遵守道德规范-锤炼高尚品格

遵守道德规范-锤炼高尚品格
遵守道德规范-锤炼高尚品格

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格

一.单选题

1.公共生活的鲜明特点是:()

A.透明性

B.开放性和透明性

C.开放性

D.间接性

2.社会公德涵盖了:()

A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系?

B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系

C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系?

D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系

3.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的()。

A.具有领域特征的道德要求和行为准则

B.具有职业特征的道德要求和行为准则

C.具有岗位特征的道德要求和行为准则

D.具有行业特征的道德要求和行为准则

4. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致.遵守劳动纪律,这是职业道德中:( )

A.办事公道的基本要求?

B.爱岗敬业的基本要求

C.诚实守信的基本要求

D.服务群众的基本要求

5. 从业人员干一行爱一行,爱一行钻一行精益求精,尽职尽责。这是职业道德建设中:( )

A.办事公道的要求

B.爱国守法的要求

C.尊老爱幼的要求

D.爱岗敬业的要求

6. 爱情生长的内在依据是:()

A.性爱

B.责任

C.理想

D.情欲

7.下列选项中,属于家庭美德基本要求的是( )

A.邻里团结

B.爱岗敬业

C.保护环境

D.服务群众

8.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征,称为( ) A.社会公德

B.个人品德

C.职业道德

D.家庭美德

9. 社会生活基本上可分为:()

A.婚姻家庭生活、职业生活、公共生活

B.婚姻生活、公共生活

C.公共生活、职业生活

D.婚姻家庭生活、公共生活

10.私人生活的主要特点:()

A.封闭性和隐秘性

B.直接性

C.内部性

D.间接性

11.在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为:()

A.尊重他人、举止文明

B.助人为乐

C.为他人提供便利

D.不妨碍他人

12.在人与社会之间关系的层面上,社会公德主要体现为:()

A.保护环境

B.维护公共秩序

C.爱护公物

D.爱护公物维护公共秩序

13.人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是()。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭道德

D.生活道德

14. 陶行知先生说:“爱之酒,甜而苦。两人喝是甘露,三人喝是酸醋,随便喝,要中毒。”这体现了爱情的()

A.生物本能性

B.专一排他性

C.平等互爱性

D.强烈持久性

15.人们在公共生活中应该团结友爱、相互关心、相互帮助、见义勇为。这是社会公德中:()A.遵纪守法的要求

B.助人为乐的要求

C.文明礼貌的要求

D.保护环境的要

16. 乘车、登机、坐船时主动购票,自觉排队;出行时自觉遵守交通规则,不闯红灯;在图书馆、影剧院不抽烟,不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的:( )

A.社会公德

B.职业道德

C.环境道德

D.家庭美德

17.家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中,属于家庭美德基本内容的是:( )

A.尊老爱幼

B.男尊女卑

C.奢侈浪费

D.见异思迁

18. 在公共汽车上,看到怀抱婴儿的妇女就主动让座,这种与人为善、助人为乐的行为,会产生愉悦感的内心体验。这是个人品德形成过程中的()

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念

19.邻里之间互谅互让,互帮互助,宽以待人,团结友爱。这是人们在社会生活中应当遵循的:( ) A.社会公德

B.职业道德

C.环境道德

D.家庭美德

20. 我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言,把帮助别人视为自己应做之事,看作自己的快乐。这是社会公德中()

A.保护环境的要求

B.遵纪守法的要求

C.爱护公物的要求

D.助人为乐的要求

二.多选题

1.社会公德的主要内容包括()

A.文明礼貌B.助人为乐

C.爱护公物D.保护环境

2.下面关于“集体主义”的说法正确的是()

A.集体利益高于个人利益B.重视个人的正当利益

C.顾全大局,必要时牺牲自己的利益和生命

D.集体利益和个人利益是辨证统一的关系

3.网络生活中的道德要求包括哪些( )

A.正确使用网络工具

B.健康进行网络交往

C.自觉避免沉迷网络

D.养成网络自律精神

4.爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一种态度,也是一种内在的道德需要。它体现在( ) A.从业者热爱自己的工作岗位B.对工作极端负责

C.敬重自己所从事的职业的道德操守D.全心全意为人民服务

5.以公道之心办事,是职业活动所必须遵守的职业道德,要求( )

A.从业人员做到公平、公正

B.不损公肥私,不以权谋私,不假公济私

C.从业者在职业活动中诚实劳动

D.合法经营、信守承诺、讲求信誉

6.奉献社会要求人们()

A.兢兢业业地为社会和他人作贡献

B.在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神

C.敬重自己所从事的职业的道德操守D.全心全意为人民服务

7.择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要,选择自己所从事的工作的过程。对大学生来说,应该从()努力,逐步树立正确的择业观。

A.树立崇高的职业理想B.服从社会发展的需要

C.做好充分的择业准备D.养成良好行为习惯

8.大学生要树立正确创业观,要求()

A. 要有积极创业的思想准备

B. 要提高创业的能力

C. 做好充分的择业准备

D. 要有敢于创业的勇气

9.自觉遵守职业道德,要做到()

A.学习职业道德规范B.提高职业道德意识

C.提高践行职业道德的能力D.爱科学、爱社会主义

10.爱情是一个古老而常新的人生话题,是人生一道亮丽的风景线。爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种()的感情。

A.强烈

B.纯真

C.专一

D.真挚

11.在恋爱中,人们要遵守()道德规范。

A.尊重人格平等B.自觉承担责任

C.文明相亲相爱D.提高社会公德意识

12.个人品德具有鲜明的特点,包括()

A.实践性

B.综合性

C.易变性

D.稳定性

13.勤俭是家庭兴旺的保证,也是社会富足的保证。常言道,“勤是摇钱树,俭是聚宝盆,奢懒败家门”。勤俭持家既要勤劳致富,也要量人为出。()

A.经济条件差的同学应当勤俭以励志

B.经济条件好的同学也应当勤俭以养德

C.要尊重父母劳动所得,体谅父母的辛苦操劳,在日常生活中注意节俭,尽量减轻父母和家庭的生活负担

D.不能超前消费、攀比消费和负债消费

14.树立正确的恋爱观()

A.不能误把友谊当爱情

B.不能错置爱情的地位

C.不能片面或功利化地对待恋爱

D.不能只重过程不顾后果

15.树立正确的婚姻观()

A.谨慎对待结婚成家

B.担当责任和履行义务

C.正确处理家庭关系

D.不能因失恋而迷失人生方向

三、判断题(正确表A,错误表B)

1、马克思主义认为社会公德是具有法定约束力的行为规范。(F )

2、社会公共生活领域中的社会公德的特点有阶级性。(T )

3、遵纪守法是社会公德的最基本要求。(T )

4、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是生产进步程度。( F )

5、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是社会公德的原则要求。( F )

6、家庭道德是人类社会中最起码、最简单的行为准则。(F )

7、社会公德是一个社会精神文明的综合指标。(T )

8.在社会主义条件下,职业成为体现人际平等、人格尊严和人的价值的重要舞台。(T )

9.加强职业道德建设是纠正行业不正之风,形成良好社会道德风貌的重要保证。(T )

10.职业道德除了体现社会公德要求,还体现了从事一定职业活动的人们的他律意识。(F )

11.把爱情放在人生最高的地位,奉行爱情至上主义,沉湎于感情缠绵之中,这样的人错置了爱情的地位。(T )

12.爱情是人类特有的现象,是人的高度文明的体现。爱情最本质的属性是满足人的生理需求的自然属性。(F )

l联系实践论述如何加强个人品德修养,做一个品德高尚的人

2、如何加强个人品德修养,做一个 品德高尚的人。 第一,好学。好学是实现自我修养的首要途径。好学的程度越高,修养的质量就越好,对自我修养的实践就越有益。好学,简单讲就是对学习的重视和自觉。一是知之,这是克服愚昧、求得知识的行为过程;二是好之,这是非智力因素积极参与的学习行为,其外在表现是安贫乐道,笃志好学,学而不厌,虚怀若谷,随地从师,躬行实践,迁善改过;三是乐之,这是学习境界的顶峰,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这是一种全身心投入的审美体验,是自身人格世界向“善”的升华,是在对“真”的发现与领悟中产生的愉悦,它是建立在全部心理活动基础之上的对学习的快乐与满足,使人进入一种自强不息、欲罢不能、学道相融、浑然而一的境界。好学,就是要加强对这三种境界的理解和遵循,博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,奠定自己学识和修养的基础。第二,内省。内省是自我修养的重要途径。内省亦称自省或自我反思。按照马克思主义认识论的观点,人有两个自我,一个是事实上的自我,一个是自己认识上的自我,这两个自我往往差距较大,因此人们经常说,人贵有自知之明,心理学上把它称为人的自我知觉。这种自我认识的途径,就是我们强调的“内省”。应该说这是大学生进行自我修养的最佳途径,从本质上说,内省是一种发自内心的自觉活动,是一种理性的自我反思,理性反思有助于大学生养成“吾日三省吾身??的习惯,使自我修养达到理想的境界。老一辈无产阶级革命家和一些杰出人物十分重视内省的反思方法。陈毅之所以成为一位伟大的无产阶级革命家.与他严求诸己,谦恭律己,“中夜尝自省、悔愧难自文”,“灵魂之深处、自掘才可能”的内省精神分不开;恽代英有《每日反思表》;雷锋每天入睡前要“过电影”,等等。这些都值得青年大学生在自我修养中借鉴和学习。第三,慎独。慎独是进行自我修养的又一重要途径。慎独的基本内核是:作为一个人,一定要有坚定的道德信念,不因他人监督而行善,也不因无人监督而作恶,即不管处在明与暗,还是显与幽,都不做坏事,它要求人们必须有高度的自觉性。刘少奇在《论共产党员的倍养》中强调对于一个有修养的共产党员来说,他“投有个人的得失和忧患,即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候,他能够…慎独?,不做任何坏事”。青年大学生应该学会慎独,自觉在“隐”和“微”上下功夫,不因善小而不为,不因恶小而为之。唐太宗曾说:凡是大事都是由小事引起,如果小事不追究,大事就不可挽救。“千里之堤,溃于蚁穴”就是这个道理。第四,力行。力行是进行自我修养的实践途径。力行也称身体力行。“身体力行”能克服大学生自我修养认知的不足,通过与社会交流、互动,使大学生的自我修养认知更具有全面性、深刻性和准确性。力行能使大学生在实践中坚定进行自我修养的意志,因为自我修养是一个不断反复、不断提升、循序渐进的过程,意志力是自我修养的基础,实践性是意志力的特性,实践越充分,意志力就越会得到磨炼,意志品质就越会得到巩固。通过力行,还能检查到哪些是错的,哪些是对的,以便及时矫正与肯定。

锤炼个人品德

锤炼个人品德 个人品德是社会道德的基石,制约着整个社会的道德风尚。在雷锋的身上,绽放着中华民族传统道德的芬芳,也镌刻下了时代的烙印。“仁、义、礼、智、信”古时儒家对个人的最重要的道德要求,也演化成为了当前公民道德规范中个人品德的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。而雷锋,正是用最朴素的方式诠释了对个人品德的理解。因此,我们以雷锋同志为榜样,弘扬雷锋精神,就是要树立鲜明的道德标尺,形成正确的价值取向,这也是我们这个社会发展和时代前行的需要。个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同.对道德情感的充分表达,对社会道德规范的执着践履。 在现实生活中,个人品德的功能和作用主要体现为两个方面。首先,个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。在今天,雷锋依然能够触动人心。一个社会,价值再多元,物质再丰富,制度再健全,都依然会期盼好人,一个纯粹而高尚的人,一个愿意为他人付出与牺牲的人。其次,个人品德是个人实现自我完善的内在根据。我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期,价值观、人生观正由于面临社会而急剧变化,思想正处于关键时期,实现自我完善就极为重要。 我们如何锤炼个人品德

一是学以明德,提高人们的道德认识。高尚的人格,美好的操守,坚定的信念,渊博的知识,都不是天生的,任何一种道德观念和道德行为的产生形成都有其历史、经济、思想基础,都是以相应的理论为基石的,是一种过程的积累,是理论与实践相结合的结果。学能使人明理,学能使人识道,学能使人高尚。通过深入的学习明事理,辩是非,知得失,识廉耻。 二是要静以养德,陶冶人们的道德情操。有了某种道德认识,还需要炽热的道德情感,需要有一种对善的执着追求,在实践中形成稳固的道德情感。“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”。对每一个人来讲,道德的修养更需要一股力戒浮躁的静气,在耐得住寂寞、抗得住诱惑、守得住清贫、经得起冷落、顶得住压力中经受砺练,做到眼明心清,回归自然心态 三是秉德以恒,锻炼人们的道德意志。如果没有坚强的道德意志,就不能在道德实践中克服困难,坚持善良和正义,抵制邪恶和私欲,也就难以形成高尚的品德。道德修养是一个伴随终身的实践过程,需要持之以恒的秉持。有秉持、有积累,道德才会有升华,境界才会有提高。一个人的道德修养,无论好与差,均为日常思想和行为的秉持积累。正所谓老来疾病,都是壮时招得;衰时罪孽,都是盛时作得。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,面对腐朽思想文化的侵蚀,金钱物欲的诱惑,我们应注意道德操守的秉持,百年修德不足,一日丧德有余。恒以秉德就是要时时保持如临深渊、如履薄冰的心态,要经常性给不良思想“亮

恪守职业道德规范

恪守职业道德规范 廉洁的职业人生必须遵守职业道德规范,这是预防腐败、塑造廉洁的职业人生的重要组成部分。首先,要有对职业道德的正确认识,即明确遵守职业道德规范是一个人从事职业活动的必要条件。其次,要根据职业道德规范而进行自我教育、自我改造、自我锻炼和自我完善。职业道德规范是每一个从业者所应遵循的行为准则,也是评价职业活动和职业行为善恶的准则。它告诉人们什么该做,什么不该做。各行各业的劳动者只有按此准则去做,才能协调各种关系,解决好各种矛盾,出色完成本质工作和任务。 那么,基本的职业道德规范有哪些呢? 第一,爱岗敬业。 爱岗敬业作为最基本的职业道德规范,是对人们工作态度的一种普遍要求。爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。敬业,就是以极端负责的态度对待自己工作。宋朝朱熹对“敬业”的解释是:“专心直至,以事其业。”就是说,敬业的核心要求是严肃认真,一心一意,精益求精,尽职尽责。古人提倡的这种工作态度今天仍然没有过时。 第二,诚实守信。 诚实守信是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实就是真实无欺,既不自欺,也不欺人。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,重视履行自己承担的义务。诚实守信是各行各业的行为准则。对于党政干部来说,就要忠诚老实,平易近人,廉洁冯巩,不谋私利,全心全意为人民服务;对于科学工作者来说,就要实事求是,不唯上,不唯书,按自然规律和社会规律研究问题、发现问题,反对伪科学;对于新闻工作者来说,报道要真实、客观、全面,反对假新闻;对于统计工作者来说,就要实帐实做,反对虚报浮夸、弄虚作假。 第三,办事公道。 办事公道是指对于人和事的一种态度,也是千百年来人们所称道的职业道德。办事公道就是指我们在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,对当事双方公平合理、不偏不倚,不论对谁都是按照一个标准办事。它要求人们待人处世要公正、公平。公正、公平要以公

做一个品德高尚的人-主持稿

“做一个品德高尚的人”主题班会 合:老师,同学们,实验小学天湖校区二年级八班“做一个品德高尚的人” 主题班会现在开始。 甲:有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。 乙:老师常常教育我们说“先成人,后成才”说到底就是要求我做品德高尚的人。 甲:做一个品德高尚的人,我们首先要做一个有道德的人。 乙:那么,道德是什么呢? 甲:道德就是在公共场合不乱扔垃圾,道德就是在学校里尊敬师长、团结同学、讲文明讲礼貌、助人为乐、刻苦学习。 乙:道德就是在家里尊重父母、孝敬老人、自己的事自己做。道德就是要做到爱护环境、不乱扔垃圾,在公交车上给孕妇和老人让座。 甲:所以,我们知道了,做一个有道德的人就是应该从小事做起。 乙:对于有困难的同学,我们乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。甲:有些同学上课忘了带学习用具,我们总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。 乙:同学有不会的问题,我们总是热情耐心的为他讲解,帮助他解决问题,从不计较个人得失。 甲:虽然我们只是做了一些小事,但在同学们的眼里,这就是一个品德高尚的人。 乙:同学们,你们能在说说怎样做才能是一个品德高尚的人,可以举一些自己或身边的好人好事。

同学自由发言 甲:大家说的很好。学校,是我们学习知识的地方,更是我们培养高尚品德的地方,因为一个没有高尚品德的人,是会被大家瞧不起的,也是会被大家抛弃的。 乙:我们大家肯定不希望听到有人这样说:“这孩子,真没教养”,那么我们就应该从遵守小学生行为规范做起,公共场所不大声喧哗,懂礼貌守礼仪,不说脏话不撒谎。 甲:作为学生,我们也应关注自己的学习态度和学习成绩,课堂认真听讲、积极回答问题,不懂得问题及时向老师和同学请教,课后认真完成作业,多读书、读好书。那么,我想我们的学习成绩都会很好。 乙:古往今来,“品德好”是一个人永远不变的品质,不管什么时候,只要有了高尚的品德,就会得到别人的尊重,拥有无尽的力量,创造更美好的未来! 甲:其实,做一个有品德的人很简单,只要做每一件事都用心去想,多为他人考虑,你就会成为一个品德高尚的人。 乙:做一个有道德的人,做一个品德高尚的人。道德,是春天的花儿,是植物的肥料。 甲:道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。道德,如此珍贵,我们应该一同去遵守,一同去行动! 乙:同学们,从我做起,从现在做起,让道德的种子在我们心田生根,发芽,开花,结果。 合:同学们!愿我们都做个有道德的人吧!做个品德高尚的人吧。

思修 第五章遵守道德规范,锤炼高尚品格

第五章·遵守道德规范,锤炼高尚品格 1.自觉遵守公共生活中的道德规范,养成良好的行为习惯,是锤炼高尚品格的重要途径。 2.私人生活具有一定的封闭性和隐蔽性;公共生活具有鲜明的开放性和透明性。 3.当代公共生活的特征主要表现在四个方面:活动范围的广泛性;活动内容的广泛性;交往对象的复杂性;活动方式的多样性。 4.有序的公共生活是社会生产活动的重要基础;是促进社会和谐的重要条件;是提高社会成员生活质量的基本保障;是社会文明的重要标志。 5.社会道德(公共生活中的道德规范):指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 6.社会公德的主要内容:文明礼貌(反映着一个人的道德要求,体现这一个民族的整体素质);助人为乐(社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人 );爱护公物;保护环境;遵纪守法(是社会公德最基本的要求,是维护公共生活秩序的重要条件)。 7.如何自觉遵守社会功德:认真学习社会公德规范;自觉培养社会公德意识;努力提高践行社会公德的能力。

8网络生活中的道德要求:正确使用网络工具;健康进行网络交往;自觉避免沉迷网络;养成网络自律精神。 9.职业生活中的道德规范:爱岗敬业;诚实守信;办事公道;服务群众,奉献社会。 10.如何树立正确的择业观:树立崇高的职业理;服从社会发展的需要;做好充分的择业准备。 11.如何树立正确的创业观:要有积极创业的思想准备;要有敢于创业的勇气;要提高创业的能力。 12.如何自觉遵守职业道德:学习职业道德规范;提高职业道德意识;提高践行职业道德的能力。 13.恋爱中的道德规范:尊重人格平等;自觉承担责任;文明相亲相爱。 14.(1)婚姻:只有法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。 (2)家庭:指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。 15.婚姻是家庭产生的重要前提,家庭又是缔结婚姻的必然结果。婚姻的成功体现为家庭的幸福,家庭的美满又彰显出 16.自然属性是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件,社会属性是婚姻家庭的本质所在。 17.家庭美德:尊老爱幼、男女平等(我国的基本国策,也是

公司道德规范

长春市万集医疗器械有限公司职业道德规范 前言 公司为赢得社会信心,帮助建立一种致力于建设一个真正富裕、繁荣昌盛的社会的团体行为模式,公司将保证探索出自己的行为道德规范,使我们适合于服务社会。 我们推崇公平、透明和自由的竞争,着力同政府和行政机构保持可靠的、符合道德规范的关系。依照自行负责的原则——这是市场经济的基本前提,在自助自足的精神下,推崇公平、透明和自由的竞争。在这一点上,公司将保证我们的行为符合高道德标准,不仅遵守当地法律,而且遵守当地的社会规范。 公司将建立一种体系来保证遵守相关的法律和条例,不从事非法活动,不利用与国际规范相违背的非法手段和活动来追逐利润。 第一章道德与职业道德 一个人,不论从事哪一行,哪一业,在职业活动中都要遵守道德,这种道德称为职业道德。加强职业道德建设,就是要向各业的从业人员进行职业道德教育。 (一)道德 在社会生活中,为了调节人们的关系,约束人们的行为,保证社会的安定与秩序,除法制外,还需要一种规则与规范,这些规范就是道德。 道德的特点: 靠社会舆论与个人信念来发挥它的维持作用。 广泛渗透在各种社会关系中,干预着人们的生活。 在发展过程中有历史继承性。 在阶级社会中有鲜明的阶级性。 (二)职业道德 职业是社会分工的产物,不同的职业有它自己独特的道德要求,有各自的职业道德。职业道德不仅指行为要求,而且包括本行业对社会所承担的道德责任和义务。职业道德的特点: 1.职业道德与人们的职业活动相联系。 2.职业道德由于历史的继承缘故,形成它的连续性。 3.通过公约、守则等使职业道德具体化,规范化。 (三)作用:良好的职业道德源于对职业的责任感和对职业责任的认真履行。 1.对企业经济的发展起推动作用。 2.对良好的企业风尚起保证作用。 3.对提高员工素质起促进作用。 (四)要具有良好的职业道德,必须遵守职业纪律: 1.遵守劳动纪律——劳动过程中的行为准则。 2.遵守财经纪律——遵守不谋私利的准则,财务是各行业的要害。 3.遵守群众纪律——对服务对象的态度与作风准则 职业纪律是职业道德的最基本要求,是职业道德的具体体现,是维护职业道德的基本保证。而职业道德是促使人们遵守职业纪律的基础和动力。 第二章我们公司职业道德的基本规范 (一)热情友好、顾客至上 1.这是一种道德感情,又是一种道德行为 2.是满足顾客受尊重的需要和自尊的需要。 3.是我们品顶企业理念的具体体现。 [实践方法] 1.加强服务意识的培养与训练。 2.坚持顾客至上的原则。

理想信念道德品行做法

为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话,引导和帮助党员干部工进一步坚定理想信念和提升道德素质,探讨城管局党委加强党员干部理想信念和道德品行教育的途径与方法,切实增强理想信念和道德品行教育的实际效果。 一、充分认识加强理想信念和道德品行教育的重大意义 党的干部是党的事业的骨干,是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,是社会主义道德的示范引领者。党员干部的理想信念和道德品行状况关系党在人民心目中的形象,关系党的创造力、凝聚力和战斗力,关系到城管工作的质量。当前大多数党员干部理想信念是坚定的,道德品行是好的。同时也要看到,在干部队伍中,理想信念缺失、道德品行不佳是一个需要引起高度重视的问题。必须充分认识加强干部队伍思想道德建设的重要性、紧迫性和长期性,采取切实有效措施,在干部教育培训中把理想信念和道德品行教育摆在更加突出的位置,切实引导和帮助党员干部进一步坚定共产主义理想,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,模范践行社会主义核心价值观,讲党性、重品行、作表率,以实际行动彰显共产党人的人格力量,始终坚守共产党人的精神家园。 二、准确把握理想信念和道德品行教育的主要内容 开展理想信念教育,关键是要引导干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。要深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育,尤其要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,使干部真正领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,坚定对马克思主义的信仰,防止在西方宪政民主、“普世价值”、“公民社会”等言论的鼓噪下迷失方向,防止在封建迷信和宗教的影响下失去自我。深入开展党史国史、社会主义发展史和世界历史的学习,帮助干部了解党和国家事业发展的来龙去脉,深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,坚定共产主义必胜的信念。深入开展国情世情教育,引导干部在不同社会制度、不同发展道路的比较中鉴别优劣、看清趋势,深化对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同。 开展道德品行教育,关键是要引导干部明大德、守公德,成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。要深入开展政治品质教育,组织干部认真学习党章,加强党的群众路线和“三严三实”教育,开展政治纪律和反腐倡廉教育,引导干部对党和人民忠诚老实、言行一致,对上对下讲真话,面对大是大非能够挺身而出,面对歪风邪气敢于进行斗争。深入开展社会主义核心价值观教育,特别是要抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,引导干部追求高尚情操,维护公平正义,忠实履行职责,坚守道德底线,远离低级趣味。深入开展中华优秀传统文化教育,深入阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,引导干部继承和弘扬传统美德,捍卫国家和民族的精神独立性,防止成为西方道德价值的“应声虫”。要按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》有关规定,把厉行节约反对浪费作为重要内容,教育引导干部严格要求自己,反对铺张浪费、奢华攀比。 三、认真做好理想信念和道德品行教育的教学安排 党校、行政学院、干部学院要充分发挥主渠道、主阵地作用,在各类主体班次中都要把理想信念和道德品行教育作为必修内容,定期开展需求调研,作出具体教学安排。以理论武装和党性教育为主要内容的专题班次,要紧紧围绕党员干部在理想信念和道德品行方面存在

遵守道德规范-锤炼高尚品格

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 一.单选题 1.公共生活的鲜明特点是:() A.透明性 B.开放性和透明性 C.开放性 D.间接性 2.社会公德涵盖了:() A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系? B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系? D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系 3.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的()。 A.具有领域特征的道德要求和行为准则 B.具有职业特征的道德要求和行为准则 C.具有岗位特征的道德要求和行为准则 D.具有行业特征的道德要求和行为准则 4. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致.遵守劳动纪律,这是职业道德中:( ) A.办事公道的基本要求? B.爱岗敬业的基本要求 C.诚实守信的基本要求 D.服务群众的基本要求 5. 从业人员干一行爱一行,爱一行钻一行精益求精,尽职尽责。这是职业道德建设中:( ) A.办事公道的要求 B.爱国守法的要求 C.尊老爱幼的要求 D.爱岗敬业的要求 6. 爱情生长的内在依据是:() A.性爱 B.责任

C.理想 D.情欲 7.下列选项中,属于家庭美德基本要求的是( ) A.邻里团结 B.爱岗敬业 C.保护环境 D.服务群众 8.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征,称为( ) A.社会公德 B.个人品德 C.职业道德 D.家庭美德 9. 社会生活基本上可分为:() A.婚姻家庭生活、职业生活、公共生活 B.婚姻生活、公共生活 C.公共生活、职业生活 D.婚姻家庭生活、公共生活 10.私人生活的主要特点:() A.封闭性和隐秘性 B.直接性 C.内部性 D.间接性 11.在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为:() A.尊重他人、举止文明 B.助人为乐 C.为他人提供便利 D.不妨碍他人 12.在人与社会之间关系的层面上,社会公德主要体现为:() A.保护环境 B.维护公共秩序 C.爱护公物

员工职业道德规范

职业道德规范 一、文明礼貌 1、文明礼貌的含义: 文明礼貌是人们改造世界实践活动的成果,是人们个体修养涵养的外在体现。 2、文明礼貌的基本内容和具体要求: 仪表——端庄 举止——得体 语言——规范 表情——待人热情 二、爱岗敬业 1、爱岗敬业的含义 爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工工作; 敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。 2、爱岗敬业的具体要求: 树立职业理想 强化职业责任 提高职业技能 三、诚实守信 1、诚实守信的含义: 诚实守信是指说实话,办实事,不说谎,不欺诈,守信用,表里如一,言行一致的优良品质。 2、诚实守信的具体要求:

忠诚所属企业——诚实劳动、关心企业发展、遵守合同和契约。 维护企业信誉——树立产品质量意识;重视服务质量,树立服务意识; 保守企业秘密 四、办事公道 1、办事公道的涵义:就是指我们在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,对当事双方公平合理、不偏不倚,不论以谁都是按照一个标准办事。 办事公道是正确处理各种关系的准则。 2、办事公道的具体要求: 坚持真理 公私分明 公平公正 光明磊落 五、勤劳节俭 勤劳节俭是中华民族的传统美德; 勤劳节俭是人事事业成功的催化剂; 勤劳节俭是企业在市场竞争中常战常胜的秘诀(勤劳促进效率的提高; 节俭降低生产的成本) 勤劳节俭是维持社会可持续发展的法宝。 六、遵纪守法 1、遵纪守法的涵义: 遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律,尤其要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。 2、职业纪律的涵义: 职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则,包括:劳动纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律、保密纪律、宣传纪律、外事纪律等基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。

锤炼高尚道德品格演讲稿

德化天下,德润人心。青年是引风气之先的社会力量,一个民族的文明素养,很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。一个人的才只有与德相匹配,才能真正成为国家和人民需要的栋梁之才。面对人生路上的各种“判断题”和“选择题”,要心存戒惧,保持定力,要加强修养,严于自律,锤炼高尚品格。 现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直道也有弯路。青年面临着很多的诱惑和选择,要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己。无数人生成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。我们青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路,历练自己的心理素质。 每个人都曾经年轻,当你已过不惑之年,不免会回首过往,青春留给我们的是什么,青春中我们获得了什么?青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,践行社会主义核心价值观,自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,以自己的实际行动促进社会道德进步。 “青春”是充满能量的两个字,很多人在青春的激励下成就不凡的梦想。那么,青春是什么,我们该为青春做些什么?不断加强道德修养,

打牢道德根基,带头倡导良好社会风气,履行社会责任,保持积极的人生态度、良好的道德品质和健康的生活情趣,做到明大德、守公德、严私德,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。这样,我们才能在人生道路上走得更正、走得更远。 解高尚品格“答卷”得“无悔青春”满分。“青春”是崇高的信念,有着敢于奉献的无私精神,有着不愿服输的执拗品格。各级党团组织要引导青年锤炼高尚品格,要着力引导青年形成正确的道德认知,牢记“从善如登、从恶如崩”的道理,继承发挥中华民族传统美德,始终保持积极的人生态度,良好的道德品质、健康的生活情趣,努力做到慎始、慎独、慎微,守得住做人、处事、用权、交友的底线,要着力引导青年形成自觉的道德修养,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想;自觉倡导社会公德,职业道德、家庭美德。 总之,只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆!

建筑工人职业道德基本规范

建筑工人职业道德基本规范 职业是劳动分工的产物,是指劳动者能足以稳定从事的并赖以生活的工作.在现代社会中,几乎每一个正常的成年人都以一定的职业而过着社会生活,个人的职业劳动体现了该职业的特点和要求。 作为建筑业一个合格的从业人员,固然需要掌握一定的专业理论知识,具有高超的操作技能,但理想、道德等精神因素起着更为重要的作用。职业劳动者必须具有职业道德,才能保持高昂的劳动热情,提高劳动生产率。职业道德的基本原则是用来指导和约束人们的职业行为的,需要通过具体、明确的规范来体现。所谓规范,一般说是标准和准则的意思。它告诉人们在职业活动中应该怎样做,不应该怎样做。职业道德规范,一方面是职业劳动者处理职业活动中各种关系、矛盾的行为准则,另一方面也是评价职业劳动者的职业活动和职业行为好坏的标准。 一、忠于职守,热爱本职 1、参加建筑行业是高尚而光荣的 建筑行业在国民经济中占有极为重要的地位,建筑行业与农业、工业、交通运输业是我国国民经济的四大支柱。建筑行业所提供的建筑产品是各种类型的固定资产,是形成生产能力和发挥经济效益的手段,它为整个社会创造生产和生活环境。我们参加了建筑行业这个队伍,应该感到无限的高尚与光荣。 2、忠实履行岗位职责,认真做好本职工作 岗位职责是指劳动岗位的职能与上岗职工所担负的责任。岗

位责任一般包括:岗位的职能范围与工作内容;在规定的时间内完成的工作数量和质量;本岗位与其他岗位之间的关系。它是我们做好本职工作的基本要求,也是评价或考核职工工作成绩的依据。忠实履行岗位职责是国家对每个从业人员的基本要求,也是职工对国家、对企业必须履行的义务。每个人选择职业时可以公平竞争,定岗后就要履行岗位职责。 怎样履行岗位职责?简单说,就是要明确自己的岗位应做哪些工作,其工作应干到什么程度。各行各业对每个岗位的工作人员都有明确的职责要求。每个从业人员,都要明确自己工作岗位的要求,在工作中认真执行。每个从业人员,只要在岗位上工作一天,就要认真履行岗位职责,即使与个人利益发生矛盾时,也应首先保证完成工作任务。 二、遵纪守法,安全生产 1、遵纪守法 遵纪守法指的是每个职业劳动者都要遵守劳动纪律和与职业活动相关的法律、法规。职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们要共同遵守的行为准则,它包括劳动纪律、财经纪律、群众纪律等基本纪律要求以及各行业的特殊纪律要求。作为一个合格的从业人员应熟悉和了解与本人职业有关的法规,诸如《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国建筑法》、《企业法》等,做到自觉遵纪守法,同时也使个人的权益得到保护。

关于道德品行方面存在的问题及整改措施

关于道德品行方面存在的问题及整改措施 1.道德品行方面存在的问题及整改措施日前,中央组织部印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》,要求各地区各部门加强理想信念和道德品行教育,引导和帮助干部始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,始终坚守共产党人的精神家园。 学习使人进步,是一个亘古不变的真理。在选择学习内容上,也要结合实际,有针对性的开展,这样才会达到事半功倍的效果。日前,中央组织部发文要求各级党员干部教育培训中要加强理想信念和道德品行教育,一方面,反映出当前党员干部队伍中理想信念不够坚定,道德品行有待加强已经成为一项不得不引起各级关注的问题,另一方面,也可以看出理想信念和道德品行对于一名合格共产党员而言是多么的重要。 加强理想信念和道德品行教育,关键是要引导干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。一方面,要积极引导广大党员重温党的历史,缅怀革命先烈为党的建设所做出的牺牲与努力,通过重温党的历史,进一步坚定广大党员的理想信念,牢固树立立党为公的共产主义信念,为实现伟大中国

梦凝心聚力,筑好思想堡垒。 加强理想信念和道德品行教育,要优化培训机制,丰富培训内容,可以结合工作实际,组织开展重走革命路,重温革命史等实践活动,可以组织专题学习交流会、座谈会,可以组织深入实际走访,重温革命情怀等活动,以丰富多彩的形式,带动广大党员的学习积极性,变被动学习为主动,积极引导广大党员认真开展理想信念教育和道德品行教育,为党的事业培育更多合格的共产党员。 2.道德品行方面存在的问题及整改措施中央开展“两学一做 ”学习教育的方案提出,做合格党员,就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。其中,“讲道德、有品行”是做合格党员的重要标准之一。俗话说,国无德不兴,人无德不立。党员领导干部只有明大德、守公德、严私德,才能永葆党的先进性和纯洁性。 讲道德、有品行,就是做人要实,光明磊落。对于党员来说,就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一,做老实人、说老实话、干老实事。一要做老实人。共产党人做老实人,就是要忠实地面对党、面对组织、面对人民、面

从小事做起,做一个品德高尚的人

从小事做起,做一个品德高尚的人 意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这富有人生哲理的名言蕴含着道德的重要性。人无德不立,国无德不兴。但是,做一个品德高尚的人并不难。现在我給大家讲几个小故事: 第一个故事:一根钉子。一个中专学校的女生到一家合资企业应聘,面试后,没有录用。女孩收回自己的材料,站起来准备走时,突然觉得自己的手被扎了一下,看了看手掌,上面渗出了血珠。原来椅子上一个钉子露在外面。她见桌子上有一把镇尺,便拿来用劲把小钉子压了下去,然后微微一笑,转身离去。一会儿,外方经理派人在楼下追上来并告诉她:“姑娘,你被录用了”。 第二个故事:两把笤帚。某公司招聘管理人员,前来面试的青年男女个个西装革履、信心十足。在通过面试的过道上,倒放着两把笤帚。参加面试的人通过它时,或迈过,或踏一脚。一位面试青年看到后很自然地把它捡起来放好。结果,他是这次面试中唯一被录取的管理员。原来,这两把笤帚是公司故意放在过道里给应聘者出的一道考题。 第三个故事:三条领带。香港金利来公司和一报社联合举办一次活动,奖品是金利来领带。活动结束后,负责发放礼品的一位记者把剩下的三条领带交还给了香港金利来公司。此事让金利来公司总裁曾宪梓先生感动不已。后来,金利来公司要在大陆组建分公司,在招聘经理时,总裁曾宪梓首先想到的就是那位记者。那位记者后来成了公司经理。 第四个故事:100元钱。某外企公司招聘会计人员若干,工资丰厚。一年轻女子,长得端庄秀美,因笔试成绩颇佳,进入10人面试名单。一天,该女子与其女友去饭店用餐,入座谈话间,一年轻男子在其对面入座。片刻,二女子去卫生间,回来后发现,椅子上放着100元钱,不知所然。其女友翻看钱包,钱不少。该女子便说:“这钱不是你的,就是我的了。”便把钱装进了自己的钱包。谈话间,该女子谈到将参

职业道德规范

员工职业道德与规范准则 1、总则 1.1、为促进公司企业文化建设,树立良好得企业形象,规范公司总部及下属公司员工得职业道德行为,按照公司相关章程与建立内控制度要求,根据相关法律法规与公司章程得有关规定,特制定本准则。 1.2、行政部及各办事处负责人负责本规范得实施与督促。 2、适用范围 本规范适用于公司所有员工。 3、爱岗敬业、优质高效 3、1 热爱淳中,关心企业效益,主动献计献策。服从全局利益,维护企业声誉,爱岗敬业,克己奉公。 3、2 提供优质服务,提高工作质量,优化办事程序,讲求办事效率,发扬淳中优良传统,争创一流服务水平。 3、3勤勉敬业,不因个人得事务、日程安排或者其她行为影响职责得正常履行。 3、4杜绝粗心大意、无故拖延、贻误工作得行为,认真、及时、有效地完成本职工作。 4、诚实守信、公平公正 4、1诚实守信就是公司与客户、股东与社会等外部利益相关者之间关系得基本准则,也就是企业与员工、员工与员工之间关系得基本准则,所有员工都应该遵守。 4、2员工对公司负有诚实守信得义务,恪守商业道德,维护公司利益,不得存在欺骗或任何违背诚实信用原则得行为。 4、3应公平对待公司得客户、供应商、竞争对手与公司其她员工。 4、3、1快速响应客户需求,提供优质服务,依法保护客户得通信秘密与通信自由,尊重客户得自主选择权,依法依规处理与销售相关得佣金、折扣、授信、补贴与回扣等,禁止通过商业贿赂等不正当竞争手段与方法与客户建立商业关

系。 4、3、2员工之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰与个人隐私,禁止任何形式得骚扰与造成胁迫性或敌对性工作环境得行为,应发扬团队合作精神,树立全局意识,共同创造、共同进步,建立与谐得工作环境。 5、遵纪守法、约束业外活动法 5、1、员工应严格遵守中华人民共与国、公司上市及注册地得现行法律、法规与监管要求,严格遵守公司规章、制度。 5、2、员工从事各种非本职岗位得业外活动,应遵纪守法,杜绝与公共利益、公共秩序、社会公德相违背得、可能影响公司及个人形象与公正履行职责得不良嗜好与行为。 5、3、不得参加带有邪教性质得组织。 5、4、员工参加有助于社会及单位得学术研究与其她社会活动时,应当以符合法律规定、不妨碍公司权威、不影响工作为前提。 5、5、除本职工作外,未经公司法定代表人授权或批准,不得从事下列活动: 5、5、1、以公司名义考察、谈判、签约; 5、5、2、以公司名义提供担保、证明; 5、5、3、代表公司出席公众活动。 5、5、4、不得借工作影响力从事下列行为:如利用职权行贿、受贿或有任何非法收入; 任何形式利用公司财产谋取个人利益;与公司竞争者建立或保持间接或直接投资、雇佣等关系;自营、合营或为她人经营与公司构成竞争业务得活动;从事损害公司利益得其她活动。 6、保密义务 6、1未经公司授权或批准,不准对外提供标有密级得公司文件以及其它未经公开得经营状况、业务数据等资料、信息。 6、2不得泄露与业务或职务有关得信息、资料、成果。凡涉及公司得,未经上级领导批准,不得对外公布。 6、3员工对通过职务行为或其她渠道获悉公司客户或潜在客户得保密

做一个品德高尚的人_高一演讲稿

做一个品德高尚的人 本文是关于高一演讲稿的做一个品德高尚的人,感谢您的阅读! 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自XXX,今天我演讲的题目是《做一个品德高尚的人》。 不知道在坐各位有过没有同样的感受,有时候,一天过去到最后突然发现自己什么也没有完成,心里便觉着怅然若失。记得曾经读到过李白的一句话“光阴不可留,身如转世蓬”,也不止一次慨叹光阴易逝,时光易老,那么,一生中最重要的到底是什么呢?是前程似锦功成名就?还是锦衣玉食大富大贵?不,我们活在这个世上,最重要的,最基本的,是不能忘了自己是谁,是要坚守本心,是努力做一个品德高尚的人。 我去年到潼关旅行,看的最后一个景点是杨震祠墓。说来难以置信,在潼关留下足迹的英雄豪杰、风流人物何止千百,现在却单单把这个知之甚少的杨震抬出来供奉,为什么呢?难道仅仅因为他医术高明,不,更重要的是因为他品德高尚。据说,王密曾以十两黄金向杨震行贿,并说:“暮夜无知者。”而杨震却回答说:“天知,神知,子知,我知,何谓无知?”最终王密便只得灰溜溜地逃走了。这个小故事很简单,但给我们的道理却不小:一个人不论为民,亦或是为官,在何时何地,都应该严格要求自己,像杨震先生学习,做一个品德高尚的人。 那么,有人就问了,德到底是什么意思呢?现在,请大家在心里想一想,“德”这个字是怎么写的。大家看:“德”是左右结构,它主要由“彳”、“直”、“心”三部分构成。“彳”表示行走、行动之意,“直”指值得、相当,“心”则代表情态、心境。所以这个字的意思就是:行动与心中所想的一致,即行动要正,并且目正,心正! 我们伟大的中华民族自五千年来,品德高尚的人数不胜数,身处衡阳,大家最熟悉的莫过于夏明翰先生―一位忠臣的革命战士。纵使面对反动派的逮捕,他也毫不畏惧,英勇就义,写下“杀了夏明翰,还有后来人”这样大气凛然的诗句。正是这种英雄气概,这种德,恰恰对证了臧克家的那句话“有的人活着,却已经死了;有的人死了,却永远活在我们的心中”。 然而,很不幸,千年历史也不乏泛泛之辈。像赵高、秦桧,他们作恶多端,为生存不择手段,最终只能留下一世恶名,他们卑劣低下的品性令人厌恶,遭人

遵守道德规范锤炼高尚品格版试题库及答案

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格一.单选题 1.公共生活的鲜明特点是:() A.透明性 B.开放性和透明性 C.开放性 D.间接性 2.社会公德涵盖了:() A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系 3.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的()。 A.具有领域特征的道德要求和行为准则 B.具有职业特征的道德要求和行为准则 C.具有岗位特征的道德要求和行为准则 D.具有行业特征的道德要求和行为准则 4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致.遵守劳动纪律,这是职业道德中:() A.办事公道的基本要求 B.爱岗敬业的基本要求 C.诚实守信的基本要求 D.服务群众的基本要求 5.从业人员干一行爱一行,爱一行钻一行精益求精,尽职尽责。这是职业道德建设中:() A.办事公道的要求 B.爱国守法的要求 C.尊老爱幼的要求 D.爱岗敬业的要求

6.爱情生长的内在依据是:() A.性爱 B.责任 C.理想 D.情欲 7.下列选项中,属于家庭美德基本要求的是() A.邻里团结 B.爱岗敬业 C.保护环境 D.服务群众 8.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征,称为() A.社会公德 B.个人品德 C.职业道德 D.家庭美德 9.社会生活基本上可分为:() A.婚姻家庭生活、职业生活、公共生活 B.婚姻生活、公共生活 C.公共生活、职业生活 D.婚姻家庭生活、公共生活 10.私人生活的主要特点:() A.封闭性和隐秘性 B.直接性 C.内部性 D.间接性 11.在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为:() A.尊重他人、举止文明 B.助人为乐 C.为他人提供便利 D.不妨碍他人

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格版试题库及答案

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格版试题库及答案 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 一.单选题 1. 公共生活的鲜明特点是:() A.透明性 B.开放性和透明性 C.开放性 D.间接性 2. 社会公德涵盖了:() A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系 3. 职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的()。A.具有领域特征的道德要求和行为准则 B.具有职业特征的道德要求和行为准则 C.具有岗位特征的道德要求和行为准则 D.具有行业特征的道德要求和行为准则 4. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致.遵守劳动纪律,这是职业道 德中:() A.办事公道的基本要求

B.爱岗敬业的基本要求 C.诚实守信的基本要求 D.服务群众的基本要求 5. 从业人员干一行爱一行,爱一行钻一行精益求精,尽职尽责。这是职业道德建设中:() A.办事公道的要求 B.爱国守法的要求 C.尊老爱幼的要求 D.爱岗敬业的要求 6. 爱情生长的内在依据是:() A.性爱 B.责任 C.理想 D.情欲 7. 下列选项中,属于家庭美德基本要求的是() A.邻里团结 B.爱岗敬业 C.保护环境 D.服务群众 8. 个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征,称为() A.社会公德 B.个人品德

C.职业道德 D.家庭美德 9. 社会生活基本上可分为:() A.婚姻家庭生活、职业生活、公共生活 B.婚姻生活、公共生活 C.公共生活、职业生活 D.婚姻家庭生活、公共生活 10.私人生活的主要特点:() A.封闭性和隐秘性 B.直接性 C.内部性 D.间接性 11. 在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为:()A.尊重他人、举止文明 B.助人为乐 C.为他人提供便利 D.不妨碍他人 12. 在人与社会之间关系的层面上,社会公德主要体现为:()A.保护环境 B.维护公共秩序 C.爱护公物 D.爱护公物维护公共秩序

7第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格

第七章遵守行为规范锤炼高尚品格 一、单项选择题。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 1、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。家庭美德的主要内 容包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家和()。 A.办事公道 B.邻里团结 C.爱岗敬业 D.服务群众 2、曾子说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这属 于中国传统道德修养方法中的()。 A.省察克治 B.陶冶情操 C.慎独自律 D.积善成德 3、外出旅游时,游客主动把瓜子壳、水果皮等收拾干净,放到垃圾箱里。这种行为是 ()。 A.多此一举,因为有专人打扫 B.保护环境,自觉遵守社会公德的表现 C.勤奋劳作,自觉遵守家庭美德的表现 D.服务群众,自觉遵守职业道德的表现 4、从业人员无论从事什么职业,都应该干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽 职尽责。这是职业道德基本要求中()。 A.办事公道的要求 B.爱岗敬业的要求 C.诚实守信的要求 D.奉献社会的要求 5、男女双方的恋爱行为,客观上对社会负有相应的道德责任,有着基本的道德要求。 下列选项中,不符合男女恋爱中基本道德要求的是()。 A.坦诚交流,真诚相待 B.朝三暮四,见异思迁 C.互相尊重,人格平等 D.文明相爱,健康交往 6、公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是()。 A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德 7、下列选项中,属于职业道德的基本要求的是()。 A.保护环境 B.爱岗敬业 C.尊老爱幼 D.勤俭持家 8、古希腊哲学家柏拉图说:“为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。”他的 意思是,在爱情中起主导作用的应该是()。 A.人的姿色和容貌 B.人的精神世界和道德风貌 C.人的自然属性和生理需求 D.人的金钱、权势和社会地位 9、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定,尊老爱幼,孝亲敬长,说话和气,以礼 待人,服饰朴素大方,举止端庄文雅。这是良好个人品德中()。 A.敬业好学的表现 B.正直无私的表现 C.文明礼貌的表现 D.勇于进取的表现 10、乘车、登机、坐船时主动购票,自觉排队;出行时自觉遵守交通规则,不闯红灯; 在图书馆、影剧院不抽烟,不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的()。 A.社会公德 B.职业道德 C.环境道德 D.家庭美德 11、从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德 基本要求中()。 A.办事公道的要求 B.服务群众的要求

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