九年级月考分析会议讲话稿

Speech draft of the ninth grade monthly examination an alysis meeting

编订：JinTai College

九年级月考分析会议讲话稿

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法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，

表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿

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上周四九年级第一次月考工作顺利完成，当晚各班级的

成绩统计完毕。按照教务处的工作思路，今年的九年级月考分析工作作了一点改进，增加了教务处组织班主任先进行的学校整体分析，再由各班主任分班级组织召开班级科任教师分析会，最后在教研组会议上还有学科平行分析。会议之前我认真地看了相关的成绩分析数据，刚才会上我也认真地聆听了几位教学管理人员的讲话。

分管教学的王志华副校长作了整体定性的分析和要求，

教务主任黄学佳作了定量的数据分析，重点是将我校的成绩与cz初中的成绩作了比较。王志华副校长的重点是在分层、分类、个别教育的要求上，黄学佳主任的重点在学科级差分值分析、各班级有待提升的学科点明、各班级管理的一些具体建议，与cz初中的成绩比较，指明差距在缩小，整体表现在数学、

物理和历史三个学科上。会议并听取了与会班主任对中考工作的建议，大家一致性认为，要将精力放在教学进度和章节过关上。

在他们讲话的基础上，我讲了四点看法：

一、本次成绩是有喜有忧

喜在两个方面：与cz初中的成绩差距缩小了，如表一，去年的总分差距近100分，有的学科在25分以上，最低的都有5分以上；今年的差距明显缩小，进步比较大的是数学、英语、物理、化学、政治等学科（不过其他学科原本差距就不大）。今年我校的班额普遍较小，cz中学的班额相对来说较大，有此成绩差距非常不容易，说明差距缩小是真实的。小差距得来也不容易，希望大家珍惜。

忧的方面比较多：首先，事实存在着较大的差距，不但与cz中学的差距很大，在我校的平行班之间的差距也不小，尤其是小学科中的物理与历史。其次，这种差距会不会再被拉大？目前，我校的整体成绩与cz初中相比，有但和去年相比缩小很多，但这种差距会不会随着时间的推移而拉大？如果拉大又说明什么问题？（两个因素：学生的学习习惯与基础，教师的教学手段与方法）有些学科现在基本与cz中学持平，会

不会在后面再次被拉开距离，因为学生的学和教师的教育的习惯、方法可以迁移，其他方面的跛腿或不良的习惯会不会负向影响到现在暂时持平的学科，比如说化学、政治。所以，我们面临着既要缩小差距又要保持优势的双重压力。

表一：两次月考我校与cz中学的各科成绩差距比较

二、最终成绩来自平时管理

本次月考成绩差距较小的原因，可以说是多方面的，不可尽举，但不可否认的是来自九年级全体老师的共同努力，是前一段时间精心管理的结果，这从今年开学初各位老师就能用足用好学生在校时间可以看出，晨读、午休时间得到了充分利用，当前九年级学生在校期间的各方面表现都是很不错的。之前的管理得到本次的成绩，最终良好成绩的获得，要靠日后长时间的平时管理，大家要坚持下去，一直坚持到明年的中考。我们班主任是最基层的管理者，一定要深入现场管理，与学生朝夕相处，这点与我们当学校校长的一样，都是基层管理者，要靠勤奋取得成绩，不能指望“投机取巧”。

班级整体成绩来自勤奋，学科成绩也不例外（从表二中大家可以明了地看出，单科成绩高低与付出多少高度相关），经验再丰富，还是要靠勤奋来落实，如果经验不丰富又不肯多

下些气力，必然是落后分子。但是我们的科任教师也要正确地理解气力，下气力不是蛮干，不是单纯地增加学生负担，而是要精心备课、精讲例题、精选作业、督促到位，关键在“准备”和“督促”两上环节上。

三、“特殊学生特殊对待”在九年级尤为重要

特殊学生不仅仅是成绩上面来区分好中差，培尖、提优、转差，还要做好另外一些心理上有问题、习惯上有缺陷的学生的细致的管理工作，让每一类学生各得其所、各得其乐，保证班级良好的氛围和学习环境。稳定了一些特殊的学生就能稳定一个班级，这也能体现班主任工作的艺术和技巧，作为班主任要有意识地锻炼自己这方面的能力。管得早、管得巧，才能管得好。

四、要为九年级提高成绩提供优质的服务

学校以教学为中心，教学以质量为生命线，质量以升学

率为重要的指标，但不是唯一指标。这从许多名校的自我介绍中都突出显示自己的升学率可以看出（上周日我校部分老师去合肥听某中学校长的办学成绩介绍就能感受到），是办学者不可回避的现实问题，我曾经在一次市级的校长论坛上听过一个

高考名市的教育科学研究院的院长说过一句话：“抓高考，我们三十年不动摇，才有现在的高考辉煌。”

教学质量高低要以办学成果来表现，这个成果对于我们初中来说，升入高中学生比率是一个重要的指标，是上级领导对学校办学成绩考核的重要依据（我县今年暑假允许普高达线率在前十位的学校外出考察就是明显例证），也是社会广大家长的强烈需求，如何办人民满意的学校？在当今“以考取士”的社会环境中，第一步还是要让学生跨过升学这道门槛。对于我们九年级的学生来说，现在是人生发展的第一次分流结点，相当于赛跑中的冲刺阶段，既然是冲刺，就是心无旁骛，一心冲刺，才是正常现象，也是适应当前形势的明智行为。在这个时间段里，我们的教师、管理人员都要以此为中心做好服务工作，欢迎大家有什么要求和建议及时向教务处反映，我们将尽最大的努力解决。

对于教师如何能提高中考成绩，除了前面我已经说过的“备、讲、练、督”注意以外，我认为还有一个重要的方法是研读考纲，有针对性地讲、练，变苦干为巧干，杜绝蛮干。蛮干，既增加了学生的负担，又不一定有好的效果。毕业班老师如何从这种“枯燥”的工作中寻找出乐趣，唯一的方法就是从

中不断总结出一些中考复习的“道道”来，并自我欣赏，这也是一场“智力游戏”。

最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有丰厚的回报！

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九年级下学期数学第一次月考分析

九年级数学（下）第一次月考试卷九年级下学期数学第一次月考分析第二单元物质的变化3月20日我校举行了九年级第一次月考，从此次月考情况来看，数学成绩喜忧各半。喜的是优秀率较自己前不久举行的单元考试稳中有升，达到预期的目标。忧的是合格率却较之前次单元考试有较大的滑坡，与预期目标差距较大。通过这次月考充分暴露出相当部分学生对数学这门课程的学习抓得不紧，甚至有放松要求的迹象，造成成绩大幅度的下降。答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。一、月考成绩相关数据 25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜，天文学家的“第三只眼”是天文望远镜，可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。全级参考总人数：59 人。数学试卷总分：120 分。其中 102 分及其以上视为优秀，72 分及其以上视为合格。答：如水资源缺乏，全球气候变暖，生物品种咖快灭绝，地球臭氧层受到破坏，土地荒漠化等世界性的环境问题。优秀人数：5 人，优秀率：8.47%。此项数据与命题预期目标相吻合。合格人数：28 人，合格率：47.46%。此项数据较预期减少 23%，差距较大。最高分数：104 分。二、数学试卷难度分析 12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。此次数学月考试卷总分共 120 分，其中填空和选择占到 54 分，计算（含简单的解答题）达到 39 分，综合题 27 分。其中容易题比例达到 70%，稍难题比例在 15% 以上，较难题比例在 5% 左右，难题控制在 10% 以内。整个试卷难度属于中性偏易。 7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？（P36）三、学生作答情况分析通过仔细阅读学生作答，发现达到优秀率的学生对于填空、选择、计算等基础知识掌握很牢固，极少出现丢分的现象。丢分多出现在最后两道综合题上，主要原因是因为平时对综合题的练习不够，思路无法展开，导致做不出或者是思路出现错误。总体感觉没有出现大的失误，该拿的分数基本到手。就这一点而言，可以看出这部分学生基础知识扎实，做题也比较认真细致，令人感到欣慰。而成绩处在 72--102 分之间的这部分学生，得分主要依赖于前面的填空、选择和计算，最后两道综合题及部分解答题的作答并不理想，丢分现象比较严重。尤其是 72--85 分这一分数段的学生在解答题和综合题上的得分非常低。由此可见，这部分学生仅管基础知识掌握还算比较牢固，但却缺乏灵活应变和熟练应用的能力。此次数学月考成绩低于 72 分的学生达到 31 人之多，占全级的 53%。通过对他们的试卷分析，发现问题主要出在基础知识上，尤其是基本计算。本次月考试卷中计算的份量达到了 47 分之多，而这还不包括前面的填空和选择题中简单计算。大部分不合格的学生对于二次根式的化简和解一元二次方程存在非常严重的问题，仔细查看了 55 分以上学生的试卷，发现都

高一月考总结大会学生代表发言稿

高一月考总结大会学生代表发言稿各位领导，各位老师，各位同学：下午好! 今天我很高兴能够代表高一全体同学在这里发言，首先要感谢学校给了我这样一个展示自我的机会。其次感谢老师们对我的教诲、关怀和帮助。他们的不断鼓励。让我对新的学习对生活充满希望；最后感谢家父母，他们为我的快乐成长提供了一个良好的环境. 高一第一次月考已落下了帷幕，成绩见证了我们的努力，也见证了老师们的辛勤付出。正所谓：一分耕耘，一分收获。面对考试成绩，有的学生骄傲自满，有的同学垂头丧气，亲爱的同学们，学习来不得半点马虎，我们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，我们要从喜悦中走出来，从沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己的心态，为期中、期末考试作好准备。那时我希望有更多同学，用自己的汗水赢得热烈的掌声，用自己的勤奋赢得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。亲爱的同学们，你们都很聪明，只要用心学习，你们一定会更棒。我觉得要想把学习搞好，必须从以下几个方面着手：第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有远大的目标，要志存高远。第三是要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就是竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。第四是要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入，；有的同学只埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以

九年级第一次月考质量分析发言稿

习惯、规范、均衡信心、努力、坚持九年级第一次月考质量分析发言稿各位老师，下午好首先感谢老师们在过去对我个人和其他教务人员的工作给予了大力支持。今天我代表教务处和大家一起对本次月考进行质量分析，总结成绩，寻找不足。本次月考成功的地方：1、本次月考由于我们的进度问题没有用外定题而是本校教师出题因此命题组织工作把握很好。命题时效短，质量高。都能在规定时间内上交试题。 2、能够按时到位每场考完交替前都能将试卷送到教务处。 3、能在规定时间内上分完毕，各种材料能够及时上交。本次月考不足的地方或存在的问题： 1.监考不严格。第一曹主任在巡视过程中发现有的班级的学生考政史科目时传纸条；第二在考试过程中学生有用手机作弊的现象，考试过后调查学生发现学习成绩较差的学生成绩却很高，经过旁敲侧击学生表示考试时将试卷上的试题用手机照下来，上网就能查到答案，这么大幅度的动作我们的监考老师却没有看到；有一个考场考生缺考，但是任课教师在批改试卷时发现该名学生试卷有人作答，正常教务处要求没有来参加考试的学生在试卷中夹一张白纸写上缺考，但是这名监考老师并没有负责人，甚至其他同学给缺考的学生答题都不知道，说明监考及其不认真，本次不予以点名，希望下次不要在出现这种消极监考的做法。 2、试卷批改复查不认真，有几个学科都存在着上完成绩后又改分的现象，以前我们就强调试卷合分后务必再复查一次，避免改分现象。 3、试卷难以程度还需灵活掌握，像此次英语试题偏难，全年部只有一名同学达到优秀，我们在出题时如果有特别优秀的试题，成题我们可以拿来用，但是一定要掌握好难以程度，否则就学生的实际水平自己出题。下面就本次月考成绩进行具体分析：一、请备课组长就本次考试出题、学生答题情况及今后采取的措施进行总结。二、数据分析 1、平、及、优分析，最好和最差班级以及相差数值，横向比较各班级需要加强的科目。 2、学科成绩不均衡，同一个学科，成绩相差太多，最严重的为以下几个学科：数学的平均分，相差21.9分，英语的平均分相差25.5分，物理平均分相差16.5分英语、数学、物理、化学的及格率相差均达到40%以上数学的优秀率相差23.1%，历史的优秀率相差44.1%，政治的优秀率相差47.4%，化学的优秀率相差33.8% 3、第一次月考就有优秀率为0的共8个班次的二个学科，分别为：9.1，9.5数学，9.1、9.2、9.3、9.,5、9.6、9.7、的英语。 3、个别学科的及格率过低，没有超过50%，分别是英语37.3%、物理46.5%。 4、尖子生分配不均衡，年级前十名，分别是9.3，1人，9.4,3人；9.6,2人；9.7,5人；9.1、9.2、9.5三个班级前十名没有。 5、看总榜第一名9.3薛淳元570分，成绩比较突出，数、化、政史均为满分，分数段相对来说密集程度不够，具体见大榜，如果能每个档次都至少有10名学生就好了。 6、针对前100名学生请各位教师分析所教学生的薄弱科目，制定下一阶段的整改措施。三、存在问题及几条建议：

月考表彰大会发言稿

月考表彰大会发言稿月考表彰大会发言稿同学们：大家好! 受教导主任肖志强老师的委托我在这第一次月考表彰大会上发言，那么在此我就代表学校教导处也代表初三全体老师借这个机会和大家谈谈心。或许，有一颗敏感的心的同学在9月1日踏入校园的时候就曾有过感慨时间过得真快，转眼就到初三了。那么在这里我还要感慨一下，时间过得真快，一转眼我在74班就上了快2个月课了。确实，岁月匆匆，八年多的学习生活如弹指一挥间转瞬即逝。仿佛就在昨天，我们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，进入到崇德中学，而如今，我们已经站在人生的第一个转折点上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝烟。算一算时间，距离中考还有整整8个月。有人说，高考是对人生的一次选择，而中考则是决定你是否有这次选择的权利。这种说法或许不是很贴切，却是我们面对中考的一种态度。中考即使不是你生命的终点站，却也是人生重大的转折点。因为它背负着父母和老师太多太多的希冀，它背负着我们自己对未来太多太多的美好憧憬。正因为如此，我们要高度重视中考，重视它就是重视我们自己的未来。人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这之中关键的一步。抓住了改变命运的机会，你们的人生从此会是一番截然不同的景象。8个月是短暂的，可是，若能把这8个月安排的得详实而周密，在这其中你就可以改变很多。在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，就可以改变你的命运!没有多少机会可以重来，没有多少时间可以等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们更不应该自暴自弃。只要能有一步可走，就请坚决地迈出你的腿。曾有人说过这样一句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”也许你的努力最终还是没能让你搭上梦想的列车，但是，到那时，你一样可以骄傲地对自己说：“我尽力了，我不后悔!”列宁说过：学习、学习、再学习!这就是你们现在应该有的状态。那么，现在你们已经进入到这种状态了吗?初三的学习生活已过去

高一第一次月考表彰会总结发言稿

高一第一次月考表彰会总结发言稿尊敬的与会家长、老师们、同学们：大家下午好！今天我们聚在这里，隆重表彰高一上学期第一次月考各班前五名同学，在此我向获奖的同学表示祝贺，希望同学们向他们看齐，你追我赶，争当优秀！尽管高一开学已经一个多月，但对大多数同学而言，高中的学习仍处在艰难的适应、调整期。如何进行课前预习？课堂上如何协调听讲和记笔记的关系？课后如何快速进行整理反思？如何高效完成作业？如何整理错题？如何及时复习？如何制定学习计划？如何规划学习和生活？……很多学习上的新问题摆在面前，需要尽快解决。今天，每一位同学都应能真切的感受到，高中的学习是一项系统的工程，在众多科目、大量知识与练习、高标准高要求面前，需要从全局着眼、科学规划、整体安排，需要抛开杂念、凝神聚力、全力以赴，需要多和老师交流、多向优秀借鉴、充分利用点滴时间，需要勤于总结、经常反思、及时调整，一句话，你要想做到优秀，必须要做学习上的用心人。同学们，高中阶段，你们将面对数以百计的考试。考试的目的是什么？充分暴露你学习中的问题。任何阶段，你在学习上都或多或少存在问题。以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这

是成功的捷径，谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。我想告诉这次考试成绩不如意的同学，你应该感谢这次考试，并感到庆幸，那么多问题的暴漏，一个个都是你进步的台阶呀，认真分析、努力克服、用心解决，向完美迈进！但可怕的是，如果你选择对考试中暴漏的问题不闻不问、不理不睬，问题就会一点点、一天天的累积，必将会把你拖进“万丈深渊”！同学们，你们都非常看重考试的分数，这是对的，因为学生时代，分数维系着你个人的尊严！我们尊重那些勇于面对学习中的困难、用努力和拼搏赢得优秀成绩的英雄们，我们崇尚在学习上有大志向、大志气、敢于向巅峰挑战、愈挫愈勇、愈战愈奋、百折不挠的勇士们，我们也鄙视在困难面前退缩不前、不刻苦、不专心、不用心的落后学生。成绩面前人人平等，在学习上“一分付出，一分收获”，优秀成绩的背后永远是艰辛的汗水，是耐得住寂寞、抵得住诱惑、守得住宁静的自信与拼搏！成绩维系着我们的个人尊严，学生时代，处处充满了竞争与挑战，用什么来说明你的优秀？拿什么来证明你是强者？用什么来让父母欣慰开心？用成绩说话，拿成绩说事，我们就是要塑造一种风气——你追我赶、追求卓越、见红旗就扛、见第一就争，让成绩优秀的同学昂着头走路，让不刻苦努力而成绩差的学生夹着尾巴做人！同学们，理想与现实，其实只有一步之遥。成功的彼岸，

九年级月考质量分析

九年级第一次月考质量分析材料——关注学生的学习过程注重知识的反馈落实上述分布情况表明： 1、高分段人数偏少（优质生人数）；学科教师要更加关注有希望进入全县500名的学生，让他们的学科更优； 2、348分—464分有42人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，引导他们提高学习的主动性，让他们成绩再往上提升； 3、290分—348分有19人；这部分学生是临界生，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以升学的希望， 3、290分以下的这部分学生要重视思想教育和情感疏导，要力求稳定；二、学生成绩分析

生中名次进退在15位以上的达到了29人。这反映了学生基础问题、学习实效性问题以及考试状态方法等诸多问题； 2、一些目标生的学科均衡问题依然突出，这将会成为六月中考一个致命性的问题，要考虑实行问责制度，责任到人。 3、九年级目标生的问题，主要是两方面的问题：一是习惯问题；二是精神状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。这两个方面应当在一段时期内作为教育的重点三、各科成绩分析

两科第二，一科第三；而九2、九5班成绩低，其中九5班倒数第一名占到了四科，九2班有两科。差距较大。而从各学科来看，语文，九3班成绩突出，尤其是及格率比九1、九5、九2各班均高出10个百分点以上；英语九3班均分高出（除九2）其他各班在5分以上；数学九5班均分低，与九4班差距近7分，九5班及格率也低；品德九2、九5班及格率低，同时这两个班的红色率为0；历史各班成绩持平；物理同样九2、九5低；化学九2班从均分、及格率来看都低。而且从本次检测反映出个别班级的低分太多，严重影响到均分；同时红色率各科整体偏低，个别科目红色率为0。 1、新授课教学要防止：（1）教学仍要面向全体，特别是400分—570分的学生，这是良好学习环境形成与巩固的重要支撑。既要扩大有升学希望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成；（2）各学科要针对学生成绩作出分析，对学生的基础知识进行梳理落实；（3）要加强周周清的落实，及时反馈，及时整改；（4）要注重教学的可持续性，特别关注目标偏下学生，对个别偏科学生，要加强疏导帮扶，使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心； 2、复习课教学要防止：（1）过度拔高要求，只有少数学生跟上进度，不符合面向全体学生的理念；（2）盲目追随教辅资料，不考虑学生的实际情况与需求；（3）不注意知识的系统生成，以练代讲或多练少讲，知识建构零碎、不成体系；（4）教师讲解过多，以教师的思维代替学生的思维，学生课堂参与不足，积极性没有提高； 3、平时与班级中那些“后进生”接触，当他们犯错误的时候，我们往往总是习惯性地运用“揭短”这一招“刺激”他们。而正因为这样的“刺激”，使我们与这些学生的距离越来越远了。看来，“揭短”这一招对于“后进生”是需要谨慎运用的，或者这一手段根本就不适合对他们运用。 4、当出现个体行为偏差，背离团体目标需要纠正时，往往不能运用和依靠个体的力量而要将团体的力量发挥出来。我们平常在教育后进生效果不佳，其原因也正在于此。 5、管理就是要缩小行为与目标的差距。管理的关键在于及时给学生以目标、

教师月考总结会发言稿(精选3篇)

教师月考总结会发言稿（精选3篇）教师月考总结会发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天很荣幸能够作为班主任代表在这里发言，在这么多经验丰富的班主任面前谈自己的经验，实在是心虚，不敢当。因为我始终认为我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的还要好！下面我就将开学以来，自己班级管理工作的开展情况向大家做一简单汇报，全当是抛砖引玉吧！一、开学第一课就让学生明确自己进入高中的任务和责任 8月22日，在学生军训结束的第一天晚上，就召开了以“责任”为主题的第一次班会，让我们的学生明白，进入高中，我们的目的就是要考上大学！我们要志存高远，心有多大，舞台就有多大！让每一位学生都认为自己有潜力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圆梦大学。让每一位学生都知道，我们坐在这里学习，我们的身后还承载着父母和家人的希望和期待。让每位同学都告诉自己：努力，就能遇见最好的自己! 二、为了完成班级目标，制定了具体详实的实施方案,强调落实到位。俗话说，纪律是学习的保障，班级里没有一个好的纪律，

就不能创造出一个好的学习环境。开学初，我们班就在全班学生的努力之下制定了我们自己的班规，实行以个人为单位的班级量化积分管理，奖惩严格按照班规执行。在这里，我要感谢我们班的班干部，是他们不辞辛苦，认真做好班级记录，能让我及时的发现班级中所存在的情况。三、关注学习细节，打造班级文化每天早上坚持前十后五的记录，每周以短信的形式向家长汇报本周孩子每天早上的出勤情况；要求课代表将每天早上的读书任务具体的写在黑板上，每天最少要写出两门学科；在班里规范读书姿势，强调读书声音，每个同学都必须提起精神大声读，在他们读书期间，我就在班里巡视，随时纠正部分学生的不规范读书习惯。班级建设中，打造属于我们18班特色的班级文化，比如月考后我们班学生定下的期中考试奋斗目标，以及我们我要当学霸的主题板报。在班里，潜移默化的为他们创造一种积极向上、比学赶超的学习氛围。四、一切为了学生，为了学生的一切。不将目光只放在前十名的身上，关注班里的每一个同学。我经常与他们进行学习和生活上的谈心交流，根据他所在的不同层次，为他提供有效的问题解决办法，拉近与学生的距离，让他们对我们二高产生归属感，达到亲其师，信其道的目的。四、在班级管理中我始终秉承团队意识，努力打造一支团结、和谐的任课教师团队。

初三语文月考分析.doc

初三语文月考分析初三语文月考分析(一) 一、试卷分析：本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试，为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。试卷结构与中考完全一样，试卷共分知识积累和运用、阅读与写作三个部分。阅读有课内文言文阅读和课外的两篇现代文阅读，写作是一篇命题作文二、存在问题： 1。积累和运用失分严重。对基础知识及运用未能在平时的教学中进行渗透，使学生对修改病句、成语运用等知识点掌握还不够到位，造成了此次考试扣分严重的现象。 2。默写错、漏、别等问题依然存在 3。书写乱，不公正。 4。作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心，没有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学的重点，导致学生在阅读中失分。 5。作文高分作文不多三、应对措施 1.当务之急是教师应认真研究《语文课程标准》、《语文考试说明》，特别是近三年的中考试卷，明确考试的范围与目标，洞察考试热点，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能真正做到有的放矢。以便在考试知识点、考试题型、命题方向等方面能够把握

住考试的脉络，明晰中考命题的要求。早准备，早 1.重视基础知识教学基础知识是语言运用、阅读、写作的基础，不可放松对字、词、句的学习。基础的夯实重在平时，教师要关注学生在答问、作业、考试中暴露出来的基础知识方面的问题，及时纠正错误。基础知识学生必须掌握，并且要将这些基础知识的传授与语言的实际运用结合起来，在训练中形成能力。 2.重视语言实际运用能力的培养以中考为导向，以教材为依托，扎实上好各单元的综合性学习和口语交际，注意课内向课外的延伸迁移，让学生学会举一反三，增强灵活运用语言的能力。古诗文不仅要求学生会背，还要能够理解和运用名句，并进行浅层面的鉴赏。 3.针对有关题目扣分较多现象，我们要及时查漏补缺，把知识点讲解到位。基础知识的教学丝毫不能放松，课堂教学要紧扣文本，将课文内容讲透彻，相关知识讲清楚。 4、要注重提升学生的能力，课文无非是个例子，在课堂教学中要引导学生理解感悟，教给学生阅读文章的方法，使学生举一反三，从而提高学生的阅读理解能力。 5.我们平时要把成语运用、病句修改、等内容穿插在课堂教学中讲解、训练和巩固。渗透到每节课中，效果会好得多，使学生在反复接触中，潜移默化地提高解题能力。 4、要注重培养学生课外阅读的能力与习惯，指导和督促学生有效地进行课外阅读，训练学生的阅读速度，教会学生如何才能又快又准地接受文字信息，加强语文知识的积累，提高学生的语文素养。 3。加强对学生的方法能力的指导，提高学生的整体感知能力、读题能力和答题技巧。 4。全体参与，分层训练，充分调动全体学生的积极性。教

月考表彰会讲话稿

八年级上学期月考表彰讲话稿一个月以来，全体老师爱岗敬业，辛勤耕耘，广大同学，刻苦学习，勤奋进取。在月考中孙金凤，刘祥睿，吴晓丽、许浩然，等53名同学取得了优异的成绩，在此我向获得表彰的同学表示衷心的祝贺，另外，我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来，尽心尽力，孜孜以求，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学。这次月考只是一次加油站，我相信取得优异成绩的同学不会骄傲，会再下决心，再鼓干劲，把升入重点高中作为自己的奋斗目标，不断奋勇前进。同时，我深成绩差一点的同学会树雄心，立壮志，不懈努力，你们的成绩并不代表将来，希望你们，总结教训，争取在下一次的考试中考出好成绩，甚至超过本次受表彰的同学。下面就月考成绩和近段时间同学们的表现，谈一下自己的想法。 1、成绩不均衡，出现偏科现象。 2、成绩高低悬殊，学习观念淡薄主要表现在（1）学习目标不明确，对学习抱无所谓的态度。（2）学习缺少热情，干劲、拼劲不足。建议在班主任的指导下，在班内组织帮扶小组开展结对子活动，另外在班级内部开展赛学习活动，大力提倡“”学习光荣，不学习可耻”营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。下面就如何搞好学习，提以下要求： 1、相信老师，尊重老师，老师是我们成长道路上的第二父母。我们要理解老师，尊重老师，听从老师的教导，遵守课堂纪律，认真听讲，开动脑筋，主动发言，积极完成学习任务，所谓亲其师，信其道，只有

先喜欢自己的任课老师，才能更好的学习本学科的知识。 2、制定目标，分步实现，目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不能到达成功的彼岸。生活中每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登。最终的总目标是有一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段目标的实现都关系到总目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段目标相比较。反思自己的目标，并进行适当的调整，制定出切合实际，通过努力能够达到的目标。所以请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标。在不断超越中，成就自我。 3、保证时间，勤奋爱学，刻苦专研，讲究方法，提高效率同学们你们的家长为什么要送你们来上学，是因为他们深深的感知，知识是未来的财富，如果不好好学习，在将来激烈的社会竞争中将会被淘汰，。有人说：“留下万贯家财，不如留下一个人才”。少壮不努力，老大徒伤悲。态度决定一切。有这样一句话“当我冷眼旁观是，生命是一只蓝色的蛹，当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”，学习也是这样，当你把学习当做自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐，当你把学习当做一种负担是，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说：我们要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习中去。并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验战胜困难的快乐。体验取得成功的快乐。勤奋是成长的天梯，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行，不勤奋，理想永远是梦想，是幻想。但勤奋并非简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日忙累，却没有明显的

班主任月考总结发言稿范文(精选3篇)

班主任月考总结发言稿范文（精选3篇）班主任月考总结发言稿范文在当今社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是整理的班主任月考总结发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任月考总结发言稿1尊敬的各位领导、各位老师，各位亲爱的同学们：大家好！非常荣幸能作为教师代表发言。月考的硝烟已经消散，但成绩会在我们的心中久久激荡，不能忘怀。我只希望成绩优秀的学生骄傲不可自满，得意不可忘形，盛气不可凌人，恃才不可傲物。成绩暂时还不优秀的学生牢记垂头不可丧气，惊慌不可失措。下面我从三个方面谈谈我对高中学习的认识：这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。在这里，我想对高一所有的学生说：这次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，我们要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接接下来的考试。只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在

的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时光，在书山中辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！同学们，莫等闲，白了少年头！请同学们牢记“一分耕耘，一分收获”的至理名言，我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的高中生活。同学们，今年学考和今年高考，我们xx中学都取得了优异的.成绩，而且一年比一年好，xx中学这届高一老师也非常乐意和你们同甘共苦，风雨同舟。甘将热血化成雨，润出桃花一片红。你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，xx中学的师生一定能成为将来祖国的栋梁之才。谢谢大家！班主任月考总结发言稿2尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！本学期第一次月考已经结束，本次考试成绩与上学期第一次月考比较有些退步，这当中有些客观原因，比如学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等，但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找原因，没有最好，只有更好，我们每一个人，都应该有好的心态，以扎实的工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的成功。本次月考分析会上，学校领导批评了高一年级组，这是学校在关注高一、期待高一啊，学校希望本届高中学生在20xx年的高考中取

教导主任在月考总结表彰会上的发言稿

教导主任在月考总结表彰会上的发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！秋期第一次月考已落下帷幕，本学期开学一个月以来，全体教师爱岗敬业、辛勤耕耘，广大同学刻苦学习、勤奋进取，整体教学成绩有明显的进步，这次月考中，涌现出六（1）班、七（3）班、八（3）班等学习氛围浓厚成绩突出的班集体，同时也涌现出了何芳菲、梁毅洋、李明鑫、梁毅鹏、李光慈、赵家龙、克佳宁等一批学习认真、成绩优异的学习标兵。他们就是我们全体同学学习的榜样。希望全体同学向他们学习，顽强拼搏，团结上进，做一名优秀的中学生。但是，我们看到优点的同时也应该看到不足。有的同学学习成绩还不够理想，进步的’幅度较小；有些同学学习目的不够明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有的同学吸烟、打架，违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。同学们，怎样搞好自己的学习，我提出以下要求：一、相信老师，尊重老师。老师是人类灵魂的工程师，是你们成长道路上的第二父

母。特别是我们陈店实验学校的老师都是经过考试、试讲、考察等严格程序聘请的教学精英，同学们已经看到许多老师休息时间还在备课、改作业、辅导学生，班主任早中晚跟班陪读，有些老师还要跟车接送学生，非常辛苦，要理解老师，感激老师，听从每一位老师的教导，遵守课堂纪律，上课积极进教室、准备学习用品，坐姿端正，认真听讲，开动脑筋，主动发言，积极完成学习任务，不打瞌睡、不讲废话、不玩东西，绝不顶撞老师，把这些写在周记本上，让老师和同学监督，落实到行动上。如果这样，你一定会得到老师的更多帮助和关怀，做到了这一点，你在学习上一定会取得更大的进步。二、制定目标，分步实现。目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。比如期中考试上升5个名次、第二次月考再上升5个名次、期末再上升5个名次。我请各位班主任利用午自习或夕会时间帮助每个学生分析实际情况，

九年级历史月考质量分析报告

九年级历史月考质量分析报告《九年级历史月考质量分析报告》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。一、测试的目的： 9年级第一轮复习结束，为检查复习情况，在4月26日进行了4月份月考，通过测试查漏补缺。以便进行第二轮复习。二、试卷结构 ⑴。试卷内容比例：中国近代史占45%左右，现代史占55%左右。 ⑵。试卷题型比例：客观性试题占40%,主观性试题占60 %、 ⑶。试卷难易程度比例：试卷容易题、中等难度题、较难题的比例6:3: 1、下面我对9 三、数据统计分析 1、成绩分析：参考人数： 11、最高分： 55、最低分： 10、优秀率：27%、良好率：9% 及格率：46% 、平均分： 2、试题难易程度分析

本试卷题量适中，难易程度适中，所用时间适中，符合历史科考试标准，教材中的图、表知识和探研性问题，渗透到选择、材料分析和问答题中进行了考查。在注重考察历史知识点的同时，也注重考察了学生的综合能力。四、试卷分析第一题选择题。本题的得分率为80%左右，出错较多的是第2小题，出错的原因是分析能力差。范文TOP100第5小题和第9小题。出错的原因学生对于历史知识的记忆能力差。非选题中的识图题的得分率约为75%,出错较多的是第14题。此题出错的原因是学生缺乏思维拓展能力差。第三题是材料解析题，本题得分率较低，约为50%左右，造成失分的重要原因是学生表达能力差。对于题目的理解存在问题。从答题情况看，多数同学都不能正确**误的回答，或是回答比较片面。以后应该加强学生这方面能力的培养。五、改进措施 1、优秀学生的复习方法。优秀学生的复习方法就是要让学生在老师的指导下自主复习，形成自觉复习、主动复习、有效复习的习惯。在复习过程中，以教材为基础，以基础训练及自主复习资料为复习阵地，进行系统地复习，同时要求学生按照课程标准的重点进行复习，提高复习效率。

(完整)九年级化学第一次月考分析及反思

九年级化学第一次月考分析及反思九年级化学月考的考试内容是前三个单元的内容，整个试卷的题目紧扣教材，没有偏题和怪题，难度不大，但从考的成绩来看，整体水平普遍较差。通过近几天对学生的调查和分析，发现有以下几个问题： 1、学生普遍反映，上课能听懂老师所讲的内容，但不能做好笔记，没有记忆的时间，对知识点巩固不够，于是在考试中出现了一些问题，有很多题目不知道怎么下笔，觉得力不从心。 2、学生在考试中使用的化学用语不规范，语言表达能力较差，不能准确表达所想答案的意思，而且在书写当中经常出现错字和别字，导致丢分严重。 3、由于刚接触不久，大部分学生实验探究能力差，不懂得怎样设计简单的化学实验，导致试卷中的实验探究题大面积失分。 4、学生考试习惯不好，有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷，但是没有养成良好的检查习惯，觉得试卷简单，就在教室里等着交卷，没有认真检查试卷。 5、相当一部分学生没有良好的审题习惯，题目只看个大概，就急忙解答，这也是丢分的重要原因之一。通过对试卷的分析和对学生的调查，我觉得在以后的教学中，有很多方面需要做相应的调整和改进： 1、学生上课听讲，记好笔记是学好化学课的基础，此外，平时要加强对知识点的检查力度，强化学生的记忆，每个星期定期进行检查，让每个学生把知识记牢固，避免在考试中出现思维混乱，摸棱两可的情况。 2、对于作业进行精心的设计，仔细的挑选，同时根据学生的实际情况进行分层作业，并根据学生时间布置作业量，对于学生难于动笔的实验设计和探究，尽可能选取有代表性的题目，教给学生正确的思路和方法，使学生逐渐适应相关题型。 3、对作业的质量提高要求，规范学生的表达，强化汉字的书写，提高书写质量，不出现错字和别字，要求学生读懂题目后开始做作业，养成背着书先做作业，再对照书本和笔记本检查作业的良好习惯，使学生能在考试中养成自觉检查试卷的习惯。

【范文】XX年秋季学期第一次月考总结表彰大会讲话稿

XX年秋季学期第一次月考总结表彰大会讲话稿尊敬的各位老师、同学们：大家早上好！时间如白驹过隙，紧张而有序的高中生活已经开始了近一个月，第一次月考也在28日下午最后一声哨声后结束，面对一张张布满红笔痕迹的试卷，不知同学们的心情如何？可能是欢喜愉悦，也可能是悲伤后悔，但这些都已经成为历史，我们不能因为一点点成绩而沾沾自喜，更不能因为考试失利而闷闷不乐，迎接我们的下一次挑战即将到来，容不得我们片刻停歇，此刻我们更应该以饱满的热情投入到接下来的学习中去。本次考试中，我取得了九班第一和年级第三的好成绩，在这里我只想和大家分享一下我的几点做法。一、向课堂40分钟要效益。抓住了课堂，就抓住了关键，老师们在给我们讲课的时候，我们一定要全神贯注，思维跟随老师动起来，万不可一心二用，对知识多提出几个为什么，理解透彻，课下认真完成练习题，加以巩固，便可达到事半功倍的效果。二、培养自己独立的思考习惯。高中的知识量非常大，难度系数也大，各种习题训练更是纷至沓来，面对学习中的各种疑问，我们一定要尽量先独立思考，全力解决，训练自

己的高效逻辑思维能力，若实在有问题，再找老师帮忙解决。每天下午和晚上的自习课，我们同学们一定要保持绝对安静，高效学习，培养自己独立的学习能力，这样才能在考试中处于不败之地。三、合理安排自己的时间。我们经常看到有些同学中午不午休写作业，晚上熬夜到很晚看书，在我们看来这些学生一定是积极的，但我想说，合理安排时间可能效率更高，我们不妨早上早到操场5分钟多读些英语，午休好好休息，是不是下午效率会更高些呢，晚上保证充足的睡眠来应对第二天忙碌的学习生活，其实也就是该学习时学习，该休息时休息，不开无意义的夜车，做到劳逸结合，高效学习，把自己每天的状态调整到最佳，这也不失为一种好的学习方法啊！最后，希望同学们在今后的学习生活中，拿出自己十二分的热情，用这三年的辛苦来造就自己终生的幸福，祝愿各位同学在今后的考试中胜者更优，败者逆袭。

九年级月考分析会议讲话稿

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