动漫制作技术专业职业能力素质标准

一、专业名称

动漫制作技术610207

二、招生对象普通高中生，中职毕业生

三、学制与学历

三年制，高职专科

四、就业面向

表 1 动漫制作技术专业就业面向岗位一览表

五、培养目标和规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向影视，动画，广告传媒，游戏等行业/职业类别/ 技术领域，能够从事三维制作，后期包装等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1．素质能力

（1）职业素质

（2）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项

基本原则；

（3）热爱本专业，具有良好的敬业精神和坚忍不拔的意志；

（4）良好的团队意识与协作精神；

（5）良好的服务意识和市场拓展精神；

（6）有良好的语言沟通能力和文字组织能力。

2.职业能力

（1）具有对动漫新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力；

（2）具有对各类传媒的后期制作的能力；

（3）具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力；

（4）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；

（5）具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力；

（6）具有进行室内外装潢设计、制作的综合运用能力；

（7）具有设计与制作动态、交互式网页的能力。

3.方法能力

（1）职业生涯规划能力；

（2）自主学习和自我发展能力；

（3）发现、分析、解决问题的能力；

（4）任务安排与运用所学知识解决现场问题能力；

（5）方案设计和开拓创新能力；

（6）自我评价能力。

4.社会能力

（1）良好的职业道德和敬业精神；

（2）人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；

（3）危机管理和自我约束能力；

（4）良好的集体意识和社会责任心；

（5）良好的环保意识、质量意识、安全意识；

（6）团队协作、组织与管理能力。

5.专业核心能力

（1）具有平面广告设计的能力；

（2）具有能运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力，具备创作二维动画、三维动画的能力；

（3）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；

（4）具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力；

六、职业证书

七、培养模式

动漫专业方向根据动漫产业链中各个环节对人才的不同需求而设定，专业课程设置针对性很强，均与实际应用挂钩，注重实践教学；注重开发学生的创新思维；高校与动漫企业的校企联合能够落实在实际上，有很强的产学研一体化的合作模式；注重培养专业学生的团队能力和协作能力。

本专业采用“混合型教学模式”开展教学，即在教学过程中，将多种教学媒体、多种教学资源、多种学习方式、现代网络教育与传统面授教育进行混合运用，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学习者作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。

1.职业能力课程描述

表 2 职业能力课程描述表