叉车比赛方案
******第一届叉车技能比赛
为提高全体叉车作业人员的业务技能和综合素质，宣贯安全驾驶的重要性，特举办此次叉车比赛。
一、比赛报名
1、比赛报名时间：2012年6月30日前
2、比赛报名条件：取得质监局颁发的厂机动叉车驾驶证，且在年审有效期
3、比赛地点：****门前空地
4、比赛用车：林德2吨电动叉车、3吨柴油叉车
二、比赛项目设置
1、比赛设置三个技能比赛项目，两个个人赛项目、一个团体赛项目。
2、比赛奖项设置如下：
（1）个人赛设置前三名，分别奖励150元、100元、50元；
（2）团体赛设置前三名，分别奖励250元、100元、50元；
以上比赛费用共计为：1000元整。
三、比赛注意事项
1、所有参加比赛的选手本着“安全第一，比赛第二”的原则参加比赛。
2、参加比赛的选手必须持有效的叉车驾驶操作证，在签到现场必须核对检验。
3、所有参加比赛的选手末经裁判同意，不得擅自驾驶叉车比赛。
4、待比赛的选手必须在休息区等候比赛，不得进入比赛区域，以免影响其他选手的比赛。
5、服用药物或饮酒后，不得驾驶叉车。
6、驾驶叉车过程中，不得擅自跳离叉车。停车时也不能双脚跳着下车。
7、驾驶过程中，要时刻注意观察四面八方的路况，避免碰到场地上的人和物。
8、叉车在急转弯时，要减速慢行和观察叉车尾部的摆动。
9、叉车停车后，应完全降下货叉，拉上手刹。
四、比赛裁判事项
1、每场比赛设裁判长一名，裁判两名，计分员一名，其他工作人员若干。
2、比赛使用时间精确到百分之一秒。
3、计时开始、结束都以裁判鸣哨示意为准。
4、以比赛项目所用的时间，加上违规的罚时，所得的结果作为比赛成绩。时间较少者胜出。
若比赛成绩一样，以违规罚时较少者胜出。
五、比赛项目方案细则
1、个人赛项目1：
项目名称：叉车绕桩赛
使用车辆：TCM柴油叉车
比赛目的：主要考核叉车司机对叉车转弯、角度等技能的把握程度。
操作过程：
（1）叉车停放在指定区域，裁判员吹响哨声后，计时开始。比赛选手由指定位置上车，拉上安全带后启动叉车，然后鸣笛警示，在放下手刹、抬高货叉后前进。
（2）比赛选手驾驶叉车正向行驶，沿指定的路线绕桩行驶到达终点，并将车停靠在终点指定位置。
（3）选手到达指定位置，将车停靠在指定位置，然后拉手刹、熄火、放下货叉，并去除安全带后，至指定工作台拿取参赛牌。
（4）拿到参赛牌后，返回叉车驾驶位，拉上安全带后启动叉车，然后鸣笛警示，在放下手刹、抬高货叉后倒车行驶。
（5）比赛选手驾驶叉车倒车行驶，沿指定的路线绕桩行驶到达起点，并将车停靠在起点指定位置。
（6）选手到达指定位置，将车停靠在指定位置，然后拉手刹、熄火、放下货叉，并去除安全带后，将参赛牌放于指定牌箱，然后举手示意，计时员结束计时。
评分规则：
比赛成绩按照用时从短到长进行排名，罚时标准参看下表——
比赛场地设置：
（1）区域长，宽，桩距为4m，叉车停靠位距离桩的距离为4m。
（2）叉车行进路线图如下图：
2、个人项目2：
项目名称：叉车计时叠托盘比赛
使用车辆：林德2.0吨电动叉车
比赛目的：主要考核叉车司机操作叉车的平稳性。
操作过程：
（1）计时时间为分钟。
（2）叉车停放在指定区域，裁判员吹响哨声后，计时开始。比赛选手由指定位置上车，拉上安全带后启动叉车，然后鸣笛警示，在放下手刹、抬高货叉后前进。
（3）比赛选手叉取放置于指定位置的托盘，然后转运至另一指定位置。从第一层起，托盘四个角各放一可乐罐，托盘堆叠在上面。
（4）托盘堆叠示意图如下：
评分规则：
（1）每堆叠一个托盘计20分。
（2）货叉插入托盘的位置，必须是托盘的边缘超出或压在定位线上，才能进行货叉
的提升和行驶，否则每次出现一次罚5分。
（3）临近叠放的两个托盘之间位移不得大于5CM (单边)，否则每次出现罚5分。
（4）堆叠过程中，每倒一个可乐罐罚5分。
（5）起步操作动作为拉安全带、鸣笛、提升货叉、放下手刹，一项未做罚2分。
（6）按得分高低进行排名。
3、团体赛项目：
项目名称：叉车交接钥匙环比赛
使用车辆：林德2.0吨电动叉车两台
比赛目的：主要考核团体之间的配合度。
操作过程：
（1）计时时间为分钟。
（2）两台叉车分别停放在指定区域，裁判员吹响哨声后，计时开始。小组两名比赛选手由指定位置上车，拉上安全带后启动叉车，然后鸣笛警示，在放下手刹、抬高货叉后前进。（3）A叉车从指定铁架上叉取钥匙环，与B叉车在中间线位置进行钥匙交接，两台叉车车轮均不可越过中间线。
（4）B叉车接过钥匙环后，将钥匙环悬挂在另一端的铁架挂钩上。
（5）计时结束，裁判员吹响哨声，比赛结束。
（6）比赛示意图如下：
评分规则：
（1）每交接一个钥匙环计10分，每悬挂一个钥匙环计10分。
（2）起步操作动作为拉安全带、鸣笛、提升货叉、放下手刹，一项未做罚2分。
（3）叉取、交接、悬挂钥匙环时，钥匙环掉地上则不计分，需重新叉取。
（4）按得分高低进行排名。