高中班级管理制度3篇
高中班级管理制度3篇
班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。下面是高中班级管理制度范文，欢迎参阅。
高中班级管理制度1
为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容：
一、管理对象
以班级的各学习小组为考核对象。
二、管理要求
1.班级分成若干小组。
2.实施捆绑式管理及考核。
三、管理单位
1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。
2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。
3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。
四、考核内容及细则
1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。
2. 学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。
3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。
卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。
纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分，小组其他成员扣0.5分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。
4.被评为本周综合考评"优秀小组"加1分。
5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—5分，计入小组总
分。
6.好人好事
①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分;
②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分;
③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。
高中班级管理制度2
班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
班级任务：
一、班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会：
1、一个中心是：以学习为中心
2、两个基本点是：纪律和卫生
3、三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
1学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。○2学会学习：○
3学学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。○
会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
二、班级精神：自信、合作、务实、奋进是本班的精神
三、班规
1、每位学生应做到尊敬师长(见到老师大声问好)、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、不准带手机入校，课堂上不准玩手机。
3、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
4、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
5、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
6、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
7、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
8、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动、卫生任务;不乱扔垃圾，保持地面，个人桌堂干净。
9、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
10、爱护公物，对班级工具使用要用心，不要丢失。
11、课堂"五不准"
①不准睡觉
②不准吃东西，包括糖，口香糖，各类零食等;
③不准照镜子，梳头，剪指甲;
④不准说与课堂无关的话;
⑤不是非特殊情况，不准去厕所。
12、学生文明行为"十必须"、"十不准"
①必须衣着整洁，不准奇装异服
②必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退
④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横
⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳
⑩必须关心集体，不准损坏公物。
四、班级管理机构
1、班长：
班级实行班长负责制，班长维护好班级形象，带头做好班级工作，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务和协调各部门的事物，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任、学校保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
(1)副班长(主管纪律)：
负责班级课堂，自习的纪律，以及I班级同学的仪表(服饰，发型等)。
(2)副班长(主管劳动)：
负责分配每天值日同学，每天三次检查班级和包干区卫生(分别：早上7:20，中午12:20,傍晚：16:50)，并提醒值日生值日，大扫除时指挥同学完成任务。
2、团支部书记：
负责团委的工作和团费的收缴，组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、学习委员：
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4、体育委员：
负责间操体育课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、排球赛等。
6、生活委员：负责班级财产的登记，登记充饭卡同学名单，平时负责班级需要购买的物品。
7、文艺委员：协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
8、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，并按时按量完成各科作业的收发。对未完成名字的同学进行登记。
附录：班干部实行民主选举投票制，每个月月底，班级同学对班干部一个月的工作满意度进行投票，超过三分之二的满意票，继续担任，否则下岗，换其他同学。
高一(8)班德育分(小组得分)管理制度
一、课堂纪律(即上课、自习课)
1. 不得无故迟到、早退、旷课。否则扣小组分1分(旷课扣3分)。
2. 不是讨论时间只允许同桌之间互问问题，但必须保持声量不影响别人，不得讲话，不得胡言乱语，不得谈论与课本无关的内容。否则扣小组分1分。
3. 上课不得看小说、杂志、报刊等与课无关的书籍，否则没收该书籍，并扣小组分2分。
4. 上课，午休，自习课不得离开座位，扰乱秩序，否则扣小组分1分。
5. 上课不得调换位置，不准睡觉、吃东西、不得影响他人学习，否则扣小组分2分。
6. 上课不得玩手机，否则扣小组分10分并没收手机。
7. 衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，否则扣1分。
8. 不得在教室内吃有明显气味的实物。否则扣1分。
附录：以上各项出口分之外，还会根据情况，问题的严重性作出相应处罚，如劳动，抄书，写检讨，在班级学生面前做自我批评等。
二、集会、间操、课间纪律
1. 集会、间操时，不得无故迟到、早退，否则扣1分。
2. 集会、间操时，衣着整洁，不得穿拖鞋，否则扣1分。
3. 课间时间内，在教室、走廊内不得大声喧哗、打闹，否则2分。
三、值日生方面
1. 每天班上安排7名同学值日，3名同学扫教室，3名同学扫卫生包干区，1名同学负责檫黑板，并负责关班上电、门窗。
2. 值日生每天扫3次(分别早上：7:20前，中午12:20前，傍晚16:50)
3. 值日生要扫干净相应位置的卫生，如有没值日的同学，第二天相应同学继续值日，并口3分，值日时没扫干净扣1分，并重新打扫。
四、重大事故
1. 无故离开学校。
2. 带手机来学校。
3. 打架斗殴。
4. 吸烟。
5. 给班级荣誉造成重大伤害。
以上行为扣10分，上报学校并与家长联系。
五、奖励
1、为班级获得一定荣誉视情况给予一定的加分。
2、为维护班级财产，做了应有贡献的，加分。
3、帮助他人，好人好事，加分。
高中班级管理制度3
班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
班级基本目标: 一个中心、两个基本点、三个学会：
一个中心是：以学习为中心
两个基本点是：纪律和卫生
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：
学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
班规
1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动、卫生任务。
8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9、爱护公物，对班级工具使用要用心，不要丢失。
10、学生文明行为"十必须"、"十不准"
①必须衣着整洁，不准奇装异服
② 必须举止文明，不准打架骂人。
③ 必须遵纪守时，不准迟到早退
④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横
⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳
⑩必须关心集体，不准损坏公物。
班级管理机构
1、班长：
班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2、团支部书记：
负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、学习委员：
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4、体育委员：
负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。
5、卫生委员：
负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
6、生活委员：负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买和保管班费等工作。
7、文艺委员：
负责每天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
8、舍长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
9、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
附录：本条例最终解释权归班委会和班主任。
小学班级安全管理制度
三（2）班“书香阳光”图书角管理守则 小果园小学班级安全管理制度 为进一步增强师生安全意识，使我校师生能在一个安全的环境中工作学习和生活，确保班级公物和学生的人身安全，为防止意外事故，特别是火灾事故的发生，特制定本制度。 1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、 2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。 4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。 5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。 6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。 7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。 8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。 9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。 10、学生出入教室，要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。 11、学生上学，回家时，必须严格遵守交通规则，骑单车时不准双手离把，不准扶肩而行，严禁学生骑摩托车。 12、学生不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹，做到不安全的地方不去，不安全的事不做，学生严禁进入网吧、电子游戏机室。 13、学生外出活动要服从学校统一安排，不得擅自行动。活动前，学校或班级要切实做好安排，落实责任，确保安全。 14、教育学生不要玩火，不要乱拉电器开关，以免发生火灾和人身事故。 15、严禁在实验室、仓库、图书室、资料室、阅览室等地吸烟乱丢烟头，不准在教学区，住宅区里燃放烟花鞭炮，销毁拉圾不得随意点火焚烧，违者给予纪律处分。 以上条例，望全体师生员工自觉遵守。 盗抢匪电话：110 火警电话：119 急救电话：120 页脚内容1
高中生自我管理能力培养
高中生自我管理能力培养现代教育的发展要求学校教育必须以人的发展为本，重视人的自我发展和完善的需要。高中生的自我意识明显增强，心理和行为上已经表现出强烈的自主性，独立思考和独立处理事务的能力不断提高。如果能够正确引导，完全有可能让他们实现从“被管理者”到“管理者”的角色转变，让他们自己直接参与到管理中来，成为真正的主人。“班级自主管理”是通过班主任、任课教师的指导，班级学生实行的对班级的自治。可见，班级自主管理的主体是学生，班主任和任课教师是管理的参谋者、指导者。我们老师首先要清醒地认识到这一点。另外，学生自治和直接参与班级教育教学管理的探索不仅是加快学校民主管理进程从而提高班级管理效益的重要手段，更是一种提升学生自主教育、培养合格公民的德育策略，班主任、任课教师要转变观念，大胆放手切实让学生成为班级的主人。 学生自我管理是指在班级日常的管理工作中，在班主任的指导下，让学生自己去管理，以达到自律、自主、自立。它是主体教育的重要表现。而实施主体教育，必须改革传统的教育观念和教育方法，教师要由传道者向顾问、助手、参与者转变，在教育中不再是把外在的现成的知识、观念、规范灌输给学生，而是通过启发、点拨、提示、引导学生自己去发现知识、领悟观念、内化规范，使学生在教师的引导之下，自主地、主动地成长起来。在主体教育之中，
学生的发展成为了一个自觉的过程。如果把这一主体教育思想贯彻到班级工作中，就是要在班级管理中贯彻民主原则，尊重学生的班级主人的地位，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的聪明才智，把班级建设成为以学生自我管理为主、以学生自我教育为主的班级集体。 一、培养学生自我管理能力的途径 在自我管理、自我教育的班级管理模式中，教师的主导作用不再是直接去管理、教育班级中的每一位学生，而是通过间接的调控班级。为此，就必须建立起较为完善的自我管理机制。不然的话，很有可能变成无人负责、无人管理的“放羊”式。那么，如何构建完善的自我管理模式呢？我有以下的几点想法： （1）、制定班级目标 让学生自订“班规”。各班以学校规章制度为依据，根据自己班级的实际情况在每一位同学直接、民主的参与下制定集体生活的规则，让学生用自己制订的制度来约束自己，不断培养自我调控、自我管理的能力以达到自主管理的目的。如高二（2）学生自定的班级公约中有：放学后把把凳子放到桌子底下扶正摆好；晚自习放学后五分钟内做到人走灯灭；鼓掌欢迎来我班听课、讲课的领导、老师、同学；翻阅的报纸看完后按规定整理好整齐并规范地挂好摆正；全班拧成一股绳，不准任何人以任何理由由制造矛盾，引发冲
如何做好班级自主管理
如何做好班级自主管理 班级是我家，管理靠大家。一个优秀的班级要有向心力，就得有具体的特色班级文化。我认为特色班级的建设，就是根据班级实际、工作个性、学校德育工作要求所进行的富有个性的班级自主管理。就是要做好学校常规德育的方方面面工作，我从以下做好班级文化建设——环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设，以形成具有特色的班级工作风格，培养具有美德、眼光、创新的学生。 、制定目标 1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体和每个学生都得到成长。 2、让学生学会学习，培养学生自主、创新学习的能力，掌握科学研究及解决 问题的科学方法。在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。 3、通过培养学生的合作意识、竞争意识，提高学生的学习积极性，充分发挥 学生的潜能，使学生更快地学会学习、学会生存。 4、让学生学会与人相处，并在学习与集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。 5、让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理，学会理智的面对问题、分析问题、解决问题。同时能把握时代脉搏，与时俱进，培养现代意识 竞争意识、法律意识等），使班级正气上升。 案例一】 经过了一次又一次的班干部选举，应该说，极大部分学生已经参与进来，还是有那么一小部分学生由于性格内向，虽然成绩不错，但还是跨不出这一步。这 样一来，也许这些学生念完高中都还从来没有尝试过管理别人的滋味，更谈不上管理别人的能力的培养。班内有一个女孩子，每次竞选班干部她都认真准备演讲稿，有时甚至在家里演讲给爸爸妈妈听，可每次到了学校她就是没有勇气站到讲台前。在一次竞选中，正好劳动委员候选人只有一个，于是我就提了她的名，在大家的鼓励声中，她红着脸上台演讲，结果她当选了。几年以来，她一次又一次地准备，又一次又一次地放弃，演讲稿大概已能订成一本本子了，而今天终于不用再丢弃而真正派上了用场。在以后的日子里，这个能干的小姑娘用自己的行动诠释了当初自己的演讲，班级的卫生每次检查都是满分，还多次受到大家的表扬。
小学安全管理制度汇编--最新版
小学安全管理 制 度 汇 编 备注：
目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)
安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
班级安全管理制度
班级安全管理制度 为了维护正常的教育秩序和生活秩序，保障我班每个老师和学生的人身和财产安全，贯彻以预防为主的方针，坚持教育先行，明确责任，齐抓共管，做好安全防范工作，特制定本班级安全管理制度，细则如下： 1、班主任及班委要做好班级学生安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 2、班委要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告班主任并调查原因及责任人，并报总务处维修，并告之学生注意安全。 3、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。 4、体育课、实验课、走班课及学校放学后，务必锁好门、关好窗。生活委员及电教委员要定期检查班级的公共设施，发现门锁及把手不牢固及时报学生处修理，防止盗窃案件的发生。 5、班委要及时检查统计学生的出勤情况，及时将统计结果反映给班主任，班主任要及时与无故未到校的学生家长取得联系。 6、学生要做到：不打架骂人、不看没有意义的杂志书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室、走廊内打闹、不在教室、宿舍内使用任何电器。 7、遵纪守法，不得纠集社会闲散人员或外校学生聚众闹事，不得打架斗殴和进行不法侵害，对破坏公共财产及财物的学生要按校规校纪从严处理。 8、加强电教设备的管理，爱护公物、爱护电教设备，保护室内各种设施的安全无损。电教设备由电教委员负责，防止损坏、丢失和被盗，要采取切实有效的措施，做好安全防范工作。对有意破坏电教设备的要严肃查处。 9、班长及生活委员负责本班经常性的安全检查，掌握学生中的思想动态，发现不良迹象，要立即制止，并及时向班主任或学生处反映。 10、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。 11、学生在校期间因特殊情况离校，需家长到校并持班主任签发的请假条方可离校。 12、对在班级安全工作中表现优秀的学生予以表彰，对违反班级安全规定或因责任事故造成火灾、公共财务被盗或其他安全事故者，进行批评教育及相应的惩罚。
班级自主管理模式的演讲稿
班级自主管理模式的演讲稿 班级自主管理模式的演讲稿 一.人人有岗，一人一岗 二、制定制度，符合班情 三、培养干部、树立榜样 班干部的能力和素质不是天生就有的，而是在自主管理中，逐步培养而形成的，对班干部我是这样培养的： 2、及时帮助：班干部能做到，班干部做，班干部做不到的，我 及时给予帮助，班上出问题先找小班主任，小班主任解决不了的找 我这个大班主任。 3、及时评价：有每日评、每周评、每月评，每月的优秀班干部，发给表扬信。成绩得到了及时、充分肯定，工作的积极性自然越来 越高。 4、树立榜样：（1）以班主任为榜样，每天一到学校，我先进教室检查一遍，下课经常到教室看一看，放学后，每天检查班级情况，这样，能及时发现问题，解决问题，也做了个样子给小班主任看。（2）以同学为榜样，彭健怡同学她是我班一个小小的电器管理员， 每次做操、每次去教室外上课、每次放学回家都把电器关了，工作 快两年了，一次都没失职过，她凭高度的责任心首先成为了全体班 干部的榜样。在班会课上，我对同学们说：你们看，职务无高低之分，每个职位都能干出成绩来。（3）在小班主任中树立榜样，培养 小班主任，我视为最重点的工作，他们代替我在管理班级的全面工作，他们管好了，我就轻松；他们管不好，班级就乱。所以我每周 在小班主任中树立榜样，榜样的标准是：工作热情高、工作责任心强、工作方法恰当、工作效果好。这样，他们之间形成了竞争，竞 争这一股巨大动力，激发了他们的工作热情，增强了他们的工作责
任心，也让他们有了自己的工作方法，真是八仙过海，各显神通。 于是，给表现好的组表扬、盖印章、发小小的奖品……上课纪律不好，留下10分钟；午读同学不专心，留下补读10分钟；扫地有人 偷走，在黑板上列出名单，请明天补扫……这样，小班主任的能力 越来越强，威信越来越高。现在，从早读到下午放学，一天的班级 工作，小班主任都能独立做好。我班，真正实行了班级自主管理。 四、构建和谐班级 1、重视学生的思想教育 我教育孩子们：德才兼备，德为先；德、智、体、美、劳全面发展，德为先；学会做人、学会学习、学会创造、学会健体，还是德 为先。为了提高学生的思想觉悟，我借“学雷锋做好事”这一股东风，让每个学生设一个《好人好事登记本》，要求每个同学每天最 少做一件好事。于是，地上的纸有人捡了；课桌歪有人摆了，班上 的图书猛增到300本（一本算一件好事）……全班做好事蔚然成风。学生思想好了，班风也好了。打架的现象没有了，丢东西的现象越 来越少了……总之，好人好事多了，坏人坏事少了。 2、关注班级的弱势学生 3、培养学生的集体荣誉感 我鼓励学生积极参加各种竞赛和活动，培养学生的集体荣誉感。在上一次运动会上，就出现了一件件感人的事迹。拉拉队的同学们 买来矿泉水、巧克力等对比赛有有用的东西，细心地照顾每一个运 动员。比赛完了，不管有没有拿到好成绩，为运动员端茶送水，敲 打按摩。运动员更是顽强拼搏，甚至带伤比赛。我深深地感觉到我 们的班集体是一个团结友爱、积极向上、充满活力的班集体，真像 一个温暖的家。正可谓“团结就是力量”，在各项比赛中，我班都 取得了理想的成绩，运动会第一名，跳绳第一名。 4、争取家长的理解支持 （`1）召开小型家长会
班级安全管理制度示范文本
班级安全管理制度示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
班级安全管理制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了增强师生的安全意识,提高安全防范能力,维护正常 的教育教学秩序,确保校园平安稳定，贯彻“安全第一、预 防为主”的方针，明确责任，齐抓共管。特制定班级安全 管理制度。 1．班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安 全负责。 2．班主任及时传达上级有关安全工作精神，向学生提 出班级安全管理工作的具体要求。 3．班主任应对本班学生进行安全教育，预防火灾、交 通、中毒和其它意外事故的发生，做到经常、及时、有针 对性教育。提高学生在各种场合下的安全意识和自我保护 意识。
4、教育学生自觉遵守公共秩序，上下楼梯靠右行，集会集合按指定路线有序出入，不拥挤、不推拉。 5、教育学生课间活动做有益身心的游戏，不追逐打闹，不攀爬栏杆、阳台，不在走廊上跑跳。 6、教育学生不携带硬塑料玩具、锋利刀具、铁器、危险玩具枪等进入校园，以免造成意外伤害。 7、教育学生自觉抵制黄、赌、毒的侵害，不进网吧、不进电子厅、不浏览不健康的读物及网站。 8．班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。 9．班主任应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况，如发现学生未按时到校，应在第一时间通知其监护人。 10．班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班
高中班级自主管理制度
高中班级管理办法（5.3日试行） 一、课堂纪律（包括晚自习） 负责人：xx负责登记，班主任直接监督，每日上交值日班长（以学校监察为衡量）1.伏睡看小说被班主任（及任课老师）发现扣1分/次，被校级（及以上）发现扣2分/次，情节严重者请找班主任接受处罚。 2.被班干部登记（没有按时回到座位上）扣1分/次，情节严重（和老师发生冲突）请找班主任严肃处理并接受相应处罚。 3.早自习、晚自习、上课接老师话或废话连篇1分/次。 4.讲话、吃东西、换座位下座位扣2分/次，并处以罚款10元一次，第二次累加。（罚款归张婧负责，用做班费。） 5.被老师点名：轻微级扣2分/次，严重级当场处理。 6.受任课老师表扬加0.5分/次，主动回答问题或展示按次数授予。 二、出操 负责人：xx负责登记，班主任直接监督，值日班长每日登记。 1. 早操6:15登记迟到，班长负责。迟到一分钟扣1分/次未到者按迟到者最高的两倍罚。并接受班主任处罚。 2. 跑操（含集合）受到全校表扬，全班每人一个特别表扬或单独表扬加2分/次。 3. 跑操受批评全班扣1分，被留下全班扣2分。 4. 集会讲话睡觉每登记一次扣1分/次。 三、出勤 负责人：xx负责登记，班主任直接监督，值日班长每日登记。
1. 迟到扣分2分/次（以正式铃为迟到铃） 2. 预备铃吵闹者扣分一个（值日班长交不出吵闹名单则扣2分/次，每天5人以上，交出五人以上，每两人加2分/次） 3. 迟到者应站在走廊外，等待班主任处理，不得在走廊上喧哗走动，未经班主任处理其他任何人叫走或叫进班的后果自负（受罚者一样） 四、卫生 负责人：xx总负责所有区域，xx负责公区，xx负责教室及工具间卫生。 1. 个人垃圾桶未倒或个人负责周边有垃圾发现一次扣1分。 2. 公区完成优秀者加1分/次，完成不好则扣1分。（学生处评价基本合格不加分） 3. 小组卫生不及时（7:43之前完成）扣1分不彻底（一天三次）再扣1分 4. 小组卫生优秀的全组可加2分（须三次及时彻底） 5. 杨敏要提前一天将卫生安排通知到人。 6. 乱扔垃圾的扣2分每次，罚扫教室1周。 五、寝室管理 负责人；男生xx，女生xx。班主任直接监督。值日班长登记 1. 寝室被通报批评，全寝扣1分，相关人员扣2分，并罚公区两周。 2. 当天寝室卫生相关人员须负责好打扫不干净则扣1分 3.凡是学校管理人员搜出的手机及违禁物品扣2分一个。并且直接没收不归还。联系家长。 4.查寝安静不及时的，归寝室不及时扣2分/人。第二天接受班主任处理。 六、作业
班级安全管理制度
中学班级安全管理工作制度 为了加强班级安全工作的开展，提高班主任安全工作的意识和工作的实效性，增强学生安全的防范能力，以减少班级安全隐患，确保学生在校安全。根据《学校安全工作条例》的相关要求，特细化班级安全管理工作。 一、安全教育 班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。 1、教育时间：要将每周的不定时与定时教育相结合；将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育，要坚持做到周始—教育、周末—提醒。规定每周日晚政治学习时间定为安全教育时间。 2、教育内容：切合我校的实际，适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育，要将全面教育与专题教育紧密相合，切实开展好以下安全教育。 (1)开展安全教育，让学生明确在校学习、活动行为的安全。 (2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时，要按预案的要求，全面细致地进行活动相关的安全教育。 (3)在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。 (4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。 (5)开展节假日前的安全教育。 3、教育方式：班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式，自行组织开展。 二、安全督促 在学生的学习、活动、生活过程中，班主任随班到岗严加监管，防止学生不良现象及意外事故的发生。 1、学生考勤：班主任每天到班的首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。
2、每周一次班会课，班主任必须到岗，进行相关教育，不得被其他课占用。 3、课间操时段，班主任必须监管。 4、集体活动、集会：班主任必须随从班级，全程跟踪监管。 5、清洁卫生：妥善安排好教室、公共区域卫生打扫与整理，亲临现场做好组织与安全管理。 6、其它时段：在课间、晚就寝、周末回校等时段，要随时巡视，进行安全监督。 三、安全检查 要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。 1、设施检查：充分利用下班时间，对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财物进行全面的检查，不得走过场。 2、不良器械排查：全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室，一经发现，立即收缴处置。 3、学生行为：随机抽查学生课间行为习惯，发现不良现象，即时制止并教育。 4、思想调查：细心观察，个别交流，有预见性的把握学生心理动态，顺藤摸瓜，了解学生校内外的思想行为状况、变化，查出隐患。 四、安全反馈 1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果，有隐患都要及时上报. 2、对教室设施上存在着安全隐患的，一经查出上报总务处，由总务处统一修理. 3、保持安全信息通畅，实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事件的，班主任要在6小时之内政治处口头汇报，并在2天以内事件的具体情况上报学校。
班级安全教育管理规定
工作行为规范系列 班级安全教育管理规定（标准、完整、实用、可修改）
FS-QG-69262 编 号： 班级安全教育管理规定 Regulati ons on Class Safety Educati on Man ageme nt 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可 循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 1. 班主任是班级安全教育管理工作的直接责任人，具体负责组 织日常对本班学生进行安全与生命工作的宣传教育、指导检查、监督管理。要经常、及时、有针对性地对本班学 生进行安全和生命教育；同时，还要对学生进行校外交通、消防、用电、网络、防溺等各类安全知识宣传教育，教育学生远离“黄、赌、毒、邪”，不受诱骗，不进“三厅二吧” （歌舞厅、游戏厅、录像厅、网吧、迪吧），增强学生的遵纪守法和安全防范意识，提高学生在校外各种场合下的自我保护意识和能力。 2. 班主任要及时传达上级有关安全工作的文件和会议 精神，可结合本班实际，制定切实可行的班级安全管理规章制度，对本班学生提出班级安全管理工作的具体要求。 3. 班主任要经常督促、指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，积极主动采取相应措施，以避免班级
安全事故的发生。特别是要注意个别学生的情绪波动和言行变化，及时主动对其进行心理疏导，防患于未然。 4. 班主任应对本班教室内各类设施、备品的安全状况及时、定 期进行检查。发现安全隐患，及时处理或上报总务处，并提醒学生注意，以防止安全事故的发生。 5. 班主任应每日按时做好学生点名工作，指定专人负责填写点 名册。发现学生未经请假、不按时到校，或逃堂、旷课，应在第一时间通知其监护人。必要时应进行家访，了解或说明情况，以争取家长的配合。 6. 班主任要严格执行学生请假制度。学生因病、因事必须请假 者，必须履行请假手续，以有效控制学生请假外出，预防不安全事故的发生。 7. 班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外活动，如文体 活动、社会实践、卫生劳动等，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。 8. 班主任应积极主动地与各科任教师交流、沟通，了解本班学 生在各学科中的表现。帮助科任教师协调好与学生的关系，保
班级自主管理制度方案
2013-2014学年度第二学期 东坑镇中心小学三（2）班班级自主管理方案 班名：快乐学习，健康成长 班风：乐学，会学，勤学，好学 班训：健康、诚信、聪慧、勤奋 奋斗目标：好好学习，天天向上！多多锻炼，身体健康！快乐学习,快乐交友，和谐你我！快乐班级，快乐生活！ 班主任寄语：播下爱的种子，收获爱的果实！愿大家友爱相处，共同进步！ 一、指导思想 本学期，根据学校《班级自主管理建设实施方案》，为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本着“自我管理、自我服务、全面发展”的原则，将班级管理工作分细分小，让每个同学“人人都有事做”“事事都有人做”。在学校的总体领导下，积极开展各项自主管理活动。 二、班级达成目标 1.形成积极向上的学风和班风，班级凝聚力加强，每位同学团结一致，向着争创优秀特色班级的共同目标前进。 2.学生进一步养成良好的行为习惯，各项常规能够有明显进步，同学们的自律能力能够明显提高。 3.“人人争当主人翁”，每位同学的组织与管理能力都有所提
升，有较强的责任心，在管理中实现基本自治。 三、岗位责任制（按空间范畴制订） （一）常务班长职责 1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。 2.负责记载当天的出缺席情况，及时在班级考勤册上登记，对迟到的同学提出批评，予以处罚。 3.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处理。 4.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。 5.协助体育委员督促同学们认真做好课间操、眼保健操。协助体育委员组织好体育活动。 （二）安全委员会 1.设安全班长一名，安全监管员4名。 2.安全班长负责监管全班同学的安全情况并负责分配4名安全监管员具体工作。 3.安全委员会成员以负责班级同学的安全为己任，做好对思想落后同学的帮扶工作。 （三）班委会委员 1.班委会设学习、卫生、体育、文娱、安全5位委员和常务班长组成。 2.卫生委员负责一天当中的集体卫生与个人卫生打扫与保持。领导几名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。若
班级安全管理制度_2
班级安全管理制度 班级安全管理制度 为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，特制订本制度。 1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、 2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。 3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告总务处维修，并告之学生注意安全。 4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。 5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。 6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。 7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。 8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发
的出门证，方可出校门。 9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。 10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼貌、有秩序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。 班级安全管理制度 为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，特制订本制度。 1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、 2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。 3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告总务处维修，并告之学生注意安全。 4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生
班级安全管理制度
班级安全管理制度 七年级十三班 为了维护正常的教育秩序和生活秩序，保障我班每个老师和学生的人身和财产安全，贯彻以预防为主的方针，坚持教育先行，明确责任，齐抓共管，做好安全防范工作，特制定本班级安全管理制度，细则如下： 1、班主任及班委要做好班级学生安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 2、班委要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告班主任并调查原因及责任人，并报总务处维修，并告之学生注意安全。 3、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。 4、体育课、跆拳道课及学校放学后，务必锁好门、关好窗。生活委员及电教委员要定期检查班级的公共设施，发现门锁及把手不牢固及时报学生处修理，防止盗窃案件的发生。 5、班委要及时检查统计学生的出勤情况，及时将统计结果反映给班主任，班主任要及时与无故未到校的学生家长取得联系。 6、上下学需要过马路的时候一定要做到走人行横道，做到红灯停、绿灯行，不要跑着过马路，不要跟汽车比时间。而且要有秩序，自觉排成一队，不要疯跑打闹，以免造成不必要的伤害。 7、如果在上下学的过程中发生小黄帽被风刮掉的现象，千万不要问
了个小黄帽，就冒着生命危险去马路上捡。 8、加强电教设备的管理，爱护公物、爱护电教设备，保护室内各种设施的安全无损。电教设备由电教委员负责，防止损坏、丢失和被盗，要采取切实有效的措施，做好安全防范工作。对有意破坏电教设备的要严肃查处。 9、班长及生活委员负责本班经常性的安全检查，掌握学生中的思想动态，发现不良迹象，要立即制止，并及时向班主任或学生处反映。 10、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。 11、学生在校期间因特殊情况离校，需家长到校并持班主任签发的请假条方可离校。 12、对在班级安全工作中表现优秀的学生予以表彰，对违反班级安全规定或因责任事故造成火灾、公共财务被盗或其他安全事故者，进行批评教育及相应的惩罚。 总之，生命只有一次，要珍惜自己的生命。
小学生自主班级管理制度-最新范文
小学生自主班级管理制度 篇一：建立一套学生自主管理的班级管理制度 建立一套学生自主管理的班级管理制度 班级是学校的基本“细胞”,班级管理是德育工作的重要方面,班级管理搞好了,学校的教育、教学等工作才会得以顺利进行。在班级管理上,我们注意发挥学生参与班级管理的积极性,建立一套学生自主管理的班级管理制度,取得了较好的教育效果。 一、把引导学生自主管理作为班级工作的指导思想 （一）建立相互信赖、平等互助的师生关系 班主任与学生之间应是什么关系？不同的学生、老师有不同认识,以往普遍认为是服从与命令的关系,是猫和老鼠的关系。我认为薪课程理念下师生关系是平等互助的关系：老师帮助学生发展个性,实现理想,完善个性;同时学生也帮助老师进一步完善自己,改善工作、完善人生。相反,如果班主任做管理工作,学生做老师的“对手”,不要说五十多个对手,一个对手也令班主任难以对付。师生之间有误解,我尽量通过以诚相待、个别谈心,找出原因、化解矛盾,努力让每个学生成为班主任的助手。师生建立起互助关系,便减少许多猜疑、对立。和谐的师生关系,班集体便有无穷的力量克服前进中的困难。 （二）尊重学生、因势利导,发展学生的主人翁作用 班主任的主要任务在于育人。育人,我觉得首先就要尊重学生,学生内心有一个宏大的世界,对这个世界,我努力做到因势利导,肯定激发那些真诚、善良、勤劳、乐于助人等美好的品质,否定压抑假、恶、
丑的一方面,努力发展美好的人性,使其占主导地位,占绝对优势地位。学生自然的人性、美好的品质,越是得到发展,班集体民主的气氛就越浓。 谁是学生命运的主人,当然是学生自己;谁是班级的主人,当然是全班同学。如果不努力发挥学生的主人翁作用,时间长了,他们就会丧失自主、自立、自强的信心,失去对集体的主人翁责任感。在家依赖父母,在校依赖老师,在外依赖朋友,人完全丧失独立的能力和品质,最终必然为社会所淘汰。在班级管理中,我发现越是努力发挥每个学生的主人翁作用,他当班级主人的能力就越强,对集体越关心,越有责任感,做事就越有能力。我相信,这样的同学长大后对工作、对集体、对国家将更有责任感,更有贡献。我在班级中力求每一个同学对班级各项工作制度有建议权、批评权、表决权。 二、构建一套学生自主管理的班级管理制度 （一）引导学生制定班规班纪,完善检查监督系统 班级管理的重要目的之一是要培养学生形成良好的习惯和品质。良好习惯与品质的形成主要靠科学管理。只有制定科学合理班规班法,才能使班级走上自主管理的轨道,使全班同学做到有“法”可依,有“法”必依。从组织上讲,班会是最高的立“法”机构,班委会可决定一些偶发事情。从空间上讲,在班级中,要“事事有人干,人人有事干”,让每一位同学成为班级做实事的主人。我们引导学生经过讨论,逐步完善了班级公约、班长责任制、值周班长 责任制、物品保管责任制、卫生包干责任制等。这些制度明确、具体,
小学生班级自主管理实施方案
小学学生自制管理实施方案 实施自制管理的意义： 1、引导小学生自制管理班集体，可以提高他们自我教育的能力。 2、引导小学生自制管理班集体，促其内部因素发挥积极作用，使他们在更好的班级环境中接受教育。 3、引导小学生自制管理班集体，可以培养儿童独立的个性，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。 达到的目标： 实现学生自制管理班集体，达到“管是为了不管”的目标。 具体措施： 1、引导和调动全班的每一位同学，发扬主人翁精神，成为班集体管理工作的积极参与者。 2、本着“以人为本”的理念“以法治班”的管理思想，建设和完善学生的自制管理机制，通过学生的自制管理，潜移默化地培养学生的自我教育能力，达到学生自我发展的目标。 3、班制任要努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，实现班级学生的自制管理。 具体操作办法： （1）低年级：教师可将班务工作进行分解，每个同学承包一项或两项，以培养责任心，并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。到一年级下学期可尝试班长中队长竞选制，然后培养他们对工作有困难的班干部进行帮助。二年级开始学会制定简单的班级管理公约，实行制要班干部竞选制，明确职责，渗透民制评议思想。 （2）中年级：逐步完善各项常规管理制度；实行小组目标管理；完善班干部竞选制度；建立班务工作评价机制。照章办事，责任明确。“人人有事做，事事有人做”。
（3）高年级：完善“以法治班”的管理思想。构建“星级评价”小组竞赛自制管理体系，即“科学分组——设定目标——人人争优——小组反思——评价激励”。根据每组自制管理得分情况，每日、每周、每月、每学期对每个小组进行评价表扬奖励。在工作中能较好地实现竞争与合作、民制与责任。 通过学生的自制管理，可以打破传统的“我说你听，我管你服从”的教师为制体的班级管理方式，将教师从繁杂的事务中解放出来，切实把学生放在制动发展的位置上来，让学生在班级自制管理的活动中认识自己，发展自己，学会合作，学会组织，学会反省，学会约束，为将来走向社会打下坚实的基础。通过引导学生对管理的认识，使学生自觉意识到管理的必要性，特别是自制管理的必要性，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，大大减少了由人际关系不谐产生的内耗，这无疑将极大地提高了教育管理的实效。 妯娌小学班级自制公约 一．按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。二．上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 三．认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。四．认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。 五．生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。 七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。
班级安全管理制度
XX县XX镇XX小学（2020-2021学年度） 班级安全管理制度
班级安全管理制度 为进一步增强师生安全意识，使我校师生能在一个安全的环境中工作学习和生活，确保班级公物和学生的人身安全，为防止意外事故，特别是火灾事故的发生，特制定本制度。 1.班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。 2.班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 3.班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。 4.班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。 5.班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。 6.学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。 7.严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。 8.学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。 9.上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。
10.学生出入教室，要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。 11.学生上学，回家时，必须严格遵守交通规则，骑单车时不准双手离把，不准扶肩而行，严禁学生骑摩托车。 12.学生不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹，做到不安全的地方不去，不安全的事不做，学生严禁进入网吧、电子游戏机室。 13.学生外出活动要服从学校统一安排，不得擅自行动。活动前，学校或班级要切实做好安排，落实责任，确保安全。 14.教育学生不要玩火，不要乱拉电器开关，以免发生火灾和人身事故。 15.严禁在实验室、仓库、图书室、资料室、阅览室等地吸烟乱丢烟头，不准在教学区，住宅区里燃放烟花鞭炮，销毁拉圾不得随意点火焚烧，违者给予纪律处分。 以上条例，望全体师生员工自觉遵守。 注： 盗抢匪电话：110 火警电话：119 急救电话：120 XX镇XX小学 2020年9月
高中班级小组量化积分管理细则(比较全)修改版
榆林市第二中学2013级5班 （高中） 班级量化管理制度 榆林市第二中学2013级5班班委会 2013.3
榆林市第二中学2013级5班（高中）班级量化管理制度 一、仪容仪表要求 1.在校期间必须全身着校服、不留奇异发型、不着奇装异服、不佩戴首饰、不化妆； 2.在校期间举止朴素大方符合中学生日常行为规范，说普通话见老师能主动问好，同学间交往要文明、礼 貌、友好； 【违纪处理】 1.衣着得体、整洁、朴素、大方，不穿背心、拖鞋进教室。（违者扣小组2分，本人1分。） 2.男女生头发符合学校规定，不留奇特发型，不烫发，不化妆。（违者扣小组2分，本人2分。） 3.不佩戴耳饰、颈饰、手饰、脚饰等饰物。（违者扣小组2分，本人2分。） 4.指甲不能过长，不涂抹。（违者扣小组2分，本人1分。） 二、考勤 （1）按要求准时到教室学习，宿舍值日生可以推迟10分钟，值大周可以推迟15分钟； （2）不旷课、不早退，有事需向值日班长请假，需要出校门则须有班主任签字和级部盖章的请假条，请假回家者必须由家长给班主任打电话报平安，否则一律视为旷课； 【违纪处理】 早操迟到-1分/人，并罚早晨教室后站一节课；旷操-2分/人，并罚早晨教室外站一节课，扣违者所在小组2分 课堂迟到-1分/人，并罚教室后站一节课，扣违者所在小组2分 旷课（超过一节课且未请假即视为旷课）：-5分/人，写1000字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长；扣违者所在小组5分 三、早操 （1）要求提前5分钟集合完毕，体育委员和值日班长做好考勤记录，不上操者需提前请假； （2）跑操过程中要求步伐整齐，口号响亮，不随意掉队插队，展示班级积极向上的良好形象； （3）跑操后体育委员应进行及时点评，指出进步和不足，提出具体要求，完善间操制度； 【违纪处理】 早操迟到-1分/人，并罚早晨教室后站一节课；旷操-2分/人，并罚早晨教室外站一节课；扣违者所在小组2分 四、课堂 （1）课堂提前3分钟预备，准备好下节课需用学习资料（教材、导学案、双色笔、笔记本、草稿纸、工具书），需要记忆的科目需做好复习，值日班长催促同学进班； （2）上课积极思考老师提出的问题，认真记录，避免盲目回答； （3）自习课养成独立思考的习惯，做好计划，并能及时对计划进行评价； （4）自习课不串桌，不睡觉，不做与学习无关的事情； 【违纪处理】 串桌、看课外书、吃零食、睡觉者罚站1天，-1分/人； 玩手机、MP3等，除没收外罚教室后站1天，-10分/人； 五、作业与考试 （1）独立完成作业，要求卷面整洁，步骤规范条理，作业有困难的同学可以请教其他同学和老师，并在作业上注明； （2）注意考试和练习的效率，考试期间禁止翻阅笔记课本等资料，保证检测效果 【违纪处理】 未交作业者，-1分/人 抄袭作业或考试翻阅资料作弊者，-10分/人，写1000字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长； 六、宿舍与卫生 （1）各宿舍制定出本宿舍的管理制度，明确值日情况和具体奖惩制度，争当班级优胜宿舍； （2）教室卫生要求按时打扫，课桌摆放整齐，讲台黑板干净无粉尘，卫生工具摆放规整； 【违纪处理】 以宿舍为单位：得A+1分，得B-1分,得C-2分 得B;值日生自习课罚站一节；得C；值日生自习课教室外罚站一节； 纪律得B：-1分/人，并纳入个人和小组量化，违纪同学自习课教室内罚站一节； 纪律得C：-2分/人，并纳入个人和小组量化，违纪同学自习课教室外罚站一节； 教室卫生：第四名-1分，第五名-2分，依次类推. 七、安全要求 1.上下楼顺楼梯一侧，自觉排队，在集体集会中不拥挤、不起哄、不鼓倒掌积极拥护班级尊严及个人尊严； 2.出行过程中自觉遵守交通规则及公民道德不坐超载车、违规车、农用机车等有安全隐患车辆；
小学班级安全管理制度
编号：SY-AQ-02634 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 小学班级安全管理制度 Primary school class safety management system
小学班级安全管理制度 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关 系更直接，显得更为突出。 一、每学期学生报名后，班主任要及时登记学生家庭住址、家长姓名、联系电话，确保与学生家长联系畅通。 二、要坚持经常对学生进行安全防范教育，增强学生安全防范意识，预防各类安全事故的发生，为学生创造安全的学习环境。 三、体育课、实验课、放学等教室无人时，各班必须锁门关窗，门锁损坏要及时修理，防止盗窃。 四、搞好班内用电设施、公物、电教设备的管理，确保教室内各种设施安全无损。 五、教育学生遵纪守法。学生不得纠集社会闲散人员或者校外学生聚众闹事，不得打架斗殴和进行不法侵害。 六、组织学生参加各种集体活动、课外活动、校外活动时，要征得学校批准，并做好安全教育及预防工作。 七、各班要有一名安全委员，安全委员负责本班经常性的安全检查，
掌握学生的思想动态，发现不安全迹象，要及时制止，及时向班主任反映并做好登记工作。 八、严格实行学生上午、中午到校点名制度，对未按时到校的学生班主任要及时查明原因，追踪去向，通知学生家长，必要时报告学校有关领导，落实监护管理责任。 九、严格控制接收学区外就读学生，对不具备接收能力和住宿安全无保证的学生，学校坚决不准接收。 十、严格控制学生请假，学生请假必须持请假条，由班主任批准，无正当理由请假的一律不得批准。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here