社会实践活动动员会流程

社会实践活动动员会流程
社会实践活动动员会流程

社会实践活动动员会流程

一、主持人宣布活动正式开始

二、播放有关安全教育的PPT

主持人向同学们说明此次班会的意义所在,并且说明如今社会中实践关于人们的重要性。

活动目的:

关注社会、了解社会、投身社会,是我们大学生队社会应有的态度。作为即将毕业的大学生,我们对社会的了解还太少,也别够深入。而作为一名知识分子,用自己所学的东西,积极回报社会,是我们义别容辞的责任。这点作为大学生的我们做的也别够。

活动内容:

先由主持人播放收集到的PPT,同时边播放边进行说解并且主持人将同学们分成三个小组进行对于暑假实践的讨论,以坐同一方向的同学为一组,最后分数最低的一组将集体进行才艺表演,在主持人的积极带领下,各组表现活跃把班会的气氛调动了起来,将班会推向了一具高潮。

活动总结:

经过这次竞赛活动,使同学们积极的对个人以及社会实践进行了深刻的考虑,并且也在各组同学之间的抢答之中让同学们对加强正确的学习和实践有了更加深刻的了解。

三、有关怎么样才干更好的做到暑假实践及总结咨询题提咨询

活动形式:

播放相关影片片段,由主持人提出相关咨询题。

活动目的:

关注社会、了解社会、投身社会,是我们大学生队社会应有的态度。作为即将毕业的大学生,我们对社会的了解还太少,也别够深入。而作为一名知识分子,用自己所学的东西,积极回报社会,是我们义别容辞的责任。这点作为大学生的我们做的也别够。

活动内容:

主持人提咨询如今社会日子中浮现的实践现象,并由同学们自由抢答。

活动结果:

达到了本环节所需要达到的目的,同学们经过抢答咨询题和听取其他同学所说的,关于社会日子中浮现的各种中大学生实践学习有了更加深刻的了解。并且也认识到我们自己也应该提高自身素养。

四、游戏

进行互动游戏“抢凳子”“萝卜蹲”输的人进行安全咨询答同时对没有回答上来的人进行大冒险惩处。

进行思想道德建设方面的知识竞答,让回答正确的同学对回答错误的同学进行惩处,让同学们在抢答的过程满意识到惟独牢记文明第一才干得到他人的尊重。

五、主持人进行班会总结致辞宣布班会结束

主持人总结词:

经过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验别脚,处理咨询题别够成熟、书本知识与实际结合别够密切等咨询题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并别断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为将来更好地服务于社会打下坚实的基矗机遇只偏爱有预备的头脑”,我们惟独经过自身的别断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,别断提高自身的综合素养,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才干在人才高地上站稳足跟,才干扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。业余的珍贵有不少人别理解什么原因学生要进行假

期社会实践活动。在这之前也是别如何知道得的。但是,经过这次的暑假实践活动,我难道领悟到了一些我往常所疑惑的东西。

六、班会结束

七、全体打扫教室卫生,还原桌椅

暑期社会实践策划方案

暑期社会实践策划方案 【篇一:暑期社会实践策划书模板】 ——“体验省情,服务群众”系列活动 xx大学xx学院 xxx系 xx年x月x1日 一、实践项目概述 实践主题:河北省农村信息化及电子商务建设与发展调研 实践目的:了解和掌握河北省农村信息化建设和电子商务发展的基 本现状、主要问题,探讨农村信息化建设及农村电子商务发展的关系,并在调研分析的基础上提供相应的解决策略。 实践形式:采取重点调研和一般调研结合的形式 实践地点:河北省石家庄市赞皇县(重点调研);河北省其他乡镇 和村(一般调研)实践时间:20xx年7月7日---7月11日(重点 调研);20xx年7月15日---7月31日(一般调研) 实践成员:本次调研由信xx程系青年教师和xx级xx专业部分学 生共同开展。教师:xxx 学生:xxx 二、实践项目背景 二十世纪九十年代中国农业进入了新的历史发展阶段,生产规模化、经营专业化、技术现代化和管理信息化已成为农业生产的主要特征,农业生产迫切需要信息技术的支撑,农业信息化已成为农业现代化 的重要内涵。同时,国家电子商务十二五规划明确指出积极发展农 业电子商务,促进农资和农产品流通体系的发展,拓宽农民致富渠道。 电子商务在改变传统商务模式也在改变我国农村的发展模式。如何 全景式观察、记录和叙述农村信息化和电子商务的发展,如何判断 和解释信息化和电子商务对农村、农业和农民的意义,如何建立机 制让农民拥有信息能力从而能够进行电子商务活动,这样的研究和 探讨在当今中国非常必要,对于作为农业大省的河北尤为重要。 本实践项目采取重点调研与一般调研相结合的形式,围绕“农村信息 化及电子商务建设与发展”的主题,在全省范围内调研走访,其中以 石家庄市赞皇县的调研为重点内容,有针对性的开展深入调研,在 省内其他农村乡镇和村开展一般调研,力求在全局上把握我省农村 信息化和电子商务建设与发展的现状和问题,并提供相应的解决策略。

社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告 摘要:该调查报告主要从经济、文化、生态环境、服务社会等角度来调查后写的一些报告总结类的东西,主要以十八大主要内容为主题,在亲身实践中体会贯彻十八大精神的具体内涵。 关键字:经济教育环境服务锻炼 作为当代大学生,我们要更加重视十八大,理解十八大的精髓,不仅要调研十八大对大学生的意义,还要重视十八大对不同行业的工作者的影响,由此来对十八大做出公正客观的评价。青年人,尤其是我们——大学生,是今后中国社会建设的有生力量,一定程度上代表着社会的未来和希望。梁启超的《少年中国说》中经典的一句话我们大概都听过“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”我们大学生的进一步发展,对未来有着非比寻常的重要意义。我们现在关注时事,关注历史,正是对社会发展的未来负责,对自己负责。关注社会方向,关注热点,使我们能对社会有一个清晰宏观的认识,对于未来,才能更理智,更成熟的做出判断和选择。这不仅是一种对未来的责任,更是现实中我们必备的素质。 (一)关注社会民生,聚焦经济发展 民生问题关系社会稳定,也是推动社会发展所必须解决的问题,经济发展是民生问题中的热点问题,也是建设社会主义和谐社会的重要保障。 近年来,山东省把大力促进民生建设作为执政为民的根本落脚点,关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,在推进产业化、城市化发展的过程中,始终坚持民生优先导向,推动转型发展与改善民生有机结合,持续加大投入,切实促进就业,强化社会保障,推进社会事业,加快构建宜居宜业、群众满意的民生保障体系,努力让人民群众共享发展成果。 山东省从住房保障、劳动就业、社会保障、社会管理、医疗卫生、教育文化、公共安全和环境保护等8个方面回顾近年来开展的一些重点民生工作。 住房保障:确保百姓住有所居劳动就业:促进就业鼓励创业 社会管理:全面完善社区服务教育文化:快速发展人人可享 公共安全:提高群众满意程度环境保护:让生态可持续发展

社会实践流程

社会实践流程

关于实施我校第九届百团百题社会实践计划的通知 校青字[2011]15号 栏目分类:文件汇编日期:2011-06-21 发布:tw

各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会: 为纪念中国共产党成立90周年,在实践中“学党史、知党情、跟党走”,积极投身社会主义建设的伟大实践,践行社会主义荣辱观,共建和谐家园,丰富我校大学生社会实践活动的内容和形式,校团委、校学生会和学生社团联合会决定在我校2011年大学生暑期社会实践活动中实施第九届百团百题社会实践计划。 一、百团百题社会实践计划的宗旨 自主设计、自觉参与、自我教育、突出个性、强化能力、拓展素质。 二、百团百题社会实践计划的内容 (一)学党史、知党情、跟党走以中国共产党成立90周年为契机,大力宣传党史知识,进一步发扬并传承中国共产党的优秀革命传统,增进大学生对党的历史的深刻认识,鼓励我校大学生走出校门,走向社会各行各业,深入了解建党90年来特别是改革开放30年来,在中国共产党的领导下,我国发生的巨大变化,进一步增强爱国观念。 (二)“十二五”规划宣讲活动在充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就的基础上,认真组织学生深入基层广阔天地,向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和我省经济社会发展的具体规划和举措,发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势,为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务,为我省“十二五”建设开好局、起好步,作一些力所能及的贡献。 (一)宣传发动(2011年6月22日至25日)各院团总支、学生会、学生社团、信息学院团委、学生会要认真宣传我校2010年第八届百团百题社会实践计划的成果,邀请获奖项目的团队负责人以团支部为单位举办经验交流会,形成积极的示范效应。同时,初步组建学术科研课题组,并确定相应的项目。

大学生暑假社会实践活动计划

大学生暑假社会实践活动计划【篇一】 一、活动主题 勇担强国使命,实现青春梦想 志愿全运,人文泉城 五四建国喜双庆,创新创业解危机 二、指导思想及原则 以团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》为纲领,认真贯彻《关于建立共青团”青年就业创业见习基地”的指导意见》以及《关于高校做好十一运志愿服务工作的意见》的精神,着力在青年就业创业工作上、在大学生志愿服务工作中做出成绩。构建学生“以我所学,服务社

会,共建双赢”的实践见习平台,塑造并发扬我院志愿者的精神风貌,在实践中全面培养志愿者的奉献和实干精神。 三、活动形式 坚持分散实践和集中实践相结合,全院在校全日制学生必须参加暑期社会实践。高年级学生侧重参与专业服务实践、岗位体验实践;低年级学生侧重参与志愿服务、社会调查类实践。 1、分散实践 根据就近就便的原则,根据社会实践工作重点在学校或回家乡安排实践活动。分散实践学生必须撰写调查报告,由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字,合作完成的不少于6000字,合作完成人数不得多于3人。 2、集中实践 由学院团总支、学生会,紧密围绕“志愿全运,人文泉城;五四建国喜双庆,创新创业解危机”主题,重点组织专业实践服务团,要利用到基层企事业单位实践的机会,积极推进就业创业见习基地的建设工作。服务团要提前筹划,有目的的开展工作,形成具有可利用价值的社会实践成果。就

业创业见习基地的实践服务工作要持续整个假期,人数不少于10人;全运会志愿者遵照组委会要求进行,其他集中实践服务时间一般不少于一周,人数不少于8人。 四、活动内容 坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合,重点突出就业创业、志愿服务、社会调查三大主题,围绕专业实践服务、岗位体验以及志愿服务等内容,全面开展201x 大学生暑期三下乡社会实践服务工作。 1、就业创业类社会实践 (1)“百企千岗”就业促进工程。充分发挥本学院专业优势,依托智联招聘岗位实践等平台广辟渠道,整合资源,以市场机制为准则,以岗位需求为前提,参照团中央《关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的实施方案》的具体要求,依托国有企业、民营企业、机关事业单位等,建立比较规范、统一品牌的共青团“青年就业创业见习基地”。联系对专业学生需求的用人单位和已有的各类专业实践基地,落实青年就业创业见习基地。条件成熟的见习基地要早挂牌,早上岗。

社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告 说到经济历史,就不得不提到最原始但仍至今活力澎湃的墟市。 墟市文化丰富多彩,是人们生活中的重要组成部分。墟市悠长的历史让人回味,而今日的墟市与发展的辩证关系更值得我们去探讨和深思。为了一睹墟市的热闹和繁华,感悟墟市文化的精深和博大,和了解今天墟市应何去何从,我们一行人来到了墟市,进行实地考察并上网查阅了许多相关的资料。 ①通过上网、到图书馆等多方面查阅资料,了解勒流墟市的发展情况。培养整理、筛选资料的能力,并且拓展课外知识,开阔我们的视野。 ②走出课堂,走进生活,贴近社会,通过实地考察,问卷调查等方式获取资料,学习探究问题的科学方法,培养社会实践能力。 ③培养同学间团结协作的团队精神与奉献精神,增强组员之间的凝聚力与向心力,打造团结、友爱、互助、统一的集体。 1.制定方案 (1)时间: (2)地点: (3)组员分工情况:

收集、筛选、整理资料 问卷调查,采访 总结资料并撰写调查报告 2.实施方案 查阅资料(范例) 顺德墟市起源 神仙墟源于乾隆年间就开始的传说。相传当年一艘满载缸瓦的货船因暴风雨无法北上,只好在北水庙前暂作停留。但是风雨连日,难见晴天,他们只好就地摆卖,但出乎意料,销路奇佳。后来人们相传,当初卖主在摆卖的众多缸瓦中有一个小瓦器物,上书“有福者来”四字,当时有一老翁买下这个小瓦器并放在箩筐中便隐身而去,于是他们的销售如有神助,人们就相传这是神仙下凡,助人发财。这个地方后来慢慢成为“神仙墟”并发展起来。因神仙墟日已年近岁晚,摊位多摆卖年货,特别繁盛,或许是摊主心情特好,他们对即使顺手牵羊的小孩也格外宽容,更奇特的是,几乎每年神仙墟日都要下点雨,让人更感一种奇妙的神秘色彩散发其中。 墟市的历史作用 县城各乡村贸易交流接驳并催生出各种新产业的重要基地就是各处自然出现的墟市,如容奇的茧市、陈村的花市、龙山的丝市,它们不仅自身迅猛发展并成为当地重要的贸易中心,如清代的杏坛就形成以齐安墟、麦村墟、马宁三角市、

大学生暑期社会实践策划书范文

大学生暑期实践策划书 目录 目录 (1) 一、调查课题的基本内容 (1)实践方案简介 (2) (2)团队介绍 (3) (3)实践口号与主题 (4) (4)实践的目的与意义 (4) (5)实践活动方式 (4) 二、实践阶段安排 (1)活动地点 (5) (2)前期准备 (5) (3)活动开展 (5) (4)成果总结 (7) (5)活动预期效果 (7) 三、其他活动要求及注意事项 (1)活动经费 (8) (2)团队管理制度 (9)

四、附录 (1)团队出行注意事项 (11) (2)暑期社会实践应急预案 (12) (3)访谈提纲 (14)

一、调查课题的基本内容 (1)实践方案简介: 党的十六大报告围绕全面建设小康社会的奋斗目标,提出了建设现代农业的重要任务,建设现代农业,必须走跨越式发展之路。今年召开的党的十七大再次把农业问题放在首位进行讨论。科学技术是第一生产力,这是邓小平同志提出的伟大的战略思想。生产力的基本要素是生产资料和劳动力,其中就包括科技水平,它所包含的科技含量越多,生产力的水平就越高,我们的综合国力也就越强。我们国家是一个农业大国,农业在我国的经济中占有非常重要的比重和地位,“三农”问题始终是焦点,所以农业科技就尤显重要。杨凌作为我国唯一一个国家级农业高新技术产业示范区,由国家19个部委和陕西省人民政府共同建设,陕西省还成立了由34个厅局组成的省内共建领导小组。该区享受国家级高新技术产业区的各项优惠政策,国家对农业的倾斜扶持政策以及西部大开发的各项优惠政策。自1997年成立后,通过十多年的艰苦创业,杨凌示范区已经成为陕西经济最具发展潜力的增长点和西部大开发的亮点,已被国家批准成为向亚太经合组织开放的十大工业园区之一,是国家重点支持的五大高新区之一和全国六个海峡两岸农业合作实验区之一。杨凌驻有教育部直属“985”工程重点大学---西北农林科技大学,该大学在农业领域拥有雄厚的研究实力。经过十多年,杨凌从一个小镇成长为今天的中国农科城,它在农业科技发展方面一定有着好的方法和模式,

社会实践动员大会发言稿

社会实践动员大会发言稿 各位领导、同学: 大家好! 在我们的盼望中,社会实践活动终于来到我们身边。“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”社会的发展对个人素质提出了新的要求。为适应新的社会生活,我们不仅要学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践,才能学到现代生活所必须的本领,提高社会适应能力。 陶行知告诉我们:要解放孩子的头脑、双手、脚、时间、空间,使他们从自由的生活中得到真正的教育。社会实践是一项内容丰富,寓意深刻的活动,它引导你们走出校门,接触社会,感悟生活;它有利于你们增强社会责任感和使命感;它可以培养同学们服务社会、奉献社会的利他意识;它更是一种学校学习的补充和延伸,是一种更为广泛的学习。 邓小平说:实践是检验真理的唯一标准。希望你们要更好的利用这次实践活动在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。“艰辛知人生,实践长才干”通过丰富多彩的社会实践活动,会让你在合作中分享彼此的经验、智慧和成果,增加才干,认清自己,正确认识社会。作为教师,再一次叮嘱你们,“安全第一”,因为生

命是一切社会活动的基础;用心教导你们,生活处处是课堂,请把你们有限的知识、无限的好奇、满腔的热情倾注在新的课堂里;细心叮咛你们,照顾好自己,团结同学,乐于助人,互帮互助,学会给予。 同学们,春暖花开的季节,希望无限。请从这里出发,放飞你的梦想,精彩你的青春。做到一切行动听指挥,不自作主张,不脱离集体,严守纪律;做到不怕苦、不怕累、并时刻牢记“安全”二字,确保各项活动万无一失;做到举止文明,阳光上进,向社会展示你们的青春形象。我相信,经过社会实践的磨练,你们会变得更加坚强、更加自信、更加阳光;我们有理由相信,青春年少的你们有实力承担起中华民族伟大复兴的重任;我们更相信,因为有你们,一切梦想都可以成真。让我们带着饱满的激情出发! 预祝此次社会实践活动取得圆满成功!

暑假社会实践活动安排

暑假社会实践活动安排 XX—XX年年下学期暑假社会实践活动安排 一、指导思想 为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养学生自理、自立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民。根据实际,开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动,引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线,以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会,到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时,放飞理想,体验团结合作的集体精神,促进学生个性全面、和谐、健康地发展。 二、具体内容 1、以班级为单位,根据学生的居住地分好“假日小组”(3—5人为宜)。选出小组负责人,负责活动的组织,记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容,对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解,让学生心中有着落,确保活动的实效性。 2、各个年组1班2班进行“阅读锦州,体验发展”主题实践活动。,走进企业、走进农村进行以改革创新为核心的时代精神教育,提升学生的实践能力。以小组为单位也可以随父母到实践基地。去企业的小组要感受所调查的企业在改革开放的浪潮下所焕发出的独特魅力。从企业的规模,生产流程、销售渠道等方面进行调查;到农村实践的小组可以请伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程。了解、感受农民种地的辛苦,培养学生艰苦奋斗的精神。也可以与农村的小伙伴共同进行此项活动。 3、各个年组的3班进行“和谐家园,共建共享”主题实践活动。积极参加社区劳动,进行社会公德和日常行为规范养成教育,提高学生的社

暑期社会实践策划方案

暑期社会实践策划 方案 1

暑期社会实践策划方案 【篇一:暑期社会实践策划书模板】 ——“体验省情,服务群众”系列活动 xx大学xx学院 xxx系 xx年x月x1日 一、实践项目概述 实践主题:河北省农村信息化及电子商务建设与发展调研 实践目的:了解和掌握河北省农村信息化建设和电子商务发展的基本现状、主要问题,探讨农村信息化建设及农村电子商务发展的关系,并在调研分析的基础上提供相应的解决策略。 实践形式:采取重点调研和一般调研结合的形式 实践地点:河北省石家庄市赞皇县(重点调研);河北省其它乡镇和村(一般调研)实践时间:20xx年7月7日---7月11日(重点调研);20xx年7月15日---7月31日(一般调研) 实践成员:本次调研由信xx程系青年教师和xx级xx专业部分学生共同开展。教师:xxx 学生:xxx 二、实践项目背景

二十世纪九十年代中国农业进入了新的历史发展阶段,生产规模化、经营专业化、技术现代化和管理信息化已成为农业生产的主要特征,农业生产迫切需要信息技术的支撑,农业信息化已成为农业现代化的重要内涵。同时,国家电子商务十二五规划明确指出积极发展农业电子商务,促进农资和农产品流通体系的发展,拓宽农民致富渠道。 电子商务在改变传统商务模式也在改变中国农村的发展模式。如何全景式观察、记录和叙述农村信息化和电子商务的发展,如何判断和解释信息化和电子商务对农村、农业和农民的意义,如何建立机制让农民拥有信息能力从而能够进行电子商务活动,这样的研究和探讨在当今中国非常必要,对于作为农业大省的河北尤为重要。 本实践项目采取重点调研与一般调研相结合的形式,围绕“农村信息化及电子商务建设与发展”的主题,在全省范围内调研走访,其中以石家庄市赞皇县的调研为重点内容,有针对性的开展深入调研,在省内其它农村乡镇和村开展一般调研,力求在全局上把握我省农村信息化和电子商务建设与发展的现状和问题,并提供相应的解决策略。 三、项目调研主要内容 1、我省农村电子商务信息基础设施建设调研 包括网络基础设施、网络接入、网络服务内容以及农村上网费用等情况的调查 2、我省农村公共信息服务模式与机制调研(1)我省农村公共信息服务机构调查

小手拉大手社会实践活动方案

“小手拉大手”语言文字规范化 社会实践活动方案 为了积极发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用,学校决定在暑假期间开展形式多样的活动,让学生们行动起来为规范语言文字尽到自己的责任,促进全校师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识,推动学校语言文字工作进一步发展。 一、活动目的 1.学校是推广普通话,规范语言文字的主阵地,做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 2.为了更好更广泛地宣传语言文字规范化工作,学校不仅利用课堂教学和校园文化,还要让语言文字规范化工作走进千家万户,发动全体师生“走出课堂,把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园,把规范的语言文字送到街头巷尾,送进寻常百姓家”。 3.通过“小手拉大手,共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭,辐射到街

道村屯,同时还营造了浓厚的“人人讲好普通话,个个使用规范字”的良好氛围。 二、活动要求 以暑假为契机,精心组织,开展活动,发放《倡议书》,通过宣传发动,使家长积极参与、行动起来。 三、活动安排 (一)活动的准备阶段 1.学生动员。利用放假前的班会活动,让班主任充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作,激发学生参加活动的兴趣。 2.家长动员。利用放假时家长到校向家长充分宣传开展本次活动的意义,听取家长的反馈意见,尊重家长的合理化建议,争取家长对活动最大程度的支持,尽量避免学生出校后带来的安全隐患。 (二)活动的实施阶段 1.参加对象:全体师生。 2.活动的组织:语委会 3.活动开展的时间:2018.7.8---2018.9.2(三)具体活动安排 活动一:开展“把普通话带回家”活动,让学生利用假期向家长宣讲推普知识,纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。

暑期社会实践活动日程安排

2009年林学院暑期社会实践活动日程安排 一筹备阶段 1 、5月11日(星期一),在新老区召开暑期社会实践成果展,为广大同学讲解暑期社会实践流程以及在社会实践中的注意事项和相关问题。动员广大同学积极组队参队,投身学习和服务社会的实践中去。 2、6月7日(星期一),召开助理班主任会议,要求助班到各小班深入宣传、讲解暑期社会实践,动员广大同学积极组队参队,投身学习和服务社会的实践中去。 3、6月8日(星期三),成立学院暑期社会实践工作领导小组,聘请社会实践指导老师,开通专家热线和网上交流平台,正式全面启动我院2009年暑期实践工作。 4、6月10日起,实行干部值班制。每晚7:30至10:00在我院学生工作办公室安排实践部同学收集、解答同学们的疑问,仔细登记相关实践材料的借阅、归还等情况。 5、6月12日——16日,全院各小班以“暑期社会实践”为主题开展团组织活动,深入宣传社会实践。团总支实践部可根据各小班具体情况提供相关文字、图片资料和光盘。

6、6月15日(星期一),召开全院支书会,向班长支书传达暑期社会实践相关文件和精神,要求支书积极动员各小班同学以组队、参队和个人实践等方式参与社会实践,并鼓励学生党员、学生干部、入党积极分子带头参与社会实践。 8、6月中旬,学院各学生支部召开党员大会,充分利用党员的优势和力量带动全院同学积极投入到社会实践中去。 9、对2009届选调预备生进行社会实践动员,让他们深入实践,积极锻炼自我,起到模范带头作用。 10、发放《林学院工作动态》暑期社会实践特刊。 二活动项目申报、方案审批及队员招募阶段 1、6月24日至6月25日(19:00-22:00),收集各分队申报表和活动方案,并整理归类。 2、6月25-26日,对各申报方案进行审核,对同一地区的雷同项目在征得分队同意后进行合理调整和合并,在保证活动的安全性、可行性和效果性的前提下,确立为院级实践分队。 3、6月27日,公布所有院级小分队方案及招人要求等。 4、6月28日,暑期社会实践工作领导小组将根据今年暑期社会实践的一些具体情况邀请学院的老师进行一系列的讲座,针对同学们

暑假社会实践活动调查报告

暑假社会实践活动调查报告 调查目的: 我们都明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校学生更新观念,吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践,一晃而过,我们从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我们终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我们与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年大学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我们在实践中得到许多的感悟。学校是一个小社会,我们不再象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深的认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性的大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务, 体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践

活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。 为了更好的了解,我们周围的高三毕业生,参加高考后对自己的成绩的满意程度,以及填报志愿的取向与专业的选择情况,还有对以后大学生活的初步规划,特此我们小组成员在暑假期间进行这次小范围的调查活动。通过这次调查我们想初步了解,毕业生对高考及其结果的看法和未来大学生活的计划。 调查对象:四川各地高三毕业生 调查内容:1 高三毕业生对自己成绩的满意程度 2填报志愿的根据和选择院校的侧重点 3对以后大学生活的初步计划 4对高考的部分看法 5家长对填报志愿的想法及要求 调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共100份,收回有效问卷100份。

2016年度社会实践流程安排

2016年度2014级思政暑期社会实践流程安排 1、准备环节 领导小组负责:2016年两课社会实践教学安排及实施规划(包括调整教学安排、选配指导教师等相关环节)。 思政教研室负责:确定主题、编写印制资料、分解教学任务、明确实践流程、提出具体教学要求等。各教学组负责:下发教学任务、分发印制资料、规划组内实践教学方案等。 2、教师培训与任务分解(2016.5.16-2016.5.20/第12周) 以组为单位,由组长组织全体指导教师集中培训,确保每位指导教师在组织动员之前具备独立指导学生完成社会实践的能力。同时,由各教学组组长给每位指导教师下发本年度社会实践教学任务。培训的主要内容有: ①学生开展社会实践的意义,今年的主题思想及其意义。 ②学生开展社会实践的主要要求,对指导教师的具体要求。 ③今年社会实践的主题内容,围绕这个中心怎样展开实践活动,提出一些调研内容的参考题目,其中应该注意的主要问题。 ④今年社会实践的流程安排。 ⑤今年社会实践相关环节的调整。 ⑥认真学习《思想政治理论课社会实践教学手册》相关内容。 3、组织动员(2016.5.23-2016.6.3/第13-14周) 以指导教师为单位,对学生进行关于思想政治理论课社会实践的意义、主题、选题原则、调研方法、报告撰写等内容的面对面辅导,指导学生阅读相关内容,查阅相关资料,准备开题。每位指导教师需要将组织动员确定好的时间和地点上报所在教学组组长,再由教研室主任汇总后上报学院教学质量与评估部备查。同时,所有领取教学任务的指导教师需要与被指导的学生之间建立信息沟通渠道。 (所有指导教师必须参加组织动员,具体任务由各组组长根据实际情况统一安排。) 4、开题立项(2016.6.6-2016.6.17/第15-16周) 每位指导教师组织其所带学生根据思想政治理论课所学内容,围绕今年社会实践的主题,结合个人特点及个人所具有的社会资源,参照《思想政治理论课社会调研选题原则》,进行个性化选题,并填写《两课社会实践调研立项书》,经指导教师批准后即可立项。 5、社会调研(2016.7.18-2016.8.31/暑假) 在社会调研过程中,指导教师要与所带学生保持沟通,随时提供指导和帮助。 6、报告撰写与交稿(2016.8.29-2016.9.9/开学第1-2周)

社会实践动员大会演讲稿

社会实践动员大会演讲稿 尊敬的各位金竹小学校领导,各位家长,亲爱的同学们: 大家好! 首先,我代表xx理工大学经济管理学院暑期社会实践”遂昌金竹小学支教”小分队的所有成员,向给予我们支持的校领导和村委们表示最真诚的感谢,向可亲可爱的小朋友们表示最诚挚的问候! 我们是一群来自xx理工大学经济管理学院人力资源管理专业的学生.作为当代大学生,我们有着火一样的,有着对社会贡献一份力量的淳朴愿望. 于是,我们来了!响应校党委、团委的号召,带着对暑期社会实践的憧憬和对金竹之行的期待,我们踏上了这片陌生却又亲切的土地.我们深切得感受到这里不仅山美,水美,这里的人更美------xx、朴实、热情、进取、负重自强…… 我们知道,金竹镇虽然地理位置相对偏僻,是乌溪江上游以丘陵中山为主的山区乡镇,但是地域广阔,山多地少,劳力富足,是遂昌县人口第三大镇和重点产粮镇之一,也是全县油茶、板栗等农副产品的主产地和集散地。经济同以前相比,有了较大发展. 金竹镇各项事业全面发展,现有金竹镇中心小学、古楼中心小学、梭溪中心小学,2xxx 年,适龄儿童入学率100%,在校巩固率100%,至今培养出了七位博士生,其中北大3位。今年8月,实施了金竹中学及中心小学的合

并,使金竹镇的教育资源得到了有效整合.我们正是看到了金竹镇教育事业发展的良好势头以及金竹镇的孩子优异的潜质并且相信我们的到来可以为这里的教育事业尽一份绵薄之力,所以选了金竹作为我们的实践基地. 据说“金竹”则源于一则美丽的传说。“金竹”为传说中皇子金宝和村姑竹如两人名字各取一字而成。如此美丽的传说衍生出了这一方美丽的土地,而这一方美丽的土地也滋养了这里美丽的父老乡亲们. 我们的到来或许不会改变这里的青山绿水,但是这片青山绿水将永远镌刻在我们的脑海. 在这里,我们将有效地利用自己的条件,为学校和孩子们做一些我们力所能及的事。我们为孩子们带来了一些课内外的学习资料,我们会每天适时地对孩子们进行功课辅导.而且,我们还会开展一些关于安全、生活的知识讲座,以提高孩子们的安全意识和生活技能.;进行一次奥运知识竞答,帮助孩子们了解奥运;作一次xx地震简介及宣传一些防震小知识,以提高大家对地震的关注。 此外,我们还将开展一些小游戏、组织大家看一些有教育意义的动画片、电影等,以丰富大家的暑期生活. 在我们的实践期间,我们会筹划组织一次活泼欢乐,多姿多彩的文艺汇演,我们小分队将和孩子们一起表演,也热情邀请我们可爱的爸爸妈妈们和我们一起参加,为此次的实践活动画上圆满的句号,也为今后的学习生活增添一段难忘的回忆 社会实践,一个新时代的产物,它为我们创设了契机。淳朴善良的朋

暑期社会实践活动安排

2012年暑期社会实践活动安排 2012年暑期社会实践活动安排 一、实践目的: 1、了解社会,了解国情,开阔眼界; 2、学以致用,服务社会,提高素质。 二、实践内容: 科技生产服务,文化艺术服务,社会调查研究以及结合自身实际开展自我完善的实践锻炼等。 1、深入城镇、乡村,开展社会调查研究 深入城乡各地、部队、科研院所、企事业单位开展社会调查和研究活动,从而了解社会、了解国情,同时对社会和企业的发展献计献策。 2、科技生产服务活动要面向行业企业、城镇社区,结合所学专业,发挥技术特长,使知识和智力优势为生产实践服务。 3、文化艺术服务活动 深入城镇社区和贫困乡村,开展文化培训、艺术展演、科普讲座、法律宣传和咨询等活动,服务社区和乡村的两个文明建设。 4、结合自身需求,自我设计、自我实践,达到自我提高、自我完善的目的。 不参加集中实践的同学,要以个人身份利用暑期就近开展实践活动,珍惜时光,弥补不足,提升能力和素质。

三、组织形式 今年实践活动是校系两级管理模式的第二年。各团委统一安排,要求集中分散相结合,学生人人参与实践活动。 四、基本要求 1、各系要高度重视参加活动师生的安全,采取切实措施,确保万无一失。 2、各系团委要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的原则,积极统筹协调,促进项目对接,形成长效机制,努力搭建起地方与高校之间的对话平台。各系至少有一支集中队组。队组情况于6月底前报校团委。 3、各系团委要将暑期社会实践活动的宣传工作列入计划,一方面要主动向系党总支汇报工作内容,组织精干力量积极通过切实有效的多种方式进行宣传,为活动营造良好的舆论氛围;另一方面要组织经验丰富的指导老师和学生组成通讯员队伍,负责收集并及时上报项目进展情况,配合校团委做好活动信息的收集整理工作。通讯报道要求及时真实,所有稿件可直接寄往E-mail:。 4、学生无论集中还是分散参加社会实践活动,要形成个人实践或调研报告,暑假结束返校后向所在团委上交2000字以上的实践或调研报告以及相关影像资料(包括电子版),无报告不能记实践成绩,没有实践成绩从下学期开始不得参加奖学金、推优及其他优秀个人等的评选(此条款将纳入有关评选文件于暑期修订并执行)。校团委将进一步完善评价激励机制,对各系申报的社会实践活动成

暑假社会实践调查活动报告

暑假社会实践调查活动报告 社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础,但发现新的真理不能单单只有社会实践,还必须在此基础上与辩证思考相接合。下面xx小编带来暑假社会实践调查活动报告范文,欢迎大家阅读学习。 当今社会就业的压力很大,在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活,从中获取一点工作经验,从而可以在以后的就业时有一定的基础,可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生们深入到基层去参加社会实践活动。为了响应学校的号召,我最后决定到新乡市泵厂有限责任公司进行社会实践活动,我于8月1日至15日在新乡市泵厂参加了社会实践调查活动。 新乡市泵厂有限责任公司是新乡市一个非常知名的企业,它主要生产各种泵类,如工业用泵、大型水泵等,它拥有职工200多人,其中包括优秀的领导、一些一流的办公人员、高级技术设计师、熟练操作工、还有一些学徒工,拥有独立的下料车间、车工加工车间、还有安装车间,整个加工过程实现流水线加工方法,工人们在自己的工作岗位上操作自己的机床,进行加工生产,整个生产过程井井有条。 我刚到该公司时,找到了厂里的主要负责人陈经理,陈经理给我讲述了有关加工车间的生产情况和装配情况,又和我简单介绍了企业现在需要什么样的人才类型。使我对该厂的基本情况有了一个初步了解,另外,他告诉了我工厂的发展现状,然后就把我引到了加工生产的第一线。首先在那里听到的就是机床的声音,那里的工人们个个都穿着工作服在各自的工作机床前认真的工作着,有的手里还拿着专门的量具在测量工件的尺寸,惟恐加工时出现不允许的偏差。其次我在那里看到了一些加工装配好的成品,泵的用途不同,当然大小也不一样,不过加工的零件的类型是大体相同的。 作为一个学习机械类专业的大学生,我们应当了解基本的生产加工方法和工艺流程,所以为了与我们学习的理论知识相结合,我在加工车间内仔细地观看工人师傅的操作,从中了解加工的方法,从而可以在以后的加工生产过程中可以有一点实际的工作经验。 首先我来到了下料车间,这里有一台拉床可以在上面加工键槽,我以前只是听教我们专业课的老师讲过拉床的结构和工作原理,我没有见过拉床,所以当我

暑假社会实践活动安排

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 暑假社会实践活动安排 暑假社会实践活动安排  XX—XX年年下学期暑假社会实践活动安排  一、指导思想  为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养学生自理、自立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民。根据实际,开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动,引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线,以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会,到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时,放飞理想,体验团结合作的集体精神,促进学生个性全面、和谐、健康地发展。    二、具体内容         1、以班级为单位, 1 / 12

根据学生的居住地分好“假日小组”(3—5人为宜)。选出小组负责人,负责活动的组织,记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容,对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解,让学生心中有着落,确保活动的实效性。  2、各个年组1班2班进行“阅读锦州,体验发展”主题实践活动。,走进企业、走进农村进行以改革创新为核心的时代精神教育,提升学生的实践能力。以小组为单位也可以随父母到实践基地。去企业的小组要感受所调查的企业在改革开放的浪潮下所焕发出的独特魅力。从企业的规模,生产流程、销售渠道等方面进行调查;到农村实践的小组可以请伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程。了解、感受农民种地的辛苦,培养学生艰苦奋斗的精神。也可以与农村的小伙伴共同进行此项活动。  3、各个年组的3班进行“和谐家园,共建共享”主题实践活动。积极参加社区劳动,进行社会公德和日常行为规范养成教育,提高学生的社   会公德意识。要利用我校周边丰富的社区资源,充分发挥社区教育作用,积极到社区锻炼实践。在暑假期间,班级活动小组,组织同学们积极参加社区活动。作为社区一员,积极维护社区环境,友善社区邻里,进行文明宣传,号召社区人做文明人,影响社会;组成志愿者小分队,开展义务劳动,对社区内存在的卫生问题进行清理。成立“送

社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告 “真理来源于实践,实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校 所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里, 我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 转眼间,甘肃省内各大高校放寒假已将近满月。虎年的春节即将到来,连日来,记者 走访发现,和往年一样,有许多大学生已经收拾行囊回家,准备和家人一起过一个团圆年。但同时,也有许多大学生选择了留校充电、打工赚钱……忙得顾不上回家过年。 1 “义务劳动”很开心 1月28日,记者在西北师范大学校园内遇到正在打开水回宿舍的大三学生小关和小赵。一番交谈后,两个浑身散发着活力的年轻人提到最多的一句话就是“我们这个寒假虽然不 能回家和家人团聚、一起过春节,但很有意义,因为我们是‘护校员’。” 小关和小赵的家在天水张家川,他们告诉记者,按惯例,学校在假期中都会组织一些 学生留校参与临时性的假期安全保卫工作,这个寒假学校安排他们做护校员,他俩每天要 和其他十几位留校的同学分两个班次,共同维护学校内的安全秩序。 “我们分白班和夜班,隔一两个小时我们就会在校园内巡视一遍,有了我们这些护校员,假期的校园将更平安,能为学校做出自己的贡献,这份‘工作’有意义。”小关说, 尽管护校员纯属“义务劳动”性质,但他和同学们都做得很开心。 临行前,一些小朋友给我们写了信,有的小朋友画了画儿送给我们,不究这些东西有 多好,单是它饱含的情谊,就是无价的。 2 放假仍在忙考试 1月29日上午,记者来到安宁区大学生聚居区蓝天公寓,平时热闹异常的小区里此刻显得十分冷清。寒假开始后,这里大多数临街的小卖部、通讯商店、服装店及餐饮店等商 铺都已关门歇业。在学生公寓区的大院里,偶尔可以遇到一两位假期没回家的大学生进出 楼门。 小区13号宿舍楼的管理员说,她管辖的这栋公寓楼里约有四五十个大学生寒假不回家,“学生如果放假想要留校就必须提前向老师申请,学校批准后才可以继续住在宿舍。 假期里食堂不开,宿舍又没暖气,电炉子、电暖器因为安全因素我们是严禁使用的,真不 知道为什么他们还愿意留在学校吃这份苦。” 在只有开水没有暖气,用餐不便、缺乏生活服务的情况下,假期不回家的大学生虽然 生活清苦不便,但他们也有自己不得已的理由,其中很多学生选择留校的原因是——想利 用假期参加各类考试,增加未来毕业后进入社会解决就业难题的筹码。

社会实践活动动员会流程规范

社会实践活动动员会流程规范 一、主持人宣布活动正式开始 二、播放有关安全教育的PPT 主持人向同学们说明此次班会的意义所在,同时说明现在社会中实践对于人们的重要性。 活动目的: 关注社会、了解社会、投身社会,是我们大学生队社会应有的态度。作为即将毕业的大学生,我们对社会的了解还太少,也不够深入。而作为一名知识分子,用自己所学的东西,积极回报社会,是我们义不容辞的责任。这点作为大学生的我们做的也不够。 活动内容: 先由主持人播放搜集到的PPT,并且边播放边进行讲解同时主持人将同学们分成三个小组进行关于暑假实践的讨论,以坐同一方向的同学为一组,最后分数最低的一组将集体进行才艺表演,在主持人的积极率领下,各组表现活泼把班会的气氛调动了起来,将班会推向了一个高潮。 活动总结归纳: 通过这次比赛活动,使同学们积极的对个人以及社会实践进行了深刻的思考,同时也在各组同学之间的抢答之中让同学们对加强正确的学习和实践有了更加深刻的了解。 三、有关怎样才能更好的做到暑假实践及总结归纳问习题发问

活动形式: 播放相关影片片段,由主持人提出相关问习题。 活动目的: 关注社会、了解社会、投身社会,是我们大学生队社会应有的态度。作为即将毕业的大学生,我们对社会的了解还太少,也不够深入。而作为一名知识分子,用自己所学的东西,积极回报社会,是我们义不容辞的责任。这点作为大学生的我们做的也不够。 活动内容: 主持人发问现在社会生活中出现的实践现象,并由同学们自由抢答。 活动结果: 到达了本环节所需要到达的目的,同学们通过抢答问习题和听取其他同学所说的,对于社会生活中出现的各种中大学生实践学习有了更加深刻的了解。同时也认识到我们自己也应该提高本身素质。 四、游戏 进行互动游戏“抢凳子”“萝卜蹲”输的人进行安全问答并且对没有答复上来的人进行大冒险惩罚。 进行思想道德建设方面的知识竞答,让答复正确的同学对答复错误的同学进行惩罚,让同学们在抢答的过程中意识到只有牢记文明第一才能得到别人的尊重。 五、主持人进行班会总结归纳致辞宣布班会结束 主持人总结归纳词:

社会实践活动调查报告2000字

社会实践活动调查报告2000字 通过以上的调查,我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心,我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人,当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。社会上许许多多的老人,他(她)们各自承受着不同的压力,痛苦以及面临各种各样的困境,无不值得我们伸出援手。而据我所知,只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助,可见我们青年志愿者协会的一大弊端。 因此,我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运,不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力,同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此,我们一起努力吧!尽全力去奋斗,以避免今后怨天尤人。 如今随着我们国家的经济水平不断提高,我们各方面的生活条件也得到了改善,所以,我们更应该好好珍惜眼前的时间,让我们的生命发挥出应有的价值。 总之,空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助,同时也需要儿女,子孙们的帮助。那就让我们一起携手创造好的生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。 在此次走访中,我认识了一位叫王成的老人,他现在已经65岁了,在新中国成立之后当过军人,年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。他告诉我说他小时候的生活相当贫困,家中子女又多,父母根本就顾不过来,很多事都是自己学会的,自己从小就懂得很多,后来父母不在了就自己慢慢一路走来,直到现在,如今生活好了,自己在这里没有人照顾,子女也不关心,他感到很失望。老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。

在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人,还有没有了亲人和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦,每天的闲暇时间不多,自己睡睡觉,或是找几个人聊聊天,打打麻将,过得很不充实。我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活,旁边还围了三四个小孩帮忙,整个场面让我心酸不已。 在我走的时候,老人们都过来送我,说下次一定要再来看他们,我点点头。然后跟老人们打招呼后便告别了那个生我养我的地方。 这次社会实践,让我对空巢老人这些相对于我们的弱势群体有了更多的了解,他们需要社会对他们的更多的照顾,他们曾经都为社会做出过贡献,都有年轻辉煌的时候,现在虽然年纪大了,却不应该受到社会的排挤,也应该有自己的地位,更应该受到人们的尊敬。这回走访老人,让我也看到了老人们的活力,虽然年岁已高,但却活力依旧。他们都乐观开朗,没有子女在身边的照顾,却能交到更多老年朋友,拥有更多的共同语言。他们并不因为自己年纪的原因而放弃自己的梦想,他们照样像年轻时候一样生活、学习,他们自己在心中也坚信自己有自己的一片天空。这次的社会实践活动让我收获很所多,我也会继续关注这些弱势群体的人们,也呼吁大家一起来关心他们,让他们生活地更开心。 目前新华村委会的空巢老人共有9人,他们由于年事已高,体弱多病,没有儿女照顾,普遍存在独孤、悲观的心理问题。从今年开始,东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱农村空巢老人”活动,镇义工协会成立医疗组,每月定期探望农村空巢老人,充当“儿女”照顾他们,给他们送上社会的温暖。镇上也决定建

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