盐城师范学院本科心理学试卷库1
心理学试卷库试卷（本科A）
一、选择题
1、心理学的研究对象是
A心理过程B心理概念C心理现象D个性
2、气质主要属于
A心理过程B认识过程C个性心理倾向D个性心理特征
3、产生心理活动的器官是
A心脏B脑C脊髓D整个身体
4、反映的最高级形式是
A感应性B心理C思维D意识
5、“眨眼反射”属于
A无条件反射B第一信号系统C第二信号系统D以上一个都不是
6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中
A起决定作用B起主导作用C不起决定作用D不起作用
7、、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于
A安全需要 B 尊重的需要C爱和归属的需要D自我实现的需要
8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是
A需要B动机C兴趣D理想和信念
9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是
A稳定的内部归因B不稳定的内部归因C稳定的外部归因D不稳定的外部归因
10、注意的两个基本特点是
A、指向性与选择性
B、指向性与集中性
C、紧张性与集中性
D、紧张性与选择性
11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意C、注意动摇
12、“一心二用”是指注意的
A范围B稳定C转移D分配
13、直接兴趣是产生（）的重要原因
A、随意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、不随意注意
14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了
A 强烈的刺激
B 对比的刺激
C 持续的刺激D新异的刺激
15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是
A空间知觉B时间知觉C社会知觉D运动知觉
16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的
A形状恒常性B大小恒常性C亮度恒常性D颜色恒常性
17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是
A正比B反比C对数D定比
18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是
A感觉的适应B感觉的对比C感觉的相互作用D感觉的后象
19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为
A 首因效应
B 晕轮效应
C 刻板印象
D 近因效应
20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是
A形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D运动记忆
21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（）的情况。
A 评价B复述 C 再认 D 重视
22、短时记忆的容量一般为
A3±2 B5±2 C7±2 D9±2
23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功，这是
A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想
24、艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条
A直线B正加速曲线C负加速曲线D“U”型曲线
25、我国古代的童蒙教材《三字经》、《百家姓》等很便于记忆，这是因为采用了
A、谐音记忆法
B、连锁记忆法
C、歌诀记忆法
D、归类记忆法
26、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这反映的思维特性是
A形象性B逻辑性C间接性D概括性
27、儿童看见桌布上的玩具，会拉桌布取到玩具，这种思维形式是
A动作思维B形象思维C抽象逻辑思维D求同思维
28、在解决问题的过程，发现问题的关键、找出主要矛盾，这是
A发现问题B明确问题C提出假设D检验假设
29、认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性，称为
A原型启发B变式C同化D定势
30、“足智多谋、随机应变”所反映的良好思维品质是
A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
31、作者关于小说中人物的构思主要是一种
A无意想象B再造想象C创造想象D幻想
32、情绪与情感是客观事物是否满足人的（）而产生的态度体验
A兴趣B需要C动机D认知
33、热爱真理、追求真理，获得成就喜悦感属于
A道德感B美感C理智感D热情
34、出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态被称为
A心境B激情C应激D热情
35、意志的特征，除了具有自觉的目的性及以随意运动为基础，还与什么相联系
A动机斗争B克服困难C情绪情感D执行决定
36、神经活动“强、平衡、不灵活”的人其气质类型是
A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
37、在个性心理特征中最为稳固的是
A气质B性格C能力D动机
38、“自信与自卑”反映了人的性格的
A态度特征B情绪特征C意志特征D理智特征
39、智力的核心成分是
A观察力B记忆力C思维力D注意力
40、世界上最早的智力测验量表是
A斯坦福—比奈量表B比奈—西蒙量表C韦克斯勒量表D推孟量表
二、判断题
1、心理学不专门研究心理内容而着重研究心理形式。
2、第一信号系统和第二信号系统都是人和动物共有的心理现象。
3、研究发现，表扬比批评更能激发学习动机，所以教学中应多表扬、少批评。
4、注意稳定性的反面是注意的动摇。
5、不通过感觉，我们就不知道实物的任何形式，也不能知道运动的任何形式。
6、程度超过100%的学习被称为过度学习，它是时间的浪费。
7、“功能固着”是指人在解决问题时对情境中的物体往往固定不变地按其最常见的功能加以表征，而不能表征出该物体的新功能。
8、与情感相比，情绪带有很大的情境性和浅表性。
9、意志过程包括采取决定和执行决定两个阶段，而执行决定是关键阶段。
10、从社会评价意义上看，多血质的气质类型最好。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、心理过程主要包括认识活动、和。
2、完成反射活动的神经结构叫，它是由感受器、传入神经、、传出神经和效应器构成的。
3、美国心理学家奥苏伯尔提出，学校情境中的成就动机包括、认知内驱力、和三方面内容。
4、有意后注意是一种有却不需要的注意。
5、知觉的基本特征有知觉的整体性、知觉的、知觉的恒常性和知觉的。
6、表象具有两个基本特征，从表象的特征上看，它与感知相似；从表象的特征上看，它与思维相似。所以说表象是从感知到思维的中间环节。
7、想象是人脑对已有的重新加工建立的过程。
8、情绪情感的外部表情变化主要表现为面部表情、表情和表情。
9、动机冲突的形式主要有双趋冲突、冲突、冲突和多重趋避冲突。
10、最早提出气质类型说的是，而气质的高级神经类型说则是提出的。
四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、简答影响有意注意的因素。
2、什么是观察，如何培养学生良好的观察力？
3、根据记忆的原理分析安德华德的实验：
24小时后结果
实验组：学习材料A 学习材料B 回忆材料B 25%
控制组：休息学习材料B 回忆材料B 70%
4、简答意志的品质及其不良表现？
五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、试述叶克斯——多德森定律及其在教学中的应用。
2、联系实际谈谈学生能力差异的表现及形成原因。
心理学试卷库试卷（本科B）
一、选择题
1、下列哪个选项最准确地表达了心理学的研究对象
A心理活动B个性心理C认识活动D心理过程
2、需要主要属于
A心理过程B认识过程C个性心理倾向D个性心理特征
3、人的心理活动，就其产生方式而言，都是
A感觉B意识C反射D体验
4、下列哪种现象是人和动物共有的
A情绪B情感C意志D意识
5、“谈梅生津”属于
A无条件反射B第一信号系统C第二信号系统D以上一个都不是
6、马克思说“搬运夫与哲学家之间的原始差别，要比家犬与猎犬。”说明遗传在人的心理发展中
A起决定作用B起主导作用C不起决定作用D不起作用
7、马斯洛认为，人类最高层次的需要是
A生理需要B爱和归属的需要C自我实现的需要D尊重的需要
8、能够满足个体需要的外界条件或刺激物，称为
A动机B内驱力C诱因D期望
9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败原因归为能力强弱，属于
A稳定的内部归因B不稳定的内部归因C稳定的外部归因D不稳定的外部归因
10、注意是下列哪一种心理现象？（）
A、心理过程
B、个性心理
C、组织特性
D、认识过程
11、熟练地骑车、熟练地织毛衣的注意是（）
A、无意注意
B、不随意注意
C、随意注意
D、有意后注意
12、“一目十行”是指一个人良好的
A注意的范围B注意的稳定C注意的转移D注意的分配
13、间接兴趣是产生（）的重要原因
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、不随意注意
14、军事中的伪装以避开敌人注意，主要利用了刺激物的
A强度B对比C运动变化D新异性
15、人脑对直接作用感官的客观事物的综合整体反映是
A、感觉
B、知觉
C、色觉
D、统觉
16、刚刚引起人产生新感觉的刺激物的最小变化量叫。
A绝对感觉阈限B差别感觉阈限C绝对感受性D差别感受性
17、“入芝兰之室，久而闻不知其香”是下列哪种心理现象”
A、知觉
B、嗅觉
C、嗅觉适应
D、嗅觉的对比
18、当一个人的衣服和发型改变以后，我们照样认识他，这是利用了知觉的
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
19人有预定的目的、有计划、需要一定意志努力的较为持久的知觉是
A、注意
B、观察
C、观察力
D、思维
20、当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现天安门城楼的形象是
A、后象B表象C想象D回忆
21、“潜移默化”是一种
A、无意回忆
B、有意回忆
C、无意识记D有意识记
22、听报告时记笔记，这主要是利用
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、逻辑记忆
23、原型启发主要借助于
A 因果联想
B 接近联想
C 相似联想
D 对比联想
24、长系列材料，中间的内容记忆效果差，是由于受下列哪种抑制的干扰？
A前摄抑制B倒摄抑制C单一抑制D双重抑制
25、有的人看书能过目成诵，表现了良好的
A识记的敏捷性B记忆的准确性C记忆的持久性D记忆的准备性
26、中医通过望、闻、问、切来了解与诊断病情，这主要体现了思维的
A形象性B逻辑性C间接性D概括性
27、凭借事物在头脑中的表象而进行的思维是
A动作思维B形象思维C抽象逻辑思维D求同思维
28、在解决问题的过程，提出可能的解决问题的方法，这是
A提出问题B明确问题C提出假设D检验假设
29、陆钦斯的“量水问题”实验所反映的心理学原理是
A原型启发B变式C同化D定势
30、“思路鲜明，条理清楚”反映的良好思维品质是
A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
31、读者关于小说中人物的想象活动主要是一种
A无意想象B再造想象C创造想象D幻想
32、产生情绪情感的中介是人对客观事物的
A兴趣B需要C动机D思维
33、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所反映的社会情感是
A道德感B美感C理智感D热情
34、“心惊胆战”是描述恐惧情绪中的
A心境状态B激情状态C应激状态D热情状态
35、优柔寡断反映了个体
A良好的意志自制性B不良的意志自制性C良好的意志果断性D不良的意志果断性36、神经活动“强、平衡、灵活”的人对应的气质类型是
A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
37、个性的核心是
A气质B性格C能力D理想
38、“大公无私和自私自利”都反映了个体性格的
A态度特征B情绪特征C意志特征D理智特征
39、美国心理学家吉尔福特提出了智力的
A群因素论B三维结构模型C三元结构理论D层次结构模型
40、韦克斯勒量表主要测量人的
A智力年龄B比率智商C离差智商D情商
二、判断题
1、心理过程主要包括感觉和知觉、记忆、思维和想象。
2、反射弧的组成依次包括感觉器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3、研究发现竞争比合作更能激发学习动机，所以教学中应充分开展学习竞赛。
4、注意稳定性的反面是注意的转移。
5、观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉。
6、机械识记是对一种死记硬背，其效率明显低于意义识记，在教学中应培养学生意义识记的能力，而扼制机械识记的发展。
7、变式的基本原则是概念的非本质属性和本质属性均应常变。
8、当人的某种情绪处于心境状态时，他看任何事物都会带上这种情绪色彩。
9、意志行动离不开认识过程，是在认识活动的基础上产生的。
10、知识与能力是正比关系，知识越多，能力则越强。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、个性心理主要包括和。
2、心理是的机能，是对的反映。
3、研究发现，动机水平与工作效率之间的关系受作业难度的影响，做困难作业时最佳的动机水平，而做简单作业时最佳的动机水平。
4、注意的两大基本特征是和。
5、韦伯定律是指与之比是个常量。
6、记忆根据内容可以分为形象记忆、抽象逻辑记忆、记忆和记忆。
7、根据思维的指向结果，思维可以分为思维和思维。
8、由生理需要是否获得满足而产生的态度体验是，由社会性需要是否获得满足而产生的态度体验是。
9、良好的意志品质主要包括意志的、意志的果断性、意志的和意志的自制性。
10、能力是直接影响，保证活动顺利完成的。
四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、简答无意注意的规律。
2、“吃药后再吃苹果觉得特别甜，而吃糖后再吃苹果觉得特别酸。”试分析其中包含的感觉规律。
3、什么是遗忘，遗忘的原因有哪些？
4、什么是意志，意志有哪些基本特征？
五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、联系实际谈一谈动机水平与解决问题的效率之间的关系。
2、什么是气质与性格，其关系如何？
心理学试卷库试卷（本科C）
一、选择题
1、心理现象又称为
A心理规律B心理问题C心理过程D心理活动
2、动机主要属于
A心理过程B认识过程C个性心理倾向D个性心理特征
3、神经系统的基本活动方式是
A感觉B反映C反射D兴奋和抑制
4、动物心理发展的最高级形式是
A感觉B知觉C具体思维D抽象思维
5、“见风流泪”属于
A无条件反射B第一信号系统
C第二信号系统D以上一个都不是
6、近墨者黑、近朱者赤，说明（）在人的心理发展中起重要作用
A遗传B自然环境C社会环境D学校教育
7、马斯洛认为，最基本的需要是
A生理需要B爱和归属的需要
C安全需要D尊重的需要
8、根据叶克斯多德森定律，效率最佳的动机水平应
A偏低B适中C偏高D不确定
9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为运气好坏，属于
A稳定的内部归因B不稳定的内部归因C稳定的外部归因D不稳定的外部归因
10、“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的
A、强度
B、活动
C、持续
D、对比
11、无目的、不需要意志努力的注意是
A无意注意B有意注意C无意后注意D有意后注意
12、引起有意注意的条件很多，下面哪一条不是属于有意注意条件的
A、对活动的目的任务的理解
B、加强意志锻炼
C、培养创造性思维
D、培养间接兴趣
13、小学低年级不要学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑小学生较低的
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
14、与注意稳定性相反的品质是
A、注意的分散
B、注意的起伏
C、注意的动摇
D、注意的转移
15、看见一面红旗，人们立即能认识它，这时的心理活动主要是
A感觉B、视觉C、色觉D、知觉
16、刚刚引起人产生感觉的最小刺激强度叫。
A绝对感觉阈限B差别感觉阈限C绝对感受性D差别感受性
17、一种感觉受刺激影响，引起了另一种感觉的感受性发生变化，这是
A感觉的对比B感觉的相互作用C感觉的适应D感觉的后象
18、人们把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
19、观察是一种有目的、有计划、比较持久的
A感觉B知觉C注意D思维
20、过去感知过的事物在人脑中留下的形象，被称为
A、后象B表象C想象D意象
21、“睹物思人”是一种
A、无意回忆
B、有意回忆
C、无意识记D有意识记
22、在电话号码本中找到一个电话号码后，立刻就能根据识记拨出此号码，但打完电话后，的影无法复述出该号码，这种现象是
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、逻辑记忆
23、“由骄兵想到必败”是。
A相似联想B对比联想C接近联想D因果联想
24、先学习的材料对后继学习材料记忆的干扰是
A、延缓抑制
B、消退抑制
C、前摄抑制
D、后摄抑制
25、我们说某人健忘，主要是指他不良的
A识记的敏捷性B记忆的准确性C记忆的持久性D记忆的准备性
26、早上看到湿湿的地面，判断夜里下了雨，这一心理活动是
A感觉B知觉C记忆D思维
27、借助于语词，以概念、判断和推理的形式进行的思维是
A动作思维B形象思维C抽象逻辑思维D求同思维
28、思维的基本过程是
A分析与综合B比较分类C抽象与概括D系统化与具体化
29、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫
A原型B原型启发C问题情境D表象
30、“能透过现象看本质”所反映的良好思维品质是
A广阔性B独立性C深刻性D逻辑性
31、工程师进行蓝图设计时的想象活动主要是一种
A无意想象B再造想象C创造想象D幻想
32、客观事物是否满足人的生理需要而产生的态度体验是
A动机B兴趣C情绪D情感
33、文艺欣赏和自然陶冶主要可以培养学生的
A道德感B美感C理智感D热情
34、微弱而持久的情绪状态是
A心境B激情C应激D热情
35、执拗和顽固反映了个体
A良好的意志自觉性B不良的意志自觉性
C良好的意志坚韧性D不良的意志坚韧性
36、“强、不平衡”的神经类型所对应的气质类型是
A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
37、具有道德评价意义的个性心理特征是
A气质B性格C能力D理想
38、“认真细致与粗心马虎”都反映了人的性格的
A态度特征B情绪特征C意志特征D理智特征
39、斯腾伯格于1985年提出了智力的
A群因素论B三维结构模型C三元结构理论D层次结构模型
40、按照标准化样组算出的平均数，可以作为解释测验结果的依据，这是
A信度B效度C量表D常模
二、判断题
1、心理学不专门研究心理形式而着重研究心理内容。
2、心理是脑对客观现实的反映。
3、附属内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。
4、注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。
5、感觉包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和皮肤觉等五种类型。
6、根据记忆的内容，记忆可以分为形象记忆、抽象逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
7、梦是幻想的一种特殊形式。
8、情绪与情感是人的主观体验，不带有客观性。
9、意志具有自觉的目的性，以随意运动为基础，并与克服困难相联系。
10、研究发现，气质主要受个体高级神经活动特点的制约，在后天很难改变。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、心理过程是人们心理上共性的方面，一般包括、和意志过程。
2、反射弧的组成依次包括、传入神经、神经中枢、传出神经和。
3、动机的产生主要有两个条件，其内部条件是，外部条件是。
4、注意的中枢能量理论认为，能量或资源的分配可进一步分为限制过程和限制过程。
5、知觉的恒常性主要有大小恒常性、、亮度恒常性和。
6、记忆过程包括识记、、或回忆三个环节。
7、思维反映客观事物的及内部规律，具有概括性和性。
8、道德感可以分为直觉的道德感、的道德感和的道德感。
9、良好的意志品质主要包括意志的自觉性、意志的、意志的坚韧性和意志的。
10、性格是个体对现实的稳定和习惯化的中表现出来的个性心理特征。
四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、在百米赛跑中，发令员从喊“预备”到发枪之间的间隔一般不能超过3秒，试分析其中的注意原理。
2、试分析“入芝兰之室，久而不闻其香。”所包含的感觉规律。
3、简答影响识记效果的因素。
4、简答动机冲突的几种形式。
五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、举例说明解决问题的思维过程。
2、举例说明性格鉴定的方法。
心理学试卷库试卷（本科D）
一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）
1、心理学最早从属于
A伦理学B生理学C哲学D道德学
2、人的认识过程主要包括感觉、知觉、记忆、思维和
A情绪、情感B意志C想象D动机
3、高级神经活动的基本过程是
A兴奋和抑制B扩散和集中C无条件反射和条件反射D第一信号系统和第二信号系统
4、神经元就是指
A中枢神经B脑C神经细胞D神经系统
5、“谈虎色变”属于
A无条件反射B第一信号系统C第二信号系统D以上一个都不是
6、狼孩的现象，说明（）在人的心理发展中起重要作用
A遗传B自然环境C社会环境D学校教育
7、根据马斯洛的需要层次论，社交的需要属于
A安全需要B爱和归属的需要C自我实现的需要D尊重的需要
8、根据叶克斯多德森定律，完成难度作业时，最佳的动机水平应
A偏低B适中C偏高D不确定
9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为作业难度，属于
A稳定的内部归因B不稳定的内部归因C稳定的外部归因D不稳定的外部归因10、注意是一种
A独立的心理过程B个性心理特征C个性心理倾向D心理活动的组织特性11、有目的、需要意志努力的注意是
A无意注意B有意注意C有意后注意D无意后注意
12、“万绿丛中一点红”容易被人注意是利用了刺激物的下列哪种特性
A、强度
B、对比
C、持久
D、活动
13、教师上课时能观察到每一个学生的小动作，这反映了教师良好的
A、注意的范围
B、注意的分配
C、注意的稳定D注意的转移
14、维持有意注意的重要条件之一是培养学生的
A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、多方面兴趣
D、中心兴趣
15、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是
A、感觉
B、知觉
C、色觉
D、统觉
16、人能够感觉到客观物体的最小刺激强度的能力被称为
A绝对感觉阈限B差别感觉阈限C绝对感受性D差别感受性
17、刺激物停止作用后，它引起的感觉还能保留瞬间，这是
A、感觉的对比
B、感觉的相互作用
C、感觉的适应
D、感觉的后象
18、人在看书时．用红笔划出重点，便于重新阅读．是利用知觉的
A选择性B整体性C理解性D但常性
19、被称为“思维的知觉”的心理现象是
A、注意
B、观察
C、表象
D、想象
20、过去感知过的事物在人脑中的反映被称为
A注意B记忆C回忆D保持
21、考试卷上选择题是检查学生对所学知识（）的情况。
A 识记B保持 C 再认 D 重视
22、在没有引起注意的情况下人的记忆主要是
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、逻辑记忆
23、文学中的比喻主要是利用了
A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想
24、遗忘的干扰说认为前后学习之间的干扰有两种，即
A外抑制和内抑制B消退抑制和分化抑制C前摄抑制和倒摄抑制D延缓抑制和超限抑制25、有的人背诵和回忆材料时都是错误百出、张冠李戴，这反映了其不良的
A识记的敏捷性B记忆的准确性C记忆的持久性D记忆的准备性
26、思维反映的是一类事物的共同本质及事物之间的普遍规律，这说明思维具有
A形象性B逻辑性C间接性D概括性
27、幼儿能根据图示搭积木，这种思维形式是
A动作思维B形象思维C抽象逻辑思维D求同思维
28、抽取事物的本质属性加以思考的思维过程是
A分析B比较C抽象D概括
29、形成概念时提供的肯定样例在非本质特性方面充分呈示的形式被称为
A原型B变式C表象D定势
30、“思考全面，思路宽泛”所反映的良好思维品质是
A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
31、梦是一种极端的
A无意想象B再造想象C创造想象D幻想
32、客观事物是否满足人的社会需要而产生的态度体验是
A动机B兴趣C情绪D情感
33、个体对未知事物表现出好奇心和求知欲，这主要是
A道德感B美感C理智感D热情
34、强烈而短暂爆发的情绪状态是
A心境B激情C应激D热情
35、放任与冲动都反映了个体不良的意志
A自觉性B坚韧性C果断性D自制性
36、“弱型”的神经类型所对应的气质类型是
A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
37、表现为人对现实的稳固态度及习惯性行为方式的个性心理特征是
A气质B性格C能力D理想
38、“勇敢坚强”反映了个体性格的
A态度特征B情绪特征C意志特征D理智特征
39、下列属于一般能力的是
A想象力B数学计算能力C绘画能力D音乐鉴赏能力
40、一个人的实足年龄是20，测量的智力年龄为22，她的智商是多少
A、91
B、110
C、120
D、140
二、判断题
1、1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
2、与人相比，动物只有第一信号系统而不可能产生第二信号系统。
3、自我提高内驱力是个体为了获得长者的赞许而表现出来的要把工作做好的需要。
4、注意稳定性的反面是注意的分散。
5、感觉是单一分析器活动的结果，而知觉是多种分析器协同活动的结果。
6、学习材料后遗忘的速度是先快后慢的，所以复习一定要及时。
7、想象是可以非常离奇的，反映的不一定是客观现实。
8、根据面部表情来判断人的情绪反应是最准确的。
9、所有的无条件反射和潜意识行为都不是意志活动。
10、个体典型而稳定的心理活动的动力特征，称为气质。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、人的心理现象极其复杂，主要包括和两大部分。
2、科学的心理观认为，产生心理活动的器官是，心理反映的内容是。
3、根据引发动机因素的来源，动机可以分为和。
4、注意有两大基本特征，即和。
5、知觉的恒常性是指知觉的条件时，知觉的映象保持的特性。
6、100%掌握材料之后的学习被称为，其程度达到时效率最高。
7、解决问题的思维过程分为、明确问题、和检验假设。
8、原始的情绪种类主要分为快乐、、愤怒和。
9、动机冲突的形式主要有冲突、双避冲突、冲突和多重趋避冲突。
10、韦克斯勒儿童智力量表主要包含量表和量表两个部分。
四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、根据注意的规律分析“人可以一心二用吗？”
2、“从暗处走到强光处，刚开始睁不眼，但过一会便能逐渐看清东西了。”试分析其中包含的感觉规律。
3、什么是记忆表象，它和感知及思维的关系如何？
4、简答意志的一般过程。
五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、试述影响解决问题的因素。
2、试述能力与知识、技能的关系。
心理学试卷库试卷（本科E）
一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）
1、科学心理学的创始人是
A弗洛依德B柏拉图C冯特D皮亚杰
2、心理现象主要包括
A心理过程与心理产物B心理内容与心理形式C心理过程与个性D认识过程情感过程与意志过程
3、实现反射活动的神经结构是
A反射弧B神经网络C反射系统D信号系统
4、下列哪种现象是人和动物共有的
A认识活动B情感C意志D意识
5、狗听到主人叫它的名字就跑过来，这属于
A无条件反射B第一信号系统C第二信号系统D以上一个都不是
6、遗传在人的心理发展中
A起物质前提作用B起决定作用C起主导作用D不起作用
7、根据马斯洛的需要层次论，人对于秩序和自由的需要主要属于
A安全需要B爱和归属的需要C自我实现的需要D尊重的需要
8、根据叶克斯多德森定律，完成简单作业时，最佳的动机水平应
A偏低B适中C偏高D不确定
9、根据引发动机因素的来源，动机可以分为
A远景性动机和近景性动机B内部动机和外部动机C主导性动机和辅助性动机D高尚动机和低级动机
10、注意的两个基本特征是
A、指向性与选择性
B、稳定性与集中性
C、指向性与集中性
D、间接性与概括性
11、有目的但不需要意志努力的注意是
A无意注意B有意注意C有意后注意D无意后注意
12、教师在课堂上可以一边讲课，一边观察学生的课堂秩序，这反映了教师的
A、注意分散
B、注意范围
C、注意分配
D、注意转移
13、如果客体较复杂，活动任务又多，则注意的范围就。
A、较广
B、狭窄
C、不变
D、不定
14、间接兴趣是产生（）的重要原因
A、无意注意
B、随意注意
C、有意后注意
D、不随意注意
15、感觉主要反映客观事物的
A个别属性B综合整体属性C本质属性D过去属性
16、人能够感觉到客观物体最小变化量的能力被称为
A绝对感觉阈限B差别感觉阈限C绝对感受性D差别感受性
17、“入芝兰之室，久而闻不知其香”反映的感觉规律是
A、感觉的对比
B、感觉的相互作用
C、感觉的适应
D、感觉的后象
18、军事上的伪装主要利用了知觉的
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
19、个体最初给予我们的印象对于建立其整个形象非常重要，这是
A 首因效应
B 晕轮效应
C 刻板印象
D 近因效应
20、从感知过渡到思维的中间环节是
A表象B想象C情感D意志
21、“触景生情”是一种
A、无意回忆
B、有意回忆
C、无意识记
D、有意识记
22、信息保持时间最短的记忆是
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、逻辑记忆
23、学生在学习地球演化史时，会把宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮等联系在一起，这是
A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想
24、后学习的材料对先前学习材料记忆的干扰是
A、延缓抑制
B、消退抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
25、有些人在回忆过去学习过的公式、概念时速度很快、信手拈来，这主要反映了其良好的
A识记的敏捷性B记忆的准确性C记忆的持久性D记忆的准备性
26、医生可以根据体温、心电图与病人的自述等作出疾病及预后的诊断，这反映了思维的
A形象性B逻辑性C间接性D概括性
27、学生解答问题时能做到“一题多解”，这种思维形式是
A动作思维B发散思维C直觉思维D集中思维
28、解决问题的关键阶段是
A发现问题B明确问题C提出假设D检验假设
29、采用变式教学的目的主要是使概念越趋
A泛化B分化C系统化D同化
30、“人云亦云，盲目依从”反映了较差的思维
A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性
31、一种从生活愿望出发并指向于未来的想象是
A联想B梦C幻想D空想
32、情感主要是和下列哪种选项相联系的态度体验
A生理性需要B交往性需要C成就性需要D社会性需要
33、由于榜样的作用而激发的个体的高级社会情感主要是
A理智感B直觉的道德感C想象的道德感D伦理的道德感
34、高兴时手熏足蹈属于下列哪种表情
A面部表情B身段表情C言语表情D语调表情
35、下列哪个选项不属于意志的特征
A自觉的目的性B动机冲突C与克服困难相联系D以随意运动为基础
36、巴甫洛夫认为气质主要是受什么制约的
A神经活动类型B自然环境C社会环境D学校教育
37、勤奋和懒惰属于个体的哪种特性
A气质B性格C能力D理想
38、性格结构具有完整性、复杂性、稳定性和
A生物性B动力性C可塑性D基础性
39、下列属于特殊能力的是
A注意力B记忆力C观察能力D心算能力
40、张生14岁，智力年龄16岁；李生16岁，智力年龄18岁。试比较两人的智力水平高低
A张生高B李生高C一样高D不确定
二、判断题
1、心理学的研究对象是心理现象，并着重研究心理内容和心理形式。
2、无条件反射和条件反射都是人和动物共有的心理现象。
3、动机是激发和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的动力。
4、注意不是一种独立的心理过程，但却贯穿于心理过程的始终。
5、人的外部感觉主要包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和皮肤觉。
6、记忆表象具有形象性和概括性。
7、想象不管多么离奇，但只能是对客观现实的反映。
8、情绪具有两极性，但两极是可以并存和相互转化的。
9、孟了曰：“生，吾所欲也；义亦吾所欲也；二者不可得兼，舍生而取义也。”这是趋避冲突的一种解决办法。
10、各种气质类型的人都可以取得高成就，所以说气质类型没有好坏之分。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、个性心理特征的结构包括、和能力。
2、高级神经活动的基本过程是和。
3、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要包括、自我提高内驱力和。
4、人的注意可以长时间地保持在某一对象或活动上的注意的品质是，其反面表现是。
5、知觉的恒常性是指知觉的在一范围内发生变化时，知觉的映象保持的特性。
6、瞬时记忆转化为短时记忆的条件是，短时记忆转化为长时记忆的条件是。
7、想象根据有无目的可以分为想象和想象。
8、根据情绪的强度与持续时间，情绪分为心境、和。
9、意志行动以为基础，意志过程的关键阶段是。
10、性格的结构包括性格的态度特征、特征、意志特征和特征。
四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、简答影响无意注意的因素
2、“在弱光下，人的听觉能力比较高。”试分析其中包含的感觉规律。
3、什么是遗忘，遗忘有何规律？
4、简答良好的意志品质。
五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、联系实际谈一谈如何培养学生解决问题的能力。
2、气质有哪几种典型类型，如何根据学生的气质类型因材施教？
心理学试卷库试卷（本科F）
一、选择题
1、科学心理学创建于
A1789年B1798年C1879年D1798年
2、心理过程主要包括
A认识过程与情感过程B情感过程与意志过程C认识过程、情感过程与意志过程D认识过程与意志过程
3、物体之间相互作用留下痕迹的过程，称为
A反射B反映C反应D表象
4、下列哪种现象是人特有而动物没有的
A感觉和知觉B思维C情绪D情感
5、“性反射”属于
A无条件反射B第一信号系统C第二信号系统D以上一个都不是
6、教育在人的心理发展中
A起物质前提作用B起决定作用C起主导作用D不起作用
7、根据马斯洛的需要层次论，人的需要由低到高分为
A生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要
B生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要、自我实现需要
C生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要
D生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要、自我实现需要
8、根据叶克斯多德森定律，动机水平与工作效率之间呈
A正比B反比C“U”型曲线D倒“U”型曲线
9、根据动机持续的时间，动机可以分为
A远景性动机和近景性动机B内部动机和外部动机C主导性动机和辅助性动机D高尚动机和低级动机
10、无意注意是一种
A无目的不需要意志努力的注意B有目的需要意志努力的注意
C无目的需要意志努力的注意D有目的不需要意志努力的注意
11、小明上课时不听讲，看桌子下藏的小说书，这种现象主要属于
A、注意的分散
B、注意的起伏
C、注意的分配
D、注意的转移
12、司机开车时眼、耳、手并用是注意的
A 广度
B 分配
C 动摇
D 转移
13、布洛德本特的过滤器模型说认为人的注意是
A单通道B双通道C多通道D无通道
14、直接兴趣是产生（）的重要原因
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、随意注意
15、知觉主要反映客观事物的
A个别属性B综合整体属性C本质属性D过去属性
16、感觉阈限与感受性之间是什么关系
A、正比关系
B、反比关系
C、对数关系
D、常数值
17、在不同刺激物的影响下，人的同一种感觉的感受性会发生变化，这是
A、感觉的对比
B、感觉的相互作用
C、感觉的适应
D、感觉的后象
18、在飞机上看地面景物和人都很小,但我们不会认为到了“小人国”，这是因为知觉具有
A 选择性
B 整体性
C 恒常性
D 理解性
19、“无中生有”主要是指
A听觉B视觉C错觉D幻觉
20、对林黛玉式的人物的记忆主要属于
A形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D运动记忆
21、开卷考试时，学生的记忆活动主要是
A识记B、保持C再认D回忆
22、决定短时记忆转化为长时记忆的条件是
A、注意
B、复述
C、理解 D 、表象
23、人们看到傲雪的寒梅就会想到坚贞不屈的革命战士，这是
A、因果联想
B、接近联想 C 、相似联想 D 、对比联想
24、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是
A均衡的B先慢后快的C先快后慢的D无规律的
25、效率最高的过度学习，其程度一般是
A50% B100% C150% D200%
26、思维有两个基本特征，一个是概括性，另一个是
A直观性B形象性C指向性D间接性
27、三段论式的思维是比较典型的
A动作思维B发散思维
C直觉思维D集中思维
28、解决问题的起点是
A发现问题B明确问题C提出假设D检验假设
29、变式教学的原则是
A本质属性常变，非本质属性不变B本质属性不变，非本质属性常变
C本质与非本质属性均常变D本质与非本质属性均不变
30、“脑筋急转弯”实际上就是要打破思维的
A定势B变式C问题情境D原型
31、想象是人脑对什么材料进行重新加工的过程
A言语B符号C表象D图像
32、情绪、情感是下列哪种选项关系的反映
A客观现实与人B人与人C客观现实与人的需要D生理需要与心理需要
33、“鱼与熊掌二者不可兼得”这时的动机斗争是
A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突
34、下列哪个选项不属于意志的品质
A自觉性B坚韧性C果断性D随意性
35、下列哪一选项属于意志行动
A无条件反射B随意行为C不随意行为D潜意识行为
36、最早提出气质类型说的是
A巴甫洛夫B希波克拉底C克瑞奇米尔D荣格
37、个性中具有核心意义的特征是
A气质B性格C能力D理想
38、“开朗乐观”反映了个体性格的
A态度特征B情绪特征C意志特征D理智特征
39、中国古代的猜谜是一种主要测量人的
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
40、智商的公式是
A、IQ=100%×MA/CA
B、IQ=100%×CA/MA
C、IQ=100×MA/CA
D、IQ=100×C A/MA
二、判断题
1、世界上最早的心理学专著是亚里士多德的《灵魂篇》。
2、与人相比，动物只有无条件反射而不可能产生条件反射。
3、需要是个体对生理的和社会的要求在脑中的反映，是个性积极性的源泉。
4、注意状态下人不仅停止了无关活动，而且还表现出适应性活动。
5、观察是思维的一种高级形式，是有目的、有计划、有组织的思维过程。
6、表象是从感知到思维的中间过渡。
7、梦和幻想都是一种极端的无意想象。
8、强烈、短暂而爆发的情绪状态被称应激。
9、意志过程包括采取决定和执行决定两个阶段，而采取决定是关键。
10、人与人之间的能力差异只表现在量上，不存在质的差异。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、认识活动主要包括感觉、知觉、、和想象。
2、神经系统的基本单位是，神经系统的基本活动方式是。
3、根据韦纳的归因理论，内部的稳定归因主要归为，内部的不稳定归因则主要归为。
4、注意是人的心理活动对一定对象的和，它是心理活动的组织特性。
5、知觉的选择性是指人的知觉能把从中优先区分出来的特性。
6、干扰说认为遗忘的原因是前后学习材料之间的干扰造成的，干扰主要有两种，即和。
7、有意想象按其新颖性、独立性和创造性的不同，可以分为想象和想象。
8、原始的情绪种类主要分为、悲哀、和恐惧。
9、就意志的品质而言，“虎头蛇尾”反映了较差的意志性，草率从事则反映了较差的意志性。
10、一般能力又称为，主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力和想象力，其中是核心。
四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、简答有意注意的规律。
2、“从亮处走到暗处，刚开始看得很模糊，但过一会便能逐渐看清东西了。”试分析其中包含的感觉规律。
3、什么是记忆，良好的记忆品质有哪些？
4、什么是道德感，有哪几种表现形式？
五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、良好的思维品质有哪些，如何培养？
2、试述巴甫洛夫关于气质的高级神经活动类型说。
心理学试卷库试卷（本科G）
一、选择题
1、科学心理学创建的标志是
A马克思主义诞生B心理学专著的问世C生命科学的诞生D心理实验室的建立
2、个性心理特征的结构主要包括
A认识、情感和意志过程B感知、记忆、思维与想象C能力、气质与性格D需要与动机等
3、人的心理的实质是客观现实在人脑中的
A客观反应B神经活动C主观映象D理性经验
4、下列哪种现象是人和动物共有的
A第一信号系统B第二信号系统C抽象思维D情感
5、小孩听说要“打针”就大哭，这属于
A无条件反射B第一信号系统C第二信号系统D以上一个都不是
6、格赛尔的“双生子爬楼梯”实验，主要说明了（）在人的身心发展中的重要作用
A遗传B环境C教育D成熟
7、根据马斯洛的需要层次论，爱和归属的需要又称为
A自我实现需要B社交需要C安全需要D尊重的需要
8、根据奥苏伯尔的成就动机理论，个体要求了解和理解周围事物的需要，属于
A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D避免失败的内驱力
9、根据动机的社会价值，动机可以分为
A远景性动机和近景性动机B内部动机和外部动机C主导性动机和辅助性动机D高尚动机和低级动机
10、有意注意是一种
A无目的不需要意志努力的注意B有目的需要意志努力的注意
C无目的需要意志努力的注意D有目的不需要意志努力的注意
11、女同志一边织毛衣一边看书，这反映了
A、注意分散
B、注意范围
C、注意分配
D、注意转移
12、从注意的规律来看“一心二用”是。
A、不可能的
B、不良品质
C、无条件可能的
D、一定条件下可能的
13、特瑞斯曼关于注意的衰减器模型认为接受信息的通道是
A单通道B双通道C多通道D无通道
14、下面哪一条不属于影响有意注意的因素
A、对活动的目的任务的理解
B、意志锻炼
C、直接兴趣
D、间接兴趣
15、人的鼻子能嗅到水果的清香，这种心理活动主要是
A感觉B知觉C味觉D触觉
16、韦伯定律表明，差别感觉阈限与标准刺激之间成
A正比B反比C对数D定比
17、吃了苦药之后，喝杯白开水也觉甘甜。这是一种什么现象
A 感觉的适应
B 感觉的对比
C 感觉的相互作用D感觉的后象
18、一支白粉笔，无论是在明处还是在暗处，人们都会知觉它是白色的粉笔，这是知觉的
A、大小恒常性
B、形状恒常性
C、颜色恒常性
D、亮度恒常性
19、关于物体的三维属性的知觉是
A形状知觉B大小知觉C距离知觉D方位知觉
20、记忆表象的基本特征是
A直观性与形象性B形象性与概括性C概括性与间接性D指向性与集中性
21、考试卷上问答题是检查学生对所学知识（）的情况。
A 评价B重复 C 再认 D 重现
22、短时记忆的容量一般为
A、3—7个组块
B、5—7个组块
C、5—9个组块
D、7—11个组块
23、香港和澳门回归以后，人们不禁会想到台湾何时也能回到祖国的怀抱，这主要是
A因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想
24、提出“遗忘曲线”的是
A、冯特
B、马斯洛
C、艾宾浩斯
D、桑代克
25、记忆中记的过程主要包括
A识记和保持B识记、保持和再认C保持、再认和回忆D再认和回忆26、思维的两个基本特征是
A形象性与概括性B指向性与集中性C间接性与概括性D形象性与间接性
27、“灵感和顿悟”属于
A动作思维B发散思维C直觉思维D集中思维
28、在思想上把某一事物分为几个组成部分或几个属性进行思考的思维过程是
A分析B比较C抽象D概括
29、动机水平与解决问题的效率之间呈
A正比关系B反比关系
C“U”型曲线D倒“U”型曲线
30、消极定势主要影响的思维品质是
A深刻性B独立性C灵活性D逻辑性
31、幻想是一种特殊的
A无意想象B再造想象C创造想象D梦想
32、情绪主要是和下列哪种选项相联系的态度体验
A生理性需要B交往性需要C成就性需要D社会性需要
33、意志行动的基础是
A本能行为B不随意运动C随意运动D技能技巧
34、“舍生而取义”是在什么动机斗争后所作的决定
A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突
35、百折不挠地克服困难以完成任务，反映的良好意志品质是
A自觉性B坚韧性C果断性D自制性
36、气质的高级神经活动类型说的代表人物是
A巴甫洛夫B希波克拉底C克瑞奇米尔D荣格
37、卡特尔的16PF主要测量的是人的
A气质B性格C能力D兴趣
38、表现为个体认知风格方面的性格特点是性格的
A态度特征B情绪特征C意志特征D理智特征
39、直接影响活动效率并保证活动顺利完成的个性心理特征是
A气质B性格C能力D动机
40、智力落后的儿童，其智商一般在
A、100以下
B、70—79
C、70以下
D、50以下
二、判断题
1、记忆、思维和能力都属于认识活动。
2动物虽然也能对外界刺激作出反映，但这不属于心理活动。
3、研究发现，动机水平越高，工作效率就越高。
4、注意稳定性的反面是注意的起伏。
5、感觉是最简单也是最基本的心理现象。
6、瞬时记忆转化为短时记忆的条件是引起注意，短时记忆转化为长时记忆的条件是复述。
7、想象是人脑对已有表象重新加工，建立新形象的过程。
8、原始的情绪种类主要有快乐、悲哀、愤怒和恐惧。
9、没有困难的行为一般不能称为意志行为。
10、能力就是素质，素质教育实际上就是要培养学生的能力。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、人的心理活动极其复杂，主要包括既有联系又有区别的和两大部分。
2、在中枢神经的参与下个体对内外刺激所作的规律性应答活动被称为，而完成这一活动的神经结构被称为。
3、韦纳的归因理论提出了归因的三个维度，即原因源、和。
4、注意是心理活动对一定对象的和。
5、感觉只能反映当前事物的，而知觉则反映当前事物的。
6、良好的记忆品质包括识记的、记忆的准确性、记忆的持久性和记忆的。
7、解决问题的思维过程分为发现问题、、提出假设和。
8、人的高级社会情感有道德感、和。
9、意志的一般过程包括和执行决定两个阶段，其关键过程是。
10、气质的四种基本类型是胆汁质、多血质和。
设计心理学期末考试复习题库汇总
设计心理学题库 1. 菲利德伦德尔在《论艺术和鉴赏》一书中说: “艺术是关于（心灵）的，所以任何一项科学性的艺术研究必然属于心理学范畴。” 2. 设计心理学属于（应用）心理学范畴。 3. 设计心理学解决设计艺术领域各种与（人）的行为和意识有关的设计研究问题 4. （现代）心理学的许多领域正在进入科学的、系统的和全面发展的时代。 5. 设计心理学和其他学科相比较而言，它在（方法）论上是更加宽容的，但是必须有严谨 的科学态度。 6. 心理学不是对人类常识的描述，因为常识不是与人类（行为）相互一致的知识。 7. 设计心理学的艺术性属性主要是反映在研究（对象）的性质上。 8. 设计心理学的人文性属性主要是反映在研究（概念）的抽象上。 9. 布卢诺斯奇在《人类的升华》中写道：“人类是独一无二的，他之所以独特是因为科学和艺术同样都是他的（精神）的可塑性表现” 10. 对麦克尔?怀特而言，（科学）就是探索、它提出问题，它是想象力的发挥，它是分析。 11. （达芬奇）被誉为第一位集合了科学与艺术大成的人物。 12. 在（艺术）的形象思维中，表现活动、概念活动和情感活动是一起进行的。 13. 艺术家普遍认为视觉事物是绝不能通过（语言）描述出来的。 14. 科学家认为，没有任何方法可以完全再现艺术，描述和解释也只是将（经验）的大体轮 廓呈现出来。 15. 科学的创造：直观、表象--- 抽象概念--- （理论） 16. 艺术的创造：直观、表象--- 意象形态--- （形象） 17. 阿恩海姆认为，在任何一个认识领域中，真正的创造性思维活动都是通过（意象）进行的。 18.19 世纪下旬，人类开始从（心理学）角度研究艺术创作和艺术欣赏。 19.19 世纪下旬，人类开始从（社会学）角度研究艺术的起源和功能。 20.19 世纪下旬，人类开始从（艺术史）角度研究艺术风格的形成和发展。 21. 设计是围绕着目标的问题（求解）活动。 22. 德拉克山认为心理学学科的特别之处就是研究（心理），必定是自我反省式的。 23. 心理学是（行为）的科学，因为它比意识体验具有更加明确的对象性和客观性。 24. 在审美研究中，人们看画展的行走方式、停留时间和观看引起的身体姿势变化，都可以作为（行为）的变量，其变化是可以直接观察和测量的。 25. 心理学不仅是行为的科学，对人类意识体验的研究，也为了了解人类（心理）活动提供了极具价值的知识。 26. 阿恩海姆不仅仅是纯粹使用实验科学方法，或行为的研究，而是大量采用（意识）体验的研究。 27. 心理活动是在（头脑）中进行的，是一个内部过程，无法通过任何技术手段直接观察和测量。 28. “人生是一场梦”这个课题，无法用科学心理学方法论证其真伪，只有通过（艺术）的表现方法来实现。 29. 阿恩海姆说：“不管承不承认，实际上他们（艺术家）至终都在运用心理学，不是家传的，便是其他人留传下来的”。 30. （哲学）是心理学的前身，古希腊人很早就有系统的对心理学的一些问题作了系统的研究。 31. 心理学的真正起源源于正式采用（科学）方法研究心理问题。 32. （现代）心理学强调理论应该有研究证据的支持，这是心理学不同于哲学或普通感觉的
心理学试卷及答案
心理学试卷（本科A） 一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、心理学的研究对象是 A心理过程 B心理概念 C心理现象 D个性 2、气质主要属于 A心理过程 B认识过程 C个性心理倾向 D个性心理特征 3、产生心理活动的器官是 A心脏 B脑 C脊髓 D整个身体 4、反映的最高级形式是 A感应性 B心理 C思维 D意识 5、“眨眼反射”属于 A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中 A起决定作用 B起主导作用 C不起决定作用 D不起作用 7、、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于 A安全需要 B 尊重的需要 C爱和归属的需要 D自我实现的需要 8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是 A需要 B动机 C兴趣 D理想和信念 9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是 A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因 C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因 10、注意的两个基本特点是 A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？ A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 C、注意动摇 12、“一心二用”是指注意的 A范围 B稳定 C转移 D分配 13、直接兴趣是产生（）的重要原因 A、随意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意 14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了 A 强烈的刺激 B 对比的刺激 C 持续的刺激 D新异的刺激 15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是 A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D 运动知觉 16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的 A形状恒常性 B大小恒常性 C亮度恒常性 D颜色恒常性 17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 A正比 B反比 C对数 D定比 18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是 A感觉的适应 B感觉的对比 C感觉的相互作用 D感觉的后象 19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为 A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应 20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是 A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆 21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（）的情况。 A 评价 B复述 C 再认 D 重视 22、短时记忆的容量一般为 A3±2 B5±2 C7±2 D9±2 23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功，这是 A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条 A直线 B正加速曲线 C负加速曲线 D “U”型曲线 25、我国古代的童蒙教材《三字经》、《百家姓》等很便于记忆，这是因为采用了 A、谐音记忆法 B、连锁记忆法 C、歌诀记忆法 D、归类记忆法 26、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这反映的思维特性是 A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性 27、儿童看见桌布上的玩具，会拉桌布取到玩具，这种思维形式是 A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D求同思维 28、在解决问题的过程，发现问题的关键、找出主要矛盾，这是 A发现问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设 29、认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性，称为 A原型启发 B变式 C同化 D定势 30、“足智多谋、随机应变”所反映的良好思维品质是 A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性 31、作者关于小说中人物的构思主要是一种 A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想 32、情绪与情感是客观事物是否满足人的（）而产生的
盐城师范学院校徽
盐城师范学院校徽 盐城师范学院，是江苏省属高等师范本科院校，坐落在江苏沿海开放城市盐城市。 学校创建于1958年，前身是盐城师范专科学校和盐城教育学院;2002年国家级重点中专盐城商业学校并入;2013年该校入选新疆维吾尔自治区“国培计划”项目——农村小学语文教师脱产置换培训项目。 截至2016年5月，学校有通榆和新长两个校区，校园占地面积近1500亩，校舍建筑面积58万平方米;现有70个本科专业，其中师范类18个，非师范类52个;在校生36000余人，其中全日制本科在校生21000余人，成人学历教育学员15000人。 历史沿革 学校前身是创建于1958年盐城师范专科学校; 1963年，盐城师范专科学校停办; 1976年，建立江苏师范学院盐城分院; 1978年，经国务院批准，重建盐城师范专科学校; 盐城教育学院的前身为创建于1959年盐城教师进修学院; 1969年，盐城教师进修学院停办; 1979年，盐城教师进修学院复办; 1983年，盐城教师进修学院更名为盐城教育学院; 1999年3月，经教育部批准由原盐城师范专科学校和原盐城教育学院合并组建盐城师范学院;
2002年，创建于1958年的国家级重点中专原盐城商业学校并入盐城师范学院。 2007年12月7日，学校通过教育部本科教学水平评估。 校园文化 校训 厚德、博学、笃行、求真 厚德，言主体内在的素质、操行和境界，弘扬崇高思想情操和道德修养，继承优秀传统道德，兼容吸收人类道德文明，树立高尚道德。强调德、智、体全面发展，德是至关重要的，事关培养合格的建设者和劳动者。因此，学校把德育放在首位，坚持正确的教育方向，加强对广大师生员工的道德教育。故“厚德”是做人的根本，也是我们必须践行的道德准则。 博学，意谓为学要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心，还意味着博大和宽容。博学是对知识追求的强烈愿望，是对每个人自身发展和完善的客观要求，也是古往今来人们成就事业、开启知识宝库的必由之路。广博学习，要求师生要博览群书，采众家所长;要拓宽知识面，厚基础、宽口径;要博学多闻，厚积薄发，以适应新时代新形势的要求。以“博学”为做学问之道，方能学有所依、学有所成、学有所用。此外，博学还要求视野超前，胸襟开阔，严于律己，宽以待人。笃行，其意为坚定、忠诚，重视实践，一心一意，践行不倦。笃行与博学、审问、慎思、明辨而共同形成了修养的原则，并强调只要不间断地进行修养，就必能达到“愚必明，柔必强”的效果。
历年心理学试题及其答案内容(1)
历年试题一 一、选择题（每小题2分，共20 分）。 1、注意的两个基本特征是。 A、集中性和选择性 B、指向性和集中性 C、集中性和紧张性 D、选择性和稳定性 2、具有维持身体平衡，调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。 A、小脑 B、大脑 C、丘脑 D、网状结构 3、新生儿生下来遇冷就会哭是。 A、经典条件反射 B、无条件反射 C、操作性条件反射 4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。 A、感觉阈限 B、差别感觉阈限 C、差别感受性 D、绝对感受性 5、读了《西游记》后，在头脑中出现孙悟空形象，这种想象是( )。 A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.科学幻想 6、（）属于第一信号系统的条件反射。 A、“尝梅止渴” B、“望梅止渴” C、“谈虎色变” D、“谈梅生津” 7、一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业，反映了其意志的什么品质？ A、果断性 B、自觉性 C、坚持性 D、自制性 8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（） A．最强B．较弱C．适中D．极强 9、既想涉足爱情，又怕因恋爱影响学习，是（） A、双趋冲突 B、趋避冲突 C、双避冲突 D、双重趋避冲突 10、坚定沉着、稳重忍耐，但反应缓慢呆板是（）的特点。 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 二、填空题（每空1分，共10分） 1、辩证唯物主义哲学观认为，人的心理的实质是______。 2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。 3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象，它包括______和个性心理特征两个方面。 4、反射弧由、、、和五部分构成。 、有明确的目的，但又不需要付出一定意志努力的注意称为。 三、判断正误（正确在题后括弧内打“?”，错误打“×”。每 小题1分，共10分） 1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。 （）
2017年心理学考试试题及答案
2017年心理学考试试题及答案
填空题 1．词语是概念的物质外壳，概念的内涵与外延成反比关系。 2．操作技能的特点表现为：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 3．斯坦福—比奈量表通常以智力年龄（心理年龄）和智力商数来表示儿童的智力水平。 4．激情具有爆发性、短暂性和指向性的特点。 5．青少年性别意识的发展分为以下四个阶段：对性知识和异性的探求与了解；对异性的疏离与排斥；对异性的关注与接近；对异性的追求与爱恋。简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分） 1.马斯洛的需要层次论的主要内容是什么？（1）人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、社会需要（也称归属与爱的需要）、尊重需要和自我实现需要。（2）这些需要呈现一个由低到高的排列层次。（3）只有低级需要基本满足后，才会出现更高一级的需要。 2．心理咨询的基本原则有哪些？（1）理解支持原则；（2）保密性原则；（3）耐心倾听和细致询问原则；（4）疏导抚慰和启发教育原则；（5）促进成长的非指导性原则；（6）咨询、治疗与预防相结合的原则 3．影响问题解决的因素主要有哪些？（1）问题情境与问题表达方式；（2）联想与原型启发；（3）定势与功能固着；（4）个体的经验水平；（5）情绪与动机对问题解决的动力和阻力作用；（6）个性因素（能力、性格等）的作用。 论述题（本题满分15分） 1．论述促进社会态度改变的途径。（1）增加所提供的信息的影响力。①选择高威信与高吸引力的传达者来提供有关信息，提供信息时适度激发人们的情绪。但应注意，高威信造成的态度变化总的趋势是随时间推移而减
少。③将沟通信息与人的原有态度的差异调整到适当的水平。③利用生动的演讲方式来提供信息。 （2）弱化个体对态度改变的自我防御。①信息传达者尽可能使自己的立场向信息接受者靠拢，避免命令式的给定结论。例如某些广告是向公众介绍产品，甚至站在公众的立场上指出产品的某些不足，从而增加人们对产品的信任感。②适当通过分散人们注意而减弱其自我防御倾向。③用各种特定惠待激发人们的认同。 （3）避免过度理由效应的出现。 心理学部分 选择题 1．心理学成为一门独立科学的标志是（B） A．笛卡尔提出“反射”概念 B．冯特1879年创立第一个心理实验室 C．巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说 D．斯金纳的操作性条件反射理论 2．下列属条件反射的是( D） A．眨眼反射 B．吸吮反射C．膝跳反射 D．信号反射 3．野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（B） A．整体性 B．选择性C．理解性 D．恒常性 4．根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（B） A．是一种正确的归因倾向 B．教师应予以引导和纠正C．会产生积极的情绪情感体验 D．会产生侥幸心理 5．受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（B）
盐城师范学院高层次人才引进待遇 单位：万元汇总
盐城师范学院高层次人才引进待遇单位：万元 人才类型服务 期 安家费 (分期支付 科研启 动费 （文/ 理） 基本要求附加待遇备注 具有博士 学位的教授8年35-40 5/10 年龄不超过50周 岁。 ①如属紧缺专 业，安家费增加5万 元； ②如为博导，购 房补贴增加5万元； ③如近3年有省部 级及其以上科研奖励 或正在主持省部级及 其以上科研项目并转 入我校的，安家费增 加3-5万元，另外项 目经费按学校规定标 准配套。 ④随学术团队引 进的其他主要成员 （非学术带头人）安 家费增加2-3万元。 1、报 到时提 供过渡 住房； 2、配 偶安置 问题面 议。 教授8年30-35 5/10 年龄不超过45周岁。 博士（后）8年10-15 3/5 年龄不超过40周 岁。 ①如属紧缺专 业，安家费增加1-3 万元； ②如近3年有省部 级及其以上科研奖励 或正在主持省部级及 其以上科研项目并转 报到时 提供过 渡住 房。
入我校的，安家费增加2-3万元，另外项目经费按学校规定标准配套。 ③具有博士学位的副教授，安家费增加2-3万元。 ④随学术团队引进的其他主要成员（非学术带头人）安家费增加1-2万元。 ⑤教学、科研能力强的优秀博士，3年内，在完成学校规定的教学、科研工作量的基础上，享受校内副教授待遇。 15-20 5/8 中科院、社科院、“985”或“211”等高校毕业，年龄不超过40周岁。 学术团队需要引进学术团队 的研究方向及学 科：（1）滩涂围 垦、盐土农业； （2）环境科学与工 程；（3）新能源 （化学电源、光 伏）；（4）海洋科 学；（5）生态学； （6）区域经济学； （7）城乡规划学； （8）中国语言文 学；（9）生物学； （10）工商管理； （11）数学； （12）化学工程与 技术；（13）马克 学术团队负责人参照 特聘教授、学科及学 术带头人待遇（参见 《盐城师范学院特聘 教授、学科及学术带 头人招聘公告》）， 其他成员待遇同本方 案同类人员待遇。
《消费心理学》试题库及答案(一)
《消费心理学》试题库及答案（一） 一、选择题 1.人的基本心理活动和首要的心理功能是（） A情感 B.认识 C.意志D.情绪 2.通过口头信息传递途径了解消费心理的办法是（） A观察法 B.交流法C.问卷法D.访谈法 3.在市场上影响消费行为的主要因素是（） A营销活动B促销手段C消费心理D货币收入 4.按照研究对象的不同出现的心理学分支有（多选）（） A青年心理学B儿童心理学C消费心理学D管理心理学 5.人类消费行为的复杂性是基于（） A需要的复杂多样性 B动机的复杂多样性 C消费品的复杂多样性 D生存环境的复杂多样性 6.人脑对直接作用于感觉器官的外界事物的个别属性的反映指 A.感觉 B.知觉 C.错觉 D.直觉 7.分为有意记忆和无意记忆的记忆效果的因素是 A.目的性 B.理解性 C.活动性 D.系列位置 8.指既没有自觉的目的，也不需要任何意志努力的注意是 A.无意注意 B.有意注意 C.保持注意 D.加强注意 9.人脑对客观事物本质特征的概括反映 A.感觉 B.思维 C.记忆 D.知觉 10.两种事物在性质、大小及外观等方面存在相反的特点所表达的联想形式 A.类似联想 B.因果联想 C.色彩联想 D.对比联想 11.下列哪一类属于粘液质（） A、兴奋型 B、活泼型 C、安静型 D、抑制型 12.下列哪一个不是性格的特征（） A、态度 B、情绪 C、意志 D、活泼 13.哪一个能力的强弱会影响消费者对消费刺激变化的反应程度（） A、分析评价能力 B、感知能力 C、记忆力和想象力 D、选择决策能力 14.消费者需要的基本特征（） A、发展性 B、弹性 C、不可诱导性 D、不可变性 15.消费者具体的购买动机（）（多选） A、生理性购买动机 B、求美心理动机 C、心理性购买动机 D、从众心理动机 16.商标设计的心理策略不包括（） A区别其他商标 B考虑风俗习惯C远离名牌产品 D易识易读易记 17.品牌命名的原则不正确的是（） A易读易记原则 B与标志分离原则 C暗示产品属性原则 D受法律保护原则18.商品包装设计的心理策略不包括（） A按照消费习惯设计商品包装 B按照消费水平设计商品包装 C按照消费者性别年龄设计商品包装 D按照纯粹按照消费者喜好设计产品包装 19.（多选）商标的心理功能（） A识别的功能 B保护功能 C提示和强化功能 D暗示功能 20.（多选）影响新产品购买行为的心理因素包括（）
心理学试题库
一、名词解释（每题 3 分，共 15 分） 1 、心理学 2 、注意 3 、思维 4 、情绪情感 5 、气质 二、选择（每题 2 分，共 20 分） 1 、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。 A 环境 B 社会实践 C 遗传因素 D 个性 2 、“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（）。 A 概括性 B间接性 C 深刻性 D 独立性 3 、对刺激尽可能多地做出反应指的是发散思维的（）。 A 流畅性 B 变通性 C 独特性 4 、（）是具有核心意义的个性心理特征。 A 气质 B 性格 C 能力 5 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。 A 色调 B 饱和度 C 明度 6 、望梅止渴属于（）。 A 条件反射 B 无条件反射 C 第一信号系统 D 第二信号系统 7 、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。 A 理智感 B 美感 C 道德感 8 、司马光砸缸救人属于（）。 A 激情 B 心境 C 应激 D 理智感 9 、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。 A 多血质 B 胆汁质 C黏液质 D 抑郁质 10 “一叶知秋”属于知觉的（）。 A理解性 B 选择性 C 恒常性 D 整体性
三、简答（每题 10 分，共 30 分）： 1 、影响遗忘进程的因素。 2 、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。 3 、能力的个别差异表现在哪几个方面，试举例说明。 四、论述 1 、论述影响性格形成和发展的因素（ 20 分）。 2 、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（ 15 分）。 宝鸡文理学院命题专用纸 2 科目：心理学适用年级： 2003 级本科考试时间： 2005 年 7 月试卷类型： B 一、名词解释（每题 3 分，共 15 分）： 1 、心理学 2 、个性 3 、记忆 4 、情绪情感 5 、性格 二、选择（每题 2 分，共 20 分）： 1 、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。 A 后效 B 适应 C联觉 D 对比 2 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。 A 色调 B 饱和度 C明度 3 、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。 A 焦虑 B 激情 C 紧张 D 心境 4 、触景生情属于（）。 A 无意回忆 B 有意回忆 C 再认 D 追忆 5 、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。 A 流畅性 B变通性 C 独特性
心理学试题及答案
第二部分 情感 1、感时花溅泪，恨别鸟惊心，表明情绪、情感具有( B )特征。 A 感染性 B 情境性 C 两极性 D 移情性 2、对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己的( C )为中介的。 A 动机 B 态度 C 需要 D 感觉 3、情绪和情感过程是伴随人的（A）产生的，它们是主体与客体之间的反映。 A、认识过程 B、意志过程 C、个性的心理特征 D、以上几个都不是 4、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（ D ）。 A、气质 B、性格 C、意志 D、情绪 5、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（ C ）。 A、激情 B、应激 C、心境 D、热情 6、（ D）是情绪的基本形式。 A、激情、心境、应激 B、理智感、道德感、美感 C、热情 D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧 7、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（ A ）。 A、理智感 B、美感 C、激情 D、道德感 8、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B ) A. 热情 B. 心境 C. 激情 D.应激 9、“只有知之深，才有爱之切”，这是（A）的影响。 A、认知对情感 B、情感对认知 C、需要对情感 D、情感对需要。 10、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（B）影响所致。 A、激情 B、心境 C、应激 D、前三个都不是。 11、一个人对客观事物所持的态度的体验叫（C ）。 A、需要 B、情绪 C、情绪和情感 D、情感 12、情绪和情感是（D ）。 A、对客观事物的特性和规律性的反映 B、对客观事物间接的，概括的反映 C、对过去经验过的、体验过的事物的反映 D、对客观事物与人的需要之间的关系的反映。 13、维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做（B ）。 A、情绪和情感 B、社会性需要 C、生理性需要 D、需要 14、在有机体的生理必需要获得满足的情况下产生的体验是（C ）。 A、态度 B、需要 C、情绪 D、情感 15、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B ）。 A、情绪 B、情感 C、态度 D、需要 16、一个人盼望或追求的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验叫（A ） A 快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀 17、个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做（B ）。 A、道德感 B、理智感 C、美感 D、认知 18、失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做（C ）。
《心理学》试题库及答案
《心理学》备考试题库 一、单项选择题（每小题1分，共60小题）。 1．心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为：（）A．认知过程B．能力C．情感过程D．心理特征 2．心理活动产生的方式为：（）A．投射B．反射C．映射D．折射 3．从众与服从相比：（）A．二者都是自愿的B．二者都不是自愿 C．从众更出于自愿D．服从更出于自愿 4．德国心理学家冯特建立第一个心理学实验室是在：（）A．1859年B．1869年C．1879年D．1889年 5．在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为：（）A．关键期B. 危机期C. 好动期D.危险期 6．看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于：（）A．感知觉B．记忆C．想象D．思维 7．下列不属于心理学派别的是：（）A．机能主义B. 联想主义C. 行为主义D.人本主义 8．当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为：（）A．心境B．激情C．应激D．挫折 9.以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为：（） A. 经典条件反射 B. 操作条件反射 C. 第一信号系统 D. 第二信号系统 10．人在知觉过程中，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义，这反映了知觉的什么特性？（） A. 理解性 B. 选择性 C.整体性 D. 恒常性 11．条件反射形成后，如果得不到强化，会逐渐减弱，直至消失，这是：（）A．习得B．延迟C．分化D．消退 12．成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射：（）A．经典性条件反射B．操作性条件反射
C．观察学习D．认知学习 13．世界上第一个智力测量工具的编制者是：（）A．卡特尔B．比奈C．推孟D．韦克斯勒 14.“鱼和熊掌不可得兼”，这种冲突情境属于：（） A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 双重趋避冲突 15．足球比赛时，若己方的球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为：（）A．去个性化现象B．群体极化效应C．社会促进作用D．模仿作用 16．心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有：（）A．方位知觉B．深度知觉C．时间知觉D．爬行知觉 17.具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于：（） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质 18．某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为：（）A．125 B．120 C．110 D．100 19．下列何种事例不属于学习现象：（）A．入乡随俗B．熟能生巧C．察言观色D．喜极而泣 20.差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫：（） A. 费希纳定律 B. 韦伯定律 C. 格拉斯曼定律 D. 韦伯－费希纳定律 21．研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是：（） A.观察法 B.测验法 C. 实验法 D.访谈法 22．林黛玉式的“见花落泪”、“对月伤怀”的情绪状态属于：（）A．心境B．激情C．应激D．挫折 23．影响性格形成的主要因素是：（）A．血型B．体型C．体液D．社会生活条件 24．已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）A．功能固着B．迁移C．强化D．模仿 25．用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是：（） A.巴甫洛夫 B. 桑代克 C.斯金纳 D. 班杜拉 26．学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象？（）
《心理学》试题库答案
北京师范大学网络教育招生入学考试 (专科起点升本科) 《心理学》备考试题库参考答案和评分标准 一、单项选择题（每小题1份，共60小题）。 二、名词解释（每小题4分，共20小题）。 1．心理学：心理学是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理，包括认知、情绪和动机、能力和人格等，也研究团体和社会心理。 2．双盲控制：在有些心理学研究中，主试者和被试者都不知道自变量是怎样被控制的，这就是双盲控制，它有利于排除实验者的期望或偏好作用。 3．定势：定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态（2分），它是影响问题解决的一种重要因素，可以促进或阻碍问题解决（2分）。 4．创造性：创造性也称创造力，是指运用个人的才智产生出新颖、独特而有价值的产品的能力（3分），其核心成分是创造性思维（1分）。
5．知觉：当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物各个部分和属性的整体的反映。 6．感觉：当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物个别属性的反映。 7．道德感：道德感是一种人类所独有的情感，是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。 8．恐惧：恐惧是一种基本情绪，是在准备不足、而又不能处理和应付危险可怕事件时产生的情绪体验。 9．流体智力：是受先天遗传因素影响较大的智力（2分），它主要表现在人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力（2分）。 10．关键期：指最易学会和掌握某种知识，技能及行为动作的特定年龄时期。关键期是儿童发展可塑性最大的时期，这一时期开展适当的教育能够取得事半功倍的效果。11．技能：由一系列动作所组成。它不是先天就有的，而是后天经过练习获得的。 12．自陈量表法：自陈量表法又称自陈问卷，是测量人格最常用的方法（2分）。自陈量表法是对拟测量的人格特征编制许多测验试题，让被试回答，从其答案来衡鉴这项特征（2分）。 13．功能固着：人们把某种功能赋予某种物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，因而直接影响到人们灵活地解决问题。 14．思维：思维是借助语言、表象和动作实现的，对客观事物的概括和间接的反映。15．智商：智商又称IQ，即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。 16．发散思维：又叫求异思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求多种答案的思维。它具有流畅性、变通性和独特性三个特征。 17．性格：是一个人比较稳定的对现实的态度和习惯化了的行为方式，性格有好坏之分，是在社会生活中逐渐形成的。 18．气质：气质是表现在人的心理活动和行为的动力方面的、稳定的个人特点，气质无好坏之分，具有较多的先天性。 19．系列位置效应：系列位置效应是指在回忆系列材料时，回忆的效果与材料在原呈现系列中所处的位置有关的一种现象（2分），在系列的开始部分和末尾部分的材料比中间的材料更容易回忆（2分）。 20．反射：反射是指有机体的中枢神经对外界刺激所做出的有规律的应答。无论是简单还是
2018心理学试题及试题答案
一、单项选择题（每个3分，共30分，请将正确答案的字母序号填入括号中） 1．某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越( B )。 A．迟钝 B．敏锐 C．正常D．低常 2．听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( C )。 A．思维 B．感觉 C．知觉。D．想象 3．先前学习的内容对后辑学写内容所产生的干拉作用叫( A )。 A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．超限抑制D．侧抑制 4. 心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( D )特点。 A．直观性 B．稳定性C．概括性 D．可操作性 5. 以下不属于诱导依从策略的是 ( D )。 A．登门槛放应B．留面子效应C．引诱法 D．示范法 6. 冯特创立的心理学派是( A )。 A．构造心理学 B．机能心理学C．格式塔心理学 D．行为主义心理学 7．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是( A )。 A．詹姆薪—兰格理论 B．坎农一巴德理论C．沙赫特—辛格理论 D．腾斯伯格理论 8．世界上第一个标准化的智力量表是( B )。 A．斯坦福一比奈智力量表 B．比奈一西蒙智力量表 C．韦克斯勒智力量 D．瑞文推理测验 9．“活泼好动、行动敏捷”是人的( A ) 特征的表现。 A．气质 B．能力C．性格 D．兴趣 10．“印刻”的概念是由奥地利的( A )提出的。 A．劳伦兹 B．皮亚杰C．艾里克森 D．柯尔伯格1．知觉的特性不包括( D )。 A．整体性B．选择性 C．恒常性D．间接性 2．以下不属于睡眠失常的是( B )。 A．日间嗜睡B．白日梦 C．突发性睡眠D．睡眠窒息 3．美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为( B ) A．接受学习和发现学习B．意义学习和机械学习 C．发现学习和机械学习D．意义学习和接受学习 4．老虎钳可以当作锤子用，缝制衣服的棉线可以裁纸，这克服了( B )的限制。 A．对问题的认知方式B．功能固着 C．知识经验D．思维定势 5．忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的( B )的影响所致。 A．激情B．心境
2019年盐城师范学院黄海学院
2019年盐城师范学院黄海学院 篇一：【盐城师范学院排名】盐城师范学院特色专业-盐城师范学院录取分数线 高考派-高考志愿填报专家 【盐城师范学院排名】盐城师范学院特色专业-盐城师范学院录取分数 线 盐城师范学院是江苏省属公办高等师范本科院校，坐落在江苏沿海开放城市盐城市市区。学校现有通榆和新长两个校区，校园占地面积近1500亩，校舍建筑面积58万平方米。图书馆馆藏文献200余万册，各类阅览座位5000余个。学校现有全日制本科在校生20000余人，成人学历教育学员8000人。设有文学院、经济法政学院、马克思主义学院、社会学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、数学科学学院、物理科学与电子技术学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、城市与资源环境学院、体育学院、信息科学与技术学院、商学院等16个二级学院，1个民办二级学院黄海学院。有50个本科专业，其中师范类17个，非师范类33个。学校现有教职员工1500余人，其中专任教师1050余人。专任教师中有正高职人
员110余人、副高职人员350余人、硕士578人、博士200人。有60余名教师应聘担任南京大学、河海大学、苏州大学等高校硕士生导师或博士生导师。学校与韩国、英国、俄罗斯、澳大利亚等国家的20多所高校建立友好协作关系，开设国际课程实验班，联合培养本科生；与河海大学、南京师范大学、江苏师范大学、天津师范大学、常州大学、苏州科技学院、青海师范大学等高校联合培养研究生。学校建有国家级特色专业建设点3个，省级特色专业5个，省级重点建设学科4个，省级实验教学示范中心7个，省级重点实验室1个，省级重点建设实验室1个，省级哲社研究基地1个，省级决策咨询研究基地1个，省级哲社研究基地培育点1个，是国家级语言文字规范化示范校、江苏省教育厅指定的盐城市高校教学联合体牵头单位、省级中小学骨干教师培训基地、新课程省级培训基地和高校现代教育技术省级培训基地。坚持打好“师范、沿海、老区”三张牌，以服务求支持，以贡献促发展，在服务区域发展中强化教师教育和服务沿海等方面的办学特色，打造核心竞争力。近两年来，学校获得国家项目23项、省部级项目45项。学校有多项成果获国家和江苏省优秀教学成果奖、科技成果奖。学生在全国、全省大学生有关技能竞赛中多次获得优异成绩。毕业生就业率达97%以上。同时，近几年来还有1000 多名毕业生考取中国科学院、南京大学、东南大学、浙江大学等国内重要科研机构和著名高校的研
2016年心理学题库与参考答案
第1章心理学概述 一、单项选择题 1.现代认知心理学以1967年【】出版的《认知心理学》为诞生标志。 A.奈塞尔 B.冯特 C.斯金纳 D.弗洛伊德 2.一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈。这是【】 A.兴奋的扩散 B.兴奋的集中 C.抑制的扩散 D.抑制的集中 3.世界上第一个心理学实验室创建于【】 A.1888年 B.1879年 C.1878年 D.1877年 4.心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是【】 A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志 5.听觉中枢位于【】 A.额叶 B.顶叶 C.颞叶 D.枕叶 6.由于晚上学习到很晚，第二天无精打采。这属于【】 A.相继正诱导 B.同时正诱导 C.相继负诱导 D.同时负诱导 7.格式塔学派是西方主要的心理学流派之一，其中“格式塔”的含义是【】(2012年烟台市市直) A.行为 B.精神 C.整体
8.张明打了通宵的游戏，以致于第二天上课时无精打采。这属于【】 A.同时性负诱导 B.相继正诱导 C.相继负诱导 D.同时性正诱导 9.神经元具有【】的功能。 A.接受刺激、传递信息和整合信息 B.接受刺激、传递信息和发动反应 C.接受刺激、整合信息和发动反应 D.接受刺激、转换能量和传递信息 10.狗听到主人唤它的名字就跑过去是【】。(2013年滨州阳信) A.无条件反射 B.本能的反射 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射 11.精神分析学派的创始人是【】 A.华生 B.弗洛伊德 C.罗杰斯 D.奈塞尔 12.我们在做数学题时用的是____，听音乐时用的是____。【】 A.左脑右脑 B.右脑左脑 C.左脑左脑 D.右脑右脑 13.构造主义主张研究【】 A.认知 B.意识 C.行为 D.无意识 14.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，【】是心理的器官。 A.神经系统 B.大脑皮层 C.神经元 D.脑 15.科学心理学的创始人是【】 A.冯特 B.亚里士多德
心理学模拟试题(题库)
模拟试题 第一章绪论 1、以下哪一项能正确描述心理学的性质。（ D） A心理学是一门实验性科学 B心理学是一门社会性科学 C心理学是一门自然科学 D心理学是一门边缘性、综合性科学 2、实验室要控制三个变量,这三个变量是（A ）。 A自变量因变量控制变量 B自变量、实验变量、控制变量 C因变量、反应变量、无关变量 D反应变量、控制变量、无关变量 3、行为主义心理学的代表人物是（ B）。 A冯特 B华生 C考夫卡 D弗洛伊德 4、精神分析理论是( B)提出的. A.斯金纳 B.弗洛伊德 C.马赛尼 D.罗杰斯 5、罗杰斯是(C )心理学的代表人物 A.认知理论 B.精神分析理论 C. 人本主义理论 D.行为主义理论 6、心理学的第一个学派是( B ) A.机能心理学 B.构造心理学 C.格式塔心理学 D.行为主义心理学 第二章感知觉 1、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（A ）的表现。 A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性 2、在感知事物时,人总是根据以往的知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,称为知觉 (D ) A.选择性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性 3、“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（ C ） Ａ整体性Ｂ恒常性Ｃ选择性 D组织性 4.“入芝兰之室，久而不闻其香”说的是嗅觉的（A）特性。 A适应 B敏锐 C钝化 D分辨 5.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特征，叫做知觉的（C） A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性 6.人在知觉事物时，即使当部分刺激物在客观上存在缺陷或者不完整时，人也能依据知识经验全面地知觉它，在主观上弥补刺激物客观上的缺陷，这叫做知觉的（C） A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性 7.人在知觉客观事物时，并不是对同时作用于感觉器官的所有刺激都发生反应，而只是选择其中少数刺激作为知觉的对象，把其他刺激作为知觉的背景，人对外来信息进行选择而作进一步加工的特性，叫做知觉的（A）。 A选择性B理解性C整体性D恒常性 8.在知觉条件发生一定的变化时，被知觉的对象仍然能够保持相对不变的特性，叫做知觉的（D）。 A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性 9.身材偏胖的人穿深色衣服会看起来苗条些，这说的是（A）现象。
盐城师范学院关于做好2011年应届优秀大学毕业生选调推荐工作的通知
关于做好2011年应届优秀大学毕业生选调推荐工作的 通知 盐师院委组…2011?4号 关于做好2011年应届 优秀大学毕业生选调推荐工作的通知 各二级学院党总支、有关部门： 为引导和鼓励优秀高校毕业生到基层和生产一线锻炼成长，大力培养基层党政后备人才，根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局《关于做好2011年应届优秀大学毕业生选调工作的通知》（苏组通…2011?12号）精神，现就做好我校2011年应届优秀大学毕业生选调推荐工作通知如下: 一、选调对象及推荐名额 我校本次省选调生推荐对象为2011年全日制本科应届优秀毕业生。 根据苏组通…2011?12号通知要求，今年全省计划选调全日制普通高校本科以上应届毕业生350人（不含委培生和定向生）、推荐计划共3000名左右（含不低于30%的研究生），下达我校推荐计划为20人（其中女生比例不超过30%）。各二级学院向学校推荐选调生预备人选名额分配表见附件1。 二、选调条件 2011年选调生推荐预备人选应具备以下基本条件： 1．政治素质好，学习成绩优，组织能力强，志愿到基层一线和艰苦地区工作； 2．中共党员或中共预备党员； 3．在大学期间，担任过班长及以上学生干部，包括班级班长（团支部、党支部书记）、二级学院学生会（团总支）中层正职、校学生会（团委）中层副职、校级协会（社团）副职及以上职务和其他相当职务，任职时间1学年以上；
4．年龄一般不超过24周岁，即1986年7月1日以后出生； 5．身体健康； 6．法律、法规规定的其他条件。 四、工作步骤 1.发布公告。学校通过印发有关通知和在校园“党建工作”网页（https://www.360docs.net/doc/2e6114649.html,/）上公布的方式，向全校应届毕业生公布本次选调工作方案。 2.组织报名。各二级学院及时组织有关班级毕业生根据自身条件自愿提出报名申请。申报对象可在学校党建网页上下载并填写《江苏省选调生推荐表》(Word 格式)一份，并交本人近期1寸免冠正面彩色照片2张、学生成绩单（须经教务处鉴章）、任职证明（须经校、院相关部门、党总支鉴章）、身份证及获奖证书复印件一张。报名截止时间为2月23日17:00。我校应届毕业生申报职位代码统一填写70103。 3.院系初选。各二级学院党总支对照选拔条件，按照学校下达的推荐名额，对本院申报对象进行资格初审，择优向学校推荐预备人选，并于 2月24日17:00前将《江苏省选调生推荐表》(Word格式)和《江苏省选调生推荐人选名册》(Excel 格式)的纸质稿一份和电子稿报送学校党委组织部（电子稿发至邮箱swyctc@https://www.360docs.net/doc/2e6114649.html,）。 4.资格审核。2月25-26日，学校党委组织部对各二级学院推荐的预备人选进行资格审核，确定参加校选拔考试人员名单，印发准考证。 5.校内笔试。参照江苏省公务员A类科目考试要求，学校于2月28日（星期一）14：30组织笔试。 6.校内面试。按笔试成绩、男女生适当比例，确定40名左右面试对象，于3月2日（星期三）14:30组织面试。 7.推荐人选。3月3日，根据笔试和面试成绩综合排名（男女生分别排序），报学校党委常委会集体研究确定20名拟推荐上报人选。
心理学题库之选择题及答案
心理学选择题 第一部分（包括绪论、认知过程和注意） 1、心理学是一门 D 的科学。 A、古老 B、年轻 C、新兴 D、既古老又年轻 人脑对直接作用于感觉器官的事物是个别属性的反映叫做（B）。 A、反映 B、感觉 C、知觉 D、直觉 2、人脑反映客观现实的最简单的心理过程是（D）。 A、认识过程 B、心理过程 C、感觉过程 D、知觉过程 3、能够引起感觉的某种刺激的最小刺激量叫做（A）。 A、绝对感觉阈限 B、绝对感受性 C、差别感受阈限 D、差别感受性 4、人的感受性的大小是用（A）的值的大小来度量的。 A、感觉阈限 B、绝对感受性 C、差别感受性 D、差别感觉阈限 5、差别感觉阈限越小，则感受性越大，其感觉能力也（A）。 A、越强 B、越弱 C、一样 D、呈正比 1、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的 B 现象。 A、对比 B、适应 C、相互作用 D、感受性 6、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为 B 。 A、先慢后快 B、先快后慢 C、中间稍快 D、中间稍慢 7、记忆的第一个基本过程是 B 。 A、储存 B、编码 C、保持 D、提取 8、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉 A 的表现。 A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 9、对寂静的适应是当一定声音突然停止以后，感受性（B）的过程。 A、升高 B、降低 C、保持不变 D、a和b 10、人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映叫做（D）。 A、运动知觉 B、听知觉 C、空间知觉 D、时间知觉 11、对客观事物不正确的知觉被称为（B）。 A、空间知觉 B、错觉 C、时间知觉 D、运动知觉 12、人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（B）。 A、知觉的恒常性 B、知觉的理解性 C、知觉的选择性 D、知觉的整体性 13、同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称之为（C）。 A、知觉的恒常性 B、知觉的理解性 C、大小知觉恒常性 D、距离知觉恒常性 14、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（C）。