妇产科护理_课程标准

妇产科护理_课程标准
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《妇产科护理学妇产科护理学》》课程标准课程标准

课程编号课程编号::16030031

总学时数总学时数::64学时 理论:46 实践:18

学分学分::3.5学分

一、 课程性质课程性质、、目的和要求目的和要求

妇产科护理学是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应、为女性健康提供服务的科学,是现代护理学的重要组成部分。

妇产科护理学的研究对象包括生命各阶段不同健康状况的女性,以及相关的家庭成员和社会成员。研究的内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、妇女保健和计划生育指导。主要教学目标是使学生能运用所学知识提供妇女们自我保健及疾病预防知识,提高他们的自理能力,帮助他们维持健康,增进健康,减轻病痛,促进康复。

通过本课程的学习,学生能够:

1. 运用护理程序对早、中、晚期的孕妇实行整体护理,并协助医生进行孕期检查。

2. 运用护理程序对分娩期、产褥期的孕产妇实行整体护理,并能协助医生完成接生。

3. 运用护理程序对伴有妊娠期或/及分娩期常见并发症或/及合并症的孕产妇实行整体护理。

4. 制定新生儿护理计划,教会产妇护理新生儿的技巧、常识和方法。

5. 运用护理程序,对妇科常见疾病患者提供整体护理。

6. 积极参与课堂教学和临床见习,在教学实践中以职业伦理道德作为指导行为的准则,并认真完成个案护理计划。

二、 本课程的基本内容本课程的基本内容

第二章 女性生殖系统解剖和生理

(一)教学目的与要求

1.掌握骨盆的组成和标记;

2.熟悉内生殖器的组织结构特点和功能;比较内生殖器与邻近器官的关系;

3.掌握卵巢的周期性变化和子宫内膜的周期性变化的相互作用关系及月经周期的调节;

4.熟悉卵巢分泌的性激素的功能。

(二)教学重点与难点

内外生殖器的结构特点和功能;卵巢的周期性变化;月经的周期性调节机制。

(三)课时安排:理论课时2学时

(四)主要内容

第一节 女性生殖系统解剖

1.骨盆的组成;骨盆的分界;骨盆的标记。

2.内外生殖器的结构特点和功能;子宫四对韧带及功能。

3.内生殖器及邻近器官的关系。

4.骨盆底、会阴、会阴体的解剖、组织结构特点。

第二节 女性生殖系统生理

1.妇女一生各时期的生理特点。

2.卵巢的周期性变化及分泌的性激素生理作用;

3.子宫内膜的周期性变化及月经的临床表现

4.月经的周期性调节机制。

第三章 妊娠期妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握妊娠的基本概念;了解受精卵的发育过程;

2.熟悉胎儿附属物的形成及功能;

3.比较不同时期胎儿发育的特点;了解胎儿的生理特点;

4.熟悉妊娠期母体各系统的生理变化;掌握不同妊娠周数的的子宫底高度及子宫长度;

5.掌握妊娠各期的诊断要点;

6.掌握预产期的推算方法、腹部四部触诊法、骨盆外测量的方法;

7.能运用护理程序对早、中、晚期孕妇进行护理及健康教育;

8.掌握分娩先兆的概念;指导孕妇的产前运动及与分娩相关的自我护理技巧。

(二)教学重点与难点

胎儿附属物的形成及功能;妊娠各期的诊断要点;预产期的推算方法、腹部四部触诊法、骨盆外测量的方法。

(三)课时安排:理论课时4学时

(四)主要内容

第一节 妊娠生理

1、妊娠、受精、植入的概念;受精与着床的过程;

2、胎儿附属物的形成与功能;羊水的形成和功能;

3、胎儿发育特征(8周末、12周末、16周末、20周末、28周末、40周末);胎头结构及其特

点;胎头径线及其正常值。

4、妊娠期母体的变化:子宫、卵巢、输卵管、阴道在妊娠期的变化;乳房在妊娠期的变化;妊

娠期母体各大系统的变化;妊娠期妇女的心理、社会变化。

第三节 妊娠诊断

1、早期妊娠、中期妊娠、晚期妊娠的概念;胎产式、胎先露、胎方位的概念。

2、早期妊娠诊断:临床表现、辅助检查。

3、中晚期妊娠诊断:临床表现、辅助检查。

4、胎产式、胎先露、胎方位的概念及类型。

第四节 妊娠期营养(自学)

第五节 妊娠期管理

1、围生期的概念

2、产前检查的目的与检查时间;预产期的推算;全身检查的方法和内容;腹部检查方法和内容

(腹部四部触诊法);骨盆测量的方法及骨盆径线的正常值;阴道检查;肛查;妊娠图绘制;

3、妊娠早、中晚期孕妇的心理社会、高危因素的评估;提出孕妇、胎儿可能出现的护理问题;

妊娠期一般护理、心理护理的内容。

4、妊娠期常见症状及护理:运用所学的知识对妊娠期妇女进行健康教育(异常症状的判断;衣

着与个人卫生;活动与休息;胎教;性生活指导;产前准备;孕期自我监护;药物使用;分娩先兆的判断)。

第六节 分娩的准备

1、先兆临产的概念及征象

2、指导孕妇分娩前物品的准备,产前运动,与分娩有关自我护理技巧。

第四章 分娩期妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握分娩的基本概念、影响分娩的因素;

2.了解枕左前的分娩机制;

3.掌握临产的诊断及产程分期;

4.能运用护理程序对分娩期妇女进行整体护理。

(二)教学重点与难点

分娩的基本概念;枕左前的分娩机制;掌握临产的诊断及产程分期

(三)课时安排:理论课时:4学时

(四)主要内容

第一节 影响分娩的因素

1、产力:子宫收缩力、腹肌及膈肌收缩力、肛提肌收缩力

2、产道:骨盆各平面及其径线的正常值;子宫下段的形成;宫颈的变化;骨盆底、阴道及会阴

的变化。

3.胎儿:胎儿大小、胎位、胎儿畸形对分娩的影响。

4.精神心理状态:产妇的对分娩的影响。

第二节 正常分娩妇女的护理

1、分娩机制:概念;以枕左前位为例的分娩机制(衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、复位及

外旋转、胎儿娩出);

2、临产诊断;产程分期。

3、妇女在分娩的三个产程中的临床表现;运用护理程序产妇进行护理。

第三节 分娩期焦虑与疼痛妇女的护理

运用护理程序对分娩期焦虑及疼痛妇女进行护理

第五章 产褥期管理

(一)教学目的与要求

1.熟悉产褥期基本概念;

2.简述产褥期妇女的生理与心理调适;

3.熟悉产褥期妇女的临床表现及常见问题;

4.能运用护理程序对产褥期母婴进行护理,从而保证母婴健康。

(二)教学重点与难点

产褥期基本概念;产褥期妇女的临床表现及常见问题;

(三)课时安排:理论课时:2学时

(四)主要内容

第一节 产褥期妇女的身心健康

1、产褥期的概念;子宫复旧的概念。

2、产褥期妇女生殖系统、乳房、血液循环系统等各大身体系统的生理调适;产褥期妇女的心理调适。

第二节 产褥期妇女的护理

1、产褥期妇女的临床表现及常见问题(生命体征、产后宫缩痛、恶露、会阴切开创口、胃纳、

排泄、乳头皲裂、乳房胀痛、体重减轻、下肢静脉血栓形成、疲乏、产后压抑)。

2、运用护理程序对产褥期妇女进行护理

第六章 高危妊娠管理

(一)教学目的与要求

1.掌握高危妊娠的概念;

2.了解高危妊娠的范畴、处理原则;。

3.熟悉高危妊娠的监护措施;

4运用护理程序对高危妊娠孕妇进行护理。

(二)教学重点与难点

熟悉高危妊娠的监护

(三)课时安排:理论课时1学时

(四)主要内容

第一节 高危妊娠及监护管理

1.高危妊娠的概念

2.高危妊娠的范畴;高危妊娠的监护措施。

第二节 高危妊娠的处理原则及护理

1.高危妊娠的处理原则

2.运用护理程序对高危妊娠妇女进行护理

第七章 妊娠期并发症妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握有关妊娠期并发症的一些基本概念;

2.熟悉各类妊娠并发症的病因、临床类型、临床表现和处理原则;

3.能运用护理程序对伴有妊娠期并发症的妇女进行护理。

(二)教学重点与难点

流产、异位妊娠、前置胎盘、胎盘早剥的概念分类及护理

(三)课时安排:理论课时6学时

(四)主要内容

第一节 流产

1.流产概念、原因、病理、临床类型及表现、相应的处理原则。

2.各型流产之间的联系。

3.运用护理程序对流产的妇女进行护理

第二节 异位妊娠

1.异位妊娠的概念、病因、病理、异位妊娠妇女生理、心理、社会方面的临床表现;手术治疗及非手术治疗的原则。

2.用护理程序对异位妊娠的妇女进行护理

第三节 早产

1.早产的概、病因、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对早产的妇女进行护理

第三节 妊娠期高血压疾病

1.妊娠期高血压疾病的临床表现及分类

2.妊娠期高血压疾病的病因、病理,在生理、心理社会方面的临床表现;各种类型妊娠期高血压疾病的处理原则。

3.运用护理程序对妊娠期高血压疾病妇女进行护理

第四节 前置胎盘

1.前置胎盘的概念;前置胎盘的临床表现及分类。

2.前置胎盘的病因及处理原则;前置胎盘妇女的生理、心理社会方面的临床表现。

3.运用护理程序对前置胎盘妇女进行护理

第五节 胎盘早剥

1.胎盘早期剥离的概念、病因、类型、病理;胎盘早期剥离妇女的生理、心理社会等方面的临床表现。

2.应用护理程序对胎盘早期剥离妇女进行护理

第八章 妊娠合并症妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.熟悉妊娠、分娩与心脏病、病毒性肝炎、糖尿病的相互影响;

2.熟悉常见妊娠合并症的临床表现;

3.掌握常见妊娠合并症的处理原则;能运用护理程序对妊娠合并症的妇女进行护理。

(二)教学重点与难点

常见妊娠合并症的处理原则、护理。

(三)课时安排: 理论课时2学时

(四)主要内容

第一节 心脏病

1.最容易诱发心衰的三个阶段;先兆心力衰竭的临床表现。

2.妊娠、分娩与心脏病的相互影响;妊娠合并心脏病在不同时期的处理原则。

3.运用护理程序对妊娠合并心脏病的妇女进行护理

第二节 糖尿病

1.妊娠对糖尿病的影响;糖尿病对孕妇、胎儿、新生儿的影响、妊娠合并糖尿病的处理原则。

2.运用护理程序对妊娠合并糖尿病妇女进行护理

第三节 急性病毒性肝炎

1.妊娠对急性病毒性肝炎的影响;急性病毒性肝炎对孕妇、胎儿、新生儿的影响、妊娠合并急性病毒性肝炎的处理原则。

2.运用护理程序对妊娠合并急性病毒性肝炎妇女进行护理

第九章 异常分娩妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握异常分娩的相关基本概念;

2.了解产力、产道、胎儿异常对母儿的影响;

3.熟悉产力、产道、胎儿异常的临床表现、处理原则;

4.掌握催产素的使用方法;能运用护理程序对异常分娩的妇女进行护理。

(二)教学重点与难点

催产素的使用方法;

(三)课时安排: 理论课时4学时

(四)主要内容

第一节 产力异常

1.子宫收缩乏力与子宫收缩过强原因、对母儿的影响;子宫收缩力异常、第二产程延长、急产的概念;

2.区分协调性和不协调性子宫收缩乏力的临床表现;产程图曲线异常的种类;区分协调性和不协调性子宫收缩过强的临床表现;

3.不同类型子宫收缩力异常的处理原则。

4.催产素加强宫缩的使用方法及护理要点。

5.运用护理程序对子宫收缩乏力和子宫收缩过强的孕妇进行护理。

第二节 产道异常

1.狭窄骨盆的分类及其特点;骨盆狭窄对母儿的影响及处理原则;软产道异常的临床表现及处理原则。

2.运用护理程序对产道异常的孕妇进行护理

第三节 胎位及胎儿发育异常

1.持续性枕后位、枕横位的定义、临床表现、对母儿的影响及处理原则;

2.臀先露、肩先露的分类、临床表现、对母儿的影响及处理原则;

3.巨大胎儿的病因、临床表现、处理原则。

4.运用护理程序对胎儿及胎位发育异常的孕妇进行护理

第十章 分娩期并发症妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握分娩期并发症的一些基本概念;

2.熟悉常见分娩期并发症的原因、临床表现及防治要点;

3.运用护理程序对分娩期出现并发症的妇女进行护理

(二)教学重点与难点

常见分娩期并发症的原因、临床表现及防治要点

(三)课时安排: 理论课时3学时

(四)主要内容

第二节 胎膜早破

1.胎膜早破的概念、病因、临床表现、处理原则。

2.运用护理程序对胎膜早破的妇女进行护理。

第三节 产后出血

1.产后出血的概念、四大原因(宫缩乏力、软产道裂伤、胎盘因素、凝血功能障碍);产后出血的临床表现;产后出血的处理原则。

2.运用护理程序对产后出血的妇女进行护理

第三节 子宫破裂

1.子宫破裂的概念、分类、原因、临床表现。

2.子宫破裂、先兆子宫破裂的处理原则、护理要点。

第四节 羊水栓塞

羊水栓塞的病因、病理生理、临床表现、处理原则、护理要点。

第十一章 产后并发症妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握产褥感染、产褥病率的概念;

2.了解产褥感染的病因和发病机制;

3.熟悉产褥感染的病理、临床表现、治疗原则;

4.运用护理程序对产褥期感染的妇女进行护理。

(二)教学重点与难点

产褥感染、产褥病率的概念

(三)课时安排: 理论课时1学时

第一节 产褥感染

1.产褥感染、产褥病率的概念

2.产褥感染的病因及发病机制;产褥感染的病理、临床表现、治疗原则

3.运用护理程序对产褥感染的妇女进行护理

第二节 产后心理障碍

1.产后心理障碍的病因、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对产后心理障碍的产妇进行护理

第十二章 妇科护理病历

(一)教学目的与要求

1.了解妇科病史采集的方法及病史的内容;

2.熟悉妇科病人的身体评估和心理社会评估;

3.能根据收集的资料制定护理计划。

(二)教学重点与难点

妇科病人的身体评估和心理社会评估

(三)课时安排: 理论课时1学时

(四)主要内容

1.收集资料的方法;

2.妇科病史的内容;

3.身体评估的内容:全身体格检查、腹部检查、盆腔检查(外阴检查、阴道窥器检查、双合诊、三合诊、直肠-腹部诊)

4.能根据收集的资料制定护理计划

第十三章 女性生殖系统炎症病人的护理

(一)教学目的与要求

1.熟悉女性生殖器官自然防御功能;了解女性生殖系统炎症的病原体、传染途径、炎症的发展与转归;

2.熟悉常见女性生殖系统炎症的临床表现及处理原则;

3.能运用护理程序对女性生殖系统炎症病人进行护理,同时做好妇女卫生宣教,树立预防为主的防病观念

(二)教学重点与难点

常见女性生殖系统炎症的临床表现及处理原则

(三)课时安排: 理论课时2学时

(四)主要内容

第一节 概述

1.阴道自净作用的概念

2.女性生殖器官自然防御功能;女性生殖系统炎症的病原体、传染途径、炎症的发展与转归、处理原则

3.运用护理程序对生殖系统炎症病人进行护理

第二节 外阴部炎症

外阴炎、前庭大腺炎的病因、临床表现、处理原则及护理要点

第二节 阴道炎症

1.滴虫阴道炎、念珠菌阴道炎、老年性阴道炎的病因、传播途径、临床表现、处理原则、护理要点;

2.比较三种阴道炎的异同。

第三节 子宫颈炎症

1.病因、病理(宫颈糜烂、宫颈肥大、宫颈息肉、宫颈腺囊肿、宫颈粘膜炎)、分度和分型 2.慢性宫颈炎的临床表现、处理原则、护理要点。

第四节 盆腔炎症

1.盆腔炎的概念

2.急性盆腔炎的的病因、病理、临床表现、处理原则及护理要点;

3.慢性盆腔炎的病理、临床表现、处理原则及护理要点。

第五节 尖锐湿疣

尖锐湿疣的病因、传播途径、临床表现、对胎儿的影响、处理原则及护理要点。

第六节 淋病

淋病的病因、传播途径、临床表现、对妊娠、分娩、胎儿、新生儿的影响、处理原则及护理要点。

第十四章 月经失调病人的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握月经失调的基本概念;

2.熟悉常见月经失调疾病的病因、分类、临床表现与处理原则;

3.能运用护理程序对月经失调病人进行护理。

(二)教学重点与难点

功血的病因、临床表现、处理原则;闭经的病因及分类

(三)课时安排: 理论课时2学时

(四)主要内容

第一节 功能失调性子宫出血

1.功能失调性子宫出血的概念

2.功血的病因、临床表现、处理原则

3.运用护理程序对功血病人进行护理

第二节 闭经

1.原发性、继发性、生理性闭经的概念

2.闭经的病因及分类(子宫性闭经、卵巢性闭经、垂体性闭经、下丘脑性闭经)、处理原则 3.运用护理程序对闭经病人进行护理

第三节 痛经

1.痛经的概念、病因、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对痛经妇女进行护理

第四节 经前期紧张综合征

1.经前期紧张综合征的病因、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对经前期紧张综合征妇女进行护理

第五节 围绝经期综合征

1.围绝经期的概念、内分泌变化;

2.围绝经期综合征的病因、临床表现、处理原则。

3.运用护理程序对围绝经期综合征妇女进行护理

第十五章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理

(一)教学目的与要求

1.熟悉妊娠滋养细胞疾病的种类、病理、临床表现及处理原则,并进行鉴别;

2.掌握妊娠滋养细胞疾病病人的术后随访,有效防止疾病复发和恶变。

(二)教学重点与难点

葡萄胎的分类、病理、临床表现、处理原则、护理

(三)课时安排: 理论课时2学时

(四)主要内容

第一节 葡萄胎

1.葡萄胎的分类、病理、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对葡萄胎病人进行护理

第二节 侵蚀性葡萄胎

1.侵蚀性葡萄胎的病理、临床表现及处理原则

2.运用护理程序对侵蚀性葡萄胎的病人进行护理

第三节 绒毛膜癌

1.绒毛膜癌的病理、临床表现、处理原则

2.三种滋养细胞疾病之间的联系和区别

3.运用护理程序对绒毛膜癌的病人进行护理

第四节 化疗病人的护理

1.化疗药物的主要作用机制与副作用

2.运用护理程序对化疗病人进行护理

第十六章 腹部手术病人的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握妇科腹部手术病人的一般护理

2.熟悉常见妇科肿瘤的种类及其主要临床表现和处理要点;

3.学会运用护理程序对生殖器肿瘤病人进行护理;贯彻预防为主的方针,积极开展健康教育。

(二)教学重点与难点

子宫颈癌的早期诊断;子宫肌瘤、子宫内膜癌、卵巢肿瘤处理与护理

(三)课时安排: 理论课时6学时

(四)主要内容

第一节 腹部手术病人的一般护理

1.腹部急诊手术的护理要点。

2.腹部手术前、后的护理。

第二节 子宫颈癌

1.子宫颈癌的病因、病理、转移途径、临床分期、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对子宫颈癌的病人进行护理

第三节 子宫肌瘤

1.子宫肌瘤的病理、分类、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对子宫肌瘤的病人进行护理

第四节 子宫内膜癌

1.子宫内膜癌的病因、病理、转移途径、临床分期、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对子宫内膜癌病人进行护理

第五节 卵巢肿瘤

1.卵巢肿瘤的分类、病理、转移途径、临床表现、并发症、处理原则

2.运用护理程序对卵巢肿瘤病人进行护理

第十七章 外阴、阴道手术病人的护理

(一)教学目的与要求

1.了解外阴阴道手术术前、术后护理;

2.熟悉妇科一些常见疾病的病因、临床表现、处理原则;能运用护理程序进行护理。

(二)教学重点与难点

尿瘘病人进行护理

(三)课时安排: 理论课时1学时

(四)主要内容

第一节 外阴、阴道手术病人的一般护理

对外阴、阴道手术病人进行术前、术后护理

第二节 外阴、阴道创伤

1.外阴、阴道创伤的病因、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对外阴、阴道创伤的病人进行护理

第三节 外阴癌

1.外阴癌的病因、病理、临床表现

2.运用护理程序对外阴癌病人进行护理

第四节 处女膜闭锁

处女膜闭锁的临床表现

第五节 先天性无阴道

1.先天性无阴道的临床表现及处理原则

2.运用护理程序对先天性无阴道病人进行护理

第六节 尿瘘

1.尿瘘的病因、临床表现、治疗原则

2.运用护理程序对尿瘘病人进行护理

第七节 子宫脱垂

1.子宫脱垂的病因、临床分度、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对子宫脱垂的病人进行护理

第十八章 不孕症妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.掌握不孕症概念,了解男、女性不孕的常见因素;

2.熟悉不孕症的诊断检查内容;熟悉辅助生育技术;

3.运用护理程序对不孕症妇女进行护理。

(二)教学重点与难点

不孕症的基本概念,不孕症妇女的评估

(三)课时安排: 理论课时1学时

(四)主要内容

第一节 不孕症

1.不孕症、原发性不孕、继发不孕、相对不孕、绝对不孕。

2.男、女性不孕的因素;不孕症妇女的评估及病史采集、诊断检查的内容。

3.运用护理程序对不孕症妇女进行护理

第二节 辅助生育技术及护理

1.体外受精与胚胎移植、人工受精

2.辅助生育技术及其步骤;接受辅助生育技术治疗者的孕产期并发症

3.运用护理程序对接受辅助生育技术治疗的妇女进行护理

第十九章 妇女保健

(一)教学目的与要求

1.了解妇女保健工作的组织机构;

2.熟悉妇女各期的保健重点;熟悉妇女劳动保护法规;

3.熟悉妇女保健常用的统计指标。

(二)教学重点与难点

(三)课时安排: 理论课时0时

(四)主要内容

第一节 概述

妇女保健工作的目的和意义;妇女卫生行政机构及妇女保健专业机构。

第二节 妇女保健工作范围

女性一生各阶段的生理特点;妇女各期的保健重点;妇女劳动保护法规

第三节 妇女保健统计

妇女保健常用的统计指标

第二十章 计划生育妇女的护理

(一)教学目的与要求

1.了解计划生育的具体内容;

2.熟悉各种避孕方法及其避孕原理、副反应和并发症及其防治;

3.运用护理程序对应用各种避孕方法的妇女进行护理;

4.熟悉绝育的方法及其护理要点;熟悉终止妊娠的方法及其护理要点。

(二)教学重点与难点

各种常用计划生育措施的适应证、禁忌证、副反应和并发症及其护理要点。

(三)课时安排: 理论课时1学时

(四)主要内容

第一节 计划生育妇女的一般护理

计划生育妇女的护理评估;可能的护理诊断及护理措施

第二节 避孕方法及护理

1.各种工具避孕方法的避孕原理、使用时间、适应证、禁忌证、副反应和并发症及其护理要点;

2.各种药物避孕的避孕原理、适应证、禁忌证、用药方法、药物副反应及其防治。

第三节 女性绝育方法及护理

理解:各种绝育方法的适应证、禁忌证、手术时间选择、术前术后的护理

第四节 终止妊娠方法及护理

1.各种早期妊娠终止的方法、适应证、禁忌证、术前术后护理、并发症及其防治;各种早期妊娠终止方法的优缺点及其取舍;

2.各种中期妊娠终止的方法、适应证、禁忌证、术前术后护理、并发症及其防治;各种中期妊娠终止方法的优缺点及其取舍。

教学方法:讲授、临床见习

第二十一章 妇产科常用护理技术

(一)教学目的与要求

1.掌握妇产科常用护理技术的目的及适应证

2.熟悉各种妇产科常用护理技术的护理措施

(二)教学重点与难点

各种妇产科常用护理技术的护理措施

(三)课时安排: 理论课时1学时

(四)主要内容

会阴擦洗、阴道灌洗、会阴湿热敷、阴道与宫颈上药、坐浴的技术操作的目的及适应证、护理措施、注意事项。

第二十二章 妇产科诊疗及手术病人的护理

(一)教学目的与要求

1.妇产科常用诊疗技术的术前准备、护理要点

2.熟悉妇产科常用护理技术的操作方法

(二)教学重点与难点

妇产科常用护理技术的操作方法

(三)课时安排: 理论课时0学时

(四)主要内容

生殖细胞学检查、宫颈活组织学检查、常用穿刺检查、会阴切开术、胎头吸引术、产钳术、剖宫产术、人工剥离胎盘术、诊断性刮宫、妇产科内镜检查、输卵管通畅检查。

教学方法

三、教学方法

以教师讲授为主,辅以多媒体教学手段,并结合教师示教,临床见习、电教、学生练习与自学。

四、成绩考核方式

成绩考核方式

本课程期终成绩由期末闭卷考试与见习、平时成绩三部分组成。见习成绩占总成绩的20%,平时成绩占总成绩的10%,结束课程时的理论考试占总成绩的70%。

教材与主要参考书目

五、教材与主要参考书目

:郑修霞主编 .妇产科护理学.第3版,北京:人民卫生出版社,2006

教材:

(一)教材

主要参考书目:

(二)主要参考书目

[1]乐 杰主编. 妇产科学. 第七版. 北京:人民卫生出版社,2008

[2]顾美皎主编. 妇女保健学. 北京:科学出版社,2000

[3]曹泽毅主编.中华妇产科学. 第2版.北京:人民卫生出版社,2004

[4]王淑贞主编.实用妇产科学.第2版.北京:人民卫生出版社,2004

妇产科护理学

《妇产科护理学》课程标准 课程编号:,学分:,总课时:54 (理论:40 ,实践:14 ) 一、课程性质与任务 妇产科护理学为护理学专业课,是一门诊断并处理女性对现存的和潜在的健康问题的反应、为女性健康提供服务的科学,是护理学的重要组成部分。 妇产科护理学的研究对象包括生命各阶段不同健康状况的女性,以及相关的家庭成员和社会成员;研究的内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、妇女保健和计划生育指导;主要教学目标是使学生能运用所学知识提供妇女自我保健及疾病预防知识,提高他们的自理能力,帮助他们维持健康,增进健康,减轻病痛,促进康复。通过本课程的学习,学生能够运用护理程序对处于妊娠早、中、晚期的孕妇实行整体护理,并协助医生进行孕期检查;能运用护理程序对分娩期、产褥期的孕产妇实行整体护理,能协助完成接生过程。运用护理程序对伴有妊娠期或/及分娩期常见并发症和/或合并症的孕产妇实行整体护理;制定新生儿护理计划,教会产妇护理新生儿的技巧、常识和方法。运用护理程序,对妇科疾病患者提供有效的整体护理。积极参与课堂教学和临床见习,在教学实践中以职业伦理道德作为指导行为的准则,并认真完成个案护理计划。 在教学过程中,应始终贯彻整体护理的思想,坚持理论与实践相结合,灵活运用课堂讲授、自学、讨论、实验、实习、多媒体和电化教学等多种方法和手段进行教学活动,注重培养学生的综合能力和综合素质,突出培养学生的动手操作能力和创新能力。以生理产科及妇产科常见病、多发病病人的护理为教学重点,授课过程中及时融入专业国内外最新进展。 通过本课程的学习,学生能够: 1、把现代护理学的基本思想和基本方法应用到病人的护理过程中,根据病人的生理、心理、社会文化的需求,运用护理程序的方法,为病人提供个体化的整体护理。 2、运用护理程序对妊娠早、中、晚期的孕妇实行整体护理,并协助医生进行系统的产前检查。 3、了解妇产科常见病、多发病的病因、病理;熟悉其临床表现、处理原则;掌握其护理评估、护理诊断和护理措施(包括观察和识别病情变化、配合临床检查、做好治疗的配合与护理)。 4、运用护理程序对妊娠期、分娩期、产褥期的妇女实行整体护

中国医科大学《妇产科护理学》在线作业

中国医科大学《妇产科护理学》在线作业 1. 王女士,妊娠28周产前检查均正常,咨询监护胎儿情况最简单的方法,应指导其采用 A. 胎心听诊 B. 自我胎动计数 C. 测宫高、腹围 D. B超检查 E. 电子胎心监护 正确答案:B 满分:2 分得分:2 2. 关于初乳与成熟乳比较,正确的是 A. 初乳中含有较多蛋白质,主要是白蛋白 B. 初乳及成熟乳中,均含有大量免疫球蛋白 C. 初乳中脂肪及糖类含量较高 D. 初乳持续约3天,逐渐变为成熟乳汁 E. 药物不经乳汁排出 正确答案:D 满分:2 分得分:2 3. 宫缩乏力性出血的诊断要点中错误的是: A. 暗红色血呈间歇性流出 B. 胎儿娩出后数分钟才发生 C. 子宫时软时硬 D. 胎盘胎膜完整 E. 子宫轮廓清 正确答案:E 满分:2 分得分:2 4. 26岁农村妇女,停经40周,宫口开全24小时,在当地试产2天失败,急诊入院,诊断为G1P0G40W,先兆子宫破裂,滞产,入院后行剖宫产术,由于胎头入盆较深,术中取胎头时子宫沿切口向右撕裂,术中修补子宫撕裂口,术后24小时取下尿管后病人自行排尿,同时自诉阴道流水,清亮。为进一步确诊,应做的辅助检查不包括: A. 盆腔超声 B. 膀胱镜 C. 肾图 D. 亚甲蓝试验 E. 排泄性尿路造影 正确答案:A 满分:2 分得分:2 5. 初产妇,从分娩后第2天起,持续3天体温在37.5℃左右,子宫收缩好,无压痛,会阴伤口红肿、疼痛,恶露淡红色,无臭味,双乳软,无硬结。发热的原因可能是 A. 会阴伤口感染 B. 乳腺炎 C. 产褥感染 D. 上呼吸道感染 E. 乳头皲裂 正确答案:A 满分:2 分得分:2 6. 疑为子宫内膜不规则脱落,理想取内膜活检的时间是 A. 月经第1日 B. 月经第5日

妇产科分级护理标准.

妇产科分级护理标准 特级护理服务标准 【适用对象】 1、病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者。如:各种复杂或者大手术后的患者、严重创伤的患者、重度子痫前期、子痫、前置胎盘大出血、胎盘早剥、妊娠合并心脏病、羊水栓塞等,有生命危险需要严密监测生命体征的患者。 2、其他有生命危险需要严密监护生命体征的患者。 【护理要求】 1、设立专人24小时护理,严密观察患者病情变化,监测生命体征。 2、严格执行床旁交接班及各项规章制度,做好三查七对,遵守无菌操作原则。 3、根据医嘱正确实施治疗、给药措施。准确测量出入量。 4、根据患者病情正确实施基础护理和专科护理、实施安全措施。 5、保持患者的舒适和功能体位。 【专科服务项目】 (一)基础护理: 1、整理床单位、面部护理、口腔护理、会阴护理、尿管护理2次/日。

2、长期卧床者协助翻身拍背1次/2小时、床上使用便器、协助更衣、指/趾甲护理。 3、对非禁食患者协助进食水。 4、床上温水擦浴1次/周、床上洗头1次/周。 5、患者安全管理。 (二)专科护理: 1、给予胎心监测。 2、对产后患者,严密观察子宫收缩情况,准确记录阴道出血量,观察有无凝血块。 3、卧床患者翻身及有效咳嗽1次/2小时,并置于功能位。 4、压疮预防护理,必要时协助床上移动。 5、对非禁食患者协助进食水。 一级护理服务标准 【适用对象】 1、病情趋于稳定的患者。 2、治疗期间需要严格卧床的患者或生活完全不能自理且病情不稳定的患者。 3、生活部分自理,病情可能发生变化的患者。如:各种复杂或者大手术后、重度子痫前期、妊娠合并心脏病、胎盘早剥、前置胎盘、羊水栓塞复苏后等,病情相对较平稳的患者。【护理要求】 1、每小时巡视患者,观察病情变化。

妇产科护理学教学计划

2019至2020学年第二学期 实施性教学计划 课程名称:妇产科护理学 任教班级:17级护理1、2班 任课教师:姚凯 专业部: 护理部 2020 年2 月26 日

课程名称妇产科护理学周课时8 出版社人民卫生出版社主编王黎英李玲 课程标准对本学期课程要求达到的教学目标1、总体目标 妇产科护理学是一门诊断并处理女性对现存或潜在健康问题的反应,为妇女康提供服务的学科。妇产科护理学针对生命各阶段不同健康状况的女性,阐述了孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理,计划生育指导及妇女保健等内容。 2、具体目标 通过本门课程的学习,要求学生掌握妇产科的基础理论、基本知识和基本技能,并能正确运用专业技能和知识独立地对妇产科病人进行临床护理。 3、教学预期效果 平均分:60 分以上 及格率:70%以上 优秀率:30%以上 本册教科书的分析 按照妇产科学的基本知识体系和技能要求,本书按正常妊娠及分娩妇女的护理、异常妊娠及分娩妇女的护理、妇科病人的护理、计划生育妇女的护理、妇产科诊疗手术病人的护理及妇产科护理操作技术的顺序组织内容;按照教材编写的指导思想和编写原则,本书突出了妇产科护理的基本理论和实践,简化医疗知识;按照系统化整体护理的基本护理思想,本书兼顾了生理、心理、社会各个方面内容。 教学中应注意 的问题1、培养学生严谨求实一丝不苟的工作态度。 2、注意病例教学。 评价的主要 方式方法 考试考核,上课情况,定期检测 如何进行课程资源的开发与 利用1、与同行之间进行经常性的集体备课,开展教学研究; 2、师生之间也可进行合作研究,教师集思广益,以弥补自己视野的局限; 3、博览群书,搜集相关资料,丰富教学资源; 4、利用互联网学习借鉴他人的经验和成果为我所用等。

妇产科护理学复习重点分析

妇产科护理学复习重点 第二章女性生殖系统解剖与生理 1、骨盆的组成:2块髋骨+1块骶骨+1块尾骨 2、骨盆的分界:以耻骨联合上缘,髂耻缘、骶岬上缘的连线为界,分界线以上部分为假骨盆,又称大骨盆;分界线以下部分为真骨盆,又称小骨盆。 3、骨盆的类型:女性型、男性型、类人猿型和扁平型 4、外生殖器组成:1>阴阜:脂肪垫 2>大阴唇:皮肤皱襞 3>小阴唇 4>阴蒂 5>阴道前庭 5、子宫的大小:成人的子宫约重50g,长7 ~8cm ,宽4 ~ 5cm ,厚2 ~ 3cm 7、子宫韧带:1>圆韧带—前倾 2>阔韧带—中央 3>主韧带 4>子宫骶韧带—前倾 8、输卵管:1>间质部 2>峡部 3>壶腹部 4>伞部 9、卵巢:是妇女性腺器官,产生卵子和激素,成年生育年龄非妊娠女子的卵巢为4㎝×3㎝×1㎝大小 10、妇女一生的生理特点可以按照年龄划分为新生儿期、幼年期、青春期、性成熟期、围绝经期和老年期几个阶段。 11、月经:随卵巢的周期性变化,子宫内膜周期性脱落及出血,是生殖功能成熟的标志之一。 12、月经周期的调节:主要是通过下丘脑、垂体和卵巢的激素作用,称为下丘脑—垂体—卵巢轴,此轴又受中枢神经系统控制。 13、子宫内膜的变化:1>增生期:第5~14天 2>分泌期:第15~28天 3>月经期:第1~4天。 第三章妊娠期妇女的护理 1、受精部位:输卵管壶腹部与峡部连接处 2、着床:需经过定位、粘着和穿透三个阶段 3、胎儿附属物:是指胎儿以外的组织,包括胎盘、胎膜、脐带和羊水。 4、胎盘的功能:1>气体交换 2>营养物质供应 3> 排出胎儿代谢产物 4>防御功能 5>合成功能 6>内分泌功能 5、脐带:2条脐动脉,1条脐静脉 6、羊水:呈中性或弱碱性,PH为7.20 7、妊娠期子宫峡部称为子宫下段,从非妊娠期的1cm到临产时变为长约7-10cm,是剖腹产的部位。 8、妊娠期妇女的体重于妊娠13周前无明显变化,以后平均每周增加350g,若体重无变化,说明胎儿发育迟缓,应该用B超监测。 9、早期妊娠诊断的病史:1>停经 2>早孕反应:6周左右出现HCG增多、胃酸减少及胃排空时间延长有关 3>尿频 10、早期妊娠诊断的辅助检查:1>妊娠试验—最方便2>超声检查——停经40天最准确的检查方法 3>宫颈粘液检查 4>黄体酮试验 5>基础体温测定 11、胎产式:胎儿身体纵轴与母体身体纵轴之间的关系胎先露:最先进入骨盆入口的胎儿部分胎方位:胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系 12、妊娠期营养:足够的蛋白质、热能、必需的微量元素和维生素

西交16《妇产科护理学》在线作业100分答案

西交《妇产科护理学》在线作业 一、单选题(共 40 道试题,共 80 分。) 1. 宫颈癌超越宫颈波及阴道未达下 1/3,按 FIGO ( 1985 )的临床分期,应属于() 、 A. Ⅰb期 B. Ⅱa期 C. Ⅱb期 D. Ⅲa期 E. Ⅲb期 正确答案:B 2. 54 岁已婚妇女,白带多伴外阴痒 2 周,查外阴皮肤有抓痕,检查见阴道后穹隆处有多量细薄泡沫壮分泌物,阴道粘膜有多处多个散在红色斑点,根据上述临床表现,初步诊断为()、 A. 念珠菌阴道炎 B. 滴虫阴道炎 C. 细菌性阴道炎 D. 老年性阴道炎 E. 慢性宫颈炎 正确答案:B 3. 妊娠 36 周末,宫高应为()、 A. 子宫底高度在脐耻之间 B. 子宫底高度在脐下一横指 C. 子宫底高度在脐上一横指 D. 子宫底高度在剑突与脐之间 E. 子宫底高度在剑突下二横指 正确答案:E 4. 四步触诊法第二步的目的是() 、 A. 判断宫底部的胎儿部分 B. 查清胎头或胎臀确定是否衔接 C. 分辨胎背及胎儿四肢 D. 查宫体大小 E. 核对先露部的诊断是否正确并确定胎先露部入盆程度 正确答案:C 5. 25 岁初孕妇,末次月经 2000 年 3 月 10 日,于 2000 年 10 月 13 日就诊,检查宫底在脐上 3 横指,枕右前位,胎心率正常,血压 160/110MMHG ,尿蛋白( +++ )本例现在是()、 A. 妊娠满 30 周,宫底高度符合正常情况 B. 妊娠满 30 周,宫底高度低于正常 C. 妊娠满 31 周,宫底高度符合正常情况 D. 妊娠满 31 周,宫底高度低于正常 E. 妊娠满 32 周,宫底高度低于正常

妇产科分级护理标准

妇产科分级护理制度 特级护理 适用对象 病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者,重症监护患者,其他有生命危险需严密观察病情的患者,各种复杂或大手术后的患者。 护理要求 1.设专人24小时护理,严密观察病情变化,必要时进行各种监护, 认真做好记录。准确记录24小时出入量。 2.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施,观察、了解患者的反应和 用药后的效果。实施安全措施。 3.对子痫、产后大出血、癌症晚期合并器官功能衰竭、羊水栓赛的 患者给与护理安全措施并协助床上使用大便器,给心理护理。 4.整理床单位,保持病房环境整洁,空气清新,整理私人用品,协 助病人更衣。 5.维护病人的卫生、仪表、仪容,做好晨晚间护理,帮助病人每日 两次刷牙、洗脸,三次漱口,一次洗脚,三餐前洗手。 6.根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、尿 管护理、会阴擦洗等。 7.根据病情按患者的需求更换衣裤、洗头、擦身、梳头、剪指甲。 8.认真严格执行床旁交接班。

一、一级护理 适应对象 1.手术或治疗期间需绝对卧床休息的患者。 2.生活部分自理,病情随时可能发生变化的患者。 3.自理能力重度依赖的患者。 4.病情趋于稳定的重症患者。 护理要求 1.每小时巡视患者,观察患者病情变化,必要时监护并做好记录。 2.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施,根据患者病情测量生命体 征,观察、了解患者的反应和用药后的效果,必要时记录24小时出入量。 3.对重度妊高症、宫外孕出血性休克、胎盘早剥出血性休克、中央 前置胎盘的患者协助床上使用大便器,对剖宫产术后的产妇,观 察其阴道出血情况,子宫复旧情况,会阴清洗,给心理护理。指 导新生儿早接触、早吸吮、早开奶。 4.整理床单位,保持病房环境整洁,空气清新,帮助整理私人用品, 协助病人更衣。 5.维护病人的卫生,仪表仪容,做好晨晚间护理。 6.给孕妇讲解围产期保健知识。 二、二级护理 适用对象 1.病情趋于稳定或未明确诊断前,仍需观察,且自理能力轻度依赖

护理专业《中医护理学》课程标准

护理专业 《中医护理学》课程标准 1.课程定位和设计思路 1.1 课程定位 《中医护理学》是护理学教育课程体系中的一门专业课程,同时也是高职护理专业必修课程。中医护理学是在中医药理论指导下;研究中医护理理论和护理技术为主的一门学科通过本门课的学习使学生在理解中医学基本知识的基础上;运用中医护理理论和基本技能对临床常见病、多发病进行中医护理奠定基础;同时为培养有中医护理理论和基本技能的高端技能型护理人才奠定基础。 表1.1 -1 课程定位表 本课程是高职护理专业必修课课程,考试课课程。 2. 课程教学目标

培养系统掌握中医护理学的基本理论知识和基本技术;通过任务驱动、服务驱动来展开知识、技能的教学活动,突出在“做中学”,在“学中做”的高职办学特色;使学生全面掌握或理解藏象、辨证、诊法、经络、腧穴等内容,能适应县级以上、城镇社区和农村基层医疗卫生服务、预防保健及康复护理的高素质、实用性技能型人才。本课程贯穿着职业素质教育,注重理论联系实际、操作技能训练;以期达到课程教学目标。 2.1知识目标 1.能正确解释中医的名词术语。 2.能解释中医护理学的基本特点。 3.能区分中西医脏器的异同,熟悉理解中医各脏腑的功能,正常与异常的表现。 4.能解释理解人体的必需物质气血津液的概念、生成、运行、功能、关系。 5.能解释经络的概念、组成、十二经的分布规律;腧穴的含义、分类、作用。 6.能解释中药的四气五味概念和作用。 7.能用八纲进行辨证 2.2 能力目标 1.能正确的使用舌诊、脉诊诊病的方法。按照中医的问诊内容进行问诊。 2.学会中药的煎服方法 3.能熟练的用针灸、推拿、刮痧、火罐等中医方法护理疾病。 4.能正确运用各种取穴方法。在身上准确地找出常用的骨度折量寸。 5.能在身上找准40个以上的常用穴位,并能对常见病组方治疗。 2.3素质目标 1.培养自学和终身学习的能力。 2.能用互联网、参考书收集信息。 3.培养举一反三的能力。 4.注重实践能力的锻炼。 3.参考学时及学分 3.1参考学时 总学时36学时,其中理论课24学时,实训课12学时。 3.2课程学分 课程修完,考试合格给予课程学分分。 4.课程内容及教学要求

[整理]中国医科大学《妇产科护理学本科》在线作业.

1. 不易诱发发生羊水栓塞? . 前置胎盘 . 胎盘早期剥离 . 子宫破裂 . 死胎稽留 . 早产 正确答案:满分:2 分 2. 葡萄胎病人随访时间应为 . 3个月 . 6个月 . 1年 . 2年 . 3年 正确答案:满分:2 分 3. 李女士,45岁,患子宫肌瘤拟行腹部全子宫切除手术,术前3天应作的护理准备是. 皮肤准备 . 阴道准备 . 进少量软食

. 清洁灌肠 . 留置导尿管 正确答案:满分:2 分 4. 子宫肌瘤发病可能的相关因素 . 早婚早育,性生活紊乱 . 高血压、糖尿病、肥胖 . 体内雌激素水平过高 . 饮食环境 . 环境因素 正确答案:满分:2 分 5. 女性阴道炎中,下列描述正确的是 . 妊娠期间不易发生滴虫阴道炎 . 滴虫阴道炎用甲硝唑治疗,足量用药一次能彻底治愈. 滴虫阴道炎夫妻间不会传染 . 绝经后雌激素水平降低,易引起外阴阴道假丝酵母菌病. 人体口腔、阴道黏膜、肠道存在假丝酵母菌可互相传染 正确答案:满分:2 分 6. 妊娠超最早于几周可见两个妊娠囊 . 1周

. 2周 . 3周 . 6周 . 13周 正确答案:满分:2 分 7. 关于避孕套,以下说法正确的是 . 每次使用前应高压消毒 . 每次使用前吹气检查是否漏气 . 用双层避孕套可增加保险度 . 使用避孕套可预防阴道炎 . 使用后洗净晾干可再用,以免浪费 正确答案:满分:2 分 8. 枕先露时,胎头以哪条径线通过骨盆? . 枕额径 . 枕颏径 . 双额径 . 双顶径

. 枕下前囱径 正确答案:满分:2 分9. 关于性周期的调节错误的是 . 黄体萎缩雌孕激素量急剧减少 . 孕激素使子宫内膜呈增生期变化 . 排卵前雌激素水平达高峰 . 排卵在下次月经的前14天 . 排卵后雌激素水平开始下降 正确答案:满分:2 分10. 子宫破裂的预防错误的是: . 瘢痕子宫者提前入院待产 . 避免多次人工流产 . 阴道助产术严格掌握指征 . 羊水过多破膜时,应使羊水迅速流出. 缩宫素应用时专人监护 正确答案:满分:2 分11. 宫颈癌的转移途径下列哪项正确 . 主要为直接蔓延及淋巴转移 . 直接蔓延最常见

妇产科护理_课程标准

《妇产科护理学妇产科护理学》》课程标准课程标准 课程编号课程编号::16030031 总学时数总学时数::64学时 理论:46 实践:18 学分学分::3.5学分 一、 课程性质课程性质、、目的和要求目的和要求 妇产科护理学是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应、为女性健康提供服务的科学,是现代护理学的重要组成部分。 妇产科护理学的研究对象包括生命各阶段不同健康状况的女性,以及相关的家庭成员和社会成员。研究的内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、妇女保健和计划生育指导。主要教学目标是使学生能运用所学知识提供妇女们自我保健及疾病预防知识,提高他们的自理能力,帮助他们维持健康,增进健康,减轻病痛,促进康复。 通过本课程的学习,学生能够: 1. 运用护理程序对早、中、晚期的孕妇实行整体护理,并协助医生进行孕期检查。 2. 运用护理程序对分娩期、产褥期的孕产妇实行整体护理,并能协助医生完成接生。 3. 运用护理程序对伴有妊娠期或/及分娩期常见并发症或/及合并症的孕产妇实行整体护理。 4. 制定新生儿护理计划,教会产妇护理新生儿的技巧、常识和方法。 5. 运用护理程序,对妇科常见疾病患者提供整体护理。 6. 积极参与课堂教学和临床见习,在教学实践中以职业伦理道德作为指导行为的准则,并认真完成个案护理计划。 二、 本课程的基本内容本课程的基本内容 第二章 女性生殖系统解剖和生理 (一)教学目的与要求 1.掌握骨盆的组成和标记; 2.熟悉内生殖器的组织结构特点和功能;比较内生殖器与邻近器官的关系; 3.掌握卵巢的周期性变化和子宫内膜的周期性变化的相互作用关系及月经周期的调节; 4.熟悉卵巢分泌的性激素的功能。 (二)教学重点与难点 内外生殖器的结构特点和功能;卵巢的周期性变化;月经的周期性调节机制。 (三)课时安排:理论课时2学时 (四)主要内容 第一节 女性生殖系统解剖 1.骨盆的组成;骨盆的分界;骨盆的标记。 2.内外生殖器的结构特点和功能;子宫四对韧带及功能。 3.内生殖器及邻近器官的关系。 4.骨盆底、会阴、会阴体的解剖、组织结构特点。 第二节 女性生殖系统生理 1.妇女一生各时期的生理特点。 2.卵巢的周期性变化及分泌的性激素生理作用; 3.子宫内膜的周期性变化及月经的临床表现 4.月经的周期性调节机制。 第三章 妊娠期妇女的护理 (一)教学目的与要求 1.掌握妊娠的基本概念;了解受精卵的发育过程; 2.熟悉胎儿附属物的形成及功能;

妇产科护理学知识框架(可编辑修改word版)

第一章女性生殖系统解剖与生理 外生殖器解剖 阴道 女性生殖系统解剖 内生殖器解剖 子宫 输卵管 卵巢女性生殖器的临近器官 女 血管、淋巴及神经性 生骨盆 殖骨盆 系骨盆底统 解 剖 与 生 理女性一生不同阶段的生理特点新生儿期婴幼儿期青春期性成熟期更年期老年期 女性生殖系统生理月经及月经期的临床表现 卵巢的功能 卵巢功能及其周期性的变化卵巢的周期性变化 卵巢分泌的激素 子宫内膜及宫颈的周期变化 下丘脑-- 垂体-- 卵巢轴的相互关系

第二章妊?期妇女的护理 受精 胚胎的形成受精卵的发育、输送与着床 蜕膜 胚胎与胎儿的发育 胎盘 胎膜胎儿附属物的形成与功能 脐带 羊水胎儿发育 胎儿大小及发育特点 胎儿血循环 妊?期母体变化妊妊?期土体的生理变化 妊?期的心理变化 生殖系统的变化 乳房的变化 血液及循环系统的变化 呼吸系统的变化 消化系统的变化 泌尿系统的变化 其它变化 ? 期 妇妊?诊断女 的 护 理早期妊?诊断 中、晚期妊?诊断 胎产式、胎先露、胎方位 预产期的测算 健康史 一般全身检查 四步触诊法身体评估检查产科检查 产前护理评估骨盆测量 辅助检查 心理社会评估 产前复诊 妊?期营养需求有热能、蛋白质、维生素、无机盐、钙、铁、碘妊?期营养妊?期体重的变化 妊?期营养需求的护理 自我护理指导 妊?早期的健康指导妊?期性生活指导 妊?期的健康指导早期妊?的不适及应对措施 妊?中、晚期自我监护 妊?中、晚期的健康指导 子宫收缩 分娩的先兆阴道分泌物 分娩的准备破水 妊?中晚期不适及应对措施分娩的物品准 新生儿物品准备 母亲物品准备 分娩知识的简单介绍

分娩的先兆分娩的先兆 产妇自觉症状 不规律宫缩 临产前宫颈的变化 阴道分泌物增多临产 子宫收缩力 分产力腹肌及膈肌收缩力 娩肛提肌收缩力 期 妇决定分娩的因素子宫下段 女产道子宫颈 的骨盆底、阴道及会阴 护 理胎儿 分娩机转:衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、复位、外旋转 分娩的分期及护理可能的护理诊断 第一产程的临床表现及护理措施第二产程的临床表现及护理措施第三产程的临床表现及护理措施

产科分级护理标准及服务内容最新版

产科分级护理标准及服务内容 级别分级标准护理要点服务内容 特级护理 一级护理1、病情危重,随时 发生病情变化需要 抢救的产妇 2、重症监护产妇 3、各种复杂或者大手 术后的产妇 4、其他有生命危险, 需要严密监护生命 体征的产妇 1、病情趋向稳定的重 症产妇 2、手术后或治疗期间 需严格卧床的产妇3、 剖宫产术后不能完 全自理的产妇 4、自娩产妇生活部分 (一)严密观察产妇病情变化,监测生命 体征设专人 24 小时护理,严密观察病情 变化,必要时进行各种监护,准确记 录24 小时出入量。并做好特护记录; (二)根据医嘱,正确及时实施治疗、 给药措施; (四)根据产妇病情,正确实施基础护理 和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气 道护理及管路护理对子痫、产后大出血、 羊水栓塞的患者给予护理安全措施并协助 床上使用便器。 4.整理病床单位,保持病房环境整洁,空 气清新,整理私人用品,协助更衣等。 5.维护病人的卫生、仪表、仪容,做好 晨间护理,协助孕产妇实施生活护理。 6.根据病情按患者需求随时更换衣裤, 还有擦身、梳头、剪指甲等。 等,实施安全措施; (五)保持产妇的舒适和功能体位; (六)为产妇提供个性化的康复指导、 饮食指导、体位指导、心理指导,讲解 母乳喂养的重要意义及产后康复知识。 (七)实施床旁交接班。 (一)每小时巡视产妇,观察产妇病情 变化; (二)根据产妇病情,测量生命体征, 必要时监护并做好记录。; (三)根据医嘱,正确实施治疗、给药 措施; (四)根据产妇病情,正确实施基础护理 和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气 道护理及管路护理等,新生儿脐带护理, 实施安全措施,防坠床、防跌倒有标示、 有措施、有记录;; 基础护理: 晨晚间护理 2 次 /日,卧位护理 1 次 /2 小时,排泄护理 2 次/ 日;床上温水 擦浴1 次/2~3 日;其他护理(协助更 衣,床上洗头,指 /趾甲护理)需要时 专科护理: 会阴擦洗 2 次 /日,管路护理 1 次/ 日, 乳房护理 1~2 次 /日,新生儿臀、脐护 理 2 次 /日,新生儿沐浴隔日 1 次,母乳 喂养指导 基础护理: 晨晚间护理 2 次 /日,卧位护理 1 次 /2 小时,排泄护理 2 次/ 日;床上温水擦 浴 1 次/2~3 日;其他护理(协助更衣, 床上洗头,指 /趾甲护理)需要时 专科护理: 二级护理 自理,病情随时可 能恶化者 1、病情稳定仍需卧床 休息者 2、自娩产妇分娩后, 生活部分自理的产 妇或能自理处于康 复期者 (五)保持患者的舒适和功能体位,(六)会阴冲洗 2 次 /日,管路护理 1次/日, 为病人、陪人提供正确的、个性化的康乳房护理 1~2 次 /日,新生儿臀、脐 护理 2 次 /日,新生儿沐浴隔日 1 次,复指导、饮食指导、体位指导、心理指母乳喂养指导。 导,讲解母乳喂养的重要意义及产后康 复知识。 (一)每 2 小时巡视患者,观察产妇病基础护理: 情变化;晨晚间护理 2 次 /日,卧位护理 1 次 (二)根据产妇病情,测量生命体征;/2 小时,排泄护理 2 次/ 日;床上温 (三)根据医嘱,正确实施治疗、给药水擦浴 1 次/2~3 日;其他护理(协 措施;助更衣,床上洗头,指 /趾甲护理) (四)根据产妇病情,正确实施护理措需要时

《妇产科护理》课程标准

《妇产科护理》课程标准 课程名称:妇产科护理适用专业:中职护理专业 开课学期:第四学期 第一部分课程安排 1、课程名称《妇产科护理》 2、学时与适用对象 课程总计72学时,其中理论40学时、实训12 学时、护士执考强化20学时,本标准适用于三年制中职护理专业。 3、课程性质和地位 3.1课程性质 妇产科护理学是临床护理学中的一门重要学科,是研究女性非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期的生理病理变化,计划生育及妇女保健,对妇产科病人进行护理评估、诊断、计划、实施、评价的一门护理专业核心课程,也是护士执业资格考试的必考课程。它建立在基础医学、临床医学、人文社会科学基础上,同时与护理学基础、内科护理、外科护理学等课程有密切的联系,是一门针对性和实用性很强的课程。 随着人们对优生优育、生殖健康及医疗保健需求的增强,妇产科护理引起更加广泛的重视,因此妇产科护理学在护理专业课程体系中有越来越重要的地位。 3.2课程的任务 通过《妇产科护理学》课程的学习,使学生能够以所学的妇产科基本知识为指导,以护理程序为方法,对孕妇、产妇、妇科患者及新生儿进行整体护理,并能够对个体、家庭、社区进行保健指导和健康教育。 前导课程: 《人体解剖学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《健康评估》、《护理学基础》。 后续课程:《急救护理学》、临床实习。 4、课程设计思路和学时安排 设计理念:为适应现代护理学要求发展的需要,按照中等职业教育人才培养的目标、定位与特点,根据护理专业职业教育的课程教学基本要求和护理岗位的要求,以职业能力培养为核心,以“教、学、做”一体为教

学方法。充分利用我校所依托的行业优势和资源优势,按照卫生职业教育“工学结合”理念,实现学校与企业“零距离”,我校坚持“贴近学生,贴近岗位,贴近社会”的基本原则,遵循“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的职业教育指导思想,从护理岗位的实际需要出发,由专业教师和临床护理专家共同构建护理专业课程体系,进行基于护理工作岗位与护理工作过程的课程开发与设计,坚持以学生认知规律为导向,以培养目标为依据,以实际应用和技能提高为主线,结合护士执业资格考试的特点,注重思想性、科学性、先进性、启发性、适用性相结合。实现职业性、实践性、开放性的课程设计理念,以突出职业能力、动手能力、综合素质的培养,使学生在实践中提高护理技能和对护理的感悟。 理论教学上,坚持以护理程序为框架,在强化妇产科专科护理知识的同时,力求简化医疗知识,淡化专科意识,体现新的教学改革思想。 实验课设计:设计实践教学,突出专业训练的可操作性、真实性、实用性和灵活性。实验授课上,改变以往只在模型人身上模拟,重视操作程序、缺少语言沟通的教学方法,现采取标准化模拟病人、角色扮演、模型人身上模拟相结合的方法教学,重点强调人的整体性和护理的整体性,并根据临床的变化及时调整,补充了部分教材内容滞后于临床实践的问题。这种教学方法的实施,同时使学生更能体会到人性化的护理,使他们对人的情感关怀、语言的表达能力、组织管理能力、团结协助的能力得到最佳的发挥,保障学生毕业时的知识和技能水平符合当今临床工作需要。(图1 课程设计理念)

《妇产科护理学》教学大纲

《妇产科护理学》课程教学大纲 一、课程性质和任务 妇产科护理学是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的主干专业 课程,是研究妇女在非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期、胎儿及新生儿的 生理、病理变化,还包括心理、社会与优生优育等综合性内容。通过学习和 实践,使学生具备本专业所必需的妇产科护理的专业知识和职业技能,运用护理程序实施整体护理。 本课程的主要任务是:使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念, 理解妇产科整体护理的科学内涵,能运用妇产科护理学的知识和技能,以护理程序的方法为病人提供减轻痛苦、促进康复、保持健康、增进健康的服务。使培养的学生成为高素质的高级专门化人才,并为适应职业变化和继续学习的能力打下坚实基础。 二、课程教学目标 (一)基本知识教学目标 1、了解妇产科护理学的范畴、学习目的、方法及护士应具备的素质。 2、掌握女性生殖系统解剖、生理及妊娠生理的基本知识。 3、掌握妊娠期监护、保健的基本知识及分娩三个产程的经过、处理和护理 知识。 4、理解异常胎儿、新生儿的概述、监护基本知识和护理措施。 5、理解妇产科常见病的概述、掌握护理评估、护理诊断、护理措施。 6、了解妇产科常见急危重症病人的急救原则。 7、理解计划生育的基本知识、适应症、禁忌症、用物准备和护理措施。 8、理解妇女五期保健,了解生殖健康概念、意义及内容。

(二)能力培养目标 1、掌握对妇产科常见病病人的病情观察、治疗反应观察和疾病初步判断、分析的能力。 2、掌握应用护理程序对妇产科护理对象实施整体护理的方法。 3、学会对妇产科急症病人进行初步应急处理和配合抢救。 4、掌握妇产科常用手术配合、协助孕期检查和助产配合,手术病人术前、术后整体护理。 5、熟练掌握妇产科护理操作技术。 具有向个人、家庭、社区提供保健服务和开展健康教育的能力。 (三)思想教育目标 1、具有刻苦勤奋的学习态度,严谨求实的工作作风。 2、具有高度的责任心、同情心、爱心和团结协作精神。 3、具有良好的心理素质和职业道德素质。 4、具有科学思维和分析问题、解决问题的能力及创新能力。

吉大19春学期《妇产科护理学》在线作业二

(单选题)1: 有关滋养细胞不正确的是() A: 不是胎儿的附属物 B: 对母体来说是一种同种异体移植物 C: 在妊娠中从母体吸收营养的作用 D: 具有侵蚀能力 E: 可合成HCG 正确答案: (单选题)2: 属于宫颈癌的癌前病变的是() A: 宫颈Ⅲ°糜烂 B: 宫颈储备细胞增生 C: 宫颈鳞状上皮化生 D: 宫颈鳞状上皮化 E: 宫颈不典型增生 正确答案: (单选题)3: 软产道裂伤多见于() A: 助产手术操作不当 B:  产程延长 C: 胎儿过大 D: 子宫收缩过强 正确答案: (单选题)4: 关于BBT的临床应用描述,错误的是()A: 双相型提示有排卵 B: 单相型提示无排卵 C: 高温相持续3周以上,提示有可能妊娠 D: 高温相持续时间短于11日,提示黄体萎缩不全 E: 可以明确排卵日 正确答案: (单选题)5: 分娩期宫颈扩张主要要依靠 ( ) A: 子宫收缩及缩复作用 B: 腹压 C: 宫骶韧带牵拉 D: 羊水压力 E: 子宫阔韧带牵拉 正确答案: (单选题)6: 与妊高征发病无关的因素是() A: 精神高度紧张或受刺激 B: 有慢性高血压或糖尿病等病史 C: 子宫张力过高 D: 家族中有高血压史

E: 胎儿生长受限 正确答案: (单选题)7: 产后出血的最主要原因是() A: 子宫收缩乏力 B:  胎盘胎膜残留 C: 软产道裂伤 D: 凝血机能障碍 正确答案: (单选题)8: 不属于高危儿的是() A: 孕龄37周 B: 出生体重为2450g C: 新生儿严重畸形 D: 新生儿出生1分钟Apgar评分为4分 E: 高危妊娠产妇的新生儿 正确答案: (单选题)9: 女性生殖系统的防御机制,哪项是不正确() A: 双大阴唇自然合拢 B: 阴道自净作用 C: 子宫颈粘液栓 D: 阴道PH维持在5~6 E: 子宫内膜周期性剥脱 正确答案: (单选题)10: 骨盆倾斜度正常值为() A: 70° B: 65° C: 60° D: 55° E: 50° 正确答案: (单选题)11: 在女性阴道炎中,下列哪项正确() A: 妊娠期间不易发生滴虫性阴道炎 B: 滴虫性阴道炎夫妻间不相互传播 C: 绝经刺雌激素水平降低,易发念珠菌阴道炎 D: 滴虫性阴道炎用甲硝唑足量用药一次彻底治愈 E: 口腔、阴道、肠道存在的念珠菌可相互传播 正确答案: (单选题)12: 孕早期心脏病患者,决定能否继续妊娠的重要依据是A: 心脏病类型

产科护士培训计划(1)

产科护士培训计划 篇一:产科护士培训计划 为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作,遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程,保障护理质量和护理安全,特制定本培训计划。 一、根据《简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划》、《妇产科护理人员分级培训计划》制定本培训计划。 二、培训目标 1、巩固其专业思想,熟悉岗位职责与护理工作制度。 2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床 实践相结合。 3、熟练掌握基础护理操作技术,熟悉专科护理理论、护理 要求及护理技术。 4、掌握产科疾病的病情观察要点。

5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 三、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员:所有新上岗护士 四、培训内容 1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。 2、业务素质培训熟悉产科危急重症病人的护理常规,护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。 掌握产科专科疾病护理常规。 掌握产科一般护理常规。 熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。 掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写,能

掌握心肺脑复苏急救技术。 3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。 五、培训措施 1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。 3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。 4、由高年资护士进行传、帮、带。 5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。 6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。 7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。 8、.培训期间,定期召开新护士座谈会,了解其生活及工作

妇产科护理学课程标准

《妇产科护理学》课程标准 课程名称:妇产科护理学 课程类别:专业必修课 教学学时:72 课程学分: 4 适用专业:三年制护理 参考教材:1.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2014年02月(主编:夏海鸥) 2.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2006年11月(主编:郑修霞) 3.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2005年02月(主编:乐杰) 一、课程性质 《妇产科护理学》是护理专业的核心课程之一,是诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应,为妇女健康提供服务的重要课程,是护士执业考证的重要项目之一,是用人单位选拔人才及护士晋升职称的重要考试内容。妇产科护理学课程目标包括知识目标、职业技能目标、素质养成目标,三位一体,相互支撑: 1.知识目标:通过学习使学生能够运用护理程序,对妊娠期、分娩期、产褥期妇女进行整体护理,对各个体、家庭、社区开展保健服务,指导计划生育。 2.职业技能目标:提高学生的理解能力、表达能力和操作动手能力,掌握妇科常见疾病的临床表现、防治原则、护理原理及指导病人进行自我护理。 3.素质养成目标:运用沟通技巧对孕产妇进行健康教育,护生具有严谨求实、一丝不苟的工作态度,养成正确的护理行为意识。 二、教学内容及学时分配

三、教学内容要点: 项目一女性生殖系统解剖与生理 第一节女性生殖系统解剖教学学时数:2 一、教学目的及要求: 1.了解外生殖器的结构及特点。 2.理解内生殖器的邻近器官的解剖位置及与内生殖器的关系;会阴的结构、特点。 3.掌握内生殖器的结构与功能。 二、教学重点与难点 (一)教学重点: 1.内生殖器的结构与功能。 (二)教学难点: 1.内生殖器的邻近器官的解剖位置及与内生殖器的关系;会阴的结构、特点。 三、主要教学内容 (一)主要内容 1.外生殖器;定义、特点; 2.内生殖器;结构、特点; 3.邻近器官;结构、功能; 4.血管、淋巴及神经;功能; 5.骨盆;结构、特点。 四、考核知识、技能点 1.内生殖器的结构。 2.内生殖器的功能。 第二节女性生殖系统生理教学学时数:2 一、教学目的及要求: 1.了解妇女一生中各阶段的生理特点;阴道及宫颈的周期性变化。 2.理解卵巢与子宫内膜的周期性变化;月经的临床表现。 3.掌握雌激素、孕激素的生理功能。 二、教学重点与难点 (一)教学重点: 1.雌激素、孕激素的生理功能。 (二)教学难点: 1.卵巢与子宫内膜的周期性变化;月经的临床表现。 三、主要教学内容 (一)主要内容 1.妇女一生各阶段的生理特点;

中级主管护师基础知识(妇产科护理学)-试卷1

中级主管护师基础知识(妇产科护理学)-试卷1 (总分:102.00,做题时间:90分钟) 一、 A1/A2型题(总题数:40,分数:80.00) 1.巨大胎儿的定义是指胎儿出生体重 (分数:2.00) A.≥3000g B.≥3500g C.>3500g D.≥4000g√ E.>4000g 解析:解析:胎儿出生体重达到或超过4000g者,称巨大儿。 2.导致子宫破裂的原因,错误的是 (分数:2.00) A.胎先露下降受阻 B.镇静剂使用过多√ C.各种不适当的阴道助产手术 D.急性大量使用催产素 E.子宫壁瘢痕破裂 解析:解析:导致子宫破裂的原因有:胎先露下降受阻、子宫壁瘢痕、催产素使用不当、不适当的阴道助产手术。 3.导致产后出血的原因最常见的是 (分数:2.00) A.宫缩乏力√ B.胎盘胎膜残留 C.胎盘植入 D.软产道损伤 E.凝血功能障碍 解析: 4.产后出血的定义是指胎儿娩出后24小时内出血量超过 (分数:2.00) A.300ml B.350ml C.400ml D.450ml E.500ml √ 解析: 5.胎膜早破是指胎膜破裂发生在 (分数:2.00) A.临产前√ B.潜伏期 C.活跃期 D.第一产程末 E.第二产程末 解析: 6.关于羊水栓塞的常见病因,下列叙述错误的是 (分数:2.00) A.胎膜早破

B.子宫颈裂伤 C.前置胎盘 D.胎盘早剥 E.宫缩乏力√ 解析:解析:胎膜早破、子宫颈裂伤、胎盘早剥、前置胎盘等均有利于羊水通过损伤的血管或胎盘后血窦进入母体循环,增加羊水栓塞的机会。 7.导致产褥病率最主要的原因是 (分数:2.00) A.乳腺感染 B.上呼吸道感染 C.泌尿系统感染 D.手术切口感染 E.产褥感染√ 解析:解析:造成产褥病率的原因以产褥感染为主,也包括生殖道以外的其他感染,如急性乳腺炎、上呼吸道感染、泌尿系统感染、血栓性静脉炎等。 8.下列疾病属于产褥感染的是 (分数:2.00) A.急性腹泻 B.急性膀胱炎 C.急性乳腺炎 D.急性上呼吸道感染 E.急性子宫肌炎√ 解析: 9.关于产后抑郁的描述,错误的是 (分数:2.00) A.可由多方面因素造成 B.是一种精神病√ C.有家族倾向 D.可表现出自我伤害行为 E.与孕期不良生活事件有关 解析:解析:产后抑郁属于心理障碍,不是精神病。 10.关于妊娠合并心脏病的叙述不正确的是 (分数:2.00) A.是孕产妇死亡的主要原因之一 B.妊娠32~34周时血容量达到最高峰 C.分娩第二产程比第一产程心脏负担重 D.分娩第三产程心脏负担很重 E.产后2~3天心脏负担减轻√ 解析:解析:妊娠合并心脏病的产妇,产后3天内由于子宫缩复使大量血液进入体循环,同时组织内原来潴留的液体也开始回流到体循环,使循环血量再度增加,加重心脏负担,严重时可导致心力衰竭。因此,妊娠合并心脏病的妇女在妊娠32~34周、分娩期及产褥期的最初3天内因心脏负担加重,是患有心脏病的孕产妇最危险的时期,极易发生心力衰竭,应倍加注意。 11.引起产褥感染最常见的病原菌是 (分数:2.00) A.产气荚膜杆菌 B.大肠杆菌 C.厌氧菌√ D.金黄色葡萄球菌 E.阴道杆菌

20年秋中国医科大学《妇产科护理学》在线作业

【奥鹏】-[中国医科大学]中国医科大学《妇产科护理学》在线作业试卷总分:100 得分:100 第1题,妊娠期血容量增加达高峰是在 A、24~26周 B、27~28周 C、29~30周 D、32~34周 E、36~40周 正确答案:D 第2题,妊高征患者发生抽搐时,首要的护理措施是 A、使病人取头低侧卧位 B、加床档,防止受伤 C、观察病情,详细记录 D、用舌钳固定舌头,防止舌咬伤及舌后坠,保持呼吸道通畅 E、置病人于安静、暗光的单人病房 正确答案:D 第3题,临产时可以灌肠的是 A、有剖宫产史 B、阴道出血 C、胎膜早破 D、胎位异常 E、初产妇宫口开1指 正确答案:E 第4题,宫颈癌常见的早期症状是 A、接触性出血 B、阴道大出血 C、绝经后出血 D、血性白带 E、阴道水样排液 正确答案:A 第5题,下列诊断依据对葡萄胎最有意义的是 A、子宫妊娠5个月大小,摸不到胎体 B、B超示落雪状图像 C、血HCG100KIU/L D、阴道排出水泡状组织 E、停经后阴道出血

正确答案:D 第6题,女性,60岁,曾生育5胎,患慢性支气管炎20年,经常咳嗽。近10年来感觉下身有块状物脱出,开始时,卧床休息后块状物可消失,但近5年来块状物逐渐增大,平卧后也不消失,并伴尿频、尿失禁。妇科检查:阴道前后壁重度膨出,宫颈及全部宫体脱出在阴道口外,两侧附件阴性。该病例的诊断应为: A、子宫脱垂Ⅰ度,伴阴道前后壁膨出 B、子宫脱垂Ⅱ度轻 C、子宫脱垂Ⅱ度重,伴阴道前后壁膨出 D、子宫脱垂Ⅲ度 E、子宫脱垂Ⅲ度,伴阴道前后壁膨出 正确答案:E 第7题,李女士,45岁,患子宫肌瘤拟行腹部全子宫切除手术,术前3天应作的护理准备是 A、皮肤准备 B、阴道准备 C、进少量软食 D、清洁灌肠 E、留置导尿管 正确答案:B 第8题,植入性胎盘的处理: A、胎盘人工剥离 B、刮宫术 C、子宫切除术 D、大剂量催产素 E、麦角新碱注射 正确答案:C 第9题,赵女士,停经46天,自诉尿妊娠试验(+),今日突感左下腹撕裂样疼痛,而来院就诊,检查:见阴道点滴状流血,宫颈举痛,阴道后穹窿饱满,左侧下腹部压痛,反跳痛。该病人最可能的诊断为 A、先兆流产 B、输卵管妊娠破裂 C、卵巢蒂扭转 D、卵巢囊肿 E、急性阑尾炎 正确答案:B

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