大学《模拟电子线路实验》实验报告
大连理工大学网络高等教育《模拟电子线路》实验报告
学习中心：奥鹏教育中心
层次：高中起点专科
专业：电力系统自动化
年级：
学号：
学生姓名：杨
实验一常用电子仪器的使用
一、实验目的
答：1.了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2.了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3.学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识
1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
答：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
答：1.输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；
2.输出频率：10HZ~1HZ连续可调；
3.幅值调节范围：0~10Vp-p连续可调；
4.波形衰减：20db、40db；
5.带有6位数字频率计，即可作为信号源的输出监视仪表，也可以作为外侧频率计使用。
3．试述使用万用表时应注意的问题。
答：使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：
1.若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
2.如果被测参数的范围未知，则选择所需功能的最大量程测量，根据粗侧结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加精准的数值。
如屏幕显示“1”，表明以超过量程范围，需将量程开关转至相应档位上。
3.在测量间歇期和实验结束后，不要忘记关闭电源。
三、预习题
1．正弦交流信号的峰-峰值=__2__×峰值，峰值=__√2__×有效值。
2．交流信号的周期和频率是什么关系？
答：周期和频率互为倒数。T=1/f f=1/T
四、实验内容
1．电阻阻值的测量
表一
2．直流电压和交流电压的测量
表二
3．测试9V交流电压的波形及参数
表三
4．测量信号源输出信号的波形及参数表四
五、实验仪器设备
六、问题与思考
1．使用数字万用表时，如果已知被测参数的大致范围，量程应如何选定？答：如果已知被测参数的大致范围，所选量程应大于被测值且接近被测值。
2．使用TDS1002型示波器时，按什么功能键可以使波形显示得更便于观测？答：按自动设置键可以使波形显示的更便于观察。
3．实验的体会和建议
答：通过这次常用电子仪器的使用实验，使我更加熟悉和了解了如何运用电子仪器，为今后的学习打下了坚实的基础。
实验二晶体管共射极单管放大器
一、实验目的
答：1.学习单管放大器静态工作点的测量方法。
2.学习单管放大电路交流放大倍数的测量方法。
3.了解放大电路的静态工作点对动态特性的影响。
4.熟悉常用电子仪器及电子技术试验台的使用。
二、实验电路
三、实验原理
（简述分压偏置共射极放大电路如何稳定静态工作点）
答：是通过增加偏值电阻R B1和R B2组成的分压电路固定基级电压，使基极电压基本不变，同时通过R E负反馈作用，限制I C的改变，使工作点保持不变。
四、预习题
在实验电路中，C1、C2和C E的作用分别是什么？
答：C1和C2有隔直通交的作用，C1滤出输入信号的直流成分，C2滤出输出信号的直流成分，C E静态时稳定工作点，动态时短路R E，增加放大倍数。
五、实验内容
1．静态工作点的测试
I=2mA 表一
C
2．交流放大倍数的测试
表二
3．动态失真的测试
表三
六、实验仪器设备
七、问题与思考
1．哪些电路参数会影响电路的静态工作点？实际工作中，一般采取什么措施来调整工作点？
答：改变电路参数V CC、R C、R B1、R B2、R E都会引起静态工作点的变化。在实际工作中，一般是通过改变上偏置电阻R B1(调节电位器R W）调节静态工作点的。R W调大，工作点降低（I C减小）：R W调小，工作点升高（I C增大）。
2．静态工作点设置是否合适，对放大器的输出波形有何影响？
答：静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。工作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真，此时V O的负半周将被削底。工作点偏低易产生截止失真，即V C的正半周被缩顶。
3．实验的体会和建议
答：通过晶体管共射极单管放大器实验的学习，使我更加深入了解放大器的静态工作点对动态特性的影响，掌握单管放大器静态工作点和交流放大倍数的测量方法，还有学会通过计算得出电路理论值。
实验三集成运算放大器的线性应用
一、实验目的
答：1.熟悉集成运算放大器的使用方法，进一步了解其主要特性参数意义。
2.掌握由集成运算放大器构成的各种基本运算电路的调试和测试方法。
3.了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。
二、实验原理
1．反相比例器电路与原理
答：输入信号v i经输入电阻R1送到反相输入端，而同相输入端通过电阻R“接地”。反馈电阻R f跨接在输出端和反相输入端之间，形成深度负反馈。
其运算关系为：
f
o i
1
R
v v
R
=-
该式表明，输出电压与输入电压是比例关系。若R
f
=R
1
,则为反相器，v
=-v
i
。为了减小输入级偏置电流引起的运算误差，在同相端应接入平衡电阻R。
2．反相加法器电路与原理
答：在反比例放大器的基础上，如果反相输入端增加若干输入电路，则构成反相加法放大器。 其运算关系为：
f f o 1212
(
)i i R R
v v v R R =-+ 该式表明，输出电压为两个输入电压相加。
为了保证运算放大器的两个输入端处于平衡对称的工作状态，克服失调电压、失调电流的影响，在电路中应尽量保证运算放大器两个输入端的外电路的电阻相等，因此在反相输入的运算放大器电路中，同相端与地之间要串接补偿电阻R ，R 的阻值应是反向输入电阻与反馈电阻的并联值。 3．减法器电路与原理
答：输入信号V i2和V i2分别通过R 1和R 2加到运放的方向端和同相端，输出端电压经R f 反馈到反相输入端。 其运算关系为：
31f f o 211231
·i i R R R R
v v v R R R R +=
-+
当R 1等于R 2，R 等于R F 时有如下关系式
f
o 211
()i i R v v v R =
- 所以减法运算电路就实现了两个输入信号的减法运算。 三、预习题
在由集成运放组成的各种运算电路中，为什么要进行调零？
答：为了补偿运放自身失调量的影响，提高运算精度，在运算前，应首先对运放进行调零，既保证输入为零时，输出也为零。所谓调零并不是对独立运放进行调零，而是对运放的应用电路调零，即将运放应用电路输入端接地，调节调零电位器，使输出电压等于零。 四、实验内容 1．反相比例运算电路
表一
2．反相加法运算电路 表二
3．减法运算电路 表三
五、实验仪器设备
六、问题与思考
1．试述集成运放的调零方法。
答：将运放电路输入端接地，用万用表测量运放输出电压，打开万用表开关，将
约等于零，功能开关旋至20mv直流电压档，调节调零电位器，使输出电压ｖ
Ｏ
然后关闭万用表开关，断开连线，调零结束。
2．为了不损坏集成块，实验中应注意什么问题？
答：实验前要看清运放组件各管脚的位置，切记正负电源极性接反和输出端短路，否则将会损坏集成电路。
3．实验的体会和建议
答：本次实验通过多种集成运算放大器的运用，使我了解了集成运算放大器的基本使用方法和三种输入方式，通过对各种集成运算放大器电路的测定，得到了各种电路相应的特性和实际应用时应注意的事项，这不仅将理论与实验相结合，而且对于生产上的实际应用也会有很大帮助。
实验四 RC 低频振荡器
一、实验目的
答：1.掌握桥式RC 正弦波振荡器的电路及其工作原理；
2.学习RC 正弦波振荡器的设计、调试方法；
3.观察RC 参数对振荡器的影响，学习振荡频率的测定方法。
二、实验电路
三、振荡条件与振荡频率
（写出RC 正弦波电路的振荡条件以及振荡频率公式）
答：ＲＣ正弦波电路的振荡条件为：起振的振幅条件为：f
f 3
13R A R =+≥；Ｒｆ应略大于２Ｒ３；其中Ｒｆ＝ＲＷ＋ｒｄ∥ Ｒ４ 电路的振荡频率公式为： 01
2f RC
π=
四、预习题
在RC 正弦波振荡电路中， R 、C 构成什么电路？起什么作用？3R 、w R 、4R 构成什么电路？起什么作用？
答：ＲＣ串并联电路构成正反馈电路，同时兼做选频网络，引入正反馈是为了满足振荡的相位条件，形成振荡。
Ｒ３和ＲＷ及Ｒ４等原件构成负反馈和稳幅环节，引入负反馈是为了改善振荡器的性能，Ｒ４的加入是为了削弱二极管非线性的影响，以改善波形失真。
五、安装测试
表一
六、实验仪器设备
七、问题与思考
1．如何改变RC 正弦波振荡电路的振荡频率？
答：改变选频网络的参数Ｃ或Ｒ，即可调节振荡频率，一般用改变电容Ｃ作频率量程切换，而调节Ｒ做量程内的频率细调。
2．RC 正弦波振荡器如果不起振或者输出波形失真，应调节那个参数？如何调？ 答：如不能起振，说明负反馈太强，应加大ＲＷ，使ＲＦ增大；如果电路起振过度，产生非线性失真，则应适当减小ＲＷ。
3．实验的体会和建议
答：通过本次实验，我学会了集成运算放大器组成ＲＣ桥式正弦波振荡电路的工作原理和电路结构。在这次试验测试中发现实测频率小于计算频率，根据实验测试数据可知减小ＲＣ的值可以使频率升高的原理，所以应在本电路中适当减小ＲＣ的值，以提高振荡频率。至此进一步加深了我对ＲＣ振荡器中ＲＣ串并联的选频特性的了解，掌握了电路调试的基本方法以及用示波器测量频率和均方根的值，使我的实践应用能力得到提高。