我对日语口译的难度（特指通过的难度不是内容的难度）产生了一定的怀疑，所以我还是打算去参加全国的那个翻译考试的，因为我买过配套的辅导书，面更广，可以督促我继续学习，不过我现在不急，可以慢慢来。 翻译要放下脚步慢慢来。证书不代表什么。
北京大学mti考研日语口译专业考试科目
北京大学MTI考研日语口译专业考试科 目 人若在面临抉择而无法取舍的时候，应该选择自己尚未经验过的那一个。凯程北京大学MTI老师给大家详细讲解专业课五大问题。凯程就是王牌的北京大学MTI考研机构！ 一、北京大学MTI各细分专业介绍 北京大学MTI日语口译专业方向学费总额为8万元；日语笔译方向学费总额为5万元;英语笔译（语言服务管理）方向学费总额为8万元。 北京大学MTI专业的培养目标是通过对研究生进行系统的教育与训练，使其掌握扎实的双语转换与语言技术实用能力，获得丰富的语言服务管理经验，成为符合国家翻译专业资格认证标准，符合语言服务行业需求的应用型、复合型高级语言服务管理专才，其专业方向如下： 日语口译方向； 日语笔译方向； 这两个专业的考试科目是一样的： 1.思想政治理论 2.MTI日语 3.日语翻译基础 4.汉语写作与百科知识 英语笔译（语言服务管理）方向； 考试科目为： 1.思想政治理论 2.MTI英语 3.英语翻译基础 4.汉语写作与百科知识 二、北京大学MTI就业怎么样？ 现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译（广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域），法庭口译（目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白），商务口译，联络陪同口译（企业、政府机构都有大量的外事接待事务，联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作），文书翻译（企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才，这一领域的人才缺口更大）。 由此来看，北京大学MTI就业前景非常不错，毕业生整体需求还是比较旺盛的。北京大学MTI的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，这种专业性人才是非常有市场的，只要能力够就业很轻松，工资也很高，出国的机会也会特别多。 三、北京大学MTI难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 近些年MTI很火，尤其是像北京大学这样的著名学校。总体来说，北京大学MTI招生量大，考试难度不高，2015年北京大学MTI的招生人数为60人，含35人推免。每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从北京大学研究生院内部的统计数据得知，北京大学MTI的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
常用的日语中文发音
常用日语中文发音 中文意思: 早上好！おはようございます 汉语拼音发音：ou ha you 中文意思: 晚上好！こんばんは 汉语拼音发音：kong ba wa 中文意思: 晚安お休(やす)みなさい 汉语拼音发音：ou ya si ni na sai 中文意思: 你好吗？こんにちは 汉语拼音发音：kong ni ji wa 中文意思: 谢谢ありがとう 汉语拼音发音：a li ya duo ku dei yi ma si 中文意思: 对不起！すみません 汉语拼音发音：gu min na sa yi 中文意思: 真的！？so-u na-no 汉语拼音发音：hong dou ni なに？na ni 干吗？ がんばれgan ba tte 加油！ だまれda ma re 闭嘴 ストップsu go ppu 住手 どうぞ、ごゆっくりdo u zo ,go yu kku ri 请便 いぬi nu 狗腿 中文意思: 我回来了！ 汉语拼音发音：ta da yi ma
中文意思: 等一下！ 汉语拼音发音：ma dai 中文意思: 老头子！ 汉语拼音发音：ou ji sang 中文意思: 父亲 汉语拼音发音：(ou) dao sang 中文意思: 儿子 汉语拼音发音：mu si gao 中文意思: 我明白了！ 汉语拼音发音：wa ka da wa 中文意思: 没关系！？不要紧！？汉语拼音发音：dai zou bu 中文意思: 可爱、可爱的。 汉语拼音发音：ka wa yi 中文意思: 可怕 汉语拼音发音：ku wa yi 中文意思: 太好了！ 汉语拼音发音：you ka da 中文意思: 怎么？干什么！ 汉语拼音发音：na ni 中文意思: 多多关照！ 汉语拼音发音：you lou xi gu 中文意思: 但是！ 汉语拼音发音：dai mou 中文意思: 大家！ 汉语拼音发音：min na 中文意思: 住手，不要呀！ 汉语拼音发音：ya mei lu
最常用的日语口语
最常用的日语口语 1.この大学の入学試験は難しそうですか。这所大学的入学考试难吗？ 2.いや、それほど難しくはなさそうです。不，不那么难。 3.昨日の入社試験はどうでしたか。昨天的招收考试怎么样？ 4.難しいことは難しかったですが、大体できました。难是难，但大致上都 做出来了。 5.貿易会社なので、語学が大切らしいです。因为是贸易公司，所以似乎很 重视语言。 6.普通の会話はそれほど難しいとは思いませんでした。一般会话并不感到 很难。 7.専門のことについて、英語で答えさせられたのには困りました。感到难 办的是，用英语回答专业问题。 8.今注意事項を言いますから、よく聞いてください。现在讲一下注意事项， 请好好听。 9.辞書や本やノートなどを見てはいけません。不能看辞典、书本和笔记等。 10.終わりのベルを鳴るまで、外へ出てはいけません。未打下课铃不得外出。 11.答案用紙はかならず出さなくてはいけません。答卷一定要交。 12.問題用紙は出さなくてもいいですか。试题卷可以不交吗？ 13.書くものは万年筆かボールペンでなければいけません。必须用钢笔或圆 珠笔书写。 14.ここではタバコを吸ってはいけません。这里不准吸烟。 15.ちょっと暑いから?上着を脱いでもいいですか。有点热，可以脱掉上衣 吗？ 16.遠慮なく脱いでください。不用客气，请脱吧。 17.授業は何時に始まりますか。几点开始上课？ 18.あの先生は厳しいです。那位老师很严厉。 19.第九課で何か質問はありませんか。第九课还有什么问题吗？ 20.なければ次の課に進みましょう。如果没有问题，那就进入下一课。
21.皆さん?宿題は持ってきましたか。同学们，作业本带来了吗？ 22.明日は忘れないでください。明天请不要忘记。 23.小林先生の休講は初めてです。小林老师停课还是第一次。 24.図書館でレポートを書きます。在图书馆写报告。 25.六時に起きるとすぐ勉強します。6点钟起床后立即学习。 26.私は夜勉強しないから?朝しなければならないのです。我夜里不学习，所 以必须早上学习。 27.宿題もたくさんあるし?予習もしなければなりませんから?どうしても遅 くなります。作业很多，又得做好预习，所以怎么也得弄到很晚。 28.学校へ七時までに行かなければなりません。必须7点前去学校。 29.作文は暫く止めて?今日からラジオのニュースを聞くことにしました。暂 停作文课，从今天开始听新闻广播。 30.質問を出して?答えさせるのです。提出问题让（学生）回答。 31.あなたは夕べも遅くまで勉強していましたか。你昨晚也学习到很晚吗？ 32.宿題の作文を書いていました。写了（作业的）作文。 33.今の日本で一番人気のあるスポーツは何ですか。现在日本最受欢迎的体 育比赛是什么？ 34.私はまだ相撲を見たことがありません。我还没看过相扑。 35.日本のテレビは野球の番組が多いです。日本电视有很多棒球比赛节目。 36.私は野球のルールがよくわかりません。我不太懂棒球规则。 37.この間、早慶戦を見ましたか。近期你看过早庆棒球队比赛吗？ 38.早慶戦は試合も面白いが、応援も面白いでしょう。早庆棒球比赛很有意 思，啦啦队也很有看头。 39.バレーボールもバスケットボールもしています。有打排球的，也有打兰 球的。 40.あのテニスのコートがあきました。那个网球场空了。 41.車の運転ができますか。会开汽车吗？ 42.今度いつかテニスを教えてください。下次什么时候请教我打网球。 43.スポーツの中で何が一番好きですか。体育运动中你最喜欢什么？