周期问题 《巧算“星期几”》

周期问题 《巧算“星期几”》
周期问题 《巧算“星期几”》

周期问题——《巧算“星期几”》

教学目标:

1、根据时间、日期的知识,解决一些时间问题。

2、掌握计算共经过的天数:

从头到尾总天数除以7得出的余数是几,就从第一周期第一项开始数几,即可推知是星期几。算头不算尾、算尾不算头的总天数除以7得出的余数是几,就从第一周期第一项的下一项开始数几,推知是星期几。

教学过程:

一、实践畅销

1、探究1:

平南小学从2011年12月1日到2011年12月20日举行第三届英语节活动,活动一共举行了多少天?

T::请独立思考,比一比谁能快速得出结果?

S1:20天S2:19天

T:谁的想法对?用什么方法验证?

S:可以将日期列一列。

S:可以列算式20-1=19 19+1=20

T:为什么要加1?(头尾都要算,所以要加1)

小结:计算从某年(月日)起到某年(月、日)共经过的天数,一般要连头带尾算,也就是经过的年数(天数)=结尾数-开始数+1。

板书:经过的年数(天数)=结尾数-开始数+1

2、试一试:根据上面的方法,算算经过的天数。

2012年的春节从2012年1月22日到2012年1月31日,经过了()天。

2008年3月10日到2008年4月10日,经过了()天。

T:先独立思考,再将你的想法和同桌交流。

反馈:1)31-22+1=10天2)31-10+10+1=32天

3、探究2:

2012年第二学期从2月7日开学到2012年6月25日放假,一共有()天。

T:这道题的天数较多,你准备用什么办法解决?

先试一试,填一填,再集体反馈

反馈:可以用分段推算的方法。

注意考虑2012年是闰年,注意考虑到2月份有29天。

可以将这些天分段如下:

第一段:2月7日到2月29日,共23天。

第二段:3月共31天。

第三段:4月共30天

第四段:5月共31天

第五段:6月1日到6月25日共25天。

合计天数:23+31+30+31+25=140天

追问:如果开学那天是周二,放假那天是周几?

S1:140/7=20,没有余数,所以是周二

S2:应该是周一。

T:有两种意见,哪一种对呢?

我们以一个周期来观察,可以发现第八天时,会与第一天的周几重复,也就是说当余数为1

时,从第一个开始,当没有余数时,就是一个周期的最后一天。

二、判断与改错

例1:今天是星期一,从今天起,第30天是星期几?

30÷7=4(个)…2(天)从星期二开始,数两天,答案是:星期三。

例2:如果今天是星期二,再过90天是星期几?

90÷7=12(个)…6(天)从星期二开始,数6天,答案是:星期日。

例3:今年的“六一”儿童节是星期三,今年的教师节是星期几?

29+31+31+10=101(天)101÷7=14(个)…3天)从星期三开始,数三天,答案是:星期五。

例4:2005年10月1日,国庆节的那天刚好是星期六,同学们可知道2006年1月1 日,元旦节的那天是星期几吗?

31+30+31=92(天)92÷7=13(天)…1(天)从星期六开始,数一天,答案是:星期六分析错因:

1、对这类问题的源头“周期性”不理解。

2、总天数从哪里算起搞不明白。

小结:

巧算“星期几”属于周期问题,解决这类问题,余数起决定性的作用,但是,要余数正确,首先要算准总天数,还要确定循环的第一周期的第一项,最后才能确定是星期几。

四步解题策略

第一步:写出循环的第一周期。

第二步:从头到尾算出总天数,或者算头不算尾、算尾不算头的算出总天数。

第三步:用总天数除以一个循环周期7天。

第四步:根据余数数出是星期几。

从头到尾总天数除以7得出的余数是几,就从第一周期第一项开始数几,即可推知是星期几。算头不算尾、算尾不算头的总天数除以7得出的余数是几,就从第一周期第一项的下一项开始数几,推知是星期几。

正解

例1:⑴、写出循环的第一周期。一,二,三,四,五,六,日。

⑵、从头到尾算出总天数是30 天(已知)。

⑶、用总天数除以一个循环周期7天,30÷7=4(个)…2(天)

⑷、因为天数是从头到尾的天数,所以余2,就以周期第一项开始数到2,得出第30天为星期二。

例2、(1)写出循环的第一个周期,二,三,四,五,六,日,一。

(2)从头到尾的总天数是1+90=91天,算尾不算头的总天数是90天。

(3)用总天数除以一个循环周期7天,91÷7=13(个)或90÷7=12(个)…6(天)(4)从头到尾算的天数没有余数,正好一个周期结束,所以是星期一。算尾不算头天数除以7得余数是6,就从循环周期第一项的下一项开始数到6,结果也是星期一。

例3、(1)写出循环的第一个周期,三,四,五,六,日,一,二。

(2)从头到尾算的总天数是30+31+31+10=102(天)

(3)用总天数除以一个循环周期7天是:102÷7=14(个)…4(天)

(4)因为从头到尾算总天数,所以余数4,就从循环的第一项开始数到第四项,得出星期六。

例4、(1)写出循环的第一个周期,六,日,一,二,三,四,五。

(2)从头到尾算的总天数是30+31+31+1=93(天),或者算头不算尾的总天数是;

31+30+31=92(天)

(3)用总天数除以一个循环周期7天是:从头到尾93÷7=13(个)…2(天),或者算头不算尾92÷7=13(个)…1(天)

(4)从头到尾算的余数是2,就从循环周期第一项数到第二项是星期日。算头不算尾的余数是1,就从循环第一项的下一项数一项,也是星期日。

三、思维星空站

豆豆1999年已经20岁了,可是他1996年才过了第6个真正的生日,豆豆出生在几月几日?到了今年豆豆几岁?过了第几个生日?(刚出生的那天算作过第一个生日)

正解:豆豆出生在2月29日。6个生日分别是1996、1992、1988、1984、1980、1976年,出生的第一个生日是1976年2月29日。到了今年2012-1976+1=37岁,2000、2004、2008、2012到了2012年的2月29日过了10个生日。

最新整理小升初比和比例专题复习

最新整理小升初比和比例专题复习考点扫描 1.比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。 例如6:3=2中的“:”是比号,读作“比”; 比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项; 比的前项除以后项所得的商,叫做比值。 2.比的前项和后项同时乘或除以(0除外)相同的数,比值不变,这叫做比的基本性质。 3.比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。它是判定两个比能否组成比例的依据之一;组成比例的四个数叫做它的项,分为内项和外项。 4.比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质;它是判定两个比能否组成比例的另一个重要依据。运用比例的基本性质可以解比例。 5.解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任意三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。 6.正比例与反比例的概念及意义 正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化另一个量也随着变化;对应的两个数的比值(商)一定,这两种量就叫做成正;y:x=k(K定值); 反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化另一;对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量;反比例的关系式:xy=K(K定值)。 抛砖引玉 【例1】1.75=7÷ ==28÷ =. 【解析】解决此题关键在于1.75,1.75可化成分数,的分子和分母同时除以25可化成最简分数,的分子和分母同乘7可化成;用分子7做被除数,分母4做除数可转化成除法算式7÷4,7÷4的被除数和除数同乘4可化成28÷16;由此进行转化并填空。 答案:4;49;16;7. 【例2】写出两个比值是8的比和,并组成比例是.【解析】任意写出两个比值都是8的比,进而组成比例即可.因为8:1=8,16:2=8,

2014-5-6 PI法细胞周期检测

细胞周期检测(PI法) 一、实验方法原理 细胞周期(cell cycle):是指细胞从前一次分裂结束起到下一次分裂结束为止的活动过程,通常由G0/G1期、S期、G2期和M期组成。G1期:细胞开始RNA和蛋白质的合成,但DNA含量仍保持二倍体。S期:DNA开始合成,这时细胞核内DNA的含量介于G1期和G2期之间。当DNA复制结束成为4倍体时,细胞进入G2期。G2期的细胞继续合成RNA及蛋白质,直到进入M期。因此,单纯从DNA含量无法区分G2期和M期。一旦有丝分裂发生,细胞分裂成两个细胞,这两个细胞或者进入下一个细胞周期,或者进入静止期(G0期),而G0期从DNA含量上同样无法与G1期区分。因此,整个复制周期可以描述为G0/G1、S、G2/M期。通过核酸染料PI标记DNA,并由流式细胞仪进行分析,可以得到细胞各个时期的分布状态,计算出G0/G1%、S%、G2/M%,了解增殖能力,在肿瘤病理学研究中,通常以S期细胞比率作为判断肿瘤增殖状态的指标。 流式细胞仪的工作原理:是将待测细胞放入样品管中,在气体的压力下进入充满鞘液的流动室。在鞘液的约束下细胞排成单列由流动室的喷嘴喷出,形成细胞柱。通过对流动液体中排列成单列的细胞进行逐个检测,得到该细胞的光散射和荧光指标,分析出其DNA特征。 细胞周期检测的原理:PI法是较常见的一种周期检测方法。PI 为插入性核酸荧光染料,能选择性的嵌入核酸DNA和RNA双链螺旋的碱基之间与之结合,其结合的量与DNA的含量成正比例关系,用流式细胞仪进行分析,就可以得到细胞周期各个阶段的DNA分布状态,从而计算出各个期的百分含量。PI染色后,假设G0/G1期细胞的荧光

广西南宁市2020年小升初数学专题复习:比和比例(II)卷

广西南宁市2020年小升初数学专题复习:比和比例(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、选择题 (共11题;共22分) 1. (2分) (2020六上·焦作期末) 小红、小刚、小华三个人收集郎票,小红和小刚收集的邮票数之比是2:3,小刚和小华收集的邮票数之比是6:13,三人共收集230枚,则小红收集的邮票比小华少()枚. A . 80 B . 90 C . 100 D . 110 2. (2分)(2018·夏津) 钟面上,时针的转速与分针的转速之比是()。 A . 1:60 B . 1:12 C . 12:1 3. (2分)在12:42中,如果前项减去6,要使比值不变,后项应() A . 除以6 B . 减去6 C . 缩小到原来的 4. (2分)同一个圆周长与直径的比值是 A . 3 B . 3.24

C . π 5. (2分)(2018·滁州) 如果甲:乙=0.4,那么下面说法正确的是()。 A . 甲与乙的比是1:4 B . 甲与乙的比是2:5 C . 甲比乙少40% D . 乙比甲多40% 6. (2分) (2019六下·桂阳期中) 下面第()组的两个比不能组成比例. A . 7:8和14:16 B . 0.6:0.2和3:1 C . 9:10 和10:9 7. (2分) (2018六下·深圳期末) a× =b÷ ,那么a:b=()。(b不等于0)。 A . 3:5 B . 5:3 C . 16:15 D . 15:16 8. (2分)若甲数的相当于乙数的(甲数不等于0),则甲数()乙数. A . 大于 B . 等于 C . 小于 9. (2分)下面题中的两种量是否成比例?成什么比例? 工作效率一定,工作时间和工作总量.()

小升初入学水平测试数学真题卷

重庆育才中学小升初入学水平测试 一、填空题:(每题2分,共24分) 1、7÷2.5=() 35 =8:()=()% 20分=()时3 4 千米=()米 2、0.16、0.167、16.7%、0.167、0.167 ()>()>()>()>() 3、0.15:3 4 的最简整数比是(),比值是()。 4、圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做(),用字母()表示。 5、在200克的水中加入50克的盐,盐水的盐率是()。 6、把一根6米长的绳子平均分成8段,每段是全长的(),每段( )米。 7、一项工程,甲队单独完成需要20天,乙队单独完成需要30天,两队合作()天可以完成全程的3 4 。 8、一块圆形菜地的周长是56.52米,在它的周围加宽一米后,这块菜地比原增加了()平方米。 9、甲数是乙数的4倍,甲数和乙数的比是(),乙数和甲乙两数和的比是()。 10、60米增加它的20%后是()米,70比80少()% 11、12的倒数是(),2 3 和()互为倒数。 12、“小明的体重是小丽的5 6 ”是把()看做单位“1”,根据这句数量关系句,写成数量关系式是。 二、判断题:(每小题各1分,共5分) 1、一个数除以真分数,商一定比这个数大。() 2、大圆的周长是小圆周长的2倍,大圆的面积与小圆的面积的比21。() 3、一种商品先降价20%后,又提价20%,价格不变。() 4、甲数比乙数多1 6,乙数是甲数的7 6 。() 5、在同一幅图上A(3,4)和B(4,3)表示两个不同的位置。 ()

三、选择题:(每小题各2分,共12分) 1、一个三角形三个内角度数的比是345,这个三角形是( )三角形 A 锐角 B 钝角 C 直角 D 等腰 2、在一个10dm ,宽7dm 的硬纸板里剪半径是3dm 的圆,可剪( )个。 3、打一份文件,甲用4小时,乙用6小时,两人合打( )小时才能够完成。 A 、12 5 B 、5 12 C 、10 D 、1 10 4、在10%的盐水中加入10克盐和10克水,盐水的浓度( )。 A 、提高了 B 、降低了 C 、没有改变 D 、无法确定 5、用同样长的铁丝围成1个正方形和1个圆,( )的面积大。 A 、圆 B 、正方形 C 、一样大 D 、无法确定 6、若a 是非零自然数,下列算式中计算结果最大的是( )。 A 、a ×58 B 、a ÷58 C 、a ÷32 D 、32÷a 四、计算:(共28分) 1、口算:(10分) 3 4×8 9= 6 7 ÷3= 0.042= 25×10%= 25%:1 8 = 7 9 ×3 4 ÷7 9 ×3 4 = 32×1 4×1.25= 2-5 12 -7 12 = 1.25×32×0.25= 35 ×116+3 5 ×1516 = 2、计算下面各题,能用简便方法要用简便方法计算:(12分) 36×(112-29+5 18 ) 31 2 +0.65÷1.3-30% 8 15 ÷9+1 9 ×7 15 5 6 +0.36×56+5 6 ×0.64 3、解方程:(6分) χ?3 7 χ=1 14 3.5-40%χ=2.7

2017小升初比和比例专项练习题

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1、一种盐水,盐的质量是水的25% ,现有5克盐,要配制这种盐水,需要加多少克水? 2、一种盐水,盐与水的质量比是1:4 ,现有5克盐,要配制这种盐水,需要加入多少克水? 3、从济南到郑州的公路长440千米,一辆中巴车2小时行了160千米,照这样计算,从济南到郑州需要多少小时?先说说路程和时间成什么比例,再用比例解。 4、文化路小学六年级征订《数学报》,一班订了25份,二班订了20份,一班比二班多花了100元。每份《数学报》多少元? 5、图书室有一个书架一共两层,上层数量与下层数量的比是5:6,从上层拿20本放到下层后,上、下两层的数量比是3:4。上、下两层书架一共有多少本书? 6、甲乙两辆汽车从两个城市相对开出,2小时后在距中点16千米处相遇,这时甲车与乙车所行的路程比是3:4,甲、乙两车的速度各是多少?

7、甲乙两车同时从两地相向而行,两小时相遇,已知两地相距180千米,甲乙的速度比是3:2,甲乙两车的速度各是多少? 8、上海到杭州的距离是144千米,在比例尺1:2000000的地图上,上海到杭州是多少厘米? 9、天草服装厂3天加工女装1800套,照这样计算,要生产5400套,需要多少天?(用比例解) 10、“百大三联”有一批电脑,卖出总数的80%,又运来140台,这时电脑总数与原来总数的比是2:3,百大三联原来电脑多少台? 11、一辆汽车一次加油支付60元,行驶了300千米。现在要去800千米的某地接运一批货物回来,需要多少汽油费? 12、客车和货车同时从甲、乙两城中点处向相反方向开出,3小时后客车到达甲城,货车离乙城还有60千米,客车与货车的速度比是3:2,求甲、乙两城的距离。

细胞周期的表示方法1

细胞周期的表示方法 1.圆形图法 D )例:右图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是( ①A→B的过程表示分裂间期②B→A的过程表示分裂期③A→A 可表示一个细胞周期④B→B可表示一个细胞周期 A.①②③B.①②④C.③D.④ 2.直线图法 例:右图所示,a~d表示连续分裂的两个细胞周期,下列叙述正确的是 (C) A.若此图中a、c时长相等,b、d时长相等,则a+b和b+c都可表示一 个细胞周期 B.对同一种生物的同一种细胞来说,a、c时长必相等,b、d时长必相等C.在有丝分 裂过程中,b、d时期发生过染色体数目暂时加倍的变化 D.a、c阶段完成后,细胞中染色体和DNA的数目都加倍 3.曲线图法 DNA含量变化的曲线。下列有关的叙 例1:下图表示人体内的细胞有丝分裂过程中每条染色体 述,正确的是( D ) A.ef 时期的细胞都含有两个染色体组 B. 赤道板和纺锤体都出现于de时期 例2.在生命科学研究中,“放射性同位素示踪法”是经常使用的 研究方法,放射性同位素自显影技术被用于研 究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化。如图表示洋 葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段中DNA和信使RNA含量 的变化。有关叙述错误的是(D) A.在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,最 好选择标记的物质依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核苷酸 B.处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因是分裂期细胞中的染色体高度螺旋化,不能解旋并转录成mRNA C.依据图示,细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是a、cD.图中e 时期,细胞核内DNA和染色体的比例为2∶14.柱形图法 例:洋葱是生物学实验的常用材料之一,现有已经培养一段时 间后的洋葱根尖进行观察实验。观察根尖分生区,在统计的600个细胞中, 测定每个细胞的DNA含量,统计结果如图。 ⑴图示B、C、D中,处于S期的是 C ,处于G2和M期的 是D,处于G1B 。 ⑵若统计的600个细胞中,处于M期细胞的数目是30个,则 处于S期的细胞数是150 个,处于G2的细胞数是120个。 ⑶若该植物细胞的细胞周期为20小时,则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是1小时 和19小时。

(完整版)小升初比和比例解决问题专项练习

比和比例解决问题 1.有一批树苗,原计划40人去栽,每人要栽15棵,后来又增加了10人去栽,每人要栽多少棵?(用比例解) 2.在比例尺是1:3000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为 3.6厘米,如果汽车以每小时60千米的速度从甲地到乙地,多少小时可以到达?(用比例解) 3.工程队修一条公路,计划每天 4.5千米,20天完成,实际每天多修1.5千米,实际几天可修完?(用比例解) 4.某加工小组计划加工一批零件。如果每天加工20个,15天可以完成。实际4天加工了100个。照这样计算,几天可完成任务?(用比例解) 5.实验小学装修多媒体教室。计划用面积为9平方分米方砖铺地,需要480块。如果改用边长4分米的方砖铺地,需要多少块?(用比例解)

6.某工程队修一条公路,前4天修了1200米。照这样的速度,再修16天可以修完。这条公路长多少米? 7. A、B两种商品的价格比是7:3,如果它们的价格分别上涨70元,那么它们的价格比是7:4.两种商品原来的价格各是多少元? 8. 红旗小学的师生植树节栽种柳树、杨树、槐树共860棵,其中柳树和杨树的棵数比是3:4,杨树与槐树的棵数比是5:2,请问,这三种树各栽了多少棵? 9.李师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数比是1:3,如果再加工15个,就完成了这批零件的一半。这批零件共有多少个? 10.用84分米长的铁丝围成一个三角形,这个三角形三条边长度比是3:4:5。这个三角形的三天各是多少分米? 11.蓝天小学原有女生人数与男生人数比是5:7,转来2名男生后,女生人数与男生人数的比是2:3,原来蓝天小学有男、女生各多少人?

2019小升初入学考试数学试卷

2019小升初入学考试数学试卷 一、判断题(每小题2分,共10分) 1.(2分)(2015?长沙)如图,甲的周长大于乙的周长..(判断对错) 2.(2分)(2015?长沙)比小比大的分数只有..(判断对错) 3.(2分)(2005?江都市)一个20°的角,透过放大3倍的放大镜看,这个角是 60°.. 4.(2分)(2015?长沙)彩电降价后,再按新价提价出售,这时售价比原价 低..(判断对错) 5.(2分)(2015?长沙)单独做一项工程,甲用的时间比乙多,甲和乙的功效比可能是4:3..(判断对错) 二、选择题(把正确答案的序号填在括号内,每小题4分,共20分) 6.(4分)(2015?长沙)两个数的比值是1.2,如果比的前项扩大2倍,后项缩小两倍,比值是() A.1.2 B.2.4 C.4.8 D.9.6 7.(4分)(2015?长沙)在含盐30%的盐水中,加入5克盐和10克水,此时盐水含盐百分比是() A.大于30% B.等于30% C.小于30% D.无法比较 8.(4分)(2015?长沙)王师傅加工一批零件,小时加工了这批零件的,全部加工完还需 要()小时. A. B.C.D. 1 9.(4分)(2015?长沙)若<<,则式中a最多可能表示()个不同的自然数.A.7B.8C.9D.10

10.(4分)(2015?长沙)甲数的与乙数的相等,甲数的25%与丙数的20%相等.比较甲、 乙、丙三个数的大小,下列结果正确的是哪一个?() A.甲>乙>丙B.丙>乙>甲C.甲>丙>乙D.丙>甲>乙 三、填空题(每小题4分,共40分) 11.(4分)(2015?长沙)的分子增加12,要是分数的大小不变,分母应增加. 12.(4分)(2015?长沙)甲、乙、丙三个数的比是2:3:5,已知甲数是28,则乙数 是,丙数是. 13.(4分)(2015?长沙)一个长方体,如果沿水平方向切开,得到两个完全相同的正方体,已知每个正方体的表面积是60平方厘米,则这个长方体的表面积是平方厘米. 14.(4分)(2015?长沙)如图,两个正方形的边长分别是8厘米和4厘米,则阴影部分的面积是平方厘米. 15.(4分)(2015?长沙)求值:1.2×[7﹣4÷(+)+2÷1]=. 16.(4分)(2015?长沙)规定“*”是一种新运算:“a*b=a+b÷(b﹣a)”,则2*(1*2)=. 17.(4分)(2015?长沙)一堆煤共2400吨,前6天运去了这批煤的40%,照这样计算,剩下的煤还要运完. 18.(4分)(2015?长沙)园林处需要60﹣70人帮忙植树,附近某中学组织一批学生参加这次植树活动,到现场分组时,发现每2人一组,或每3人一组,或每5人一组均多一人,参加这次植树活动的学生有人. 19.(4分)(2015?长沙)计算:20032003×2003﹣20032002×2002﹣20032002=. 20.(4分)(2015?长沙)算24点是我国传统的扑克游戏,这里有4张扑克牌,红桃3,方片5,黑桃5和梅花9,用它们凑成“24点”的算式是.

细胞周期同步化

细胞周期同步化 在细胞培养过程中,细胞多处于不同的细胞周期时相中,其中有少数细胞在进行有丝分裂 活动,其余细胞分别处于G1、S和G2各期。不同时相的细胞对药物干预存在不同反应,会影响实验的重复性,因此,需要获得周期一致性的细胞。利用细胞同步化技术可使细胞大 量的处于同一细胞时期,并可获得该时期大量的物质,如细胞中期时的染色体。细胞周 期同步化(synchronization)是指为了研究某一时相细胞的代谢、增殖、基因表达或凋亡,借助某种自然或人为的实验手段,使细胞群体中处于细胞周期不同时相的细胞停留在同一时相( 除了G0期的细胞)的现象。细胞同步化本质上包括用一定的方法获得一定数量的同步 化细胞群和使细胞进入同步化生长的两层含义。 DNA 合成抑制法是通过抑制DNA合成将细胞同步于同一时期的方法。高浓度TdR(胸腺 嘧啶核苷)双阻断法是目前常用的抑制DNA 合成的同步化方法。它可逆地抑制DNA 合成, 而不影响其他时期细胞的转运,最终可将细胞群阻断在S 期或G1 /S 交界处。其原理是: TdR是细胞DNA 合成不可缺少的前体,但向培养基中加入过量TdR,可形成过量的三磷酸腺苷,后者能反馈抑制其他核苷酸的磷酸化,从而抑制DNA 合成。它将细胞同步于G1 /S 期交界处,同步化程度高,适用于任何培养体系,可将几乎所有的细胞同步化,但是容易 产生非均衡生长,个别细胞体积增大。TdR双阻断法因为简单易行且可逆,在肿瘤药理方面对细胞周期同步化的实验中得到了广泛的应用。羟基脲、5-氟脱氧尿嘧啶、阿糖胞苷、 氨甲蝶呤和高浓度ADR、GDR也属于DNA合成抑制剂,它们与TdR作用相似,均可通过抑制DNA合成达到同步化的目的。 中期阻断法是利用破坏微管的药物将细胞阻断在M期从而得到同一时期细胞的方法,常 用的药物有秋水仙素等。秋水仙素通过抑制微管的聚合,进而抑制有丝分裂装置的形成, 将细胞阻断于有丝分裂中期然后再释放使细胞达到同步化。中期阻断法非平衡生长问题不 明显,但可逆性比较差,当阻断时间过长时,许多细胞产生异常分裂。过去研究中也发现,同步后的细胞的生长能力明显不如撤去阻断剂后得到的S期细胞旺盛。秋水仙胺、Nocodazole也是目前常用的中期阻断剂。 经过同步化之后的细胞可以通过流式细胞术对其周期进行分析。将细胞用PI(碘化丙啶)染液进行染色,使用流式细胞仪对细胞内DNA的相对含量进行测定,可分析细胞周期各时 相的百分比。由于细胞的DNA含量在不同时期有显著的差异,因此可以将细胞分成G1/G0 期(1倍),S期(1-2倍)和G2/M期(2倍)。流式细胞仪可以根据DNA含量在不同时间内的变化,从而确定细胞周期的长短,也可以直接标记DNA复制(放射性同位素标记),统计细胞数量与标记细胞的百分比,对细胞周期进行综合分析. 连续分裂的细胞从上一次有丝分裂结束到下一次有丝分裂完成所经历的整个过程为细胞周 期(cell cyc1e)。细胞周期包含四个阶段:①G1期(first gap),又称合成前期,指前一次 有丝分裂完成到DNA复制前的一段时期;②S期(synthesis phase),即DNA合成期,为真 核细胞分裂(cell pision)间期中进行DNA合成的阶段;③G2期(second gap),为DNA合成 后期,指DNA合成结束至有丝分裂开始之间的一个阶段;④M期 (mitosis or pision) , 又称D期,是染色体真正开始分离时期。细胞周期又可分为有丝分裂期(M期)和分裂间 期(即G1→S→G2)两个时期。尽管细胞周期中各期的持续时间因不同细胞类型而异,但相 对而言M期最短,S期较长。流式细胞仪(flow cytometer;FCM)的工作原理是在样品管 中放入待测细胞,在气体的压力下使待测细胞进入充满鞘液的流动室。在细胞流动室里单 细胞悬液被鞘流液包绕通过流动室内一定孔径的孔,形成细胞柱。然后通过对流动液体中 单列的细胞进行逐一检测,得到单个细胞的光散射和荧光指标,在功能水平上定量分析出 其体积、内部结构、DNA、RNA、蛋白质、抗原等的物理、化学特征等多个参数。流式细胞 仪不仅可以根据不同时间内DNA含量的变化来确定细胞周期的长短,还可以直接用放射性

小升初六年级数学比和比例专题讲解

第二讲比和比例 教学目标: 1、比例的基本性质 2、熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题 3、能够进行各种条件下比例的转化,有目的的转化; 4、单位“1”变化的比例问题 5、方程解比例应用题 知识点拨: 比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用,这一部分内容也是小升初考试的重要内容.通过本讲需要学生掌握的内容有: 一、比和比例的性质 性质1:若a: b=c:d,则(a + c):(b + d)= a:b=c:d; 性质2:若a: b=c:d,则(a - c):(b - d)= a:b=c:d; 性质3:若a: b=c:d,则(a +x c):(b +x d)=a:b=c:d;(x为常数) 性质4:若a: b=c:d,则a×d = b×c;(即外项积等于内项积) 正比例:如果a÷b=k(k为常数),则称a、b成正比; 反比例:如果a×b=k(k为常数),则称a、b成反比. 二、主要比例转化实例 ①x a y b =? y b x a =; x y a b =; a b x y =; ②x a y b =? mx a my b =; x ma y mb =(其中0 m≠); ③x a y b =? x a x y a b = ++ ; x y a b x a -- =; x y a b x y a b ++ = -- ; ④x a y b =, y c z d =? x ac z bd =;:::: x y z ac bc bd =; ⑤x的c a 等于y的 d b ,则x是y的 ad bc ,y是x的 bc ad . 三、按比例分配与和差关系 ⑴按比例分配 例如:将x个物体按照:a b的比例分配给甲、乙两个人,那么实际上甲、乙两个人各自分配到的物体数量与x 的比分别为() :a a b +和() :b a b +,所以甲分配到 ax a b + 个,乙分配到 bx a b + 个. ⑵已知两组物体的数量比和数量差,求各个类别数量的问题 例如:两个类别A、B,元素的数量比为:a b(这里a b >),数量差为x,那么A的元素数量为 ax a b - ,B的 元素数量为 bx a b - ,所以解题的关键是求出() a b -与a或b的比值. 四、比例题目常用解题方式和思路 解答分数应用题关键是正确理解、运用单位“l”。题中如果有几个不同的单位“1”,必须根据具体情况,将不同的单位“1”,转化成统一的单位“1”,使数量关系简单化,达到解决问题的效果。在解答分数应用题时,要注意以下几点: 1.题中有几种数量相比较时,要选择与各个已知条件关系密切、便于直接解答的数量为单位“1”。 2.若题中数量发生变化的,一般要选择不变量为单位“1”。 3.应用正、反比例性质解答应用题时要注意题中某一数量是否一定,然后再确定是成正比例,还是成 反比例。找出这些具体数量相对应的分率与其他具体数量之间的正、反比例关系,就能找到更好、更巧的解法。 4.题中有明显的等量关系,也可以用方程的方法去解。 5.赋值解比例问题

小升初招生考试数学试卷及答案

3、分数的分数单位是(),当a等于()时,它是最小的假分数。 5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度,他们之间的换算关系是:摄氏度×+32 33 2、数a大于0而小于1,那么把a、a2、从小到大排列正确的是()。 A、a<a2< B、a<<a2 C、<a<a2 D、a2<a< 2018年小升初招生考试卷 数学试题 一、填空。(16分,每空1分) 1、南水北调中线一期工程通水后,北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水(横线上的数读作)。其中河北省年均调水量配额为三十 四亿七千万立方米(横线上的数写作,省略亿位后面的尾数,约是亿), 2、 直线上A点表示的数是(),B点表示的数写成小数是(), C点表示的数写成分数是()。 8 a 4、如下图,把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。如果平行四边形的高是0.5厘米, 那么三角形的面积是()平方厘米,梯形的面积是()平方厘米。 9 5=华氏度。当5摄氏度时,华氏度的值是();当摄氏度的值是()时,华氏度的值等于50。 6、赵明每天从家到学校上课,如果步行需要15分钟,如果骑自行车则只需要9分钟,他骑自 行车的速度和步行的速度比是()。 7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形,这个圆柱的底面积是()平方 厘米。 8、按照下面图形与数的排列规律,下一个数应是(),第n个数是()。 二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(16分、每题2分) 1、一根铁丝截成了两段,第一段长米,第二段占全长的。两端铁丝的长度比较() 77 A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法比较 1 a 1111 a a a a 3、用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到 ()。 ,从上面看到,从左面看到 A、B、C、D、无法确定

小升初六年级数学比和比例专题讲解

第二讲 比和比例 教学目标: 1、比例的基本性质 2、熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题 3、能够进行各种条件下比例的转化,有目的的转化; 4、单位“1”变化的比例问题 5、方程解比例应用题 知识点拨: 比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用,这一部分容也是小升初考试 的重要容.通过本讲需要学生掌握的容有: 一、比和比例的性质 性质1:若a : b =c :d ,则(a + c ):(b + d )= a :b =c :d ; 性质2:若a : b =c :d ,则(a - c ):(b - d )= a :b =c :d ; 性质3:若a : b =c :d ,则(a +x c ):(b +x d )=a :b =c :d ;(x 为常数) 性质4:若a : b =c :d ,则a ×d = b ×c ;(即外项积等于项积) 正比例:如果a ÷b =k (k 为常数),则称a 、b 成正比; 反比例:如果a ×b =k (k 为常数),则称a 、b 成反比. 二、主要比例转化实例 ① x a y b = ? y b x a =; x y a b =; a b x y =; ② x a y b = ? mx a my b =; x ma y mb = (其中0m ≠); ③ x a y b = ? x a x y a b =++; x y a b x a --= ; x y a b x y a b ++=-- ; ④ x a y b =,y c z d = ? x ac z bd =;::::x y z ac bc bd =; ⑤ x 的c a 等于y 的d b ,则x 是y 的ad bc ,y 是x 的bc ad . 三、按比例分配与和差关系 ⑴按比例分配 例如:将x 个物体按照:a b 的比例分配给甲、乙两个人,那么实际上甲、乙两个人各自分配到的物体数量与x 的比分别为():a a b +和():b a b +,所以甲分配到ax a b +个,乙分配到bx a b +个. ⑵已知两组物体的数量比和数量差,求各个类别数量的问题 例如:两个类别A 、B ,元素的数量比为:a b (这里a b >),数量差为x ,那么A 的元素数量为ax a b -,B 的 元素数量为bx a b -,所以解题的关键是求出()a b -与a 或b 的比值. 四、比例题目常用解题方式和思路 解答分数应用题关键是正确理解、运用单位“l ”。题中如果有几个不同的单位“1”,必须根据具体情况,将不同的单位“1”,转化成统一的单位“1”,使数量关系简单化,达到解决问题的效果。在解答分数应用题时,要注意以下几点: 1. 题中有几种数量相比较时,要选择与各个已知条件关系密切、便于直接解答的数量为单位“1”。 2. 若题中数量发生变化的,一般要选择不变量为单位“1”。 3. 应用正、反比例性质解答应用题时要注意题中某一数量是否一定,然后再确定是成正比例,还是成反比例。找出这些具体数量相对应的分率与其他具体数量之间的正、反比例关系,就能找到更好、更巧的解法。 4. 题中有明显的等量关系,也可以用方程的方法去解。 5. 赋值解比例问题 例题精讲:

新产品开发设计体系分析报告

新产品开发设计体系分析 新产品开发流程模型 新产品开发流程是指从概念形成到向顾客交付全面的产品或服务的过 程中,由一系列独立并交叉的行为所构成的市场上所需要的新商品的 产生过程。甘华鸣对新产品开发流程的探索,得出结论认为企业从事 新产品的开发需要经历技术开发阶段、生产开发阶段和市场开发阶段 三个阶段.郭斌教授等人则认为新产品开发流程可以细化为五个阶段:新产品战略规划、新产品构思、新产品开发、测试与改进和商业化。 现阶段有三种具有代表性的新产品开发流程模型;阶段—关卡式(phase-gate)、并行工程(concurrentengineering)和迭代开发(iterativedevelopment)。 (1)阶段—关卡式(phase-gate)Cooper将新产品开发分为五个阶段,即初步规划、详细研究、产品设计、产品测试、批量生产。并在每个 阶段设立一个节点,用于评估该部分工作是否完成,决定是否进入下 一阶段。如图1所示:该模型主要适用于外部商业环境变化速度缓慢,开发周期充裕的情况下,节点的设立可以有效地有提高质量控制和产 品可靠性,但当开发周期比市场周期长的时候,该模型可能会导致产 品开发节奏落后于其他产品,逐步失去市场竞争力。 (2)并行工程(concurrentengineering)并行工程是一个包含了方法、技术、工具和提高产品开发总体价值链的方法。它通过跨部门的合作 快速地将顾客需求转化为可制造的产品,缩短开发时间,减少项目成本,并提高产品质量。它强调在不违反产品开发过程中必要的逻辑顺 序和规律的前提下,产品设计与工艺过程设计、生产技术准备、采购、生产等活动并行交叉进行。它更加侧重于产品整体的竞争力,即产品 的TQCS综合指标——交货期(Time)、质量(Quality)、价格(Cost)和服务(Service)。 (3)迭代开发(iterativedevelopment)迭代开发常用于软件开发过程,在迭代开发方法中,一系列短小的、固定的小项目称为一个迭代,

2020小升初入学考试数学试卷及答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019小升初入学考试数学试卷及答案小升初入学考试数学试卷班级 ______姓名 ______得分 ______ 一、选择题: (每小题 4 分,共 16 分)1、在比例尺是 1: 4000000 的地图上,量得 A、B两港距离为 9 厘米,一艘货轮于上午 6 时以每小时 24 千米的速度从 A 开向 B 港,到达 B港的时间是()。 A、15 点 B 、17 点 C 、19 点 D 、21 点2、将一根木棒锯成 4 段需要 6 分钟,则将这根木棒锯成 7 段需要()分钟。 A、10 B 、12 C 、14 D 、16 3、一个车间改革后,人员减少了 20%,产量比原来增加了 20%,则工作效率()。 A、提高了 50% B 、提高 40% C 、提高了 30% D 、与原来一样4、A、 B、 C、D四人一起完成一件工作, D做了一天就因病请假了, A结果做了 6 天, B 做了 5 天, C做了 4 天, D 作为休息的代价,拿出48 元给 A、B、C三人作为报酬,若按天数计算劳务费,则这 48 元中A就分()元。 A、18 B 、19.2 C 、20 D 、32 二、填空题: (每小题 4 分,共 32 分)1、学校开展植树活动,成活了 100 棵,25 棵没活,则成活率是()。 编辑: 1/ 10

微信公众平台: 学无涯 Free2、甲乙两桶油重量差为 9 千克,甲桶油重量的 1/5 等于乙桶油重量的 1/2 ,则乙桶油重()千克。 3、两个自然数的差是 5,它们的最小公倍数与最大公约数的差是 203,则这两个数的和是()。 4、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等,已知圆锥与圆柱的体积比是1: 6,圆锥的高是 4.8 厘米,则圆柱的高是()厘米。 5、如图,电车从 A 站经过 B站到达 C站,然后返回。 去时 B站停车,而返回时不停,去时的车速为每小时 48 千米,返回时的车速是每小时()千米。 6、扑克牌游戏,小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作: 第一步,分发左中右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;第二步,从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;第三步,从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;第四步,左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆。 这时小明准确说出了中间一堆牌现有的张数,你认为中间一堆牌现有的张数是()。 7、前 30 个数的和为()。 编辑: 微信公众平台: 学无涯 Free8、如图已知直角三角形的面积是 12 平方厘米,则

细胞周期

o a b c d e f 图1 o a b c d e f 图2 o a b c d e f 图3 o a b c d e f 图4 细胞周期 1.下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时) 周期 G 1 S G 2 M 合计 时长(h ) 10 7 3.5 1.5 22 根据上表及相关信息,以下说法错误的是 A .在周期中,细胞核的消失与出现都发生在M 期 B .在周期中,G 1期主要完成有丝分裂所需蛋白质的合成 C .若在上述细胞的培养液中加入一定量的DNA 合成抑制剂,处于S 期的细胞会被抑制 D .若在上述细胞的培养液中加入一定量DNA 合成抑制剂,加入后15小时,除原S 期细胞外其他细胞都被抑制在G 1、S 期交界处 2.若在肿瘤细胞培养液中加入用3 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,短暂培养一段时间后,洗去3 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。使在该段时间内已处于DNA 复制期不同阶段的全部细胞中DNA 被3H 标记,而当时处于其它时期的细胞则不带标记。不同时间取样做细胞放射性自显影,找出正处于有丝分裂的分裂期细胞,计算其中带3 H 标记的细胞占有丝分裂细胞的百分数。得到下图(图1~图4中横轴为时间,纵轴为带标记细胞占总细胞数的百分数),下列叙述错误的是 A .图2中a 点开始检测到带3H 标记分裂期细胞,则o-a 为G 2期时间 B .图2中b 点带3 H 标记分裂期细胞数开始达到最大值,则a-b 段表示分裂期时间 C .图3中c 点时,带标记的细胞百分数开始下降,则a-c 段表示S 和分裂期时间 D .ae 可表示一个完整的细胞周期时间 3.细胞周期包括分裂间期(分为G 1期、S 期和G 2期)和分裂期(M 期)。下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA 含量。请回答下列问题: (1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA 复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后,处于S 期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测。预计最快约________h 后会检测到被标记的M 期细胞。 (2)从被标记的M 期细胞开始出现到其所占M 期细胞总数的比例达到最大值时,所经历的时间为________期的时间,处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是 。 (3)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S 期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约________h 后,细胞都将停留在S 期。

新产品开发周期管理办法

新产品开发周期管理办法 1. 总则 1.1. 制定目的规范新产品开发各阶段周期时间,使之有章可循。 1.2. 适用范围凡涉及新产品开发各阶段之作业,其周期管理悉依本办法执行。 1.3. 权责单位 1) 开发部负责本办法制定、修改、废止之起草工作。 2) 总经理负责本办法制定、修改、废止之核准。 2. 新产品种类区分 2.1. 技改型新产品由原有的老产品,在保留大部分(或全部)性能和结构的基础上,仅作局部改良或变更而产生 的新产品,称为技改型新产品。 2.2. 移转型新产品由客户或其他途径移转过来的,已经过试、量产的产品(如OEM 产品),已有较为完整的可 行性分析、产品设计资料、试制工艺和鉴定结论的,称为移转型新产品。 2.3. 开发型新产品完全新的产品类别或虽属于老产品类别,但在性能和结构原理上很大的改变,或外观造型有 巨大的变化之产品,称为开发型新产品。 3. 产品开发周期规定 3.1. 开发型新产品 1) 调查研究、可行性分析周期:一般产品1-2 个月,复杂产品2-3 个月。 2) 产品设计周期(含技术任务书、技术设计、技术资料设计) :一般产品1-2 个月,复杂产品2-3 个月。 3) 模具制作、物料供应商开发周期:一般产品2-3 个月,复杂产品4-6 个月。 4) 样品试制与鉴定周期: 1~2 个月,但鉴定中长期性试验工作(如寿命试验)除外。 5) 小批试制与鉴定周期: 1~1.5 个月。 6) 产品评审与量产导入周期: 1 个月内。 3.2. 技改型新产品可直接从技术设计开始,除模具制作与长期性试验外,周期应在1-3 个月内。 3.3. 移转型新产品一般参照开发型新产品,从样品试制阶段开始,周期为2-4 个月。 3.4. 补充说明 1) 各阶段工作可以交叉进行,如在进行技术资料设计之同时,模具制作、物料供应商开发可以同时进行。 2) 不同类型产品周期不同,应在年度开发计划书中予以明确。

小升初比和比例专项练习题试题

比、比例、比例尺练习专项 1、一种盐水,盐的质量是水的25% ,现有5克盐,要配制这种盐水,需要加多少克水? 2、一种盐水,盐与水的质量比是1:4 ,现有5克盐,要配制这种盐水,需要加入多少克水? 3、从济南到郑州的公路长440千米,一辆中巴车2小时行了160千米,照这样计算,从济南到郑州需要多少小时?先说说路程和时间成什么比例,再用比例解。 4、文化路小学六年级征订《数学报》,一班订了25份,二班订了20份,一班比二班多花了100元。每份《数学报》多少元? 5、图书室有一个书架一共两层,上层数量与下层数量的比是5:6,从上层拿20本放到下层后,上、下两层的数量比是3:4。上、下两层书架一共有多少本书? 6、甲乙两辆汽车从两个城市相对开出,2小时后在距中点16千米处相遇,这时甲车与乙车所行的路程比是3:4,甲、乙两车的速度各是多少? 7、甲乙两车同时从两地相向而行,两小时相遇,已知两地相距180千米,甲乙的速度比是3:2,甲乙两车的速度各是多少? 8、上海到杭州的距离是144千米,在比例尺1:2000000的地图上,上海到杭州是多少厘米? 9、天草服装厂3天加工女装1800套,照这样计算,要生产5400套,需要多少天?(用比例解)

10、“百大三联”有一批电脑,卖出总数的80%,又运来140台,这时电脑总数与原来总数的比是2:3,百大三联原来电脑多少台? 11、一辆汽车一次加油支付60元,行驶了300千米。现在要去800千米的某地接运一批货物回来,需要多少汽油费? 12、客车和货车同时从甲、乙两城中点处向相反方向开出,3小时后客车到达甲城,货车离乙城还有60千米,客车与货车的速度比是3:2,求甲、乙两城的距离。 13、火车用26秒的时间通过一个厂256米的隧道(即从车头进入车尾离开出口),这列火车又用16秒的时间通过了96米的隧道,求列车的长度。(用比例解答) 14、建一幢楼房,所占地是一个厂60米、宽45米的长方形,画在比例尺是1:1000的地图上,图上长方形的面积是多少平方厘米? 15、某一时刻测得一烟囱在阳光下影长为16.2米,同时测得一根长4米的竹竿的影长为1.8米,求烟囱的高度(用比例) 16、铺设一条管道,如果每天铺30米,15天铺完;如果每天铺45米,多少天铺完?(用比例) 17、在比例尺是1:600的图纸上,一个圆形花坛的周长是9.42厘米。求这个花坛的实际面积是多少平方米?

新产品设计与开发项目生命周期管理

新产品设计与开发项目生命周期管理 国内外的汽车企业很多都通过了QS-9000或VDA6.1质量体系认证,但是其证书在全世界范围内并不能得到所有国家的承认和认可。于是,国际汽车特别工作组(IATF)以及ISO/TC176、质量管理和质量保证委员会及其分委员会的代表在以ISO9001:1994版质量体系的基础上结合QS-9000(美国)、VDA6.1(德国)、EAQF(法国)94和AVSQ (意大利)95等质量体系的要求制定了ISO/TS 16949技术规范,并且己于1999年1月1日颁布发行适用。 根据ISO/TS16949:2002的要求,质量管理体系由《质量手册》、程序文件、作业指导书和表单记录四个层次的文件构成。(见图一) 《质量手册》包括了质量方针和质量目标的书面声明,确定了质量管理体系的范围、满足ISO/TS16949:2002的途径和职责、识别了质量管理体系所有的过程,确定其先后顺序和相互关系,为质量管理体系而建立了书面程序并对其引用。 程序文件是对质量管理体系策划过程中确定的过程和程序的描述,规定了这些过程和程序的应用,确保有效运行和控制的准则和方法。 作业指导书包括图纸、标准、规范、管理规定、守则等。 表单记录的格式由所支持的过程/程序/作业指导书确定。 产品质量先期策划管理程序是质量管理体系中的程序文件。产品质量先期策划(APQP)是一种结构化的方法,用来确定和制定确保其产品使顾客满意所需要的步骤,其目标是促进与所涉及的每一个人的联系,以确保所要求的步骤按时完成。 产品质量先期策划过程就是一个完整的新产品设计与开发项目生命周期。 项目生命周期的阶段的划分,不同的人和企业,有不同的分法。以某汽车配套产品制造企业为例,一个全新产品的APQP过程包括5个阶段、26个过程、69项任务,有10个重要的里程碑,输出64个表单记录。5个阶段是计划和项目确定阶段、产品设计与开发阶段、过程设计与开发阶段、产品和过程确认阶段、反馈评定和纠正阶段,还有

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